第一篇：中學(xué)教師師德考核制度及實施細則

中學(xué)教師師德考核制度及實施細則

中學(xué)教師師德考核制度及實施細則 中學(xué)師德考核制度

為了進一步加強師德建設(shè)工作，扎實有效地推進師德考核，特制定我校教師師德考核工作制度。

一.建立師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長：、成員： 二．進一步加強師德學(xué)習(xí)和宣傳報道工作

1．通過學(xué)習(xí)總書記給孟二冬同志女兒回信的精神、>等有關(guān)文件和要求，提高師德學(xué)習(xí)的針對性，增強教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，激發(fā)教

師開拓創(chuàng)新、追求卓越的進取精神。2．持續(xù)宣傳報道，形成全社會影響，利用板報、廣播、專欄，多角度宣傳，全方位展現(xiàn)師表形象。三．評選范圍和條件 1．評選范圍

年度師德標(biāo)兵的評選范圍是：教學(xué)工作的一線教師，特別是中青年教師。2．評選條件

認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，模范遵守新的>，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引導(dǎo)學(xué)生。在工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)發(fā)展意識和行動具有明顯的引領(lǐng)和示范作用，遵紀守法，愛崗敬業(yè)、為人師表、心理健康，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長關(guān)系融洽，和睦相處。

全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，公平公正對待每一位學(xué)生，無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生以及驅(qū)趕學(xué)困生等行為，無向?qū)W生推銷教輔資料

及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為，無校外辦班、兼課和有償家教等行為，無在教科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為等。教育教學(xué)成績突出，所任學(xué)科在全縣處于前列。

在縣級以上媒體進行過宣傳報道和參加過市級以上骨干教師培訓(xùn)的教師優(yōu)先。

3．推薦方法

評選師德標(biāo)兵應(yīng)在對本單位全體教師進行師德考核的基礎(chǔ)由進行。我單位在上報推薦名單之前，要在本單位對師德標(biāo)兵候選人進行公示，公示時間為5天，經(jīng)公示無異議后上報。4．申報材料 申報材料包括： “師德標(biāo)兵”申報表

“師德標(biāo)兵”典型事跡材料1份，字數(shù)在3000字左右。本人師德檔案：包括>一份、學(xué)習(xí)筆記、個人評價材料、本人在縣級以上媒體師德事跡宣傳報道材料原件或相關(guān)材料等。

中學(xué)師德實施細則

一、在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由學(xué)生和家長實行無記名投票評議。

二、對學(xué)生和家長的評議面應(yīng)覆蓋教師所教授的所有班級，并不少于所教授學(xué)生人數(shù)的60%。

三、根據(jù)>，由學(xué)校組織專人進行回收和統(tǒng)計后，記入>。

四、考核方法

根據(jù)公開、公正、公平的原則，以無記名民主測評為主，實行教師自評，學(xué)生和家長評議、同事互評、領(lǐng)導(dǎo)班子評議四方面相結(jié)合的辦法。

考核結(jié)果分為四檔，分數(shù)在90分以上者為優(yōu)秀，在80-90分者為良好，在60-79分者為合格，在59分以下者為不合格。中學(xué)師德獎懲決定

1、師德考核結(jié)果作為教師獎懲、晉級、聘任、參加各級骨干教師培訓(xùn)、參評各

種榮譽稱號的重要依據(jù)。考核為優(yōu)秀者為市級師德標(biāo)兵推薦人選。考核為“不合格”等級的教師，可根據(jù)不同情況，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

2、師德考核檔案是如實反映教師師德修養(yǎng)的重要依據(jù)，是建立教師專業(yè)成長檔案的基礎(chǔ)材料之一，是教師參加骨干教師培訓(xùn)、評選各種榮譽稱號的必備條件之一。

第二篇：中學(xué)教師師德考核制度及實施細則

中學(xué)師德考核制度

為了進一步加強師德建設(shè)工作，扎實有效地推進師德考核，特制定我校教師師德考核工作制度。

一.建立師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：、成員：

二．進一步加強師德學(xué)習(xí)和宣傳報道工作

1．通過學(xué)習(xí)總書記給孟二冬同志女兒回信的精神、<<中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>等有關(guān)文件和要求，提高師德學(xué)習(xí)的針對性，增強教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，激發(fā)教師開拓創(chuàng)新、追求卓越的進取精神。

2．持續(xù)宣傳報道，形成全社會影響，利用板報、廣播、專欄，多角度宣傳，全方位展現(xiàn)師表形象。

三．評選范圍和條件

1．評選范圍

師德標(biāo)兵的評選范圍是：教學(xué)工作的一線教師，特別是中青年教師。

2．評選條件

(1)認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，模范遵守新的<<中小學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范>>，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引導(dǎo)學(xué)生。

(2)在工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)發(fā)展意識和行動具有明顯的引領(lǐng)和示范作用，遵紀守法，愛崗敬業(yè)、為人師表、心理健康，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長關(guān)系融洽，和睦相處。

(3)全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，公平公正對待每一位學(xué)生，無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生以及驅(qū)趕學(xué)困生等行為，無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為，無校外辦班、兼課和有償家教等行為，無在教科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為等。

(4)教育教學(xué)成績突出，所任學(xué)科在全縣處于前列。

(5)在縣級(含縣級)以上媒體進行過宣傳報道和參加過市級(含市級)以上骨干教師培訓(xùn)的教師優(yōu)先。

3．推薦方法

(1)評選師德標(biāo)兵應(yīng)在對本單位全體教師進行師德考核的基礎(chǔ)由進行。

(2)我單位在上報推薦名單之前，要在本單位對師德標(biāo)兵候選人進行公示，公示時間為5天，經(jīng)公示無異議后上報。

4．申報材料

申報材料包括：

(1)“師德標(biāo)兵”申報表

(2)“師德標(biāo)兵”典型事跡材料1份，字數(shù)在3000字左右。

(3)本人師德檔案：包括<<中小學(xué)教師師德考核表>>一份、學(xué)習(xí)筆記、個人評價材料、本人在縣級(含縣級)以上媒體師德事跡宣傳報道材料原件或相關(guān)材料等。

中學(xué)師德實施細則

一、在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由學(xué)生和家長實行無記名投票評議。

二、對學(xué)生和家長的評議面應(yīng)覆蓋教師所教授的所有班級，并不少于所教授學(xué)生人數(shù)的60%。

三、根據(jù)<<學(xué)生和家長評議教師問答卷>>，由學(xué)校組織專人進行回收和統(tǒng)計后，記入<<師德考核表>>。

四、考核方法

根據(jù)公開、公正、公平的原則，以無記名民主測評為主，實行教師自評(占30%)，學(xué)生和家長評議(占30%)、同事互評(占20%)、領(lǐng)導(dǎo)班子評議(占20%)四方面相結(jié)合的辦法。

考核結(jié)果分為四檔，分數(shù)在90分以上者為優(yōu)秀，在80-90分者為良好，在60-79分者為合格，在59分以下者為不合格。

中學(xué)師德獎懲決定

1、師德考核結(jié)果作為教師獎懲、晉級、聘任、參加各級骨干教師培訓(xùn)、參評各種榮譽稱號的重要依據(jù)。考核為優(yōu)秀者為市級師德標(biāo)兵推薦人選。考核為“不合格”等級的教師，可根據(jù)不同情況，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

2、師德考核檔案是如實反映教師師德修養(yǎng)的重要依據(jù)，是建立教師專業(yè)成長檔案的基礎(chǔ)材料之一，是教師參加骨干教師培訓(xùn)、評選各種榮譽稱號的必備條件之一。

第三篇：中學(xué)教師業(yè)績考核制度

中學(xué)教師業(yè)績考核制度

一、政治思想品德行為表現(xiàn)

（一）、按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種會議（15分）

1、學(xué)習(xí)、會議遲到或早退一次扣1分；

2、請假缺勤一次扣2分；無故缺勤一次扣5分。

（二）、自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度（20分）

1、違反有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)批評態(tài)度較好的，一次扣2分；

2、違反有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)批評態(tài)度較差的，一次扣5分；

3、有違反行為的，一次扣15分。

（三）、自覺執(zhí)行教育方針（15分）

1、因忽視德育，以致班風(fēng)、班紀明顯不良的扣5分；

2、忽視學(xué)生（包括班集體和個別）參加文體活動扣5分；

3、無正當(dāng)理由自行擠讓音、體、美等技能課程，一次扣2分。

（四）、熱愛學(xué)生（8分）

1、歧視、諷刺、侮辱學(xué)生以及反映不良扣5分；

2、排斥學(xué)生，無故造成流生情節(jié)較重（流生一個）扣5分。

（五）、團結(jié)同事（10分）

1、教師之間鬧無原則的糾紛而發(fā)生吵架扣5分；

2、背后造謠生非，制造矛盾造成后果扣5分。

（六）、關(guān)心集體利益愛護公共財物（10分）

1、對管理工作不負責(zé)，造成班級課桌凳、門窗等嚴重損失扣2——5分；

2、私拿公物扣5分。

（七）、注重社會道德（15分）

1、擅自向?qū)W生亂收費扣10分；

2、以營利為目的強行學(xué)生補課扣5分；

3、任意指責(zé)家長影響不良扣3分。

（八）、班主任工作（7分）

此項由政教處考核評分

二、工作表現(xiàn)

（一）、服從工作分配（10分）

1、拒絕工作分配，擅自曠課一天以內(nèi)扣10分；

2、對工作分配不滿而任意發(fā)牢騷、糾纏領(lǐng)導(dǎo)、造成不良影響扣5分。

（二）、按時出勤上下班（20分）

1、上班無故遲到、早退扣2分；

2、請事假3天以上每天扣2分；

3、請病假7天以上每天扣0.5分。

4、無請假不下班每天扣5分。

5、缺簽一次扣0.3分。

（三）、認真?zhèn)湔n（20分）

1、全冊全無備課，扣16分；

2、大部分課文無備課，扣12分；

3、少部分課文無備課，扣5分。

此項由教導(dǎo)處組織評定

（四）、按要求制訂教育教學(xué)工作計劃和總結(jié)（10分）

1、任課教師無教學(xué)計劃扣10分；

2、班主任無班級計劃扣3分；

3、無教學(xué)總結(jié)或班主任工作總結(jié)扣5分。

（五）、認真批改作業(yè)（10分）

1、改作業(yè)不及時，扣3分；

2、改作業(yè)不認真，扣5分；

3、作業(yè)不批改扣10分。

（六）、工作量達到學(xué)校平均分配要求（20分）

工作量低于平均分配要求的（以周課時計算）每節(jié)課，扣2分。

（七）、認真做好值日值班工作（4分）

1、未能全面履行職責(zé)扣3分；

2、因不夠負責(zé)，造成學(xué)生輕微傷害事故（每人次）扣3分。

此項由政教處組織評定。

（八）、認真開展課外輔導(dǎo)，興趣小組活動（3分）

1、沒有按學(xué)校規(guī)定進行課外輔導(dǎo)扣3分；

2、沒有按要求開展興趣小組活動扣3分。

3、沒有開展興趣小組活動的不得分。以學(xué)期評定.三、工作實績

（一）、評為先進工作者（指各類先進）；校級2分；縣級3分；市級4分；省級5 級分。

（二）、獲指導(dǎo)師獎：（指教育行政部門直接組織評獎的）縣級2—4分；市級4—6分；省級7—9分。一學(xué)年以來，指導(dǎo)學(xué)生參加由各級教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競賽，取其中最高一人次計分。其余獲縣級獎的每人次加0.5分,市級獎的每人次加1分,省級及以上獎的每人次加2分。累計最高分不得超過7分。

（三）、獲論文獎（指教育行政部門直接組織評獎的）：縣級2—4分；市級4—6分；省級7—9分（教學(xué)案例計入論文獎），只取最高一次計分。

（四）、主動承擔(dān)開課任務(wù)：校級1分/次，縣級2分/次。

（五）、教學(xué)質(zhì)量（60分）：Ａ檔６０分，Ｂ檔５０分，Ｃ檔４０分，Ｄ檔３０分，分四檔由教導(dǎo)處組織評定。任教多門學(xué)科的教師的教學(xué)質(zhì)量評估以主科為主，但兼任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量必須在同一級中處于中等或中上水平，達不到要求的在評估中降一檔次。

（六）、教師參加教育行政部門組織的各類比賽參照學(xué)生競賽指導(dǎo)獎計分。

（七）、一學(xué)期全勤的教師加3分。

四、民主評議

教師評議分（10分）

此項由年級組組織教師評定

社會、學(xué)生民主評議分（10分）

此項由各年級各班家長代表評分

民主評議分（10分）

此項由校考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定。

第四篇：2018師德考核制度

2017-2018學(xué)年下學(xué)期

姜樓中學(xué)師德考核方案

一、姜樓中學(xué)師德考核制度

根據(jù)教育局師德建設(shè)文件要求，結(jié)合我校實際，考核小組認真組織教職工討論，初步形成本辦法，將以此作為加強教師隊伍建設(shè)和考核晉級、評優(yōu)、評聘的主要依據(jù)

一、指導(dǎo)思想、目的意義、基本要求

以黨的十九大報告精神和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好老師”為主題，以建設(shè)“陽光教師”為目標(biāo)，以促進依法從教、愛心從教、文明從教、敬業(yè)從教為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，全面提升教職工職業(yè)道德和推進“陽光教育”特色學(xué)校建設(shè)，全面提升教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，樹立教育良好形象，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

二、考核對象

在職的全體教師

三、考核方法

1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組

成立考核小組，負責(zé)師德考核工作的組織實施。考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負責(zé)人以及教師代表組成。

組 長：夏正勇（校長）

副組長 盧勝友 楊鵬 馬德峰 黃性紅

成 員： 王風(fēng)濤 王敏 姚恒強 楊士軍 楊克勇

2、考核辦法

本學(xué)期考核在6月份進行。

1、學(xué)習(xí)評價40%

2、家長評價占30%；

3、學(xué)生評價占30%；

按上述三項得出個人總分，并確定等次。

考核擬定等次在學(xué)校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。考核小組應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結(jié)果存入教師個人檔案。

教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W校考核小組申請復(fù)核或提出申訴。

3、考核等次

（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

（二）凡有下列情況之一的，或因違法違紀行為受到紀律處分，或其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的，師德考核等次定為不合格：

1.以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

2.對教學(xué)工作不認真負責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利的；

3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；

4.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課的； 5.無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)一線教學(xué)或班主任工作的； 6.歧視、侮辱學(xué)生或體罰、變相體罰學(xué).7.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；或在學(xué)校散布反動言論，或向?qū)W生傳播有害身

心健康的思想和信息的；

8.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的； 9.擅自組織學(xué)生參加校外集會或商業(yè)性活動的；

10.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的； 11.向?qū)W生和家長索要或變相索要財物、收受學(xué)生和家長貴重財物的 12.有其他違反師德行為的

二、考核評分細則（100分）

1.學(xué)習(xí)考評

學(xué)習(xí)優(yōu)秀者記40分，學(xué)習(xí)不認真每次扣5分，少交一次筆記扣5分，內(nèi)容較少扣5分

2.學(xué)生評價（30分）

任課教師按滿意人數(shù)來計算，學(xué)校最高滿意人數(shù)的教師為滿分。其他教師得分計算公式為：

個人滿意人數(shù)/最高滿意人數(shù)*30 3.家長評價（30分）

任課教師按滿意人數(shù)來計算，學(xué)校最高滿意人數(shù)的教師為滿分。其他教師得分計算公式為：

個人滿意人數(shù)/最高滿意人數(shù)*30 非任課教師學(xué)生評價、家長評價項目得分按任課教師的平均分計入。以上各項得分相加為個人最后得分，85分以上為優(yōu)秀，60分以上為合格，60分以下為不合格。

三、師德獎懲制度

（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按實際分數(shù)計入教師成長檔案

（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認定、職務(wù)評審、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

（三）師德考核等次優(yōu)秀的，考核才可評為優(yōu)秀等次；師德考核優(yōu)秀者，可作為當(dāng)年“學(xué)校師德標(biāo)兵” 表彰獎勵候選人，并在職務(wù)評審、崗位聘任時，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德考核不合格的，考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，緩聘、解聘優(yōu)先考慮。

姜樓中學(xué)

2018年3月

第五篇：師德考核制度

孟溪鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)

考核制度

一、每學(xué)年進行一次教師師德考核，師德考核由本校具體組織實施。

二、師德分由教師自評、學(xué)校評兩部分組成，其中教師自評占40%，學(xué)校占60%。

三、教師自評：根據(jù)《孟溪鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德考核細則》逐項對照打分。

五、學(xué)校評：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括團委負責(zé)人對全校教師進行打分。

六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。

七、教師師德考核得分：教師自評、學(xué)校評兩項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得分。如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。

1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。

2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評、受到縣通報批評的。

3、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。

八、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。

2009年9月