第一篇：評教通知

關于開展學生“選課、評教、最喜愛的教師評選”等活動的通知

各學院、全體本專科學生：

為減少學生參與活動時間，經研究決定，本學期將學生“評教、選課、最喜愛的教師評選”三項活動同時開展，請各學院主管學生工作副書記、教學副院長組織輔導員、班主任、教學秘書等做好學生的通知動員工作，尤其是新生的指導。使學生圓滿完成三項活動任務，三項活動時間是12月29日開始，其中選課全體本、專科生參與，評教和最喜愛的教師評選全體本科生參與。各項活動具體時間和要求見附件。

附件：

1.關于開展2014～2015學年第一學期學生網上評教的通知 2.關于開展第四屆“學生最喜愛的教師”評選活動的通知 3.2014-2015學年第二學期選課通知（見校園網最新公告）

教務處 學生處 校團委 2014年12月24日 附件1 關于開展2014～2015學年第一學期

學生網上評教的通知

各學院：

根據教學工作安排，現將本學期學生網上評教有關事宜通知如下：

一、評教時間

開始時間：第17周星期一（12月29日）8:30 截止時間：第19周星期一（1月12日）8:00

二、參評學生

全體本科生（專科生、人才班學生不參與評教）

三、評教方法

登錄教務處主頁中的“新版教務管理系統”，進入URP綜合教務系統，點上方“教學評估”按鈕，然后選擇左列菜單中“教學評估”既可顯示出你應該評教的教師和對應課程清單。

在“教學評估”頁面，點擊評教對象后的“操作”按鈕，進入答題頁面。在該頁面對所有試題進行回答后，點“提交”完成該課程評教。

四、評教注意事項

1．各學院主管學生工作的副書記、教學副院長、輔導員和班主任，要認真做好學生評教的動員、組織、指導工作（尤其是2014級新生的指導）。向學生傳達《河南理工大學教師本科課堂教學質量評價辦法（修訂）》（校教[2014]4號）文件精神和評教的意義，使學生能客觀、公正、公平地對教師教學質量進行評教。

2．未完成評教的學生不能進行網上成績查詢，學生將其所有評教任務完成后，網上成績查詢功能將自動開通。

3.學生評教過程中應注意：

①學生必須對本學期給自己上課的所有老師及課程進行評教（登錄自己的評教頁面所看到的教師和課程）。

②學生應客觀、公正、公平地對教師的教學工作進行評教，要求用語文明、準確，同時，避免給所有老師評相同成績。

③成績提交后，評教結果將無法修改，所以，提交前請認真核實；只有提交成功才算完成評教（提交成功后，再進入該頁面將看不到“提交”按鈕）。

④提交一次只完成了對相應老師一門課程的評教，故應回到“教學評估”頁面繼續進行評教，以確保對所有老師的全部課程都進行評教，避免漏評。

⑤評語不超過250個字符數。

五、評教地點及時間安排

在學校計算中心、各學院機房或宿舍等校園網電腦上均可評教。學校計算中心、各學院機房在評教期間應向學生全天（包括晚上）開放，以保證評教工作的順利完成。

教務處 學生處 2014年12月24日 附件2 河南理工大學關于開展

第四屆“學生最喜愛的教師”評選活動的通知

各學院、全體在校本專科學生：

根據《河南理工大學“學生最喜愛的教師”評選辦法（修訂）》（校教[2014]3號）精神，經學校研究，決定開展河南理工大學第四屆“學生最喜愛的教師”評選活動。具體安排如下:

一、評選對象

當年度承擔學校本科生課程主講任務的一線教師。

二、投票時間及方式

2014年12月29日至2015年1月19日，全體本科學生通過校園網主頁的“最喜愛教師評選”欄目進行網上投票。

三、評選條件

1.師德高尚，為人師表，關愛學生成長，踐行“嚴慈、嚴謹、嚴格”教風，無教學事故和差錯。

2.當年度講授本科生課程，計劃學時原則上60學時以上（同一門課重復上按一門計。長期從事某門核心專業課的教師學時數可適當放寬）。

3.授課實際本科生人數原則上60人以上（近6個學期評教4次以上優秀的教師可適當放寬，最低不少于30人）。

四、評選名額及獎項

1.學生最喜愛的教師10名，頒發證書及獎金。2.學生幸運獎100名，頒發獎品。3.學院優秀組織獎6名，頒發證書。

五、活動的組織

評選活動由教務處、校團委、學生處和各學院聯合組織開展。

六、評選程序

1.第一階段：網上投票（2014年12月-2015年1月）全體在校本科生從當年度給自己上課的教師中選出1名最喜愛的教師，在評選網站上進行投票。

2.第二階段：結果審查（2015年2-3月）

對學生網上投票結果進行統計，根據教師得票率和評選條件進行審核，初步確定15名第四屆“學生最喜愛的教師”候選人進行公示，并根據公示意見，最后確定10名“學生最喜愛的教師”當選者；按各學院參與投票的學生比例評出學院優秀組織獎。

3.第三階段：先進事跡材料收集整理（2015年4月）收集整理河南理工大學第四屆“學生最喜愛的教師”先進事跡的宣傳材料。

4.第四階段：公布結果并宣傳表彰（2015年5月前）舉辦專題頒獎晚會，對獲得河南理工大學第四屆“學生最喜愛的教師”進行表彰，并通過各種渠道進行廣泛宣傳，在頒獎晚會上從參與投票的學生中現場抽取學生幸運獎100名。

七、活動要求

1.嚴格評選條件，規范評選程序。學校成立以教務處、校團委、學生處、校紀委等部門組成的評選組織委員會和監督委員會，指導各學院充分認識本次活動的重要意義，認真抓好評選活動的落實工作，嚴格按照評選條件和評選程序開展工作。

2.切實做好學生的宣傳發動工作。各學院成立以學生工作副書記、教學副院長、輔導員、學生會干部組成的學院宣傳工作領導小組，各班級成立由班主任、班干部組成的宣傳組，充分發揮學生會的作用，利用各種渠道進行廣泛宣傳，營造氛圍，動員學生積極參與，客觀、公平、公正地進行投票。

3.嚴肅紀律，杜絕舞弊。學生不允許代他人投票，堅決杜絕老師和學生舞弊行為的出現。對于舞弊的學生及及學生班級給予通報批評，并取消所在學院優秀組織獎的評選資格；對于舞弊的老師取消評選資格。

八、本方案由教務處負責解釋。咨詢電話：3987208（教務處）

3987689（學生處）3987124（校團委）

教務處 學生處 校團委

2014年12月24日 附件3

2014-2015學年第二學期選課通知

各學院、全體在校學生：

下學期課程的選課工作定于12月29日（星期一）開始，1月9日（星期五），本次選課“各專業選修課”、“全校任選課”和2014級體育課同時進行，課程號60開頭的為全校任選課，請同學們注意不要誤選，請各學院、系（教研室）認真做好選課安排和指導工作（尤其是14級學生選課指導及專業方向選課指導等）。選課方法、注意事項及各選課階段的時間安排見附件，請各學院指導本院學生在選課前務必認真閱讀，并相互轉告。

特別提醒：畢業班同學認真按畢業學分要求（必修課、專業選修課、全校任選課應分別達到培養方案規定學分）審核已修學分，未達到學分要求的，在學院指導下進行選課。

附件：2014-2015學年第二學期選課指導

教 務 處

2014年12月24日

附件：

2014-2015學年第二學期選課指導

為了避免選課出現問題，請選課前務必認真閱讀本選課指導。

一、選課類型

各專業選修課、全校任選課及2014級體育課

二、選課時間

預選階段：12月29日8：30—1月5日8：00（周一-下周一）補退選階段：1月6日8：30—1月9日16：00（周二-周五）遺留問題處理：下學期開學后前兩周內

預選階段和補退選階段由學生本人在網上選課，遺留問題處理由各學院教科辦辦理。

三、選課的基本程序

1.各專業選修課選課模式為“直選”，在選課的各個階段，只要有課余量的課程，均可選，直到課余量為零。

2.全校任選課（即校公共選修課）和2014級體育課選課在預選階段為“志愿式”，在預選結束后由系統抽簽確定選中結果。在補退選階段為“直選式”，選即選中，直到課余量為零。

（1）預選階段：對于全校任選課和2014級體育課，學生需參加預選，預選階段不受課程容量人數限制，預選階段的選課結果不是最終選課結果。預選階段結束后，當選課人數大于該課容量時，系統需完成抽簽環節操作。

（2）補退選階段：對于預選階段選有全校任選課和2014級體育課，補退選階段開通后需首先查看選課抽簽結果。對于抽中的課程在“選課結果”中顯示有該選課記錄，“選課狀態”為“抽中”；未抽中的課程在“選課結果”中不顯示該選課記錄，在“無效選課結果”中可以查看信息。若未抽中，在補退選階段對有剩余容量的課程進行選擇，可直接選中。

補退選階段可以退選、補選，直到課余量為零，該門課程選課結束。

四、選課注意事項

1、請同學們嚴格按照選課時間安排進行選課，選課時間結束，不再安排補改選工作。因特殊情況者，在下學期開學兩周內到所在學院教科辦補辦。其它時間任何學生不得要求補選、改選及取消所選課程。

2、學生在選課前請登錄教務處網頁“下載中心”或校園網最新公告，下載各學院專業班級排課清單和全校任選課課程表，按課表要求進行選課。

3、學生必須本人參加選課，不允許別人代選，否則造成的選課差錯由學生本人負責。

4、必修課預臵后不允許刪除，若出現有某專業必修課未預臵上或預臵不正確的，請向所屬學院的教學秘書反映，不允許跨專業選必修課程。

5、專業選修課嚴格按照自己班級課程表上的課程進行選課，校任選課選課按全校任選課課表選課，“2014～2015學年第二學期選課課程清單”將公布于校園網主頁最新公告欄和教務處網頁“下載園地”。專業選修課只允許選擇本班級課程表之內的課程。選課時，一定要按本班級課程表中課程的課程名、課程號、課序號進行選課，否則會出現上課時間沖突，導致無法上課。原因如下：

（1）全校同一門課程，如果學時相同，課程號相同，但課序號不同，標志著任課教師不同，上課的專業、班級也不同。如《高等數學》課程號為：110000010，課序號從1—N，標志著《高等數學》有N個課頭在上課，如果課序號選錯，說明你所選的該門課程是其它班級的課程。

（2）若課程名稱相同，但課程號不同，則系統認為是不同的課程。

（3）后續實踐類課程將依據班級課表空閑時間安排。若出現跨專業選擇的課程，系統作為任選課處理。

6、全校任選課的選課和其它課程的選課同時進行。課程號60開頭的為全校公共選修課程，請同學們注意不要誤選。

7、網上選課各階段均可進行退課操作。各階段對選定課程的退課操作相同，即選擇“退課”后，選中“刪除”框，再提示對話框中點擊“確定”按鈕即完成退課操作。（詳細具體操作見圖15）

8、網上選課各階段，學生可通過“選課結果”查看個人選中的課程。選課階段結束后，請認真核實自己的選課結果并按最終的選課結果參加課程學習和考核。本人課表中未顯示的課程參加考核的成績無效。

9、網上選課不涉及重修選課，重修選課在每學期開學后進行。

五、在新教務系統各類課程選課操作方法

（一）登錄

1、從教務處主頁“新版教務管理系統登錄入口”登錄。

圖1

2、輸入帳號、密碼登錄（學生登錄賬號為學號，初始密碼為學號）。若登錄不進系統，請在學院教科辦重設密碼為學號。如有選課緊急通知，可在該頁面查看到。

圖2

（二）選課

在顯示的界面上點擊 “選課管理”。如圖3，點擊左邊“選課管理”菜單下的“網上選課”，選擇“方案名稱”后，點擊“網上選課”按鈕。

圖3

1、必修課程的選課

A、所有的必修課（除2014級的體育課以外），已經全部預臵完畢，學生可以點擊下圖左邊的“選課結果”進行查詢。（請留意：課程號、課序號、課程屬性。）

圖4 B、所有2014級學生均需要選擇體育課。查看課程清單中班級“體育與健康2”上課時間，選擇上課時間一致的體育項目。第一步：點擊“自由選擇”，彈出“課程查詢”對話框。

圖5 第二步：輸入“課程號”/“課程名”，（或模糊查詢輸入“一年級”），點擊“確定”即可以查詢到排定的體育課程。在顯示的課程列表中點擊選擇框后出現“√”，彈出如下圖的對話框，點擊“確定”，即選擇了該門課程。

圖6 第三步：選擇后出現下圖界面，（非選中的選擇框即為灰色），請再次確認后，點擊界面右下角處“確定”鍵，即選中了此門課程。

圖7 確定后，彈出下圖對話框。

圖8 學生可以點擊上圖左邊“選課管理”下的“選課結果”進行查詢。

查詢結果可見：

圖9

2、專業選修課程的選課：

第一步：如圖10，點擊下圖上邊的“選課管理”，即顯示出“計劃課程”、“方案課程”、“系任選課”、“校任選課”等。

圖10 第二步：點擊“方案課程”，在該界面上選擇“計劃學年學期”，課程屬性選擇“選修”，點擊“過濾”按鈕，即可顯示培養方案中課程屬性為選修的課程。在顯示的課程列表中點擊選擇框后出現“√”，然后“確定”，即選擇了該門課程。

圖11 若要選擇多門課程，請在對應課程選框中選擇“√”，點擊右下角的“確定”按鈕，系統彈出“選課成功”的提示。

圖12

3、校任選課程的選課：

點擊“校任選課”頁面，在該界面顯示2014-2015春季開設的全校任選課（即校公共選修課）。

圖13 在顯示的課程列表中點擊選擇框后出現“√”，然后“確定”，即選擇了該門課程。

校任選課程開設課程較多，可以在“課程名”后，輸入具體課程名稱，然后再“過濾”查找。或者在顯示本頁的右下角，點擊翻頁，繼續查找。

圖14 在顯示的課程列表中點擊選擇框后出現“√”，然后“確定”，即選擇了該門課程。

（三）退課

在選課的三個階段，均可進行退課操作。各階段對選定課程的退課操作相同，即選擇“退課”后，選中“刪除”框，再提示對話框中點擊“確定”按鈕即完成退課操作。例如：退選 “體育課”

圖15

圖16 例如：退選“選修課”

圖17

圖18

第二篇：2015重大評教通知

關于開展2015～2016學年一第學期

學生網上評教的通知

各位同學：

學校決定開展2015-2016學年第一學期網上評教，現將有關事項通知如下：

一、評教的目的

教學活動是教師和學生互動的過程，學生為教學的主體，對教師教學質量進行客觀、公正地評價，是激發教師工作熱情，引導教師改進教學，提高教學質量的重要手段。學生參與評教能夠為授課教師提供有效的反饋信息，有助于教師改進教學，提高教學水平。能夠幫助學生根據評價信息優選教師、優選課程，享受優質教學資源。

二、要求與說明

1.同學們應積極主動參與網上評教，并對教師的課堂教學做出客觀、公正的評價，以幫助教師及時總結和發現問題。

2.雖然評教是以實名方式填寫，但所有的評價意見最終都是匿名的方式反映出來，請同學們在填寫時不要有所顧慮，真實地反映對老師教學的感受和想法。

3.關于成績的查詢。為了提高學生評教的參評率，教務處改革了學生成績查詢方式，提供了兩種查詢模式。（1）在規定時間完成評教的學生可直接登錄重大教學查詢成績。（2）對于未參與評教的學生，其成績查詢方式為：學生寫明未評教的原因，由學院相關負責人簽字后，到教務處辦理手續,教務處集中時間開通評教系統，評教后即可查詢成績。

三、評教系統開放時間

第7周（2015年10月19日）至第17周（2015年12月31日）。

四、聯系方式

網上評教由教務處負責組織，聯系人：鄧老師，聯系電話：

65106404，聯系郵箱：jwczlk@cqu.edu.cn。技術支持：李老師，聯系電話：65102361。

五、學生網上評教操作步驟

一、登錄系統 步驟1：登錄系統

打開http://jwc.cqu.edu.cn（重慶大學教學管理信息系統），以學生身份登錄。學生錄入賬號和密碼，登錄系統。

步驟2：選擇評教菜單

進入重慶大學教學管理信息系統，點擊菜單欄“網上評教”，再點進“提交教學評價表”，進入“評教”的頁面。

步驟3：選擇要評教的課程

在評教狀態為“未評”的課程中，點擊操作欄“未評”，進入評教。

評教頁面顯示有的“提交”按鈕激活倒計時，60秒后才能提交。

步驟4：保存評教結果（可選）

按指標完成評教，文字評價可選填，對于評教結果，可點擊“暫存”，頁面返回到學生評教列表。以便下次登錄系統時繼續完成評教。

請“暫存”的同學務必“提交”評教數據，否則無法查看成績。

步驟5：提交評教結果

所有指標評價都已完成，可選擇“提交”。點擊“提交”后，則不能修改填寫內容。完成教學評價以“提交”為準。

二、查看、修改評課信息 步驟1：進入學生評教列表

進入“重慶大學教學管理信息系統”，點擊菜單欄“網上評教”→“提交教學評價表”，進入“評教”的頁面。

步驟2：查看評教信息

在評課狀態為“查看”的課程中，選擇要查看的課程，點擊操作欄“查看”，進入查看界面。

步驟3：選擇要修改的課程

在評課狀態為“修改”的課程中，選擇要修改的課程，點擊操作欄“修改”，進入評教。修改完成后點擊“提交”，頁面返回到學生

評教列表。

教 務 處

2015年10月19日

第三篇：2013-2014-02上學段評教通知

2013～2014學年第二學期上學段評教通知

各院(部)：

本學期上學段評教即將開始，具體通知如下：

1、評教范圍：本學期10周前（不含第10周）結束的課程。

2、評教方法：登陸選課系統——教學質量評價——選擇課程——進行選擇和評價。

3、評教時間：3月31日（周一）上午8:30開始至4月14日（周一）上午8:30結束。

說明：

1、不評教學生下學期選課期間無法正常選課。

2、為使學生評教更加客觀有效，系統對評價指標的前十項進行限制，學生對任課教師的評價不能全選A或全選E。

教務處2014年3月27日

第四篇：關于做好2004教師職評工作總結的通知

關于做好2004教師職評工作總結的通知

全市各中、小學、幼兒園、教師進修學校、電大：

根據上級有關職改文件精神，2004我市教師職稱評審工作，在局領導的重視和全體工作人員的共同努力下，已經順利、圓滿地完成了教師系列各級職務的考核和評審任務。為了總結過去一年的工作，探索職改工作的新思路，開創今年職改工作的新局面，請對2004職改工作做好總結。具體要求如下：

一、做好2004職改工作總結。各校要在對2004教師職改工作分析的基礎上，總結一年來成功的經驗和做法，找出職改工作中存在的不足與問題，提出解決問題的思路與辦法。

二、做好職改年報統計工作。填寫《二00四教師職務評審情況統計表》、《現有在職專業技術人員統計表》（見附表），請各校根據表格內容，認真核實校內各級教師職務人數，如實填寫上報。

三、做好今年教師職評的前期基礎工作。為加強對教師職稱工作的管理，順利開展2005教師職務評審工作，請各校認真做好摸底工作，初步摸清預測好2005教師職務可晉升人數，填寫《預測2005可晉升人數表》（見附表）。在摸清2005可晉升人數的基本情況下，根據表格的填寫要求，如實填寫《2005 年可推薦晉升教師職務基本情況摸底名冊》（見附表，樣表內的說明是幫助理解用，填表時清除）。連同書面總結于3月8日前送局師資辦（此表與軟盤一起上報）。（晉升條件不完全具備的，不必填入《摸底名冊》，晉升不同職務級別的分表填寫）

四、評審材料的歸檔工作。請及時到局師資辦領回去年晉升職務人員的評審材料、聘任書。（中高、小中高等）。并做好評審材料的歸檔工作。

五、關于《專業技術人員登記表》的填寫說明

1、范圍對象：本單位2005年2月在編的各系列的專業技術人員。

2、次序：名單順序先教師系列、后其他系列，教師系列以先高級、后中級、初級、員級為序。不要按行政職務來排序。

3、學歷：學歷欄填本人最高學歷，無合格學歷者請注明原始學歷。

4、評定情況欄：只填本人現有專業技術職務的名稱，審定日期及文號。

5、聘任職務及起訖時間欄：只填寫本人現有職務的聘任起訖時間。如從取得現有職務任職資格起在本單位聘任至今，幾段時間可以合并在一起填在第一格。單位有調動的，以一個單位聘任時間段為一次。如任職期間有低聘、未聘的要分段填寫，在備注欄內注明低聘、未聘的起訖時間。

6、表格填寫內容要正確，審核無誤。本表格電腦打印后將A4紙復印為A3紙一份，與軟盤一起上報。

（見附表，樣表內的說明是幫助理解用，填表時須清除）

附：職改統計表（見下載，復制后請按原頁面重新設置）

1、《2004教師職務評審情況統計表》

2、《現有在職專業技術人員統計表》

3、《2005 年可推薦晉升教師職務基本情況摸底名冊》

4、《專業技術人員登記表》

平湖市教育局師資辦

二00五年二月二十五日

預測2005可晉升人數

填報單位（蓋章）：填表人：填表日期：

第五篇：2013-2014第二學期網上教評通知

2013-2014學年第二學期

關于期中教學檢查網上教評的通知

各系、部：

根據我院期中教學檢查的要求，學生網上教評工作是一項重要的教學檢查指標，有利于提高教學水平，改善教師的教學質量，使教師的“教”與學生的“學”緊密聯系，以確保我院適宜地培養出合格人才。

請各系組織本系的學生，認真完成網上測評，客觀地評價教師上課等情況，確保信息能及時反映教師教學的真實情況。

具體內容如下：

一、參加網上教評的年級

各系11級、12級、13級的各專業學生

二、網上教評的時間

2014年5月7日至2014年5月11日

三、網上教評的辦法

請詳見《教學測評方案》。

安徽大學江淮學院教務處

二〇一四年五月七日