第一篇：“船之情”主題系列活動(dòng)方案（精選）

“船之情”主題系列活動(dòng)方案、為體現(xiàn)校園文化形象力，打造校園文化品牌，活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生知校愛校的思想情感，培養(yǎng)學(xué)生集體活動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作觀念，我校特?cái)M定于2012年3月——7月開展“船之情”主題系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主旨

隨著我校校園文化建設(shè)的不斷深入，學(xué)校的人文與和諧成為學(xué)校教育工作的一大主題。為使學(xué)生了解一只船小學(xué)的歷史變遷，熱愛自己生活學(xué)習(xí)的校園，為自己是一只船小學(xué)的一份子而自豪。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生知校、愛校、榮校的集體責(zé)任意識(shí)，我校以“船之情”為主題，通過開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校，與學(xué)校榮辱與共。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各口負(fù)責(zé)人全員參與組織，協(xié)調(diào)活動(dòng)順利有效地實(shí)施進(jìn)行。

組長：馬瑗

副組長：陳娟 顏魯紅

組 員：張平周俐彤 梁秀娟 趙玉柱 高斌 李鋼 董敏 方輝

三、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了以下幾方面內(nèi)容：

1、了解一只船的變遷（1）學(xué)習(xí)校史 活動(dòng)內(nèi)容：

以學(xué)校自編校史為學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要分為五大部分： ①學(xué)校的歷史與發(fā)展； ②學(xué)校的各項(xiàng)工作與成就； ③學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及開展； ④學(xué)校的特色 ⑤學(xué)校的榮譽(yù)。

學(xué)校發(fā)揮校史的德育功能，以班級(jí)為單位定期組織師生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解學(xué)校的過去、現(xiàn)在，在歷史中尋找祖輩父輩留下的足跡，了解先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)其精神，從而發(fā)揚(yáng)光大；懂得珍惜學(xué)校的榮譽(yù)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，進(jìn)而人人樹立“今天我以一只船為榮，明天一只船以我為榮”的愛校爭(zhēng)光思想。

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月——2012年4月（2）舉辦知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)內(nèi)容：

各班級(jí)舉辦“你對(duì)一只船知多少”知識(shí)競(jìng)賽。通過知識(shí)搶答競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)一只船小學(xué)的認(rèn)識(shí)了解。

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月

2、“我愛你母校一只船”活動(dòng)

（1）“我愛我校”征文活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：

①、以“我愛我校”為題，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)在300字以上。

②、文章內(nèi)容以抒發(fā)對(duì)學(xué)校的熱愛為主題。③、參與年級(jí)：三、四、五年級(jí)。

④、活動(dòng)先以班級(jí)為單位組織開展，各班至少推薦2篇優(yōu)秀作品參與全校評(píng)獎(jiǎng)。要求電子稿與書面稿同時(shí)上交至大隊(duì)部。

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月（2）“獻(xiàn)給母校的禮物”活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：

①、通過書法、宣傳畫開展以“我愛我校”為主題的書畫比賽。

②、作品主題以抒發(fā)對(duì)學(xué)校的熱愛為主。

③、活動(dòng)以班級(jí)為單位組織開展，請(qǐng)各班上交至少兩幅書畫作品、書法作品或宣傳海報(bào)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月（3）征集校歌活動(dòng)

校歌是一個(gè)學(xué)校展示精神風(fēng)貌最為直接的表現(xiàn)方式，是學(xué)生了解學(xué)校的窗口之一。為進(jìn)一步宏揚(yáng)我校精神，讓學(xué)生

在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)我校辦學(xué)思想，使學(xué)生懂得自身的使命與肩負(fù)的責(zé)任。我校特開展征集校歌項(xiàng)活動(dòng)。

征集內(nèi)容：

①、征集校歌歌詞及曲譜，要求體現(xiàn)一只船小學(xué)精神風(fēng)貌；體現(xiàn)學(xué)校的歷史沉淀、辦學(xué)特色、校風(fēng)校貌。

②、征集對(duì)象：在校學(xué)生、學(xué)生家長及社會(huì)熱心教育事業(yè)人士。

③、征集方式：以書面稿或電子稿形式投稿至一只船小學(xué)行政辦公室。

④、征集時(shí)間：2012年3月——2012年7月。

3、“回顧成長”主題活動(dòng)

母校的春風(fēng)沐浴在孩子們心頭，在一只船生活了六年的畢業(yè)班孩子們更能體會(huì)這一份深情。這六年里，他們?cè)谶@艘希望之船上嬉戲、歡笑；他們收獲知識(shí)，灑下汗水。他們見證著母校的發(fā)展，母校也見證著他們年少的成長。面對(duì)著即將畢業(yè)，即將離別，他們會(huì)有更多的回憶和感觸。讓學(xué)生回顧六年來的學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)母校及老師的眷戀之情。

活動(dòng)內(nèi)容：

①、參與年級(jí)：六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生及全校其他年級(jí)師生。②、活動(dòng)方式：主題大隊(duì)會(huì)。

③、活動(dòng)內(nèi)容：與歷年畢業(yè)班活動(dòng)相同，加入“回顧成長”元素，在主題隊(duì)會(huì)上設(shè)計(jì)學(xué)生“回顧成長”的環(huán)節(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年6月

四、活動(dòng)要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本次主題系列活動(dòng)是我校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)學(xué)校和諧建設(shè)的重要舉措，各負(fù)責(zé)人要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求，相互協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作，使更多學(xué)生參與活動(dòng)。認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)，周密安排，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、突出主題、確保質(zhì)量。“船之情”為本次系列活動(dòng)的主題。在組織活動(dòng)過程中必須緊扣主題，務(wù)實(shí)務(wù)本，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生了解學(xué)校、熱愛學(xué)校的目的，確保活動(dòng)質(zhì)量。

3、組織有序、注重實(shí)效。各負(fù)責(zé)人在組織、參與活動(dòng)的過程中要做到有條不紊。要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，確保本次主題活動(dòng)取得圓滿成功。

第二篇：2015主題系列活動(dòng)方案

質(zhì)檢站黨支部

“抓精益求生存，精準(zhǔn)檢驗(yàn)提績效”主題系列活動(dòng)的實(shí)施方案

2015年是萊蕪分公司深入推進(jìn)“運(yùn)營轉(zhuǎn)型、精益管理”的攻堅(jiān)之年。根據(jù)廠黨委主題系列活動(dòng)文件要求，結(jié)合質(zhì)檢站實(shí)際，為充分發(fā)揮黨員在 “全力打贏扭虧增盈生存保衛(wèi)戰(zhàn)”中的先鋒作用，深化精細(xì)管理，從精細(xì)走向精益，確保全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)目標(biāo)的完成，黨支部制定主題系列活動(dòng)方案如下： 活動(dòng)主題“抓精益求生存，精準(zhǔn)檢驗(yàn)提績效”。

一、主題含義

2015年，低增長、低效益、低價(jià)格、高壓力的“新常態(tài)”，企業(yè)面臨著生死存亡考驗(yàn) 隨著改革的深化，一些深層次矛盾逐漸顯現(xiàn)，職工思想異常活躍，和諧穩(wěn)定面臨挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。焦化廠面臨巨大的成本壓力、化產(chǎn)品市場(chǎng)波動(dòng)壓力以及新環(huán)保實(shí)施帶來的各項(xiàng)壓力。質(zhì)檢站作為我廠原料煤進(jìn)廠第一道關(guān)口和化產(chǎn)品出廠的最后一道關(guān)口，擔(dān)負(fù)著進(jìn)廠原料和產(chǎn)品生產(chǎn)過程檢驗(yàn)和出廠檢驗(yàn)，能否高標(biāo)準(zhǔn)完成檢化驗(yàn)任務(wù)，把好兩個(gè)關(guān)口，為廠扭虧增盈做貢獻(xiàn)。關(guān)系到焦化的和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到職工的切身利益。因此，各黨小組和全體黨員要圍繞精準(zhǔn)檢驗(yàn)中心工作任務(wù)，做好教育引導(dǎo)、組織發(fā)動(dòng)、凝聚激勵(lì)廣大干部職工樹立危機(jī)意識(shí)，為企業(yè)生存而戰(zhàn)，為完成2015年的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)再立新功。

抓精益求生存 ：抓精益就是以“運(yùn)營轉(zhuǎn)型、精益管理”為主線，在深度推進(jìn)精細(xì)化管理的同時(shí)，持之以恒地抓緊抓好精益理念、工具、方法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐應(yīng)用，運(yùn)用精益的思維、方法指導(dǎo)工作，形成精心管理、精益生產(chǎn)、精準(zhǔn)操作的管理模式。把扭虧增盈作為頭等大事，同心同德、上下同欲，全員共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、全員面向市場(chǎng)、全員關(guān)注效益、抓住檢化驗(yàn)工作中的關(guān)鍵點(diǎn)、問題點(diǎn)，深挖內(nèi)潛、集思廣益，1 尋求降本突破點(diǎn)和效益增長點(diǎn)，全力扭虧增盈，最大限度地克服各種困難和不利因素，破解阻礙企業(yè)生存發(fā)展的難題，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好職工的根本利益和長遠(yuǎn)利益。

精準(zhǔn)檢驗(yàn)提績效：樹立“嚴(yán)細(xì)實(shí)快準(zhǔn)”一個(gè)工作理念，圍繞“服務(wù)中心工作、抓班子帶隊(duì)伍”兩大任務(wù)，認(rèn)真踐行三大服務(wù)理念，提升服務(wù)意識(shí)：“檢驗(yàn)數(shù)據(jù)就是產(chǎn)品，精準(zhǔn)就是質(zhì)量”；“ 生產(chǎn)上需要檢驗(yàn)什么、我們就能準(zhǔn)確檢驗(yàn)什么；”“緊貼生產(chǎn)一線、積極主動(dòng)快服務(wù)”，用精準(zhǔn)的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，為降低配煤成本、穩(wěn)定焦炭和出廠化產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)把原料進(jìn)廠和產(chǎn)品出廠兩個(gè)關(guān)口；號(hào)召和引導(dǎo)廣大干部職工建立起“績效觀”，以績效論英雄，繼續(xù)深化績效管理，促進(jìn)工作績效提升。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容及開展模式

活動(dòng)采取“11846”模式，即“緊盯一個(gè)目標(biāo)、完善一個(gè)體系、深化八大理念、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變、實(shí)施六大工程”。

（一）以精準(zhǔn)檢驗(yàn)為保證，緊盯一個(gè)目標(biāo)：緊盯挖潛增效這一目標(biāo)。找準(zhǔn)挖潛增效欲破點(diǎn)切入點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揮兩個(gè)關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，精管細(xì)控，創(chuàng)新管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，優(yōu)化檢驗(yàn)流程，為降低配合煤成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、新產(chǎn)品研發(fā)提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)。

（二）以落實(shí)責(zé)任為重點(diǎn)，完善一個(gè)體系：完善站目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系，分解責(zé)任目標(biāo)，管理重心下移，強(qiáng)化專業(yè)管理和黨員骨干責(zé)任落實(shí)，形成齊抓共管的合力，推動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)位升級(jí)，為挖潛增效提供保障

（三）以精益管理為主線，導(dǎo)入八大理念：樹立市場(chǎng)導(dǎo)向的理念、問題管理的理念、服務(wù)生產(chǎn)的理念，效益制勝的理念、改革求生的理念、綠色發(fā)展的理念、穩(wěn)定第一的理念、忠誠盡責(zé)的理念。將這八大理念融會(huì)貫通，滲透到實(shí)際工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

（四）以作風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：作風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)工作的關(guān)鍵，抓好班子隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、職工隊(duì)伍三個(gè)隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2 層層學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“企業(yè)管理由傳統(tǒng)向精益轉(zhuǎn)變、生產(chǎn)組織由粗放式向精細(xì)化轉(zhuǎn)變、崗位操作由經(jīng)驗(yàn)型向精準(zhǔn)型轉(zhuǎn)變、運(yùn)營績效由虧損向盈利轉(zhuǎn)變”的內(nèi)涵與意義。通過系列形勢(shì)任務(wù)教育和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，使三個(gè)隊(duì)伍統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動(dòng)，讓每一名職工把這“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)落實(shí)在不同的崗位和工作中，推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。黨支部通過選樹精益標(biāo)桿（黨小組、班組）和榜樣，引導(dǎo)全員參與，助推車間工作向精益轉(zhuǎn)型，打造具有精益特質(zhì)的車間，增強(qiáng)車間打贏扭虧增盈生存保衛(wèi)戰(zhàn)的實(shí)力。

（五）以過程管控為保障，實(shí)施六大工程：實(shí)施宣貫培訓(xùn)工程、對(duì)標(biāo)提升工程、精益共享工程、疏導(dǎo)關(guān)懷工程、區(qū)域交流工程、典型引領(lǐng)六大工程。

1、實(shí)施宣貫培訓(xùn)工程。針對(duì)復(fù)雜形勢(shì)的變化、生產(chǎn)經(jīng)營改革發(fā)展和職工思想等情況，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走下去”相結(jié)合的方式，提高宣貫培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。一是參加廠大講堂、精益講壇的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)掌握精益管理的應(yīng)用，精益理念和麥肯錫工具、方法在生產(chǎn)管理中的運(yùn)用等精益管理知識(shí)；二是發(fā)揮內(nèi)部管理、技能人才的作用，讓在精益管理、精準(zhǔn)操作方面表現(xiàn)優(yōu)秀的干部職工走向講壇，談經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)。三是深入開展“宣講到一線、進(jìn)班組”活動(dòng)，通過發(fā)揮一線宣講員的作用，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營形勢(shì)，根據(jù)需要隨時(shí)到各班組、崗位進(jìn)行宣講，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。

宣講過程中要做到“十講十增強(qiáng)”，即：講挑戰(zhàn)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)；講困難，增強(qiáng)扭虧增盈意識(shí)；講希望，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)；講措施，增強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)；講差距，增強(qiáng)趕超意識(shí)；講精益，增強(qiáng)改善意識(shí)；講改革，增強(qiáng)穩(wěn)定意識(shí)；講市場(chǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；講大局，增強(qiáng)“一盤棋”意識(shí)；講責(zé)任，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。

2、實(shí)施對(duì)標(biāo)提升工程。樹立“嚴(yán)細(xì)實(shí)快準(zhǔn)”一個(gè)工作理念，圍繞“服務(wù)中心工作、抓班子帶隊(duì)伍”兩大任務(wù)，認(rèn)真踐行三大服務(wù)理念，全面推進(jìn)精益管理，將形成的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)、知行合一見績效，達(dá)到工作進(jìn)位升級(jí)目標(biāo)。克服“潛力挖盡 指標(biāo)到頂”的思維定勢(shì)，緊盯國內(nèi)一流企業(yè)，緊盯同行業(yè)一流指標(biāo)，緊盯歷史最好水平，緊盯公司及廠內(nèi)其它單位先進(jìn)指標(biāo)，深入開展好“找標(biāo)、對(duì)標(biāo)、趕標(biāo)”活動(dòng)，不斷將 3 “對(duì)標(biāo)提升”活動(dòng)推向神納入。一是找標(biāo)符合自身實(shí)際，要眼界開闊，涉及面廣，在管理、技術(shù)、安全、質(zhì)量、思想、作風(fēng)、成本、效益等方面深入找標(biāo)，使每一個(gè)崗位專業(yè)，每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，每一名干部職工都有標(biāo)桿、有榜樣；二是在全面對(duì)標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)合理的趕超措施，確保通過努力能夠拉長短板，放大優(yōu)勢(shì)，提升素質(zhì)；三是在趕超標(biāo)桿之后要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整標(biāo)桿高度和目標(biāo)，保持指標(biāo)在業(yè)內(nèi)的先進(jìn)性和引領(lǐng)性。要建立追趕超長效機(jī)制，強(qiáng)化考核、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做到對(duì)標(biāo)有模型、推進(jìn)有措施、活動(dòng)有記錄、數(shù)據(jù)有統(tǒng)計(jì)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。

3、實(shí)施精益共享工程。樹立問題意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極查找分析、改善消除運(yùn)營管理和生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，持續(xù)開展運(yùn)營改善立項(xiàng)攻關(guān)，完善項(xiàng)目檔案，固化已有成果，形成有實(shí)效的案例、成果，推動(dòng)工作績效實(shí)現(xiàn)螺旋式上升。

一是舉辦各種形式的精益案例展示秀，搭建平臺(tái)讓各班組、黨小組運(yùn)營改善績效。各班組、黨小組每月25號(hào)前整理上報(bào)精益案例或成果，典型案例要運(yùn)用精益管理工具、方法解決生產(chǎn)經(jīng)營難題，取得實(shí)效，要著重體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，體現(xiàn)方式方法及管理工具的應(yīng)用，注重體現(xiàn)黨小組牽頭引領(lǐng)、黨員作用發(fā)揮和職工積極參與，要具有可借鑒性、經(jīng)驗(yàn)性。優(yōu)秀典型案例推薦廠黨委，根據(jù)案例報(bào)送情況每季舉辦案例共享展示會(huì)。

二是開展“精益行動(dòng)五個(gè)一”活動(dòng)，即：每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章、每人識(shí)別和消除一處浪費(fèi)現(xiàn)象、每人提出一個(gè)消除浪費(fèi)金點(diǎn)子、每人掌握一種精益管理工具、每人承擔(dān)一項(xiàng)速贏項(xiàng)目分解指標(biāo)。黨小組為“精益行動(dòng)五個(gè)一”活動(dòng)建立檔案，記錄開展軌跡，每季（25日前）總結(jié)上報(bào)。

三是開展“精益踐行大家談”大討論、成果展示活動(dòng)，黨支部、黨小組結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營形勢(shì)和工作重點(diǎn)，每季開展一次思想大討論、精益成果展示，引導(dǎo)黨員及職工進(jìn)一步加深對(duì)精益管理的理解、掌握和運(yùn)用，推動(dòng)精益管理工作不斷向縱深推進(jìn)。四是做好結(jié)合文章。各黨小組要結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新形式，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，4 延伸黨性實(shí)踐活動(dòng)的覆蓋面，將精益管理與三型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，以“精益管理黨員在行動(dòng)”、黨員先鋒崗、黨員奉獻(xiàn)日等黨性實(shí)踐活動(dòng)為載體，激勵(lì)黨員立足崗位，干事創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)職工攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新創(chuàng)效。

4、實(shí)施疏導(dǎo)關(guān)懷工程。在企業(yè)內(nèi)外部形勢(shì)異常嚴(yán)峻、經(jīng)營持續(xù)困難的情況下，隨著改革的不斷深化，崗位的調(diào)整、收入的波動(dòng)都必然觸及到職工思想、涉及職工切身利益，保穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨。今年黨支部將心理疏導(dǎo)與人文關(guān)懷相結(jié)合，密切關(guān)注職工思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真傾聽職工的心聲，敏銳把握職工心理變化，堅(jiān)持開展并固化“主任接待日、站領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度、和聲平臺(tái)例會(huì)、網(wǎng)上QQ群”等有效載體，把解決思想、心理問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，從各個(gè)層面關(guān)心關(guān)懷職工，努力做到貼心、誠心、熱心和耐心，通過一對(duì)

一、面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合等多種方式，做好耐心細(xì)致的思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，達(dá)到塑造和諧心態(tài)、保持思想穩(wěn)定的目的。各黨小組要根據(jù)不斷變化的形勢(shì)，積極研究和探索新形勢(shì)下開展思想政治工作的新方法、新途徑，為主題系列活動(dòng)扎實(shí)深入開展、充分發(fā)揮作用提供強(qiáng)有力的保證。

5、實(shí)施區(qū)域交流共享工程。黨支部積極參與“煤焦無縫鏈”和“化產(chǎn)金手指”兩個(gè)區(qū)域共享交流平臺(tái)，通過展示生產(chǎn)經(jīng)營、精益管理亮點(diǎn)、問題研討、深度匯談等形式，達(dá)到共享經(jīng)驗(yàn)成果、啟發(fā)工作思路，形成共識(shí)和諒解、化解矛盾和問題的目的，為挖潛增效、管理提升提供有力支撐。另一方面，搭建“精益班組、專業(yè)共享論壇”，班組、專業(yè)人員要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營管理、系統(tǒng)挖潛增盈等工作，充分交流實(shí)施精益管理的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)成果共享，促進(jìn)專業(yè)管理和服務(wù)水平的提升，促進(jìn)工作進(jìn)位升級(jí)。

6、實(shí)施典型引領(lǐng)工程。典型引領(lǐng)是扎實(shí)推進(jìn)主題系列活動(dòng)的重要載體。為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的帶動(dòng)輻射作用，大力實(shí)施典型引領(lǐng)工程，凝聚正能量。在季度先進(jìn)中，每季開展“精益之星”評(píng)選，評(píng)選要求為在精益管理、精準(zhǔn)操作、挖潛增效、素質(zhì)提升、趕超先進(jìn)、穩(wěn)產(chǎn)保供、績效提升等工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的干部職工。“精益之星”獲得者及 其事跡將通過車間宣傳欄、班務(wù)公開欄等形式進(jìn)行廣泛展示。激發(fā)干部職工爭(zhēng)當(dāng)“精益之星”的熱情。

（四）績效驗(yàn)證，綜合提升

實(shí)現(xiàn)績效提升是整個(gè)活動(dòng)努力的方向和目的所在。方案的制定、活動(dòng)的策劃、項(xiàng)目的實(shí)施等各項(xiàng)工作都要通過績效來驗(yàn)證，驗(yàn)證其科學(xué)合理性和應(yīng)用價(jià)值。黨支部通過成立評(píng)價(jià)小組對(duì)黨小組開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，活動(dòng)的開展是否有效、是否緊貼實(shí)際、是否真正解決問題等等，廣泛征求職工群眾的意見，做到“去粗取精，去偽存真”，在推進(jìn)過程中時(shí)刻把握績效優(yōu)先的原則，避免形式大于內(nèi)容的活動(dòng)，取消見效甚微、評(píng)價(jià)不高的活動(dòng)，鼓勵(lì)推廣降本增效顯著、傳遞正能量的項(xiàng)目和活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的綜合提升。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，精心組織。提高對(duì)主題系列活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，搞好思想發(fā)動(dòng)，充分動(dòng)員，精心組織，快速行動(dòng)，不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、人人參與的良好氛圍。

（二）創(chuàng)新載體，做出特色。各黨小組要結(jié)合自身實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)推進(jìn)措施，在活動(dòng)的載體、形式與方式方法上不斷創(chuàng)新，做到有特色、可操作，并定期上報(bào)好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及典型案例。

（三）過程督導(dǎo)，納入考核。黨支部將對(duì)各黨小組開展的活動(dòng)進(jìn)行過程督導(dǎo)，并進(jìn)行不定期抽查，抽查結(jié)果、稿件上稿量和季度檢查情況都納入A級(jí)黨小組考核。

二Ο一五年一月十二日

第三篇：主題教育系列活動(dòng)方案

“我有一個(gè)家”主題教育

活動(dòng)名稱：

“我有一個(gè)家” 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)生用書、全家福的照片。活動(dòng)過程：

1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。

（1）引導(dǎo)學(xué)生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。

（2）學(xué)生拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。引導(dǎo)學(xué)生講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？ 說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)學(xué)生講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。

學(xué)生將“全家福”照片放在一個(gè)盒子里。

老師或?qū)W生先后抽出照片，請(qǐng)其他學(xué)生仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。

4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生說說家是什么。活動(dòng)總結(jié)：

師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

汾水小學(xué)感恩主題教育實(shí)施方案

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

二、活動(dòng)主題

濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月5日至2014年5月30日

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳教育活動(dòng)：

1．5月5日至7日各校組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

3．5月5日利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4．各班積極開展感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。

(二)踐行實(shí)施活動(dòng)

1．體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；（b）做一件讓父母開心的事情；（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

2．各學(xué)校要求各班級(jí)開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(huì)（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。

（三）總結(jié)深化活動(dòng)

1．各校組織學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，并對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。

2．各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。

小學(xué)生安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

珍愛生命 健康成長

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演。活動(dòng)過程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級(jí)內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。

B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）

(5)

平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后

腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

B 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

D發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

（8）設(shè)施方面的安全

A學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。E要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。活動(dòng)總結(jié)：教師講話。

“文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園”

主 題 活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)主題：文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園

二、活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、通過表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)方式：

1、小品表演、做游戲

2、學(xué)生發(fā)言、自由討論

四、主持人：XXX

五、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2、學(xué)生編排小品節(jié)目

3、活動(dòng)開始前會(huì)場(chǎng)布置

（二）主題班會(huì)開始

（三）主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語

2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請(qǐng)坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢？（請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行說明）

4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢？（討論）

5、小品表演：《摩擦》

（一）6、針對(duì)以上場(chǎng)景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。

7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。

8、小品表演《摩擦》

（二），談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。

9、游戲：“文明禮貌開火車”

10、班主任總結(jié)

（四）主題班會(huì)結(jié)束，師生禮貌道別

第四篇：六月系列主題活動(dòng)方案

雙鶴鄉(xiāng)中心學(xué)校

六月份系列主題活動(dòng)安排

一、環(huán)境衛(wèi)生及安全生產(chǎn)月主題活動(dòng)

圍繞“6.5世界環(huán)境日及安全生產(chǎn)月”主題，結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，大力宣傳、教育，提高全體師生的自我保護(hù)的安全意識(shí)，強(qiáng)化“以人為本，安全第一”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”理念的實(shí)際效果。

活動(dòng)時(shí)間： 6月1日至6月30日

第一階段：6月1日至6月4日，主要活動(dòng)內(nèi)容：制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)、建章立制、安全自查;

第二階段：6月5日至6月25日，主要活動(dòng)內(nèi)容：整改消除安全隱患、教育活動(dòng)全面展開;

第三階段：6月26日至6月30日，主要活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)。

具體活動(dòng)安排及要求：

(一)以宣傳強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

1、通過校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)、晨會(huì)等陣地的作用，以《學(xué)生安全常規(guī)》、《安全知識(shí)手冊(cè)》等為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3、開展以《平安是福》為主題的校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)，在學(xué)校校門口和校園內(nèi)懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語和橫幅，向全體學(xué)生發(fā)放校園安全知識(shí)宣傳資料，努力打造平安校園。

4、要求各班刊出一期“關(guān)愛生命”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣傳窗面向全體學(xué)生和家長社會(huì)出一期環(huán)境衛(wèi)生及安全法規(guī)、安全防護(hù)知識(shí)宣傳板報(bào)

5、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動(dòng)促安全教育開展 1、6月5日 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式：“我承諾、我遵守”師生講安全、守承諾簽名活動(dòng)。

2、以班級(jí)中隊(duì)為單位召開以“我學(xué)安全知識(shí)，查補(bǔ)安全行為”為主題的隊(duì)活動(dòng)，教育學(xué)生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意思。讓安全知識(shí)深入每個(gè)學(xué)生心中，提高生命質(zhì)量。

3、組織一次“尋找身邊的安全事故、安全隱患”的活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生將發(fā)生在自己身邊的安全事故以小故事的形式寫成小文章，學(xué)校分門別類編印成冊(cè)，讓老師們以學(xué)生身邊活生生的例子說服教育孩子們。

4、開展“我愛爸爸媽媽。我愛生命”的安全知識(shí)競(jìng)賽和交心活

動(dòng)，統(tǒng)一發(fā)放致家長的一封信，讓孩子們?cè)趯W(xué)校參加知識(shí)競(jìng)賽后帶試卷回家考考自己的家人，讓家長了解安全常識(shí)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)都關(guān)注安全教育的局面。

5、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動(dòng)。

6、與交警隊(duì)聯(lián)系，組織一次交通安全講座。

7要求學(xué)校心理輔導(dǎo)小組開好心理健康課，讓學(xué)生樹立健康的、積極的、向上的心態(tài)。

(三)以自檢自查消除安全隱患

1.學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)上報(bào)和妥善處理，避免事故發(fā)生。

2、對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、宿舍等要害部門進(jìn)行檢查，注意消防安全，消除火災(zāi)隱患。

3、開展群眾性的安全自查活動(dòng)。組織全體教職員工全員參與安全自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識(shí)讀物，搞一次校園安全問題座談，剖析一起安全事故案例。

4、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風(fēng)，保持空氣流通。避免傳染病流行。

(四)以加強(qiáng)管理保證學(xué)校安全

1.教師做好值周、值日工作，特別是節(jié)假日、雙休日，教師要及時(shí)上崗、及時(shí)到位，責(zé)任落實(shí)，目的明確。

2、加強(qiáng)學(xué)校校園課間、午間值班巡邏，盡到督促、勸導(dǎo)、宣傳 的基本職責(zé)。

3、門衛(wèi)室負(fù)責(zé)校外人員登記，杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，以保證學(xué)生人身安全。

4、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各室和班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對(duì)所管室、班的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建平安校園。

5、建立健全安全工作的長效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。

二、師德師風(fēng)教育活動(dòng)

1、問卷調(diào)查（6月4日—6月14日）

由各校領(lǐng)導(dǎo)組織各班學(xué)生代表填寫“教師師德師風(fēng)問卷調(diào)查表”，向?qū)W生及家長征求任課教師在師德師風(fēng)存在的問題和建議，查找、梳理、歸納教師個(gè)人師德師風(fēng)方面的不足和問題。

2、學(xué)習(xí)討論反思自查（6月4—14日）

進(jìn)一步引深師德師風(fēng)教育第一階段學(xué)習(xí)成果，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育政策法規(guī)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師在教育教學(xué)工

作中的師德師風(fēng)表現(xiàn)，學(xué)校組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向等，主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

3、民主評(píng)議（6月17—21日）

各校領(lǐng)導(dǎo)班子要及時(shí)反饋教師個(gè)人師德師風(fēng)調(diào)查問卷反映出的問題，同時(shí)結(jié)合教師個(gè)人撰寫的“師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告”組織開展民主評(píng)議或民主生活會(huì)活動(dòng)，全面歸結(jié)教師個(gè)人師德師風(fēng)方面存在的不足，協(xié)助教師完善整改措施，并依據(jù)教師師德師風(fēng)實(shí)績，擇優(yōu)推薦師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，報(bào)中心學(xué)校評(píng)選表彰。（按班級(jí)數(shù)3:1推送）

4、師德承諾（6月17—21日）

全體教師要在反思評(píng)議的基礎(chǔ)上，向社會(huì)簽訂“師德師風(fēng)承諾書”。

5、建章立制（6月17—30日）

學(xué)校要召開整改提高專題會(huì)議，針對(duì)查找出來的問題，特別是學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案，同時(shí)在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，如師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)罰辦法，師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任制等。

6、總結(jié)表彰（6月21—30日）

在各校總結(jié)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上，中心校要擇優(yōu)表彰一批

在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，藉此弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。

工作要求：

1.各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真組織學(xué)生代表填寫“師德師風(fēng)調(diào)查問卷”，并將教師各人師德師風(fēng)問卷裝訂成冊(cè)，以備教師自查；

2.每位教師均要認(rèn)真撰寫“師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告”，內(nèi)容要求見上文，報(bào)告一式兩份，學(xué)校留檔一份，上報(bào)中心校一份。

3、每個(gè)教師均要向?qū)W校簽訂“師德師風(fēng)承諾書”。

4、各校要認(rèn)清師德師風(fēng)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，高度重視本次活動(dòng)，校長要親自掛帥，依照方案及本次安排的步驟及時(shí)間，認(rèn)真組織開展相關(guān)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。活動(dòng)結(jié)束后，各校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并撰寫“學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告”上報(bào)中心學(xué)校。

三、“喜迎十九大----我向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動(dòng)

按照全國少工委的部署，組織各級(jí)少先隊(duì)員廣泛開展“喜迎十九大----我向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動(dòng)。銘記習(xí)近平爺爺“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的要求，通過一封信、書畫、手抄報(bào)等形式，開展一次主題隊(duì)日活動(dòng)，向習(xí)爺爺表達(dá)少先隊(duì)員純真的心聲。培養(yǎng)和增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感、光榮感，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)

備。

二〇一七年五月三十一日

第五篇：清明節(jié)主題系列活動(dòng)方案[推薦]

緬懷革命先烈

傳承優(yōu)良傳統(tǒng)

——城關(guān)鎮(zhèn)小溝小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)方案

（2017年4月）

清明節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅是人們祭奠祖先緬懷先人的節(jié)日，而且是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶，更是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的極好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步推進(jìn)“四德”建設(shè)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，倡樹文明新風(fēng)，學(xué)校決定在清明節(jié)期間，廣泛組織各班開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)－緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感，營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

2017年4月1日－2015年4月7日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

通過開展主題班隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生對(duì)清明節(jié)文化有了更深的了解。

2、各班開展一次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

各班學(xué)生以小組為單位，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過開展主題班隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生對(duì)清明節(jié)文化有了更深的了解。

3、利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對(duì)學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號(hào)召大家向先烈們學(xué)習(xí)。

4、開展“文明祭掃，平安清明”文明祭祀宣傳活動(dòng)。通過印發(fā)“文明祭祀，綠色清明”倡議書，大力倡導(dǎo)現(xiàn)代感恩理念、文明緬懷方式，開展“文明祭掃”活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把“清明節(jié)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用墻報(bào)、國旗下講話等多種形式和途徑進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)學(xué)生文明祭祀，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，把節(jié)日氛圍造濃。