第一篇：文明禮儀系列主題隊會活動方案

《文明禮儀》主題班隊活動方案

活動準備：

1、學習《小學生行為規范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！大家準備好了嗎？（生：準備好了?。┬@文明用語家庭文明用語社會文明用語

A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

B:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了： 一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。

1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許后再進入；離開時說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?/p>

5、今天課間，你發現在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？

（語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱 每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎品。班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。“做文明的我”主題班會現在結束。

《文明禮儀伴我行》主題隊會

活動意義

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

活動過程

一、整隊、報告人數

二、中隊長講話，宣布活動開始

三、活動開始

1、故事會：文明禮儀伴我行

2、《新三字經》

為人子 方少時 尊長輩習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正

家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心

愛中華

3、文明拍手歌

一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。

你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。

打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

4、知識搶答。

5、唱新版的《三大紀律，八項注意》

全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意；

第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利；

第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習；

第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業；

三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；

第一說話態度要和好，團結同學不要耍驕傲；

第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌；

第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉；

第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫；

第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉；

第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到；

第七不許離校進網吧，逃學惡習堅決要去掉；

第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包；

遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了；

學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校；

勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。

6、小品《你會打電話嗎？》

7、詩朗誦《當我們在影院里》

文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是紀律。

文明是思想，是意識，是自覺的行為。

做文明觀眾，創尊重的舞臺吧!

8、宣讀倡議書。

9、輔導員講話。

10、呼號、退旗。

《文明禮儀之孝親敬老,尊師愛友》主題中隊會

一、整隊

１．各小隊報告人數 ２．中隊長向輔導員報告人數 ３．輔導員：預祝本次中隊圓滿成功。

二、出旗，敬禮，奏出旗曲

中隊長宣布：第三中隊文明禮儀之孝親敬老,尊師愛友主題中隊會現在開始。

三、活動過程

主持人男：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲?！?/p>

女：今天，在這圣誕即將到來的日子里，處處充滿著祝福的日子里，我們播上孝親敬老，尊師愛友的種子，就能獲得心靈的快樂。

合：首先有請圣誕老人閃亮登場！

圣誕老人：孩子們，你們好！圣誕節快到了，我要給你們的爸爸媽媽一個特殊的禮物，那就是每人一個神奇口袋，我這個口袋可以實現你們很多的愿望。

今天爺爺就想問問大家，你們想從爸爸媽媽的口袋里得到什么禮物呢？

生１：我想得到一輛嶄新的賽車，因為班里很多同學都有了自己的自行車，而我現在的車已經很舊了。

生２：我想得到一本《十萬個為什么》，豐富自己的知識。

生３：我想讓媽媽給我買一個新書包，因為現在的書包已經用了一年，一點也不好看。生４：我想買一個新籃球，現在的籃球都快變形了

生５：我想讓爸爸、媽媽每個星期天都帶我到水渡口廣場玩摩天飛輪，碰碰車。圣誕老人：你覺得你們的愿望有會實現嗎？為什么？

生１：我想爸爸媽媽是不會同意的，買一輛新的賽車需要好幾百塊錢，太貴了，而且原來的車只騎了２年并沒有壞。

生２：爸爸媽媽關心我的學習，買有益的課外書這種合理的要求，父母都會答應我的。生３：爸爸媽媽要做生意，上班很忙，平時很少有機會和我在一起，我想這個愿望實現不了的。圣誕老人:當你提出的要求遭到爸爸媽媽拒絕時,你是怎么想怎么做的呢?爸爸媽媽又是怎么做的呢? 生1:我會生氣,大吵大鬧,直到給我買為止.生2:我會不跟爸爸媽媽說話,一天都不理他們.生3:媽媽對我說要勤儉,掙錢不容易,我要節約零花錢,下次再買.圣誕老人: 爸爸媽媽的愛比山高,比海深,它如杯杯烈酒那么熾熱,又如盞盞花茶那么清談.讓我們全體起立,(取下帽子)對我們的爸爸媽媽說聲:你們辛苦了!主持人男: 日出東方好輝煌，黃河入海萬里長，中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。女: 許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人也應當受到全社會的尊敬。

男:請聽《敬老三句半》

男：我們愛生我養我的爸爸媽媽，敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶，我們同樣感激培育我們的老師，他們默默耕耘，無私奉獻。

女：請聽我們為大家帶來的演講《我愛我的老師》 歌舞《每當我走過老師窗前》

男：同學們，一個人的智慧和力量是有限的，但是把個人的智慧和力量融入到集體之中，就會取之不盡，用之不竭，創造出非凡的成就。讓我們的心連在一起，讓我們的力擰在一起，共同演繹一曲動人的集體之歌！全體起立。合唱《手拉手之歌》 請輔導員講話 呼號

中隊長宣布：第三中隊文明禮儀之孝親敬老，尊師愛友主題中隊會到此結束。退旗，敬禮。

第二篇：文明禮儀主題隊會方案

校園文明禮儀主題隊會活動方案

一、活動意義：

為切實提高學生的文明禮儀水平，培養學生良好的習慣，我校把培養學生“文明禮儀”作為學生德育工作的重要內容，形成人人講文明、重力儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作的特色。

二、活動目標：

1.通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養，讓校園洋溢文明之風。

三、活動內容：(一)形象禮儀

1.著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。

2.按要求系好紅領巾,夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。3.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

4.不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。5.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。(二)尊師禮儀

1.見到老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說“老師再見”。遇到外校老師也應主動問好。

2.進入辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。3.不隨便翻閱老師的東西，不私自打開老師的電腦。4.要誠懇接受老師的教導。指出老師的錯誤要有禮貌。

（三）同學禮儀

1．同學之間使用禮貌用語，尊重同學，不給他人取外號，不說是別人感到傷心羞愧的話。不講粗話、臟話。2.主動幫助有困難的同學。

3.不在同學面前說長論短、搬弄是非，注意團結。4.胸懷寬廣，不因為一點小事和同學爭吵。5.講信用，答應別人的事要盡力辦到。(四)課堂禮儀

1.預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，全班同學立正后向老師問好，老師回應后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

2.上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。

3.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

4.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發言。不做與課堂無關的事。

5.當老師提問時，應先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答。別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

6.上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

7.下課時，應做好下節課課前準備后再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

（五）課間禮儀

1.上下樓梯、過樓道靠右側慢步輕聲，不停留，懂得禮讓他人，不擁擠，不搶道，不滑樓梯扶手，手不摸墻壁。遇到老師和來?？腿?，應停下腳步主動問好，并讓老師或客人先通行。不在樓道上大聲喧嘩、追逐打鬧或做游戲。去廁所的同學要排隊，途中右行禮讓。

2.教學樓內，要保持安靜，不在走廊、大廳內、教室門前做游戲。校園里要做有意義的活動，不無故出校門，不爬欄桿、大門、體育器械等。在教室內休息的同學要在自己的座位上做課前準備或休息，不允許在教室內亂竄，大聲喧嘩、敲打桌椅等。

（六）集會禮儀

1.舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要快、靜、齊，并提前進入會場，在指定位置站（坐）好，靜候儀式開始。

2.聽報告聚精會神，保持肅靜，不交頭接耳，不亂走動。

（七）校園公共場所禮儀

1.自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

2.不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

3.老師的車輛不能用手摸，不能在老師的車輛旁邊逗留，更不能在車輛旁丟石子。

（八）出、入校禮儀

1.入校時與父母說再見，并主動跟老師問好。進入校門后按指定線路慢步行走到教室，不搶行，不擁擠，注意躲避車輛。

2.放學后，迅速站好隊，并保持安靜，有秩序地按指定線路離開校園。不無故在校內或校園周邊逗留。

第三篇：文明禮儀伴我行主題隊會 活動方案

彌陀學?！段拿鞫Y儀伴我行》主題隊會活動方案

班級：四年級二班

主題與背景：

中華民族有五千多年的發展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個“禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優良傳統的繼承。特別是孩子們、小學生們，由于生活條件優裕，學習負擔過重，各種媒體的影響，使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統的教育，從而造成對中華民族的優良傳統、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊會，使學生懂禮儀、講禮儀，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現出優雅、自然、大方的風采。同時針對小學生好奇心強，活潑好動的性格特點，決定在隊會上運用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點，運用圖文、動畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學生感官，從而迅速地將學生帶入特定的情景之中，使學生的情感得到激發。活動目標：

１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生。

３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。

４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重每一個人的意識。

５、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識?；顒訙蕚洌?/p>

1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。

２、指導學生自主編排情景劇、拍手歌等活動內容。

3、制作主題班會課件?；顒舆^程：

一、整隊、報告人數 活動準備：

中隊長：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！首先我代表4（2）中隊對各位老師和同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）請全體同學起立。

第一項：我們的活動馬上就要開始了，請各小隊整隊報告。

小隊長：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員13人，在本次中隊會中全部出席，報告完畢。

中隊長：接受報告，繼續報告！

（四個小組報告完畢）

中隊長：報告輔導員老師，4（2）中隊共有少先隊員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊會上全部出席，我們一切準備就緒，請您批準并參加我們的隊會，報告完畢！

輔導員：我接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝主題隊會圓滿成功！

中隊長：現在，我宣布四（2）中隊《文明禮儀伴我行》主題中隊會正式開始！

二、出旗（奏出旗曲、請全體少先隊員敬隊禮）

三、唱隊歌

四、請主持人上場 開場白：（主持人：王言艷、鄧曉琴、徐緣）甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

丙：春風吹，陽光照，語言美，行為美。甲：尊師長,愛同學。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，四（2）中隊文明禮儀伴我行主題隊會現在開始。

五、活動開始

（一）第一樂章：家庭文明禮儀

1、《文明禮儀三字經》

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

丙：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。甲：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請欣賞同學們帶來了《文明禮儀三字經》。生表演《文明禮儀三字經》

乙：是啊，同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中吧！

丙：在家庭中，我們應該如何播撒文明禮儀之花呢，讓我們一起來聽聽，這幾位同學的意見！,2、《文明禮儀拍手歌》表演

主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了中高年級的學生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習慣。

主持甲：當你抱怨父母時，請別忘記是他們把我們帶到人間，當你對家人充滿不滿時，別忘了我們遇到困難時，他們的擔心，同學們，其實感恩也是一種禮儀，現在請觀看視頻。

3、視頻（《媽媽洗腳》《感恩父母》 主持甲：多么感人的場面啊，此時的你還對今早家人沒有滿足你的愿望而心懷不滿嗎？ 主持乙：我想大家的內心早就在看視頻時有許多想法了吧，讓我們一起來說一說！找同學說

主持丙：同學們都說得很好，然而文明禮儀并不只是體現在家庭中，接下來我們進入第二篇章校園文明禮儀，歡迎《光明日報》的小記者對四二中隊的孩子們進行采訪。

（二）第二樂章：校園文明禮儀

1、小記者采訪

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。主持乙：生為新時代的接班人，我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《咱們從小講禮貌》。

2、歌曲《咱們從小講禮貌》

主持丙：通過剛才優美的歌聲，我們知道了作為一名小學生，我們必須懂禮貌、懂禮儀，然而生活中，是不是每個同學都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢？接下來請欣賞情景劇。

3、表演情景劇 主持甲：同學們都看得很認真，我相信大家此時一定十分愿意表達自己的看法吧，現在請同學們自己發表自己的看法。找同學說看法。

主持乙：同學們，你們知道嗎，文明禮儀不僅在家庭中需要，在校園中需要，在咱們社會中也需要，現在進入第三樂章：社會文明禮儀。

（三）第三樂章：社會文明禮儀 社會文明禮儀三句半

丙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。請欣賞《文明禮儀三句半》?！段拿鞫Y儀三句半》表演

主持人乙過渡：是啊，同學們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。丙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美； 乙：生活有了規則，才能安全來回。

丙：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！現在進入第四樂章《踐行文明禮儀》

（四）第四樂章：踐行文明禮儀 甲：文明，是璀璨明珠的輝煌； 乙：禮儀，是民族孕育的希望。丙：文明，是溝通情感的橋梁； 合：禮儀，是社會騰飛的翅膀。甲：請問大家我們為了成為文明小少年，應該做到一些什么呢？請大家在下面說一說。找人說

主持人乙：同學們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標兵。

主持人丙：少說漂亮話，多做實在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，做一個文明的小學生。

合：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！中隊長上場，中隊長：下面請輔導員講話。輔導員總結：

中隊長：全體起立，呼號。

中隊長：退旗——敬禮，禮畢。中隊長：四（2）中隊文明禮儀伴我行主題隊會到此結束，謝謝大家。）

第四篇：文明禮儀伴我行主題隊會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊會

密山農墾子弟校

尹勤昊

一、活動目的：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節和與學生有關的禮儀規范，使學生對文明禮儀有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮儀”的好學生。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動準備：

１、準備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

２、準備道具：文明紅袖章、香蕉、禮儀知識競賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

３、文明禮儀班會課件，打印節目稿。

四、活動人員：

出旗手：高猛 護旗手： 主持人：尹勤昊

表演者：

活動程序

隊會儀式

小品《爭當文明監督員》 三句半《養成文明好習慣》 相聲《說話》 隊會儀式

四、活動過程：

（一）、隊會儀式

（1）各小隊報數

中隊長：全體起立，各小隊報數。

小隊長：，稍息，立正，開始報數。（第一、二、三、四小隊報數）。（小隊長朝中隊長，雙方敬禮。）

小隊長：報告中隊長，本小隊應到x人，實到x人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（其他小隊依次這樣報數）（２）中隊長向輔導員報數（中隊長向輔導員老師敬禮）

中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到x人，實到x人，我們的活動已經準備就緒，邀請您參加我們的活動。

輔導員老師：接受你們的邀請，并預祝你們的活動取得圓滿成功！（３）出旗，敬禮 中隊長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊員敬禮。一名旗手，兩名護旗手，旗手執旗在前，護

旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

中隊長：禮畢。（４）唱隊歌

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。（放中國少年先鋒隊隊歌 伴奏）（５）宣布活動開始

中隊長：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始。（主持人A、主持人B）

A：踏著歡快的節拍，走來了四（２）班的好少年。

B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學們，四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始

（二）、校園禮儀

A:我們少先隊員要講禮貌，懂禮儀，做個文明少年。那么，同學們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監督員來說說了，請欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當文明監督員》。

B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現?？谈嬖V自己，文明習慣要養成，請聽劉宇等人表演的三句半《養成文明好習慣》（B：不知道我們班的同學，在生活中里是否也是個懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

B：同學位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當的使用禮貌用語，就會減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

B：同學們，做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學們，做個禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

輔導員：親愛的隊員們，首先我想說：“同學們，你們真棒?！笨戳四銈兊谋硌?，我知道你們都認真的準備了，這次班隊活動非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發芽，開出一個個文明、誠實、守紀的花朵，開遍家庭、學校和社會的每一個角落。謝謝大家！

A:你給別人一個微笑，別人給你一個春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

（五）、中隊組織活動

1、中隊長：呼號！全體起立，舉右拳。中隊長：“準備著，為共產主義事業而奮斗?！?回答：“時刻準備著?！?/p>

中隊長：退旗，少先隊員敬隊禮。（播放退旗曲）中隊長：禮畢

AB：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與?。úシ乓魳罚好魈鞎冒樽啵?/p>

附件：節目內容 《爭當文明監督員》

李：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學校的文明監督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！

苗：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）不錯！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！你不能亂丟果皮啊！苗：你是誰？

李：（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監督員。苗：文明監督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，關你什么事? 李：文明監督員就是專門監督像你這種不講文明、衛生的人。苗：你說我不講文明、不講衛生？只要我學習好就行了。李：不行，這可是我的工作啊！

苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠處一丟）。

（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

單：（咳嗽兩聲）小同學，請問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎?。。╝匆忙跑過去）

李：（關切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（李想扶起老人，但無法扶起來）

李：（面對著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

苗：嘿嘿！是他自己摔的，關我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（連看都沒看，依然傲慢的模樣）

單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎?。?/p>

（包看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫院吧？

單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎??！哎??！??

李：包，你認識這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺嗎！

李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點過來看看！苗：啊！什么？爺爺？

苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？ 李：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？

苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！今后我一定會改正的。（面對李）李，對不起！你說得真是對?。∥乙惨衲隳菢幼鰝€文明監督員！為校園貢獻力量！

李：這就對了！好吧！我們先送爺爺到醫院吧！

苗：走，爺爺，我們扶您去醫院吧?。ˋ，B，C一起扶著老爺爺走出場）

三句半《養成文明好習慣》（7段）甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：素質教育高要求，丁：向前看！

甲：學有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍地文明花，?。赫骢r艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學見面說你好，丙：禮貌用語經常用，?。耗嵌嗪?！

甲：聽課認真坐姿好，乙：課間守紀不打鬧，丙：進出教室排成隊，?。红o悄悄。

甲：個人生活要獨立，乙：早睡早起有規律，丙：勤儉節約傳家寶，?。簯斡?！甲：講文明，懂禮貌，乙：培養習慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，?。翰坏昧?！

甲：說到這里停一停，乙：少先隊員可聽清，丙：光說不做那不行

?。嚎葱袆?相聲《說話》

陳：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會說話嗎？ 陳：你怎么不會說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機靈的孩子不會說話。

陳：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，噢（恍然大悟的樣子），我明白了，你是老外吧！

陳：你是不會說話。單：怎么不會說話。

陳：你說的話都是橫著出來的。

單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

陳：行啦，行啦！人家這是個比喻。單：比喻？

陳：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

陳：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個有禮貌的孩子。

單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。陳：你說誰呢？

第五篇：“文明禮儀伴我行”主題隊會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊會活動方案

戴山學校 602中隊 2009.3 活動目的：

1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備 詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

活動過程：

一、活動開始

主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了高年級的學生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——602中隊主題隊會現在開始！

二、活動過程

主持丙（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮的風氣。

主持甲：下面請看一位記者對禮儀方面有著較深研究的周博士的訪問： 記：博士，您認為禮儀對一個民族的影響體現在哪些方面？

博士：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有“禮儀之邦的”美稱，好的東西應該繼承，并且發揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發展進步！

記：您覺得我國國民現在在禮儀方面做得怎樣？

博士：應該講很糟糕。舉個真實的例子：一個有中國人組成的旅游團到法國參觀盧浮宮時，曾旁若無人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場。大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國威？怎么去振興民族呢？ 記：那么，您認為造成今天這種局面的原因是什么呢？

博士：造成這種局面的原因有兩個：反傳統和西化?，F在很多人好象已經忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。

記：現在有些學生認為“禮儀”跟他們沒什么關系，您同意嗎？

博士：有這種想法是不對的。學生時代，應該養成文明禮貌的良好習慣，如果現在不知道尊重，也不愿意尊重，將來到了社會上要碰壁的、要栽跟頭的呀！會被人看不起的。

記：謝謝博士的介紹。

主持甲：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。主持乙：不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。主持甲：這個建議好啊。請看《新三字經》。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫席》。

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!

(三句半: 《校園禮儀》)

主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、活動結束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！