第一篇：傳承雷鋒精神 志愿者活動意見

關于在我校青年大學生中開展 傳承雷鋒精神 參與志愿服務活動的意見

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會、《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》(中辦發(fā)[2012]7號)，共青團中央《關于在全國青少年中深入開展學雷鋒活動的實施意見》（中青發(fā)[2012]4號）和校文字[2012]1號文件關于《學雷鋒年主題活動方案》精神，發(fā)揮青年大學生學雷鋒的骨干作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化，現(xiàn)就在我校青年大學生中深入開展學雷鋒活動提出如下實施意見。

一、總體要求

以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，引導青年大學生學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神,學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神,學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。推動學雷鋒活動常態(tài)化。

二、活動時間 2012年3月至12月

三、活動安排及考核辦法

（一）組織青年大學生學習宣傳雷鋒精神、雷鋒事跡

組織廣大青年大學生學習了解雷鋒和雷鋒式模范人物的先進事跡,幫助青年大學生了解雷鋒精神的時代內涵,增強學雷鋒的主動性、自覺性。發(fā)揮互聯(lián)網、手機等新媒體的重要作用,通過開設專題網頁、組織網上交流討論以及微博、社交網站推廣等形式,使雷鋒事跡和雷鋒精神在青年大學生中廣為知曉。

1、通過版面宣傳、互聯(lián)網、微博等宣傳雷鋒精神。（1）滿分5分

（2）完成規(guī)定動作計3分，未完成扣1分（3）完成效果突出有新意計1—2分

2、各學院組織團支部學習雷鋒事跡、雷鋒精神以及2011年感動 中國十大人物事跡、2011年感動山西十大人物事跡。唱雷鋒精神的歌曲，看有關雷鋒事跡、雷鋒精神的電影，收聽收看雷鋒團先進事跡農大報告會光盤。（1）滿分10分

（2）按要求完成規(guī)定動作計8分，未完成扣1分（3）認真組織學習且有學習感悟和心得的加1—2分

3、“我心中的雷鋒精神”征文比賽。（1）滿分5分

（2）積極組織參加，完成規(guī)定動作計2分，否則酌情扣減（3）獲得征文比賽一、二、三等獎的依次加3、2、1分

（二）學雷鋒志愿服務活動

開展“傳承雷鋒精神,參與志愿服務”為主題的集中性志愿服務活動。把青年志愿者的熱情、專長、服務時間與社會需求有機結合起來,把團組織和青年志愿者組織的制度化安排轉化為志愿服務的整體力量,打造具有鮮明共青團特色的青年志愿服務體系,努力形成具有社會持久影響力的青年志愿服務品牌活動。

1、“愛我校園”打造綠色校園，維護校園衛(wèi)生環(huán)境活動（1）滿分10分

（2）完成規(guī)定動作加5分，未完成扣1分（3）能夠堅持開展活動的加1—5分

2、“傳承雷鋒精神”敬老助老活動。

各學院聯(lián)系本單位離退休老教師3人或3人以上，每周至少組織一次幫扶活動，志愿者人員固定，幫扶對象固定，長期堅持。（1）滿分20分，依下述標準累計折合后計算（2）完成規(guī)定動作加10分，未完成扣5分（3）幫扶對象3人以上，每增加1人加1分（4）能夠定期堅持開展活動的每服務1人次加1分（5）根據(jù)受服務者評價及回訪意見酌情加1—2分

3、各學院自發(fā)在校內外開展志愿服務。

（1）滿分15分，依下述標準累計折合后計算

（2）自發(fā)組織開展志愿服務的且有服務回饋信息的每次加2分

（三）選樹宣傳學雷鋒青年典型

從廣大青年大學生中評選出“身邊的雷鋒式人物”和“雷鋒式集體”典型人物和事例，講述他們的成長奮斗歷程，宣傳他們的事跡，引導青年大學生深刻理解和大力弘揚雷鋒精神，踴躍參加學雷鋒活動。

1、“身邊的雷鋒式人物”和“雷鋒式集體”評選宣傳活動（1）滿分20分，依下述標準累計折合后計算

（2）選出典型事跡，在校報、校園網上報道每次加2分，在省級媒體報道每次加5分，在全國性媒體報道每次加10分。

2、典型人物事跡宣講活動

（1）滿分15分，依下述標準累計折合后計算

（2）組織典型人物事跡宣傳和宣講，本校典型人物事跡每次加2分，校外典型人物事跡每次加5分。

共青團山西農業(yè)大學委員會

2012年3月13日

第二篇：傳承雷鋒精神活動策劃書

熱文推薦：《傳承雷鋒精神活動策劃書》

一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協(xié)會;

3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接-班人;

4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：xx科技大學南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

五、活動主辦方：xx助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)

六、活動對象：xx科技大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1)策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書xx，由xx交付校社聯(lián)審批;

2)3月12日之前由團支書xx召開活動動員會議，由會長xx講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長xx負責與愛心互助吧聯(lián)系;

4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長xx負責后勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50布置服務臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16：40——18：303、后期

15日下午由xx和旅管負責人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧

八、負責人安排：

總負責人：xx(團支書)

聯(lián)絡人： xx(會長)負責與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

南校第一負責人：xx(組織副部長)負責南校服務臺管理

南校第二負責人：xx(會長助理)負責南校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作

北校第一負責人：xx(外聯(lián)部長)負責北校服務臺管理

北校第二負責人：xx(副團支書)負責北校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作

協(xié)助者：xx(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負責人順利開展工作

九、經費預算：

工作餐……………………………… 12×5×4=240

宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

橫幅………………………………… 30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用……………………… 80

總計…………………………… 496.00

十、注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作;

2、提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

xx助學協(xié)會

2012年3月6日

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第三篇：傳承雷鋒精神活動方案

“傳承雷鋒精神倡導文明禮儀”活動方案——大竹縣月華綜合初級中學團支部

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召50周年之際，我校團支部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合教育局文件的有關精神，制定我校2013年學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：傳承雷鋒精神倡導文明禮儀

四、活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

五、活動時間：3月5日——3月31日

六、實施辦法：

(一）宣傳啟動階段(3月5日——3月13日)

1、開展雷鋒精神與我同行教育活動。用宣傳條幅標語和隊會形式對學生進行思想素質教育。

2、以“文明禮儀我也行”、“文明禮儀就差這一點”等為主題開展一次班會活動。

(二）具體實施階段（3月14日——3月27日）

1、倡導文明禮儀活動

⑴ 開展一次校外環(huán)保實踐活動，營造和諧氛圍，建設文明校園。⑵ 辦好一期學雷鋒倡文明禮儀的黑板報專刊。

2、開展關愛空巢老人活動

組織青年志愿者為敬老院的老人們開展敬老服務。陪他們聊天；幫他們打掃衛(wèi)生；為他們表演節(jié)目。

（三）活動總結階段（3月28日——3月31日）

學校和各班對本月活動開展情況做認真總結，并組織全校師生召開總結大會。

第四篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，服務社區(qū)群眾

（通訊員：李志斌蔣世艷）前不久，石榴紅小學開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，爭做文明衛(wèi)生好少年”活動剛接近尾聲，3月4日，學校又迎來了以“雷鋒精神伴我行”為主題的學雷鋒活動。

在這次活動中，師生共同學習雷鋒事跡，為了讓雷鋒精神永駐心間，2014年3月4日下午第二節(jié)課后，石榴紅小學學生在少先大隊輔導員彭松老師的帶領下，手擎紅旗，拿著笤帚等工具，邁著整齊的隊伍向轄區(qū)——八向社區(qū)進發(fā)，在轄區(qū)街道、居民住宅區(qū)，孩子們掃的掃，撿的撿，個個干得有模有樣，勁頭十足，他們把社區(qū)道路、居民的房前屋后的白色垃圾都撿得干干凈凈，深受社區(qū)群眾好評。

通過開展這樣的活動，使學生以實際行動，去踐行雷鋒精神，從身邊的小事做起，做雷鋒式的好少年，同時也為城市創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行出一份力！

石榴紅小學

2014年3月5日

第五篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，弘揚文明美德

-----在學雷鋒活動總結暨“文明美德班級”、“文明美德之星”表彰大會上的講話

●黃寶田

老師們、同學們：

春風送暖桂花香，文明美德滿天星，學習雷鋒結碩果，爭先創(chuàng)優(yōu)共奮進。今天，我們集會隆重表彰我校本學期第一批“文明美德班級”、“文明美德之星”。總結一個月（3月份）以來學校開展“學雷鋒、樹新風、我行動、做有素養(yǎng)的郴州人”的主題活動的情況。我講話的題目是：“傳承雷鋒精神，弘揚文明美德”

一、雷鋒精神的內涵：

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)文明美德的具體承載，它實踐了一個合格公民對社會的責任感、使命感、義務感。一句話，雷鋒精神的真正內涵就是對人好、對事認真、負責、扎實、細心、不計較個人得失、勇于擔當、甘于服務、樂于奉獻、持之以恒。“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒已經走向世界，雷鋒精神已經成了永不磨滅的番號，雷鋒精神在中華大地上世代相傳。郭明義就是實踐雷鋒精神的忠實代表，被稱為新時期的雷鋒。

二、我校學雷鋒活動碩果累累，令人振奮。

三月份，我校積極響應市、區(qū)教育局的號召，早全校范圍內以“學雷鋒、樹新風、我行動、做有素養(yǎng)的郴州人”為主題；以“小學部行為習慣的養(yǎng)成教育、初中部行為習慣規(guī)范教育”為載體；以課堂教育教學和課外實踐活動為中心；以校園廣播、校園版報、國旗下講話、思品課、主題班會等為陣地，把學雷鋒活動推向高潮，反響強烈并收到了較大的社會效益，涌現(xiàn)了大批學雷鋒活動的先進集體和先進個人。

1.全校做好事共202件，參與率85%以上。

2.好人好事歸納為：拾金不昧、互相關心、互相幫助、主動打掃清潔衛(wèi)生、幫助環(huán)保工人清理垃圾、尊老愛幼、為困難學生捐助、刻苦學習等方面。

3.在學雷鋒活動表現(xiàn)突出的人和事：如小一①班劉婉茜同學在龍泉路人人樂超市旁邊主動協(xié)助環(huán)保工人清理垃圾和清洗馬路護欄。（還有小一②班的謝麗娜、小三①班的廖艷娟、謝麗思）深受北湖區(qū)老齡委、關工委領導的好評。小一3班的蔣艷玲、胡可翔、秦雅湘、王紫優(yōu)、雷振球在學習上、生活上經常主動幫助小同學、成績較差的同學；小二②班的朱文杰同學在家不小心扭傷了腳導致骨折，在學校上洗手間一點都不方便但該班同學動腦筋、想辦法，自發(fā)拿了一個桶讓該同學用于方便，特別是張楚軒同學等等每天為朱文杰倒尿、洗桶、扶他走動、給他打水喝，令人感動和震撼；小二③班陳樂樂等拾金不昧，撿到8元錢主動交給了老師并及時還給了失主同學；同時還有小三①班歐陽方文、吳清遠主動做好事；小三②班黎小海、謝柔倩、史薇琳主動幫助后進同學學習功課幫助鄰居奶奶打掃衛(wèi)生；侯夏林、謝智宇、范志強同學也表現(xiàn)很不錯；小三③班的李凌峰、鄧小慧、匡海霞、唐詩琪、楊巧月、陳明廣表現(xiàn)突出；小三③班的環(huán)境區(qū)是學校最難打掃的區(qū)域，可同學們還是認真打掃，特別是班主任謝志敏老師總是親自參加，這種精神值得大家學習；小四班吳佩、尹曉寒、唐曦美、江勇軍、李文輝、祝靖滕、陳玉花；小五班鄧龍飛、廖會軍、肖裔龍、侯鵬飛、佘潔、陳正義、雷浩浩；小六班的行為習慣，特別是放學，午休是全校的榜樣，他們看到本班一個同學交

學費有很大的困難，全班同學自發(fā)的為這位同學捐助了150元，這150元數(shù)目雖然不多，但凝聚了六年級全體同學的一點無私的愛心；七年級曹儒、顏樂華、李玉燕、李詩瑤；八年級曹利、彭濤；九年級李泉泉、王路、周雙全、彭檢徠、張海霞、雷郴云等同學他們用各種方式在不同的時間、在不同的場合顯彰了亞星學校學雷鋒活動的風采，體現(xiàn)了亞星人的良好形象和優(yōu)良的素質，我最欽佩的是八年級的雷凌霄、六年級的雷郴凌兩姐弟忠誠老實，見到長輩非常禮貌做得相當好，已形成了好的習慣。

4.傳承雷鋒精神。傳承雷鋒精神并不是寫幾篇廣播稿、辦幾期黑板報、搞幾次大型的戶外活動，更重要的是把雷鋒精神的核心注入到我們的教育教學之中去，注入到我們每個人的心里去，在我們的工作、生活、學習上去實踐雷鋒精神，把雷鋒待人處事的態(tài)度，對社會的責任感、使命感、義務感落實到我們每個人的行動上，落實在我們每個人的生活、工作、學習中，讓雷鋒精神在社會上生根、開花，結果，永不退出社會舞臺。經過一個月的實踐，我校涌現(xiàn)出了一大批學雷鋒的先進人物，上面所表揚的是比較突出的，通過班級學雷鋒活動的總結，各班委會的推薦，學校審批，鄧建華等二十位同學為我校學雷鋒標兵。今天將給予表彰，希望全校師生向他們學習，更希望我們的20位學雷鋒標兵繼續(xù)努力，再接再勵成為永遠的學雷鋒標兵，同時我們期待著更多的學雷鋒標兵。

三、弘揚文明美德的重要意義。

文明美德是雷鋒精神的核心，是中華民族幾千年的傳統(tǒng)。自古有忠、孝、廉、節(jié)之美德，當今的文明禮貌、和諧相處等都是文明美德的象征，文明美德是民族的需要，是時代的需要。文明美德與雷鋒精神相互依存和互補，文明美德是我們每個人的基本素養(yǎng)，講文明、講美德是我們一切行為的基本準則，文明美德就在我們身邊，文明美德無處不在。

根據(jù)市、區(qū)教育行政部門的指示精神，亞星學校開展了“文明美德班級”、“文明美德之星”的評選和創(chuàng)建活動。通過活動，我們涌現(xiàn)了大批文明美德之星和文明美德優(yōu)秀班級，學校嚴格按照“文明美德班級評選條件”、“文明美德之星評選條件”先由政教處推薦和各班初評，政教處組織校委會部分成員、教師代表認真評定，經校長室最后審核，評定的三年級②班、五年級兩個班級為“文明美德優(yōu)秀班級”，三年級③班、六年級兩個班級為我校本期第一次“文明美德班級”，評選出劉婉茜等10位同學為第一次“文明美德之星”，學校將給予表彰，我認為本次的評選是公平、公正、公開的，程序是正規(guī)的，真實可信，更值得學習。

三年級②班，在歐艷菊老師的直接領導下，由于科任老師和全班同學的積極努力該班課堂紀律良好，學生坐姿端正，學習風氣濃厚，形成了自覺性，教室內務整理到位，且能保持干凈，沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象，尤其是公共衛(wèi)生區(qū)本學期有了根本的改觀，搞得比較徹底到位，集合兩操、放學講求規(guī)范，有始有終，午休人數(shù)在低年級段到得最多的班級；五年級在班主任曹偉偶老師的帶領下，能夠嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，正形成了良好的學習、生活習慣，同學們能夠配合學校科任老師上好每一節(jié)課，教室衛(wèi)生內務打掃整潔及時，保持較好，公共區(qū)干凈清潔，集會兩操、放學講求好的實效，每天午休人數(shù)到得比較齊，且能自覺安靜的休息；三年級③班班主任謝志敏老師是全校工作最細心、最主動的老師，為學生作出了好榜樣，在她的影響下，該班行為習慣良好，課堂紀律安靜，學習風氣優(yōu)良，教室內務講求質量，整天能保持干凈，兩操、午休規(guī)范到位，無安全事故；六年級在班主任黃澤紅老師的直接帶領下，各方面的表現(xiàn)在學校起到了模范作用，課堂紀律良好，學習氣氛濃厚，教室內務始終保持整潔干凈，午休時，不論

什么樣的天氣，同學們能盡快走進教室，不需要值日老師和同學監(jiān)督，自覺安靜的休息，早已形成了習慣，集會、兩操、放學形成自覺的好習慣。凝聚力強，團隊精神強，自覺性強是六年級的最主要的特點，經得起考驗，是全校最好的班級。除此以外，一年級、二年級、四年級、七、八年級也有很大的改變，特別是二年級②班變化較大。我們的“文明美德班級”、“文明美德優(yōu)秀班級”、“文明美德之星”只僅是亞星群體的先進代表，當然這些先進代表也還有很多不足，需要整改，希望各班在下一次的創(chuàng)建評選活動中努力爭先，迎頭趕上，希望先進更先進，后進趕先進，在全校范圍內開展“文明美德班級”、“文明美德之星”的創(chuàng)建活動，下一次的評選活動將在五月底進行。

為了更進一步搞好下次的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我提幾點要求。

1.各班要乘著“文明美德班級”、“文明美德之星”的評選和創(chuàng)建活動的強勁東風，掀起比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良班風、優(yōu)良學風。

2.努力加強學生的思想道德建設，向學生灌輸“文明美德”的核心實質，增強對學習對班集體的責任感、義務感、使命感、歸屬感、幸福感，踐行“忠、孝、廉、節(jié)”的傳統(tǒng)禮儀，學會感恩、學會尊重、學會關愛、學會服務、學會付出、學會奉獻。

3.規(guī)范行為習慣。小學生要盡快養(yǎng)成自主學習、自覺學習、獨立生活、自我保護的良好習慣，初中生要切實規(guī)范思想行為、道德行為、學習行為、文明生活行為，嚴格按照評選條件作為班級管理的指南，按照新三好標準、四好少年、五好小公民的條件來約束每個同學的行為。

4.開展班風、學風打比拼，從上學到放學，從早讀到課堂，從課堂到課外，從做操到午休，從衛(wèi)生到安全，來個15個教學班大比拼，要切實規(guī)范課堂行為和課外活動行為，杜絕一切在樓道追打的不良行為，消滅遲到現(xiàn)象，消滅拖欠作業(yè)的現(xiàn)象，做到真正的文明美德。

5.期中考試在即，各班要積極行動起來抓緊抓好期中復習，以優(yōu)異的成績迎接區(qū)教育局來我校教學常規(guī)的檢查。

老師們、同學們，學雷鋒、“文明美德班級”、“文明美德之星”的創(chuàng)建活動沒有終點，只有起點，一切從現(xiàn)在開始，從小事開始，讓雷鋒精神在亞星一屆一屆傳承下去，讓文明美德之花在亞星校園隨心綻放。

為了營造更加安全的校園安全環(huán)境，最后，就安全問題規(guī)定幾條紀律，這幾條紀律從散會后必須堅決執(zhí)行。

1.任何時候不準在教室、走廊追、跑、打、鬧，否則扣1-2分/次。

2.天氣漸漸熱了，午休要快、靜、齊，任何學生不得以任何理由隨意走出教室，必須要睡覺，否則扣2-3分。

3.嚴禁滑樓梯護欄、爬高墻，否則扣1-2分/次。

4.嚴禁踩、摘綠化帶的花草樹木，否則扣1-2分/次。

5.嚴禁放學后不按時回家，否則扣10分/次，造成影響的一票否決。以上規(guī)定沒有任何理由作出解釋，只有扣分，必須執(zhí)行并努力做好！

謝謝大家！

2012年4月