第一篇:文明學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料
校長(zhǎng)匯報(bào)材料
新泰市青云街道第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1982年,學(xué)??偨ㄖ娣e26000平方米,擁有兩棟教學(xué)樓,一棟辦公實(shí)驗(yàn)樓,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,是一所蓬勃發(fā)展的市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。在校生2000多人,教職工146名。
學(xué)校始終堅(jiān)持“名師展風(fēng)采,特色樹形象,管理促發(fā)展,質(zhì)量塑品牌”的辦學(xué)方略,提出了“嚴(yán)格規(guī)范管理、打造高效課堂”的發(fā)展思路,用優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)建“青云一中”品牌,唱響教育改革發(fā)展主旋律,積極為學(xué)生創(chuàng)建文明、健康、和諧的校園環(huán)境。把學(xué)生放在第一位,把質(zhì)量放在第一位,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),加強(qiáng)制度建設(shè),注重人文關(guān)懷。截至目前,我校共有10名輸送到高中的學(xué)生被清華、北大錄取。學(xué)校先后被評(píng)為“全國先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“中央教科所遠(yuǎn)程教育科研示范?!?、“山東省教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“泰安市教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?!?、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“山東省青少年體育工作先進(jìn)單位”、“泰安市競(jìng)走訓(xùn)練基地”、“泰安市初中地理學(xué)科基地”、“新泰市素質(zhì)教育示范學(xué)?!?、“新泰市十佳文明學(xué)校”、“新泰市文明單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù),連續(xù)13年獲得“新泰市初中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?!?。近兩年又獲得泰安市文明單位、泰安市學(xué)校文化建設(shè)AAA級(jí)學(xué)校、泰安市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、泰安市師德建設(shè)先進(jìn)集體、泰安市課程與教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、泰安市個(gè)性發(fā)展學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
現(xiàn)將我們的一些做法匯報(bào)如下:
一、德育工作
我們始終堅(jiān)持“以德立校、以德促學(xué)”的德育工作理念,認(rèn)真踐行市德育工作精神,大力開展豐富多彩、扎實(shí)有效的專項(xiàng)德育教育活動(dòng),促使我校德育工作水平不斷提高。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),完善德育工作制度
1、每學(xué)年初組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由政教主任為副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)主任、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。定期召開會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),安排下階段德育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的行為習(xí)慣、理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義、文明上網(wǎng)、安全、法制等為內(nèi)容的教育工作。
2、制訂《德育工作計(jì)劃》,進(jìn)一步完善《青云一中班級(jí)管理細(xì)則》、《青云一中學(xué)生一日要求》、《青云一中優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比制度》等有關(guān)制度。優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)期評(píng)選一次,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)證書,以在全體學(xué)生中樹立榜樣。班級(jí)管理實(shí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比制度,每?jī)芍茉u(píng)選四個(gè)先進(jìn)班級(jí),周一晨會(huì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,逐步形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)和文明班風(fēng)。
(二)、舉辦各種活動(dòng),豐富師生課余生活。
1、近年來來舉辦的各種活動(dòng)有“迎五
一、國慶校園歌曲大賽”、“教職工籃球賽”、“初
一、初二年級(jí)拔河比賽,初三年級(jí)跳繩比賽”、“書法比賽”、“英語口語比賽”等。
2、、每學(xué)期開學(xué)初我們都要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“行為習(xí)慣教育”,利用晨讀,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和《青云一中班級(jí)管理細(xì)則》,同時(shí)由政教處帶頭組織級(jí)主任、班主任、學(xué)生會(huì)通過知識(shí)問卷和即興問答等形式進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和評(píng)比。
3、上午第二節(jié)至第三節(jié)有30分鐘的課間活動(dòng),學(xué)生先是集體作眼保健操,然后下樓做廣播體操。下午第四節(jié)為課外活動(dòng)。這些措施保證了學(xué)生充分的課外活動(dòng)時(shí)間。上學(xué)期以來我校利用音樂課普及了《國歌》、《中學(xué)生行為規(guī)范歌》、《團(tuán)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》。
4、儀表儀容,我校按照中學(xué)生禮儀常規(guī)要求,嚴(yán)格要求學(xué)生的儀表儀容。由政教處不定時(shí)的進(jìn)行檢查。
5、由德育工作領(lǐng)導(dǎo)組討論擬定每周主題班會(huì),本學(xué)期以來召開的主題班會(huì)有《好習(xí)慣使人終身受益》、《沖刺期中》、《人人爭(zhēng)做班級(jí)中榜樣》、《我是班級(jí)的主人》和《節(jié)約能源從我做起》等。
6、努力構(gòu)建校園文化、班級(jí)文化,豐富師生的生活、工作和學(xué)習(xí)氛圍。
(三)、完善家校聯(lián)系平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
1、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì),我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校、完善了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳教育的有關(guān)信息。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)。我校每學(xué)期利用期中考試時(shí)間組織各級(jí)家長(zhǎng)會(huì),全方位收集各位家長(zhǎng)的建議和意見,及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法,為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,和諧進(jìn)步提供了強(qiáng)有力的保障。
二、師德師風(fēng)建設(shè)
(一)、學(xué)校高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作,做為重要工作來抓,定期召開專題會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
同時(shí),成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案,每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到
中有數(shù),指導(dǎo)到位。
(二)、通過多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《規(guī)范辦學(xué)行為40條》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為,增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。通過不同形式教育活動(dòng),教師的教育思想觀念得到很大提升,涌現(xiàn)出了如張慶華、劉寅芝等一大批政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師,打造出了一支,青云一中引以為豪的愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
三、教育教學(xué)工作
(一)狠抓校本教研,以研促教,打造高效課堂。
1、教研體制完備。學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師個(gè)人四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),以教導(dǎo)處為中心,層層負(fù)責(zé),逐級(jí)推進(jìn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科,教研組長(zhǎng)組織好本組集體教研活動(dòng)的同時(shí),指導(dǎo)好各年級(jí)備課組工作。教導(dǎo)處每周通報(bào)教研工作開展情況。實(shí)行備課組獎(jiǎng)罰機(jī)制,學(xué)校目標(biāo)下達(dá)到備課組,針對(duì)備課組獎(jiǎng)罰,這些舉措強(qiáng)化了備課組的凝聚力,提升了備課組的戰(zhàn)斗堡壘作用,真正實(shí)現(xiàn)了資源共享,合作共贏。
2、扎實(shí)搞好集體備課。我校推行“活頁教案”和主備課人制度,第一次教研,備課組長(zhǎng)分好課時(shí),主備課人自主備課,體現(xiàn)教師的獨(dú)立思考,個(gè)性特色;第二次教研,大家集體討論進(jìn)行二度設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)、例題、練習(xí)題、課堂檢測(cè)題、作業(yè)題等的優(yōu)化與統(tǒng)一,定出最佳方案,備課組長(zhǎng)簽字通過。
3、以循環(huán)聽評(píng)課為載體,開展說、聽、評(píng)為一體的教研活動(dòng)。開展說課大賽,公開課大賽、達(dá)標(biāo)課、推門聽課、評(píng)課、寫教學(xué)反思、看教學(xué)光盤等活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念,更新教師思想,更新教學(xué)方法,提升教學(xué)模式,催生教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(二)實(shí)行周查月結(jié),把三清工作做實(shí)做細(xì)。
一年來,我校嚴(yán)格實(shí)行周查月結(jié),課堂教學(xué)日日清,單元知識(shí)單元清,綜合提升月月清,通過三清工作的落實(shí)提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、日日清,要求教師必須把每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)在本課時(shí)內(nèi)得到相應(yīng)的檢驗(yàn)與落實(shí)。
2、單元清,每一章節(jié)進(jìn)行完,備課組必須進(jìn)行單元清。備課組長(zhǎng)對(duì)試卷的選用,成績(jī)的測(cè)算,補(bǔ)差方案的制定等全面負(fù)責(zé)。
3、月月清,年級(jí)內(nèi)對(duì)月清全面負(fù)責(zé),統(tǒng)一檢測(cè)、精選習(xí)題,減少學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)積累。
4、學(xué)校對(duì)周查月結(jié)建立專門的督查機(jī)制,對(duì)完成好的教師和班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)建章立制,落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
1、建章立制,科學(xué)規(guī)劃。教導(dǎo)處先后制訂了教育教學(xué)工作計(jì)劃,教研計(jì)劃,常規(guī)教學(xué)實(shí)施細(xì)則,教學(xué)督查細(xì)則等,具體明確到晨讀任務(wù)的出示、備課的環(huán)節(jié)、上課練習(xí)題的展示、作業(yè)題的布置等等,使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可查、可控、可監(jiān)督。同時(shí)在聽取一線教師意見的基礎(chǔ)上,全面制定了本學(xué)期教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,考核細(xì)則等。實(shí)行教研組長(zhǎng)、級(jí)主任考評(píng)機(jī)制,實(shí)施捆綁機(jī)制。凝聚學(xué)科教師力量,強(qiáng)化教研組長(zhǎng)、級(jí)主任的戰(zhàn)斗核心作用;實(shí)行教育教學(xué)工作周通報(bào)機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的精細(xì)化,實(shí)效化。
2、狠抓常規(guī)教學(xué),注重過程管理。本學(xué)期以來,教導(dǎo)處在常規(guī)教學(xué)管理上狠下功夫;教導(dǎo)處在制定各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,更注重常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)和督察,從教學(xué)的備、上、批、輔、練、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,每周都堅(jiān)持深入班級(jí)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào),限期改進(jìn)。
3、務(wù)實(shí)工作,少說廢話,深入教學(xué)一線抓落實(shí)。教導(dǎo)處堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié),每周堅(jiān)持認(rèn)真批閱各教師聽課記錄,每周堅(jiān)持抽查部分教師的教案和作業(yè),并誠懇提出自己的建議等。教導(dǎo)處時(shí)刻關(guān)注各級(jí)各科“日清”、“周清”工作,切實(shí)抓質(zhì)量監(jiān)控工作。
(四)積極穩(wěn)妥推進(jìn)教育教學(xué)改革,構(gòu)建道德課堂,打造高效課堂。
大力提倡“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,作業(yè)布置須集體研究,盡可能精選習(xí)題、面批面改;推行 “自主、合作、探究模式”,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。充分尊重學(xué)生,公平施教,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,努力構(gòu)建道德課堂。(五)狠抓畢業(yè)班工作。
實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,目標(biāo)具體到班、備課組,落實(shí)到教師個(gè)人;扎實(shí)搞好質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析制度;定期分層次召開級(jí)主任、班主任、任課教師、學(xué)生會(huì)議,通過研討發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作,事關(guān)重大,我校牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的觀念,堅(jiān)決把學(xué)校安全工作放在重要位置,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,盡最大努力,確保師生的生命安全和人民的財(cái)產(chǎn)安全。
(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作十分重視。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確責(zé)任,做到誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)。形成了全員抓安全,人人管安全的格局。學(xué)校制定了《安全工作制度》、《安全責(zé)任制度》、《安全責(zé)任追究制》等。簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,制訂安全工作應(yīng)急預(yù)案,做到組織健全,職責(zé)明確,層層落實(shí),人人有責(zé),保證安全意識(shí)深入到每一個(gè)教師,落實(shí)到每一項(xiàng)工作。
(二)、經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),利用學(xué)校例會(huì),升旗例會(huì)之機(jī)組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件和安全事故通報(bào)。學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次大型的集會(huì),并邀請(qǐng)派出所工作人員到校給學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪及校園暴力的教育。學(xué)校按時(shí)對(duì)校園及周邊環(huán)境安全進(jìn)行排查,每月一次,及時(shí)反饋安全信息,采取得力措施,做到“早發(fā)現(xiàn),早處理”,安全工作常常講,常常管,常常查,使安全工作能夠居安思危,防患未然。
(三)、雙休日和節(jié)假日,學(xué)校安排有專人負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)。校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)值班,24小時(shí)不得缺崗,進(jìn)出人員要登記,校領(lǐng)導(dǎo)值班填寫值班記錄,學(xué)生請(qǐng)假必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。
由于學(xué)校對(duì)安全工作重視,教育管理到位,措施得力,資料健全。我校安全工作成效顯著,校舍財(cái)產(chǎn)無損失,師生校內(nèi)外未出一次安全事故。
成績(jī)只說明過去的點(diǎn)滴收獲。今后,我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)道德課堂建設(shè),圓滿完成上級(jí)部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
第二篇:文明學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料
文明學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料
送表礦區(qū)初中位于登封市西南邊陲,12個(gè)教學(xué)班,共計(jì)師生六百余人。
過去的一年,送表初中獲得喜人的成績(jī),九年級(jí)完成目標(biāo)50人,市局分配目標(biāo)46人,超額4人,完成目標(biāo)率108.7%,居全市第五名;
七、八年級(jí)綜合訓(xùn)練平均分居全市第七名。在登封市教體局對(duì)全市初中學(xué)校進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià)中,我校也名列前茅。XX學(xué)年我校先后被評(píng)為“鄭州標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“登封市行為規(guī)范示范?!?。
現(xiàn)將我們的一些做法匯報(bào)如下,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家批評(píng)指正。
一、德育工作
我們始終堅(jiān)持“以德立校、以德促學(xué)”的德育工作理念,認(rèn)真踐行市教體局提出的“2331”德育工作模式,大力開展豐富多彩、扎實(shí)有效的專項(xiàng)德育教育活動(dòng),促使我校德育工作水平不斷提高。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),完善德育工作制度
、每學(xué)年初組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由政教主任為副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)主任、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。定期召開會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),安排下階段德育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的行為習(xí)慣、理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義、文明上網(wǎng)、安全、法制等為內(nèi)容的教育工作。
2、制訂《德育工作計(jì)劃》,進(jìn)一步完善《送表初中班級(jí)管理細(xì)則》、《送表初中學(xué)生一日要求》、《五佳標(biāo)兵評(píng)比制度》等有關(guān)制度。五佳標(biāo)兵每月評(píng)選一次,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)證書,以在全體學(xué)生中樹立榜樣。班級(jí)、宿舍管理實(shí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比制度,每周評(píng)選四個(gè)先進(jìn)班級(jí),男、女宿舍各2個(gè)文明宿舍,周一晨會(huì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,逐步形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)和文明班風(fēng)。
(二)、舉辦各種活動(dòng),豐富師生課余生活。
1、本學(xué)期以來舉辦的各種活動(dòng)有“迎國慶校園歌典大賽”、“教職工籃球賽”、“六七年級(jí)拔河比賽,八九年級(jí)跳繩比賽”、“漢字書寫比賽”、“英語書寫比賽”等。
2、每月組織全體學(xué)生觀看一次電影。題材從理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義等方面選取。上學(xué)期觀看的有《媽媽再愛我一次》、《背起爸爸上學(xué)》、《美麗的大腳》、《于丹講論語》等,本學(xué)期看過的電影有《建國大業(yè)》。每次觀看全體學(xué)生都要寫出觀后感。
3、每學(xué)期開學(xué)初我們都要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“行為習(xí)慣教育”,利用一周早晚自習(xí),學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和《送表初中班級(jí)管理細(xì)則》,同時(shí)由政教處帶頭組織級(jí)主任、班主任、學(xué)生會(huì)通過知識(shí)問卷和即興問答等形式進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和評(píng)比。
4、三聲回歸校園常抓不懈。體育老師和全體班主任及級(jí)主任全員參與,每天早上進(jìn)行25分鐘的跑步訓(xùn)練,上午第二節(jié)至第三節(jié)有30分鐘的課間活動(dòng),學(xué)生先是集體配樂作眼保健操,然后是武術(shù)操,下午第四節(jié)為課外活動(dòng)。這些措施保證了學(xué)生充分的課外活動(dòng)時(shí)間。上學(xué)期以來我校利用音樂課普及了《國歌》、《中學(xué)生行為規(guī)范歌》、《團(tuán)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》,目前我校的校歌正在譜曲當(dāng)中。語文組制訂《經(jīng)典誦讀實(shí)施方案》,給全體學(xué)生印發(fā)了《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀材料,全體學(xué)生利用上午預(yù)備時(shí)間誦讀課內(nèi)古詩詞、晚上預(yù)備時(shí)間誦讀學(xué)校印發(fā)的經(jīng)典誦讀材料,每次不低于8分鐘,學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查評(píng)比,記入班級(jí)量化。
5、要求全體師生說普通話、寫規(guī)范字。學(xué)校在教學(xué)樓懸掛橫幅營造氛圍,并在周一晨會(huì)進(jìn)行了全面的教育和發(fā)動(dòng)工作,要求全體師生進(jìn)入校園必須說普通話,同時(shí)我校語文組和英語組分別進(jìn)行了書寫比賽。
6、儀表儀容,我校按照中學(xué)生禮儀常規(guī)要求,嚴(yán)格要求學(xué)生的儀表儀容。由政教處不定時(shí)的進(jìn)行檢查。
7、枳級(jí)響應(yīng)政府號(hào)召,積極在全體師生當(dāng)中開展節(jié)能減排工作,先是利用周一晨會(huì)對(duì)全體師生宣傳有關(guān)政策及節(jié)能減排工作的有關(guān)意義,要求全體師生愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。各班又召開了主題班會(huì)《節(jié)約能源從我做起》。
8、由德育工作領(lǐng)導(dǎo)組討論擬定每周主題班會(huì),本學(xué)期以來召開的主題班會(huì)有《好習(xí)慣使人終身受益》、《沖刺期中》、《三理教育》、《人人爭(zhēng)做班級(jí)中榜樣》、《我是班級(jí)的主人》和《節(jié)約能源從我做起》等。
9、努力構(gòu)建校園文化、班級(jí)文化、寢室文化、餐廳文化等,豐富師生的生活、工作和學(xué)習(xí)氛圍。
10、規(guī)范校園廣播站,每天下午課外活動(dòng)時(shí)間由團(tuán)委組織,選取各班優(yōu)秀材料進(jìn)行校園廣播。
(三)、完善家校聯(lián)系平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
1、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì),我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校、完善了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳教育的有關(guān)信息。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)。我校每學(xué)期利用農(nóng)閑時(shí)間組織各級(jí)家長(zhǎng)會(huì),全方位收集各位家長(zhǎng)的建議和意見,及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法,為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,和諧進(jìn)步提供了強(qiáng)有力的保障。本學(xué)期期中綜合訓(xùn)練結(jié)束后,九年級(jí)及時(shí)對(duì)前一段工作進(jìn)行了總結(jié),并于11月12日下午召開了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
二、師德師風(fēng)建設(shè)
根據(jù)我校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,師資力量弱的實(shí)際情況,加強(qiáng)我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)勢(shì)在必行,因?yàn)樾抡n程所要求的新課堂就是道德課堂。教師要始終以育人為本,以學(xué)生的發(fā)展為根本,學(xué)高為師,德高為范。
(一)、學(xué)校高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作,做為重要工作來抓,定期召開專題會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
同時(shí),成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案,每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。
(二)、通過多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《規(guī)范辦學(xué)行為50條》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《登封市教育工作者十條禁令》等有關(guān)法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為,增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。還組織教師觀看《師德啟示錄》錄像,學(xué)習(xí)了孟二冬、馮剛省同志的先進(jìn)事跡,開展學(xué)習(xí)“三平精神”的師德主題教育等,通過不同形式教育活動(dòng),教師的教育思想觀念得到很大提升,涌現(xiàn)出了如趙艷紅、劉雪峰等一大批政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師,打造出了一支,我們送表初中引以為豪的愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
三、教育教學(xué)工作
(一)狠抓校本教研,以研促教,打造高效課堂。
我校地處偏遠(yuǎn),信息閉塞,師資力量薄弱,師資缺乏,結(jié)構(gòu)極不合理。為振興送表教育,我們不怨天尤人,以研促教,通過集體教研提高教師的教育教學(xué)水平,打造高效課堂。
1、教研體制完備。學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師個(gè)人四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),以教導(dǎo)處為中心,層層負(fù)責(zé),逐級(jí)推進(jìn),且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,教研組長(zhǎng)組織好本組集體教研活動(dòng)的同時(shí),指導(dǎo)好各年級(jí)備課組工作。教導(dǎo)處每周通報(bào)教研工作開展情況。實(shí)行備課組獎(jiǎng)罰機(jī)制,學(xué)校目標(biāo)下達(dá)到備課組,針對(duì)備課組獎(jiǎng)罰,這些舉措強(qiáng)化了備課組的凝聚力,提升了備課組的戰(zhàn)斗堡壘作用,真正實(shí)現(xiàn)了資源共享,合作共贏。
2、扎實(shí)搞好集體備課。我校推行“活頁教案”和主備課人制度,第一次教研,備課組長(zhǎng)分好課時(shí),主備課人自主備課,體現(xiàn)教師的獨(dú)立思考,個(gè)性特色;第二次教研,大家集體討論進(jìn)行二度設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)、例題、練習(xí)題、課堂檢測(cè)題、作業(yè)題等的優(yōu)化與統(tǒng)一,定出最佳方案,備課組長(zhǎng)簽字通過。
3、以課例為載體,開展說、聽、評(píng)為一體的教研活動(dòng)。開展說課大賽,公開課大賽、達(dá)標(biāo)課、推門聽課、評(píng)課、寫教學(xué)反思、看教學(xué)光盤等活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念,更新教師思想,更新教學(xué)方法,提升教學(xué)模式,催生教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(二)狠抓三清工作,把三清工作做實(shí)做細(xì)。
一年來,我校嚴(yán)格實(shí)行課堂教學(xué)日日清,單元知識(shí)單元清,綜合提升月月清,通過三清工作的落實(shí)提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。、日日清,要求教師必須把每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)在本課時(shí)內(nèi)得到相應(yīng)的檢驗(yàn)與落實(shí)。
2、單元清,每一章節(jié)進(jìn)行完,備課組必須進(jìn)行單元清。備課組長(zhǎng)對(duì)試卷的選用,成績(jī)的測(cè)算,補(bǔ)差方案的制定等全面負(fù)責(zé)。
3、月月清,年級(jí)內(nèi)對(duì)月清全面負(fù)責(zé),統(tǒng)一檢測(cè)、精選習(xí)題,減少學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)積累。
4、學(xué)校對(duì)三清建立專門的督查機(jī)制,對(duì)完成好的教師和班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)三清不了的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。對(duì)九年級(jí)學(xué)校還專門設(shè)立了目標(biāo)生補(bǔ)差進(jìn)步獎(jiǎng)金,對(duì)補(bǔ)差效果顯著的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)建章立制,落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
、建章立制,科學(xué)規(guī)劃。教導(dǎo)處先后制訂了教育教學(xué)工作計(jì)劃,教研計(jì)劃,常規(guī)教學(xué)實(shí)施細(xì)則,教學(xué)督查細(xì)則等,具體明確到晨讀任務(wù)的出示、備課的環(huán)節(jié)、上課練習(xí)題的展示、作業(yè)題的布置等等,使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可查、可控、可監(jiān)督。同時(shí)校務(wù)處在聽取一線教師意見的基礎(chǔ)上,全面制定了本學(xué)期教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,績(jī)效聯(lián)籌考核細(xì)則等。實(shí)行教研組長(zhǎng)、級(jí)主任考評(píng)機(jī)制,實(shí)施捆綁機(jī)制。凝聚學(xué)科教師力量,強(qiáng)化教研組長(zhǎng)、級(jí)主任的戰(zhàn)斗核心作用;實(shí)行教育教學(xué)工作周通報(bào)機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的精細(xì)化,實(shí)效化。
2、狠抓常規(guī)教學(xué),注重過程管理。后六中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,抓好常規(guī)就是奇跡。本學(xué)期以來,教導(dǎo)處在常規(guī)教學(xué)管理上狠下功夫;教導(dǎo)處在制定各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,更注重常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)和督察,從教學(xué)的備、上、批、輔、練、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,每周都堅(jiān)持深入班級(jí)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào),限期改進(jìn)。
3、務(wù)實(shí)工作,少說廢話,深入教學(xué)一線抓落實(shí)。教導(dǎo)處每天早上到班巡視早讀、巡視師生上課情況、輔導(dǎo)情況、教師備課情況,堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié),每周堅(jiān)持認(rèn)真批閱各教師聽課記錄,每周堅(jiān)持抽查部分教師的教案和作業(yè),并誠懇提出自己的建議等。教導(dǎo)處時(shí)刻關(guān)注各級(jí)各科“日清”、“周清”工作,組織好月考、期中考務(wù)工作,切實(shí)抓質(zhì)量監(jiān)控工作。
積極穩(wěn)妥推進(jìn)教育教學(xué)改革,構(gòu)建道德課堂,打造高效課堂。
大力提倡“導(dǎo)學(xué)案”,作業(yè)布置必須集體研究,盡可能精選習(xí)題、面批面改;推行“自主、合作、探究模式”,落實(shí)“三清”教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)決向“十大不道德現(xiàn)象”說不,充分尊重學(xué)生,公平施教,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,努力構(gòu)建道德課堂。
狠抓畢業(yè)班工作。
實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,目標(biāo)具體到班、備課組,落實(shí)到教師個(gè)人;實(shí)行目標(biāo)生“盯、關(guān),跟”戰(zhàn)術(shù)和畫圈理論;扎實(shí)搞好質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析制度;定期分層次召開級(jí)主任、班主任、任課教師、學(xué)生會(huì)議,通過研討發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。
、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加大校本培訓(xùn)力度,向身邊人學(xué)習(xí)。
開學(xué)初對(duì)全體教師進(jìn)行了為期10天的暑期培訓(xùn),骨干教師就是主講人,起到了很好的培訓(xùn)效果。全體教師每周做一份中考試題;組織公開課,安排優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),為優(yōu)秀教師提供了展示自我的舞臺(tái),營造教師積極學(xué)習(xí)氛圍,提高每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、積極走出去,向?qū)<覍W(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
本學(xué)期以來,我校積極組織教師,到登封參加素質(zhì)講壇;先后派幾十人次到市直一初中聽課,學(xué)習(xí)他們自主、互助、探究型課堂教學(xué)模式,提高我校教師教學(xué)水平。
3、牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,打造送表初中名師。
要求全體教師每學(xué)期必須讀一到兩本教育專著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,并做好讀書筆記,做學(xué)習(xí)型教師;學(xué)校拿出一定的經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)各教師進(jìn)行繼續(xù)教育和高學(xué)歷培訓(xùn)等;XX上半年我校就有7名教師又獲得了本科學(xué)歷。至今年10月,我校登封市級(jí)及以上骨干教師有12名,登封市“教壇能手”三名,登封市、鄭州市優(yōu)質(zhì)課教師21名。
四、安全工作
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作,事關(guān)重大,我校牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的觀念,堅(jiān)決把學(xué)校安全工作放在重要位置,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,盡最大努力,確保師生的生命安全和人民的財(cái)產(chǎn)安全。
(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作十分重視。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確責(zé)任,做到誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)。形成了全員抓安全,人人管安全的格局。經(jīng)學(xué)校研究和長(zhǎng)期管理經(jīng)驗(yàn)制定了《安全工作制度》、《安全責(zé)任制度》、《安全責(zé)任追究制》等。簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,制訂安全工作應(yīng)急預(yù)案,做到組織健全,職責(zé)明確,層層落實(shí),人人有責(zé),保證安全意識(shí)深入到每一個(gè)教師,落實(shí)到每一項(xiàng)工作。
(二)、經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),利用學(xué)校例會(huì),升旗例會(huì)之機(jī)組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件和安全事故通報(bào)。學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次大型的集會(huì),并邀請(qǐng)派出所工作人員到校給學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪及校園暴力的教育。學(xué)校按時(shí)對(duì)校園及周邊環(huán)境安全進(jìn)行排查,每月一次,及時(shí)反饋安全信息,采取得力措施,做到“早發(fā)現(xiàn),早處理”,安全工作常常講,常常管,常常查,使安全工作能夠居安思危,防患未然。
(三)、雙休日和節(jié)假日,學(xué)校安排有專人負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)。校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)值班,24小時(shí)不得缺崗,進(jìn)出人員要登記,校領(lǐng)導(dǎo)值班填寫值班記錄,學(xué)生請(qǐng)假必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。
(四)、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,對(duì)食堂操作間布置、設(shè)施,一切按防疫站要求配置,定期對(duì)炊事員進(jìn)行安全教育。
由于學(xué)校對(duì)安全工作重視,教育管理到位,措施得力,資料健全。我校安全工作成效顯著,校舍財(cái)產(chǎn)無損失,師生校內(nèi)外未出一次安全事故。
六、后勤服務(wù),保障有力。
我校后勤服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。硬件建設(shè)方面,我校積極申請(qǐng),多方籌措資金,先后為男女生宿舍安裝了防護(hù)網(wǎng)、更新了學(xué)生用床,餐廳新配備了桌椅凳(正在安裝之中),教研組長(zhǎng)配備了筆記本電腦,安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng),修繕了西圍墻,想方設(shè)法引進(jìn)資金75萬元用于后教學(xué)學(xué)樓的拆除重建,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,嶄新的綜合辦公樓也即將建成。軟件方面,訂購各種報(bào)刊、教育書籍、教育教學(xué)光盤等為教育教學(xué)服務(wù),特別是學(xué)校經(jīng)多方協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)了光纖上網(wǎng),從而實(shí)現(xiàn)了電子備課、教學(xué)優(yōu)秀資源共享。
財(cái)務(wù)管理規(guī)范,各項(xiàng)制度建全。制定了《送表初中財(cái)務(wù)管理制度》,簽訂了《規(guī)范收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書》,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)惠民政策。
成績(jī)只說明過去的點(diǎn)滴收獲。今后,我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步落實(shí)教育局提出的“新、細(xì)、實(shí)”工作作風(fēng),扎實(shí)推進(jìn)道德課堂建設(shè),以如履薄冰的態(tài)度去工作,圓滿完成上級(jí)部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),向全體送表父老鄉(xiāng)親遞交一份更加燦爛的答卷。我們有理由相信,在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體初中教師的同甘共苦與無私奉獻(xiàn),我們一定會(huì)把送表初中建設(shè)成為和諧、文明、有豐富內(nèi)涵的精品學(xué)校。
第三篇:大李海文明學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料
單縣郭村鎮(zhèn)大李海小學(xué) 創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家下午好!
(劉庚田個(gè)人簡(jiǎn)介)單縣郭村鎮(zhèn)大李海小學(xué)始建于1954年,位于單縣郭村鎮(zhèn)大李海村,建校初期租用民房,始稱初級(jí)小學(xué),1967年遷址大李海老八中,擴(kuò)建為完全小學(xué),1978年暑假后又遷至現(xiàn)址新建,近幾年來,我校在縣教育局、郭村鎮(zhèn)黨委政府、郭村鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)的大力支持和幫助下,先后新建三層教學(xué)樓一座、新建三層宿舍樓一座、新建餐廳一座(沒有驗(yàn)收,暫未使用)先后改造幼兒園教學(xué)樓一座,功能樓一座。2016年又先后擴(kuò)建操場(chǎng)一個(gè),教學(xué)廣場(chǎng)一個(gè),內(nèi)設(shè)200米環(huán)形跑道,100直跑道,足球場(chǎng),籃球場(chǎng),羽毛球場(chǎng)等;2017年11月又硬化地面和翻新學(xué)校主干道3000余平方。自此我校硬件設(shè)施的建設(shè)與教學(xué)設(shè)備的配備逐步完善,校園環(huán)境得到了大力改善,我?,F(xiàn)占地面積17650平方米,建筑面積6150余平方米,綠化面積3600平方米,現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè),在校生467人,共有教師24人,其中一級(jí)教師3人,縣優(yōu)秀教師5人,縣級(jí)教學(xué)能手及骨干教師3人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
學(xué)校專用教室及公共教學(xué)輔助用房齊全,內(nèi)部設(shè)施完備。班班安裝有多媒體,實(shí)現(xiàn)了班班通。教師每人一臺(tái)筆記本電腦,大多數(shù)教師能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
近年來,學(xué)校秉承“為孩子的一生幸福奠基”的辦學(xué)辦學(xué)理念,牢固樹立“校園美麗和諧、師生幸福快樂”的辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教 育,優(yōu)化育人環(huán)境,規(guī)范辦學(xué)行為,立足開啟國家課程,努力開設(shè)開發(fā)地方課程,即培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,又注重張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)。幾年來,學(xué)校先后被評(píng)為教育“先進(jìn)單位”“縣級(jí)平安校園”、“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)?!?、“全縣優(yōu)秀小學(xué)”。
學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書記系列重要講話精神,崇尚貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立 “以人為本、以德育人、依法治?!钡囊庾R(shí),以創(chuàng)建“菏澤市文明學(xué)校”為目標(biāo),再接再厲,不斷提高學(xué)校文明建設(shè)工作水平?,F(xiàn)將近幾年來的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確創(chuàng)建方向
我校針對(duì)學(xué)校實(shí)際,制定了創(chuàng)建文明學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo),制定措施,落實(shí)責(zé)任。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)精神文明建設(shè)文件精神等,成立文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。
重視領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)。班子成員廉潔奉公、依法治教、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主,密切聯(lián)系教師,注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研究,使創(chuàng)建工作能扎實(shí)有效開展。
我校積極探討、創(chuàng)新學(xué)校管理制度,確立“以人為本”的現(xiàn)代管理意識(shí),構(gòu)建現(xiàn)代管理的運(yùn)作機(jī)制。校長(zhǎng)對(duì)全面工作負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、德育室、少先隊(duì)室等的工作職責(zé)明確,責(zé)任落實(shí),工作協(xié)調(diào),工作流程順暢,辦事效率高。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用,積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐,認(rèn)真做好黨建工作,廣大黨員通過學(xué)習(xí)提高了政治理論水平和業(yè)務(wù)水平。積極推行校務(wù)公開與行風(fēng)建設(shè),使學(xué)校與社會(huì)、教師與學(xué)生及家長(zhǎng)距離更加貼近。
二、開展文明創(chuàng)建,形成良好風(fēng)尚
學(xué)校堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合,全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”公民為目標(biāo),加大思想道德建設(shè)力度,使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。1.以師德建設(shè)為龍頭,打造文明教師隊(duì)伍。
完善德育工作機(jī)制,加大德育工作力度,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,形成全員重視,關(guān)心德育工作的良好氛圍。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來抓。在師德建設(shè)上,重點(diǎn)加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí),加強(qiáng)公民道德教育,職業(yè)道德教育,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,弘揚(yáng)教師為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。充分發(fā)揮學(xué)校黨員教師模范帶頭作用,增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感。要求每位教師要用愛心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生,善待每一位家長(zhǎng),珍惜每一天時(shí)光,收集整理做好每一天工作。堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,積極配合教育主管部門加大整治教師參與有償家教、亂訂濫訂教輔材料等違規(guī)違法行為。
2.以文明創(chuàng)建為契機(jī),強(qiáng)化行為規(guī)范教育。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn), 以課堂教學(xué)為主渠道,充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,常抓不懈。利用國旗下講話、板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播等形式進(jìn)行宣傳、督查、落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等,師生中全 面開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)“五有五無”教育(五有:課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步;五無:地上無紙屑、墻上無塵痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角),開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。大力倡導(dǎo)校園文明禮儀工程,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。通過開展“綜合評(píng)比”(出勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、品德)工作,把“文明禮儀”列入評(píng)比工作中,把流動(dòng)紅旗送入班級(jí)中,促進(jìn)學(xué)生良好行為養(yǎng)成。
3.以文明創(chuàng)建為主題,強(qiáng)化德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持形式多樣的道德教育,道德教育融入日常生活之中,主要表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面:每周一次的國旗下講話:有內(nèi)容、有質(zhì)量、有教育性;每?jī)芍芤黄诤诎鍒?bào)新鮮,美觀、有思想、有內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育,加強(qiáng)值周工作,加強(qiáng)班主任考核制度建設(shè)等工作。學(xué)校成立衛(wèi)生監(jiān)督小組,每天進(jìn)行監(jiān)督,校園環(huán)境得到了美化、凈化;少先隊(duì)工作形式多樣,新鮮活潑,內(nèi)容、形式、效果上力求精益求精,開展一系列講座,社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),豐富學(xué)生生活,為學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.以各種活動(dòng)為載體,豐富校園文化生活。
學(xué)校積極開展形式多樣各類德育專題活動(dòng),潛移默化,寓教于樂。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日德育資源,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,凈化校園環(huán)境。積極開展了“安全教育月”等系列活動(dòng),利用每周晨會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、廣播站開展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。充分利用好清明節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日深入開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如清 明節(jié),組織師生進(jìn)行緬懷革命先烈演講比賽活動(dòng);植樹節(jié),組織教師、學(xué)生參加植樹活動(dòng)美化校園;開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng),講故事比賽等?!傲弧蔽乃噮R演、召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等、通過一系列文明教育活動(dòng),使師生不斷接受健康文化的熏陶,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德標(biāo)準(zhǔn),不斷提高師生文明程度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生革命傳統(tǒng)和愛國主義教育,弘揚(yáng)愛國主義精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。
三、完善工作機(jī)制,推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校以“全面提質(zhì)”為工作重心,提出“提高教育質(zhì)量、構(gòu)建特色校園、”這一主線,把提高質(zhì)量作為學(xué)校工作的中心任務(wù),以提高學(xué)校管理水平為根本,以激發(fā)教師工作熱情為動(dòng)力,以深化和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為保障,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
精細(xì)常規(guī)管理工作。進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)過程的管理與監(jiān)控,進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)工作行為,無占用節(jié)假日、雙休日給學(xué)生上課或有償補(bǔ)課等現(xiàn)象,無違反省頒教學(xué)用書規(guī)定,無擠占音樂、美術(shù)和體育課現(xiàn)象,認(rèn)真實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,積極開展大課間活動(dòng);重視和加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。深化教研活動(dòng),提高學(xué)校教研工作的實(shí)效性和針對(duì)性。有序開展了一系列教研教改活動(dòng),每學(xué)期舉行開放日活動(dòng),通過這一系列的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。2016年4月,舉辦了以郭村鎮(zhèn),萊河鎮(zhèn)、高老家鄉(xiāng)教育聯(lián)區(qū)的聯(lián)片教研活動(dòng),2017年5月,又舉辦了以五個(gè)教育聯(lián)區(qū)的城鄉(xiāng)共建活動(dòng),受到縣局領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)人員的一致好評(píng)。
四、優(yōu)化校園環(huán)境,促進(jìn)健康成長(zhǎng) 我校牢固樹立“安全第一”的思想,認(rèn)真貫徹上級(jí)綜治安全文件精神,深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理工作,強(qiáng)化學(xué)校的安全防范,優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地,通過講座、主題班會(huì)、下發(fā)致家長(zhǎng)的公開信等形式,認(rèn)真開展安全教育工作。結(jié)合“法制教育宣傳月”、“安全教育周”、“119消防日”。每學(xué)期開展一次安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。同時(shí),對(duì)全體師生進(jìn)行學(xué)生道路交通安全、冬季防火安全、飲食衛(wèi)生安全、用電安全、防溺水安全等安全教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),提高安全自救能力,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境,共創(chuàng)平安和諧校園。
學(xué)校特別重視做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。期中考試后舉行了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、“家校共育”座談會(huì)等。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室,重視學(xué)生心理健康教育。通過少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)科教學(xué)等多種渠道,滲透心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的心理品質(zhì)和積極向上的心態(tài)。
五、改善辦學(xué)條件,打造特色校園
1.學(xué)校利用均衡發(fā)展,興建了標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),完善各教學(xué)輔助用房,及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)校德育文化建設(shè),營造了環(huán)境育人的良好氛圍。2.以“牽手行動(dòng)”為抓手,積極開展關(guān)愛未成年人活動(dòng)。成立了留守兒童之家,為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作的深入開展,特別是農(nóng)村留守兒童及孤殘兒童等開展志愿幫扶活動(dòng),推動(dòng)活動(dòng)機(jī)制化、常態(tài)化。關(guān)注流動(dòng)留守兒童的心理健康,進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)留守兒童的管理,對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶,進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo),建立心理成長(zhǎng)檔案,不斷探索流動(dòng)留守兒童工作新思路和新模式。如2015年9月起,我校開 展了一系列關(guān)愛留守兒童服務(wù)活動(dòng),才藝輔導(dǎo)、親情電話等。
綜上所述,我校在創(chuàng)建市級(jí)“文明學(xué)校”工作中取得了一些成績(jī),但成績(jī)只代表過去。今后,我們將不斷改革創(chuàng)新,彰顯辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),教研有特效,學(xué)生有特長(zhǎng),著力打造一流的辦學(xué)條件,一流的教師隊(duì)伍,一流的管理水平,一流的教育質(zhì)量,辦特色學(xué)校。爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)文明校園”,辦好人民滿意的教育。
我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!
第四篇:文明學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料
漳浦縣文明學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料
漳浦縣六鰲中心學(xué)校
我校在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,全面貫徹落實(shí)黨的指導(dǎo)方針,發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、協(xié)作、創(chuàng)新”的校風(fēng),積極開展創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的規(guī)范化,努力發(fā)揮學(xué)校特色,堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,使精神文明建設(shè)取得了顯著成效?,F(xiàn)就我校的工作開展情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)
1、注重班子自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,廉潔勤政、作風(fēng)民主,與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取,努力做到“管理育人,教書育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人,活動(dòng)育人”。制定每學(xué)期的工作計(jì)劃,實(shí)行目標(biāo)管理;加強(qiáng)對(duì)班子政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)與提高,每周一上午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的教育方針,素質(zhì)教育《決定》和基礎(chǔ)教育《決定》等有關(guān)文件精神。要求班子深入課堂第一線,每學(xué)期聽課不少于20節(jié),注意學(xué)習(xí)和總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。形成一支敢于開拓創(chuàng)新,凝聚力強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。
2、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等有關(guān)教育法規(guī),并聯(lián)系實(shí)際開展討論、交流心得體會(huì)。廣泛開展“講師德、樹形象”等活動(dòng),多渠道凸現(xiàn)師德教育。
二、規(guī)范教育管理,完善內(nèi)部機(jī)制。
1、德育工作,求真務(wù)實(shí)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德改革綱要》及《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,強(qiáng)化未成年人思想道德教育活動(dòng)。期初研究擬定德育工作計(jì)劃,少先隊(duì)工作計(jì)劃,期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),重視輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)和總結(jié),德育工作有創(chuàng)意重實(shí)效。學(xué)校定期召開德育工作會(huì)議,科學(xué)計(jì)劃各教育階段的具體內(nèi)容,要求老師在教學(xué)中自覺滲透德育因素。
加強(qiáng)師德、師風(fēng)、師能建設(shè),不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),力爭(zhēng)讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。廣泛開展學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的大政方針活動(dòng),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。另外,學(xué)校通過嚴(yán)格規(guī)范的管理和高效多樣的教研活動(dòng),形成了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取的教職工隊(duì)伍。
2、教學(xué)管理,點(diǎn)面結(jié)合。(1)面上管理,強(qiáng)調(diào)常規(guī)細(xì)化
學(xué)校始終以教學(xué)工作為中心,教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,校長(zhǎng)、教導(dǎo)善于在教學(xué)第一線指揮教學(xué),教學(xué)管理、規(guī)章制度完善。教導(dǎo)處制定了教師備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)、成績(jī)考查等教學(xué)常規(guī),并認(rèn)真落實(shí),加強(qiáng)督查力度,使學(xué)校教學(xué)制度化,從而使常規(guī)管理工作既深又細(xì)。
學(xué)校繼續(xù)抓好“一個(gè)制定”、“二個(gè)嚴(yán)格”、“三個(gè)積極”的管理要求,得抓教育質(zhì)量,提升教學(xué)水平。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》,開 全科目,開足課時(shí),保證了《課程計(jì)劃》的實(shí)施,為學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展提供保障。
(2)以課改為重點(diǎn),深化課題研究。
課改是當(dāng)前重中之重的工作,學(xué)校充分發(fā)揮課改的作用,把小組成員深入聽課、議課、指導(dǎo)教學(xué)工作作為必修之課,把學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)課改資料,領(lǐng)會(huì)課改精神作為教師的必練之功。
三、重視環(huán)境建設(shè),營造文化氛圍。
1、校園環(huán)境建設(shè)
美化、凈化校園環(huán)境是德育工作的基本工程。學(xué)校營造了良好的辦公室文化氛圍,開展文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),逐漸改善教師的辦公條件,讓教師安居樂業(yè),同時(shí)也規(guī)范和美化了校園環(huán)境。各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下,對(duì)班級(jí)進(jìn)行了美化,衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、綠化角等都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),處處都體現(xiàn)了環(huán)境育人的隱性作用。
2、搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái)。
學(xué)校一直把體育、藝術(shù)、科技教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的有效途徑。定期開展各種活動(dòng),活躍了校園的文化氛圍,在活動(dòng)提升了學(xué)生的品質(zhì),豐富了學(xué)生生活,陶冶了學(xué)生情操,培養(yǎng)了學(xué)生能力。
四、注重德育活動(dòng),營造文明之風(fēng)。
1、堅(jiān)持每周一的愛國主義活動(dòng)----升國旗儀式,把“五愛”教育、“三學(xué)會(huì)”教育等貫穿其中,起到了良好的教育效果。
2、堅(jiān)持開展“先進(jìn)班集體”等評(píng)選活動(dòng);實(shí)行學(xué)生品德、操行量化評(píng)定制度;建立不同類別的學(xué)生檔案,建立幫教制度,對(duì)一些特殊學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo),對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育。
3、積極開展環(huán)境綠化、美化、凈化活動(dòng),重視養(yǎng)成教育。實(shí)行值周班制度,堅(jiān)持每天一掃。在要求師生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),對(duì)個(gè)人儀表要求整潔大方?,F(xiàn)在學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,教室整齊、潔凈,做到了墻壁無污跡,廢物入箱。尊師愛生,師生文明行為,禮貌用語,校園內(nèi)洋溢著美麗、和諧的氣氛
4、重視校園安全工作,治安狀況良好,工作紀(jì)律嚴(yán)密,無安全事故和治安事件發(fā)生。積極開展“崇尚科學(xué),反對(duì)邪教”、“珍愛生命,拒絕毒品”等的系列教育活動(dòng),堅(jiān)決杜絕了毒品、邪教、安全事故等在校園內(nèi)出現(xiàn)。加強(qiáng)法制教育,提高師生的守紀(jì)守法自覺性。民主法制教育做到了經(jīng)?;?、制度化。
“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我們將以更堅(jiān)實(shí)的步伐,以創(chuàng)建文明學(xué)校為契機(jī),以教育改革實(shí)驗(yàn)為依托,以爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo),全面推進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè),使我校教育事業(yè)邁向一個(gè)新臺(tái)階。
漳浦縣六鰲中心學(xué)校
2011.12
漳 浦 縣 六 鰲 中 心 學(xué) 校
第十三屆文明學(xué)校驗(yàn)收
匯
報(bào)
材
料
2014.11
第五篇:現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收校長(zhǎng)匯報(bào)材料
校長(zhǎng)匯報(bào)材料
馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)
2013.10
校長(zhǎng)匯報(bào)材料
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo):大家好!
首先我代表全校師生對(duì)各位專家的到來表示熱烈的歡迎!下面,就我校落實(shí)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作的情況做簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、學(xué)校基本情況
萊西市馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué),屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中學(xué)。學(xué)校占地面積59815平方米,建筑面積8614m2,生均面積16.73平方米。校舍408間,13個(gè)教學(xué)班,515名學(xué)生。全校共有教師64人,專任教師51人;專任教師中中高級(jí)教師20人;本科及以上學(xué)歷42人占專任教師的82%;專任教師中有青島市及萊西市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等26人。校園布局合理,環(huán)境幽靜。教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)、辦公區(qū)布局分明,功能完備。校園綠化設(shè)計(jì)科學(xué)合理,三季有花、四季常青,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。
學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)用地、校舍建設(shè)、常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備和學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備等方面均不低于《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)校擁有較為齊全的現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備,基本能滿足教育教學(xué)需要。有完備的校園局域網(wǎng)系統(tǒng)、“班班通”多媒體達(dá)100%、學(xué)校建起網(wǎng)站,基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、無紙化辦公。學(xué)校擁有配臵完善的理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),音樂教室、器樂排練室、舞蹈教室、美術(shù)教室、書法教室,以及其它專用教室一應(yīng)俱全。學(xué)校圖書室、師生閱覽室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),藏書2.68萬冊(cè),生均52冊(cè)。擁有300米環(huán)形跑道的操場(chǎng),2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)、8個(gè)室外乒乓球場(chǎng)地,體操器材配備齊全。
近年來,“以人為本、求新思變、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)思想已深入師生心底?!疤鎸W(xué)生家長(zhǎng)分憂、為學(xué)生未來著想”的辦學(xué)宗旨,已成為爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校的強(qiáng)大動(dòng)力;學(xué)校進(jìn)一步完善 “自主、自律,自立、自強(qiáng)”的校訓(xùn),“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的校風(fēng),“專心、慎思,勤奮、踐行”的學(xué)風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué),合作愛生”的教風(fēng),制定了符合學(xué)校實(shí)際發(fā)展的總體三年規(guī)劃,提出了“自主自律,自立自強(qiáng)”的“四自”特色建設(shè)目標(biāo),學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。
二、學(xué)校重視現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn),明確方向,合理規(guī)劃。對(duì)學(xué)校管理現(xiàn)代化的理解是:通過樹立現(xiàn)代管理觀念,建立合理的管理組織,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和管理方法,優(yōu)化育人環(huán)境,以協(xié)調(diào)組織內(nèi)部人、財(cái)、物等資源,不斷提高教育質(zhì)量。
1、轉(zhuǎn)變管理觀念
我們認(rèn)為,教育現(xiàn)代化首先是教育思想的現(xiàn)代化。我校積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,摒棄應(yīng)試教育,淡化成績(jī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,并把新的觀念用于指導(dǎo)現(xiàn)代化管理的實(shí)踐。我們樹立學(xué)校要適合 學(xué)生,而不是學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的觀念,力爭(zhēng)做好三項(xiàng)工作:減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量,加強(qiáng)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)法。這些認(rèn)識(shí)和實(shí)踐也是我校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)制定的重要依據(jù)。
2、管理民主化、法制化
學(xué)校重視民主管理、尊重、信任教職工,自覺接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議,引導(dǎo)教師樹立主人翁精神,參與學(xué)校的決策、管理,重視調(diào)動(dòng)他們工作積極性,力求達(dá)到集思廣益,優(yōu)化學(xué)校管理。同時(shí)堅(jiān)持依法治校,使學(xué)校的管理有法可循,校園秩序井然。
(二)、重點(diǎn)突破,突出特色,努力創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校
1、確立 “以人為本”辦學(xué)思想。
學(xué)校根據(jù)身處農(nóng)村的實(shí)際,結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)教育的渴求,確定了由以樹人為本、以筑基為標(biāo)兩個(gè)要素組成的以人為本辦學(xué)理念的總方向,并力求在各個(gè)層面付諸實(shí)施。
(1)、端正的辦學(xué)理念。校訓(xùn):“自主、自律,自立、自強(qiáng)”。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生普遍物質(zhì)條件充裕、嬌生慣養(yǎng),且依賴性特強(qiáng),又自傲自大而確立了“四自”教育,突出“學(xué)生自主管理、習(xí)慣養(yǎng)成教育”兩項(xiàng)內(nèi)容。校風(fēng):“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”。農(nóng)村孩子從小缺乏系統(tǒng)培養(yǎng),所以需要從基本禮儀、生活小節(jié)入手,把學(xué)生培養(yǎng)成擁有基本做人做事習(xí)慣的合格的人。學(xué)風(fēng):“專心、慎思,勤奮、踐行”。學(xué)校旨在努力培養(yǎng)具有優(yōu)良思維習(xí)慣、較好行為習(xí)慣、扎實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的高素質(zhì)學(xué)生,既滿足家長(zhǎng)望子成龍的需求,又實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)四有新人的目標(biāo)。
(2)、鮮明的特色支撐。
我們確定以“綠色文化,快樂校園”作為學(xué)校特色創(chuàng)建項(xiàng)目。遵循“一個(gè)理念”
綠色教育理念。即不以犧牲學(xué)生的自有資源(身心健康、興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng))和學(xué)習(xí)環(huán)境(時(shí)間空間、和諧氛圍、求知方式)為代價(jià)而取得良好學(xué)業(yè)成績(jī)的教育方式。真正著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),倡導(dǎo)教育和人的可持續(xù)發(fā)展。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
堅(jiān)持“兩個(gè)觀點(diǎn)”(1)、“綠色成才”觀。每位學(xué)生都具有成才的潛質(zhì),而教育要做的就是師生共同發(fā)現(xiàn)其興趣愛好,把它培養(yǎng)成學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),進(jìn)而讓學(xué)生成長(zhǎng)為某一領(lǐng)域的專才。
(2)、“分才育人”觀。正常教學(xué)狀態(tài)下,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)通過參加競(jìng)賽活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、課外閱讀、當(dāng)幫教老師等途徑獲得拓展提升,走向高端;成績(jī)良好、知識(shí)點(diǎn)有漏洞的學(xué)生,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),使其知識(shí)達(dá)標(biāo)、能力發(fā)展,潛力獲得進(jìn)一步增長(zhǎng)和激發(fā);基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)難以達(dá)標(biāo)的學(xué)生,應(yīng)讓其學(xué)有所獲,日有所得,在知識(shí)及能力上有明顯進(jìn)步,達(dá)到全面成長(zhǎng)。
搭建五大板塊
綠色環(huán)境——熏陶人,快樂課堂——培育人,特色課程——發(fā)展人,習(xí)慣養(yǎng)成——造福人,多元評(píng)價(jià)——激勵(lì)人。
2構(gòu)建 “多元發(fā)展”課程體系。
為實(shí)現(xiàn)“以人為本”理念的落實(shí),深化課程改革中,我們提出了以“多元發(fā)展”為宗旨的課程體系開發(fā),實(shí)施課程“三化”建設(shè):“國家課程規(guī)范化、校本課程多元化、活動(dòng)課程人文化”,為學(xué)生提供了分層次的國家課程、可選擇的校本課程、人文色彩濃郁的活動(dòng)課程。
一是國家課程規(guī)范化——分層次實(shí)施,重學(xué)生自主發(fā)展。
實(shí)施分層教學(xué),突出自主發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并實(shí)踐新課程理論,認(rèn)真貫徹“以人為本”的辦學(xué)宗旨,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,大力推進(jìn)以“自主發(fā)展”為核心的課堂改革。學(xué)校以創(chuàng)建萊西市高效課堂示范校為契機(jī),全力做到以下三點(diǎn),推進(jìn)“自主、合作、探究”式課堂模式研究。推廣了市局高效課堂硬杠杠——導(dǎo)學(xué)案做到“四落實(shí)”:落實(shí)課前預(yù)習(xí)及檢查;落實(shí)小組學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià);落實(shí)分層教學(xué);落實(shí)當(dāng)堂檢測(cè)。四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)缺一既認(rèn)定課堂不合格。通過推門課、匯報(bào)課,爭(zhēng)創(chuàng)示范課進(jìn)行推廣。
同時(shí),探索實(shí)施了學(xué)困生輔導(dǎo)與尖子生培養(yǎng)制度,各學(xué)科均制定了學(xué)困生輔導(dǎo)與尖子生培養(yǎng)計(jì)劃,并充分利用課余時(shí)間,采取“四定”措施(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定指導(dǎo)教師)加大輔導(dǎo)培養(yǎng)力度,解決了學(xué)困生學(xué)不進(jìn)、尖子生吃不飽的問題。這些措施的落實(shí),收到了明顯的效果,我校初四中考由去年的全市中游躍居今年的全市前列。鎮(zhèn)級(jí)調(diào)研中基礎(chǔ)年級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科更優(yōu)勢(shì),弱勢(shì)學(xué)科提高明顯。
落實(shí)集體教研,凝聚集體智慧。
1、教研制度不斷完善。先后出臺(tái)了《領(lǐng)導(dǎo)干部分包學(xué)科制度》、《教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《教研組工作管理細(xì)則》、《課題研究管理辦法》、《優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等規(guī)章制度。
2、教研隊(duì)伍不斷壯大。形成了外聘專家指導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)管理、教研骨干領(lǐng)頭、全員跟進(jìn)的梯隊(duì)發(fā)展。
3、教研管理不斷創(chuàng)新。以集體備課研究為突破,將“集備”工作進(jìn)一步深化與創(chuàng)新,形成了“骨干引領(lǐng)——個(gè)人備課——集中磨課——同課異構(gòu)”和“處室匯報(bào)課與爭(zhēng)上示范課”,以及大集備與小集備結(jié)合,做到“各有側(cè)重抓考點(diǎn)、學(xué)科統(tǒng)籌成體系”。首先,學(xué)期初教研組大集備,找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、難點(diǎn)和能力訓(xùn)練點(diǎn)。綜合各年級(jí)教師力量,從初一至初四統(tǒng)一確定各年級(jí)知識(shí)體系、訓(xùn)練梯度、習(xí)慣養(yǎng)成等要素,制定教學(xué)進(jìn)度、訓(xùn)練策略等,做到既自成體系,又有機(jī)統(tǒng)一。其次,學(xué)期中備課組小集備。語數(shù)英理化等按備課組,政史地生依然實(shí)現(xiàn)教研組集備,具體制定導(dǎo)學(xué)案,落實(shí)教學(xué)行為。另外,堅(jiān)決落實(shí)導(dǎo)學(xué)案審批制度,每個(gè)備課組導(dǎo)學(xué)案,由級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審批,徹底杜絕盲目求量,加重課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象發(fā)生。
4、“請(qǐng)進(jìn)來教、走出去學(xué)”。先后集體組織了30人次教師到龍?jiān)粗袑W(xué)、南墅中學(xué)等單位進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)了教研室王立平主任做教師的責(zé)任報(bào)告,本校趙偉玲老師進(jìn)行了教師心理方面的講座。
實(shí)施高效課堂與優(yōu)化教研為規(guī)范實(shí)施國家課程奠定了良好的基礎(chǔ)。在萊西市組織的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中,我校由去年的中游躍升至上游。
二是校本課程多元化——關(guān)注個(gè)體,重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。我們?cè)趪?yán)格執(zhí)行國家和地方課程實(shí)施方案同時(shí),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各部門分工和職責(zé),制定了學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃相配套的“實(shí)施方案”等一些列保障制度。圍繞校本課程特色化這個(gè)重點(diǎn),已經(jīng)初見成效,日益成熟。
學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)新課程理論,組織開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),規(guī)范與促進(jìn)了校本課程的開發(fā)與更新,著力抓好校本課程特色化。我們充分利用教師的人才優(yōu)勢(shì),廣泛發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生因地制宜地開發(fā)利用校內(nèi)外兩個(gè)資源,按照《學(xué)校校本課程開發(fā)方案》,開發(fā)適合我們區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的校本課程。特別注重教師和學(xué)生一起開發(fā),形成了比較完善的課程開發(fā)、更新的制度與機(jī)制。校本課程特色化的創(chuàng)新實(shí)踐中,我校在特色課程和精品課程已有9門,進(jìn)一步展現(xiàn)了我校以人為本的辦學(xué)理念。主要有四大板塊:心理類——《心理常識(shí)輔導(dǎo)》,藝體類——《素描小常識(shí)》,益智類——《中國象棋初識(shí)》,手工類——《十字繡入門》等等。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校實(shí)施了“選課走班”形式,促進(jìn)了學(xué)生的自主選擇與特長(zhǎng)發(fā)展。
三是活動(dòng)課程人文化——關(guān)注社會(huì),重學(xué)生綜合發(fā)展。我們積極利用地處鎮(zhèn)駐地的區(qū)位優(yōu)勢(shì),發(fā)掘校內(nèi)外兩個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源,開展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先,建立兩處社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地——馬連莊鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、馬連莊鎮(zhèn)敬老院,定期組織以“關(guān)注老人、報(bào)答社會(huì)”、“潔凈身邊、關(guān)注自然”為主體實(shí)踐活動(dòng)。其次,利用節(jié)假日開展“我眼中的新農(nóng)村”等等社會(huì)調(diào)查活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生觀察社會(huì)、家庭,培養(yǎng)其關(guān)注社會(huì)關(guān)注家庭的意識(shí)。另外,尤其注重利用社會(huì)資源促進(jìn)校本課程開發(fā),開發(fā)了《馬連莊地區(qū)方言調(diào)查與研究》、《大沽河兩岸污染源調(diào)查》等校本課程。
(三)落實(shí) “全面育人”培養(yǎng)模式
1、精管理,完善育人網(wǎng)絡(luò)。
健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校各項(xiàng)工作在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,把德育教育擺在首要位臵,確立了以德育為先導(dǎo)的思想,采取有效措施,保證德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)工作中真正得到落實(shí)。學(xué)校建立分管領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé),具體抓落實(shí)的工作機(jī)制,配強(qiáng)、配好學(xué)校德育管理隊(duì)伍,形成校內(nèi):學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組——政教處——任課教師的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò),校外:家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng)學(xué)?!ㄖ聘毙iL(zhǎng)的校外德育網(wǎng)絡(luò)。
2、重養(yǎng)成,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了抓好這項(xiàng)基礎(chǔ)性德育工作,多年來,學(xué)校在養(yǎng)成教育的目標(biāo)與內(nèi)容、形式與方法、管理與評(píng)價(jià)等方面做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作,取得了明顯成效。
①完善常規(guī)教育體系。學(xué)校編制了《學(xué)生自主管理手冊(cè)》,學(xué)生人手一冊(cè),明確了學(xué)生在校一日行為規(guī)范的要求,形成一套系統(tǒng)比較完善,操作性較強(qiáng)的常規(guī)管理制度,實(shí)行從常規(guī)內(nèi)容的認(rèn)知到實(shí)施檢查,從實(shí)施檢查到評(píng)估整改的全過程管理,使常規(guī)教育走上規(guī)范化建設(shè)的軌道。
②注重常規(guī)管理實(shí)效。第一,以專題活動(dòng)為載體,開展常規(guī)教育。如學(xué)年初軍訓(xùn)、每周主題班會(huì)、每月主題講座等;第二,以各類檢查為載體,進(jìn)行常規(guī)糾錯(cuò)教育。如定期進(jìn)行儀表檢查、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查等;第三,以各類常規(guī)評(píng)比為載體,營造良好的榜樣氛圍。目前學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比等的運(yùn)作都比較成熟,在學(xué)校日常行為規(guī)范的管理方面發(fā)揮了重要的作用。
③搭建自我管理平臺(tái)。我們重視學(xué)生行為形成過程中的內(nèi)因作用,強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)和自主教育能力。充分發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)作用,積極參與學(xué)校班級(jí)及學(xué)生常規(guī)的日常督促管理工作。
3、抓滲透,狠抓活動(dòng)育人。
①開展主題教育。每學(xué)期開學(xué),政教、團(tuán)委根據(jù)學(xué)期特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際、形勢(shì)要求和傳統(tǒng)節(jié)慶日,制定本學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃。第一,開展有針對(duì)性和實(shí)效性的主題活動(dòng)。如: “走進(jìn)敬老院”等扶貧助困活動(dòng)、“保護(hù)母親河——大沽河”、“安全教育活動(dòng)月”、“心理健康教育”等,通過這些主題活動(dòng),教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。第二,與社會(huì)相關(guān)單位合作,舉辦以“感恩教育”為主題的大型教育活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和教師參與,活動(dòng)真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心,以情境為中心,以活動(dòng)為中心”的原則,每次活動(dòng)都給人留下了難忘的印象。②大力開展社團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)校大力組織社團(tuán)活動(dòng),砥礪學(xué)生的品性。我們以“拓展素質(zhì),發(fā)展個(gè)性”為目標(biāo),在校團(tuán)委的的統(tǒng)一指導(dǎo)下,由學(xué)生自主申辦、自主組建、自主管理、自主完善,建立了四大類共11個(gè)學(xué)生社團(tuán):藝術(shù)類社團(tuán)4個(gè)(合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、書法隊(duì))、實(shí)踐類社團(tuán)3個(gè)(廣播站、保護(hù)母親河志愿者協(xié)會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì))、體育類社團(tuán)4個(gè)(棋藝社、羽毛球、籃球、乒乓)、心理類社團(tuán)1個(gè)(心理聯(lián)絡(luò)員協(xié)會(huì))。這些社團(tuán),或與校本課程相結(jié)合,采取定時(shí)間、定地點(diǎn)的活動(dòng);或由老師指導(dǎo),利用節(jié)假日集中與分散活動(dòng)相結(jié)合,開展活動(dòng);體育類則多在課余組織。
③認(rèn)真開展藝體活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生體育教學(xué)大綱》、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)。學(xué)校每年舉行體育節(jié)(運(yùn)動(dòng)會(huì)),課外活動(dòng)面向全體,多層次地有效開展,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。近三年來,我校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率一直在98%以上,在市鎮(zhèn)兩級(jí)體育比賽中成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩,每年舉辦藝術(shù)節(jié),積極參加各級(jí)各類比賽,成績(jī)良好,校合唱隊(duì)多次代表鎮(zhèn)參加萊西市比賽。
4、促和諧,加強(qiáng)心理教育。
學(xué)校依托心理咨詢室與校本課程心理教育實(shí)施,旨在通過系列有序的心理教育,幫助學(xué)生解決其在初中階段所面臨的一系列問題,在一定程度上減輕學(xué)生的心理壓力,最終達(dá)到提高成績(jī)、心理健康、發(fā)揮潛能有機(jī)統(tǒng)一的教育效果。主要做法:
①開設(shè)心理輔導(dǎo)咨詢室和心理健康咨詢熱線,設(shè)臵心理信箱,對(duì)學(xué)生開展個(gè)別咨詢;結(jié)合廣播、櫥窗等宣傳載體,開設(shè)心理健康輔導(dǎo)專欄,普及心理健康知識(shí)。
②開設(shè)心理輔導(dǎo)校本課程,通過課程形式對(duì)學(xué)生開展集體輔導(dǎo)。我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,將心理輔導(dǎo)課程的內(nèi)容重點(diǎn)確定為三大塊:學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo);自我意識(shí)輔導(dǎo);人際交往輔導(dǎo)。每一專題的輔導(dǎo)都進(jìn)行系統(tǒng)的單元和主題活動(dòng)設(shè)計(jì)。
③加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍建設(shè)?!扒蓩D難為無米之炊”。我校尤其注重心理教師隊(duì)伍建設(shè)?,F(xiàn)有兩名兼職心理教師均接受市區(qū)級(jí)培訓(xùn),一人參加青島市級(jí)培訓(xùn),并獲得心理咨詢師證書,并承擔(dān)了青島市級(jí)心理類課題一個(gè),為保障我校心理健康教育提供了人力保證。
5、重溝通,發(fā)揮家校合力。
家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)是連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì),每年舉辦家長(zhǎng)開放日,經(jīng)常邀請(qǐng)專家學(xué)者、法制副校長(zhǎng)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人來校進(jìn)行家庭教育、法制、交通等知識(shí)講座,努力構(gòu)建家?;ブ掠脚_(tái)。首先,我們注重通過學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通學(xué)校情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解、認(rèn)同、支持。其次,我們建立了家訪制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度、教育教學(xué)開放周制度,有計(jì)劃地開展活動(dòng),使家長(zhǎng)和班主任、任課教師、行政領(lǐng)導(dǎo)等有更多更密切的接觸和交流,使他們及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)、任課教師具體的教育教學(xué)工作,同時(shí)及時(shí)聽取他們的意見和建議。第三,我們分級(jí)部每月組織家長(zhǎng)會(huì),定期開展主題培訓(xùn)活動(dòng),提高家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)知水平,引導(dǎo)家長(zhǎng)形成科學(xué)的教育觀念和有效的教育行為。家校互促德育模式贏得了家長(zhǎng)的緊密配合,使其主動(dòng)參與學(xué)校教育,形成家校合力,發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能,為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展提供了一個(gè)有效途徑。
6、抓課堂,鞏固育人主陣地。①重視德育課堂滲透,通過學(xué)科教學(xué)加大對(duì)學(xué)生的思想教育、道德情感、科學(xué)精神、行為規(guī)范訓(xùn)練培育。重點(diǎn)抓住文科的德育品德教育、理科的科學(xué)精神教育,綜合地開展習(xí)慣養(yǎng)成教育等,通過課堂能力考核與評(píng)先選優(yōu)掛鉤等途徑,促進(jìn)滲透,穩(wěn)固了陣地。
②重視德育與研究性學(xué)習(xí)的整合,充分發(fā)揮德育研究性學(xué)習(xí)的德育功能。學(xué)校制定了《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,根據(jù)學(xué)校實(shí)際和地域特點(diǎn)確立了研究性學(xué)習(xí)三大主題:民俗、自然、生活,并制定了具體的、可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。經(jīng)過多年的實(shí)踐,學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的管理運(yùn)作日趨成熟,形成了獨(dú)具特色的農(nóng)字系列活動(dòng)范例。如“農(nóng)村垃圾來源與治理調(diào)查”、“農(nóng)村運(yùn)輸工具變遷”等等。
7、建機(jī)制,發(fā)揮評(píng)價(jià)效力。
學(xué)校注重多元化評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià),形成了完善的、符合校情的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)體系。課程評(píng)價(jià)方面。以提高課程質(zhì)量、促進(jìn)各級(jí)各類課程的有效實(shí)施為出發(fā)點(diǎn),定期對(duì)課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行分析和評(píng)估。學(xué)生評(píng)價(jià)方面。注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、方式多樣化、內(nèi)容過程化、功能激勵(lì)化。教師評(píng)價(jià)方面。堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校以業(yè)績(jī)考核為抓手,注意通過教師業(yè)務(wù)檔案、評(píng)先選優(yōu)等形式對(duì)教師的發(fā)展進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)中既重視業(yè)務(wù)能力的測(cè)評(píng)又重視師德師風(fēng)的考核,既注重現(xiàn)階段的狀況又注重教師的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
通過實(shí)踐,學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制逐步完善,課程實(shí)施、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為不斷規(guī)范,保證了新課程的順利實(shí)施,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)優(yōu)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、拓寬培訓(xùn)渠道,提升培訓(xùn)層次。一是學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定,組織校長(zhǎng)及校級(jí)后備干部、優(yōu)秀班主任參加市級(jí)以上“每月一講”等培訓(xùn);二是利用暑假,先后派出領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部9人次赴華東師大、山師大、青島師院參加培訓(xùn);三是學(xué)校結(jié)合干部的需求和崗位需要進(jìn)行校級(jí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn),每學(xué)期至少一次外派赴域外名校觀摩交流培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察,先后組織近40名干部教師赴諸城龍?jiān)粗袑W(xué)、青島六十三中觀摩學(xué)習(xí)。
2、優(yōu)化培訓(xùn)形式,提高培訓(xùn)實(shí)效。首先,鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試、函授等多種形式的學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校積極創(chuàng)造條件為學(xué)歷進(jìn)修的教師提供方便,教師本科及其以上學(xué)歷占專任教師的50%左右。其次,優(yōu)化校本培訓(xùn),豐富培訓(xùn)內(nèi)容,重點(diǎn)突出以新知識(shí)、新技能、新技術(shù)、新課程和師德教育為中心的提高培訓(xùn),全面提高教師專業(yè)水平、教育教學(xué)理論和科研能力。再次,搞好“高效課堂”教學(xué)模式培訓(xùn)與研究,學(xué)校教師能有效駕馭課堂、實(shí)施高效教學(xué)的骨干教師比例逐年遞增,各學(xué)科高效課堂模式得以有效推廣。另外,引導(dǎo)干部教師自主學(xué)習(xí)提高,每學(xué)期都開展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)(讀一本專業(yè)書籍、寫一份優(yōu)秀教案、上一堂好課、寫一篇教學(xué)專題,以此引導(dǎo)干部教師做學(xué)習(xí)型人才,提升素養(yǎng)。
3、注重內(nèi)部挖潛,發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。學(xué)校在實(shí)施教師全員培訓(xùn)、名教師培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí),充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完備的有利條件,搭建了三個(gè)平臺(tái),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用:網(wǎng)絡(luò)教研交流互動(dòng)平臺(tái)、骨干榜樣視頻展示平臺(tái)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享平臺(tái)。借助網(wǎng)絡(luò)建立了學(xué)科公共郵箱、教研qq群。通過考核獎(jiǎng)勵(lì)等方式,引導(dǎo)骨干教師展示優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,帶動(dòng)全體,共同提高。
4、培育中堅(jiān)力量,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是積極開展專項(xiàng)培訓(xùn),組織優(yōu)秀班主任積極參加全市性的班主任培訓(xùn)班;定期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平。二是加大表彰激勵(lì)力度,以班主任業(yè)績(jī)考核為依托,建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度,每評(píng)先表彰獎(jiǎng)勵(lì)在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師。同時(shí),學(xué)校在干部選拔、職稱評(píng)審、崗位聘用中,優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀者。
目前,我校干部教師隊(duì)伍風(fēng)正氣順,想事創(chuàng)業(yè)已成共識(shí)。校長(zhǎng)先后獲得青島市勞動(dòng) 模范、萊西市優(yōu)秀校長(zhǎng)稱號(hào),中層干部中有10人次獲得萊西市優(yōu)秀教師等綜合榮譽(yù)稱號(hào);先后由20余名教師獲得萊西市及其以上級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào),占專任教師的50%多。
(五)建立切實(shí)可行管理制度
1、依法施政。依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》、省規(guī)四十條等相關(guān)法律法規(guī),制定了《馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)學(xué)校章程》。以此為核心,學(xué)校借創(chuàng)建萊西市教師管理示范校契機(jī),出臺(tái)了《馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)教師自主管理實(shí)施方案》,實(shí)施了教師全員參與的自主管理新模式。這一模式的實(shí)施,涵蓋了從支部民主生活會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、教職工代表大會(huì),到每一項(xiàng)活動(dòng)的開展、檢查、考核的方方面面,實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)事務(wù)從決策、實(shí)施到最后考核的全過程無縫隙公開透明,為保障學(xué)校科學(xué)民主決策、管理提供了一個(gè)好平臺(tái),學(xué)校管理規(guī)范有序,干群關(guān)系和諧。
2、完善監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)在的教育形勢(shì),拓開思路,進(jìn)一步建立完善了家長(zhǎng)委員會(huì)、教工代表大會(huì)組織,并積極探索發(fā)揮兩個(gè)組織在學(xué)校民主管理、課程資源開發(fā)和家長(zhǎng)培訓(xùn)等方面的作用,通過每月家長(zhǎng)會(huì)、校長(zhǎng)熱線電話、每月教工代表座談會(huì)和學(xué)期教職工代表大會(huì)等形式,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與教工參與決策、管理,實(shí)施監(jiān)督,并集思廣益,促進(jìn)發(fā)展,此舉得到了家長(zhǎng)與社會(huì)各界一致歡迎與支持。我校每月家長(zhǎng)例會(huì)家長(zhǎng)參會(huì)率一直保持在95%以上。
3堅(jiān)持“三公開”。通過政務(wù)校務(wù)公開欄,堅(jiān)持及時(shí)公開學(xué)校重大改革措施、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用、評(píng)先選優(yōu)人事任用等。
(六)全面加強(qiáng)辦學(xué)軟硬件建設(shè)
1、設(shè)施設(shè)備達(dá)到應(yīng)配標(biāo)準(zhǔn)。
藝體類:體育場(chǎng)面積9533平米,生均18.51平米,有2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)、8個(gè)乒乓球場(chǎng),300米環(huán)形跑道,有7個(gè)塑膠籃球場(chǎng),2個(gè)塑膠排球場(chǎng);體操器械及其它體育器材齊全。醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械設(shè)備配備基本能滿足和保障了學(xué)生在校期間的醫(yī)療衛(wèi)生健康需要,醫(yī)務(wù)室各項(xiàng)規(guī)章制度健全。學(xué)校每學(xué)年組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查。學(xué)校有音樂教室、器樂排練室、舞蹈室,美術(shù)教室、書法教室各一個(gè),音美器材達(dá)標(biāo)。
實(shí)驗(yàn)類:一是學(xué)校有符合標(biāo)準(zhǔn)、配套設(shè)施齊全的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室各1個(gè),計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、技術(shù)教室各一個(gè)。都實(shí)現(xiàn)了管理制度化。教師的演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%,教學(xué)儀器配備達(dá)生定標(biāo)準(zhǔn)。
信息類:學(xué)校擁有54臺(tái)學(xué)生微機(jī),能滿足教學(xué)需要;專任教師做到了人手一機(jī);所有教室安裝了班班通;有比較完備的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。
圖書類:配有90余座的學(xué)生閱覽室、50余座的教師閱覽室;藏書26869萬冊(cè),生均52冊(cè),并按教材要求備齊配套音像資料和教學(xué)掛圖。
2、數(shù)字校園建設(shè)已顯雛形。學(xué)校教育教學(xué)、辦公管理與現(xiàn)代化教育技術(shù)有機(jī)整合。學(xué)校有完備的校園局域網(wǎng)系統(tǒng)、“班班通”多媒體系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站,學(xué)校各處室的工作安排與工作等基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上流轉(zhuǎn)無紙化辦公。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及多媒體教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,使課堂教學(xué)富有現(xiàn)代氣息,也大大提高了教育教學(xué)效率。基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、無紙化辦公。
3、提高保障服務(wù)水平。
為使學(xué)校的教育教學(xué)資源得到有效利用,學(xué)校的各種場(chǎng)地設(shè)施對(duì)師生充分開放,為教育教學(xué)工作提供優(yōu)良服務(wù)。理化生演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均為100%;學(xué)校圖書室,每天對(duì)師生開放,能滿足教育教學(xué)和學(xué)生日常閱讀需要;體育場(chǎng)每天都開放;電教設(shè)備使用率高,每個(gè)教室配備的班班通利用率高;校醫(yī)務(wù)室主要貫徹預(yù)防為主、防治 結(jié)合的方針,堅(jiān)持“以人為本,主動(dòng)服務(wù),熱情服務(wù)”的工作宗旨,為師生提供衛(wèi)生保健服務(wù)和健康教育服務(wù)。
三、存在問題及下一步工作思路
(一)存在問題
1、文化底蘊(yùn)相對(duì)不足。由于辦學(xué)歷史稍短,學(xué)校尚未形成獨(dú)具特色的學(xué)校精神,缺乏深厚的文化積淀,現(xiàn)有的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等,雖經(jīng)自上而下的醞釀生成,短期內(nèi)尚難以深入師生的內(nèi)心,內(nèi)化為師生的自覺行為。也因此,學(xué)校還沒有形成有特色的課程文化。尤其是校本課程略顯單薄無力。
2、辦學(xué)基礎(chǔ)欠缺,生源不夠理想。學(xué)校雖然坐落于鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地,具有一定的地理優(yōu)勢(shì),對(duì)周邊學(xué)生也具有一定的吸引力。但跟市區(qū)一些學(xué)校相比,在辦學(xué)資金、師資力量等相對(duì)不足,致使生源流失嚴(yán)重。由于前幾年資金投入不足,想到一部分校舍等設(shè)施偏于陳舊,尤其體育場(chǎng)地的使用,受天氣影響嚴(yán)重,利用率不高。
3、干部教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校干部教師國外培訓(xùn)交流依然期待零的突破,師生與國內(nèi)名校間交流也明顯不足。中考升學(xué)壓力,導(dǎo)致的評(píng)價(jià)不科學(xué),重教學(xué)輕育人傾向依然存在;尚未建成一支在區(qū)市域內(nèi)叫得響的名師隊(duì)伍。
(二)下一步工作思路
1、進(jìn)一步加大學(xué)校文化建設(shè)與投入力度,提高師生創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校的內(nèi)聚力,使辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)深入人心;加快校本課程特色化實(shí)施進(jìn)程,以特色課程促進(jìn)校園特色文化建設(shè)。完成校園綠化、美化、教育化設(shè)計(jì)與施工。
2、協(xié)調(diào)各級(jí)教育主管部門,引進(jìn)優(yōu)秀教師,爭(zhēng)取用1-3年時(shí)間,基本改變學(xué)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源短缺現(xiàn)象。合理配臵教育資源,廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育的支持,進(jìn)一步改善校舍及基礎(chǔ)設(shè)施陳舊現(xiàn)狀。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),突出抓好名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)培養(yǎng)工作,并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,提高教師整體素質(zhì)。最大限度地投入資金,加強(qiáng)國內(nèi)外友好學(xué)校聯(lián)建,拓寬干部教師、學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)路子,加大與已有友好學(xué)校校際交流力度,提升干部教師教育培訓(xùn)層次。
以上匯報(bào)有不妥之處,請(qǐng)各位專家指正。
2010.10.13