第一篇：師德檢查考核制度

師德師風檢查考核制度

一、教師職業道德建設是加強中小學德育工作和全面推進素質教育的關鍵環節，必須切實抓落實，定期檢查和考核(每月一次)。

二、對教師職業道德的檢查和考核要與教育教學的檢查和考核同步進行，與年度考核同步進行，應成為對教工檢查和考核的重要內容之一。

三、對教工師德考核的內容包括：政治理論學習和活動、遵紀守法、以法執教、為人師表、愛崗敬業，熱愛學生，尊重家長，廉潔從政，團結協作等。

四、每年對教工的師德考核采用自查自評、學區（級部或年級組）初評、學校師德工作領導小組審定的程序進行。

五、工會、團委、學校教務處、政教處負責師德教育平時的檢查工作

（1）工會、團委加強組織師德建設的各項活動。

（2）教務處負責對教師工作態度、工作質量、以法執教、愛崗敬業情況的檢查，召開學生座談會，征求意見并整理。

（3）政教處負責召開家長會，征求家長對學校及教工師德建設的意見、建議，并整理。

臺子鎮教委

第二篇：檢查考核制度

國家安全人民防線檢查考核機制

1、每個季度進行一次檢查，每年對國家安全人民防線組織進行考核一次，可以在年中進行督查，由鎮社會治安綜合治理委員會負責。

2、檢查內容為各項制度完善情況，日常各項工作是否積極主動卓有成效，檢查考評實行百分制，綜治辦對考評結果予以通報。

3、檢查考評結果納入綜治考核。

第三篇：2018師德考核制度

2017-2018學年下學期

姜樓中學師德考核方案

一、姜樓中學師德考核制度

根據教育局師德建設文件要求，結合我校實際，考核小組認真組織教職工討論，初步形成本辦法，將以此作為加強教師隊伍建設和考核晉級、評優、評聘的主要依據

一、指導思想、目的意義、基本要求

以黨的十九大報告精神和總書記系列重要講話精神為指導，以“踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好老師”為主題，以建設“陽光教師”為目標，以促進依法從教、愛心從教、文明從教、敬業從教為核心，以“學為人師、行為世范”為準則自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，全面提升教職工職業道德和推進“陽光教育”特色學校建設，全面提升教職工思想政治素質、職業理想和職業道德水平，為學生提供優質教育服務，樹立教育良好形象，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

二、考核對象

在職的全體教師

三、考核方法

1.考核領導小組

成立考核小組，負責師德考核工作的組織實施?？己诵〗M成員由學校領導、相關科室負責人以及教師代表組成。

組 長：夏正勇（校長）

副組長 盧勝友 楊鵬 馬德峰 黃性紅

成 員： 王風濤 王敏 姚恒強 楊士軍 楊克勇

2、考核辦法

本學期考核在6月份進行。

1、學習評價40%

2、家長評價占30%；

3、學生評價占30%；

按上述三項得出個人總分，并確定等次。

考核擬定等次在學校范圍內公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內以適當方式公布?？己诵〗M應向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結果存入教師個人檔案。

教師對師德考核結果有不同意見的，可以向學?？己诵〗M申請復核或提出申訴。

3、考核等次

（一）考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。

（二）凡有下列情況之一的，或因違法違紀行為受到紀律處分，或其他嚴重違反師德規范，造成不良影響和后果的，師德考核等次定為不合格：

1.以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

2.對教學工作不認真負責，上課該講授的內容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利的；

3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學生接受有償家教或到社會培訓機構學習培訓的；

4.工作日未經批準在校外社會培訓機構兼職、兼課的； 5.無正當理由，拒不承擔一線教學或班主任工作的； 6.歧視、侮辱學生或體罰、變相體罰學.7.在學校向學生宣傳宗教的；或在學校散布反動言論，或向學生傳播有害身

心健康的思想和信息的；

8.組織、誘導學生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的； 9.擅自組織學生參加校外集會或商業性活動的；

10.以盈利為目的，向學生推銷或代購教輔資料和其他商品的； 11.向學生和家長索要或變相索要財物、收受學生和家長貴重財物的 12.有其他違反師德行為的

二、考核評分細則（100分）

1.學習考評

學習優秀者記40分，學習不認真每次扣5分，少交一次筆記扣5分，內容較少扣5分

2.學生評價（30分）

任課教師按滿意人數來計算，學校最高滿意人數的教師為滿分。其他教師得分計算公式為：

個人滿意人數/最高滿意人數*30 3.家長評價（30分）

任課教師按滿意人數來計算，學校最高滿意人數的教師為滿分。其他教師得分計算公式為：

個人滿意人數/最高滿意人數*30 非任課教師學生評價、家長評價項目得分按任課教師的平均分計入。以上各項得分相加為個人最后得分，85分以上為優秀，60分以上為合格，60分以下為不合格。

三、師德獎懲制度

（一）教師職業道德考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業道德”部分的評價結果，按實際分數計入教師成長檔案

（二）教師職業道德考核結果作為教師資格認定、職務評審、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據。

（三）師德考核等次優秀的，考核才可評為優秀等次；師德考核優秀者，可作為當年“學校師德標兵” 表彰獎勵候選人，并在職務評審、崗位聘任時，同等條件下優先考慮。

（四）師德考核不合格的，考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，緩聘、解聘優先考慮。

姜樓中學

2018年3月

第四篇：師德考核制度

孟溪鎮中小學教師師德師風

考核制度

一、每學年進行一次教師師德考核，師德考核由本校具體組織實施。

二、師德分由教師自評、學校評兩部分組成，其中教師自評占40%，學校占60%。

三、教師自評：根據《孟溪鎮中小學教師師德考核細則》逐項對照打分。

五、學校評：由學校全體行政領導，包括團委負責人對全校教師進行打分。

六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。

七、教師師德考核得分：教師自評、學校評兩項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得分。如出現以下情況之一者，直接定為不合格。

1、體罰或變相體罰學生在校內造成影響，在社會上造成影響的。

2、教師由工作失職，出現問題受到學校通報批評、受到縣通報批評的。

3、由于失職造成學生較大不安全事故者。

八、師德考核得分作為教師考核，職務晉升和評優獎勵的重要依據。

2009年9月

第五篇：保安檢查及考核制度

保安檢查及考核制度

1、檢查各級各部各項安全制度,安全操作規程是否落實。違者每次負激勵10元

2、接待,會客,登記等各項手續是否健全和按要求辦理。無登記每次負激勵20元

3、重點部位的門窗是否牢靠,下班后是否已關窗鎖門。違者每次負激勵20元

4、各種鑰匙的管理是否嚴格,有無交接手續,有無漏洞。無登記的每次負激勵20元

5、各種電器設備,消防器材,設施,報警、采暖等系統是否完好有效。發現未及時上報者每次負激勵50元。

6、易燃,易爆,劇毒等危險品的存放是否安全可靠。不合格者每次負激勵10元。

7、有無火災,火險隱患及其它不安全因素。

8、各個部位值班情況有無脫崗,漏崗現象。脫崗30分鐘以內負激勵10元每次，30分鐘以上60分鐘以下按照曠工半天（0.5個班）處理，脫崗者60分鐘以上按照曠工一天（1個班）處理，漏崗者每次負激勵30元。

9、要保持通暢,禁止在防火樓梯上堆放物品,嚴禁在防火樓梯,樓層通道及商鋪門口焚燒物品。未及時上報或勸阻者每次負激勵20元。

10、嚴禁在電話機房,監控室內吸煙,動用明火。發現一次負激勵30元。

11、變電室內嚴禁存放易燃易爆物品。

12、倉庫內嚴禁吸煙,不得動用明火,貨物堆放不得過高過寬,物資應距電線和燈泡50CM以上,燈泡不得超過60W。發現后應及時勸阻或上報相關主管領導，未及時上報的每次負激勵20元。

13、加強對一樓大廳、市場院內、餐廳外圍、辦公場所及后院等地的巡視,對成群結伙,行跡可疑人員注意觀察,一旦發現事故苗頭應立即加以制止。

14、對發生的打架斗歐,流氓滋擾等事件,應將其立即制止,并帶到保安辦公室做好筆錄,提出對事件的處理意見。因失職造成失態擴大，給公司帶來不利影響扣除當天全額工資，并視情節嚴重與否予以雙倍處罰或者予以解聘。

15、及時保護好案件的現場,協助公安機關做好安全保衛工作。

16、對事態嚴重或有傷害事件發生時,應及時與當地派出所聯系或報告公安機關,并查清院區是否遭受損壞和損害的程度,數量等。

17、對鬧事者要提高警惕,注意發現和檢查其身上有無兇器,進行防范,發現后及時收繳。抓到偷盜搶嫌犯的每次獎勵100元—200元。

18、對進出大門找人的賓客,需經過電話確認后方可進出尋人。

19、辦公室下班后,必須及時清樓,凡需加班人員要做好記錄,閑雜人員禁止進入或留宿。

20、在清樓中,要認真檢查各個門窗是否已鎖好,做好防盜工作,如有問題及時與安保處聯系,以保證安全防盜。

21、定時巡視各個樓層,發現可疑人員或情況要進行詢問和檢查。并登記記錄，無登記的每次負激勵20元，情節嚴重發生偷盜造成重大損失的可予以解聘。

22、如有刑事案件或傷害事故發生,要及時向上級和公安部門報告,處理好事故現場,并積級配合搞好調查工作。

2014.2.20

物業部