第一篇：學期工作匯報材料（范文）

2011年工作匯報

2011年即將勝利結束，在過去的一年里，我校在教育黨委、教育局的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實三個代表的重要思想和黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷深化課程改革。確立了以“有效課堂建設年”為契機，以教育科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以常規管理為核心，以和諧校園建設為保障，以不斷提高辦學質量為目的的意識。努力做到讓學生發展、讓教師發展、讓學校發展、讓群眾滿意的農村優秀學校。

一、組織管理實現科學化

工農中心校今年完成了全校合并工作，實現了資源共享，教師集中，競爭力增強，為全面貫徹黨的教育方針打下了堅實的基礎。

1、實施科學管理，堅持依法治校。

在學校管理過程中，學校實行校務公開、民主管理，為教師專業發展服務，為提高教育質量服務。建立學校自評制度，實行全員參加、全面自評、全過程評估。自評與學校工作計劃、工作實施過程、工作總結相結合，保證學校各項工作目標的完成。依據法規政策落實教師待遇，制定教職工的晉職晉級、獎懲考勤制度，并能有效執行。

學校嚴格執行財務制度，財務管理規范；教育經費實用合理，無國有資產流失現象。嚴格管理房地產及教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施、衛生設施和安全設施等學校資產，有專人負責管理，賬目齊全，賬物相符，教育資源合理配置，使用效率高。

2、實現人文管理，構建和諧校園 構建和諧校園是建設和諧社會的重要組成部分。也是我校一直追求的辦學目標。構建和諧校園就是要把我校建設成為安定團結、規范有序、協調發展、充滿活力的校園。在和諧校園的建設上我們重點做好以下幾方面的工作：

1、讓校園成為最安全的地方

校園安全是構建和諧校園的重要內容之一。校園安全重于泰山。因此，我校十分重視校園安全工作，建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，制定和完善了學校的安全管理制度和措施，加大了校園安全工作的宣傳力度，切實提高了全體師生安全第一的意識；加強校園安全的預防工作，建立了總務部門每日巡查校園制度，對在巡查過程中發現的學校設施、設備存在的隱患及時整改；學校設立了校園警務室，配備了兩名專職保干人員，加強對校園的巡邏與看護；制定了校園安全各項應急預案（如：防火、防盜、防毒、傳染病預防等應急預案）；加強安全教育，每學期我們都對學生進行“交通”、“用火用電”、“防溺水”“防食物中毒”等安全知識講座，通過學習讓學生掌握一些基本的安全常識；每學期我校都進行安全演習，如“模擬地震發生時逃生、自救的演習”、“模擬火災發生時的逃生、自救演習”等，通過安全演習，提高學生的自我保護意識和技能。由于我們采取了扎實有效的措施，腳踏實地的做好校園安全工作，本年度我校未發生任何安全事故。

2、校園應該是學校師生最向往的地方，也應該成為社會最羨慕的地方。學校必須把構建和諧校園的重點放在有益于師生身心健康額活動上，放在構建和諧校園與校園文化建設的共同價值和內在的精神上。因此，我校開展了多姿多彩的活動，活躍師生的身心，共同營造溫馨的校園文化氛圍。本年度我校開展了豐富多彩的陽光體育活動；書香濃郁的經典誦讀活動，喜氣洋洋的六一兒童節、十一國慶節的慶祝活動；召開了全校師生人人參與的富有特色的趣味運動會。這些活動的開展，豐富了校園文化，展示了我校學生的風采，提高了我校學生的綜合素質。讓學生體驗了成長中的快樂。

我們充分發揮了工會組織在構建和諧校園中的作用。千方百計為教師減壓，耐心做教職工的思想工作，積極幫助教師解決工作和生活中的困難，體現人文關懷，讓教師們感到學校這個大家庭的溫暖。今年我們還組建了乒乓球社團，定期開展社團活動，乒乓球社團的建立，既增強了教師的身體素質，又為學校增添了活力。我校在鐵力市舉辦的教職工乒乓球大賽中一舉創下了女單、女雙、混雙、女子團體四枚金牌的佳績。富有特色的活動活躍了校園文化，為構建和諧校園增添了內涵，培養了師生的責任意識、團隊意識，擴大了學校在社會上的知名度和影響力，增強了學校師生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

3、讓校園成為最美麗的地方

校園是學校師生生活時間最長的場所，校園環境對師生的身心發展起著重要的影響作用，它以最直觀的形態直接作用于師生，移植于師生的頭腦中，美的校園環境有利于陶冶師生的情操，有利于促進師生的和諧發展。所以我們把改善育人環境作為構建和諧校園的又一重要內容。

改善育人環境是一項長期的系統工程，讓校園成為最美麗的地方是我們一直追求的目標。我們本著內外協調發展的原則，致力于美麗校園建設。一方面根據我校的實際和現有的條件對校園進行了整體設計規劃，植樹種花，完善校園設施建設，實現綠化、美化、凈化。另一方面我們注重營造具有濃郁書香的校園文化氛圍，校園內建了永久性德標語牌，走廊內設置了展板，各教室都有班級園地，盡展師生才藝，讓每一面墻都會說話。第三不斷改善學校內部環境，購買了辦公桌椅、增添了教學設備、購置了大量圖書。特別是今年在市教育局的關懷、支持下，我們對學校的老校舍進行了維修改建，建起了圖書室、教職工活動室，成立了幼兒班。現在學校面貌煥然一新，已經成為了當地一道亮麗的風景。

二、教學管理實現新飛躍

1、深化教學管理，更新管理理念

一年多來，我們所有的教學管理工作，都是以深入貫徹課改精神為指導思想，緊緊圍繞“不斷優化課堂教學”這個工作重點，在理論和實踐齊頭并進的探索中不斷發展變化。在這個不斷變化的動態生成中，教學管理的各個方面工作也隨之不斷完善提高，課堂教學的不斷優化，直接帶動了教學質量穩步上升。

教學理念是一種感悟，所以我們的基本做法是學習與實踐有機結合。我們就舉辦了各種形式的學習和講座，努力把教師的教育觀念統一到素質教育的要求上來。但要更新教學觀念，關鍵是反思與實踐。首先，我們以改革課堂教學評價為突破口，結合市進修校制訂下發的新課堂評價體系，擬定了更為具體、詳細的課堂評價方案，從學生學習時間、學生參與率、學生學習興趣等角度出發，進行了課堂教學現狀調研，找出差距，使教師認識到加快改變自己陳舊的教學方式的緊迫感和必要性，正因為老師們有了這樣的一種沖動，于是，我們又及時推出了第二步舉措，讓骨干教師向全體教師上展示課，藉此進一步撞擊教師原有的觀念合教學行為。專業教師的轉變是一個緩慢的、漸進的，甚至是反復的過程。通過我們的積極努力，新課程的理念逐漸被老師們所接受，并正在嘗試著融入他們的教學實踐中，在創建“有效課堂”建設年的過程中，為了達到“低耗時、高效益、輕負擔、高質量”，我們抓緊對教師的培訓工作，推廣有效課堂的典型課例，使“有效課堂”向“高效課堂轉變”。

2、深化教育科研，促進教學改革

科研興校是學校可持續發展的不竭動力。教育科研有助于教師專業發展和教師素質的提高；有助于教育教學、管理水平的提高；有助于教育理論與教育實踐的結合。

在過去的一年里，我校繼續實施科研興校工程，認真抓好以校本科研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。我們把教育科研課題研究作為教師業務考核的一項內容，與教師的評優、晉級掛鉤，極大限度地調動了廣大教師積極參與的熱情，使教師人人參與課題研究，形成了良好的科研氛圍。我校2個省級科研課題研究，在今年上半年已經順利結題。4個鐵力市“十一五”科研課題已經申報結題。現在學校正在著手研究確立下一輪的科研課題研究工作。在研究的過程中，教師的理論水平得到了提升，科研能力得到了培養，專業得到了發展。同時也促進了學校教學質量的提高。教師把研究成果撰寫成了論文，有的獲得了國家級和省級的一等論文獎；有的教師的科研成果論文被發表在國家級或省級的教育刊物上。

3、關注學生成長，突出教育特色

重視學校常規德育工作，以《中小學生守則》及《中小學生日常行為規范》為依據，將常規教育和特色教育相結合。

在德育工作中堅持以養成教育為基礎，以體驗教育為手段，以自我教育為目的的工作重點，努力開發多元化的德育資源，形成學校、社會、家庭三結合的德育網絡。

學校高度重視社區教育工作，充分發揮社區教育功能，把社區教育與體驗教育有機結合，并科學融入安全教育。我們與鐵力市公安局武裝部建立了警民共建關系，每學期都聘請法治副校長和校長兼職的民警到校講解法律知識和安全自救常識，并進行演練。如何在地震中逃生，如何使用消防滅火器材。我們都進行了實際演練。在演練過程中，學生都能沉著冷靜應對，以確保自身安全。

常規教育以“播種習慣，收獲成功”為德育理念，進一步強化學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。學生行為規范合格率達到100％。以活動為載體，組織好班隊會和大型活動。改革評優方式，開展文明班級和新三好學生的評選活動。組織學生參加社會實踐、社區服務、公益勞動和適當的生產勞動。對學生進行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，培養學生熱愛勞動人民，珍惜勞動成果的思想感情。引導學生學會自我服務，參加家務勞動和力所能及的公益活動。開辦家長學校，有專人負責，定期開展活動。健全家校聯系制度，班主任每學期對每個學生家庭走訪不少于1次。加強與學生家庭、社區的聯系，構建學校、家庭、社會共同參與的德育工作網絡并發揮作用，共同創設良好的德育環境。加強針對農村“留守兒童”、“進城務工人員子女”等的德育工作。

三、教師管理出現新局面

1、用嚴格的制度約束教師

“沒有規矩不成方圓”。各項規章制度是學校管理的硬性辦法，才能使教師在工作中做到有章可循，有法可依。本年度我們除制定了各項崗位職責外，還進一步完善了教師考核制度和教師職稱評聘制度，加強教師的考核管理工作，做到公開、公平、公正，考核結果作為教師評優晉級的重要依據，讓教師心服口服。通過考核，真正把能力強，干勁足，成績高的教師凸顯出來，讓他們的成績得到大家的認可，真正調動了廣大教師的工作積極性和主動性。

2、用榜樣的力量激勵教師

本年度我們繼續深化師德師風的建設活動，樹立良好的教師社會形象。我校以“全國優秀教師、五一勞動獎章”獲得者仲威平為榜樣，開展向身邊的模范學習活動。我們舉行了仲威平老師進京授獎報告會；開展了對照模范找差距的活動。榜樣的力量是無窮的，仲威平的事跡精神已經深入到了每一位教師的心中，深深地激勵著每一位教師，從而掀起了我校教師學先進、趕先進、做先進的熱潮。增強了廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神。

3、用學習培訓發展教師

教師的專業發展是教師不斷接受新知識，增長專業能力的過程。新課程給我們帶來了全新的理念。要適應新課改的需要，學校必須著眼于每一位教師的專業發展。

第一，我們積極組織學校教師參加各級給類的新課程培訓。通過一次又一次的培訓學習，教師的教育觀念得到了進一步的轉變，不斷向新課程的理念接軌，并自覺服務于教學實踐。

第二，派骨干教師到外地學習。本年度我校先后派出二十多名骨干教師哈爾濱、齊齊哈爾、牡丹江、吉林、上海等地參觀學習。每一位教師到外地學習回來后，都要為全體教師做學習報告，為全校教師做一節具有現代教育理念和先進方法的課例。通過到外地學習開闊了教師的視野，進一步更新了教學方法。

第三，結合我校實際有針對性的開展校本培訓活動。如：三筆字、簡筆畫等教師基本功的培訓；說課、作課、評課等教學能力的培訓；計算機使用、課件制作等遠程教育培訓。富有實效的校本培訓，提高了教師的各種能力。

第四，樹立教師終生學習的觀念。鼓勵教師多讀書，讀好書。我們按照市教育局的部署，認真開展了“讀百卷書，行萬里路”的讀書活動，制定了讀書方案，要求每位教師每月必須讀一本書，讀每本書都要有讀書筆記和心得，定期召開讀書交流會，評選優秀的讀書筆記和心得。極大地調動了教師讀書的熱情。讀書增長了教師的知識，增添了教學的智慧。增加了教師的內涵。促進了教師的專業發展。經過以上措施，本學期共評出五星級教師3人，四星級教師5人，三星級教師8人，二星級教師11人，一星級教師16人，這些教師已成為我校各學科的領頭羊，在教育教學第一線起到了示范帶頭作用。

四、學生管理突出德育為首

德育工作是學校管理的基礎工程，沒有德育常規管理，學校德育工作就無章可循，無矩可守，德育目標就無法實現。因此，我們主要從以下幾方面抓德育常規管理工作：

1、健全德育工作領導機構

成立了以黨、團支部委員、工會委員、少先隊輔導員、班主任組成的德育工作領導小組，樹立教書育人、管理育人、服務育人的觀念，把各項德育規程實施情況納入到德育常規管理之中，促進督促指導，做到年年有計劃、月月有安排、時時有行動，并結合學校的實際情況制定了“德育工作例會制度”、“家長學校制度”、“班級評比制度”等一系列規章制度，保證學校德育工作的正常開展。

2、加強學生們為規范和養成教育

認真開展班、團、隊活動，有針對性地對學生進行日常行為規范的養成教育，加強對學生的行為規范的檢查評比，促進學生良好習慣的養成。我校開展了四種習慣養成教育。即“讀書習慣”，把校園變成真正意義的書香校園，變成真正屬于師生自己的精神家園；“崇德習慣”，讓學生懂禮儀，有涵養，做誠實善良的好學生；“勤儉習慣”，養成艱苦樸素、勤儉節約、愛護公物的習慣。我們把“加強學生禮儀教育，培養學生文明行為”作為德育的切入點，收到了良好成效，校風、班風、學風發生了根本轉變。

3、加強愛國主義教育

堅持以愛國主義教育為主旋律，利用國旗下講話、板報、墻刊演講比賽等多種形式進行宣傳教育；建立了德育教育基地，定期組織學生開展活動，如到敬老院打掃衛生活動，為村里孤寡老人送溫暖活動等；組織學生觀看愛國影視片、背誦愛國詩篇、撰寫愛國感言等，及大地激發了學生的愛國情懷。

五、教育質量大幅提高

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是一切工作的落腳點，學校的一切工作都要圍繞這個中心轉。一年來，我校借助“有效課堂建設年”的東風，夯實基礎，狠抓落實，對常規工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1、加強教學常規精細化管理，明確各項工作細則要求。認真落實各項教學常規，力求從細節中求實效、創特色。在教學常規管理上我們一抓“教”，二抓“學”。抓“教”，就是抓教師的備課、上課、輔導學生、作業布置與批改；抓“學”，抓學生的預習、上課、作業、書寫、綜合成績考查。實現“雙主體育人”的目標。

2、加大教學常規的檢查、監督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、上課、聽課和作業批改等情況。開展推門聽課、研討課，骨干教師示范課活動。每學期要求每位教師聽課不少于20節。開學初、期中、期末學校都要組織專項抽查，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結果進行通報，記入教師考核檔案，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學環節的目的。

3、優化課堂教學環節，突出主體參與。我們把“有效課堂教學建設年”活動與新課程改革有機地結合起來，充分挖掘各種教學資源，用課改的新理念、新方法，培養學生的創新精神和實踐能力，做到教學流程設計合理，教學環節緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境；引導和鼓勵學生主動參與，激活學生的思維；面向全體學生，使每個學生、每堂課都有所收獲。確保課堂效益穩步提高。

經過全體教師的共同努力，我們工農中心校的教育教學質量有了一定的提高。今年升初中成績、各科及格率均為100％，優秀率語文71％，數學89％，英語53.5％，綜合89％，和上學期比較有了長足的進步。

總之在過去的一年里，我校在教育黨委、教育局的大力支持下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了各項工作任務，實現了我們年初制定的各項工作目標，取得了可喜的成績。但是我們也清醒地認識到在工作中還存在著一些問題：一是教師的思想觀念有待進一步更新，部分教學教學方法老化，教學質量存在不平衡的現象；二是學校資金不足，硬件建設不到位制約了學校的發展；三是學校特色建設還不突出，有待于進一步加強。我們相信這些困難都是暫時的，我校全體教師有決心也有信心在新的一年里努力工作，積極進取，用全新的教育教學理念，共同開創工農教育美好的明天。

第二篇：學期工作匯報

學期工作匯報2010.12.26

一、工作的回顧：

1、開學初，對初中部教師進行工作安排，編排教師課程表，組織報名工作，初一新生的分班工作和開學典禮工作，學期工作匯報。

2、制定教導工作計劃，指導年級組長制定年級組工作計劃。

3、制定并組織學習各種考核制度、方案、出勤細則，各監測學科的期末教學質量考核方案，畢結業及升學獎懲細則，教師備課、上課、單元計劃、單元測試、作業批改、優差生輔導等方案。

4、召開年級組長工作會議，各學科帶頭人會議，落實年級組長工作職責和學科帶頭人考核方案。

5、擬定非統考學科的考核方案、評先選優細則。

6、一月一次的備課教案檢查、評比及問題反饋，并落實一月一次的課時津貼的考核發放。

7、負責平時的調課、代課的安排，控制并維持好正常的教學秩序。

8、組織并推動學校“三段式教學模式”課的全面開展，組織“三段式”的備課比賽和領導干部的展示課活動，工作匯報《學期工作匯報》。堅持每周2—3節的隨堂聽課。

9、自覺參加各項行政活動和各種教師會議活動。

10、指導年級組長開展工作，督促落實工作計劃和月考的有關工作。

11、完善學籍管理，建立新生學籍檔案，做好各班學生異動情況統計。

12、積極主動的完成領導安排的突擊性工作。

13、督促教師平時的教學常規工作，嚴格把握好出勤關和教師的調課制定。每周星期天檢查各班教室日志的記載情況。

14、指導藝體衛、信技組教師開展學生單項活動。指導理化生、電教、圖書管理工作。

15、指導并開展學校遠教工作、信技工作，并圓滿的接受了上級的創建工作中的檢查驗收。

16、加強教師在教學環節工作中的指導，排查教學工作中的困難。近周一次對教師課堂常規的巡查，協調教師之間的工作。

17、組織開展了各學科期末實踐考試工作和學期監測學科的期末統考工作。

18、統計教師學期各項考核情況，并完善了各種資料的收集歸檔工作。

二、分管工作中存在的不足。

1、教導處在指導教學方面的作用還沒有全部發揮出來。

2、對學生的學法指導不夠。

3、工作中還有急噪情緒，與其他部門的協調、配合，還應加強。

4、工作中的創造性還不夠。

5、對學校保衛工作人員的管理和監控力度不夠。

三、今后工作的努力方向。

1、強化教導處“導”的功能。

2、狠抓學生的學習風氣和學習習慣的教育。

3、加大課堂聽評課，研究課，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性。

4、進一步完善和落實三段式的教學模式，盡快完成鄉鎮學校的課改目標。

5、慮事要周全，多傾聽群眾意見和建議。

第三篇：學期的工作匯報

時間：星期五，2011-1-14地點：會議室會議主題：學期的工作匯報參加人員：何成森書記、賈老師、錢老師、檀竹霞、戚星星、師小函、唐昊、唐磊、張曉玉、張曉序、李影、章靖、苑俊、劉婷、張幻、何美倫、趙丹陽、闊陽利、李仕博、張秀偉、何雁龍、盛愛芹、高惜惜、牛陽陽、丁玲、賈代樂、郭斌、童里、何堅男、干觀強、馬洋、李洋、江英骙、吳崇陽、蒯越會議內容：1 賈老師對學期的黨建活動的總結2 師小函作為優秀個人的發言3何書記對發言評論：“盡力做，量力而行”4 唐磊對參加科普大賽活動的總結匯報，打掃老干部活動中心的總結何書記：“打掃老干部活動中心成了我們的品牌，以及大賽獲獎很好值得表揚”5劉婷作為預備黨員承諾何書記“對同學們去老干部的家中去幫助進行了進一步的了解”6唐昊對暑期三下鄉活動的總結，對小學生資助問題的總結何書記“對資助的情況的細節和證明進行了解，強調了資助活動的可持續性”7 賈代樂關于四級輔導的相關活動的總結何書記指出，被輔導的同學也要承擔其責任，選擇相應適當的方法來實施幫助，大家共同追求進步8 牛陽陽對生活委員的工作進行匯報何書記對生活委員的工作進行表揚和關心，不是一幫一而是全部都幫起來何書記對09級的同學表示了很大的期待，一是，第一次一本招生，輔導員老師思維活躍，工作認真，學期的工作匯報，工作匯報《學期的工作匯報》。在創先爭優方面，我們09臨床的活動開展的很積極，成為“力量的源泉”！二是，黨的成立90周年，要不斷的自我激勵、自我創新。三是，寒假思考，“我在創爭上的做法”，要善于提出及表達同學們對于支部的意見，幫助人是要有實力的。四是，所在宿舍搞文明先進的室風，關心國家形式和政策的改變，創先進爭優秀并發揮先進優秀的作用，實在的對同學都有幫助的活動要多開展一些寒假的任務：“我為黨支部獻一策”（A4紙一張）對黨員承諾，修改、簽字

第四篇：關于2010年下學期工作匯報

尊敬的各位領導、老師：下午好！非常榮幸能站到這里向大家匯報我這學期的工作，匯報的題目是“我與學部共成長”，關于2010年下學期工作匯報。從09年的10月14日來到了學部工作，這個學期才終于正式上崗了，主要負責學部學生黨建、團建、宣傳、新生入學教育、畢業生就業以及10級教育學班主任六塊工作，始終以“學習、思考、專業、創新”八字方針和“一切以學生利益為出發點”嚴格要求自己。在此，首先感謝各位領導和老師對我的親切關懷和大力支持，為我提供了寬廣的舞臺，尤其是受益于學生管理梯隊化團隊建設，正是由于領導老師的關心以及學生團隊的合作才有了現在的成長。接下來我匯報一下所負責的各項工作：1.團建工作方面：組建分團委，下設副書記，啟動了“未來校長——青年領導力培養計劃”，分別邀請劉彭芝校長、邰亞辰校長、李金初校長來做講座，受益同學達千人次。同時啟動了“非常規自我實現”領導力論壇，邀請清華大學陸教授以及匯佳集團董事長闡述非常規自我實現的教育理念，陸教授現已成功申請在我校長期開課。另外，指導班團開展了120余次活動，有9個班團獲得學校優秀團支部，2個獲得標兵團支部，學部分團委獲得學校“紅旗團委”稱號。2.黨建工作方面：成立“創先爭優”領導小組，下設黨建秘書，本學期主要進行了黨員發展程序的規范工作，例如入黨積極分子和預備黨員志愿服務制度。37個學生黨支部共發展黨員69名，推薦116名積極分子參加黨校培訓，學生黨支部統一開展了“堅定理想信念，爭做時代先鋒”為主題的讀書會、先鋒論壇、主題征文等系列活動，工作匯報《關于2010年下學期工作匯報》。指導黨支部開展39次黨建活動。3.新生入學教育方面：成立“領先一年級”領導小組，下設秘書，由高年級優秀學長擔任組員。以“快樂生活 健康成才”為主題，圍繞學校認同、學部認同、入學適應、自我拓展、社會責任、感恩教育六個方面開展了不同內容的講座和形式各樣的課外活動，提升了新生的交際、學習、自我管理、團隊合作等方面的能力，開拓了新生的自身潛能和國際化視野，增強了新生的社會責任感和使命感。4.就業指導服務方面：成立就業先鋒隊，下設就業助理。開創了與企業公司聯合開展畢業生就業培訓的新模式，在學部2011屆畢業生就業動員大會上，與中公教育集團、就業指導中心合作啟動了“職業素養培訓計劃”，開設了職業定位、簡歷制作、面試技巧等8場系列培訓課程，選拔22名同學參加集團密訓，受益達千余人次，91.8%的同學對培訓內容表示滿意和非常滿意。同時，聘請校外就業導師、就業輔導員開展了“高校輔導員競爭力培訓”和“未來教師競爭力培訓”系列活動，舉辦講座6場，受眾達五百余人次。精心制作了1000本就業推介手冊，郵寄全國重點用人單位366家，發放來校招聘單位350余家；制作并下發了550本就業指導手冊。開展12場宣講會、招聘會，發布500余條招聘信息，組織學生參觀2家用人單位。學部被評為學校“畢業生就業工作先進單位”。5.宣傳工作方面：成立學工辦窗口小組，下設宣傳助理。本學期學生活動在師大主頁上呈現6條，部分活動受到《中國教育報》以及鳳凰網的關注，學部“學生天地”新增新聞達390余條，點擊量突破31萬次，針對暑期社會實踐、國獎學生優秀事跡制作專題網站和展板，獲得同學們好評。6.10級教育學班方面：配備班主任助理，組建班委。以培養10級教育學班學生為優秀拔尖領袖人才為目標，倡導學生設計班旗、班徽、班訓以此營造團結向上的班級文化氛圍，提出每位同學每學期精讀兩本書，給家長寫一封家書，向班主任提交一份成長總結的211計劃，每月召開兩次班委會、一次宿舍長會議、一次班會的211安排，通過每周一封郵件與學生心與心的溝通，本學期學生基本適應大學生活，為每個同學家長寫了一封家書，家長反饋良好。這一學期是我正式工作的第一學期，做的不好的地方請各位領導老師多多指正批評，促使我緊跟時代步伐，與學部一起成長。

第五篇：學生會學期工作匯報

這學期我學生會為我校“迎評促建”工作的開展，在不斷摸索中探索出更適合我系學生會的工作方式，開展了一系列貼近同學、服務同學的活動，逐步形成自己的品牌特色活動，為同學的學習、生活提供了幫助，取得了一定的成果，現就即將過去一個學期的工作總結如下：

一、完善內部管理機制，促進學生會不斷發展：加強自身建設，完善工作機制，增強學生會的凝聚力和戰斗力，學生會學期工作匯報。學生會的自身建設好比學生會的靈魂，也是我們工作的基礎。對我們來說，更有其特殊性。我們在不斷實踐中總結出經驗，在發展中不斷成長、創新，做到有現代特色的學生會。我們堅持了團結同學，以身作則的宗旨，加強內部制度建設，提高干部職責意識，充分發揮干部主觀能動性。同時加強對干部素質的提高，實行干部考核制度、例會制度和活動部長負責制度。以上各項均由辦公室負責實施考核，并且很好的達到了監督各位干部工作的目的。當然，我們也強調了學生會干部的自身教育，使學生會成為學生干部增長才干，鍛煉能力的基地。

二、立足常規，做好本分工作我們在對各班同學們的意見我們也積極采納，充分聽取同學意見，做到了集思廣益。在紀律部每周查宿舍的同時都會和各班同學進行交流，并進行記錄。在保證了同學們晚上休息質量的同時還讓我們得到了不少我們自己所沒有注意到的問題。紀律部還在五月底為相應消防日在配合系領導老師開展了一次消防防火演練。加強了同學們的防火，救火，逃生的基本意識。據同學們普遍反應這次消防演練都受益匪淺。生活部則是把各個班級的分擔區進行合理的劃分，保證了學校的各樓層都時刻潔凈。為了讓每個班級有競爭評比意識，在周三的衛生檢查我們攜手各班的生活委員檢查宿舍和班級衛生。并達到了預期的效果，消除了不打掃，忘打掃的不良習慣。宣傳部在完成計劃的每月兩板以外，還在節日活動期間都會積極出板。在板報形式上還有新的版式比如連載漫畫和涂鴉模式，并且與上學期出版質量相比更是今非昔比，讓學生會的活動在第一時間傳達到了同學們的眼睛，工作匯報《學生會學期工作匯報》。

三、舉辦特色活動，豐富校園生活體育部積極響應院組織的文化藝術節，帶領系籃球奪得了院籃球賽的第一名。這樣優異成績是體育部每天和籃球隊的隊員們頂著烈日，每日四小時不停歇訓練的結果。籃球賽當然也少不了文藝部了，在比賽期間文藝部為了籃球隊組建了一隊籃球寶貝，每日刻苦訓練拉拉操，得到了不少老師和學生的贊揚，不僅這些在院文化藝術節的韻律操大賽上，還在六月末組織的集體舞大賽。女生部雖說是活動最少的部門，但這學期我們女生部聯系了一些美甲專業人士為我們學校的女生做了一次圓滿的美甲講座，讓不少愛美的時尚女生也免費做了一次美甲和更多的了解美甲知識。

四、開拓創新，走出校園社團部是學生會以加強校園文化建設，豐富廣大學生的精神生活，全面提升在校學生的綜合素質，培養學生的良好情操為宗旨。為我們學生會引導了優秀社團、創建了新型部門。并在這試運行的一學期里，社團部組建了新聞社，足球社等幾個社團，雖說影響力沒有達到預期的效果，但是社團部的方向和規模已經成型，有新聞社作為主導力量在校內搜集新聞并進行整理和出版。而且還將把其他不成型的社團比如足球社團都將規模化的走出校園，參加一些對外的友誼賽，將我系學生會引領出校。作為我們學生會的窗口，外聯部主要以立足實踐，服務同學拓為宗旨，以向外展示學校學生的真我風采為重點，努力提高我校學生會在社會上的知名度，同時外聯也積極開展各項活動服務于同學。雖說外聯部剛剛運行不久，但是很快的發揮了作用，在清明節是組織了一次清明烈士陵園學生會掃墓活動，讓我們學生會第一次的獨立走出學校。外聯部不僅組織對外活動，還積極組織參加社會上的公益活動，在四月由于西南旱區的旱情不見緩和，外聯部和紅十字會聯手組織了為西南旱區奉獻一片愛心募捐活動，讓同學們以實際行動參與抗旱救災。倡議書一經發出，全校各個同學紛紛響應，學生會不斷的收到了同學們給西南旱區的愛心捐款。這一活動為同學們捐款提供了一個平臺甚至還有的同學拿出自己的生活費多至20、50等等。總而言之，這次活動起到了聯系同學，奉獻愛心的目的。

五、立足本院特色，開展特色活動。在本學期的學期末，學生會為了加強校園文化，豐富同學們的課余生活，組織了“校園吉尼斯，夢想大舞臺”活動。本次活動學生會內部做了細心的安排和布置，在活動舉行前還與各個班級的代表進行了貼心的交流，采納了很多同學的意見和建議，把活動方案進行了合理的改正和調整。把游戲的樂趣性提到了最高，危險性降到最低。我們還準備了緊急預案，以防有意外發生，做到了萬無一失。在比賽期間有些同學對比賽很有興趣，但班級名額有限，所以沒能參加。并且在賽前我們也考慮到這點，為了不打擊同學們積極性，所以多準備了比賽道具，讓其臨時報名參加，得到了同學們的一致好評。這項大型活動不單豐富了同學們的校園生活，還讓同學們參加活動積極性大大提高。對今后的活動開展奠定了基礎。也為學生會活動創建了新的篇章。總的說來，本學期我學生會的堅持“團結同學，以身作則”的宗旨，在工作中穩步前進，本著“開拓創新，創建特色”為原則，在活動上力求創新。在但仍然存在許多不足地方有待改進。在下學期的工作中，我們學生會將繼續發揚好的傳統，并改進不良作風，認真做好日常學生的管理工作，著重豐富校園文化生活，力爭創出學生會的工作特色，取得更好的成績！