第一篇：新護士帶教計劃

新護士帶教計劃

為了提高新護士的綜合素質，使其能盡快適應臨床護理工作，縮短勝任臨床各種護理活動所需的時間確保新護士為病人護理服務的質量，因此制定了規章制度學習計劃；基礎理論培訓；基本操作培訓計劃；各班職責跟班計劃；基礎及重病護理；護理文件書寫；醫囑的正確處理與執行。帶教計劃如下：

（一），第一至二周：熟悉科室環境及規章制度，掌握各班次的工作程序。第一周：

目標：全面熟悉新的工作環境和各崗位的職責，掌握普外科的工作性質及工作程序。計劃：

1.介紹環境（普外科的布局、配置、清潔區、半污染區、污染區的區域劃分）。2.介紹普外科護理工作流程。3.病房概述。

4.規章制度（各項規章制度和各班職責）。

5.治療室、辦公室、庫房物品放置要求（物品定位、定量放置、規范要求）。實施：

1.由組長負責帶領巡視病區和各個區域，邊看邊講解 2.對照實際工作，學習普外科各項制度 第二周

目標：熟練掌握各護理班次的工作程序。計劃：

1.學習交接班規范。

2.跟班學習各個班次工作流程。實施：

由治療班、責任班、辦公班各帶教老師負責具體實施。

（二），第三至四周：基礎理論及專科知識培訓階段 第一周：

目標:鞏固基礎理論，掌握普外科常見病癥的護理常規。計劃：

1.講授發熱、休克、褥瘡等護理常規。實施：

1.由教學組長安排每周講課，做好記錄。2.各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。3.護士長晨會提問，鞏固知識。第二周： 目標：

1.掌握普外科常見多發病的臨床表現、治療及護理措施。2.認識普外科常用口服藥的別稱、劑型及劑量。計劃：

講解普外科常見病多發病等的一般知識。

（三），第五到八周：操作技能培訓階段

1.熟練、規范基礎操作程序，如鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等各種注射法。

2.掌握專科基本操作技能，如吸痰、吸氧、霧化、導尿、胃腸減壓、更換胸腔閉式引流瓶、T管，各種標本的留取方法等。

3.掌握普外科各種儀器如心電監護儀的使用和維護方法。計劃：

第一周：鋪備用床麻醉床的規范化操作 第二周：各種注射法的規范化操作

第三周：物品的消毒方法和心電監護儀的使用及保養

第四周：吸痰的技巧及注意事項；導尿，胃腸減壓等專科技能的規范化操作

第二篇：新護士帶教計劃

新護士入科培訓計劃

手術室

一．目的；為提高新護士的綜合素質，使其能盡快適應臨床護理工作，縮短勝任臨床各種護理活動所需的時間，確保新護士為病人護理服務的質量。

二.內容：規章制度學習計劃；手術室各項規章制度的知曉，手術室操作技術及各種設備儀器的使用、保養、維護；基礎理論培訓；基礎操作培訓計劃；各崗位工作職責知曉；各項手術室流程知曉并按流程操作；護理文件書寫；各科常規手術配合要點及物品準備，完成院內理論操作考核，完成急診補液室輪轉并合格，一年科內考核合格。三.計劃

第一，二個月：熟悉科室環境及規章制度，掌握手術室無菌操作技術。第一到二周：

目標：全面熟悉新的工作環境和各崗位的職責，掌握120的工作性質及工作程序。計劃：1.介紹環境(接診室、急救室、清創室、監護室、治療室、門診輸液室、門診換藥室、門診治療室、)。

2.介紹急診科護理及120工作流程 3.病區概況

4.規章制度(各項規章制度和各班職責)5.搶救室及各處置室、庫房物品放置要求(物品定位、定量放置、規范要求)實施：1.由帶教老師負責帶領巡視病區和各處置室，邊看邊講解

2.對照實際工作，學習急診室、120護士職責及各項規章制度 第三到四周 目標：熟練掌握120的工作程序并熟悉急診室各護理班次的工作程序 計劃：1.學習交接班規范

2.跟班學習各班次工作流程 實施：由責任護士及帶教老師負責具體實施

第二個月：基礎理論及專科知識培訓、操作技能培訓階段 第一到二周：

目標：鞏固基礎理論，掌握急診科常見病癥的護理常規及搶救流程。計劃：

1.講授產褥期的生理變化及產后觀察內容，母乳喂養的重要性及正確哺乳方法，孕產婦健康宣教、產前常規，新生兒沐浴方法及注意點，剖宮產及婦科常見手術術前、術后護理要點，產科常用藥物（硫酸鎂、催產素等）使用注意事項。2．由護士長或者帶教老師講解五官科一般護理常規。實施：1.由帶教老師安排每周講課，做好記錄

2.各班次帶教老師隨機講授，加強記憶 3.護士長晨會提問，鞏固知識 第三到四周：

目標：1.熟練、規范基礎操作程序，如鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等。

2掌握基礎操作（生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法，結果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法）。計劃：

1.由帶教老師示范各種專科基本操作技術，老師演示為主，邊做邊講，然后學生反復練習，帶教老師負責指導。

2.由帶教老師示范操作術前準備、導尿、備皮、會陰、陰道擦洗，肛周護理，母乳喂養指導、新生兒沐浴、產前多普勒聽胎心、新篩、聽篩、新生兒黃疸檢測，并在帶教老師指導下進行操作。分管護士負責帶教做好晨晚間護理。實施：各班次帶教老師在實際工作中負責監督指正。第三個月：

目標：1.掌握病情觀察及記錄方法

2.掌握各種搶救設備的使用，熟悉急救車內藥品、物品的放置位置，各種搶救藥品作用，掌握應急預案及流程 3.掌握醫囑的正確處理與執行，掌握出院、轉科病歷的排序 4.掌握各種溝通技巧，掌握健康宣教

計劃：第一周：病情觀察重點；第二周：講解急救車及各種搶救設備的使用；第三周：護理文書的書寫；第四周：溝通技巧及健康宣教。實施：

1.臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫

2.科室安排統一講解急救車及各種搶救設備的使用，護士長組織學習應急預案，現場模擬各種應急事件的處理及流程 3．由主班護士帶教學習護理文書的書寫

4．由老師一對一帶教實施，新護士發揮主觀能動性構建和諧的護患關系 四.考核

采用科內考核與病房考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解各病房的帶教效果。考核成績與獎金分配及轉正掛鉤

2011-08-01

第三篇：護士 帶教計劃文檔

護理實習生帶教計劃

一、實習要求：

1.實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教老師的安排。

2.因事不能上班須履行請假手續，提前向護理部及護士長請假，帶教老師沒有準假資格，辦完手續才能休假。

3.尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消在本科室實習資格。

4.服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

6.實習生在出科時，對帶教老師的帶教工作進行綜合評價。

二、具體安排:

第一周1.熟悉科室病區環境，介紹病區醫療，護理工作制度及有關要求。

2.掌握病員出入院護理。

3.掌握鋪床法及生命指征測量，記錄。

4.帶教一對一，按老師具體班次工作交接班，掌握各班工作流程。第二周1.掌握各班工作職責。

2.了解病歷書寫原則及方法，了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教及健康指導的方法。

3.熟悉口腔科疾病護理常規，熟悉危重病人的接診及搶救程序。

4.掌握各種無菌操作原則，嚴格執行“三查七對，一注意”。

5.掌握各種消毒液，皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

6.掌握各種標本的留取方法及注意事項。

第三周1.熟悉各專科疾病的術前術后護理。

2.掌握靜脈輸液，皮試，吸氧，導尿，口腔沖洗，霧化吸入，吸痰等護理技術。

3.針對以往護生在實習中常見或易發生的護理差錯和糾紛進行針對性教育，使護生明確身份，增強服務意識，認真執行治療性操作。第四周1.征求實習生對本科帶教工作的意見。

2.對實習生進行理論答卷和技術考核。

3.填寫實習鑒定。

第四篇：骨科新護士帶教計劃1

骨科新護士帶教計劃

一、帶教老師要求：

1．指定帶教老師，一對一認真負責帶教。2．言傳身教，放手不放眼，示教與訓練相結合。3．溝通交流，因人施教，有的放矢的開展帶教工作。

二、培訓目標（試用期護士）

⑴熟練掌握專科護理常規及專科技能，能向患者提供具有中醫特色的健康指導與康復護理。

⑵基本掌握危重病人的搶救配合工作。⑶能規范地完成護理文書書寫。⑷能獨立完成各班職責，單獨值夜班。

三、帶教計劃

第一階段：帶教計劃內容（第1--2周）（1）由專人介紹環境、物品放置及管理制度。（2）常用儀器、設備的使用與管理。

（3）各班工作職責與程序，掌握各班工作內容。

（4）講解護理病歷書寫的規范要求。．熟悉科室的人文環境，工作流程，迅速進入角色。

第二階段：帶教計劃（第3--4周）

⑴培訓掌握本專科護理常規。如骨科護理常規，骨科手術護理常規，上肢骨折，下肢骨折護理常規等

⑵基礎護理操作及專科技能培訓、掌握如吸氧、艾灸法、各種標本采集法、出入院病人的處置、皮膚護理（預防壓瘡護理）、臥床病人更換床單、導尿等。

⑶學會使用電腦進行醫囑錄入。⑷四周后獨立值中班。

第三階段：帶教計劃（第5-8周）

⑴行政班、責任班跟班5個班次后必須能獨立完成工作流程。⑵強化專科技能，掌握如心肺復蘇、床邊心電監護儀的使用、微量泵的使用、吸氧、靜脈留置針等技術。

⑶熟悉掌握各種應急預案的處理流程：停電停水，過敏性休克，復合傷，創傷性休克，開放性骨折的應急預案。⑷培訓護理質量標準及掌握。第四階段：帶教計劃（第9-12周）⑴強化培訓護士處理問題及溝通協調能力。

⑵夜班跟班3個班次后獨立完成。一個月后能獨立值夜班。四.考試考核。出科完成全面考核，按計劃隨機抽考。以口頭回答、筆試及實際操作的方式進行。考核內容如下：

⑴本科中醫護理常規及健康教育康復指導如骨科一般護理常規，骨科手術護理常規，下肢，上肢骨折護理常規等 ⑵各班護士職責，如責任護士八掌握等。

⑶護理技術操作，如拔火罐法、吸氧、艾灸、輸液、導尿、灌腸、為臥床病人更換床單等 ⑷核心護理制度，如分級護理制度、查對制度、交接班制度、消毒隔離制度等

⑸應急能力及處理問題的能力。

第五篇：新護士帶教計劃

新護士護理文書書寫帶教計劃

一、目的為提高新護士的綜合素質，掌握精神科病情觀察及描述，確保新護士為病人護理服務的質量，使其盡快適應臨床護理工作。

二、內容

護理文件書寫

三、計劃

第一周：掌握我院護理文件書寫規范、病情觀察重點及要點。

第二周：各項護理記錄單、交班報告、治療單、臺賬的書寫。

第三周：入科病人的病歷書寫；出院、轉科病歷書寫及排列。

第四周：新護士獨立采集病人資料并書寫一份護理大病歷。

四、目標

1、第一周：掌握我院護理文件書寫規范，病情觀察及記錄方法。

2、第二周：掌握各項護理記錄、交班報告、治療單、臺賬的書寫要求。

3、第三周：在帶教老師的指導下獨立書寫護理記錄。掌握出院、轉科病歷的書寫及排列。

4、第四周：掌握護理病歷的書寫，獨立完成護理大病歷。

五、實施

1、臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點，精神科病人的護理及護理記錄單的書寫。

2、講解我院制定的護理文書書寫規范和要求。

3、了解新護士掌握病情觀察及護理文書書寫的要求。

4、對新護士完成的護理病歷，帶教老師協助修改。

計劃人：郎贇玲