第一篇：北師大10級社會實踐作業(yè)要求

社會實踐作業(yè)：

題目：《先進人物訪談報告》

要求：

1、利用暑假時間訪問身邊的先進人物，撰寫訪問報告。

2、時間、地點、人物具體，事跡清楚，有訪談內容，有個人心得。

3、字數(shù)不少于2500字，打印稿、手寫稿均可，但是紙張必須是規(guī)范的A4紙，或與A4紙大小相同的稿紙。

4、寫清楚自己的專業(yè)、學號、姓名及上課時間（周一5、6節(jié)或7、8節(jié)）

5、交作業(yè)時間、地點、方式：

（1）各位同學于開學后五天內把作業(yè)交給課

代表。

（2）課代表整理好收到的作業(yè)，列出交作業(yè)同學名單，把作業(yè)和名單于開學后七天內一并交到王天民老師的信箱內。（老師信箱地點：主樓四樓東側王天民老師信箱。）

第二篇：北師大10級社會實踐作業(yè)要求

社會實踐作業(yè)：

題目：《先進人物訪談報告》

要求：

1、利用暑假時間訪問身邊的先進人物，撰寫

訪問報告。

2、時間、地點、人物具體，事跡清楚，有訪

談內容，有個人心得。

3、字數(shù)不少于2500字，打印稿、手寫稿均可，但是紙張必須是規(guī)范的A4紙，或與A4紙大小相同的稿紙。

4、寫清楚自己的專業(yè)、學號、姓名及上課時

間（周一5、6節(jié)或7、8節(jié)）

5、交作業(yè)時間、地點、方式：

（1）各位同學于開學后五天內把作業(yè)交給課

代表。

（2）課代表整理好收到的作業(yè)，列出交作

業(yè)同學名單，把作業(yè)和名單于開學后七天

內一并交到王天民老師的信箱內。（老師

信箱地點：主樓四樓東側王天民老師信

箱。）

第三篇：社會實踐作業(yè)要求

“自然科學研究中的馬克思主義”視頻制作與評選 ——關于《馬克思主義基本原理概論》課程實踐活動方案 馬克思主義基本原理教研室

一、活動目的與意義

為了推進《馬克思主義基本原理概論》課程教學改革，增強學生的學習興趣，通過設計制作“自然科學研究中的馬克思主義”視頻，加深學生對馬克思主義基本理論或觀點的理解，提高學生運用馬克思主義基本原理分析和解決現(xiàn)實問題的能力，從而真正實現(xiàn)參與式、體驗式學習，達到提高課程教學質量和教學效果的目的。

二、活動主題

本學期活動主題為“自然科學研究中的唯物辯證法”。

三、活動主要形式

1、自然科學研究者（自然科學專家學者、研究生、專業(yè)同學等）訪談，體現(xiàn)唯物辯證法的某一原理或觀點，制作視頻3-5分鐘。

2、自然科學學科專業(yè)學生自我學習、討論、實驗等經歷，有自我感受和總結，體現(xiàn)唯物辯證法的某一原理或觀點，制作視頻3-5分鐘。

3、讀馬克思恩格斯書籍，從唯物辯證法視角進行分析，寫作讀書報告或心的體會，然后制作PPT或排成圖片上交。

4、讀自然科學專業(yè)書籍，從唯物辯證法視角進行分析，寫作讀書報告或心的體會，然后制作PPT或排成圖片上交。

四、活動的基本步驟與方法

1、學生分組。活動中教學班學生自由組合，分小組進行。每個小組人數(shù)在1-4人；

2、視頻制作。學生小組集體設計、制作視頻資料，時長3-5分鐘，視頻資料中需要有學生個人基本信息。

3、任課教師在第7-8周收集教學班各小組視頻（圖片），審核無原則性問題后，組織小班評選活動。

4、任課教師將收集的視頻資料交課程助教，上傳到課程微信微博平臺。

5、任課教師與邀請的教務處、學生處老師一起，結合小班評選結果（20%）、微博微信反饋信息（關注率、點贊情況10%），現(xiàn)場集體評選（70%）優(yōu)秀視頻（一、二、三等獎），并進行獎勵（頒發(fā)有關證書）。

6、學院和學校網頁進行相關活動的報道宣傳。

五、活動經費預算

預計7000元。視頻評選評審費4500元，學生獎勵2000元，其它500元。

六、注意事項

1、教研室現(xiàn)已申請“自然科學研究中的馬克思”微博與“自然科學研究中的馬原理”公共微信賬號(微信賬戶名稱不允許出現(xiàn)馬克思、毛澤東等政治名人），密碼、賬號及微信二維碼已發(fā)在qq群上面，大家可讓同學用新浪微博搜索關注課程微博，或搜索微信賬戶名關注，或掃描二維碼登陸。

微信的帳號：ndzzxy234@sina.com 密碼：abc0835a 微博的帳號、密碼跟微信的帳號、密碼是一樣的。

2、本次活動占課程平時成績50分中30%，非常重要，務必組織宣傳到位，然每位上課同學參與。

《馬克思主義基本原理概論》課程讀書報告寫作規(guī)范 原理教研室

讀書書目請參看《馬克思主義基本原理概論》教材各章的閱讀文獻中馬克思、恩格斯作品或自然科學專業(yè)書籍。要求學生至少選擇一個閱讀文獻進行精讀，并按照相關要求寫出讀書報告，一、讀書報告的內容

1、內容提要：概括性地歸納書的主要內容，包括作者陳述的基本觀點（最好不超過300字）

2、心得評論：對該書的評價與思考；對其主題的看法與認識，或反駁作者的觀點，或提出創(chuàng)造性的見解，或將本書與類似書籍做比較分析，總之要寫出獨特的思考和體悟。

3、結語：提出問題、表達期許、歸納全文。

4、參考書目：讀書報告中曾參閱哪些書籍、雜志、或其他資料，具體格式參見附錄。

二、讀書報告的格式

1．用紙：標準A4紙或川農信簽紙

2、文字：用黑色筆寫作（用紅色或鉛筆寫作按照50%分值計算成績）封面設置：包括題目，作者姓名、專業(yè)年級、學號，指導教師等

3、正文：字體大小適中

4、參考文獻格式（1）著作類 一般著作

規(guī)則：作者（或主編、編）：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。

范例：李建平主編：《馬克思主義哲學中國化史》，中國人民解放軍國防大學出版社1990年版，第151頁。譯著類

規(guī)則：〔國別〕作者（或主編、編），譯者譯：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。范例：（美）羅伯特·考特、托馬斯·成倫著，張軍等譯：《法和經濟學》，上海三聯(lián)書店、上海人民出版社1994年版，第68頁。（2）期刊類

規(guī)則：作者：《文章名》，載《期刊名》年份及期數(shù)。

范例：陳正云、戴欣：《略論侵犯著作權犯罪》，載《法學研究》1995年第3期。（3）報紙類

規(guī)則：作者：《文章名》，載《報紙名》某年某月某日第幾版。

范例：胡堅編譯：《如此邏輯：竊不算偷？》，載《電腦報》1997年12月12日第1版。（4）網頁類

規(guī)則A：作者：《文章名》，載網站某年某月某日。

范例：季華：《淺論侵犯著作權罪“未經著作權人許可”的含義》，人民網2004年12月3日。

三、其它要求

1、字數(shù)：3000字左右；

2、復制率：不得超過50%；

3、同學間的讀書報告雷同，成績按照0分計。

第四篇：畢業(yè)作業(yè)及社會實踐要求

旅游管理專業(yè)（專科）綜合實踐環(huán)節(jié)要求

本專業(yè)的綜合實踐教學環(huán)節(jié)包括導游模擬訓練、專業(yè)實習和畢業(yè)設計三項內容。

一、導游模擬訓練（2學分）

在老師指導下，由學生策劃并實施的模擬實踐活動。目的是培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，對導游工作流程及分工進行具體操作實踐，增強學生對導游業(yè)務的了解，鍛煉學生的實踐能力、協(xié)調能力和溝通能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)。要求學生對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用，提高分析問題和解決問題的能力。

（一）內容

在教師的帶領下，設計一次旅游團隊活動，模擬從接團至送團的全部流程，并設計其間的活動，安排導游講解，規(guī)劃旅游路線，體現(xiàn)團隊合作與個性創(chuàng)意。

（二）要求

學生以小組為單位進行，每小組3~5人，采用角色扮演法，輪流轉換角色。每小組編制一份模擬訓練策劃書。撰寫導游詞。進行景區(qū)實地訓練

（三）成績評定

訓練結束后要求 學生撰寫實訓總結，字數(shù)在1500字以上。

訓練總結經審核合格后給予2學分。沒有參加模擬訓練活動和未交訓練報告者（或提交報告但不合格者）不計學分。

導游模擬訓練總結打印一份，上交論文指導教師，打印格式按照模版要求。

二、專業(yè)（畢業(yè)）實習（5學分）

學生自己聯(lián)系實踐單位，進行旅游管理實踐活動。

（一）實習目的

專業(yè)實習是本專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)，目的在于加深和鞏固學生所學的理論知識，訓練和培養(yǎng)學生實際工作能力，實現(xiàn)學以致用。在實習中熟悉和掌握旅游管理的內容、步驟和方法，提高實際工作能力和業(yè)務素質，為撰寫畢業(yè)作業(yè)搜集資料、奠定基礎。

（二）實習要求

原則上選擇國家旅游主管部門認定的景點、景區(qū)以及星級酒店作為實習基地。

（三）實習內容

1．旅游公司和旅行社業(yè)務

2.酒店賓館業(yè)務

3.旅游景區(qū)業(yè)務

（四）時間安排

1.學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應開始專業(yè)實習。專業(yè)實習原則上不少于5個月。

（五）成績評定

學生的畢業(yè)實習成績學生實習中的表現(xiàn)和提交的實習總結確定。畢業(yè)實習總結要求3000字以上。

實習總結打印一份，上交指導教師。打印格式參考模版

三、畢業(yè)設計（2學分）

旅游管理專科學生畢業(yè)設計采用撰寫調研報告的形式完成。該課程占2學分。不得免修。

畢業(yè)學生在畢業(yè)前要通過進行專業(yè)實習，進行社會調研，完成調研報告。具體要求如下： 1.調研目的

提高自己的實踐能力以及分析問題、解決問題的能力。將在校期間所學的理論知識與實踐技能相結合，增強自身的職業(yè)素養(yǎng)。2.調研方法

深入企業(yè)，親臨一線工作崗位進行實習，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題產生的原因，提出相應的解決方案，最后對這類問題的發(fā)展前景進行展望。

3、參考調研題目

（學生可以選擇參考題目進行社會調研，撰寫調研報告，也可以根據(jù)自己的實際情況，選擇其他旅游管理方面的課題進行調研，并撰寫調研報告）（1）、××地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調查研究（2）、旅游企業(yè)人力資源開發(fā)現(xiàn)狀與對策研究

——以××地區(qū)旅游企業(yè)為例

（3）、我國自然保護區(qū)生態(tài)旅游存在的問題研究

——××自然保護區(qū)的調查

（4）、淺述如何提高導游人員的基本素質

——以××為例

（5）、旅行社行業(yè)發(fā)展動向及對策研究

——以××地區(qū)為例

（6）、我國旅行社產品開發(fā)的現(xiàn)狀調查研究（7）、我國中小旅行社的經營管理調查報告

（8）、黑龍江旅行社開發(fā)××旅游產品的優(yōu)勢與策略研究（9）、旅游經濟與城市環(huán)境協(xié)調發(fā)展的評價研究

——以××地區(qū)為例

（10）、針對導游人員離職率高的調查研究

（11）、導游人員的職業(yè)倦怠調查及成因分析

4、調研報告寫作要求

調研報告要求：理論與實際相結合；觀點與材料相統(tǒng)一；材料要真實（來自于被實踐單位）、詳實；結構要符合調研報告體裁的一般規(guī)范；文字通順，語言簡練、準確；敘述清楚、明白；結論有理、有據(jù)。要求字數(shù)在3000字以上。

調研報告打印一份，上交指導教師。打印格式見模版

第五篇：2013清明節(jié)社會實踐作業(yè)及要求（最終版）

2013年英姿學校清明節(jié)社會實踐作業(yè)

【請注意節(jié)日期間各類活動的安全】

一、（1、2年級組）

主題：“春之韻?清明掠影”活動

目的：了解清明節(jié)文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)；親近自然，學會發(fā)現(xiàn)與 珍愛春天之美、生活之美。

內容:1.人人會背誦有關清明節(jié)古詩兩首，4月1日召開清明節(jié)的主題班會《我心中的英雄》。

2.舉行“春之韻?清明掠影”展。

要求：清明節(jié)假期期間，小朋友們在家長的引領下，投入大自然 的懷抱，進行游園、踏青、采野菜、賞油菜花等活動，并把最精彩的瞬間拍下來，洗成照片。照片上請注明班級、學生姓名、圖片主題，周日返校時交到班主任手中參加評選。

二、（3、4、5、6年級組）清明節(jié)社會實踐作業(yè)及要求 主題：“我心中的英雄?制作英雄卡”活動。

目的：了解清明節(jié)文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)；緬懷革命先烈，追尋榜樣足跡。通過活動讓同學們了解革命烈士的感人事跡，懂得幸福來之不易，激發(fā)同學們對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，從而更加珍惜今天的幸福生活。

內容：1.人人會背誦有關清明節(jié)古詩2首，會講出清明節(jié)起源，4月1日開清明節(jié)的主題班會《我心中的英雄》。

2.通過查閱書籍、網上搜尋等方式，認真填寫“我心中的英雄”卡片，將資料補充完整。并對卡片進行邊框和背景的設計。周日返校時待會學校進行評選。

三、（7、8年級組）清明節(jié)社會實踐作業(yè)及要求 主題: “我心中的思念?清明征文”活動。

目的：1.悼念先烈、先輩，追憶和祭奠我們的親人。

2．緬懷先烈、先輩的光輝業(yè)績，歌頌家鄉(xiāng)。

3.感懷親人對我們的關愛和教誨，抒發(fā)對生活的感悟。要求：

1.500字以上，抒發(fā)自己的真情實感。書寫認真、文筆通順。拒絕從網上下載或抄襲。

2.周日返校后，先在班級進行評比，然后各班推薦5份最優(yōu)秀習作上交團隊。

以上工作請班主任老師積極配合，同時強調活動時一定注意安全。謝謝！

英姿學校團支部、大隊委 2013年4月2日