第一篇：文明學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料

校長(zhǎng)匯報(bào)材料

新泰市青云街道第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1982年，學(xué)?？偨ㄖ娣e26000平方米，擁有兩棟教學(xué)樓，一棟辦公實(shí)驗(yàn)樓，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，是一所蓬勃發(fā)展的市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。在校生2000多人，教職工146名。

學(xué)校始終堅(jiān)持“名師展風(fēng)采，特色樹形象，管理促發(fā)展，質(zhì)量塑品牌”的辦學(xué)方略，提出了“嚴(yán)格規(guī)范管理、打造高效課堂”的發(fā)展思路，用優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)建“青云一中”品牌，唱響教育改革發(fā)展主旋律，積極為學(xué)生創(chuàng)建文明、健康、和諧的校園環(huán)境。把學(xué)生放在第一位，把質(zhì)量放在第一位，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，加強(qiáng)制度建設(shè)，注重人文關(guān)懷。截至目前，我校共有10名輸送到高中的學(xué)生被清華、北大錄取。學(xué)校先后被評(píng)為“全國先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“中央教科所遠(yuǎn)程教育科研示范?！?、“山東省教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“泰安市教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“山東省青少年體育工作先進(jìn)單位”、“泰安市競(jìng)走訓(xùn)練基地”、“泰安市初中地理學(xué)科基地”、“新泰市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“新泰市十佳文明學(xué)校”、“新泰市文明單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)，連續(xù)13年獲得“新泰市初中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?。近兩年又獲得泰安市文明單位、泰安市學(xué)校文化建設(shè)AAA級(jí)學(xué)校、泰安市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、泰安市師德建設(shè)先進(jìn)集體、泰安市課程與教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、泰安市個(gè)性發(fā)展學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

現(xiàn)將我們的一些做法匯報(bào)如下:

一、德育工作

我們始終堅(jiān)持“以德立校、以德促學(xué)”的德育工作理念，認(rèn)真踐行市德育工作精神，大力開展豐富多彩、扎實(shí)有效的專項(xiàng)德育教育活動(dòng)，促使我校德育工作水平不斷提高。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作制度

1、每學(xué)年初組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由政教主任為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)主任、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，安排下階段德育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的行為習(xí)慣、理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義、文明上網(wǎng)、安全、法制等為內(nèi)容的教育工作。

2、制訂《德育工作計(jì)劃》，進(jìn)一步完善《青云一中班級(jí)管理細(xì)則》、《青云一中學(xué)生一日要求》、《青云一中優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比制度》等有關(guān)制度。優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)期評(píng)選一次，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)證書，以在全體學(xué)生中樹立榜樣。班級(jí)管理實(shí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，每?jī)芍茉u(píng)選四個(gè)先進(jìn)班級(jí)，周一晨會(huì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，逐步形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)和文明班風(fēng)。

（二）、舉辦各種活動(dòng)，豐富師生課余生活。

1、近年來來舉辦的各種活動(dòng)有“迎五

一、國慶校園歌曲大賽”、“教職工籃球賽”、“初

一、初二年級(jí)拔河比賽，初三年級(jí)跳繩比賽”、“書法比賽”、“英語口語比賽”等。

2、、每學(xué)期開學(xué)初我們都要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“行為習(xí)慣教育”，利用晨讀，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和《青云一中班級(jí)管理細(xì)則》，同時(shí)由政教處帶頭組織級(jí)主任、班主任、學(xué)生會(huì)通過知識(shí)問卷和即興問答等形式進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和評(píng)比。

3、上午第二節(jié)至第三節(jié)有30分鐘的課間活動(dòng)，學(xué)生先是集體作眼保健操，然后下樓做廣播體操。下午第四節(jié)為課外活動(dòng)。這些措施保證了學(xué)生充分的課外活動(dòng)時(shí)間。上學(xué)期以來我校利用音樂課普及了《國歌》、《中學(xué)生行為規(guī)范歌》、《團(tuán)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》。

4、儀表儀容，我校按照中學(xué)生禮儀常規(guī)要求，嚴(yán)格要求學(xué)生的儀表儀容。由政教處不定時(shí)的進(jìn)行檢查。

5、由德育工作領(lǐng)導(dǎo)組討論擬定每周主題班會(huì)，本學(xué)期以來召開的主題班會(huì)有《好習(xí)慣使人終身受益》、《沖刺期中》、《人人爭(zhēng)做班級(jí)中榜樣》、《我是班級(jí)的主人》和《節(jié)約能源從我做起》等。

6、努力構(gòu)建校園文化、班級(jí)文化，豐富師生的生活、工作和學(xué)習(xí)氛圍。

（三）、完善家校聯(lián)系平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

1、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校、完善了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳教育的有關(guān)信息。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)。我校每學(xué)期利用期中考試時(shí)間組織各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全方位收集各位家長(zhǎng)的建議和意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，和諧進(jìn)步提供了強(qiáng)有力的保障。

二、師德師風(fēng)建設(shè)

（一）、學(xué)校高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作，做為重要工作來抓，定期召開專題會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

同時(shí)，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到

中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

（二）、通過多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《規(guī)范辦學(xué)行為40條》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。通過不同形式教育活動(dòng)，教師的教育思想觀念得到很大提升，涌現(xiàn)出了如張慶華、劉寅芝等一大批政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師，打造出了一支，青云一中引以為豪的愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

三、教育教學(xué)工作

（一）狠抓校本教研，以研促教，打造高效課堂。

1、教研體制完備。學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師個(gè)人四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科，教研組長(zhǎng)組織好本組集體教研活動(dòng)的同時(shí)，指導(dǎo)好各年級(jí)備課組工作。教導(dǎo)處每周通報(bào)教研工作開展情況。實(shí)行備課組獎(jiǎng)罰機(jī)制，學(xué)校目標(biāo)下達(dá)到備課組，針對(duì)備課組獎(jiǎng)罰，這些舉措強(qiáng)化了備課組的凝聚力，提升了備課組的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享，合作共贏。

2、扎實(shí)搞好集體備課。我校推行“活頁教案”和主備課人制度，第一次教研，備課組長(zhǎng)分好課時(shí)，主備課人自主備課，體現(xiàn)教師的獨(dú)立思考，個(gè)性特色；第二次教研，大家集體討論進(jìn)行二度設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)、例題、練習(xí)題、課堂檢測(cè)題、作業(yè)題等的優(yōu)化與統(tǒng)一，定出最佳方案，備課組長(zhǎng)簽字通過。

3、以循環(huán)聽評(píng)課為載體，開展說、聽、評(píng)為一體的教研活動(dòng)。開展說課大賽，公開課大賽、達(dá)標(biāo)課、推門聽課、評(píng)課、寫教學(xué)反思、看教學(xué)光盤等活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，更新教師思想，更新教學(xué)方法，提升教學(xué)模式，催生教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）實(shí)行周查月結(jié)，把三清工作做實(shí)做細(xì)。

一年來，我校嚴(yán)格實(shí)行周查月結(jié)，課堂教學(xué)日日清，單元知識(shí)單元清，綜合提升月月清，通過三清工作的落實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、日日清，要求教師必須把每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)在本課時(shí)內(nèi)得到相應(yīng)的檢驗(yàn)與落實(shí)。

2、單元清，每一章節(jié)進(jìn)行完，備課組必須進(jìn)行單元清。備課組長(zhǎng)對(duì)試卷的選用，成績(jī)的測(cè)算，補(bǔ)差方案的制定等全面負(fù)責(zé)。

3、月月清，年級(jí)內(nèi)對(duì)月清全面負(fù)責(zé)，統(tǒng)一檢測(cè)、精選習(xí)題，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)積累。

4、學(xué)校對(duì)周查月結(jié)建立專門的督查機(jī)制，對(duì)完成好的教師和班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（三)建章立制，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、建章立制，科學(xué)規(guī)劃。教導(dǎo)處先后制訂了教育教學(xué)工作計(jì)劃，教研計(jì)劃，常規(guī)教學(xué)實(shí)施細(xì)則，教學(xué)督查細(xì)則等，具體明確到晨讀任務(wù)的出示、備課的環(huán)節(jié)、上課練習(xí)題的展示、作業(yè)題的布置等等，使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可查、可控、可監(jiān)督。同時(shí)在聽取一線教師意見的基礎(chǔ)上，全面制定了本學(xué)期教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，考核細(xì)則等。實(shí)行教研組長(zhǎng)、級(jí)主任考評(píng)機(jī)制，實(shí)施捆綁機(jī)制。凝聚學(xué)科教師力量，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)、級(jí)主任的戰(zhàn)斗核心作用；實(shí)行教育教學(xué)工作周通報(bào)機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的精細(xì)化，實(shí)效化。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，注重過程管理。本學(xué)期以來，教導(dǎo)處在常規(guī)教學(xué)管理上狠下功夫；教導(dǎo)處在制定各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，更注重常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)和督察，從教學(xué)的備、上、批、輔、練、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，每周都堅(jiān)持深入班級(jí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，限期改進(jìn)。

3、務(wù)實(shí)工作，少說廢話，深入教學(xué)一線抓落實(shí)。教導(dǎo)處堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，每周堅(jiān)持認(rèn)真批閱各教師聽課記錄，每周堅(jiān)持抽查部分教師的教案和作業(yè)，并誠懇提出自己的建議等。教導(dǎo)處時(shí)刻關(guān)注各級(jí)各科“日清”、“周清”工作，切實(shí)抓質(zhì)量監(jiān)控工作。

(四)積極穩(wěn)妥推進(jìn)教育教學(xué)改革，構(gòu)建道德課堂，打造高效課堂。

大力提倡“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，作業(yè)布置須集體研究，盡可能精選習(xí)題、面批面改；推行 “自主、合作、探究模式”，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。充分尊重學(xué)生，公平施教，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，努力構(gòu)建道德課堂。(五)狠抓畢業(yè)班工作。

實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)具體到班、備課組，落實(shí)到教師個(gè)人；扎實(shí)搞好質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析制度；定期分層次召開級(jí)主任、班主任、任課教師、學(xué)生會(huì)議，通過研討發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，事關(guān)重大，我校牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)校安全工作放在重要位置，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，盡最大努力，確保師生的生命安全和人民的財(cái)產(chǎn)安全。

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作十分重視。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確責(zé)任，做到誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)。形成了全員抓安全，人人管安全的格局。學(xué)校制定了《安全工作制度》、《安全責(zé)任制度》、《安全責(zé)任追究制》等。簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，制訂安全工作應(yīng)急預(yù)案，做到組織健全，職責(zé)明確，層層落實(shí)，人人有責(zé)，保證安全意識(shí)深入到每一個(gè)教師，落實(shí)到每一項(xiàng)工作。

（二）、經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，利用學(xué)校例會(huì)，升旗例會(huì)之機(jī)組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件和安全事故通報(bào)。學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次大型的集會(huì)，并邀請(qǐng)派出所工作人員到校給學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪及校園暴力的教育。學(xué)校按時(shí)對(duì)校園及周邊環(huán)境安全進(jìn)行排查，每月一次，及時(shí)反饋安全信息，采取得力措施，做到“早發(fā)現(xiàn)，早處理”，安全工作常常講，常常管，常常查，使安全工作能夠居安思危，防患未然。

（三）、雙休日和節(jié)假日，學(xué)校安排有專人負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)。校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)值班，24小時(shí)不得缺崗，進(jìn)出人員要登記，校領(lǐng)導(dǎo)值班填寫值班記錄，學(xué)生請(qǐng)假必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

由于學(xué)校對(duì)安全工作重視，教育管理到位，措施得力，資料健全。我校安全工作成效顯著，校舍財(cái)產(chǎn)無損失，師生校內(nèi)外未出一次安全事故。

成績(jī)只說明過去的點(diǎn)滴收獲。今后，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)道德課堂建設(shè)，圓滿完成上級(jí)部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

第二篇：文明學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料

文明學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料

送表礦區(qū)初中位于登封市西南邊陲，12個(gè)教學(xué)班，共計(jì)師生六百余人。

過去的一年，送表初中獲得喜人的成績(jī)，九年級(jí)完成目標(biāo)50人，市局分配目標(biāo)46人，超額4人，完成目標(biāo)率108.7%，居全市第五名；

七、八年級(jí)綜合訓(xùn)練平均分居全市第七名。在登封市教體局對(duì)全市初中學(xué)校進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià)中，我校也名列前茅。XX學(xué)年我校先后被評(píng)為“鄭州標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“登封市行為規(guī)范示范?！?。

現(xiàn)將我們的一些做法匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家批評(píng)指正。

一、德育工作

我們始終堅(jiān)持“以德立校、以德促學(xué)”的德育工作理念，認(rèn)真踐行市教體局提出的“2331”德育工作模式，大力開展豐富多彩、扎實(shí)有效的專項(xiàng)德育教育活動(dòng)，促使我校德育工作水平不斷提高。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作制度

、每學(xué)年初組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由政教主任為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)主任、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，安排下階段德育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的行為習(xí)慣、理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義、文明上網(wǎng)、安全、法制等為內(nèi)容的教育工作。

2、制訂《德育工作計(jì)劃》，進(jìn)一步完善《送表初中班級(jí)管理細(xì)則》、《送表初中學(xué)生一日要求》、《五佳標(biāo)兵評(píng)比制度》等有關(guān)制度。五佳標(biāo)兵每月評(píng)選一次，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)證書，以在全體學(xué)生中樹立榜樣。班級(jí)、宿舍管理實(shí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，每周評(píng)選四個(gè)先進(jìn)班級(jí)，男、女宿舍各2個(gè)文明宿舍，周一晨會(huì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，逐步形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)和文明班風(fēng)。

（二）、舉辦各種活動(dòng)，豐富師生課余生活。

1、本學(xué)期以來舉辦的各種活動(dòng)有“迎國慶校園歌典大賽”、“教職工籃球賽”、“六七年級(jí)拔河比賽，八九年級(jí)跳繩比賽”、“漢字書寫比賽”、“英語書寫比賽”等。

2、每月組織全體學(xué)生觀看一次電影。題材從理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義等方面選取。上學(xué)期觀看的有《媽媽再愛我一次》、《背起爸爸上學(xué)》、《美麗的大腳》、《于丹講論語》等，本學(xué)期看過的電影有《建國大業(yè)》。每次觀看全體學(xué)生都要寫出觀后感。

3、每學(xué)期開學(xué)初我們都要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“行為習(xí)慣教育”，利用一周早晚自習(xí)，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和《送表初中班級(jí)管理細(xì)則》，同時(shí)由政教處帶頭組織級(jí)主任、班主任、學(xué)生會(huì)通過知識(shí)問卷和即興問答等形式進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和評(píng)比。

4、三聲回歸校園常抓不懈。體育老師和全體班主任及級(jí)主任全員參與，每天早上進(jìn)行25分鐘的跑步訓(xùn)練，上午第二節(jié)至第三節(jié)有30分鐘的課間活動(dòng)，學(xué)生先是集體配樂作眼保健操，然后是武術(shù)操，下午第四節(jié)為課外活動(dòng)。這些措施保證了學(xué)生充分的課外活動(dòng)時(shí)間。上學(xué)期以來我校利用音樂課普及了《國歌》、《中學(xué)生行為規(guī)范歌》、《團(tuán)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》，目前我校的校歌正在譜曲當(dāng)中。語文組制訂《經(jīng)典誦讀實(shí)施方案》，給全體學(xué)生印發(fā)了《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀材料，全體學(xué)生利用上午預(yù)備時(shí)間誦讀課內(nèi)古詩詞、晚上預(yù)備時(shí)間誦讀學(xué)校印發(fā)的經(jīng)典誦讀材料，每次不低于8分鐘，學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查評(píng)比，記入班級(jí)量化。

5、要求全體師生說普通話、寫規(guī)范字。學(xué)校在教學(xué)樓懸掛橫幅營造氛圍，并在周一晨會(huì)進(jìn)行了全面的教育和發(fā)動(dòng)工作，要求全體師生進(jìn)入校園必須說普通話，同時(shí)我校語文組和英語組分別進(jìn)行了書寫比賽。

6、儀表儀容，我校按照中學(xué)生禮儀常規(guī)要求，嚴(yán)格要求學(xué)生的儀表儀容。由政教處不定時(shí)的進(jìn)行檢查。

7、枳級(jí)響應(yīng)政府號(hào)召，積極在全體師生當(dāng)中開展節(jié)能減排工作，先是利用周一晨會(huì)對(duì)全體師生宣傳有關(guān)政策及節(jié)能減排工作的有關(guān)意義，要求全體師生愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。各班又召開了主題班會(huì)《節(jié)約能源從我做起》。

8、由德育工作領(lǐng)導(dǎo)組討論擬定每周主題班會(huì)，本學(xué)期以來召開的主題班會(huì)有《好習(xí)慣使人終身受益》、《沖刺期中》、《三理教育》、《人人爭(zhēng)做班級(jí)中榜樣》、《我是班級(jí)的主人》和《節(jié)約能源從我做起》等。

9、努力構(gòu)建校園文化、班級(jí)文化、寢室文化、餐廳文化等，豐富師生的生活、工作和學(xué)習(xí)氛圍。

10、規(guī)范校園廣播站，每天下午課外活動(dòng)時(shí)間由團(tuán)委組織，選取各班優(yōu)秀材料進(jìn)行校園廣播。

（三）、完善家校聯(lián)系平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

1、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校、完善了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳教育的有關(guān)信息。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)。我校每學(xué)期利用農(nóng)閑時(shí)間組織各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全方位收集各位家長(zhǎng)的建議和意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，和諧進(jìn)步提供了強(qiáng)有力的保障。本學(xué)期期中綜合訓(xùn)練結(jié)束后，九年級(jí)及時(shí)對(duì)前一段工作進(jìn)行了總結(jié)，并于11月12日下午召開了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

二、師德師風(fēng)建設(shè)

根據(jù)我校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，師資力量弱的實(shí)際情況，加強(qiáng)我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)勢(shì)在必行，因?yàn)樾抡n程所要求的新課堂就是道德課堂。教師要始終以育人為本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，學(xué)高為師，德高為范。

（一）、學(xué)校高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作，做為重要工作來抓，定期召開專題會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

同時(shí)，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

（二）、通過多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《規(guī)范辦學(xué)行為50條》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《登封市教育工作者十條禁令》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。還組織教師觀看《師德啟示錄》錄像，學(xué)習(xí)了孟二冬、馮剛省同志的先進(jìn)事跡，開展學(xué)習(xí)“三平精神”的師德主題教育等，通過不同形式教育活動(dòng)，教師的教育思想觀念得到很大提升，涌現(xiàn)出了如趙艷紅、劉雪峰等一大批政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師，打造出了一支，我們送表初中引以為豪的愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

三、教育教學(xué)工作

（一）狠抓校本教研，以研促教，打造高效課堂。

我校地處偏遠(yuǎn)，信息閉塞，師資力量薄弱，師資缺乏，結(jié)構(gòu)極不合理。為振興送表教育，我們不怨天尤人，以研促教，通過集體教研提高教師的教育教學(xué)水平，打造高效課堂。

1、教研體制完備。學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師個(gè)人四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，教研組長(zhǎng)組織好本組集體教研活動(dòng)的同時(shí)，指導(dǎo)好各年級(jí)備課組工作。教導(dǎo)處每周通報(bào)教研工作開展情況。實(shí)行備課組獎(jiǎng)罰機(jī)制，學(xué)校目標(biāo)下達(dá)到備課組，針對(duì)備課組獎(jiǎng)罰，這些舉措強(qiáng)化了備課組的凝聚力，提升了備課組的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享，合作共贏。

2、扎實(shí)搞好集體備課。我校推行“活頁教案”和主備課人制度，第一次教研，備課組長(zhǎng)分好課時(shí)，主備課人自主備課，體現(xiàn)教師的獨(dú)立思考，個(gè)性特色；第二次教研，大家集體討論進(jìn)行二度設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)、例題、練習(xí)題、課堂檢測(cè)題、作業(yè)題等的優(yōu)化與統(tǒng)一，定出最佳方案，備課組長(zhǎng)簽字通過。

3、以課例為載體，開展說、聽、評(píng)為一體的教研活動(dòng)。開展說課大賽，公開課大賽、達(dá)標(biāo)課、推門聽課、評(píng)課、寫教學(xué)反思、看教學(xué)光盤等活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，更新教師思想，更新教學(xué)方法，提升教學(xué)模式，催生教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）狠抓三清工作，把三清工作做實(shí)做細(xì)。

一年來，我校嚴(yán)格實(shí)行課堂教學(xué)日日清，單元知識(shí)單元清，綜合提升月月清，通過三清工作的落實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。、日日清，要求教師必須把每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)在本課時(shí)內(nèi)得到相應(yīng)的檢驗(yàn)與落實(shí)。

2、單元清，每一章節(jié)進(jìn)行完，備課組必須進(jìn)行單元清。備課組長(zhǎng)對(duì)試卷的選用，成績(jī)的測(cè)算，補(bǔ)差方案的制定等全面負(fù)責(zé)。

3、月月清，年級(jí)內(nèi)對(duì)月清全面負(fù)責(zé)，統(tǒng)一檢測(cè)、精選習(xí)題，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)積累。

4、學(xué)校對(duì)三清建立專門的督查機(jī)制，對(duì)完成好的教師和班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)三清不了的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。對(duì)九年級(jí)學(xué)校還專門設(shè)立了目標(biāo)生補(bǔ)差進(jìn)步獎(jiǎng)金，對(duì)補(bǔ)差效果顯著的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三)建章立制，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

、建章立制，科學(xué)規(guī)劃。教導(dǎo)處先后制訂了教育教學(xué)工作計(jì)劃，教研計(jì)劃，常規(guī)教學(xué)實(shí)施細(xì)則，教學(xué)督查細(xì)則等，具體明確到晨讀任務(wù)的出示、備課的環(huán)節(jié)、上課練習(xí)題的展示、作業(yè)題的布置等等，使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可查、可控、可監(jiān)督。同時(shí)校務(wù)處在聽取一線教師意見的基礎(chǔ)上，全面制定了本學(xué)期教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，績(jī)效聯(lián)籌考核細(xì)則等。實(shí)行教研組長(zhǎng)、級(jí)主任考評(píng)機(jī)制，實(shí)施捆綁機(jī)制。凝聚學(xué)科教師力量，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)、級(jí)主任的戰(zhàn)斗核心作用；實(shí)行教育教學(xué)工作周通報(bào)機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的精細(xì)化，實(shí)效化。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，注重過程管理。后六中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，抓好常規(guī)就是奇跡。本學(xué)期以來，教導(dǎo)處在常規(guī)教學(xué)管理上狠下功夫；教導(dǎo)處在制定各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，更注重常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)和督察，從教學(xué)的備、上、批、輔、練、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，每周都堅(jiān)持深入班級(jí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，限期改進(jìn)。

3、務(wù)實(shí)工作，少說廢話，深入教學(xué)一線抓落實(shí)。教導(dǎo)處每天早上到班巡視早讀、巡視師生上課情況、輔導(dǎo)情況、教師備課情況，堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，每周堅(jiān)持認(rèn)真批閱各教師聽課記錄，每周堅(jiān)持抽查部分教師的教案和作業(yè)，并誠懇提出自己的建議等。教導(dǎo)處時(shí)刻關(guān)注各級(jí)各科“日清”、“周清”工作，組織好月考、期中考務(wù)工作，切實(shí)抓質(zhì)量監(jiān)控工作。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)教育教學(xué)改革，構(gòu)建道德課堂，打造高效課堂。

大力提倡“導(dǎo)學(xué)案”，作業(yè)布置必須集體研究，盡可能精選習(xí)題、面批面改；推行“自主、合作、探究模式”，落實(shí)“三清”教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)決向“十大不道德現(xiàn)象”說不，充分尊重學(xué)生，公平施教，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，努力構(gòu)建道德課堂。

狠抓畢業(yè)班工作。

實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)具體到班、備課組，落實(shí)到教師個(gè)人；實(shí)行目標(biāo)生“盯、關(guān)，跟”戰(zhàn)術(shù)和畫圈理論；扎實(shí)搞好質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析制度；定期分層次召開級(jí)主任、班主任、任課教師、學(xué)生會(huì)議，通過研討發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加大校本培訓(xùn)力度，向身邊人學(xué)習(xí)。

開學(xué)初對(duì)全體教師進(jìn)行了為期10天的暑期培訓(xùn)，骨干教師就是主講人，起到了很好的培訓(xùn)效果。全體教師每周做一份中考試題；組織公開課，安排優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，為優(yōu)秀教師提供了展示自我的舞臺(tái)，營造教師積極學(xué)習(xí)氛圍，提高每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、積極走出去，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期以來，我校積極組織教師，到登封參加素質(zhì)講壇；先后派幾十人次到市直一初中聽課，學(xué)習(xí)他們自主、互助、探究型課堂教學(xué)模式，提高我校教師教學(xué)水平。

3、牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，打造送表初中名師。

要求全體教師每學(xué)期必須讀一到兩本教育專著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并做好讀書筆記，做學(xué)習(xí)型教師；學(xué)校拿出一定的經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)各教師進(jìn)行繼續(xù)教育和高學(xué)歷培訓(xùn)等；XX上半年我校就有7名教師又獲得了本科學(xué)歷。至今年10月，我校登封市級(jí)及以上骨干教師有12名，登封市“教壇能手”三名，登封市、鄭州市優(yōu)質(zhì)課教師21名。

四、安全工作

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，事關(guān)重大，我校牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)校安全工作放在重要位置，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，盡最大努力，確保師生的生命安全和人民的財(cái)產(chǎn)安全。

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作十分重視。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確責(zé)任，做到誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)。形成了全員抓安全，人人管安全的格局。經(jīng)學(xué)校研究和長(zhǎng)期管理經(jīng)驗(yàn)制定了《安全工作制度》、《安全責(zé)任制度》、《安全責(zé)任追究制》等。簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，制訂安全工作應(yīng)急預(yù)案，做到組織健全，職責(zé)明確，層層落實(shí)，人人有責(zé)，保證安全意識(shí)深入到每一個(gè)教師，落實(shí)到每一項(xiàng)工作。

（二）、經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，利用學(xué)校例會(huì)，升旗例會(huì)之機(jī)組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件和安全事故通報(bào)。學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次大型的集會(huì)，并邀請(qǐng)派出所工作人員到校給學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪及校園暴力的教育。學(xué)校按時(shí)對(duì)校園及周邊環(huán)境安全進(jìn)行排查，每月一次，及時(shí)反饋安全信息，采取得力措施，做到“早發(fā)現(xiàn)，早處理”，安全工作常常講，常常管，常常查，使安全工作能夠居安思危，防患未然。

（三）、雙休日和節(jié)假日，學(xué)校安排有專人負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)。校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)值班，24小時(shí)不得缺崗，進(jìn)出人員要登記，校領(lǐng)導(dǎo)值班填寫值班記錄，學(xué)生請(qǐng)假必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

（四）、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,對(duì)食堂操作間布置、設(shè)施，一切按防疫站要求配置，定期對(duì)炊事員進(jìn)行安全教育。

由于學(xué)校對(duì)安全工作重視，教育管理到位，措施得力，資料健全。我校安全工作成效顯著，校舍財(cái)產(chǎn)無損失，師生校內(nèi)外未出一次安全事故。

六、后勤服務(wù)，保障有力。

我校后勤服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。硬件建設(shè)方面，我校積極申請(qǐng)，多方籌措資金，先后為男女生宿舍安裝了防護(hù)網(wǎng)、更新了學(xué)生用床，餐廳新配備了桌椅凳（正在安裝之中），教研組長(zhǎng)配備了筆記本電腦，安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，修繕了西圍墻，想方設(shè)法引進(jìn)資金75萬元用于后教學(xué)學(xué)樓的拆除重建，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，嶄新的綜合辦公樓也即將建成。軟件方面，訂購各種報(bào)刊、教育書籍、教育教學(xué)光盤等為教育教學(xué)服務(wù)，特別是學(xué)校經(jīng)多方協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了光纖上網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)了電子備課、教學(xué)優(yōu)秀資源共享。

財(cái)務(wù)管理規(guī)范，各項(xiàng)制度建全。制定了《送表初中財(cái)務(wù)管理制度》，簽訂了《規(guī)范收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書》，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)惠民政策。

成績(jī)只說明過去的點(diǎn)滴收獲。今后，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)教育局提出的“新、細(xì)、實(shí)”工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)道德課堂建設(shè)，以如履薄冰的態(tài)度去工作，圓滿完成上級(jí)部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，向全體送表父老鄉(xiāng)親遞交一份更加燦爛的答卷。我們有理由相信，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體初中教師的同甘共苦與無私奉獻(xiàn)，我們一定會(huì)把送表初中建設(shè)成為和諧、文明、有豐富內(nèi)涵的精品學(xué)校。

第三篇：大李海文明學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料

單縣郭村鎮(zhèn)大李海小學(xué) 創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！

（劉庚田個(gè)人簡(jiǎn)介）單縣郭村鎮(zhèn)大李海小學(xué)始建于1954年，位于單縣郭村鎮(zhèn)大李海村，建校初期租用民房，始稱初級(jí)小學(xué)，1967年遷址大李海老八中，擴(kuò)建為完全小學(xué)，1978年暑假后又遷至現(xiàn)址新建，近幾年來，我校在縣教育局、郭村鎮(zhèn)黨委政府、郭村鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)的大力支持和幫助下，先后新建三層教學(xué)樓一座、新建三層宿舍樓一座、新建餐廳一座（沒有驗(yàn)收，暫未使用）先后改造幼兒園教學(xué)樓一座，功能樓一座。2016年又先后擴(kuò)建操場(chǎng)一個(gè)，教學(xué)廣場(chǎng)一個(gè)，內(nèi)設(shè)200米環(huán)形跑道，100直跑道，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)等；2017年11月又硬化地面和翻新學(xué)校主干道3000余平方。自此我校硬件設(shè)施的建設(shè)與教學(xué)設(shè)備的配備逐步完善，校園環(huán)境得到了大力改善，我?，F(xiàn)占地面積17650平方米，建筑面積6150余平方米，綠化面積3600平方米，現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，在校生467人，共有教師24人，其中一級(jí)教師3人，縣優(yōu)秀教師5人，縣級(jí)教學(xué)能手及骨干教師3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校專用教室及公共教學(xué)輔助用房齊全，內(nèi)部設(shè)施完備。班班安裝有多媒體，實(shí)現(xiàn)了班班通。教師每人一臺(tái)筆記本電腦，大多數(shù)教師能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

近年來，學(xué)校秉承“為孩子的一生幸福奠基”的辦學(xué)辦學(xué)理念，牢固樹立“校園美麗和諧、師生幸福快樂”的辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教 育，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范辦學(xué)行為，立足開啟國家課程，努力開設(shè)開發(fā)地方課程，即培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，又注重張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)。幾年來，學(xué)校先后被評(píng)為教育“先進(jìn)單位”“縣級(jí)平安校園”、“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?、“全縣優(yōu)秀小學(xué)”。

學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書記系列重要講話精神，崇尚貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立 “以人為本、以德育人、依法治?！钡囊庾R(shí)，以創(chuàng)建“菏澤市文明學(xué)校”為目標(biāo)，再接再厲，不斷提高學(xué)校文明建設(shè)工作水平?，F(xiàn)將近幾年來的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確創(chuàng)建方向

我校針對(duì)學(xué)校實(shí)際，制定了創(chuàng)建文明學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確目標(biāo)，制定措施，落實(shí)責(zé)任。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)精神文明建設(shè)文件精神等，成立文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

重視領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)。班子成員廉潔奉公、依法治教、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主，密切聯(lián)系教師，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研究，使創(chuàng)建工作能扎實(shí)有效開展。

我校積極探討、創(chuàng)新學(xué)校管理制度，確立“以人為本”的現(xiàn)代管理意識(shí)，構(gòu)建現(xiàn)代管理的運(yùn)作機(jī)制。校長(zhǎng)對(duì)全面工作負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育室、少先隊(duì)室等的工作職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，工作協(xié)調(diào)，工作流程順暢，辦事效率高。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用，積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐，認(rèn)真做好黨建工作，廣大黨員通過學(xué)習(xí)提高了政治理論水平和業(yè)務(wù)水平。積極推行校務(wù)公開與行風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校與社會(huì)、教師與學(xué)生及家長(zhǎng)距離更加貼近。

二、開展文明創(chuàng)建，形成良好風(fēng)尚

學(xué)校堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。1.以師德建設(shè)為龍頭，打造文明教師隊(duì)伍。

完善德育工作機(jī)制，加大德育工作力度，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，形成全員重視，關(guān)心德育工作的良好氛圍。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來抓。在師德建設(shè)上，重點(diǎn)加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)公民道德教育，職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，弘揚(yáng)教師為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。充分發(fā)揮學(xué)校黨員教師模范帶頭作用，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感。要求每位教師要用愛心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，珍惜每一天時(shí)光，收集整理做好每一天工作。堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，積極配合教育主管部門加大整治教師參與有償家教、亂訂濫訂教輔材料等違規(guī)違法行為。

2.以文明創(chuàng)建為契機(jī)，強(qiáng)化行為規(guī)范教育。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn), 以課堂教學(xué)為主渠道，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，常抓不懈。利用國旗下講話、板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播等形式進(jìn)行宣傳、督查、落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等,師生中全 面開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)“五有五無”教育（五有：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步；五無：地上無紙屑、墻上無塵痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）,開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。大力倡導(dǎo)校園文明禮儀工程,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。通過開展“綜合評(píng)比”(出勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、品德)工作,把“文明禮儀”列入評(píng)比工作中,把流動(dòng)紅旗送入班級(jí)中，促進(jìn)學(xué)生良好行為養(yǎng)成。

3.以文明創(chuàng)建為主題，強(qiáng)化德育工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持形式多樣的道德教育，道德教育融入日常生活之中，主要表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：每周一次的國旗下講話：有內(nèi)容、有質(zhì)量、有教育性；每?jī)芍芤黄诤诎鍒?bào)新鮮，美觀、有思想、有內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育，加強(qiáng)值周工作，加強(qiáng)班主任考核制度建設(shè)等工作。學(xué)校成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，每天進(jìn)行監(jiān)督，校園環(huán)境得到了美化、凈化；少先隊(duì)工作形式多樣，新鮮活潑，內(nèi)容、形式、效果上力求精益求精，開展一系列講座，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，為學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.以各種活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活。

學(xué)校積極開展形式多樣各類德育專題活動(dòng)，潛移默化，寓教于樂。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日德育資源，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化校園環(huán)境。積極開展了“安全教育月”等系列活動(dòng)，利用每周晨會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、廣播站開展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。充分利用好清明節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日深入開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如清 明節(jié)，組織師生進(jìn)行緬懷革命先烈演講比賽活動(dòng)；植樹節(jié)，組織教師、學(xué)生參加植樹活動(dòng)美化校園；開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，講故事比賽等?！傲弧蔽乃噮R演、召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等、通過一系列文明教育活動(dòng)，使師生不斷接受健康文化的熏陶，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高師生文明程度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。

三、完善工作機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校以“全面提質(zhì)”為工作重心，提出“提高教育質(zhì)量、構(gòu)建特色校園、”這一主線，把提高質(zhì)量作為學(xué)校工作的中心任務(wù)，以提高學(xué)校管理水平為根本，以激發(fā)教師工作熱情為動(dòng)力，以深化和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為保障，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

精細(xì)常規(guī)管理工作。進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)過程的管理與監(jiān)控，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)工作行為，無占用節(jié)假日、雙休日給學(xué)生上課或有償補(bǔ)課等現(xiàn)象，無違反省頒教學(xué)用書規(guī)定，無擠占音樂、美術(shù)和體育課現(xiàn)象，認(rèn)真實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，積極開展大課間活動(dòng)；重視和加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。深化教研活動(dòng)，提高學(xué)校教研工作的實(shí)效性和針對(duì)性。有序開展了一系列教研教改活動(dòng)，每學(xué)期舉行開放日活動(dòng)，通過這一系列的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。2016年4月，舉辦了以郭村鎮(zhèn)，萊河鎮(zhèn)、高老家鄉(xiāng)教育聯(lián)區(qū)的聯(lián)片教研活動(dòng)，2017年5月，又舉辦了以五個(gè)教育聯(lián)區(qū)的城鄉(xiāng)共建活動(dòng)，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)人員的一致好評(píng)。

四、優(yōu)化校園環(huán)境，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 我校牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真貫徹上級(jí)綜治安全文件精神，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，強(qiáng)化學(xué)校的安全防范，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會(huì)、下發(fā)致家長(zhǎng)的公開信等形式，認(rèn)真開展安全教育工作。結(jié)合“法制教育宣傳月”、“安全教育周”、“119消防日”。每學(xué)期開展一次安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)全體師生進(jìn)行學(xué)生道路交通安全、冬季防火安全、飲食衛(wèi)生安全、用電安全、防溺水安全等安全教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高安全自救能力，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，共創(chuàng)平安和諧校園。

學(xué)校特別重視做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。期中考試后舉行了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、“家校共育”座談會(huì)等。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室，重視學(xué)生心理健康教育。通過少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)科教學(xué)等多種渠道，滲透心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的心理品質(zhì)和積極向上的心態(tài)。

五、改善辦學(xué)條件，打造特色校園

1.學(xué)校利用均衡發(fā)展，興建了標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，完善各教學(xué)輔助用房，及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)校德育文化建設(shè)，營造了環(huán)境育人的良好氛圍。2.以“牽手行動(dòng)”為抓手，積極開展關(guān)愛未成年人活動(dòng)。成立了留守兒童之家，為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作的深入開展，特別是農(nóng)村留守兒童及孤殘兒童等開展志愿幫扶活動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)機(jī)制化、常態(tài)化。關(guān)注流動(dòng)留守兒童的心理健康，進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)留守兒童的管理，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長(zhǎng)檔案，不斷探索流動(dòng)留守兒童工作新思路和新模式。如2015年9月起，我校開 展了一系列關(guān)愛留守兒童服務(wù)活動(dòng)，才藝輔導(dǎo)、親情電話等。

綜上所述，我校在創(chuàng)建市級(jí)“文明學(xué)校”工作中取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只代表過去。今后，我們將不斷改革創(chuàng)新，彰顯辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，教研有特效，學(xué)生有特長(zhǎng)，著力打造一流的辦學(xué)條件，一流的教師隊(duì)伍，一流的管理水平，一流的教育質(zhì)量，辦特色學(xué)校。爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)文明校園”，辦好人民滿意的教育。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第四篇：文明學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

漳浦縣文明學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

漳浦縣六鰲中心學(xué)校

我校在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，全面貫徹落實(shí)黨的指導(dǎo)方針，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、協(xié)作、創(chuàng)新”的校風(fēng)，積極開展創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的規(guī)范化，努力發(fā)揮學(xué)校特色，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，使精神文明建設(shè)取得了顯著成效?，F(xiàn)就我校的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1、注重班子自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，廉潔勤政、作風(fēng)民主，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，努力做到“管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，活動(dòng)育人”。制定每學(xué)期的工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理；加強(qiáng)對(duì)班子政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)與提高，每周一上午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的教育方針，素質(zhì)教育《決定》和基礎(chǔ)教育《決定》等有關(guān)文件精神。要求班子深入課堂第一線，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，注意學(xué)習(xí)和總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。形成一支敢于開拓創(chuàng)新，凝聚力強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等有關(guān)教育法規(guī)，并聯(lián)系實(shí)際開展討論、交流心得體會(huì)。廣泛開展“講師德、樹形象”等活動(dòng)，多渠道凸現(xiàn)師德教育。

二、規(guī)范教育管理，完善內(nèi)部機(jī)制。

1、德育工作，求真務(wù)實(shí)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德改革綱要》及《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，強(qiáng)化未成年人思想道德教育活動(dòng)。期初研究擬定德育工作計(jì)劃，少先隊(duì)工作計(jì)劃，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，重視輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)和總結(jié)，德育工作有創(chuàng)意重實(shí)效。學(xué)校定期召開德育工作會(huì)議，科學(xué)計(jì)劃各教育階段的具體內(nèi)容，要求老師在教學(xué)中自覺滲透德育因素。

加強(qiáng)師德、師風(fēng)、師能建設(shè)，不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，力爭(zhēng)讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。廣泛開展學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的大政方針活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。另外，學(xué)校通過嚴(yán)格規(guī)范的管理和高效多樣的教研活動(dòng)，形成了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取的教職工隊(duì)伍。

2、教學(xué)管理，點(diǎn)面結(jié)合。（1）面上管理，強(qiáng)調(diào)常規(guī)細(xì)化

學(xué)校始終以教學(xué)工作為中心，教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，校長(zhǎng)、教導(dǎo)善于在教學(xué)第一線指揮教學(xué)，教學(xué)管理、規(guī)章制度完善。教導(dǎo)處制定了教師備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)、成績(jī)考查等教學(xué)常規(guī)，并認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)督查力度，使學(xué)校教學(xué)制度化，從而使常規(guī)管理工作既深又細(xì)。

學(xué)校繼續(xù)抓好“一個(gè)制定”、“二個(gè)嚴(yán)格”、“三個(gè)積極”的管理要求，得抓教育質(zhì)量，提升教學(xué)水平。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開 全科目，開足課時(shí)，保證了《課程計(jì)劃》的實(shí)施，為學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展提供保障。

(2)以課改為重點(diǎn)，深化課題研究。

課改是當(dāng)前重中之重的工作，學(xué)校充分發(fā)揮課改的作用，把小組成員深入聽課、議課、指導(dǎo)教學(xué)工作作為必修之課，把學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)課改資料，領(lǐng)會(huì)課改精神作為教師的必練之功。

三、重視環(huán)境建設(shè)，營造文化氛圍。

1、校園環(huán)境建設(shè)

美化、凈化校園環(huán)境是德育工作的基本工程。學(xué)校營造了良好的辦公室文化氛圍，開展文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，逐漸改善教師的辦公條件，讓教師安居樂業(yè)，同時(shí)也規(guī)范和美化了校園環(huán)境。各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，對(duì)班級(jí)進(jìn)行了美化，衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、綠化角等都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，處處都體現(xiàn)了環(huán)境育人的隱性作用。

2、搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái)。

學(xué)校一直把體育、藝術(shù)、科技教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的有效途徑。定期開展各種活動(dòng)，活躍了校園的文化氛圍，在活動(dòng)提升了學(xué)生的品質(zhì)，豐富了學(xué)生生活，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生能力。

四、注重德育活動(dòng)，營造文明之風(fēng)。

1、堅(jiān)持每周一的愛國主義活動(dòng)----升國旗儀式，把“五愛”教育、“三學(xué)會(huì)”教育等貫穿其中，起到了良好的教育效果。

2、堅(jiān)持開展“先進(jìn)班集體”等評(píng)選活動(dòng)；實(shí)行學(xué)生品德、操行量化評(píng)定制度；建立不同類別的學(xué)生檔案，建立幫教制度，對(duì)一些特殊學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育。

3、積極開展環(huán)境綠化、美化、凈化活動(dòng)，重視養(yǎng)成教育。實(shí)行值周班制度，堅(jiān)持每天一掃。在要求師生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，對(duì)個(gè)人儀表要求整潔大方?，F(xiàn)在學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教室整齊、潔凈，做到了墻壁無污跡，廢物入箱。尊師愛生，師生文明行為，禮貌用語，校園內(nèi)洋溢著美麗、和諧的氣氛

4、重視校園安全工作，治安狀況良好，工作紀(jì)律嚴(yán)密，無安全事故和治安事件發(fā)生。積極開展“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”、“珍愛生命，拒絕毒品”等的系列教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕了毒品、邪教、安全事故等在校園內(nèi)出現(xiàn)。加強(qiáng)法制教育，提高師生的守紀(jì)守法自覺性。民主法制教育做到了經(jīng)?；?、制度化。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我們將以更堅(jiān)實(shí)的步伐，以創(chuàng)建文明學(xué)校為契機(jī)，以教育改革實(shí)驗(yàn)為依托，以爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，全面推進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，使我校教育事業(yè)邁向一個(gè)新臺(tái)階。

漳浦縣六鰲中心學(xué)校

2011.12

漳 浦 縣 六 鰲 中 心 學(xué) 校

第十三屆文明學(xué)校驗(yàn)收

匯

報(bào)

材

料

2014.11

第五篇：現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料

校長(zhǎng)匯報(bào)材料

馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)

2013.10

校長(zhǎng)匯報(bào)材料

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

首先我代表全校師生對(duì)各位專家的到來表示熱烈的歡迎！下面，就我校落實(shí)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作的情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、學(xué)校基本情況

萊西市馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)，屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中學(xué)。學(xué)校占地面積59815平方米，建筑面積8614m2，生均面積16.73平方米。校舍408間，13個(gè)教學(xué)班，515名學(xué)生。全校共有教師64人，專任教師51人；專任教師中中高級(jí)教師20人；本科及以上學(xué)歷42人占專任教師的82%；專任教師中有青島市及萊西市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等26人。校園布局合理，環(huán)境幽靜。教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)、辦公區(qū)布局分明，功能完備。校園綠化設(shè)計(jì)科學(xué)合理，三季有花、四季常青，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)用地、校舍建設(shè)、常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備和學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備等方面均不低于《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)校擁有較為齊全的現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備，基本能滿足教育教學(xué)需要。有完備的校園局域網(wǎng)系統(tǒng)、“班班通”多媒體達(dá)100%、學(xué)校建起網(wǎng)站，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、無紙化辦公。學(xué)校擁有配臵完善的理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，音樂教室、器樂排練室、舞蹈教室、美術(shù)教室、書法教室，以及其它專用教室一應(yīng)俱全。學(xué)校圖書室、師生閱覽室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，藏書2.68萬冊(cè)，生均52冊(cè)。擁有300米環(huán)形跑道的操場(chǎng)，2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)、8個(gè)室外乒乓球場(chǎng)地，體操器材配備齊全。

近年來，“以人為本、求新思變、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)思想已深入師生心底?！疤鎸W(xué)生家長(zhǎng)分憂、為學(xué)生未來著想”的辦學(xué)宗旨，已成為爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校的強(qiáng)大動(dòng)力；學(xué)校進(jìn)一步完善 “自主、自律，自立、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的校風(fēng)，“專心、慎思，勤奮、踐行”的學(xué)風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)，合作愛生”的教風(fēng)，制定了符合學(xué)校實(shí)際發(fā)展的總體三年規(guī)劃，提出了“自主自律，自立自強(qiáng)”的“四自”特色建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。

二、學(xué)校重視現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，明確方向，合理規(guī)劃。對(duì)學(xué)校管理現(xiàn)代化的理解是：通過樹立現(xiàn)代管理觀念，建立合理的管理組織，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和管理方法，優(yōu)化育人環(huán)境，以協(xié)調(diào)組織內(nèi)部人、財(cái)、物等資源，不斷提高教育質(zhì)量。

1、轉(zhuǎn)變管理觀念

我們認(rèn)為，教育現(xiàn)代化首先是教育思想的現(xiàn)代化。我校積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，摒棄應(yīng)試教育，淡化成績(jī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，并把新的觀念用于指導(dǎo)現(xiàn)代化管理的實(shí)踐。我們樹立學(xué)校要適合 學(xué)生，而不是學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的觀念，力爭(zhēng)做好三項(xiàng)工作：減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量，加強(qiáng)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)法。這些認(rèn)識(shí)和實(shí)踐也是我校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)制定的重要依據(jù)。

2、管理民主化、法制化

學(xué)校重視民主管理、尊重、信任教職工，自覺接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議，引導(dǎo)教師樹立主人翁精神，參與學(xué)校的決策、管理，重視調(diào)動(dòng)他們工作積極性，力求達(dá)到集思廣益，優(yōu)化學(xué)校管理。同時(shí)堅(jiān)持依法治校，使學(xué)校的管理有法可循，校園秩序井然。

（二）、重點(diǎn)突破，突出特色，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校

1、確立 “以人為本”辦學(xué)思想。

學(xué)校根據(jù)身處農(nóng)村的實(shí)際，結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)教育的渴求，確定了由以樹人為本、以筑基為標(biāo)兩個(gè)要素組成的以人為本辦學(xué)理念的總方向，并力求在各個(gè)層面付諸實(shí)施。

（1）、端正的辦學(xué)理念。校訓(xùn)：“自主、自律，自立、自強(qiáng)”。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生普遍物質(zhì)條件充裕、嬌生慣養(yǎng)，且依賴性特強(qiáng)，又自傲自大而確立了“四自”教育，突出“學(xué)生自主管理、習(xí)慣養(yǎng)成教育”兩項(xiàng)內(nèi)容。校風(fēng)：“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。農(nóng)村孩子從小缺乏系統(tǒng)培養(yǎng)，所以需要從基本禮儀、生活小節(jié)入手，把學(xué)生培養(yǎng)成擁有基本做人做事習(xí)慣的合格的人。學(xué)風(fēng)：“專心、慎思，勤奮、踐行”。學(xué)校旨在努力培養(yǎng)具有優(yōu)良思維習(xí)慣、較好行為習(xí)慣、扎實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的高素質(zhì)學(xué)生，既滿足家長(zhǎng)望子成龍的需求，又實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)四有新人的目標(biāo)。

（2）、鮮明的特色支撐。

我們確定以“綠色文化，快樂校園”作為學(xué)校特色創(chuàng)建項(xiàng)目。遵循“一個(gè)理念”

綠色教育理念。即不以犧牲學(xué)生的自有資源（身心健康、興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)）和學(xué)習(xí)環(huán)境（時(shí)間空間、和諧氛圍、求知方式）為代價(jià)而取得良好學(xué)業(yè)成績(jī)的教育方式。真正著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)教育和人的可持續(xù)發(fā)展。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

堅(jiān)持“兩個(gè)觀點(diǎn)”（1）、“綠色成才”觀。每位學(xué)生都具有成才的潛質(zhì)，而教育要做的就是師生共同發(fā)現(xiàn)其興趣愛好，把它培養(yǎng)成學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)而讓學(xué)生成長(zhǎng)為某一領(lǐng)域的專才。

(2)、“分才育人”觀。正常教學(xué)狀態(tài)下，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)通過參加競(jìng)賽活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、課外閱讀、當(dāng)幫教老師等途徑獲得拓展提升，走向高端；成績(jī)良好、知識(shí)點(diǎn)有漏洞的學(xué)生，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使其知識(shí)達(dá)標(biāo)、能力發(fā)展，潛力獲得進(jìn)一步增長(zhǎng)和激發(fā)；基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)難以達(dá)標(biāo)的學(xué)生，應(yīng)讓其學(xué)有所獲，日有所得，在知識(shí)及能力上有明顯進(jìn)步，達(dá)到全面成長(zhǎng)。

搭建五大板塊

綠色環(huán)境——熏陶人，快樂課堂——培育人，特色課程——發(fā)展人，習(xí)慣養(yǎng)成——造福人，多元評(píng)價(jià)——激勵(lì)人。

2構(gòu)建 “多元發(fā)展”課程體系。

為實(shí)現(xiàn)“以人為本”理念的落實(shí)，深化課程改革中，我們提出了以“多元發(fā)展”為宗旨的課程體系開發(fā)，實(shí)施課程“三化”建設(shè)：“國家課程規(guī)范化、校本課程多元化、活動(dòng)課程人文化”，為學(xué)生提供了分層次的國家課程、可選擇的校本課程、人文色彩濃郁的活動(dòng)課程。

一是國家課程規(guī)范化——分層次實(shí)施，重學(xué)生自主發(fā)展。

實(shí)施分層教學(xué)，突出自主發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并實(shí)踐新課程理論，認(rèn)真貫徹“以人為本”的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，大力推進(jìn)以“自主發(fā)展”為核心的課堂改革。學(xué)校以創(chuàng)建萊西市高效課堂示范校為契機(jī)，全力做到以下三點(diǎn)，推進(jìn)“自主、合作、探究”式課堂模式研究。推廣了市局高效課堂硬杠杠——導(dǎo)學(xué)案做到“四落實(shí)”：落實(shí)課前預(yù)習(xí)及檢查；落實(shí)小組學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)；落實(shí)分層教學(xué)；落實(shí)當(dāng)堂檢測(cè)。四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)缺一既認(rèn)定課堂不合格。通過推門課、匯報(bào)課，爭(zhēng)創(chuàng)示范課進(jìn)行推廣。

同時(shí)，探索實(shí)施了學(xué)困生輔導(dǎo)與尖子生培養(yǎng)制度，各學(xué)科均制定了學(xué)困生輔導(dǎo)與尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，并充分利用課余時(shí)間，采取“四定”措施（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定指導(dǎo)教師）加大輔導(dǎo)培養(yǎng)力度，解決了學(xué)困生學(xué)不進(jìn)、尖子生吃不飽的問題。這些措施的落實(shí)，收到了明顯的效果，我校初四中考由去年的全市中游躍居今年的全市前列。鎮(zhèn)級(jí)調(diào)研中基礎(chǔ)年級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科更優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科提高明顯。

落實(shí)集體教研，凝聚集體智慧。

1、教研制度不斷完善。先后出臺(tái)了《領(lǐng)導(dǎo)干部分包學(xué)科制度》、《教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《教研組工作管理細(xì)則》、《課題研究管理辦法》、《優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等規(guī)章制度。

2、教研隊(duì)伍不斷壯大。形成了外聘專家指導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)管理、教研骨干領(lǐng)頭、全員跟進(jìn)的梯隊(duì)發(fā)展。

3、教研管理不斷創(chuàng)新。以集體備課研究為突破，將“集備”工作進(jìn)一步深化與創(chuàng)新，形成了“骨干引領(lǐng)——個(gè)人備課——集中磨課——同課異構(gòu)”和“處室匯報(bào)課與爭(zhēng)上示范課”，以及大集備與小集備結(jié)合，做到“各有側(cè)重抓考點(diǎn)、學(xué)科統(tǒng)籌成體系”。首先，學(xué)期初教研組大集備，找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、難點(diǎn)和能力訓(xùn)練點(diǎn)。綜合各年級(jí)教師力量，從初一至初四統(tǒng)一確定各年級(jí)知識(shí)體系、訓(xùn)練梯度、習(xí)慣養(yǎng)成等要素，制定教學(xué)進(jìn)度、訓(xùn)練策略等，做到既自成體系，又有機(jī)統(tǒng)一。其次，學(xué)期中備課組小集備。語數(shù)英理化等按備課組，政史地生依然實(shí)現(xiàn)教研組集備，具體制定導(dǎo)學(xué)案，落實(shí)教學(xué)行為。另外，堅(jiān)決落實(shí)導(dǎo)學(xué)案審批制度，每個(gè)備課組導(dǎo)學(xué)案，由級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審批，徹底杜絕盲目求量，加重課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象發(fā)生。

4、“請(qǐng)進(jìn)來教、走出去學(xué)”。先后集體組織了30人次教師到龍?jiān)粗袑W(xué)、南墅中學(xué)等單位進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)了教研室王立平主任做教師的責(zé)任報(bào)告，本校趙偉玲老師進(jìn)行了教師心理方面的講座。

實(shí)施高效課堂與優(yōu)化教研為規(guī)范實(shí)施國家課程奠定了良好的基礎(chǔ)。在萊西市組織的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，我校由去年的中游躍升至上游。

二是校本課程多元化——關(guān)注個(gè)體，重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。我們?cè)趪?yán)格執(zhí)行國家和地方課程實(shí)施方案同時(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門分工和職責(zé)，制定了學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃相配套的“實(shí)施方案”等一些列保障制度。圍繞校本課程特色化這個(gè)重點(diǎn)，已經(jīng)初見成效，日益成熟。

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，組織開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范與促進(jìn)了校本課程的開發(fā)與更新，著力抓好校本課程特色化。我們充分利用教師的人才優(yōu)勢(shì)，廣泛發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生因地制宜地開發(fā)利用校內(nèi)外兩個(gè)資源，按照《學(xué)校校本課程開發(fā)方案》，開發(fā)適合我們區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的校本課程。特別注重教師和學(xué)生一起開發(fā)，形成了比較完善的課程開發(fā)、更新的制度與機(jī)制。校本課程特色化的創(chuàng)新實(shí)踐中，我校在特色課程和精品課程已有9門，進(jìn)一步展現(xiàn)了我校以人為本的辦學(xué)理念。主要有四大板塊：心理類——《心理常識(shí)輔導(dǎo)》，藝體類——《素描小常識(shí)》，益智類——《中國象棋初識(shí)》，手工類——《十字繡入門》等等。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)施了“選課走班”形式，促進(jìn)了學(xué)生的自主選擇與特長(zhǎng)發(fā)展。

三是活動(dòng)課程人文化——關(guān)注社會(huì)，重學(xué)生綜合發(fā)展。我們積極利用地處鎮(zhèn)駐地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘校內(nèi)外兩個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源，開展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先，建立兩處社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地——馬連莊鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、馬連莊鎮(zhèn)敬老院，定期組織以“關(guān)注老人、報(bào)答社會(huì)”、“潔凈身邊、關(guān)注自然”為主體實(shí)踐活動(dòng)。其次，利用節(jié)假日開展“我眼中的新農(nóng)村”等等社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察社會(huì)、家庭，培養(yǎng)其關(guān)注社會(huì)關(guān)注家庭的意識(shí)。另外，尤其注重利用社會(huì)資源促進(jìn)校本課程開發(fā)，開發(fā)了《馬連莊地區(qū)方言調(diào)查與研究》、《大沽河兩岸污染源調(diào)查》等校本課程。

（三）落實(shí) “全面育人”培養(yǎng)模式

1、精管理，完善育人網(wǎng)絡(luò)。

健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各項(xiàng)工作在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，把德育教育擺在首要位臵，確立了以德育為先導(dǎo)的思想，采取有效措施，保證德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)工作中真正得到落實(shí)。學(xué)校建立分管領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé)，具體抓落實(shí)的工作機(jī)制，配強(qiáng)、配好學(xué)校德育管理隊(duì)伍，形成校內(nèi)：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組——政教處——任課教師的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)，校外：家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng)學(xué)?！ㄖ聘毙ｉL(zhǎng)的校外德育網(wǎng)絡(luò)。

2、重養(yǎng)成，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了抓好這項(xiàng)基礎(chǔ)性德育工作，多年來，學(xué)校在養(yǎng)成教育的目標(biāo)與內(nèi)容、形式與方法、管理與評(píng)價(jià)等方面做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作，取得了明顯成效。

①完善常規(guī)教育體系。學(xué)校編制了《學(xué)生自主管理手冊(cè)》，學(xué)生人手一冊(cè)，明確了學(xué)生在校一日行為規(guī)范的要求，形成一套系統(tǒng)比較完善，操作性較強(qiáng)的常規(guī)管理制度，實(shí)行從常規(guī)內(nèi)容的認(rèn)知到實(shí)施檢查，從實(shí)施檢查到評(píng)估整改的全過程管理，使常規(guī)教育走上規(guī)范化建設(shè)的軌道。

②注重常規(guī)管理實(shí)效。第一，以專題活動(dòng)為載體，開展常規(guī)教育。如學(xué)年初軍訓(xùn)、每周主題班會(huì)、每月主題講座等；第二，以各類檢查為載體，進(jìn)行常規(guī)糾錯(cuò)教育。如定期進(jìn)行儀表檢查、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查等；第三，以各類常規(guī)評(píng)比為載體，營造良好的榜樣氛圍。目前學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比等的運(yùn)作都比較成熟，在學(xué)校日常行為規(guī)范的管理方面發(fā)揮了重要的作用。

③搭建自我管理平臺(tái)。我們重視學(xué)生行為形成過程中的內(nèi)因作用，強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)和自主教育能力。充分發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)作用，積極參與學(xué)校班級(jí)及學(xué)生常規(guī)的日常督促管理工作。

3、抓滲透，狠抓活動(dòng)育人。

①開展主題教育。每學(xué)期開學(xué)，政教、團(tuán)委根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際、形勢(shì)要求和傳統(tǒng)節(jié)慶日，制定本學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃。第一，開展有針對(duì)性和實(shí)效性的主題活動(dòng)。如： “走進(jìn)敬老院”等扶貧助困活動(dòng)、“保護(hù)母親河——大沽河”、“安全教育活動(dòng)月”、“心理健康教育”等，通過這些主題活動(dòng)，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。第二，與社會(huì)相關(guān)單位合作，舉辦以“感恩教育”為主題的大型教育活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和教師參與，活動(dòng)真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心”的原則，每次活動(dòng)都給人留下了難忘的印象。②大力開展社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)校大力組織社團(tuán)活動(dòng)，砥礪學(xué)生的品性。我們以“拓展素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性”為目標(biāo)，在校團(tuán)委的的統(tǒng)一指導(dǎo)下，由學(xué)生自主申辦、自主組建、自主管理、自主完善，建立了四大類共11個(gè)學(xué)生社團(tuán)：藝術(shù)類社團(tuán)4個(gè)（合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、書法隊(duì)）、實(shí)踐類社團(tuán)3個(gè)（廣播站、保護(hù)母親河志愿者協(xié)會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)）、體育類社團(tuán)4個(gè)（棋藝社、羽毛球、籃球、乒乓）、心理類社團(tuán)1個(gè)（心理聯(lián)絡(luò)員協(xié)會(huì)）。這些社團(tuán)，或與校本課程相結(jié)合，采取定時(shí)間、定地點(diǎn)的活動(dòng)；或由老師指導(dǎo)，利用節(jié)假日集中與分散活動(dòng)相結(jié)合，開展活動(dòng)；體育類則多在課余組織。

③認(rèn)真開展藝體活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生體育教學(xué)大綱》、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)。學(xué)校每年舉行體育節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)），課外活動(dòng)面向全體，多層次地有效開展，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。近三年來，我校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率一直在９８％以上，在市鎮(zhèn)兩級(jí)體育比賽中成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，每年舉辦藝術(shù)節(jié)，積極參加各級(jí)各類比賽，成績(jī)良好，校合唱隊(duì)多次代表鎮(zhèn)參加萊西市比賽。

4、促和諧，加強(qiáng)心理教育。

學(xué)校依托心理咨詢室與校本課程心理教育實(shí)施，旨在通過系列有序的心理教育，幫助學(xué)生解決其在初中階段所面臨的一系列問題，在一定程度上減輕學(xué)生的心理壓力，最終達(dá)到提高成績(jī)、心理健康、發(fā)揮潛能有機(jī)統(tǒng)一的教育效果。主要做法：

①開設(shè)心理輔導(dǎo)咨詢室和心理健康咨詢熱線，設(shè)臵心理信箱，對(duì)學(xué)生開展個(gè)別咨詢；結(jié)合廣播、櫥窗等宣傳載體，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)專欄，普及心理健康知識(shí)。

②開設(shè)心理輔導(dǎo)校本課程，通過課程形式對(duì)學(xué)生開展集體輔導(dǎo)。我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將心理輔導(dǎo)課程的內(nèi)容重點(diǎn)確定為三大塊：學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)；自我意識(shí)輔導(dǎo)；人際交往輔導(dǎo)。每一專題的輔導(dǎo)都進(jìn)行系統(tǒng)的單元和主題活動(dòng)設(shè)計(jì)。

③加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍建設(shè)?！扒蓩D難為無米之炊”。我校尤其注重心理教師隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)有兩名兼職心理教師均接受市區(qū)級(jí)培訓(xùn)，一人參加青島市級(jí)培訓(xùn)，并獲得心理咨詢師證書，并承擔(dān)了青島市級(jí)心理類課題一個(gè)，為保障我校心理健康教育提供了人力保證。

5、重溝通，發(fā)揮家校合力。

家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)是連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每年舉辦家長(zhǎng)開放日，經(jīng)常邀請(qǐng)專家學(xué)者、法制副校長(zhǎng)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人來校進(jìn)行家庭教育、法制、交通等知識(shí)講座，努力構(gòu)建家?；ブ掠脚_(tái)。首先，我們注重通過學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通學(xué)校情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解、認(rèn)同、支持。其次，我們建立了家訪制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度、教育教學(xué)開放周制度，有計(jì)劃地開展活動(dòng)，使家長(zhǎng)和班主任、任課教師、行政領(lǐng)導(dǎo)等有更多更密切的接觸和交流，使他們及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)、任課教師具體的教育教學(xué)工作，同時(shí)及時(shí)聽取他們的意見和建議。第三，我們分級(jí)部每月組織家長(zhǎng)會(huì)，定期開展主題培訓(xùn)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)知水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成科學(xué)的教育觀念和有效的教育行為。家校互促德育模式贏得了家長(zhǎng)的緊密配合，使其主動(dòng)參與學(xué)校教育，形成家校合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展提供了一個(gè)有效途徑。

6、抓課堂，鞏固育人主陣地。①重視德育課堂滲透，通過學(xué)科教學(xué)加大對(duì)學(xué)生的思想教育、道德情感、科學(xué)精神、行為規(guī)范訓(xùn)練培育。重點(diǎn)抓住文科的德育品德教育、理科的科學(xué)精神教育，綜合地開展習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過課堂能力考核與評(píng)先選優(yōu)掛鉤等途徑，促進(jìn)滲透，穩(wěn)固了陣地。

②重視德育與研究性學(xué)習(xí)的整合，充分發(fā)揮德育研究性學(xué)習(xí)的德育功能。學(xué)校制定了《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和地域特點(diǎn)確立了研究性學(xué)習(xí)三大主題：民俗、自然、生活，并制定了具體的、可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。經(jīng)過多年的實(shí)踐，學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的管理運(yùn)作日趨成熟，形成了獨(dú)具特色的農(nóng)字系列活動(dòng)范例。如“農(nóng)村垃圾來源與治理調(diào)查”、“農(nóng)村運(yùn)輸工具變遷”等等。

7、建機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)效力。

學(xué)校注重多元化評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，形成了完善的、符合校情的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)體系。課程評(píng)價(jià)方面。以提高課程質(zhì)量、促進(jìn)各級(jí)各類課程的有效實(shí)施為出發(fā)點(diǎn)，定期對(duì)課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行分析和評(píng)估。學(xué)生評(píng)價(jià)方面。注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、方式多樣化、內(nèi)容過程化、功能激勵(lì)化。教師評(píng)價(jià)方面。堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校以業(yè)績(jī)考核為抓手，注意通過教師業(yè)務(wù)檔案、評(píng)先選優(yōu)等形式對(duì)教師的發(fā)展進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)中既重視業(yè)務(wù)能力的測(cè)評(píng)又重視師德師風(fēng)的考核，既注重現(xiàn)階段的狀況又注重教師的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

通過實(shí)踐，學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制逐步完善，課程實(shí)施、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為不斷規(guī)范，保證了新課程的順利實(shí)施，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）優(yōu)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、拓寬培訓(xùn)渠道，提升培訓(xùn)層次。一是學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定，組織校長(zhǎng)及校級(jí)后備干部、優(yōu)秀班主任參加市級(jí)以上“每月一講”等培訓(xùn)；二是利用暑假，先后派出領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部9人次赴華東師大、山師大、青島師院參加培訓(xùn)；三是學(xué)校結(jié)合干部的需求和崗位需要進(jìn)行校級(jí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每學(xué)期至少一次外派赴域外名校觀摩交流培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察，先后組織近40名干部教師赴諸城龍?jiān)粗袑W(xué)、青島六十三中觀摩學(xué)習(xí)。

2、優(yōu)化培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)實(shí)效。首先，鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試、函授等多種形式的學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校積極創(chuàng)造條件為學(xué)歷進(jìn)修的教師提供方便，教師本科及其以上學(xué)歷占專任教師的50%左右。其次，優(yōu)化校本培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)突出以新知識(shí)、新技能、新技術(shù)、新課程和師德教育為中心的提高培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)水平、教育教學(xué)理論和科研能力。再次，搞好“高效課堂”教學(xué)模式培訓(xùn)與研究，學(xué)校教師能有效駕馭課堂、實(shí)施高效教學(xué)的骨干教師比例逐年遞增，各學(xué)科高效課堂模式得以有效推廣。另外，引導(dǎo)干部教師自主學(xué)習(xí)提高，每學(xué)期都開展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)（讀一本專業(yè)書籍、寫一份優(yōu)秀教案、上一堂好課、寫一篇教學(xué)專題，以此引導(dǎo)干部教師做學(xué)習(xí)型人才，提升素養(yǎng)。

3、注重內(nèi)部挖潛，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。學(xué)校在實(shí)施教師全員培訓(xùn)、名教師培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完備的有利條件，搭建了三個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用：網(wǎng)絡(luò)教研交流互動(dòng)平臺(tái)、骨干榜樣視頻展示平臺(tái)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享平臺(tái)。借助網(wǎng)絡(luò)建立了學(xué)科公共郵箱、教研qq群。通過考核獎(jiǎng)勵(lì)等方式，引導(dǎo)骨干教師展示優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，帶動(dòng)全體，共同提高。

4、培育中堅(jiān)力量，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是積極開展專項(xiàng)培訓(xùn)，組織優(yōu)秀班主任積極參加全市性的班主任培訓(xùn)班；定期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平。二是加大表彰激勵(lì)力度，以班主任業(yè)績(jī)考核為依托，建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度，每評(píng)先表彰獎(jiǎng)勵(lì)在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師。同時(shí)，學(xué)校在干部選拔、職稱評(píng)審、崗位聘用中，優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀者。

目前，我校干部教師隊(duì)伍風(fēng)正氣順，想事創(chuàng)業(yè)已成共識(shí)。校長(zhǎng)先后獲得青島市勞動(dòng) 模范、萊西市優(yōu)秀校長(zhǎng)稱號(hào)，中層干部中有10人次獲得萊西市優(yōu)秀教師等綜合榮譽(yù)稱號(hào)；先后由20余名教師獲得萊西市及其以上級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)，占專任教師的50%多。

（五）建立切實(shí)可行管理制度

1、依法施政。依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》、省規(guī)四十條等相關(guān)法律法規(guī)，制定了《馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)學(xué)校章程》。以此為核心，學(xué)校借創(chuàng)建萊西市教師管理示范校契機(jī)，出臺(tái)了《馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)教師自主管理實(shí)施方案》，實(shí)施了教師全員參與的自主管理新模式。這一模式的實(shí)施，涵蓋了從支部民主生活會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、教職工代表大會(huì)，到每一項(xiàng)活動(dòng)的開展、檢查、考核的方方面面，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)事務(wù)從決策、實(shí)施到最后考核的全過程無縫隙公開透明，為保障學(xué)校科學(xué)民主決策、管理提供了一個(gè)好平臺(tái)，學(xué)校管理規(guī)范有序，干群關(guān)系和諧。

2、完善監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)在的教育形勢(shì)，拓開思路，進(jìn)一步建立完善了家長(zhǎng)委員會(huì)、教工代表大會(huì)組織，并積極探索發(fā)揮兩個(gè)組織在學(xué)校民主管理、課程資源開發(fā)和家長(zhǎng)培訓(xùn)等方面的作用，通過每月家長(zhǎng)會(huì)、校長(zhǎng)熱線電話、每月教工代表座談會(huì)和學(xué)期教職工代表大會(huì)等形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與教工參與決策、管理，實(shí)施監(jiān)督，并集思廣益，促進(jìn)發(fā)展，此舉得到了家長(zhǎng)與社會(huì)各界一致歡迎與支持。我校每月家長(zhǎng)例會(huì)家長(zhǎng)參會(huì)率一直保持在95%以上。

3堅(jiān)持“三公開”。通過政務(wù)校務(wù)公開欄，堅(jiān)持及時(shí)公開學(xué)校重大改革措施、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用、評(píng)先選優(yōu)人事任用等。

（六）全面加強(qiáng)辦學(xué)軟硬件建設(shè)

1、設(shè)施設(shè)備達(dá)到應(yīng)配標(biāo)準(zhǔn)。

藝體類：體育場(chǎng)面積9533平米，生均18.51平米，有2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)、8個(gè)乒乓球場(chǎng)，300米環(huán)形跑道，有7個(gè)塑膠籃球場(chǎng)，2個(gè)塑膠排球場(chǎng)；體操器械及其它體育器材齊全。醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械設(shè)備配備基本能滿足和保障了學(xué)生在校期間的醫(yī)療衛(wèi)生健康需要，醫(yī)務(wù)室各項(xiàng)規(guī)章制度健全。學(xué)校每學(xué)年組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查。學(xué)校有音樂教室、器樂排練室、舞蹈室，美術(shù)教室、書法教室各一個(gè)，音美器材達(dá)標(biāo)。

實(shí)驗(yàn)類：一是學(xué)校有符合標(biāo)準(zhǔn)、配套設(shè)施齊全的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室各1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、技術(shù)教室各一個(gè)。都實(shí)現(xiàn)了管理制度化。教師的演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%，教學(xué)儀器配備達(dá)生定標(biāo)準(zhǔn)。

信息類：學(xué)校擁有54臺(tái)學(xué)生微機(jī)，能滿足教學(xué)需要；專任教師做到了人手一機(jī)；所有教室安裝了班班通；有比較完備的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。

圖書類：配有90余座的學(xué)生閱覽室、50余座的教師閱覽室；藏書26869萬冊(cè)，生均52冊(cè)，并按教材要求備齊配套音像資料和教學(xué)掛圖。

2、數(shù)字校園建設(shè)已顯雛形。學(xué)校教育教學(xué)、辦公管理與現(xiàn)代化教育技術(shù)有機(jī)整合。學(xué)校有完備的校園局域網(wǎng)系統(tǒng)、“班班通”多媒體系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校各處室的工作安排與工作等基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上流轉(zhuǎn)無紙化辦公。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及多媒體教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，使課堂教學(xué)富有現(xiàn)代氣息，也大大提高了教育教學(xué)效率。基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、無紙化辦公。

3、提高保障服務(wù)水平。

為使學(xué)校的教育教學(xué)資源得到有效利用，學(xué)校的各種場(chǎng)地設(shè)施對(duì)師生充分開放，為教育教學(xué)工作提供優(yōu)良服務(wù)。理化生演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均為100%；學(xué)校圖書室，每天對(duì)師生開放，能滿足教育教學(xué)和學(xué)生日常閱讀需要；體育場(chǎng)每天都開放；電教設(shè)備使用率高，每個(gè)教室配備的班班通利用率高；校醫(yī)務(wù)室主要貫徹預(yù)防為主、防治 結(jié)合的方針，堅(jiān)持“以人為本，主動(dòng)服務(wù)，熱情服務(wù)”的工作宗旨，為師生提供衛(wèi)生保健服務(wù)和健康教育服務(wù)。

三、存在問題及下一步工作思路

（一）存在問題

1、文化底蘊(yùn)相對(duì)不足。由于辦學(xué)歷史稍短，學(xué)校尚未形成獨(dú)具特色的學(xué)校精神，缺乏深厚的文化積淀，現(xiàn)有的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等，雖經(jīng)自上而下的醞釀生成，短期內(nèi)尚難以深入師生的內(nèi)心，內(nèi)化為師生的自覺行為。也因此，學(xué)校還沒有形成有特色的課程文化。尤其是校本課程略顯單薄無力。

2、辦學(xué)基礎(chǔ)欠缺，生源不夠理想。學(xué)校雖然坐落于鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，具有一定的地理優(yōu)勢(shì)，對(duì)周邊學(xué)生也具有一定的吸引力。但跟市區(qū)一些學(xué)校相比，在辦學(xué)資金、師資力量等相對(duì)不足，致使生源流失嚴(yán)重。由于前幾年資金投入不足，想到一部分校舍等設(shè)施偏于陳舊，尤其體育場(chǎng)地的使用，受天氣影響嚴(yán)重，利用率不高。

3、干部教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校干部教師國外培訓(xùn)交流依然期待零的突破，師生與國內(nèi)名校間交流也明顯不足。中考升學(xué)壓力，導(dǎo)致的評(píng)價(jià)不科學(xué)，重教學(xué)輕育人傾向依然存在；尚未建成一支在區(qū)市域內(nèi)叫得響的名師隊(duì)伍。

（二）下一步工作思路

1、進(jìn)一步加大學(xué)校文化建設(shè)與投入力度，提高師生創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校的內(nèi)聚力，使辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)深入人心；加快校本課程特色化實(shí)施進(jìn)程，以特色課程促進(jìn)校園特色文化建設(shè)。完成校園綠化、美化、教育化設(shè)計(jì)與施工。

2、協(xié)調(diào)各級(jí)教育主管部門，引進(jìn)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)取用1-3年時(shí)間，基本改變學(xué)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源短缺現(xiàn)象。合理配臵教育資源，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育的支持，進(jìn)一步改善校舍及基礎(chǔ)設(shè)施陳舊現(xiàn)狀。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，提高教師整體素質(zhì)。最大限度地投入資金，加強(qiáng)國內(nèi)外友好學(xué)校聯(lián)建，拓寬干部教師、學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)路子，加大與已有友好學(xué)校校際交流力度，提升干部教師教育培訓(xùn)層次。

以上匯報(bào)有不妥之處，請(qǐng)各位專家指正。

2010.10.13