第一篇：33先進基層黨校信息

許昌縣煙草專賣局（分公司）黨校 被授予“許昌市先進基層黨校示范點”稱號

繼榮獲“河南省先進基層黨校”稱號之后，近日，在“全市基層黨校建設暨黨員教育”工作會議上，許昌縣煙草專賣局（分公司）黨校又被許昌市委宣傳部授予“許昌市先進基層黨校示范點”稱號。據悉，榮獲“許昌市先進基層黨校示范點”稱號的單位，必須首先達到“全省先進基層黨校”水平。

近年來，許昌縣煙草專賣局（分公司）黨委以全面創建學習型黨組織、加強“三個建設”為重點，高度重視基層黨校建設工作。一是加強領導，健全組織，推動基層黨校工作順利開展。按照基層黨校建設標準，成立了基層黨校校務委員會，配備兼職教師8名，做到組織健全，師資齊備。同時把黨校教育工作納入月度目標考核,與“兩煙”生產經營工作同布置、同考核、同獎懲,有效推動了黨校教育工作。二是健全機制，夯實基礎，抓好基層黨校陣地建設。在硬件建設上，加大經費投入，建立培訓室、圖書閱覽室、黨員活動室等教育陣地，購置電腦、電視、投影機等教學設備，征訂報刊雜志、圖書、光盤等學習資料。在軟件建設上，結合行業實際情況制定黨校教學總體規劃，完善10項規章制度，構建分類別、分層次的黨員培訓教育體系，并創新形式，突出特色，采取六個結合不斷促進基層學校建設工作上質量、上水平。三是以人為本，提升素質，發揮基層黨校教育職能。堅持抓班子、帶隊伍，抓基層、打基礎，深入開展創先爭優、黨的知識競賽、“五好黨支部”創建、黨員示范崗、共產黨員先進性教育及感恩意識教育等活動，狠抓思想政治教育、業務技能培訓和學歷教育，不斷取得黨員教育工作的新發展、新成效。近年來，行業有147人取得職業等級證書，有119人取得大專文憑，23人取得本科文憑，涌現出優秀共產黨員30余名，優秀黨務工作者4人，廣大黨員干部的政治素質和業務素質得到進一步提高，執行能力得到進一步增強，為推動許昌煙草實現“四個創建”目標、加快促進地方經濟建設作出了新的貢獻。

第二篇：先進基層黨校材料

**鎮地處**東郊，面積*平方公里，人口*萬，共有*個行政村，建有*個基層黨組織，現有學員總數*人，其中鎮、村、組、部門干部*人。近年來，我鎮按照加強和改進黨員干部思想政治工作的要求，緊緊圍繞“建設三鎮，富民強鎮”的總體目標，充分利用黨校這一主陣地，按照上級要求，始終進行有組織、有計劃、有步驟的黨員干部學習培訓，提高黨員干部素質，建設一支政治堅定、作風過硬、素質較高的學習型黨員干部隊伍。鄉鎮合并以來，鎮黨校每年舉辦各類培訓班12期以上，受訓人數達7180人次，黨員參訓率85%以上。黨校作用的充分發揮，提高了廣大黨員干部的政治理論、黨性黨紀、致富技能、法律法規水平，有力地促進了全鎮的三個文明建設。幾年來，我鎮相繼被命名為“江蘇省衛生鎮”、“江蘇省群眾文化先進鄉鎮”、“**市計劃生育紅旗鄉鎮”、“**市武裝工作先進鄉鎮”，連續三年保持“**市農民增收先進鄉鎮”稱號，鎮黨委被授予“宣傳思想工作先進黨委”稱號。去年中共**鎮委員會黨校被評為江蘇省先進基層黨校。

一、深化思想認識，擺正位置

近年來的農村工作實踐使我們認識到：鄉鎮黨校工作特別是正常地辦班培訓，能否實實在在地開展，關鍵在思想是否高度重視。黨校辦班之初，有些同志思想認識不夠統一，認為農村基層工作忙，經濟建設任務重，沒有時間學；有些同志精力難集中，靜不下心，坐不下來，無法安排學；有的同志認為工作干了幾十年，已有了一定的工作閱歷和工作經驗，沒有必要學；有些同志認為學習是空洞的、務虛的，不愿意學等等。針對黨員干部中存在的種種錯誤認識，鎮黨委通過會議引導、組織學習、廣泛討論等措施，使大家認識到四個“必須學”：一是新世紀、新任務要求我們必須學。試想如果自身素質跟不上，沒有真才實學，就根本不可能完成時代賦予我們的使命，就不能擔負起**“文化名鎮、服裝大鎮、水產重鎮”、帶領群眾全面建設小康的重任。二是新形勢、新要求逼著我們必須學。現在已經步入知識經濟、市場經濟時代，如不加強學習，不斷地更新知識，就不能跟上時代發本文來自文秘之音，海量精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看展的步伐，就不能做到與時俱進，那么最終會被時代淘汰。三是上級要求、布置、指導我們學。打造學習型干部隊伍，是上級黨政組織的工作要求，是提高廣大黨員干部自身素質的需要，是加強發展的必須。四是為了滿足廣大群眾的致富愿望和黨員干部的求知渴望，我們必須帶領他們學。要帶領群眾致富，如果沒有一技之長、一專多能，那么帶領群眾致富就是一句空話。這樣通過深化認識，從黨委一班人到一般黨員干部都認識到黨校既是開展思想理論教育的重要課堂，又是新形勢下培訓教育黨員干部的主陣地，不僅要辦，而且要辦好。因此，我們突出抓好三個環節：首先，建立班子。為了強化黨校工作領導，為了培訓班順利運轉能得到強有力的組織保證。黨委成立了黨校校務委員會，鎮黨委書記兼任校長，分管黨務副書記為常務副校長，黨委宣傳委員為副校兼校務主任，抽調兩名同志為黨校專職教員，聘請中學政治教師、專業科技人員等8名同志為兼職教師，這樣就形成了完整的教育體系。其次，建好陣地。為了加強黨校基礎設施建設，我鎮在財政十分困難的情況下，先后投入220萬元，新建了可容納220人的正規黨校教室，配備了電視機、影碟機、擴音機、攝像機、照相機、微機、空調等硬件設施，設立了黨校辦公室、圖書室、微機室，購買了2000多冊圖書，70余盤音像資料，訂閱了多種黨刊、黨報。第三，健全制度。為了使黨校工作有章可循，黨委研究制定了《黨校工作制度》、《黨校經費保障制度》，黨校健全了《校務委員會例會制度》、《教員工作責任制》、《學員守則》、《檔案資料管理制度》等。每年年初黨委召開專題黨委會，講座制度黨校培訓計劃。每期培訓班開學前召開例會，對培訓內容、培訓方式、培訓要求等工作進行研究、分工，這樣在黨委的直接領導、黨校班子成員的全程參與、相關部門的積極配合下，培訓工作始終有條不紊地進行，順利地完成每期的培訓工作。

二、豐富培訓內容，增強效果

黨校辦班培訓要取得較好效果，培訓內容必須緊扣時代脈搏，適應新形勢任務要求，密切聯系實際，才會受到基層黨員干部的歡迎，所以從培訓內容安排上我們做到如下幾點：

一是圍繞新形勢、新任務開展培訓。黨校首先必須講黨性，這樣才能發揮黨校的作用，黨校姓黨。因此，幾年來，我們堅持把黨性教育放在首位，把進行新形勢、新任務教育、政治理論教育作為黨校培訓的重點。近年來，我們注重根據不斷變化的新形勢、新要求、新任務，對黨員干部進行有針對性地思想教育，力求使全鎮廣大黨員干部及時了解掌握黨和國家的有關方針、政策。明確新的目標、任務，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、扎實的作風，積極完成好黨委的各項任務。近年來，先后組織舉辦了十六大精神、“三個代表”重要思想、“5.31”講話、“兩個務必”、《全民道德建設綱要》、黨的基礎知識、“兩個率先”等培訓班，提高了黨員干部的理論素質和政治素質。

二是圍繞經濟建設這個中心開展培訓。我們在辦班培訓中，突出圍繞經濟建設這個中心設置辦班培訓的內容，引導全鎮黨員干部在經濟建設的主戰場，不斷解放思想，更新觀念，振奮精神，增強本領，促進發展。去年以來，我們按照中央關于“三農”問題的政策要求，相繼舉辦了三期培訓班，針對農業發展、農民增收、農村穩定問題進行專題教育并開展討論，找到了適合**農業結構調整的成功途徑。目前，全鎮羅氏沼蝦養殖面積2.5萬畝，農民跨鎮、跨市、跨省養殖2萬畝，農民人均純收入的三分之一來自羅氏沼蝦養殖，去年春，三蕩河羅氏沼蝦高產示范基地被國家標準化委員會認定為全國唯一的“羅氏沼蝦標準化養殖示范區”，被江蘇省海洋漁業局確定為“江蘇省無公害羅氏沼蝦生產基地”，成為全省羅氏沼蝦養殖第一鎮。

三是圍繞科技致富開展培訓。在辦班培訓中，我們既重視政治理論和中央重要文件精神學習的培訓，又重視社會主義民主與法制的培訓；既重視社會主義市場經濟理念的培訓，又重視社會主義精神文明建設的培訓；既重視科技知識的培訓，又重視實用的培訓。通過黨校培訓，全鎮黨員干部80%以上都掌握了一門或一門以上的科技知識，擁有1個以上致富項目，真正成為帶領群眾致富的領路人。

三、創新培訓方式，形式多樣

近年來，我們改變直灌式、“填鴨式”的培訓方式，努力創新黨校辦班方式，使陣地擴大化、形式多樣化。

一是搞好電化教學。適用VCD、電視片進行生動形象、直觀的教育。每年黨校培訓班放映各類資料片、教育片、科教片都在20部以上，圖文并茂、生動活潑，取得了較好的培訓效果。

二是邀請專家講學。對重要課目，鎮黨校都邀請有關領導、專家到班講解，全面、深入、系統地進行理論教育。加強黨的執政能力建設，我們邀請市委宣傳部的同志來鎮專題輔導，“如何應對農業入世后的沖擊”，我們邀請了市委黨校教員來鎮講課，使大家認識到隨著入世必須大力開展“綠化五業”的緊迫性。“加強學習，切實提高拒腐防變能力”，我們邀請市委組織部、市紀委的同志來鎮授課。“加強公民道德建設，推進精神文明建設”，我們邀請市精神文明辦的同志進行《公民道德建設實施綱要》的專題輔導，增強全民自覺遵守社會公德、遵守法律法規的自覺性。領導、專家的親自授課，深入淺出，通俗易懂，提高了培訓教育效果。

三是開展現場教學。在課堂學習的同時，我們還根據需要，把課堂放在塘頭、車間、現場觀摩，現場釋疑，現場解決實際問題，使理論與實踐結合，學習與實用結合，實現培訓形式多樣化。羅氏沼蝦白體病對羅氏沼蝦養殖構成了極大危害，其防治是蝦農迫切需要掌握的技術，我們邀請市農林局到三蕩河核心方的塘頭舉辦講座，現場指導，實地教學，幫助蝦農掌握防治技術要領，受到了黨員的熱烈歡迎。

四是注重討論互學。我們采取集中輔導與分散自學相結合起來。每次黨校辦班培訓前，提前通知，要求大家對所需學習的內容進行自學，以提高培訓班集中學習的效果。采取集中輔導與討論消化相結合。既有教員授課，又讓大家有充足的時間認識討論，互相啟發，及時消化，黨員在集中培訓前，帶著問題來，通過學習、討論，相互切磋，帶著辦法去，真正做到學以致用，學有所得。

四、嚴格檢查考核，保證質量

一是納入目標管理。黨委把黨校辦班納入黨建工作目標管理和考核內容，與各支部簽訂責任狀。年初制度計劃，明確要求，責任到人，做到辦班培訓的內容、時間、期數、對象四落實。年中和年末與黨建工作一并檢查考核。

二是嚴格進行考評。堅持培訓一次，考核一次，努力追求培訓效果的最大化，做到訓前根據培訓內容及時準備、設計、負責制好考卷，訓后認真閱卷，并通過相應形式，對培訓考試情況進行通報。同時，宣傳、紀委、組織等部門牽頭，不定期地對全鎮各村、企事業單位黨支部參訓活動情況進行專題檢查，發現問題，及時指出，限時整改。

三是與評先任用掛鉤。在評比黨建、黨員教育等各類先進時，堅持把是否正常參加黨校培訓作為評比先進集體和個人的重要條件，作到三個掛鉤：學習情況與創優評先掛鉤、與提拔作用干部掛鉤、與支部主要負責人工資報酬掛鉤，不斷提高廣大黨員干部參訓學習的積極性。

第三篇：先進基層黨校材料

先進基層黨校材料

天橋街道萬祥街社區地處解放路北段，總人口4123人，駐社區單位11個，黨員25人，其中：離退休黨員12人，下崗黨員2人，流動黨員11人。2006年6月社區黨支部為適應新形勢下社區黨建工作和黨員教育管理的發展要求，因地制宜，整合資源，建起社區黨校。社區黨校成立后，社區黨支部按照立足社區，提高黨員素質，教育群眾的辦校思想，采取一系列措施，加強社區黨校規范化建設。

一、加強領導，完善組織

成立了由街道黨工委書記為名譽校長、社區黨支部書記為校長、社區相關成員單位黨組織領導為校務委員的領導機構，每年定期召開會議，研究確定黨校教學計劃、教學內容、教學的組織等有關工作，切實履行職責，建立起以街道黨工委為核心、社區黨支部為基礎，社區居民群眾共同參與的領導機制，確保了黨校健康、有序開展工作。

二、建章立制，規范管理

確定了校務委員5名，聘請了具有專業特長的4名黨校教員；制定了《黨校校務制度》、《校務委員例會制度》、《校長、教員守則》等制度，切實加強黨校的管理工作；根據社區黨建工作實際和社區特色工作、當前形勢，針對社區內黨員的需求，制定了詳細的教學計劃，分期分批對社區黨員進行教育培訓。

三、按需施教，提高素質

堅持以學員為主體，以解決學員實際問題為導向，因需施教，提高黨員和入黨積極分子的政治理論水平。

（一）黨校堅持走寓教于樂之路，變枯燥的灌輸培訓為輕松愉快的參與式教學，并利用社區內的歌詠隊和戲劇班，每星期二、四下午常年不間斷地排演、演唱，用歌聲和戲曲來歌頌黨、歌頌祖國、歌頌美好生活，來宣傳黨的政策和中心工作。同時黨校還開設書法繪畫筆會等，定期不定期展出學員的作品，以滿足黨員的精神文化需要，又極大地推動了社區文化的健康發展。

（二）黨校與支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育等活動相結合，使每位學員在社區中實踐好黨校學習的內容，發揮好黨員先鋒模范作用。廣大學員回到社區后，公益的事情做一做、不文明現象管一管、不衛生地方掃一掃、鄰里間糾紛勸一勸，困難群眾幫一幫，積極支持配合社區黨支部、社居委開展社區建設，在鞏固黨校學習效果的同時，有力地促進了社區建設工作。

（三）通過積極開展“十七大精神主題教育”、《黨章》、“三個代表”重要思想學習等教育活動，讓黨員參加“學習先進找差距、團結拼搏創一流”等主題討論活動，在黨員中樹立了爭先意識、責任意識和創新意識。

（四）黨校通過緊跟形勢辦學、貼近生活辦學，進一步統一了思想、凝聚了人心，調動了廣大干部群眾投身到社區文明建設的主動性和積極性，推動社會的健康、有序發展。對推進黨員教育，提高黨員素質，發揮黨員先鋒模范作用，在促進社區文明協調發展上取得了明顯的成效。

通過黨校教育，“關愛人、服務人、教育人、凝聚人”的觀念在社區黨員中深入人心，黨員服務居民、奉獻社區意識大大提高。他們上為政府分憂、下為百姓解難，積極參與到社區的黨建、服務、文化、環境、治安等各項工作中，為社區建設增添精彩的篇章

社區黨校是我們從事的一項新工作，經驗還不足，在一些硬件方面也不足。但我們有信心在街道黨工委的領導下，克服困難，群策群力，就一定能夠把社區黨校辦好，把工作做扎實，得到推動社區黨建工作的蓬勃發展。

第四篇：信息先進基層黨組織

發揮黨建示范作用 爭創一流公證處

--鹽城市亭湖司法局公證處黨支部“創先爭優”活動小記

平日里聽到最多的一句話是：“我要跟你進行財產公證”，這是我們公證機關眾多業務中的一項。公證機關的職責是辦理各類公證事務和相關的法律事務，為社會提供法律服務和法律保障，引導公民、法人正確設立、變更或終止法律行為，維護經濟秩序和社會主義法制，預防糾紛，減少訴訟，制止不法行為，保護國家利益和公民、法人的合法權益，促進社會安定團結和現代化建設事業順利進行。鹽城市亭湖公證處就是這樣一個時刻牢記“為人民服務”宗旨，扎扎實實為人民群眾辦實事、辦好事的先進單位。曾多次被區委、區政府授予“人民滿意政法單位”。

近幾年該公證處的全體人員在黨支部的帶領下辦理各類公證事項幾千余件，接待當事人來訪達千余人，未出現一件錯證、假證，年年超額完成的各項工作任務，贏得了社會各界的贊譽。2012年自開展“迎接十八大、保持純潔性、激情爭跨越”教育實踐活動以來，區公證處能夠完善服務品牌，優化服務環境，確保創先爭優活動穩步推進；踐行黨員承諾，堅持黨群共建，確保創先爭優實踐活動百花齊放。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，促進了社會和諧、密切了黨群關系、夯實了基層基礎，為全區經濟社會又快又好的發展作出了積極貢獻。在6月30日全區召開的“慶祝中國共產黨成立91周年暨創先爭優活動表彰大會”上，該公證處黨支部被區委表彰為2012年“先進基層黨組織”榮譽稱號。這是區委黨組織對區公證黨支部工作的肯定，必定會使他們以更加昂揚的斗志、更加飽滿的激情、更加務實的作風，團結和帶領全處人員全心全意為人民服務，做好人民群眾的勤務兵。為“推進科學發展、建設幸福亭湖”而努力奮斗，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開！

亭湖區司法局政工科2012年6月

第五篇：先進基層黨校申報材料_申報材料

先進基層黨校申報材料_申報材料

時間：20XX 年 X 月 X 日

先進基層黨校申報材料 時間：2021-05-31

一、強化領導提高建校認識

基層黨校的發展是加強和改進新形勢下黨員教育工作的需要。我們堅持把基層黨校建設成為基層黨員干部學習理論的課堂，鍛煉黨性的熔爐，學習專業技術脫貧致富的搖籃，做到“四個到位”。

一要思想到位。鎮黨委把基層黨校建設作為加強黨的思想建設，全面提高黨員理論水平，增強黨的組織建設的一項重要任務來抓。把基層黨校規范化建設與農村的兩個文明建設緊密結合起來，抓黨校建設促工作推進，抓經濟發展促黨校上水平。

二是組織到位。調整充實領導機構和校委會成員，由鎮黨委書記任校長，鎮黨委副書記任副校長，抓黨校日常工作。宣傳、組織委員具體負責實施黨校的制度、計劃、目標，校務成員負責組織協調教育教學工作。形成書記親自抓，組、紀、宣密切配合抓，齊抓共管的工作格局。共召開校委會四次，專題研究黨校工作，保證了基層黨校各項教學工作的正常開展和教學任務的圓滿完成。

三是師資力量到位。要真正提高基層黨校的教學質量和教學水平，離不開一支精良的教師隊伍。因此在師資力量方面，除了鎮黨委成員授課外，還邀請縣領導和縣委黨校及有關部門的專家、教師進行講課。

鎮主要領導上課為主，專職教師上課為輔，領導、專家作為補充的授課制度，保證了師資力量。

四是經費投入到位。我們嚴格按規范化建設的標準，保障資金上、物質上的投入。安排七千元作為黨校的學習經費。

二、強化建設提高規范化水平

我們始終以發展的眼光、用發展的思路和辦法，來做好基層黨校這一份事業，不斷加強黨校的各方面建設，提高規范化水平。

一是加強硬件設施建設。經過努力，我鎮黨校的設施已有較大的改善。現有一百二十多平方米教室一個，可容納一百多人，桌凳、黑板齊全。我鎮先后投入資金十多萬元對教學場所進行整修、購置了電腦和電視機、擴音器、投影儀等電教設備和大量錄像帶等電教軟件，硬件設施進一步得到完善，創造了一個良好的教學環境。同時還加強教學資料室建設，訂閱了《黨建》、《理論學習》、《黨員讀本》等多種刊物，作為黨校教材和參考資料。

二是加強教學制度建設。先后建立、健全了《校委會例會制度》、《教師職責》、《學員守則》、《學習制度》等工作制度，做到年初有計劃，平時有督促，年末有總結。同時還建立了領導上黨課制度，鎮黨委委員、黨校教員在自身學習理論的基礎上，結合自己分管工作，積極調研，動手寫教案，為黨校講課。黨委書記、鎮長堅持每為黨員上課兩次以上，其他黨委成員、教員每年上一次黨課。

三是加強陣地網絡建設。我鎮抓住開展農村基層建設年活動的契機，把基層黨校建設與文化陣地建設結合起來，建成了“四個一”陣地網絡，即一所基層黨校、一個文化活動中心、一個宣傳欄、一支宣傳隊伍，在各村建好“四個一”即一個宣傳欄、一名宣傳員、一所村民學校，一個文化活動室，理論教育與文化宣傳相得益彰，使教育陣

地建設更加完善。

三、強化創新提高辦校效果

創新是我們黨校開展教育并取得實效的靈魂。我們努力在創新上做文章，探索好的教育途徑和辦法。

一是教育內容上把握“三個重點”。即學習中的疑點，工作中的難點，生活中的熱點，把基層黨校的學習教育真正落實到各項工作中去。

二是教育形式上注重“三個結合”。即課堂教育與課外教育相結合，典型教育與自我教育相結合，辦班培訓與支部學習生活相結合，除定期的培訓、專題講座外，組織舉辦一些參與性較強的活動。

三是教育載體上做到“四個一”。鎮黨委、政府針對我鎮勞動力相對過剩，勞動力缺知識、缺技術、缺經驗、缺保障的現狀，實施了“農民知識化”工程。我們充分利用這個載體，把基層黨校辦成科技文化學習的大課堂。一是開辦好一堂技能培訓課。計劃在三年內使每個村民小組都有若干名青年農民得到培訓，形成—支活躍在農村基層的農業技術骨干隊伍和一支到全國各地經商務工的勞務輸出人員隊伍。二是建立一個數據庫。對全鄉一萬多名青壯年農民的就業現狀和培訓需求情況進行普查了解，分市場營銷、農業實用技術等二十多個類別進行登記造冊，建立培訓需求數據庫。三是健全一張組織網絡。我們依托鄉黨校為主、鄉農技站、鄉文化站等為輔的網絡，建立鄉 “農民知識化”培訓學校，通過聯合辦學、委托企業培訓，拓寬培訓渠道，為農民構建免費“培訓超市”。四是組織一次農技服務。不定時組織農技服務隊，深入田頭，深入農戶家里，送技術、服務上門，及時幫

助農戶解決疑難問題。共 2 頁，當前第 1 頁 12 先進基層黨校申報材料 相關內容:青年安全生產示范崗申報材料 xxx 鑒江盾構工程部是一個團結奮進、充滿活力、積極向上的青年集體，全班組共 55 人，占項目部總人數的 60%，班組平均年齡 29 歲，35 歲以下占 87%，95%以上具有大中專（中技）學歷。

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申報材料

致自己的勵志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現在、就是創造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！