第一篇：農(nóng)村調(diào)研的方案設(shè)計

農(nóng)村教育調(diào)研的方案設(shè)計

調(diào)研背景：

自1986年我國通過《義務(wù)教育法》開始，農(nóng)村教育就一直是我國義務(wù)教育的重點，近十多年來，農(nóng)村教育取得了顯著的成就。但但近年來我國農(nóng)村教育發(fā)展不但沒有同城市拉近差距，反而有進(jìn)一步擴大的趨勢，同時出現(xiàn)了諸多問題。究其外部原因，主要有政府對農(nóng)村教育的投資力度仍是不夠，社會各種不良思想對農(nóng)村教育發(fā)展的消極影響；其內(nèi)部原因主要是，農(nóng)村教育管理的不完善、農(nóng)村教師的敬業(yè)精神下降以及農(nóng)村教育缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)機制。

調(diào)研目的：

本次農(nóng)村調(diào)研旨在，在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動之際，深入農(nóng)村展開對農(nóng)村特別是在教育方面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育發(fā)展的問題，深入挖掘其內(nèi)外部原因和細(xì)節(jié)。通過對這些問題和原因的深入探究，找出解決問題的些許方案，然后呼吁大學(xué)生以志愿者的身份，針對農(nóng)村教育等問題貢獻(xiàn)自己的青春與活力，將大學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來。

調(diào)研內(nèi)容：

一、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查

包括農(nóng)村教育出現(xiàn)的諸多問題、出現(xiàn)問題的原因、農(nóng)村教育問題的后續(xù)影響

二、農(nóng)村的教育環(huán)境調(diào)查

包括農(nóng)村教育資源配置、家長和學(xué)生的民意調(diào)查、學(xué)校及周邊環(huán)境、社會的支持力度和

廣泛看法等。其中，家長和學(xué)生的民意調(diào)查至為重要。

三、農(nóng)村教育出現(xiàn)問題的原因探究

針對農(nóng)村教育出現(xiàn)的諸多問題的原因及影響要素，可采用頭腦風(fēng)暴法，進(jìn)行全方位的探

討；也可以采用專家調(diào)查法的方式，詢問專家和相關(guān)人士

四、農(nóng)村教育發(fā)展的解決方案設(shè)計探究

選用的方法亦可采用以上途徑

五、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實踐與農(nóng)村教育發(fā)展的可行性分析

針對農(nóng)村教育出現(xiàn)的問題和解決的方案，我們大學(xué)生通過與農(nóng)村深入實踐，將所學(xué)知識投入實踐，以志愿者身份，對農(nóng)村教育健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。主要是，對這一方面進(jìn)行評估和可行性分析，采用試點的方式開展下來。

調(diào)研方法：

本次調(diào)研主要分幾步進(jìn)行，其中農(nóng)村教育現(xiàn)狀和環(huán)境等調(diào)查，主要采用抽樣調(diào)查，主要是問卷的形式；而農(nóng)村教育出現(xiàn)的問題和解決方案探究，可采用頭腦風(fēng)暴法和專家調(diào)查法以及典型調(diào)查法。

調(diào)研實施：

主要是包括調(diào)查區(qū)域、調(diào)查對象、調(diào)查時間、調(diào)查步驟以及日程安排，這些等到方案確立下來在進(jìn)行討論。調(diào)研意義： 現(xiàn)實意義分析

本次調(diào)研，主要是在農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀的大背景的下，針對農(nóng)村教育的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題進(jìn)而解決問題。因而，這次調(diào)研是在科學(xué)的方法指導(dǎo)下，采用科學(xué)的調(diào)查方法，對農(nóng)村教育的問題探究有借鑒性意義，同時投入實踐，將會對農(nóng)村教育的發(fā)展有一定的現(xiàn)實意義。包括農(nóng)村教育硬軟件資源的改善，農(nóng)村教育資源的合理配置，優(yōu)化農(nóng)村教育機構(gòu)；改善農(nóng)村教育環(huán)境，加大教育宣傳，營造良好的教育環(huán)境；建立并完善農(nóng)村教育管理體制，以及農(nóng)村教育培訓(xùn)機制；加大政府部門對農(nóng)村教育的投資力度，加強社會對農(nóng)村教育的關(guān)注??這些都將會極大促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，會對農(nóng)村教育發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

同時，本次調(diào)研響應(yīng)共青團中央的農(nóng)村“三下鄉(xiāng)”的要求，有著廣泛而強大的支持力度，將會極大有利于調(diào)研的順利開展；大學(xué)生深入農(nóng)村“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，將自身的所學(xué)積極投入實踐當(dāng)中，將會對大學(xué)生自身發(fā)展產(chǎn)生極大意義；與此同時，大學(xué)生以自愿者身份積極參與農(nóng)村實踐活動中來，抱著極大熱情，將會推動調(diào)研活動的開展；以這種方式，大學(xué)生在能力提升的同時，也將極大豐富自己的精神生活，體察民情，與群眾密切聯(lián)系，將志愿精神廣泛弘揚開來。

農(nóng)村教育民意調(diào)查問卷

1、您的家庭經(jīng)濟狀況在本地屬于（）

A、較差

B、一般偏下

C、一般偏上

D、較好

E、很好

2、你家有孩子上學(xué)嗎（）A、有

B、沒有

3、家庭的主要經(jīng)濟來源（）

A、家庭種職業(yè)

B、家庭畜牧業(yè)

C、外出打工

D、本地鄉(xiāng)村集體收入分配

4、您認(rèn)為文化程度對你的收入是否有影響（）

A、毫無影響

B、有一定影響

C、很有關(guān)系

5、目前你對學(xué)校教育最關(guān)心的是（）

A、學(xué)校的教育環(huán)境

B、教師素質(zhì)

C、學(xué)費

D、教育體制改革

6、學(xué)校收費現(xiàn)象（）

A、十分嚴(yán)重

B、有但不多

C、沒有

7、你怎樣看待義務(wù)教育的經(jīng)費來源（）

A、完全由國家支付

B、完全由學(xué)生家長支付

C、由國家和個人共同支付

8、假如你的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但家里錢不夠，你會怎么辦？（）

A、借錢貸款繼續(xù)供其讀書

B、變賣東西供其讀書

C、只好讓其退學(xué)

9、你怎樣看待讀書（）

A、讀書是最好的出路，多讀書才能多賺錢

B、只要能賺錢，不必多讀書

C、讀書關(guān)系到孩子的人生幸福，賺錢倒是次要的10、請問你對你孩子的學(xué)習(xí)情況了解嗎？（）

A、很了解，有時會輔助他（她）

B、不是很了解，偶爾詢問

C、基本不過問

11、你覺得當(dāng)前學(xué)校教育存在哪些問題和不足？

12、針對這些問題，你是否想過一些解決的辦法和建議？

13、如果你對此問卷有想法，請寫下你的寶貴意見

第二篇：農(nóng)村調(diào)研的方案設(shè)計

農(nóng)村調(diào)研的方案設(shè)計

調(diào)研背景：

自1986年我國通過《義務(wù)教育法》開始，農(nóng)村教育就一直是我國義務(wù)教育的重點，近十多年來，農(nóng)村教育取得了顯著的成就。但但近年來我國農(nóng)村教育發(fā)展不但沒有同城市拉近差距，反而有進(jìn)一步擴大的趨勢，同時出現(xiàn)了諸多問題。究其外部原因，主要有政府對農(nóng)村教育的投資力度仍是不夠，社會各種不良思想對農(nóng)村教育發(fā)展的消極影響；其內(nèi)部原因主要是，農(nóng)村教育管理的不完善、農(nóng)村教師的敬業(yè)精神下降以及農(nóng)村教育缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)機制。

調(diào)研目的：

本次農(nóng)村調(diào)研旨在，在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動之際，深入農(nóng)村展開對農(nóng)村特別是在教育方面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育發(fā)展的問題，深入挖掘其內(nèi)外部原因和細(xì)節(jié)。通過對這些問題和原因的深入探究，找出解決問題的些許方案，然后呼吁大學(xué)生以志愿者的身份，針對農(nóng)村教育等問題貢獻(xiàn)自己的青春與活力，將大學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來。

調(diào)研內(nèi)容：

一、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查

包括農(nóng)村教育出現(xiàn)的諸多問題、出現(xiàn)問題的原因、農(nóng)村教育問題的后續(xù)影響

二、農(nóng)村的教育環(huán)境調(diào)查

包括農(nóng)村教育資源配置、家長和學(xué)生的民意調(diào)查、學(xué)校及周邊環(huán)境、社會的支持力度和

廣泛看法等。其中，家長和學(xué)生的民意調(diào)查至為重要。

三、農(nóng)村教育出現(xiàn)問題的原因探究

針對農(nóng)村教育出現(xiàn)的諸多問題的原因及影響要素，可采用頭腦風(fēng)暴法，進(jìn)行全方位的探

討；也可以采用專家調(diào)查法的方式，詢問專家和相關(guān)人士

四、農(nóng)村教育發(fā)展的解決方案設(shè)計探究

選用的方法亦可采用以上途徑

五、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實踐與農(nóng)村教育發(fā)展的可行性分析

針對農(nóng)村教育出現(xiàn)的問題和解決的方案，我們大學(xué)生通過與農(nóng)村深入實踐，將所學(xué)知識投入實踐，以志愿者身份，對農(nóng)村教育健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。主要是，對這一方面進(jìn)行評估和可行性分析，采用試點的方式開展下來。

調(diào)研方法：

本次調(diào)研主要分幾步進(jìn)行，其中農(nóng)村教育現(xiàn)狀和環(huán)境等調(diào)查，主要采用抽樣調(diào)查，主要是問卷的形式；而農(nóng)村教育出現(xiàn)的問題和解決方案探究，可采用頭腦風(fēng)暴法和專家調(diào)查法以及典型調(diào)查法。

調(diào)研實施：

主要是包括調(diào)查區(qū)域、調(diào)查對象、調(diào)查時間、調(diào)查步驟以及日程安排，這些等到方案確立下來在進(jìn)行討論。調(diào)研意義： 現(xiàn)實意義分析

本次調(diào)研，主要是在農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀的大背景的下，針對農(nóng)村教育的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題進(jìn)而解決問題。因而，這次調(diào)研是在科學(xué)的方法指導(dǎo)下，采用科學(xué)的調(diào)查方法，對農(nóng)村教育的問題探究有借鑒性意義，同時投入實踐，將會對農(nóng)村教育的發(fā)展有一定的現(xiàn)實意義。包括農(nóng)村教育硬軟件資源的改善，農(nóng)村教育資源的合理配置，優(yōu)化農(nóng)村教育機構(gòu)；改善農(nóng)村教育環(huán)境，加大教育宣傳，營造良好的教育環(huán)境；建立并完善農(nóng)村教育管理體制，以及農(nóng)村教育培訓(xùn)機制；加大政府部門對農(nóng)村教育的投資力度，加強社會對農(nóng)村教育的關(guān)注??這些都將會極大促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，會對農(nóng)村教育發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

同時，本次調(diào)研響應(yīng)共青團中央的農(nóng)村“三下鄉(xiāng)”的要求，有著廣泛而強大的支持力度，將會極大有利于調(diào)研的順利開展；大學(xué)生深入農(nóng)村“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，將自身的所學(xué)積極投入實踐當(dāng)中，將會對大學(xué)生自身發(fā)展產(chǎn)生極大意義；與此同時，大學(xué)生以自愿者身份積極參與農(nóng)村實踐活動中來，抱著極大熱情，將會推動調(diào)研活動的開展；以這種方式，大學(xué)生在能力提升的同時，也將極大豐富自己的精神生活，體察民情，與群眾密切聯(lián)系，將志愿精神廣泛弘揚開來。

農(nóng)村教育民意調(diào)查問卷

[單項選擇題]

1、您的家庭經(jīng)濟狀況在本地屬于（）

A、較差

B、一般偏下

C、一般偏上

D、較好

E、很好

2、你家有孩子上學(xué)嗎（）A、有

B、沒有

3、家庭的主要經(jīng)濟來源（）

A、家庭種職業(yè)

B、家庭畜牧業(yè)

C、外出打工

D、本地鄉(xiāng)村集體收入分配

4、您認(rèn)為文化程度對你的收入是否有影響（）

A、毫無影響

B、有一定影響

C、很有關(guān)系

5、目前你對學(xué)校教育最關(guān)心的是（）

A、學(xué)校的教育環(huán)境

B、教師素質(zhì)

C、學(xué)費

D、教育體制改革

6、學(xué)校收費現(xiàn)象（）

A、十分嚴(yán)重

B、有但不多

C、沒有

7、政府機構(gòu)對教育的投資情況你了解嗎？（）

A、很清楚

B、了解一些

C、不清楚

8、你怎樣看待義務(wù)教育的經(jīng)費來源（）

A、完全由國家支付

B、完全由學(xué)生家長支付

C、由國家和個人共同支付

9、假如你的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但家里錢不夠，你會怎么辦？（）

A、借錢貸款繼續(xù)供其讀書

B、變賣東西供其讀書

C、只好讓其退學(xué)

10、你怎樣看待讀書（）

A、讀書是最好的出路，多讀書才能多賺錢

B、只要能賺錢，不必多讀書

C、讀書關(guān)系到孩子的人生幸福，賺錢倒是次要的11、請問你對你孩子的學(xué)習(xí)情況了解嗎？（）

A、很了解，有時會輔助他（她）

B、不是很了解，偶爾詢問

C、基本不過問

12、你孩子提出的學(xué)習(xí)方面的要求，你會滿足嗎？（）

A、只有有利于孩子學(xué)習(xí)的通常會滿足

B、不問緣由給予滿足

C、不滿足

[補充簡答題]

13、你覺得當(dāng)前學(xué)校教育存在哪些問題和不足？

14、針對這些問題，你是否想過一些解決的辦法和建議？

15、如果你對此問卷有想法，請寫下你的寶貴意見

第三篇：調(diào)研方案設(shè)計格式

調(diào)研總體方案設(shè)計

調(diào)研方案設(shè)計，就是根據(jù)調(diào)查研究的目的和對象，在進(jìn)行實際調(diào)查之前，對調(diào)查工作總?cè)蝿?wù)的各個方面和各個階段進(jìn)行通盤考慮和安排。提出相應(yīng)的調(diào)研實施方案，制定出合理的工作程序。

一、總體方案設(shè)計

總體方案設(shè)計包括以下幾個內(nèi)容。

1.確定調(diào)查的目的（1）調(diào)查目的是調(diào)研組織者（或委托者）最需要解決的主要問題。

（2）應(yīng)力求避免把目的提得過高過寬，或把一些已經(jīng)了解的問題和策略加以整理就可以取得的資料也包括進(jìn)去，以免分散精力。

（3）擬定調(diào)查提綱。

2.確定調(diào)查對象和調(diào)查單位

確定調(diào)查對象和調(diào)查單位，就是確定向誰調(diào)查。調(diào)查對象是調(diào)查所研究對象的總體，它由某些性質(zhì)相同的許多被調(diào)查的個體單位所組成。調(diào)查單位是調(diào)查對象中的一個個具體單位，即調(diào)查登記的承擔(dān)者。調(diào)查對象應(yīng)根據(jù)調(diào)查目的來確定。

3.確定調(diào)查項目

確定調(diào)查項目就、收入、動機是要明確向被調(diào)查者了解些什么問題。例如消費調(diào)查中，消費者的性別、民族、文化程度、年齡、態(tài)度等。

確定調(diào)查項目時還需注意的幾個問題：

（1）調(diào)查項目應(yīng)是調(diào)研任務(wù)所需,又能取得答案的。

（2）項目的表達(dá)式必須明確，使答案具有確定的表達(dá)形式，如數(shù)字式、是否式或文字式。

（3）項目之間應(yīng)盡量相互聯(lián)系，資料應(yīng)相互對照，遵照調(diào)研對象的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

（4）必要時可以附上項目的解釋，以確保調(diào)查項日涵義的明確、肯定。

4.制訂調(diào)查提綱和調(diào)查表

對項目進(jìn)行科學(xué)地分類、排列，構(gòu)成調(diào)查提綱和調(diào)查表。調(diào)查表由表頭、表體和表腳三部分構(gòu)成。

5.確定調(diào)查的時間、地點

調(diào)查時間是指調(diào)研資料所屬的時間。

調(diào)查地點：是指到那里去調(diào)查。它通常與調(diào)查單位相統(tǒng)一。

6.確定調(diào)研方式和方法

搜集資料的方式有普查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查等多種方式。

具體調(diào)研方法有：訪問法、觀察法，問卷法和實驗法等。調(diào)查采取的方式方法不是固和統(tǒng)一的，往往取決于調(diào)研對象和調(diào)研任務(wù)。大中型調(diào)查要注意多種方式和方法的結(jié)合運用。

7.確定研究分析方法

對調(diào)查所取得的資料進(jìn)行研究分析，包括對資料進(jìn)行的分類、編號、分析、整理、匯總等一系列資料研究工作。如因果分析、相關(guān)分析等。

8.確定提交研究報告的方式

主要包括市場調(diào)查研究報告書的形式和份數(shù)、報告書的基本內(nèi)容、報告書中圖表的大小等。

9.制定調(diào)研組織計劃

調(diào)研組織計劃是指實施整個調(diào)研活動過程的具體工作計劃。主要是指調(diào)研的組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)研機構(gòu)設(shè)置、人員的選擇和培訓(xùn)、調(diào)研工作步驟及其善后處理等。制定調(diào)查預(yù)算

通常一個市場調(diào)查中實施調(diào)查階段的費用安排僅占總預(yù)算的40％，而調(diào)查前期的計劃準(zhǔn)備階段占20％；后期分析報告階段的費用占40％。

二、調(diào)查日程

通常-項較具規(guī)模的調(diào)查活動，僅僅從間卷的印制到整個活動的完成，最少也要 由45-60個工作天，一些大規(guī)模的調(diào)查會持續(xù)半年到一年。一般一個市場調(diào)查所需的時間，大致分配如下：

1、計劃起草，合議-一------------4一5％

2、抽樣方案設(shè)計實施------------7％

3、問卷設(shè)計、測試與合議---------10-l5％

4、問卷定稿及印刷-------------3%

5、調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)-----------4-8%

6、實地調(diào)查----------------30-35%

7、數(shù)據(jù)的計算機錄入、統(tǒng)計分析--------10-15%

8、報告撰寫 一一------20-30％

9、與客戶說明會--------------1%

10、建議與修正、定稿-一-----------5一10％

第四篇：oppo調(diào)研方案設(shè)計

oppo調(diào)研方案設(shè)計

導(dǎo)語：調(diào)研是調(diào)查研究的簡稱，指通過各種調(diào)查方式系統(tǒng)客觀的收集信息并研究分析，對各產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢予以預(yù)測，為投資或發(fā)展方向的決策做準(zhǔn)備。接下來，我們一起來看看oppo調(diào)研方案設(shè)計，了解一下調(diào)研是如何進(jìn)行的吧！

oppo調(diào)研方案設(shè)計一

隨著社會信息化進(jìn)程的加快,高新科技產(chǎn)品成為消費熱點,手機作為其代表之一,而大學(xué)生也作為一個潛在的消費群體,兩者越來越多的受到關(guān)注。在以往的研究中，人們著重從外顯因素出發(fā)分析了大學(xué)生的購買傾向,發(fā)現(xiàn)了一些比較具有普遍代表性的現(xiàn)象,但是并未就現(xiàn)象進(jìn)行更深層次的探討。本研究在此基礎(chǔ)上,重點分析了潛在因素對大學(xué)生購買決策。

近年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解OPPO手機在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握OPPO手機在大學(xué)的銷售情況和市場前景，我們決定以在校大學(xué)生為調(diào)查對象，對校園里的OPPO手機市場作一次調(diào)研。

總之，本次調(diào)查最根本的目的就是真實反映出漯河市手機市場的競爭者，消費者狀況，大學(xué)生支持國貨愛國熱情，以及OPPO手機在漯河的優(yōu)劣勢，為OPPO公司的品牌建設(shè)，活動宣傳決策提供科學(xué)的數(shù)據(jù)、信息依據(jù)。

課題研究方法和途徑：

1、研究方法：調(diào)查法、小組討論法。

2、研究途徑：通過上網(wǎng)查找資料；個人采訪；設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查。

3、調(diào)查對象和調(diào)查單位：漯河市各大高校在校學(xué)生

4、經(jīng)費預(yù)算：調(diào)查問卷印刷、裝訂費 50元

研究步驟：

確定研究課題 → 設(shè)計調(diào)查問卷 → 開展問卷調(diào)查 → 進(jìn)行資料統(tǒng)計 → 分析問題 → 撰寫調(diào)查報告

1、問卷結(jié)構(gòu)主要包括：說明部分、主體部分、個人資料部分；

2、問卷形式采用開放性、封閉性和問答式相結(jié)合的方式；

3、問題結(jié)構(gòu)上采取自由選擇、強制性選擇、自由問答等幾種方式；

4、問題答案設(shè)計采用單項選擇、多項選擇、自由回答、順位選擇；

根據(jù)調(diào)查的目的及公司的目標(biāo)，我們將選擇漯河市為調(diào)查的主要區(qū)域： 調(diào)研的區(qū)域點的分布：

漯河市多所大中專院校，漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、焦作醫(yī)學(xué)院豫南分校等。

漯河市所有手機賣場。括市區(qū)各大賣場，以及個縣城賣場。

OPPO手機漯河市場部調(diào)查

調(diào)查方式：書面問卷

1.調(diào)查范圍更廣，調(diào)查對象更具隨機性。回答答卷的對象為大

一、大

二、大

三、的學(xué)生，人數(shù)在500人左右，男女生各占一定的比例，并且這些參加調(diào)查的對象為漯河各高校在校大學(xué)生。具有普遍性，又有代表性。

2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。通過對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，主要有人數(shù)統(tǒng)計，占同類選項百分比統(tǒng)計等。

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：

本次調(diào)查預(yù)計有500人參加問卷調(diào)查，并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學(xué)生手機調(diào)研具有一定普遍意義。調(diào)查的內(nèi)容主要有：

1.了解大學(xué)生購買手機的準(zhǔn)則和消費特點以及OPPO手機在漯河的銷售情況。了解OPPO手機在漯河市場的渠道建設(shè)，和促銷活動。

2.了解目前OPPO手機市場的競爭狀況和特征；競爭對手的經(jīng)營模式；品牌核心競爭力，媒體推廣方式。

3.了解各個品牌的手機在大學(xué)生心中的地位及他們對各自所用手機的評價；包括產(chǎn)品、價格需求，以及購買產(chǎn)品的渠道和容易接受的促銷活動方式。

4.了解漯河市大學(xué)生對支持國貨愛國活動的支持程度以及對國產(chǎn)手機支持。

根據(jù)需要，調(diào)查時間為一周。費用由各組員自費。

整理本次調(diào)查的結(jié)果，總結(jié)出調(diào)查的量化數(shù)據(jù)，并加以分析。總結(jié)本次調(diào)查中的優(yōu)點以及不足，交流收獲和感想。

oppo調(diào)研方案設(shè)計二

最近隨著魅族，vivo,三星，等各種品牌手機的興起，oppo手機的銷售量受到了一定的影響，銷售量趨于下降，為了找到原因，我們制定了市場調(diào)查方案。

為了擴大oppo手機在大學(xué)的市場，提升oppo手機的知名度，促進(jìn)oppo手機銷售。以大學(xué)生為調(diào)查對象，了解高校大學(xué)oppo手機的購買 情況。了解大學(xué)生對手機品牌認(rèn)知定義以及手機外形等方面。通過調(diào)查能真實的反映出oppo手機的競爭市場，競爭對手，和自己所處的地位。調(diào)查方式；書面問卷。1）調(diào)查數(shù)據(jù)分析；本次調(diào)查預(yù)計50人參與問卷調(diào)查，并且參 與調(diào)查的人員具有很高的隨機性，保證了本次調(diào)查具有普便意義。2）調(diào)查主要內(nèi)容；了解各個品牌手機在學(xué)生中的地位及他們 對各自所用手機的評價，了解大學(xué)生購買產(chǎn)品的渠道和容易接受的促銷活動方式。了解宜春學(xué)院對國產(chǎn)手機的支持程度。

3）了解目前oppo手機市場的競爭狀況和特征，競爭對手的經(jīng) 營模式品牌核心競爭力，媒體推廣方式。

4）了解大學(xué)生購買手機的標(biāo)準(zhǔn)和消費特點，以及oppo手機在 大學(xué)生中銷售的情況，了解oppo手機市場的渠道建設(shè)和促銷活動。

1）目標(biāo)總體的定位；宜春學(xué)院所有的大學(xué)生。2）問卷調(diào)查法。3）深度訪談法，觀察法。

內(nèi)人員

XX年4月25號

調(diào)查方案石媛

XX年4月26號

調(diào)查問卷撰

寫，打

印

撰

寫

時

間

容

聶思奇 張小麗 李慧

XX年4月27號~27號

問卷的發(fā)放，市場調(diào)查，和匯總資料

張小麗 石媛 聶思奇 李慧 李思彤 劉娜

XX年29號

撰寫調(diào)石媛

50份調(diào)查問卷打印費

元

查

報

告

第五篇：農(nóng)村小型焚燒爐方案設(shè)計書

延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案

前 言

為了進(jìn)一步改善農(nóng)村人居環(huán)境衛(wèi)生，解決我區(qū)村莊垃圾終端處理問題，根據(jù)延委、區(qū)政府《關(guān)于開展共建美麗延平推動綠色發(fā)展的實施意見》（延委[2014]5號）及延平區(qū)共建辦《關(guān)于印發(fā)延平區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及生活垃圾終端處理方案的通知》（延共建辦[2014]9號）文件精神，結(jié)合我區(qū)社會經(jīng)濟和生活垃圾處理現(xiàn)狀，參照有關(guān)文件及資料編寫本實施方案，本方案垃圾焚燒爐項目以于1000人口的村莊為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，對于人口1000以上至2000人的項目，將不另行設(shè)計，可在焚燒爐高度不變，內(nèi)徑增加1m可以滿足要求，并附簡易圖紙和預(yù)算，僅供有關(guān)鄉(xiāng)村（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）垃圾終端處理規(guī)劃建設(shè)、施工參考，各地在施工過程中應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況作適當(dāng)調(diào)整。

1、編制依據(jù)及有關(guān)資料

（1）《生活垃圾焚燒污染控制標(biāo)準(zhǔn)》(GB18485)（2）《城鎮(zhèn)垃圾農(nóng)用控制標(biāo)準(zhǔn)》（GB8172）

（2）《生活垃圾衛(wèi)生填埋技術(shù)規(guī)范》CJJ17-2004（3）《生活垃圾填埋污染控制標(biāo)準(zhǔn)》GB16899-1997 延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案（4）《南平市延平區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾治理專項規(guī)劃》

（5）《福建省農(nóng)村家園清潔行動村鎮(zhèn)垃圾處理技術(shù)設(shè)施設(shè)備選集》（6）《福建省校城鎮(zhèn)垃圾處理工程技術(shù)指導(dǎo)意見》

2、建設(shè)原則及指導(dǎo)思想

治理垃圾要認(rèn)真實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，“必須努力尋求一條人口、經(jīng)濟、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)的，既能滿足當(dāng)代人的需求而又不對滿足后代人需求的能力構(gòu)成危害的可持續(xù)發(fā)展的道路。”為此就要實現(xiàn)對生活垃圾治理的無害化、減量化、資源化。

建設(shè)原則要達(dá)到下面幾點要求：（1）規(guī)模的合理化；

（2）要有經(jīng)濟的可行性；

（3）權(quán)衡對環(huán)境的貢獻(xiàn)與影響能力；

（4）建成效果要明顯；

（5）投產(chǎn)后的使用年限要達(dá)到預(yù)期。3.方案選擇

3.1 生活垃圾處理現(xiàn)狀

目前我區(qū)邊遠(yuǎn)村莊的生活垃圾收集后無處堆放，垃圾隨意堆放 延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案 的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，由于沒有相應(yīng)垃圾處理場所由此造成的對環(huán)境和對居民健康的影響無法估量。還有的村民將生活垃圾排進(jìn)了溪河內(nèi)，時間一久會對環(huán)境及村容村貌產(chǎn)生不良的影響，尤其固體廢棄物還存在侵占土地、污染水體、污染大氣、污染土壤等弊端，所以建設(shè)一個村莊垃圾終端處理場來解決上述是必要的。3.2 垃圾產(chǎn)生量

根據(jù)《南平市延平區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾治理專項規(guī)劃》及當(dāng)?shù)氐恼{(diào)查資料顯示，延平區(qū)鄉(xiāng)村現(xiàn)在的人均垃圾產(chǎn)生率為0.8 kg/(天·人)，1000人的村莊，當(dāng)年的垃圾產(chǎn)量為292t/年；由于各村莊外出打工人口較多且以生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品為主的特點，設(shè)計該村的生活垃圾將不考慮未來的幾年因生活消費水平提高和人口增長的因素，按上述標(biāo)準(zhǔn)可以滿足要求。設(shè)計方案取1000人計算，當(dāng)年的垃圾產(chǎn)量為292t/年； 3.3 處理方法選擇 3.1.1 國內(nèi)垃圾處理方式

目前技術(shù)成熟、使用較多的方法有三種分別為衛(wèi)生填埋技術(shù)、堆肥技術(shù)及焚燒技術(shù)。

衛(wèi)生填埋具有技術(shù)簡單、處理量大、風(fēng)險小、建設(shè)費用和運行 延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案 成本相對較低的優(yōu)點，但衛(wèi)生填埋對場址條件要求較高，所需的覆蓋土量較大。如果能夠找到合適場址并解決覆蓋土的來源問題，在目前的經(jīng)濟、技術(shù)條件下，衛(wèi)生填埋法是最適用的方法，因此衛(wèi)生填埋法對我區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村也是可行的。

焚燒法減量化的效果最好，無害化程度高，且產(chǎn)生的熱量可作能源回收利用，資源化效果好。該法占地少，處理能力可以調(diào)節(jié)，處理周期短，但建設(shè)投資大，處理成本高，處理效果受垃圾成分和熱值的影響。小型窯式焚燒爐目前在我市鄉(xiāng)村有大量使用，具有占地少、投資省、操作方便，但煙氣出口控制溫度在≥850-1000℃，煙氣停留時間≥2秒-1秒，必須設(shè)置煙氣凈化系統(tǒng)。顯然我市目前鄉(xiāng)村已使用的小型窯式焚燒爐難以達(dá)到上述指標(biāo),因此垃圾焚燒過程中容易造成二次污染，同時只要加強管理，對原生垃圾要預(yù)先進(jìn)行分揀，特別是要避免橡膠、含氯塑料以及廢金屬等廢棄物進(jìn)入焚燒爐（窯），保證系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，降低垃圾焚燒尾氣污染程度，避免垃圾焚燒尾氣中二噁英的產(chǎn)生。對灰渣（除部分農(nóng)民作為農(nóng)家肥外）進(jìn)行衛(wèi)生填埋、妥善處置，就可以將造成二次污染將到最低限度，且我區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村人口密度低，森林覆蓋率高，尤其是我區(qū)鄉(xiāng)村經(jīng)濟 延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案 條件差，交通不便，沒有條件集中到區(qū)、集鎮(zhèn)統(tǒng)一無害化處理，因此采用簡易的窯式焚燒爐是比較合適我區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的。

堆肥法無害化、資源化效果較好，出售肥料產(chǎn)品，有一定的經(jīng)濟效益。但該法需一定的技術(shù)和設(shè)備，建設(shè)投資和處理成本較高，堆肥產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量和價格受垃圾成分的影響。產(chǎn)品的銷路是采用堆肥法的決定性因素。同時，在當(dāng)前生活垃圾即使城市都未無法做到分類收集的情況下，且農(nóng)村垃圾量小，顯然我區(qū)村莊垃圾處理不宜采用堆肥工藝。

綜上所述延平區(qū)XX村莊生活垃圾終端處理示范項目采取簡易的窯式焚燒爐法和衛(wèi)生填埋法。本次設(shè)計項目采用簡易的窯式焚燒爐法。4.場址選擇

4.1 垃圾處理場地的選址原則

場址的選擇是垃圾處理場全面設(shè)計規(guī)劃的第一步。主要遵循兩條原則：一是從防止環(huán)境污染角度考慮的安全原則，二是從經(jīng)濟角度考慮的經(jīng)濟合理原則。項目選址應(yīng)符合當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)總體規(guī)劃，土地利用總體規(guī)劃和縣（市）域鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾治理專項規(guī)劃布局要求。垃圾 延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案 焚燒爐（窯）應(yīng)建在遠(yuǎn)離城鄉(xiāng)居民點與集鎮(zhèn)區(qū)距離應(yīng)控制在1000米以上，距離村莊人畜聚居地應(yīng)控制在800米以上。，不得在居民居住區(qū)、學(xué)校、飲用水源保護(hù)區(qū)、食品加工園區(qū)、景區(qū)等附近選址建設(shè)，并充分考慮風(fēng)向等因素的影響，建設(shè)地點應(yīng)位于當(dāng)?shù)叵募局鲗?dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向同時要注意防止焚燒爐（窯）焚燒垃圾引發(fā)森林火災(zāi)。4.2 場址選擇

本方案采用的窯式焚燒爐還要配套相應(yīng)的小型堆積填埋處理場（主要處理分揀出來不可燒的垃圾和部分灰渣）概括起來主要有以下幾方面：

（1）確定填埋場的面積 ；（2）運輸距離 ；（3）土壤與地形條件；（4）地質(zhì)和水文地質(zhì)條件；（5）環(huán)境條件 ； 5.垃圾處理場工程設(shè)計

本示范項目方案分為遙式焚燒爐適用人口1000人項目。項目占地約400m2，約0.6畝.5.1 簡易遙式焚燒爐工程設(shè)計 延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案 5.1.1 服務(wù)范圍及設(shè)計規(guī)模：主要是沒有條件運輸?shù)匠擎?zhèn)進(jìn)行集中處理的XX行政村或自然村所產(chǎn)生的生活垃圾，處理體系主要包括新建生活垃圾處理窯式焚燒爐一座。處理廠從實際出發(fā)，充分利用現(xiàn)有場地條件，并兼顧遠(yuǎn)期發(fā)展，考慮到項目建設(shè)的經(jīng)濟性，而且各項環(huán)境指標(biāo)都基本符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)了垃圾處理的無害化的目標(biāo)，較好地做到了環(huán)境效益和社會效益的統(tǒng)一。

根據(jù)鄉(xiāng)村服務(wù)區(qū)域內(nèi)的垃圾產(chǎn)量確定本垃圾堆積填埋場的處理規(guī)模如下：

1000人以下（含1000人）的村莊，設(shè)計方案取1000人計算，當(dāng)日的垃圾產(chǎn)量為0.8t/日；堆積場容積：當(dāng)日的垃圾產(chǎn)量為800Kg/日；不可燃燒的垃圾及灰渣按15%計算則每天灰渣產(chǎn)量120Kg，考慮農(nóng)村實際情況，將有相當(dāng)部分爐灰作為有機肥收集使用，因此本次設(shè)計需要處理的垃圾及灰渣按50%計算即為60Kg/日，由于受資金所限不另行設(shè)計填埋場，出渣坪兼填埋場使用，填埋有效容積約為82M3，按每立方0.89T計算，每年需堆積25M3，則堆積填埋場需要填埋不可燃燒的垃圾及灰渣使用年限為3年，填滿后可另設(shè)置填埋場回填。5.1.2 工程內(nèi)容:主要由區(qū)內(nèi)進(jìn)場路、分揀場、出渣坪三部分組成。延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案 5.1.3 工程設(shè)計：

（1）區(qū)內(nèi)進(jìn)場路:區(qū)內(nèi)進(jìn)場路（不包括項目區(qū)外道路到項目場地的路）面寬3.0m，路基層鋪設(shè)砂礫石（或砂碎石）墊層，攤鋪碾壓，厚10cm；長分別 30m，路一側(cè)設(shè)置排水?dāng)嗝?00*300mm厚100mmC15砼矩形斷面，溝底坡度不小于1%，（2）分揀場：長10m、寬10m，地面鋪設(shè)厚10cmC30水泥混凝土路面，周邊砌12cm厚高0.6m的圍墻，墻內(nèi)外采用1:3水泥砂漿粉刷，場外側(cè)采用M7.5漿砌石擋墻（或C15砼擋墻）面寬0.5m、高（含基礎(chǔ)分別3.0m外側(cè)邊坡為1:0.35，彩鋼瓦長10m、寬5m采用鋼屋面結(jié)構(gòu)架設(shè)。

（3）出渣坪（部分兼填埋場使用）：長15m、寬10m，地面鋪設(shè)厚10cmC15水泥混凝土，右側(cè)為1.2m寬的板車路長12m，左側(cè)為磚砌窯式垃圾焚燒爐，爐高分別為3.7m，有效容積為3.3M3，日處理垃圾量分別為1.1T。出渣坪四周砌磚圍墻，墻厚240mm，高1.2m，部分兼填埋場使用有效容積為82M3；出渣坪一側(cè)設(shè)置排水溝，場內(nèi)雨水經(jīng)集水井由排水溝（管）排出場外。6.資金籌措及來源 延平區(qū)XX村莊生活垃圾處理示范項目實施方案 本實施方案中遙式焚燒爐適用1000人以下（含1000人）項目工程，總投資為7.8萬元，1000以上至2000人總投資為9.3萬元，以上投資不含項目區(qū)與區(qū)外主干道的連接線的道路，也不含征地、青苗和材料過段費。具體編制說明和依據(jù)詳見《工程預(yù)算書》。資金來源：除上級專項撥款外不足部分由收益村自籌。7.項目的實施

本項目的建設(shè)與運行主體是由業(yè)主委托設(shè)計籌建資金，組織項目的招、投標(biāo)工作，執(zhí)行相關(guān)合同法要求，并組織施工及生產(chǎn)。相關(guān)職能部門對項目建設(shè)實施過程進(jìn)行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)及技術(shù)上的支持。工期：本項目工期約為約為2個月。8.工程的承發(fā)包

工程承發(fā)包按照國家及延平區(qū)現(xiàn)行的有關(guān)招投標(biāo)規(guī)定和辦法執(zhí)行。