第一篇：級形勢與政策課社會實踐要求

2011級形勢與政策課社會實踐要求

? 實踐學時：12

? 實踐時間：2013年10月-2014年9月

? 實踐主題：“學思并重、知行合一”

? 實踐組織：可以在學部內(nèi)組成實踐小組，一般不超過10人。? 實踐內(nèi)容：結(jié)合本專業(yè)和大學生實際，圍繞社會熱點和大學生關(guān)注的焦點問題，結(jié)合我們黨和國家的路線方針政策以及當前的中心任務(wù)，通過各種形式，走向社會、深入基層，接觸大眾，了解世情國情，學習國家政策，提高貫徹執(zhí)行黨和國家的政策自覺性。

? 實踐目的：促進學生明國情、懂政策、會做事、學做人。? 每名學生必須參加社會實踐，一定要親自去做，不能搭順風 車，不得抄襲他人或者網(wǎng)上東西，否則沒有分數(shù)。實踐報告最好有佐證材料，在實踐報告中附上問卷和調(diào)查數(shù)據(jù)、座談后整理的資料、被調(diào)查人的簽字、實踐地領(lǐng)導批語等。

? 實踐團隊要完成8000-10000字實踐報告（有格式要求）。? 可以開辟網(wǎng)上空間——建立實踐教學網(wǎng)站（博客論壇等）。? 通過先申報，評比出先進團隊、先進個人和優(yōu)秀指導教師。? 參考實踐教學博客論壇等，根據(jù)社會實踐報告撰寫情況（選題、實踐過程、學生參與度、心得體會等）給出學生的成績。? 參加過校團委的寒暑期社會實踐有效，但也要上交實踐報告。? 以組長所在的行政班為單位上交實踐報告紙版和電子版到級

隊（紙版每班一個檔案袋，袋皮注明行政班級、班長的聯(lián)系方式、各團隊名稱、組長姓名；電子版建班級文件夾，文件名寫明班級即可，實踐報告文件名用題目）。

? 級隊長負責上交實踐報告紙版、電子版（建級隊文件夾，文件名寫明級隊即可）。上交時間為10月份，到時另行通知。

第二篇：形勢政策課專題及要求

關(guān)于2012-2013學年第二學期形勢政策課教學安排的通知

各學院：

為貫徹中央宣傳部和教育部的有關(guān)文件精神及教育部社會科學司關(guān)于印發(fā)《2013年上半年高校“形勢與政策”教育教學要點》的通知，根據(jù)院黨字[2005]2號文件的要求，結(jié)合社會及學校發(fā)展的實際，現(xiàn)對本學期形勢與政策課的教學做如下安排：

一、形勢政策課授課對象： 2010、2011、2012級在校學生。

二、形勢政策課教學環(huán)節(jié)：教學環(huán)節(jié)分課堂教學和實踐教學兩個方面。課堂教學中，專題講座6個學時，2011級、2012級（專升本除外）學生根據(jù)課表，2010級、2012級（專升本）學生教學安排見附件，由思想政治理論課教學部組織教學；專題報告2個學時，由各學院自行組織。實踐教學環(huán)節(jié)8個學時，由各學院輔導員組織實施，內(nèi)容包括主題班會、時政學習、收看錄像和社會調(diào)查等。

三、本學期形勢政策課專題講座內(nèi)容包括：

?專題之一：我們的“中國夢”；

?專題之二：生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國；

?專題之三：“中國崛起”帶給世界的是機遇還是挑戰(zhàn)。專題講座考核采取平時成績和期終小論文的成績兩者相結(jié)合的方式。平時成績主要依據(jù)學生到課的情況，期終小論文則按學院的要求，由學生在教師安排的題目中選擇完成，字數(shù)在2000字以上。

第三篇：形勢政策課要求

寧波大學思想政治理論課“形勢與政策”課實施方案

1．每位學生在第一、第二、第三學年中各選聽“形勢政策”專題講座2次以上，選聽“做人做事做學問”名家系列講座、“經(jīng)濟社會發(fā)展論壇”、陽明系列講座以及校院組織的其他形勢政策報告會等1次以上。

2．每位學生分別于第二學期和第六學期根據(jù)所聽講座或報告各寫一篇課程論文，題目自擬，要求手寫，字數(shù)1500字以上。各學習委員請在第二學期的5月20日將班級同學的形勢政策論文收齊后統(tǒng)一交到陽明學院213辦公室，在第一份論文的右上角用鉛筆標注[班級+份數(shù)]。論文由法學院思想政治教育理論部組織教師進行兩級評分。評分及格者即可在第六學期獲得相應(yīng)學分。

第四篇：形勢與政策社會實踐報告要求

《形勢與政策》課程社會實踐（報告）要求

一、社會實踐(調(diào)查)安排

（一）實踐課程目的與任務(wù)

《形勢與政策》課是大學生必修的一門重要的思想政治理論教育課。通過對本課程的實踐教學，使大學生了解當前國際國內(nèi)形勢，正確認識黨和國家的方針政策、外交立場、外交政策，提高大學生認識問題、分析問題的能力，（二）本課程適用專業(yè)：全校統(tǒng)招本科各專業(yè)大一、二學生。

（三）學分：1個學分。

（四）社會實踐（調(diào)查）安排在假期進行。

任課教師放進假根據(jù)學校教務(wù)處和形勢政策教研室的安排，布置學生進行社會調(diào)查實踐。

（五）在社會實踐（調(diào)查）經(jīng)常上，每個學生撰寫2000字以上論文（或報告）。

（六）教師批改學生社會實踐報告，給出《形勢與政策》課程成績，以百分制計。

二、社會調(diào)查的方法

常用的有文獻調(diào)查法；實地觀察法；訪問調(diào)查法；問卷調(diào)查法；抽樣調(diào)查法；典型調(diào)查法。

整理資料主要是對調(diào)查得來的數(shù)據(jù)進行鑒別、歸類、數(shù)據(jù)錄入和分析（有的還要進行統(tǒng)計分析）。

三、社會實踐參考選題

根據(jù)當年的熱點問題靈活布置選題。

馬列部貴州省情和形勢與政策教研室 2011.6.24

第五篇：形勢與政策課論文要求

2012級形勢與政策課論文要求

“形勢與政策課”是中宣部、教育部規(guī)定的高等學校學生的必修課，是高校學生思想政治教育的重要組成部分。

形勢政策課期末考試為上交論文形式。以本學期四門課程專題為內(nèi)容，只要擇其一書寫論文。專題如下：

1.全面推進依法治國——十八屆四中全會精神解讀 2.2015年我國的經(jīng)濟形勢與工作任務(wù) 3.“一帶一路”戰(zhàn)略與福建自貿(mào)區(qū)建設(shè) 4.國際體系變革的大趨勢

要求：

1、論文寫作基本要求：觀點正確、有理論深度和自己的獨到見解、理論聯(lián)系實際，不得抄襲。

2、字數(shù)：2000字左右；注意寫上論文題目、專業(yè)年級、姓名、學號；打印即可。3、2015年6月3日（第14周周三）前各班將同學論文收齊后按照學號排序，統(tǒng)一交至輔導員辦公室。逾期不再接收論文，期末成績按照缺考處理。