第一篇：新地鄉2011年遠程教育典型材料

新地鄉2011年遠程教育典型材料

2011年，新地鄉在全鄉范圍內利用遠程教育網，深入開展以“管理員學習操作技能，提高業務能力；黨員干部學習政策法規，提高模范作用；群眾骨干學習實用技術，提高科技致富意識”為主要內容的“三學三提高”活動。通過活動的開展，有效發揮了遠程教育在民生中的主要作用。

一是管理員學習操作技能，提高業務能力。針對部分村站點管理員計算機知識薄弱、操作水平不高的問題，鄉遠程辦組織村站點負責人、管理員和鄉村骨干，通過采取集中授課、模擬操作等形式，加強對鄉村管理員的培訓，確保會用、會正確操作，為今后發揮遠程教育站點的作用奠定了基礎。

二是黨員干部學習政策法規，提高模范作用。針對部分農村黨員干部對遠程教育認識不夠、參與學習積極性不高的問題，組織廣大黨員干部定期到遠程教育站點深入學習政策理論、法律法規，帶頭群眾學習新知識、新政策，發揮先鋒模范作用。根據學習對象和教學內容的不同，對黨員干部、科技大頭人、婦女群眾進行分類，規定每月集中學習二次以上，重點播放黨在農村的各項方針、政策、法律法規以及綜治、計生、財稅、勞務、文化等方面的業務知識。?今年以來，全鄉利用遠程教育組織集中培訓2期，培訓農村黨員干部、入黨積極分子、村級后備干部等1200多人次。通過抓好對村級后備干部、入黨積極分子、農村致富能手的培訓，形成了在農村黨員中培養致富能手、在致富能手中培養黨員、在黨員致富能手中培養村組干部的“三個培養”機制。

三是群眾骨干學習實用技術，提高科技致富意識。針對部分農民群眾不了解遠程教育的學習形式、內容和效果的問題，組織有一定積極性強烈的科技帶頭人、科技示范戶參與遠教學用，使其掌握實用致富技能，學以致用，成為致富能手。各站點通過組織教學、學用輔導等方式，讓群眾充分感受遠程教育帶來的好處，幫助解決生產中遇到的各種疑難問題，將所學技能知識運用到實際的生產中，收到了良好的效果。

第二篇：新地鄉精神文明建設工作匯報

######農村精神文明建設工作發言材料

（2011年8月15日）

各位領導、同志們：

我就######農村精神文明建設情況，向各位領導做一簡單匯報，不當之處，請批評指正。

在農村精神文明建設工作中，我鄉以“三個代表”重要思想和十七大、十七屆五中全會精神為指導，牢固樹立科學發展觀，構建和諧新地，貫徹實踐《公民道德實施綱要》，以提高村民的文明素質和鄉村文明程度為目標，大力開展文明村隊、文明單位、“十星級文明戶”等群眾性精神文明創建活動，動員和激勵廣大干部群眾積極投身于全面建設小康社會的偉大實踐中，截止目前，全鄉自治區文明單位1個，自治區級文明村隊1個，地區級文明單位2個，地區級文明村隊1個，縣級文明村隊8個。2011年，1個自治區級和1個地區級文明村隊要復驗，1個創建地區級文明村隊，評選出“十星級文明戶”448戶，平安家庭1152戶。

一、扎實開展農村精神文明建設工作

（一）加強領導，齊抓共管。

鄉黨委始終堅持“三個文明”一起抓，切實加強對精神文明建設工作的組織領導。一是鄉黨委調整充實了精神文明建設領導小組，并安排兩名領導主管精神文明建設工作。今年年初，結合實際，圍繞經濟建設，制定了精神文明建設工作要點和實施方案，對精神文明建設工作做了全面的安排部署。二是黨委不定期地聽取精神文明建設工作匯報，經常督促檢查，及時解決存在的問題。形成了黨委統一領導，黨政齊抓共管，村隊（站所）各負其責，群眾積極參與的領導機制和工作機制，確保精神文明建設工作在全鄉扎實有效地開展。

（二）強化培訓，努力提高思想素質。

一是加強黨員干部隊伍建設。堅持黨委理論中心組學習制度，繼續落實《干部任用選拔四項監督機制》、《基層黨委議事制度》和《領導干部談心制度》，不斷提高鄉領導班子成員的理論素質和發展經濟的 1

本領。鄉黨委建立了由鄉副科以上領導干部理論中心學習組，結合實際，每月開展不少于1次的主題學習活動。二是繼續深入開展“雙培雙育”活動。按照政治強、懂經營、會管理、肯奉獻的標準，共確定了42名“雙重培養”對象和58名“雙向培養”對象，采取有針對性的措施加以培養教育，不斷提高他們的政治素質和工作能力。扎實開展黨員扶貧幫困活動，積極為群眾辦實事、辦好事100余件（次）。三是切實加強“雙語”教育培訓。制定了######“雙語”學習培訓工作規劃和計劃。加大培訓力度，先后選派10名干部參加縣委黨校“雙語”培訓，創新采取了民漢“一幫一”的學習形式，調動了干部學習“雙語”的積極性。四是農牧區黨支部堅持“三會一課”制度，每月組織學習2次。黨員電化教育活動每月1次。五是加大黨員培訓力度，對全鄉黨員、干部進行了集中培訓。重點學習宣傳貫徹黨的十七大精神、十七屆四中、五中全會精神，自治區、地區、縣委擴大會議精神和黨的方針、政策，農牧科技知識和法律法規等知識。鄉黨委理論中心組集中學習7次，召開理論座談會3次，鄉科級、村級領導干部有5人參加了地區級、縣級黨校的培訓，鄉黨校培訓黨員、干部共400余人次，和縣有關部門開展了######第21屆“科技之冬”培訓活動，培訓農牧民1250人次。通過開展培訓內活動，統一了思想，提高了認識，增強了干部貫徹落實黨的方針政策和上級決定決議的自覺性。

（三）立足實際，扎實開展精神文明建設工作。

1、加強干部思想作風建設，造就高素質干部隊伍。鄉黨委從思想政治工作和培育“四有”新人入手，廣泛開展廉潔自律、奉公守法、防腐防變的警示教育活動，認真開展了第十三個黨風廉政教育月活動，提高了全鄉黨員干部的拒腐防變能力。建立了“一崗雙責”工作責任機制，實行鄉黨委、政府班子成員“一崗雙責”工作定期總結匯報制度。創新開展了農村黨員議事會制度和“一事一議”制度，切實保障了農村黨員的民主權利。今年將######木乎爾村作為實行農村黨員議事會制度的示范村，示范效果十分明顯。實施集中辦公大廳，建立為民服務代辦機制，全程、依法幫助群眾解決急事、難事，全鄉共受理

群眾代辦事項30余件。建立財務管理和“三公開”機制，杜絕了濫收濫支、坐收坐支和鋪張浪費等不良現象的發生。對學校收費、救災物資發放、退耕還林補貼、農牧民減負等工作專項監督檢查，未發現違法違規行為。周密部署效能建設和政風行風評議工作，全面完成了各階段的工作任務, 聘請了36名政風行風義務監督員，對鄉機關和各站所服務質量、工作效率等情況進行監督,有力地促進了站所服務質量，提升了基層干部的服務水平，進一步增強了干部勤政為民意識，為造就高素質干部隊伍奠定了思想基礎。

2、積極開展群眾性創建活動和文化活動。2011年我鄉結合實際，采取多種手段，大力宣傳群眾性創建活動，廣泛發動，強勁造勢，在全社會營造濃厚的創建氛圍。一是積極開展“十星級文明戶”、“平安家庭戶”等群眾性評選活動。目前全鄉有“十星級文明戶”448戶、“五好文明家庭戶”475戶、平安家庭戶1152戶。二是積極開展群眾性文體活動。組織開展了元宵社火、農牧民運動會、慶祝建黨90周年大合唱比賽、5年輝煌成就圖片展、演講比賽和征文等群眾性文體活動，全鄉13個村開展了“鄉村百日文體競賽活動”，豐富了廣大干部群眾的文化生活，通過充分發揮群眾力量，宣傳典型，為創建和諧家庭、和諧社會建設奠定了基礎；三是廣泛宣傳，營造輿論氛圍。我鄉共懸掛橫幅15條，粉刷永久性標語32條，制作展板10余塊，發放宣傳單2000余份，面對面宣傳500余戶，收到良好的宣傳效果。

3、營造文明、舒適、衛生的新農村環境。結合我鄉實際，開展“四進鄉村”活動。一是科教進鄉村。各村隊以墻報、板報、宣傳欄等宣傳設施為主陣地，以講座、座談和咨詢的形式，廣泛開展疾病防治、科普知識宣傳活動。二是文體進鄉村，組建了以群眾為主要成員的業余秧歌隊，充分發揮鄉村黨組織的核心和戰斗堡壘作用，以村級辦公室為平臺，在群眾中開展各類文體好活動。三是法律進鄉村。充分利用鄉村已建立的各種宣傳輿論陣地，積極宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國憲法》、《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《人口與計劃生育法》、《婚姻法》、《合同法》等法律法規，使廣大群眾自覺遵守憲法、法律和法規及公共衛生法等，并開展了“法律知識進校園”活動，在校園內掀起學法的熱潮；四是衛生進鄉村。積極與鄉衛生院、計生辦聯合，開展衛生健康知識的咨詢活動，走家入戶宣傳衛生健康知識，并對年老、體弱和行動不便的居民，實行上門服務。使廣大農牧民樹立良好的衛生意識，掌握防范疫病的正確方法，養成良好的衛生習慣。同時我鄉積極開展新農村建設工作，2011年投入新農村建設資金1283.4萬元。其中村民自籌541.5萬元，縣鄉村投入57.2萬元，項目資金684.7萬元；清理垃圾890方，推殘墻斷壁5200米，拆除危舊房屋47棟、危舊棚圈32座，平整土地1500平方米，新修砂石路2600米，攤鋪柏油路8760米，新植風景樹3000棵，新建安居富民房230棟，打地坪1240平方，新修磚圍墻18600米、路沿渠6000米，新建棚圈55座、門涵180座。

4、扎實開展創先爭優活動。今年“創先爭優”活動開展以來，我鄉黨委高度重視此項活動，一是進一步明確創先爭優活動主題，要求力求規定動作不走樣；二是進一步明確社會經濟發展形勢，力求自選動作有特色；三是進一步明確社區各項重點工作開展情況，力求創先爭優有實效。并進一步強調，各支部和全體黨員要深入實踐和把握“五個好”和“五個帶頭”的爭創要求，充分發揮黨員先鋒模范作用，進一步強化黨員干部宗旨意識，提高黨員干部做好新形勢下群眾工作的積極性、主動性和創造性。將黨組織和全體黨員的身份亮出來，把承諾的事情做出來，讓老百姓得到更大、更多、更現實的實惠。

5、加強推進宣傳力度，推進全鄉社會穩定。我鄉結合“四知、四清、四掌握”加大了綜治工作力度，鄉黨委始終牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，始終堅持“打防結合，預防為主，標本兼治、重在治本”的方針，進一步加強“兩支隊伍”建設，全鄉調整充實聯防小組120個，責任片區48個，信息員128名。進一步建立和完善“兩個臺賬”，確保村不漏戶、戶不漏人、全面覆蓋。推行“四類管理法”，確定基本戶83戶，重點工作戶28戶，重點管控戶12戶。抓好鄉綜治維穩中心建設，實行矛盾糾紛日排查制度。調解各類糾紛6起，處理

信訪案件5起。全面推進“五五”普法工作，鞏固普法成果。進一步完善安全生產責任制，做好重大節假日和敏感時期的安全防范、保衛、值班工作，加大防火、防盜力度，消除各類治安隱患。抓好流動人口和重點人員管理工作，做到底數清、情況明。做好反邪教警示教育工作，牢固樹立反對邪教的思想，打擊非法宗教活動。

6、加大農村改廁項目實施力度，共在13個村建成衛生廁所300座。加強農村合作醫療工作，力爭參保率達96%。認真落實養老保險各項優惠政策，抓好新型農村養老保險繳費工作，截止目前，全鄉16-59歲參保人員達1104人，參保率為45%，60歲以上參保人員達321人，參保率62.4%。已安裝村村通數字電視80戶，安裝村村通大喇叭112個。加大文化基礎設施建設力度，為每個村配備書籍200余冊、鄉文化室2800冊。

二、農村精神文明建設方面存在的問題

1、部分鄉村干部對精神文明建設認識不夠，重視不足。當前農村事務多、矛盾多，鄉村基層干部的主要精力用于生產生活、處理矛盾糾紛、經濟發展上，部分鄉村基層干部對精神文明建設工作的重要意義認識不夠，認為精神文明建設沒有經濟效益，是軟任務，無關大局，存在著應付抓、被動抓的現象。

2、文化體育設施缺乏，農民文體生活單調。在全鄉13個行政村中，絕大多數沒有文化活動場所和體育活動場所。同時大多數村隊文化活動中心長期不開展活動，有的是“一間房子，多塊牌子”。所以，目前農村文體活動設施存在著數量少，條件差，活動缺乏的問題，與廣大農民對文化的需求存在巨大缺口。

3、臟亂差現象較為普遍。近幾年來，農民生活條件有所提高，但農村臟亂差現象仍然突出，農村的生活垃圾管理不到位，生活垃圾隨處亂倒現象還比較普遍，直接影響到農村的環境，農民的生活質量。

三、今后工作思路

1、注重新農村建設。村隊面貌是農村經濟發展和精神文明建設的集中體現，要做到村容村貌整潔，首先要抓緊實施農村村莊規劃，統一規劃鄉村布局，按照適度集中的原則，積極抓好新農村建設。

2、提高農民素質。根據新形勢和新情況，舉辦美容美發、面點加工、烹飪、摩托車維修等各類實用知識培訓班和講座，對農民進行科技、法律、市場經濟等知識的教育和普及。廣泛深入持久地開展“三下鄉”等各種文化信息傳播活動，引導農民樹立與現代文明相適應的思想觀念和生活方式。

3、做實創建工作。一是著眼于多辦實事。從具體事情抓起，把精神文明建設的各項工作融入到為群眾辦實事和辦好事等有形載體之中，化虛為實，使人民群眾對獲得的實惠能夠真切地感受到。二是深入開展文明村隊、十星級文明戶創建活動。通過開展創建文明活動，推動精神文明建設進村入戶，把農戶建成充滿創新精神、富有生機活力的文明細胞，促進農民素質提高，促進農村文明程度提高，推動農村精神文明建設的發展。

4、開展村容村貌整治活動。以創建文明村鎮為載體，組織開展整治農村公共環境衛生，生活環境公益活動，發動群眾義務投工、修路，清除污水溝，清理垃圾堆，有效整治農村長期以來臟亂差問題。

今后，我鄉精神文明建設工作將以科學發展觀為指導，緊緊圍繞經濟發展的主題，開拓創新，扎實工作，努力開創精神文明建設的新局面，為全面實現建設小康社會的目標而努力奮斗。

第三篇：2011新地鄉公路養護工作總結

2011新地鄉公路養護工作總結

新地鄉現有3個村，近5219人口，今年，我鄉在上級領導及交通部門的大力支持下，打算新建公路18公里。近年，我們重點開始抓農村公路的養護管理，逐步完善管理體制，管理方法，管理考核，基本形成了規范化。在養護工作中我們堅持做到“五個到位”，即：認識到位、責任主體到位、資金到位、養護作業到位、監督到位，切實履行了公路管理養護職能，把全鄉農村公路養護管理工作落在實處。

一、強化宣傳，努力營造農路養護的良好社會氛圍通過廣播標語、黑板報、宣傳等方式對《中華人民共和國公路法》、《自治區公路條例》等法律法規進行廣泛的宣傳，共發放宣傳單800余份，通過宣傳提高了干部和村民養路、護路的意識和自覺性，公路沿線住戶村民亂丟垃圾、亂堆亂放等不良現象得到明顯改善，村民對道路的“建、管、養”意識普遍提高。

二、明確責任，進一步完善農路養護的責任機制

年初鄉政府召開各村負責人和道路養護人員會議，明確全年農村公路工作任務和目標，與各村簽訂了《村道管理責任書》，同時全鄉均與公路養護責任人簽訂了《村級道路養護合同》,把道路養護、管理等落實到人，責任到人。在總結去年管理機制的基礎上，一是進一步完善養護機制，建立

健全養護責任制和養護責任追究制：二是村民建房杜絕侵占鄉村的道路的行為發生；三是充分發揮“一事一議”議事制度，鼓勵和調動村民養路和護路積極性；四是集思廣益、大力度、多渠道向上爭取資金，改善養護條件，提高養護水平。

三、籌措資金，充分調動全民參與農路養護的積極性小分子村村民積極發揮村組作用，召開村民大會，采取“一事一議”，自籌資金1余萬元，政府投入資金2余萬元，對兩村的路肩進行硬化改造。另外水泥路上的很多橋梁因年久失修，橋面已破損，村民自籌資金，政府投資，對其橋進行了改造。以上路橋的改造修復工程，得到了上級有關部門的大力支持，為村民解決了行路難題，方便了村民的生產生活，加快社會主義新農村建設。

四、嚴格管理，高標準完善農路養護配套設施

完善公路配套設施，可以更好的延長路的使用壽命，我們著重做到四個到位：

1、高標準路肩做到位。路肩做好可以護路又可以保證行車安全，我們要求各村公路兩側的路肩培土要確保達到1米以上，除了養護人員正常管理外，每年我們以村為單位對路面水毀路段進行一次全面的培土。

2、兩側排水溝挖到位。排水不暢將對公路構成很大的破壞和威脅，排水溝暢通能保證公路兩側無積水，開挖高標準排水溝是養護工作的重中之重，我鄉高度重視這項工作，在路肩兩側1米外開挖排水溝，以確保排水暢通。

3、綠化工作做到位。在公路兩側因地制宜進行綠化，道路兩側栽種楊樹、果樹、榆樹等綠化樹種，保障路肩不被雨水沖刷。

4、路面積雪清理工作到位，今年我鄉經會議研究決定，對鄉政府主干道積雪清掃進行個人承包制，各村以及居民點區域均配有清雪機器（小四輪拖拉機帶推雪板）共6臺，對路面積雪及時進行清理，保障交通安全的同時起到公路管護、養護起到了非比尋常的作用。

五、扎實工作，努力開創農路養護工作的新局面

在今年的工作中，我們始終保持著高昂的工作精神，在工作中與市農路養護科保持高度一致。為把我鄉的農村公路建設搞得更好而努力。

一年來，在全鄉上下的共同努力下，圓滿完成了我鄉農村公路養護工作，取得了一定的成績。我們決心進一步解放思想，與時俱進，搶抓機遇，乘勢而上，扎實工作，努力開創我鄉農村公路養護管理工作的新局面。

第四篇：遠程教育典型材料

積極跟進主動作為

--充分發揮遠教優勢 構筑服務基層黨建工作“新高地”

中共民樂縣委組織部

民樂縣地處河西走廊中段，張掖市東南部，轄4鎮6鄉，172個行政村，人口24.32萬人，現有基層黨組織436個，黨員11259名，遠教站點182個，鄉鎮、村級站點覆蓋率、點擊使用率均達到100%。

近年來，民樂縣牢牢把握遠程教育服務基層黨建工作這一立足點，在“建”上夯基礎，“管”上求規范，“學”上促提高，“用”上增效益，積極跟進，準確定位，主動作為，打造遠教服務基層黨建工作“新高地”，力促遠教工作落戶生根、開花結果，當前，遠教工作已成為提升黨員干部素質、助推農村發展的新引擎，在服務基層黨建工作中的作用得到了有效發揮。

一、克服困難抓建設，固牢遠教工作基礎。由于我縣地處祁連山北麓，沿山貧困村多，自然條件差，基礎設施落后，在遠程教育站點建設中，為把這一“富民工程”建好，我們“三建”齊下，從建設之初就打好了遠程教育發揮作用的基礎。一是建陣地。克服自然條件、網絡基礎條件差等不利因素，遠程-1-

辦不等不靠，想方設法，積極協調鄉鎮、電信等部門，嚴格按照“五防一配套”和“四同步”的要求，逐村逐點架設站點，保證了工程質量和進度，經驗收兩期工程均為優質工程。二是建制度。把健全制度作為保障遠教工作規范運行的重要措施，建立了遠教設備管理使用、教學培訓、管理員職責等多項制度，統一印制了“四簿一冊”，建立了“逢八”集中播放、定期催播、政治理論、技術技能學習等多項制度，納入考核評估內容，定期開展考核檢查，使各個站點始終能達到“信號通暢、運轉正常，管理規范”的標準。三是建隊伍。著重抓好“三支”隊伍建設，有計劃的吸納大學生村官、“三支一扶”人員、青年志愿者擔任村級站點管理員，通過優先“配”、辦班“培”、現場“教”，建立了一支“懂政策、會操作、能管理”的遠程教育工作隊伍。引導各站點建立管理員值班、誤工補貼等激勵機制，有效激發了管理員的工作熱情。

二、創新方式抓學用，凸顯遠教工作效益。以遠教工作規范化站點建設和示范站點爭創活動為契機，深化認識理思路，對癥下藥促效果，采取“四法”促學，較好的統籌了“學”與“用”的結合。一是點菜促學法。根據黨員群眾的學習需要，讓管理員當“點菜員”，讓農村黨員群眾當“顧客”，采取“餐

館點菜”的方式分類教學。六壩鎮六壩村黨支部采取“點菜式促學法”，學習種植技術，建立了中中藥材委員會基地，年實現利潤200多萬元。二是典型推廣法。組織專業人員、技術指導員深入基層、包村駐點，有針對性地開展技術培訓和生產指導，發現典型，推介典型，使農村黨員干部學有樣板，比有目標，搭建了交互式服務平臺。目前，已在全縣范圍內樹立了遠程教育學習、葡萄種植業和養殖業的先進典型28個，通過典型的現身說法，有效促進了學用成果轉化。三是基地示范法。結合地方產業特點，先后建立遠程教育教學實踐基地10個，適時地把教學重點轉移到養殖點和田間地頭，由科技人員現身說教，讓黨員干部動手操作，加深了對遠程教育內容的感性認識。四是課件引學法。積極開展縣級教學平臺建設，籌集資金20萬多元購置了非編系統、攝像機、光盤刻錄機、數碼相機等設備，方便了視頻資料收集和業務辦公。加大課件開發力度，制作富有民樂特色的“鄉土教材”60多部，刻錄成光盤分發各站點學習使用，激發了農村黨員干部的學習熱情，取得了良好效果。

三、主動作為爭先鋒，提升遠教工作水平。準確把握各階段基層黨建工作的重點，積極動員和引導遠教干部找題目、找

定位、作貢獻。今年結合“聯村聯戶、為民富民”行動，開展了“爭先鋒”主題活動。一是爭當帶頭行動的“急先鋒”。結合組織部門“作風建設年”和“講黨性、重品行、作表率”活動，全縣180多名遠教干部把服務“雙聯”行動作為培養鍛煉自己的“大課堂”、提升能力素質的“助推器”，帶頭深入基層，直接下到田間地頭，和黨員群眾真正擰在一起，打成一片，做出了表率，樹立了標桿。二是爭當真抓實干的“急先鋒”。按照圍繞聯村作足“產業”文章，圍繞聯戶作強“增智”教育的要求，引導黨員干部群眾利用遠教設備學政策、學技術、學方法，了解市場信息，找準發展路子，努力把鄉村站點建設成為提高農村黨員干部綜合素質的培訓點、農村信息化建設的示范點、農民群眾學習科技知識的致富點。年內，對全縣的182個站點開展了“拉網式”排查，維修站點46個，培訓新任管理員54人。三是爭當典型培育推介的“急先鋒”。以培育示范站點、打造特色品牌為突破口，及時調整黨建網站欄目設置、開設了先鋒專欄，大力宣傳推介“雙聯”行動的典型經驗做法，在面上抓拓展，在點上抓深化，讓黨員作評價，從基層看效果，激勵站點管理員對照先進找差距、立足崗位做貢獻，形成了“比、學、趕、超”的濃厚氛圍。

通過近幾年不懈的努力實踐，我們認為遠程教育這一科技發展與黨的建設相結合的“前衛”教育模式，在用先進文化武裝黨員干部、促進先進生產力發展和造福廣大群眾方面有著得天獨厚的優勢。遠教工作只有盤活“設備資源”，激活“人力資源”，用活“載體資源”，不斷探索服務發展新路徑、拓展工作新空間，才能有為而有位，構筑 “新高地”。今后我們將以這次現場推進會為契機，進一步明確工作思路，強化工作措施，不斷提升遠教工作科學化水平，更好的服務于基層黨的建設工作。

第五篇：遠程教育典型材料

黨員干部受教育 人民群眾得實惠

——XXX村遠程教育工作典型材料

XX鎮XX村地處XX南郊，全村轄XX個村民小組，XX戶，XXX人，耕地面積XXXX畝，人均XXXX畝，2010年全村人均純收入XXXX元。村黨支部下設黨小組XX個，現有黨員XX名，其中女黨員XX名。

今年，XXX村黨支部把黨員干部現代遠程教育工作作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，先后投入二十余萬元對播放室進行維修，購置電教設備，充分利用農村黨員干部現代遠程教育平臺，始終堅持“建管結合、學用結合，以人為本、務求實效”的原則，通過遠程教育讓政策、技術、信息、服務迸發出活力，達到“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發展上水平”的目標。主要做法如下：

一、高度重視，靠實責任

村黨支部按照鎮黨委的要求，成立了黨員遠程教育領導小組，把開展遠程教育活動列入村黨支部黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。村黨支部按照定人、定責、定制的三項原則，落實責任制度，積極發動黨員干部的骨干帶頭作用，建立了遠程教育學用工作長效機制。村黨支部書記作為村遠程教育學用工作的第一責任人，負責站點的協調會議召集、組織本村黨員干部和群眾參加學習培訓活動、收集上報黨員干部群眾學習培訓的反饋意見等具體工作；鎮遠程教育包村管理員具體負責站點學習時間、學習內容的安排和學習培訓任務的落實；村站點信息技術設備管理員主要負責做好遠程教育視頻的播放、搜集、整理，做好“四簿一冊”（教育情況記錄簿、討論記錄簿、信息反饋簿、設備維護登記簿、黨員干部點名冊）的登記和記錄等工作。

二、整章建制，規范運行

根據實際情況，村黨支部健全完善了《學習培訓制度》、《設備管理使用制度》、《信息發布制度》、《循環播放制度》等遠程教育管理制度，定期檢查維修播放設備，嚴禁遠程教育設備挪用和外借，確保了遠程教育播放工作的順利開展。每月月初，村黨支部在黨員群眾中下發遠程教育學習需求調查表，及時采集干部群眾對信息的需求和對遠教工作的意見建議，根據黨員群眾的需求村黨支部每月召開一次村遠程教育播放工作聯系會議，做好站點管理、教學計劃制定、教學資料播放、活動組織等工作。通過采取張貼公告的形式向黨員干部群眾發布集中學習的時間、地點、內容和各類教育教學信息，提高黨員干部群眾的學習知情率，切實發揮好農村黨員干部現代遠程教育站點服務黨的建設、服務農村發展、服務農民群眾的物質生活和精神生活需求的總體要求。

三、注重實效，持續發展

在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，努力實現遠程教育工作的重心由“建”向“管、學、用”轉移，使遠程教育教學組織方式進一步改進，遠程教育的功能和效果進一步顯現，在建設社會主義新農村方面，提供了組織保證、人才支撐和信息技術服務。根據本村實際情況，充分利用遠程教育平臺，對進城務工群眾進行職業技能、法律法規培訓，對黨員群眾進行政治理論、實用技術、市場信息等具有針對性、適用性培訓活動，努力培養“有文化、有技術、善經營、能致富”的新型農民，使群眾在家能增收，在外有創收，拓寬了增收的渠道。

目前，XXX村以“XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX”的發展理念，以項目建設為依托，以社會穩定為保障, 扎實推進新農村建設，大力發展城郊型服務業，加快城鄉一體化進程。截止目前，XXX村XX組XXXX畝的天然氣加氣站征地工作，已完成征地協議的簽訂，正在進行補償工作；XXX村XXX組已完成二環路中段征地工作；XXX村XX組市民南路延伸段征地工作，已完成XXX戶的拆遷工作，尚有XXXX戶正在拆遷。結合征地拆遷，已在XX村XXX組已動工建設住宅樓XXX棟，建成后可入住農戶XXX戶，在XXX村XXXX組動工建設住宅樓XXX棟，建成后可入住農戶XXX戶。