第一篇：企業管理與文化建設專業組創一流工作總結

企業管理與文化建設建設一流工作總結

按照省、市公司部署，2010年鹿邑局確立了建設河南省電力公司一流縣供電企業的工作思路與奮斗目標。今年我局建設一流工作步入驗收年，全局上下緊緊圍繞國網公司“三抓一創”工作思路，搶抓機遇，真抓實干，堅持真創、實創的原則，以建設“一流的電網、一流的技術、一流的人才、一流的管理、一流的服務、一流的效益”為目標，以河南省電力公司建設一流縣供電企業考核標準為依據，以開展“管理接軌年”活動為主線，扎實有效地開展了一流創建工作。企業管理與文化建設專業組自建設一流工作開展以來，針對自己專業組的特點，在企業管理和文化建設方面做了大量工作，營造了獨具特色的企業管理和企業文化?，F將開展情況匯報如下：

一、大力實施“三新”農電發展戰略，按照國網公司“四化”工作要求，建立完善的科學管理體系。

建設一流工作開展以來，企業管理與文化專業組分別從軟、硬件兩方面著手，認真結合工作實際，提高管理工作水平，切實解決實際問題。一是完善修訂了我局“十一五”企業發展規劃，至2011年，使企業的綜合實力和市場競爭力達到省內先進水平，并逐步實現與國家電網公司先進管理模式接軌的宏偉目標。二是管理模式從以往傳統的習慣性管理逐步向流程化、制度化管理轉變。打破了以往傳統的粗放式管理模式，管理上實施了計劃管理，開展了流程管理和標準化知識培訓。每年制定全局的年度綜合計劃，根據年度計劃制定了月、周工作計劃，每月對計劃完成情況進行考核，并與部門績效獎金掛鉤。加強工作實施的過程控制，重點加強對工作量、質、期的要求，各項工作實現了從計劃、實施、檢查、整改的閉環管理，編制了管理手冊、程序文件、作業指導書，進一步修訂完善了管理標準、工作標準、企業規章制度，使每項工作始終處于可控、受控、在控狀態。

二、充分發揮企業黨組織的保障監督作用，堅持把思想政治工作貫穿于生產經營全過程。

開展以爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為主要內容的創先爭優活動；突出特點，創出亮點，強化黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員品牌工程等有效載體，敢于對標，勇于樹標，在自我改進完善、持續提高的過程中，充分發揮黨委的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，為創建和諧企業提供堅強的政治保證和精神動力。

深化“四好”班子創建活動，提高業務水平和執行能力；加強新聞宣傳工作，堅持正確的輿論導向，創辦企業文化宣傳形象墻，及時宣傳全局的各項管理信息及模范人物、典型事跡，正面激勵引導職工的敬業愛崗精神。

三、認真貫徹落實國家電網公司統一管理要求，扎實開展“管理接軌年”活動。

以創建“標準化管理”金牌工程為載體，以建設省一流縣供電企業為切入點，不斷深化標準化建設，進一步提高自身管理水平。按照省公司“五集中”、“六統一”的總體要求，積極推進我局人財物統一管理，建立綜合管理與專業管理相結合工作機制，修訂完善了全局各部室、供電所標準化體系，共修訂工作標準198項，管理標準100項，規章制度162項；同時深入推行ISO9001：2000質量管理體系貫標工作，不斷優化和規范管理工作流程。認真對照省公司下發的4個體系和19個專業管理標桿，在全局范圍內積極開展了同業對標工作及典型經驗的學習應用工作。

四、始終堅持和完善以職代會為基本形式的職工民主管理和民主監督制度。

每年召開一次職工代表大會，定期進行企務公開，隨時公開全局重大決策、重大投資項目、勞動人事及工資改革、基建工程、廉政建設等重大事項。堅持“以人為本”的管理理念，激發員工創造力、調動職工主人翁意識，在全局范圍內發起了提合理化建議活動。

五、國網公司企業文化四統一精神得到全面貫徹落實。建設一流過程中，企業管理與文化專業建設專業組按照國家電網公司“四統一”的要求，全面貫徹落實公司統一的企業文化，大力倡導“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀。積極落實“國家電網”品牌戰略，對國網品牌標識進行了進一步

推廣應用。實現國家電網公司企業文化和“國家電網”品牌深入人心；建立了企業文化管理體制與工作機制；注重載體建設、搭建企業文化建設平臺，積極開展富有時代特色、貼近職工群眾、格調健康向上的文化娛樂活動，并以論壇、比賽、文藝等多種形式多渠道對國家電網公司四統一精神進行宣貫。一是編制了《國家電網公司企業文化宣貫手冊》，保證了企業文化落地工程的實施；二是注重制度建設，體現在文明禮儀規范、勞動管理制度、崗位責任制度等制度的制定，并制定了企業文化建設長期發展規劃，用文化引領人心，用思想引領行動，培育優秀的職業素養和職業追求。三是從本局職工先進事跡中評選出“月度之星”，用身邊的人、身邊事感動并帶動全局職工愛崗敬業，無私奉獻。四是榮譽室、圖書室、職工活動室的開辟，更進一步培養了員工的歸屬感、榮譽感和自豪感，增強了團隊凝聚力，提升企業核心競爭力，增強了我局發展的軟實力。

六、在全局范圍內開展班組建設工作。

建立健全了班組管理的相關組織機構和管理制度，結合我局工作實際，積極開展了技術革新和QC小組活動，2010年，我局技術改造項目完成率100%；QC小組活動在我局蓬勃發展，2011年，一項成果獲省電力行協QC成果發布二等獎。

七、企業環境建設進一步改善。

建設一流工作開展以來，修訂完善了各類環境衛生管理制度，積極改善辦公條件和生活環境，統一更換了辦公家具、計算

機等辦公設施，對局本部及各供電所辦公地點進行裝修，搞好綠化美化亮化建設，車輛排放整齊，院落平整、寬敞、暢通；建立了文化活動場所和體育鍛煉場所；實施了定置管理，制定了職工上崗著裝規定，進行了文明禮儀培訓。逐步建設了整潔規范的工作環境、便民利民的服務環境及優美健康的生活環境。

建設一流工作開展以來，企業的整體管理水平得到很大提高，企業整體精神面貌煥然一新，職工素質明顯提高。但與省公司和市公司要求以及和先進的兄弟縣局相比，還存在一定差距，我們將以更堅定的信心和決心，腳踏實地，以一流的標準嚴格要求自己，將日常工作一流化，一流工作日常化的理念入心入腦，為實現企業可持續發展和“一強三優”的戰略目標而努力奮斗！

第二篇：企業文化建設與企業管理

企業文化建設與企業管理

現代企業管理中，企業文化已成為企業的核心競爭力和企業成功的關鍵。現代比較管理學認為，企業本身就是一種文化組織，企業的生產經營活動，本身就是一種文化活動，而企業管理，本身就是一種文化，是一種有自己價值觀、工具和語言的文化。文化，作為人類進化的一種必然產物，彌漫于社會活動的一切領域，概莫能外！

一、企業文化是以人為中心的企業管理理念

企業文化是企業在長期生產經營和發展過程中逐漸形成的，它是企業的價值觀念、企業精神、道德規范、群體意識和經營理念的一種綜合體，是一種以人為中心的企業管理理念。有什么樣的企業價值觀，就有什么樣的企業文化，作為管理中的軟要素，企業文化的核心涵義是企業價值觀。現代管理學認為，企業文化是一種通過一系列活動主動塑造的文化形態，當這種文化被建立起來后，會成為塑造內部員工行為和關系的規范，是企業內部所有人共同遵循的價值觀，對維系企業成員的統一性和凝聚力起很大的作用。

就漢銘集團而言，為打造漢銘價值共同體，保障全員與公司共同發展，公司考慮通過提供長期無息貸款的形式，資助漢銘同事的購房、購車和教育計劃。“漢銘陽光基金”就此誕生了——凡在漢銘工作滿一年以上的員工用于購房、購車、教育，都可以從公司申請“漢銘陽光基金”無息貸款。中國有句古話，“安居才能樂業”。的確，當生活壓力日益增大的今天，員工們為買房買車大費心思，漢銘陽光基金的做法，讓很多員工緩解了一大筆開銷。漢銘信通人力資源總監陳云青看來，快樂基金“來自于民，用之于民”，公司為員工排解些后顧之憂，大家才能更加安心地為企業工作，企業才能朝著更好的方向發展。這些年漢銘持續增長的業績證明了陳云青的話。

二、企業文化對于企業管理有著巨大的推動作用

隨著社會主義市場經濟的發展，企業文化作為一種新的管理科學理論，不僅促進了現代企業科學管理的發展，而且通過成功的企業管理又不斷豐富著企業文化的內涵?？偟膩碚f，企業文化對于企業管理表現在以下三個方面的作用。

第一，企業文化是企業管理的重要粘合劑和指示燈。企業文化可以在不需要命令的情況下協調員工的行為。硬性的規章制度只能維持表面上的和平，而無法達到真正的和諧。企業文化為企業的員工樹立了共同的信念和價值觀，能夠代替權威機構來協調員工的行為，并可以保證為了激發員工的創造性而采取的放權措施不會導致混亂。企業文化還為所有的員工指明奮斗的目標和行為準則。

第二，企業文化在企業管理中起到重要的激勵和控制作用。傳統的物質激勵已經不是企業激勵機制的惟一途徑，企業文化通過建立一種共同的價值觀和企業精神，形成一種群體意識，產生一種集體激勵動力，使職工自覺地為爭取企業集體榮譽感而奮發努力。同時，企業文化還通過一種觀念的力量，氛圍的影響去約束、規范、控制職工的個體行為。這種控制不是通過硬性的強制力量，因此，對職工行為的控制更為持久和有效。

第三，企業文化能幫助企業創造良好的經營環境。企業文化建設給企業塑造了內容豐富、廣泛認同的企業形象文化。塑造良好的企業形象，是企業文化建設的關鍵，也是取信于市場和社會的首要內容。在現代企業競爭中，良好的企業形象是一個企業的無價之寶，是企業贏得競爭優勢的重要因素。

正如漢銘總裁鄧澤霖所言，追求卓越的組織，必須有與眾不同的文化。在激勵體系和制

度的保障下，欲先取之、必先與之，實際上就是“先有貢獻、付出，后有回報”的傳統觀念。只有這樣，才能夠在此價值觀的指引下，按照“己所不欲，勿施于人；己所欲，施于人；人所欲，施于人”的思維去工作和生活。正如我們可以理解的，思維的品質決定了行為的品質，行為的品質決定了工作的品質，進而決定了生活的品質。（鄧總在2006年全員大會上的講話）

三、加強企業文化建設、推進企業文化管理的途徑

企業文化管理的建構，是企業文化建設的切實步驟，具有決定性的意義。讓企業文化真正深入到企業管理的各個方面，實現企業文化管理的構建，讓大家實實在在感受到企業管理風氣、管理氣氛、管理行為和管理績效的變化，使員工產生深刻的認同感，成為這種文化的自覺執行者和推動者，才能實現現代化的高效管理。為此，企業應努力做到：以人為本，不斷激發企業文化管理的新活力—— 知識經濟時代，以人為本是企業文化管理的核心理念。當今世界的企業競爭，不再僅僅是產品和市場的競爭，更是人力資源的競爭，高質量的人才才是企業最大的資源。企業文化必須“強調以人為本，重視企業的群體意識和人在管理中的作用，在運用現代管理技術和手段中特別突出了精神和文化的力量”。完善制度，不斷健全企業文化管理的保障度——企業文化的一個重要內涵就是企業制度文化。企業內部法規和企業的經營制度影響和制約著企業的發展和經營狀況，同時也催生不同的企業文化朝向不同個性的方向發展。在建設企業文化時，必須按照企業文化的精神，建立健全企業有關管理制度，真正實現制度和文化的協調統一，實現理念和操作的協調統一，從而使員工既有價值化的導向，又有制度化的規范。突出個性，不斷增強企業文化管理的競爭力----企業文化是在特定文化背景下，將企業自身發展階段、發展目標、經營策略、企業內外環境等多種因素綜合考慮而確定的獨特的文化管理模式企業文化管理應該特別注重表現出自己獨具個性的文化色彩，從而才能體現出企業文化的鮮明個性和特征。只有充分個性化的企業文化才是真正具有企業自身特點的企業文化，才能增強企業核心競爭力，最終成為企業的無形財富，成為企業發展的源動力。

漢銘集團要建立的文化氛圍是：100%信賴、100%負責、100%支持、100%真實、100%努力；管理目標是：全面業績管理下的自我管理。他們認為，任何的流程、規則和制度都不可能把所有的情況規定好，都要靠人去做，去完成，但是不同的人去做，其結果大相徑庭，靠監督也只能解決部分問題，這就是為什么要強調人文精神，強調品質的道理。公司的干部隊伍，首先成為肯于、敢于負責、有責任心的人，才能激活團隊的責任心、榮譽感，才有戰斗力。責任心靠制度和機制設計是很難做到的，但是要有效使用績效考核等工具來激勵有責任心的行為，約束不盡責的行為，同時樹立和弘揚責任心的典型，營造氛圍和環境，形成文化。也就是人文修養、思想教育、管理手段三者有機結合。除此之外，公司運營輸入物質和思想，運營的結果，除了要創造物質財富，同時應該輸出新的思想來武裝和指導我們的管理實踐、經營實踐和工作實踐。新思想的來源是公司的企業文化。

因此，加強企業文化建設，推進企業文化管理對企業的發展具有十分重要的意義。它能有效地促成企業管理重要目標的實現，將企業價值的實現與員工個人價值的實現有機結合起來。也更加有利于為員工提供一個更為融洽的企業環境，激發員工的積極性和創造性，帶來高昂情緒和奮進精神，使員工對企業產生強烈的榮譽感和使命感。而一種與市場相適應的企業精神和經營理念一旦形成，就成為企業品牌，這是企業文化積累的結果，也是企業長期經營與管理的價值所在。

當然，在強調企業文化重要性的同時，我們不得不承認，有越來越多的企業走入企業文化的誤區，尤其在中小企業的企業運營層面。我們可能都見識過這樣的所謂企業文化場面——每天唱歌、跳舞、喊口號，激情分享、士氣展示，瘋狂的一塌糊涂，在這些企業主和企業管理者眼中，以為這些形式就是企業文化，這就能提升執行力，這就能改變工作狀態，其

實這種認識不僅狹隘，而且錯誤，它連企業文化的“表象”都還未入門，就將企業文化建設脫離于企業運營實際，是徹頭徹尾的“變異文化”、“偽文化”——企業文化不可能作為單一的附加行為獨立存在，它必須結合企業的發展階段及運營水平，也就是說，企業文化建設必須與企業的動態發展過程結合才有意義和對企業運營發展產生價值。著名企業文化與戰略專家、華南理工大學教授陳春花指出：“企業管理的內容有5個方面——計劃管理、流程管理、組織管理、戰略管理、文化管理。并不是所有的企業都要建設企業文化，只有需要探討持續成長問題的企業才可以進入企業文化建設的步驟，沒有生存的前提，或者說還沒有把前面四個管理做好的企業是不能夠也不應該提前進入企業文化建設階段的?！倍蠖鄶抵行∑髽I顯然距離做好前四項管理還有巨大差距，在這種情況下，具有負面作用的偽文化有時候不過是暗合了某些人低級的政治情節的產物。企業運營管理不是偽文化的虛張聲勢，企業只有擁有了自己的文化，才能使企業具有生命的活力，具有真正意義上人格的象征，才能具有獲得生存、發展和壯大，為全社會服務的基礎。

第三篇：企業文化建設與企業管理專題

現代企業管理中，企業文化已成為企業的核心競爭力和企業成功的關鍵。如何加強企業文化建設，推進企業文化管理，越來越成為企業管理者非常注重和關心的問題?，F代比較管理學認為，企業本身就是一種文化組織，企業的生產經營活動，本身就是一種文化活動，而企業管理，本身就是一種文化，是一種有自己價值觀、工具和語言的文化。

一、企業文化是以人為中心的企業管理理念

企業文化是企業在長期生產經營和發展過程中逐漸形成的，它是企業的價值觀念、企業精神、道德規范、群體意識和經營理念的一種綜合體，是一種以人為中心的企業管理理念。有什么樣的企業價值觀，就有什么樣的企業文化，作為管理中的軟要素，企業文化的核心涵義是企業價值觀?，F代管理學認為，企業文化是一種通過一系列活動主動塑造的文化形態，當這種文化被建立起來后，會成為塑造內部員工行為和關系的規范，是企業內部所有人共同遵循的價值觀，對維系企業成員的統一性和凝聚力起很大的作用。

企業文化是一個由核心層、中間層和外圍層構成的多層次的生態系統，根據內容也可以分為精神層、制度層和物質層，企業文化的各個層面是和諧統一、相互滲透的。

外圍層的企業文化，也稱物質層企業文化，這是企業文化的外顯部分，指的是那些能看得見、聽得到、摸得著的文化形象，如企業的形象標識、員工的統一服裝、口號、標語、企業的裝飾和面貌、產品的外觀和包裝、技術工藝設備特性和企業歌曲、展廳、紀念品等，是形成更高層企業文化的基礎，是企業文化的先決條件，往往能折射出企業的經營思想、工作作風和審美意識。

中間層的企業文化，或稱制度層企業文化，規定了企業成員在共同的工作活動中所應當遵循的行為準則。主要表現在企業的規章制度、文化習慣、組織機構及內外人際交往等方面。從實踐角度看，當管理者認為某種文化需要倡導時，他可能通過培養典型人物的形式，也可能通過開展活動的形式來進行推廣和傳播。但要把管理者倡導的這種文化融進企業管理的全過程，變成企業員工的自覺行動，制度就成為最好的載體。企業文化單純地作為“文化”，需要較長時間得到企業員工的認同，而作為“制度”，則會大大加速企業文化的認同過程。當企業倡導的文化在發展過程中，特別是員工在認同過程中，如果超越了企業制度中約定的條款，便會催生新制度的產生，從而進一步發展和繁榮了企業文化。

核心層的企業文化，或稱精神層企業文化，是企業員工理念的最深層，是滲透于企業職工心靈之中的企業領導和員工共同信守的意識形態，是在長期的生活和工作中逐漸積淀而成的，具有牢固的基礎，是很難改變的。包括理想信念、道德規范、價值標準、經營思想及精神風貌等，是形成企業文化的物質層和制度層的基礎和原因，是企業文化的核心和靈魂，決定著企業員工的行為，因而也就決定著企業的行為和業績。企業文化賦予員工以理想憧憬，給日常工作以高遠意義，是組織員工思想、行為的依據，也是激發其創造力的源頭活水。企業管理思想在員工中潛移默化，形成共同認知，使得員工知道企業提倡什么，反對什么，怎樣做才能符合組織的內在規范要求，怎么做可能違背企業的宗旨和目標。在這種文化氛圍中，即使持守相悖的人也會慢慢身不由已地融入這一企業文化中。

第四篇：專業組工作總結

計算機專業組2015春學期工作總結

本學期，計算機專業組在學校黨委、學校行政的領導下，在學校各職能部門的大力配合與協助下，全組教師堅持以學校中心工作精神為指導，認真貫徹執行黨的教育方針政策，緊緊圍繞更新中職教育觀念、推進校企合作、加強專業建設、課程建設、教學團隊建設，強化教育教學管理，卓有成效地完成了本學期教育教學等各項工作任務。為了總結經驗，發楊優點，尋找差距，現對本學年工作總結如下：

一、突出教學中心地位，全面完成教學任務。

1、本學期，全體教師忠誠黨的教育事業，在教學一線認真實踐，恪盡職守，任勞任怨，無私奉獻，圓滿完成了各項教學任務。全組7位專任教師，5位文化課教師，基本都是超工作量完成工作。

2、強化日常教學管理，實施教學質量監控，堅持教學優先，教學第一，突出教學中心地位。我組結合專業、師資、學生特點，制定組里有效教學辦法。

3、完善課程體組，優化課堂教學，增強質量意識，提高教學水平?？偨Y以往的教學經驗，針對不斷變化的市場需求，開展專業社會調查，為課程體組建設提供依據。力求專業設置以就業為導向，課程建設貼近崗位需求，實現職業技能與專業教育的結合，及時果斷調整不適應市場需求的課程。

二、以學生為本，開創學生工作新局面。

學生工作是教育工作的主線之一，是一項長期性最基礎的工作。為了做好我組的學生工作，成立了以組長牽頭、班主任聯合的學生思想教育工作小組，發揮了非常重要的作用。

1、把握正確的政治方向，了解和關心時事政治形勢，時刻保持清醒的政治頭腦，堅定不移的貫徹黨的教育方針政策。

2、加強政治思想教育，開經常展大學生理想信念，民族主義、愛國主義，法律法規知識的教育，提高青年大學生思想政治素質。

3、建設兩支隊伍，發揮積極的引導作用。一是培養班主任隊伍，為大學生引路導航，二是培養學生骨干力量，樹立他們的威信，發揮他們的表率作用。

4、狠抓學風建設，以先教活動為契機，針對學生厭學、不學、無學現象，采取有效措施，強化日常管理，認真扎實的開展各項檢查，務必扭轉不良學風。

5、開展豐富多彩的文體活動，提高學生綜合素質。組織開展文明健康，積極向上、寓教于樂、寓教于學的活動，豐富大學生生活，塑造大學生新形象。

三、組織專業技能比賽活動，促進學生技能的培養。

技能作為中職學生的生命線，其重要程度可想而知，中職的學習歸根到底就是技能的學習，學生畢業了，要靠它立足社會，所以，平時對技能的學習、掌握十分重要，多開展一些與專業技能有關的技能比賽，對激發學生學習技能的熱情有十分重要的意義。本學期，按照開學初制定的活動計劃，完成了以下專業技能比賽活動： 1、4月舉行了平面設計制作比賽活動，共有35人次獲獎，促進了本專業學生平面設計技能的提高。2、5月組織了本專業六名師生參加了學校組織的藝術節晚會節目，展示了本專業師生過硬的技能操作與藝術修養，并獲得本校師生一致好評。3、6月組織了一、二年級的五筆打字比賽，以賽代練，促進本專業學生五筆打字水平長足提高。4、6月18日舉行了一計應的組裝比賽、一計網的AI設計比賽，共有13人次獲獎，促進了本專業學生技能的進一步提高，檢閱了前段時間兩門課的學習效果。

5、本學期周五下午的專業組活動共開展了：朗讀比賽、講故事比賽、趣味游戲、安全知識講座等有益學生健康成長的活動，對鍛煉學生的綜合素質起到了相當大的作用。

通過以上專業技能比賽活動的開展，積大的提高了學生學習的積極性，也豐富了學生的專業學習生活。

四、存在的問題

回顧一學年來的工作，我們在以下幾個方面做得不夠。

1、實訓條件還有待于完善，特別是專業實訓條件跟不上，不利于專業建設和專門人才的培養。

2、現代中等職業教育教學的觀念、教學質量與教學管理還有等進一步加強、完善和提高。

3、課程建設工作有待加強，特別是以點帶面，發揮校本課程的建設作用方面需要進一步加強。

4、對學生的管理有待加強。

五、今后工作的設想

堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以校企合作為基礎，以學生職業能力培養為根本，以專業建設、課程建設、教學團隊建設為重點，始終遵循中職教育辦學規律、產業發展規律和人才成長規律，走“產學研結合建專業，工學結合塑能力，校企合作謀發展的特色之路。根據學校的中心工作和總體工作部署，以提高辦學內涵、教學質量為核心，緊緊圍繞學校辦學目標，不斷更現代中等職業教學教育的觀念，穩步推進我組現代中等職業教育教學管理理念，切實推進計算機組教育教學改革，為區域經濟建設培養面向生產、建設、服務、管理一線的高素質技能型專門人才。

計算機專業組

2015年6月

第五篇：電子信息專業組工作總結

電子信息專業組工作總結

本的工作已接近尾聲。在這個學期中，專業組以學校提出的“提振精神、提升質量，創國家一流職校”為目標，以更新教育觀念為前提，以優化課堂教學為重點，以提高師資整體素質為核心，以發展學生科學素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風開展工作，取得了一定的成績，也發現了一些問題?，F就本學期工作總結如下:

一、組內德育工作及班級管理

（一）堅持不懈抓好學生行為規范、文明禮儀教育，維護良好的校紀校風。

1、加強日常行為的規范，進行行為規范的養成訓練。從開學第一周開始，我組積極配合學校的《學生必讀》《學生千分制》的進一步學習和競賽，并有針對性的進行行為訓練和矯正，使學生返校后就馬上樹立遵紀守規的意識，克服松散的行為習慣，以良好的精神面貌步入新的學習生活。如我每周都會去寢室查看組內的內務整理，每學月進行組內“文明寢室”評比，發現問題就及時和班主任老師交流等；每天都督查教室的30秒整理.2、結合時政熱點，強化文明禮儀教育。組織全校學生，用每周的思品教育、板報、櫥窗等宣傳渠道和征文、評比等方式，組織全校學生投入文明禮儀學習、宣傳活動。使學生進一步提高認識視野，增強文明意識。

3、大力推行行為規范示范班的評比，激勵班級爭先創優，激發學生的集體榮譽感和良性競爭意識。落實經常性的檢查、評比、反饋工作。每月評選一次。并把行為規范的評比與班主任的績效考核結合起來。進一步調動教師加強班級管牛牛文庫 海量資料分享

理，創建班級特色的積極性。為爭創市中職系統行為規范示范校打下基礎。

4．堅持對學生進行法制教育和禁煙、禁毒、禁賭教育，大力倡導健康生活方式，通過法制宣傳周活動、心理教育、健康教育課程等渠道，結合重大節假日等契機，加強宣傳教育力度，增強學生法制意識、公德意識和健康生活觀念。

（二）加強校園文化建設，營造德育“軟環境”。

1、積極倡導打造“藝術校園、書香校園、活力校園”。積極組織本組班級參加學?！苯浀湔b讀”，其中241班表現優秀獲得一等獎。

2、積極參與社團活動，挖掘學生潛在能力，培養學生個性特長。

（三）開展豐富多彩的主題教育，有利與于學生樹立社會主義核心價值觀。

弘揚“讓學生共同感悟藝術、品讀書本、彰顯風采”的校園文化主題，圍繞這一主題，各個班級發揮創造才智，設計組織了一系列組內文化活動，這一主題，組織開展了大量學生喜聞樂見的活動。如組織了“班級卡拉ok大賽”、“藝術書寫趣味賽”、“‘我最喜歡的一本書’讀書演講”等活動，在主體活動中有效整合了學科學習的內容。配合學校開展的“國慶合唱比賽”、“經典誦讀”、“道德講堂”“陽光大課間”“女生教育及男女生交往教育”等活動，讓學生在寓教于樂的活動形式中，充分感受專業組生活的樂趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于審美能力和思想素養的提升。

本學期，我們組設計的主題月活動為：

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9月：“樹道德、學規范”主題教育月，（結合常規教育，熱愛專業教育，加強禮儀教育把行為規范教育和職業道德教育有機結合起來

10月：“弘揚民族精神”主題教育月（結合迎國慶、重陽節等節慶日活動，來弘揚民族傳統，增強愛國感情，謳歌建設成就，樹立改革精神）

11月；“陽光少年”心理健康教育月

12月：“生涯規劃與職業理想”教育月

1月：“新形象、新發展、新成績”迎新教育月，在形式上，采用專題講座、主題班會、征文演講、板報櫥窗等宣傳方式，使教育活動豐富多彩，喜聞樂見，起到寓教于樂的效果。

（四）加強思想道德教育和心理健康教育的整合，促進特殊學生的轉化。

職業學校的部分學生存在行為偏差，情緒怪異，是德育工作者頗感頭疼的難題。我們要求班主任和學生會團委干部認真分析學生行為偏差的成因，找到其行為背后復雜的心理因素。進而提出“走進心靈，促進轉化”的工作思路，運用心理輔導和心理干預手段，通過“了解——理解——知心”的過程，開啟學生心扉，引導學生樹立健康的心智，形成積極向上的人生態度。

1，堅持在綜合各班開設了心理健康課程，積極支持專職心理教師的工作，發揮“心理咨詢室”和學生會“心健部”的作用。

2、對于學生的錯誤和過失，不是選擇簡單的懲戒，而是以此為契機，創設牛牛文庫 海量資料分享

“行善銷過”的德育方法，讓犯錯誤的學生可以通過積極行善來彌補自己的過失，減輕或取消紀律處分，重獲自尊和自信。這種“心理療法”，旨在激發學生內心的良知，懂得改惡從善的道理，逐步形成是非觀和責任感

（五）做好體育、藝術、衛生國防教育等常規德育工作

1、開展“陽光一小時體鍛”活動，保證“兩課、兩操、兩活動”提升體能素質。大力推進第八套廣播體操的教學和訓練，積極推動“陽光一小時體鍛”的主題教育，以組內各班為單位舉行各類體育競賽活動.，如“陽光大課間”、班級男球賽，班級拔河賽、班級跳繩賽等，其中組內 “陽光大課間”比賽，其中241班等表現優秀。

2、組織女生參加學校的“女生心理健康教育”“男女生交往教育”。

3、積極開展國防教育。組織全專業學生觀看《國防教育》系列錄像片。組織學生用黑板報，自編小報展示等方式進行國防知識宣傳。

二、組內教學管理工作

專業組根據教務處的安排，切實抓好教學常規工作。具體做法是：

1.精細管理,督導到位，促成良好學風和學習習慣。

專業組配備了專門教學管理的副組長，負責教學管理和課堂巡查。每天進行班級課堂教學巡查3次以上，督查“一支筆、一本書、一本筆記”教學準備情況，督查30秒整理情況，督查上課學生表現，并記錄違紀和缺勤學生名單，并及時填寫好《課堂教學現場巡查表》，將信息及時反饋給班主任或任課教師，及時處理或改進。通并對班級和教師進行量化考核，以此促導學生和教師力求做得更好。

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2.常規檢查，落實到位，保證教學準備到位和教學實效提升。

專業組根據學校和教務科的安排和要求，加強對本組教師的教學常規檢查。每天督查任課教師到位和學生上課情況，及時記錄并反饋給任課教師。每周進行教案簽到，督導教師按時備課，倡導提前備課；每一學月定期進行常規教學檢查并進行評價定等，中間還不時地進行抽查，目的是督導教師按教務科要求完成常規教學工工作。從檢查情況看來：本組教師教案書寫認真，能做到提前一周備課，通過學校集中檢查，無不合格教案；作業布置適量，批改及時、認真并有小結。教案書寫特別優秀的有唐xx、劉xx、張xx等老師。

3.業務學習，共同探討、教研教改共長進。

科技在發展，知識在更新，教師的成長和發展也應該與時俱進，尤其是年輕老師。專業組召開組內教師會8次，其中教育教學研討會5次，差不多每雙周一次。通過組內會議，總結了前段教學中的情況，反饋了教學中存在的問題，協調了教學進度，更重要的是給了組內教師交流和探討的平臺，通過教師的教學反思，通過教學的積極探討，及時發現問題及時解決，也便于及時發現教學創新及時交流。另外，專業組還積極開展同學科教師集體備課，開展“師徒結對”活動（教學方面和班主任工作方面）,認真吸取老教師先進的教育管理經驗。組織開展課件和網絡平臺等教學基本功培訓，并組織教師下企業見習和到企業培訓，了解行業新設備新技術。

12月19日，由維修電工大師工作室牽頭，電子教研組全體成員去長高集團進行了業務研討會。這次研討會主要學習了gis六氟化硫封閉式組合電器和高壓配電安全技術。通過學習和研討，工作室全體成員對高壓配電技術有了一個全新的認識，并對該技術提出了改進意見。公司生產技術部門和大師工作室達成了合牛牛文庫 海量資料分享

作意向，今后雙方將定期不定期開展技術交流活動。

4.科技創新，興趣小組，廣泛開展多形式活動.專業組注重開展多樣的學生活動，在學生中成立了興趣小組，有電子產品裝配、電腦組裝、機器人、照明電路安裝等多個興趣小組，本組多位教師為學生技能興趣小組的指導老師，每周利用課余時間帶領小組學生進行技能培訓。通過興趣小組發揮學生專長，拓展學生視野，提高學習興趣。專業組也重視科技創新，注重將科技創新融入到教學環節中，立足專業搞創新。學生的的科技發明作品《方便擔架》參加長沙市科技創新大賽 獲得了市“二等獎”。

5.教學科研，共同研究，經常開展教學研究活動

為提高課堂教學水平，專業組以共產黨員帶頭，經常開展教學研究，堅持集體備課制度，并推廣了五堂公開課，上公開課的老師有唐xx、趙xx、張xx、王xx、李xx等。集體備課和公開課制度，整體提高了專業組課堂教學水平。趙浩老師參加全國中等職業學校電類專業課程“創新杯”教師信息化教學設計和說課比賽，獲得二等獎。

6.師徒結對，細心指導，青年教師快速成長

本專業組青年教師多，本學期開展了師徒結對活動。張xx，趙xx，王xx、劉xx等青年教師，在楊xx，朱xx，李xx、全xx等老師的具體指導下，教學業務進步很大，都能快速適應各種專業課程教學，并且都承擔了校級公開課，受到學校領導的好評。

三、實習實訓方面：

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1、學生常規實訓注重基礎，主要鍛煉學生基本工具的使用方法，基本元器件的認識和檢測，以及焊接方法的訓練。高一年級主要抓好了電工基礎實訓、電子基礎實訓兩門課程，高二年級主要抓好了單片機、彩電、電梯等課程的教學。各實訓課程教學中始終貫徹實施項目教學法的思想。

2、進行了器材室、電子電工研發室，電子電工基礎實驗室、液晶電視等重點實驗室的整理布置，做到了管理規范，儀器擺放整齊有序。完善了實驗室管理制度。完成了電子電工基礎實訓、集訓室、制冷空調等重點課程的設備采購。3、9月到11月組織一部分學生參加了XX年xx市中職學生專業技能大賽，并獲得了優秀的成績，電子類共獲得3個項目獲一等獎，3個項目獲二等獎，并獲得唯一的長沙市電子電工類團體一等獎，計算機類獲得也獲得唯一的xx市計算機類團體一等獎。4、11月，朱xx老師、楊xx老師組織學生參加教育機器人大賽，獲“機器人游中國”全國特等獎，獲“機器人擂臺賽”全國一等獎。5、11月，朱xx老師、李xx老師組織學生參加中國長沙第5屆科技成果轉化交易會，作品“利用空調排水管進新風裝置”獲多位專家好評。

6、電子組部分黨員老師帶領學生到敬老院進行了義務維修活動，在學校成立了“學雷鋒義務維修中心”為師生修好了電器130多件。7、12月底組織c217到中電軟件園進行了為期一天的見習，此次見習全面提高了學生的動手操作水平。并組織了班主任及專業管理人員到企業回訪，看望和指導頂崗實習的學生。

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四、師資隊伍建設方面。

學校和專業組非常重視教師隊伍建設，重視教師的成長和素養的提升，年初根據教科室教師培訓方案，制定了有專業特色的組內教師培訓計劃。本學期專業組召開組內教師會7次，公開課評課11次，教學反思會1次，并積極參與教務處組織的課堂教學改革的講課、評課議課活動，相互聽課，取長補短，相互促進。本學期制訂了班主任學習方案，定期開展班主任學習活動，進行了師徒結對學習活動。另外，專業組還注重加強青年教師的培養，幫助年輕老師快速成長，趙浩老師參加長沙市信息化教學大賽獲二等獎，參加全國說課競賽獲“全國二等獎”。本學期，在師資緊張的情況下仍然不放過教師培訓機會，本期推薦了段潔、廖劍鋒2名老師參加了國家骨干教師培訓，提高了教師對新技術、新知識的把握和業務能力。

五、專業組建設方面

1.加強制度建設，完善管理體系

本學期專業組制訂了《電子信息專業組內部管理方案》明確了管理人員職責和要求，明確了評價方式，公平通明，這樣可以通過獎優罰劣，促進專業組教師共同努力，齊心協力，齊抓共管，提高教學質量，提升專業影響力。

2、加強教研組凝聚力，發揚團結協作精神。

我們電子教研組共有12名成員，大家都任勞任怨，服從安排，也積極為專業組建設獻計獻策；尤其是電子專業幾名男老師，經常聚在一起討論在教學中遇到的各種問題，常加班加點完成學校布置的任務。在省市各級比賽中，在科技創新活動方面，為學校為專業掙得了不少榮譽。

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六、反思與改進：

反思我們組的教學和教研工作，我們也發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；外出培訓和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制；還有教學硬件設施的不完善，使很多教學計劃都難于落實。

在德育方面，對校本德育體系的構建和整體提升德育工作的有效性等問題，缺少深入的研究。對德育科研還不夠重視。今后定要加強德育理論學習，進一步開拓視野，轉變觀念，加強校本德育研究，推進德育課程化，進一步落實“兩綱”教育，重視德育隊伍的建設，切實抓好班主任培訓，不斷提高德育管理水平，提高德育工作實效。

總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了些思考。今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在專業技能教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高電子信息專業組教學實效和綜合實力。努力打造省精品專業中的精品。

電子信息專業組

XX年xx月12日

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