第一篇：2019屆高考政治復習文化傳承與創新開放類主觀題專練新人教版

第十單元 文化傳承與創新

開放類主觀題專練

1．閱讀材料，完成下列要求。

2017年5月23日，全國政協在北京召開專題協商會。有政協委員提出，大力弘揚工匠精神，培育眾多“中國工匠”，是加快走向“制造強國”的現實需要。

改革開放40年來，伴隨著中國經濟的中高速增長，“中國制造”質量取得了長足進步，部分產品質量已達到或接近發達國家水平。與此同時，我們也應看到，質量形勢依舊嚴峻，片面追求發展速度和數量，忽視發展質量和效益的現象依然存在，部分領域假冒偽劣屢禁不止、品牌建設嚴重滯后，這些問題對中國經濟持續健康發展帶來了較大的不利影響。

質量之魂，存于匠心。2018年，中國全面提升質量水平。廣泛開展質量提升行動，加強全面質量管理，健全優勝劣汰質量競爭機制，要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業操守，崇尚精益求精，培育眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，推動中國經濟發展進入質量時代。

(1)結合材料，運用矛盾主要方面和次要方面的相關知識，分析“中國制造”質量的情況。(2)結合材料，運用文化生活知識，探究推動中國經濟發展進入質量時代為什么要弘揚工匠精神。

(3)班級召開“創新是建設制造強國的核心”主題班會，請圍繞這一主題，就如何建設制造強國列出發言要點。(兩條。每條10～30個字)答案(1)矛盾主要方面和次要方面的辯證關系原理要求我們堅持兩點論和重點論相統一。分析“中國制造”質量的情況，要堅持兩點論，既要看到“中國制造”質量取得了長足進步，又要看到不足；還要堅持重點論，分清主流和支流，“中國制造”質量，取得了長足進步，這是主流，部分領域質量不高，是支流。矛盾的主次方面相互影響，在一定條件下相互轉化，部分領域質量不高問題對中國經濟持續健康發展帶來了較大的不利影響。

(2)①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響。工匠精神，作為一種先進文化，能夠轉化為物質力量，推動中國經濟發展進入質量時代。②文化與經濟相互交融，一定的文化反作用于一定的經濟。工匠精神對于培養高素質人才，提高勞動者素質起著重要作用，弘揚工匠精神，有利于提高產品質量，推動經濟發展。③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。弘揚工匠精神，有利于推動勞動者樹立精益求精的意識，提升產品質量水平。(若從文化對人具有潛移默化和深遠持久的影響角度作答，亦可)(3)①完善國家制造業創新體系。②加強關鍵核心技術研發。③強化企業技術創新主體地位。(其他答案，符合題意，亦可)2．閱讀材料，完成下列要求。

《國家創新驅動發展戰略綱要》確立了要把我國建成世界科技強國的“三步走”路線圖，即到2020年時使我國進入創新型國家行列，到2030年時使我國進入創新型國家前列，到新中國成立100年時使我國成為世界科技強國，這是我國科技事業發展的總目標；同時也鮮明地指出了我國科技創新必須“面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求”這一建設世界科技強國的出發點。為此，我們應該盡可能營造開放、多元、寬容、追求卓越的創新文化氛圍，加快實施“品質吸引人才、人才實施創新、創新引領發展”的發展路徑，吸納更多來自五湖四海、能創造社會價值的各類人才，聚集人氣，加快各類項目、研發中心、科研機構和學校的落戶。

從我們熟悉的人類基因組計劃、國際熱核聚變實驗計劃、大型強子對撞機等，到今天的航天科技，需要參與主體都把自己當作工程活動中的一個“工匠”，在自己負責的節點上精益求精，對工作疏漏保持“零容忍”。只有這樣，整個“工程”才會經過預研、設計、建設、運行、維護等一系列環節后取得成功。在長征五號發射工程中，號稱火箭“心臟”(發動機)焊接人的高鳳林，用一連串數字，完美地呈現了科技創新中的“工匠精神”——38萬公里，是“嫦娥三號”從地球到月球的距離；0.16毫米，是火箭發動機上一個焊點的寬度；0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差。不光是這些數字體現出來的精確，每一個焊接點的位置、角度、輕重都要經過縝密思考。

(1)運用文化生活的知識，說明國家推動創新發展體現了哪些道理。

(2)從意識能動作用的角度，說明如何發揮“工匠精神”在長征五號發射過程中的作用。(3)請為宣傳國家科技發展寫出兩條口號。

答案(1)①營造崇尚創新的文化環境。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的作用。大力宣傳廣大科技工作者愛國奉獻、勇攀高峰的感人事跡和崇高精神，在全社會形成鼓勵創造、追求卓越的創新文化，推動創新成為民族精神的重要內涵。②經濟和文化相互交融，文化生產力的作用在經濟發展中起到越來越重要的作用，通過創新文化促進經濟發展，提高綜合國力。③建設社會主義精神文明，加強科學基礎設施建設，弘揚科學精神，在全社會形成崇尚

科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍，加強科學技術普及，提高全民科學素養，塑造科學理性精神。倡導百家爭鳴、尊重科學家個性的學術文化，增強敢為人先、勇于冒尖、大膽質疑的創新自信。④加強科學教育，豐富科學教育教學內容和形式，激發青少年的科技興趣。

(2)①意識具有目的性和計劃性。人們在科技創新上總是抱有一定的目的和目標，制定具體的行動方式和行動步驟。在長征五號的研究過程中，參與者具有明確的目的性，通過預研、設計、建設、運行、維護等一系列環節取得成功。②意識具有自覺選擇性和主動創造性，可以反映事物的現象、本質和規律。科學家通過研究物體運動現象，把握本質規律，通過精確數字，每一個焊接點的位置、角度、輕重的縝密思考，研制成功了長征五號。③意識的主動創造性是人能夠認識世界的重要條件。世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物。通過科學研究，在探尋宇宙奧秘中，人類將會有更豐富的經驗與成果。④意識對改造世界具有能動作用。通過“工匠精神”的精益求精，促進長征五號的發展。(3)略。

3．閱讀材料，完成下列要求。

“洋節”并不可怕，節日已經成為不同文化之間交流的重要載體。在世界迅速發展的今天，不僅中國人過“洋節”，外國人也過春節等中國節日。西方節日受到歡迎，一個原因是它形式豐富多彩、節奏歡快，契合了年輕人愛玩、愛鬧的天性。與之相比，中國傳統的過節方式則顯得比較單調、沉悶。

但是，每一個節日都是特定民族和文化的產物，都有著豐富的文化內涵。萬圣節是西方的“鬼節”，節日背后不乏死亡、驚悚、恐怖等主題。幼兒園等教育機構若不加甄別地一味照搬商業機構的活動形式，恐怕將事與愿違。

其實，我國民族傳統節日也有著豐富的文化內涵，是德育教育的寶貴資源。只要我們有心，民族傳統節日同樣可以千姿百態、豐富多彩、獨具魅力，受到青少年的喜愛。(1)結合材料，從唯物辯證法的實質與核心的角度，分析應如何看待西方的節日。(2)只有海納百川，才能發揚民族傳統文化。運用文化傳承與創新的知識，結合材料，對此加以評析。

(3)某校要利用中華民族傳統節日對廣大學生進行德育教育，請你發出兩條倡議。(每條倡議不超過20個字)答案(1)矛盾就是對立統一，要求我們運用一分為二的觀點看問題。從內容和形式兩方面看，西方的傳統節日既有優點，也存在不足。矛盾具有特殊性，不同事物矛盾不同，要求我們具

體問題具體分析。每一個節日都是特定民族和文化的產物，都有著豐富的內涵。要堅持兩點論和重點論的統一。既要看到洋節的優點，也要充分認識到它的不足。對洋節中死亡、驚悚、恐怖等主題不能全盤照搬。

(2)文化具有多樣性，我們要尊重文化的多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則。我們既要尊重其他民族的節日文化，又要深深植根于本民族的節日文化，革故鼎新。文化創新要面向世界、博采眾長，但要以我為主、為我所用。我們要積極借鑒西方傳統節日的過節方式，豐富本民族的過節形式。既要堅持不同民族文化在交流中傳播和借鑒，又要防止和警惕西方腐朽文化的輸入和滲透。

(3)①慶祝中華民族傳統節日，表達炎黃子孫愛國情感。②了解優秀傳統文化，做一個向上、有根的人。

4．閱讀材料，完成下列要求。

優秀傳統文化是民族的血脈，是人民的精神家園。近年來，在黨和政府的引導下，社會各界對弘揚傳統文化的熱情大大增強，參與主體很多，總的勢頭很好。從重視傳統節日，到傳承家風家訓；從“二十四節氣”申遺成功到電視節目《中國詩詞大會》迅速走紅，掀起整個社會對傳統文化的懷念與實踐。近年來，格律詩詞申報世界非物質文化遺產問題，已經引起詩界熱議。在國人對傳統文化熱情日漸高漲的情況下，因為社會多元化發展和網絡傳媒的良莠不齊，貶低、戲說、調侃傳統文化的作品、段子時有出現，這些民族虛無主義和歷史虛無主義現象已經影響到了我國文化的發展。2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》(以下簡稱《意見》)，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實，以保證中華優秀傳統文化健康地傳承和發展。(1)運用所學文化生活的知識，說明我國格律詩詞申報世界非物質文化遺產對我國文化發展的意義。

(2)運用對立統一的觀點，談談如何正確看待材料中我國目前傳統文化傳承面臨的問題。(3)當下傳統文化熱潮涌動。假如你是某校高三(2)班學生，請為傳統文化不僅熱起來更要傳下去提兩條建議。

答案(1)①有利于保護格律詩詞這一獨特的中華傳統文化遺產，有利于研究中華文化的演進。②有利于促進中華民族傳統文化的繼承、創新與發展。③有利于展現源遠流長、博大精深的中華文化的獨特魅力，擴大中華文化的國際影響力。④有利于促進我們與不同國家和民族文化之間的交流。⑤有利于反對民族虛無主義和歷史虛無主義，增強民族文化自覺和文化自信。

(2)①矛盾的普遍性和客觀性要求我們要重視、不回避目前傳統文化傳承中面臨的問題，并發揮主觀能動性找到正確解決問題的方法。②要堅持兩點論與重點論的統一。既要看到傳統文化弘揚與傳承的總的勢頭很好，也不能忽視存在的問題。③矛盾的普遍性與特殊性相互聯結。各地區、各部門要結合自身實際，在矛盾普遍性指導下，具體問題具體分析，認真貫徹落實國務院的《意見》。(只用矛盾特殊性原理方法論也可)④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化。各地區、各部門通過認真貫徹國務院的《意見》，解決材料中反映出的問題，推動中華優秀傳統文化健康地傳承和發展。

(3)示例：結合學校校情、學生學情自編教材，讓中國詩詞走進學校課堂；開展國學經典誦讀、學生表演劇等活動；創新融通多媒體資源，大力彰顯中華文化魅力；圍繞立德樹人根本任務，貫穿國民教育始終；等等。

第二篇：2018高考政治一輪文化與社會專練含解析

第九單元

文化與生活 第二十一課 文化與社會

一、選擇題

1．河北承德是享譽中外的歷史文化名城，既有凝聚半部清史的皇家文化，又有古老神秘的藏傳佛教文化，既有濃郁滿蒙風情的民族文化，又有特色鮮明的民俗文化。該市將休閑旅游作為發展文化產業的最佳平臺，把文化有機地融入到旅游產品之中。承德市這一做法的文化生活依據是（）①文化與經濟具有相互交融的特點 ②人們的精神活動離不開物質活動 ③不同地區和民族的文化各有特色 ④創新是文化富有生機活力的保證 A．①② C．②③ 【答案】A

B．①③ D．②④

2．如下圖所示，每一個企業的文化建設都可以由內而外，從最核心的精神文化做起，直至最表層的物質文化，把企業文化建設落到實處，抓出成效。這說明()

①文化與經濟相互交融 ②一定的文化是對經濟的反映 ③文化推動企業發展 ④文化影響企業的核心競爭力 A．①③ C．②③ 【答案】D 【解析】企業是個經濟實體，企業的精神文化最終影響著企業的物質文化，說明文化與經濟

B．②④ D．①④

B．③④ D．②④ 【解析】一個國家要擁有把握外在世界的能力，被其他國家認可和尊重，需要以創造性文化為血液，意思是一個國家要提高自己在國際社會中的地位，在激烈的國際競爭中處于有利地位，必須要提高自己的文化軟實力。該觀點主要是強調文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越重要，故②④符合題意；①③與題意不符。

6．隨著受教育程度的普遍提高，我國各級人大代表參政議政的能力也顯著增強。近年來的歷次人代會上人大代表提出的議案不僅數量明顯增多，而且質量也在提高，他們出席人大會議再也不只是拍拍手、握握手、舉舉手了。這說明（）A．文化是當代國際政治斗爭的重要內容 B．文化越來越成為經濟社會發展的支撐 C．發展民主政治有賴于文化素養的提升 D．文化日益成為民族凝聚力的重要源泉 【答案】C

7．國家存在三個層次：三流國家輸出產品，二流國家輸出標準和規則，一流國家輸出文化和核心價值。中國高鐵的快速發展和成功運行，使得我們推銷中國高鐵特別有底氣。材料告訴我們，在我國高鐵輸出中應該（）①堅持平等互利的原則

②嵌入中國標準和規則，注入中國文化和核心價值 ③打造高鐵國家符號，提高國家軟實力

④將中國文化和核心價值融入其中，進行文化滲透 A．①② C．②③ 【答案】C 【解析】通過“一流國家輸出文化和核心價值。中國高鐵的快速發展和成功運行，使得我們推銷中國高鐵特別有底氣”可以看出，在我國高鐵輸出中應該嵌入中國標準和規則，注入中國文化和核心價值，打造高鐵國家符號，提高國家軟實力，②③符合題意；①說法正確但材料沒有體現；④中的“文化滲透”是錯誤的，故本題答案選C。

8．叉子，原來是古代的一種農具，經過多個世紀的改進，最后用來進餐，西方人終于改變了用手抓食物吃的落后習慣，從而形成了西方人獨有的飲食文化，由此可見（）①文化是人們社會實踐的產物 ②人是文化創造者，又是文化享受者 ③文化影響人們的實踐活動和思維方式

B．③④ D．②④ 定總是積極的，③是錯誤的；世界觀、人生觀、價值觀是人們文化修養的核心和標志，④是錯誤的，故本題答案選A。

11．近年來，“中國元素”在好萊塢電影創作中已經成為一種風潮。“中國元素”成為好萊塢打開中國市場的一塊“敲門磚”，但“不管一部好萊塢電影中有多少‘中國元素’，它所講的永遠是美國故事，體現的也永遠是美國人的價值觀。”這啟示我們，在激烈的國際競爭中（）①要把文化建設作為重要的戰略任務 ②要發展文化產業，提升國家文化軟實力 ③必須反對文化霸權主義，抵制文化交流 ④必須推動中華文化與世界文化的趨同 A．①② C．③④ 【答案】A

B．②③ D．①④

12．網絡曾出現“三個蘋果改變世界”的段子：第一個蘋果誘惑了夏娃，讓人類走出蒙昧，有了文化；第二個蘋果砸中牛頓，使其發現萬有引力定律，推動科技的發展；第三個蘋果被喬布斯咬了一口，文化與科技的融合改變了我們的生活和世界。“三個蘋果改變世界”雖具玩笑性質，卻也形象地告訴我們文化和科技的重要作用。以下關于文化作用認識正確的是（）①文化與經濟相互交融，文化消費更加豐富 ②文化已經成為國家核心競爭力的重要因素 ③文化是人類社會特有的現象，是實踐的產物 ④文化越來越成為一種改造世界的物質力量 A．①② C．①④ 【答案】A 【解析】題中“三個蘋果改變世界”雖具玩笑性質，卻也形象地告訴我們文化和科技的重要作用，這體現了文化與經濟相互交融，文化消費更加豐富，以及文化已經成為國家核心競爭力的重要因素，①②符合題意，應選；材料沒有體現文化是人類社會特有的現象，因此③排除；④“物質力量”的表述錯誤，應是精神力量；答案A正確。

13．文化貿易作為服務貿易的重要組成部分，不僅對于一個國家的經濟貿易發展具有重要意義，而且通過文化貿易向他國輸出自己的文化產品，可以擴大一個國家的國際知名度，傳播

B．①③ D．②③

(2)本題知識限定不明確，題目類型措施類，問題指向政府如何擴大對外文化貿易。解讀設問和材料，首先，材料中“我國有多少文化產品能夠出口到外國”，涉及到我國文化產品的競爭力問題，其針對性舉措即通過提高文化生產力水平，增強我國文化產品的競爭力；其次，材料中“使外國的消費者對我國的文化產品產生消費依戀心理”，就是要讓外國消費者更多的了解中國文化產品，而加深了解則需要加強對外文化交流，營造文化出口的良好環境；最后，材料中“文化產品不僅有我們的特色，更要有創意”，有自己的特色，就是要弘揚優秀傳統文化，而有創意，就是要鼓勵文化創新。

第三篇：2014屆高三政治二輪復習(四川專用)高考題型專練題型二體現類主觀題

題型二 體現類主觀題

1．城鄉居民收入增長緩慢制約了消費擴大，這是近年來我國消費率偏低、消費對經濟增長貢獻率連續下降的一個重要原因。目前，由于城鎮居民高收入階層與中低收入階層的收入差距逐漸拉大，中低收入階層收入預期不斷下降，加上醫療、教育、住房等花費日益昂貴，對錢袋子產生“擠壓”效應，中低收入者的消費欲望受到壓抑，難以有效釋放。此外，就業形勢日益嚴峻、證券投資市場持續低迷等因素，也讓一些中高收入者財富縮水，收入預期下降，使這部分群體的消費意愿受到影響。

運用所學知識，說明上述材料體現的經濟生活道理。

2．湖北省“十二五”規劃綱要指出：要發揮后發優勢，實現跨越式發展。推進電子信息、高新技術發展，帶動汽車、石化、裝備制造、新材料產業發展；形成以武漢為龍頭、湖北長江經濟帶為主軸、武漢城市圈和鄂西生態文化旅游圈為兩輪的“一線串珠、雙輪驅動”的發展新格局；以武漢城市圈社會綜合配套改革試驗區建設為重點，大力發展循環經濟和低碳產業；穩步推進保障性住房、教育、文化、體育建設；大力推進東西湖B型保稅物流中心和東湖綜合保稅區建設；著力化解制約發展的體制機制障礙。

結合材料，從經濟生活角度分析湖北省“十二五”規劃綱要是如何體現新的發展理念、尋求又好又快發展的。

3．為切實保障人民群眾的身體健康，提高空氣質量，國務院及時提出修訂《環境空氣質量標準》；國家環保部認真組織、周密部署，邀請專家進行研討、論證，多次向人民群眾公開征求意見，以確保該標準的修訂能經得起實踐與群眾的檢驗。2012年2月，國務院同意發布新修訂的《環境空氣質量標準》，并在各地分批實施，自2016年1月1日起在全國實施。

《環境空氣質量標準》的修訂過程是如何體現我國政府工作的基本原則的？

4．山東省某市市委在城市建設過程中，把城市建設遠景規劃向群眾展示，公開征求意見。還邀請人大代表、政協委員對城市規劃提建議，并將修訂后的規劃提交市人大審議，表決通過后再實施。該市市委堅持立黨為公、執政為民，在保持經濟又好又快發展的同時，進一步采取一系列措施，努力解決就業、教育、醫療、住房等民生問題，讓老百姓共享改革發展成果。

上述材料是如何體現中國共產黨的執政方式的？

5．（2013臺州模擬）傳統的綿竹年畫的題材通常都是福祿壽喜。現在年畫村的群眾在傳統的迎合大眾求吉避兇的題材方面，也根據現代人的審美情趣，刪減了鬼神形象，增添了更具時代色彩的內容；在制作工藝上，在堅持木版印制、保護綿竹年畫獨特韻味的同時，開始借鑒現代印刷技術；在弘揚地方傳統特色的同時，學習借鑒其他地方年畫的長處，開發了年畫T恤衫等，創造了綿竹年畫的新形式。

運用文化生活的相關知識，說明綿竹“年畫文化”是如何體現文化創新的。

6．小型和微型企業在促進經濟增長、增加就業、科技創新與社會和諧穩定等方面具有不可替代的作用。針對當前一些小型、微型企業經營困難，融資難和稅費負擔偏重等問題，政府出臺了一系列支持小型和微型企業發展的金融、財稅政策措施，如加大信貸支持，減半征收所得稅、提高增值稅和營業稅起征點等，引導和幫助小型、微型企業根據市場變化要求調整產業結構、穩健經營、增強盈利能力和發展后勁。

材料中政府扶持小微企業的政策是如何體現一切從實際出發、實事求是的？

7．實現“中國夢”，必須弘揚中華民族精神。每個省份、每個城市在其長期的發展過程中，也有自己的精神。北京、天津、廣東等省市有關部門在征集、總結、提煉北京精神、天津精神、廣東精神的表述語的過程中，面向社會廣泛征求意見、聽取建議，召開不同層面的討論座談會，充分集中民智、匯集民意，充分反映了一個省份、一座城市在文化上的自覺、自信和自強。

結合材料，運用歷史唯物主義知識，說明城市精神表述語的產生過程是如何體現人民群眾利益的。

題型二 體現類主觀題

1．【解析】本題考查影響消費的因素。從材料看，主要體現了收入和物價對消費的影響。因此，可結合材料，從居民當前收入、未來收入預期、收入差距和物價水平等方面進行分析說明。

【答案】(1)消費受很多因素的影響，其中主要是居民的收入和物價總體水平。

(2)城鄉居民收入增長緩慢制約了消費的擴大，這體現了收入是消費的基礎和前提。在其他條件不變的情況下，當收入增長速度下降時，消費增幅也下降。

(3)中低收入階層收入預期不斷下降，導致消費欲望受到壓抑；一些中高收入者收入預期下降，使這部分群體的消費意愿受到影響。這體現了居民消費水平受未來收入預期的影響。

(4)醫療、教育、住房等花費日益昂貴，中低收入者的消費欲望受到壓抑，這體現了物價的變動會影響人們的購買能力。

(5)由于城鎮居民中高收入階層與中低收入階層的收入差距逐漸拉大，導致我國消費率偏低，這體現了社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切的聯系。

2．【解析】本題考查課本基礎知識，堅持經濟又好又快發展，必須堅持科學發展觀，不斷提高自主創新能力，建設創新型國家；加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級；統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設；加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力；推動區域協調發展，縮小區域

發展差距。

【答案】(1)以科學發展觀引領全省經濟社會發展全局，促進又好又快的發展：推進電子信息、高新技術及汽車、裝備制造業的發展，轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級，走新型工業化道路，促進科學發展。

(2)把握中部崛起戰略發展契機，形成“一線串珠、雙輪驅動”的發展新格局，推動區域協調發展；大力發展循環經濟和低碳產業，加強資源能源節約和生態環境保護，增強發展的可持續能力。

(3)推進保障性住房、教育建設，促進經濟社會協調；大力推進保稅區建設，提高對外開放水平；深化改革，化解制約發展的體制機制障礙。

3．【解析】本題屬于體現類試題，考查政府堅持對人民負責的原則。可根據對人民負責的三個要求，結合材料進行作答。“為保障人民群眾的身體健康”可聯系“堅持為人民服務的工作態度”這一知識點；“確保該標準的修訂能經得起實踐與群眾的檢驗”可聯系“樹立求真務實的工作作風”這一知識點；“多次向人民群眾公開征求意見”可聯系“堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法”這一知識點。

【答案】(1)國務院為切實保障人民群眾的身體健康，及時提出修訂《環境空氣質量標準》，說明我國政府真心實意為人民謀利益，體現了我國政府堅持為人民服務的工作態度。

(2)國家環保部認真組織、周密部署，邀請專家進行研討、論證，以確保該標準的修訂能經得起實踐與群眾的檢驗，這體現了我國政府樹立求真務實的工作作風。

(3)國家環保部多次向人民群眾公開征求意見，體現了我國政府堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

4．【解析】本題屬于體現類主觀題，答題要注意觀點和材料一一對應。本題旨在強化學生對三種執政方式的理解，從“把遠景規劃向群眾展示，公開征求意見，解決民生問題”可體現民主執政，從“將規劃提交市人大審議，表決通過后再實施”可體現依法執政，從“保持經濟又好又快發展的同時，解決民生問題”體現了科學執政。

【答案】(1)該市市委在保持經濟又好又快發展的同時，努力解決就業等民生問題，遵循社會主義建設規律，以科學的思想和方法領導該市社會主義建設事業，體現了黨堅持科學執政。

(2)該市市委對城市規劃等公開征求群眾的意見，重視解決民生問題，堅持為人民執政，靠人民執政，支持和保證人民當家作主，體現了黨堅持民主執政。

(3)將修訂后的規劃提交市人大審議、表決通過后再實施，體現了黨堅持依法執政。

5．【解析】本題以綿竹“年畫文化”為背景材料，考查文化創新的有關知識，可依據教材中“文化創新”的根本途徑和基本途徑，結合材料信息來回答。

【答案】(1)立足于社會實踐是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑。綿竹年畫在制作、學習借鑒的實踐過程中不斷創新，體現了綿竹“年畫文化”的創新是立足于社會實踐基礎之上的。

(2)繼承傳統，推陳出新。在社會實踐基礎上的文化創新是一個“取其精華，去其糟粕，推陳出新，革故鼎新”的過程。綿竹年畫在題材、制作工藝等方面既保留傳統年畫的精華，又融合現代的審美情趣、印刷技術，體現了繼承傳統，推陳出新。

(3)面向世界，博采眾長。在社會實踐的基礎上，不同地方文化之間的交流、借鑒、融合，是文化創新必然要經歷的過程。綿竹年畫學習借鑒其他地方年畫的長處，融合創新，體現了面向世界，博采眾長。

6．【解析】本題考查“一切從實際出發、實事求是”的方法論要求，可依據教材內容，結合政府的做法回答。

【答案】(1)政府針對目前小微企業發展過程中遇到經營困難等問題出臺相應的金融、財稅措施，堅持了從客觀存在的實際出發。堅持辯證全面地認識和把握實際，政府在制定政策時既看到了小微企業在經濟發展中的作用，又看到了小微企業的困境。

(2)政府在扶持小微企業的過程中，要求企業根據市場變化規律調整自身的發展，并以此作為行動的依據，是尊重物質運動客觀規律、按客觀規律辦事的體現。

(3)政府正確分析了當前形勢并制定了相關政策加以解決，是充分發揮主觀能動性的體現。國家結合實際制定經濟政策的過程是在實踐中將發揮主觀能動性和尊重客觀規律相結合。

7．【解析】本題知識范圍限定在歷史唯物主義，問題指向“人民群眾利益”。可結合城市精神表述語的產生過程，從群眾觀點、群眾路線和正確價值觀等方面分析說明。

【答案】(1)樹立群眾觀點、堅持走群眾路線。有關部門在征集、總結、提煉城市精神表述語的過程中，尊重人民群眾的主體地位，相信群眾、依靠群眾，發揮了人民群眾的首創精神。

(2)堅持科學發展觀和正確的價值觀。有關部門在征集、總結、提煉城市表述語的過程中，立足體現城市的文化自覺、自信和自強，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高價值標準。

第四篇：2014屆高三政治二輪復習(四川專用)高考題型專練題型八認識類主觀題

題型八 認識類主觀題

1．（2013金華模擬）在某市開展的“我為創建文明城市獻一計”活動中，廣大市民通過電話、電子郵件、微博等方式紛紛建言獻策。不到半年時間，市政府就收到四千多條建議，經過認真研究，許多合理的建議被政府采納，從而推動了該市的文明城市創建活動。

從政治生活的角度，談談你對公民參與上述活動的認識。

2．近年來，鄭州市實施了一項名為“領導干部月度工作績效評議”的制度，由50名人民評議員，每月對市委、市人大、市政府、市政協的領導干部進行逐個評議和滿意度測評。這種“民評官”的“實驗”，真正把考核官員的話語權交給了群眾。

結合材料，運用政治生活的知識，談談你對“把考核官員的話語權交給群眾”的認識。

3．為全面貫徹落實十八大精神，踐行“生態文明、美麗中國”的科學發展理念，“中國低碳民星綠手帕全球公益巡演”活動在2013聯合全球70個熱心參與的城市和地區落地推廣和宣傳。該活動以“重拾手帕、少用紙巾，綠色出行、低碳生活”為主題，號召公眾通過棄用紙巾、使用手帕這個容易做到的生活細節，參與生態文明建設，讓每個城市居民的低碳環保意識有一個質的提升。

運用文化對人的影響的知識，談談你對開展“綠手帕”活動的認識。

4．以中國老百姓家庭生活的酸甜苦辣為載體，展現中華文化特別是傳統價值觀中“和”的魅力，國產電視劇《媳婦的美好時代》在火遍了全國之后，又在海外市場中贏得一席之地，近日在東非熱播，當地觀眾深受感動。有輿論為此提出，文化“走出去”與“走進來”同等重要，要大膽地讓美國大片等國外先進文化成果“走進來”，實現“中國夢”需要在借鑒的基礎上去創造。

結合材料，運用文化傳承與創新知識，談談對文化要“走出去”也要“走進來”的認識。

5．《國家“十二五”時期文化改革發展規劃綱要》強調，培養高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，堅持中國特色社會主義文化發展道路，努力建設社會主義文化強國。對此有專家指出，“文化自覺”指的是文化的自我覺醒，自我反省，自我創建。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”既是對待文化多樣性的正確態度，也是對“文化自覺”歷程的一種概括。

結合材料，運用矛盾同一性與斗爭性辯證關系原理，談談你對專家觀點的認識。

6．2012年我國采取相關政策，促進戰略性新興產業健康、有序發展。由于部分戰略性新興產業出現重復建設和惡性競爭等現象，2012年國家有關部門對其態度開始由“大干快上”轉變為“有保有壓”。同時強調，一要尊重戰略性新興產業的市場需求，二要深化體制改革和機制創新，營造適應戰略性新興產業

發展的制度環境。

運用歷史唯物主義的相關知識，談談你對材料的認識。

7．改善民生既是黨和政府工作的方向，也是人民群眾自身奮斗的目標。2013年山東省十二屆人大一次會議政府工作報告中指出，要認真貫徹落實中央政治局改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，對人民群眾常懷敬畏之心，為老百姓辦事常抱歉疚之情，保持與人民群眾的血肉聯系。

運用“認識社會與價值選擇”的相關知識，闡述政府密切聯系人民群眾、全心全意為人民服務的合理性。

題型八 認識類主觀題

1．【解析】本題考查對公民參與政治生活的認識，可從為什么能參與，如何參與，參與的途徑等方面來分析。

【答案】(1)我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。

(2)公民積極參與上述活動是公民意識和政治素養的體現。

(3)公民通過社情民意反映制度參與政府決策，有利于提高決策的科學性和民主性。

(4)公民要堅持權利和義務相統一的原則，不斷增強權利意識和義務意識，進行有序的政治參與。

2．【解析】回答“認識類”題目，一般遵循“是什么”“為什么”“怎么樣”或“怎么辦”的答題思路。回答本題可圍繞加強對政府權力的監督的原因和意義兩大角度進行分析。

【答案】(1)我國是人民民主專政的社會主義國家，一切權力屬于人民，監督權是公民的一項基本權利，公民有權對官員進行監督。

(2)政府是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者，只有自覺地接受監督，才能更好地做到對人民負責。

(3)政府只有接受監督，才能提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤，防止權力的缺失和濫用。

(4)讓公民來考核官員有利于更好地合民意、集民智，才能做出正確決策，更好地做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

3．【解析】本題以“綠手帕”活動為背景材料，考查文化對人的影響，可從文化對人的影響的來源、表現、特點和優秀文化對人的作用等方面來認識。

【答案】(1)文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。開展“綠手帕”活動，為建設生態文明、美麗中國營造了良好氛圍，有利于增強人們的低碳環保理念。

(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。開展“綠手帕”活動，有助于提高人們對低碳環保理念的認識，參與生態文明的建設。

(3)文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。開展“綠手帕”活動，會對人們從生活細節做起，樹立低碳環保理念產生深遠的影響。

(4)文化塑造人生。優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。開展“綠手帕”活動，有利于激發人們參與生態文明、建設美麗中國的積極性和創造性。

4．【解析】本題考查了文化傳承與創新的知識。可從文化繼承、文化發展和文化創新的途徑等角度作答。

【答案】(1)文化是民族的，也是世界的。我們要推動中華文化走向世界，為世界文化發展作貢獻。

(2)文化繼承和發展是同一過程的兩個方面。我們要注入時代精神，向世界展示中華文化的生命力。

(3)實踐是文化創新的源泉和動力。我們要深入實踐，向世界展示中華文化創造美好生活的魅力。

(4)文化在交流、傳播、融合中發展。借鑒國外先進文化，是發展中華文化的基本途徑之一。

5．【解析】本題要求運用矛盾的兩種基本屬性的關系原理，分析說明如何對待文化的多樣性。解答時，可遵循“先原理后材料”的答題格式和思路來組織答案。

【答案】(1)同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展。文化的多樣性是文化傳播的前提和文化創新的重要基礎。

(2)斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發展。不同民族文化相互貫通、相互依存，由此而形成多元共生的局面。

(3)矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。不同民族文化求同存異，相互借鑒，成為人類文明進步的重要動力。

6．【解析】本題以促進戰略性新興產業健康、有序發展為背景，考查歷史唯物主義的有關知識。解答時要注意抓住材料中的關鍵詞句，有效提取材料信息，準確尋找教材中的相關知識，并有機結合起來。

【答案】(1)政府針對戰略性新興產業的新情況改變了態度，說明社會存在的變化決定社會意識的變化。

(2)深化體制改革和機制創新、營造產業發展的制度環境，說明上層建筑對經濟基礎、生產關系對生產力具有反作用，啟示我們要通過改革解決社會發展的基本矛盾。

(3)態度的轉變過程及尊重市場需求、避免重復建設等，啟示我們應遵循社會發展的客觀規律、自覺站在最廣大人民的立場上，樹立正確的價值觀，發揮正確價值觀的導向作用。

7．【解析】本題的知識范圍限定是“認識社會與價值選擇”，設問的主體是政府，可從價值觀的導向作用、人民群眾的歷史地位、政府的價值選擇等角度回答。

【答案】(1)人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者。只有樹立群眾觀點，堅持群眾路線，才能真正為人民服務。

(2)價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有反作用，對認識和改造世界具有導向作用，要堅持正確的群眾觀。

(3)自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾利益作為最高價值標準，才能作出正確的價值判斷和價值選擇。

第五篇：2014屆高三政治二輪復習(四川專用)高考題型專練題型十探究類主觀題

題型十 探究類主觀題

1．近年來，一股傳統文化的熱潮在中國涌流。從《百家講壇》吸引數億觀眾到《于丹〈論語〉心得》狂銷300多萬冊，從古裝影視劇熱播到歷史題材圖書暢銷，從人大成立國學院到北大、清華等開設“國學班”，從各地恢復祭孔到海外孔子學院遍地開花，從私塾重現到兒童讀經??這一切都表明，曾經漸行漸遠的傳統文化正在回歸。

運用所學文化生活知識，探究我國傳統文化如此之“熱”的原因。

2．某校高三(1)班在研究性學習中把視角投向了大學生就業問題，下面是他們收集到的一些資料。據勞動部門調查數據顯示，造成大學生就業難的因素有以下幾個方面：

觀念因素：93%的大學生“有業不愿就”，更不愿自主創業。

區域因素：78%的大學生不愿意到西部就業。

能力因素：53%的大學生所學專業與崗位需求不對口，有業就不成。

信息因素：29%的大學生不能及時準確地掌握就業信息。

結合上述調查數據，請你從實現人生價值的角度，就破解大學生就業難問題提幾點建議。

3．中共中央政治局2013年4月19日召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。某鎮政府積極響應中央號召，擬定了開展群眾路線教育實踐活動的具體實施步驟：

(1)學習動員階段。及時召開動員部署會議，通過開展多種形式的活動加強宣傳教育，切實加強對機關干部職工進行馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的教育，不斷增強做好群眾工作的自覺性。

(2)調查研究階段。用認認真真的態度，老老實實的方法，精心組織實施各項教育實踐活動，深入基層、深入一線、全覆蓋傾聽群眾對政府工作的意見和建議，不斷增強群眾觀念和群眾工作的本領。

(3)梳理階段。認真總結排查調研出的問題，結合本鎮實際，認真梳理，努力踐行群眾路線，查找分析問題，通過梳理歸納，進一步建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制。

(4)整改落實。堅持邊調研、邊整改，對調研出的各類問題，提出針對性整改措施，切實辦好群眾關心、群眾歡迎的事情。整改落實方案制定后要向黨員、群眾通報，接受黨員、群眾的監督。

閱讀上述材料，結合所學政治生活知識，探究下列問題：

(1)簡述在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的根本依據。

(2)該鎮政府教育實踐活動的實施步驟是如何體現政府工作的基本原則的。

(3)假如你是該鎮的一名普通群眾，談談你在政府這一活動中的應有擔當。

4．人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。夢想是生命中無形的翅膀，唯有夢想，我們才會更加卓越。材料一 1977年，恢復高考制度，上大學成為那個時代青年人的夢想。城鄉二元結構的羈絆，擁有一個城鎮戶口成為上個世紀許多農村家庭的夢想。進入二十一世紀，人們的夢想更加多樣、更加豐富，有的人希望在城市立足，有人渴望回歸田園；有人夢想華麗的舞臺，有人渴望平凡的穩定??而更好的教育、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更美麗的生態、更充分的政治參與、更具國際影響力的祖國??這些平凡的夢想匯聚起來，便是個人的命運、社會的脈動、國家的方向。

(1)運用文化生活知識，分析人們夢想差異的原因。

材料二 總書記在參觀《復興之路》展覽時指出：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”強國夢屬于國家，也屬于每個中國人。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石；“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

(2)運用政治生活的相關知識，談談你對“強國夢屬于每個中國人”的理解。

材料三 每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。盤點2012年為擁有一個美好中國而付出的人，他們通過自己的堅守和努力，讓他們的夢想，成為中國夢的一部分。中國夢需要偉大文學塑造民族靈魂，于是我們收獲莫言；中國夢需要能激勵一代人的偶像，于是我們收獲劉洋；中國夢需要平凡人的堅守，于是我們收獲了感動國人的最美女教師、最美司機??他們都是中國夢的成就者。無論是美好社會，還是美好人生，都始于平常一點一滴的努力。

(3)今天的“中國夢”由億萬國人的夢想匯聚而成。請寫出你的人生夢想，并運用認識論的觀點談談如何實現這一夢想。

5．網絡時代，我們是否還需要傳統紙質閱讀？

著名作家王蒙說，“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受、一種生活態度”，中國人歷來重視閱讀，書籍對于人，對于社會，對于國家，都是進步的階梯。提高全民族的文化素質，要從讀書開始。

隨著網絡出版物的火熱和電子書的進一步普及，數字化閱讀以其快捷、方便、互動及海量信息的優勢，開創了一種新的閱讀方式，傳統紙質閱讀顯得不再那么必要。據全國國民閱讀調查結果顯示，網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等各種數字化閱讀方式接觸率，均有不同程度的迅速上升，而傳統紙質閱讀量增加較為緩慢。

網絡時代，數字化閱讀往往是碎片化、快餐式、隨意性的，是一種淺閱讀。對于深層次閱讀而言，傳統紙質閱讀依然具有不可替代性。培養對紙質圖書的閱讀，發現并重視傳統紙質閱讀的價值是每個中國人都應當具有的文化自覺。

結合材料，探究回答下列問題：

(1)“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受、一種生活態度。”請從文化視角談談你對這句話的理解。

(2)“網絡時代，我們是否還需要傳統紙質閱讀？”請運用哲學觀點分析該疑問產生的原因。

(3)讀書介質的更新使讀好書更重要。針對目前圖書市場良莠不齊的現象，請從經濟角度思考人們如何才能讀到好書。

題型十 探究類主觀題

1．【解析】本題要求探究我國傳統文化“熱”的原因，可從文化與經濟政治的關系，大眾傳媒的作用與意義，傳統文化的作用等角度思考。注意由框架擴展開來，使答案豐富具體。

【答案】(1)文化是經濟和政治的反映，一定的文化由一定的經濟、政治所決定。我國傳統文化“熱”是我國現階段經濟社會特征的反映。我國傳統文化的某些思想資源契合了現階段人們的精神文化生活需求，人們希望從傳統文化中尋求價值標準和道德規范。

(2)大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能，成為現代文化傳播的主要手段。專家學者走出書齋，借助電視等大眾傳媒對傳統文化作通俗的解讀，對傳統文化熱潮起到了推波助瀾的作用。

(3)傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。弘揚傳統文化對于培育民族自信心、增強民族凝聚力以及構建社會共同價值體系所具有的重要作用，促使各級政府積極推動傳統文化的繼承與發展。

2．【解析】本題設問指向實現人生價值，可從實現人生價值的三個途徑來分析。審讀材料，提取有效信息。不愿自主創業，自身素質不高或者缺乏拼搏精神→在砥礪自我中走向成功；不愿到西部就業→人生的真正價值是在勞動和奉獻中實現的；專業與崗位需求不對口→在個人與社會的統一中實現人生價值。最后依據材料信息與設問限定，整合知識，組織答案。

【答案】(1)要樹立正確的人生價值觀，樹立崇高理想，正確處理理想與現實的關系。支援西部，為國奉獻。

(2)發展自己的才能、提高個人素質，為未來就業奠定基礎。

(3)作為中學生，現在要充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息。

(4)努力學習科學文化知識，為將來對社會作貢獻奠定基礎。

(5)人生的價值體現在勞動和奉獻中，要在服務人民、奉獻社會中實現人生價值。

(6)人生價值必須在個人與社會的統一中實現。正確處理個人與集體、個人與社會的關系。完全脫離社會的職業理想是難以實現的。

3．【解析】本題以黨的群眾路線教育實踐活動為主題，考查學生探究問題的能力。第(1)問，涉及到的主體有黨、人民群眾，可從我國國家性質和黨的地位、性質、宗旨方面闡述政治學依據。第(2)問的主體是政府，問題指向“政府工作的基本原則”，可結合該鎮教育實踐活動的實施步驟，從政府堅持對人民負責的角度進行分析。第(3)問的主體是“普通群眾”，即公民，可從公民意識和參與政治生活的要求方面回答。

【答案】(1)①這是由我國的國家性質決定的。我國是人民民主專政的社會主義國家，其本質是人民當家作主。②這是由黨的地位、性質和宗旨決定的。中國共產黨是執政黨，它是中國工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊，以全心全意為人民服務為宗旨。

(2)政府工作的基本原則是對人民負責。在開展群眾路線教育實踐活動中，該鎮政府加強馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的教育，不斷增強做好群眾工作的自覺性，深入群眾，關注民生，體現了堅持為人民服務的工作態度；該鎮政府不斷增強群眾工作的本領，進一步建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，體現了堅持求真務實的工作作風；該鎮政府深入基層，傾聽群眾的意見和建議，切實為民辦事，體現了堅持從群眾中來，到群眾中去的工作方法。

(3)增強公民意識和主人翁責任感，積極參與政治生活；樹立權利意識，通過多種渠道和方式，積極行使民主監督等民主權利；遵循法律、規則、程序，有序地進行政治參與。

4．【解析】本題以人生夢想為話題，考查學生探究問題的能力。第(1)問，考查人生夢想差異的原因，可從文化與經濟政治關系、人們文化需求的多樣性方面分析。第(2)問，涉及國家與公民的關系，可從我國的國家性質和公民的權利與義務、個人利益與國家利益的關系方面回答。第(3)問，可根據個人的實際寫出自己的夢想，從實踐的特點、實踐與認識的關系方面說明如何實現。

【答案】(1)①文化是經濟和政治的反映，一定的文化由一定的經濟、政治所決定，夢想源于現實，由于不同時代經濟、政治的變化和發展，人們的夢想會呈現不同的時代特色。②人們的文化需求具有多層次、多樣化、多方面的特點。在同一時代，人們的夢想也會因個人實踐和素養等差異而豐富多彩。

(2)①我國是人民民主專政的社會主義國家，本質是人民當家作主；實現強國夢，惠及每一個中國人。②公民要堅持權利和義務相統一的原則。履行政治性義務，積極參與國家政治生活，實現中國夢。③公民應堅持個人利益與國家利益相結合的原則。實現強國夢也是公民愛國的具體表現。

(3)答案(示例)

人生夢想：考上自己理想的XX大學。(要求是積極向上的)

措施：①實踐是認識的基礎。對夢想的定位必須立足實踐，符合自身實際。

②實踐具有直接的現實性、主觀能動性和社會歷史性。我們要積極實踐，不斷發揮主觀能動性，在個人與社會的統一中實現人生夢想。

5．【解析】本題以“讀書”為話題進行探究。第(1)問，可從文化對人的影響角度加以說明。第(2)問，探究產生疑問的原因，可從社會實踐的發展、矛盾即對立統一角度進行分析。第(3)問屬于“措施類”題目，可從政府、文化企業和個人三個方面回答。

【答案】(1)①讀書是獲得知識的重要途徑，能夠提高人們的科學文化修養和思想道德修養。②讀書尤其是讀好書能夠豐富人的精神世界，愉悅精神，陶冶情操。③讀書尤其是讀好書有助于人們形成積極健康的生活態度，進而影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

(2)①實踐是認識的來源，是認識發展的動力。這一疑問源自于社會實踐的不斷變化發展。(如回答社會存在與社會意識的辯證關系也可)。②矛盾就是對立統一，我們要用矛盾的觀點看問題。數字化閱讀的便捷、互動、信息量大等優勢都是傳統的紙質閱讀所欠缺的，從而引起了人們的疑問。

(3)①文化企業堅持經濟效益與社會責任的統一，堅持出好書，出精品力作。②政府加強對文化市場的監管，規范文化市場秩序，讓人們能讀到好書。③我們要樹立正確的消費觀，自覺選擇讀好書。