第一篇：中學生為何要學習雷鋒精神

為什么當代中學生要學習雷鋒精神

一、雷鋒生平

1940年12月18日出生于湖南省望成縣簡家塘村的一個貧苦農民家中，他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，不滿7歲就成了孤兒。

1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，在政府的關心下上了學，1956年夏小學畢業(yè)，九月在鄉(xiāng)政府做通信員，11月被推薦到縣委當公務員。1958年春到團山湖農場當拖拉機手，并加入了共青團。1958年9月到鞍鋼做了一名推土機手，1959年8月到弓長嶺焦化廠參加基礎建設，在鞍鋼與焦化廠工作的一年零二個月中，雷鋒曾三次被為先進工作者、五次被評為標兵、十八次被評為紅旗手，榮獲“青年社會主義建設積極分子”稱號。1960年1月參軍，同年11月加入中國共產黨，1961年6月任班長，1962年8月15日因公殉職。在部隊兩年零八個月中，雷鋒在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次、三等功兩次、受嘉獎多次、被評為“節(jié)約標兵”和“模范共青團員”，并被選為撫順市人大代表。

二、雷鋒精神

對當代中學生最有借鑒與學習的有以下四條：

第一、不怕困難、勤學苦鉆的“釘子”精神。雷鋒同志在1961年10月19日的日記中寫道：

有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。

要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

第二、全心全意為人民服務、無私奉獻的“傻子”精神。雷鋒在1961年10月20日的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。他認為活著“就是為了使別人過得更美好”，他處處以關心別人為重，熱情幫助戰(zhàn)友，為集體、為人民群眾做了大量好事，人稱“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。1960年八、九月間，他先后給遼陽地區(qū)災區(qū)人民寄去100元錢，向當?shù)厝嗣窆缇璜I100元錢，而他自己卻從來舍不得隨便花一分錢，物質生活過得十分儉樸。有人說他是“傻”，對此，他在日記中寫道：我要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是“傻子”，那我是甘心愿意做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”，建設也需要這樣的“傻子”。

第三、嚴守紀律、腳踏實地干事業(yè)的“螺絲釘”精神。雷鋒在1962年1月14日的日記中寫道：我每次外出執(zhí)行任務或在最復雜的環(huán)境中，就想起了邱少云，就能嚴格地要求自己，很好地遵守紀律。在同年4月17日的日記中他又寫道：一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。……螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。正因為有這樣的見解，所以，在他小學畢業(yè)參加工作一直到犧牲，不到六年，幾易工作崗位，但始終是干一行、愛一行、專一行，而且處處閃光發(fā)熱。

第四、處處關心別人、熱情幫助戰(zhàn)友的團結友愛精神。雷鋒不僅自己要求上進，處處以身作則，同時他還關心周圍的同志，幫助和影響他們，使他所在集體一直保持先進。他在生活上對自己很“吝嗇”，但學習上卻很大方，他每到一個地方就跑新華書店，久而久之，書在挎包里無法裝下，他就釘了一個流動書架，供戰(zhàn)友們閱讀，戰(zhàn)友們稱之為“小圖書館”，是大家學習的園地。某次，班里的一個戰(zhàn)友由于生活上有些自由散漫，受到了連長的公開批評，這個戰(zhàn)友想不通，對連長的批評有意見，散會后，雷鋒及時做了工作，幫助他認識自己的錯誤，鼓勵他勇于改正，后來這位戰(zhàn)友成為班里的好戰(zhàn)士。外出工作，他把自己的那份飯塞給胃口大的戰(zhàn)友；戰(zhàn)友父親得重病，他以戰(zhàn)友名義寄上錢，幫戰(zhàn)友解決了困難；戰(zhàn)友在演習中棉褲被燒了幾個小洞，他在大家熟睡后花了半宿時間替他縫好。所有這些，都印證了雷鋒同志是以春天般的溫暖對待自己的戰(zhàn)友的。

夏郢團支部2013秋

第二篇：中學生為何要學習雷鋒精神

為什么當代中學生要學習雷鋒精神

荔堡中學 八五班

一、雷鋒生平

1940年12月18日出生于湖南省望成縣簡家塘村的一個貧苦農民家中，他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，不滿7歲就成了孤兒。

1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，在政府的關心下上了學，1956年夏小學畢業(yè)，九月在鄉(xiāng)政府做通信員，11月被推薦到縣委當公務員。1958年春到團山湖農場當拖拉機手，并加入了共青團。1958年9月到鞍鋼做了一名推土機手，1959年8月到弓長嶺焦化廠參加基礎建設，在鞍鋼與焦化廠工作的一年零二個月中，雷鋒曾三次被為先進工作者、五次被評為標兵、十八次被評為紅旗手，榮獲“青年社會主義建設積極分子”稱號。1960年1月參軍，同年11月加入中國共產黨，1961年6月任班長，1962年8月15日因公殉職。在部隊兩年零八個月中，雷鋒在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次、三等功兩次、受嘉獎多次、被評為“節(jié)約標兵”和“模范共青團員”，并被選為撫順市人大代表。

二、雷鋒精神

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結，已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛黨、堅定共產主義信仰、樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。對當代中學生最有借鑒與學習的有以下四條：

第一、不怕困難、勤學苦鉆的“釘子”精神。雷鋒同志在1961年10月19日的日記中寫道：

有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。

要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

雷鋒是這樣說，也是這樣做的：在電影開映之前、在駕車休息間隙、在熄燈號響之后、等等，都要擠點時間看書學習，車場、工具棚、廚房、司務長宿舍、連部辦公室等都成了他看書學習的好地方。

第二、全心全意為人民服務、無私奉獻的“傻子”精神。雷鋒在1961年10月20日的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。他認為活著“就是為了使別人過得更美好”，他處處以關心別人為重，熱情幫助戰(zhàn)友，為集體、為人民群眾做了大量好事，人稱“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。1960年八、九月間，他先后給遼陽地區(qū)災區(qū)人民寄去100元錢，向當?shù)厝嗣窆缇璜I100元錢，而他自己卻從來舍不得隨便花一分錢，物質生活過得十分儉樸。有人說他是“傻”，對此，他在日記中寫道：我要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是“傻子”，那我是甘心愿意做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”，建設也需要這樣的“傻子”。

第三、嚴守紀律、腳踏實地干事業(yè)的“螺絲釘”精神。雷鋒在1962年1月14日的日記中寫道：我每次外出執(zhí)行任務或在最復雜的環(huán)境中，就想起了邱少云，就能嚴格地要求自己，很好地遵守紀律。在同年4月17日的日記中他又寫道：一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。??螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。正因為有這樣的見解，所以，在他小學畢業(yè)參加工作一直到犧牲，不到六年，幾易工作崗位，但始終是干一行、愛一行、專一行，而且處處閃光發(fā)熱。

第四、處處關心別人、熱情幫助戰(zhàn)友的團結友愛精神。雷鋒不僅自己要求上進，處處以身作則，同時他還關心周圍的同志，幫助和影響他們，使他所在集體一直保持先進。他在生活上對自己很“吝嗇”，但學習上卻很大方，他每到一個地方就跑新華書店，久而久之，書在挎包里無法裝下，他就釘了一個流動書架，供戰(zhàn)友們閱讀，戰(zhàn)友們稱之為“小圖書館”，是大家學習的園地。某次，班里的一個戰(zhàn)友由于生活上有些自由散漫，受到了連長的公開批評，這個戰(zhàn)友想不通，對連長的批評有意見，散會后，雷鋒及時做了工作，幫助他認識自己的錯誤，鼓勵他勇于改正，后來這位戰(zhàn)友成為班里的好戰(zhàn)士。外出工作，他把自己的那份飯塞給胃口大的戰(zhàn)友；戰(zhàn)友父親得重病，他以戰(zhàn)友名義寄上錢，幫戰(zhàn)友解決了困難；戰(zhàn)友在演習中棉褲被燒了幾個小洞，他在大家熟睡后花了半宿時間替他縫好。所有這些，都印證了雷鋒同志是以春天般的溫暖對待自己的戰(zhàn)友的。

三、做一個雷鋒式的當代中學生

第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰(zhàn)士成長為偉大的共產主義戰(zhàn)士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學生來說這絕不是空的。有的同學為什么學習成績平平甚至倒退，品德表現(xiàn)低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應有的信念。所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時不晚之際，調整自己的精神狀態(tài)，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。

第二、嚴守紀律，以《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。一個學校，沒有紀律，沒有規(guī)章制度不行；有了紀律，有了規(guī)章制度，不嚴格執(zhí)行不行；一個中學生，沒有紀律與規(guī)章制度的約束也不行。雖然現(xiàn)代社會崇尚個性自由發(fā)展，崇尚民主，但個性自由發(fā)展要以遵循游戲規(guī)則為前提，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎。學校與老師雖不能強制同學干什么，但每一個同學必須在學校的紀律與規(guī)章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了最大多數(shù)家長與同學的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務，就有責任制止你的行為，有義務批評與教育你，直至給你以紀律處分。所以，為了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規(guī)范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛(wèi)生整潔習慣、文明禮儀開始，提高個人的修養(yǎng)水平，提高做人的水準。

第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng)設團結友愛的新型的同學關系。每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學之間出現(xiàn)誤會，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是福”的雅量。動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要形成我為同學多做好事、我為班級多做好事、我為學校多做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但為人民服務、為他人服務、為集體服務、為社會服務卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業(yè)中去，人生才有意義、才有價值。人只顧自己，只知道自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。

第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發(fā)展的本領。我們所處的社會已逐步進入了知識經濟社會，這意味著現(xiàn)代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發(fā)展。我們殷切希望東陽二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質的基礎，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無法把握的。所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現(xiàn)在來之不易的學習機會，從端正學習態(tài)度著手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現(xiàn)實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學知識，多掌握一點本領。

第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產主義戰(zhàn)士的內心世界與精神境界，是行動的總結，更是行動的指南。言行一致向來是做人的基本道德規(guī)范，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則。應該說，我們的絕大多數(shù)同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒；在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現(xiàn)為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據(jù)面前也矢口否認；到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。我們說，這樣的人絕不是健康的人。因為道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。所以，我們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過自新。要知道，言行不一，不誠實，不守信，雖一時可以蒙混過關，但：現(xiàn)在，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長；以后，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業(yè)與前程，到頭來只能是害己、害人、害家庭、害社會、害國家。

第三篇：《中學生如何學習雷鋒精神》

中學生如何學習雷鋒精神

左云縣高級中學高一1107班 劉璐

21世紀,一個科技日新月異的時代；一個經濟突飛猛進的時代；一個社會高速發(fā)展的時代。21世紀的人類生活在物質的海洋中，但一些人也同時生活在精神的孤島上。當昔日的歷史像過往煙云慢慢淡出我們的視線時，3月5日的來臨，讓雷鋒這一名字重新響徹中國，同時也喚醒了無數(shù)迷惘中的人們。

雷鋒從小就經歷了抗日戰(zhàn)爭，他生活在中華民族的巨大國難中，他和他的家人不僅承受著戰(zhàn)爭帶來的巨大悲痛，而且還備受封建殘余的地主的剝削和壓榨。也正是這些不平凡的苦難經歷，讓他對救國救民的共產黨心存感恩，對來之不易的新生活倍感珍惜，也讓他無悔地將自己短暫的生命獻身于偉大的社會主義建設中。他善待他人，扶貧濟困，樂于助人，熱心公益，成為新中國建設時期人們學習的楷模。但是不可否認的是，五十多年后的今天，雷鋒精神仍不失為一種值得我們學習和借鑒的高尚精神。

學習雷鋒精神，首先要學習他的奉獻精神。雷鋒曾說：“要為社會主義事業(yè)獻身，要終生為人民服務。”作為中學生的我們學習雷鋒的奉獻精神并不是要將“為人民服務”作為口號掛在嘴邊，也不是要我們去做那些驚天地、泣鬼神的大事。奉獻就在我們身邊，奉獻就在點滴之中，當別人身處逆境時，主動伸出我們的援助之手，在奉獻之中，我們的人生價值也得以體現(xiàn)。

學習雷鋒精神，其次就要學習他的“釘子”精神。雷鋒同志對待工作認真負責，一絲不茍，總是干一行，愛一行，鉆一行，就像一枚釘子努力地擠進木板一樣，他以他的勤奮和刻苦，努力鉆研各門知識，從而精通各門知識。這種精神對我們的學習有很大的指導意義，對待學習我們也應該像一枚“釘子”努力地鉆進知識的海洋中，擷取一枚枚有用的“貝殼”，用知識為我們的人生充電。

學習雷鋒精神，更重要的是學習他的“螺絲釘”精神。雷鋒對“螺絲釘”精神的解釋是：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說就如同機器上的一顆螺絲釘，正是有許多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，機器才能成為一個堅實的整體，才能發(fā)揮它的工作性能”。“螺絲釘”精神啟發(fā)我們：我們每個學生都是一顆螺絲釘，只有我們許許多多個螺絲釘共同努力，班集體這臺機器才能運轉自如，有效地發(fā)揮出集體的力量，我們每

–1– 個同學也才能真正受益。與此同時機器的持續(xù)運轉還需要對“螺絲釘”的不斷清洗和保養(yǎng)，而我們的學習正是思想上的洗禮，在洗禮中，我們的思想不斷更新解放，使我們每個個體不斷發(fā)展進而推動了集體更大的進步。

我們作為新世紀即將入世的中學生，需要學習的雷鋒精神還有很多很多，但是學習目的是應用，終究是要應用到實踐當中的，因此我們更需要從現(xiàn)在開始到未來步入社會過程中一點一滴踐行雷鋒精神，感悟雷鋒精神的實質。

21世紀的競爭：一場激烈的競爭，一次人才的角逐，一場科技的較量。我們是祖國未來的接班人，未來祖國的建設者，所以我們每個同學都應該從現(xiàn)在起，在生活中培養(yǎng)自己的品質：熱愛知識，熱愛勞動，保護環(huán)境，保護自然，樂于助人，樂于奉獻，努力使自己成為一名雷鋒精神的踐行者和弘揚者，以積極的心態(tài)和飽滿的熱情投身于祖國未來的建設中，在不斷奉獻中成就自己的夢想，實現(xiàn)自身價值，做一顆永不生銹的螺絲釘。

(指導老師：馬凌云)

–2–

第四篇：中學生學習雷鋒精神演講稿

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，“學習雷鋒好榜樣”!以下是xiexiebang.com范文大全小編特意為大家整理的關于學習和弘揚雷鋒精神演講稿范文和相關材料，希望對您有幫助。

敬愛的同學們：大家好!

四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學習的號召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般溫暖;對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。小荷作文網 www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網】

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。

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第五篇：中學生學習雷鋒精神演講稿范文

中學生學習雷鋒精神演講稿

第一篇：最新中學生學習雷鋒精神的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

先告訴你們一個小秘密!在我準備這次學雷鋒演講稿時，我的媽媽也在準備單位上學習雷鋒活動的征文，她們這些大人也在學習雷鋒?

雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活?他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過了一抹溫暖的顏色。

細數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經49個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學，你便為班級點明了心燈;做好每一道習題，你便為班級的榮譽又添了一筆……

你看，課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中;

同學間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中;

勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中;

……

此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。

雷鋒，這座豐碑，已經鉆刻在我們的心底。

讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒!

謝謝大家!我的演講完畢。

第二篇：關于中學生學習雷鋒精神演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表**周年。時間轉到了3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。

雷鋒，就是這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

在這幾十年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神。

學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。

學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。

親愛的同學們，根據(jù)我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。

文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!