第一篇：XX年中心小學學雷鋒活動方案

XX年中心小學學雷鋒活動方案

學習雷鋒精神、弘揚文明新風，向雷鋒同志學習、爭做校園小雷鋒，歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注網。XX年中心小學學雷鋒活動方案

一、指導思想：

為了紀念1963年3月5日毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”53周年，我們聽從黨的號召向雷鋒同志學習“學雷鋒，學感恩，爭當優秀小公民”。為了進一步加強小學生的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，弘揚中華傳統美德，結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動時間： 3月1日3月31日

三、活動內容及時間

1、學雷鋒氛圍

(1)課間播放歌曲;

(2)利用升旗儀式舉行學雷鋒精神思想教育，3月7日“學雷鋒、學感恩、爭做雷鋒式好少年”;3月14日“在學雷鋒活動中，我是這樣做的”;3月21日“雷鋒精神無處不在我身邊的活雷鋒”。

2、講雷鋒故事

(1)各班開展主題班會“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。

(2)利用班會課、黑板報，“紅領巾小廣播”宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵。

3、學雷鋒行動

(1)將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

時間：三月份每周三第六節課

① 一、二年級撿取校園雜物

② 三年級清理室外操場雜物。

③ 四、五、六年級上街清掃街道。

④ 3月9日星期三上午第三、四節課，學校大隊部組織學校文藝隊及優秀少先隊員共30人前往敬老院進行慰問活動。

(2)開展學雷鋒手抄報比賽。

① 活動主題“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

② 活動要求：每班上交8份優秀作品;低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。

③ 3月25日前，上交德育處。

(3)進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

(4)立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

四、活動要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。

3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“雷鋒式好少年”，全校評出十佳“雷鋒式好少年”，激勵廣大少年兒童展現新陂中心小學積極向上的精神風貌。

希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

XX年中心小學學雷鋒活動方案

為紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞46周年，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入開展志愿服務，為構建和諧校園作出新的貢獻，現制定方案如下：

一、活動時間

XX年3月5日3月31日

二、活動內容

1、美化城市活動，打掃街道，清除白色垃圾及非法張貼物。

配合團市委、團區委搞好集中行動日活動。

學校團委組織部分團員青年到市區紫舞公園我校學雷鋒基地進行義務清掃和宣傳活動。(3月5日)

2、營造共青林活動。

3月12日下午組織部分團員青年進行義務植樹。

高中部(除高三外)、初中部各班要求派35名同學于3月12日中午12：30到天門樓操坪集合，由校團委統一組織植樹，各班所植樹種可到學校生物園自行購買或自備，要求各班植樹數量不得少于2棵，到所在年級團總支書記處登記，勞動工具由生物園提供。

3、“獻愛心、送溫暖”活動。

在活動月期間里，各班報學校批準自行組織學生到福利院、敬老院和孤寡老人家中開展慰問活動和志愿服務活動，次數不少于1次，將活動情況書面報校團委以便總結表彰。

4、全面開展“校園愛心超市”活動，各班要按照活動細則的要求，將此項活動切實落到實處。

校園愛心超市設在天門樓負一樓，3月中旬將正式開業。

三、組織領導

校團委負責活動月的組織工作，各年級團總支，各班團支部負責活動的具體事項。

四、活動要求

1、各年級、各班要認真負責、精心組織，確保活動的質量，各班團支部要切實擔負起組織責任，班主任要加強活動的領導和指導。

2、美化城市活動中所需勞動工具各班自備，要打好校旗和團旗，統一服裝，樹立一中形象。

3、保證活動安全，班主任和指定老師要負好責。

4、活動月結束后，各班要書面報告本班開展各項活動的情況，以便總結表彰。

5、各班要廣泛利用校園網、班報、黑板報、張家界一中青年、校園簡報等宣傳媒體做好宣傳，營造濃厚的活動氛圍，團委將在活動月結束后進行評比表彰。

XX年中心小學學雷鋒活動方案

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深化雷鋒精神宣傳教育，培養學生“從小學習做人、從小學習立志”的精神，以實際行動踐行雷鋒精神。結合臨渭區教育局相關文件精神，經校委會研究，決定在全校學生中開展“學雷鋒，我們在行動”主題教育實踐活動。

一、活動主題

“學雷鋒，我們在行動”

二、活動時間

20XX年3月7日3月29日

三、參加對象

全校學生

四、活動安排

(一)開展“憶雷鋒”活動。通過校園廣播、黑板報、書籍、手抄報、微信平臺、宣傳欄、主題班會等方式，讓學生學習雷鋒事跡。在第三周召開主題班會，集中開展“學雷鋒紀念日”主題活動，開展學唱一首學雷鋒歌曲，學講一則雷鋒故事等活動(第三周安排實施)。

(二)開展“找雷鋒”活動。組織學生向身邊的活雷鋒學習，學習全國道德模范、全國美德少年、渭南道德模范、渭南標桿人物等模范人物事跡;開展“美德少年”評選活動，尋訪自己身邊的榜樣，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導學生做一個有責任、有愛心、樂奉獻的人。(第四周安排實施)

(三)開展“做雷鋒”活動。結合“植樹節”，在校內開展“學雷鋒精神，創美麗校園”活動，對校園綠地雜物進行清除、保護花草植被。開展結對幫扶關愛留守兒童愛心活動，以實際行動弘揚雷鋒精神，服務社會。(第五周安排實施)

五、資料收集(3月30日)

(一)學校學雷鋒活動月實施方案

(二)手抄報、主題班會記錄復印件、主題班會雷鋒故事學習材料。

(三)各班級推選的“美德少年”個人先進事跡材料。

(四)活動過程性簡報總結。

六、組織機構

第二篇：中心小學學雷鋒活動方案

活動時間：2012年3月

活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

活動內容：

一、3月1日-3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。

各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

二、開展一期黑板報的評比活動

活動時間：3月4日至3月20日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

評比標準（總分100分）：

1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創新性占30分。

3、板報內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

評比形式：評出一、二、三等獎各一個

評比時間：3月21日

三、集體學“雷鋒”活動安排

活動時間：3月21日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

四、組織一次學雷鋒的總結大會

活動時間：四月中旬

活動主題：在學雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結于四月中旬上交大隊部。

3、學校大隊部于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

五、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動地點：

學校門口的大道；教室

活動步驟：

一、社會實踐活動

活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

活動過程：

1、沿途撿垃圾，并對沿途衛生情況作記錄。

2、各組把垃圾數量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。

4、活動結束后，一組為單位，每組寫一份活動報告。

二、“身邊的雷鋒”互助活動

1、每位學生自擬計劃，寫出自己打算幫助別人的內容與方式。

2、班委會討論確定互助小組名單與管理辦法。

3、互助小組活動每月進行一次評比總結，對成績突出的予以表揚。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動

地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

活動內容：

一、3月1日---3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。

各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

二、開展一期黑板報的評比活動

活動時間：3月4日至3月20日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

評比標準（總分100分）：

1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創新性占30分。

3、板報內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

評比形式：評出一、二、三等獎各一個

評比時間：3月21日

三、集體學“雷鋒”活動安排

活動時間：3月21日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

四、組織一次學雷鋒的總結大會

活動時間：四月中旬

活動主題：在學雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結于四月中旬上交大隊部。

3、學校大隊部于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

五、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動地點：

學校門口的大道；教室

活動步驟：

一、社會實踐活動

活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

活動過程：

1、沿途撿垃圾，并對沿途衛生情況作記錄。

2、各組把垃圾數量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購

第三篇：東郭中心小學學雷鋒活動方案

東郭中心小學

“傳承雷鋒精神，共建幸福新滕州”活動方案

為大力弘揚雷鋒精神和志愿精神，引導廣大青少年學生積極開展學雷鋒實踐活動，倡導文明新風尚，促進幸福新棗莊建設，按照團市委通知要求，在雷鋒逝世50周年之際我校決定在全校學生中開展“傳承雷鋒精神，共建幸福新滕州”主題教育。方案如下：

一、指導思想

活動以科學發展觀和黨的十七大精神為指導，組織引導學生深入了解雷鋒事跡、深刻領會雷鋒精神的實質、把握雷鋒精神的時代內涵，努力把雷鋒精神內化為自身的優秀品格，并積極在實踐中弘揚雷鋒精神，倡導文明新風尚，促進幸福新滕州建設。

二、活動主題：傳承雷鋒精神，共建幸福新滕州

三、活動時間 2012年3月

四、活動內容安排

小學生以雷鋒精神學習教育為主，大、中學生在廣泛開展雷鋒精神學習教育的基礎上，注重開展學雷鋒志愿服務活動。

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(3月5日升旗儀式時間)(2)、利用班隊課，觀看紀錄片《永遠的雷鋒》、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可上網查找。(3月7日晨讀)。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義。

(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。(3月12日三至六年級每班上交15份進行評比)(4)、開展《雷鋒之歌》合唱比賽。增進愛黨、愛國和愛社會主義的情感，提升思想道德素質。（3月下旬。具體時間待定。）

（5）參加一次學雷鋒社會實踐活動。在學生中開展“尋找身邊的雷鋒”、學雷鋒做好事活動。（把活動情況記錄到“班級日志”中）

五、工作要求

1、要高度重視，精心組織。“傳承雷鋒精神，共建幸福新棗莊”主題教育是今年全市學校共青團、少先隊的一項重點工作，活動開展情況將作為年終考核的重要依據。

2、要大力宣傳，營造氛圍。班級要向領導做好匯報，充分利用各級報刊、網站等宣傳陣地，廣泛宣傳活動開展情況，要注意發掘活動中涌現出的先進典型和好經驗、好做法，進行大力宣傳。

東郭鎮中心小學 2011年3月5日

第四篇：2014年中心小學學雷鋒活動方案

2014年中心小學學雷鋒活動方案

一、活動目的：

雷鋒精神是中華民族寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深印在每個中國人心中。40多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年進步、茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校決定開展以“幫助別人、快樂自己”為主題的學雷鋒活動，號召每位少先隊員從小事做起、從身邊做起。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，共建和諧人文

三、活動對象：

全體師生

四、活動時間：

3月1日——3月30日

五、活動內容：

1、做好“弘揚雷鋒精神，共建和諧人文”學雷鋒活動宣傳發動工作： 各班利用班隊會、黑板報等形式，進行學雷鋒活動宣傳，號召少先隊員學習雷鋒精神，努力營造學雷鋒、學先進、實踐公民道德的良好氛圍，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。

2、開展好以“弘揚雷鋒精神，共建和諧人文”為主題的一系列班隊活動。

（1）各中隊開展一次以“學雷鋒，樹新風”為主題的主題班隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。

（2）聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒的日記，倡導學生為班級、為同學做一件好事等。

（3）活動期間各班自行設計，在校園內開展一次班集體學雷鋒活動。

（4）班內開展手拉手活動，同學之間結對子，開展互幫互助活動。

（5）以“三八”婦女節為契機，開展真情回饋、溫情行動，為自己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳等。

（6）學唱一首有關雷鋒的歌曲。

（7）以班為單位動員隊員拿出自己的零用錢，美化、綠化校園，為學校添綠衣。

（8）大隊組織學生到敬老院慰問五保戶。

3、紅領巾廣播站主辦一期“弘揚雷鋒精神，共建和諧人文”主題播音。請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向廣播站投稿。

4、進行學雷鋒活動總結。

各中隊進行總結，對好的典型進行表彰、獎勵，每班評出5名“學雷鋒小標兵”，并把名單于4月1日前報大隊部。

中心小學

二0一四年二月二十八日

學雷鋒活動方案

中心小學

二0一四年二月二十八日

第五篇：大賓中心小學學雷鋒活動方案

大賓鄉大賓中心小學2016年開展學雷鋒活動的方案

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態化，大力踐行雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定2016年我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、堅持立德樹人，通過深入開展學雷鋒活動，引導青少年學生進一步認識雷鋒，了解雷鋒，領悟雷鋒精神的真諦，樹立堅定的理想信念、明確自己的使命責任、良好的道德風尚，爭當雷鋒式青少年，立志勤奮學習，服務社會，報效祖國，做新一代雷鋒精神的傳播者、弘揚者、踐行者。

2、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大精神和科學發展觀，努力開創學校德育工作新局面”，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

3、通過學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

4、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、總體要求 在開展學雷鋒道德實踐活動中，要突出“一個主題”，強化“兩個保障”，做到“三個結合”。即：突出“學雷鋒做一個有道德的人”為主題；強化活動的組織保障、制度保障；做到“ 統一組織與自覺參與相結合，集中活動與日常工作相結合，日常活動與校園文化建設相結合”，使活動能夠得到扎實有效深入持久的開展。

四、活動主題：學雷鋒做一個有道德的人

五、活動時間：2016年3月

六、學雷鋒領導組織

組 長：田利敏

副組長：各班班主任 成 員：全體教師

七、活動內容

1、開展“知雷鋒”教育活動。組織學生讀雷鋒日記、講雷鋒故事、傳雷鋒格言、開主題班團、隊會、觀看《雷鋒》影視劇等活動，結合《學道德模范，頌中華經典，做有德之人》電視專題片的播放，豐富學雷鋒活動的形式和內容。

2、開展“找雷鋒”主題活動。結合“美德少年”、“三好”學生等評選活動，積極發掘身邊“雷鋒式”的先進人物和先進事跡。結合“道德講堂”，并通過黑板報、校園廣播等途徑，積極宣傳校園內雷鋒式人物的先進事跡。

3、開展“學雷鋒”志愿活動。尊重學生自愿，引導學生“學雷鋒，爭做小小志愿者”，利用學雷鋒主題班日、隊日、團日，積極組織開展“三關愛”（關愛他人、關愛社會、關愛自然）等志愿服務活動和公益活動。

4、開展“做雷鋒”實踐活動。結合學雷鋒主題活動，加強對學生待人接物和基本生活能力培養訓練，開展“日行一善”道德實踐活動，并將活動成果轉化為學生的日常行為習慣。

八、活動具體安排：

1、學雷鋒啟動儀式

時間：3月1號——3月6號 活動形式：

（1）、舉行校集、升旗儀式及學雷鋒活動啟動儀式等活動進行學雷鋒動員。

（2）、同時宣傳身邊的好人好事，發放好人好事記錄本，播放學雷鋒歌曲。

（3）、舉行以學雷鋒為主題的簽名活動。

2、講雷鋒，唱雷鋒

時間：3月7號——3月13號 活動形式：

⑴、各班利用班團、隊會，開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記，學唱一首關于雷鋒的贊歌。

⑵、各班組織學生出好一期有關雷鋒的黑板報、手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。（3）、愛心獻給媽媽。3月8日 以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。如“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的 勞苦。

（4）、愛心獻給地球。3月12日以“植樹節”為教育契機，教育學生寫一條環保標語，并積極參與家庭或社會的植樹活動。

3、學雷鋒，做雷鋒。立足社會學雷鋒 時間：3月14號——3月20號 活動形式：

（1）、全校進行一次徹底的衛生大掃除。

（2）團支部或少先隊組織志愿者到五保戶為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心。

（3）、各班的好人好事詳細記錄在“向雷鋒那樣生活——好人好事登記本”上，各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

2、學雷鋒活動總結

時間：3月21號——3月27號 活動形式：

（1）、塑造身邊的學習典型，每個班評出 “學雷鋒小標兵”若干名。（2）、各班進行一次學雷鋒活動總結班會，三至六年級學生每人寫一篇有關學雷鋒活動的文章。

(3)、學校進行全校性的學雷鋒活動總結大會，評選并表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各校以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

大賓鄉大賓中心小學

二零一六年三月