第一篇：愛國主義讀書月活動方案[推薦]

“愛國主義讀書月”活動方案（2014年秋）

華峰小學 朝陽中隊

一、指導思想：

愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。加強愛國主義教育，發揚愛國主義精神，是學校德育的基本任務和主要內容，是學校工作的主旋律。要教育學生愛集體、愛家鄉、愛祖國，逐步形成學生對家鄉、對祖國的親切依戀之情，為從小樹立建設社會主義祖國作貢獻的志向奠定基礎。

二、活動主題

——回顧歷史，銘記使命

三、活動內容

本次讀書月活動學生閱讀的主要內容為“愛國主義”教育讀本、《革命領袖故事》和《中國愛國先輩故事》等讀本。圍繞“回顧歷史，銘記使命”這一主題，開展系列讀書活動。

四、活動組織

本次讀書月活動參加對象為華峰小學四年級全體學生。

五、活動時間

2014年12月1日—2014年12月31日

六、組織實施

1、班級成立“讀書月”活動小組，全班學生分成12個小組，4人為小組，選出組長。

2、充分利用每天午讀時間進行集體閱讀。

3、指導學生閱讀“愛國主義系列”叢書，合理安排閱讀時間，開展豐富多彩的讀書活動，分享讀書樂趣。

七、活動程序

1、舉行“回顧歷史，銘記使命”為主題的讀書會活動，會上教師傳授有效方法，指導學生學會閱讀：

（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。

2、組織“講故事比賽”，選出優秀者參加校級評選

3、閱讀推薦的相關書目，每個學生根據自己本學期所讀的書籍內容，認真撰寫1篇讀書筆記或完成相應的“摘錄筆記”，在班級中進行交流，后由老師評比。

4、舉行班級“愛國詩文誦讀” 比賽

5、根據自己的讀書心得和體會，出好1張“回顧歷史，銘記使命”為主題的手抄報

附：推薦閱讀書目：

1、《紅色的起點》

2、《雷鋒日記》

3、《鐵道游擊隊》

4、《中華民族傳統美德叢書》

5、《紅色的英雄勛章》

6、《中華傳統美德教育叢書》

7、《朗誦給祖國聽》

8、《中華愛國先輩故事》

9、《二萬五千里長征》

10、《革命領袖故事》

《我和爺爺比童年--我的中國心》

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好。

今天，我要講的故事的題目是：《我和爺爺比童年--我的中國心》。

每當我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當我看到，無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場，冉冉升起。在我心中就會想起一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。

爺爺出生在上世紀30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團，跟隨多難的祖國從世紀的風雨中走過！有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會主義道路的太陽！

我，出生在改革開放的新中國。看到了，中國的巨大進步和飛速發展？看到了，奧運會場上中國健兒的奮勇向前！仰望藍天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭；俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號的成功，還是奧運金牌榜上發光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。

曾經，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福；曾經，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪；今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠在我心中。無論何時，無論何地，都永遠改變不了我的中國心。

我的故事講完了，謝謝大家。

林則徐虎門銷煙

經過兩個多星期努力，我終于讀完了《走復興路圓中國夢》這本書，在這本書中我認識了幾位民族英雄，有偉大領袖毛澤東、孫中山、鄧小平、林則徐等，其中給我印象最深的是林則徐虎門銷煙的故事

十八世紀后期開始的英國對中國的鴉片貿易，就像貪婪的魔鬼，帶給中國人的是無窮的災難，帶走的卻是中國無盡的財富。

鴉片的毒煙在中國的大地上蔓延，讓無數的家庭家破人亡，讓無數士兵失去了揮動刀槍的力量，讓無數的官吏為籌煙款變本加厲地盤剝百姓，貪污受賄。白銀則像水一樣流到英國人的海船上。

朝廷的有識之士對煙害忍無可忍。湖廣總督林則徐力主禁煙，上書道光皇帝說：“不革除煙害，十年后國家將沒有可以籌集的餉銀，沒有可用之兵。”

道光皇帝感到了鴉片對滿清統治的威脅，同意了林則徐的禁煙主張，任命他為欽差大臣，赴廣州禁煙。

林則徐深知官場黑幕對禁煙的阻礙，先微服到廣州召見兩廣總督鄧廷楨和水軍提督關天培，以求得他們的支持和幫助，了解廣東煙害，暗查與洋人勾結走私鴉片的官吏。

一切準備停當后，鄧廷楨召集兩廣官員到總督府議事。待官員們到齊，鄧廷楨突然起身高聲宣布：“欽差大臣林大人到！”

官員們一震，未等從驚愕中清醒過來，林則徐已在大堂肅然坐定。林則徐威嚴地掃視一眼堂下的官員，令官員們生出一種不可名狀的不寧和恐懼。

林則徐正氣凜然地說：“此次奉皇上之命到廣州禁煙，凡勾結洋人販賣鴉片者，一律嚴懲，自首者從輕處罰。”

堂下一片嘈雜，但無人站起招認。

林則徐冷笑一聲，驀然喝道：“伍紹榮、伊里布??！”

被點貪官頓時魂飛魄散，驚恐中哪里會想到林大人微服查訪，早掌握了他們助紂為虐勾結洋人情況。關天培早已布下兵士，此時沖進大堂，將這些貪官污吏綁了起來。

肅清了內奸，林則徐立即向英國商人下書，勒令他們繳出全部鴉片。1839年6月3日清晨，廣州軍民像節日一樣涌向了虎門海灘。

海灘上早已挖好兩個15丈見方的銷煙池，池中灌滿了水。林則徐一聲令下，民夫們將鴉片扔入池水中，然后將生石灰倒入池里。頃刻，池中騰起白色的煙霧，像開鍋一樣翻滾起來。圍觀民眾放起了鞭炮，歡呼跳躍。在鞭炮和歡呼聲中，銷煙池開啟了通向大海的閘門，銷毀的鴉片被洶涌的池水咆哮著沖向大海，隨著波浪消失在大海的深處。

虎門銷煙的磅礴氣勢震驚了世界，就像巍峨的昆侖山挺起了中國人民的脊梁。它向世界展現了中華民族堅忍不拔、不屈不撓的民族精神，成為我國近代史反對外來侵略最光輝的篇章。

自鴉片戰爭以來，中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗，經歷了漫長的“追夢”歷程。

中國夢，記錄了中華民族從飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史！中國夢，承載著為開創中國特色社會道路艱辛探索的偉大歷程！

我們要向那些民族英雄一樣自強不息，堅定信仰，腳踏實地，就一定可以振興中華，實現我們偉大的中國夢。

謝謝大家！

為了祖國圣火的尊嚴

2008年4月7日，巴黎的早晨有些微涼，空氣里含有露水的氣息，金晶靜靜的守候在巴黎的街道上。她緊緊地抱著手中的火炬，激動地望著路的那頭，等待與第二棒火炬手的交接。路的兩邊，巴黎的華人留學生們揮舞著火紅的國旗，吶喊著：“北京，北京！”

就在這時，誰也沒有料到的事情發生了，幾名藏獨分子沖到路前，把兩個護跑手扭到了一邊，此時此刻，輪椅上的金晶本能地緊抱住關系祖國尊嚴的火炬。一個身材彪悍的藏獨份子看到金晶身邊無人，就猛地沖了過去，想要搶火炬。金晶側過身，用身體壓住火炬，死死地抱住不放。那藏獨份子眼看金晶不放手，就對著金晶拳打腳踢。但是，他不知道這個殘疾而又柔弱的小姑娘哪里來的這么大的勇氣和力量，就是不放手！

終于，彪悍的藏獨分子被前來增援的警察制服了。那個藏獨分子被警察壓在地上后，還不住的抬頭驚訝地看著金晶。金晶直起身，把火炬抱在胸前，勇敢地看著那個藏獨分子，就在兩目對視的時候，金晶看見了，看見了藏獨分子對她的勇氣深感震驚的神情；藏獨分子也看見了，看見了柔弱的中國殘疾小姑娘的骨氣！

祥云火炬保住了，輪椅上的金晶閉上雙眼，眼角閃著晶瑩的淚光，露出了她天使般燦爛的微笑。路兩邊的留學生不住的叫喊著：“金晶！好姑娘，加油！”

第三棒火炬成功交接了！看著無數揮動的五星紅旗，金晶微笑著潸然淚下。面對閃光燈的包圍，金晶右手高舉著火炬，左手向上握緊拳頭，用實際行動向全世界宣布，什么才是真正的中國人！

什么是愛國，是你為祖國堅持的時候！什么是愛國，是你為祖國拼搏的時候!金晶，人如其名，堅強如真金，純凈如水晶，你用孱弱的身體護衛了祥云圣火，你用不屈的意志維護了祖國尊嚴。

金晶，你勇敢護衛圣火的樣子和鮮艷的五星紅旗一樣，永遠是人們心中的最美！

第二篇：愛國主義讀書教育月活動策劃

愛國主義讀書教育月活動策劃 一．活動背景

今年是“五四”運動95周年，為響應團中央，團市委及學校號召，進一步引導和激勵我支部廣大團員青年繼承和發揚“五四”運動光榮傳統，增強團員責任意識，引導支部成員堅定理想信念、勇擔歷史重任，決定在支部內開展“我的青春夢，我的中國夢”紀念五四運動九十五周年主題團日活動。

二．活動目的圍繞“我的青春夢，我的中國夢”這一主題，開展讀書活動。使學生了解光榮的革命歷史，增強愛國主義情感，弘揚民族精神，堅定共產主義信念。培養學生的讀書習慣，讓同學們在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦。

三．活動主題

回顧光榮歷程，堅定青春理想

四．活動內容

倡導大家多讀書，讀好書，并且使廣大學生了解中國共產黨波瀾壯闊的革命歷史，從而增強愛國主義情感，弘揚民族精神，堅定共產主義信念。鼓勵大家閱讀愛國主義讀本，做好讀書筆記，并在讀書活動中分別開展一次好書交流活動、讀書心得交流會、優秀讀書筆記展評活動。

五．活動安排1、5月5日至10日，好書交流活動開展，同學以宿舍為單位交流自己看過的好書，與愛國，青春等相關主題相契合，相互推薦，然后自由選擇閱讀。

2、5月11日至5月25，選擇自己喜歡的書籍暢快閱讀，期間鼓勵大家相互交流，通過小組討論，宿舍臥談，qq群等形式暫開交流，暢談自己的心得體會，在校園廣場開展讀書心得交流會，并完成讀書報告。

3,、5月29日，優秀讀書筆記評展（與主題班會共同開展），作為主題班會的一部分選出優秀讀書報告，總結讀書活動，鼓勵大家多讀書。

六．活動總結

整理活動的照片，并進行文字總結上交。

第三篇：愛國主義讀書活動方案

鳳凰山學校第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動

實施方案

愛國主義讀書教育活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效平臺，旨在繼承和傳承中華民族優秀文化內涵，培養更大中小學生文明素養和綜合素質。黨的十八大指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。青少年是中國特色社會主義事業的接班人，青少年的思想道德素質關系著國家 民族的未來。為了認真貫徹執行《關于開展湖北省第十四屆青少年愛國讀書教育活動的通知》和《赤壁市教育局第十四屆青少年愛國讀書教育活動實施細則》的精神，學校決定，于4月14日---6月6日進行第十四屆青少年愛國讀書教育活動，旨在青少年中廣泛開展以“正能量：培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題的愛國讀書教育活動，增強我校學生的社會責任感與進取心，增強愛國主義情感，弘揚民族精神，堅定共產主義信念，立志為建設中國特色的社會主義努力奮斗，將來成為對社會有用的人才。

一、指導思想

按照黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，高度重視和切實加強青少年思想道德建設，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，為青少年的健康成長提供堅強有力的指導，引導青少年積極向上，勤奮學習，艱苦奮斗，把當代青少年培養成有理想、有道德、有知識、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、活動宣傳口號：唱響青春正能量

三、活動主題

正能量：培育和踐行社會主義核心價值觀

四、領導小組 組 長：楊志豪

副組長：陳新華、鄒金海、龔光明

成 員：江清波、任春花、石曉芳、田衛星、盧方翔及全體班主任

五、活動對象 全校學生

六、活動內容及辦法：

（一）、發動動員階段（2014年4月16日—4月22日）

根據《赤壁市教育局第十四屆愛國主義讀書教育活動實施細則》的精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂活動計劃。廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）、讀書活動階段（204年4月23日—2014年5月中旬）１、主題征文比賽活動

（1）本次征文通過認真閱讀“正能量—培養和踐行社會主義價值觀”和《歷史的腳印—湖北省愛國主義教育基地讀本》為主題展開，務求事例真實，感情真切。

（2）每篇字數以500—1500字為宜，文體不限，題目自擬。

（3）文章打印校對后送交政教處，要求：第1頁的左上角寫上“征文作品”字樣，結尾處寫明作者的姓名、年級、詳細地址、郵政編碼和聯系電話，若有指導教師的，請寫明指導教師的姓名和電話。（4）各班推薦的數量為： 5篇。（5）參賽要求：參賽者通過認真閱讀活動讀本，以生動準確的語言表達自己的真情實感。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。除詩歌外體裁不限。征文一律使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。

2、主題演講比賽活動

（1）活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學生了解中國共產黨光輝歷史及光榮傳統和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發學生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

（2）參賽名額：參賽選手由各班級選拔推薦，各班選拔1名選手參賽。（3）參賽要求：

① 參賽選手的演講內容必須以“唱響青春正能量”為主題；

② 內容要連貫貼切，語言要符合年齡特點；

③ 必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；

④ 比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。（4）選拔賽時間：2014年6月5日下午2點

（5）凡是演講選手必須將演講稿（一式五份，最好打印的）提前交到政教處，以便評委在比賽評分時參閱。演講稿上請務必寫上姓名。（6）比賽負責人：校團委

（7）比賽獎項設置及獎勵：比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并視比賽成績選拔2名學生代表學校報名參加中心學校愛國主義讀書教育演講比賽。

3、才藝表演比賽

（1）形式：側重于文藝表演，如聲樂、樂器、舞蹈、戲劇、曲藝、小品、魔術等，即可單人表演，也可以多人表演（最多不超過5人）。（2）參賽選手自備道具。

（3）選拔賽時間：2014年6月4日下午2點（4）節目數量：各班1個。（5）節目順序：采取現場抽簽決定。

4、“革命先烈為榜樣，唱響青春正能量”主題知識網絡競賽

（1）此項活動宗旨在展現我校學生的網絡知識應用能力，提升綜合素質，緊跟時間特色，擴大我處學生知識面和操作能力。

（2）比賽同樣分小學組和初中組，以班為單位在網絡平臺（移動平臺或PC平臺）上進行問卷答題，讀書活動組委會將設置題庫，確保每一組試卷不會重復。

（3）由教育局讀書活動組委會通知各校在規定的日期和時間內組織學生進行組織答題，各班在系統內隨機抽題答題，答題結束后，系統將自動關閉并及時統計試卷數量和成績。

（4）參與答題的學生須在系統入口填寫地區、學校、班級、姓名和學號，一個學號代表一份試卷，系統會自動識別學號，無效學號將無法參與答題，不得擅自更改或撰寫學號，若違反規定，將取消整個學校成績。

（5）網絡知識的具體操作形式和時間將印發在活動用書中，若有更改，另行通知。

鳳凰山學校 2014·4

第四篇：愛國主義讀書活動方案

愛國主義讀書活動方案 品讀經典

共享輝煌

——張村小學愛國主義讀書活動方案

一、指導思想：

為了更好地回顧建國六十周年以來我國取得的輝煌成績，培養青少年學生愛國主義情感和堅定不移的信念。通過讀書活動，對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育、理想信念教育，進一步提高他們的政治覺悟的思想道德素質，幫助學生樹立崇高理想。通過讀書活動，教育廣大學生珍惜今天的幸福生活，努力學好科學文化知識，把祖國的明天建設得更加美好。

二、活動目標：

1、通過主題閱讀，讓學生感受偉大祖國的繁榮昌盛和輝煌成就。提升學生人生觀的意識層次，進一步培養學生的愛國主義情感。

2、繼續創建書香班集體，不斷提高學生學習能力。

3、確保每個學生都能完成一定的閱讀量，提高學生的閱讀能力，拓寬學生的知識面，增加學生的知識積累和文學積累。

4、開展多樣的學習展示活動，激發學生的讀書興趣和參與活動的熱情，培養他們提高自我展示自我的向上意識。

5、抓好師生共讀，塑造校園濃濃的文化氛圍。

6、擴大讀書節的后續影響，培養學生良好的讀書習慣。

三、活動重點

1、嚴格落實讀書活動中的主題性競賽活動。

2、抓好多種圖書資源的整合。

3、抓好三人行讀書交流平臺的建設。

4、開設家長開放周活動。促進學校與家長互動，讓家長走進校園參與或觀摩活動；促進學生與家長互動，開展學生與家長共讀一本書的活動。

四、活動口號：品讀經典 共享輝煌

五、領導小組： 組長：高振鋒

副組長：李富申 組員：各班主任

六、閱讀內容：

以“輝煌共和國”為主題的宣揚愛國主義的書籍；經典的與愛國主義相關的詩詞；積極向上的適合學生閱讀的優秀文學作品。

七、實施步驟：

（一）宣傳發動，組織讀書階段。（2013年2月—3月初）

學校利用國旗下講話、晨會、班會課等結合爭當“四好少年”教育活動，對學生進行愛國主義讀書活動的動員教育工作，使學生明確活動的意義。

利用寒假期間組織學生閱讀《輝煌共和國》一書，要求學生能認真閱讀，了解中國的歷史，對國家的成立與建設有全面的認識。一二年級主要是了解有關國家的基本知識，三四年級能熟知書中的有關內容，五六年級在熟記內容的基礎上要求寫讀書筆記、讀后感。

（二）增強實效，開展活動階段。（2013年3月—5月）

為進一步增強讀書活動的實際效果，在學生廣泛讀書的基礎上將開展系列活動，使愛國主義的教育活動更深入。

1、組織開展好常規性活動。

開學初充分利用學校的櫥窗、黑板報等渠道做好宣傳，營造活動氛圍。各班充分發揮三人行網絡班級的作用，積極開展網絡談論與交流。

2、組織開展好專題性活動。

在4月底組織學校講故事、演講比賽。三四年級每班2名同學參加講故事比賽，選擇與建國60周年內容相關的材料進行，五六年級每班推薦2名同學參加“輝煌共和國”主題演講比賽，學校評比基礎上擇優推薦參加市級比賽。

在3月份將組織四五六年級學生的讀書征文比賽。各校（班）先自評，擇優推薦到學校，將組織骨干教師進行評選，將評出優秀組織班級和先進個人。在5月底學校將組織手抄報展示和書香班級考核。四五六年級每班擇優推薦3—5份作品，展示“輝煌共和國”。網絡知識競賽，由班主任老師和信息技術老師共同組織學生在課堂內完成。請及時關注幾個階段的比賽時間。以上活動具體規定另行通知。

（三）拓展延伸，展示效果階段。（2013年6月）

愛國主義讀書活動的根本宗旨是激發學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的熱情。因而要求學生能將讀書活動繼續延伸下去，平時自覺地接受愛國主義教育，將愛國主義熱情內化學生學習的動力。學校將在10月份舉行“輝煌共和國”愛國主義讀書活動成果展示會暨“與快樂同行做四好少年”主題教育表彰大會。學校電視臺、廣播、櫥窗等及時地宣傳在活動中出現的優秀事跡，及時地表揚活動中涌現出的優秀班級和優秀學生。從而進一步激發學生的愛國熱情，深化我校的“與快樂同行 做四好少年”主題教育。

八、活動要求：

1、各班級要高度重視這項活動，根據班級情況制定班級讀書活動方案。切實把讀書活動作為德育工作的重要內容來抓，加強管理和組織指導，積極組織學生參加各項比賽活動。

2、在開展讀書活動的同時，各班也可結合本校實際，努力探索，更有效地開展好愛國主義教育活動。

第五篇：愛國主義讀書活動方案專題

愛國主義讀書活動方案

作者：sxd 文章來源：本站原創

點擊數：351 更新時間：2010-3-15 9:20:45

品讀經典

共享輝煌

——澤國小學愛國主義讀書活動方案

一、指導思想：

為了更好地回顧建國六十周年以來我國取得的輝煌成績，培養青少年學生愛國主義情感和堅定不移的信念。通過讀書活動，對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育、理想信念教育，進一步提高他們的政治覺悟的思想道德素質，幫助學生樹立崇高理想。通過讀書活動，教育廣大學生珍惜今天的幸福生活，努力學好科學文化知識，把祖國的明天建設得更加美好。

二、活動目標：

1、通過主題閱讀，讓學生感受偉大祖國的繁榮昌盛和輝煌成就。提升學生人生觀的意識層次，進一步培養學生的愛國主義情感。

2、繼續創建書香班集體，不斷提高學生學習能力。

3、確保每個學生都能完成一定的閱讀量，提高學生的閱讀能力，拓寬學生的知識面，增加學生的知識積累和文學積累。

4、開展多樣的學習展示活動，激發學生的讀書興趣和參與活動的熱情，培養他們提高自我展示自我的向上意識。

5、抓好師生共讀，塑造校園濃濃的文化氛圍。

6、擴大讀書節的后續影響，培養學生良好的讀書習慣。

三、活動重點

1、嚴格落實讀書活動中的主題性競賽活動。

2、抓好多種圖書資源的整合。

3、抓好三人行讀書交流平臺的建設。

4、開設家長開放周活動。促進學校與家長互動，讓家長走進校園參與或觀摩活動；促進學生與家長互動，開展學生與家長共讀一本書的活動。

四、活動口號：品讀經典 共享輝煌

五、領導小組：

組長：馮根裕

副組長：李建平、應才忠

組員：王永德、蔣玲紅、各班主任

六、閱讀內容：

以“輝煌共和國”為主題的宣揚愛國主義的書籍；經典的與愛國主義相關的詩詞；積極向上的適合學生閱讀的優秀文學作品。

七、實施步驟：

（一）宣傳發動，組織讀書階段。（2010年2月—3月初）

學校利用國旗下講話、晨會、班會課等結合爭當“四好少年”教育活動，對學生進行愛國主義讀書活動的動員教育工作，使學生明確活動的意義。

利用寒假期間組織學生閱讀《輝煌共和國》一書，要求學生能認真閱讀，了解中國的歷史，對國家的成立與建設有全面的認識。一二年級主要是了解有關國家的基本知識，三四年級能熟知書中的有關內容，五六年級在熟記內容的基礎上要求寫讀書筆記、讀后感。

（二）增強實效，開展活動階段。（2010年3月—5月）

為進一步增強讀書活動的實際效果，在學生廣泛讀書的基礎上將開展系列活動，使愛國主義的教育活動更深入。

1、組織開展好常規性活動。

開學初充分利用學校的櫥窗、黑板報等渠道做好宣傳，營造活動氛圍。各班充分發揮三人行網絡班級的作用，積極開展網絡談論與交流。

2、組織開展好專題性活動。

在4月底組織學校講故事、演講比賽。三四年級每班2名同學參加講故事比賽，選擇與建國60周年內容相關的材料進行，五六年級每班推薦2名同學參加“輝煌共和國”主題演講比賽，學校評比基礎上擇優推薦參加市級比賽。在3月份將組織四五六年級學生的讀書征文比賽。各校（班）先自評，擇優推薦到學校，將組織骨干教師進行評選，將評出優秀組織班級和先進個人。

在5月底學校將組織手抄報展示和書香班級考核。四五六年級每班擇優推薦3—5份作品，展示“輝煌共和國”。

網絡知識競賽，由班主任老師和信息技術老師共同組織學生在課堂內完成。請及時關注幾個階段的比賽時間。

以上活動具體規定另行通知。

（三）拓展延伸，展示效果階段。（2010年6月）

愛國主義讀書活動的根本宗旨是激發學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的熱情。因而要求學生能將讀書活動繼續延伸下去，平時自覺地接受愛國主義教育，將愛國主義熱情內化學生學習的動力。學校將在10月份舉行“輝煌共和國”愛國主義讀書活動成果展示會暨“與快樂同行做四好少年”主題教育表彰大會。學校電視臺、廣播、櫥窗等及時地宣傳在活動中出現的優秀事跡，及時地表揚活動中涌現出的優秀班級和優秀學生。從而進一步激發學生的愛國熱情，深化我校的“與快樂同行 做四好少年”主題教育。

八、活動要求：

1、各班級要高度重視這項活動，根據班級情況制定班級讀書活動方案。切實把讀書活動作為德育工作的重要內容來抓，加強管理和組織指導，積極組織學生參加各項比賽活動。

2、在開展讀書活動的同時，各班也可結合本校實際，努力探索，更有效地開展好愛國主義教育活動。

自然災害的預防和應對

（一）古往今來，無論人類社會如何發展，災難事故總是不斷發生，威脅著人類的生命和財產安全。雖然災害事故不可能完全消除和避免，但是國內外的大量實踐證明，災害事故是可以防范的，有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。面對自然災害，你知道如何進行有效的自救嗎？

洪水中的自救

暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切斷電源，防止觸電傷人。

當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援，盡快與當地政府防汛部門取得聯系，告訴他們我們的方位和險情，積極尋求救援。如洪水繼續上漲，我們暫避的地方已難自保，則要充分利用身邊的救生器材從水上轉移逃生。找一根比較結實且足夠長的繩子（也可用床單、被套等撕開替代），先把繩子的一端拴在屋內較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的固定物（例如樹、水泥柱等），把繩子在固定物上繞若干圈后再走向下一個固定物，如此重復，逐漸轉移到地勢更高的地方。

如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

臺風中的自救

伴隨著臺風帶來充足的雨水的同時，臺風也總會造成各種破壞，由于它具有突發性強、破壞力大的特點，所以是世界上最嚴重的自然災害之一。

臺風到來時，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺風經過的地區游玩，不能在臺風影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時，應彎腰將身體緊縮成一團，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時，應一步一步地慢慢走穩，順風時絕對不能跑，否則就會停不下來，甚至有被刮走的危險；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時，要特別注意落下物或飛來物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來觀察一下再走，貿然行走很可能被刮起的飛來物擊傷；經過狹窄的橋或高處時，最好伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危險時，及時撥打求助電話（當地政府的防災電話、110、119等）求救。

臺風中我們萬一不慎被刮入水中，保持鎮定是最重要的，落水時盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品；落水前深呼吸一口氣，下沉時咬緊牙關，借助自然的浮力使我們浮上水面；大浪接近時可彎腰潛入水底，用手插在沙層中穩住身體，待大浪過后再露出水面；浪頭來到時我們要挺直身體，同時抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪板狀態。浪頭過后一面踩水前游，一面觀察后一個浪頭的動向，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢往前沖，力爭向岸邊靠近。

地震中的自救

地震很少發生，一旦發生將會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，就會給我們的生命和財產帶來嚴重損失。為了能在地震發生時保護自己，我們應當掌以下應急的自救方法：

突然發生地震，如果我們在房內，要及時躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也可以躲在桌柜等堅固家具的下面以及房間內側的墻角，同時用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護住頭部。千萬不能在窗戶、陽臺附近停留，更不能試圖跑出樓外，因為時間來不及。等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應待在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。

發生地震時，如果我們在公共場所，不能驚慌亂跑。要冷靜下來，觀察周邊環境，馬上躲到離自己最近而且比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下，絕對不能停留在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險的地方，更不能跑進建筑物中去避險。

如果地震后我們不幸被埋在了廢墟中，應先想辦法清除壓在身體腹部以上的物體；同時用毛巾、衣服等捂住口鼻，以防止煙塵窒息；設法找到食品和水，創造生存條件，聽到外界有聲音時，充分利用身邊的各種器具向外界求援，例如用金屬、石塊等硬物相互撞擊，或大聲呼救，但要注意保存體力，以避免體力過早耗盡。

萬一不幸被砸傷，對于少量流血的傷口，一般不需要進行處理。如果傷口出血較多，可用清潔的紗布、繃帶或手絹等進行包扎，以達到止血的目的。

雷電天氣時的注意點

留在室內，關好門窗；在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電線桿較近的地方避雨；盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險；雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”；野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。

不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。

切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設備或其它類似金屬裝置，不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。不要從事電話或電線、管道或建筑鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器承載的易燃物品。

不要或減少使用電話和手提電話，不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩以及鐵軌附近，切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。

切勿游泳或從事其它水上運動或活動，不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動，在空曠場地不宜打傘，不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。

如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。等雷電過后，呼叫別人救護。

不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敞篷拖拉機，汽車往往是極好的避雷設施，因有屏蔽作用，即使被閃電擊中汽車，也不會傷人。

如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在“跨步電壓”，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現場。

如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。

在戶外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

當在戶外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處于危險環境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

大霧天氣如何加強防護

大霧天氣應盡量減少戶外活動，尤其是一些劇烈的活動，要多飲水，注意休息，如果必須外出一定要戴上口罩，外出回來后應該立即清洗面部及裸露的肌膚。大霧來臨時，應暫停晨練，早晨一般是霧最濃的時候，此時鍛煉將吸入大量有害物質，造成咽喉、氣管和眼結膜病癥；避免在霧中長時間跑動，由于霧中水汽多，氧氣含量相對較小，而人長時間跑動時供氧需求激增，容易出現頭暈、惡心、乏力等癥狀。

飲食要注意清淡，少食刺激性食物。如有不適，可以預防性地服用一些感冒沖劑或含片等。同時，還要警惕“濕冷”病，冬季低溫下出現大霧，阻礙人體正常蒸發散熱量，對腎病、結合病和慢性腰腿病都有不利影響，容易誘發關節炎。因而要多穿衣服，注意防潮保暖。

大霧天氣容易造成一氧化碳中毒，靠室內煤爐取暖的人們要做好通風措施。

大霧天氣也會影響人的心情。心理專家表示，天氣陰沉、氣壓減低，人的心情確實會受到一定影響，感覺情緒憂郁。如果出現這些負面情緒，應學會自身調整和平衡，比如做一些讓自己感覺快樂的事情等。