第一篇：表揚信的定義和特點

感謝信的概念和主要特點

1、感謝信的含義

感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過自己的集體（黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等）或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思。寫感謝信既要表達出真切的謝意，又要起到表揚先進，弘揚正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對方表示感謝。

2、感謝信的主要特點

⑴感謝對象要確指

感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。⑵表述事實要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。

⑶感情色彩要鮮明

感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語里充滿感激之情。

感謝信范文

××農(nóng)科所： 在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表 示衷心感謝!我們決心在黨的xx大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實際行動答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬禮！××鄉(xiāng)人民政府(公章)×年×月×日篇二：感謝信格式以及范文

感謝信的格式和寫法

一、感謝信的概念和主要特點 1.感謝信的含義

感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過自己的集體（黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等）或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思。寫感謝信既要表達出真切的謝意，又要起到表揚先進，弘揚正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自

己幫助、關(guān)心和支持的對方表示感謝。2.感謝信的主要特點

⑴感謝對象要確指

感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感

謝誰。

⑵表述事實要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。

⑶感情色彩要鮮明

感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語里充滿感激之情。

二、感謝信的種類

感謝信依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分法。1.按感謝對象的特點來分

⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感

激之情。

⑵寫給個人的感謝信 這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為

了感謝某個人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。2.按感謝信的存在形式來分

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。

三、感謝信的格式和寫法

感謝信通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語和落款五部分構(gòu)

成。1.標(biāo)題

感謝信的標(biāo)題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨由文種名稱組成的：“致鬃椎母行恍擰薄篩行歡韻蠛臀

鬧置乒餐槌傻模骸白捉值樂倫拙繚旱母行恍擰薄篩

行凰膠臀鬧置譜槌傻摹?/p> 2.稱呼

開頭頂格寫被感謝的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒

號。3.正文

感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內(nèi)容和感謝的心情。應(yīng)分段寫出以下幾個方面：

⑴感謝的事由

概括敘述感謝的理由，表達謝意。

⑵對方的事跡

具體敘述對方的先進事跡，敘述時務(wù)必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結(jié)果，尤其重點敘述關(guān)鍵時刻對

方給予的關(guān)心和支持。

⑶揭示意義

在敘述事實的基礎(chǔ)上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。4.結(jié)語

寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬

禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署

上成文日期。前者在上，后者在下。

四、寫作感謝信的注意事項 1.內(nèi)容要真實，評譽要恰當(dāng)篇三：最新如何寫感謝信

最新如何寫感謝信

如何寫感謝信

感謝信屬于專用書信。專用書信具有專門性和內(nèi)容上的規(guī)定性，一種專用書信往往寫一個方面的內(nèi)容。公開的專用書信大都用標(biāo)題標(biāo)明信件的性質(zhì)。以團體署名的專用書信，一般不加結(jié)束語與問候語。

感謝信是對某個單位或個人的關(guān)懷、支援、幫助表示感謝的信。感謝信不僅有感謝的意思，而且有表揚的意思。這種信可以直接給對方或?qū)Ψ剿趩挝唬部梢詮堎N在對方單位內(nèi)或所在地的公共場所，還可以交給報紙刊登、電臺廣播、電視臺播映。

感謝信的格式如下：

第一行的正中用較大的字體寫上感謝信三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在感謝信的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。

第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如同志師傅先生等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。最新如何寫感謝信最新如何寫感謝信。

正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上此致，換一行頂格寫上敬禮。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點：

敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。

信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

作文訓(xùn)練：應(yīng)用文－表揚信

表揚信是對某些單位或個人的高尚風(fēng)格和模范事跡表示頌揚的信件。這種信件可以是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚。表揚信一般用大紅紙抄出，張貼在被表揚的單位、個人的所在地或者公共場所；也

可以在報紙發(fā)表、在電臺廣播，在授獎大會上宣讀。通過表揚好人好事，能夠使受表揚者得到鼓舞，對其他人也起到教育作用。

表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過，寫表揚信還需要注意下面的幾點：

感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚信凡了解情況的人都能寫。

表揚信結(jié)尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫值得學(xué)習(xí)深受感動等方面的內(nèi)容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的，就可以提出建議，請在一定范圍內(nèi)宣傳、表揚受表揚者的好作風(fēng)和模范事跡。

正文中要突出受表揚者事跡中最有教育意義的方面。

敘述受表揚者的模范事跡一定要實事求是，贊揚的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辭，使人感到不可信，受表揚者也感到不快。最新如何寫感謝信 從感謝信的定義可以看出，感謝信的送出方和受予方可以是單位也可以是個人。一般情況下，單位送給單位、個人送給單位的感謝信居多，單位和個人感謝個人的感謝信，多數(shù)也送給被感謝者的單位或單位領(lǐng)導(dǎo)。因為寫感謝信的目的，除了表示不忘對方的關(guān)心與幫助，肯定對方的事跡和風(fēng)格，表達自己的感激心情和謝意之外，還在于要弘揚這種精神，對其他人（寫給醫(yī)生的感謝信）起到示范和引導(dǎo)作用。

感謝信有兩大突出特點：一是真實性；二是感召性。

感謝信的內(nèi)容要真實，表現(xiàn)在兩個方面：一是感謝的對象要真實，如果是感謝單位，要寫清楚具體的單位名稱，做到準(zhǔn)確無誤。如果是感謝個人，要寫清楚本人的單位、職務(wù)或所在崗位，越具體越好。二是敘述的事情要真實，時間、地點、經(jīng)過、結(jié)果等。對事情的描述要清楚、簡練、精當(dāng)，避免夸大或縮小。

感謝信要寫得具有強烈的感召性。既是感謝信，首先要表達的就是感激之情，因此通篇的語言要情真意切，充分表達內(nèi)心的感受，恰當(dāng)?shù)氖褂觅澝乐~，要使被感謝一方從中受到鼓舞和鞭策，感謝一方從中受到教育和激勵，對其他人也有一定的感染力和號召力。

感謝信的結(jié)構(gòu)是：標(biāo)題+稱謂+正文+落款+成文時期

感謝信的標(biāo)題大致分為三種：

一是以文種作標(biāo)題，如感謝信，首行居中書寫，適當(dāng)放大字號。

二是用公文式標(biāo)題，發(fā)文機關(guān)+事由+文種，如遠大公司對翔遠美工室協(xié)助布展的感謝信。首行居中，注意斷文準(zhǔn)確。

三是用雙標(biāo)題——正標(biāo)題和副標(biāo)題，正標(biāo)題可以生動形象一些，副標(biāo)題是給某單位的感

謝信。

稱謂最好用全稱，以表示給予對方的尊重，頂格書寫在標(biāo)題下一行。稱謂前可加修飾語，如尊敬的等。

正文在稱謂下一行，空兩格書寫。內(nèi)容主要是簡要回顧對方的事跡，向?qū)Ψ奖硎举澝篮蛯W(xué)習(xí)，表達感謝之情等。最新如何寫感謝信感謝信。正文的結(jié)尾要寫上致敬語，一般情況下用此致敬禮。

落款和成文時期與其它文書相同。

如何寫感謝信

取得了hr的聯(lián)系方式后，道謝，再見，走出公司，然后馬上回去，認(rèn)真寫封thank-youletter！

一定要在面試當(dāng)天之內(nèi)或接下來一兩天內(nèi)寫好并發(fā)過去。面試感謝信的內(nèi)容不僅是簡單的感謝，還可以再次強調(diào)自己的優(yōu)勢所在和渴望得到這份工作的熱情。

面試感謝信的言語要言簡意賅、重點突出，因為外企人士大都很繁忙，好不容易抽出時間做了場面試，回去工作后哪有功夫看長篇大論的感謝信？

面試感謝信函切忌弄錯對方的姓名與職稱，萬一弄錯了是非常不禮貌的事情，反而會弄巧成拙。

在信里除了表達你的感謝之意外，更要懂得贊賞之道，例如你對公司或面試程序中具體哪個細節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

同時，一定要好好組織語言，感謝信不同于個人簡歷、求職信的地方就在于感謝信是可以加入自己的主觀話語的，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，從而打動面試官。感謝信的寫作也需要反復(fù)的磨煉。感謝信也是不斷地修改，到后來才覺得達到了比較理想的水準(zhǔn)。

面試感謝信不僅會令面試官對你的印象加深，更會對你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋！篇四：什么是感謝信,感謝信怎么寫 什么是感謝信，感謝信怎么寫

感謝信的概念

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對于弘揚正氣、樹立良好的社會風(fēng)尚，促進社會主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對象，一種是寄送對方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺、電視臺、報社、雜志社等媒體公開播發(fā)。范例參考 感謝信

xxxx電纜有限公司：

貴公司于xx年x月x日在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關(guān)及全國各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一如既往與各方加強聯(lián)系。進行更廣泛、更友好的合作。xxxx電纜有限公司

董事長：xxx 總經(jīng)理：xxx 格式規(guī)范

第一行的正中用較大的字體寫上感謝信三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在感謝信的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如同志師傅先生等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上此致，換一行頂格寫上敬禮。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點：

二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。>感謝信_感謝信怎么寫_感謝信范文大全

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

概念結(jié)構(gòu)

(一)感謝信的概念

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對于弘揚正氣、樹立良好的社會風(fēng)尚，促進社會主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對象，一種是寄送對方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺、電視臺、報社、雜志社等

媒體公開播發(fā)。(二)感謝信的特點 1.公開感謝和表揚。2.感情真摯。3.表達方式多樣。(三)感謝信的結(jié)構(gòu)

感謝信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。1.標(biāo)題。可只寫感謝信三字;也可加上感謝對象，如致張子鳴同學(xué)的感謝信、致平安物業(yè)公司的感謝信;還可再加上感謝者，如趙明康全家致××社區(qū)居委會的感謝信;2.稱謂。寫感謝對象的單位名稱或個人姓名。如××交警大隊、劉自立同志。3.正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對方的理由，即為什么感謝?二是直接表達感謝之意。(1)感謝理由。首先準(zhǔn)確、具體、生動地敘述對方的幫助，交代清楚人物、時間、地點、事跡、過程、結(jié)果等基本情況;然后在敘事基礎(chǔ)上對對方的幫助作恰貼、誠懇的評價，以揭示其精神實質(zhì)、肯定對方的行為。在敘述和評價的字里行間要自然滲透感激之情。(2)表達謝意。在敘事和評論的基礎(chǔ)上直接對對方表達感謝之意，根據(jù)情況也可在表達謝意之后表示以實際行動向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度。4.結(jié)語。一般用此致敬禮或再次表示誠摯的感謝之類的話，也可自然結(jié)束正文，不寫結(jié)語。

5.署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個人姓名和寫信的時間。

種類特點

1.按感謝對象的特點來分

⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。

⑵寫給個人的感謝信

這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。2.按感謝信的存在形式來分

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個人的感謝信 這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。

感謝信與表揚信的區(qū)別‍兩者都是對別人的某種行為的肯定與表揚。但側(cè)重點不一樣。表揚信是側(cè)重表揚某人，表揚某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫;而感謝信則是表達對某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。

基本要求

⑴感謝的事由概括敘述感謝的理由，表達謝意。

⑵對方的事跡

1具體敘述對方的先進事跡，敘述時務(wù)必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因 和結(jié)果，尤其重點敘述關(guān)鍵時刻對方給予的關(guān)心和支持。

⑶揭示意義 2在敘述事實的基礎(chǔ)上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。4.結(jié)語

寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

注意事項 1.內(nèi)容要真實，評譽要恰當(dāng)感謝信的內(nèi)容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要真誠，說到做到。評譽對方時要恰當(dāng)，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。2.用語要適度，敘事要精練感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長，所謂話不在多，點到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾，否則會給人一種不真實、虛偽的感覺。篇五：表揚信

表揚信 [概念解說] 表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。在表揚信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚不要太過分。語言要熱情而簡樸。[格式內(nèi)容] 1．標(biāo)題。寫成 表揚信即可。2．稱謂。一般寫給被表揚人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位。3．事跡經(jīng)過。4．表揚的語句。5．學(xué)習(xí)的語句。

[范例參考] 表 揚 信 xxx領(lǐng)導(dǎo): 3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周xx沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在周xx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學(xué)雷鋒運動之時，貴校學(xué)生周xx不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運動推向高潮。

此致

敬禮!劉毅山

1999年8月24日 top 答謝詞

［概念解說］

答謝詞,是指特定的公共禮儀場合,主人致歡迎辭或歡送詞后,客人所發(fā)表的對主人的熱情接待和多關(guān)照

表示謝意的講話。答謝詞也指客人在舉行必要的答謝活動中所發(fā)表的感謝主人的盛情款待的講話。［格式內(nèi)容］

答謝詞的寫作重點在于表達出對主人的熱情好客的真摯感謝之情。

答謝詞的開頭，應(yīng)先向主人致以感謝之意。

答謝詞的主體,先是用具體的事例，對主人所作的一切安排給予高度評價，對主人的盛情款待表示衷心的感謝，對訪問取得的收獲給予充分肯定。然后，談自己的感想和心情。比如，頌揚主人的成績和貢獻，闡發(fā)訪問成功的意義，講述對主任的美好印象等。

答謝詞的結(jié)尾，主要是再次表示感謝，并對雙方關(guān)系的進一步發(fā)展表示誠摯的祝愿。

［范例參考］ 答謝詞

尊敬的xxx先生：

尊敬的xxx集團公司的朋友們：

首先，請允許我代表團全體成員對xxx先生及xxx集團公司對我們的盛情接待表示衷心的感謝。

我們一行五人代表xx公司首次來貴地訪問，此次來訪時間雖短，但收獲頗大。僅三天時間，我們對貴地的電子業(yè)有了比較全面的了解，與貴公司建立了友好的技術(shù)合作關(guān)系，并成功地洽談了xxx電子技術(shù)合作事宜。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。

電子業(yè)是新興的產(chǎn)業(yè)，蒸蒸日上，有著廣闊的發(fā)展前景。貴公司擁有一支由網(wǎng)絡(luò)專家組成的龐大隊伍，技術(shù)力量相當(dāng)雄厚，在網(wǎng)絡(luò)工作站市場中一枝獨秀。我們有幸與貴公司建立友好的技術(shù)合作關(guān)系，為我地電子業(yè)的發(fā)展提供了新的契機，必將推動我地的電子業(yè)邁上一個新臺階。

最后我代表xx公司再次向xxx集團公司表示感謝，并祝貴公司迅猛發(fā)展，再創(chuàng)奇跡。更希望彼此繼續(xù)加強合作，共創(chuàng)明天。

最后，我提議：

為我們之間正式建立友好合作關(guān)系，為今后我們之間的密切合作，干杯！top 感謝信

［概念解說］

感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應(yīng)及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段。

［格式內(nèi)容］

感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習(xí)慣，語氣不應(yīng)過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應(yīng)切實可行，能說到做到。

［范例參考］

感謝信 xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關(guān)及全國各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯(lián)系。進行更廣泛、更友好的合作。xxxx電纜有限公司 董事長:xxx 總經(jīng)理:xxx xx年x月x日 top 工作保證書

【概念解說】

員工進入企業(yè)工作，企業(yè)業(yè)主可能要求員工寫一份保證書，保證員工對企業(yè)的工作流程、工作規(guī)章的了解，以便員工在工作中遵照執(zhí)行。【內(nèi)容格式】 1.標(biāo)題。寫成保證書即可。2.保證內(nèi)容。3.署時。

【范例參考】

保 證 書

本人已經(jīng)閱讀并自愿遵守××（市）××電子實業(yè)有限公司制訂的各項規(guī)章制度，包括已經(jīng)頒布的《勞動組織條例》、《勞動管理條例》、《產(chǎn)品質(zhì)量管理條例》、《管理人員行為規(guī)則》、《銷售管理條例》、《采購工作管理規(guī)定》、《檔案管理條例》、《倉庫管理工作規(guī)定》、《監(jiān)察工作規(guī)定》、《促進合理化建議規(guī)定》、《生產(chǎn)統(tǒng)籌管理規(guī)定》及其他有關(guān)制度。本人承諾，即使今后有新頒布的規(guī)章制度，在經(jīng)本人知悉后，也愿意遵

守。

保證人：xxx top 工作調(diào)動申請書

【概念解說】

工作調(diào)動申請書是職工向單位請求調(diào)動工作的要求文書。

【格式內(nèi)容】

1.標(biāo)題。可寫成工作調(diào)動申請書。2.稱謂。寫能解決問題的部門，一般是人事部。] 3.調(diào)動工作的原因。4.調(diào)動工作的心情。5.請求批準(zhǔn)的要求。

6.落款。

【范例參考】

工作調(diào)動申請書

院人事處：

我于1983年從武漢大學(xué)畢業(yè)后分配來本院，現(xiàn)在經(jīng)濟系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛人長期兩地生活等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提

出申請，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。

我的家鄉(xiāng)在湖南省××縣。父親現(xiàn)年75歲，1988年患半身不遂病，生活不能自

理。我于1984年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有一個兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動，都由我愛人獨力承擔(dān)。因長期操勞，她實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)回家鄉(xiāng)，就

近解決工作問題。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!申請人：×××

××××年×月×日 top 工作匯報 [概念解說] 工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。［格式內(nèi)容］

1.應(yīng)按照重點工作多講。非重點少講的原則安排內(nèi)容。2.應(yīng)按先主后次的順序排列。3.語言應(yīng)簡潔。

4.不要面面俱到。［范例參考］

消防與安全管理工作匯報

一、12月由于新進駐的多家企業(yè)進行內(nèi)部裝修，在對施工的工程隊加強巡視檢查和提醒注意安全施工外。安全員帶領(lǐng)保安員多次清理了上門找短工的民工等閑雜人員出大院，對于民工清理運送的余泥做到跟蹤督促檢查，要求不得使用電梯，不得影響其他單位正常辦公，搬運完后要立即清擔(dān)場地，由于運送余泥的雜物多在晚上進行，實全員做到運送完余泥不清掃干凈場地不放過的原則和多次要求清潔工配合，均未影響第二天進駐企業(yè)的正常辦公秩序。

二、由于服務(wù)公司與保女中隊和自行車、摩托車保管站的續(xù)約未明確，他們已多次詢問有關(guān)的情況未有答復(fù)，原兩名車輛管理員已辭職另找工作，保管站現(xiàn)臨時招用了xx、xxx頂崗。保安員的工作情緒也很不穩(wěn)定，有的保安員也辭職，保安中隊對派駐的保安員進行調(diào)整，12月新進的保安員有xxx、xxx。望領(lǐng)導(dǎo)能盡快給予確立與xx保安中隊和自行車、摩托車保管站承包者xxx的關(guān)系。

三、12月14日xx區(qū)市建科通知，服務(wù)公司在今年10月申請占道經(jīng)管汽車保管站許可證己批復(fù)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)決定，辦公室并于12月31日前辦理有關(guān)手續(xù)并將許可證和占道經(jīng)營許可證牌取回中心，許可證交由檔案室保管，占道經(jīng)營許可證牌交綜合管理部樹立在大院車場內(nèi)。

四、12月28日辦公室安排好2002年元旦中心節(jié)日值班表，并報送xx局辦公室、人事處和xxxx街派出所。元旦值班人員為xxx、xxx、保安員xxx、xxx。1月3日在中心晚上值班員xxx休息一天，當(dāng)天晚上的值班工作由安全員xxx負責(zé)頂崗。

第二篇：表揚信的定義

表揚信的格式及例文

一、表揚信的格式(一)、標(biāo)題

一般而言，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。(二)、稱謂

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。(三)、正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。(四)、結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建

議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“祝”、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。(五)、落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

二、表揚信例文

表 揚 信

ｘｘｘ領(lǐng)導(dǎo): ｘ月ｘ日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，ｘｘｘ沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為ｘｘｘ捏著一把汗。ｘｘｘ在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，ｘｘｘ發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在ｘｘｘ的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，ｘｘｘ同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學(xué)雷鋒運動之時，貴校學(xué)生ｘｘｘ不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立

了良好的榜樣。我們除向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周ｘｘｘ的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以ｘｘｘ同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運動推向高潮。

此致

敬禮!ｘｘｘ

ｘｘｘ年ｘ月ｘ日

學(xué)生拾金不昧表揚通報

全校師生： 今天上午,我校五年級(3)班學(xué)生ｘｘｘ同學(xué)在ｘｘ樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，ｘｘｘ同學(xué)第一時間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。

ｘｘｘ同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神文明素質(zhì)。學(xué)校號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)ｘｘｘ同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻!土城小學(xué)政教處，少先隊大隊部 ２０１１年５月２７日篇二：表揚信

表 揚 信 2016年1月4日，康巴什第五小學(xué)1.3班董齊浩同學(xué)，在學(xué)校拾到五塊錢，董齊浩同學(xué)立即將其交到學(xué)生管理處劉老師手中，劉老師尋找失主，并歸還失主。

劉老師和董齊浩同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

對董齊浩同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

康巴什第五小學(xué)學(xué)生管理處

2016年1月4日篇三：我給公司員工的表揚信

寫給公司員工的感謝信

親愛的tata十一廠員工及家人：

金虎抱財歸，玉兔迎春來，新年伊始，萬象更新!彈指間,我們邁過了無比難忘和富有成效的2010年,你們也即將離開公司奔赴家鄉(xiāng),聚見離別快一年的親朋!離別之際,我懷著無比激動的心情寫下這封感謝信,給兄弟姐妹們送送行,告告別: 2010年經(jīng)過全體員工的共同努力，十一廠圓滿完成了全年的目標(biāo)，在支持創(chuàng)建八廠的大環(huán)境下，許多新加入的員工很快融合到了團隊中,公司依然穩(wěn)健增長.年終十一廠被總公司授予一等獎!2010年，我們經(jīng)歷了無數(shù)的歷練，收獲了成長、快樂、幸福和滿足。我們十一廠的發(fā)展和壯大離不開你們的默默支持和無私奉獻，在這里我向全體員工道一聲：你們辛苦了！

與此同時，我們十一廠的優(yōu)異成績，更離不開你們——可愛的員工家屬們。當(dāng)你們的家人忙于工作而無暇顧及家務(wù)的時候，你們辛苦了，當(dāng)你們的家人因為工作而減少了陪伴您的時間，請你們多多體諒，當(dāng)你們的家人為理想和目標(biāo)打拼后回家時，感謝你們?yōu)榧胰肆粝碌拈L長的思念?..希望你們在團聚的日子里，收獲快樂，收獲幸福！

可喜的是，經(jīng)過我們大家的努力奮斗，tata公司榮登中國木門行業(yè)榜首！今年春節(jié)期間，公司將在中央電視三臺，五臺和八臺加大公司產(chǎn)品宣傳，屆時全國人民都會看到我們公司發(fā)展的步伐，這每一步的發(fā)展都離不開你們的支持！每一個tata人都應(yīng)該對家人深鞠一躬，對他們說聲謝謝！在此我更想說的是，tata今天的榮譽，同樣屬于 你們！

我們來自五湖四海，雖然家境、性格不同，年齡、愛好各異，卻在為一個共同的目標(biāo)扮演著自己重要的角色，我們在工作中學(xué)習(xí)，在前進中成長。十一廠人為來年的發(fā)展確立了更高的目標(biāo)，預(yù)計全年完成今年三倍即三萬套的產(chǎn)量，力爭年底將約100萬利潤作為紅利股贈送給全體優(yōu)秀員工，通過以后不懈的發(fā)展，最終將公司發(fā)展成屬于全體員工自己持股的公司。在這發(fā)展過稱中，希望你們?yōu)楣就扑]更多有志青年，公司一定會給他們提供發(fā)展的平臺、表演的舞臺。

這是我們共同的大家庭，她承載著我們大家的憧憬、希望和幸福，我們應(yīng)該好好珍惜和愛護她。我們迎來了企業(yè)騰飛的曙光。企業(yè)的創(chuàng)立，離不開積極勤奮、風(fēng)雨同路的創(chuàng)業(yè)伙伴；企業(yè)的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同階層的人才薈萃，沖擊碰撞、互相激勵，才能成就一番輝煌的事業(yè)。

歲月走過昨天的路，生命唱響明天的歌，2011的腳步正向我們邁步走來，在新的一年，更需要大家一如繼往的關(guān)心、呵護和支持。希望我們堅定信心、振奮精神，在新的一年里創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，攜手共享新繁榮。

最后，祝你一路順利！再次向你及家人致以新春的問候和吉祥的祝福，祝你們新春愉快、萬事如意、合家歡樂！。篇四：表揚信的格式及例文[1] 表揚信的格式及例文

一、表揚信的格式(一)、標(biāo)題

一般而言，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。(二)、稱謂

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。(三)、正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。(四)、結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建

議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“祝”、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。(五)、落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

二、表揚信例文

表 揚 信 ｘｘｘ領(lǐng)導(dǎo): ｘ月ｘ日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，ｘｘｘ沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為ｘｘｘ捏著一把汗。ｘｘｘ在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，ｘｘｘ發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在ｘｘｘ的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，ｘｘｘ同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。正值全國開展學(xué)雷鋒運動之時，貴校學(xué)生ｘｘｘ不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周ｘｘｘ的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以ｘｘｘ同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運動推向高潮。

此致

敬禮!ｘｘｘ

ｘｘｘ年ｘ月ｘ日

學(xué)生拾金不昧表揚通報

全校師生：

今天上午,我校五年級(3)班學(xué)生ｘｘｘ同學(xué)在ｘｘ樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，ｘｘｘ同學(xué)第一時間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。

ｘｘｘ同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神文明素質(zhì)。學(xué)校號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)ｘｘｘ同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻!土城小學(xué)政教處，少先隊大隊部 ２０１１年５月２７日篇五：專用書信

專用書信寫作指導(dǎo)(轉(zhuǎn)載于:表揚信的定義)目標(biāo)導(dǎo)航

1、了解專用書信的類型。

2、掌握專用書信的寫作要求。

重點提煉

學(xué)習(xí)專用書信的寫作。

知識點撥

專用書信是指用于某種特定場合，針對某種特定事務(wù)或需要的具有專門用途的書信，大多可以公開，如申請書、推薦信、求職信等等。

一 倡議書

1、定義

“倡議書”是發(fā)起和倡導(dǎo)某種建議，或提議做某些有意義的事情，以引起人們響應(yīng)而使用的一種文體。

2、寫法

⑴標(biāo)題。寫“倡議書”或“×××倡議書”。

⑵正文。

要寫清楚發(fā)倡議的根據(jù)、原因和目標(biāo)。

正文的重點是倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項。這是總的要求的具體化。這部分內(nèi)容一般是分條列項，從幾個方面提出各自的具體要求。這樣寫清晰、明確。⑶結(jié)尾。

要表示倡議者的決心和希望。有的還可以寫上建議和信念。

⑷署名和日期。

⑸一般不寫表示敬意和表示祝頌的禮節(jié)性結(jié)語。

二 表揚信

1、定義

表揚信是表彰某些單位、集體、個人的先進思想、風(fēng)格、事跡的書信。

2、格式。⑴第一行。正文寫“表揚信”三個字。

⑵開頭。

寫被表揚的單位、個人的稱呼。如果是寫給個人的，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后面加冒號，頂格寫。

⑶正文。另起一行，空兩格寫表揚的內(nèi)容：

①交待表揚的緣由。

②在敘述的基礎(chǔ)上，可加上適當(dāng)?shù)淖h論，給以熱情的贊揚，并表示要向被表揚者學(xué)習(xí)。

⑷結(jié)尾。

如果是寫給被表揚者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)者的，可提出建議：“×××中加以表揚”，“×××同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚”等等。如果是直接寫給本人的，則要適當(dāng)談些“深受感動”，“值得我學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。

⑸最后要寫上表示祝語。

三 感謝信

1、定義

感謝信是為感謝對方的關(guān)心、支持、幫助而書寫的信。

2、格式

⑴第一行，正中寫“感謝信”或“致×××的感謝信”等字樣，字體要大些。⑵開頭。頂格寫被感謝對象的單位名稱或個人姓名。

⑶正文。從第三行空兩格起，寫感謝的內(nèi)容和感謝。

⑷結(jié)尾。寫上表示敬意、感激的話，如“此禮 敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。

⑸署名：單位名稱或個人姓名。在署名的右下方寫上發(fā)信的年、月、日。

四 求職信和應(yīng)聘信

1、定義

都是向用人單位自薦謀求職位的書信。不同的是：求職信是在不知道用人單位是否需要聘人的情況下自述求職；應(yīng)聘信是在獲知用人單位公開招聘職們的情況下自薦求職。

2、內(nèi)容

⑴要說明求職的原因；⑵要適當(dāng)推銷自已，不卑不亢，具體地介紹自已的學(xué)歷和專長；⑶既要實事求是，又要投其所需；⑷言簡意賅，書寫端正，需用人單位做出回復(fù)的用語要得體；⑸要詳細寫明回信地址，以便對方答復(fù)；⑹個人簡歷及學(xué)歷證書、資格證書、獲獎證書等復(fù)印件要隨信附上。

3、基本要求

⑴目的要明確：目的不同，內(nèi)容、寫法、語言運用也就不同；目的明確了，才好選擇材料，決定寫法。

⑵條理要清楚：要想好先寫什么，后寫什么，內(nèi)容要符合事情的發(fā)順序，也要符合收信人的閱讀心理。

⑶正文要簡潔：語言要平易好懂，不要生造詞語，多用短句，少用長句。⑷用語要得體：根據(jù)不同的對象使用得體的語言，在稱謂、問候語、正文的措詞、祝頌語上都應(yīng)有所不同。

他山之石

例文一： 環(huán)保倡議書

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花??。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。我們相信，總有那么一天，綠色將會在全國的每一個角落閃爍醉人的星光！生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基本條件，地球是人類居住的唯一地方。此次突如其來的“禽流感”，又一次喚起人們的環(huán)境認(rèn)識覺醒。全民全面認(rèn)識環(huán)境必須從現(xiàn)在做起、從自已做起、從社區(qū)做起、從城市做起的姿態(tài)已經(jīng)得到共識。保護環(huán)境，愛護環(huán)境，清潔環(huán)境，美化環(huán)境，得到空前無比的重視。個人環(huán)境、城市環(huán)境及社會環(huán)境的先覺覺醒與教育普及意識，將是滅絕任何病毒侵害地球的原動力。在“禽流感”形勢仍然嚴(yán)峻的今天，我們發(fā)起了這樣一份倡議書。

環(huán)境保護與綜合治理的強化，良好文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，才是真正防范和滅絕任何病毒肆虐的源頭。

開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本，最有效的措施和手段。

胡錦濤總書記在中央人口資源環(huán)境工作會上強調(diào)，“環(huán)境保護工作，要著眼于人民喝上干凈的水，呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)、生活、堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，集中力量先解決危害群眾健康的突出問題”。

毋庸諱言，我國環(huán)境問題相當(dāng)嚴(yán)重，保護環(huán)境，必將是一場持久戰(zhàn)，需要政府及各職能部門的重視和支持，需要全社會的參與，而這場戰(zhàn)爭取勝的關(guān)鍵就在于你、我、他，在于我們每個人保護環(huán)境的責(zé)任感和使命感。因此我們倡議，全社會都行動起來，投身于環(huán)保事業(yè)中。環(huán)保事業(yè)需要廣大人民群眾的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起，從愛護花草，綠化環(huán)境做起，認(rèn)識到這是每個公民的責(zé)任，讓我們做好環(huán)境保護工作。

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、為減少空氣污染，節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車或步行；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車；節(jié)約用電，做到人走燈滅；隨時關(guān)緊電冰箱的門；使用節(jié)能燈具；購買無氟、節(jié)能冰箱等高效低能耗電器。

3、為珍惜水資源，減少水污染，節(jié)約沐浴用水，縮短沐浴時間；安裝節(jié)水龍頭；用節(jié)水型抽水馬桶；減少使用洗潔精；購買使用無磷、生物可降解的洗滌

用品。

4、為何護森林、礦產(chǎn)等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用、可維護、可多次長期使用的商品；盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等；節(jié)省紙張，少寄些賀卡。

5、為珍惜土地，購物時自由購物袋；支持落葉堆肥，不焚燒落葉；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；愛護公共綠地；盡量減少生活垃圾。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們著眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。從現(xiàn)在開始，讓我們勸告和阻止不環(huán)保行為，還中國一片藍天。

××班全體同學(xué)

×年×月×日

例文二： 感謝信

××中學(xué)：

在開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動中，你校學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、干部的帶動下，不僅從自已做起。搞好了清潔衛(wèi)生，注意了文明禮貌，而且，走上街頭，熱情宣傳，清理環(huán)境，維持交通秩序，為建設(shè)精神文明做出了可喜的成績，在我市起了模范帶頭作用。

為此，特授予像樣你校“××市文明學(xué)校”稱號。

希望你校全體師生，發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，戒驕戒躁，為取得更大成績而努力!××市人民政府

×年×月×日 例文三： 感謝信 ××部隊全體指戰(zhàn)員：

我縣今年遇到了特大洪水災(zāi)害。在萬分緊急的情況下，你部全體干部、戰(zhàn)士發(fā)揚了無私無畏的戰(zhàn)斗精神，同我縣全體人民并肩戰(zhàn)斗，贏得了抗洪斗爭的勝利。你們這種助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。為此，特向你們表示衷心的感謝！

我們決定在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，努力搞好工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以實際行動報答你們的關(guān)懷，為早日實現(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化而努力。

此致

敬禮！

××省××縣人民政府

×年×月×日

例文四： 求職信

××省第六建筑工程公司：

您好！

我是××省建筑工程學(xué)院工業(yè)與民用專業(yè)的學(xué)生，將于今年7月畢業(yè)。四年在校期間，我能努力學(xué)習(xí)，連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”，并擔(dān)任學(xué)生會副主席。我愿意畢業(yè)后到貴公司服務(wù)，不知貴公司是否有職缺？至于待遇問題，當(dāng)按貴公司有關(guān)規(guī)定，我沒有特別要求。現(xiàn)將本人簡歷、畢業(yè)證書、獲獎證書復(fù)印件寄上。如蒙錄用，請賜回信或與學(xué)校聯(lián)系。

此致

敬禮！

王雪儀敬上

2005年5月20日

聯(lián)系地址：××市××路×號

郵編：××××××

電話：××××××××

例文五： 應(yīng)聘信

廣發(fā)食品有限公司：

您好！

從報上得知貴公司急聘會計一名，十分欣喜。我現(xiàn)在26歲，2000年畢業(yè)于省商業(yè)學(xué)校財務(wù)會計專業(yè)，已有5年會計工作經(jīng)驗，自信能夠勝任貴公司征聘的職務(wù)，故自薦應(yīng)聘。茲將本人簡歷及畢業(yè)證書復(fù)印件寄上，企盼福音。

此致

敬禮！

李小勇敬上

2005年5月20日

聯(lián)系地址：××市××路×號

郵編：××××××

電話：××××××××

實戰(zhàn)演習(xí)

一、下面是一封應(yīng)聘信，閱讀后回答問題。

××服裝廠：

前天接到我的舊同學(xué)×××的來信，說貴廠公開招聘生產(chǎn)管理員。我是××學(xué)校企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生，在校讀書時，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，愛好體育運動，是學(xué)校籃球代表隊的隊員。

第三篇：知識產(chǎn)權(quán)定義及特點

1、為什么要學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)課程？

保護創(chuàng)造者對其創(chuàng)造的道義和經(jīng)濟權(quán)利及公眾利用這些創(chuàng)造的權(quán)利； 促進創(chuàng)造性及其結(jié)果的傳播與應(yīng)用，鼓勵公平交易，從而促進經(jīng)濟和社會發(fā)展； 推動以外國直接投資、合資經(jīng)營和授予許可證的形式轉(zhuǎn)讓技術(shù)。

我們有了知識產(chǎn)權(quán)保護法，就能夠保護智力勞動者的創(chuàng)新勞動成果，加速科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，促進社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，保護發(fā)明創(chuàng)造專利權(quán)，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造和推廣應(yīng)用

2、如何解釋知識產(chǎn)權(quán)的含義？

知識產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán)，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。

專利權(quán)是指依法批準(zhǔn)的發(fā)明人或其權(quán)利受讓人對其發(fā)明成果在一定年限內(nèi)享有的獨占權(quán)或?qū)Ｓ脵?quán)。專利權(quán)是一種專有權(quán)，一旦超過法律規(guī)定的保護期限，就不再受法律保護。

傳統(tǒng)的知識產(chǎn)權(quán)是專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和版權(quán)的總和，由于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，不斷創(chuàng)造出高新技術(shù)的智力成果又給知識產(chǎn)權(quán)帶來了一系列新的保護客體，因此使傳統(tǒng)的知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容也在不斷擴展。保護知識產(chǎn)權(quán)能夠提供激勵機制,激發(fā)出更多的創(chuàng)新。

知識產(chǎn)權(quán)分為：著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)。

著作權(quán) ：為保護文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品作者的著作權(quán)，以及與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)益，鼓勵有益于社會主義精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)的作品的創(chuàng)作和傳播，促進社會主義文化和科學(xué)事業(yè)的發(fā)展與繁榮，商標(biāo)權(quán)：為了加強商標(biāo)管理，保護商標(biāo)專用權(quán)，促使生產(chǎn)者保證商品質(zhì)量和維護商標(biāo)信譽，以保障消費者的利益，促進社會主義商品經(jīng)濟的發(fā)展，專利權(quán)：為了保護發(fā)明創(chuàng)造專利權(quán)，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，有利于發(fā)明創(chuàng)造的推廣應(yīng)用，促進科學(xué)技術(shù)進步和創(chuàng)新，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，3、簡述知識產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)？

為大多數(shù)學(xué)者和專家所認(rèn)為知識產(chǎn)權(quán)在性質(zhì)上屬于私權(quán),是主流觀點。

識產(chǎn)權(quán)是排他權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)具有人權(quán)屬性。

4、論述知識產(chǎn)權(quán)的特征？

1、知識產(chǎn)權(quán)的國家授予性。

知識產(chǎn)權(quán)與有形財產(chǎn)所有權(quán)不同，后者根據(jù)一定的法律事實即可設(shè)定和取得，并不需要每次由國家機關(guān)認(rèn)可或核準(zhǔn)，而知識產(chǎn)權(quán)則具有國家授予的特點。知識產(chǎn)權(quán)需要由主管機關(guān)依法授予或確認(rèn)而產(chǎn)生，這是由于其客體的非物質(zhì)性所決定的。

2、專有性

知識產(chǎn)權(quán)的專有性是指只是產(chǎn)權(quán)具有弄斷性，獨占性和排他性的特點即沒有權(quán)利人同意或法律規(guī)定，權(quán)利人以外的任何人不得享有或使用該項權(quán)利，否則就是侵權(quán)。其專有性表現(xiàn)：

第一，知識產(chǎn)權(quán)為權(quán)利人所獨占，權(quán)利人壟斷這種專有權(quán)利并受到嚴(yán)格保護，第二，對同一項知識產(chǎn)品，不允許有兩個或兩個以上同一屬性的知識產(chǎn)權(quán)并存。

第三，知識產(chǎn)權(quán)的排他性則主要是排斥非專有人對知識產(chǎn)品進行不法仿制、假冒或剽竊。

第四，知識產(chǎn)權(quán)的獨占性是相對的。

3、地域性。

地域性是知識產(chǎn)權(quán)所具有的另一種重要的特征，所謂地域性，是指根據(jù)一國或地區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)法所取得的知識產(chǎn)權(quán)的效力只限于本國境內(nèi)，不具有域外效力。知識產(chǎn)權(quán)的這一特點有別于有形財產(chǎn)權(quán)。

4、時間性：

知識產(chǎn)權(quán)的時間性時間性是知識產(chǎn)權(quán)異于物權(quán)的又一個重要的特征。是指知

識產(chǎn)權(quán)只在法律規(guī)定的期限內(nèi)受到法律的保護，一旦超過法律規(guī)定的有效期限，該權(quán)利就依法喪失，相應(yīng)的知識產(chǎn)品就進入公共領(lǐng)域。成為社會的共同財富，但有些知識產(chǎn)權(quán)在事實上可以永續(xù)使用，如注冊商標(biāo)使用權(quán)，但如果法定期限滿而權(quán)利人不繼續(xù)注冊的話就會喪失該商標(biāo)專用權(quán)。

第四篇：各種流量計定義及特點(精)

概述

用以測量管路中流體流量(單位時間內(nèi)通過的流體體積)的儀表。有轉(zhuǎn)子流量計、節(jié)流式流量計、細縫流量計、容積流量計、電磁流量計、超聲波流量計和堰等。

流量測量方法和儀表的種類繁多,分類方法也很多。至今為止,可供工業(yè)用的流量儀表種類達60種之多。品種如此之多的原因就在于至今還沒找到一種對任何流體、任何量程、任何流動狀態(tài)以及任何使用條件都適用的流量儀表。

這60多種流量儀表,每種產(chǎn)品都有它特定的適用性,也都有它的局限性。按測量對象劃分就有封閉管道和明渠兩大類;按測量目的又可分為總量測量和流量測量,其儀表分別稱作總量表和流量計。

總量表測量一段時間內(nèi)流過管道的流量,是以短暫時間內(nèi)流過的總量除以該時間的商來表示,實際上流量計通常亦備有累積流量裝置,做總量表使用,而總量表亦備有流量發(fā)訊裝置。因此,以嚴(yán)格意義來分流量計和總量表已無實際意義。

按測量原理分有力學(xué)原理、熱學(xué)原理、聲學(xué)原理、電學(xué)原理、光學(xué)原理、原子物理學(xué)原理等。按照目前最流行、最廣泛的分類法,即分為:容積式流量計、差壓式流量計、浮子流量計、渦輪流量計、電磁流量計、流體振蕩流量計中的渦街流量計、質(zhì)量流量計和插入式流量計、探針式流量計，來分別闡述各種流量計的原理、特點、應(yīng)用概況及國內(nèi)外的發(fā)展情況。1.1差壓式流量計

差壓式流量計是根據(jù)安裝于管道中流量檢測件產(chǎn)生的差壓,已知的流體條件和檢測件與管道的幾何尺寸來計算流量的儀表。

差壓式流量計由一次裝置(檢測件)和二次裝置(差壓轉(zhuǎn)換和流量顯示儀表)組成。通常以檢測件形式對差壓式流量計分類,如孔板流量計、文丘里流量計、均速管流量計等。二次裝置為各種機械、電子、機電一體式差壓計,差壓變送器及流量顯示儀表。它已發(fā)展為三化(系列化、通用化及標(biāo)準(zhǔn)化)程度很高的、種類規(guī)格龐雜的一大類儀表,它既可測量流量參數(shù),也可測量其它參數(shù)(如壓力、物位、密度等)。

差壓式流量計的檢測件按其作用原理可分為:節(jié)流裝置、水力阻力式、離心式、動壓頭式、動壓頭增益式及射流式幾大類。

檢測件又可按其標(biāo)準(zhǔn)化程度分為二大類:標(biāo)準(zhǔn)的和非標(biāo)準(zhǔn)的。

所謂標(biāo)準(zhǔn)檢測件是只要按照標(biāo)準(zhǔn)文件設(shè)計、制造、安裝和使用,無須經(jīng)實流標(biāo)定即可確定其流量值和估算測量誤差。

非標(biāo)準(zhǔn)檢測件是成熟程度較差的,尚未列入國際標(biāo)準(zhǔn)中的檢測件。

差壓式流量計是一類應(yīng)用最廣泛的流量計,在各類流量儀表中其使用量占居首位。近年來,由于各種新型流量計的問世,它的使用量百分?jǐn)?shù)逐漸下降,但目前仍是最重要的一類流量計。優(yōu)點:(1)應(yīng)用最多的孔板式流量計結(jié)構(gòu)牢固,性能穩(wěn)定可靠,使用壽命長;(2)應(yīng)用范圍廣泛,至今尚無任何一類流量計可與之相比擬;

(3)檢測件與變送器、顯示儀表分別由不同廠家生產(chǎn),便于規(guī)模經(jīng)濟生產(chǎn)。缺點:(1)測量精度普遍偏低;(2)范圍度窄,一般僅3:1~4:1;(3)現(xiàn)場安裝條件要求高;(4)壓損大(指孔板、噴嘴等)。

注：一種新型產(chǎn)品：智能探針式流量計，客服了上述缺點，幾乎無壓損，精度達到0.2級。應(yīng)用概況: 差壓式流量計應(yīng)用范圍特別廣泛,在封閉管道的流量測量中各種對象都有應(yīng)用,如流體方面:單相、混相、潔凈、臟污、粘性流等;工作狀態(tài)方面:常壓、高壓、真空、常溫、高溫、低溫等;管徑方面:從幾mm到幾m;流動條件方面:亞音速、音速、脈動流等。它在各工業(yè)部門的用量約占流量計全部用量的1/4~1/3。1.2 浮子流量計

浮子流量計,又稱轉(zhuǎn)子流量計,是變面積式流量計的一種,在一根由下向上擴大的垂直錐管中,圓形橫截面的浮子的重力是由液體動力承受的,從而使浮子可以在錐管內(nèi)自由地上升和下降。

浮子流量計是僅次于差壓式流量計應(yīng)用范圍最寬廣的一類流量計,特別在小、微流量方面有舉足輕重的作用。

80年代中期,日本、西歐、美國的銷售金額占流量儀表的15%~20%。中國產(chǎn)量1990年估計在12~14萬臺,其中95%以上為玻璃錐管浮子流量計。特點:(1)玻璃錐管浮子流量計結(jié)構(gòu)簡單,使用方便,缺點是耐壓力低,有玻璃管易碎的較大風(fēng)險;(2)適用于小管徑和低流速;(3)壓力損失較低。1.3容積式流量計

容積式流量計,又稱定排量流量計,簡稱PD流量計,在流量儀表中是精度最高的一類。它利用機械測量元件把流體連續(xù)不斷地分割成單個已知的體積部分,根據(jù)測量室逐次重復(fù)地充滿和排放該體積部分流體的次數(shù)來測量流體體積總量。

容積式流量計按其測量元件分類,可分為橢圓齒輪流量計、刮板流量計、雙轉(zhuǎn)子流量計、旋轉(zhuǎn)活塞流量計、往復(fù)活塞流量計、圓盤流量計、液封轉(zhuǎn)筒式流量計、濕式氣量計及膜式氣量計等。優(yōu)點:(1)計量精度高;

(2)安裝管道條件對計量精度沒有影響;(3)可用于高粘度液體的測量;(4)范圍度寬;(5)直讀式儀表無需外部能源可直接獲得累計,總量,清晰明了,操作簡便。缺點:(1)結(jié)果復(fù)雜,體積龐大;(2)被測介質(zhì)種類、口徑、介質(zhì)工作狀態(tài)局限性較大;(3)不適用于高、低溫場合;(4)大部分儀表只適用于潔凈單相流體;(5)產(chǎn)生噪聲及振動。應(yīng)用概況: 容積式流量計與差壓式流量計、浮子流量計并列為三類使用量最大的流量計,常應(yīng)用于昂貴介質(zhì)(油品、天然氣等)的總量測量。

工業(yè)發(fā)達國家近年P(guān)D流量計(不包括家用煤氣表和家用水表)的銷售金額占流量儀表的13%~23%;我國約占20%,1990年產(chǎn)量(不包括家用煤氣表)估計為34萬臺,其中橢圓齒輪式和腰輪式分別約占70%和20%。1.4 渦輪流量計

渦輪流量計,是速度式流量計中的主要種類,它采用多葉片的轉(zhuǎn)子(渦輪)感受流體平均流速,從而且推導(dǎo)出流量或總量的儀表。

一般它由傳感器和顯示儀兩部分組成,也可做成整體式。

渦輪流量計和容積式流量計、科里奧利質(zhì)量流量計稱為流量計中三類重復(fù)性、精度最佳的產(chǎn)品,作為十大類型流量計之一,其產(chǎn)品已發(fā)展為多品種、多系列批量生產(chǎn)的規(guī)模。優(yōu)點:(1)高精度,在所有流量計中,屬于最精確的流量計;(2)重復(fù)性好;(3)元零點漂移,抗干擾能力好;(4)范圍度寬;(5)結(jié)構(gòu)緊湊。缺點:(1)不能長期保持校準(zhǔn)特性;(2)流體物性對流量特性有較大影響。應(yīng)用概況: 渦輪流量計在以下一些測量對象獲得廣泛應(yīng)用:石油、有機液體、無機液、液化氣、天然氣和低溫流體統(tǒng)在歐洲和美國,渦輪流量計在用量上是僅次于孔板流量計的天然計量儀表,僅

荷蘭在天然氣管線上就采用了2600多臺各種尺寸,壓力從0.8~6.5MPa的氣體渦輪流量計,它們已成為優(yōu)良的天然氣計量儀表。1.5電磁流量計

電磁流量計是根據(jù)法拉弟電磁感應(yīng)定律制成的一種測量導(dǎo)電性液體的儀表。

電磁流量計有一系列優(yōu)良特性,可以解決其它流量計不易應(yīng)用的問題,如臟污流、腐蝕流的測量。70、80年代電磁流量在技術(shù)上有重大突破,使它成為應(yīng)用廣泛的一類流量計,在流量儀表中其使用量百分?jǐn)?shù)不斷上升。優(yōu)點:(1)測量通道是段光滑直管,不會阻塞,適用于測量含固體顆粒的液固二相流體,如紙漿、泥漿、污水等;(2)不產(chǎn)生流量檢測所造成的壓力損失,節(jié)能效果好;(3)所測得體積流量實際上不受流體密度、粘度、溫度、壓力和電導(dǎo)率變化的明顯影響;(4)流量范圍大,口徑范圍寬;(5)可應(yīng)用腐蝕性流體。缺點:(1)不能測量電導(dǎo)率很低的液體,如石油制品;(2)不能測量氣體、蒸汽和含有較大氣泡的液體;(3)不能用于較高溫度。應(yīng)用概況: 電磁流量計應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,大口徑儀表較多應(yīng)用于給排水工程;中小口徑常用于高要求或難測場合,如鋼鐵工業(yè)高爐風(fēng)口冷卻水控制,造紙工業(yè)測量紙漿液和黑液,化學(xué)工業(yè)的強腐蝕液,有色冶金工業(yè)的礦漿;小口徑、微小口徑常用于醫(yī)藥工業(yè)、食品工業(yè)、生物化學(xué)等有衛(wèi)生要求的場所。1.6 渦街流量計

渦街流量計是在流體中安放一根非流線型游渦發(fā)生體,流體在發(fā)生體兩側(cè)交替地分離釋放出兩串規(guī)則地交錯排列的游渦的儀表。

渦街流量計按頻率檢出方式可分為:應(yīng)力式、應(yīng)變式、電容式、熱敏式、振動體式、光電式及超聲式等。

渦街流量計是屬于最年輕的一類流量計,但其發(fā)展迅速,目前已成為通用的一類流量計。優(yōu)點:(1)結(jié)構(gòu)簡單牢固;(2)適用流體種類多;(3)精度較高;

(4)范圍度寬;(5)壓損小。缺點:(1)不適用于低雷諾數(shù)測量;(2)需較長直管段;(3)儀表系數(shù)較低(與渦輪流量計相比);(4)儀表在脈動流、多相流中尚缺乏應(yīng)用經(jīng)驗。1.7 超聲流量計

超聲流量計是通過檢測流體流動對超聲束(或超聲脈沖)的作用以測量流量的儀表。根據(jù)對信號檢測的原理超聲流量計可分為傳播速度差法(直接時差法、時差法、相位差法和頻差法)、波束偏移法、多普勒法、互相關(guān)法、空間濾法及噪聲法等。

超聲流量計和電磁流量計一樣,因儀表流通通道未設(shè)置任何阻礙件,均屬無阻礙流量計,是適于解決流量測量困難問題的一類流量計,特別在大口徑流量測量方面有較突出的優(yōu)點,近年來它是發(fā)展迅速的一類流量計之一。優(yōu)點:(1)可做非接觸式測量;(2)為無流動阻撓測量,無壓力損失;(3)可測量非導(dǎo)電性液體,對無阻撓測量的電磁流量計是一種補充。缺點:(1)傳播時間法只能用于清潔液體和氣體;而多普勒法只能用于測量含有一定量懸浮顆粒和氣泡的液體;(2)多普勒法測量精度不高。應(yīng)用概況:(1)傳播時間法應(yīng)用于清潔、單相液體和氣體。典型應(yīng)用有工廠排放液、:怪液、液化天然氣等;(2)氣體應(yīng)用方面在高壓天然氣領(lǐng)域已有使用良好的經(jīng)驗;(3)多普勒法適用于異相含量不太高的雙相流體,例如:未處理污水、工廠排放液、臟流程液;通常不適用于非常清潔的液體。1.8 科里奧利質(zhì)量流量計

科里奧利質(zhì)量流量計(以下簡稱CMF)是利用流體在振動管中流動時,產(chǎn)生與質(zhì)量流量成正比的科里奧利力原理制成的一種直接式質(zhì)量流量儀表。

我國CMF的應(yīng)用起步較晚,近年已有幾家制造廠(如太行儀表廠)自行開發(fā)供應(yīng)市場;還有幾家制造廠組建合資企業(yè)或引用國外技術(shù)生產(chǎn)系列儀表。

1.9 明渠流量計

與前述幾種不同,它是在非滿管狀敞開渠道測量自由表面自然流的流量儀表。非滿管態(tài)流動的水路稱作明渠,測量明渠中水流流量的稱作明渠流量計(open channel flowmeter)。

明渠流量計除圓形外,還有U字形、梯形、矩形等多種形狀。

明渠流量計應(yīng)用場所有城市供水引水渠;火電廠引水和排水渠、污水治理流入和排放渠;工礦企業(yè)水排放以及水利工程和農(nóng)業(yè)灌溉用渠道。有人估計1995臺,約占流量儀表整體的1.6%,但是國內(nèi)應(yīng)用尚無估計數(shù)據(jù)。2 新工作原理流量儀表的研究和開發(fā) 2.1 靜電流量計

(electrostatic flowmeter)日本東京技術(shù)學(xué)院研制適用于石油輸送管線低導(dǎo)電液體流量測量的靜電流量計。靜電流量計的金屬測量管絕緣地與管系連接,測量電容器上靜電荷便可知道測量管內(nèi)的電荷。他們分別作了內(nèi)徑4~8mm銅、不銹鋼等金屬和塑料測量管儀表的實流試驗,試驗表明流量與電荷之間接近于線性。

2.2 復(fù)合效應(yīng)流量儀表(combined effects meter)該儀表的工作原理是基于流體的動量和壓力作用于儀表腔體產(chǎn)生的變形,測量復(fù)合效應(yīng)的變形求取流量。本儀表由美國GMI工程和管理學(xué)院開發(fā),已申請兩項專利。2.3 轉(zhuǎn)速表式流量傳感器(tachmetric flowrate sensor)它是由俄羅斯科學(xué)工程中心工業(yè)儀表公司開發(fā)，是基于懸浮效應(yīng)理論研制的。該儀表已在若干現(xiàn)場成功的應(yīng)用(例如在核電站安裝2000余臺測量熱水流量，連續(xù)使用8年),且還在改進以擴大應(yīng)用領(lǐng)域。幾種流量儀表應(yīng)用和發(fā)展動向 3.1 科里奧利質(zhì)量流量計(CMF)

國外CMF已發(fā)展30余系列，各系列開發(fā)在技術(shù)上著眼點在于:流量檢測測量管結(jié)構(gòu)上設(shè)計創(chuàng)新;提高儀表零點穩(wěn)定性和精確度等性能;增加測量管撓度,提高靈敏度;改善測量管應(yīng)力分布,降低疲勞損壞,加強抗振動干擾能力等。3.2 電磁流量計(EMF)

EMF從50年代初進入工業(yè)應(yīng)用以來,使用領(lǐng)域日益擴展,80年代后期起在各國流量儀表銷售金額中已占16%~20%。

我國近年發(fā)展迅速,1994年銷售估計為6500~7500臺。國內(nèi)已生產(chǎn)最大口徑為2~6m的ENF,并有實流校驗口徑3m的設(shè)備能力。3.3 渦街流量計(USF)

USF在60年代后期進入工業(yè)應(yīng)用,80年代后期起在各國流量儀表銷售金額中已占4%~6%。1992年世界范圍估計銷售量為3.54.8萬臺,同期國內(nèi)產(chǎn)品估計在8000~9000臺。4 結(jié)論

由上述可知,流量計發(fā)展到今天雖然已日趨成熟,但其種類仍然極其繁多,至今尚無一種對于任何場合都適用的流量計。

每種流量計都有其適用范圍,也都有局限性。這就要求我們:(1)在選擇儀表時,一定要熟悉儀表和被測對象兩方面的情況,并要兼顧考慮其它因素,這樣測量才會準(zhǔn)確;(2)努力研制新型儀表,使其在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更加完善

第五篇：自主招生定義及特點

自主招生定義及特點

自主招生是擴大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點學(xué)校投檔；試點學(xué)校進行綜合評價、自主選拔錄取。

招生特點：

自主招生錄取有如下特點：

1．自主招生錄取人數(shù)控制在試點學(xué)校本招生計劃的5％以內(nèi)，招生的名額用學(xué)校預(yù)留計劃，不占用分配給各省市的招生計劃指標(biāo)，既保護了各地報考院校的優(yōu)秀考生，又不損害本 省市其他考生的利益。

2.被預(yù)選的考生可獲得政策性保護，即使高考分?jǐn)?shù)未達到該高校在當(dāng)?shù)氐耐稒n線（一般在投檔線下20分以內(nèi)），仍有可能被錄取。

3．招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會公布。各高校自主招生方案主要包括如下內(nèi)容：

（1）招生對象。一般要求是具有超常的創(chuàng)新和實踐能力、或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能；或綜合素質(zhì)名列前茅等，而且必須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生；

（2）招生范圍。一般指定在部分省市自主招生，許多自主招生學(xué)校已將招生范圍擴大到全國各地；

（3）招生程序。學(xué)生本人申請，相關(guān)學(xué)校或教師推薦也可自薦、試點院校測試并認(rèn)定為自主選拔錄取人選；

（4）錄取原則。

A:預(yù)選上考生第一志愿必須報該試點院校，且高考成績須達到該校規(guī)定的水平（如該校在當(dāng)?shù)赝稒n線以下20分以內(nèi)）方予以錄取。

B:被預(yù)選的學(xué)生如果第一志愿未報該校或者高考成績未達到該校規(guī)定的要求，則參加正常的渠道和程序錄取。

自主招生的分類和申請資格

自主招生分三類

自主招生，是擴大高校自主權(quán)、深化高招改革的一項重要舉措。通俗地說，自主招生給了高校更多的招生自主權(quán)，使高校不再完全按照高考成績排隊錄取考生，改變了以往一張考卷定終身的現(xiàn)象。

各個高校實施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。

第一類是高校拿出招生計劃總數(shù)的5%進行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單，考生入選后還要參加全國統(tǒng)考，在錄取時可享受一定條件的優(yōu)惠。

第二類是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)在上海地區(qū)實行的自主選拔錄取。這兩所大學(xué)錄取改革最大的突破在于面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被自主錄取的考生，也要參加高考，但高考成績只作為錄取的參考。目前，這種自主選拔只針對上海考生。

第三類是高職院校的自主招生。近年來，上海、北京等地區(qū)的部分高職院校實行自主招生，如2006年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京培黎職業(yè)學(xué)院、北京匯佳職業(yè)學(xué)院在北京實行了自主招生。考生參加這些院校自主招生測試合格后，可直接被錄取，不用再參加高考。

這三類自主招生有共同之處，也有區(qū)別，考生和家長要注意區(qū)分。我們目前所提到的自主招生，多指第一類自主招生。下面我們介著重介紹一下前兩類自主招生的申請資格。

考生申請資格：

第一類：普通自主招生

高校在實施自主招生時，對考生都有相應(yīng)的條件要求。一般要求考生在某些方面具備突出的能力，如具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，學(xué)科競賽獲獎，綜合素質(zhì)名列前茅等，而且是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。申請時，一般采取學(xué)生個人申請和中學(xué)推薦相結(jié)合的方式。

第二類：復(fù)旦、上海交大類完全自主招生

完全自主招生與第一類自主招生相比，最大的突破就是以面試成績作為錄取的主要依據(jù)，高考成績只作為參考。對考生的要求則是“德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或特長明顯，具有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途”。目前此類招生的學(xué)生對象還僅限于上海本土考生。

普通高等學(xué)校自主招生程序

一.試點學(xué)校根據(jù)本校的實際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會公布。

二.符合試點學(xué)校自主選拔錄取條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，經(jīng)所在中學(xué)推薦或其他形式提出申 請，由中學(xué)向試點學(xué)校提供考生在校德智體美發(fā) 展情況以及獲獎、特長等證明及寫實性材料。

三.試點學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對考生材料進行審查，并在進行面試等相關(guān)測評、考核后，提出候選人，試點學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選 考生名單。

四.考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學(xué)、試點學(xué) 校網(wǎng)站以及生源所在省級招辦指定的信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。

五.入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點學(xué)校 同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點學(xué)校投檔。試點學(xué)校對先期考核通 過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生，進行綜合評價、自主選拔錄取。

六.試點學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級招辦應(yīng)將試點學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本 省級招辦信息平臺和有關(guān)新聞媒體向社會公布；試點學(xué)校須及時將自主選拔錄取的已錄考生 名單在本校網(wǎng)站上公布。

高校自主招生常見知識問答：分三類過三關(guān)

自主招生分三類

自主招生，是擴大高校自主權(quán)、深化高招改革的一項重要舉措。通俗地說，自主招生給了高校更多的招生自主權(quán)，使高校不再完全按照高考成績排隊錄取考生，改變了以往一張考卷定終身的現(xiàn)象。

各個高校實施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。第一類是高校拿出招生計劃總數(shù)的5%進行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單，考生入選后還要參加全國統(tǒng)考，在錄取時可享受一定條件的優(yōu)惠。第二類是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)在上海地區(qū)實行的自主選拔錄取。這兩所大學(xué)錄取改革最大的突破在于面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被自主錄取的考生，也要參加高考，但高考成績只作為錄取的參考。目前，這種自主選拔只針對上海考生。第三類是高職院校的自主招生。近年來，上海、北京等地區(qū)的部分高職院校實行自主招生，如2006年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京培黎職業(yè)學(xué)院、北京匯佳職業(yè)學(xué)院在北京實行了自主招生。考生參加這些院校自主招生測試合格后，可直接被錄取，不用再參加高考。

這三類自主招生有共同之處，也有區(qū)別，考生和家長要注意區(qū)分。限于篇幅，下面主要介紹第一類自主招生。

自主招生申請條件有所降低

高校在實施自主招生時，對考生都有相應(yīng)的條件要求。一般要求考生在某些方面具備突出的能力，如具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，學(xué)科競賽獲獎，綜合素質(zhì)名列前茅等，而且是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。申請時，一般采取學(xué)生個人申請和中學(xué)推薦相結(jié)合的方式。

從北大、清華、中科大等幾所已經(jīng)公布自主招生方案的高校來看，這幾所高校自主招生申請條件都有所降低。如北大取消了自主招生申請者是重點中學(xué)畢業(yè)生的限制，普通中學(xué)畢業(yè)生也可申請。清華將具有乒乓球、武術(shù)、擊劍、網(wǎng)球、手球、棒球、棋類等體育特長的考生也納入到自主招生中來。中科大則只要求考生是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出，對是否競賽獲獎等沒做硬性要求。

當(dāng)然，申請條件的降低并不意味著高校自主招生門檻的降低，申請者還要通過招生高校的測試，才能獲得自主招生候選資格。

自主招生要過三關(guān)

參加自主招生，可以獲得一定的優(yōu)惠，但自主招生的競爭也很激烈，對考生來說，想通過自主招生被高校錄取，要過三道關(guān)。

第一關(guān)是申請材料審核。高校都會對自主招生材料進行審核，在眾多的申請者中選取部分考生進行測試。對于考生來說，要按照高校要求，將申請材料準(zhǔn)備齊全。除了申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書復(fù)印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。個人陳述主要是讓高校更加了解你，內(nèi)容可以包括你參與的一次重要活動、取得的成績、曾經(jīng)遇到的困難等，或者介紹本人的性格、習(xí)慣、優(yōu)缺點，還可以介紹自己在大學(xué)期間的計劃等。另外，考生還可以準(zhǔn)備1至2封推薦信，內(nèi)容包括推薦人的姓名、與學(xué)生的關(guān)系、推薦人聯(lián)系方式以及對申請者的評價等。如果申請材料過不了關(guān)，就參加不了高校自主招生測試，也就失去了自主招生機會，所以申請材料是十分重要的。需要考生特別注意的是，申請材料一定要真實，如果弄虛作假，不但會被取消錄取資格，還有更嚴(yán)厲的懲罰措施。

第二關(guān)是高校自主招生測試。各高校一般會單獨或聯(lián)合組織自主招生測試，如清華、北大等高校通過各自的冬令營來選拔自主招生候選人，北科大、北交大、北郵、北林大、北化工2006年則實行自主招生五校聯(lián)考。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時的積累。如某高校的一道試題是：“神六”發(fā)射的過程中，哪些現(xiàn)象能用物理原理解釋？這是一個開放性的問題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要考生能言之成理，都可以得分。

第三關(guān)是統(tǒng)一高考。考生通過高校自主招生測試后，高校會同考生簽訂協(xié)議，考生要參加統(tǒng)一高考，一志愿報考該校，高考分?jǐn)?shù)在該校提檔線下20分即可被錄取。特別優(yōu)秀的考 4 生經(jīng)批準(zhǔn)后，還可享受更優(yōu)惠的政策。因此，無論考生是否通過了高校自主招生測試，都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。往年，有的考生通過自主招生測試后，放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果高考成績達不到高校錄取要求。也有的考生雖然沒能通過自主招生測試，卻通過努力最終考上了理想的大學(xué)和專業(yè)。

2011年高校自主選拔錄取攻略

一直以來，人們喜歡用“自古華山一條道，萬人爭搶獨木橋”來形容高考。如今，這種狀況已經(jīng)在靜靜發(fā)生著變化。近幾年來，高校自主選拔錄取的改革試點打破了高考“唯分是從”的局面，成為部分高校錄取的一種重要形式。由于自主選拔錄取招生試點的眾多高校都在自主選拔中給出了優(yōu)厚的條件：要么投檔錄取時給予一定分值的分?jǐn)?shù)優(yōu)惠;要么在錄取專業(yè)時優(yōu)先滿意;要么把高考成績只作為錄取的參考;有的甚至不通過高考提前錄取等等。有這么多的優(yōu)惠，自然，關(guān)注、報考人數(shù)也越來越多。

2011年的自主招生序幕即將拉開。對想?yún)⒓幼灾髡猩目忌鷣碚f，機會就擺在自己面前，如何去掌握才能成功?本期我們將與考生一道，從自主招生的類型、比較、解讀、訪談、經(jīng)驗、題訓(xùn)等方面進行多角度、全方位的攻克。

一、類型

打開關(guān)于高校自主選拔錄取(以下簡稱自主招生)的網(wǎng)站，長長的自主招生院校名單不免讓人頭昏眼花，不僅本科自主招生的院校數(shù)量龐大，連高職(專科)自主招生的院校發(fā)展形勢也越來越好。“什么是自主招生”“有哪些學(xué)校”“怎么考試，怎么錄取”??考生不免發(fā)出這樣的疑問。俗話說得好，凡事從最簡樸的下手。對于自主招生，同樣的道理。那就對準(zhǔn)他們，從里到外好好打探一番--

本、專科自主模式種種

本科院校：從3到76

為擴大高校辦學(xué)自主權(quán)，探索一種以統(tǒng)一考試錄取為主，多元化考試評價、多樣化選拔錄取相結(jié)合的選拔人才制度，2001年，教育部在東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等江蘇省3所高校試行了“自主招生錄取”改革。2003年，在借鑒2001年試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，教育部又在全國選取了22所已進入國家“211工程”的重點大學(xué)各自拿出5%的招生名額進行自主選拔錄取的改革試點。2004年，全國自主招生試點的高校又增至28所。2006年，在上海市教委的支持下，教育部批準(zhǔn)復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)兩校在上海進行深化自主選拔錄取“試驗”，以完全自主招生預(yù)錄取方式各招收300人。這一“破冰”式的事件對高考錄取制度和方式產(chǎn)生了深遠影響。兩校的“試驗”獲得了社會和政府的認(rèn)同。2008年，進行自主招生的院校有68所。2010年更是達到了76所。

應(yīng)該說，自主招生作為對長期大一統(tǒng)高考模式的一種突破，是有積極意義的。高校通過自主考試選拔具有一定的創(chuàng)新和實踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特別才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的高中畢業(yè)生，使得一些有專長的“偏才”“怪才”或一些有培養(yǎng)潛能的學(xué)生能走進大學(xué)校門。通過學(xué)校考評的考生高考后可低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線若干分錄取。

縱觀本科自主招生的模式，可以分為三種：一是教育部屬或“211工程”院校實行的學(xué)校考評與高考成績相結(jié)合的錄取形式，這部分院校共80所;二是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)試行并可能逐漸推開的以學(xué)校測評為主高考成績?yōu)閰⒖嫉男问?三是部分學(xué)校在所屬地進行的自主選拔。

類型一：基本面向全國

在我國自主招生的大軍中，大部分自主招生高校都是面向全國招生，自主招生的方式基本一致。到2009年，掐指一算，有76所之多，真是數(shù)量眾多。這些學(xué)校要求考生都要參加高考，以高考成績作為錄取的主要依據(jù)，但在學(xué)校投檔錄取時分?jǐn)?shù)上有一定的“優(yōu)惠”，有的達到考生所在省一本控制分?jǐn)?shù)線即可錄取，有的提檔線下優(yōu)惠30分，有的提檔線下優(yōu)惠20分等。這一陣營學(xué)校眾多，而且特色各異。高校因類別和專業(yè)特色不同，自主招生選拔條件的側(cè)重點也不同。如華中農(nóng)業(yè)大學(xué)對“農(nóng)業(yè)科技具有濃厚愛好，立志學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，以及熱愛生命科學(xué)，立志從事生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究”的考生十分鐘情;南京航空航天大學(xué)對“在航空、航海模型運動項目上具有特長”的考生很感興趣;北京中醫(yī)藥大學(xué)對“中醫(yī)藥名家子弟且對中醫(yī)藥學(xué)科有濃厚興趣，并在中醫(yī)藥學(xué)科方面有獨特見解與領(lǐng)悟能力者”敞開大門;中國人民大學(xué)對“國學(xué)、黨史研究具有濃厚興趣的文科特長學(xué)生”情有獨鐘。

類型特色：1.這些都是炙手可熱的名校，均在本科一批次招生，因而對成績的要求比較高，所以成績還是“硬指標(biāo)”。

2.同時教育部表示，已經(jīng)開展自主招生試點三年的“985工程”院校，對于少數(shù)在某方面非凡優(yōu)秀的考生，可以不受本地控制分?jǐn)?shù)線的限制予以破格錄取。這為一些“偏才”“怪才”掃除了分?jǐn)?shù)必須上控制線的障礙，提供了上大學(xué)的機會。

院校列舉：截止2010年全國共有76所高校面向全國自主選拔錄取招生 名單查看

類型二：針對部分省(區(qū)市)

在我國本科自主招生的大軍中，有兩所學(xué)校可以說是最牛的--高考成績只作為錄取參考，決定是否被錄取的是自主選拔的面試和筆試結(jié)果。這兩所學(xué)校來自同一個城市，在自主招生隊伍中一枝獨秀。它們就是復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)。這兩所高校除了在全國跟其他重點大學(xué)進行一樣的自主招生外，在上海實行的都是自主選拔合格后直接錄取，高考成績只作參考。類型特色：1.高考成績只做參考，但是必須參加，參加高考才能取得入學(xué)資格，而且高考成績對入學(xué)后的獎學(xué)金發(fā)放等方面有影響。

2.復(fù)旦大學(xué)2009年除了上海，在浙江也實行這樣的自主招生政策。2010年這種模式是否還有突破的地方，值得關(guān)注。

院校列舉：復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)。

類型三：只對所屬省(區(qū)市)開放

在我國的自主招生大軍中，有一些省份的高校只在省內(nèi)實行自主招生。如江蘇、湖北、云南等省份。江蘇省的南京郵電大學(xué)在江蘇省進行自主招生較早，但招生比例一直不大;湖北省開展這種自主招生的高校較多，2009年已達到7所;云南大學(xué)從2009年也開始在云南省內(nèi)進行自主招生，對屬于云南特有少數(shù)民族(布朗族、德昂族、怒族、獨龍族、普米族、阿昌族、基諾族、景頗族、佤族、傈僳族、拉祜族、納西族、哈尼族、傣族、白族，共15個)的考生，同等條件下優(yōu)選錄取。

類型特色：

1.這一類型自主招生的門檻相對不高，很多的學(xué)生有機會參加，但在自主招生中的優(yōu)惠條件也有限。

2.這一陣營中，要看清晰學(xué)校要求，優(yōu)惠政策照顧的是一本線還是二本線。

院校列舉：廣西大學(xué)，上海大學(xué)，云南大學(xué)，貴州大學(xué) 高職(專科)院校：

從國家示范到京津滬渝

高職(專科)自主招生是在高職(專科)院校單獨招生試點成功后發(fā)展起來的。高職(專科)試點的招生院校辦學(xué)實力比較強，多為以前參加高職單獨招生試點的院校。高職(專科)自主招生試點專業(yè)必須是經(jīng)教育行政部門審批或備案的教學(xué)資源優(yōu)秀、專業(yè)特色明顯、就業(yè)率較高的重點建設(shè)專業(yè)。

高職(專科)自主招生錄取工作由試點招生院校詳細組織實施。試點招生院校根據(jù)報考本校各專業(yè)的生源情況和考生專業(yè)考試成績，確定各專業(yè)最低錄取控制范圍。錄取時，試點招生院校以專業(yè)考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，參考考生的高中學(xué)業(yè)水平即考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取，并將錄取結(jié)果報各省(區(qū)市)級招辦備案，同時向社會公布各專業(yè)錄取原則和錄取最低分。同樣，因為2010年的高職(專科)自主招生簡章還沒有發(fā)布出來，跟本科一樣，我們還是從三大類型來看看他們的特色。

類型一：國字當(dāng)頭響當(dāng)當(dāng)

這一類型高舉以“國”為中心的旗幟，即是國家示范高職院校。這一批院校是我國高職(專科)院校中的自主招生開展最早的院校。目前我國有33所國家示范高職院校進行自主招生(單招)。各試點院校可單獨或聯(lián)合組織文化考試，也可結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績，組織以職業(yè)技能測試為重點的相關(guān)考核，并于高考前完成錄取工作。

類型特色：1.示范院校的自主招生專業(yè)都是很有實力，特色鮮明，競爭力也較大。

2.已被試點院校錄取的考生不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試及錄取。

院校列舉：

浙江金融職業(yè)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江警官職業(yè)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

類型二：京津滬渝獨試點

近年來，教育部在京、津、滬、渝四市試點進行高職(專科)自主招生。在這一試點院校中，無論是公辦高職還是民辦高職院校，都有機會進行自主招生。天津市已被高職自主招生試點院校錄取的考生如參加普通高考，只能參加本科三批及以上批次的錄取。

類型特色：1.京津滬渝等四市的高職(專科)自主招生院校很多，雖然不是示范院校，但是其專業(yè)特色同樣都很突出。

2.民辦公辦院校沒有等級之分，只有專業(yè)特色之分。當(dāng)然學(xué)費也是需要考慮的內(nèi)容。

院校列舉：

北京：首鋼工學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京勞動保障職業(yè)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院、北京

政法職業(yè)學(xué)院、北京經(jīng)濟治理職業(yè)學(xué)院、北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京匯佳職業(yè)學(xué)院。

上海：上海建橋?qū)W院、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海震旦職業(yè)學(xué)院、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海杉達學(xué)院、上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院、上海第二工業(yè)大學(xué)、上海工商外國語職業(yè)學(xué)院、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校、上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校、上海立達職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海電機學(xué)院、上海商學(xué)院、上海旅游高等專科學(xué)校、上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海民遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

天津：天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津海運職業(yè)學(xué)院、天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津職業(yè)大學(xué)、天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津?qū)ν饨?jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、天津城市職業(yè)學(xué)院和天津交通職業(yè)學(xué)院。

重慶：重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

類型三：異地招生成風(fēng)景

根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，高職(專科)院校只在本省內(nèi)進行自主招生。但是也有例外，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以跨省進行自主招生。鑒于長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理等民政社工類專業(yè)的特殊性，答應(yīng)其跨省招生，相關(guān)專業(yè)可面向山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、湖北、廣東、海南、四川、貴州、陜西、新疆等省區(qū)的普通高中畢業(yè)生單獨招生。從2008年開始，上海的上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校等5所高職(專科)院校開始在重慶投放自主招生計劃。類型特色：1.想通過高職(專科)自主招生出省就讀的考生氣會不多，但還是要多關(guān)注這些信息，隨著自主招生力度的增大，以后這樣的情況應(yīng)該會多起來的。

院校列舉：

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院(面向13個省、區(qū)、市);上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校、上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院和上海立達職業(yè)技術(shù)學(xué)院(面向上海、重慶)。

二、比較

上面，我們就本科和專科自主招生的幾種方式有了總體的了解，那么，在本科和專科自主招生中，有哪些相同之處，各自又有哪些特點?

相同點：

1.都是自主招生。兩個層次的自主招生是擴大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。試點學(xué)校對考生進行綜合評價、自主選拔錄取。考生都要參加報考高校的自主招生測試，包括筆試和面試。

2.都著名額限制。本科自主招生錄取人數(shù)原則上控制在試點院校本招生計劃的5%以內(nèi);高職(專科)試點院校錄取人數(shù)原則上在10%以內(nèi)，招生的名額用學(xué)校預(yù)留計劃，不占用分配給各省市的招生計劃指標(biāo)，既保護了各地報考院校的優(yōu)秀考生，又不損害本省市其他考生的利益。

3.都能享受優(yōu)惠。無論是本科自主招生還是高職(專科)自主招生，考生都能夠享受到高考錄取時的優(yōu)惠。通過高職(專科)自主招生的高中畢業(yè)生可以獲得不參加高考的政策優(yōu)惠;通過本科自主招生的考生可以獲得提前預(yù)錄或降分錄取的政策優(yōu)惠。

4.公開公平公正。招生高校制訂的自主招生考試方案，錄取方案，考生錄取名單，都要向社會公布。

不同點：

1.是否參加高考。本科自主招生必須參加高考才能被錄取，即使復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)的高考成績只是作為參考，也是需要有高考成績的;高職(專科)自主招生只需要參加高考報名，不需要參加高考，通過自主招生就有可能直接被錄取。

2.學(xué)校層次不同。本科自主招生的高校都是普通本科學(xué)校，而且大部分是部屬重點院校;9 而高職(專科)自主招生的院校都是高職院校，是專科層次，而且民辦和公辦的都在進行。

普通高等學(xué)校自主招生辦法

一、指導(dǎo)思想和原則

自主選拔錄取改革試點工作要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)教育創(chuàng)新、素質(zhì)教育的要求；遵循公平、公正、公開、擇優(yōu)錄取的原則。

試點學(xué)校和有關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）高等學(xué)校招生委員會辦公室（以下簡稱省級招辦）要根據(jù)創(chuàng)新人才選拔和專業(yè)培養(yǎng)需要，積極探索以統(tǒng)一考試錄取為主、與多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結(jié)合，學(xué)校自主選拔錄取、自我約束，政府宏觀指導(dǎo)、服務(wù)，社會有效監(jiān)督的選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新機制。

二、招生計劃

自主選拔錄取招生人數(shù)控制在試點學(xué)校本科招生計劃總數(shù)的5％以內(nèi)，并作為“預(yù)留計劃”的一部分在招生來源計劃之外由試點學(xué)校及有關(guān)省級招辦單獨公布，并報我部備案。

三、招生程序

1．試點學(xué)校根據(jù)本校的實際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會公布。

2．符合試點學(xué)校自主選拔錄取條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，由本人提出申請，經(jīng)所在中學(xué)推薦，由中學(xué)向試點學(xué)校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲獎、特長等證明及寫實性材料。

3．試點學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對推薦的考生材料進行審查，并在進行面試等相關(guān)測評、考核后，提出候選人，試點學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選考生名單。

4．考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學(xué)、試點學(xué)校網(wǎng)站以及生源所在省級招辦指定的信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。

5．入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點學(xué)校投檔。試點學(xué)校對先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生，進行綜合評價、自主選拔錄取。

6．試點學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級招辦應(yīng)將試點學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本省級招辦信息平臺和有關(guān)新聞媒體向社會公布；試點學(xué)校須及時將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。

7．試點學(xué)校的藝術(shù)特長生、體育特長生招生，應(yīng)納入本校自主選拔錄取改革試點方案，并按我部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、自主選拔錄取改革試點工作是深化高等學(xué)校招生錄取制度改革的重要舉措，各省級招辦、中學(xué)和參加試點的高等學(xué)校要高度重視這項工作，增強責(zé)任感和使命感，必須加強管理和監(jiān)督，做到標(biāo)準(zhǔn)剛性化，程序規(guī)范化，招生辦法公開化，錄取結(jié)果公示化。

各試點學(xué)校由主管校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專家、紀(jì)檢監(jiān)察部門、招生部門負責(zé)人組成的招生領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)按照“嚴(yán)格程序、加強管理、接受監(jiān)督”原則，認(rèn)真把好招生過程的每一關(guān)。要增強主體意識，以有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性特長的充分發(fā)揮、有利于高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)為目標(biāo)，積極探索、研究，并在實踐中不斷規(guī)范、完善自主選拔錄取改革試點工作。高校自主招生明年拼“個性計劃”

2011年12月01日 09:04

來源：北京日報

北京日報 訊(記者 劉昊)明年自主招生，知名高校比拼“個性計劃”。繼清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)相繼推出“招生個性計劃”后，昨天，北京師范大學(xué)招辦主任虞立紅透露，該校明年自主招生也將推出“攀登計劃”、“星光計劃”、“師表計劃”等。

試點近十年的高校自主招生，試點高校從未像眼下這般推崇“個性”。最早嘗試“個性”的是北大的“中學(xué)校長實名推薦制”。隨后,清華大學(xué)推出專招特優(yōu)生的“A計劃”和專招寒門子弟的“B計劃”，明年該校又推出招全才的“卓越計劃”;招專才的“拔尖計劃”以及面向國家級貧困縣生源的“自強計劃”。此外，再加上人大的“校長直通車計劃”、“圓夢計劃”以及北師大的三大計劃，明年“四大名校”的“個性計劃”竟達9個之多。

“計劃”雖然名字響亮，但內(nèi)容其實大同小異。例如北師大的“攀登計劃”專門擇優(yōu)選拔學(xué)科興趣生，特別是有意在哲學(xué)和天文學(xué)學(xué)科領(lǐng)域不斷攀登的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生;“星光計劃”是為該校基礎(chǔ)理科、人文學(xué)科兩個拔尖學(xué)生培養(yǎng)實驗班選拔學(xué)科特長生;“師表計劃”則是選拔樂教適教的優(yōu)秀學(xué)生，享受免費師范教育。其實今年高考，該校就已經(jīng)開始對這三類學(xué)生分類選拔。而清華大學(xué)的“自強計劃”則是該校此前實施的“B計劃”的升級版，而“卓越計劃”和“拔尖計劃”則是“A計劃”的細分。人大的兩個計劃也多少有北大“中學(xué)校長推薦制”和清華“自強計劃”的影子。

高校的“個性招生計劃”其實也是生源競爭的一種新方式，在方便高校更有針對性的選拔不同特點考生的同時，也方便高校提前鎖定特色生源。

教育部日前確認(rèn)了明年自主招生聯(lián)考依舊，北大和北師大，清華和人大各屬兩大招生聯(lián)盟，在以“共享生源”為旗號的自主招生聯(lián)盟中，部分“個性招生計劃”由于無需參加聯(lián)考筆試，因而成為各高校鎖定特色生源的“小算盤”。無需參加聯(lián)考筆試的“個性計劃”包括北大中學(xué)校長推薦制;清華“卓越計劃”、“拔尖計劃”;人大“校長直通車計劃”和“圓夢計劃”等。

此外，為了吸引優(yōu)秀考生報考，在北大、清華、人大將推薦權(quán)多給予中學(xué)時，北師大還下出了一招與眾不同的棋——明確提出明年自主招生學(xué)生自薦比例將大于校薦比例，以此體現(xiàn)選拔公平。

目前，北大和清華的“個性計劃”已進入中學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生的環(huán)節(jié)。人大日前也確定了兩項計劃推薦中學(xué)名單，全國共有103所中學(xué)具備“校長直通車計劃”推薦資格，共可推薦110名學(xué)生。其中，北京有9所學(xué)校，共可推薦14人。“圓夢計劃”推薦中學(xué)50所，共可推薦50人。北師大預(yù)計本周末將公布自主招生的具體方案。

高校比拼“個性計劃”，也使優(yōu)秀中學(xué)有了“幸福的煩惱”。本市有16所高中可同時向北大和清華推薦優(yōu)秀學(xué)生，其中101中學(xué)、北師大二附中、人大附中、民大附中、北大附中、首師大附中、北師大附中、北師大附屬實驗中學(xué)、清華附中等9所學(xué)校更是可同時向北大、清華、人大三高校推薦優(yōu)秀生，這些學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生恐得先選志愿，再獲推薦。

自主招生聯(lián)盟面面觀

2011年10月25日 09:01

來源：北京考試報

隨著北大公布校長推薦制，清華公布自主選拔“新百年計劃”，各校自主招生政策再次成為考生和家長關(guān)注的焦點。近日，又有媒體報出，明年有可能會取消自主招生聯(lián)盟。消息一出，部分考生和家長的視線再次被拉到今年實行的自主招生聯(lián)考。

本報特梳理自主招生聯(lián)盟的相關(guān)情況，提供給考生和家長作參考。各校明年自主招生政策將如何調(diào)整，本報也將隨時關(guān)注，并及時向考生和家長發(fā)布相關(guān)信息。

背景回顧

自2003年開始推行自主招生改革試點以來，高校自主招生主要采取各校分別考試錄取的方式。2010年，清華大學(xué)等5所大學(xué)實行“五校聯(lián)考”，統(tǒng)一命題，考試成績共享并互相承認(rèn)。2010年底，中國人民大學(xué)和浙江大學(xué)宣布加入“五校聯(lián)考”。北京大學(xué)聯(lián)合北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等組成了13所學(xué)校參加的自主招生考試“聯(lián)盟”。2010年12月，北京理工大學(xué)、天津大學(xué)等9所理工學(xué)科高校組成“卓越聯(lián)盟”。再加上2006年就開始實行自主招生筆試聯(lián)考的“特校系”，至此形成4大自主招生“聯(lián)盟”。

4大聯(lián)盟

4大聯(lián)盟分別為“北大系”、“清華系”、“工科系”和“特校系”。各聯(lián)盟都統(tǒng)一進行初試。選拔條件和認(rèn)定方式由各校自主確定。

“北大系”聯(lián)盟有北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等13所高校，基本是以文理醫(yī)工見長的綜合性大學(xué)，在歷史傳統(tǒng)、精神文化，特別是人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)目標(biāo)上有相似之處。

“清華系”由清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等7所高校組成。這些學(xué)校辦學(xué)層次、水平相近，采取通用測試、高校特色測試和高校面試的模式進行自主選拔。通用測試由高校共同委托專業(yè)考試機構(gòu)進行，成績在7校內(nèi)互認(rèn)。高校特色測試成績可在7校間彼此參考。

“工科系”由北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等9所高校組成。9校在自主選拔錄取中 12 采用了聯(lián)合初試、自主選拔的方式。

“特校系”包括北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)5所高校，這些學(xué)校行業(yè)特色鮮明。5校筆試聯(lián)考始于2006年。

申請學(xué)校數(shù)量

“清華系”的7所學(xué)校通過統(tǒng)一網(wǎng)站進行報名。考生可同時申請2所學(xué)校，如果初試成績沒有達到所申請學(xué)校的要求，還可以向第3所學(xué)校申請;“北大系”的考生最多可申請3所高校;“工科系”高校的自主選拔條件和認(rèn)定由各招生學(xué)校自主決定。考生可同時填報9校中的2所高校;“特校系”的考生只能選報1所高校。

考查能力

“北大系”聯(lián)考在考查考生基礎(chǔ)知識的同時，更突出對考生視野以及綜合運用知識的能力考查，更加突出對考生未來學(xué)習(xí)潛能的考查。希望招收視野開闊、思維活躍、具有獨立思考與批判性思維能力、社會責(zé)任感強的優(yōu)秀學(xué)生。

“清華系”聯(lián)考考查的重點不是考生通過大量訓(xùn)練獲得的解題技巧，而是重點考查考生綜合運用知識的創(chuàng)新潛質(zhì)，特別是考查考生的創(chuàng)造力、想象力、鑒賞能力和學(xué)習(xí)能力。

“工科系”選拔的考生要基礎(chǔ)扎實、知識面寬、創(chuàng)新實踐能力強，具有社會責(zé)任感、團隊合作精神和卓越人才培養(yǎng)潛質(zhì)。

“特校系”筆試主要考查考生的學(xué)習(xí)水平和綜合能力。

考試內(nèi)容

“清華系”的7所高校初試采用筆試形式，即“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測試”，簡稱AAA測試。考試科目為閱讀與寫作(含中文和英文)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文與社會。其中，閱讀與寫作、數(shù)學(xué)兩科目為必考科目，考生根據(jù)自己情況在自然科學(xué)、人文與社會2個科目中任選一科。

“北大系”的考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史和政治。各校自行決定本校要求考查的科目及成績使用方式，考生根據(jù)報考學(xué)校的要求自行選擇考試科目。

“工科系”的初試采用筆試形式，共設(shè)2個科目，分別為閱讀與寫作能力測試和數(shù)學(xué)物理水平測試，內(nèi)容涵蓋語文、英語、數(shù)學(xué)、物理等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容。

“特校系”的測試由5校聯(lián)合命題，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合能力測試。

(北京考試報記者郝娜)

(注：2012年自主招生政策以高校最新公布的信息為準(zhǔn)。)

報考必讀：高校自主招生大致分4類

開學(xué)已有一個多月，個別高校以競賽方式開始選拔自主招生的考生。這只是高校自主招生選拔的一種方式。雖然都叫自主招生，但是各高校實施自主招生的情況不盡相同，目前大體可分為4類。

第一類是高校拿出一定比例的招生計劃進行自主招生。高校通過考試確定自主招生入選考生名單。獲得自主招生資格的考生要參加高考，在錄取時可享受一定條件的優(yōu)惠。今年，約有80所高校有資格進行自主選拔錄取改革試點，試點高校報名、筆試、面試時間由各校決定，不同學(xué)校考試方法和內(nèi)容也各具特色。

2011年，包括北京大學(xué)(微博)、清華大學(xué)(微博)在內(nèi)的34所高校已組成4大自主招生“聯(lián)盟”，這4大“聯(lián)盟”包括“北大系”、“清華系”、“工科系”和“特校系”。參加“北大系”聯(lián)盟高校有13所，基本上都是以文理醫(yī)工見長的綜合性大學(xué);“清華系”聯(lián)盟由7所高校組成，這些學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)水平相近;“特校系”聯(lián)盟高校主要包括具有行業(yè)特色的北科大、北交大等5所高校，這5所高校筆試聯(lián)考是從2006年開始的，起初實行聯(lián)考主要因為這幾所高校都是具有行業(yè)特色的部委高校，層次規(guī)模差別不大;而“工科系”聯(lián)盟由北理工等9所高校組成。雖然這4大“聯(lián)盟”高校統(tǒng)一進行初試。但是這些聯(lián)盟高校自主選拔的條件和認(rèn)定則由各招生學(xué)校自主確定。

第二類是高職院校的自主招生。北京自2005年開始試點高職自主招生，是全國較早開展相關(guān)試點的省市，高職自主招生要單獨編制招生計劃并上報教育部備案。2011年，北京有14所高職院校在高考前進行入學(xué)考試、自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、自主實施招生錄取的試點。考生通過自主招生考試合格后，可直接被錄取，不用再參加高考。北京教育考試院高招辦有關(guān)負責(zé)人介紹，根據(jù)往年情況，高職自主招生試點院校可按照德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則，結(jié)合考生高中階段的學(xué)習(xí)情況及綜合考試成績，自主確定錄取方案。試點院校可自主確定入學(xué)考試評價辦法，可采取筆試和面試等形式，考試內(nèi)容以綜合能力考試為主。

第三類是在內(nèi)地自主招生的香港高校。今年，除香港中文大學(xué)(微博)和香港城市大學(xué)2所高校參加內(nèi)地高考統(tǒng)招，列入提前錄取批次外，香港大學(xué)(微博)、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)等高校在內(nèi)地屬于自主招生，這些學(xué)校錄取在統(tǒng)招提前批次錄取前結(jié)束。不少在內(nèi)地自主招生的香港高校，都會組織面試，學(xué)校除了對考生的高考成績有要求外，還看重考生面試過程中的表現(xiàn)。

第四類是只在本省實行自主選拔錄取的院校。如今年上海大學(xué)、云南大學(xué)、貴州大學(xué)、廣西大學(xué)(微博)等高校只在本地區(qū)實行自主選拔錄取，招生對象主要是本省的考生。

(2012年自主招生政策以當(dāng)年教育行政部門和高校公布的為準(zhǔn)。)

2011年高校自主招生試點分三類

清華自主招生、北大中學(xué)校長實名推薦制等招生信息已率先公布。11月中下旬，一些本科高校自主招生政策也將陸續(xù)公布。記者了解到，目前，高校實施的自主招生試點大體可分為 14 三類。

雖然考生對自主招生不陌生，但是對自主招生的形式和方法還存在模糊不清的概念。

第一類是高校拿出一定比例的招生計劃進行自主招生，通過測試，確定自主招生入選考生名單。獲得自主招生資格的考生，還要參加高考，在錄取時可享受一定的加分優(yōu)惠。2010年有資格進行自主選拔錄取改革試點的高校有北京大學(xué)、清華大學(xué)等76所，而廣西大學(xué)、上海大學(xué)、云南大學(xué)、貴州大學(xué)4高校只在本省實行自主選拔錄取。這類自主招生院校中，有的院校筆試實行聯(lián)考，如清華大學(xué)、浙江大學(xué)等6校2011年自主招生筆試實行聯(lián)考。

第二類是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校在上海等個別地區(qū)實行的自主選拔錄取。這些高校錄取改革最大的突破在于面試結(jié)果即能決定錄取與否。已被這類學(xué)校自主錄取的考生，也必須參加高考。如，復(fù)旦大學(xué)2010年依據(jù)“復(fù)旦水平測試”成績，在上海和浙江考生中確定部分考生給予自主選拔錄取改革面試的入學(xué)申請資格。上海交通大學(xué)2010年在上海、江蘇、浙江開展“深化自主選拔錄取改革試驗”。

第三類是高職院校的自主招生。近年來，北京等地的部分高職院校實行自主招生。如2010年北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京勞動保障職業(yè)學(xué)院等12所試點校在京實行自主招生。高職自主招生試點校按德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則，結(jié)合考生高中階段的學(xué)習(xí)情況及綜合測試成績，自主確定錄取方案。試點院校可自主確定入學(xué)考試評價辦法，可采取筆試和面試等形式，以綜合能力測試為主。考生參加這些院校自主招生測試合格后，可直接被錄取，被錄取的考生不用參加當(dāng)年高考，未被錄取考生可繼續(xù)參加當(dāng)年高考。

據(jù)有關(guān)專家介紹，雖然各高校自主招生的考查形式不盡相同，但一般都包括筆試和面試。筆試科目一般包括語文、數(shù)學(xué)、英語，有的學(xué)校根據(jù)不同科類考生，還要求考文綜或理綜等科目，有的還考自然科學(xué)或人文社會等科目。即使文化課實行聯(lián)考的一些高校，面試內(nèi)容也不同。面試主要考查考生的知識運用能力、表達能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力、學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ龋@些都需要長期積累，無需特別準(zhǔn)備。不少面試題目涉及社會熱點問題，對此，考生可通過電視、報紙留意重大新聞。