第一篇：濱江高中師德師風(fēng)檢查考核制度的若干意見(jiàn)

濱江高中師德師風(fēng)檢查考核制度的若干意見(jiàn)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂師德師風(fēng)檢查考核制度的若干意見(jiàn)，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師素質(zhì)的核心。建立師德師風(fēng)檢查制度是切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題、構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的一項(xiàng)重要工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：徐洪先 副組長(zhǎng)：鄭賢根

成 員：祝維森 朱 衛(wèi) 柴生根 周金才 詹向陽(yáng)

三、主要內(nèi)容

1．建立師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)學(xué)與每一位教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

2．建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度。學(xué)校專門組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰；學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過(guò)師德專項(xiàng)學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)，通過(guò)請(qǐng)專家作講座，通過(guò)學(xué)身邊優(yōu)秀典型事跡，通過(guò)教師自我剖析、領(lǐng)導(dǎo)指正、群眾幫扶，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

3．建立師德師風(fēng)考核與分析制度。形成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系，學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德 師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱（行政樓宣傳櫥窗），公開(kāi)監(jiān)督電話，書記室：4222428，副書記室：4222487。

嚴(yán)格執(zhí)行《濱江高中教職工工作條例》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持將師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要內(nèi)容；對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”制。

4．建立教師承諾制度。

5．建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀師德典型及時(shí)進(jìn)行宣傳、表彰，做好“感動(dòng)校園教師”評(píng)選以及“江山市中小學(xué)師德楷模”的推薦工作。

江山市濱江高級(jí)中學(xué) 2013年1月15日

附：

濱江高中教職工工作條例

以德立校是學(xué)校工作的首要任務(wù)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)的客觀要求。為提高教師的職業(yè)道德水平，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等要求，制定本工作條例。

一、教師職業(yè)道德考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(一)依法執(zhí)教(10分)1．熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。（3分）

2．全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺(jué)同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。（3分）

3．自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的自覺(jué)意識(shí)。（4分）(二)愛(ài)崗敬業(yè)(20分)1．熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)教師職業(yè)有深厚感情。（5 分）

2．教書育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)，不對(duì)本職工作敷衍搪塞。（5分）

3．認(rèn)真準(zhǔn)備上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織考試考核。（5分）

4．注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。（5分）

(三)熱愛(ài)學(xué)生(10分)1．關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。（2分）2．尊重學(xué)生的人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。（2分）

3．對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦、歧視學(xué)生。（2分）4．不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。（2分）

5．尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理健康教育。（2分）(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分)1．具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)。（4分）

2．刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。（3分）

3．遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索創(chuàng)新。（3分）

(五)團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)

1．謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局。（2分）

2．尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在家長(zhǎng)、學(xué)生中的威信。（4分）

3．關(guān)心集體，積極投身集體活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。（4分）

(六)尊重家長(zhǎng)(10分)1．主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合。（2.5分）2．積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。（2.5分）

3．尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。（2.5分）4．教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)。（2.5分）

(七)廉潔從教(10分)1．不以職謀私，不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)的錢物，不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利。（4分）

2．不亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷商品和課外書刊、教輔資料。（4分）3．未經(jīng)組織批準(zhǔn)，不從事經(jīng)商活動(dòng)，影響正常教育教學(xué)工作。（4分）(八)為人師表(20分)

1．品行端正，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，以身作則。（5分）

2．奉公守法，模范遵守社會(huì)公德和法規(guī)法紀(jì)，沒(méi)有違紀(jì)違法行為。（5分）

3．文明執(zhí)教，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體，在課堂上不得吸煙或使用通訊工具。（5分）

4．堅(jiān)持健康文明的生活方式，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和文體娛樂(lè)活動(dòng)，不得參與賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動(dòng)。（5分）

二、凡有以下行為者師德考核成績(jī)直接定為不合格并實(shí)行一票否決： 1．從事有償家教。

2．體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響。

3．酗酒鬧事、打架斗毆，參與賭博、封建迷信等有違教師形象的活動(dòng)。4．不服從學(xué)校工作安排,擅自缺崗。

一票否決的具體內(nèi)容是：職評(píng)、培訓(xùn)、工資晉級(jí)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工作崗位競(jìng)崗、評(píng)優(yōu)評(píng)先。

三、教師職業(yè)道德考核方法和結(jié)果使用

1．在教師職業(yè)道德考核基礎(chǔ)上才能進(jìn)行業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)的考核。考核應(yīng)堅(jiān)持客觀、公正、公開(kāi)的原則，考核程序參照教師年度考核程序進(jìn)行。

2．職業(yè)道德量化考核是一項(xiàng)改革的嘗試，事實(shí)上如果嚴(yán)重地違背職業(yè)道德行為準(zhǔn)則的任何一條，都足以使教師成為不稱職、不合格教師或喪失其教師資格，因此每一小項(xiàng)的權(quán)重都只具有合格基礎(chǔ)上的評(píng)估優(yōu)劣作用。考核滿分為100分，共分8個(gè)考核單項(xiàng)，根據(jù)個(gè)人職業(yè)道德表現(xiàn)，逐項(xiàng)進(jìn)行測(cè)評(píng)，各項(xiàng)均完全做到的，4 得滿分。8個(gè)單項(xiàng)中各小項(xiàng)如有違反行為，該小項(xiàng)不得分。若違反該小項(xiàng)行為情節(jié)惡劣，該單項(xiàng)不得分。

3．教師職業(yè)道德考核總評(píng)分在90分以下者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選。

4．教師職業(yè)道德考核總評(píng)分在70分以下者，年度考核不能評(píng)為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升。

5．教師職業(yè)道德考核總評(píng)分在60分以下者，視違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的情節(jié)輕重，未構(gòu)成犯罪的，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、開(kāi)除等處分。

6．本工作條例自下發(fā)之日起執(zhí)行。

江山市濱江高級(jí)中學(xué) 2013年1月15日

第二篇：濱江高中師德師風(fēng)自查報(bào)告

濱江高中師德師風(fēng)自查報(bào)告

濱江高級(jí)中學(xué)是一所省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)有教職工217人，擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。其中高級(jí)47人，中級(jí)84人，江山市名師2人，衢州市優(yōu)秀班主任2人，江山市百優(yōu)十佳班主任20多人。近幾年來(lái)我校為切實(shí)推進(jìn) 師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范自身行為，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》精神和江山市教育局（江教〔2012〕133號(hào)）相關(guān)文件要求，我校認(rèn)真進(jìn)行了師德師風(fēng)自評(píng)自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園。現(xiàn)將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查情況匯報(bào)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)，高度重視

我校根據(jù)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件精神，及時(shí)召開(kāi)了專題議，明確了師德師風(fēng)的主要內(nèi)容，成立了以校長(zhǎng)徐洪先為組長(zhǎng)、校黨總支部書記鄭賢根為副組長(zhǎng)、其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)評(píng)議小組，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并通過(guò)教師每周例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使師德師風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、學(xué)校師德師風(fēng)自評(píng)自查情況 1．辦學(xué)行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；抓實(shí)抓好每年的暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)；積極響應(yīng)十八大有關(guān)精神，與黨中央保持高度一致，組織全校教職工學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六個(gè)嚴(yán)禁”、市委“十個(gè)不準(zhǔn)”和教育系統(tǒng)“五個(gè)禁止”的具體內(nèi)容和紀(jì)律要求，督促?gòu)V大教職員工自覺(jué)遵守“三改一拆”的政策規(guī)定及紀(jì)律要求，積極參與物業(yè)費(fèi)繳納情況自查自清活動(dòng)，爭(zhēng)做師德表率；填報(bào) 1 好《江山市黨員干部違建自查登記表》、《江山市黨員干部國(guó)家工作人員物業(yè)費(fèi)繳納自查登記表》等上級(jí)部門要求填報(bào)的表冊(cè)并進(jìn)行核查。

（2）以文化建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校從辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)六個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化了“厚德修身，格物致知”的辦學(xué)理念，學(xué)校確定了“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“崇德、尚賢、求真、向上”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)”的教風(fēng)，“勤勉、博采、善思、篤行”的學(xué)風(fēng)，并被評(píng)為“一訓(xùn)三風(fēng)”優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，外塑形象，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，學(xué)校的社會(huì)滿意度越來(lái)越高。我校連續(xù)兩年榮獲江山市教育局教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核一等獎(jiǎng)。

（3）規(guī)范課程安排，抓好校本培訓(xùn)。我校嚴(yán)格遵守上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，團(tuán)總支每學(xué)期有活動(dòng)安排，各班有班級(jí)計(jì)劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴(yán)格做到不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課；不亂辦班、亂補(bǔ)課；嚴(yán)格控制學(xué)生用書，不給學(xué)生購(gòu)買規(guī)定之外的任何教輔資料，嚴(yán)禁教師開(kāi)展有償家教活動(dòng)。貫徹落實(shí)《江山市教育局關(guān)于中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，建立以361課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)實(shí)施管理辦法和校本培訓(xùn)計(jì)劃。

（4）規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格遵守上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定，照章收費(fèi)，并在行政樓宣傳櫥窗內(nèi)向?qū)W生進(jìn)行公示。

2．工作作風(fēng)情況

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)和實(shí)干意識(shí)，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。班子成員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。凡要求教師做到的自己首先做到，吃苦在前，愛(ài)校敬業(yè)，和教師心貼心，無(wú)私奉獻(xiàn)，在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工。學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師行風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，2 言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。

3．師德師風(fēng)建設(shè)的典型做法

（1）建立健全師德學(xué)習(xí)日制度。學(xué)校將周五上午定為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)時(shí)間，周五下午為全體中層以上干部專題學(xué)習(xí)時(shí)間，周一下午為全體教職工專題學(xué)習(xí)時(shí)間。每次一個(gè)主題，并印發(fā)專題學(xué)習(xí)材料，常抓不懈。去年以來(lái)，組織專題學(xué)習(xí)的多篇報(bào)道如《濱江高中組織＜人民日?qǐng)?bào)＞評(píng)論員文章學(xué)習(xí)會(huì)》《濱江高中新學(xué)年要求全體干部做到“三個(gè)三”》《濱江高中學(xué)習(xí)“江山精神”提三要求》《濱江中學(xué)開(kāi)展“育人要先育己，做個(gè)陽(yáng)光教師”活動(dòng)》在教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

（2）建立師德師風(fēng)考核與分析制度。形成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系，學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱（行政樓宣傳櫥窗），公開(kāi)監(jiān)督電話，書記室：4222428，副書記室：4222487。

（3）建立教師約談制度。充分發(fā)揮校黨總支的督查制度，專門安排相關(guān)人員進(jìn)行定期與不定期檢查。制訂《濱江高中教職工工作條例》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。對(duì)個(gè)別不遵守上班紀(jì)律的教職工進(jìn)行約談，限期整改。每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持將師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要內(nèi)容；對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”制。

（4）建立教師師德師能檔案及反饋制度。學(xué)校除完善教師個(gè)人師德師能檔案的同時(shí)，在學(xué)期結(jié)束后，將教師參加的師德培訓(xùn)記錄、師能情況（教師解題競(jìng)賽成績(jī)）、學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等以一封信形式反饋到教師個(gè)人。

（5）建立教師承諾制度。校黨總支向全體教師發(fā)出《學(xué)校教師自覺(jué)抵制有償家教等五項(xiàng)行為倡議書》，與全體教師簽訂《學(xué)校教師自覺(jué)抵制有償家教等五項(xiàng)行為承諾書》。

由于學(xué)校加強(qiáng)師德工作學(xué)習(xí)與活動(dòng)開(kāi)展，一年下來(lái)，學(xué)校無(wú)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象出現(xiàn)，也無(wú)教職工體罰和變相體罰學(xué)生事情發(fā)生，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故（學(xué)校 3 連續(xù)四年榮獲江山市教育局安全優(yōu)秀單位），更無(wú)教職工群體上訪事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定。

三、有待提高的方面及整改辦法

師德師風(fēng)建設(shè)是社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前還有一些方面有待提高：少數(shù)教師尚需進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)，遵守上班紀(jì)律，將精力放在備課、批改和育人上，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，避免隱性或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生；同時(shí)要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期課改的需要。

整改辦法：

1．繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)國(guó)家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展好師德師能培訓(xùn)活動(dòng)。

2．以教育局2013年工作要點(diǎn)為藍(lán)本，深化“三個(gè)年”活動(dòng)，全力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。

3．繼續(xù)落實(shí)教師約談制度。嚴(yán)格按照《濱江高中教職工工作條例》考核要求，對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”制。

濱江高級(jí)中學(xué) 2013年4月9日

第三篇：師德師風(fēng)考核制度

金龍中學(xué)德師風(fēng)考核制度

為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會(huì)體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，特制定本考核辦法。

(一)、考核的原則

1、考核要堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開(kāi)的原則。

2、全面考核、注重良好師風(fēng)的表現(xiàn)。要求：政治與業(yè)績(jī)并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績(jī)?yōu)橹鳎欢ㄐ耘c定量結(jié)合，以定量考核為主；標(biāo)準(zhǔn)考核與相對(duì)考核結(jié)合，以標(biāo)準(zhǔn)考核為主。通過(guò)綜合考察評(píng)定，確定考核等級(jí)。

3、考核分為平時(shí)考核和考核；考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。有關(guān)部門要切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)。

４、全員考核：凡學(xué)校所屬各級(jí)各類人員均得參加考核。(二)、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容包括： 依法執(zhí)教、政治立場(chǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學(xué)校和《四川省教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容。

2、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評(píng)定為不合格； 受黨內(nèi)嚴(yán)重警告和行政記大過(guò)及其以上處分者； 侵害學(xué)校利益、私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者；

截留私分學(xué)校或單位的收入和嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律者；

不服從組織分配，無(wú)理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響者； 嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，私占住房，且堅(jiān)持錯(cuò)誤者。

3、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評(píng)定為基本合格； 諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生； 侮辱學(xué)生人格和訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)； 向?qū)W生亂收費(fèi)、亂訂、亂發(fā)教輔資料； 向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物和利用職務(wù)謀取私利； 以教牟利，向?qū)W生推銷商品；

上班時(shí)間打麻將、打撲克牌及上課時(shí)衣冠不整、接傳呼、接打手機(jī)、接待來(lái)人，多次教育不改者；

宣傳封建迷信和歪理邪說(shuō)以及參與邪教活動(dòng)和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想和行為；

在上班時(shí)間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課； 舉辦以斂錢為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教活動(dòng)； 經(jīng)常無(wú)教案上課；

隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)。(三)、考核的組織管理

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各主要職能部門負(fù)責(zé)人參加，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的考核工作。

學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。

2、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

依據(jù)有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定，制定學(xué)校考核辦法并指導(dǎo)師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法；

組織、指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作；

審核學(xué)校重點(diǎn)考核人員的考核意見(jiàn)及考核等次結(jié)果； 負(fù)責(zé)對(duì)考核人員談話情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以指導(dǎo)和處理；

必要時(shí)，負(fù)責(zé)將學(xué)校考核工作總結(jié)報(bào)上一級(jí)主管部門進(jìn)行審核。

3、學(xué)校考核小組成員，各部門主要負(fù)責(zé)人，必須按照規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核，保證考核原則的實(shí)施，對(duì)考核過(guò)程中循私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假的人和事，必須予以嚴(yán)肅處理。

(四)、考核的方法和程序

1、教職工的考核，由考核小組進(jìn)行，實(shí)行平時(shí)考核與考核相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，由校長(zhǎng)牽頭組織教師代表進(jìn)行。

3、對(duì)教職工個(gè)人考核，每學(xué)期檢查一次，每學(xué)年考核一次。考核一般安排在每年的7月份進(jìn)行。

4、考核的基本程序是：

按照本規(guī)定，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作實(shí)施細(xì)則； 教職工進(jìn)行自我評(píng)估，并填寫不同系列的考核表；

考核小組，在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取、征求各方面意見(jiàn)，對(duì)被考核者經(jīng)集體討論，打分并確定考核分類等次；

考核小組將考核結(jié)果，以書面形式通知被考核者。

5、考核的材料，存入本人考核檔案，考核檔案暫定保存兩年。(五)、考核結(jié)果的效力

1、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等的依據(jù)。

若無(wú)特殊情況，凡缺少考核檔案記錄的人員，不得參加學(xué)校組織的晉職、晉級(jí)、培訓(xùn)和各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)。

2、凡在考核中被確定為合格及其以上等次的教職工，可以： 按照有關(guān)政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；

連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工，具有優(yōu)先晉升職的資格。

3、凡在考核中被確定為不合格的，按下列規(guī)定處理：

當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，予以批評(píng)教育，按有關(guān)規(guī)定停發(fā)或扣發(fā)各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；

當(dāng)年考核被確定為不合格等次，又沒(méi)有明顯改進(jìn)的，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘，并敦促其調(diào)離學(xué)校；

4、對(duì)考核告誡的教職工，暫不按考核結(jié)果兌現(xiàn)各種待遇，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理。

第四篇：師德師風(fēng)考核制度

三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學(xué)師德師風(fēng)考核制度

為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教職工樹立教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，特制訂師德師風(fēng)考核評(píng)比細(xì)則。具體內(nèi)容如下：

一、師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：李海峰

副組長(zhǎng)：牛乾宜

郭家生

二、師德師風(fēng)考核評(píng)分細(xì)則

（一）依法執(zhí)教（10分）

1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時(shí)交心得等，每次扣2分。

2、積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治活動(dòng)；按學(xué)校要求完成各項(xiàng)政治任務(wù)，無(wú)故不參加政治活動(dòng)（升旗儀式、各種會(huì)議等）。每次扣2分。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)（30分）

1、服從組織或?qū)W校的工作安排，態(tài)度端正，有奉獻(xiàn)精 神。如果發(fā)現(xiàn)有不服從分配，不聽(tīng)從學(xué)校安排，工作紀(jì)律渙散；有損學(xué)校形象的言語(yǔ)行為；上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情；工作情緒化，言語(yǔ)沖動(dòng)，對(duì)工作造成影響；見(jiàn)有損學(xué)校利益的事情采取事不關(guān)己的態(tài)度，每出現(xiàn)次扣5分。

2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無(wú)故曠工，每次扣5分。

（三）熱愛(ài)學(xué)生（10）

1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生。如發(fā)生一次扣5分并承當(dāng)相關(guān)責(zé)任。

2、不偏愛(ài)學(xué)生，不歧視差生，更不得隨意把學(xué)生趕出教室。如發(fā)生一次扣5分并承當(dāng)相關(guān)責(zé)任。

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）

1、每位教師必須認(rèn)真參加教研活動(dòng)。若無(wú)故不參加。一次扣3分。

2、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。若無(wú)故缺席或達(dá)不到規(guī)定要求的拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。每次扣2分。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）

1、同事之間應(yīng)相互重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不挑撥離間，搬弄是非。

2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。

3、不搞陰謀詭計(jì)，對(duì)學(xué)校發(fā)展有建議或意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正確的渠道逐級(jí)提出。做到心胸坦蕩，建立良好的人際關(guān)系。

4、不能在學(xué)生和家長(zhǎng)面前及其他場(chǎng)合暴露同事之間的問(wèn)題。

以上情況每出現(xiàn)次扣10分。

（六）尊重家長(zhǎng)（10）

1、每位教師都應(yīng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，正確處理與社會(huì)及家長(zhǎng)的關(guān)系。

2、與家長(zhǎng)建立合作、平等的關(guān)系，不利用家長(zhǎng)辦私事，不因孩子的問(wèn)題而斥責(zé)、指責(zé)家長(zhǎng)。

以上如有違反，一次扣5分并追加相關(guān)責(zé)任。

（七）廉政從教（10）

1、不得巧立名目亂收費(fèi)。

2、不得強(qiáng)制學(xué)生推銷學(xué)習(xí)資料。

3、不得有償補(bǔ)課。

4、不以任何名義收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物（禮品）。

以上如有違反，一次扣5分并追加相關(guān)責(zé)任。

（八）為人師表（10分）

1、遵守社會(huì)公德，積極參加各項(xiàng)公益事業(yè)好的和社會(huì)活動(dòng)，規(guī)定參加的，缺一次扣2分。

2、儀態(tài)端莊，穿著得體，服裝打扮應(yīng)符合教師身份。

3、舉止文明，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，時(shí)刻樹立良好的教師形象。

以上如有違反并造成極壞影響的，取消各種評(píng)優(yōu)推先資格。

三、考核原則、方法及考核等級(jí)確定

根據(jù)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素進(jìn)行登記扣分，計(jì)入考核，年終匯總，納入教師考核和績(jī)效考核。90分以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，60—79為合格,60分以下為不合格。

四、師德考核考評(píng)辦法

綜合考核評(píng)分（由學(xué)校考核小組進(jìn)行，按“考評(píng)細(xì)則”進(jìn)行）占50%；教職工互評(píng)占50%。并確定等次。

五、考核結(jié)果的應(yīng)用

1、在年終對(duì)教師的綜合性考核中的優(yōu)秀，從師德優(yōu)秀中產(chǎn)生。

2、師德考核不合格者，同不能晉級(jí)晉職。

三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學(xué)

2017-9-1

第五篇：師德師風(fēng)考核制度

師德師風(fēng)考核制度

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

二、師德師風(fēng)互助制度

學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，并作及時(shí)處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

學(xué)校利用教師例會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

四、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開(kāi)監(jiān)督電話。

2、定期聽(tīng)取社會(huì)人士對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的評(píng)議。學(xué)校成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)老師，老師評(píng)價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng)，多方聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。

五、師德師風(fēng)考評(píng)制度

學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

六、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度

學(xué)校每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。如：評(píng)選學(xué)校“文明班級(jí)集體”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。

八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。

2、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

淮北市王姚小學(xué) 2016年2月29日

師 德 師 風(fēng) 考 核 制 度

淮北市王姚小學(xué) 2016年2月29日