第一篇：廣東省東莞市長安福海學校2015-2016學年度第一學期質量自查試題(無答案).doc

2015-2016學年度第一學期質量自查試題

九年級《思想品德》

一、單項選擇題（每小題2分，共56分）

1．俄國作家托爾斯泰說過：“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及?！彼^責任就是一個人

A．自己不做卻要別人做的事情 B．心里想做但力不從心的事情 C．應當做的或不應該做的事情 D．不愿意做但卻必須做的事情

2．一個負責任的公民，首先是一個對自己負責的人。下列能體現對自己負責的是 A．小麗總說太累從不參加任何體育鍛煉 B．小東碰到學習上的困難主動向老師和同學請教 C．小明常常丟三落四把作業漏在家里

D．小華參加活動時經常失約而事后只說“臨時有事”

3．東莞市麻涌鎮先后出了兩位“全國孝親敬老之星”——蕭初安和莫許芳，他們多年無怨無悔悉心照顧至親老人的事跡感動了無數人。“孝親敬老”是我們應盡的責任，這種責任來自

①道德原則

②分配的任務 ③對他人的承諾

④法律的規定 A．①②③ C．①④

B．②④

D．②③④

4．接受了團隊拓展訓練的東莞某初中生在微信上寫道：“通過訓練活動，我真正認識到了團隊的力量，認識到了團結協作的價值。”這話告訴我們

A．要服從集體利益，不要張揚個性 B．集體的力量取決于其成員數量的多少 C．人多力量大，人多好辦事 D．團結的集體才有凝聚力和戰斗力

5．下列關于承擔責任的代價與回報的說法中，正確的是 ①承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利

②承擔責任時要對回報與代價進行正確的評估 ③承擔責任就不應該考慮代價與回報 ④承擔責任意味著只有付出沒有回報 A．①③ B．①②

C．①④

D．③④

6．我們要自覺地承擔責任，做責任的主人。青少年要做到自覺承擔責任，就必須 A．按照嚴格的標準要求別人與自己一起去承擔責任 B．學會反思自己的責任，從而更好地承擔責任 C．在父母和老師的監督下履行責任 D．積極和同學、朋友合作，共同承擔責任

7．改革開放三十多年來，我國經濟和社會發展取得巨大成就，城鄉居民生活發生巨大變化。這表明

①我國已實現了“三步走”的戰略設想 ②改革開放是強國之路 ③我國已成為發達國家

④中華民族正在努力實現偉大復興

A．②④ B．③④

C．①③

D．①④

材料：自習近平主席提出共建“一帶一路”戰略構想以來，已經有60多個國家和國際組織積極響應，這些國家的總人口約44億，經濟總量約21萬億美元，分別約占全球的63%和29％。據此回答8-9題。

8．眾多國家積極響應“—帶一路”戰略構想，這表明 ①中國的國際影響力日益提高 ②世界多極化、經濟全球化深入發展 ③中國積極推動全球合作發展 ④中國在國際競爭中已占絕對優勢 A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

9．我國加強“一帶一路”建設，是因為 ①對外開放是我國的一項基本國策 ②對外開放是社會主義的根本任務 ③當今世界是—個開放的世界

④只要實行對外開放就能讓我國成為世界強國

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

10.總書記系列重要講話中強調實現中國夢和全面深化改革、堅持群眾路線，是黨的基本路線的一個巨大進步、一個飛躍?？梢婞h的基本路線

A．是我國取得發展進步的根本原因 B．其制定的依據是我國現階段的主要矛盾 C．是實現科學發展的政治基礎

D．是黨和國家的生命線，必須長期堅持

11.在第六次人口普查中，某省得到了如右圖所示的數據。從中可以看出該省人口特點是

①人口基數大，新增人口多 ②男女性別比失衡 ③人口老齡化嚴重 ④農村人口多 A．①②③ B．①③④

C．①②④

D．②③④

12.2015年11月13-14日，第三屆廣東省青少年科技創新實踐能力挑戰賽在廣州舉行，全省17個市的170支隊伍，共500多名師生激情參與，現場較量。我省開展這一活動有利于

①實施科教興國和人才強國戰略 ②奠定我國民族振興和社會進步的基石 ③把科技擺在優先發展的戰略地位 ④青少年學生培養創新精神 A．①②④ B．①③④

C．①④

D．②③

13.至2015年7月，我國共有48個項目被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》，是世界上入選“非物質文化遺產”項目最多的國家。這說明

A．我們要傳承中華文化，增強文化軟實力 B．中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨奇葩 C．獨具魅力的中華民族文化是世界上最優秀的文化 D．豐富多樣的中華文化可以包容其他文化

14.中央民族工作會議指出：處理好民族問題、做好民族工作，是關系國家長治久安和

中華民族繁榮昌盛的大事。在與少數民族的交往中，我們應該

①尊重少數民族的文化傳統 ②尊重少數民族的宗教信仰 ③努力消除民族差異

④反對一切煽動民族分裂的言行 A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

15.在黨和政府的關懷下，不少新疆學生來東莞學習，東莞高級中學還專門開設了新疆班，為新疆學生提供了良好的學習和生活條件。這體現了我國

A．實行民族區域自治制度

B．積極推進民族平等、團結、互助、和諧的關系 C．堅持人民代表大會制度 D．堅持共同富裕的根本原則

16.2015年11月7日下午，中共中央總書記、國家主席習近平在新加坡同臺灣方面領導人馬英九會面，兩岸領導人跨越了66年再度握手。此次會面

①有利于推進兩岸關系和平發展 ②標志著祖國的完全統一已經實現 ③有利于鞏固兩岸關系和平發展的政治基礎 ④開辟了兩岸關系的新局面 A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

17.2015年3月15日，十二屆全國人大三次會議經表決通過了關于修改立法法的決定。這表明

A．人民代表大會是我國最高國家權力機關 B．全國人民代表大會享有立法權 C．在我國，國家的一切權力屬于人大代表 D．人民代表大會制度是我國的根本制度

18.2014年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，將12月4日設立為國家憲法日。設立國家憲法日

①有利于增強全社會的憲法意識 ②有利于弘揚憲法精神，加強憲法實施 ③傳遞出依憲治國、依憲執政的理念

④標志著憲法是我國最嚴厲的法律 A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

19.據統計，至2014年底，全國政務微信總量達到40924個，其中廣東省以6138個政務微信數量，位居全國首位。政務微信的迅速發展

A．表明公民直接管理國家事務

B．能杜絕國家機關及其工作人員的腐敗行為 C．公民的言論自由不再受到任何限制

D．為公民行使建議權、監督權提供了新的途徑

20.右圖是某市民營經濟（指民有民營經濟。即個體工商戶、私營企業等）的納稅統計。從中你能得出的結論是

A．非公有制經濟是國民經濟的主導力量 B．我國鼓勵、支持、引導非公有制的發展 C．非公有制經濟是社會主義市場經濟的主體 D．非公有制經濟已成為國民經濟的命脈

21.十八屆五中全會對扶貧工作提出了三個具體的目標：一是貧困人口脫貧，二是貧困縣全部脫帽，三是解決區域整體性貧困問題。這些目標的提出體現了

A．對外開放是強國之路

B．愛國主義是中華民族精神的核心 C．四項基本原則是立國之本

D．共同富裕是中國特色社會主義的根本原則

22.小王想創辦一家公司，把自己的發明推向市場，但資金不足。后來他了解到國家對小微企業的支持，積極與銀行聯系，獲得了低息貸款，走上了自主創業的道路。這一事例告訴我們

A．每個人都應該利用一切機會和手段獲取財富 B．國家為青年人自主創業提供了非常優越的條件 C．只有創業才能為國家創造更多財富

D．青年人創業，既要抓住有利條件，又要發揮自身才能

23.隨著物質水平的提高，人們的消費觀念也在發生變化，下列做法不合理的是 A．更注重個人精神上的需求

B．合理消費的同時注意勤儉節約 C．更注重提升生活品質 D．追求鋪張奢華的消費方式

24.“行政機關應認真對待法治、權利、權力和監督，不突破法律底線，不觸碰法律紅線?！边@—規定告訴我們

A．依法治國是黨領導人民治理國家的基本國策 B．依法行政是依法治國的重要環節 C．科學立法是依法治國的前提

D．人民群眾通過各種途徑管理國家和社會事務

25.我市中小學積極開展弘揚和培育社會主義核心價值觀的活動。開展此項活動 ①屬于先進文化建設的基礎工程 ②是加強社會主義思想道德建設的需要 ③屬于先進文化建設的有效形式 ④體現我國現階段的中心工作 A．①③ B．②③

C．①②

D．③④

26.黨的十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”、“必須推動社會主義文化大發展大繁榮?！痹诋敶袊?，發展先進文化

①就是建設社會主義精神文明

②就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化

③是建設中國特色社會主義的重要內容 ④其根本問題是方向問題 A．①③④ B．②③④

C．①②③

D．①②③④

27.鄧小平同志曾經說過，“我們國家，國力的強弱，經濟發展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數量和質量?！毕铝袑Πl展教育和科學認識正確的是

①是先進文化建設的中心環節

②是把我國人口負擔轉變為人力資源優勢的需要 ③關系到我國能否順利實現社會主義現代化 ④有利于提升人民的綜合素質和我國的綜合國力 A．①②④ B．①②③

C．②③④

D．①③④

28.豐富多彩的精神文明創建活動，極大地推動經濟與社會的協調發展，對整個中華民族的精神風貌產生了巨大的影響。下列屬于精神文明創建活動的有

①“東莞好人”評選活動 ②“文化科技衛生三下鄉”活動 ③青年志愿者活動 ④中國參加聯合國維和行動 A．②③④

二、簡答題（8分）

29.材料：總書記在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會上強調：偉大的抗戰精神是中國人民彌足珍貴的精神財富，踐行著社會主義核心價值觀。

運用所學知識，結合材料，回答問題。

簡要分析我國開展這一紀念活動與弘揚民族精神的關系。（8分）答：

三、辨析題（10分）

30．材料：小高和朋友到某餐館聚餐，當點菜數達到人均一個時，服務員主動提醒：“已經夠了，如果不夠可以再加。”對此，小高反駁道：“我花自己的錢，吃不完倒掉也是我自己的事情?！?/p>

運用所學知識，結合材料，對小高的觀點進行辨析。答：

四、分析說明題（12分）

31.材料一：2014年10月23日，黨的十八屆四中全會審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，《決定》強調，堅持依法治國首先要堅持依憲治國。

材料二：黨的十八屆四中全會提出，把法治教育納入國民教育體系。教育部2015年工作要點強調，在2015年把法治教育納入國民教育體系從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。B．①②④

C．①②③④

D．①②③

運用所學知識，結合材料，回答下列司題。

(1)談談“堅持依法治國首先要堅持依憲治國”的理論依據。（6分）(2)為什么法治教育要從青少年抓起？（6分）答：

五、綜合探究題（14分）

32.材料：東莞志愿服務自1996年正式開展以來，不斷發展壯大，截至2014年底，注冊志愿者74萬多人。請你跟隨廣大志愿者的腳步，積極l，參與志愿者活動。

運用所學知識，結合材料，完成下列任務。

【招募】為充實志愿者隊伍，東莞青年志愿者協會常年招募志愿者。中學生小林領取了申請表，可是在填寫“申請理由”時卻犯了難。

(1)為成功注冊，請幫助小林填寫“申請理由”。（4分）

【宣傳】2015年8月，東莞市出臺了水污染治理三年行動計劃（2015年至2017年），大力推進全市水污染綜合整治，改善水環境質量。

(2)請你與小林一起向市民宣傳東莞出臺這一行動計劃的重要意義。

【行動】在宣傳過程中，小林他們發現有許多市民有保護環境的熱情，卻不知道從何著手。環保小分隊決定與市民們一起行動起來，從身邊的小事做起。

(3)請你以《護環境齊行動》為主題向市民發出倡議。（4分）答：

第二篇：廣東省東莞市2018屆高三第一學期教學質量檢查語文試題

2017-2018學年第一學期教學質量檢查

高三語文

本試卷22題，滿分150分，考試用時150分鐘。

注意事項：

1．選擇題請將答案寫在答題卷內或者學校提供的機讀卡上。每題選出答案后，使用機讀卡的學?？忌?B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑； 如需改動，用檬皮擦干凈后，再選涂其他答案； 不使用機讀卡的學?？忌鷮⑦x項答在答題卷上指定住置。

2．非選擇題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卷上作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區城內的相應位置上； 如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀，完成1-3題。閱讀下面的文字，完成1-3題。

所謂機會平等原則，就是一個人一生中的成就，應該主要取決于本人的才能和努力，而且這種才能和努力是可控的，不是被種族、性別、社會、家庭背景景或出生地等自己不能決定的因素所限制。怎么判斷機會平等？一個重要的方面，是看財富分配是不是符合應得的原則。

經濟學家富蘭克-奈特認為，貧國或富有主要決定于出身、運氣和努力，競爭性制度中最大的缺陷是根據世襲權和運氣來分配，而努力只占很小的比重在競爭條件下，收入不平等會日益累積。布坎南說，真正的機會平等“不能讓人們帶著出身進行市場比賽”，否則公正的概念就會被破壞。這兩位學者都認為，真正的機會平等不是簡單地讓大家“站在同一起跑線上”。而是政府的公共政策要照顧弱者，掌握了大量資源的人群應該有所收效，這樣才真正有機會，否則所謂“起點平等”還是贏者通吃。布坎南舉了一個美國復活節玩“找彩蛋游戲”的例子；大人在草地上撒了很多彩蛋讓孩子們出發去找，讓年齡大。身體強的孩子后出發，讓年紀小、身體弱的孩子先出發。布坎南認為，這樣的規則才是真正的機會平等。

共享原則是對機會均等原則的一個補充。共享原則的含義是，現代意義上的國家和社會是一個共同體，經濟的發展，是共同體內不同人群相互合作的結果，因此，任何人都不應該被持斥在共同體之外，都有權利分享發展成果。機會平等相當誘人，但這不意味著結果不平等無關緊要。即使關注公平競爭，機會平等，也應該關注結果的均等。這其中主要有兩個原國：第一，人道的原因。英國著名經濟學家安東尼〃阿特金森說：“對那些種隊領技濟粥的人進行評估，看他們到底是因為環境不利還是努力不是才論落到這種地步。熱后以此為先決條件發放一點點粥，這個在道德上是今人反感的?！钡诙Y果不平等將影響到機會不平等。因為今天的事后結果，決定明天的事前前賽場。當代人的結果不平等，是下一代占據不會平優勢的來源。如果我們對明天的機會平等有所擔憂，就必須關注今天的結果不平等。因此，阿特金森認為公平有兩個標準：機會均等和結果均等。當然，這個均等是和相對的，不是純對的平均。

（摘編自盧周來《收入分配、社會公平與可持續發展》，《經濟導刊》2017年第2期）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的項是（）（3分）

A．經濟學家富蘭克·奈特和布坎南共同提出了社會收人分配的“機會平等”原則。B．富蘭克·泰特和布坎南都認為，政府公共政策向弱者傾斜才是真的起點平等。C．共享原則認為，國家和社會是一個共同體，經濟發展是所有人共同努力的結果。D．阿特金森所說的“結果均等”并不是指將社會財富平均分配給社會的全體成員。2．下列對原文論述的相關分析，不正確的一項是（）（3分）

A．社會公平問題涉及政治、經濟等多個領城，本文是從經濟學角度來論述的。B．文章闡述了兩個社會公平原則，并辨析了這兩個社會公平原則之間的關系。C．文章引用安東尼·阿特金森的話論證了共享原則是機會均等原則的一個補充。D．文章在闡述兩個社會公平原則時，都給出了定義，并引用學者觀點展開分析。3．根據原文內容，下列說法不確的一項是（）（3分）

A．機會平等原則認為，一個人的財富不應該是靠維承得來的，而應是靠本人才能和努力獲得的。B．聯合國提出每個公民都應享有“免于饑餓權、身心健康權和受教育權”，這體現了共享原則。C．看一個社會是否公平，不僅要觀察機會平等問題，還應該看弱者是否被排斥在社會發展之外。D．即使財富分配符合應得原則且高人的財富獲得有正當性，社會中也不應接受絕對貧困的存在。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

熱鬧 李利君

張太并不太在意對門住的是什么人。她想，總也不會是什么本事大的人。因為，這棟樓東側是100平方米大小，而自己住的這西側則是130平方米的。她的家經常要在夜間接待一些來訪者。張太并不是很煩，因為來訪者都是畢恭畢敬的，并且都會帶一些價值不菲的禮物。沒辦法，張先生是這個城市的“上層建筑”，住在這套房子里已經算是很廉潔的了。因為門經常開關，她有時會看到對門其實也經常有人來，似乎并不比來她家的人少。不同的是，她家的來訪者總是悄無聲息地來，又悄無聲息地走，可是對門的人卻是春風滿面地來，又春風滿面地走。

這讓張太有一點點的意外。

中秋前幾天，張太家似乎更忙碌了。人們幾乎是排著隊進來的，坐上一分鐘就離開。張太也已經忙得不可開交了。對門的上訪量卻還和舊日一樣。張太勞累的心不知為什么有一點小小的自得。然而，這自得沒有兩天，就被無情地撕破了。

對門一下子賓客如云，并且，還不時有笑浪傳過來。張太心里就有點煩。她其實也希望來自己家的人能帶來一些歡笑，而不是什么魚翅、紅包之類的東西?？墒牵@些人卻像前世就修行好了的奴才一樣，皮笑肉不笑，搓著手，不知所措的樣子。張太臉上早沒了什么好顏色，她木然地送上一杯茶水后，就顧自去看電視。張先生經常不在家的。張太知道來訪者沒話找話其實只有一個目的——讓她轉告張先生來者是誰。張太的耳朵里卻不時傳來對門的歡笑聲。她的心早就飛過去了。

送客的時候，張太破天荒第一次把客人送出了門，看那個人誠惶誠恐地下了樓，她有點忍不住地站在門口，想聽聽對門到底是些什么人這么快樂。聲音非常年輕，但不能肯定那是些什么人。這時，樓道里有腳步聲，她趕緊進了門。

門鈴響了。張太一動不動，看看偌大的客廳，她的心里忽然一陣凄涼。在她聽來，門鈴聲不過是勢利的探詢而已。她的眼圈有點潮濕。

張先生一步一步奮斗到今天這個位置。前些年，張太跟著他沒少受罪，那時他們可是同甘苦共患難的。可是，自從張先生突然不用那么辛苦了，她就一下子閑了起來。開始的舒適早已蕩然無存，張太覺得自己心里缺少了很多東西。

門鈴響過幾聲之后平靜了下來。張太靜靜地靠在沙發上，對門的聲音又傳過來。她聽著那些聲音，記起自己也曾經有過這種快樂的時光。那時他們年輕，無憂無慮，心里充滿了對世界的種種美妙的幻想，那時她的內心滿是把握這個世界的豪情壯志，當然，在很多人看來，今天，她已經成功了。凡是了解這個城市歷史的人都知道，張先生的今天，有一半是她的功勞——其實一直以來，張太對自己的生活、自己的成就也非常滿意?？墒墙裉?，她突然感到自己失去了一些東西。

她拉開門，看看外面沒人，忍不住把耳朵豎起來，仔細地聽對門傳出來的歡笑聲。樓道里有初秋的風穿堂而過，吹在人的身上已經有幾分涼意。張太雙手用力抱住雙肩，縮起身子。外面是無邊的燈火。張太想，張先生可能在干什么呢？她想不出。又一陣秋風吹來，我們的主人公張太回轉身加了件衣服，又站回到了門口?？蛷d里和這空曠的走廊一樣的凄清。她突然只想站在這里。盡管走廊里的燈是新換的，可是，依然顯得有幾分暗淡，尤其是不時有笑聲從對門飄出來的烘托，張太的身影就顯得頗有幾分蕭瑟。

正當張太像一個貪婪的人沉醉在金子的光芒中的時候，對門的門開了。張太沒有準備，她感到一股熱乎乎的氣流撲面而來，仿佛是春天吹向小草的風一樣。她趕緊退回身，腳步在地上滑了一下。她趕緊站穩。就在門將要關上的一瞬間，她聽到許多人的聲音響起：

老師，再見！

4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．小說開頭通過張太家的來訪者和對門人家來訪者的鮮明對比，折射出兩個家庭迥異的生活狀態，設置了懸念，喚起讀者的閱讀興趣。

B．張先生雖然在文中是個隱形人物，只是提到他是市里的“上層建筑”，但是這些并沒有阻礙讀者對他作為一個腐敗官員形象的理解。

C．小說的視角聚焦在一個小小的門洞，巧用心理、肖像和動作等描寫手法，雖然有一個人物張太出現，卻隱隱展現出了一幅社會畫卷。

D．作為小說的另一個隱形人物，張太對門的那戶人家充滿的神秘感，文未那句，“老師，再見”才揭示他的身份，短短的一句話意蘊無窮。

5．結合全文，簡要分析張太這一人物形象的心理變化軌跡。（5分 6．小說以“熱鬧”為標題，有哪些作用?（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

留守兒童主要存在四個方面的問題。

缺乏親情撫慰。以貴州某地為例，該市留守兒童65%一年見一次家長，16%幾年沒有見過一次家長。在一所學校的問卷調查中，在父母多回家看望、給錢、購物、出去旅游等選項中，100%的孩子選擇希望父母回家。

心理問題不能及時疏導。絕大多數留守兒童與祖輩生活在一起，年邁老人只能盡力照顧孩于的衣食起居，對留守兒童情感關懷相對欠缺；而農村學校教師普遍缺乏專業的心理輔導知識，留守兒童普遍缺少傾訴對象，存在不同程度的內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等問題。

意外傷害比例高，生命健康遭受威脅。去年一年，貴州某地有42．1%的留守兒童遭遇過燒燙傷、蟲蛇咬傷、溺水等意外傷害。還有一部分留守兒童曾被不法分子敲詐錢物、教唆逼迫尋釁滋事等。

缺乏有效教育，留守兒童的社會認知與行為習慣存在偏差。中國青少年研究中心組織的調查顯示，72．5%的留中兒童認為社會上存在不公平現象，53．0%認為誠實守信的人容易被騙，對社會的公平、正義、誠信的感知較為悲觀。對某小學的調查顯示，68．2%的留守兒童學習成績在班級處于中等以下水平，5．4%的留守兒童存在吸煙、喝酒、打架、早戀等不良行為。

建議從以下幾方面著力。

完善相關法律，依法推進留中兒童權益保護工作。應該盡快完善現有相關法建法規，明確監護人的條件、權利、責任和義務，對不履行監護責任的認定和處罰要更具有可操作性。同時，要加大宣傳力度，讓全社會認識到親子團聚的重要性。

從國家層面進行產業布局，引導勞動密集型產業向人口流出地轉移。調整生產布局，加大對留守兒童大省的基礎設施建設投入，加快當地經濟社會發展。特別是扶持小城鎮建設，為農村剩余勞動力就近轉移提供更多的就業機會。使鄉村兒童的父母能夠離土不離鄉，從源頭上減少留守兒童的數量。

標本兼治，大力推進寄宿制學校建設。中西部地區的基礎設施完善和勞動密集型產業轉移不可能一竄而就，從根源上消除留守兒童問題需要一個較長的過程，因此必須大力推進寄宿制學校建設，讓目前處于監護不良狀態的部分留守兒童進入寄宿制學校，確保他們的安全和身心健康。

朱永新《六千萬留守兒童存在的四大問題》 材料二：

戶籍人為地把人畫地為牢，把人們固定在戶籍地，這才是留守兒童大量存在的制度性原因。很多人不去要求政府改革戶籍制度，而要求政府投入更多的人力與財力去關注留守兒童，希望更多公益機構去關懷幫助留守兒童，這不是舍本求末嗎? 如果改變了產生留守兒童的制度，也不需要政府投入這么多資源了，納稅人也可以節省一大筆錢； 如果戶籍制不變，感怕再多的政府投入，再多的公益人士也無法解決問題。

黃凱平《留守兒童的偽問題與真問題》 材料三

（摘自《光明日報》2015年06月19日）材料四：

城市留守兒童有不同形式。一種是隨父母打工進城的孩子，但是父母幾乎很少管孩子。這些孩子雖然每天能見到父母，但是父母給予的關心卻很少。還有一些父母文化程度較高，家庭生活較優越的孩子，但因為父母雙方都忙于工作，基本都是由老人帶，和父母接觸也很少，內心比較空虛，同樣渴望父母更多的關愛。建議國家在制定公共政策時，對于有孩子的家庭，能考慮讓父母工作時間比較靈活，可以調節。希望父母讓孩子多參加一些活動，找機會讓孩子和同齡的小伙伴們一起玩，學習規則和交流的技巧。

（摘自《仲國婦女報2014年8月26日）

7．下列對材料相關內容的概況和分析，不準確的一項是（）（3分）

A．在一所學校的問卷調查中，所有的孩子都選擇希望自己的父母回家，可見他們對親情的渴求。B．留守兒童存在不同程度的內心封閉和情感冷謨，與老人照顧時相對缺少情感關懷，農村教師缺乏專業心理輔導知識有一定的關聯。

C 勞動力輸出較多地區的寄宿制學校的建設，能有效確保部分處于監護不良狀態的留守兒童的安全，保障他們的身心健康。

D．父母的外出對孩子的心理有極大的影響，給他們帶來較多消極情緒。相對來說，對留守女童的影響要比對留守男童的更大。

8．下列對材料相關內容的分析和評價不正確的兩項是（）（）（5 分）

A．因為缺少有效的教育，留守兒童的社會認知存在偏差，近半數留守兒童對社會的公平正義、誠信等感知較悲觀。

B．扶持留守兒童大省小城鎮建設，能減少留守兒童的數量，并從源頭上減少兒童的心理問題，減少意外傷害。

C．和非留守兒童相比，部守兒童遺受意外傷害的幾本相差不大，因此對留守兒童應多從心理的角度去關注。

D．母親一人外出給留守兒童帶來的消極影響，要比父母雙方成父親一人外出要大?？梢娔赣H的角色更重要。

E．材料主要是在論述農村的留守兒童問題，但同時也關注了城市留守兒童的問題，非常充實、多樣化。9．結合材料，簡要概括解決留守兒童問題的策略。（4 分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

常遇春，字伯仁、懷遠人。貌奇偉，勇力絕人，猿臂善射。初從劉聚為盜，察聚終無成，歸太祖于和．．陽。未至，困臥田間。夢神人被甲擁盾呼日：“起起，主君來。”驚寤，而太祖適至，即迎拜。時至正十五年四月也。無何，自請為前鋒。太祖曰：“汝特饑來就食耳，吾安得汝留也“遇春固請。太祖曰：“侯渡江，事我未晚也?！奔氨∨ｄ敬壴惔壣现劬喟肚胰捎嗄艿怯龃猴w舸至太祖麾之前遇春應聲奮戈直前。敵接其戈，乘勢躍而上，大呼跳蕩，元軍披靡。諸將乘之，遂拔采石，進取太平。授總管府先鋒，進總管都督。友諒薄龍灣。遇春以五翼軍設伏，大破之，通復太平，功最。太租追友諒于江州，命遇春留守，用法產，軍民肅然無敢犯，進行省參知政事。從取安慶。漢軍出江游微，遇春擊之，皆反走，乘勝取．．．．江州。還守龍灣，援長興，俘殺吳兵五千余人。先是，太祖所任將帥最著者，平章邵榮、右丞徐達與遇春為三。而榮尤宿將善戰，至是驕蹇有異志，與參政趙繼祖謀伏兵為變。事黨，太祖欲有榮死，遇春直前曰：“人臣以反名，尚何可宥，臣義不與共生?！碧婺孙嫎s酒，流涕而戰之，以是益愛重遇春。明年，太祖即買王位，進遇春平章政事。太祖復視師武昌。漢丞相張必先自岳來援。遇春乘其未集，急擊擒之。城中由是氣奪，陳理遂降，盡取荊、湖地。從左相國達取廬州，下吉安。圍贛州，熊天璃固守不下。太祖使使諭遇春：“克城無多殺。茍得地，無民何益?”于是遇春浚壕立柵以困之。領兵六月，天瑞力盡乃降，遇春果不殺。太祖大喜，賜書褒勉。會元將也速攻通州，詔遇春還備。進攻大興州，遂拔開平。師還，次柳河川，暴疾卒，年僅四十。太祖聞之，大震悼。賜葬鐘山原，追封開平王，謚忠式。配享太廟，肖像功臣廟，．．．．位皆第二。

（選自《明史〃常遇春傳》，有刪節）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A．及兵薄牛渚磯/元兵陳磯/上舟距岸且三丈/余莫能登/遇春飛舸至/太祖麾之/前遇春應聲/奮戈直前/ B．及兵薄牛渚磯/元兵陳磯/上舟距岸且三丈余/莫能登/遇春飛舸至/太祖麾之/前遇春應聲/奮戈直前/ C．及兵薄牛渚磯/元兵陳磯/上舟距岸且三丈/余莫能登/遇春飛舸至/太祖麾之前/遇春應聲/奮戈直前/ D．及兵薄牛渚磯/元兵陳磯上/舟距岸且三丈余/莫能登/遇春飛舸至/太祖麾之前/遇春應聲/奮戈直 11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A 太祖，指先祖稱謂，后多用來指開國帝王的廟號，這里指的是明代開國皇帝朱元璋。B．進，“晉升官職”，古漢語中，表示升官的詞語還有“拜”“授”“拔”“擢”“轉”“調”等。C．參知政事，官名，協助宰相參與政事，明初行省沿元制設平章政事、左右丞、參知政事。D．“配享太廟”指皇帝近親或卓有功勛的皇親及臣子，經皇帝允許可在死后享用太廟的待遇。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．常遇春處事堅決，勇猛過人。起初跟隨劉聚為盜，后執意歸附于朱元璋麾下。在與元軍對陣時，飛舟揮戈殺人敵陣，元軍潰敗。

B．常遇春善于用兵，軍法嚴整。在陳友諒攻下龍灣之后，常遇春設伏大敗敵軍。太祖追擊陳友諒時，常遇春奉命留守，城中秩序井然。

C．常遇春忠直敢言，深明大義。邵榮謀反事發，太祖想赦免他的死罪，但常遇春認為謀反之罪不可饒恕，此后太祖更加器重欣賞常遇春。

D．常遇春聽從圣命，不殺降將。圍攻贛州時，朱元璋告誠他攻城不可多殺。于是常遇春圍城六個月，敵將力盡而降，常遇春果然不殺。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）太祖曰：“汝特饑來就食耳，吾安得汝留也?！庇龃汗陶?。（2）而榮尤宿將善戰，至是轎蹇有異志，與參政趙繼祖謀伏兵為變。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面一首詞，完成14-15題。

鷓鴣天〃薄命妾辭

元好問

顏色如花畫不成，命如葉薄可憐生。浮萍自合無根蒂，楊柳誰教管送迎。云聚散，月虧盈，海枯石爛古今情。鴛鴦只影江南岸，腸斷枯荷夜雨聲。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（）（）（5 分）

A．這首詞首先用“如花”寫女性的貌美，并以“畫不成”強調其“美”的程度。B．“自合”、“誰教”語似平常，實則包含對不平命運的憤感和對自我的指責。C．女子雖遭命運播弄，卻對愛人一往情深，聚散的命運與不變的感情恰成對照。D．“江南岸”并非實寫環境，而是以江南的廣闊來反襯女子的形單影只的孤苦。E．結句寫景以有聲寫無聲，以外界夜雨淅瀝，敲打枯荷聲聲，如愛的熱烈獨白。15．這首詞通過具體的形象把“薄命”寫得十分可感，請結合全詞分析。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共2小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）

（1）歐陽修在《醉翁亭記》中，描寫了山中四季的不同景色，“

”是寫春天；“

”是寫夏天；“風霜高潔”是寫秋天；“

”是寫冬天。（2）韓愈在《師說》中指出“

，”這一觀點與《荀子·勸學》篇中“青，取之于藍，而青于藍”的觀點異曲同工。

三、語言文字運用。（20分）

17．下列各句中加點詞語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）

①提升基層醫生的診療水平，才能從源頭上解決“比較式看病”的問題，但這并非一朝一夕所能做到的，不可能一揮而就。

②朝鮮26日在江原道試射短程彈道導彈之后，韓朝關系陷人低谷，最緊張的時候雙方劍拔弩張，幾乎．．．．要擦槍走火。

③近日，由于樓市投機者東山再起，為給樓市降溫，多個城市同日發布新政，由此可知未來熱點城市．．．．地產市場將持續收緊。

④當人工智能機器出現，并且呈現出一種咄咄逼人之勢，很多人恐怕都有這樣的優慮：“能思考”的機器．．．．會不會威脅到人類自身的生存? ⑤總書記指出，任何一個時代的文藝，只有同國家和民族緊緊維系、休戚與共，才能發出振聾．．發聵的聲音。．．⑥這里不是咖啡廳、餐飲店，也不是便利店，而是一家書店，這就是北京三聯書店，該店全天運營，閱讀者不絕如縷。．．．．A．①③④

B．①③⑥

C．②④⑤

D．②⑤⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．知識產權一頭連者創新，一頭連著市場，是科技成果向現實生產力轉化的橋梁，解決的是科技成果轉化為現實生產力“最后一公里”的問題。

B．三亞學院從2008年開始設置游輪管理專業，主要為遠洋油輪、星級酒店培養專業性服務人才，該專業近兩年的畢業生就業率均超過九成以上。

C．今年是我國實施“限塑令”的第九個年頭，超市購物限塑雖然取得一定成效，但隨著外賣、快遞等各種新生活方式的出現，“限塑令”遇到了不少新問題。

D．有網友認為，特普朗的對外經濟政策是圍繞貿易保護主義為核心的，他當選后，與美國有著大額貿易順差的國家的貿易盈余將減少。

19．下列各句中，表達得體的一句是（）（3分）

A．你的文稿，我已拜讀，對其中不妥當的幾處，我斗膽加以斧正。B．恭敬不如從命，你千里迅迢從家鄉給我帶來的土特產我就笑納了。C．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。D．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

文化是多樣的，世界各民族文化正因其多樣性才有了交流互鑒的價值。任何一種文化要獲得持續長遠的發展，①

。中華文化雖植根于中華大地，②

，而是一個充滿了活力、海納百川的開放系統。中國歷史上的唐朝之所以能吸引異國人士紛至沓來，匯聚長安，成為一道獨特的風景，③。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。（5分）

家庭是人生的第一所學校，而家風家教則是人生的“第一課堂”。成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風環境，一定會有厲行節儉、反對浪費的主動；沐浴著謙虛謹慎、律已以嚴的家教熏陶，也會有自我約束、心存敬畏的自覺。相反，如果家風不正、家教不嚴，或是急功近利，或是沒規沒矩，或是愛慕虛榮，在這樣的環境中長大的人定會以權謀私、不守法度?？梢哉f，家風家教影響一個人的精神狀態和價值追求。

①成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風環境，不一定會多一份厲行節儉、反對浪費的主動。②

。③。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

西方諺語： 說話是銀，沉默是金。

朱自清： 沉默是一種處世哲學，沉默往往比雄辯更有力量。《沉默是金》歌詞： 是錯永不對真永是真/ 任你怎說安守我本份/始終相信沉默是金/是非有公理慎言莫冒犯別人/遇上冷風雨休太認真/ 自信滿心里體理會調刺與質問/ 笑罵由人灑脫地做人。

馬丁〃路德金；歷史將記取的社會轉變的最大悲劇，不是壞人的喧器，而是好人的沉默。劉瑜： 歷史上無數悲劇源于集體沉默。沉默不是金，而是社會的悲劇。請從上面材料中確立一個角度，星現你對“沉默“的體驗或看法。

要求： ①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

高三語文參考答案

1．D（A項無中生有，原文并未提到“機會平等”原則是這二人提出的。B項偷換概念，“起點平等”應為“機會平等”。C項“所有人共同努力”不符合原文。原文表述是“共同體內不同人群相互合作”。）2．C（文章引用安東尼·阿特全森的話，是為了闡述“關注結果均等的人道原因”，并不直接論證“共享原則是機會均等原則的一個補充”。）

3．A（原文說“機會平等原則就是一個人一生中的成就，應該主要取決于本人的才能和力”。選項犯了絕對化的錯誤。）

4．C（文中沒有肖像描寫）

5．①優越與自得。張太只因為對門的房子面子比自家的小，就不把人家放在心上，當中秋時節自家的訪客比對門家多而又感到自得。②羨慕與孤窺。來訪者的勢利和虛情假意讓張太厭倦，而對門的歡笑和快樂讓張太心生羨慕，從而感到孤寂失落。③懷想與失落。張太懷想起年輕時快樂的奮斗時光，發現已經失去當初的理想壯志，反觀當下的“成功”生活，由之前的自得轉為失落。（答對1點2分，2點4分，3點5分，意思對即可）

6．①結構上，“熱鬧”是貫穿全文的線索。小說先寫張太家和對門家經常有來訪者的熱鬧，再寫中秋期間兩家賓客如云的熱鬧，最后以對門家訪者離去的熱鬧結尾，“熱鬧”貫穿全文。②內容上，“熱鬧”概括了小說的主要內容。既點明了張太家來訪者絡繹不絕的熱鬧，也寫出了張太家對門歡聲笑語的熱鬧。③人物形象塑造上，小說先寫了張太的庸俗自得，再寫了她熱鬧背后的孤寂落真，讓張太的形象更加豐滿。④主題上，通過張太家和對門家熱鬧的對比，張太表面風光熱鬧和內心孤窺落寞的對比，表達了抑物質追求揚精神追求的主題。（每點2分。3點6分）

7．C解析： 原文“必須大力推進寄宿制學校建設，讓目前處于監護不良狀態的部分留守兒童進入寄宿制學校，確保他們的安全和身心健康”只是一種設想，選項C卻表述為現實。

8．B/C。解析：B項扶持小城鎮建設能減少留守兒童的數量，但不能從源頭上減少兒童的心理問題。C項依據圖標一，留守兒童比非留守兒童遭受意外傷害的幾率要大；同時前后構不成因果關系。9．流出地轉移；標本兼治，大力推進寄者制學校建設；改革戶籍制度。（2分）

城市留守兒童；父母對孩子教育問題要用心；國家在制定公共政策時能靈活調節父母的工作時間；讓孩子們多參加交流活動。（2分）10．D 11．B（解析：A項是關于稱謂的考查。開國之君，功勞最大，故而維承帶位的子孫尊其為“太祖”C項考查的是古代官制。D項主要考查的是古代專有名詞。B項主要考查得是古代言職的升降。前四個“拜”“授”

“拔”“擢”都可以指升言，而后兩個“轉”“調”多指言職的調動，不一定是升職。所以，B項的表述有誤，是正確選項。）

12．B（解析：B項“在陳友諒攻下龍灣之后”錯，“友諒薄龍灣”意指陳友諒進逼龍灣。）13．（1）朱元璋說道：“你只不過是因為饑餓來尋找食物，我怎么能將你留下呢? ”常遇春 仍堅決請求?！疤亍薄熬汀薄肮獭备?分，“汝留”1分，句意1分）

（2）然而邵榮尤其是一位善戰的老將，這時他已經非常驕橫，并有異心，與參政趙維祖圖謀設伏兵發動兵變?！坝取薄八蕖薄膀滃俊薄爱愔尽备?分，句意1分）

14．BE（B項沒有“自我的指責”之意；E項錯誤理解結句寫景作用，枯荷夜雨是為了渲染妻涼的氛圍。）15．這首詞以“葉”、“浮萍”、“楊柳”、“云”、“月”、“鴛鴦只影”等具體形象把“薄命”寫得有形有色，十分感人。①用薄“葉”形容命薄，具體可感。②以“浮萍”作比，寫其身如飄萍無根蒂，生活無定。③以“楊柳”作比，寫其迎來送往，暗示其卑微的身世。④以“云”

聚散無定、“月”盈虧變化，喻指生活的變化不定。⑤以“鴛鴦只影”寫其不能與情侶歡聚，形單影只，孤獨伶傳。這些形象從不同角度展現紅顏女子的悲慘命運。（答到1個形象并分析2分，答到3個為滿分）

16．（1）野芳發而幽香

佳木秀而繁陰

水落而石出（者）

17．B（①一揮而就： 意為一動筆就寫成了，借以開容才思敏捷，文章、寫字、繪畫一動筆很快就完成。應改為“一蹴而就”。②劍拔弩張： 原形容書法筆力道勁。后多形容氣勢逼人，或形勢緊張，一觸即發。使用正確。③東山再起： 本義為出山為官。泛指退隱后再度出任要職或失勢后重新恢復興起。此成語多形容政治人物，不能用來形容投機者。不合語境。④咄咄逼人： 意為氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，泛指形勢發展迅速，給人壓力。使用正確。⑤振聾發聵： 比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。使用正確。⑥不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。此處應改為“絡繹不絕”。）

18．A（B項約數后面不能再加約數，去掉“以上”。C項關聯詞位置不當，將“雖然”移到 商場購物限塑之前。D項“圍繞貿易保護主義為核心的”句式雜糅，應該是“以．．為核心 的"。）

19．D（A項是請別人修改文章的敬詞，又叫指正。B項笑納： 請對方收受贈禮的客套話。C項中“高足”猶言高才，后常用為稱呼別人的學生的敬詞。）20．答案示例： ①都離不開與其他文化的交流（2分）②但不是封閉、僵化的系統（2分）③就是因為其包容的文化心態（2分）

21．②沫浴著律己以嚴的家教熏陶，不一定多手握戒尺、心存敬畏的自覺。（3分）③在家風不正、家教不嚴的環境中長大的人，不一定會以權謀私、不守法度。（2分）22．略

第三篇：東莞市湖海學校2016—2017學第一學期德育工作計劃

東莞市望牛墩湖海學校2016—2017學第一學期德 育 工 作 計 劃

一、指導思想

政教處以“塑造學生美好品德、開啟學生智慧人生、促進學生健康成長”為目標，依據《東莞市德育工作規程》，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學生行為習慣養成和社會主義核心價值觀教育為中心，在“八禮四儀”系列教育活動中，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

二、工作重點

在提高班主任自身素質基礎上，加強社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規范養成教育（“八禮四儀”教育）、法制教育、心理健康教育，在突出重點、抓出實效、創出特色上進一步提升學校文化品味，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。

三、工作措施

1．加強隊伍建設，營造和諧的德育氛圍。

（1）以學習為先導。組織班主任認真學習教育理論和教育法規，全面貫徹教育方針，進一步提高教書育人水平，增強遵紀守法、依法執教的自覺性。結合黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”問題，提升師德師風。

（2）加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質高、能力強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的班主任隊伍；鼓勵班主任運用高超的協調能力、精辟的分析能力大膽創新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。

（3）樹立良好師德。班主任在日常教育中應發揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。

（4）三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發揮外部環境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

（5）抓好班主任隊伍建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，完善班主任例會制度以及常規工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。

2．加強德育常規管理工作。

（1）為貫徹落實《廣東省省未成年人基本文明禮儀規范》，加強學生文明禮儀教育，政教處全面推進“八禮四儀”主題教育，著力提升學生文明禮儀素養，使學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。

為此，政教處將抓好學生日常行為規范養成教育，加強學生紀律、衛生、文明、安全等檢查力度，促使他們利用學校生活學會交往、學會做人、學會生活、學會學習；注重良好班風、學風的培養，做好“文明班級”“文明學生”的評比工作，使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。

（2）為扎實推進社會主義核心價值體系建設，提升我校學生思想道德素質，政教處全面鋪開“班級道德講堂”和“班級美德善行榜”工作，旨在讓高尚的道德理念駐留學生心靈，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。

政教處圍繞“道德講堂”教育主題，通過做一番反省、唱一首歌曲、看一個短片、讀一段經典、講一個故事、做一番點評、送一份吉祥活動的開展，普及“自強、厚德、崇儉、誠信、明禮、報國、盡孝”等道德規范。

3．提倡班級特色管理。

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，形成具有鮮明特色的管理模式。

4．加強心理健康教育。

針對時代特點和學生實際，學校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學會必要的心理疏導方法；設立心理咨詢室，努力做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。

5．加強法制、安全教育。

政教處配合安全辦加強法制、安全教育工作，經常邀請法制副校長開展法律法規教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應對各類自然災難的本領。

6．開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。

組織學生開展社會調查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術等活動，讓學生在實踐中提高綜合素質。

7．創建良好的校園文化氛圍，優化育人環境。

政教處注重班級文化建設，進一步提升班級文化品味。充分發揮學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、畫廊等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導人、優秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

8．結合創建綠色學校、文明城市等活動，做好環保宣傳教育工作。

政教處通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪制一份手抄報等向學生宣傳文明城市和綠色學校創建的意義，通過培訓讓廣大學生具有基本的生態道德及綠色環保行為。政教處組織學生開展一系列綠色環保理念活動——“愛護花草樹木宣傳標語征集”“厲行節約珍惜資源我要‘光盤’良好行為的培養”“從我做起進行垃圾分類”“贊美校園愛護環境征文與藝術作品”“節能減排公民手冊的學習與實踐活動”“我親眼看到的愛護環境好行為（或破壞環境的壞行為）”“我家的環保經演講比賽”等；利用重要節日和紀念日，對學生進行相關主題的環境教育，讓環境意識、環保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習慣。

9.拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

辦好家長學校，增進家、校聯系。學校定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校的活動，并確保家長參與率。政教處要求班主任堅持通過電話、家訪等形式經常與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高教育水平。學校要求家長和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學校通過輔導，要求家長注重提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

充分發揮關工委在德育教育中的獨特作用。學校關工委定期對學生進行愛國、愛黨、禮儀、社會主義核心價值觀、學會感恩等教育，幫助學生解決學習、生活中的種種困惑；關工委注重關注貧困生、學困生、留守少年的情況，與貧困生、學困生、留守少年結對，給予貧困生、學困生、留守少年物質上的幫助和精神上的支持。

東莞市望牛墩湖海學校

2016.9.1

第四篇：2019-2020學年第一學期六年級數學期中考試試題（無答案）

小學2019—2020學年第一學期期中考試

六年級·數學

（考試時間：90分鐘

滿分100分）

一.計算（22分）

1.直接寫出得數：（每小題1分，共8分）

2.脫式計算（能簡算的要簡算）（每題2分×4=8分）

3.解方程（每題2分×2=4分）

二、填空題（每空1分×20=20分）

1.=（）÷?40

=?8∶（）=（）[填小數]

2.一袋大米25kg，已經吃了它的，還剩（）kg。[填分數】

3.把2噸煤平均分成5份，每份是2噸煤的（），每份是（）噸。(答案用分數表示）

5.一堆沙子，運走了，運走的正好是24噸，這堆沙子原有（）噸。

6.小紅用小時走了km，她所走路程與時間的最簡單的整數比是（）：（），比值是（），比值的意義是（）。

7.甲數的與乙數的相等，如果甲數是20，那么乙數是（）。

8.甲、乙兩堆煤的質量比是3:5，乙堆煤的質量是200噸，甲堆煤的質量是（）噸。

9.明明去年栽種一棵柳樹，今年的高度增長了，今年柳樹的高度是去年的（）(答案用分數表示），去年的高度和今年的高度比是（）：（）。

10.如果6:11的前項擴大到原來的3倍，要使比值不變，后項應該（）；如果前項加上12，要使比值不變，后項應加上（）。

三.判斷（每題2分×5=10分）

1.因為1的倒數是1，所以0的倒數是0。

（）

2.如果甲數的與乙數的相等，那么乙數比甲數大。

（）

3.一臺電腦先降價，再提價，這時電腦的價格和原價一樣。

（）

4.如果比的前項和后項同時擴大3倍，那么比值也擴大3倍。

（）

5.如果一個三角形三個角度數的比是1：2：3，那么它一定是直角三角形。

（）

四.選擇（每題2分×6=12分）

1．40的相當于80的（）。

A.B.C.D.2．六（2）班男生人數是28人，男生和女生人數的比是4:3，女生有（）人。

A．12

B.49

C.21

D.28

3.（）的倒數一定大于1。

A、真分數

B、假分數

C、任何數

4.有一卷繩子長30

m，用它的做了3根跳繩。照這樣計算，這卷繩子可以做多少根這樣的跳繩？下面的三種解法中不正確的是（）。

A．3

÷???????B．1÷×3

C．30×÷3

5.如果女生人數是全班人數的，那么男生人數與女生人數的比是（）

A．5：3

B．3：5

C．3：8

D、5:

6.一批零件，小張獨做需4小時，小李獨做需6小時，小張和小李的工效最簡比是（）。

A.：

B.2：3

C.3：2

D.：

五.操作題（每題2分×3=6分）

1、汽車站在小麗家（）方向（）米處。

2、商店在小麗家（）偏（）（）度方向（）米處

3、學校在小麗家南偏西45°方向600米處，請標出學校的位置。

六.解決問題（每題5分，共30分）

1.商店運進一批水果，梨比蘋果的多5千克，已知蘋果重100千克，梨重多少千克？

2.某工程隊修筑一條公路。第一周修了這段公路的，第二周修筑了這段公路的，第二周比第一周多修了3.2千米。這段公路全長多少千米？

3．商店運來一些水果，運來蘋果12筐，梨的筐數是蘋果的，同時又是橘子的。運來橘子多少筐？

4.實驗小學男教師是女教師的，男教師比女教師少120人，男、女教師各有多少人？

5.三個家庭共用一個總電表，十二月份共付電費384元，按照每家的人數分攤電費，算出各家應該付多少錢？填入下表。（4分）

6.王叔叔家里的菜地共1000平方米，他準備用種西紅柿。剩下的按5:1的比例種黃瓜和茄子。種黃瓜的面積是多少平方米？

第五篇：2019-2020學年第一學期數學期中測試試題（無答案）

……………

2019-2020學年第一學期期中測試試題

一

年級

數學

（共

分鐘

總分

100分）

一、看圖寫數（8分）

二、我會填（共33分）

1、(7分)

(1)氣球上的數最大的是（），最小的是（）。

（2）請你把這些數按從小到大的順序排排隊。

（）<（）<（）<（）<

（）

2、數一數（共12分，每空2分）。

（1）一共有（）只小動物。

（2）從左數

排第4，排第（）。

（3）

前面有（）只小動物，后面有（）只小動物。

（4）把左邊的3只動物圈起來。

（5）從左邊數，給第3只小動物涂上顏色。

3、畫一畫（6分）

（1）畫△比☆多4個

（2）

畫○比

少2個

☆

☆

☆

4、在里填上“＞”“＜”或“=”。（12分）

8-0

0

3-1

3＋5

0＋9

9－2

5＋2

4＋0

4－0

三、我會算（共15分，每題1分）

7－4＝

6＋3＝

9－7＝

5－5＝

0＋8＝

1＋6＝

1－0＝

4＋2＝

9－1＝

3＋6＝

8—1＝

2＋4＝

（）－

＝

（）＋

＝

（）－（）＝

四、數一數，分一分（共8分）

五、看圖列式（共36分，1題12分，其余每題4分）

1、=

=

=

=

=

=

=

=

9個

=

=