第一篇：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立校園新風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長(zhǎng)，特舉行該活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒精神 樹校園新風(fēng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用3月5日（星期一）校晨會(huì)時(shí)間，做好“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立校園新風(fēng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、活動(dòng)期間，各班要召開“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加學(xué)校少先隊(duì)組織的學(xué)雷鋒的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車和電動(dòng)車，幫助老師整理辦公桌。

4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

5、在活動(dòng)期間，出一期以“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

6、在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束以后，我們中隊(duì)將在學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，落實(shí)措施，更好地開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。

第二篇：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)方案

2018學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為紀(jì)念毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”光輝題詞發(fā)表52周年，通過深入開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)，結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村學(xué)校，號(hào)召全體師生以雷鋒同志為榜樣，老師應(yīng)做到“愛我校園，忠于職守，忘我工作，無私奉獻(xiàn)”；同學(xué)應(yīng)做到：“愛我校園，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才”。加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，優(yōu)化教書育人環(huán)境。以學(xué)雷鋒做好事為突破口，以雷鋒精神促使我校良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成。

二、目的要求：

1、在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全體教職工要以雷鋒同志為楷模，開展以“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”為主題的活動(dòng)。

2、各年段、班級(jí)要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟，注重實(shí)效，交流經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)地做好各階段和各教育工作，要把“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)和班風(fēng)建設(shè)及各種教育活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為形成先進(jìn)的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、要把“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神，努力提高教育質(zhì)量。

三、實(shí)施步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月7日—3月12日)少先大隊(duì)委員會(huì)并召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。提出具體活動(dòng)方案，各級(jí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，扎實(shí)開展活動(dòng)。加大宣傳力度，利用黑板報(bào)、電子黑板等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。第二階段：深入學(xué)習(xí)、扎實(shí)開展階段(3月13日—3月26日)

1、組織學(xué)生到社會(huì)上學(xué)雷鋒做好事。

2、以班級(jí)為單位，成立學(xué)雷鋒小組，在校內(nèi)外廣泛開展學(xué)雷鋒做好人好事活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立好人好事投稿箱，及時(shí)公布表彰，出好“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”專欄。)

3、各班召開學(xué)雷鋒的主題班會(huì)。

4、組織以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)評(píng)比(3月24 日)

第三階段：總結(jié)表彰階段(3月27日—3月31日)認(rèn)真評(píng)選“學(xué)雷鋒積極分子”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”。

第三篇：“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”主題班會(huì)

五（4）班

小時(shí)候經(jīng)常唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。雷鋒，我并不陌生，雷鋒精神也是經(jīng)常提到。

記憶中，雷鋒同志特別喜歡做好事，幫人拿東西、幫人抱孩子等等；如今不知道是社會(huì)變了還是人變了，要是在大街上幫人拿東西，估計(jì)沒準(zhǔn)人家會(huì)不放心的讓你拿；幫人抱孩子說不定就被人當(dāng)成人販子。但學(xué)雷鋒我們還是要學(xué)的，生活中能幫人一把就幫人一把，能扶人一把就扶人一把，人人都去幫扶他人、人人都充滿愛心去溫暖社會(huì)，社會(huì)才會(huì)不冷漠，社會(huì)才會(huì)更和諧、溫馨。我班級(jí)積極開展“學(xué)雷鋒

樹新風(fēng)”活動(dòng)，希望以此次學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，不要讓雷鋒“三月來，四月走”，要讓雷鋒同志常駐我們中間，讓雷鋒精神吹散冷漠、喚醒那些袖手旁觀者。

一、活動(dòng)目的

現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。

通過“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、教育要點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準(zhǔn)備資料

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

四、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

(事跡材料一)

雷鋒，(1940--1962)，中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國(guó)人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

(事跡材料二)

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

(事跡材料三)

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會(huì)。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。

2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對(duì)雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識(shí)后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”

正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

反方：今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎?

3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

4、班主任小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

第四篇：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為紀(jì)念毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”光輝題詞發(fā)表四十三周年，通過深入開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)，結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村學(xué)校，號(hào)召全體師生以雷鋒同志為榜樣，老師應(yīng)做到“愛我上中，忠于職守，忘我工作，無私奉獻(xiàn)”；同學(xué)應(yīng)做到：“愛我上中，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才”。加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，優(yōu)化教書育人環(huán)境。以學(xué)雷鋒做好事為突破口，以雷鋒精神促使我校良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成。

二、目的要求：

1、在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全體教職工要以雷鋒同志為楷模，開展以“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”為主題的活動(dòng)。

2、各年段、班級(jí)要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟，注重實(shí)效，交流經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)地做好各階段和各教育工作，要把“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)和班風(fēng)建設(shè)及各種教育活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為形成先進(jìn)的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、要把“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神，努力提高教育質(zhì)量。

三、實(shí)施步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月7日—3月12日)

1、成立少先大隊(duì)委員會(huì)并召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。

2、召開少先大隊(duì)負(fù)責(zé)人以及年段長(zhǎng)、班主任聯(lián)席會(huì)議，提出具體活動(dòng)方案，各部門、年段、班級(jí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，扎實(shí)開展活動(dòng)。

3、團(tuán)隊(duì)發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書。

4、加大宣傳力度，利用黑板報(bào)、廣播等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。

5、少先隊(duì)舉辦一期雷鋒名言、日記手抄報(bào)或電子報(bào)。

第二階段：深入學(xué)習(xí)、扎實(shí)開展階段(3月13日—3月26日)

1、團(tuán)隊(duì)牽頭組織到社會(huì)上學(xué)雷鋒做好事。

2、以班級(jí)為單位，成立學(xué)雷鋒小組，在校內(nèi)外廣泛開展學(xué)雷鋒做好人好事活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立好人好事投稿箱，及時(shí)公布表彰，出好“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”專欄。)

3、各班召開學(xué)雷鋒的主題班會(huì)。

4、組織以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)評(píng)比(3月24 日)

第三階段：總結(jié)表彰階段(3月27日—3月31日)

1、召開團(tuán)隊(duì)、年段長(zhǎng)、班主任聯(lián)席會(huì)議。總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。

2、各團(tuán)支部、班級(jí)作書面匯報(bào)。

3、認(rèn)真評(píng)選“學(xué)雷鋒積極分子”和學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體。

第五篇：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)方案

皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院2014年學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案

雷鋒一個(gè)閃亮而永不褪色的名字，他的生命雖然只度過了短短22個(gè)春秋，但他閃耀著共產(chǎn)主義光輝思想的崇高精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。1963年3月5日，毛主席親筆題詞寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，從此每年的3月5日，就成了全國(guó)人民的“雷鋒日”。為切實(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，學(xué)校將3月份確定為全校的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，在這一個(gè)月里，組織廣大師生集中開展“學(xué)雷鋒做好事，學(xué)雷鋒講文明”系列活動(dòng)，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，塑造學(xué)生“尚禮助人”的美好情操，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。

一、總體要求：

全校各班都要積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各項(xiàng)活動(dòng)，杜絕校園隨地吐痰，亂扔紙屑，亂涂亂畫，努力做到墻壁無腳印，出口無臟話，校園無亂扔，告別粗俗陋習(xí)，開展志愿服務(wù)，展現(xiàn)文明禮儀，培養(yǎng)高尚品德，養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。

二、活動(dòng)具體內(nèi)容

（一）、各班級(jí)開展活動(dòng)

（1）每班要于3月5日前組織召開1次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題班會(huì)。

（2）各班出版1期“弘揚(yáng)雷鋒精神”的黑板報(bào)，團(tuán)委組織檢查。

（3）組織一次以班級(jí)為單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)，認(rèn)真填寫班級(jí)“好人好事”登記表，登記本班學(xué)雷鋒好人好事，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月末上報(bào)校團(tuán)委。

（4）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與學(xué)困生結(jié)成“學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)困難，提高成績(jī)，學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

（5）立足身邊，結(jié)合3·8國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開展?fàn)幾鲆幻卸餍±卒h，可以制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，或者打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信問候母親。

（6）班主任組織學(xué)生學(xué)唱雷鋒歌曲。如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等，每班至少學(xué)會(huì)一首。廣播室課外時(shí)間播放相關(guān)歌曲供大家學(xué)習(xí)。

（7）班級(jí)開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明有德學(xué)子。

（二）、學(xué)校開展活動(dòng)（1）3月初校團(tuán)委召開動(dòng)員會(huì)，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的倡議。

（2）院紅十字會(huì)在全校范圍內(nèi)招募會(huì)員，中國(guó)紅十字會(huì)是中華人民共和國(guó)統(tǒng)一的紅十字組織，是從事人道主義工作的社會(huì)救助團(tuán)體，是國(guó)際紅十字運(yùn)動(dòng)的成員。中國(guó)紅十字會(huì)以保護(hù)人的生命和健康，促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)為宗旨。“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神與雷鋒同志服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神交相輝映，都與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，與社會(huì)主義核心價(jià)值體系完全一致。由于我院是醫(yī)學(xué)類院校，參與到紅十字會(huì)進(jìn)行志愿活動(dòng)是我們醫(yī)學(xué)生的責(zé)任，現(xiàn)在我們?cè)诟靼嗾心加胸?zé)任心、愿意奉獻(xiàn)的同學(xué)參與到紅十字會(huì)中，以更好地為廣大人民服務(wù)。班級(jí)選拔會(huì)員，將名單于4月1日前交到院團(tuán)委張世超老師處。

（3）立足校園，走向社會(huì)，以班級(jí)、社團(tuán)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。班級(jí)、社團(tuán)可以組織志愿者建立文明監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)，也可以在校外開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，慰問敬老院、孤兒院，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。活動(dòng)開展之前要上報(bào)校團(tuán)委統(tǒng)一組織安排，以確保安全。

（4）組織“雷鋒——就在你我身邊”征文比賽。每班至少上交一篇征文，廣播室利用下午播音時(shí)間播報(bào)“學(xué)習(xí)雷鋒的感悟”優(yōu)秀征文。歡迎大家積極投稿，3月15日前交團(tuán)委老師。

（5）學(xué)校組織“雷鋒精神與我同行”演講比賽，每班推薦一至兩名選手報(bào)名參賽。各班積極組織同學(xué)報(bào)名準(zhǔn)備文稿，盡量做到脫稿。

（6）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)選出本班最具代表性的先進(jìn)事例和先進(jìn)個(gè)人，評(píng)出1名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。將其個(gè)人學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡（可以是3月份的也可以是以前的事跡）和個(gè)人近期數(shù)碼照片（如沒有數(shù)碼照片，可到團(tuán)委拍攝）3月底前交團(tuán)委老師。

三、總結(jié)評(píng)比：

1、校團(tuán)委將對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，并評(píng)選出 “學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”10個(gè)，每班評(píng)出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”1人。“先進(jìn)集體”按各項(xiàng)活動(dòng)累計(jì)積分。

2、評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)”優(yōu)秀征文和演講比賽一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品或證書。

3、各班必須在4月1日前把本班的“好人好事登記表”，班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)，交到團(tuán)委以參加校“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評(píng)比。

希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī)，積極開展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使校園環(huán)境、班風(fēng)學(xué)風(fēng)和同學(xué)們的精神面貌都有明顯的提高。

共青團(tuán)宿州衛(wèi)校委員會(huì)

2014-2-26