第一篇：2010基層黨校工作計劃

通黨[2010 ] 5號

中共呼市回民區通道街街道工作委員會

二O一O年基層黨校工作計劃

2010年是建黨89周年，今年要組織街道社區黨員繼續深入學習黨的十七大、十七屆四中全會精神、科學發展觀理論。同時，把打造學習型基層領導班子、建設基層黨組織等重要理論的學習落實到實處，夯實黨員干部的政策理論基礎，以嶄新的姿態，為建設社會主義和諧社會打下堅實的基礎。

具體安排如下：

一、指導思想和工作目標

今年黨校教學工作要繼續以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想及科學發展觀，開展深入學習實踐學習型基層領導班子建設及建設基層黨組織等活動。以為人民服務為宗旨，以集體主義為組織原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義為基本要求，開展社會公德、職業道德、家庭倫理道德教育，在全社會形成團結、民主、互助、平

等、友愛、共同進步的新型人際關系，這是我們基層黨校的主要教學目的；加強基層黨組織的建設，增強黨組織的戰斗堡壘作用，為促進兩個文明建設做出積極的貢獻，這是我們基層黨校的奮斗目標。

二、主要教學工作

1、辦班情況

按照區委宣傳部的工作安排，我們基層黨校今年計劃辦24期黨課培訓班。在專題活動月期間將隨時加辦1—2期培訓班。培訓約960—1100人次。

2、學習培訓及活動內容

第一、繼續開展黨的十七大、十七屆四中會全、科學發展觀、建設基層黨組織為主題的專題培訓、測試，在街道黨員干部中掀起學習新理論的高潮。

第二、在機關、居委會、駐區單位黨員中普遍開展法律知識培訓、現代科學技術知識以及相關的業務技能培訓，不斷提高廣大黨員干部學法、懂法的意識及綜合素質和業務能力。

第三、以慶祝建黨八十九周年為契機，組織黨員干部、入黨積極分子重溫中國共產黨成長、壯大的光榮歷史，把挫折作為教訓，把成功作為經驗發揚。開展學習社會主義核心價值體系，愛國主義、集體主義教育，深入學習基層黨組織建設理論知識，強化全心全意為人民服務的宗旨意識，密切黨員干部和群眾的關系，在群眾中真正起到共產黨員的表率作用。

第三、繼續組織基層黨員、青少年志愿者隊伍廣泛開展“世博、講形勢、促發展”、“凈化、綠化、美化社區”等大型宣傳教育活動，把凝聚力工程深入到社區、家庭，想群眾所想，急群

眾所急，弘揚奉獻精神，宣傳身邊的好人好事，以點帶面，輻射整個社區。

第四、把繼續學習十七大，十七屆三中、四中全會精神與“三創一落實”、“創先爭優”活動結合起來，通過分層次教育、評比、競爭，鞏固黨校教育的針對性、實效性，達到提高黨員干部政治素質和業務素質的最終目的。

第五、舉辦人口理論和人口政策的學習班，學習中華人民共和國計劃生育法，及有關晚婚、晚育、優生、優育等知識，提高民族整體素質，促進經濟發展。

第六、結合轄區國有企事業下崗、失業人員增多這一現象，把推進扶困再就業工作與大力發展社區服務、家政服務結合起來，為社區下崗失業人員舉辦各類培訓班，并為自謀職業的下崗職工出謀劃策。

第七、進一步加強黨員干部廉政建設和反腐敗工作，組織開展好反腐倡廉的各項學習任務。

三、黨校建設

1、基層黨校的領導體制實行校務委員會具體領導，校務委員會在校長的主持下開展工作。校務委員會每季度第一個月每一周召開一次例會，例會內容：商討選學教材，召開專題討論會、調研會，商定授課教師等事宜。

2、加強教師隊伍。基層黨校的教師隊伍建設，要注重提高教師的理論水平，教師應在擴大知識面和增長知識深度上下真功夫，努力進取，不斷提高講課的趣味性，要經常派教師出去學習，拓寬思路，開闊視野，才能進一步提高教學水平。

3、在基礎建設上要常抓不懈，并在現有的教學設備上，每年要保證教學經費的投入，添置圖書資料、網絡視頻教學等資料，同時，充分利用黨員干部現代遠程教育系統，保證教學活動的開展，為晉升內蒙級標兵黨校打好基礎。

4、繼續開展好其他教育工作，如“四個一”作品選送工作，加大力度，調動校委會成員和教師的積極性，寫好教材、好教案、好論文和好的調研文章，并力求聯系實際，指導各項工作。在管理上要有創新，在發展上要有目標，使基層黨校真正成為培訓、教育街道黨員干部的主陣地。

2010年3月5日

主題詞：黨校工作計劃

（共印7份）

第二篇：2008年基層黨校培訓工作計劃

2008年基層黨校培訓工作計劃

為了搞好黨校培訓，切實提高我村黨員、干部、群眾的綜合素質，特制定2008年黨校培訓計劃。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，圍繞我村改革發展的大局，把黨校建設成廣大黨員學習、宣傳、研究馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論

和“三個代表”重要思想的主陣地，辦成加強黨性鍛煉增強黨性修養的大熔爐，辦成黨員干部培訓輪訓的主渠道。

二、主要任務

認真學習、宣傳、貫徹和落實黨的路線、方針、政策，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的學習教育活動不斷引向深入；有領導、有組織、有計劃地培訓黨員、入黨積極分子和其他優秀骨干分子，結合我村改革和發展的實際，結合我村黨建和思想工作的實際，積極開展理論研究，提高培訓水平，為我村的改革發展提供支持。幫助黨員干部努力掌握社會主義市場經濟知識、科學文化知識、法律法規知識，學會在新的歷史條件下做好農村工作的方法，增強帶領廣大群眾發展經濟，搞好兩個文明建設的本領。

三、培訓方法

發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，理論教學中突出“精”；研討問題突出“新”；解決問題突出“實”。堅持多層次、多形式辦學，堅持開門辦學。把切實幫助學員牢固樹立馬克思主義的世界觀和方法論，不斷提高思想素質和領導能力作為檢驗黨校培訓工作的標準。

四、具體安排

1、全年舉辦十二期培訓班，包括入黨申請人、黨員、干部、青年黨員、入黨積極分子等。上半年進行入黨申請人和入黨積極分子的培訓，下半年進行黨員和黨員干部的培訓。

2、培訓采用自學和集中辦班相結合的方式，一方面認真學習黨的十六大精神和學院的有關文件；一方面結合實際工作，集中談認識、談體會、談想法，做到自學有心得，研討有記錄，力爭使培訓取得實效。

結合上述培訓，和有關部門聯合，舉辦管理、法律、形勢政策、科技前沿動態等相關知識講座，并結合有關內容，分期、分批觀看遠程教育相關資料，以進一步提高廣大黨員的綜合素質。

組織預備黨員培訓班。組織預備黨員轉正前的培訓，進一步對預備黨員進行黨性和入黨動機的教育。今后預備黨員轉正前要經過一定培訓。

附：周灣村黨校培訓計劃表

周灣村委培訓計劃表

2008年

時間培訓內容地點參加人員授課人

3月小麥病蟲害防治現代農民學校村全體黨員、科技能手、部分群眾張成柱

5月家畜的喂養同上同上張高峰

8月玉米的種植與管理同上同上張新國、王得錄

12月經濟作物的載培同上同上張全喜

備注:如需培訓其他內容,村委另行通知

第三篇：基層黨校規章制度

校務委員會例會制度

1、定期召開校務委員會例會。一般情況下，一季度召開一次，每年不少于四次。必要時，可臨時召開校務會議。

2、校務委員會成員要認真履行職責，按時參加例會，積極參與決策，努力完成分管任務。

3、教學計劃、教學管理、工作目標的制定，聘請教員、組織重大活動、資金投入、實施獎懲等重大事項必須經校務委員會集體討論決定。

4、例會前需充分準備，由專職副校長將例會內容和議題通知各校務委員，各校務委員與會前應做好相應準備。

5、例會貫徹民主集中制原則，充分發揚民主，議而有決、決而有行，并及時向局黨委作出匯報。

6、例會需作好會議記錄，并歸檔備查。

中共登封市第五高級中學黨校

教育計劃制度

1、黨校每年年初要根據局黨委的部署，制定教育計劃，并附課程內容安排表。

2、教育計劃要明確教學內容。參加對象、辦班時間、講課人、教育目的和要求。

3、校委會可結合新形勢、新任務的變化，突出教育重點，及時調整和充實教育計劃。

5、黨校工作要做到有計劃、季度有安排、每月有活動，工作系統化、制度化、經常化。

中共登封市第五高級中學黨校

考勤考核制度

1、凡黨校學員應自覺遵守黨校的各項規章制度。

2、學員在學習期間要嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退。

3、學員在學習期間曠課一次，請假兩次（含兩次）以上者，取消本班次學員資格，不予結業。

4、學員要嚴肅對待黨校的考試、考核。自覺遵守考試紀律，認真撰寫學習總結，按時上交。

5、黨校在每期培訓結束后，都需組織相應考試。

6、經黨校考試、考核合格的學員，頒發結業證書，并根據學員的考試、考核成績及日常表現，評出本期業余黨校“優秀學員”。凡結業考試及綜合考核不合格的學員，不能結業。

中共登封市第五高級中學黨校

教育總結制度

1、黨校在年末需根據當辦學情況，對學年工作進行總結，并向黨組報告工作情況。

2、遇有重大問題和超越自己職權范圍的特殊問題，必須請示上級黨組織。

3、黨校組織大型的活動，事后應及時向局黨組匯報活動情況，并做好總結，以指導今后工作的開展。

4、及時總結有關黨員或教職工中具有傾向性的思想問題，以及教學、科研、科技開發等方面的重大問題，以及根據有關規定需向局黨組請示或報告的其他問題。

中共登封市第五高級中學黨校

檔案管理制度

1、黨校檔案是教學活動和黨校工作的全部綜合反映，必須由校務委員會指定專人負責管理。

2、管理人員必須以認真負責的態度，及時、準確、全面地做好文件、資料及有關材料的收集、整理、分類、立卷、歸檔等工作。

3、檔案要求做到內容齊全，分類清楚，不漏不重，裝訂規范，檢索方便，管理完善。

4、黨校檔案立卷歸檔范圍包括：局黨委及有關上級部門的文件；有關黨校工作的決定和意見；黨校的工作規劃、工作安排和辦班計劃；各種統計數據表、調研報告、問卷調查表；向上級有關部門報送的報告材料；黨校歷任領導、工作人員名單及黨校教師名單；黨校學員名冊和考試成績；黨校得獎、受表彰材料；黨校辦班音像圖片、通訊及其他有關資料。

5、有關部門或個人借閱黨校檔案，要辦理登記手續，經批準后方可借出，并應定期歸還，不得遺失破損。

中共登封市第五高級中學黨校

校務管理制度

1、黨校在校黨支部領導下開展工作，實行校務委員會領導工作制度。由黨支部書記任校長。

2、校務委員會下設黨校辦公室、負責黨校的日常教學管理工作。

3、黨校要根據高效精干和專兼職相結合的原則建立相對穩定的師資隊伍。

4、定期舉辦黨員、干部和入黨積極分子的政治理論、黨性教育和有關業務知識培訓。

5、全年培訓班不少于四期，總課時數8課時。

6、教學內容安排合理：政治思想類教育需占全年的60％以上。

7、黨校的電教化設備由專人保管，并經常檢修調試。

中共登封市第五高級中學黨校

教師選聘制度

1、努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，加強自身素質。

2、積極做好教學工作，努力提高教學質量。做到認真備課，認真上課，認真批改作業。

3、了解學員的學習情況，不斷改進教學方法。

4、認真選擇教材，合理確定教學進度，掌握鉆研教材的重點和難度，寫好教案。

5、做好教前教后的情況調查分析，聽取意見，積極參加教員活動。

6、嚴于律己，帶頭端正作風，言傳身教，為人師表。

7、自覺遵紀守法，嚴格遵守黨校的各項規章制度。

中共登封市第五高級中學黨校

學員守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，努力學習，積極為改革開放和社會主義現代化貢獻力量。

2、堅持黨的四項基本原則，發揚理論聯系實際的優良學風。

3、自覺遵守校紀校規，不遲到，不早退，不無故曠課，有特殊情況須事先請假。

4、努力學習政治理論、專業理論和科學文化知識，加強黨性鍛煉，全面提高自身素質。

5、端正學習態度，明確學習目的，掌握自學方法，養成刻苦鉆研、獨立思考的學風。

6、尊重教師，虛心求教，自覺遵守課堂紀律，勤于思考，積極參加小組討論，按時完成作業。

7、自覺遵守黨校的各項規章制度，愛護公物，關心集體，積極參加集體活動。

8、發揚優點，克服缺點，不斷總結、提高、完善自己，圓滿完成各項學習培訓任務。

中共登封市第五高級中學黨校

第四篇：基層黨校規章制度

基層黨校規章制度

一、校務委員會例會制度

1、定期召開校務委員會例會。一般情況下，一季度召開一次，每年不少于四次。必要時，可臨時召開校務會議。

2、校務委員會成員要認真履行職責，按時參加例會，積極參與決策，努力完成分管任務。

3、教學計劃、教學管理、工作目標、規章制度的制定，聘請教員、組織重大活動、資金投入、實施獎懲等重大事項必須經校務委員會集體討論決定。

4、例會前需充分準備，由專職副校長將例會內容和議題通知各校務委員，各校務委員與會前應做好相應準備。

5、例會貫徹民主集中制原則，充分發揚民主，議而有決、決而有行，并及時向鎮黨委作出匯報。

6、例會需作好會議記錄，并歸檔備查。

二、教育計劃制度

1、黨校每年年初要根據鎮黨委的部署，制定教育計劃，并附課程內容安排表。

2、教育計劃要明確教學內容。參加對象、辦班時間、講課人、教育目的和要求。

3、黨校教育計劃由校務會制定，報鎮黨委討論通過，由鎮黨委發文，同時報鎮組織辦備案。

4、校委會可結合新形勢、新任務的變化，突出教育重點，及時調整和充實教育計劃。

5、黨校工作要做到有計劃、季度有安排、每月有活動，工作系統化、制度化、經常化。

三、考勤考核制度

1、凡參加黨校學習的學員，應自覺遵守黨校的各項規章制度。

2、學員在學習期間要嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退。

3、學員在學習期間一般不允許請假，如有特殊情況應由部門負責人向黨校說明，經黨校批準方可準假。未準假擅自缺課者按曠課處理。

4、學員在學習期間曠課一次，請假兩次（含兩次）以上者，取消本班次學員資格，不予結業。

5、學員要嚴肅對待黨校的考試、考核。自覺遵守考試紀律，認真撰寫學習總結，按時上交。

6、黨校在每期培訓結束后，都需組織相應考試。

7、經黨校考試、考核合格的學員，頒發結業證書，并根據學員的考試、考核成績及日常表現，評出本期業余黨校“優秀學員”。凡結業考試及綜合考核不合格的學員，不能結業。

四、教育總結制度

1、黨校在年末需根據當辦學情況，對學年工作進行總結，并向鎮黨委報告工作情況。

2、遇有重大問題和超越自己職權范圍的特殊問題，必須請示上級黨組織。

3、黨校組織大型的活動，事后應及時向鎮黨委匯報活動情況，并做好總結，以指導今后工作的開展。

4、有關黨員中或教職工中具有傾向性的思想問題，以及教學、科研、科技開發等方面的重大問題，以及根據有關規定需向鎮黨委請示或報告的其他問題，也應及時上報給鎮黨委或有關部門。

五、檔案管理制度

1、黨校檔案是教學活動和黨校工作的全部綜合反映，必須由校務委員會指定專人負責管理。

2、管理人員必須以認真負責的態度，及時、準確、全面地做好文件、資料及有關材料的收集、整理、分類、立卷、歸檔等工作。

3、檔案要求做到內容齊全，分類清楚，不漏不重，裝訂規范，檢索方便，管理完善。

4、黨校檔案立卷歸檔范圍包括：鎮黨委及有關上級部門的文件；校黨委有關黨校工作的決定和意見；黨校的工作規劃、工作安排和辦班計劃；各種統計數據表、調研報告、問卷調查表；向上級有關部門報送的報告材料；黨校歷任領導、工作人員名單及黨校教師名單；黨校學員名冊和考試成績；黨校得獎、受表彰材料；黨校辦班音像圖片、通訊及其他有關資料。

5、有關部門或個人借閱黨校檔案，要辦理登記手續，經黨校辦公室主任批準后，方可借出，并應定期歸還，不得遺失破損。

六、校務管理制度

1、黨校在鎮黨委領導下開展工作，實行校務委員會領導工作制度。由村黨支部書記兼任校長。

2、校務委員會下設黨校辦公室、負責黨校的日常教學管理工作。

3、黨校要根據高效精干和專兼職相結合的原則建立相對穩定的師資隊伍。

4、定期舉辦黨員、干部和入黨積極分子的政治理論、黨性教育和有關業務知識培訓。

5、全年培訓班不少于10期。同級黨政主要領導每年為基層黨校上課2次以上，不能以會代課。普通黨員集中培訓年不少于3天。

6、教學內容安排合理：政治思想類教育需占全年的60％以上。

7、黨校的電教化設備由專人保管，并經常檢修調試。

七、教員守則

1、努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”的重要思想，學習黨的路線、方針、政策，加強自身素質。

2、積極做好教學工作，努力提高教學質量。做到認真備課，認真上課，認真批改作業。

3、了解學員的學習情況，不斷改進教學方法。

4、認真選擇教材，合理確定教學進度，掌握鉆研教材的重點和難度，寫好教案。

5、做好教前教后的情況調查分析，聽取意見，積極參加教員活動。

6、嚴格律己，帶頭端正作風，言傳身教，為人師表。

7、自覺遵紀守法，嚴格遵守黨校的各項規章制度。

八、學員守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，努力學習，積極為改革開放和社會主義現代化貢獻力量。

2、堅持黨的四項基本原則，發揚理論聯系實際的優良學風。

3、自覺遵守校紀校規，不遲到，不早退，不無故曠課，有特殊情況須事先請假。

4、努力學習政治理論、專業理論和科學文化知識，加強黨性鍛煉，全面提高自身素質。

5、端正學習態度，明確學習目的，正確處理工學矛盾，掌握自學方法，養成刻苦鉆研、獨立思考的學風。

5、尊重教師，虛心求教，自覺遵守課堂紀律，勤于思考，積極參加小組討論，按時完成作業。

5、自覺遵守黨校的各項規章制度，愛護公物，關心集體，積極參加集體活動。

6、發揚優點，克服缺點，不斷總結、提高、完善自己，圓滿完成各項學習培訓任務。

第五篇：基層黨校工作總結

海曙區**街道創建市級先進示范基層黨校申報材料

**街道黨工委現有“兩新”組織黨委1個（下轄“兩新”組織支部37個），基層社區黨委5個，社區黨總支3個，社區黨委（黨總支）所轄支部35個，截止目前，我街道共有黨員1762名。近年來，**街道黨校以創建市級先進示范基層黨校為目標，圍繞街道工作大局，以強化陣地意識為入手夯實基礎建設，以拓寬工作思路為抓手創新教學方式，以注重辦學實效為歸宿發揮黨員作用，為提高街道廣大黨員干部的理論水平、道德修養和業務能力，促進街道社會經濟協調穩步發展作出了積極貢獻。

一、強化陣地意識，夯實基礎抓保障

1、轉變工作理念，夯實思想基礎。隨著市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，廣大黨員干部需要通過不斷地學習來適應新形勢發展的需要，從而進一步堅定對黨的信念。街道領導積極轉變工作理念，把黨校建設作為加強黨的思想建設，增強黨的組織建設，提高黨員干部水平的一項重要任務來抓，樹立“抓黨校建設促街道工作推進，抓經濟發展促黨校上水平”的工作理念。

2、整合師資力量，夯實組織基礎。要提高黨校的教學水平，離不開熱心辦學的領導班子和精良的教師隊伍。在校務人員的配備上，街道黨校成立了由黨工委組織委員、宣傳委員和黨校專職人員組成的校務委員會。在師資隊伍建設上，聘請市、區一批既熱心又有水平的黨政干部、理論工作者、高校專業政工師、市委黨校教師擔任黨校兼職教師。目前有兼職教師10人，使街道黨校教育質量得到保證。

3、搭建教育平臺，夯實陣地基礎。隨著社會的發展，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要吸引黨員積極接受教育，改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。近年來，街道先后投入50余萬元資金，先后添置了桌椅、書刊、彩電、VCD、電腦、投影機等教育硬件。同時，社區黨員教育陣地的硬件設施也得到了明顯的改善，目前有8個社區都具備了固定的黨員教育活動室、電化教育室，配備彩電、VCD等必要的教學設備，為社區黨組織開展黨員教育活動提供了有力保障。

4、規范教育管理，夯實制度基礎。為使街道黨校教育規范有序，我們建立了黨校規范化管理制度，先后制定了《培訓計劃》，《黨校工作職責》、《黨校校務委員會職責》、《黨校學員守則》、《考勤積分制度》等。各社區分校則根據自己實際，因地制宜地制訂了教學計劃和規章制度。在嚴格的制度約束下，黨校學員的學習出勤率得到了保障，街道普通黨員受訓率已達到95%以上，黨員干部受訓率達100%，受訓黨員在歷年民主評議中合格率達100%。

二、拓寬工作思路，創新載體激活力

1、因地制宜，工作創新有“點子”。一是以街道黨校為主陣地，堅持教育的規范化。街道黨校的辦學方針是“三個為主”：學習對象以機關干部、社區干部和社區黨員為主，學習目的以提高學員政治理論和思想認識為主，學習方式主要以集中培訓和分組討論為主。二是以社區黨校為分支，加強教育的滲透性。社區黨校主要通過支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育、每月一談等方式對社區在職、離退 休黨員進行教育。三是以轄區單位分校為補充，實現教育的多樣性。轄區單位分校主要通過單位內部自我教育，不同時期形勢、任務教育，增強地區黨組織之間的經驗交流。

2、分類施教，主題活動有“菜單”。街道黨員干部、社區黨員干部、轄區內“兩新”組織黨員干部這三類教育對象所需的教育內容有所差異，街道黨校通過廣泛調查，掌握其個性化需求的第一手資料，按照三類不同層次黨員的不同需求開展個性化教育，推出個性化“菜單”。對街道黨員干部推出以提高學員政治理論和思想認識為內容的學習“菜單”，加強其對鄧小平理論、“三個代表”思想、科學發展觀等理論知識的學習；對社區黨員干部推出以黨的基本知識和業務能力為內容的學習“菜單”，加強其基層黨務工作知識的學習；對“兩新”組織黨員干部推出以黨的路線特別是與單位密切相關的黨的經濟方針政策為內容的學習“菜單”，加強其促進經濟發展的能力。

3、實時記錄，學習教育有“積分”。為提高黨校學員上課出勤率，提高學習質量，保證學習效果，街道黨校實行“積分”制度，對學員的學習情況進行實時記錄。一是課前出勤有計分。針對那些教育培訓、專題講座、錄象觀看、外出參觀等活動，進行課前簽到制度，對按時參加活動的學員進行計分。二是會中積極有加分。針對那些討論交流會、知識競賽等參與性較強的活動，對活動中發言積極，表現活躍的學員進行加分。三是學后測試有考分。針對那些黨務基礎知識方面的講習課，進行學習結束后的測試，對測試后的考分進行記錄。

三、注重辦學成效，發揮作用映黨徽

1、發揮提高素質作用。通過學習理論知識，黨員干部對鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等重要思想理論有了進一步的認識，對黨的方針政策有了更深刻地理解，對社會上的是非有了更強的識別能力。通過學習業務知識，黨員干部更進一步加強了自身的業務能力和為群眾排憂解難的服務能力。

2、發揮凝聚人心作用。通過街道黨校的學習，廣大黨員干部進一步增強了黨性觀念，通過政治理論教育學習，黨員的黨性觀念普遍增強，理想信念更加堅定，力量人心更加凝聚，廣大黨員干部識大體、明大局，緊緊圍繞街道中心工作，更加積極地參加到街道和社區建設的各項活動中去。

3、發揮推動發展作用。通過對經濟知識的學習，黨員干部進一步加強了對企業的服務意識，在經濟危機的嚴峻形勢下積極為企業走出困境獻計獻策。他們積極為街道招商引資牽線搭橋，近三年來，黨員干部累計為街道引進企業283家，注冊資金4.3億元，促進了街道經濟的平穩較快發展。同時社區黨校利用業余時間，積極組織下崗未就業居民進行技能培訓，增強他們就業能力，促進社會和諧穩定發展。

4、發揮服務群眾作用。通過學習，社區黨員服務群眾意識大為提高。他們自發成立志愿者服務隊、科普宣傳隊、義務巡邏隊、文化娛樂隊、環保護綠隊等，參與到社區的黨建、服務、文化、環境、治安等工作中，小漕社區的“135”陽光驛站、華興社區的黨員聊天吧、南塘社區的“載愛旅”黨員志愿者行動都深受廣大群眾的喜愛。在各級領導的關心和支持下，**街道黨校建設工作取得了長足的進步，今后，我們街道黨校將繼續以科學發展觀為統領，完善黨校建設的長效機制，積極探索黨校管理的新途徑，進一步創新辦學理念，拓展工作思路，豐富教學內容，增強辦學吸引力，使**街道黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地”。