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級形勢與政策課社會實踐要求

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第一篇:級形勢與政策課社會實踐要求

2011級形勢與政策課社會實踐要求

? 實踐學時:12

? 實踐時間:2013年10月-2014年9月

? 實踐主題:“學思并重、知行合一”

? 實踐組織:可以在學部內(nèi)組成實踐小組,一般不超過10人。? 實踐內(nèi)容:結(jié)合本專業(yè)和大學生實際,圍繞社會熱點和大學生關(guān)注的焦點問題,結(jié)合我們黨和國家的路線方針政策以及當前的中心任務(wù),通過各種形式,走向社會、深入基層,接觸大眾,了解世情國情,學習國家政策,提高貫徹執(zhí)行黨和國家的政策自覺性。

? 實踐目的:促進學生明國情、懂政策、會做事、學做人。? 每名學生必須參加社會實踐,一定要親自去做,不能搭順風 車,不得抄襲他人或者網(wǎng)上東西,否則沒有分數(shù)。實踐報告最好有佐證材料,在實踐報告中附上問卷和調(diào)查數(shù)據(jù)、座談后整理的資料、被調(diào)查人的簽字、實踐地領(lǐng)導批語等。

? 實踐團隊要完成8000-10000字實踐報告(有格式要求)。? 可以開辟網(wǎng)上空間——建立實踐教學網(wǎng)站(博客論壇等)。? 通過先申報,評比出先進團隊、先進個人和優(yōu)秀指導教師。? 參考實踐教學博客論壇等,根據(jù)社會實踐報告撰寫情況(選題、實踐過程、學生參與度、心得體會等)給出學生的成績。? 參加過校團委的寒暑期社會實踐有效,但也要上交實踐報告。? 以組長所在的行政班為單位上交實踐報告紙版和電子版到級

隊(紙版每班一個檔案袋,袋皮注明行政班級、班長的聯(lián)系方式、各團隊名稱、組長姓名;電子版建班級文件夾,文件名寫明班級即可,實踐報告文件名用題目)。

? 級隊長負責上交實踐報告紙版、電子版(建級隊文件夾,文件名寫明級隊即可)。上交時間為10月份,到時另行通知。

第二篇:形勢政策課專題及要求

關(guān)于2012-2013學年第二學期形勢政策課教學安排的通知

各學院:

為貫徹中央宣傳部和教育部的有關(guān)文件精神及教育部社會科學司關(guān)于印發(fā)《2013年上半年高校“形勢與政策”教育教學要點》的通知,根據(jù)院黨字[2005]2號文件的要求,結(jié)合社會及學校發(fā)展的實際,現(xiàn)對本學期形勢與政策課的教學做如下安排:

一、形勢政策課授課對象: 2010、2011、2012級在校學生。

二、形勢政策課教學環(huán)節(jié):教學環(huán)節(jié)分課堂教學和實踐教學兩個方面。課堂教學中,專題講座6個學時,2011級、2012級(專升本除外)學生根據(jù)課表,2010級、2012級(專升本)學生教學安排見附件,由思想政治理論課教學部組織教學;專題報告2個學時,由各學院自行組織。實踐教學環(huán)節(jié)8個學時,由各學院輔導員組織實施,內(nèi)容包括主題班會、時政學習、收看錄像和社會調(diào)查等。

三、本學期形勢政策課專題講座內(nèi)容包括:

?專題之一:我們的“中國夢”;

?專題之二:生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國;

?專題之三:“中國崛起”帶給世界的是機遇還是挑戰(zhàn)。專題講座考核采取平時成績和期終小論文的成績兩者相結(jié)合的方式。平時成績主要依據(jù)學生到課的情況,期終小論文則按學院的要求,由學生在教師安排的題目中選擇完成,字數(shù)在2000字以上。

第三篇:形勢政策課要求

寧波大學思想政治理論課“形勢與政策”課實施方案

1.每位學生在第一、第二、第三學年中各選聽“形勢政策”專題講座2次以上,選聽“做人做事做學問”名家系列講座、“經(jīng)濟社會發(fā)展論壇”、陽明系列講座以及校院組織的其他形勢政策報告會等1次以上。

2.每位學生分別于第二學期和第六學期根據(jù)所聽講座或報告各寫一篇課程論文,題目自擬,要求手寫,字數(shù)1500字以上。各學習委員請在第二學期的5月20日將班級同學的形勢政策論文收齊后統(tǒng)一交到陽明學院213辦公室,在第一份論文的右上角用鉛筆標注[班級+份數(shù)]。論文由法學院思想政治教育理論部組織教師進行兩級評分。評分及格者即可在第六學期獲得相應(yīng)學分。

第四篇:形勢與政策社會實踐報告要求

《形勢與政策》課程社會實踐(報告)要求

一、社會實踐(調(diào)查)安排

(一)實踐課程目的與任務(wù)

《形勢與政策》課是大學生必修的一門重要的思想政治理論教育課。通過對本課程的實踐教學,使大學生了解當前國際國內(nèi)形勢,正確認識黨和國家的方針政策、外交立場、外交政策,提高大學生認識問題、分析問題的能力,(二)本課程適用專業(yè):全校統(tǒng)招本科各專業(yè)大一、二學生。

(三)學分:1個學分。

(四)社會實踐(調(diào)查)安排在假期進行。

任課教師放進假根據(jù)學校教務(wù)處和形勢政策教研室的安排,布置學生進行社會調(diào)查實踐。

(五)在社會實踐(調(diào)查)經(jīng)常上,每個學生撰寫2000字以上論文(或報告)。

(六)教師批改學生社會實踐報告,給出《形勢與政策》課程成績,以百分制計。

二、社會調(diào)查的方法

常用的有文獻調(diào)查法;實地觀察法;訪問調(diào)查法;問卷調(diào)查法;抽樣調(diào)查法;典型調(diào)查法。

整理資料主要是對調(diào)查得來的數(shù)據(jù)進行鑒別、歸類、數(shù)據(jù)錄入和分析(有的還要進行統(tǒng)計分析)。

三、社會實踐參考選題

根據(jù)當年的熱點問題靈活布置選題。

馬列部貴州省情和形勢與政策教研室 2011.6.24

第五篇:形勢與政策課論文要求

2012級形勢與政策課論文要求

“形勢與政策課”是中宣部、教育部規(guī)定的高等學校學生的必修課,是高校學生思想政治教育的重要組成部分。

形勢政策課期末考試為上交論文形式。以本學期四門課程專題為內(nèi)容,只要擇其一書寫論文。專題如下:

1.全面推進依法治國——十八屆四中全會精神解讀 2.2015年我國的經(jīng)濟形勢與工作任務(wù) 3.“一帶一路”戰(zhàn)略與福建自貿(mào)區(qū)建設(shè) 4.國際體系變革的大趨勢

要求:

1、論文寫作基本要求:觀點正確、有理論深度和自己的獨到見解、理論聯(lián)系實際,不得抄襲。

2、字數(shù):2000字左右;注意寫上論文題目、專業(yè)年級、姓名、學號;打印即可。3、2015年6月3日(第14周周三)前各班將同學論文收齊后按照學號排序,統(tǒng)一交至輔導員辦公室。逾期不再接收論文,期末成績按照缺考處理。

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