第一篇：2013年外語(yǔ)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

河南中醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院 學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方法

為加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，根據(jù)《高等教育法》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》《河南中醫(yī)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方法。

總 則

綜合評(píng)定的內(nèi)容包括學(xué)生的三項(xiàng)素質(zhì)：德育素質(zhì)，智育素質(zhì)和身心素質(zhì),分別按比例折算后相加,即為學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果。

綜合測(cè)評(píng)各項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)分比例和計(jì)算方法，總成績(jī)=德育素質(zhì)（占20%）+智育素質(zhì)（70%）+身心素質(zhì)（占10%）。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)公式：總分=德育素質(zhì)總分*20%+[專業(yè)測(cè)評(píng)分*80%+實(shí)踐能力測(cè)評(píng)成績(jī)*10%+創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)成績(jī)*10%]*70%+（體育成績(jī)*70%+身心素質(zhì)加分*30%）*10%

一、德育素質(zhì)（20%）

德育素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)和人文素質(zhì)，兩項(xiàng)滿分為100分，分別按比例折算后相加，即為德育素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果。

（一）思想道德素質(zhì)（15%）

1、思想道德素質(zhì)基礎(chǔ)為65分

堅(jiān)持黨的基本路線，積極要求進(jìn)步，具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。敢于同不良言行做斗爭(zhēng)。

2、思想道德素質(zhì)加分細(xì)則（加分不得超過(guò)35分）(一)、考勤方面

1.曠課每節(jié)扣1分,遲到或早退三次按曠課一節(jié)計(jì)，遲到,早退每節(jié)扣0.5分。(以學(xué)生會(huì)考勤記錄和班級(jí)考勤記錄為準(zhǔn))2.集體組織的各類正規(guī)活動(dòng)要求參加而無(wú)故不參加者一次扣1分,遲到或早退者一次扣0.5分,請(qǐng)假者一次扣0.3分。

3.因違紀(jì)行為寫出書面檢查者屬校級(jí)的扣5分，院級(jí)的扣3分，班級(jí)的扣1分。

（二）、教室及宿舍衛(wèi)生檢查方面

1.教室衛(wèi)生若被院級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)一次,值日生加1分,主管干部加2分,被系級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)一次,值日生加0.5分，干部加1分。2.宿舍衛(wèi)生被院表?yè)P(yáng)一次,全體成員加1分,室長(zhǎng)加2分;被系表?yè)P(yáng)一次,全體成員加0.5分,室長(zhǎng)加1分。

3.宿舍衛(wèi)生被院通報(bào)批評(píng)一次,成員扣1分,宿舍長(zhǎng)扣2分;被系通報(bào)批評(píng)一次,宿舍成員扣0.5分,宿舍長(zhǎng)扣1分。

4.宿舍因違規(guī)用電被查處且通報(bào)批評(píng)者，當(dāng)事人及宿舍長(zhǎng)扣3分，宿舍成員扣1分。無(wú)當(dāng)事人者，宿舍長(zhǎng)4分，宿舍成員扣2分。5.年終被評(píng)為院、系級(jí)文明寢室者,全體成員分別加2分、1分,寢室長(zhǎng)分別加4分、2分。

6.無(wú)故夜不歸宿,留宿外人等違紀(jì)現(xiàn)象,查處一次,宿舍成員每人減1分,宿舍長(zhǎng)減2分。

（三）、社會(huì)實(shí)踐方面 1.省先進(jìn)個(gè)人 +7分 2.市先進(jìn)個(gè)人 +5分 3.校先進(jìn)個(gè)人 +3分 4.院先進(jìn)個(gè)人 +2分

（四）、其它德育素質(zhì)項(xiàng)

1.若被評(píng)為省、市、院、系級(jí)先進(jìn)個(gè)人或優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生分別加7分、5分、3分、1分。上一年評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)獲得的優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生不再加分。被評(píng)為省市院系級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干的加8分、6分、4分、2分。

2.校級(jí)活動(dòng)和系內(nèi)集體活動(dòng)（如迎新生等）的志愿者每次加0.5分，義務(wù)勞動(dòng)不加分。

3.輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)情況如：平時(shí)表現(xiàn)及先進(jìn)事跡工作，經(jīng)院系認(rèn)可，可適當(dāng)加1—5分。

3、思想道德素質(zhì)評(píng)分計(jì)算方法

測(cè)評(píng)分=（基礎(chǔ)分+應(yīng)加分-應(yīng)減分）×15%

（二）、人文素質(zhì)（5%）

1、人文素質(zhì)的基礎(chǔ)分為20分。

2、人文素質(zhì)加分細(xì)則

1.積極參加學(xué)院組織的征文、投稿、設(shè)計(jì)比賽及文藝演出，演講比賽,知識(shí)競(jìng)賽,辯論賽等公共活動(dòng)加1分，黨知識(shí)興趣小組加1.5分，校、系、班節(jié)目主持人分別加2分、1.5分、1分.在活動(dòng)中有突出表現(xiàn)者另外加分，但最高不得超出2分。獲年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e加2.5分、2分、1.5分、1分;獲系級(jí)活動(dòng)一、二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)呒?分、2.5分、2分、1.5分;獲院級(jí)活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)呒?.5分、3分、2.5分、2分；代表學(xué)校參加市級(jí),省部級(jí),國(guó)家級(jí)比賽的分別加4分、5分、6分.同一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目所獲獎(jiǎng)項(xiàng),按最高分加.2.在校報(bào)投稿被采用一篇稿子第一作者加1分，其它不加分。在地級(jí),省級(jí)發(fā)表或國(guó)家級(jí)稿件的加5分、6分、7分.記者被評(píng)為校級(jí)、系級(jí)優(yōu)秀榮譽(yù)稱號(hào)的分別加加5、3分。

3.參加由社團(tuán)承辦的校級(jí)活動(dòng)并獲一、二、三及優(yōu)秀獎(jiǎng)分別加2.5 分、2分、1.5分、1分，參加者加0.5分。

4.凡參與系,級(jí),班板報(bào)展出或投稿被采用者分別加0.8分、0.4分,二者均有者只取一項(xiàng)。.參加院、系組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)，加1分,獲院、系一、二、三等獎(jiǎng)的分別加10分、8分、6分，5分，3分，2分。代表學(xué)校參加省部級(jí)，國(guó)家級(jí)科技活動(dòng)的加10分，獲獎(jiǎng)的分別加10分、20分、30分。

6.助理團(tuán)成員、學(xué)導(dǎo)在人文素質(zhì)項(xiàng)中分別加7分、3分，優(yōu)秀學(xué)導(dǎo)加5分。

7.專四考試成績(jī)優(yōu)秀、良好、及格者分別加10分、8分、6分。（此項(xiàng)僅針對(duì)當(dāng)年參加專四考試的年級(jí)。若被評(píng)為一等獎(jiǎng)學(xué)金但專四未過(guò)者，劃為二等；依此類推。）

8.全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，過(guò)四級(jí)未過(guò)六級(jí)者加4分，過(guò)六級(jí)者加10分；四級(jí)經(jīng)補(bǔ)考通過(guò)的加3分，六級(jí)補(bǔ)考通過(guò)的加8分。9.參加外系活動(dòng)須有外系相關(guān)團(tuán)委蓋章的加分條，加分有效。

10.加分不得超過(guò)80分。

3、人文素質(zhì)得分=（基礎(chǔ)分+應(yīng)加分）×5%

（三）德育素質(zhì)測(cè)評(píng)分計(jì)算方法

德育素質(zhì)總評(píng)分=思想道德素質(zhì)測(cè)評(píng)分+人文素質(zhì)得分

二、智育素質(zhì)（70%）

智育素質(zhì)包括專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)際能力，各項(xiàng)滿分為100分，分別按比例折算相加，即為智育素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果。

（一）專業(yè)素質(zhì)（80%）

1、根據(jù)全學(xué)年原始成績(jī)，【（考試課成績(jī)*學(xué)分+…考試課成績(jī)*學(xué)分）/考試課總學(xué)分*70%+（考查課成績(jī)*學(xué)分+…考查課成績(jī)*學(xué)分）/考查課總學(xué)分*30%】為原始分，有資格同學(xué)換算以第一名成績(jī)?yōu)?0分，最后一名為60分，成等差遞減，低于60分者一律為60分為基礎(chǔ)分。

2、專業(yè)素質(zhì)加分

（1）通過(guò)四級(jí)考試，在通過(guò)的學(xué)期加5分；

（2）專科學(xué)生通過(guò)四級(jí)考試，本科學(xué)生通過(guò)六級(jí)考試的，從通過(guò)的學(xué)期起，每學(xué)期都加5分；

3、專業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)分=（基礎(chǔ)分+應(yīng)加分）×80%

（二）創(chuàng)新能力（10%）

1、創(chuàng)新能力基礎(chǔ)分為20分。

2、創(chuàng)新能力加分（1）參加科技類社團(tuán)表現(xiàn)突出者加3分。

（2）參加學(xué)校組織的科技活動(dòng)的加3分，參加系組織的科技活動(dòng)的加2分，獲院系一、二、三等獎(jiǎng)的加10分、8分、5分，8分、5分、3分，代表學(xué)校參加省部級(jí)，國(guó)家級(jí)科技活動(dòng)的加10分，獲獎(jiǎng)的分別加10分、20分、30分。

（3）積極參加學(xué)校大學(xué)生科研苗圃工程者，加3分，立項(xiàng)者加5分，獲獎(jiǎng)?wù)咴偌?——10分。

（4）參加老師的科研課題（有證明）加5分，科研課題獲獎(jiǎng)再加10分。

（5）科研論文（第一、第二作者）在CN刊物上發(fā)表（通訊報(bào)導(dǎo)除外），加20分，在核心期刊上發(fā)表再加10分。

（6）獲一項(xiàng)專利的加分50。

（7）學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的積極組織者加5-10分。（8）創(chuàng)新能力加分不得超過(guò)80分。

3、能力測(cè)試評(píng)分=（基礎(chǔ)分+應(yīng)加分）×10%

（三）實(shí)踐能力(10%)

1、實(shí)踐能力基礎(chǔ)加分為20分

2、實(shí)踐能力加分

（1）積極參加學(xué)院、系、年級(jí)平時(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)等，表現(xiàn)優(yōu)秀者加3分、2分、1分。

（2）參加社會(huì)實(shí)踐，并提交社會(huì)實(shí)踐單位和報(bào)告的加3分；受年級(jí)、系級(jí)、校級(jí)、地市級(jí)、省部級(jí)、國(guó)家級(jí)表彰的分別再加1分、3分、5分、10分、20分、30分。

（3）參加社會(huì)活動(dòng)，其個(gè)人或小分隊(duì)事跡被地市級(jí)、省部級(jí)、國(guó)家級(jí)媒體報(bào)道的加10分、20分、30分。

（4）社會(huì)實(shí)踐論文獲校級(jí)表彰加5分，在地市級(jí)、省部級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的，再加10分、20分、30分。

（5）在實(shí)踐活動(dòng)中有創(chuàng)新，加1-5分。

（6）參加校內(nèi)各種專業(yè)崗位技術(shù)培訓(xùn)，獲合格證書的，在獲得證書學(xué)期加10分。

（7）加分不得超過(guò)80分。

3、實(shí)踐能力測(cè)評(píng)=（基礎(chǔ)分+應(yīng)加分）×10%

（四）智育素質(zhì)測(cè)評(píng)分計(jì)算方法

智育素質(zhì)測(cè)評(píng)分=專業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)分+創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)分+實(shí)踐能力測(cè)評(píng)分。

三、身心素質(zhì)（10%）

（一）體育課或體育達(dá)標(biāo)成績(jī)（70%）

（二）身心素質(zhì)加分（30%）

1.參加校、院運(yùn)動(dòng)會(huì)分別加2分、1分;獲校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)前6名者,分別加4分、3.5分、3分、2.5分、2分、1.5分;獲系級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)一、二、三名者,分別加3分、2.5分、2分。

2.年級(jí)舉行的體育比賽,前三名分別加2分、1.5分、1分;班內(nèi)組織的比賽(如羽毛球、乒乓球賽),前三名分別加1.5分、1分、0.8分（班級(jí)活動(dòng)策劃書等資料交與辦公室存檔）;年級(jí)比賽中參與但未獲名次者加0.5分;班內(nèi)比賽參與但未獲名次者加0.3分.參加學(xué)校及系組織的籃球、排球、足球等體育比賽的隊(duì)員加2分、1分，進(jìn)入學(xué)校及系決賽的隊(duì)員等相關(guān)比賽人員加3分、2分。3.裁判按院、系、級(jí)、班分別加2分、1.5分、1分、0.5分,兼職只加一項(xiàng).所有活動(dòng)若獲獎(jiǎng)不再加參與分,參與幾項(xiàng)均未獲獎(jiǎng),只加一項(xiàng)參與分.4.班與班之間的友誼賽,勝出的一方的隊(duì)員加0.5分,輸?shù)囊环疥?duì)員加0.2分(活動(dòng)策劃書等資料交與辦公室存檔，與外系班級(jí)比賽加同樣的分?jǐn)?shù));組織年級(jí)球隊(duì)與其他年級(jí)球隊(duì)友誼賽,勝出一方加1分,輸?shù)囊环郊?.8分;隊(duì)長(zhǎng)多加0.2分；如有名次之分的則遞等加分每等加0.5分。

5.各班級(jí)組織啦啦隊(duì),隊(duì)員參加一次加0.2分,隊(duì)長(zhǎng)加0.3分,不是拉拉隊(duì)員的,參加一次同樣加0.2分。

6.參加體育比賽突破校、省、全國(guó)大學(xué)生記錄的,分別再加10分、20分、30分.參加學(xué)校儀仗隊(duì)的隊(duì)員加5分，軍樂(lè)團(tuán)成員3分； 注：參加同一項(xiàng)活動(dòng)者不能累計(jì)加分，只加最高分。

（三）身心素質(zhì)測(cè)評(píng)分計(jì)算方法

身心素質(zhì)測(cè)評(píng)分計(jì)算方法=【體育成績(jī)×70%+（應(yīng)加分-應(yīng)減分）×30%】×10%

四、單加分項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

為充分肯定學(xué)生干部所從事的社會(huì)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，穩(wěn)定學(xué)生干部隊(duì)伍，先對(duì)各級(jí)各類學(xué)生干部在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過(guò)程中的加分標(biāo)準(zhǔn)予以明確，學(xué)生干部加分加在核算出的最終成績(jī)上加。具體如下：

（1）.單項(xiàng)加分: 1．加1.5分的學(xué)生干部： 校學(xué)生會(huì)主席、校社聯(lián)主席、系學(xué)生會(huì)主席

2.加1.2分的學(xué)生干部：校學(xué)生會(huì)副主席、部長(zhǎng)，校社聯(lián)副主席、部長(zhǎng)，辦公室主任，系學(xué)生會(huì)副主席、各部部長(zhǎng)、辦公室主任、年級(jí)長(zhǎng)（待定）、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書、外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨支部副書記、校廣播站站長(zhǎng)，其他校級(jí)組織主要負(fù)責(zé)人

3.加1分的學(xué)生干部：校學(xué)生會(huì)辦公室副主任、校社聯(lián)副部長(zhǎng)，系學(xué)生會(huì)辦公室副主任、各部副部長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人、團(tuán)總支委員

4.加0.8分的學(xué)生干部： 校學(xué)生會(huì)干事、校社聯(lián)干事、系學(xué)生會(huì)干事及各班班團(tuán)委，社團(tuán)副會(huì)長(zhǎng)、副站長(zhǎng)或各部部長(zhǎng)、校廣播站副站長(zhǎng)

5.加0.4分的學(xué)生干部： 寢室長(zhǎng)。

(2).在學(xué)生工作以及院系組織的一些活動(dòng)，若出現(xiàn)加分與付出不成比例的情況，年級(jí)評(píng)定小組可根據(jù)實(shí)際情況追加0.1---1分；(3).若在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，出現(xiàn)細(xì)則規(guī)定以外的情況，由獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定小組共同討論決定，并以文件形式將討論結(jié)果下發(fā)至各班。學(xué)生干部兼任一個(gè)以上職務(wù)者，以最高職務(wù)為準(zhǔn)予以加分，不重復(fù)加分。(注：任期未滿三個(gè)月的不予加分.)

五、凡符合下例之一的同學(xué),取消當(dāng)年的任何評(píng)定資格。1.違反條例受黨、團(tuán)、行政處分者.2.考試或考查課作弊者.3.無(wú)故曠課十節(jié)及十節(jié)以上者（遲到或早退三次算曠課一次）。4.事假累計(jì)四十節(jié)或以上者.5.考試不及格者（必修課及限選課）

6.無(wú)故不交納學(xué)費(fèi)，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過(guò)程中舞弊者；

7.不參加班級(jí)以上組織的政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，私自外出，無(wú)故缺課、遲到、曠早操達(dá)到一定次數(shù)者。

六．本條例實(shí)行于2012-2013學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定。本條例沒(méi)有涉及的內(nèi)容，不計(jì)入綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分范圍。

七．外語(yǔ)學(xué)院學(xué)工辦擁有對(duì)本條例的最終解釋權(quán)及修改權(quán)。外語(yǔ)學(xué)院學(xué)工辦 2013年9月10日

第二篇：學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方法及各種獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定方案

學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方法及各種獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定方案

為加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)范化，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《高等教育法》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》等文件精神，結(jié)合針推學(xué)院實(shí)際，制定本方法。

專升本2班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定小組成員張文娟，張雪平，鄭春爽，助學(xué)金評(píng)定小組成員蘇丹，李曉玲，雷海波，吳軍瑞，負(fù)責(zé)本班的獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作。本條例自2012-2013學(xué)年實(shí)行。

助學(xué)金評(píng)定方案：

1、本方案所指學(xué)生是我校招收的全日制普通本科學(xué)生。

2、本方案的家庭困難學(xué)生是指學(xué)生本人及家庭所能籌集的資金不足以支付在校期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。

3、特殊困難學(xué)生：家庭無(wú)固定收入，收入低于鄭州市城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的。包括，孤兒，烈士子女，優(yōu)撫家庭（需要提供相關(guān)政府證明原件及復(fù)印件），本人有重大疾病在校治療。困難學(xué)生：雙方父母下崗失業(yè)（需提供政府證明原件及復(fù)印件），來(lái)自貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)并以務(wù)農(nóng)為主。一般困難學(xué)生：缺少經(jīng)濟(jì)來(lái)源的城鎮(zhèn)職工子女，家中突發(fā)變故。

助學(xué)金符合下列情況之一的學(xué)生，不予認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，已認(rèn)定的予以取消。

1、購(gòu)買電腦，高檔手機(jī)。

2、購(gòu)買高檔娛樂(lè)電器，高檔時(shí)裝，高檔化妝品等奢侈用品。

3、未經(jīng)批準(zhǔn)在校外租房住宿或經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

4、節(jié)假日外出旅游。

5、因?yàn)榧彝ソǚ浚?gòu)房，結(jié)婚，做生意等原因欠債的。

6、實(shí)際生活費(fèi)用高于在校學(xué)生的。

7、違反校紀(jì)校規(guī)，受紀(jì)律處分的，考試不及格的。

認(rèn)定原則：

實(shí)事求是，民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)議相結(jié)合，愿為班集體奉獻(xiàn)的優(yōu)先考慮。

認(rèn)定程序：

1、學(xué)生需要填寫家庭情況調(diào)查表，三級(jí)證明，申請(qǐng)書。

2、評(píng)定小組成員按學(xué)院評(píng)定法則給予評(píng)定。

獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定方案：

1、大力支持院系各項(xiàng)工作被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人加8分，市級(jí)13分，省級(jí)加18分。

2、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加5分，受表彰的加8分。

3、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他比賽的院級(jí)加5分，系級(jí)加3分。

4、學(xué)生干部：班長(zhǎng)團(tuán)支書加5分，班委加3分，寢室長(zhǎng)加2分。

5、受院系通報(bào)批評(píng)的扣5分。

平選資格：

1、因違紀(jì)受處分的。

2、考試作弊，考試不及格。

3、無(wú)故不交學(xué)費(fèi)。

綜合獎(jiǎng)學(xué)金排名按照綜合排名積分。第一名既一等獎(jiǎng)學(xué)金。以此類推，直至三等獎(jiǎng)學(xué)金最后一名。

獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金者不能和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金，綜合獎(jiǎng)學(xué)金任一項(xiàng)共享，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金者不可和任一項(xiàng)共享。

特此聲明：

因考慮到本班的實(shí)際情況，班級(jí)本著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的原則，此次獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)5%的上交班費(fèi)。助學(xué)金……此處略去一萬(wàn)字。畢業(yè)的時(shí)候，班里凡是沒(méi)有獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的同學(xué)分?jǐn)偘噘M(fèi)。希望大家相互理解，如若家庭十分困難對(duì)此有異議的同學(xué)，拿著自己的申請(qǐng)書，三級(jí)證明，家庭情況調(diào)查表來(lái)找班長(zhǎng)，全班實(shí)名制投票超過(guò)60%的話班費(fèi)支此同學(xué)。將來(lái)大家都是衛(wèi)生系統(tǒng)的同事，希望不要因?yàn)檫@些錢鬧的不愉快，獨(dú)樂(lè)了不如眾樂(lè)樂(lè)。

第三篇：學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)了一個(gè)春秋，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大二。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的各門課程和各種理論知識(shí)，努力掌握自己的專業(yè)知識(shí)，并在大一的期末考試中取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，在課余時(shí)間，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)和一些體育運(yùn)動(dòng)，積累了一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。

德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團(tuán)員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我收獲了真誠(chéng)的朋友與師生情誼，得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣，擁有了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的膽量與魄力。

智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學(xué)生，我必須而且愿意為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。學(xué)習(xí)過(guò)一本本沉甸甸的醫(yī)學(xué)書，領(lǐng)略過(guò)一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實(shí)。懷揣著最單純的救死扶傷的夢(mèng)想，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改良自己的學(xué)習(xí)方法，掌握了專業(yè)理論知識(shí)，也提高了實(shí)踐創(chuàng)新能力。

體育方面：身體是載知識(shí)之車寓道德之舍，對(duì)于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學(xué)生活的相對(duì)輕松也給了我充足的時(shí)間來(lái)強(qiáng)身健體我積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)，并在課下進(jìn)行一定的體育鍛煉，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，以一個(gè)健康的身體和良好的精神風(fēng)貌去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

勞動(dòng)素質(zhì)方面，我參加了學(xué)校組織的各種課外實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我提高了自己的其他方面的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的綜合素質(zhì)。

可以說(shuō)，在過(guò)去的二年里，我曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過(guò)，經(jīng)歷大學(xué)兩年的洗禮，終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生。在新的學(xué)年里，我會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升，努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。

第四篇：綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總結(jié)

? 桂莊小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總結(jié)

為貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，特制定本條例?！稐l例》采取定性分析和定量分析相結(jié)合的辦法對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)情況予以測(cè)評(píng)。為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)選三好學(xué)生提供重要依據(jù)。

學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容如下：

測(cè)評(píng)方法

學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分為日常記錄的考核和學(xué)期的總結(jié)考核兩個(gè)環(huán)節(jié)。

班干部為班級(jí)工作，每人加分。集體觀念

二、公益活動(dòng)

班里組織去海星之家，故，全班35人集體去做公益活動(dòng)，照顧孩子，每人加三

分。

三、小學(xué)活動(dòng)

四、確保三公

為了確保評(píng)選工作的公平、公正和公開(kāi)，保證評(píng)選工作的透明度，我班將《測(cè)評(píng)工作方案》發(fā)到班級(jí)，既可以有效的指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展測(cè)評(píng)工作，又可以確保整個(gè)評(píng)選工作的透明，方便廣大師生進(jìn)行監(jiān)督。這樣便于同學(xué)們對(duì)測(cè)評(píng)工作提出意見(jiàn)。這樣的做法，得到了全班同學(xué)熱烈好評(píng)。

綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是一項(xiàng)繁瑣和細(xì)致的工作，本次測(cè)評(píng)工作成立了以輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)的測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，把握細(xì)節(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和比例的控制。

各班級(jí)均召開(kāi)了綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作為主題的班會(huì)課，全班用集中的時(shí)間來(lái)進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的互評(píng)。通過(guò)這樣的形式，大家對(duì)自己和別人有了一個(gè)橫向的比較，明確自己的優(yōu)勢(shì)，明了自己的差距。從而真正達(dá)到全面促進(jìn)，全面發(fā)展的目的。

通過(guò)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們沒(méi)有擔(dān)任主要的學(xué)生干部，卻能在各項(xiàng)工作和技能競(jìng)賽中有著優(yōu)異的表現(xiàn)，同樣具有榜樣和模范的作用；同時(shí)，針對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果中不合格的同學(xué)，輔導(dǎo)員老師對(duì)他們進(jìn)行思想教育，班主任也對(duì)評(píng)選出來(lái)的不合格的同學(xué)進(jìn)行了耐心細(xì)致的思想教育，鼓勵(lì)他們找出差距，努力學(xué)習(xí)，不要擔(dān)上思想包袱，力求上進(jìn)。

在輔導(dǎo)員老師和班委共同努力下，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過(guò)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的開(kāi)展，我們既找出了班與班之間的差距，也找出了個(gè)別同學(xué)的不足。相信通過(guò)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，全體同學(xué)更能全面的認(rèn)識(shí)自我，真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

第五篇：綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

服工091綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

為認(rèn)真做好2009—2010學(xué)年班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，堅(jiān)持科學(xué)、客觀、公正、公開(kāi)的原則，經(jīng)班委會(huì)討論，現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際，制定學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案。

一、測(cè)評(píng)組織

本班級(jí)成立班級(jí)測(cè)評(píng)小組，具體承擔(dān)本班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。測(cè)評(píng)小組由班長(zhǎng)孫漢志任組長(zhǎng)，團(tuán)支書胡笳任副組長(zhǎng)，各寢室代表任組員。

組員認(rèn)定說(shuō)明：各寢室民主推選1名參與（其中男生16#203和女生3#312合并推選一位）班級(jí)測(cè)評(píng)工作。組員要求：作風(fēng)正派，品學(xué)兼優(yōu)，遵守班級(jí)紀(jì)律。

二、測(cè)評(píng)程序

個(gè)人自評(píng)————測(cè)評(píng)工作小組評(píng)議打分————審核初步結(jié)果————班級(jí)測(cè)評(píng)小組討論修改————提交輔導(dǎo)員審查————公示結(jié)果————系測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

三、測(cè)評(píng)內(nèi)容

學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)內(nèi)容分為四個(gè)板塊，分別為：思想道德素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心素質(zhì)、實(shí)踐與創(chuàng)新素質(zhì)。每一模塊分別考核，上限分值100分。按得分排序，確定A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。比例為2：3：4：1。

①個(gè)人自評(píng)

自評(píng)工作由各寢室統(tǒng)計(jì)2009—2010學(xué)獲得證書情況，并且把原件提交評(píng)議小組審核確定。沒(méi)有發(fā)證書的情況（比如志愿活動(dòng)），必須由所在團(tuán)體開(kāi)具相關(guān)證明或有普遍人可以作證，否則不予認(rèn)定。寢室衛(wèi)生該項(xiàng)由班委從學(xué)生會(huì)處得到相關(guān)材料后填寫認(rèn)定。

特殊說(shuō)明：四六級(jí)認(rèn)定規(guī)則：參加四級(jí)考試者加兩分；通過(guò)四級(jí)者加4分；四級(jí)分?jǐn)?shù)達(dá)500（含）加6分；六級(jí)通過(guò)者加8分；六級(jí)達(dá)480分加10分。以上加分特殊規(guī)定是根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定，不累加，以最高分為計(jì)。

②班級(jí)測(cè)評(píng)

思想道德素質(zhì)測(cè)評(píng)模塊：政治態(tài)度將參考上學(xué)年團(tuán)活動(dòng)的情況和同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)打分。集體觀念將參考上學(xué)班級(jí)活動(dòng)表現(xiàn)情況打分。組織觀念參考班會(huì)出席情況。道德情況和生活態(tài)度參考平時(shí)表現(xiàn)及積極性打分。打分要嚴(yán)格按照五個(gè)二級(jí)指標(biāo)充分評(píng)議后打分。每項(xiàng)打分都必須按照等級(jí)比例打分。

身心素質(zhì)測(cè)評(píng)模塊：人際關(guān)系和適應(yīng)能力按照平時(shí)表現(xiàn)和在同學(xué)們眼中的印象打分。體育鍛煉參考體育成績(jī)以及平時(shí)鍛煉情況酌情打分。健康狀況參考體能測(cè)試成績(jī)酌情打分。③學(xué)業(yè)成績(jī)

班委對(duì)上學(xué)的同學(xué)們的成績(jī)處理，學(xué)業(yè)成績(jī)以學(xué)年平均學(xué)分績(jī)計(jì)算。

④綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)得分

測(cè)評(píng)得分將除去一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再平均。

素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)得分==思想道德素質(zhì)得分×20%＋學(xué)業(yè)成績(jī)×60%＋身心素質(zhì)×10%＋實(shí)踐與創(chuàng)新×10%。

四、測(cè)評(píng)紀(jì)律

測(cè)評(píng)工作由正副組長(zhǎng)指導(dǎo)完成，期間如有違反班級(jí)測(cè)評(píng)內(nèi)容，徇私情的視為不合格，將予以廢除。測(cè)評(píng)組成員要做到客觀、公正，承擔(dān)本班學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。

服工091

2010年9月9日