第一篇：先進黨校驗收總結

跨越發展拓事業

優化素質興經濟

——宜興市先進黨校驗收匯報

中共萬石鎮委黨校（2003年10月28日）

我們在黨員干部教育工作中，以 “三個代表”重要思想為指導，以跨越發展拓事業,優化素質興經濟為工作總目標，重點圍繞基礎網絡、硬件設施、拓展事業、注重教研四到位抓推進、抓落實，充分發揮黨校在黨員干部教育中的主渠道作用,為地方經濟建設和社會事業發展提供了強有力的人才和智力支持。1．基礎網絡到位。根據行政村合并和企業發展變化的實際情況，對村企辦學和電教播放點網絡進行調整完善，夯實組織基礎，特別是抓住宜興北海封頭有限公司、錫宜化工廠、宜興市第四建筑安裝工程公司、宜興興農化工制品有限公司、南漕村、大尖村、余莊村、江蘇省華東石材市場等重點村企單位，積極做好培訓的服務和指導，以點帶面輻射全鎮，為拓展事業提供了有力的保證。

2．硬件設施到位。利用辦班積累和鎮財政的支持，更新和添置部分錄像片、VCD片和圖書資料，目前有圖書資料3500冊,其中政治、經濟等社科圖書資料和電化教育的音像資料達1200多冊，特別是根據農業產業結構調整和對黨員干部專業戶進行實用技術培訓的要求，補充了一部分種養殖致富方面的實用技術項目的VCD片和圖書資料，受到基層歡迎。積極完善辦公現代化的相關硬件軟件，通過使用微機管理辦班和處理學校檔案資料，運用網絡互 聯網報名注冊教學，極大提高了效率。培訓基地待機關新食堂竣工搬遷后，將重新調整裝修，使之更有效地發揮功能。

3.拓展事業到位。圍繞萬石經濟跨越發展的總體目標，根據村企的實際需求，提供優質服務，狠抓重點，細化管理，注重效益，爭創特色，不斷拓展辦學事業，一般全年辦班達30多期，培訓人數在2500人（次）左右。

一是著力拓展政治思想教育。圍繞“十六大”精神的宣講，以市組織的各項競賽活動為抓手，認真開展了“靈谷杯”“十六大”精神知識競賽活動和學習十六大黨章萬人答卷活動，參加活動黨員干部達1000人左右，積極開展“兩個率先”主題教育，在組織黨員干部學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神過程中，采用電化教育（每月15日為各支部集中收看日）、送教上門、集中培訓骨干等形式，進一步擴大了受教育的面，確保黨員輪訓率在90%左右，特別是重視預備黨員的培訓教育，把住發展最后關，收到明顯成效，營造了跨越發展爭先創優的精神風貌。

二是著力拓展學歷教育。我們在成考、自考、黨校、開放教育、網絡教育五個層面上，積極為黨員干部提供就讀和助學信息，一般全年參加自考和參加函授進修的人數在100人（次）左右。

三是著力拓展繼續教育。根據無錫市、宜興市人事局等部門的精神，積極組織機關干部和黨員干部中的專技人員參加第二周期繼續教育公修課《創新原理和方法》的學習考核，參加學習考核的專技人員508人，達90%以上。為村企專技人員提高創新理念和創新能力起到了積極的推動作用。

四是著力拓展技能培訓。認真做好黨員干部在科技致富中起帶頭作用的培訓輔導工作，積極與上級主管部門溝通協調，在本鎮設點開辦電焊工、行車工、司爐工、壓力容器操作工、所得稅業務操作等各類崗位規范培訓班，使在企業工作的黨員干部具備一技之長，成為企業新產品開發的骨干，根據農業產業結構調整的要求，與農副技術部門配合，以無錫精盛生態農業有限公司為基地，積極開展致富骨干的培訓，使農村黨員干部成為推廣農科致富新技術，轉移農村剩余勞動力的帶頭人。

五是著力推進社區教育。積極參加社區精神文明建設，由老干部、老教師、老黨員為主體的老年學校，在鞏固的基礎上，進一步擴大了參與面，堅持每月25日為學習日，學校認真為老年學校解決師資，確定課題，使老同志在“兩個率先”中充分發揮余熱，充分發揮華東石材市場法制學校的作用，積極組織外來經商人員學法用法，營造了文明誠信經營的氛圍，促進了市場的發展，宜興北海封頭有限公司、大尖村、南漕居委等學習型試點單位，根據各自的特點抓推進，成效顯著，當地的廣場文化活動紅紅火火，富有特色。在抗擊“非典”的活動中，我們積極通過電教網絡、舉辦骨干培訓班和社區科普活動，廣泛宣傳抗非防非知識，提高群眾的抗非防非知曉率，從而有效地起到了預防作用。

4．注重教研到位。結合本職工作，對帶有全局性、傾向性的問題，進行調查研究，摸清第一手資料，分析解 決的方法和對策，先后就提高黨員干部創新素質和提高勞動者創新素質，強化預備黨員教育，加強專技人員繼續教育等專題進行了調研和工作思考，撰寫了相關的專題文章，先后在《無錫人事》、《黨員知音》和《無錫成人教育》、上發表，從而使學校教育培訓工作在較高層面上不斷推進。

第二篇：先進基層黨校材料

**鎮地處**東郊，面積*平方公里，人口*萬，共有*個行政村，建有*個基層黨組織，現有學員總數*人，其中鎮、村、組、部門干部*人。近年來，我鎮按照加強和改進黨員干部思想政治工作的要求，緊緊圍繞“建設三鎮，富民強鎮”的總體目標，充分利用黨校這一主陣地，按照上級要求，始終進行有組織、有計劃、有步驟的黨員干部學習培訓，提高黨員干部素質，建設一支政治堅定、作風過硬、素質較高的學習型黨員干部隊伍。鄉鎮合并以來，鎮黨校每年舉辦各類培訓班12期以上，受訓人數達7180人次，黨員參訓率85%以上。黨校作用的充分發揮，提高了廣大黨員干部的政治理論、黨性黨紀、致富技能、法律法規水平，有力地促進了全鎮的三個文明建設。幾年來，我鎮相繼被命名為“江蘇省衛生鎮”、“江蘇省群眾文化先進鄉鎮”、“**市計劃生育紅旗鄉鎮”、“**市武裝工作先進鄉鎮”，連續三年保持“**市農民增收先進鄉鎮”稱號，鎮黨委被授予“宣傳思想工作先進黨委”稱號。去年中共**鎮委員會黨校被評為江蘇省先進基層黨校。

一、深化思想認識，擺正位置

近年來的農村工作實踐使我們認識到：鄉鎮黨校工作特別是正常地辦班培訓，能否實實在在地開展，關鍵在思想是否高度重視。黨校辦班之初，有些同志思想認識不夠統一，認為農村基層工作忙，經濟建設任務重，沒有時間學；有些同志精力難集中，靜不下心，坐不下來，無法安排學；有的同志認為工作干了幾十年，已有了一定的工作閱歷和工作經驗，沒有必要學；有些同志認為學習是空洞的、務虛的，不愿意學等等。針對黨員干部中存在的種種錯誤認識，鎮黨委通過會議引導、組織學習、廣泛討論等措施，使大家認識到四個“必須學”：一是新世紀、新任務要求我們必須學。試想如果自身素質跟不上，沒有真才實學，就根本不可能完成時代賦予我們的使命，就不能擔負起**“文化名鎮、服裝大鎮、水產重鎮”、帶領群眾全面建設小康的重任。二是新形勢、新要求逼著我們必須學。現在已經步入知識經濟、市場經濟時代，如不加強學習，不斷地更新知識，就不能跟上時代發本文來自文秘之音，海量精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看展的步伐，就不能做到與時俱進，那么最終會被時代淘汰。三是上級要求、布置、指導我們學。打造學習型干部隊伍，是上級黨政組織的工作要求，是提高廣大黨員干部自身素質的需要，是加強發展的必須。四是為了滿足廣大群眾的致富愿望和黨員干部的求知渴望，我們必須帶領他們學。要帶領群眾致富，如果沒有一技之長、一專多能，那么帶領群眾致富就是一句空話。這樣通過深化認識，從黨委一班人到一般黨員干部都認識到黨校既是開展思想理論教育的重要課堂，又是新形勢下培訓教育黨員干部的主陣地，不僅要辦，而且要辦好。因此，我們突出抓好三個環節：首先，建立班子。為了強化黨校工作領導，為了培訓班順利運轉能得到強有力的組織保證。黨委成立了黨校校務委員會，鎮黨委書記兼任校長，分管黨務副書記為常務副校長，黨委宣傳委員為副校兼校務主任，抽調兩名同志為黨校專職教員，聘請中學政治教師、專業科技人員等8名同志為兼職教師，這樣就形成了完整的教育體系。其次，建好陣地。為了加強黨校基礎設施建設，我鎮在財政十分困難的情況下，先后投入220萬元，新建了可容納220人的正規黨校教室，配備了電視機、影碟機、擴音機、攝像機、照相機、微機、空調等硬件設施，設立了黨校辦公室、圖書室、微機室，購買了2000多冊圖書，70余盤音像資料，訂閱了多種黨刊、黨報。第三，健全制度。為了使黨校工作有章可循，黨委研究制定了《黨校工作制度》、《黨校經費保障制度》，黨校健全了《校務委員會例會制度》、《教員工作責任制》、《學員守則》、《檔案資料管理制度》等。每年年初黨委召開專題黨委會，講座制度黨校培訓計劃。每期培訓班開學前召開例會，對培訓內容、培訓方式、培訓要求等工作進行研究、分工，這樣在黨委的直接領導、黨校班子成員的全程參與、相關部門的積極配合下，培訓工作始終有條不紊地進行，順利地完成每期的培訓工作。

二、豐富培訓內容，增強效果

黨校辦班培訓要取得較好效果，培訓內容必須緊扣時代脈搏，適應新形勢任務要求，密切聯系實際，才會受到基層黨員干部的歡迎，所以從培訓內容安排上我們做到如下幾點：

一是圍繞新形勢、新任務開展培訓。黨校首先必須講黨性，這樣才能發揮黨校的作用，黨校姓黨。因此，幾年來，我們堅持把黨性教育放在首位，把進行新形勢、新任務教育、政治理論教育作為黨校培訓的重點。近年來，我們注重根據不斷變化的新形勢、新要求、新任務，對黨員干部進行有針對性地思想教育，力求使全鎮廣大黨員干部及時了解掌握黨和國家的有關方針、政策。明確新的目標、任務，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、扎實的作風，積極完成好黨委的各項任務。近年來，先后組織舉辦了十六大精神、“三個代表”重要思想、“5.31”講話、“兩個務必”、《全民道德建設綱要》、黨的基礎知識、“兩個率先”等培訓班，提高了黨員干部的理論素質和政治素質。

二是圍繞經濟建設這個中心開展培訓。我們在辦班培訓中，突出圍繞經濟建設這個中心設置辦班培訓的內容，引導全鎮黨員干部在經濟建設的主戰場，不斷解放思想，更新觀念，振奮精神，增強本領，促進發展。去年以來，我們按照中央關于“三農”問題的政策要求，相繼舉辦了三期培訓班，針對農業發展、農民增收、農村穩定問題進行專題教育并開展討論，找到了適合**農業結構調整的成功途徑。目前，全鎮羅氏沼蝦養殖面積2.5萬畝，農民跨鎮、跨市、跨省養殖2萬畝，農民人均純收入的三分之一來自羅氏沼蝦養殖，去年春，三蕩河羅氏沼蝦高產示范基地被國家標準化委員會認定為全國唯一的“羅氏沼蝦標準化養殖示范區”，被江蘇省海洋漁業局確定為“江蘇省無公害羅氏沼蝦生產基地”，成為全省羅氏沼蝦養殖第一鎮。

三是圍繞科技致富開展培訓。在辦班培訓中，我們既重視政治理論和中央重要文件精神學習的培訓，又重視社會主義民主與法制的培訓；既重視社會主義市場經濟理念的培訓，又重視社會主義精神文明建設的培訓；既重視科技知識的培訓，又重視實用的培訓。通過黨校培訓，全鎮黨員干部80%以上都掌握了一門或一門以上的科技知識，擁有1個以上致富項目，真正成為帶領群眾致富的領路人。

三、創新培訓方式，形式多樣

近年來，我們改變直灌式、“填鴨式”的培訓方式，努力創新黨校辦班方式，使陣地擴大化、形式多樣化。

一是搞好電化教學。適用VCD、電視片進行生動形象、直觀的教育。每年黨校培訓班放映各類資料片、教育片、科教片都在20部以上，圖文并茂、生動活潑，取得了較好的培訓效果。

二是邀請專家講學。對重要課目，鎮黨校都邀請有關領導、專家到班講解，全面、深入、系統地進行理論教育。加強黨的執政能力建設，我們邀請市委宣傳部的同志來鎮專題輔導，“如何應對農業入世后的沖擊”，我們邀請了市委黨校教員來鎮講課，使大家認識到隨著入世必須大力開展“綠化五業”的緊迫性。“加強學習，切實提高拒腐防變能力”，我們邀請市委組織部、市紀委的同志來鎮授課。“加強公民道德建設，推進精神文明建設”，我們邀請市精神文明辦的同志進行《公民道德建設實施綱要》的專題輔導，增強全民自覺遵守社會公德、遵守法律法規的自覺性。領導、專家的親自授課，深入淺出，通俗易懂，提高了培訓教育效果。

三是開展現場教學。在課堂學習的同時，我們還根據需要，把課堂放在塘頭、車間、現場觀摩，現場釋疑，現場解決實際問題，使理論與實踐結合，學習與實用結合，實現培訓形式多樣化。羅氏沼蝦白體病對羅氏沼蝦養殖構成了極大危害，其防治是蝦農迫切需要掌握的技術，我們邀請市農林局到三蕩河核心方的塘頭舉辦講座，現場指導，實地教學，幫助蝦農掌握防治技術要領，受到了黨員的熱烈歡迎。

四是注重討論互學。我們采取集中輔導與分散自學相結合起來。每次黨校辦班培訓前，提前通知，要求大家對所需學習的內容進行自學，以提高培訓班集中學習的效果。采取集中輔導與討論消化相結合。既有教員授課，又讓大家有充足的時間認識討論，互相啟發，及時消化，黨員在集中培訓前，帶著問題來，通過學習、討論，相互切磋，帶著辦法去，真正做到學以致用，學有所得。

四、嚴格檢查考核，保證質量

一是納入目標管理。黨委把黨校辦班納入黨建工作目標管理和考核內容，與各支部簽訂責任狀。年初制度計劃，明確要求，責任到人，做到辦班培訓的內容、時間、期數、對象四落實。年中和年末與黨建工作一并檢查考核。

二是嚴格進行考評。堅持培訓一次，考核一次，努力追求培訓效果的最大化，做到訓前根據培訓內容及時準備、設計、負責制好考卷，訓后認真閱卷，并通過相應形式，對培訓考試情況進行通報。同時，宣傳、紀委、組織等部門牽頭，不定期地對全鎮各村、企事業單位黨支部參訓活動情況進行專題檢查，發現問題，及時指出，限時整改。

三是與評先任用掛鉤。在評比黨建、黨員教育等各類先進時，堅持把是否正常參加黨校培訓作為評比先進集體和個人的重要條件，作到三個掛鉤：學習情況與創優評先掛鉤、與提拔作用干部掛鉤、與支部主要負責人工資報酬掛鉤，不斷提高廣大黨員干部參訓學習的積極性。

第三篇：先進驗收員

安準隊李順友同志先進事跡

安裝準備隊 2014年5月27日

安準隊李順友同志先進事跡

李順友，現年40歲，安裝準備隊驗收班班長，2006年參加工作。他工作腳踏實地，積極肯干，誠實守信、實事求是，做到真實、公平、公正，起到良好模范帶頭作用，他以實際行動詮釋著職工應盡的責任。

從干驗收員的第一天起，就緊緊盯住了驗收標準從不馬虎。剛開始，幾乎在每天因為工程質量和進度驗收中都有人跟他吵鬧，甚至于有人挖苦他把質量驗收當成了自家的事情。有一次，我隊施工的戊8-16170采面遇到斷層，在頂板破碎的情況下,頂板破碎地段移架難度非常大。他驗收到這里后，發現這段支架的移架步距不符合安全標準，就當場要求支架工整改，可是快要下班的工友們已感到十分疲乏,就嫌他多事不理睬，于是他就親自移架，感動了這些工友們一起按標準再次移好后才下班升井。堅持本班安全第一的原則，反對弄虛作假、不負責任，也從不以崗位為自己謀取私利，對班組負責，對同事負責，贏得了職工們的尊敬與信任。他樂于學習，勤于思考，追求進步，“安全第一、預防為主”的主題，加深了他對“工程質量與安全”孿生關系的理解，也意識到好的工程質量是預防事故發生的根源，堅持每天下井，隨身攜帶筆記本，一路走，一路量，一路記，從嚴從細驗收，動尺動線，一絲不茍。以誠信的態度嚴格按照《煤礦安全規程》、《作業規程》要求對頂板支護、施工質量把關，確保超前柱排距、初撐力、迎山角，采面空頂步距、架間距，甚至架間浮貨等在安全質量允許范圍內。功夫總算沒有白費，戊8-16170采煤工作面的工程質量突飛猛進，使我隊質量標準化標準又上新臺階。自干驗收員以來，他嚴格要求自己，嚴格遵守各項規章制度，從不遲到、曠工、早退；認真對待每一次生產驗收過程，堅持誠信光榮的原則，遵守自己誠信做人的承諾，在班組中樹立了良好表率；他真誠對待工友，自覺遵守紀律，按時完成各項任務。他在工作中不斷反思，在總結中提高，自己想出了一套管理辦法，使班計分、扣罰賬目一目了然，并每天定期做成賬單向職工們公開。每天隨身攜帶著一把從不縮水的鋼尺，常懷著一顆忠于職守、嚴謹執著的心，在驗收員這個重要崗位上兢兢業業，任勞任怨的工作和奉獻著，他作為隊上信任的工程質量驗收員，他最清楚肩上的責任和手中的分寸不能含糊，因此我隊施工的戊8-16170采面工程質量一直保持優良品。自己也連續多年被評為先進生產者，并被工友們贊譽為質量驗收的一把“鐵尺子”。

第四篇：黨校黨員個人先進事跡材料

XX同志2004年7月參加工作，2008年3月加入中國共產黨。2006年10月，因機構改革將重慶電大墊江分校合并進入墊江縣委黨校，他來到縣委黨校工作。

一、堅定信念,立足崗位

作為共產黨員，黨校教師，他踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，不斷提高自身的政治素養和專業技術技能。以黨員身份嚴格要求自已，用自己的模范行為去影響學生群體的和諧發展。立足崗位，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我縣成人教育和干部教育事業嘔心瀝血，教育教學成效顯著。

二、踏實工作，默默奉獻

縣委黨校人員少，各種事務繁多瑣碎，但他始終嚴格要求自己，從不懈怠，認認真真對待工作，踏踏實實做好每一件事。不論是在函授教育還是干部教育中，都充分利用課余時間深鉆教材、大綱，上網查閱教輔資料。認真吸取先進教育教學經驗，做到不懂就問，不恥下問。探索教學組織的新形式，改變傳統的教學模式，構建以“學生自學為主，教師導學為輔”的新模式。同時，在教學中，了解學生實際，做到心中有學生，胸中有教法。把握教材重點難點，按照各門課程的難易程度排課，采用分階段輔導的形式，確定相應教法，精心設計教學過程、教學課件、做到“一課一得”。在教學過程中側重“導學”，培養學生自學能力。歷年來任《統計學》、《經濟數學》、《計算機應用基礎》、《西方經濟學》等課程，任開放本科各專業的《入學教育》和《計算機應用基礎》課程教學工作;在所任課程中都能把握教材、把握重難點，講課生動活潑，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學效果良好，有吸引力，深得學生的好評。

及時做好了學校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、電大平臺、智能廣播、網絡、打印機的維護，學校網絡平臺的管理。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當地解決就當地解決,不能當地解決的也在最短的時間內給予了解決。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度，專職從事信息化建設及應用工作，一個人管理學校所有信息化建設工作。

身為學校招生辦公室主任，兢兢業業地工作，所有的招生資料的收集、整理、審核、報送都未出一次差錯。同時還任學校機關支部副書記，完成支部的有關工作，在這么多繁多的工作中，都能有條不亂地完成好每一件事，并從無怨言。

三、立足本職、樂于奉獻

人生價值實踐源于平凡工作崗位，始終循環反復的把平凡的工作做好，并有所發展，是他不懈的追求。自從走出大學學校校門那天起，他就視教育事業為生命的組成，把黃金般歲月奉獻給了教育，始終堅持在平凡的工作崗位上奮發努力，默默奉獻，從不計較個人得失，從不與人爭功爭利，時刻以一個共產黨員身份衡量自己。

第五篇：先進基層黨校材料

先進基層黨校材料

天橋街道萬祥街社區地處解放路北段，總人口4123人，駐社區單位11個，黨員25人，其中：離退休黨員12人，下崗黨員2人，流動黨員11人。2006年6月社區黨支部為適應新形勢下社區黨建工作和黨員教育管理的發展要求，因地制宜，整合資源，建起社區黨校。社區黨校成立后，社區黨支部按照立足社區，提高黨員素質，教育群眾的辦校思想，采取一系列措施，加強社區黨校規范化建設。

一、加強領導，完善組織

成立了由街道黨工委書記為名譽校長、社區黨支部書記為校長、社區相關成員單位黨組織領導為校務委員的領導機構，每年定期召開會議，研究確定黨校教學計劃、教學內容、教學的組織等有關工作，切實履行職責，建立起以街道黨工委為核心、社區黨支部為基礎，社區居民群眾共同參與的領導機制，確保了黨校健康、有序開展工作。

二、建章立制，規范管理

確定了校務委員5名，聘請了具有專業特長的4名黨校教員；制定了《黨校校務制度》、《校務委員例會制度》、《校長、教員守則》等制度，切實加強黨校的管理工作；根據社區黨建工作實際和社區特色工作、當前形勢，針對社區內黨員的需求，制定了詳細的教學計劃，分期分批對社區黨員進行教育培訓。

三、按需施教，提高素質

堅持以學員為主體，以解決學員實際問題為導向，因需施教，提高黨員和入黨積極分子的政治理論水平。

（一）黨校堅持走寓教于樂之路，變枯燥的灌輸培訓為輕松愉快的參與式教學，并利用社區內的歌詠隊和戲劇班，每星期二、四下午常年不間斷地排演、演唱，用歌聲和戲曲來歌頌黨、歌頌祖國、歌頌美好生活，來宣傳黨的政策和中心工作。同時黨校還開設書法繪畫筆會等，定期不定期展出學員的作品，以滿足黨員的精神文化需要，又極大地推動了社區文化的健康發展。

（二）黨校與支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育等活動相結合，使每位學員在社區中實踐好黨校學習的內容，發揮好黨員先鋒模范作用。廣大學員回到社區后，公益的事情做一做、不文明現象管一管、不衛生地方掃一掃、鄰里間糾紛勸一勸，困難群眾幫一幫，積極支持配合社區黨支部、社居委開展社區建設，在鞏固黨校學習效果的同時，有力地促進了社區建設工作。

（三）通過積極開展“十七大精神主題教育”、《黨章》、“三個代表”重要思想學習等教育活動，讓黨員參加“學習先進找差距、團結拼搏創一流”等主題討論活動，在黨員中樹立了爭先意識、責任意識和創新意識。

（四）黨校通過緊跟形勢辦學、貼近生活辦學，進一步統一了思想、凝聚了人心，調動了廣大干部群眾投身到社區文明建設的主動性和積極性，推動社會的健康、有序發展。對推進黨員教育，提高黨員素質，發揮黨員先鋒模范作用，在促進社區文明協調發展上取得了明顯的成效。

通過黨校教育，“關愛人、服務人、教育人、凝聚人”的觀念在社區黨員中深入人心，黨員服務居民、奉獻社區意識大大提高。他們上為政府分憂、下為百姓解難，積極參與到社區的黨建、服務、文化、環境、治安等各項工作中，為社區建設增添精彩的篇章

社區黨校是我們從事的一項新工作，經驗還不足，在一些硬件方面也不足。但我們有信心在街道黨工委的領導下，克服困難，群策群力，就一定能夠把社區黨校辦好，把工作做扎實，得到推動社區黨建工作的蓬勃發展。