第一篇：鄉鎮基層黨校工作總結

加強基層黨校建設

發揮基層黨校作用

XX鎮有行政村XX個，自然村XXX個，在籍人口XXXX人，其中常住人口XXXX人。全鎮黨支部XX個，其中農村黨支部XX個，黨員XXX人，其中農村黨員XXX個。近年來，在上級黨委領導下，我們堅持以科學發展觀為指導，堅決貫徹落實黨的十七大精神，認真對照基層黨校規范建設的要求，堅持正確的辦學方向，堅持政治建校的原則，堅持學以致用的思路，結合實際，扎實推進黨校各項工作，取得了一定的成績。現將近年來的工作情況匯報如下：

一、強化組織領導，完善工作格局

基層黨校的發展是加強和改進新形勢下黨員教育工作的需要。我們堅持把基層黨校建設成為基層黨員干部學習理論的課堂、培養優秀人才的陣地。為此，鎮黨委十分重視黨校的組織領導，始終注重完善黨校工作格局。

1.思想上高度重視。教育現代化建設離不開黨的領導，鎮黨委把基層黨校建設作為加強黨的思想建設、全面提高黨員理論水平、增強黨的組織建設的一項重要任務來抓，把基層黨校規范化建設與教育現代化建設緊密結合起來，抓黨校建設促工作推進，抓教育發展促黨校上水平。

2.組織上落實到位。由鎮委書記任校長，黨委委員任副校長并負責黨校日常工作，制定工作計劃、工作目標，校務委員會成員負責組織協調教育教學工作，形成了齊抓共管的工作格局。兩年多來，黨校工作研究及時，共召開校委會12次，黨委專題研究黨校工作4次，保證了基層黨校各項教學工作的正常開展和教學任務的圓滿完成。

3.師資上配備齊全。為了進一步提高黨校的教學質量和教學水平，我們確定黨校專職教員3名，聘請鎮校校長為黨校的兼職教師，邀請縣委黨校卓旭英、周愛飛等老師專題授課，形成精良教師隊伍。實行鎮黨政班子領導和專職教師上課為主，兼職教師上課為輔，領導、專家作為補充的授課制度，保證了教學效果。

4.經費上投入到位。我們嚴格按規范化建設的標準，保障資金、物質的投入。據統計，XXX年至今，黨校學習活動經費為11656.5元，每位黨員年平均教育費用達32.5元，超過基層黨校規范化人均經費15元的標準。

二、強化基本建設，規范日常管理

幾年來，我們始終以發展的眼光、用發展的思路和辦法，來做好基層黨校這一份事業，不斷加強黨校的各方面建設，規范日常管理。

1.加強硬件設施建設。黨校有專用教室，并配備了多媒體投影儀、電腦、影碟機、音響等電教設備，創造了一個現代化的教學環境。同時還加強教學資料建設，設專門圖書閱覽室，藏書1500多冊，訂閱了《黨建》、《求實》、《人民日報》等10多種刊物，作為黨校教材和參考資料。2.加強教學制度建設。黨校工作做到年初有計劃、平時有督促、年終有總結，健全了《校委會例會制度》、《教師職責》、《學員守則》等工作制度，規范了黨校的日常工作。此外，我們還建立了考核制度，將黨員的學習與黨委對各支部的考核相掛鉤，作為推選優秀黨員和先進黨支部的一個重要依據。

3.狠抓日常教育教學。精心設計黨課，堅持把中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策教育作為主要內容，在抓好政治理論教育的同時，積極開展使用科技知識、經濟知識和法律知識等教育。加強學習培訓，2009年至2010年黨校開展集中36次，規模約2880人次；各支部開展分校培訓384次，規模約5760人次；展開“黨旗領航提素養”專題黨課7次，規模約1440人次。

三、強化活動創新，提高辦校成效

創新是我們黨校開展教育并取得實效的靈魂。幾年來，我們努力在創新上做文章，以XX鎮“黨旗領航提素養”工程為重要載體，推進教育取得實效。

1、創辦XX鎮“黨旗領航提素養”學校，建立12個村級分校，鎮黨委書記親自擔任校長，黨政班子分別擔任各分校指導員，通過定期授課、老干部經驗交流、專家指導、先進示范、“身邊的人講身邊的事”等多種方式開展教學活動，鼓勵群眾學習先進，遵紀守法，積極配合上級黨委政府工作。2010年來，全鎮黨旗領航提素養工程每月組織授課10余次，受教育群眾累計達2500多人次。

2、創新教育形式，打造學習亮點。針對農民白天務農繁忙，無暇學習的實際，提出下村上夜課制度，教員利用晚上休息時間下村上黨課，學習內容以群眾感興趣的惠農政策、農技知識為主，穿插政治教育和黨建宣傳。針對庫周群眾居住分散，出行依靠輪渡的實際，又提出把庫區運營的6艘“水上巴士”打造成“紅色宣講船”，船頭掛黨旗、船身拉橫幅、船尾貼標語、船艙設資料窗和留言臺，定期安排教員上船宣講，傳達中央精神、講述黨史故事、交流干群心聲。針對庫區村莊零散偏遠、消息閉塞的實際，開通短信平臺和方言廣播，發布各類政策公告、農業服務、產品供需等信息。

3、開展先進標兵評選活動。每年開展“黨旗領航?和諧XX”標兵評選，選出好班子、好黨員、種養能手、調解能手等十類先進，專門召開大會進行表彰。利用各種媒體和宣傳手段，集中宣傳先進典型事跡，擴大社會影響力。建立標兵聯系制度，鎮黨員干部結對標兵，標兵結對群眾，層層帶動，擴大效應。

3、黨建活動進一步豐富。一是扎實推進學習型黨組織建設，成立組織，落實責任，每個支部有計劃、有制度、有總結、有激勵辦法，獲得2010年縣“十佳學習型黨組織”榮譽。二是認真學習《廉政準則》等法律法規，嚴格落實黨風廉政建設責任制，去年獲得黨風廉政建設單項工作考核先進。三是開展關愛活動，今年“七〃一”期間，走訪慰問老黨員、困難黨員、老交通員等33人，慰問金額及生活補助共63300元。四是以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，先后開展了漢畬聯唱頌黨恩、灘坑紅船宣講周、田間支農授黨課、紅色尋訪傳精神、“百日助推”、一句話承諾等系列活動，營造出熱烈的紅色華誕氛圍，受到廣大群眾歡迎。

近年來，通過黨校的學習教育，使我鎮廣大基層黨員教師進一步提高了執行黨的教育方針政策的自覺性和責任感，始終堅持忠誠黨的教育事業，時刻牢記辦人民滿意的教育。兩年期間，涌現出縣先進黨支部3個、優秀黨員8名。

雖然我們雖然我們的黨校工作取得了一定的成效，但冷靜回顧，還是存在著許多不足，比如：自身理論水平的深度和廣度還不夠、農村黨員素質還不高、黨支部學習主動性還不強、基層調研較少等。今后，我們將在鎮黨委的領導下，進一步解放思想，以更謙虛的態度、更務實的作風，努力做好黨校工作。

中共XX鎮委黨校 2011年7月25日

第二篇：鄉鎮基層黨校工作總結

鄉基層黨校工作總結

2009年我鄉基層黨校在縣委宣傳部的正確領導下,在鄉黨委政府的關心支持下，高舉科學發展觀的偉大旗幟，認真學習基層黨校工作條例，從提高農村黨員整體素質，加強基層黨組織建設的實際需要出發，堅持建好、管好、用好基層黨校，在發揮其作用上下功夫、作文章，使黨校成為融政治思想教育與科技培訓于一體的黨員教育和活動的主陣地，促進了全鄉經濟發展和農村精神文明建設。現將一年來工作情況總結如下:

一、提高認識，強化領導

黨校工作搞得好不好，關鍵在領導。鄉黨委始終把黨校建設工作當做加強黨的自身建設和為經濟建設服務的重要手段，列入了重要工作日程，建立了激勵約束機制。主要領導親自抓，分管領導經常抓，主管領導具體抓，使基層黨校工作有領導、有任務、有壓力，保證了黨校工作的正常開展。

二、加強學習,不斷提高黨校隊伍的素質

鄉黨校兼職教師平時認真學習理論知識,重點學習了新<<黨章>>,科學發展觀,構建社會主義和諧社會,十七屆四中全會精神等。還積極參加縣舉辦的理論培訓班,不斷提高自己的素質。

三、自籌資金,不斷改善黨校的辦學條件。

鄉黨委想方設法籌集資金20多萬元,改建基層黨校的教學環境,投資一萬多元搞黨校廚窗,添置多臺電腦等。不斷改善辦學條件,為培訓打下堅實的基礎。

四、積極配合,舉辦各類培訓班。

一年來,鄉黨校充分發揮陣地優勢,積極組織,配合有關單位和部門開展各類培訓,全年共舉辦8期,培訓村干部100多人次,普通黨員輪訓800多人次。

1、發揮村級黨校作用,抓好普通黨員培訓。

全鄉800多名黨員,集中培訓有一定的困難,鄉黨校積極調動村級黨校的作用,要求各村每年必須培訓村黨員干部4次以上,每次學習要有計劃,有內容,有記錄,有匯報,培訓時間每次不得少于一天,還必須摘抄一定數量的學習筆記。今年重點培訓了科學發展，加速崛起,蘑菇種植,十七屆四中全會和科學發展觀等內容。

2、齊心協力,大力推進陽光工程。

鄉黨校配合勞動保障所培訓農民工500名,重點學習了針織技術,焊工,電腦知識等,盡量使農民工掌握一定的專業技能,為農民致富提供一定的幫助。

3、送文化下鄉,創建和諧社區。

今年,鄉黨校為××××××××三個村送去1000冊圖書,書架和乒乓球桌,為創建和諧社區提供一定的場所,同時也豐富了農民的業余文體生活。

4、整合資源，多種途徑提升教育教學水平。我鄉立足于自身實際，充分整合農村黨員干部現代遠程教育網絡平臺與黨校現有資源，按照理論與實踐相結合。

我鄉黨校雖取得一些成績,但與上級要求相差很遠,主要有以下不足:

1、理論知識學習研討不夠。

2、有待配備專業教師,為黨校提供師資力量。

3、黨校硬件有待改善。

第三篇：鄉鎮基層黨校工作匯報

xx鎮基層黨校工作匯報

xx鎮是泰順縣政治、經濟、文化、科技和信息中心，全鎮面積102.82平方公里，下轄30個村（社區），常住人口5.5萬人，共有76個黨支部（非公企業黨支部20個），1481名黨員（農村黨員862名）。

近年來，鎮黨校始終堅持以“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為指導，認真對照基層黨校規范建設的要求，堅持正確的辦學方向、堅持政治建校的原則、堅持學以致用的思路，扎扎實實抓好黨校建設，較好地發揮基層黨校主陣地作用。20xx年被評為市級示范基層黨校，20xx年被評為省級基層示范黨校。

一、強化領導，提高建校認識

基層黨校的發展是加強和改進新形勢下黨員教育工作的需要。幾年來，我們堅持把基層黨校建設成為基層黨員干部學習理論的課堂，鍛煉黨性的熔爐，學習專業技術脫貧致富的搖籃，主要做到“四個到位”。

1、思想到位。鎮黨委把基層黨校建設作為加強黨的思想建設，全面提高黨員理論水平，增強黨的組織建設的一項重要任務來抓。把基層黨校規范化建設與農村的兩個文明建設緊密結合起來，抓黨校建設促工作推進，抓經濟發展促黨校上水平。

2、組織到位。調整充實領導機構和校委會成員，由我任校長，宣傳委員任副校長，抓黨校日常工作。組織委員具體負責實施黨校的制度、計劃、目標，校務成員負責組織協調教育教學工作。形成黨委班子密切配合抓，齊抓共管的工作格局。對黨校工作研究及時，每年召開校委會不少于 6次，專題研究黨校工作不少于2次，保證了基層黨校各項教學工作的正常開展和教學任務的圓滿完成。

3、師資力量到位。要真正提高基層黨校的教學質量和教學水平，離不開一支精良的教師隊伍。因此在師資力量方面，除了鎮黨委成員授課外，還邀請縣領導和縣委黨校及有關部門的專家、教師進行講課。根據培訓需要，聘請兩名省下派我縣的科技特派員為黨校的兼職教師，形成了鎮主要領導上課為主，專職教師上課為輔，領導、專家作為補充的授課制度，保證了師資力量。

4、經費投入到位。我們嚴格按規范化建設的標準，保障資金上、物質上的投入。20xx年以來，我們安排了40多萬元作為黨校的建設和學習經費，其中一部分用于基層組織黨校的建設。

二、強化建設，提高規范化水平

建校以來，我們始終以發展的眼光、用發展的思路和辦法，來做好基層黨校這一份事業，不斷加強黨校的各方面建設，提高規范化水平。

1、加強硬件設施建設。經過幾年的努力，我鎮黨校的設施已有較大的改善。現有教室4個（其中可容納200多人的教室兩個，40多人的教室兩個），桌凳、黑板齊全。20xx年購置了31臺電腦和電視機等電教設備在各陣地進行遠程教育平臺的建設，硬件設施進一步得到完善，創造一個良好的教學環境。訂閱了《黨建》、《理論學習》、《黨員讀本》等10多種刊物，作為黨校教材和參考資料。

2、加強教學制度建設。先后建立、健全了《校委會例會制度》、《教師職責》、《學員守則》等十項工作制度，做到年初有計劃，平時有督促，年未有總結。同時還建立了領導上黨課制度，要求鎮黨委委員、黨校教員在自身學習理論的基礎上，結合自己分管工作，積極調研，動手寫教案，為黨校講課。黨委書記、鎮長堅持每為黨員上課兩次以上，其他黨委成員、教員每年上一次黨課。

3、加強陣地網絡建設。近幾年，我們抓住開展農村“雙建設”活動的契機，把基層黨校建設與文化陣地建設結合起來，建成了“五個一”陣地網絡，即一所基層黨校、一個文化活動中心、一個廣播有線電視網、一個宣傳欄、一支宣傳隊伍，在各村建好“四個一”即一個宣傳欄、一名宣傳員、一所村民學校、一個文化活動室，理論教育與文化宣傳相得益彰，使教育陣地建設更加完善。還充分利用學校網點調整和村級黨員活動室建設的有利時機，把基層黨校延伸到廣大村居，使黨校網絡不斷拓展。

三、強化創新，提高辦校效果

創新是我們黨校開展教育并取得實效的靈魂。幾年來，我們努力在創新上做文章，探索好的教育途徑和辦法。

1、教育內容上把握“三個重點”。即學習中的疑點，工作中的難點，生活中的熱點，把基層黨校的學習教育真正落實到各項工作中去。

2、教育形式上注重“三個結合”。即課堂教育與課外教育相結合，典型教育與自我教育相結合，辦班培訓與支部學習生活相結合，除定期的培訓、收看遠程教育、專題講座外，組織舉辦一些參與性較強的活動，如知識競賽、演講比賽、學習測驗等活動。

3、教育載體上做到“四個一”。我鎮針對勞動力相對過剩，勞動力缺知識、缺技術、缺經驗、缺保障的現狀，實施了“農民知識化”培訓工程。我們充分利用這個載體，把基層黨校辦成科技文化學習的大課堂。一是開辦好一堂技能培訓課。通過培訓課使每個村民小組都有若干名青年農民得到培訓，形成—支活躍在農村基層的農業技術骨干隊伍和一支到全國各地經商務工的勞務輸出人員隊伍。二是建立一個數據庫。對全鎮近l6—45歲農民的就業現狀和培訓需求情況進行普查了解和登記造冊，建立培訓需求數據庫。三是健全一張組織網絡。我們以鎮黨校為主，鎮農技站、鄉鎮成人文化技術學校、電子信息館等為輔的網絡，建立鄉鎮“農民知識化”培訓學校，通過聯合辦學、委托企業培訓，拓寬培訓渠道，為農民構建免費“培訓超市”。四是組建一支農技服務隊。不定時組織農技服務隊，深入田頭，深入農戶家里，送技術、服務上門，及時幫助農戶解決疑難問題。

幾年來，鎮黨校堅持理論學習與工作實際相結合，經常組織黨校黨員深入農村和社區，了解城區和農村工作的實際情況，從考察、調研中學知識、求經驗，并針對存在問題尋求相應解決方法，取得良好成效。

1、工作思路更加明確。緊緊圍繞“生態立鎮、工業富鎮、三產活鎮、教育強鎮、文明興鎮”的發展戰略，進一步確立 “以文明縣城創建活動為重點做美城區；以基地建設和壯大產業規模為重點做強城郊；以進城脫貧和生態保護為重點做好城外”的總體思路。

2、為民辦事更加有力。認真開展農業示范基地創建活動，設立幫扶活動基金，建立起領導聯系幫扶體系，幫助制定發展計劃和落實幫扶貸款。先后成立xx鎮蔬菜協會、棋盤巖錐栗合作社、龍宮崗農業綜合示范園、順旺生豬養殖專業合作社、老家禽類養殖專業合作社等基地，帶動周邊農民致富。

3、技能培訓更加有效。以貫徹落實縣委、縣政府出臺的各項惠民、育民、富民政策為抓手，充分利用黨校的良好師資和辦班經驗，緊緊圍繞農民知識化的“實效性”和“勞動力轉移”兩個關鍵環節，將教育培訓內容的選擇與當前農村產業結構調整及市場需求有機結合，進一步突出教育培訓的針對性和實用性，提高農民的致富能力和就業技能，實現農村剩余勞動力的順利轉移。20xx到20xx年共舉辦農民知識化培訓班50多期，受訓人數達3500多人次，發放技能證書150人，增加勞務輸出人員1800人，同時，我鎮多個基地被縣政府評為縣級示范基地。

4、素質提高更加明顯。通過黨校的學習教育，使廣大基層干部提高了執行黨的方針政策的自覺性和責任感，始終牢記“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，做到立黨為公，執政為民，通過教育涌現出一批先進黨支部和優秀黨員。

中共xx鎮委黨校

20xx年x月17日

第四篇：基層黨校工作總結

海曙區**街道創建市級先進示范基層黨校申報材料

**街道黨工委現有“兩新”組織黨委1個（下轄“兩新”組織支部37個），基層社區黨委5個，社區黨總支3個，社區黨委（黨總支）所轄支部35個，截止目前，我街道共有黨員1762名。近年來，**街道黨校以創建市級先進示范基層黨校為目標，圍繞街道工作大局，以強化陣地意識為入手夯實基礎建設，以拓寬工作思路為抓手創新教學方式，以注重辦學實效為歸宿發揮黨員作用，為提高街道廣大黨員干部的理論水平、道德修養和業務能力，促進街道社會經濟協調穩步發展作出了積極貢獻。

一、強化陣地意識，夯實基礎抓保障

1、轉變工作理念，夯實思想基礎。隨著市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，廣大黨員干部需要通過不斷地學習來適應新形勢發展的需要，從而進一步堅定對黨的信念。街道領導積極轉變工作理念，把黨校建設作為加強黨的思想建設，增強黨的組織建設，提高黨員干部水平的一項重要任務來抓，樹立“抓黨校建設促街道工作推進，抓經濟發展促黨校上水平”的工作理念。

2、整合師資力量，夯實組織基礎。要提高黨校的教學水平，離不開熱心辦學的領導班子和精良的教師隊伍。在校務人員的配備上，街道黨校成立了由黨工委組織委員、宣傳委員和黨校專職人員組成的校務委員會。在師資隊伍建設上，聘請市、區一批既熱心又有水平的黨政干部、理論工作者、高校專業政工師、市委黨校教師擔任黨校兼職教師。目前有兼職教師10人，使街道黨校教育質量得到保證。

3、搭建教育平臺，夯實陣地基礎。隨著社會的發展，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要吸引黨員積極接受教育，改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。近年來，街道先后投入50余萬元資金，先后添置了桌椅、書刊、彩電、VCD、電腦、投影機等教育硬件。同時，社區黨員教育陣地的硬件設施也得到了明顯的改善，目前有8個社區都具備了固定的黨員教育活動室、電化教育室，配備彩電、VCD等必要的教學設備，為社區黨組織開展黨員教育活動提供了有力保障。

4、規范教育管理，夯實制度基礎。為使街道黨校教育規范有序，我們建立了黨校規范化管理制度，先后制定了《培訓計劃》，《黨校工作職責》、《黨校校務委員會職責》、《黨校學員守則》、《考勤積分制度》等。各社區分校則根據自己實際，因地制宜地制訂了教學計劃和規章制度。在嚴格的制度約束下，黨校學員的學習出勤率得到了保障，街道普通黨員受訓率已達到95%以上，黨員干部受訓率達100%，受訓黨員在歷年民主評議中合格率達100%。

二、拓寬工作思路，創新載體激活力

1、因地制宜，工作創新有“點子”。一是以街道黨校為主陣地，堅持教育的規范化。街道黨校的辦學方針是“三個為主”：學習對象以機關干部、社區干部和社區黨員為主，學習目的以提高學員政治理論和思想認識為主，學習方式主要以集中培訓和分組討論為主。二是以社區黨校為分支，加強教育的滲透性。社區黨校主要通過支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育、每月一談等方式對社區在職、離退 休黨員進行教育。三是以轄區單位分校為補充，實現教育的多樣性。轄區單位分校主要通過單位內部自我教育，不同時期形勢、任務教育，增強地區黨組織之間的經驗交流。

2、分類施教，主題活動有“菜單”。街道黨員干部、社區黨員干部、轄區內“兩新”組織黨員干部這三類教育對象所需的教育內容有所差異，街道黨校通過廣泛調查，掌握其個性化需求的第一手資料，按照三類不同層次黨員的不同需求開展個性化教育，推出個性化“菜單”。對街道黨員干部推出以提高學員政治理論和思想認識為內容的學習“菜單”，加強其對鄧小平理論、“三個代表”思想、科學發展觀等理論知識的學習；對社區黨員干部推出以黨的基本知識和業務能力為內容的學習“菜單”，加強其基層黨務工作知識的學習；對“兩新”組織黨員干部推出以黨的路線特別是與單位密切相關的黨的經濟方針政策為內容的學習“菜單”，加強其促進經濟發展的能力。

3、實時記錄，學習教育有“積分”。為提高黨校學員上課出勤率，提高學習質量，保證學習效果，街道黨校實行“積分”制度，對學員的學習情況進行實時記錄。一是課前出勤有計分。針對那些教育培訓、專題講座、錄象觀看、外出參觀等活動，進行課前簽到制度，對按時參加活動的學員進行計分。二是會中積極有加分。針對那些討論交流會、知識競賽等參與性較強的活動，對活動中發言積極，表現活躍的學員進行加分。三是學后測試有考分。針對那些黨務基礎知識方面的講習課，進行學習結束后的測試，對測試后的考分進行記錄。

三、注重辦學成效，發揮作用映黨徽

1、發揮提高素質作用。通過學習理論知識，黨員干部對鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等重要思想理論有了進一步的認識，對黨的方針政策有了更深刻地理解，對社會上的是非有了更強的識別能力。通過學習業務知識，黨員干部更進一步加強了自身的業務能力和為群眾排憂解難的服務能力。

2、發揮凝聚人心作用。通過街道黨校的學習，廣大黨員干部進一步增強了黨性觀念，通過政治理論教育學習，黨員的黨性觀念普遍增強，理想信念更加堅定，力量人心更加凝聚，廣大黨員干部識大體、明大局，緊緊圍繞街道中心工作，更加積極地參加到街道和社區建設的各項活動中去。

3、發揮推動發展作用。通過對經濟知識的學習，黨員干部進一步加強了對企業的服務意識，在經濟危機的嚴峻形勢下積極為企業走出困境獻計獻策。他們積極為街道招商引資牽線搭橋，近三年來，黨員干部累計為街道引進企業283家，注冊資金4.3億元，促進了街道經濟的平穩較快發展。同時社區黨校利用業余時間，積極組織下崗未就業居民進行技能培訓，增強他們就業能力，促進社會和諧穩定發展。

4、發揮服務群眾作用。通過學習，社區黨員服務群眾意識大為提高。他們自發成立志愿者服務隊、科普宣傳隊、義務巡邏隊、文化娛樂隊、環保護綠隊等，參與到社區的黨建、服務、文化、環境、治安等工作中，小漕社區的“135”陽光驛站、華興社區的黨員聊天吧、南塘社區的“載愛旅”黨員志愿者行動都深受廣大群眾的喜愛。在各級領導的關心和支持下，**街道黨校建設工作取得了長足的進步，今后，我們街道黨校將繼續以科學發展觀為統領，完善黨校建設的長效機制，積極探索黨校管理的新途徑，進一步創新辦學理念，拓展工作思路，豐富教學內容，增強辦學吸引力，使**街道黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地”。

第五篇：鄉鎮黨校工作總結

春風細雨潤萬物、乘風破浪創輝煌

——中共**區**鎮黨校發展紀實

中國共產黨的黨校是在黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的一個重要部門，充分發揮著教育培訓黨員領導干部、理論骨干和入黨積極分子的主渠道、主陣地作用，為黨和國家的革命和建設事業提供了堅強的思想政治保證、人才保證和智力支持。**鎮黨委黨校堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞鎮黨委中心工作突出辦學特色，提高辦學水平，以增強黨性、提高黨員干部素質為目標，突出重點，改革創新，強化基層黨員干部先進性教育充分發揮在黨員干部教育培訓中的主渠道作用，為**鎮黨的建設和經濟發展做出了突出的貢獻。

一、轉變思想，強化領導

觀念決定思路，思路決定出路。**鎮黨委充分認識黨校教育所具有的干部培養方面的重要戰略意義，牢固樹立黨要管黨觀念，從黨執政興國和長期為人民掌好權執好政的戰略高度來充分認識黨校教育和黨校建設的重要性，把鎮黨校建設工作提上重要議事日程，鎮黨委書記是黨校建設的第一責任人，親任黨校校長，黨委副書記、鎮長任副校長、黨委副書記、組織委員分別為具體責任人，明確一名常務副校長和教務主任，主抓教學業務和黨員干部培訓工作。在領導機構、教學場所、師資隊伍、教學設備等各個方面得到了全面的加強。

二、多措并舉，全面加強硬軟件建設

在鎮黨校經費建設上我們采取“自主解決為主、外援為輔”的辦法了籌集，總結起來就是“四個一點”，即上級補一點、鎮財政擠一點、黨員干部捐一點、掛鉤幫扶單位給一點。鎮經濟基礎薄弱，財力困難。面對這一不利的客觀因素，鎮黨校想方設法自籌資金20多萬元，對原校舍進行了裝修，新建了籃球場、排球場、門球場，重新鋪設了下水道，調整了綠化帶，美化了校園，較好地改善了黨校的辦學條件，為各類培訓的開展打下了堅實的基礎。爭取上級支持全鎮建設了九個黨員電視教育播放點和一個鎮黨員教育中心播放點，對黨員教育實行了網絡教學，購置九臺投影儀，完善了黨員電化教育設施，利用現有電腦網絡，對黨員教育培訓實行了多媒體教學，利用多媒體教室，多次舉辦 “入黨積極分子及后備干部培訓班”、“人大代表培訓班”，新建了黨校學員活動室，購置了乒乓球、羽毛球、相棋等體育器材，豐富了學員的業余文化生活；新建黨員圖書室，有黨的理論、農村養種植、農產品加工等書籍兩萬多冊，為黨校學員提供了豐富的精神食糧。在軟件建設上重點抓好三個方面的工作。一是抓好辦學理念和辦學思路。清醒地認識到黨校教育是黨員領導干部輪訓培訓和黨員學習的主渠道，肩負對黨員教育管理的重任；二是抓好師資隊伍建設。把思想政治素質放在第一位，以兼職為主、專職為輔，既有政治理論方面的人才，又要有農村實用技術方面的專家。從鎮領導班子、中小學教師、站所專業技術人員、鄉土專家、專業部門、上級黨校中聘請，配全配強了20名的師資隊伍。三是抓好教學計劃和發展規劃。在制定教學計劃和發展規劃同時，結合發展的需要，尊重實際又高于實際，近期與遠期相結合，短期和中長期相結合。使我鎮黨校建設在規劃的宏觀指導下，按計劃穩步推進。

三、大膽創新，以用促建，建用并舉

建設鎮黨校的目的就是為了教育培訓鄉村黨員干部，提高干部隊伍素質，因此要大膽創新，在培訓的質量和效益上多下功夫，促進黨校建設的長足發展。我們主要抓了四個方面的創新。一是創新

整合培訓資源。按照“黨校抓總、協調各方”的原則來整合全鎮的培訓資源，以黨校為龍頭，將成人教育學校、電化教育學校、農業實用技術培訓學校等重新整合，由黨校統一調配資源，讓黨校教育既能集中辦班培訓，又可以到電化教育學校、科技示范基地進行現場觀摩、示范指導。二是創新教學內容。結合鎮黨委、政府的中心工作，確定出具有濃郁鄉土氣息的專題，達到提高新鮮感、增強學習效果的目的。三是創新教學方式。在方式方法上靈活多樣、不拘一格。跳出教師、黑板、粉筆的教學模式，用一些現代化的電子教學手段，多采取討論、研討的教學形式來提高教學吸引力。利用現有資源建設了馬圩西蘭花黨員教育培訓基地、白蓮藕培訓基地，廟南貴妃養雞場培訓基地，組織黨員干部實地學習。四是依托上級黨校及院校，努力提升黨員干部文化水平。鎮黨校努力拓寬辦學空間，走聯合辦學之路，利用區黨校優勢，我鎮九名在職村書記、主任完成了大專班的理論學習，實現了一村一名大學生的目標。同時積極與各大中專院校聯系，我鎮共有36名黨員干部取得了大學、大專和中專文憑。極大地提高了我鎮黨員干部的文化層次，促進了黨員干部再教育事業的發展。

四、服務經濟社會，把握辦學方向，以辦好特色班帶動和促進我鎮農民快速增收。

我鎮黨校選準辦學目標，緊扣黨委中心工作，有針對性的開展教學，取得了豐碩的成果。

1、辦好“入黨積極分子”培訓班，提高政策理論水平。每年我們開辦“入黨積極分子” 培訓班兩期，年初抓住大量青年返鄉過年有利時機結合黨員冬訓辦學一期，“七一”之前培訓一期，今年，我鎮96名入黨積極分子全部參加了培訓，培訓率達到了100%，他們的政策理論水平、黨的基本知識得到了空前的提高，想為民辦事的愿望更加迫切，為民辦事的能力得到加強。

2、辦好“干部理論”培訓班。把全鎮各單位主要干部集中起來，集中進行黨在農村政策的學習、黨惠農政策的執行等政策法規的培訓，增強了他們的政策理論水平，確保了廣大農民充分享受到黨的政策帶來的實惠。

3、開辦“村級后備干部”培訓班，為村級干部補充了新鮮的血液，增強了他們的戰斗力。

4、組織全鎮“致富能手”、“入黨積極分子”、“返鄉創業人員”開辦“實用技術”培訓班。全年培開辦培訓班24期，2000多人參加了培訓，通過培訓，掌握了市場經濟知識和科技知識，形成了正確認識市場，準確分析市場，從容駕馭市場、靈活適應市場、高效利用市場的競爭能力。通過以上四個班次的開展，極大的豐富了全鎮人民的政策文化知識水平，增強了科學致富本領，加快了全鎮人民致富步伐。“理論培訓”班學員**的書記***創建了“**貴妃雞養殖場”，貴妃雞肉質鮮嫩，市場價20元每斤，雞蛋綠皮，營養豐富，3元錢一個，市場價值可觀，現已發展到萬只規模，帶動12名農民就業，周圍近60戶農民以“公司+農戶”的形式參與了養殖，全村80%的農民表現出了養殖的愿望，僅此一項每年就為農民創收近百萬元收入。鎮黨校聘請的農業技術專家***同志利用自己的技術和**村下派支部書記的優勢，發動**村的黨校學員**等人聯合種植**大蔥，他們一共籌集資金20多萬元，今年種植100畝，通過科學管理和精心種植，目前大蔥長勢喜人，豐收在望。大蔥收購價格按照保守計算每斤0.8—1元之間，畝產量在一萬斤左右，種植成本每畝3000元左右，每畝就可獲利3000-4000元之間，100畝大蔥，可實現效益在30萬元以上，其中村集體經濟可增收3—8萬元。

今年種植成功后，明年將在**村以合作社方式進行大面積推廣發展300畝左右。“**貴妃雞養殖場”和**村大蔥種植基地被我校作為學員教育學習培訓基地。入黨積極分子**利用在外打工學到的西蘭花種植技術，回鄉帶領群眾種植西蘭花，目前已發展到1200畝，創建了專業合作社，入社農民46戶，戶均增加收入1萬元，同時帶動周圍3個自然村的農民種植，我們黨校也與他進行聯合，把他的合作社作為鎮黨校的教育基地，同時共同創建了“新型農民培訓中心”，年培訓農民最多可達1萬人，真正的帶富了一方群眾。入黨積極分子黃學亮、王景華利用學到的技術，分別創辦了“蘑菇大棚”和“王景華家俱廠”，自己致富的同時，帶動了20多名群眾的就業。新發展黨員**創辦的“**太陽能熱水器廠”，解決了50名群眾的就業，年產值50萬元。正是鎮黨校努力拓寬辦學空間，辦好特色班的同時，利用現有資源走聯合辦學之路，增強了黨員干部群眾的致富本領，贏得了我鎮經濟的快速發展。

回眸贊跨越，蓄勢待騰飛！**鎮黨校將在區委、區政府和鎮黨委的領導下，攻克難關、開拓進取，緊抓時代主旋律，進一步創新教學內容和方式，全面提高教師素質，注重教學科研成果轉換，探索教學模式，努力培養一大批“靠得住、用得上”的高素質黨員干部領導人才、黨員干部科學致富示范人才，為**的經濟騰飛作出應有的貢獻。

**鎮黨委

2010年10月11日