第一篇：2016干部讀書月活動方案

2016干部讀書月活動方案

為全面推進(jìn)“四風(fēng)”行動，提升我區(qū)文化軟實力，引導(dǎo)黨員干部“愛讀書、讀好書、善讀書”，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，我區(qū)于6月起開展全區(qū)黨員干部讀書月活動，特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)思想，通過開展讀書活動，營造終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提升廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、精神動力和智力支持。

二、活動主題

通過組織系列讀書、經(jīng)典誦讀活動，號召廣大黨員干部做到“日讀1小時、月讀1本書”，打造學(xué)習(xí)型集體。

三、活動內(nèi)容

1、推薦優(yōu)秀書目配合讀書月活動，市新華書店推出系列優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)廣大黨員干部誦讀經(jīng)典著作，增強(qiáng)讀書意識。各地各單位要以推薦書目為參照范本，做好推薦學(xué)習(xí)書目工作，組織人員參加系列讀書、經(jīng)典誦讀活動。

2、開展“好書伴我行”征文活動我區(qū)緊緊圍繞讀書月活動主題，統(tǒng)一組織開展讀書征文活動，內(nèi)容為書評、讀后感或心得體會。參與者結(jié)合自身的思想、工作、學(xué)習(xí)等實際情況，表達(dá)自己對閱讀、學(xué)習(xí)或者對某本優(yōu)秀書籍的理解、感悟和體會。

3、開展讀書演講比賽活動我區(qū)將組織黨員干部參加讀書演講比賽活動，交流讀書心得。比賽采取主題演講的形式，由選手根據(jù)比賽主題自行擬定演講內(nèi)容和演講題目，并邀請專業(yè)評委對演講評分。要通過讀書征文及演講比賽的開展，在全區(qū)掀起讀書學(xué)習(xí)活動的高潮，弘揚(yáng)愛書、讀書、用書的良好風(fēng)氣，把讀書學(xué)習(xí)活動與自身業(yè)務(wù)相結(jié)合、與作風(fēng)轉(zhuǎn)變相結(jié)合、與我區(qū)建設(shè)相結(jié)合，逐步在全區(qū)黨員干部中形成讀書、思考、工作、提高的良性循環(huán)和有效機(jī)制。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、高度重視。

各單位要深刻認(rèn)識開展“干部讀書月”活動的重大意義，加強(qiáng)對讀書月活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好組織工作，周密部署、精心安排，發(fā)動廣大黨員干部積極參與，將各項讀書學(xué)習(xí)活動落到實處。

2、積極引導(dǎo)。

各單位要制定讀書計劃，積極組織引導(dǎo)，探索讀書活動的有效方式，力爭形成富有特色的新陣地、新平臺。廣大黨員干部結(jié)合自身學(xué)習(xí)需求，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、宣傳報道。

網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過開辟專欄、增設(shè)專題等方式，加強(qiáng)對讀書月活動的宣傳，注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范導(dǎo)向作用，并通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動先進(jìn)集體、個人典型和先進(jìn)事跡，為“干部讀書月”活動營造良好的輿論氛圍。

第二篇：讀書月活動方案

法庫縣開展全民讀書月活動總結(jié)

根據(jù)沈陽市關(guān)于開展“全民讀書月”活動的總體部署，結(jié)合我縣實際，從2009年4月23日至5月23日在全縣廣組織開展了八項活動，收到了滿意的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。

縣委非常重視此項活動，縣里成立了高規(guī)格的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委副書記張海濤、宣傳部長段秀華、政府副縣長蓋燕楓幾次參與研究讀書月活動。縣教育局、廣電局、縣委黨校、文化體育局、縣科協(xié)、縣科學(xué)技術(shù)局、縣直機(jī)關(guān)工委、縣總工會、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣文聯(lián)等職能部門都參加了活動的組織，各基層單位也建立了相應(yīng)的活動組織，使這項活動在組織上給予了保證。

二、結(jié)合實際，開展活動。

1、開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動。全縣機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)、學(xué)校開展了“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動，城鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動，學(xué)習(xí)了黨的十七大文件，市委下發(fā)的《科學(xué)發(fā)展觀教育讀本》。全縣副科級以上干部完成調(diào)研報告500余篇。機(jī)關(guān)干部深入社區(qū)和村鎮(zhèn)，廣泛聽取農(nóng)戶的意見，幫助農(nóng)民解決種植、養(yǎng)殖等方面的困難，受到廣大農(nóng)民的歡迎。

2、開展文化下鄉(xiāng)活動。組織圖書館、新華書店、科協(xié)、1科技局、黨校等相關(guān)部門送圖書、送科技下鄉(xiāng)，組織科普大集20次，直接受教育農(nóng)民3萬余人次。舉辦各類科技、法律培訓(xùn)班20期，培訓(xùn)農(nóng)民3000余人次。縣文明辦舉辦文明禮儀培訓(xùn)班，150名骨干參加了培訓(xùn)。沈陽書業(yè)集團(tuán)、沈陽市新華書店向法庫教育系統(tǒng)捐贈30萬元的圖書，受到法庫縣領(lǐng)導(dǎo)和師生的贊揚(yáng)。

3、開展“大興讀書之風(fēng)，創(chuàng)建文明法庫”主題演講活動。這次活動共有100個機(jī)關(guān)，67所學(xué)校參加。自4月17日動員會以來，共收到演講稿件270篇，有42篇評為縣讀書活動優(yōu)秀稿件，參加了全縣的演講預(yù)賽。12日，全縣召開了地稅杯“大興讀書之風(fēng)，創(chuàng)建文明法庫”主題演講決賽，16名同志受到表獎。市民教育讀本《沐浴書香》正在編寫之中。

4、在中小學(xué)生中“開卷有益”作文竟賽。組織全縣中小學(xué)生廣泛開展“開卷有益”作文競賽活動。目前增在進(jìn)行之中。

5、舉辦魚梁杯“慶祝建國60周年”書法畫展。此項活動正在進(jìn)行中，預(yù)計7月下旬，將在法庫吉祥廣場舉行。

6、組織干部職工開展圖書捐贈活動。法庫縣城鄉(xiāng)100個機(jī)關(guān)及其基層單位，組織干部職工開展了圖書捐贈活動。截止4月15日已經(jīng)捐贈圖書15萬冊，目前縣圖書館正在進(jìn)行系統(tǒng)分類，這些圖書將分別捐贈給10個村的農(nóng)家書屋。

7、舉辦了“讀書尚學(xué)，增智明德”青年團(tuán)員主題演講和紀(jì)念“五.四”運(yùn)動90周年讀書征文活動。全縣城鄉(xiāng)近千名青年參加了活動。

8、開展書香單位、書香社區(qū)、書香家庭系列評選活動。在全縣各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、家庭當(dāng)中廣泛開展形式多樣的讀書活動。評選活動正在進(jìn)行中，初步擬在8月中旬進(jìn)行總結(jié)表彰。

開展讀書活動是今后一個時期的一項經(jīng)常性的工作任務(wù)。這次活動月我們也積累了一些經(jīng)驗，法庫縣文明辦將認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，以此為創(chuàng)建活動載體，堅持不懈地抓下去，為廣大市民文明素質(zhì)的提高和城市文明程度的提升作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：讀書月活動方案

“紅色經(jīng)典?領(lǐng)航夢想”讀書活動策劃方案

一、活動背景

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧Ｒ虼耍?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

二、活動目的 3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展, 加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)。

4.通過活動，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。

三、活動主題：

紅色經(jīng)典?領(lǐng)航夢想

四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院

承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李松柏

副組長：李澤濤

（二）工作小組

組 長：陳艷

副組長：陸亮亮、楊鵬飛

成 員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員

辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室（實驗樓1314）。

五、活動時間：

2013年4月15日（第八周周一）全面開展

六、參加對象：

1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事； 2.大二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員； 3.大二、三各班班委；

4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。

（備注：如有多職同學(xué)，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。）

七、活動流程及細(xì)則：

1.前期準(zhǔn)備：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜。2.活動規(guī)則：

（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。（2）

二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室；團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。

（3）

二、三年級其他學(xué)生（不擔(dān)任任何職務(wù)同學(xué)、自愿參與）每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交 3 一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進(jìn)行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價。

（5）學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評價。

（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。

八、讀書報告格式

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下： 1.書目信息（書名及其出版年月、作者）2.個人信息（班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示）4.關(guān)鍵詞（3-5個詞）5.正文

（1）本書概況（主要研究內(nèi)容）（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點(diǎn)（關(guān)鍵性的段落、語句等）

4（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）

（4）本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。

九、注意事項 1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。

2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。3.獎項設(shè)置(頒發(fā)榮譽(yù)證書)一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）4.參考書目附件2。

十、未盡事宜，另行通知。

二〇一三年四月十四日

5篇二：班級讀書活動方案

班級閱讀活動方案

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使班級更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

二、活動目的：

２．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。４．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象：

全班學(xué)生

四、活動口號：

暢游書海，塑造人生。

五、活動方法要求：

（一）構(gòu)建閱讀體系 1．制定讀書計劃書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，建立自己的讀書計劃，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

（2）在班內(nèi)進(jìn)行“讀書交流會”“我是閱讀小明星”“古詩背誦會”等閱讀活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

（3）組織一次“讀書成果展示”活動。2．制訂閱讀序列。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：一學(xué)年背誦優(yōu)秀古詩20首，課外閱讀總量不少于10萬字。3．編制閱讀書目，合理選擇讀物

根據(jù)本冊課本的要求把以下幾本書作為閱讀書目。《城南舊事《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《童年》《三國演義》《感悟父愛》《感悟母愛》

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境 1．資源共享，建立班級小書庫。選出班級圖書管理員并制定出詳細(xì)的圖書借閱制度。

2、總結(jié)上學(xué)期的閱讀經(jīng)驗，繼續(xù)在班與班之間做好“讀書漂流活動” 4．保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周的閱讀課充分高效的利用起來適時的對孩子們做好閱讀指導(dǎo)，例如：進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等，向同學(xué)們介紹自己看過的好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍，并要求孩子們寫好閱讀筆記從中感受到閱讀的樂趣。

（2）利用好每天的語文早讀時間讓孩子們背誦五年級下學(xué)期要求背的古詩。每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，（3）經(jīng)常和其他教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗交流。

（三）積極組織閱書活動，檢查讀書效果

積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗成功的快樂。

第四篇：讀書月活動方案

泰州實驗中學(xué)2007年讀書月活動方案

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是仁人義士智慧的結(jié)晶。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｒ粋€民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個人的精神發(fā)育史，應(yīng)該就是他本人的閱讀史。4月23日，是“世界讀書日”，為了營造書香濃郁的校園，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)校圖書館聯(lián)合團(tuán)委舉辦第一屆讀書月活動。老師、同學(xué)們，請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂，夯實成長的基石，開始精彩的人生。

一、活動的主題： 提升人文素質(zhì)，共建文化校園。

二、活動時間：4月18日——5月23日

三、參加對象：全校師生員工。

四、活動內(nèi)容和過程：

1.準(zhǔn)備動員：4月18日——4月23日

(1)有獎?wù)骷x書口號、宣傳標(biāo)語。作品4月18日前送圖書館或朱興國老師。

（2）讀書啟動儀式。召開全校師生讀書動員大會，校長作動員報告（利用廣播體操時間）。

（3）與新華書店聯(lián)合舉辦暢銷書展, 方便學(xué)生選購（4月23日）。

（4）圖書及圖書館知識講座。

2.爭先恐后閱讀賽：4月23日——5月13日

（1）師生每人自選經(jīng)典、文學(xué)、科技等讀物一本，采用自購閱讀、借閱或交流閱讀形式進(jìn)行。

（2）讀書月期間，要求各班班主任或語文老師安排一定的美文賞析時間。各班可根據(jù)自己的實際采用故事會、知識競猜、黑板報、書簽制作、讀書征文、報刊剪輯、手抄報等富有特色的讀書形式，增強(qiáng)讀書的實效性。

（3）鼓勵老師和同學(xué)到圖書館借閱，凡是在圖書館以任何形式閱讀圖書的同學(xué)和老師，都要到管理員那里登記，寫上自己的班級及姓名。最后，通過我們的統(tǒng)計，將評出閱讀人數(shù)最多的班級以及閱讀次數(shù)最多的學(xué)生和老師，并進(jìn)行表彰。（該活動主要是想通過比賽的形式激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，也讓同學(xué)們更加關(guān)注圖書館）。

3.成果展示和交流：5月14日是——5月23日

（1）最佳書簽、報刊剪輯、手抄報評比。

（2）評選最佳組織獎（4個）、最佳＂書星＂（學(xué)生8名、教師4名）。

（3）初中精典誦讀展示會、高中“讀書伴我成長演講會”。

（4）讀書征文評獎。每位同學(xué)寫一篇《ＸＸ讀后感》，交給各班團(tuán)支書，由校團(tuán)委匯總。校團(tuán)委與圖書館將共同評選出一、二、三等獎，并頒獎。每班至少交3篇（高

三、初三年級除外）。

獎項設(shè)置：一等獎（５篇文章）

二等獎（10篇文章）

三等獎（30篇文章）

一等獎獲得者及部分二等獎獲得者的文章將在學(xué)校報欄刊登。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：于德云

成員：李錦林、王漢章、林天生、楊祥東、陳馬林、李斌、王加升、朱興國、楊余群、韓馬英、陳桂榮、許教才、各班班主任。

第五篇：讀書月活動方案

浸潤書香 幸福成長

——泉林鎮(zhèn)泉林小學(xué)讀書展示月活動方案

遨游書海，與大師對話，為精神打底；浸潤書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。讀書令人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了激發(fā)老師、學(xué)生、家長讀書的興趣，營造濃郁的全員讀書氛圍，提高師生及家長的文化修養(yǎng)，打造書香校園，豐富校園文化生活，我校定于四月開展“浸潤書香幸福成長”讀書月活動。

一、指導(dǎo)思想：

以《泗水縣小學(xué)生“春雷讀書活動”實施意見》《泉林中心學(xué)校“春雷讀書活動”實施方案》為指導(dǎo)思想。

二、活動目標(biāo)：

引領(lǐng)師生與書籍為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福。

三、活動主題：

浸潤書香幸福成長

四、活動時間：2014年4月1日至30日

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長：宋磊

副組長：李強(qiáng)劉輝王峰宋曉飛

成員：全體教師

六、活動口號：

讓我們一起讀書吧！

七、活動安排：

第一階段：宣傳階段（4月1日——4月6日）。

1、舉行“浸潤書香幸福成長”讀書月活動啟動儀式；

（4月1日上午）

2、向全校師生發(fā)放《倡議書——讓我們一起讀書吧！》；

（4月1日上午）

3、各班班主任向家長宣傳我校讀書月活動。

4、校門口懸掛“浸潤書香幸福成長”讀書月活動橫幅。(4月1日早上)

5、辦一期讀書月活動主題板報；（4月4日完成）

6、舉行“讀書伴我幸福成長”師生簽名活動。(4月4日上午)

第二階段：實施階段（4月7日——4月27日）。

1、從4月1日開始，每天上午和下午大課間利用紅領(lǐng)巾廣播站分享各班讀書心得。

周一：二年級周二：三年級；

周三： 四年級周四:五年級；

周五：六年級

2、每天下午2:20——2:35利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“十萬個為什么”、“猜謎語”、“經(jīng)典名著故事賞析”等兒童有聲讀物；

3、舉辦系列活動：

4月7日——4月13日 ：

（1）組織各班開展讀書手抄報比賽，要求：內(nèi)容充實，積極向上，畫面美觀，創(chuàng)意獨(dú)特。班內(nèi)評選后各選5份優(yōu)秀作品參加校賽并集中展示；（4月11日中午放學(xué)前完成）

（2）利用教室后黑板辦一期閱讀主題的板報，組織師生進(jìn)班互相參觀、學(xué)習(xí)。

備注：手抄報、板報內(nèi)容可涵蓋讀書的意義、讀書方法推介、名人讀書故事、名人名言、好書推薦、讀書感悟、美文欣賞、親子閱讀等。（4月11日下午放學(xué)前完成）

（3）完善圖書角，組織師生互相參觀班級圖書角建設(shè)、使用及管理情況。（4月11日下午大課間）4月14日——4月20日：

(1）組織語文教師和部分學(xué)生聽各班閱讀課（每年級推選一個班級），以課表上閱讀課時間為準(zhǔn)，如有沖突個別調(diào)整，全部聽完后簡單交流、討論如何有效利用閱讀課師生共享讀書好時光。

閱讀課要求：

① 教師要起到表率作用，真正做到師生共享讀書好時光； ② 做好學(xué)生讀書引領(lǐng)，為學(xué)生甄選適合身心發(fā)展的好書。具體聽課時間安排：

4月14日（周一）：上午第四節(jié)三年級

4月15日（周二）：上午第三節(jié)五年級上午第四節(jié)四年級 下午第二節(jié)一年級

4月16日（周三）：上午第四節(jié)二年級

4月18日（周五）：上午第三節(jié)六年級

(2)組織教師開展“沐浴書香 幸福人生”讀書沙龍。(4月16日下午)

(3)組織開展“我家的讀書故事”親子閱讀征文活動，每班選出2—3篇優(yōu)秀征文參加校賽并展示。（4月18日中午放學(xué)前完成）親子閱讀征文活動要求：

（1）、征文主題：家長和孩子一起讀書。

（2）、征文內(nèi)容：家長可以談怎樣指導(dǎo)孩子閱讀，與孩子一起閱讀的快樂和感受，也可以講述閱讀過程中的故事等。

（3）、征文要求：征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容積極向上、富有情感）

第三階段：展示階段(4月21日——4月27日).（1）集中板報展示學(xué)生獲獎優(yōu)秀征文、手抄報、讀書感悟、親子閱讀成果、美文摘抄本以及教師讀書筆記等；（4月21日）

（2）開展“浸潤書香 幸福成長”匯報演出活動，具體時間另行通知，節(jié)目形式：

①組織2——3名青年教師上臺分享讀書感悟；

②課本劇（原著、改寫、續(xù)寫均可，三、四、五、六年級）③詩朗誦（原著或自創(chuàng)均可，三、四、五、六年級）

④經(jīng)典誦讀（配樂表演，三、四、五、六年級）

⑤繪本表演（講繪本、畫繪本、寫繪本，演繪本均可，一、二年級）⑥講故事（個人讀書故事、經(jīng)典童話故事均可，一、二年級）備注：以上②?——④項三至六年級每班可選其中兩項活動參加；

⑤⑥項一、二年級每班可選其中一項活動參加。

第四階段：總結(jié)、表彰階段（4月28日——4月30日）

1、總結(jié)讀書月活動開展情況，提出下一階段學(xué)校開展大閱讀活動的目標(biāo)和方向；

2、為獲得優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀板報、優(yōu)秀征文的學(xué)生和輔導(dǎo)教師頒獎；為獲得“親子閱讀征文”的家長頒獎；

3、結(jié)合讀書月開展情況，評選并表彰 “書香少年”，各班按班級人數(shù)的20%申報。

“書香少年”評選條件：

（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校發(fā)揮 “課外閱讀”的模范帶頭作用；

（2）積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能積極與同學(xué)交流讀書感悟，能主動與同學(xué)分享自己的好書；

（3）堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容；

（4）能夠積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書交流、競賽活動。

八、活動要求：

“浸潤書香 幸福成長”讀書月活動是全校師生共同參與的活動，各班要高度重視，組織有序，嚴(yán)格按照學(xué)校讀書月活動方案的日程安排，在夯實日常閱讀的基礎(chǔ)上，有計劃、有步驟的開展各項讀書活動，充分利用學(xué)校搭建的平臺，全方位展示我校師生在讀書中獲得的成功和快樂。此項活動的開展，旨在為師生創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師

生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，享受讀書帶來的快樂，從而使孩子們浸潤在濃濃書香中，自我提升，幸福成長。

泉林鎮(zhèn)泉林小學(xué)

2014年4月1日