第一篇：時事類材料作文二輪復習課堂教學節錄

時事類材料作文二輪復習課堂教學節錄

師：同學們，今天我們以“身份認同與高考作文”為主題，一起來探討一下時事類材料作文的立意及提升。本課程的學習目標有三。

第一，了解時事類材料作文的題目類型。類型有兩種，比較容易理解。

第二，掌握時事類材料作文的立意角度。時事類材料作文的審題和立意較之寓言類、事跡類材料略有不同。時事類材料屬于有新鮮感的熱門話題，這一類材料往往有官方媒體強大的話語支撐，在立意多元化的同時，還有立意主流化傾向。把握這類材料的立意方向，離不開我們平時對社會熱點問題的關注和思考，以及對主流話語的領悟。而我們最終成型的作文又與官媒刊登的社論有很大區別，打腹稿前我們就要明確定位自己作為寫作者的特殊身份。主流話語這一塊，兩周前我們已經在復習過程中穿插學習。身份認同這一塊，我們需要做一些片段寫作練習。

第三，能夠運用恰當表述完成立意合理的時事議論文。以我們目前的學習狀態和復習進度，這個目標有望在三周后實現。

本節課的主要活動是審題和改寫。我們會接觸幾道練習過的試題，也會遇見沒寫過的題目。這中間有高考真題，也有近期的重要模擬題。課堂上我們要試著進行片段改寫一段，試做模擬題一題，完成標題及開頭的撰寫。

師：我們先來看2015年課標一卷的作文題――女兒舉報父親高速路上開車接電話的不文明不安全的行為。對于這一問題，我們之前也有過解讀，贊成女兒的做法，在信中會給予肯定，并且會從親情與道德的考量中進行分析。當年有考生在文章中后部上升到法治社會中的公民責任意識予以深化，真不錯。這一材料就具有很強的時代氣息。

我們寫這篇作文時可以參考官媒社論的通行體例，五段式。首先是“擺”，擺出材料的主要現象，甚至可以附帶上類似的新聞，以體現論述對象不是孤立的事件，而是具備了一定的共性。閱卷人看到了你可以由此及彼，心中會肯定、贊許你對社會熱點持續關注的熱情。其次是“挖”，挖出事件的本質根源，直面問題。這兩點做好了，你的文章的開頭部分會十分精彩，顯得下筆老到。清明節之前我也講過，不要求同學們都掌握這種方式，如果你覺得面對材料無法聯想起同類事件，不妨還是用傳統的三段式。哪三大部分？

生：提出問題，分析問題，解決問題。

師：是的，時間不足一小時的情況下，用傳統方法更穩妥些。但無論你用哪種方式架構起整篇文章，你的行文思路是固定的，是就事論事，還是就事說理？

生：就事說理。

師：是就事說理。請大家務必記清楚。過多地糾纏于事，一千字以內的文章是不容易形成完美的結構的。女兒舉報父親的事情我們在開頭概述之后，要平緩地進入說理為主的文章主體部分。親情道德觀是一個不錯的理，值得參考。

師：去年的全國卷關注了時事，我們才考過的合肥二模也延續了這一著眼點。對“羊上列車”一事，你怎么看？請回憶我們的共識。

生：制度下的人性。

師：是的，和我們月考前遇到的極端天氣下教育局停課事件可同等對待。有同學深化部分觸及了和諧社會，也很好。

看一下考場作文開頭的常用方式。這是合肥一中某資深閱卷人推薦的范文，我僅節選了開頭部分。同學們觀察一下，是不是我們很早以前提到的開頭模式。這道作文題的材料是小貓看見鴨子在水中捉魚的方式，很是羨慕，便到河邊仿效鴨子捉魚法，結果被水浪拍入水底。哪位同學來講講范文的這一段話的開頭有哪些組成部分？

生1：有對作文材料的概述，并由此引出自己的觀點。

生2：開頭很簡潔，很快就導入了文章主體部分。

師：很好！以這篇范文看，之前的某同學的三段話的開頭就不僅冗長，簡直是不符合考場作文的潛在要求。給大家五分鐘時間，就二模試題和某同學寫的開頭，快速改寫出一段話的開頭。

生自主改寫。

師巡視，尋找恰當的改寫。

師：很多同學寫出了這樣簡潔有力的開頭。列車員心系百姓，默許了大山里的貧民把羊帶上火車，運出去賣錢養家，不僅體現了他對普通百姓的同情與支持，也彰顯出以人為本制度下的脈脈溫情。這樣的改寫是恰當的，這樣的開頭比較符合考場作文的通行做法。

我這里的分析有點庸俗了，寫高考作文，畢竟屬于高考考試的一部分，是答題，不是創作，所以得注意自己的身份。我認為我們需要明確的身份是――“三生”有幸。我們是考生，所以行文時要注意符合通行規范，之前講到的三段論、五段論、就事說理法、材料加觀點開頭法等，便都是基于考生身份提出來的。同時，我們還是學生。學生云者，社會主義建設者和接班人是也。因此人品不能不高尚，立意不能不健康，要緊隨主流輿論導向。第三，同學們還是后生，是晚輩，行文時表達要得體、真誠，不要言論過激，搞什么呼天喊地，也不要搞什么呼告式的稱兄道弟。明確了這一身份，我們看看全國一卷的這封信，網上流傳的所謂“范文”，看看他的結尾要怎么動。

生：氣勢有點盛，仿佛長輩對晚輩說話，一副過來人的口吻。

師：所以信都寫到了結尾處，不妨將稱呼改為陳姐姐、陳家大姐這樣的口吻，把贊許的語氣改為欽佩的。

師：時事類材料作文題目一般有兩種設問方式，一種是提供或提醒角色的身份，一種是很含糊地問一句，你怎么看。問我怎么看，我們一般是根據我們的身份……

生：考生、學生、后生的身份去看。

師：提供角色供我們選擇的，我們能想起極端天氣下突然停課的那則作文，要求從教育局、家長、學生三種身份中選擇其一。還有這一篇，嘉興一模的作文題。同學們觀察這道題目，先想一想立意怎么立。

生1：對故宮賣萌一事，我認為還是應從積極的角度去肯定，這則材料點擊了時代熱詞――“創意”。

生2：就事說理的話，引申出的大道理是改革創新，能想到總書記說到的“迎接挑戰，最根本的是改革創新”。

生3：創新在十八屆五中全會提出的五大發展理念中排在首位，政治課上我們也接觸過不少。

師：很準確。那么題目讓我們選擇一個身份，對我們來說，這是明確要求，潛在要求一定是考生、學生、后生身份。同學們請嘗試擬寫標題和第一段，為這篇作文開一個好頭。

學生互評習作，教師總結。

師：高考作文主要涉及三類人。命題人會嚴密把握時代脈搏去設計題目，他們是時代代言人。閱卷人會嚴格把關考生的作文主題，我省作文評分的總體思路還是傳統的立意賦分法。而我們寫作者，請注意自己的“三生”身份。鄭州二模這次的作文題也是時事類材料，立意上很有迷惑性，我們下節課將進行分析。

作者單位：安徽省六安第二中學（237005）

第二篇：教師版時事類作文

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1、杭州圖書館對乞丐開放

“我無權拒絕他們入內,但您有權選擇離開。”2011年1月,杭州市圖書館館長禇樹青的這句話成為人們熱議的話題。禇樹青所說的“他們”,是指進入圖書館的“乞丐”。從2003年起,杭州市圖書館即開始對所有讀者免費開放,包括乞丐和拾荒者。這引起一些讀者的不滿,認為這是對其他讀者的不尊重。有的讀者則稱贊這位館長有“北大遺風” 【素材點撥】

館長的做法確實體現了一種對人的尊重,體現了一種人人平等的理念。每個人都應該享有進入圖書館追求知識的權利,乞丐、拾荒者也不例外。

【構思方向】

(1)人的尊嚴、尊重;(2)平等理念;

(3)追求知識的權利。

2、富士康“連環條”引人深思 ,富士康公司深圳龍華廠區大潤發商場前發生了一起員工跳樓事件。事后,富士康相關負責人證實這名員工墜樓身亡。這是2010年以來深圳富士康發生的第12宗員工墜樓事件,共造成10死2重傷。

【素材點撥】

富士康員工自殺事件,暴露了富士康公司管理制度不夠人性化、工人工作極度緊張、企業對員工缺乏必要的人性關懷等一系列企業文化、企業管理方面的問題。另一方面,珍愛生命,堅強勇敢的面對生活,而不是選擇逃避甚至結束生命,這也是年輕人應有的心理素質。

【構思方向】

(1)企業呼喚人性化管理;(2)以人為本;(3)珍愛生命;

(4)堅強勇敢地生活。

3、首場大學生保姆拍賣會在京舉行

來自四川和黑龍江等多所高校的10名大學生在北京的中國首場“大學生保姆拍賣會”上亮相。經過兩個小時的競拍,6名大學生獲得了保姆工作,年薪最高為4·15萬元。

【素材點撥】

面對“就業難”的困境,只要大學生們放下架子,適應社會,解放思想,大膽嘗試,找一份工作并不是夢想。從另一個角度看,大學生從事保姆工作,也不能不說是一種知識和人才的浪費。

【構思方向】

適應;

(2)解放思想;(3)勇于嘗試;(4)珍惜知識和人才。

4、閱讀下面所給的兩則材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：“求求你，表揚我??”長春一媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來做的好事都說了出來，希望能夠被報紙報道出來。該男子是一名燒烤店老板，從2007年開始，先后花了近20萬元資助了4名學生，這些學生均已考上了大學。

材料二：在河南鄭州，一位近50歲的女士從10米左右的橋上掉下，昏迷不醒，一位途經此處的女孩看到后立即撥打120，并俯身為其進行心肺復蘇術、人工呼吸施救。對傷者施救后，不少熱心市民也加入進來，救護車趕到之后，女孩悄然離開。

對此，你有什么看法？要求：結合兩則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不得套作，不得抄襲。

【參考擬題】

A.有名無名都是英雄 B.心中有善 C.可行之善方為大善D.做善事求表揚有何不可 E.莫讓善心蒙塵F.別讓雷鋒精神打了折G.善之大者

5.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)“公家的地太干凈，俺的鞋子太臟，還是脫掉鞋子，赤腳進公家的廁所好了?！?0多歲的民工易師傅在湖南株洲國家高新區管委會所在地火炬大廈附近干活，一時內急，到大廈里上廁所。因為鞋子太臟太舊，怕弄臟干凈的地面，便將鞋脫下，放在廁所外面。他說：“不能太給公家添麻煩，讓我進來免費上廁所，已經十分感激了。”鞋子的照片和易師傅的話被路過的李先生發到網上后，眾多網友大呼感動。但也有一些網友質疑：民工兄弟上趟公家廁所，需要如此感激嗎？

對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，表明你的態度，闡述你的看法?！緦忣}立意】 第一個層面：（是什么）

農民工脫鞋如廁，對自己能免費上公共廁所心懷感激，體現了對他人勞動成果的尊重、對公共設施的愛護、對政府的感恩；他之所以這樣想、這樣做，說明他質樸、善良、謙卑。由此，寫懂得感恩，學會尊重他人的勞動成果，自覺維護潔凈的環境，懷著謙卑敬畏之心待人處事，贊美普通勞動者的美好品質等，都是符合題意的。第二個層面：（為什么）

農民工本來有免費上公廁和穿著鞋子走進干凈廁所的權利，但他卻沒有意識到自己應該享有這些權利，他的言行說明，社會對弱勢群體的長期歧視，已造成像農民工這樣的“邊緣人”的權利被嚴重邊緣化，以至于他們都不覺得自己擁有某些權利。他的謙卑心態，一定程度上正是社會的不公正造成的。由此，可以批評社會對底層民眾、對弱勢群體的不公正。第三個層面：（怎么辦）營造公平（平等）、自由、文明、和諧的社會環境，讓每一個公民的尊嚴和權利都得到充分的尊重，那些處在社會底層的人才能過上有尊嚴的生活。【參考擬題】

A.平民的尊嚴和城市的溫度 B.小人物的尊嚴(卑微者的高貴)C.城市要關懷弱勢群體(城市的良心)D.尊敬別人的人值得被尊敬(敬人者，人亦敬之)E.道德感和身份無關

F.用完善的制度保障平民的幸福 G.向高貴的靈魂致敬?? H.民工脫鞋，非小題大做 I.道德律令在我心中

J.脫鞋的背后是對平等的迫切 K.人啊，請不要這般卑微 L.自尊方能自強

6、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責后，竟不停地用污言穢語和指責他的乘客對罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發，此時，有出來勸架的乘客指責“黑衣男”：“打人是不對的。”更多的人則認可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網絡后，引起更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現，表明你的態度，闡述你的看法，要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬。【參考擬題】

A.“黑衣男”的正義可以更具溫情 B.路見不平，合理相助 C.可怕的不文明

D.正義不可滅，公道在人心

7.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

為了督促學生學習，某職業技術學院的焦老師想出在課后用微信發紅包的“新招”，對出勤率高、學習成績好和上課認真的同學，都發了紅包。此舉一出，他的課學生沒一個逃課，課堂氣氛活躍，師生關系變好。此事傳出，該校老師和學生表示認可，覺得這個做法有新意。媒體報道后，引發爭議，有家長明確反對老師這種做法，認為用“錢”引導學生上課，會讓孩子變得功利，使教育變味。

對以上這件事，你怎么看？請就焦老師、學生或家長的表現，表明自己的態度，闡述自己的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務?！緟⒖紨M題】

A.“紅包獎勵”折射教育低俗化 B.自身的覺悟勝過金錢換來的專注

C.“紅包”真的只是學習中的“調料品”？ D.面對“紅包”獎勵，家長無需神經過敏 E.“紅包獎勵”契合當下教育令人悲哀 F.“微信紅包”是教育功利主義的替罪羊 G..勿讓立人教育染上“利人”的銅臭味 H.拒絕“紅包課堂”，還我純真教育

8.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)每天下午五點，南京市鹽倉橋附近都會有一對老夫婦在道路停車帶搬凳子坐下，“人肉”占車位，等待兒女開車回家，如果孩子回來遲，兩人就輪換著坐，直到孩子歸來。

針對此事，各方有不同反應。有的人感嘆，可憐天下父母心；附近車主氣憤又無奈：那是社會公共車位，不是他家私人的，但總不能出手對兩個人怎么樣吧？老夫婦的兒女也很委屈：附近車位確實太緊張，但也勸父母不要這樣風雨無阻，卻拗不過兩位老人。

對于以上事情，你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現，表明你的態度，闡述你的看法。要請綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，不得抄襲?！緟⒖紨M題】

A.在一定限度內給予溫情理解 B.溫情應建立在秩序與溝通之上

C.以合理分配撫慰“人肉占位”的無奈 D.“人肉”占車位，是溫暖還是桎梏 E.合乎情也不應悖乎理

F.父母之愛怎能以干涉社會秩序為條件 G.“人肉車位”折射公共意識的缺失 H.往社會發展中添加一點人情味

9.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）經典，是指經過歷史選擇出來的“最有價值的書”，它們理應是經久不衰的萬世之作。但前不久，某大學出版社搞了一個出版物“死活讀不下去排行榜”，結果令人瞠目結舌：《紅樓夢》高居榜首；榜單前10位中，中國古典四大名著盡數在列；《百年孤獨》《瓦爾登湖》等外國名著也赫然其中。而同時，通俗文學作品以及通過網絡閱讀小說（文學）的方式則大受歡迎。是經典文學的影響力落后于通俗文學了，還是舊的閱讀方式過時了？抑或是??? 對此，引發了社會一片熱議。

對于以上事情，你怎么看？請你據此作文，體現你的思考、表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，完成寫作任務?！緟⒖紨M題】

A.經典注定“孤獨” B.親近經典，提升靈魂 C.經典雖無價，傳播應有方

D.別讓經典湮沒于“通俗年代”

10.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機李師傅讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求不合理，堅決不交這1元錢，而司機拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數小時，期間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數十人被迫轉車。最后，在警察苦口婆心的勸導后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。

對于以上事情，你怎么看？請就陳小姐、李師傅、其他乘客或警察的行為，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務?！緟⒖紨M題】 A.寬容成就美麗

B.相互謙讓，讓社會更和諧 C.退一步海闊天空

D.個人集體，皆需兼顧

11、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

臺灣愛樂樂團到大陸某市演出，場地兩側不斷打出“演出中請勿攝影錄音”字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場地維持秩序的工作人員，發現誰違規，就用鐳射光筆直接照誰，被照觀眾有的自覺理虧，有的惱羞成怒，現場秩序時好時壞。演出后，愛樂樂團官方微博發出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術的觀眾。

對以上這件事，你是怎么看？請你以網友的身份，對愛樂樂團、觀眾或工作人員的表現加以評論，表明自己的態度，闡述自己的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。不得泄露個人信息。常規角度立意:“文明聆聽，樂聲更美妙”；“文明之花需要大家的栽培”；“文明，從我開始”；“文明，始于細節”； ?? 核心角度立意：“建設文明社會，從敬業開始”；“用文明的方式來建設文明的社會”?? 創新角度立意：“藝術尊嚴高于一切”；“建設文明和諧社會，乃藝術之責”；“傳播藝術的種子，更應該傳播文明的種子”；“溫馨引領的力量勝過冰涼的拒絕”?? 上述角度的任何一個，只要不脫離材料內容及含意的范圍，并在立足于材料的基礎上恰當地聯系當代社會生活，做到言之有據、言之成理，那么，都將能在立意上達成重要角度乃至核心角度?！緟⒖紨M題】

A.（對觀眾）文明社會，你我共建/尊重藝術，從我做起

B.（對愛樂樂團）為維護藝術之舉點贊、鐳射光射有悖于公眾藝術素養提升 C.（對工作人員）讓執法更有溫情

第三篇：2011時事復習專題（精選）

專題一：回眸特區（深圳）30年 改革開放

顯神威 背景材料：

1.（紀念日）2010年8月26日，中國第一個經濟特區--深圳經濟特區將迎來30歲的生日。特區在敢闖敢試的過程中每往前走一步，都是一次深刻的革命。據統計，僅深圳特區30年來就創造了 300多個“全國第一”。深圳已經成為了特區的一個排頭兵。2.（取得成就，要堅持下去）2010年9月6日上午，深圳經濟特區建立三十周年慶祝大會在深圳市隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席大會并發 表重要講話，充分肯定了深圳等經濟特區的發展建設成就。胡錦濤肯定了30年來深圳經濟特區堅持銳意改革，敢闖，敢試，敢為天下先的進取精神和創新理念，創 造了世界工業化、城市化、現代化建設的奇跡，為中國改革開放作出了重要貢獻。胡錦濤表示，要堅定不移堅持中國特色社會主義道路，堅定不移堅持中國特色社會 主義理論體系，勇于變革，勇于創新，永不僵化。胡錦濤強調，經濟特區不僅要繼續辦下去，而且要辦得更好，中央將一如既往地支持經濟特區大膽探索，先行先 試，發揮作用。3.（未來的發展）30年彈指一揮間，而立之年的深圳，是總結也是出發的時刻?？萍嫉闹腔鄢鞘?這是條嶄新的發展之路，起步首先指向的是“智能城市”的目標。人文的智慧城市 深圳提出，紀念深圳特區成立30周年之際，要更加關注民生、保障民主、改善民生，進一步謀劃為人民群眾做實事，認真研究推出一批惠民工程，讓老百姓真正享受到特區建立30年的豐碩成果。生態的智慧城市 深圳市提出要成為中國首個“低碳城市”，將在規劃建設、低碳產業、公共交通、綠色建筑、資源利用等方面積極探索，先行嘗試，力爭為全國、全省作出表率。

二、問題設計

1.深圳三十年來的變化說明了什么。

2.深圳經濟特區建立30年來取得重大成就的主要原因有哪些？根本原因是什么？ 3.我國首批設立的經濟特區有哪些。

4.改革開放的戰略決策是在哪次會議上作出的。

5.隆重慶祝深圳建區三十周年有何意義。6.深圳經濟特區建立30年來的偉大實踐充分表明了什么？

7.在新時期，為什么要堅定不移地推進改革開放？

8.為推進改革開放的偉大事業，我們青少年應該怎樣做？

9.深圳為什么要提出建設“智能城市”的目標？要實現這一目標，必須大力實施什么戰略？

10.要建成“低碳城市”，深圳需從哪些方面付諸努力？

11.如果某校要開展慶祝深圳建區三十周年系列活動，請推薦幾種活動方式。

專題二：嫦娥二號成功發射 開創奔月新

紀元（科技方面）

背景材料：

1、嫦 娥二號衛星（簡稱：嫦娥二號，也稱為“二號星”）是嫦娥一號衛星的姐妹星，由長三丙火箭發射。但是嫦娥二號衛星上搭載的CCD相機的分辨率將更高，其它探 測設備也將有所改進，所探測到的有關月球的數據將更加翔實，“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛星發射中心發射升空，并獲得了 圓滿成功?！版隙鸲枴敝饕蝿帐谦@得更清晰、更詳細的月球表面影像數據和月球極區表面數據。2、2010年11月11日世界最新計算機500強排名正式發布，我國研制的“天河一號”超級計算機系統以優異的性能，位居世界第一，實現了亞洲第一世界第一的重大跨越。

問題設計：

1、“嫦娥二號”的成功發射說明了什么？

2、“嫦娥二號”成功發射的原因有哪些？

3、你認為中學生應怎樣培養自己的創新精神和創新能力？ 4．我國應如何提高自主創新能力，建設創新型國家? 5．請為建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。

6． 列舉改革開放以來，我國自主創新的具體事例。

7.作為青少年，我們能為我國的科技發展做些什么？

8、我國目前實施的與自主創新、建設創新型國家有關的發展戰略是什么？

專題三：九十年風雨 九十載輝煌 2011年是偉大的中國共產黨即將走過90年的歷程，回顧黨的歷程我們無比的自豪。中國共產黨自成立以來就是將馬克思主義與中國實際相結合，不斷探索救國圖強 真理，中國共產黨成立的90年是開辟中華民族偉大復興的90年，是帶領人民不屈不撓斗爭，不為艱難困苦，千錘百煉的90年；是始終站在時代前列，不斷創造 輝煌業績，贏得人民衷心擁護的90年。問題設計：

1、建黨九十年來我國取得了巨大的變化，你能得到哪些結論？

2、如果要讓你為慶祝建黨九十周年做一期展板，你將設計哪些板塊？

3、在中國共產黨走過的九十年歷程中，為我們留下許多寶貴的精神財富，請試舉幾例。這些精神的實質是什么？

4、某校要在建黨九十周年前夕舉行合唱比賽，請為他們推薦幾首歌頌中國共產黨的歌曲？

5、中國共產黨之所以，成為我國的領導核心，是因為有著無數優秀的共產黨員在默默的奉獻著自己的一切，請為我們推薦一名黨員并簡要講述他的先進事跡？

6、沒有共產黨就沒有新中國。在中國共產黨誕生的九十年間，都取得過哪些重大成就？

專題四：低碳經濟、低碳生活 在中國，年人均CO2排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸。

1、發展低碳經濟是我們的必然選擇嗎？請說明原因。（至少說出四點，可從國情分析）

2、我們的學校、家庭以及自己可以在哪些方面做出努力？

3、可以和節能減排相、科學綠色消費觀結合（低碳生活，你能做些什么？）

專題五：觀亞運盛會 揚我中華神威 1.2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會將于2010年11月12日至27日在中國廣州進行，廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的城市。北京曾于 1990年舉辦第11屆亞運會。廣州亞運會將設42項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆。廣州還將在亞運會后舉辦第十屆殘疾人亞運會。2010年亞運會會徽發布儀式，由廣州設計師張強設計的象征“羊城”廣 州的會徽設計方案成為2010年廣州亞運會會徽。該會徽設計以柔美上升的線條，構成了一個造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構圖以抽象和具象相合，在靈動、飄 逸中不失穩重，象征著亞運會的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現了廣州的城市象征，又表達了廣州人民的美好愿望，并且表現了運動會應有的動感。

3.“一起來，更精彩！”,這一口號是對所有希望參與亞運、服務亞運的志愿者的號召。廣州亞運會志愿者標志是志愿者口號的形象展現。志愿者精神的內容是“奉獻、友愛、互助、進步”。

問題設計：

1、我國成功申辦廣州亞運會說明了什么。

3、我們應該向運動員們學習哪些精神。應如何向運動員們學習。

4、廣州亞運會成功舉辦的意義

5、如果你有幸被確定為亞運會志愿者，你愿意參加嗎？為什么？

6、你認為作為亞運會的志愿者，應該具備哪些素質。

7、如果你能進入比賽現場觀看比賽，你認為應該注意些什么？

專題六：一方有難、八方支援

背景材料：

1.2010年8月7日夜22點左右，甘肅舟曲縣突發特大泥石流，舟曲縣城一半被淹，一村莊整體被淹沒，城區停電，部分街道上已經出現了1米多厚的淤泥。

2.為表達全國各族人民對甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的深切哀悼，全國哀悼活動今天舉行，全國和駐外使領館下半旗志哀，停止公共娛樂活動。自舟曲特大山洪泥石流災難發生的那一刻起，舟曲時間便是以血淚生死來凝記。問題設計：

1、“任何困難都難不倒英雄的中國人民”，我們堅信困難是打不垮我們的，為什么？

2、面對各種自然災害，我們應如何做？

3、甘肅舟曲泥石流發生后，漢族、藏族、回族、維吾爾族、羌族??所有人的心都緊緊地連在一起，紛紛奔赴舟曲災區開展搶險救災，把無私援助之手伸向舟曲同胞。這說明了什么？

4、作為一名中學生，能為災區做些什么？ 專題七：“十一五”計劃完成，“十二

五”規劃繼續輝煌

背景材料：

1、國家是從1953年開始制以五年一個時間段來做國家的中短期規劃的，第一個“五年計劃”，我們就簡稱為“一五”。而2006-2010年這個時間段剛好是我們國家提出來的“五年計劃”的第11個，所以我們也就叫他做“第十一個五年計劃”，簡稱就叫“十一五”?！笆濉币簿褪堑谑€五年計劃，它的時間段就是：2011-2015年?！笆濉币巹澋娜Q是：中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要。“十二五”規劃的起止時間2011-2015年。

2、改革開放是中國的第一次轉型，那么下一個五年將要開始第二次轉型。“十二五”中國應謀劃從經濟大國轉變為經濟強國，必須推動經濟發展方式轉變以及社會結構轉變，從而為中國下一個30年的發展尋找新動力。指出：國民收入分配調整在“十二五”期間的重要性，將是實現擴大消費。另外，體制改革亦要在“十二五”提上日程。

3、“十二五”指出：要努力實現居民收入增加與經濟發展同步，勞動報酬增長和勞動生產率提高同步，低收入者收入明顯增加，擴大中等收入群體持續擴大，貧困人口明顯減少，人民生活質量和水平不斷提高。（原因：現實生活還存在不公平現象；影響國家持續穩定發展和長治久安；影響和諧社會建設目標的實現）問題設計： 1．列舉近幾年國家和本地區的發展變化。2．發生上述巨大變化的原因有哪些? 3．以上巨大變化說明了什么？巨大變化給我們的啟示：

4．看到成就的同時還必須認識到我國社會發展仍然存在的問題(或面臨的壓力)： 5．為解決當前存在的問題獻計獻策。（改革開放、民生問題等）6．舉行建國60周年盛大慶典活動的目的和意義是什么?

專題八：十七屆五中全會 由國富到民強

背景材料：

1、中國共產黨十七屆中央委員會第五次全體會議，于2010年10月15日至18日在北京舉行。

2．溫家寶總理與網民在線交流，網絡問政成為中國民主新符號。3．網民熱議話題“讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴”、“實行城鄉選舉‘同票同權”、“分好社會財富這個‘蛋糕?、“公平正義比太陽還要有光輝”?? 問題設計

1．今年的《政府工作報告》中，溫家寶總理指出：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴。”

(1)溫家寶的“尊嚴論”引發海內外高度關注，“尊嚴論”的提出有何重大意義?(2)要“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴”，國家應采取哪些有力措施?(3)暢談你“心目中的尊嚴生活”是什么？

4．溫家寶總理強調。不僅要通過發展經濟把“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。請你闡述這段話所包含的思想品德課的基本觀點．

5．十一屆全國人大三次會議高票通過選舉法修正案，首次實現“同票同權”。第一題：實現城鄉選舉“同票同權”，體現了哪些觀點? 6．“我認為公平正義比太陽還要有光輝?！睂乜偫淼倪@句話，你是如何理解的?

7、兩會民生話題、醫療、住房等（相結合）

專題九：第六次人口普查 掌握國情國力 背景材料：第六次全國人口普查標準時點為11月1日零時，中國人口普查被視為“國家和平時期的一項最大的社會動員活動”，從明日起，有超過600萬名普查員和普查指導員將登堂入室，普查這個十幾億人大國的人口狀況。

中國副總理李克強三天前發表“積極行動起來 確保第六次全國人口普查圓滿成功”的電視動員講話稱，準確把握人口狀況和變動趨勢，有利于更好地制定和實施經濟社會發展政策，加強和公平地推進義務教育、基本醫療、基本住房等公共服務，保障與改善民生，以及完善社會管理，促進和諧社會建設。相關問題： 人口普查是掌握國情國力的重要手段。

1、有利于政府準確掌握我國人口的數量、結構、素質、就業和流動狀況等，2、有利于政府更好地制定和實施經濟社會發展政策，推動科學發展，加快轉變經濟發展方式；

3、有利于政府加強和公平地推進義務教育、基本醫療、基本住房等公共服務，保障與改善民生；

4、也有利于完善社會管理，促進和諧社會建設。

從國家富強、人民富裕的角度看，人口普查不單是各級政府需要著力做好的一件大事，更是每個公民的責任與義務。（人口均衡型社會、人才強國、老年社會、教育規劃等）

專題十:建設法治國家

(刑法修正案)

1、全國人大常委會開始二審的刑法修正案

（八）草案，對“危險駕駛犯罪”條款進行了再次修改，進一步加大了對醉駕、飆車等危險駕駛行為的懲罰力度。根據最新的修改，醉酒駕駛機動車，不管情節是否惡劣、是否造成后果，都將按照“危險駕駛”定罪，處以拘役，并處罰金。

2、全國人大常委會23號進行第3次審議的刑法修正案草案，還加重了對生產、銷售有毒有害食品犯 罪的刑罰，那么這個草案以前對這個銷售有毒有害食品犯罪的規定作了修改，就是說在生產、銷售的食品當中摻入有毒有害的非食品原料或者銷售明知摻有有毒有害 非食品原料的食品，處5年以下有期徒刑或者是拘役并處罰金。

3、全國人大常委會25日表決通過的刑法修正案(八)通過修改刑法條款，加大對涉黑犯罪的刑罰力度?，F行的刑法規定，組織、領導黑社會性質組織的，處三年以上十年以下有期徒刑。修改后的刑法將這一刑罰期限提高到七年以上，并處沒收財產。

第四篇：二輪復習導學案6—論述類

高三語文——二輪復習學習貴在堅持！主備人：陳金萍試做人：李秋華審定人：王于

氾水高級中學2014屆高三語文小二輪復習導學案（6）

課題：實用類文本

活動時間：月日

班級：姓名：學號：

【導學目標】

1.熟知考點，有針對性地學習。

2.明確論述類文本的解答思路。

【導學方案】

一、診斷練習：實用類文本（18分）

《南方都市報》記者（以下簡稱“南都”）：你最近在香港出了一本《莫言了不起》，你從什么時候起開始關注莫言？

劉再復：1986年讀了他的《透明的紅蘿卜》。這部中篇寫得太好、太動人了！我被它深深打動。因為作家主體的感覺太敏銳、太豐富，才能發現這種在極艱難的環境中又極頑強生存著的生命現象，并用充滿色彩的語言塑造一個前所未有的形象。

南都：（1）

劉再復：莫言的作品，我之所以?幾乎每部都讀?，不是因為他的?水平?超群，而是因為他的作品帶給我無窮盡的閱讀?至樂?。讀一讀莫言的喜劇性作品，就會開懷大笑。林語堂在世時提倡幽默，可惜他未能遇到莫言。而我與莫言相逢了，這真是幸運。

我第一次讀《紅高粱家族》，覺得語言沒有《透明的紅蘿卜》那么精美，但仍然震撼我。而且讓我意識到，莫言在進行?顛覆性寫作?：顛覆權力敘事，顛覆官方的歷史敘事，顛覆教科書的慣性敘事。多年后我讀《豐乳肥臀》，更覺得莫言通過宏大敘事在?解構?歷史，顛覆歷史，即用人性的歷史解構?階級性?歷史。

南都：你對莫言的第一印象如何？

劉再復：他在科羅拉多大學作講演，第一句話就是?在座的劉再復先生就是我的老師?，其坦率與真誠一下子就打動了我。之后我和妻子把東亞系的一些老師和同學請來，聽莫言講故事。他講的幾乎全是饑餓的故事。離開美國前我送他一頂牛仔帽。因為他在我的心目中，也是一個膽識過人的牛仔。

南都：（2）

劉再復：荒誕喜劇與荒誕小說在20世紀的西方文學中確實占有極重要的位置。但說他屬于西方荒誕文學譜系未必精當。他的魔幻現實主義，也可能受馬爾克斯的影響，但直接師法的還是蒲松齡的?狐幻現實主義?。蒲松齡創造了中國的短篇小說的巔峰。莫言很聰明，就在山東的土地上找到自己天才的老師。莫言沒有?貴遠賤近?的弱點。

南都：莫言這次獲得諾貝爾文學獎是否與其作品魔幻性得到西方世界的承認有關？

劉再復：莫言在我心目中他是天才，為我們的方塊字爭得巨大的光榮，他的獲獎是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利。

南都：那你如何看待莫言獲獎？莫言獲獎對中國當代文學有什么影響？

劉再復：諾貝爾文學獎由于各種原因與條件，它變成一個世界公認的權威性大獎，一旦得獎，它便產生巨大的普世性效應。聶魯達與馬爾克斯、略薩的獲獎，整個拉丁美洲文學在我心目中的地位就提高了，至少是影響了我的閱讀心理。莫言作品本就被翻譯成二三十種文字，獲獎后可能

還會翻一倍。因此，莫言獲獎肯定會提高中國當代文學整體在世界上的地位，會吸引更多種族、更多國家、更多心靈、更多語言來關注中國文學。

我們可以設想一下，如果美國作家獲獎，美國人不會太興奮，但中國與其他亞洲國家則會為

自己的同胞獲獎而驕傲。1998年葡萄牙的霍塞〃薩拉馬戈獲獎，盡管他一直站在共產主義立場反

對政府，但總統、總理一聽到他獲獎的消息，就立即聲明說，現在我們要放下分歧，共同慶祝葡

萄牙語的勝利。葡萄牙政府領導人畢竟有文化，他們知道自己的同胞獲獎是一件大事，是關系到

葡萄牙語能否驕傲地自立于世界之林（至少不被西班牙語吞并）的大喜事。

（選自《南方都市報》2013年5月10日，有改動）

15．劉再復先生認為莫言作品有哪些特點？（6分）

16．請根據談話內容，從記者的角度補寫出（1）（2）兩處的問題。（6分）

17．為什么說莫言獲獎“是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利”？（6

分）

二、考點解讀

三、知識梳理

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會

考），為下文作輔墊；總領下文；

2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；

3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

（二）修辭手法的作用：

1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了＋對象＋特性

3；設問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等；

4、對比：強調了……突出了……

5、反復：強調了……加強語氣

（三）段意的概括歸納

1、記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。格式：（時間＋地點）＋人

＋事。

2、說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明（介紹）＋說明對象

＋說明內容（特點）

3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論

證了）＋論點

四、學生探疑

人生的愛好者

林語堂

陶淵明不曾做過大官，沒有權力和外表的成就，不曾留給我們什么文學遺產，可是他至今依

然是一堆照徹古今的烽火。

陶淵明回歸田園，這是文學史上的佳話。他少時，以家貧親老，起為州祭酒，后又做彭澤令。

他不常和賓客周旋。有一次，郡遣督郵至，縣吏說他應該束帶見督郵，陶淵明嘆曰：?吾不能為五

斗米折腰。?于是他便辭職，寫了名賦《歸去來辭》。從此以后，他就過著農夫的生活。有幾次人

家請他做官，他都拒絕了。從此不問政治。有人把陶淵明看做?逃避主義者?或者?叛逆者?，而事實上他并不是。他自己很窮，愿意和窮人一起過田園生活。他有一次曾遣一個農家的孩子到他

兒子的地方去，幫他兒子家挑水取柴；他在給兒子的信里說：?此亦人子也，可善遇之。? 陶淵明的生活是不流于靈欲的精神生活和不流于肉欲的物質生活的奇怪混合；在這種混合中，他的心靈

發展到真正和諧的境地。他的生活象他的詩，那么自然，那么清新。

陶淵明有著自己的生活態度。在彭澤，因為很喜歡喝酒，便命令縣公田都種秣谷，而他的妻

子固請種粳，才使一頃五十畝種秣，五十畝種粳。他一看見酒的時候，縱使他和主人不認識，他

也會和大家坐在一起喝酒。有時他做主人，在席上喝酒先醉，便向客人說：?我醉欲眠，卿可去。?他有一張沒有弦線的琴。這種古代的樂器只有在心境很平靜的時候，慢慢彈起來才有意思。他和

朋友喝酒的時候，或想玩玩音樂的時候，常常撫這張無弦之琴。他說：?但識琴中趣，何勞弦上聲？?

陶淵明說：?我性不狎世，因疾守用，幸非潔志慕聲。?判史王弘非常欽仰他，要和他做朋友，可是很難碰見他。王弘只好跟一個朋友設計去會見他，這個朋友約陶淵明出門喝酒，走到半路，朋友便把酒拿出來。陶淵明心地坦然地喝酒，王弘便走出來和他相見。王弘看見陶淵明無履，就

叫左右為他造履。陶淵明便伸出腳來讓他們量一量。此后王弘要和他見面的時候，常常在林澤間

等候他。

陶淵明住在廬山之麓，當時廬山的禪宗白蓮社，想請他加入，他提出的條件是可以在席上喝

酒。這種行為是違犯佛教的條規的，可是主人答應了。他剛要簽字正式入社的時候，卻?攢眉而

去?了。那位法師還想跟陶淵明做朋友，便請他和另一位道家朋友一起喝酒。他們一共三個人：

法師代表佛教，陶淵明代表儒教，朋友代表道教。那位法師曾立誓終生不走過某一座橋，可是這

天當他和那位朋友送陶淵明回家時，他們談得非常高興，不知不覺都走過了橋。三人知道的時候，不禁大笑。

陶淵明就這樣無憂無慮地過著一生。在陶淵明那部關于喝酒和田園生活的小詩集里，我看見

一種造成和諧的生活的情感與天才；這種和諧的生活已經達到完全自然的境地，沒有一個人能超

越過他。他才是中國整個文學傳統上最和諧最完美的人物。（選自林語堂《人生的愛好者：陶淵明》，有刪節）

15.作者為什么說陶淵明“是一堆照徹古今的烽火”？（6分）

16.作者為什么反對將陶淵明看做“逃避主義者”或者“叛逆者”？（6分）

17.文章從哪些方面介紹陶淵明的人生的？請加以概括。（6分）

五、嘗試練習：

“我就是每天翻譯一點”

① 翻譯家王永年精通英語、俄語、西班牙語、意大利語。他勤于翻譯，譯著等身，《歐〃亨

利小說全集》《十日談》《約婚夫婦》，還有《博爾赫斯全集》中絕大部分的篇章都出自他的譯筆。

② 王永年女兒王絳說：?父親沒有留下什么遺言。只是在照顧他的八個月里，講到自己的生

平，他總是說，你們要做一個正直的人，要好好做學問，要終生學習。?在王絳的印象里，父親在新華社上班的時候，為了多做一點文學的翻譯工作，每天三四點鐘就起來。

③ 翻譯家趙德明表示，王永年在外語、中文、歷史、文化上具有全方位的才學，并能把原文

吃透，譯作傳神、忠實、精彩，文字也好。盡管因為翻譯那些嚴肅高雅、在文學史上已有定論的作品，王永年得到業界內外的推崇，但他卻因為翻譯《在路上》，收獲了更廣泛的關注。英美文學

專家陸建德說：?聽說他翻譯凱魯亞克的《在路上》，我很吃驚，這本書年輕人很喜歡，他這樣一

個資深譯者翻譯的多是經典作品，要翻譯嬉皮士文化的代表作，是一種挑戰，他的勇氣和精神令

人欽佩。?

④ 出版人趙武平回憶說：?以我看，譯文的風格再明顯，如果沒有以準確為基礎，就離原作

比較遠。王先生的翻譯沒有匠氣。他的漢語修養很高，翻譯最明顯的特點是準確、通俗，不會轉

文。?事實上，生前接受采訪時，王永年多次表示自己并不喜歡《在路上》，但他還是花了十個月

時間一點一點把它翻譯完。有些人不能理解，為什么不喜歡還要翻譯？他表示：?青菜蘿卜各有所

好，我不喜歡這樣消極的小說，但可以介紹它是怎么回事。?

⑤ 有人問他為何翻譯了如此多的文學作品，他想了半日，也只是誠實地說：?為了謀生。?趙

武平說：?王先生經歷過‘反右’，晚年坦承當時也有‘不由自主’的時候。他翻譯作品，在特殊

年代里也有一些是‘完成任務’，有些他自己并不滿意，但是他能實話實說。?

⑥ 或許，王永年留給后世的，除了沉甸甸的文學翻譯遺產，就是這種堪為典范的職業精神。

在他看來，世上沒什么不好翻譯的東西。?反正你看懂原文，你有一定的中文基礎，你就能夠表達

出來。??我就是每天翻譯一點，定時定量，并不累的。?

(摘自《文學報》，有刪改)

15.文章第②段引用王絳的話，有什么作用？(6分)

16.從文中看，王永年因翻譯《在路上》而受到更廣泛關注的因素有哪些？(6分)

17.結合全文，概括王永年在翻譯上取得豐碩成就的主要原因。(6分)

六、課堂小結：

參考答案：

一、課前診斷

15．語言精美，充滿色彩，幽默，顛覆性寫作，宏大敘事，魔幻現實主義。（6分。每點1分。意思對即可）

16．（1）你（書中）說（二三十年來）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關注？

（2）莫言是屬于西方荒誕文學譜系的嗎？他的創作是否受到馬爾克斯魔幻現實主義（20世紀西方荒誕文學）影響？（6分。每小題3分。意思對即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國文學的巨大成功；中國當代文學在世界上的地位提升了、影響擴大了；莫言獲獎會讓漢語（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點2分。意思對即可

學生探疑1

15．①人格高尚；②熱愛田園/生活；③生活簡樸/自然；④無憂無慮；⑤心地坦白（其他概括，符合文章亦可）；（寫對3條得5分；5條得6分）

16.①陶淵明逃避的是政治，而不是生活本身；②陶淵明熱愛生活，有積極生活態度；③陶淵明生活自然清新，無憂無慮；（每條2分）

17．①回歸田園/棄官返鄉②喜歡喝酒/生活態度③結交朋友/心地坦白；（每條2分）

嘗試練習：

15.① 借女兒之口，間接說明誠于做人、恒于學問是王永年一生的追求。② 再

現王永年生前的活動，增強了傳記的真實感，有力地證明了作者對王永年的認識。③ 為下文王永年在特殊年代里完成不滿意的“任務”而能實話實說做鋪墊。(每點2分)

16.① 資深翻譯家挑戰非經典作品，勇氣和精神令人欽佩。② 王永年的翻譯準

確、通俗，沒有匠氣。③ 翻譯《在路上》，讓中國讀者(尤其是年輕人)了解了嬉皮士文化。(每點2分)

17.① 深厚的語言素養：精通多種語言，有深厚的中文功底。② 學識全面：不僅精通各種語言，在歷史、文化上也具有全方位的才學。③ 治學嚴謹：翻譯以準確為基礎，尊重原文，并形成個人翻譯風格。④ 勤于工作：定時定量，每天翻譯，筆耕不輟。(每點2分，答對三點即得6分)

第五篇：攸縣三中高三二輪復習課堂教學模式(討論稿)

攸縣三中高三二輪復習課堂教學模式（討論稿）

一、基本要求

1、注重三量：信息量，思維量，訓練量。

2、生成專題：主干專題、易錯專題、重點專題。

3、強化理念：培養學生主動學習，重視基礎，摒棄“等”知識，“等”方法的想法。

4、務實專題：忌“狂轟亂炸”，應該是“外科手術式”的定點清除，重點復習。

二、環節模式

緊扣六環節：導--憶—練—講--測—評

導：（4分鐘，教師為主）

1、明示考點。

2、考題導向，近幾年高考分析。

憶：（6分鐘，學生為主，教師強調）

1、做好回顧?；仡櫲齻€“基本”：基礎知識、基本方法、基本題型

2、強化記憶：基礎知識查漏：如公式、定理等記憶知識

練：（10分鐘，學生）

1、練方向，練基本題型

2、練速度，練思維切入點

3、練書寫，練規范作答

講：（10分，師生互動）

1、講難點，講規律

2、講思維突破點

3、講高考高頻考點

4、講規范，防失分

測：（10分鐘，學生）

1、專題測試

2、速度與規范作答

評：（5分鐘，師生互動）

1、個輔與全員點評，查擺問題，失分原因分析

2、激勵，課后學習指導