第一篇：學生綜合素質測評辦法(討論稿)

學生思想道德綜合測評辦法

目的：對學生學期（學年）素質進行測評，評分成績作為評定國家、學校獎助學金，優秀班干部，三好學生等先進的評選條件。

一、測評程序及相關規定

綜合素質測評必須在每學期第1—3周內完成。程序如下：

1、各班成立綜合素質測評小組，由班委、團支部、學生代表（非學生干部）組成，小組人數不少于10人，班長、團支書分別為正、副組長。測評由輔導員助理負責，測評前，須向輔導員提出申請。

2、每位學生按綜合素質測評的內容進行自評，提供加、減分的原始材料證明（或復印件），缺證明材料的加分項目需有證明人，并經學院團總支確認。學院團總支將綜合日常工作記錄和學院各部門的意見向各班提出加減分的指導性意見。

3、測評小組至少3人同時對每位同學的綜合測評得分進行審議、核準、修正。測評結果須公示3天，學生有異議可直接向輔導員提出，輔導員在公示結束后1天內作出答復。

4、測評小組集體填寫各項分數，輔導員助理負責全面復審測評結果，無異議后由輔導員助理、測評小組成員和測評代表聯合簽字后，將正式測評結果及各項打分的原始材料送輔導員存檔（紙質及電子文檔）。

5、輔導員助理將正式測評結果復印2份，一份交輔導員，一份班長保留。如遇班長改選，須轉交新任班長，直至畢業。

6、凡在綜合測評中弄虛作假的，一經發現，將在其綜合測評總分中減除3-8分，并予通報批評，情節嚴重者將予以紀律處分。

二、測評評分辦法

第一項思想道德素質模塊測評(40%)

起點分為80分，滿分100分。

（一）思想道德素質加分（加分不得超過20分）

l、榮獲校級、市級或省級先進的班級，每人依次加2分、4、6分，班長、團支書另加3分，其他班干部加2分

2、榮獲校級、市級和省級先進的個人，分別加5分、10分、15分（本人提交證明，院團總支確認）；

3、參加黨校學習、入黨積極分子培訓班考試成績在90分以上的加5分（本人提交證明，學院團總支確認）；

4、在宿舍衛生評比活動中獲獎的宿舍或床位，每次可加1分，累計不超過5分（本人提交證明，院團總支確認）；

5、榮獲“文明宿舍”的每人加3分；優秀宿舍長加5分（文明宿舍須提供先進事跡材料）。

6、學校有關部門、系發文的通報表揚以及記實通知單、好人好事、表揚信等，每次3分。

7、擔任課代表職務，并且突出的加1分。

8、院學生干部和班級干部，考評稱職的（票數達到班級2/3），分別加1-5分，具體加分情況如下：院學生會主席、團總支副書記加5分，副主席加4分，各部部長加3分，副部長加2分，干事加1分，社團與各部加分等級相同；各班班長、團支書加5分，班委3分，宿舍長2分。兼職取最高職務加分，不可累計加分（院學生會成員、社團負責人由院團總支提供，班委、團支部加分由輔導員提供）。

（二）思想道德素質減分（減分不得超過20分）

1、遲到或早退，每次減0.5分；無故曠課（包括班會），每次減1分；影響同學聽課或老師講課，視情節輕重，每次減1—5分；考試作弊，除學校處分外，視情節嚴重程度每次減5—10分。

2、開會、聽報告等集體活動中，看無關書報、講話或做其他事，一次減1分；無故起哄、鼓倒掌、喝倒彩等一次減2分。

3、就寢晚歸者每次減1分；夜不歸宿每次減5分（正常請假除外）；

4、宿舍內亂接電線、私裝電燈，每次減5分（并照章另行處理）；亂倒污水及垃圾，一次減2分，因此引起糾紛，加倍減分；酗酒、吸煙者，每次減5分；有不遵守公共道德、公共秩序和不文明言行者，減2分。

5、宿舍衛生評比連續兩次本班倒數第一，宿舍成員每人減1分；連續兩次受到學院通報批評的每人減2分，相關責任人減3分；受到校通報批評的，每人減3分，相關責任人減5分。

6、學生確實因病因事請假造成曠課，6學時以下（含6學時）不減分；6學時以上后，連帶6學時在內每學時減0.5分；不請假私自離開石家莊市的一次性扣10分。

7、打架斗毆者，不管何種情況，一次減20分。

8、損壞實驗儀器、桌椅、圖書及公共設施者，減3分（照價賠償經濟損失）；

9、其它違反學校規定但未達到紀律處分的，酌情減1-5分。

10、學生干部違反上述規定者雙倍減分。

(三)思想道德素質測評分計算方法

思想道德素質測評分=(基礎+應加分-應減分)×40%

第二項 專業素質模塊測評(10%)

基礎分為80分，滿分100分(憑證書和有關證明，加分不得超過20分)。

（一）專業素質加分

1、外語四級考試，在規定通過的學期加6分，以后為2分；外語六級考試的，在規定通過的學期加8分，以后每學期加5分；

2、計算機水平測試通過二級考試，在規定通過的學期加5分，三級和四級加8分；

3、對于不計學分的課程（選修）每通過一門加2分。

4、輔修專業的學生，每通過一門課程加2分。

（二）專業素質減分：第一次考試不及格，每門課程減2分；補考后依舊不及格，每門課程減3分。

（三）專業素質測評分計算方法

專業素質測評分=(基礎分+應加分)×10%

第三項人文素質拓展模塊測評(10%)

人文素質基礎分為80分,滿分100分（加分不得超過20分，必須提交證書或證明）

（一）人文素質加分

1、積極參加團日、社團活動的每次加1分，在團日、社團活動中表現突出加3分。

2、參加學校組織的征文比賽、演講比賽、知識競賽、文藝演出等活動的，每次加2分，重要活動經團總支批準可再加1—3分；獲一、二、三等獎的分別再加10分、8分、5分；代表學校參加地市級、省部級、國家級比賽的加5分，獲獎的分別再加5分、10分、20分；

3、在校報、學校主頁網站發表一篇稿子的(第一作者)加2分，校廣播站采用一篇稿子（第一作者）加1分；在地市級、省部級、國家級媒體上發表新聞報導，分別加5分、10分、15分；

（二）人文素質測評分計算方法

人文素質測評分=(基礎分+應加分)×10%

第四項創新動手能力拓展模塊測評(20%)

創新能力基礎分為80分，(本人提交證明、學院確認，加分不限)。

（一）創新素質加分

1、參加學校科技類社團加2分，參加市級、省級、國家級的分別加10分、20分、30分；

2、參加學校組織的科技類活動或競賽的加5分，獲一、二、三等獎的分別再加15分、10分、8分；代表學校參加地市級、省部級、國家級科技活動的，分別加10分，獲獎的分別再加10分、20分、30分；

2、參加老師的科研課題加5分，科研課題獲獎的（必須署名），再加30分；

4、科研論文(第一、二作者)在普通刊物上發表的，加20分；在核心期刊上發表的，加30分；

5、獲專利的，每項加50分；

6、學生創新活動的組織者加5分（本人提交證明，院團總支確認）；

7、凡參加省級專業競賽者，加10分，獲一、二、三等獎分別再加30分、20分、10分；凡參加國家級專業競賽，加20分，獲一、二、三等獎分別再加50分、30分、20分。

（二）創新素質測評分計算方法

創新能力測評分＝(基礎分+應加分)×20%

第五項身心素質模塊測評（10%）

身心素質基礎分：身心健康、體育及格的即為80分，否則為50分；無體育課的學生體育達標即為80分，否則為50分。滿分100分，其中加分不超過50分。

（一）身心素質加分

1、凡參加國家級體育比賽的，加30分；獲一、二、三等獎的，依次再加50分、40分、30分；凡參加省級體育比賽的，加20分；獲一、二、三等獎的，依次再加40分、30分、20分；凡參加地市級體育比賽的，加10分；獲一、二、三等獎的，依次再加30分、20分、10分；

2、參加學校運動會的加3分，獲獎的分別按名次再加9分、7分、5分、3分、2分、1分；參加學校、院級其他體育比賽的每次加3分，取得名次的再加5分。

3、參加比賽破校、省、全國大學生記錄的，分別加15分、30分、60分；

4、參加體育類社團，負責人加1—5分，成員評價合格加1—3分；

5、積極參加心理健康活動的，負責人加1—5分，成員評價合格加1—3分。

（二）身心素質測評分計算方法

身心素質測評分=(基礎分+應加分)×10%

第六項實踐能力模塊測評(5%)

實踐能力基礎分為80分，滿分100分(本人提交證明、院團總支確認，加分不得超過20分)。

（一）實踐能力素質加分

1、按照要求參加社會實踐，并提交單位意見和報告的加3分；校、院社會實踐小分隊，負責人、成員分別再加5分、3分；受院級、校級、地市級、省部級、國家級表彰的分別再加3分、5分、10分、20分、30分；參加社會實踐活動，其個人或小分隊事跡被地市級、省部級、國家級媒體報道的加10分、20分、30分；社會實踐論文獲院級、校級表彰的加3分、5分，在地市級、省部級、國家級刊物上發表的，分別再加10分、20分、30分；

2、參加校內外各種專業崗位資格培訓和職業技能鑒定，獲合格證書的，加10分。

（二）實踐能力素質測評分計算方法

實踐能力測評分=(基礎分+應加分)×5%

第七項 師生評價模塊（5%）

基礎分為80分，滿分100分。

1、測評小組評分，根據學生個人表現給與0-20分。

2、輔導員根據學生表現加減分（加分不超過10分，減分不超過5分）。師生評價測評分=(基礎分+應加分-應減分)×5%

三、本細則自通過之日起執行，由學院負責解釋。

2012年11月1日

第二篇：學生綜合素質測評辦法

廣州華立科技職業學院專科學生綜合綜合素質測評辦法

（草案）

為貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美等方面全面發展，培養適應二十一世紀需要的高素質人才，結合我校實際，特制定本辦法。

第一章總則

第一條凡具有本校學籍的專科在校生，均有參加綜合素質測評（以下簡稱“綜合測評”）的權利和義務。

第二條綜合測評是對學生綜合素質的本面測定，要堅持實事求是、公平、公開、公正的原則，力求科學，準確地反映學生的綜合表現。

第三條各班級學生每年的綜合測評成績要記入《學生綜合素質測評手冊》中，作

為評選優秀學生獎學金、推薦就業的依據，并于畢業時存入學生檔案中。

第四條綜合測評的內容包括品德行為表現，學業表現和文體素質活動表現三個方

面，三個方面的成績之和就是綜合測評總成績。其中三個方面在總成績中

所占的百分比分別是：品德行為表現占20%，學業表現占70%，文體等素

質活動表現占10%。

第二章品德行為表現測評

第五條品德行為表現測評是對學生思想品質、集體觀念、學生態度、組織紀律、社會實踐等方面進行測評，由基本分、加分和扣分三部分組成，累計的分

數為該部分原始得分，分優、良、合格、不合格4個等級，90分以上為優，80~89分為良，60~79分為合格，59分以下為不合格。

第六條品德行為表現的基本分為70分，每個同學都可以得此基本分。

第七條品德行為表現的加分有如下6項（加分累計不能超過30）

（一）擔任院、系、班等各類學生干部滿一年，工作表現良好，有突出貢獻的加

6分；

（二）參加無償獻血者一次加2分；

（三）被評為“文明寢室”稱號的房間，每個成員加2分，文明寢室室長加3分；

（四）軍訓積極分子加3分，軍訓單項獎2分；

（五）積極參加社會調查與實踐活動，被評為省級以上積極分子者加5分，被評

為學院積極分子者2分，所撰寫的調查報告獲省級以上獎勵的，加5分，獲學院獎勵的加3分，獲系獎勵的加2分；

（六）積極參與社會、學院、系組織的各類精神文明建設活動；關心集體，勇于

與不良行為作斗爭；助人為樂等有突出表出的，各系可根據本系的實際情況制定細則給予酌情加分。

第八條品德行為表現的扣分有以下十二項（扣分累計不超過70分）

（一）受留校察看處分扣50分；

（二）受記過處分扣40分；

（三）受嚴重警告處分扣30分；

（四）受警告處分扣20分；

（五）受學院通報批評扣10分；

（六）受系通報批評或學生宿管科、生活指導科通報批評扣5分；

（七）借胸卡給人使用和使用者除沒收胸卡外雙方各扣2分；

（八）上課遲到或早退者，每次各扣1分，各累計三次算曠課一次，每次扣3分；

（九）按規定不到指定教室參加早讀或晚自習者，每次扣2分；

（十）在校內（除宿舍內）穿拖鞋者每次扣2分；

（十一）宿舍值日生如不遵守“內務衛生管理”規定扣1分；院系定期檢查或常規

巡查結果不合格的宿舍，所有成員的綜合測評扣1分；受各系公開批評累計三次的臟、亂、差宿舍的成員，將取消一切評優資格。

（十二）其它違反校紀校規和有各種不道德行為者，各系可根據實際情況制定細則

給予酌情扣分。

第三章學業表現測評

第九條學業表現測評主要對學生專業學習中知識與能力掌握程度進行測評，由學

業成績平均分和加分兩部分組成，累計的分數為該部分和原始部分。

第十條學業成績包括一年來所修的所有課程（必修課、選修課、公共選修課）。第十一條 學業成績平均分計算方法如下：

（一）學期總評成績按百分制計分的科目按原始得分計算，考核科目的成績按優、良、中、及格、不合格分別計為95分、85分、75分、65分、55分。

（二）學習成績與績點數的折算方法為：

90~100分折合為4.0~5.0績點，優秀折合為4.5績點；

80~89分折合為3.0~3.9績點，良好折合為3.5績點；

70~79分折合為2.0~2.9績點，中等折合為2.5績點；

60~69分折合為1.0~1.9績點，合格折合為1.5績點；

59分以下（不合格）折合為0績點。

（注：90分折合為4.0，91分折合為4.1績點，其余類推）。

（三）一學年的平均學分績點 = 該學年修全部課程的學分績點之和 ÷ 所修課

程的總學分。

（四）學業成績平均分 = 一學年平均學分績點折合為百分制的得數。

（五）補考通過的課程，按實際成績記分，并給予學分，但其績點均為“0”。重

修課程在該學中按不及格科目計算，績點為零。

第十二條學業表現的加分有以下3項：

（一）在校學報及省級以上正式發行的學術性刊物發表學術論文，每篇可加1

分；

（二）代表學院參加省級以上科技競賽獲獎的，可視情況加1-2分；在系的學術

性競賽活動中獲獎的可視情況加1分；

（三）通過省專科英語統考加0.5分，通過四級英語考試加0.5分，通過六級英

語考試加1分；

（四）學院可視實際情況對通過專業類等級考試的同學加0.5-1分。

（注：同一件作品如重復發表或獲獎，只能按最高一級算分一次）。

第四章文體素質活動表現測評

第十三條文體素質活動表現測評主要對學生在體育、文化、藝術等方面素質進行

測評，分數由基本分、加分、扣分組成，累計的分數為該部分原始得分。

第十四條文體素質活動表現分的基本分為60分，每位學生都可以得此基本分。第十五條文體素質活動表現的加分有以下8項（累加分不能超過40分）：

（一）代表參加省市以上文藝、體育比賽獲獎的，一等獎加10分，二等獎加7

分，三等獎加5分，優勝獎加1分。

（二）學院運動會，文藝比賽中獲獎的加3分。

（三）運動會中破學校記錄的加0.5分，破省記錄的加1分，破全國大學生記錄的加1.5分。

（四）參加學院及系組織的的各類征文、百科知識競賽等素質活動，獲一等獎的加5分，二等獎的加2分，三等獎的加1分。

（五）學校禮儀隊、廣播站、藝術團、記者團、校報攝影會的成員加0.5分,由

指導教師認真考查,表現積極有突出貢獻的主要負責人加3分。

（六）積極參加校園體育、文化建設的組織工作，表現突出的加2分。

（七）一、二年級體育成績照第十一條績點計算計算方法計分。（注：折算后的體育成績直接加在讀項測評加分中）

（八）、在學院、系組織的其它各類文體活動中，表現積極，取得一定成績的，各系可根據本系實際，制定實施細則酌情加分。

第十六條文體素質活動表現的扣分有以下2項（累計不超過40分）：

（一）體育不達標的同學扣5分；不參加達標測試的扣10分（經批準免修體育

課者除外）

（二）在學院、各系組織的各項文體活動中，表現消極，影響集體榮譽及個人健

康發展的，各系可根據實際情況，制定實施細則酌情扣分。

第五章綜合測評的組織

第十七條學生處負責組織和指導各系學生綜合素質工作，并及時處理學生上訪以

及測評工作中表現的各種問題。

第十八條各系成立由黨支部書記、團支部書記和副書記、輔導員、班主任代表、學生代表組成的綜合測評領導小組，負責本系學生綜合測評工作的組織、協調、指導，同時根據學生本人的申請以及學校獎學金評選標準及指標

比例評定該優秀學生及學習優秀獎學金獲獎名單，負責全面審核確

定各班測評結果。并向學生公布，學生可在3天內提出質疑，如屬實，應予更正，并公布，并公布第二榜，如兩天無異議，則確定綜合測評最

后結果，匯總后報學生處備案。

第十九條各班成立綜合測評小組，由班主任，班長，團支書及民主推薦的學生代

表共7人（至少需有一名女生代表，沒有女生的班級除外）組成測評小

組的主要任務是：負責核實學生的各項素質表現，給予更正或補充并根

據本辦法及各系制定的實施細則給予評議和打分，班測評小組核實各項

計分后交系綜合測評領導小組。

第六章綜合測評操作程序

第二十條綜合測評每學年第一學期第5周開始至第7周結束，第二學年第一學期

對第一學年進行測評，第三學年對第二學年進行測評，最后一學年（即

第三學年）不進行綜合測評工作。

第二十一條班測評小組在規定時間內對本班同學的自評內容進行核實，通知學生

個人可根據班測評結果遞交獎學金申請表

第二十二條系綜合測評領導小姐負責全面審核確定各班測評結果并向學生公布，學生可在三天內提出質疑，如屬實，應予更正，三天后公布第二榜，二

天內無異議，則確定測評最后結果，匯總后報學生處備案。

第二十三條學生處根據學院評審結果，送學院行文表彰。

第七章附則

第二十四條凡綜合測評弄虛作假者，一旦查實除給予紀律處分外，取消一切評先

及獎學金資格。

第二十五條本測評辦法中加分，扣分標準為基本原則，各系在操作過程中應根據

本辦法的基本原則和系的實際制定相關的實施細則，制定實施細則報學

生處備案。

第二十六條本辦法由學生處負責解釋

華立職業學院學生處

2009年11月6日

第三篇：2010-2011學生綜合素質測評辦法

廣東工業大學藝術設計學院學生綜合素質測評辦法（2010~2011）

班級綜合測評小組：由班主任、班長、團支書及民主推薦的學生代表共7人組成（至少需有一名女生代表）。班測評小組的主要任務：核實學生的各項素質表現，并根據學院制定的測評辦法給予評議和打分，得出測評結果。加分扣分總體說明：

1、所有項目必須按照規定加到相應項目，不能錯亂。

2、所有獲獎項目中，2010年9月以前和2011年9月(含9月)以后的無效。

3、本次綜合測評中的擬得獎項目和上年的綜合測評得獎項目不能作為本次加分內容。

4、勤工助學不加分，參加黨課學習不加分，各協會會員不加分。

5、所有加分證明必須在班長處保留備查。

第一條綜合測評的內容包括品德行為表現、學業表現和文體素質活動表現三個方面，在總成績中所占的百分比分別是：品德行為表現占25%、學業表現占60%、文體等素質活動表現占15%。

品 德 行 為

第二條品德行為表現由基本分、加分和扣分三部分組成，累計的分數為該部分原始得分。品德行為表現的基本分為70分，每個同學都可有此基本得分。

第三條品德行為表現的加分有如下5項（加分累計不能超過30分）：

（一）擔任各類學生干部滿一年，工作表現良好，可酌情加3～6分，表現不好不加分。黨支部干部、輔導員助理、團委、學生會、藝術團、紅十字會、各協會和專業沙龍等干部任滿一年的憑學院加分條加分。擔任校團委、校學生會、校廣播站、校報記者團、校社聯等學院外部組織的各類學生干部須把所領加分條交回所在年級輔導員審核蓋章后方能計分。班級干部由班長和團支書嚴格根據平時表現聯合提出加分建議，由班主任簽名后報學院加蓋公章方能加分。心理健康聯絡員、青春健康使者加2分。（以上加分累計最多6分，超出6分的按6分算。如同一加分條上有多項加分的要注意分清在相應項目加分，如無注明則需經老師審核）。

（二）(以宿舍為單位)“文明宿舍”每個成員加2分，所在房間房長加3分；標兵宿舍每個成員加2分，所在房間房長加3分。

（三）軍訓積極分子加3 分，軍訓單項獎加2 分，軍訓期間發表文章的加1 分。在校內各刊物發表各類文章每次加1分。校內外各種征文比賽獲一、二、三等獎分別加2、1.8、1.5分。

（四）積極參加社會調查與實踐活動，被評為省級以上積極分子加4分，獲地方政府獎勵憑證書加3分；評為學校、學院積極分子者加2.5分；所撰寫的調查報告獲省級以上獎勵的加3.5分、獲學校、學院獎勵的加2分。（社會實踐獲多項獎勵的只加最高一項）

（五）（指校組織）優秀團干加3分，優秀學生會干部加2.8分，學生會工作積極分子加2.5分，優秀紅十字會干部加2.5分，紅十字會工作積極分子加2分，優秀團員加2分，學生示范黨員加2.5分，優秀黨員加2分，優秀心理聯絡員加3分，優秀校報學生干部加2.5分，優秀校報記者加2分，優秀紅十字會員加1.5分，優秀青年志愿者加1.5分。參加獻血加１分，獻血積極分子加1.5分。

（六）學院設計文化節或學校其它同類活動中獲“突出表現獎”加2.5分；“先進個人”加2分；“積極分子”加

1.5分。其它類別按此度量加分。（（五）－

（六）中如有同類性質的多個獎項只加最高一項）

第四條 品德行為表現的扣分有以下7 項（扣分累計不超過70分）：

（一）受留校察看處分扣50分；

（二）受記過處分扣40分；

（三）受嚴重警告處分扣30 分；

（四）受警告處分扣20分；

（五）受校通報批評扣10 分；

（六）受學院通報批評扣8分；

（七）既不交學費又不辦理緩交手續扣5分；

（八）受宿管中心處理每次扣2分；

（九）其它違反校紀校規和有各種不道德行為者，由學院發放扣分條酌情扣分。

學 業 表 現

第五條學業表現測評由學業成績平均分和加分兩部分組成，累計的分數為該部分的原始得分。

第六條學業成績包括一學年來所修的所有課程（必修課、選修課、公共選修課）。學生的必修課以及專業選修課如有不及格科目取消優秀學生獎學金和學業優秀獎學金的參評資格。公共選修課不及格也可申請以上兩項獎學金，但在算平均學分績點統一為“0”，但因沒選上或沒有開課的除外。

第七條學業成績的平均分計算方法如下：

（一）百分制的科目按原始得分計算，按優、良、中、及格、不及格的分別折為95、85、75、65、55分。

（二）學習成績與績點數的折算方法為：

90～100分折合為4.0～5.0績點；80～89分折合為3.0～3.9績點；

70～79 分折合為2.0～2.9績點；60～69分折合為1.0～1.9績點；

59分以下（不及格）折合為0績點。（注：90分折合為4.0績點，91 分折合為4.1績點，其余類推）。

（三）平均學分績點＝該學年全部課程的（學分績點×所修課程學分）之和÷所修課程的總學分。（除體育課）

（四）學業成績平均分＝一學年平均學分績點折合為百分制的得數。

（五）補考通過的課程，其績點均為“0”。重修的課程，績點為0。

第八條學業表現的加分有以下3項（加在平均分，非平均學分績點）。

（一）省級以上正式發行的學術性刊物發表學術論文，每篇可加2分。

（二）與本專業密切相關的學術性競賽活動獲得一、二、三等獎、優勝獎、入圍獎的加分依次如下：（注：同件作品重復獲獎只加最高一項，多件作品在同一個比賽系列中獲獎加最高一項。）

國家級：2.5、2.3、2、1.8、1.5；省級：1.8、1.5、1.3、1、0.8；

地市級：1.3、1、0.8、0.5、0.3；校內：

1、0.8、0.5、0.3、0.2

公司類：0.8、0.5、0.3、0.2、0.1

如有2人參加的團隊共獲一個獎的每個成員只加相關標準的4/5，3人以上（包含3人）5人以下（不包含5人）參加的團隊共獲一個獎的每個成員只加相關標準的3/5，5人（包含5人）以上團隊共獲一個獎的每個成員只加相關標準的2/5。

（三）計算機等各類專業等級考試全國3級加0.7，2級加0.5；全省3級加0.5，2級加0.3，以此類推。英語

6級加0.5，4級加0.3（因暫時沒有證書，所以打印網頁版的就行）。與本專業密切相關各類資格證按此度量加（與本專業無關的資格證在“文體”中按規定加）。

文 體 素 質

第九條文體素質活動表現分的基本分為60分，每位同學可以得此基本分。

第十條文體素質活動表現的加分有以下7項（累計加分不能超過40分）：

（一）參加省市以上文藝、體育比賽獲一、二、三等獎、優勝獎、入圍獎的每項分別加9、8、7、6、5分，破記錄的運動員，每次另加1分。

（二）參加地方縣級比賽或在校內大型運動會、唱歌、舞蹈等文體比賽中獲一、二、三等獎、優勝獎、入圍獎的每項分別加6、5、4、3、2分。參加校內小型活動獲一、二、三等獎、優勝獎、入圍獎的每項分別加3.5、3、2.5、2、1.5分。代表學院參加各類比賽而未獲獎的加1分。如有2人參加的團隊共獲一個獎的每個成員只加相關標準的4/5，3人以上（包含3人）5人以下（不包含5人）參加的團隊共獲一個獎的每個成員只加相關標準的3/5，5人（包含5人）以上團隊共獲一個獎的每個成員只加相關標準的2/5。

（三）參加院際辯論賽的同學每人加3分，最佳辯手加4分，班際辯論賽的最佳辯手加2.5分（如有重復按最高加）。

（四）與本專業無關的各類資格證如教師資格證、導游證、會計師執業證等統一加1分。

（五）學校、學院藝術團員，各沙龍干事和平時文體工作表現積極的憑加分條加1-3分。

（六）一、二年級體育課成績按績點法折算后直接在該項加分。第十一條文體素質活動表現的扣分有以下2項（累計扣分不超過40分）：

（一）三、四年級體育不達標的同學扣5 分；不參加達標測試的扣10分（經批準免修體育課者除外）。

（二）在學校、學院組織的各類文體活動中，不聽從老師及各級學生干部安排，表現消極的每次扣2分。

廣東工業大學獎學金及獎勵實施辦法

特等獎學金是學校給予學生的最高榮譽，在以上各類獎學金的基礎上評定5000元/人，全校1-10名

優秀學生一等獎學金1300元/人（3％）；二等獎學金800元/人(8％)；三等獎學金 500元/人(9％)

學業優秀一等獎學金1200元/人(3％）；二等獎學金700元/人(8％)；三等獎學金 500元/人(9％)

學業進步獎學金200元/人，名額不限；優秀學生干部獎學金200元/人，全學院69人，不按班分配，可自由申報。

第一條特等獎學金條件：平均學分績點在4.0以上，學習成績全班第一，獲學業優秀獎學金；在科技學術活動中取得突出成績；綜合測評總成績全班第一，獲優秀學生獎學金。

第二條優秀學生一、二、三等優秀學生獎學金條件：一學年的平均學分績點不低于2.0，沒有補考或重修科目；綜合素質測評總成績在全班排名40％以內，學業表現測評成績在全班排名50%以內，思想品德和文體素質測評合格。體育成績不合格，體育測試不達標或無故不參加測試者（因身體原因，經批準免修體育課學分者除外）不能評優秀學生獎學金。

第三條學業優秀獎學金條件：一學年的平均學分績點不低于2.0，沒有補考或重修科目；綜合測評總評成績全班排名在50%以內，思想品德和文體素質測評均合格。

第四條創新獎學金條件：在科技學術活動中成績顯著，有原創性成果及一定的學術或應用價值，有2名副教授以上老師推薦，經學校審定后，個人項目獲獎金500～1000元不等，集體項目按每人獎金不超過500元獎勵。

第五條學業進步獎學金條件：學業測評成績排名比上一測評學年進步10名以上（含10名）；沒有補考重修科目。

第六條優秀學生干部條件：1.綜合素質測評總成績全班排名在50%以內；2.擔任學生干部一年以上（含一年）。

第七條獎學金評定辦法。評獎指標按百分比換算小數點后四舍五入。各獎項一、二、三等獎給出的名額比例，應在相應等級中計算，不得將三個等級的比例數相加來計算獲獎總人數。

（一）優秀學生特等獎學金、優秀學生獎學金、學業優秀獎學金可同時申請。

（二）獲優秀學生及學業優秀獎學金的學生，如同時獲特等獎學金，獎金只發最高一項。

第八條有以下情況之一者，自動失去獎學金申請資格。

（一）違法亂紀受刑事處分者；違反校規、校紀受黨、團和學校、學院行政處分者。

（二）因違反社會公德造成不良影響者。

第九條凡綜合測評弄虛作假者，一旦查實，取消一切評先及獎學金資格，若已經頒發了證書及領取了獎學金的，應取消獲獎證書及退回獎學金。并視情節輕重，給予適當的紀律處分。

先進班集體評選辦法

第十條先進班集體獎500元/班。我院有12個必報1個備報名額（參照《廣東工業大學先進班集體評選及獎勵辦法》）。獎勵積極參加學風、校風建設活動，表現突出，成績顯著的班級,有以下情形之一的班級不得參選：

（一）有同學因考試作弊或其他任何原因受到學校或學院行政處分（包括通報批評）。

（二）沒有一間宿舍被評為文明宿舍、晚熄燈中有半數宿舍受到停電處罰。

（三）一學年中不及格人次高于15％（10級），與10％（08級、09級）。

評選辦法：每年級、專業內部選出一個最好的班級參加公選，如全部均不符合條件則整個年級專業沒有參選資格。公選辦法：取得資格的班級填寫《優良學風班評比推薦表》并制作PPT、電子書籍或影片公開展示本班在思想狀況、班級管理、課堂紀律、學習成績、文體活動等班風學風的突出亮點，由評委評定。公開評選時間為9月20日晚上7：00開始，地點在5-102室，演講展示時間不超過5分鐘。

本測辦法有解釋未盡之處按《廣東工業大學全日制本專科學生綜合素質測評辦法》（廣工大學字〔2006〕8號）、《廣東工業大學全日制本專科學生獎學金及獎勵實施辦法》（廣工大學字〔2006〕9號）進行，或到5-310學生工作辦公室咨詢。在測評過程中，各班測評小組嚴格按照相關規定進行。

時 間 安 排

一、8月28日開始綜合測評，班長通知本班同學下載《學生綜合素質測評表》電子版填寫（以學生名字命名，無

須打印），（所有材料在Q群郵件下載）。班長、團支書將班委的加分建議交給班主任進行審核并由班主任簽名，在9月1日晚上19：00前務必由助理匯總交到學工辦（5-310）加蓋公章方能加分。

二、9月1日前各班班長收齊本班同學獲獎證書復印件，9月2日晚上19：00前由助理匯總交到學工辦（5-310），由學院審核獲獎證書并出具加分證明。

三、9月15日前班級綜合測評小組根據學院所發的加分證明并參照本測評辦法審核本班同學的《學生綜合素質測

評表》電子版。

四、9月16日中午12：00前班長把符合特等獎學金、創新獎學金條件的學生名單和相關材料交學院5-310。

五、9月21日前填好《綜合測評班級匯總表》、每位同學的《學生綜合素質測評表》（姓名一定要寫準確，注意同

音近型字），以班為單位統一打包發到學院公共郵箱xszhcp@163.com，班長打印《綜合測評班級匯總表》交

班主任審核簽字后交給助理，9月23日晚上19:00前由助理匯總交到學工辦（5-310）。

六、9月27-29日學院對獲獎同學在5號樓3樓電梯口公告欄進行公示。

七、10月15日前學生通過學生信息管理系統申報獎學金。(具體時間另行通知)

舉報電話：37626879（黨委蒙裕興副書記）、37627521（學工辦）；舉報郵箱：xszhcp@163.com同學們可對平時有道德較差、紀律散漫、曠課作弊等行為而未被發現處理的同學進行舉報，學院將視情況決定是否給予扣分處理，直至取消所獲獎勵。也可把在平時學習、工作、生活等各方面有突出表現的同學告知學院，學院擬考慮給予一定的額外加分獎勵。

第四篇：計算機系學生綜合素質測評辦法(新)

懷化學院計算機系學生綜合素質測評辦法

為進一步開展素質教育，充分調動和激發學生自我教育、自我管理、提高素質、努力成才的積極性和主動性，根據《懷化學院素質拓展與創新能力培養計劃》等有關文件精神，結合我系實際，制定本辦法。

第一章 總則

第一條 對學生實施綜合素質測評，目的在于正確評價學生的德才表現和綜合素質，進一步實現學生教育管理工作的科學化、規范化、制度化，引導學生以學為主，德、智、體、美全面協調發展，保障學生身心健康成長，培養有創新精神和實踐能力的高級應用型人才。

第二條 綜合素質測評旨在鼓勵學生以培養強烈的社會責任感、過硬的社會競爭力和健全的人格為目標，引導學生刻苦學習、積極進取、努力實踐，在達到大學基本要求的前提下充分發展自己的個性、特長和綜合素質。綜合素質測評內容包括基礎性素質和發展性素質兩部分。基礎性素質是指學生在第一、第二課堂中培養起來的一般性素質，包括學生的品德行為表現、學業表現、人文素質表現和身心素質表現四個方面。發展性素質是指學生在學校教育及自我教育過程中培養起來的體現綜合能力和創新實踐的綜合素質。

第三條 學生綜合素質測評每學年一次，時間為每學年的九月至十月（大一新生不參評）。學年綜合測評成績以量化分數體現，其中品德行為表現、學業表現、人文素質表現、身心素質表現及發展性素質表現五個單項分在總測評分中所占的比例分別為30%、50%、5%、5%、10%。其計算公式為：學年綜合測評總分=品德行為表現原始分×30%+學業表現原始分×50%+人文素質表現原始分×5%+身心素質表現原始分×5%+發展性素質原始分×10%。

第四條 綜合測評成績是全面評價學生的主要依據，作為學生大學學業完成情況的綜合評價材料記入檔案，是學生就業推薦的主要材料之一，也是學生當年獎助學金、“三好學生”等各項評優評先的主要依據。

第二章 品德行為表現測評

第五條

品德行為表現測評是對學生思想品質、集體觀念、學習態度、組織 紀律等方面進行的測評，由基本分、加分和扣分三部分組成，累計得分為該部分原始分。

第六條 品德行為表現分的基本分為60分，每個同學都可有此基本得分。第七條 品德行為表現的加分有如下3項（加分累計不能超過40分）： 1．被評為系級“文明宿舍”稱號的寢室，每次每個成員加1分，所在寢室寢室長另加1分，獲得校級“文明寢室”稱號寢室，每次每個成員加2分，所在寢室寢室長加3分（重復加分的，只算最高分一項）；

2．積極參與社會、學校、系、班級組織的各類精神文明建設活動，全年無曠活動者加5分；

第八條 品德行為表現的扣分有如下三項（扣分累計不超過20分，達到處分程度的按第九條執行）：

1．不參加升旗、早操、晚自習或此類活動遲到、早退，每次扣1分。2．上課遲到、曠課，不參加會議，每次扣1分。

3．不按時完成宿舍值日任務，宿舍床鋪、日常生活用品、學習用品不按要求擺放及處理，每次扣1分。

第九條 因違反紀律受到各級處分的，品德行為表現按以下標準扣分（累計扣分不超過30分）：

1．受留校察看處分扣30分； 2．受記過處分扣25分； 3．受嚴重警告處分扣20分； 4．受警告處分扣15分； 5．受學校通報批評扣10分； 6．受系通報批評扣5分；

7．其它違反校紀校規和有各種不良行為的情況，各班可根據系里的處理意見實施扣分。

第三章 學業表現測評

第十條 學業表現測評含課程得分（體育課程除外）與學習加分兩項，合計得分為該項原始分。

1．課程加權平均分=Σ（課程成績×該課程學分）÷Σ課程學分，由教務干 2 事、班主任、學習部成員和班級學習委員一起核算。課程得分包括本專業應考的所有必修課、選修課；不及格課程按實際分數計；考查課程成績按優、良、中、及格、不及格分別折算為90、80、70、60、50分納入測評。若有補考課程，補考合格課程成績以60分計，補考不合格課程成績按本次補考實際分數計；考試作弊課程以0分計。

2．學習加分

①專科通過CET－3加10分、本科通過CET－4加10分；本科通過CET－6加20分。

②參加專業類、英語類等學科競賽，獲國家級一、二、三等獎，分別加30、20、15分；獲省級一、二、三等獎，分別加20、15、10分；獲校（市）級一、二、三等獎，分別加15、10、5分。

第四章 人文素質測評

第十一條 人文素質表現測評主要對學生在文化藝術方面的素質進行測評，測評得分由基本分、加分、扣分組成，累計的分數為該項原始分。

第十二條 人文素質表現基本分為60分，每位同學可得此基本分。第十三條 人文素質表現的加分有以下9項（累計加分不超過40分）： 1．代表學校參加省級及其以上文藝、演講、辯論、征文等比賽獲一、二、三等獎分別加20、15、10分。

2．參加校級文藝、演講、辯論、征文等比賽獲一、二、三等獎分別加10分、8分、5分。

3．學校廣播站、禮儀隊、藝術團、記者團、校報編輯部等團體的成員，由所在團體負責老師考核合格給出意見可酌情加分，但最高不能超過3分。

第五章 身心素質表現測評

第十四條 身心素質表現測評，包括身體素質分和心理素質分兩項，滿分100分，即身心素質分=身體素質分+心理素質分。計算所得分數為該項原始分。

第十五條 身體素質分滿分為60分，包括體育課程成績分及參與體育活動加分，即身體素質=（體育課程成績×70%+體育活動分）×60%。

1、體育課程成績記分方法

有體育課的班級，體育課程成績按教務處登記的成績計算；無體育課的班級，體育課程成績項按70分基本分計算。

2、體育活動分記分方法

①此項旨在評價學生參加體育活動的情況。

②早操、課間操和課外體育鍛煉出勤率達到98%以上并表現認真者，可獲得此項基本分18分。

③積極報名參加校級及以上運動會，積極參加體育類活動比賽，每項加3分，重復項目最多加分不超過5分。參加運動會及體育類比賽獲獎，每項加5分，重復項目最多加分不超過10分。

④全年曠早操、曠體育類活動達5次以上扣10分。

第十六條 心理素質分滿分為40分，包括參與心理健康活動和心理素質狀況。即心理素質分=心理健康活動分＋心理素質狀況分。

1、心理健康活動

評價學生參與心理普查、心理健康活動征文、心理咨詢以及其它心理健康知識的學習情況，最高分為20分。此類活動評分不納入發展性素質測評中的“社會實踐活動”加分。積極參與全部心理健康活動記滿分，曠活動者酌情扣5～10分，由心理健康部根據日常活動記錄加扣分。

2、心理素質狀況

評價學生對環境的適應程度；遇到困難和挫折時的心理承受能力與應變水平；在學習、生活中的吃苦精神以及在情感、人格、個性等方面的健康情況。最高分為20分。此項由各班組織同學評議產生。

第六章 發展性素質測評

第十七條 以學生實際所獲得的榮譽和獎勵證書為評價的依據，滿分10分。評價項目如下：

1．創新創造能力 ①科技競賽

參加校級以上科技競賽獲一、二、三等獎分別加10分、8分、5分。參加系級科技競賽獲一、二、三等獎分別加５分、４分、３分。

②科技成果

經院系兩級科技部門審定的學生科技成果、在正式出版物(指有正式批號的出版物，下同)上發表的學術性論文，或在省級以上正式出版物上發表文章加10分。在本校校級正式出版物上發表文章加5分。

2．組織管理能力

擔任校級、系級學生干部，校廣播站、校記者團、校級系級社團等各類學生組織負責人滿一年，工作表現良好，可按考核等級優、良、合格分別加5分、4分、3分，考核不合格不加分。擔任系級以下班干部、寢室長等學生干部按考核等級分別加3分、2分、1分。

3．操作技能

包括英語、普通話、職業技能、社會實踐等方面的能力。憑證書分級別給予3～5分的加分。

4．考證

評價學生參加職業資格考試的情況，教師資格證、程序員證、駕駛證等，憑證書加5～10分。

5．特殊表彰

由各班級推薦，對學生的特殊優秀表現給予加分。

６．積極參加社會實踐活動，被評為省級以上積極分子加5分，被評為學校、系積極分子分別加3分、2分；所撰寫的調查報告獲省級以上獎勵，加5分，獲學校、系獎勵加3分、2分(同時獲積極分子稱號和調查報告獎勵的只加一項最高分)。

以上項目重復加分總分不超過10分。

第七章 組織實施

第十八條

成立系級學生綜合素質測評委員會，負責全系學生綜合素質考評工作的統籌安排和管理。學生工作辦公室具體主持綜合素質考評的日常工作。各班班主任負責成立由班委會、團支部及學生代表組成的綜合素質測評小組，并結 5 合各班實際制定實施細則。“班級綜合素質考評小組”為臨時機構，由班委、團支部、一般同學等各層次的學生代表組成，在進行評議時經全班同學選舉產生。“班級綜合素質考評小組”成員人數占班級人數的20%。班級學生綜合素質考評在班主任的指導下，由班委會和團支部負責平時的記實考評工作，評議工作由“班級綜合素質測評小組”具體實施。綜合素質測評的依據由學生本人、學生分會和團總支等部門提供。測評實施過程中的所有加扣分項目都必須憑原始依據實施。原始依據應整理歸檔。測評程序由系學生綜合素質測評委員會根據當年的實際情況安排實施。基本程序包括宣傳發動、學生自評、班級考評、系綜合素質測評委員會審核、結果公示及上報。

第十九條 本辦法自2009年3月起試行。

第五篇：11-12年學生綜合素質測評辦法

附件2：

土木工程學院本科學生綜合素質測評辦法

為做好我院本科學生綜合素質測評，根據《華僑大學本專科學生綜合素質測評辦法》，結合我院實際情況，特制定本辦法。

一、學生綜合素質構成包括基礎性素質和拓展性素質兩部份，其中基礎性素質分為德育素質、智育素質、體育素質；拓展性素質分為科技創新與社會實踐、文體藝術與身心發展、團體活動與社會工作三方面。

二、綜合素質測評結果的運用

測評采取定量測評與定性評價相結合的辦法對學生進行測評。測評結果作為學生評優評獎、推薦就業的主要依據，作為學生推優入黨的重要依據，作為學生保送研究生的基本依據。

三、綜合素質測評計算方法

綜合素質測評總分（100分）＝基礎性素質分75分（德育素質分10分＋智育素質分60分＋體育素質分5分）＋拓展性素質分25分（科技創新與社會實踐12分＋文體藝術與身心發展7分＋團體活動與社會工作6分）。

另設附加分5分。

四、綜合素質測評的內容及評分標準

（一）基礎性素質（75分）

1.德育素質（10分）

主要測評學生在政治思想、道德修養、遵紀守法、團隊精神等方面的表現情況。

（1）政治思想：堅持四項基本原則，具有遠大理想和堅定信念；積極要求進步，主動靠近黨團組織，能參加各項政治學習和教育活動，認真完成組織上交給的各項任務；有較強的社會責任感。

（2）道德修養：遵守社會公德，尊敬師長、團結同學、樂于助人，誠實守信、作風正派、舉止文明。

（3）遵紀守法：遵守國家法律法規、遵守學校規章制度，無違法違紀行為。

（4）團隊精神：積極參加學校、學院、班級組織的各種活動，熱心為集體和同學服務；自覺維護集體利益和榮譽，不計較個人得失。

德育素質測評采用扣分方法，無下列行為者應給滿分。扣分標準如下：

（1）有違背四項基本原則言行的，直接定為不合格，記為0分；

（2）言行舉止不文明，有違背社會公德現象每次扣0.5分，受通報批評者扣1分；

（3）違反校規校紀受警告及以上處分者，按處分等級分別扣3-6分（警告、嚴重警告、記過、留校察看分別扣3、4、5、6分）；受學校職能部門或學院通報批評者扣2分；

（4）無故不參加校、學院組織的集體活動者一次扣0.5分；本項扣分上限為6分；

（5）社區表現分處于樓棟后30%，且累積分低于98分者扣1分。

2.智育素質（60分）

主要測評學生在當學年所取得的學業成績，以規定課程的平均學習績點為主。計算方法為：智育素質分=（學業績點+2.5）×8。

3.體育素質（5分）

主要測評學生的體質健康情況。《大學生體質健康標準》是從身體形態、身體機能、身體素質和課外體育鍛煉四個方面綜合評定學生的體質健康狀況。體質健康標準按優秀、良好、及格、不及格分別計5、4.5、4、1分（一二年級學生體育課成績計入智育素質測評分）。

（二）拓展性素質（25分，單項中不同項目可累積加分，加滿為止）

1.科技創新與社會實踐（12分）

主要測評學生在當學年參加社會實踐、志愿服務、科技學術和學科競賽活動的情況。計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為6分，每學年必須至少參加一次（項）以上的社會實踐、志愿服務、科技學術或學科競賽活動方可得分；得分內容如下：

（1）參加院級及以上各類學術、科技競賽活動或學術科技講座、報告會情況；

（2）在各類學術刊物、公開出版物發表論文或調查報告情況；

（3）參加學院、學校或其它單位組織的社會實踐、志愿服務、學科競賽活動情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。

獎勵分為6分，加分內容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過6分）：

（1）在省級及以上各類學術科技競賽中獲獎加2-5分（特等獎5分、一等獎4.5分、二等獎4分、三等獎3分、優秀獎2分）;

（2）在省級及以上各類學科競賽中獲獎加1-4分（特等獎4分、一等獎3.5分、二等獎3分、三等獎2分、優秀獎1分）；

（3）在各類學術刊物（CN刊號）上發表論文的，核心刊物第一作者加5分，其他作者加2.5分；一般刊物第一作者加3分，其他作者加1.5分；

（4）科研成果獲得專利或確實進入應用領域的加5分；

（5）獲省級及以上社會實踐、志愿服務先進個人或優秀論文的加2-5分（特等獎5分、一等獎4.5分、二等獎4分、三等獎3分、優秀獎2分、先進個人3分）；

（6）獲得省級及以上科技基金、社會實踐和志愿服務立項（不含主題團日）并成功完成立項的加3分；

（7）在社會實踐、志愿服務、科技學術或學科競賽活動中獲獎按校、院級特、一、二、三等、優秀獎分別計算為4分、3.5分、3分、2分、1分和3分、2.5分、2分、1分、0.5分；

（8）獲得學校和學院社會實踐、志愿服務先進個人的加2分和1分；

（9）獲得學校和學院科技基金、社會實踐和志愿服務立項（不含主題團日）并成功完成立項的加2分和1分；

（10）一項成果由多人共同完成的，第一作者按以上分值的70%加分，其余作者按以上分值的30%加分；分不清主次的集體項目每人按以上分值的50%加分；

（11）同一項目在當學年獲多項獎的按最高項計分一次。

2.文體藝術與身心發展（7分）

主要測評學生參與文化、體育、藝術以及有益于身心健康的活動的情況。

計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為3分，每學期必須至少參加一次（項）以上的文化、體育、藝術以及有益于身心健康的活動方可得分；得分內容如下：

（1）參加院級及以上各類文化、體育活動的情況；

（2）參加學校、學院學生藝術團和各類藝術活動的情況；

（3）參加學校、學院或其它單位組織的各類有益身心健康的活動情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。

獎勵分為4分，加分內容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過4分）：

（1）在地市級及以上文體競賽中獲獎者加1-3分（特等獎或第1名加3分、一等獎或第2名加2.5分、二等獎或第3名加2分、三等獎或第4、5名加1.5分、優秀獎或第6名加1分）；

（2）參加校運會的運動員按獲獎名次加1－3分（獲第一名加3分、第2-3名加2分、4-5名加1.5分、6-8名加1分）；

（3）獲地市級及以上文化、體育、藝術、心理健康教育等先進個人加3分，獲得獎勵的加1-3分（特等獎3分、一等獎2.5分、二等獎2分、三等獎1.5分、優秀獎1分）；

（4）獲校級文化、體育、藝術、心理健康教育等先進個人加1分，獲得獎勵的加0.5-2分（特等獎2分、一等獎1.5分、二等獎1分、三等獎0.5分）；

（5）一項成果由多人共同完成的，第一作者（組長或負責人）按以上分值的70%加分，其余作者按分值的30%加分；分不清主次的集體項目每人按以上分值的50%加分；

（6）同一項目在當學年獲多項獎的按最高項計分一次。

3.團體活動與社會工作（6分）

主要測評學生參與學生團體活動、擔任學生干部和承擔社會工作的情況。

計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為3分，每學期必須至少參加一次以上的學生團體活動、社會工作或擔任學生干部一學期以上方可得分；得分內容如下：

（1）參加學校各類學生團體活動的情況；

（2）擔任校、院各類學生干部或承擔學生工作的情況；

（3）參加各類社會活動或社會工作的情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。獎勵分為3分，加分內容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過3分）：

（1）參加義務獻血者加0.5分；

（2）見義勇為、拾金不昧、樂于助人受表揚者加1分；

（3）擔任班委、團支委，團委、學生會、自律會（含樓棟）、黨支部等各級各類學生組織的委員、干事一年或一屆的，考核優秀者加1分，良好者加0.5分（考核小組如有疑義請本人提供相關部門證明，其中各班班委的優秀率不超過30%，良好者不超過50%。）；

（4）擔任班主任助理、班長、團支書、校院團委、學生會、自律會（含樓棟）、黨支部、學生團體等各級各類學生組織的主要學生干部（如學校、院團委和學生會正副部長，學生團體負責人，自律會正副主任，黨支部正副書記等職務）一年或一屆的，考核優秀者加1.5分，良好者加1分（考核小組如有疑義請本人提供相關部門證明，其中優秀率不超過35%，良好者不超過50%。）；

（5）擔任團委副書記、校院學生會正、副主席等職務一年或一屆的，考核優秀者加2.0分，良好者加1.5分（考核小組如有疑義請本人提供相關部門證明）；

（6）一人擔任多個職務者，按最高項計分一次。學生干部在各項活動中只作為組織者的，只按擔任學生干部情況記分。

（三）附加分（5分）

主要測評學生為學校取得重大榮譽的情況，取得附加分必須是在以上各項測評中沒有規定的，加分時應提供相關證明或證書。

五、綜合素質測評的方法與步驟

1.測評前對學生進行測評動員，明確測評目的，提出具體要求并使學生熟悉、掌握綜合測評的各項內容和評分標準；

2.每位學生參照綜合素質測評指標和評分標準，回顧上一學年本人思想、學習、工作等綜合表現，實事求是地進行個人自評；

3.在個人自評基礎上，以班級為單位，班主任組織學生干部、學生黨員以及普通同學代表組成各班測評考核小組開展互評，核實自評成績，計算每位學生的綜合素質測評得分；

4.班主任對綜合素質測評分數進行審核，無誤后簽字確定分數，經公示無異議后由班主任填寫《華僑大學學生綜合素質測評成績匯總表》，報學院綜合素質測評工作領導小組審核；

5.學院綜合素質測評工作領導小組對各班上報的綜合素質測評結果審核, 經公示無異議后，報學生工作部(處)備案；

六、本辦法由土木學院學生工作委員會負責修訂和解釋，自2008－2009學年起正式實施