第一篇：2015主題系列活動方案

質檢站黨支部

“抓精益求生存，精準檢驗提績效”主題系列活動的實施方案

2015年是萊蕪分公司深入推進“運營轉型、精益管理”的攻堅之年。根據廠黨委主題系列活動文件要求，結合質檢站實際，為充分發揮黨員在 “全力打贏扭虧增盈生存保衛戰”中的先鋒作用，深化精細管理，從精細走向精益，確保全年生產經營任務目標的完成，黨支部制定主題系列活動方案如下： 活動主題“抓精益求生存，精準檢驗提績效”。

一、主題含義

2015年，低增長、低效益、低價格、高壓力的“新常態”，企業面臨著生死存亡考驗 隨著改革的深化，一些深層次矛盾逐漸顯現，職工思想異?；钴S，和諧穩定面臨挑戰和考驗。焦化廠面臨巨大的成本壓力、化產品市場波動壓力以及新環保實施帶來的各項壓力。質檢站作為我廠原料煤進廠第一道關口和化產品出廠的最后一道關口，擔負著進廠原料和產品生產過程檢驗和出廠檢驗，能否高標準完成檢化驗任務，把好兩個關口，為廠扭虧增盈做貢獻。關系到焦化的和諧發展、持續發展，關系到職工的切身利益。因此，各黨小組和全體黨員要圍繞精準檢驗中心工作任務，做好教育引導、組織發動、凝聚激勵廣大干部職工樹立危機意識，為企業生存而戰，為完成2015年的各項任務目標再立新功。

抓精益求生存 ：抓精益就是以“運營轉型、精益管理”為主線，在深度推進精細化管理的同時，持之以恒地抓緊抓好精益理念、工具、方法的學習培訓和實踐應用，運用精益的思維、方法指導工作，形成精心管理、精益生產、精準操作的管理模式。把扭虧增盈作為頭等大事，同心同德、上下同欲，全員共擔風險、全員面向市場、全員關注效益、抓住檢化驗工作中的關鍵點、問題點，深挖內潛、集思廣益，1 尋求降本突破點和效益增長點，全力扭虧增盈，最大限度地克服各種困難和不利因素，破解阻礙企業生存發展的難題，實現好、維護好職工的根本利益和長遠利益。

精準檢驗提績效：樹立“嚴細實快準”一個工作理念，圍繞“服務中心工作、抓班子帶隊伍”兩大任務，認真踐行三大服務理念，提升服務意識：“檢驗數據就是產品，精準就是質量”；“ 生產上需要檢驗什么、我們就能準確檢驗什么；”“緊貼生產一線、積極主動快服務”，用精準的檢驗數據，為降低配煤成本、穩定焦炭和出廠化產品質量，嚴把原料進廠和產品出廠兩個關口；號召和引導廣大干部職工建立起“績效觀”，以績效論英雄，繼續深化績效管理，促進工作績效提升。

二、活動主要內容及開展模式

活動采取“11846”模式，即“緊盯一個目標、完善一個體系、深化八大理念、實現四個轉變、實施六大工程”。

（一）以精準檢驗為保證，緊盯一個目標：緊盯挖潛增效這一目標。找準挖潛增效欲破點切入點，繼續發揮兩個關鍵團隊的優勢，精管細控，創新管理，強化基礎管理，優化檢驗流程，為降低配合煤成本、提高產品質量、新產品研發提供精準數據。

（二）以落實責任為重點，完善一個體系：完善站目標考核評價體系，分解責任目標，管理重心下移，強化專業管理和黨員骨干責任落實，形成齊抓共管的合力，推動各項工作進位升級，為挖潛增效提供保障

（三）以精益管理為主線，導入八大理念：樹立市場導向的理念、問題管理的理念、服務生產的理念，效益制勝的理念、改革求生的理念、綠色發展的理念、穩定第一的理念、忠誠盡責的理念。將這八大理念融會貫通，滲透到實際工作中的各個環節中去。

（四）以作風建設為基礎，實現四個轉變：作風建設是推動工作的關鍵，抓好班子隊伍、黨員隊伍、職工隊伍三個隊伍的作風建設，為實現四個轉變打下堅實基礎。2 層層學習領會“企業管理由傳統向精益轉變、生產組織由粗放式向精細化轉變、崗位操作由經驗型向精準型轉變、運營績效由虧損向盈利轉變”的內涵與意義。通過系列形勢任務教育和強化作風建設，使三個隊伍統一思想、統一目標、統一要求、統一行動，讓每一名職工把這“四個轉變”切實落實在不同的崗位和工作中，推動“四個轉變”。黨支部通過選樹精益標桿（黨小組、班組）和榜樣，引導全員參與，助推車間工作向精益轉型，打造具有精益特質的車間，增強車間打贏扭虧增盈生存保衛戰的實力。

（五）以過程管控為保障，實施六大工程：實施宣貫培訓工程、對標提升工程、精益共享工程、疏導關懷工程、區域交流工程、典型引領六大工程。

1、實施宣貫培訓工程。針對復雜形勢的變化、生產經營改革發展和職工思想等情況，采取“請進來，走下去”相結合的方式，提高宣貫培訓的針對性和實效性。一是參加廠大講堂、精益講壇的學習活動。學習掌握精益管理的應用，精益理念和麥肯錫工具、方法在生產管理中的運用等精益管理知識；二是發揮內部管理、技能人才的作用，讓在精益管理、精準操作方面表現優秀的干部職工走向講壇，談經驗、談體會。三是深入開展“宣講到一線、進班組”活動，通過發揮一線宣講員的作用，結合生產經營形勢，根據需要隨時到各班組、崗位進行宣講，統一思想提高認識。

宣講過程中要做到“十講十增強”，即：講挑戰，增強危機意識；講困難，增強扭虧增盈意識；講希望，增強發展意識；講措施，增強執行意識；講差距，增強趕超意識；講精益，增強改善意識；講改革，增強穩定意識；講市場，增強競爭意識；講大局，增強“一盤棋”意識；講責任，增強奉獻意識。

2、實施對標提升工程。樹立“嚴細實快準”一個工作理念，圍繞“服務中心工作、抓班子帶隊伍”兩大任務，認真踐行三大服務理念，全面推進精益管理，將形成的認識轉化成行動、知行合一見績效，達到工作進位升級目標?？朔皾摿ν诒M 指標到頂”的思維定勢，緊盯國內一流企業，緊盯同行業一流指標，緊盯歷史最好水平，緊盯公司及廠內其它單位先進指標，深入開展好“找標、對標、趕標”活動，不斷將 3 “對標提升”活動推向神納入。一是找標符合自身實際，要眼界開闊，涉及面廣，在管理、技術、安全、質量、思想、作風、成本、效益等方面深入找標，使每一個崗位專業，每一項經濟技術指標，每一名干部職工都有標桿、有榜樣；二是在全面對標的基礎上，制定科學合理的趕超措施，確保通過努力能夠拉長短板，放大優勢，提升素質；三是在趕超標桿之后要動態調整標桿高度和目標，保持指標在業內的先進性和引領性。要建立追趕超長效機制，強化考核、落實責任，切實做到對標有模型、推進有措施、活動有記錄、數據有統計，確?；顒釉鷮嵱行?。

3、實施精益共享工程。樹立問題意識，堅持問題導向，積極查找分析、改善消除運營管理和生產經營中存在的問題，持續開展運營改善立項攻關，完善項目檔案，固化已有成果，形成有實效的案例、成果，推動工作績效實現螺旋式上升。

一是舉辦各種形式的精益案例展示秀，搭建平臺讓各班組、黨小組運營改善績效。各班組、黨小組每月25號前整理上報精益案例或成果，典型案例要運用精益管理工具、方法解決生產經營難題，取得實效，要著重體現發現問題、解決問題的過程，體現方式方法及管理工具的應用，注重體現黨小組牽頭引領、黨員作用發揮和職工積極參與，要具有可借鑒性、經驗性。優秀典型案例推薦廠黨委，根據案例報送情況每季舉辦案例共享展示會。

二是開展“精益行動五個一”活動，即：每人撰寫一篇學習體會文章、每人識別和消除一處浪費現象、每人提出一個消除浪費金點子、每人掌握一種精益管理工具、每人承擔一項速贏項目分解指標。黨小組為“精益行動五個一”活動建立檔案，記錄開展軌跡，每季（25日前）總結上報。

三是開展“精益踐行大家談”大討論、成果展示活動，黨支部、黨小組結合生產經營形勢和工作重點，每季開展一次思想大討論、精益成果展示，引導黨員及職工進一步加深對精益管理的理解、掌握和運用，推動精益管理工作不斷向縱深推進。四是做好結合文章。各黨小組要結合自身實際，創新形式，發揮黨員先鋒模范作用，4 延伸黨性實踐活動的覆蓋面，將精益管理與三型黨組織建設、創先爭優等活動緊密結合起來，以“精益管理黨員在行動”、黨員先鋒崗、黨員奉獻日等黨性實踐活動為載體，激勵黨員立足崗位，干事創業，帶領職工攻堅克難、創新創效。

4、實施疏導關懷工程。在企業內外部形勢異常嚴峻、經營持續困難的情況下，隨著改革的不斷深化，崗位的調整、收入的波動都必然觸及到職工思想、涉及職工切身利益，保穩定的任務十分艱巨。今年黨支部將心理疏導與人文關懷相結合，密切關注職工思想動態，認真傾聽職工的心聲，敏銳把握職工心理變化，堅持開展并固化“主任接待日、站領導聯系制度、和聲平臺例會、網上QQ群”等有效載體，把解決思想、心理問題同解決實際問題結合起來，從各個層面關心關懷職工，努力做到貼心、誠心、熱心和耐心，通過一對

一、面對面、點對點、網上網下相結合等多種方式，做好耐心細致的思想引導和心理疏導工作，達到塑造和諧心態、保持思想穩定的目的。各黨小組要根據不斷變化的形勢，積極研究和探索新形勢下開展思想政治工作的新方法、新途徑，為主題系列活動扎實深入開展、充分發揮作用提供強有力的保證。

5、實施區域交流共享工程。黨支部積極參與“煤焦無縫鏈”和“化產金手指”兩個區域共享交流平臺，通過展示生產經營、精益管理亮點、問題研討、深度匯談等形式，達到共享經驗成果、啟發工作思路，形成共識和諒解、化解矛盾和問題的目的，為挖潛增效、管理提升提供有力支撐。另一方面，搭建“精益班組、專業共享論壇”，班組、專業人員要發揮各自的優勢，圍繞生產經營管理、系統挖潛增盈等工作，充分交流實施精益管理的經驗，實現成果共享，促進專業管理和服務水平的提升，促進工作進位升級。

6、實施典型引領工程。典型引領是扎實推進主題系列活動的重要載體。為充分發揮先進典型的帶動輻射作用，大力實施典型引領工程，凝聚正能量。在季度先進中，每季開展“精益之星”評選，評選要求為在精益管理、精準操作、挖潛增效、素質提升、趕超先進、穩產保供、績效提升等工作中表現優秀的干部職工?！熬嬷恰鲍@得者及 其事跡將通過車間宣傳欄、班務公開欄等形式進行廣泛展示。激發干部職工爭當“精益之星”的熱情。

（四）績效驗證，綜合提升

實現績效提升是整個活動努力的方向和目的所在。方案的制定、活動的策劃、項目的實施等各項工作都要通過績效來驗證，驗證其科學合理性和應用價值。黨支部通過成立評價小組對黨小組開展的各項活動進行評價，活動的開展是否有效、是否緊貼實際、是否真正解決問題等等，廣泛征求職工群眾的意見，做到“去粗取精，去偽存真”，在推進過程中時刻把握績效優先的原則，避免形式大于內容的活動，取消見效甚微、評價不高的活動，鼓勵推廣降本增效顯著、傳遞正能量的項目和活動，從而實現各項工作的綜合提升。

四、活動要求

（一）提高認識，精心組織。提高對主題系列活動重要性的認識，搞好思想發動，充分動員，精心組織，快速行動，不走過場，務求實效，形成黨政工團齊抓共管、人人參與的良好氛圍。

（二）創新載體，做出特色。各黨小組要結合自身實際，細化活動推進措施，在活動的載體、形式與方式方法上不斷創新，做到有特色、可操作，并定期上報好經驗、好做法以及典型案例。

（三）過程督導，納入考核。黨支部將對各黨小組開展的活動進行過程督導，并進行不定期抽查，抽查結果、稿件上稿量和季度檢查情況都納入A級黨小組考核。

二Ο一五年一月十二日

第二篇：主題教育系列活動方案

“我有一個家”主題教育

活動名稱：

“我有一個家” 活動目標：

1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情?；顒訙蕚洌盒W生用書、全家福的照片?；顒舆^程：

1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。

（1）引導學生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。

（2）學生拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發愛父母、愛家的情感。引導學生講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？ 說說爸爸媽媽是怎樣關愛自己的，引導學生講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。

老師小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

學生將“全家?！闭掌旁谝粋€盒子里。

老師或學生先后抽出照片，請其他學生仔細觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請該學生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。

4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯系生活體驗，請學生說說家是什么。活動總結：

師對整個活動進行評價總結。

汾水小學感恩主題教育實施方案

為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養學生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，善于發現別人的優點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態，經中心校研究決定在我校開展感恩教育活動，方案如下：

一、活動目標

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題

濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心

三、活動時間

2014年5月5日至2014年5月30日

四、活動安排

（一）宣傳教育活動：

1．5月5日至7日各校組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3．5月5日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。

4．各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動

1．體驗活動：可選擇其中的一個或多個。

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；（b）做一件讓父母開心的事情；（c）和父母進行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

2．各學校要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）。

（三）總結深化活動

1．各校組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，并對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。

2．各校要注意對本校感恩教育活動進行及時總結，5月31日前將活動總結及有關材料交中心校。

小學生安全教育主題班會活動設計方案

珍愛生命 健康成長

活動目的：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒訙蕚洌?/p>

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標志，(3)學生活動前搜集的有關圖片資料，(4)節目表演?；顒舆^程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學生所搜集的資料、圖片）學生談感受。

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級內的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院里）學生討論介紹。

(4)認識交通標志

主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、相聲表演：《交通法規人人遵守》。

C、交通知識競賽。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）

(5)

平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，E、沒有做準備活動便下水游泳，F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛士出場）安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話號碼及用處。

C 表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后

腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

（6）學會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

B 多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。

B在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。C不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

D發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。E不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

（8）設施方面的安全

A學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

C教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。D在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。E要學會自護自救?；顒涌偨Y：教師講話。

“文明禮貌滿校園——培養文明習慣、營造和諧校園”

主 題 活 動 方 案

一、活動主題：文明禮貌滿校園——培養文明習慣、營造和諧校園

二、活動目的：

1、通過本次主題班會活動，培養學生良好的道德品質。

2、通過表演、討論、談話等形式，讓學生從中體驗思考，從而提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的學生，促進學生身心發展。

3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為成材打好基礎。

三、活動方式：

1、小品表演、做游戲

2、學生發言、自由討論

四、主持人：XXX

五、活動過程設計

（一）前期準備：

1、學生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2、學生編排小品節目

3、活動開始前會場布置

（二）主題班會開始

（三）主題班會內容設計

1、創設環境導入：歌曲《找朋友》演唱導出文明用語

2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”、“您早”、“請坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢？（請學生進行說明）

4、在我們的校園中有沒有不文明的現象呢？（討論）

5、小品表演：《摩擦》

（一）6、針對以上場景，進行討論，學生自由發言。

7、談談自己在文明禮儀方面存在哪些缺點。

8、小品表演《摩擦》

（二），談談自己今后在文明禮儀方面應朝什么方向努力。

9、游戲：“文明禮貌開火車”

10、班主任總結

（四）主題班會結束，師生禮貌道別

第三篇：六月系列主題活動方案

雙鶴鄉中心學校

六月份系列主題活動安排

一、環境衛生及安全生產月主題活動

圍繞“6.5世界環境日及安全生產月”主題，結合創衛活動，大力宣傳、教育，提高全體師生的自我保護的安全意識，強化“以人為本，安全第一”、“關愛生命，關注安全”理念的實際效果。

活動時間： 6月1日至6月30日

第一階段：6月1日至6月4日，主要活動內容：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查;

第二階段：6月5日至6月25日，主要活動內容：整改消除安全隱患、教育活動全面展開;

第三階段：6月26日至6月30日，主要活動內容：學校安全月活動總結。

具體活動安排及要求：

(一)以宣傳強化師生安全意識。

1、通過校園網、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、充分發揮升旗儀式、主題班會、晨會等陣地的作用，以《學生安全常規》、《安全知識手冊》等為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3、開展以《平安是?！窞橹黝}的校園安全知識宣教活動，在學校校門口和校園內懸掛安全生產宣傳標語和橫幅，向全體學生發放校園安全知識宣傳資料，努力打造平安校園。

4、要求各班刊出一期“關愛生命”為主題的黑板報，學校宣傳窗面向全體學生和家長社會出一期環境衛生及安全法規、安全防護知識宣傳板報

5、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動促安全教育開展 1、6月5日 “安全生產月”活動啟動儀式：“我承諾、我遵守”師生講安全、守承諾簽名活動。

2、以班級中隊為單位召開以“我學安全知識，查補安全行為”為主題的隊活動，教育學生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全，加強自我保護意思。讓安全知識深入每個學生心中，提高生命質量。

3、組織一次“尋找身邊的安全事故、安全隱患”的活動，要求每個學生將發生在自己身邊的安全事故以小故事的形式寫成小文章，學校分門別類編印成冊，讓老師們以學生身邊活生生的例子說服教育孩子們。

4、開展“我愛爸爸媽媽。我愛生命”的安全知識競賽和交心活

動，統一發放致家長的一封信，讓孩子們在學校參加知識競賽后帶試卷回家考考自己的家人，讓家長了解安全常識，形成學校、家庭、社會都關注安全教育的局面。

5、組織一次消防演練、突發事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。

6、與交警隊聯系，組織一次交通安全講座。

7要求學校心理輔導小組開好心理健康課，讓學生樹立健康的、積極的、向上的心態。

(三)以自檢自查消除安全隱患

1.學校對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行定期排查，發現隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發生。

2、對學校的實驗室、微機室、宿舍等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。

3、開展群眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發現一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，搞一次校園安全問題座談，剖析一起安全事故案例。

4、加強校園環境建設，室內衛生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。

(四)以加強管理保證學校安全

1.教師做好值周、值日工作，特別是節假日、雙休日，教師要及時上崗、及時到位，責任落實，目的明確。

2、加強學校校園課間、午間值班巡邏，盡到督促、勸導、宣傳 的基本職責。

3、門衛室負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，學校實行封閉式管理，以保證學生人身安全。

4、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管室、班的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。

5、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

二、師德師風教育活動

1、問卷調查（6月4日—6月14日）

由各校領導組織各班學生代表填寫“教師師德師風問卷調查表”，向學生及家長征求任課教師在師德師風存在的問題和建議，查找、梳理、歸納教師個人師德師風方面的不足和問題。

2、學習討論反思自查（6月4—14日）

進一步引深師德師風教育第一階段學習成果，在認真學習《中小學教師職業道德規范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等相關教育政策法規和問卷調查的基礎上，結合教師在教育教學工

作中的師德師風表現，學校組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向等，主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3、民主評議（6月17—21日）

各校領導班子要及時反饋教師個人師德師風調查問卷反映出的問題，同時結合教師個人撰寫的“師德師風分析檢查報告”組織開展民主評議或民主生活會活動，全面歸結教師個人師德師風方面存在的不足，協助教師完善整改措施，并依據教師師德師風實績，擇優推薦師德師風先進個人，報中心學校評選表彰。（按班級數3:1推送）

4、師德承諾（6月17—21日）

全體教師要在反思評議的基礎上，向社會簽訂“師德師風承諾書”。

5、建章立制（6月17—30日）

學校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是學生反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案，同時在整改的基礎上，結合學校實際，建立健全師德師風建設的長效機制，如師德師風考核獎罰辦法，師德師風建設管理責任制等。

6、總結表彰（6月21—30日）

在各?？偨Y評議推薦的基礎上，中心校要擇優表彰一批

在師德師風方面表現突出的優秀教師，藉此弘揚師德精神，發揮示范作用。

工作要求：

1.各學校領導班子要認真組織學生代表填寫“師德師風調查問卷”，并將教師各人師德師風問卷裝訂成冊，以備教師自查；

2.每位教師均要認真撰寫“師德師風分析檢查報告”，內容要求見上文，報告一式兩份，學校留檔一份，上報中心校一份。

3、每個教師均要向學校簽訂“師德師風承諾書”。

4、各校要認清師德師風面臨的嚴峻形勢，高度重視本次活動，校長要親自掛帥，依照方案及本次安排的步驟及時間，認真組織開展相關活動，力爭做到活動扎實，效果顯著?；顒咏Y束后，各校要認真總結經驗，并撰寫“學校師德師風分析檢查報告”上報中心學校。

三、“喜迎十九大----我向習爺爺說句心里話”主題活動

按照全國少工委的部署，組織各級少先隊員廣泛開展“喜迎十九大----我向習爺爺說句心里話”主題活動。銘記習近平爺爺“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”的要求，通過一封信、書畫、手抄報等形式，開展一次主題隊日活動，向習爺爺表達少先隊員純真的心聲。培養和增強少先隊員的組織歸屬感、光榮感，為實現“中國夢”做好全面準

備。

二〇一七年五月三十一日

第四篇：清明節主題系列活動方案[推薦]

緬懷革命先烈

傳承優良傳統

——城關鎮小溝小學清明節主題活動方案

（2017年4月）

清明節是我國最重要的傳統節日之一，它不僅是人們祭奠祖先緬懷先人的節日，而且是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是進行革命傳統教育，弘揚中華民族優秀傳統文化的極好時機。為進一步推進“四德”建設，繼承優良傳統，倡樹文明新風，學校決定在清明節期間，廣泛組織各班開展“我們的節日·清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，具體方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀和社會主義核心價值體系為指導，通過活動，引導廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題：緬懷革命先烈，傳承優良傳統

三、活動時間：

2017年4月1日－2015年4月7日

四、活動內容：

1、開展清明節主題班會活動。

通過開展主題班隊會，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，讓學生對清明節文化有了更深的了解。

2、各班開展一次中華經典誦讀活動。

各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過開展主題班隊會，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，讓學生對清明節文化有了更深的了解。

3、利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學習。

4、開展“文明祭掃，平安清明”文明祭祀宣傳活動。通過印發“文明祭祀，綠色清明”倡議書，大力倡導現代感恩理念、文明緬懷方式，開展“文明祭掃”活動。

五、活動要求

1、統一思想，加強領導。把“清明節”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用墻報、國旗下講話等多種形式和途徑進行宣傳，引導學生文明祭祀，進一步倡導文明新風，把節日氛圍造濃。

第五篇：五一勞動節主題系列活動方案

XX小學五一勞動節主題系列活動方案

五一勞動節是國際性的重要節日之一，它既是紀念全體勞動人民的節日，又是弘揚愛崗勤勞優秀傳統文化的極好時機。為進一步推進“四德”建設，繼承優良傳統，倡樹文明新風，學校決定在五一勞動節期間，廣泛組織各班開展五一勞動節主題活動，具體方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀和社會主義核心價值體系為指導，通過活動，引導廣大師生在紀念勞動節，向勞模學習的同時，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境。

二、活動時間：

2015年4月25日－2015年5月10日

三、活動內容：

1、開展“自己的事情自己做”勞動體驗活動

同學們通過回家自己疊被子、幫爸媽打掃衛生、清潔校園、清掃社區道路等活動，親身體會到勞動者的艱辛，養成熱愛勞動的好習慣。

2、開展五一勞動節主題班會活動。

通過開展主題班隊會，弘揚愛勞動，以勞動為光榮的傳統美德，讓學生對五一勞動節文化有了更深的了解。

3、辦一期五一勞動節主題手抄報和黑板報

引導學生利用課余時間，學習節日文化、搜集節日資料，通過自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟，增強對“勤勞”這一中華民族傳統美德的認同感和自豪感。

四、活動要求

1、統一思想，加強領導。把“五一勞動節”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用墻報、國旗下講話等多種形式和途徑進行宣傳，進一步倡導文明新風，把節日氛圍造濃。

XX小學

2015年4月20日