第一篇：幼兒園師德考核制度

幼兒園師德考核制度

為進(jìn)一步明確教職工在師德師風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，特制訂本制度。

1．教職工的師德師風(fēng)建設(shè)考核工作在幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下公平、公正地組織和開展。

2．教育部、省、市、教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件、會議精神均屬于我園師德師風(fēng)建設(shè)考核的內(nèi)容。

3．日常工作中的師德師風(fēng)建設(shè)考核由分管園長負(fù)責(zé)，各分管部門執(zhí)行。

4．在學(xué)年度結(jié)束時，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工的師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位教職工的師德考核等次。學(xué)年度考核為優(yōu)秀格次的人員必須在師德考核合格及以上等次人員中產(chǎn)生。

5．每學(xué)年度組織一次園級師德標(biāo)兵評選活動，并對師德標(biāo)兵獲得者給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。獲得園級師德標(biāo)兵者可優(yōu)先推薦高一級的表彰獎勵。

6．實行師德師風(fēng)建設(shè)“一票否決制”。教職工師德師風(fēng)考核等次為不合格者，學(xué)年度考核結(jié)果下降一個等第并在本學(xué)年度中取消參加評優(yōu)、晉升、職稱評定、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評選等資格。

7．教職工出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實，將扣除當(dāng)月、學(xué)期、學(xué)年度各種崗位責(zé)任制考核津貼。8．教職工師德師風(fēng)考核結(jié)果要作為教師聘任上崗的依據(jù)，師德師風(fēng)考核不合格者不得聘用。

9．每學(xué)期組織聘用人員進(jìn)行師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位聘用人員的師德考核等次。每學(xué)期的園級先進(jìn)個人必須在師德合格及以上等次人員中產(chǎn)生。聘用人員出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實，立即辭退，以后不得再聘用。

10．本制度自2015年9月起執(zhí)行。解釋權(quán)歸幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二篇：幼兒園師德考核制度優(yōu)選

幼兒園師德考核制度

為進(jìn)一步明確教職工在師德師風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，特制訂本制度。

1．教職工的師德師風(fēng)建設(shè)考核工作在幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下公平、公正地組織和開展。

2．教育部、省、市、教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件、會議精神均屬于我園師德師風(fēng)建設(shè)考核的內(nèi)容。

3．日常工作中的師德師風(fēng)建設(shè)考核由分管園長負(fù)責(zé)，各分管部門執(zhí)行。

4．在學(xué)結(jié)束時，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工的師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位教職工的師德考核等次。學(xué)考核為優(yōu)秀格次的人員必須在師德考核合格及以上等次人員中產(chǎn)生。

5．每學(xué)組織一次園級師德標(biāo)兵評選活動，并對師德標(biāo)兵獲得者給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。獲得園級師德標(biāo)兵者可優(yōu)先推薦高一級的表彰獎勵。

6．實行師德師風(fēng)建設(shè)“一票否決制”。教職工師德師風(fēng)考核等次為不合格者，學(xué)考核結(jié)果下降一個等第并在本學(xué)中取消參加評優(yōu)、晉升、職稱評定、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評選等資格。

7．教職工出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實，將扣除當(dāng)月、學(xué)期、學(xué)各種崗位責(zé)任制考核津貼。

8．教職工師德師風(fēng)考核結(jié)果要作為教師聘任上崗的依據(jù)，師德師風(fēng)考核不合格者不得聘用。

9．每學(xué)期組織聘用人員進(jìn)行師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位聘用人員的師德考核等次。每學(xué)期的園級先進(jìn)個人必須在師德合格及以上等次人員中產(chǎn)生。聘用人員出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實，立即辭退，以后不得再聘用。

10．本制度自xxxx年xx月起執(zhí)行。解釋權(quán)歸幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第三篇：2018師德考核制度

2017-2018學(xué)年下學(xué)期

姜樓中學(xué)師德考核方案

一、姜樓中學(xué)師德考核制度

根據(jù)教育局師德建設(shè)文件要求，結(jié)合我校實際，考核小組認(rèn)真組織教職工討論，初步形成本辦法，將以此作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和考核晉級、評優(yōu)、評聘的主要依據(jù)

一、指導(dǎo)思想、目的意義、基本要求

以黨的十九大報告精神和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好老師”為主題，以建設(shè)“陽光教師”為目標(biāo)，以促進(jìn)依法從教、愛心從教、文明從教、敬業(yè)從教為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，全面提升教職工職業(yè)道德和推進(jìn)“陽光教育”特色學(xué)校建設(shè)，全面提升教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，樹立教育良好形象，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

二、考核對象

在職的全體教師

三、考核方法

1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組

成立考核小組，負(fù)責(zé)師德考核工作的組織實施。考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成。

組 長：夏正勇（校長）

副組長 盧勝友 楊鵬 馬德峰 黃性紅

成 員： 王風(fēng)濤 王敏 姚恒強(qiáng) 楊士軍 楊克勇

2、考核辦法

本學(xué)期考核在6月份進(jìn)行。

1、學(xué)習(xí)評價40%

2、家長評價占30%；

3、學(xué)生評價占30%；

按上述三項得出個人總分，并確定等次。

考核擬定等次在學(xué)校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。考核小組應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結(jié)果存入教師個人檔案。

教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W校考核小組申請復(fù)核或提出申訴。

3、考核等次

（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

（二）凡有下列情況之一的，或因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分，或其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的，師德考核等次定為不合格：

1.以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

2.對教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的；

3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；

4.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的； 5.無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)一線教學(xué)或班主任工作的； 6.歧視、侮辱學(xué)生或體罰、變相體罰學(xué).7.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；或在學(xué)校散布反動言論，或向?qū)W生傳播有害身

心健康的思想和信息的；

8.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的； 9.擅自組織學(xué)生參加校外集會或商業(yè)性活動的；

10.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的； 11.向?qū)W生和家長索要或變相索要財物、收受學(xué)生和家長貴重財物的 12.有其他違反師德行為的

二、考核評分細(xì)則（100分）

1.學(xué)習(xí)考評

學(xué)習(xí)優(yōu)秀者記40分，學(xué)習(xí)不認(rèn)真每次扣5分，少交一次筆記扣5分，內(nèi)容較少扣5分

2.學(xué)生評價（30分）

任課教師按滿意人數(shù)來計算，學(xué)校最高滿意人數(shù)的教師為滿分。其他教師得分計算公式為：

個人滿意人數(shù)/最高滿意人數(shù)*30 3.家長評價（30分）

任課教師按滿意人數(shù)來計算，學(xué)校最高滿意人數(shù)的教師為滿分。其他教師得分計算公式為：

個人滿意人數(shù)/最高滿意人數(shù)*30 非任課教師學(xué)生評價、家長評價項目得分按任課教師的平均分計入。以上各項得分相加為個人最后得分，85分以上為優(yōu)秀，60分以上為合格，60分以下為不合格。

三、師德獎懲制度

（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按實際分?jǐn)?shù)計入教師成長檔案

（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評審、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

（三）師德考核等次優(yōu)秀的，考核才可評為優(yōu)秀等次；師德考核優(yōu)秀者，可作為當(dāng)年“學(xué)校師德標(biāo)兵” 表彰獎勵候選人，并在職務(wù)評審、崗位聘任時，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德考核不合格的，考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，緩聘、解聘優(yōu)先考慮。

姜樓中學(xué)

2018年3月

第四篇：師德考核制度

孟溪鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)

考核制度

一、每學(xué)年進(jìn)行一次教師師德考核，師德考核由本校具體組織實施。

二、師德分由教師自評、學(xué)校評兩部分組成，其中教師自評占40%，學(xué)校占60%。

三、教師自評：根據(jù)《孟溪鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》逐項對照打分。

五、學(xué)校評：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括團(tuán)委負(fù)責(zé)人對全校教師進(jìn)行打分。

六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。

七、教師師德考核得分：教師自評、學(xué)校評兩項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得分。如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。

1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。

2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評、受到縣通報批評的。

3、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。

八、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。

2009年9月

第五篇：師德師風(fēng)考核制度

金龍中學(xué)德師風(fēng)考核制度

為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，特制定本考核辦法。

(一)、考核的原則

1、考核要堅持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開的原則。

2、全面考核、注重良好師風(fēng)的表現(xiàn)。要求：政治與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹鳎欢ㄐ耘c定量結(jié)合，以定量考核為主；標(biāo)準(zhǔn)考核與相對考核結(jié)合，以標(biāo)準(zhǔn)考核為主。通過綜合考察評定，確定考核等級。

3、考核分為平時考核和考核；考核以平時考核為基礎(chǔ)。有關(guān)部門要切實做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時考核工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)。

４、全員考核：凡學(xué)校所屬各級各類人員均得參加考核。(二)、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容包括： 依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學(xué)校和《四川省教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容。

2、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評定為不合格； 受黨內(nèi)嚴(yán)重警告和行政記大過及其以上處分者； 侵害學(xué)校利益、私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者；

截留私分學(xué)校或單位的收入和嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律者；

不服從組織分配，無理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響者； 嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，私占住房，且堅持錯誤者。

3、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評定為基本合格； 諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生； 侮辱學(xué)生人格和訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長； 向?qū)W生亂收費、亂訂、亂發(fā)教輔資料； 向?qū)W生和家長索要財物和利用職務(wù)謀取私利； 以教牟利，向?qū)W生推銷商品；

上班時間打麻將、打撲克牌及上課時衣冠不整、接傳呼、接打手機(jī)、接待來人，多次教育不改者；

宣傳封建迷信和歪理邪說以及參與邪教活動和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想和行為；

在上班時間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課； 舉辦以斂錢為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教活動； 經(jīng)常無教案上課；

隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會和其他商業(yè)性活動。(三)、考核的組織管理

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各主要職能部門負(fù)責(zé)人參加，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的考核工作。

學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。

2、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

依據(jù)有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定，制定學(xué)校考核辦法并指導(dǎo)師德師風(fēng)考核實施辦法；

組織、指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作；

審核學(xué)校重點考核人員的考核意見及考核等次結(jié)果； 負(fù)責(zé)對考核人員談話情況，發(fā)現(xiàn)問題予以指導(dǎo)和處理；

必要時，負(fù)責(zé)將學(xué)校考核工作總結(jié)報上一級主管部門進(jìn)行審核。

3、學(xué)校考核小組成員，各部門主要負(fù)責(zé)人，必須按照規(guī)定，實事求是地進(jìn)行考核，保證考核原則的實施，對考核過程中循私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假的人和事，必須予以嚴(yán)肅處理。

(四)、考核的方法和程序

1、教職工的考核，由考核小組進(jìn)行，實行平時考核與考核相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，由校長牽頭組織教師代表進(jìn)行。

3、對教職工個人考核，每學(xué)期檢查一次，每學(xué)年考核一次。考核一般安排在每年的7月份進(jìn)行。

4、考核的基本程序是：

按照本規(guī)定，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作實施細(xì)則； 教職工進(jìn)行自我評估，并填寫不同系列的考核表；

考核小組，在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛聽取、征求各方面意見，對被考核者經(jīng)集體討論，打分并確定考核分類等次；

考核小組將考核結(jié)果，以書面形式通知被考核者。

5、考核的材料，存入本人考核檔案，考核檔案暫定保存兩年。(五)、考核結(jié)果的效力

1、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等的依據(jù)。

若無特殊情況，凡缺少考核檔案記錄的人員，不得參加學(xué)校組織的晉職、晉級、培訓(xùn)和各項評獎。

2、凡在考核中被確定為合格及其以上等次的教職工，可以： 按照有關(guān)政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項津貼、補(bǔ)助；

連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工，具有優(yōu)先晉升職的資格。

3、凡在考核中被確定為不合格的，按下列規(guī)定處理：

當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，予以批評教育，按有關(guān)規(guī)定停發(fā)或扣發(fā)各項津貼、補(bǔ)助；

當(dāng)年考核被確定為不合格等次，又沒有明顯改進(jìn)的，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘，并敦促其調(diào)離學(xué)校；

4、對考核告誡的教職工，暫不按考核結(jié)果兌現(xiàn)各種待遇，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理。