第一篇：2013年中心小學學雷鋒樹新風活動方案

2013年中心小學學雷鋒樹新風活動方案

為了傳承中華民族的優秀品德，倡導社會主義新風尚，弘揚雷鋒精神，決定在本學期三月份開展“學雷鋒、講明、樹新風”系列活動。

一、活動目的：

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講

一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，并在活動中獲得積極的情感體驗，把雷鋒精神內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立正確的人生觀、價值觀。

二、活動時間：

2012年3月5日—15日。

三、活動內容：

(一)營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲淘課$件網ToKEjino2、周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、出一期以“學雷鋒

(二)了解雷鋒的事跡

1、唱雷鋒歌曲。學會唱一首關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》、《唱支山歌給黨聽》、《聽媽媽講那過去的事情》等，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，牢記使命、努力學習、積極向上的良好氛圍。

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，布置學生收集關于雷鋒的小故事，并在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦。

3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網絡上，學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。

(三)開展學雷鋒活動

1、開展“學雷鋒”志愿者活動

動員同學們到學校、社區打掃衛生，美化環境，宣傳環保意識。為學校及社區的環保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強學生的環保的意識。

2、“將愛心獻給媽媽”活動

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、“將愛心獻給地球”活動

以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

第二篇：2012年中心小學學雷鋒樹新風活動方案

2012年中心小學學雷鋒樹新風活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十九年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我鎮小學根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我鎮小學學雷鋒活動方案。

二、活動要求：

全鎮每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，各班級同學出版一期學習和討論雷鋒精神的手抄報，月底每班上交5份到大隊部。組織一次班級學雷鋒活動，學唱雷鋒歌曲；召開學雷鋒主題隊會；舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等。

三、活動內容：

1、“走進雷鋒精神學習周”（3月1日—7日）

（1）各完小利用國旗下講話做“學雷鋒活動月”動員，向廣大師生發出向雷鋒同志學習的倡議。

（2）利用宣傳櫥窗、板報向全體師生宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，主題要鮮明，內容要充實，使雷鋒精神深入人心。

（3）通過校園廣播播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

2.“學習雷鋒行動周”（3月8日—14日）

（1）各班出一期形式多樣的學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，并召開一次學習雷鋒主題班會，可以講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的主題的日記、談談學雷鋒的心得、討論雷鋒的精神等等，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，并倡導學生向雷鋒學習。

（2）成立學雷鋒小組，在校園內外廣泛開展學雷鋒做好人好事、爭當文明學習活動，塑造身邊的學習典型，設立好人好事登記薄，及時記錄和評出“學雷鋒標兵”。

（3）在校內，開展美化校園活動，以班級為單位開展清掃衛生死角、清理垃圾、消除雜物的整治活動，結合植樹節，積極組織少年學生參加“種下一棵樹，收獲一片綠”活動，進一步推進“綠色校園”環保活動。

3.“拓展學雷鋒鞏固周”（3月15日—21日）

（1）各班成立互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，學習上，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，共同進步。

（2）生活上，學校為貧困學子舉辦捐資助學活動，讓經濟貧困的學生感受到師生給他們的溫暖，在這個互助的過程中，使師生體驗到幫

助他人的快樂。

（3）與各班中隊密切聯系，走上街頭，進入社會，開展扶貧幫困活動，組織學生到貴臺福利院、養老院和五保戶家庭慰問孤寡老人及兒童，動員同學們為他們打掃衛生，并帶慰問品和一些精彩的文藝節目等，為老人們奉獻一點愛心，爭做“學雷鋒小公民”。

4.“深化學雷鋒踐行周”（3月22日—28日）

（1）認真組織開展“文明禮貌”和“感恩教育”的專題講座，激勵同學們從身邊的小事做起，從關愛身邊的師生做起，從幫助父母做些力所能及的家務做起，力爭把禮貌帶進校園，把尊敬帶給老師，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他們。

（2）各班組織開展全校性的“在學習雷鋒的日子里”演講和征文比賽，各班積極組織學生參加。

四、總結表彰

活動期間，各校、各班要做好活動材料的收集和整理工作，及時總結開展活動的成功做法，活動結束后要認真進行總結表彰，公正、公開地評選出“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”和“學小雷鋒公民”。通過一系列學雷鋒活動，把我鎮小學德育工作推向更深、更高的層次，取得更佳的效果!

在今后的教育活動要繼續把學雷鋒精神與學校的德育工作要點、學生的自我教育和實際行動結合起來，讓學雷鋒活動在新世紀的今天，讓雷鋒精神充滿校園，走向社會。

五、活動要求

1.高度重視，加強引導。各學校少先隊組織要高度重視，統一思想，提高認識，切實增強責任感和使命感，加強對活動的引導，確保各項活動落到實處。

2.突出主題，擴大影響，各學校少先隊組織要緊密圍繞主題開展活動，突出重點，精心設計，形成合力，使主題活動收到明顯成效，以擴大社會影響。

3.加強宣傳，營造氛圍，各學校少先隊組織要充分利用新聞媒體，緊密圍繞主題，對本地活動的開展情況進行宣傳報道。

4認證總結、積累經驗。各學校少先隊組織要緊密結合工作實際，制定切實有效的方案，認真做好圖文資料收集和整理，并與2012年3月28將活動開展情況及相關圖片報送中心校德育處。

中心小學

2012年3月1日

第三篇：學雷鋒樹新風活動方案

為大力弘揚雷鋒精神，著重圍繞“五個更加”全面提升企業登記注冊效能，積極促進學雷鋒活動常態化，努力推動創先爭優活動不斷深化，按照蘭州市2013年城市文明程度指數、志愿服務和未成年人思想道德建設工作相關精神，結合我局實際，制定窗口單位開展學雷鋒樹新風服務提升活動實施方案如下：

一、總體思路

以窗口服務全國一流為標準，以優化服務為主線，以“學雷鋒、樹新風”和“禮貌待人、誠信服務”為主題，以滿足服務對象需求為導向，深入開展工商部門窗口單位“學雷鋒樹新風服務提升活動”，大力加強工商干部職業道德建設，深化服務理念、規范服務標準，改進服務細節、優化服務流程，美化服務環境、提高服務質量，持續深化本局文明城市建設工作。

二、工作目標

通過開展工商窗口單位“學雷鋒樹新風服務提升活動”，實現以下目標：

(一)全面完成全國城市文明程度指數測評目標任務;

(二)建設一批優質服務示范窗口、標兵，在窗口形成文明服務新風尚;

(三)以黨員志愿服務為主體，結合工商職能，深入街道社區和服務對象開展學雷鋒志愿服務行動，樹立錦江工商良好形象，推動社會形成學雷鋒良好氛圍。

三、主要工作

(一)廣泛開展“學雷鋒樹新風”志愿服務活動。

1、以“崗位學雷鋒、紅盾樹新風”為主題，組織干部開展服務效能提升活動。重點圍繞學習雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神和干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，組織發動干部職工開展比服務、比奉獻、比敬業、比創新的“四比”活動。

2、以“我為市場主體辦實事、我為市民群眾辦好事”為主題，結合職能拓展學雷鋒的實踐載體，開展注冊登記上門服務、延時服務等“五服務”，消費者權益保護進校園、進社區等“五進”宣傳教育及零距離維權工作，工商所干部深入社區開展創業就業指導、深入市場開展環境和秩序維護引導活動、深入企業指導品牌戰略和“守重”企業創建等各類志愿服務活動，進一步提升服務意識。每個窗口單位每月至少開展1次“學雷鋒樹新風”活動。

3、以“尋找身邊的雷鋒”為主題，開展樹先學先活動。深入開展“為民服務創先爭優”活動，大力選樹先進典型，組織開展“我身邊的活雷鋒”、“我心中的雷鋒”等榜樣尋訪工作，深入挖掘身邊的先進典型，展現紅盾風采，形成比學趕幫超的濃厚氛圍。

(二)大力開展“禮貌待人、誠信服務”主題活動。

1、以社會主義核心價值體系為根本，深化“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”主題教育，積極打造“誠信服務窗口”，要求窗口工作人員自覺樹立誠信意識，主動遵循誠信規范，大力推進誠信建設。

2、大力整治誠信方面的突出問題，著力構建講求誠信的長效機制，引導干部職工從身邊事做起，從一言一行做起，牢固樹立“守信光榮、失信可恥”的信用意識和道德觀念，自覺抵制各種不講信用行為，增強社會責任，樹立依法辦事、誠實守信的良好形象，培育部門誠信文化。

3、以文明服務為重點開展“做文明有禮成都公務員—文明禮儀進窗口”活動。加強文明禮儀培訓，以文明禮儀常識、服務規范、崗位技能為主要培訓內容，提高工商窗口干部文明服務素質。開展文明細胞創建，廣泛開展優質服務(示范)窗口、單位和標兵等細胞創建活動，提升工商窗口文明服務水平。

(三)全力完成工商部門窗口建設和服務提升要求。

1、規范“四類服務”(服務承諾、服務流程、服務禮儀、服務標識)，暢通“四個無障礙”(投訴處理、語言交流、殘障設施、便捷服務)，達到“四個一流”(服務設施、服務環境、服務品質、服務水平);

2、開展工商窗口建設和服務提升監測工作。局人教、監察等部門，依據《2012年成都市窗口行業文明狀況測評體系》，組織對各工商窗口“學雷鋒樹新風服務提升活動”，重點是主題活動、文明用語、指示標識、服務態度、辦公環境、咨詢投訴機制等方面，進行常態監測和評估。必要時，可組織本局行風監督員、工商聯絡員采取問卷調查與實地考察相結合的方法，對本局窗口單位進行暗訪和綜合測評。

四、窗口服務提升標準

(一)服務流程和標識規范。

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1、按照“簡化辦理流程，縮短辦理時限”原則，建立和完善以服務對象為中心，方便、快捷、高效的服務流程。工作人員熟練掌握各項工商業務的受理程序。正常情況下服務對象排隊等候時間不超過15分鐘。

2、以《2012年成都市窗口行業文明狀況測評體系》和工商所標準化建設要求為標準，規范設置和完善公共服務設施的導向標識、圖文信息指示牌。各類標識設置規范、圖文清晰，位置醒目、更新及時、保持整潔。

(二)禮儀服務溫馨。

1、窗口工作人員著裝規范，儀容整潔。

2、服務態度主動、熱情、耐心，言行舉止文明，使用文明用語，不說不文明忌語。

3、工作時不做其他事情、不無故拖延、不隨意離開，無人值守時，崗位應有未在崗提示說明。

(三)投訴處理和語言交流暢通。

1、在服務大廳醒目位置設立投訴窗口，公開投訴電話、意見箱/薄、投訴記錄本，方便市民投訴。

2、及時處理投訴問題，規定和公示投訴問題辦結時間，及時、有效地解決市民反映問題。

3、在接待服務對象和處理市民投訴時使用普通話。

(四)服務環境和設施舒適。

1、公共區域環境整潔優美，文件資料擺放有序，地面和立面整潔衛生，工商標識標志規范，“門前五包”責任制落實到位。

2、服務大廳便民服務設施齊全且功能完好、整潔有序。

3、消防設施功能完好、維護保養到位，消防通道暢通，無堵塞、占用現象，有明顯緊急出口導向標識(工商所)。

4、服務大廳無障礙設施功能完善，入口和大廳不設臺階或設有緣石坡、電梯等供殘疾人通行的設施，衛生間有殘疾人專用廁位、標識和扶手等(工商所)。

5、咨詢服務工作人員業務熟練，回答及時準確。

(五)便捷服務人性化。

1、有條件的窗口單位要設立機動車、非機動車停放點。

2、設置特殊人群辦事綠色通道，提供飲水、書寫等便民服務，做到服務精細化人性化。

(六)誠信服務到位。

以服務群眾為己任，堅持誠信服務。全面實行服務內容、服務標準和服務承諾“三公開”，對服務內容、標準、時限、流程作出公開承諾，公布服務監督熱線，接受社會和群眾評議、監督。

五、工作要求

(一)高度重視，狠抓落實。各窗口單位要高度重視 “學雷鋒樹新風服務提升活動”，建立健全組織機構，切實加強領導，將活動納入本局城市文明程度指數測評工作體系和工商所“兩化”建設目標管理，做到組織到位、措施到位、保障到位。要對照提升標準，研究制訂具體實施方案，廣泛發動、有效推進，將提升行動的每項任務、每個環節落實到每一個窗口工作人員，堅持以測促創工作思路。同時接受區文明辦總體安排、檢查指導和督促。

(二)解決問題，有效提升。要加大監測力度，通過互評、重點監督等多種手段，推動各窗口單位及時發現、改進服務中存在的突出問題，促使服務意識明顯增強，工作效率明顯提高，群眾滿意度明顯提升。

(三)及時總結，加強宣傳。要及時總結推廣工作中的好做法、好經驗、好典型，不斷將活動引向深入，擴大活動影響面，樹立工商窗口文明形象。

(四)規范檔案，報送信息。各單位要安排專人，根據報送標準做好“學雷鋒樹新風服務提升活動”的文字、圖片、媒體報道等基礎材料的收集、整理、歸檔工作，按照時間節點向局人教科及時報送。

第四篇：學雷鋒樹新風活動方案

巴彥中心校2016年學雷鋒活動方案

2016 年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表53周年紀念日，根據中共十六屆六中全會提出構建社會主義和諧社會的偉大旗幟，為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，一、指導思想

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表53周年，為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2016年學雷鋒活動方案。

二、活動主題

學習雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀

三、活動安排

學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。1、3月7日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，啟動我校2016年學雷鋒活動。

2、各班在3月初出一期“學雷鋒、樹新風”的主題黑板報。

3、六年級學生廣泛開展讀雷鋒書籍活動，并且每人交一份讀后感。

4、五年級學生出一期“學習雷鋒好榜樣“手抄報。

5、三、四年級組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

6、一二年級開展“手拉手，我們來互助，爭做一名小雷鋒”，為身邊的人（家人、老師、同學等）做好事，開展扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化家園、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志愿活動。并且及時寫在班內“好人好事記錄本”上。

7、喬家營小學繼續開展“日行一善”道德實踐活動，學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”；

白塔小學繼續開展保護環境、撿拾垃圾、美化家園，“爭當勤勞小雷鋒”活動；

名言小學結合愛國主義教育基地開展“愛祖國、愛家鄉、愛學校，向雷鋒學習”系列活動；

黑小結合 “愛路護路”主題開展“愛勞動，做為人民服務的小雷鋒”系列活動。

8、組織全校學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

9、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

巴彥中心校 2016年3月

第五篇：學雷鋒樹新風活動方案

“學雷鋒樹新風”活動方案

一、指導思想

3月份是“學雷鋒活動月”，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，結合葵涌街道“向日葵”志愿服務工程實施方案。我校根據本學期少先隊工作重點和思路，決定以各中隊為活動單位，開展“學雷鋒樹新風”活動，號召每位少先隊員從小事做起，從身邊做起，學習雷鋒精神，爭做四好少年。

二、活動目的1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的理解，使同學們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒志愿者精神，以自己的言行落實葵涌街道“向日葵”志愿服務工程。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，加強學風建設、營造和諧校園。

三、活動主題 尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神

四、活動時間 2012年3月

五、活動對象全體隊員

六、具體活動安排1、3月5日——3月11日“走近雷鋒精神學習周”。

（1）學校少隊部利用國旗下講話做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

（2）各班出版以“感恩”為主題黑板報，第四周星期五（3月9日）進行檢查評比。

（3）各班于第四周組織一次主題班隊會，建議：

一、二年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題；

三、四年級以“雷鋒精神我知曉”為主題；

五、六年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。

（4）各班結合“三.八”婦女節開展“感恩教育”，通過以“祝福媽媽”為主題的感恩手抄報、制作以“媽媽溫暖的關愛永留心底”為主題的感恩賀卡、講一講媽媽關愛自己的小故事、寫一篇“親情作文”、為媽媽唱一首歌等活動，讓全體隊員感受到父母的辛勞與付出，并能以實際行動來報答父母的養育之恩。

（5）舉行一次特殊的大隊會活動——“交特殊團（隊）費，關愛你我他”主題捐款活動，傳播“送人玫瑰，手有余香”的理念，為深圳“關愛行動”增添一份光彩。

2、3月12日——3月18日“學習雷鋒精神行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。

五、六年級成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角、清除足球場和學校圍墻外雜草、垃圾，保持校園清潔衛生的美化校園活動。

（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂

精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）各班結合植樹節，積極組織少先隊員參加“種下一棵樹，收獲一片綠”的活動，鼓勵為班里的植物角捐獻一盆花。

（4）高年級同學可以利用中午休息時間為低年級小弟弟、小妹妹做一件好事，如幫小弟弟、小妹妹整理課桌，為他們整理儀表，向他們介紹好的學習經驗……

（5）清除“牛皮癬”，潔凈我家園。少隊部組織學生去葵涌街道清除亂張貼在墻壁、電話亭、護攔上、地面上的小廣告。

3、3月19日——3月25日“踐行雷鋒精神鞏固周”。

在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

4、3月26日——3月31日“深化雷鋒精神總結周”。

（1）塑造身邊的學習典型，每個班級評出3名“學雷鋒小標兵”。

（2）各班總結“學雷鋒活動月”情況，在班級里大力表彰活

動中涌現出來的先進人物。

七、總體要求

1、各班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。各班開展學雷鋒主題隊會，可以講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，并倡導學生要學雷鋒做好事，爭取每天為班級做一件好事，每周為學校做一件好事。

2、全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

葵涌街道第二小學德育處、少隊部