第一篇：我是安全小衛(wèi)士主題班隊會

我是安全小衛(wèi)士

活動目的：

1.通過本次主題班會，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動形式：

主題班會

活動準備: 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2.學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個美術字。

4.制作精美的圖片。

活動過程：

一、安全小貼士

教師引導學生展示收集和整理的有關安全方面的資料，讓學生用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進行征答。

二、問題大觀園

發(fā)動學生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導：

飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

2.明明學著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？ 3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？

交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？

2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？

3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？

校園安全方面：

如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做。

安全警句朗讀：

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們

安全教育:放學回家吃飯的同學在路上安全行走,不要在公里中跑，必須遵守交通規(guī)則。在學校的同學，不得在走廊跑、追打。在校活動要做安全的游戲。

第二篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士主題隊會

我是環(huán)保小衛(wèi)士主題隊會

一、活動主題：我是環(huán)保小衛(wèi)士

二、活動目的要求：

結合環(huán)保主題“我是環(huán)保小衛(wèi)士”召開的主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。

三、活動準備：小品、快板、童話劇等

四、活動過程：

駱京彥：我是主持人駱京彥。

唐宋果：我是主持人唐宋果。

合：親愛的老師們，同學們，大家好！

駱京彥：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護環(huán)境，愛護環(huán)境。

唐宋果：因為美化環(huán)境，能造福人類。

駱京彥：因為美化環(huán)境，讓我們的生活樂陶陶。

唐宋果:讓我們處處播撒環(huán)保的種子，爭當環(huán)保小衛(wèi)士吧！

合：33中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊會現(xiàn)在開始！

駱京彥：同學們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例，聽完下面的事例，相信你一定會有所啟發(fā)的：

董志文：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“××到此一游”的字跡。

雍瑞端：有的同學在桌子上、椅子上刻畫自己的名字。劉培佳：有的同學亂丟亂扔，隨地吐痰。

陳胤潤：有的踐踏草地，破壞花草樹木。

楊可瑩：還有的不節(jié)約用水，讓水龍頭久久哭泣。

唐宋果：是呀！剛才同學們都講出了自己的所見所聞，請同學們從今天起有則改正，無則加勉，人人都愛護環(huán)境，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

駱京彥：請欣賞小品表演《兩種行為》

唐宋果：咱們先有請表演第一種行為的同學上場。

一群手持大刀的家伙在砍樹，大樹（學生扮演）呻吟：“（動作）哎……呦……疼死我了！哎喲！疼死我了！”

砍樹的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹，這滿山的鈔票！”大樹一棵棵痛苦地紛紛倒下。

駱京彥:下面請表演第二種行為的同學上場。

兩名同學在玩噴水槍，班長看到了，把他們叫到身邊。你們在做什么？另一名學生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說：“沒做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱們學校可是綠色學校，老師要求我們節(jié)約用水，這么寶貴的水浪費了多可惜呀！”。“班長，水這么普通，有什么可惜的？”班長；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類。”

唐宋果：同學們，看了剛才的表演，你認為哪種行為好呢？請舉手回答。

學生回答

駱京彥：是啊！第一種行為實在讓人反感。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。唐宋果：第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費水的孩子，讓他們懂得了節(jié)約用水，水是生命之源。

駱京彥：此時，擔憂扣打著我們的心房。

唐宋果：此時，責任催促著我們的行動。

駱京彥：對呀！環(huán)境保護勢在必行。

唐宋果：同學們，我們應該怎樣做呢？誰來為保護環(huán)境出出金點子呢？

（學生舉手發(fā)言）

隊員1：我要看有關環(huán)保的書，用知識武裝頭腦。

隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

隊員3：我從現(xiàn)在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。

隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

全 班：我們要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭！

駱京彥：我們是時代的驕子。

唐宋果：我們是環(huán)保的衛(wèi)士。

駱京彥：讓我們用誠摯的心。

唐宋果：執(zhí)著的行動。

合：把環(huán)保的種子撒遍神州大地。

駱京彥：你看，這些同學做得多好啊！唐宋果：同學們，讓我們帶著這個美好的愿望，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)保出一份力吧！

駱京彥：請看童話劇《還小動物一個家》

小隊長：森林之王，你怎么了？你怎么跑到城市里來了，那多危險呀！

老虎：唉！人類亂砍樹，把我住的森林都砍完了，我住的山，原來是綠樹成群，現(xiàn)在變成一座禿山了，我已經(jīng)無家可歸了。我找不著吃的，只有到城市 里來了。

小隊長：小狐貍，你怎么也來了，你是不是又來賣空氣呀？

小狐貍：唉！我的老家原來是有很多很多新鮮空氣，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，連我老家的空氣都被污染了，你看，我又得上了空氣污染過敏癥了！

小隊長：小猴，你平時活蹦亂跳的，今天怎么了，無精打采的？

小猴：唉！別提了，我沒有家了，原來我住的地方，有樹，有野花，有果子，可是現(xiàn)在什么也沒有了，我沒有家了。（嗚——）

小隊長：動物們，別難過了，我們小隊是“環(huán)保小衛(wèi)士”，我們有什么可以幫助你們的嗎？

小動物合：我們想告訴人們，不要再砍樹了，要多植樹，要不然大自然也會懲罰你們的，砍樹會造成水土流失，會發(fā)大水，空氣污染，會讓人類得上各種疾病。

小隊長：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請拯救地球吧！植樹造林，保護水資源，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。

駱京彥：請大家保護好我們的地球吧，保護好我們的森林吧，因為地球是植物的家，是動物的家，是我們大家的家。

唐宋果：是啊！讓我們帶上“環(huán)保之星”，一起出發(fā)吧！

駱京彥：請聽拍手歌《我是環(huán)保小標兵》（學生表演）

我是環(huán)保小標兵，美化環(huán)境我先行

改掉陋習樹新風，人人夸我做得棒！

同學們，要記清，愛護環(huán)境，講衛(wèi)生

廢物扔進垃圾箱，到處亂扔可不行

綠草坪，不能踩，看見踩者要勸開

花草樹木不能折，折后他們不能活

有的同學不注意，折花踏草當游戲

這種做法太不該，今后不能這樣來

義務植樹筑綠屏，不讓黃沙漫天行

空氣清新精神爽，人人都有好心情

保護環(huán)境很重要，同學千萬別忘掉

環(huán)境保護靠大家，有你、有我、還有他

我們大家要記住，環(huán)境意識要記牢，要記牢！

駱京彥：同學們，讓我們把拍手歌中的每一個內(nèi)容都落實到我們的行動中吧！

唐宋果：朋友們，讓我們爭做環(huán)境的主人，呵護好綠色家園吧！

駱京彥：瞧！我們中隊的隊員們正在積極行動呢！（播放幻燈片）

唐宋果：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 駱京彥：樓道里，主動彎腰拾起地上的紙屑。

唐宋果：同學們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。

合：同學們，朋友們，讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起

駱京彥：讓藍天、碧水、陽光重新回到我們身邊，唐宋果：讓我們喊起口號：攜手共創(chuàng)綠色世界！（隊員齊呼：攜手共創(chuàng)綠色世界！）

駱京彥：接下來有請輔導員講話。

輔導員講話：

同學們，經(jīng)過全體隊員的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。擁有一個潔凈的地球，擁有一個美好的家園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環(huán)保行動，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻。

寫一篇環(huán)保日記

學生展示

活動結束

第三篇：德育主題：我是安全小衛(wèi)士

德育主題：我是安全小衛(wèi)士

活動引言：

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。小學生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。所以，小學生很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

活動背景：

小學生是新世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的，因此，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。

知識鏈接：

每年3月最后一個星期一是全國中小學生“安全教育日”。研究部門公布的調(diào)查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。現(xiàn)在，中小學生意外傷害事故時有發(fā)生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了保障學生安全和健康成長，應當大力開展安全教育并盡快制定《校園安全法》。據(jù)調(diào)查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。調(diào)查結果還表明，家長擔心孩子受到傷害的地方依次為：學校(51.44%)，公共場所(36.32%)，自然環(huán)境(10.44%)，家里(1.8%)，其中學校是家長們最擔心孩子受到傷害的地方。調(diào)查分析認為，學生在校受到傷害事故中，相當一部分是由于學校防范意識不強、安全管理措施不到位、設施條件差造成的，也有由于學生自身行為不當造成的。

教科院教育法制專家王悅?cè)赫f，保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。為了消除安全隱患，學校要把安全教育真正納入教育教學內(nèi)容，引導學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。教師要切實履行對孩子的監(jiān)護責任，把安全教育列為學校教育的重要內(nèi)容。

活動指導：

一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。

同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。之前學校強調(diào)過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。

如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生？我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。達到的要求：

了解基本的防護安全措施，發(fā)現(xiàn)不安全隱患能及時主動的上報。

第四篇：我是安全小衛(wèi)士

我是安全小衛(wèi)士”活動方案

一、指導思想：根據(jù)夏季安全特點，為方便全體師生學習掌握預防夏季安全事故的知識，切實提高預防事故發(fā)生和緊急情況下的自護自救能力，確保廣大師生的夏季安全。

二、活動主題：爭做“我是安全小衛(wèi)士”。

三、活動時間： 第 步

四、活動安排：

1、宣傳氛圍：組織一次國旗下講話，舉行“我是安全小衛(wèi)士”活動啟動儀式。充分利用早操、小主人廣播、晨會時間，積極開展夏季安全知識普及。

2、比賽階段：中隊組織在各小組開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。

3、組內(nèi)選拔階段：開展安全知識比賽。開展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長書。

4、組內(nèi)推薦階段：選拔優(yōu)秀少先隊員為活動典型，樹立榜樣。組織學生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，評選出1——2篇優(yōu)秀稿件在全班讀。

5、加強學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。

“我為集體出分力”活動方案

一、指導思想： 班級是學校的細胞，班風是校風的體現(xiàn)，德育工作一直以抓好學生的常規(guī)為切入點，提高學生的文明禮儀，加強培養(yǎng)學生的良好學習和行為習慣為重點。激勵每一位同學熱愛自己的班集體，要真正地明確，建設良好的班集體，人人有責。

二、活動主題：我為集體出分力

三、活動時間： 第 步

四、活動安排：

1、宣傳氛圍、大家一致認為：勤奮好學，全面發(fā)展，團結友愛，互相幫助，遵守校紀班規(guī)，講文明懂禮貌，愛勞動，愛鍛煉，愛班集體并努力為班集體爭光等，都是“良好的班集體”概念所應包括的內(nèi)涵。凡是對集體有益的事，人人都爭著做，對違反校紀校規(guī)的事，人人都敢站出來反對或給與真誠的幫助。

2、踐行階段、1）每周評一次優(yōu)秀路隊，這組每個人可以加5分。

2）、給每個小隊取一個好聽的名字，如可愛同心隊、勇敢革命隊、嘻哈四人行，好笑吧？

3）、每個人都要當一次值日班長，感受一下1個人的嗓子叫不過47個人的嗓子的難過。

同學們各盡其責，有的出黑板報（豐富班級文化）、有的拖地、有的擦窗戶、有的搬臺子．．．．．各盡自己的力量把班級打扮得漂漂亮亮。

3、班會總結

學習經(jīng)驗交流會

活動背景：

又一個學期的學習，仍需要更多的經(jīng)驗來扶持。經(jīng)過了一個學期，相信同學們對現(xiàn)在和未來都有了新的認識。在繁忙的學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現(xiàn)在，夢想未來。活動主題：啟迪現(xiàn)在，揚帆未來 活動時間： 第 步 活動準備：

學習委員利用晨會告知大家本周的活動主題。

辦好板報。加強宣傳力度，調(diào)動大家的積極性，確保活動圓滿結束。讓同學們互相交流學習經(jīng)驗，借鑒到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啟迪現(xiàn)在，展望未來。活動內(nèi)容及流程：

1.由主持人開場，介紹舉辦此次學習經(jīng)驗交流會的目的和意義； 2.同學們互相交流自己成功的學習經(jīng)驗和建議；

3.同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法； 4.同學們主動交流在大學里的收獲，回顧過去的生活，講述自己所受 的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；

5.主持人對本次活動進行總結。認真總結成功和不足之處。

班級是我家，人人都愛他

活動時間： 第 步 活動目的：

為進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學生的行為，使學生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。活動準備：組織全班同學分小組討論：如何熱愛我們的班集體？怎樣的行為是熱愛班級的行為？然后寫好演講稿件。活動過程

1、主持人：同學們，“集體”是多么誘人親切的字眼，它是由無數(shù)個人組成的大家庭，每個同學愛集體的品質(zhì)是建設班集體的首要條件，團結一枝花，“集體”你我都愛他，我們都是集體中的一員，熱愛集體首先要做到同學之間團結友愛，熱愛集體就要為集體增光添彩，熱愛集體就要為集體多做貢獻，只有班風好，班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強，我們要通過今天召開的主題班會，形成全體同學熱愛班集體的良好氛圍，使班級工作上一個新臺階。

2、學生演講。

3、總結評比。

活動反思:本次活動的內(nèi)容對每位學生來說，都是一次深刻的集體榮譽感和班級凝聚力的教育，相信不久的將來，一個團結向上的班集體，定會生根、發(fā)芽、壯大。“友誼第一，比賽第二”拔河比賽活動方案

活動目的：培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力。

比賽時間：預賽： 下午第三節(jié)課 決賽： 下午第三節(jié)課 第 步 參賽對象：班級所有學生 比賽地點：校籃球場 比賽規(guī)則：

1、比賽設四組，參賽選手12人，在當場比賽中不得更換比賽選手。

2、抽簽決定對陣組別，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。比賽注意事項：

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠12人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

知識就是力量主題班會

活動目的：

1、通過名人李嘉誠的輝煌成績，展現(xiàn)知識的重要性。

2、教育學生要把握讀書的機會，珍惜時間，努力學習。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小熱愛學習，堅信知識改變命運，奮斗成就輝煌。

活動時間 第 步 活動準備：

1、收集名人故事、材料，主持人準備串聯(lián)詞。

2、制作相關的課件。活動過程：

(一)、宣布活動開始：

男：我愛班集體，在這里我體會這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂的成長著。合：知識就是力量,知識改變命運主題班會現(xiàn)在開始！(二)、回顧篇——走近我們的生活

1、上學為了什么

女：你說，我們上學是為了什么啊？

男：為了考上理想的學校，不辜負父母和老師對我們的期望！女：但是，有這樣一個女孩，請看下面的故事：（大屏幕展示：上學是為了讓什么）

2、名人李嘉誠：知識改變命運 男：有誰知道“知識改變命運”這句話是誰最早提出來的嗎？你們認識這個人嗎？（打開圖片：名人李嘉誠）

女：讓我們一起和李老感悟知識的巨大力量。（欣賞李嘉誠的至理名言：知識改變命運）

3、暢談讀書感想。

4、展示讀書成果。

第五篇：我是安全小衛(wèi)士

《我是安全小衛(wèi)士》 活動目的：

1.通過本次主題班會，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．通過知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。活動形式：主題班會 活動準備: 1.確定主持人。

2.學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個美術字。4.制作精美的圖片。活動過程：

一、安全小貼士

教師引導學生展示收集和整理的有關安全方面的資料，讓學生用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。

二、問題大觀園

發(fā)動學生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

2.明明學著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？

2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？

3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？ 校園安全方面：

如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做。安全警句朗讀：

小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動總結：

同 學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和 自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！