第一篇：建立行評(píng)長(zhǎng)效工作機(jī)制.（模版）

建立行評(píng)長(zhǎng)效工作機(jī)制

2006年，為鞏固民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作成果，確保民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”工作取得新的進(jìn)展，我委精心組織，周密安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，以穩(wěn)定低生育水平為重點(diǎn)，以群眾滿意為追求目標(biāo)，不斷創(chuàng)新服務(wù)理念，在安排部署和深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”工作中，通過(guò)不間斷地以評(píng)促糾、以評(píng)促建，初步形成了一整套有利于人口和計(jì)劃生育事業(yè)健康發(fā)展的政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議的長(zhǎng)效機(jī)制，有力地促進(jìn)了全市人口和計(jì)劃生育工作的發(fā)展。

（一）認(rèn)識(shí)到位，措施得力，保證了政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”工作順利進(jìn)行。2006年，我委被列為民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議“回頭看”單位，為確保民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”工作如期運(yùn)行，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷創(chuàng)新服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持以人為本，把建設(shè)一個(gè)行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，服務(wù)優(yōu)良，公正透明，廉潔高效的計(jì)生機(jī)關(guān)作為今年人口計(jì)生工作的頭等大事，抓緊、抓好、抓落實(shí)。在安排部署和深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”工作中，做到了“五個(gè)子：（1）思想上有位子。我們把行評(píng)“回頭看”工作納入全委工作的重點(diǎn)并列入年度工作計(jì)劃。年初，簽定了市人口計(jì)生委2006年《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，制定了《落實(shí)2006年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解》以及《紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)》，及時(shí)召開(kāi)委系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一大家思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決糾正和克服“四種情緒”，即克服“比上比足、比下有余”的自滿情緒，克服“已經(jīng)評(píng)過(guò)，萬(wàn)事大吉”的過(guò)關(guān)情緒，克服“形式主義和本本主義”的應(yīng)付情緒，克服“怕得罪人、怕誤工作、怕暴露問(wèn)題”的畏難情緒。思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，把大家積極參與行風(fēng)建設(shè)的積極性變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，為行風(fēng)評(píng)議“回頭看”工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）組織上有班子。成立了由黨組書(shū)記、主任江尚群任組長(zhǎng)、班子其他成員任副組長(zhǎng)、各科室及二及單位負(fù)責(zé)人為成員的十堰市人口計(jì)生委 “回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室掛靠監(jiān)察室，并組成調(diào)查督導(dǎo)組、宣傳報(bào)道組、綜合組三個(gè)專(zhuān)班。做到工作有專(zhuān)班、有專(zhuān)人、有專(zhuān)室、有專(zhuān)用電話等，確保日常工作有人管，具體事務(wù)有人辦，違規(guī)亂紀(jì)有人查，制度建設(shè)有人抓，為行評(píng)工作提供了有力的組織保證。（3）部署上有盤(pán)子。為確保人口計(jì)生系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議“回頭看”取得實(shí)效，我們召開(kāi)了五個(gè)會(huì)議。一是召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)，提出了“思想不松、班子不散、人員不減、工作不?！钡木唧w要求，進(jìn)一步明確了班子成員和專(zhuān)班人員的工作責(zé)任。二是召開(kāi)科長(zhǎng)辦公會(huì)，組織機(jī)關(guān)各科室和委直屬單位負(fù)責(zé)人座談，發(fā)動(dòng)大家找差距、提建議。三是召開(kāi)黨員大會(huì)，要求全體黨員進(jìn)一步關(guān)心、支持機(jī)關(guān)建設(shè)，在行風(fēng)評(píng)議“回頭看”活動(dòng)中起帶頭作用。四是召開(kāi)市直計(jì)生系統(tǒng)干部職工大會(huì)，對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”進(jìn)行動(dòng)員，要求克服厭煩情緒和自滿情緒，將去年在行風(fēng)評(píng)議工作中取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn)，上下聯(lián)動(dòng)，團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效。五是在全市縣市區(qū)人口計(jì)生局長(zhǎng)參加的2006年半年人口形勢(shì)分析會(huì)議上，進(jìn)行了再動(dòng)員，再部署，要求領(lǐng)導(dǎo)上陣，強(qiáng)化措施，細(xì)化責(zé)任，硬化作風(fēng)，深入查找問(wèn)題，明確努力方向，確保目標(biāo)任務(wù)和行風(fēng)評(píng)議“回頭看”工作兩手抓、兩不誤。（4）措施上有點(diǎn)子。一是年初制定下發(fā)了《十堰市人口計(jì)生系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”實(shí)施方案》和《民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”評(píng)分細(xì)則》，進(jìn)一步強(qiáng)化和明確了行風(fēng)評(píng)議工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、評(píng)議內(nèi)容、方法步驟、目標(biāo)要求、評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)以及考核辦法；市計(jì)生藥具站制定了《政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議“回頭看”專(zhuān)項(xiàng)治理方案》；市計(jì)生服務(wù)站結(jié)合“回頭看”制定了《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》，在全站開(kāi)展以“廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)、一心為民”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，職工的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量明顯提高。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點(diǎn)。結(jié)合行評(píng)整改抓責(zé)任制落實(shí)，委領(lǐng)導(dǎo)、正副職調(diào)研員及各科室分縣包片，均建立了工作聯(lián)系點(diǎn)。三是大力開(kāi)展“兩禁”宣傳，動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心支持綜合治理出生人口性別比，2006年5月30日至6月3日，由市委市政府統(tǒng)一安排，開(kāi)展了“兩非”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，先后對(duì)8個(gè)縣市區(qū)的160家醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、計(jì)生技術(shù)服務(wù)站、個(gè)體門(mén)診和藥店進(jìn)行了抽查，及時(shí)下發(fā)了檢查督辦通報(bào)，指出存在問(wèn)題，將“兩非”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)不斷推向深入。四是大力加強(qiáng)服務(wù)站機(jī)構(gòu)形象規(guī)范化建設(shè)，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。近年來(lái)，我們采取各種形式深入基層，為育齡群眾送技術(shù)、送服務(wù)、送溫暖，先后到達(dá)96個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，853個(gè)村，接受咨詢27萬(wàn)人次，接受B超檢查的育齡群眾達(dá)14萬(wàn)人次，開(kāi)展生殖保健服務(wù)42985例，共做節(jié)育手術(shù)3107例，指導(dǎo)培訓(xùn)基層節(jié)育技術(shù)服務(wù)人員25286人次，專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提高。（5）監(jiān)督上有路子。一是我們從政府部門(mén)和社會(huì)各界繼續(xù)聘請(qǐng)了12名有行風(fēng)評(píng)議經(jīng)驗(yàn)的行風(fēng)監(jiān)督員，對(duì)我委政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督，幫助我們查找工作中的問(wèn)題和不足；二是對(duì)外我們?cè)O(shè)立了舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，調(diào)整充實(shí)了行評(píng)監(jiān)督網(wǎng)，開(kāi)通網(wǎng)上行風(fēng)評(píng)議郵箱；三是開(kāi)展了“請(qǐng)農(nóng)民兄弟姐妹評(píng)計(jì)生”活動(dòng)，采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，面對(duì)面征求意見(jiàn)、建議；四是進(jìn)一步建立健全了舉報(bào)制度，包括出生人口統(tǒng)計(jì)水分舉報(bào)、“兩非”案件舉報(bào)、計(jì)生亂收費(fèi)舉報(bào)、做假節(jié)育手術(shù)舉報(bào)等；五是進(jìn)一步加大了全市人口計(jì)生信訪工作力度，借行風(fēng)評(píng)議有利時(shí)機(jī)，制定了《十堰市人口計(jì)生委信訪工作制度》，成立了信訪工作機(jī)構(gòu)，指定了專(zhuān)職信訪工作人員，建立健全了信訪接待制度、登記、立案、交辦、催辦、回訪、結(jié)果反饋等制度，今年共受理群眾來(lái)信來(lái)訪538件（其中舉報(bào)103件），結(jié)案531件，結(jié)案率為98.70%。

（二）強(qiáng)化管理，樹(shù)計(jì)生良好形象。我們把干部作風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉正建設(shè)重要工作任務(wù)之一，始終堅(jiān)持以禁“三亂”，剎“三風(fēng)”，克“三難”為重點(diǎn)，不但增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和群眾意識(shí)。先后出臺(tái)了《關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于在全市計(jì)劃生育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于禁止各種奢侈浪費(fèi)行為的規(guī)定》，大力促進(jìn)本系統(tǒng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。廣大黨員干部認(rèn)真按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”和省人口計(jì)生委提出的“十要十不要”的要求，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層，深入群眾，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，從根本上認(rèn)真解決在人口計(jì)生工作中損害群眾切身利益的突出問(wèn)題和解決“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問(wèn)題，機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量和辦事效率有了顯著提高，為樹(shù)立計(jì)生良好形象奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）警鐘長(zhǎng)鳴，抓好“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月”活動(dòng)，強(qiáng)化了干部職工的參與意識(shí)。在“宣傳月”期間，結(jié)合我委實(shí)際明確教育內(nèi)容，做到警鐘長(zhǎng)鳴，在全體黨員干部中廣泛開(kāi)展警示教育和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，積極購(gòu)買(mǎi)有關(guān)學(xué)習(xí)材料，包括《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《“三個(gè)代表”重要思想反腐倡廉理論學(xué)習(xí)綱要》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》、《黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)匯編》等，組織機(jī)關(guān)干部進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；同時(shí)，還組織大家集中觀看全國(guó)人口計(jì)生系統(tǒng)警示教育片《拒腐防變

警鐘長(zhǎng)鳴》和《作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡演講報(bào)告》、中紀(jì)委制發(fā)的黨內(nèi)參考片《居安思?！K共亡黨的歷史教訓(xùn)》、《懺悔錄》、以及省紀(jì)委、省監(jiān)察廳制發(fā)的《全省“廉潔從政

從我做起”主題教育報(bào)告會(huì)》等專(zhuān)題電教片，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)受住權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)、家庭子女關(guān)的考驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的廉潔從政意思和拒腐防變能力。

第二篇：建立學(xué)生長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制[模版]

建立學(xué)生長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制

探索高效課堂建設(shè)以來(lái)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不得不從具體的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)、物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，最后發(fā)展到了淡化評(píng)價(jià)，究其原因，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性得到了極大提高嗎？非也。其原因乃天長(zhǎng)日久，評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)結(jié)果都是幾乎今天重復(fù)昨天的故事，沒(méi)有任何新意，所以學(xué)生最初被激發(fā)的熱情也漸漸隨雨打風(fēng)吹去。

在評(píng)價(jià)上，造成我們黔驢技窮的根本原因是我們沒(méi)有意識(shí)到建立對(duì)長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)高效課堂建設(shè)的重要性。所謂長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，我覺(jué)得就是要給每一個(gè)學(xué)習(xí)小組、每一位同學(xué)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、可持續(xù)性努力的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)既不能遙不可及，又不能輕而易舉，唾手可得。最好能讓學(xué)生達(dá)到“跳起來(lái)摘到桃子”的程度。比如說(shuō)可以以一個(gè)學(xué)期，或一學(xué)年為單位，太長(zhǎng)則會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得目標(biāo)遙遙無(wú)期，太短則容易讓學(xué)生感覺(jué)近在咫尺，從而失去目標(biāo)的吸引力。

有些學(xué)校采取的一些辦法我覺(jué)得很不錯(cuò)，比如采用軍銜制的課堂評(píng)價(jià)方式，從士兵到尉官，到校官，再到將軍，一級(jí)一級(jí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，通過(guò)具體的量化，讓學(xué)生在軍銜不斷的升遷中，感到刺激，看到希望。在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，學(xué)生可能從列兵上到尉官，也可能有一部分升到校官，少數(shù)人要升到將軍。學(xué)期末則可根據(jù)學(xué)生的軍銜級(jí)別給予學(xué)生相應(yīng)的評(píng)價(jià)獲獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一個(gè)可持續(xù)性的評(píng)價(jià)機(jī)制，會(huì)使學(xué)生在一個(gè)學(xué)期中不斷努力，爭(zhēng)取獲得最高的軍銜。由此，我想到了網(wǎng)絡(luò)游戲，為什么網(wǎng)路游戲那么的吸引人，尤其是青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲樂(lè)此不疲。其實(shí)每一款游戲基本上都是通過(guò)長(zhǎng)效的、可持續(xù)性的評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)吸引每一個(gè)玩兒家。積分、過(guò)關(guān)、獎(jiǎng)勵(lì)武器、更換裝備，林林總總的評(píng)價(jià)方式都是想促使你達(dá)到一個(gè)更高的目標(biāo)。在目標(biāo)的激勵(lì)下，才出現(xiàn)了那么多沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲的人。由此可以看出，要想使每一個(gè)孩子對(duì)課堂學(xué)習(xí)樂(lè)此不疲，學(xué)而忘憂，我們還真得好好研究借鑒一下網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)則。

我想，我們可以嘗試建立一種五星級(jí)評(píng)價(jià)方式，以一個(gè)學(xué)期為單位，讓表現(xiàn)最好的一部分學(xué)生達(dá)到五星，大多數(shù)孩子能夠達(dá)到三星、四星。對(duì)達(dá)到四星以上的孩子我們就可以進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，但這種表彰獎(jiǎng)勵(lì)，我想更應(yīng)突出過(guò)程，讓每一個(gè)孩子充分感受到成功的喜悅。如果要建立這種長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，就要先制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該的具體的，而非泛泛的，讓孩子們非常明確的知道，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。比如，我們要評(píng)價(jià)學(xué)生課上展示的聲音，我們就可以規(guī)定，每次展示聲音洪亮，口齒清楚，如果學(xué)生能做到了這一點(diǎn)，就可以給學(xué)生加星。以此類(lèi)推，根據(jù)我們課堂建設(shè)的需要，我們可以評(píng)價(jià)很多的方面。另外，這種長(zhǎng)效的評(píng)價(jià)不應(yīng)該是最終一次性的，而是要體現(xiàn)在過(guò)程的評(píng)價(jià)上，假如，一個(gè)月評(píng)價(jià)一次，那么這一方面表現(xiàn)好的就可以得到一顆星，幾個(gè)月累計(jì)起來(lái)，就會(huì)得到更多的星。這種過(guò)程性的評(píng)價(jià)就像加油站會(huì)不斷給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)情不同、校情差異，因此，結(jié)合自身的特點(diǎn)探索出長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)高效課堂的建設(shè)來(lái)說(shuō)是非常必要的。

學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案

一、指導(dǎo)思想

(一)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。基礎(chǔ)教育課程改革是深化素質(zhì)教育的重要舉措，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是基礎(chǔ)教育課程改革的重要目標(biāo)。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，主要描述學(xué)生初中期間學(xué)習(xí)情況、社會(huì)公益活動(dòng)和日常表現(xiàn)等真實(shí)、典型的內(nèi)容，反映學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，評(píng)價(jià)結(jié)果為學(xué)生發(fā)展提供信息，為學(xué)生畢業(yè)提供依據(jù)，也是高中學(xué)校錄取新生的重要條件。通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)改革，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程實(shí)施。

(二)體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本出發(fā)點(diǎn)是反映學(xué)生全面發(fā)展的情況。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)按照素質(zhì)教育 要求進(jìn)行全面發(fā)展評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，體現(xiàn)學(xué)生之間的差異，促進(jìn)學(xué)生在打好共同基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)有個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。通過(guò)評(píng)價(jià)主體 的互動(dòng)、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元和動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)過(guò)程，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

(三)探索科學(xué)可行的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。根據(jù) 我校教育教學(xué)實(shí)際，制定科學(xué)可行的評(píng)價(jià)方式，規(guī)范、完善評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序，加強(qiáng)公示、監(jiān)督、申訴等方面的制度建設(shè)，確保教學(xué) 評(píng)價(jià)工作的實(shí)效和公正。通過(guò)探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，建立健全我校學(xué)生教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，形成實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、基本原則

(一)導(dǎo)向性原則。實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，實(shí)施素質(zhì)教育，體 現(xiàn)初中新課程改革精神，反映初中新課程方案的要求。通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)指 標(biāo)體系及評(píng)價(jià)結(jié)果的使用，給教育教學(xué)正確的導(dǎo)向。

(二)操作性原則。方案實(shí)施要為學(xué)校和社會(huì)各界所理解與接受，操 作簡(jiǎn)便、直觀。方案的指標(biāo)體系合理，有較強(qiáng)的可操作性，評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)操作實(shí)現(xiàn)信息化。

(三)公平性原則。加強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的制度建設(shè)，提前公布評(píng) 價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、人員和有關(guān)規(guī)章制度，并廣泛征求師生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。保障評(píng)價(jià)工作公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)全面、客觀、科學(xué)。

(四)發(fā)展性原則。堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，發(fā)揮評(píng) 價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要功能。注重學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，適當(dāng)收錄反映學(xué) 生成長(zhǎng)過(guò)程和發(fā)展水平的描述與實(shí)證材料。正確發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、發(fā)展功能，突出評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，客觀反映學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性特長(zhǎng)。

三、保障措施 為確保學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作能公開(kāi)、公正、公平、科學(xué)地進(jìn)行，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用，要建立和完善評(píng)價(jià)工作的公示、誠(chéng)信、監(jiān)督、申訴等制度。

(一)、學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處和德工處 團(tuán)委同志為成員的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組，負(fù)責(zé)制定本校綜合素質(zhì)工 作的實(shí)施細(xì)則和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，負(fù)責(zé)審定評(píng)價(jià)結(jié)果，受理咨詢、投訴和復(fù)議申請(qǐng)。

(二)、學(xué)校在評(píng)價(jià)工作開(kāi)展前，必須公示本校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工 作的實(shí)施細(xì)則、具體程序，以便指導(dǎo)監(jiān)督以班級(jí)為單位的評(píng)價(jià)小組工作，(三)、以班級(jí)為單位成立的評(píng)價(jià)小組，由在本班授課不少于一年的班主任和科任教師組成。

四、評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法:

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括模塊修習(xí)記錄、基本素質(zhì)評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作考查和信息技術(shù)等級(jí)考試等四個(gè)方面。模塊修習(xí)記錄反映學(xué)生在校期間各科目學(xué)分獲得情況和各科目模塊修習(xí)情況?；舅刭|(zhì)評(píng)價(jià)反映學(xué)生的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實(shí)踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)等各方面情況。實(shí)驗(yàn)操 作考查反映學(xué)生在科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際操作能力。信息技術(shù)等級(jí)考試反映學(xué)生 的信息技術(shù)能力和素養(yǎng)。

(一)模塊修習(xí)記錄 根據(jù)學(xué)分管理的要求，學(xué)生修習(xí)課程的情況通過(guò)初中四年學(xué)分進(jìn)行管理。學(xué)校通過(guò)學(xué)分記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生學(xué)業(yè)狀況通過(guò)學(xué)分記錄予以量化反映，通過(guò)適當(dāng)?shù)奈淖置枋龇从硨W(xué)生學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)過(guò)程。

(二)基本素質(zhì)評(píng)價(jià) 依據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》中的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)，基本素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實(shí) 踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)等五個(gè)方面。

1.評(píng)價(jià)方法 采用學(xué)生自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的方式，以寫(xiě)實(shí)性文字描述為主，提供實(shí)證材料等對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中要根據(jù)基本素質(zhì)的不同內(nèi)容，采取適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

(1)道德素養(yǎng) 學(xué)生道德素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，主要包括愛(ài)國(guó)情感、理想信念、道德品質(zhì)、法制觀念、團(tuán)隊(duì)精神等方面，根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋等有關(guān)材料進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(2)文化素養(yǎng) 學(xué)生文化素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生學(xué)分管理檔案，對(duì)學(xué)生所得學(xué)分的總量、學(xué)分的分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，真實(shí)反映學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的評(píng)價(jià)，客觀反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

(3)綜合實(shí)踐 學(xué)生綜合實(shí)踐的評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)及完成情況, 參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的實(shí)證材料等,客觀反映學(xué)生在 綜合實(shí)踐方面的表現(xiàn)。

(4)身心健康 學(xué)生身心健康的評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校體育課程、體育活動(dòng)中的表現(xiàn)、體能素質(zhì)、體質(zhì)健康和學(xué)生的心理健康狀況表現(xiàn),客觀反映學(xué)生身心健康狀況。

(5)藝術(shù)素養(yǎng) 學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校藝術(shù)課程和參加學(xué)校藝術(shù)活動(dòng) 的表現(xiàn)及作品，客觀反映學(xué)生的藝術(shù)審美能力和表現(xiàn)能力。

2.評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)生本人描述性記錄和具體作品名稱(chēng)等呈現(xiàn)，學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組對(duì)學(xué)生的描述或記錄予以確認(rèn)或補(bǔ)充，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r(shí)提供能反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的典型材料。

(三)實(shí)驗(yàn)操作考查

1.考查內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容涉及科學(xué)領(lǐng)域以及技術(shù)領(lǐng)域中通用技術(shù)科目必修學(xué)分對(duì)應(yīng)的模塊內(nèi)容。以各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按《普通初中實(shí)驗(yàn)操作考查要求》，著重考查學(xué)生在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)的觀察能力、實(shí)踐能力和操作技能。

2.考查方法 若市區(qū)統(tǒng)一組織，則學(xué)校根據(jù)安排配合市區(qū)組織進(jìn)行，若市區(qū)不組織，則學(xué)校安排專(zhuān)人根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一命題，學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)考查考場(chǎng)，負(fù)責(zé)實(shí) 施考查。

3.考查結(jié)果呈現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。考查結(jié)果的等級(jí)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

(四)信息技術(shù)等級(jí)考試

信息技術(shù)等級(jí)考試按《山東省普通初中信息技術(shù)等級(jí)考試方案》實(shí)施。

1.考試內(nèi)容 信息技術(shù)等級(jí)考試內(nèi)容涉及信息技術(shù)科目的必修和選修內(nèi)容。以《課 程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按照《山東省普通初中信息技術(shù)等級(jí)考試大綱及說(shuō)明》，規(guī)定各個(gè)等級(jí)考試的內(nèi)容，公布考試要求、試卷結(jié)構(gòu)和題庫(kù)。

2.考試組織 關(guān)于信息技術(shù)等級(jí)考試學(xué)校要協(xié)助上級(jí)教育部門(mén)負(fù)責(zé)組織。并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。

3.考試成績(jī)呈現(xiàn) 信息技術(shù)等級(jí)考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),分一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)?？荚嚨牡燃?jí)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

五、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生綜合素質(zhì)的具體反映，學(xué)校要將評(píng)價(jià)結(jié)果通知學(xué)生及 家長(zhǎng);評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)之一;評(píng)價(jià)結(jié)果也是高中學(xué)校錄取或退 檔的依據(jù)之一。

方下中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則

為積極推動(dòng)我校義務(wù)教育課程改革,加快基礎(chǔ)教育發(fā)展。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則

一、評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)價(jià)的等級(jí)評(píng)定:(一)道德品質(zhì)

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義;遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。

1.有以下一種表現(xiàn)的則評(píng)議為B，有兩種的評(píng)議為C。

(1)攜帶管制刀具的(2)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物的(3)打架斗毆的

(4)偷竊、故意毀壞公共財(cái)產(chǎn)或他人財(cái)務(wù)的(5)不肯值日等學(xué)生自主管理工作的

2.有以上行為的三種或三種以上表現(xiàn)的，或有以下一種行為表現(xiàn)的則評(píng)議為D(1)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安的(2)攜帶管制刀具，屢教不改的

(3)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人錢(qián)物的(4)多次偷竊或故意毀壞公共財(cái)產(chǎn)或他人財(cái)物的(二)公民素養(yǎng)

自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮;對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感。

1.有以下一種表現(xiàn)的則評(píng)議為B，有兩種的評(píng)議為C。

(1)曠課、夜不歸宿的(2)辱罵他人的(3)給別人起綽號(hào)的

(4)不參加義務(wù)勞動(dòng)、愛(ài)心捐款活動(dòng)的(5)欺騙父母、老師的

(6)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧及其他活動(dòng)場(chǎng)所的(7)染發(fā)、燙發(fā)、化妝、佩戴手飾;男生留長(zhǎng)發(fā)，女生穿高跟鞋的(8)升國(guó)旗時(shí)，不肅立、不脫帽，不行注目禮，屢教不改的(9)隨地吐痰，亂扔廢棄物，屢教不改的(10)多次發(fā)現(xiàn)在課桌椅上建筑物上涂抹刻畫(huà)的(11)違章騎車(chē)、闖紅燈的

2.有以上行為的三種或三種以上表現(xiàn)的，或有以下一種行為表現(xiàn)的則 評(píng)議為D(1)辱罵父母、老師等長(zhǎng)輩的(2)屢次曠課，夜不歸宿的

(3)經(jīng)多次教育還迷戀、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧及其他活動(dòng)場(chǎng)所的

(三)學(xué)習(xí)能力

有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自 己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠結(jié)合不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn) 用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

1.有以下一種表現(xiàn)的則評(píng)議為B，有兩種的評(píng)議為C。

(1)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，影響課堂紀(jì)律的(2)作業(yè)丟三落四，有抄襲現(xiàn)象的(3)考試有作弊行為的(4)上課無(wú)故遲到的

(5)所學(xué)學(xué)科中有兩門(mén)以上考查不及格的

2.有以上行為的三種或三種以上表現(xiàn)的，或有以下一種行為表現(xiàn)的則 評(píng)議為D(1)上課無(wú)理取鬧，經(jīng)教育效果不明顯的(2)考試屢次作弊的

(3)作業(yè)經(jīng)常不做，經(jīng)教師教育無(wú)效的(四)交流與合作

能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與 處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。1.有以下一種表現(xiàn)的則評(píng)議為B，有兩種的評(píng)議為C。

(1)不能正確處理同學(xué)關(guān)系，凡事斤斤計(jì)較的(2)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不合群的

(3)不愿意為實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo)付出努力的(4)不能尊重和理解他人的

(5)在學(xué)習(xí)上不樂(lè)意幫助別的同學(xué)的(6)集體活動(dòng)無(wú)故不參加的

(7)不能聽(tīng)取老師、同學(xué)合理化建議的

2.有以上行為的三種或三種以上表現(xiàn)的，或有以下一種行為表現(xiàn)的則 評(píng)議為D(1)孤僻、時(shí)暴時(shí)怒、不能正確評(píng)價(jià)和約束自己行為的(2)凡事只想到自己，不顧集體利益的

(3)為了個(gè)人或幾個(gè)人的利益，損害集體榮譽(yù)或集體利益的(4)參與社會(huì)上不良活動(dòng)的(五)運(yùn)動(dòng)與健康

熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力，一定的 運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式。

1.有以下一種表現(xiàn)的則評(píng)議為B，有兩種的評(píng)議為C。

(1)不積極參加體育活動(dòng)

(2)“兩操”不認(rèn)真，經(jīng)教育不改的(3)無(wú)故不上體育課，經(jīng)教育不改的

(4)不注意日常衛(wèi)生行為，隨地亂拋雜物，隨地吐痰的(5)有吸煙，喝酒行為的

(6)環(huán)保意識(shí)薄弱，并有破壞環(huán)境行為的(六)審美與表現(xiàn)

能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

1.有以下一種表現(xiàn)的則評(píng)議為B，有兩種的評(píng)議為C。

(1)觀看演出、比賽等，不遵守紀(jì)律的(2)學(xué)年內(nèi)藝術(shù)考查不合格的

(3)藝術(shù)課上不愿參與老師要求用藝術(shù)手段表演或表現(xiàn)的(4)不參加各種藝術(shù)興趣活動(dòng)的

(5)音樂(lè)欣賞時(shí)經(jīng)常大聲講話或發(fā)出不該發(fā)出的聲音，影響他人的

(6)多次不完成藝術(shù)科作業(yè)的

(7)不能基本完成教材相適應(yīng)的藝術(shù)作品的二、評(píng)價(jià)的基本原則

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)既應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校的統(tǒng)一要求，也要關(guān)注 個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生成長(zhǎng)、教師和學(xué)校有個(gè)性、有特 色發(fā)展提供一定的空間。

三、評(píng)價(jià)的工作程序

學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，完成自評(píng);指導(dǎo)學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi) 展互評(píng);組織班主任和任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核;學(xué)校學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)工作 小組進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果;記入學(xué)生《綜合素質(zhì)評(píng) 價(jià)報(bào)告單》。

四、評(píng)價(jià)的成績(jī)公布:

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果包括綜合性評(píng)語(yǔ)和等級(jí)兩部分 綜合性評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體描述，評(píng)語(yǔ)采用激勵(lì)性的語(yǔ)言，客觀性的描述學(xué)生的進(jìn)步與不足，突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能，記錄學(xué) 生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，如有異議學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組可組織復(fù)評(píng)。

我們的時(shí)代正處在一個(gè)不斷變革的時(shí)代，改革開(kāi)放方興未艾。教育也不例外，教育改革的浪潮席卷全國(guó)，素質(zhì)教育、課程改革不斷深化。教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生深刻的變化?，F(xiàn)在的小學(xué)生也已不是過(guò)去的小學(xué)生，他們視野開(kāi)闊、思維活躍、興趣廣泛，但對(duì)于學(xué)業(yè)的“敬業(yè)”精神也明顯遜色于過(guò)去。動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)方式的不斷運(yùn)用，探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的不斷開(kāi)展，使得教師成功駕馭學(xué)生越來(lái)越變得富有挑戰(zhàn)性。建立起一套有效、長(zhǎng)效、高效的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展的需要。

一、次探索——紅、黃、綠卡評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

一朵小紅花，一顆五角星，一個(gè)大蘋(píng)果??曾經(jīng)成了多少兒童津津樂(lè)道的話題，夢(mèng)以求的目標(biāo)。但小學(xué)生到了四年級(jí)以后，隨著年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)，這種低段式的激勵(lì)雖然在學(xué)生身上也有一定的作用，但其吸引力、新鮮感、有效性卻大大降低。中高年級(jí)小學(xué)生迫切需要一套全新的激勵(lì)機(jī)制，以適應(yīng)學(xué)生年齡、心理、知識(shí)的變化。而對(duì)教師，尤其是非班主任老師（學(xué)生一般是比較聽(tīng)班主任的話）更加需要一套行之有效的調(diào)控學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激勵(lì)手段。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，筆者在電視新聞中看到某校在德育教育中采用紅、黃、綠卡獎(jiǎng)勵(lì)制度，深受其啟發(fā)，于是把這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度移植到學(xué)生的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)上。紅、黃、綠卡獎(jiǎng)勵(lì)辦法基本體現(xiàn)在下面“給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”上。

給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信：教育孩子是學(xué)校家庭的共同責(zé)任，望子成龍是每個(gè)家庭的共同心愿。孩子能不能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，關(guān)鍵在平時(shí)的每一天學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此每位家長(zhǎng)要切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，給孩子的學(xué)習(xí)以更多的關(guān)心、鼓勵(lì)。必要的精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)都是不可少的。下面是一位家長(zhǎng)的家庭教育獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)定，也許對(duì)各位家長(zhǎng)有一定的啟發(fā)各和參考作用。

家庭教育獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)定: 為了搞好孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，特制訂本獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)定，希全家共同遵守。

一、孩子在校要認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上課認(rèn)真聽(tīng)，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，回家后要先做作業(yè)再去玩。

二、根據(jù)班級(jí)數(shù)學(xué)老師制訂的紅卡、黃卡、綠卡獎(jiǎng)勵(lì)制度（詳見(jiàn)下面），鼓勵(lì)孩子多得獎(jiǎng)勵(lì)。

取得以下成績(jī)之一，獎(jiǎng)勵(lì)紅卡： 1.單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)100分或全班第一名； 2.每周作業(yè)全部正確100分；

3.連續(xù)3周保持作業(yè)字跡認(rèn)真、工整； 4.連續(xù)2周上課紀(jì)律全優(yōu)。

取得以下成績(jī)之一，獎(jiǎng)勵(lì)黃卡： 1.單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)95分以上； 2.每周作競(jìng)賽獲得升級(jí)資格的； 3.連續(xù)2周保持作業(yè)字跡認(rèn)真、工整； 4.一周上課紀(jì)律全優(yōu)； 5.一周作業(yè)全部按時(shí)完成； 6.在某一方面表現(xiàn)顯著的。取得以下成績(jī)之一，獎(jiǎng)勵(lì)綠卡： 1.單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)90分以上； 2.每周作業(yè)競(jìng)賽班級(jí)前10名； 3.一周保持作業(yè)字跡認(rèn)真、工整； 4.連續(xù)3天上課紀(jì)律全優(yōu)； 5.兩天作業(yè)全部按時(shí)完成； 6.在某一方面進(jìn)步顯著的。

三、根據(jù)孩子在校取得的成績(jī)，家庭給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：

1.每周一小獎(jiǎng)。

根據(jù)孩子每周的獲獎(jiǎng)數(shù)，及時(shí)給予總結(jié)，好的鼓勵(lì)，不足的指出改正。并根據(jù)紅3黃2綠1的比例給孩子添置些學(xué)習(xí)用品或發(fā)給零化錢(qián)由孩子儲(chǔ)存起來(lái)。

2.每月一中獎(jiǎng)。

總結(jié)孩子一個(gè)月的學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子一個(gè)月的獲獎(jiǎng)數(shù)，及時(shí)給予總結(jié)，好的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，不足的批評(píng)教育。并根據(jù)紅3黃2綠1的比例以一個(gè)月的累計(jì)數(shù)量，獎(jiǎng)勵(lì)孩子圖書(shū)若干本，或有益的玩具幾件，或帶孩子去公園玩一次，或上一次肯德基店。

3.期末一大獎(jiǎng)。

總結(jié)孩子一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子一個(gè)學(xué)期的獲獎(jiǎng)數(shù)，給予認(rèn)真的總結(jié)，好的繼續(xù)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，不足的批評(píng)教育。并根據(jù)紅5黃4綠3的比例以一個(gè)學(xué)期紅、黃、綠卡的累計(jì)數(shù)量，獎(jiǎng)勵(lì)孩子外出旅游一次，或大型學(xué)習(xí)用具一件，春節(jié)增加押歲錢(qián)等。

四、對(duì)于孩子獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，家庭應(yīng)及時(shí)發(fā)放、兌現(xiàn)，不得隨意拖欠。

第三篇：如何建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制

解決方案的過(guò)程、溝通的過(guò)程，以及之后怎么去執(zhí)行

關(guān)鍵是找那些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們，他們能夠認(rèn)識(shí)到公司必須不斷變革以適應(yīng)環(huán)境變化，并且愿意接受外部的建議，這些建議在幫助他們決定作何種變革和怎樣變革方面大有裨益。國(guó)外許多行業(yè)的公司很早就知道，他們不可能在所有他們涉及的領(lǐng)域都處于世界先進(jìn)水平，因此沒(méi)有必要擁有那些在偶然情況下才會(huì)用到的專(zhuān)家。

運(yùn)籌幃幄之中，決勝千里之外，我不如張良；定國(guó)安邦，安撫百姓，供應(yīng)軍需，保證糧道暢通，我不如蕭何；統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)大軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，我不如韓信?！?/p>

如何建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制

古語(yǔ)有云：欲求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲求流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)內(nèi)功就是培元固本。要使每個(gè)黨員思想政治覺(jué)悟高于群眾，業(yè)務(wù)技能高于群眾，工作業(yè)績(jī)高于群眾，在各行各業(yè)各個(gè)工作崗位永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就必須建立一系列黨員學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。如何建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制呢？筆者認(rèn)為關(guān)鍵是要在激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性上下功夫，使之學(xué)有激情、學(xué)有熱情、學(xué)有動(dòng)力、學(xué)有實(shí)惠。

一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，是我們事業(yè)興旺發(fā)展的重要保證，是領(lǐng)導(dǎo)工作能否創(chuàng)新、單位工作有無(wú)活力的前提。因此，只有領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，本部門(mén)本行業(yè)才能興起一種勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從而帶動(dòng)全員整體科技文化素質(zhì)的提高，帶動(dòng)一批年輕干部健康成長(zhǎng)。

一是要帶頭抓好理論學(xué)習(xí)。一個(gè)單位或部門(mén)的工作開(kāi)展情況，很大程度上取決于各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部能不能自覺(jué)、主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。很難想象一個(gè)“以已昏昏，使人昭昭”的領(lǐng)導(dǎo)干部能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在理論上要先學(xué)一步，學(xué)深一步，才能帶領(lǐng)你的單位和部屬爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流。要集中時(shí)間、集中精力，靜下心來(lái)研讀理論，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育理論與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。

二是要帶頭參加民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)干部要多組織支部黨員召開(kāi)民主生活會(huì)，以普通黨員的身份，帶頭查找自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，開(kāi)展自我批評(píng)，敢于剖析自身學(xué)習(xí)上存在問(wèn)題的根源。同時(shí)也要虛心接受別人對(duì)自身學(xué)習(xí)問(wèn)題上提出的批評(píng)意見(jiàn)，很多問(wèn)題是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的問(wèn)題往往自己覺(jué)察不到，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)接受“下屬”的指正。在開(kāi)展自我批評(píng)的同時(shí)，也要帶頭對(duì)其他同志進(jìn)行批評(píng)，幫助他們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)效果。

三是要帶頭鞏固學(xué)習(xí)成果。領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論是工作上還是平時(shí)生活上，要與其他黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)成果。能夠定期為黨員上黨課；能夠帶領(lǐng)本單位或支部黨員深入思考在全面實(shí)踐“三個(gè)代表”、全力推進(jìn)“兩個(gè)率先”的進(jìn)程中，如何立足本職在學(xué)習(xí)上保持黨員先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；能夠帶頭把所學(xué)的新知識(shí)、新方法運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)，達(dá)到提高綜合素質(zhì)、提升工作水平的目標(biāo)要求。

二、嚴(yán)格制度規(guī)范學(xué)。

要建立黨員長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制就必須有一套健全的學(xué)習(xí)制度。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，這就要求我們建立一套符合于實(shí)際的可行的學(xué)習(xí)制度，讓每個(gè)黨員知道要學(xué)些什么，要怎么去學(xué)。

一是建立督學(xué)制。要認(rèn)真做好“三定”。首先是定時(shí)間。黨政機(jī)關(guān)每周要確定一個(gè)黨員集中學(xué)習(xí)日，原則上不要在會(huì)上安排其它內(nèi)容與活動(dòng)；企業(yè)、學(xué)校的黨員每半個(gè)月至少要集中學(xué)習(xí)一次；農(nóng)村和社區(qū)黨員每月至少要集中學(xué)習(xí)一次。其次是要定內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)以及黨和政府的各項(xiàng)政策或文件，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)；其三是定方式。采取領(lǐng)導(dǎo)干部宣講、聘請(qǐng)專(zhuān)家輔導(dǎo)、年輕干部宣講等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。舉辦學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行“三比三看”即：“比誰(shuí)讀的書(shū)多，看誰(shuí)記的筆記細(xì)；比誰(shuí)讀的書(shū)精，看誰(shuí)在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)揮的好；比誰(shuí)研究的深，看誰(shuí)的觀點(diǎn)最新”。

二是建立評(píng)學(xué)制。定期把所有黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐所撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)文章和心得體會(huì)集中起來(lái)，由單位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合各自的分管工作進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。打破界限，采取黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)與一般黨員之間聯(lián)評(píng)的方式，實(shí)行全員“評(píng)學(xué)”，對(duì)單位每位黨員的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果做出客觀的評(píng)價(jià)，并在單位集中學(xué)習(xí)日上進(jìn)行公開(kāi)點(diǎn)評(píng)。

三是建立獎(jiǎng)學(xué)制。規(guī)定凡是獲得地市級(jí)以上優(yōu)秀調(diào)研成果的，要在單位給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，并記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，做為考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)；單位黨員按照崗位需要，到外地參觀學(xué)習(xí)或到高校學(xué)習(xí)深造，單位要補(bǔ)貼一定的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

三、建立機(jī)制激勵(lì)學(xué)。

要想黨員學(xué)習(xí)有激情，就必須建立一套強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)黨員學(xué)習(xí)的激勵(lì)約束，激發(fā)接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺(jué)性，讓黨員知道學(xué)習(xí)是為了扎扎實(shí)實(shí)提高自己的目的，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

一是建立“關(guān)口”機(jī)制。選拔任用黨員干部要實(shí)行理論文化知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試制度。凡是符合選拔條件的黨員必須通過(guò)理論文化知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試合格后，方能列入考察對(duì)象人選。考察干部時(shí)，要對(duì)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，出一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)題目進(jìn)行測(cè)試。

二是建立“掛鉤”機(jī)制。將黨員的崗位安排、職務(wù)提拔與學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果緊密結(jié)合。切實(shí)把學(xué)習(xí)掌握理論特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的情況，作為評(píng)價(jià)和使用干部的重要依據(jù)；把黨員平時(shí)的學(xué)習(xí)情況與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤等等。

三是建立“獎(jiǎng)勵(lì)”機(jī)制，黨員凡學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)有所成，要給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。如可樹(shù)立“黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，黨員在報(bào)刊發(fā)表文章給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。以此從機(jī)制上促使黨員由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由應(yīng)付學(xué)變?yōu)楹煤脤W(xué)，由臨時(shí)學(xué)變?yōu)榻?jīng)常學(xué)。

四、創(chuàng)新形式靈活學(xué)。

靈活運(yùn)用各種形式，打破枯燥、呆板、沉悶的局面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)黨員的吸引力，防止那種不求實(shí)效、陡具形式的學(xué)習(xí)模式。努力形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好社會(huì)風(fēng)尚。

一是注重自覺(jué)學(xué)習(xí)。自學(xué)是提高自身素質(zhì)最有效、最便捷的形式。能否持之以恒地堅(jiān)持自學(xué)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心、事業(yè)心、使命感強(qiáng)弱的具體檢驗(yàn)。每個(gè)黨員集體學(xué)習(xí)受教育的時(shí)間畢竟有限，學(xué)習(xí)畢竟還是靠持之以恒、堅(jiān)持不懈，所以形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。要打破人人一個(gè)樣，人人學(xué)的東西、方法也一個(gè)樣的形式，注重在平時(shí)、在自學(xué)上下功夫。

二是抓好集體學(xué)習(xí)。樹(shù)立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念，積極參加如集中討論，支部學(xué)習(xí)，專(zhuān)家講座，觀看錄相，實(shí)地參觀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬自己的視野，提高感悟?qū)哟巍＜纫扇〖袑W(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、會(huì)議交流和領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等“靜態(tài)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，又要采取組織黨員到基層開(kāi)展調(diào)研、訪貧問(wèn)苦、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展征文比賽、理論研討、演講活動(dòng)的“動(dòng)態(tài)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。黨員要經(jīng)常寫(xiě)心得、談體會(huì)，輪換辦板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等。

三是搞好相互學(xué)習(xí)。才有所長(zhǎng)，尺有所短。漢高祖說(shuō)：“運(yùn)籌幃幄之中，決勝千里之外，我不如張良；定國(guó)安邦，安撫百姓，供應(yīng)軍需，保證糧道暢通，我不如蕭何；統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)大軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，我不如韓信?！惫湃松心芏床煜嗷W(xué)習(xí)的重要性，我們黨員更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，不斷豐富和提高自己。

五、學(xué)用結(jié)合促進(jìn)學(xué)。

黨員學(xué)習(xí)要注意與實(shí)際相結(jié)合，注重與本職崗位相結(jié)合，注重與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)，充實(shí)完善，提高本領(lǐng)，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的，達(dá)到促進(jìn)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的。

一是對(duì)文化程度不高和年老體弱、行動(dòng)不便的黨員實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶送教上門(mén)。每名在職黨員要采取“一幫一”的形式，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的黨員進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶幫教。黨員在自己學(xué)好的同時(shí)，要經(jīng)常主動(dòng)去幫助別人搞好學(xué)習(xí)，讓黨員學(xué)習(xí)的范圍廣，程度深，達(dá)到提高整個(gè)黨員隊(duì)伍素質(zhì)的目的。

二是深入基層，進(jìn)行調(diào)查研究。每個(gè)單位每年要組織集體調(diào)研活動(dòng)，搞清自己的工作需要些什么知識(shí)，查找自身知識(shí)在哪些方面還有欠缺，在認(rèn)真總結(jié)后回來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自己的工作。

三是開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)黨員運(yùn)用自己的所學(xué)、所長(zhǎng)積極開(kāi)展為民便民利民活動(dòng)。如醫(yī)療部門(mén)可組織黨員醫(yī)生為群眾義診。司法部門(mén)可組織黨員進(jìn)行法律咨詢。農(nóng)業(yè)部門(mén)可組織黨員專(zhuān)家為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)科技服務(wù)等等。通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，促使學(xué)用相結(jié)合。

第四篇：鎮(zhèn)落實(shí)建立環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效工作機(jī)制情況

創(chuàng)新工作思路、落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制、優(yōu)化人居環(huán)境

自全縣開(kāi)展“美麗海島”環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)以來(lái)，我鎮(zhèn)以改善群眾的生活環(huán)境為目的，以徹底根治“臟、亂、差”為突破口，在全力抓好鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生集中整治的同時(shí)，不斷創(chuàng)新思路，抓住薄弱環(huán)節(jié)，積極探索建立環(huán)境衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，逐步形成了“五大長(zhǎng)效機(jī)制”，并取得了一定成效。我們的主要做法是：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，建立組織保障機(jī)制

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)。召開(kāi)黨政會(huì)議專(zhuān)題研究部署整治活動(dòng)，并成立了由書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦（中心）、各社區(qū)（村）負(fù)責(zé)人任成員的整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保整治工作的持續(xù)有效進(jìn)行。二是制定方案、完善制度。立足鎮(zhèn)情實(shí)際，研究制定了《鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了每個(gè)階段的整治任務(wù)和目標(biāo)，同時(shí)建立健全了一系列環(huán)境衛(wèi)生保潔管理工作制度。三是明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。根據(jù)全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的重點(diǎn)，鎮(zhèn)黨委、政府將整治工作任務(wù)進(jìn)行逐項(xiàng)分解，具體落實(shí)到了每個(gè)黨政領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、社區(qū)（村）干部肩上，建立了鎮(zhèn)、社區(qū)、村三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)。

二、提高思想認(rèn)識(shí)，建立輿論導(dǎo)向機(jī)制

一是利用各種形式廣泛宣傳。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、懸掛橫幅、有線電視播放、制作噴繪、發(fā)放宣傳資料以及網(wǎng)格走訪等多種形式，全面開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳教育，大力營(yíng)造全民皆知、全民動(dòng)員、全 1

民參與的良好氛圍。二是發(fā)揮組織作用大力宣傳。充分發(fā)揮工、青、婦等群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用，積極組織團(tuán)員、婦女骨干、職工開(kāi)展“美化家園、凈化環(huán)境”等志愿者活動(dòng)，通過(guò)他們向群眾宣傳環(huán)境衛(wèi)生整治的重大意義。三是利用正反典型深入宣傳。充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳和監(jiān)督作用，對(duì)整治活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型、好人好事進(jìn)行深入宣傳報(bào)道，對(duì)暗訪到的衛(wèi)生死角及不文明行為進(jìn)行曝光，接受全鎮(zhèn)廣大群眾的監(jiān)督。

三、加大整治力度，建立環(huán)衛(wèi)管理機(jī)制

一是抓日常管理。根據(jù)自身特點(diǎn)，建立了“以片為主，片段結(jié)合”的管理制度，實(shí)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生管理的全覆蓋。在衛(wèi)生保潔時(shí)間方面，延長(zhǎng)路段保潔時(shí)間，鎮(zhèn)區(qū)主街道實(shí)行16小時(shí)保潔，社區(qū)小街小弄實(shí)行每日一次普掃、8小時(shí)巡回保潔，確保垃圾日產(chǎn)日收日清。二是抓隊(duì)伍落實(shí)。在確保專(zhuān)職清掃保潔、垃圾清運(yùn)人員的基礎(chǔ)上，全力抓好社區(qū)保潔員、監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，全鎮(zhèn)新招聘了13名社區(qū)衛(wèi)生保潔員，聘請(qǐng)了一些老黨員、老干部擔(dān)任義務(wù)衛(wèi)生監(jiān)督員，全方位加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督。三是抓設(shè)施建設(shè)。組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備使用情況進(jìn)行檢查摸底，對(duì)老舊破損的垃圾桶及時(shí)進(jìn)行了更換，目前已新增、更換垃圾桶45只，并對(duì)垃圾傾倒點(diǎn)進(jìn)行了合理選址。

四、強(qiáng)化督促檢查，建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制

一是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。將環(huán)境衛(wèi)生整治工作納入社區(qū)（村）年終目標(biāo)考核內(nèi)容，專(zhuān)門(mén)成立了檢查小組對(duì)各社區(qū)、村開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整

治情況不定期的進(jìn)行檢查評(píng)比。二是嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲。對(duì)考核優(yōu)異的社區(qū)、村，給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)主要用于社區(qū)、村添置環(huán)衛(wèi)設(shè)施及環(huán)衛(wèi)保潔、垃圾清運(yùn)的補(bǔ)貼等與環(huán)境衛(wèi)生整治有關(guān)項(xiàng)目的支出，并由鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé)監(jiān)督資金的使用情況；對(duì)行動(dòng)不積極、措施不到位、進(jìn)度緩慢、效果不明顯、未能按期完成任務(wù)的社區(qū)和村，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、限期整改，鎮(zhèn)黨委要找主要責(zé)任人談話，并嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究，從而增強(qiáng)各級(jí)干部的工作責(zé)任心。

五、加大資金投入，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

截止目前，我鎮(zhèn)已先后投入30余萬(wàn)元用于環(huán)境衛(wèi)生集中整治工作，共組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、社區(qū)（村）、企事業(yè)單位干部、部分黨員群眾、駐軍等開(kāi)展全鎮(zhèn)性環(huán)境衛(wèi)生集中整治多次，以轄區(qū)主次道兩側(cè)、沿港道路碼頭、社區(qū)（村）環(huán)境衛(wèi)生為整治重點(diǎn)，對(duì)漁用物資、機(jī)動(dòng)車(chē)輛、建筑垃圾、生活垃圾、衛(wèi)生死角等進(jìn)行了集中清理整治，重點(diǎn)整治臟亂差現(xiàn)象，大力營(yíng)造衛(wèi)生整潔、規(guī)范有序、優(yōu)美和諧的鎮(zhèn)村環(huán)境。

第五篇：關(guān)于建立清豐縣城市管理長(zhǎng)效工作機(jī)制的

關(guān)于建立清豐縣城市管理長(zhǎng)效工作機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)

為進(jìn)一步提高我縣城市管理水平，營(yíng)造更加優(yōu)良的投資環(huán)境和人居環(huán)境，加快富裕和諧美麗新清豐建設(shè)，住建局作為城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、建筑市場(chǎng)管理和城市綜合執(zhí)法管理部門(mén)，將認(rèn)真貫徹落實(shí)縣城區(qū)發(fā)展環(huán)境集中整治會(huì)議的工作部署，充分發(fā)揮本單位職能對(duì)我縣實(shí)施長(zhǎng)效管理，特制訂具體實(shí)施意見(jiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以持續(xù)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)為載體，繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新管理理念，按照綜合提升工程的要求，以精細(xì)化城市管理為依托，加快數(shù)字化城市管理系統(tǒng)建設(shè)，堅(jiān)持城市管理重心下移、以人為本、科學(xué)管理，完善社會(huì)公共管理職能，建立健全城市管理長(zhǎng)效機(jī)制，提升城市管理現(xiàn)代化水平，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

建立城市管理長(zhǎng)效工作機(jī)制，使我縣城市管理體制得到進(jìn)一步理順，形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理，條塊結(jié)合、以塊為主”的城市管理模式，建立“整合資源，信息共享；統(tǒng)一指揮，全面監(jiān)督；重心下移，上下聯(lián)動(dòng)；綜合執(zhí)法，全面覆蓋”的城市管理新格局。使我縣建設(shè)行政執(zhí)法工作規(guī)范、全面、高效，政府的公共服務(wù)和公共管理水平明顯提高，依法管理城市的能力顯著增強(qiáng)。城市基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)質(zhì)、安全、高效運(yùn)行，城市功能不斷得到完善。市民素質(zhì)不斷提高，城市文明程度進(jìn)一步提升，營(yíng)造一流的人居環(huán)境和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

三、重點(diǎn)工作

一是實(shí)施城鄉(xiāng)規(guī)劃執(zhí)法監(jiān)察，依據(jù)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃區(qū)內(nèi)的各種建設(shè)行為進(jìn)行監(jiān)察執(zhí)法，依法查處各類(lèi)違法建設(shè)，建立嚴(yán)厲打擊違法建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)決遏止違法違章建設(shè)的蔓延勢(shì)頭。

二是實(shí)施建筑市場(chǎng)監(jiān)察執(zhí)法，依據(jù)《建筑法》等方面的法律法規(guī)和規(guī)章，對(duì)建筑市場(chǎng)進(jìn)行檢查，依法查處未辦理施工許可證、規(guī)避招投標(biāo)等違法建設(shè)活動(dòng)，維護(hù)建筑市場(chǎng)秩序，確保建設(shè)工程質(zhì)量，建立建筑市場(chǎng)規(guī)范管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，促進(jìn)我縣建筑市場(chǎng)健康發(fā)展。

三是規(guī)范整治市容“六亂”，依據(jù)《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等方面的法律法規(guī)，對(duì)城區(qū)內(nèi)主要道路“亂搭亂建、亂貼亂畫(huà)、亂擺亂占、亂堆亂倒、亂扯亂掛、亂停亂放”等市容“六亂”現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范整治，建立市容監(jiān)察長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)決杜絕市容“六亂”反彈。

四是協(xié)同路長(zhǎng)單位、包路單位嚴(yán)格督促落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制，規(guī)范整治門(mén)頭牌匾，努力構(gòu)建和諧有序、規(guī)范統(tǒng)一的城區(qū)環(huán)境，使縣城品味得到進(jìn)一步提升。

四、長(zhǎng)效機(jī)制

（一）建立城鄉(xiāng)規(guī)劃監(jiān)察長(zhǎng)效管理機(jī)制。創(chuàng)新管理理念，提高管理效率。成立規(guī)劃監(jiān)察中隊(duì)，劃分責(zé)任區(qū)域，并實(shí)行包路到人，責(zé)任到人，要求規(guī)劃監(jiān)察隊(duì)員全天候、無(wú)縫隙、不間斷進(jìn)行巡查，轉(zhuǎn)變突擊管理方式，扎實(shí)推進(jìn)長(zhǎng)效管理，提高城鄉(xiāng)規(guī)劃制度化、法制化、常態(tài)化管理水平。加大執(zhí)法力度，對(duì)在縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)未辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證或臨時(shí)建設(shè)工程規(guī)劃許可證等違反規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)的任何單位和個(gè)人，依法責(zé)令停止施工、限期改正或限期拆除，對(duì)拒不履行責(zé)令停止建設(shè)或限

期拆除的，將依法實(shí)施強(qiáng)制拆除，并追究相關(guān)當(dāng)事人的法律責(zé)任，堅(jiān)決遏止違法違章建設(shè)的蔓延勢(shì)頭。

（二）建立建筑市場(chǎng)長(zhǎng)效管理機(jī)制。加大監(jiān)管力度，維護(hù)建筑市場(chǎng)秩序。對(duì)責(zé)任區(qū)域內(nèi)的各類(lèi)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)行不定時(shí)巡查，全面落實(shí)建筑市場(chǎng)管理責(zé)任人制度，嚴(yán)格管理標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)履行責(zé)任，明確責(zé)任事項(xiàng)，做到責(zé)權(quán)清晰、履責(zé)有為，充分發(fā)揮建筑市場(chǎng)及建筑質(zhì)量和安全監(jiān)督的職能，嚴(yán)格要求施工企業(yè)安全管理，文明施工，并且按照施工規(guī)范和設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工，確保工程質(zhì)量。對(duì)未辦理施工許可證、未進(jìn)行招投標(biāo)和無(wú)資質(zhì)的施工企業(yè)和個(gè)人要依法加大查處力度；對(duì)在重點(diǎn)工程建設(shè)中的各種違法行為，如阻撓依法拆遷、強(qiáng)裝強(qiáng)卸、強(qiáng)攬工程、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、強(qiáng)迫他人接受服務(wù)、敲詐勒索，以及采取堵門(mén)斷路、停水?dāng)嚯姷确绞阶钃鲜┕?、干擾施工企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等違法犯罪行為的人員，我局將積極配合公安機(jī)關(guān)依法予以重點(diǎn)整治和嚴(yán)厲打擊，確保工程建設(shè)順利推進(jìn)，使我縣的建筑市場(chǎng)管理工作步入規(guī)范有序的軌道。

（三）建立市容“六亂”整治長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)施精細(xì)化、數(shù)字化管理手段，提升城市管理水平。成立了市容監(jiān)察中隊(duì)，劃分責(zé)任區(qū)域，并實(shí)行包路到人，責(zé)任到人，實(shí)行綜合執(zhí)法，精細(xì)管理，長(zhǎng)效整治。推行“四大機(jī)制”，一是“劃片、分段、定人徒步管理機(jī)制”。堅(jiān)持重心下移、全方位、AB頂崗制、無(wú)縫隙式精細(xì)化管理模式，做到各路段違法、違章行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正解決。二是“機(jī)動(dòng)巡查管理機(jī)制”。對(duì)責(zé)任路段不間斷進(jìn)行巡查，配合定段管理人員進(jìn)行管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在第一時(shí)間通知分管責(zé)任人，并及時(shí)處理存在問(wèn)題。三是“隨機(jī)督導(dǎo)考核管理機(jī)制”。建立督導(dǎo)考核機(jī)制，采取定段不定時(shí)、定時(shí)不定段的隨機(jī)跟蹤督導(dǎo)考核辦法，實(shí)行當(dāng)事人、機(jī)動(dòng)負(fù)責(zé)人、責(zé)任

領(lǐng)導(dǎo)連帶責(zé)任追究，提高精細(xì)化管理效果。四是“集中匯報(bào)總結(jié)管理機(jī)制”。堅(jiān)持每周二、周五下午召開(kāi)路段管理分析會(huì)議，各路段分包人、機(jī)動(dòng)責(zé)任人、督導(dǎo)檢查人員等進(jìn)行集中匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)，找出存在的不足，提出整改措施及時(shí)限，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到以偏帶全、以點(diǎn)帶線的良好管理氛圍。

（四）建立“門(mén)前三包”管理長(zhǎng)效機(jī)制。按照綜合提升實(shí)施方案的要求，配合路長(zhǎng)單位、包路單位嚴(yán)格督促落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制。進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，整治規(guī)范門(mén)頭牌匾，不斷加強(qiáng)與公安、工商、交通等部門(mén)的配合協(xié)作，經(jīng)常性開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法、同步執(zhí)法，努力形成全方位、無(wú)縫隙、齊抓共管的城市環(huán)境綜合整治機(jī)制。

五、保障措施

強(qiáng)化考核激勵(lì)。加大督導(dǎo)力度，將各項(xiàng)整治工作任務(wù)納入各責(zé)任單位目標(biāo)責(zé)任制管理，逐級(jí)簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，考核結(jié)果納入政府目標(biāo)管理考評(píng)。對(duì)整治工作措施不力、效果不明顯、評(píng)定不達(dá)標(biāo)的責(zé)任單位，進(jìn)行責(zé)任追究；對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人，優(yōu)先評(píng)先評(píng)優(yōu)，按照相關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

廣泛宣傳動(dòng)員。重視發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，制定宣傳報(bào)道工作方案，大力宣傳開(kāi)展環(huán)境整治對(duì)改善城市形象和城市居民生活環(huán)境的意義，公開(kāi)曝光環(huán)境臟、亂、差的店面、單位、小區(qū)和發(fā)生“六亂”行為的單位、個(gè)人，積極營(yíng)造良好的市容環(huán)境氛圍。

六、下一步打算

下一步，我們將抓住全縣環(huán)境綜合整治活動(dòng)的機(jī)遇，完善措施，加大力度，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，進(jìn)一步加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作力度，堅(jiān)持一手抓成果鞏固、一手抓擴(kuò)大延伸，使更多的群眾享受更高水平的整治成果并長(zhǎng)期受益。認(rèn)真抓好城市管

理長(zhǎng)效工作機(jī)制的落實(shí)。重點(diǎn)抓好以下措施：

（一）加快推進(jìn)數(shù)字化城市管理

加快推進(jìn)數(shù)字化城市綜合管理與指揮系統(tǒng)建設(shè)。整合與利用我縣現(xiàn)有的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)中心、電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、政府公共信息服務(wù)呼叫中心、數(shù)據(jù)資源中心、公安、交警、消防等信息資源以及其他相關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、功能、信息和管理業(yè)務(wù)，建設(shè)和完善全縣數(shù)據(jù)資源中心、數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，構(gòu)建統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)支撐平臺(tái)、安全系統(tǒng)支撐平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)支撐平臺(tái)。建設(shè)完成集城市管理、應(yīng)急指揮、市民服務(wù)和行政效能電子監(jiān)察等功能為一體的，覆蓋全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）的統(tǒng)一的數(shù)字化城市綜合管理與指揮系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城市管理監(jiān)督、指揮、執(zhí)法、處置和評(píng)價(jià)工作的數(shù)字化,為加快城市建設(shè)提供重要的支撐平臺(tái)。

（二）加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。

整合執(zhí)法資源，實(shí)行綜合執(zhí)法，加快建設(shè)一支政治過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)頑強(qiáng)、素質(zhì)較高、執(zhí)法文明的城市管理綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍。強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)員依法行政、執(zhí)法為民的觀念，堅(jiān)持文明執(zhí)法、公正執(zhí)法。加強(qiáng)執(zhí)法人員的教育培訓(xùn)，建立定期培訓(xùn)教育制度，提高執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)。健全行政執(zhí)法責(zé)任追究、評(píng)議考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗等制度，用制度規(guī)范人、教育人，規(guī)范執(zhí)法程序，做到“執(zhí)法全到位，管理全天候，責(zé)任無(wú)縫隙，考核無(wú)盲區(qū)”。

清豐縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局2012年3月12日