第一篇：2014-2015師德教育方案仙城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)仙門城中學(xué)“立德樹人,立教圓夢(mèng)”主題教育方案201410

仙門城中學(xué)2014-2015年“立德樹人，立教圓夢(mèng)”師德教育活動(dòng)方案

根據(jù)省教育廳、市教育局《關(guān)于開展2014年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》精神以及《潮南區(qū)教育系統(tǒng)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育方案》及《仙城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育方案》，為進(jìn)一步提升我校廣大教育工作者的師德建設(shè)水平，增強(qiáng)教師教書育人能力，激發(fā)教師投身教育熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展，提供良好的師資保障，經(jīng)研究，我校決定在全校開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)制度，健全師德考評(píng)機(jī)制，提升師德水平為建設(shè)任務(wù)，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者以 “立德樹人，立教圓夢(mèng)”為根本任務(wù)和畢生追求，始終堅(jiān)持德育為先，育人為本，愛教樂教，終身從教，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出自己的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)“立德樹人，立教圓夢(mèng)” 主題教育的組 1

織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，經(jīng)研究，決定成立以校長(zhǎng)趙章輝同志為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員為成員的師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、參加對(duì)象 全校全體教職員工。

四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2014年10月）

我校要級(jí)級(jí)召開主題教育動(dòng)員會(huì)。各單位在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育組下發(fā)的文件的同時(shí)，要結(jié)合本地實(shí)際，制訂本單位主題教育方案，對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和方法步驟，認(rèn)清加強(qiáng)師德教育的重要意義；要充分利用墻報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、校園廣播、校刊校報(bào)以及博客、微博、微信、QQ群等新型網(wǎng)絡(luò)媒介，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使廣大教職工、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)此次活動(dòng)有全面的了解，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

第二階段：組織學(xué)習(xí)（2014年11月-2015年2月）。要組織廣大教職員工深入學(xué)習(xí)總書記近年來關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要論述，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹總書記今年教師節(jié)在北京師范大學(xué)的講話精神，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師：一是要堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義 2

理想信念，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，身體力行把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)、日常管理及與學(xué)生的交流當(dāng)中，以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵(lì)每一位學(xué)生；二是要提高道德情操，引導(dǎo)廣大教師率先垂范，以身作則，做以德施教、以德立身的楷模，幫助每位學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范；三是要掌握扎實(shí)的學(xué)識(shí)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，準(zhǔn)確把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷擴(kuò)充更新知識(shí)儲(chǔ)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、知識(shí)廣博，學(xué)生喜愛的好教師，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育；四是要永懷仁愛之心，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大教師把真情、真心、真誠(chéng)貫穿于教書育人的全過程，成為有仁愛之心的好老師，積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做學(xué)生的好朋友和貼心人。用尊重、理解、寬容來對(duì)待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。要深刻理解“立德樹人，立教圓夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握“中國(guó)夢(mèng)”的精神實(shí)質(zhì)，用“中國(guó)夢(mèng)”打牢廣大教師的思想基礎(chǔ)，激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”的

自覺性和主動(dòng)性，促使廣大教師牢固樹立正確的育人理念，并自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，把“中國(guó)夢(mèng)”落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中，不斷深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，從而在教育系統(tǒng)和廣大師生中積聚形成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的強(qiáng)大合力。要組織教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)和規(guī)范，開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，使廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教育學(xué)習(xí)的方式可采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)校每周至少要組織集中學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)記錄。每位教職工通過學(xué)習(xí)，至少要認(rèn)真撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。教育組將在適當(dāng)時(shí)候，舉辦征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀征文進(jìn)行評(píng)審，并推薦到區(qū)局評(píng)審，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

。第三階段：自查自糾（2015年3月—4月）。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，我校要安排專門時(shí)間，以年級(jí)、教研組等為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思。既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法 4

治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。我校要通過設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話和家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問卷調(diào)查等方式，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足和突出問題，撰寫出本單位的師德自查報(bào)告，制定整改計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，確保自查發(fā)現(xiàn)的問題有效解決。與此同時(shí)，要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師認(rèn)真撰寫檢查報(bào)告，總結(jié)取得的成績(jī)，查找存在的問題，分析存在問題的原因，并制訂今后整改的方向。個(gè)人自查報(bào)告應(yīng)在2015年4月15日前送交學(xué)校，鎮(zhèn)（街道）管轄的學(xué)校自查報(bào)告應(yīng)在4月20日前送交教育組，教育組要及時(shí)把自查報(bào)告送區(qū)局。

第四階段：健全機(jī)制（2015年5月— 6月）。我校要緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育，積極推動(dòng)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件精神的落實(shí)。要注重將師德建設(shè)教育活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，上升為理論或規(guī)章制度，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，我校要根據(jù)自身實(shí)際情況，從三方面健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確校長(zhǎng)是

師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二是建立師德考評(píng)機(jī)制。我校要逐步建立和完善師德師風(fēng)檔案，詳細(xì)記錄教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，搞好師德師風(fēng)的日常考察、階段考評(píng)和年度考核，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年教師節(jié)要表彰一批“師德先進(jìn)個(gè)人”，并向鎮(zhèn)（街道）、區(qū)、市推薦師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，要堅(jiān)決按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

五、活動(dòng)要求

（一）要高度重視“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容。我校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性，把開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、實(shí)施“強(qiáng)師工程”的具體舉措。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把師德建設(shè)作為“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，要明確工作目標(biāo)，采取切實(shí)可行的工作措施，確保師德教育活動(dòng)扎實(shí)、有序進(jìn)行。我校要于2014年10月20日前將活動(dòng)方案報(bào)教育組。

（二）要正確處理好開展活動(dòng)與做好正常教育教學(xué)工作 的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動(dòng)的開展。不能以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)的開展；也不能以開展活動(dòng)為理由，影響正常教學(xué)工作。兩者要統(tǒng)籌兼顧，不得顧此失彼。

（三）要加大對(duì)活動(dòng)督導(dǎo)檢查力度。為確保本次專項(xiàng)活動(dòng)取得扎實(shí)效果，教育組，對(duì)活動(dòng)期間各個(gè)階段工作的開展進(jìn)行跟蹤督查。各學(xué)校也要采取相應(yīng)措施，加大督導(dǎo)力度，確保活動(dòng)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

仙門城中學(xué) 2014年10月16日

第二篇：“立德樹人,立教圓夢(mèng)”師德教育活動(dòng)

潮南教發(fā)?2014? 97 號(hào) 關(guān)于印發(fā)《潮南區(qū)教育系統(tǒng)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”

主題教育方案》的通知

各教育組、區(qū)直屬學(xué)校： 《潮南區(qū)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育方案》已經(jīng)區(qū)教育局黨組同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。汕頭市潮南區(qū)教育局 二〇一四年十月九日

主題詞：師德教育 方案 通知

抄送：汕頭市教育局、區(qū)委辦、區(qū)政府辦、陳葉舟副區(qū)長(zhǎng)。潮南區(qū)教育局秘書與計(jì)財(cái)股 2014年10月9日印發(fā)（共印35份）

潮南區(qū)教育系統(tǒng)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”

主題教育方案

根據(jù)省教育廳、市教育局《關(guān)于開展2014年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》精神，為進(jìn)一步提升全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教育工作者的師德建設(shè)水平，增強(qiáng)教師教書育人能力，激發(fā)教師投身教育熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展，提供良好的師資保障，經(jīng)研究，區(qū)教育局決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)制度，健全師德考評(píng)機(jī)制，提升師德水平為建設(shè)任務(wù)，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者以 “立德樹人，立教圓夢(mèng)”為根本任務(wù)和畢生追求，始終堅(jiān)持德育為先，育人為本，愛教樂教，終身從教，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出自己的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)“立德樹人，立教圓夢(mèng)” 主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，經(jīng)研究，決定成立師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長(zhǎng)：陳文洲 區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

張盛安 教育局黨組成員、副局長(zhǎng) 許教彪 教育局黨組成員、正科級(jí)干部 成 員：蔡垂實(shí) 張朝敏 吳俊鎧 古梓鋒 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在區(qū)局德育股。

三、參加對(duì)象

全區(qū)教育系統(tǒng)教職員工。

四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2014年10月）

區(qū)教育局、教育組和各中小學(xué)校要級(jí)級(jí)召開主題教育動(dòng)員會(huì)。各單位在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)區(qū)局下發(fā)的文件的同時(shí)，要結(jié)合本地實(shí)際，制訂本單位主題教育方案，對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和方法步驟，認(rèn)清加強(qiáng)師德教育的重要意義；要充分利用墻報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、校園廣播、校刊校報(bào)以及博客、微博、微信、QQ群等新型網(wǎng)絡(luò)媒介，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使廣大教職工、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)此次活動(dòng)有全面的了解，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

第二階段：組織學(xué)習(xí)（2014年11月-2015年2月）。要組織廣大教職員工深入學(xué)習(xí)總書記近年來關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要論述，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹總書記今年教師節(jié)在北京師范大學(xué)的講話精神，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師：一是

要堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，身體力行把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)、日常管理及與學(xué)生的交流當(dāng)中，以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵(lì)每一位學(xué)生；二是要提高道德情操，引導(dǎo)廣大教師率先垂范，以身作則，做以德施教、以德立身的楷模，幫助每位學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范；三是要掌握扎實(shí)的學(xué)識(shí)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，準(zhǔn)確把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷擴(kuò)充更新知識(shí)儲(chǔ)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、知識(shí)廣博，學(xué)生喜愛的好教師，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育；四是要永懷仁愛之心，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大教師把真情、真心、真誠(chéng)貫穿于教書育人的全過程，成為有仁愛之心的好老師，積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做學(xué)生的好朋友和貼心人。用尊重、理解、寬容來對(duì)待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。要深刻理解“立德樹人，立教圓夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握“中國(guó)夢(mèng)”的精神實(shí)質(zhì)，用“中國(guó)夢(mèng)”打牢廣大教師的思想基礎(chǔ)，激發(fā)廣大

教師的歷史責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”的自覺性和主動(dòng)性，促使廣大教師牢固樹立正確的育人理念，并自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，把“中國(guó)夢(mèng)”落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中，不斷深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，從而在教育系統(tǒng)和廣大師生中積聚形成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的強(qiáng)大合力。要組織教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)和規(guī)范，開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，使廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教育學(xué)習(xí)的方式可采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)校每周至少要組織集中學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)記錄。每位教職工通過學(xué)習(xí)，至少要認(rèn)真撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。區(qū)局將在適當(dāng)時(shí)候，舉辦征文活動(dòng)，邀請(qǐng)專家擔(dān)任評(píng)委，對(duì)優(yōu)秀征文進(jìn)行評(píng)審，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

。第三階段：自查自糾（2015年3月—4月）。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，各學(xué)校要安排專門時(shí)間，以年級(jí)、教研組等為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思。既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，5

內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。各校要通過設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話和家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問卷調(diào)查等方式，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足和突出問題，撰寫出本單位的師德自查報(bào)告，制定整改計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，確保自查發(fā)現(xiàn)的問題有效解決。與此同時(shí)，要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師認(rèn)真撰寫檢查報(bào)告，總結(jié)取得的成績(jī)，查找存在的問題，分析存在問題的原因，并制訂今后整改的方向。個(gè)人自查報(bào)告應(yīng)在2015年4月15日前送交學(xué)校，鎮(zhèn)（街道）管轄的學(xué)校自查報(bào)告應(yīng)在4月20日前送交教育組，各教育組、區(qū)直屬學(xué)校自查報(bào)告應(yīng)在4月25日前送交區(qū)局德育股。

第四階段：健全機(jī)制（2015年5月— 6月）。各地各學(xué)校要緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育，積極推動(dòng)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件精神的落實(shí)。要注重將師德建設(shè)教育活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，上升為理論或規(guī)章制度，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，各學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際情況，從三方面

健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二是建立師德考評(píng)機(jī)制。各學(xué)校要逐步建立和完善師德師風(fēng)檔案，詳細(xì)記錄教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，搞好師德師風(fēng)的日常考察、階段考評(píng)和考核，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年教師節(jié)要表彰一批“師德先進(jìn)個(gè)人”，并向鎮(zhèn)（街道）、區(qū)、市推薦師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，要堅(jiān)決按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

五、活動(dòng)要求

（一）要高度重視“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容。各地各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性，把開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)區(qū)和實(shí)施“強(qiáng)師工程”的具體舉措。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把師德建設(shè)作為“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，要明確工作目標(biāo)，采取切實(shí)可行的工作措施，確保師德教育活動(dòng)扎實(shí)、有序進(jìn)行。各教育組、區(qū)直屬學(xué)校要于2014年10月20日前將活動(dòng)方案報(bào)區(qū)教育局德育股。

（二）要正確處理好開展活動(dòng)與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動(dòng)的開展。不能以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)的開展；也不能以開展活動(dòng)為理由，影響正常教學(xué)工作。兩者要統(tǒng)籌兼顧，不得顧此失彼。

（三）要加大對(duì)活動(dòng)督導(dǎo)檢查力度。為確保本次專項(xiàng)活動(dòng)取得扎實(shí)效果，區(qū)局將成立督查組，對(duì)活動(dòng)期間各個(gè)階段工作的開展進(jìn)行跟蹤督查。各教育組、區(qū)直學(xué)校也要采取相應(yīng)措施，加大督導(dǎo)力度，確保活動(dòng)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

第三篇：老五鄉(xiāng)小學(xué)“立德樹人,立教圓夢(mèng)”主題教育方案

仙城鎮(zhèn)老五鄉(xiāng)小學(xué)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”

主題教育方案

根據(jù)《仙城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育方案》，為進(jìn)一步提升我校教職員工的師德建設(shè)水平，增強(qiáng)教師教書育人能力，激發(fā)教師投身教育熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展，提供良好的師資保障，經(jīng)研究，學(xué)校將開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)制度，健全師德考評(píng)機(jī)制，提升師德水平為建設(shè)任務(wù)，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者以 “立德樹人，立教圓夢(mèng)”為根本任務(wù)和畢生追求，始終堅(jiān)持德育為先，育人為本，愛教樂教，終身從教，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出自己的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)“立德樹人，立教圓夢(mèng)” 主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，經(jīng)研究，學(xué)校成立以校長(zhǎng)黃南周組長(zhǎng)，學(xué)校班子其他成員為成員的師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、參加對(duì)象

學(xué)校全體教職員工。

四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2014年10月）

學(xué)校將召開主題教育動(dòng)員會(huì)。學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育組下發(fā)的文件的同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制訂主題教育方案，對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和方法步驟，認(rèn)清加強(qiáng)師德教育的重要意義；充分利用墻報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、校園廣播、校刊校報(bào)以及博客、微博、微信、QQ群等新型網(wǎng)絡(luò)媒介，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使全體教職工、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)此次活動(dòng)有全面的了解，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

第二階段：組織學(xué)習(xí)（2014年11月-2015年2月）組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)總書記近年來關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要論述，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹總書記今年教師節(jié)在北京師范大學(xué)的講話精神，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師：一是要堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，身體力行把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)、日常管理及與學(xué)生的交流當(dāng)中，以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵(lì)每一位學(xué)生；二是要提高道德情操，引導(dǎo)廣大教師率先垂范，以身作則，做以德施教、以德立身的楷模，幫助每位學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范；三是要掌握扎實(shí)的學(xué)識(shí)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，準(zhǔn)確把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷擴(kuò)充更新知識(shí)儲(chǔ)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、知識(shí)廣博，學(xué)生喜愛的好教師，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育；四是要永懷仁愛之心，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大教師把真情、真心、真誠(chéng)貫穿于教書育人的全過程，成為有仁愛之心的好老師，積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做學(xué)生的好朋友和貼心人。用尊重、理解、寬容來對(duì)待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。要深刻理解“立德樹人，立教圓夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握“中國(guó)夢(mèng)”的精神實(shí)質(zhì)，用“中國(guó)夢(mèng)”打牢教師的思想基礎(chǔ)，激發(fā)教師的歷史責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”的自覺性和主動(dòng)性，促使教師牢固樹立正確的育人理念，并自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，把“中國(guó)夢(mèng)”落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中，不斷深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，從而在全體師生中積聚形成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的強(qiáng)大合力。組織教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)和規(guī)范，開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，使全體教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的教育學(xué)習(xí)方式，每周至少組織集中學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)記錄。要求每位教職工通過學(xué)習(xí)，至少要認(rèn)真撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。

第三階段：自查自糾（2015年3月—4月）。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校將安排專門時(shí)間，以年級(jí)、教研組等為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思。既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。通過設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話和家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問卷調(diào)查等方式，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足和突出問題，撰寫出本校的師德自查報(bào)告，制定整改計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，確保自查發(fā)現(xiàn)的問題有效解決。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師認(rèn)真撰寫檢查報(bào)告，總結(jié)取得的成績(jī)，查找存在的問題，分析存在問題的原因，并制訂今后整改的方向。個(gè)人自查報(bào)告應(yīng)在2015年4月15日前送交學(xué)校，學(xué)校自查報(bào)告應(yīng)在4月20日前送交教育組。

第四階段：健全機(jī)制（2015年5月— 6月）。

學(xué)校將緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育，積極推動(dòng)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件精神的落實(shí)。注重將師德建設(shè)教育活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，上升為理論或規(guī)章制度，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，學(xué)校將根據(jù)自身實(shí)際情況，從三方面健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二是建立師德考評(píng)機(jī)制。學(xué)校逐步建立和完善師德師風(fēng)檔案，詳細(xì)記錄教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，搞好師德師風(fēng)的日常考察、階段考評(píng)和考核，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年教師節(jié)要表彰一批“師德先進(jìn)個(gè)人”，并向鎮(zhèn)（街道）、區(qū)、市推薦師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，要堅(jiān)決按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

五、活動(dòng)要求

（一）要高度重視“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容。學(xué)校將充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性，把開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、實(shí)施“強(qiáng)師工程”的具體舉措。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把師德建設(shè)作為“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，要明確工作目標(biāo)，采取切實(shí)可行的工作措施，確保師德教育活動(dòng)扎實(shí)、有序進(jìn)行。

（二）要正確處理好開展活動(dòng)與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動(dòng)的開展。不以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)的開展；也不以開展活動(dòng)為理由，影響正常教學(xué)工作。兩者要統(tǒng)籌兼顧，不得顧此失彼。

仙城鎮(zhèn)老五鄉(xiāng)小學(xué) 2014年10月15日

第四篇：“立德樹人,立教圓夢(mèng)”主題活動(dòng)方案(2014-2015學(xué)年)

“立德樹人，立教圓夢(mèng)”師德征文活動(dòng)方案

為深入貫徹黨十八大精神和總書記有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)廣大教師教書育人的情懷，打造出社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生敬重的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師努力辦好人民滿意的教育，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出自己的貢獻(xiàn)，按照省教育廳關(guān)于開展師德主題教育月活動(dòng)的統(tǒng)一部署，決定向全校教師開展師德征文活動(dòng)。

一、征文主題

“立德樹人、立教圓夢(mèng)”。

二、征文的對(duì)象范圍

我校全體教職工。

三、征文內(nèi)容

圍繞“立德樹人、立教圓夢(mèng)”這一主題，從立德當(dāng)表率，樹人為根本，立教作貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，論述加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的重要意義，展現(xiàn)我校教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與進(jìn)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，交流我校教師努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”與“教育夢(mèng)”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深刻體會(huì)。

四、征文時(shí)間

以辦公室為單位，由級(jí)長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人收集，于2014年9月25日將征文送交德育室。（入選作品須提供電子文檔，內(nèi)文字體要求附后）

五、征文活動(dòng)方式

1.本次活動(dòng)由廣東省教育廳主辦，根據(jù)各地各校推選的征文進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀征文還可在《廣東教育》、《師道》雜志上登載。

2.學(xué)校對(duì)繳交的征文進(jìn)行初評(píng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金及禮品。

六、征文要求

(一)征文應(yīng)圍繞“立德樹人，立教圓夢(mèng)”這一主題，抒發(fā)廣大教師立德、敬業(yè)、愛生、樂教的育人情懷；展現(xiàn)一線教師忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表的精神風(fēng)貌；傳遞教育工作者積極向上、奮發(fā)有為、甘為人梯的正能量。體裁不限，既可論述，議論，也可敘述(真人、真事)，也可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。征文題目自擬，篇幅以2000—4000字為宜。

(二)征文應(yīng)緊密聯(lián)系我省教育系統(tǒng)教育教學(xué)改革的實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實(shí)原創(chuàng)，并保證從未在公開刊物上發(fā)表，嚴(yán)禁抄襲。

附：

師德征文內(nèi)文字體要求

1.論文題目用三號(hào)字體，居中； 2.一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字體；

3.二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字體；

4.頁眉、頁腳用小五號(hào)字體；其它用五號(hào)字體；5.圖、表居中。

第五篇：“立德樹人,立教圓夢(mèng)”活動(dòng)方案

“立德樹人，立教圓夢(mèng)”

主題教育方案

為進(jìn)一步提升我校教育工作者的師德建設(shè)水平，增強(qiáng)教師教書育人能力，激發(fā)教師投身教育熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展，提供良好的師資保障，經(jīng)研究，學(xué)校按照上級(jí)文件、會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定于2014年10月，開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題師德教育活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

今年師德教育活動(dòng)的主題是：以“立德樹人，立教圓夢(mèng)”為核心，創(chuàng)新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍。堅(jiān)持以黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)制度，健全師德考評(píng)機(jī)制，提升師德水平為建設(shè)任務(wù)，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者以 “立德樹人，立教圓夢(mèng)”為根本任務(wù)和畢生追求，始終堅(jiān)持德育為先，育人為本，愛教樂教，終身從教，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出自己的貢獻(xiàn)。努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育理念、全心全意推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目的

通過本次主題師德教育專題活動(dòng)的開展，使廣大教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、育人為本的信念；強(qiáng)化學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)；加強(qiáng)為人師表，以身立教的職業(yè)修養(yǎng)；保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，開拓進(jìn)取的工作精神，廉潔從教的高尚情操；充分調(diào)動(dòng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，發(fā)揮其教育教學(xué)主力軍作用。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師隊(duì)伍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一整套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動(dòng)全校教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育方案成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)內(nèi)容 根據(jù)本次活動(dòng)主題，結(jié)合我校實(shí)際開展知法守法教育，使廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和法律意識(shí)，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，通過學(xué)法、知法、守法、用法，做到依法治教，依法辦事；圍繞“愛崗敬業(yè)”這一核心，通過宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)教育、剖析查擺、建章立制等活動(dòng)，創(chuàng)新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使為人師表、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍。

四、方法步驟

本次主題師德教育活動(dòng)時(shí)間從2014年10月至2015年6月，分為四個(gè)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年10月）

學(xué)校召開專項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育組下發(fā)的文件的同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制訂主題教育方案，對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和方法步驟，認(rèn)清加強(qiáng)師德教育的重要意義；充分利用墻報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、校園廣播、校刊校報(bào)以及博客、微博、微信、QQ群等新型網(wǎng)絡(luò)媒介，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使廣大教職工、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)此次活動(dòng)有全面的了解，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（2014年11月-2015年2月）

1、組織廣大教職員工深入學(xué)習(xí)總書記近年來關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要論述，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹總書記今年教師節(jié)在北京師范大學(xué)的講話精神，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師：一是要堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，身體力行把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)、日常管理及與學(xué)生的交流當(dāng)中，以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵(lì)每一位學(xué)生；二是要提高道德情操，引導(dǎo)教師率先垂范，以身作則，做以德施教、以德立身的楷模，幫助每位學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范；三是要掌握扎實(shí)的學(xué)識(shí)，引導(dǎo)教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，準(zhǔn)確把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷擴(kuò)充更新知識(shí)儲(chǔ)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、知識(shí)廣博，學(xué)生喜愛的好教師，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育；四是要永懷仁愛之心，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大教師把真情、真心、真誠(chéng)貫穿于教書育人的全過程，成為有仁愛之心的好老師，積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做學(xué)生的好朋友和貼心人。用尊重、理解、寬容來對(duì)待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。要深刻理解“立德樹人，立教圓夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握“中國(guó)夢(mèng)”的精神實(shí)質(zhì)，用“中國(guó)夢(mèng)”打牢教師的思想基礎(chǔ)，激發(fā)教師的歷史責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”的自覺性和主動(dòng)性，促使教師牢固樹立正確的育人理念，并自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，把“中國(guó)夢(mèng)”落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中，不斷深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，從而在師生中積聚形成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的強(qiáng)大合力。組織教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)和規(guī)范，開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，使教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、開展學(xué)習(xí)、宣傳先進(jìn)典型活動(dòng)。

廣泛開展向教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的霍懋征老師等先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)她淡泊名利、恪盡職守和鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)她與時(shí)俱進(jìn)，甘愿奉獻(xiàn)，師德高尚、知行統(tǒng)一的品德。同時(shí)，積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

3、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳教育。尤其是新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)新時(shí)期教師的職業(yè)道德起著重要的指導(dǎo)作用，是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國(guó)家、教師與社會(huì)相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳教育和貫徹實(shí)施工作，全面準(zhǔn)確理解“規(guī)范”的基本內(nèi)容，以激勵(lì)和引導(dǎo)全體教師立足本職工作，不斷規(guī)范個(gè)人思想行為和職業(yè)行為，增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，做人民滿意的教師。

4、舉辦師德演講和征文系列活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真抓好落實(shí)，積極參加上級(jí)舉行的以“立德樹人，立教圓夢(mèng)”為主題師德演講和征文活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大教師就師德教育、師德建設(shè)、師德考核等問題，圍繞愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表等方面展開討論或評(píng)述，弘揚(yáng)美德，褒揚(yáng)正氣。

（三）自查自糾階段（2015年3月—4月）

學(xué)校安排專門時(shí)間，以年級(jí)、教研組等為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思。既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。學(xué)校通過設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話和家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問卷調(diào)查等方式，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足和突出問題，撰寫師德自查報(bào)告，制定整改計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，確保自查發(fā)現(xiàn)的問題有效解決。與此同時(shí)，組織我校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師認(rèn)真撰寫檢查報(bào)告，總結(jié)取得的成績(jī)，查找存在的問題，分析存在問題的原因，并制訂今后整改的方向。同時(shí)針對(duì)存在問題，認(rèn)真制訂整改方案，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。

（四）健全機(jī)制階段（2015年5月-6月）

學(xué)校要緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢(mèng)”主題教育，積極推動(dòng)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件精神的落實(shí)。要注重將師德建設(shè)教育活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，上升為理論或規(guī)章制度，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，根據(jù)自身實(shí)際情況，從三方面健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二是建立師德考評(píng)機(jī)制。要逐步建立和完善師德師風(fēng)檔案，詳細(xì)記錄教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，搞好師德師風(fēng)的日常考察、階段考評(píng)和考核，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和 評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年教師節(jié)要表彰 “師德先進(jìn)個(gè)人”，并向鎮(zhèn)、區(qū)、市推薦師德先進(jìn)個(gè)人，對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，要堅(jiān)決按規(guī)定嚴(yán)肅處理。進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制訂科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、教師資格認(rèn)定、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任的重要依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”制度，對(duì)本單位師德考核不合格的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員當(dāng)考核不得定為優(yōu)秀等次，兩年內(nèi)不得評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)德育工作者；師德考核不合格的教師，當(dāng)年不得評(píng)定職稱、晉升職務(wù)，兩年內(nèi)不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。對(duì)連續(xù)兩年考核不合格或嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，按有關(guān)規(guī)定給予校內(nèi)下崗待業(yè)、取消教師資格、辭退等處理。

五、具體要求

（一）為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：xxx，副組長(zhǎng)：xxx活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，認(rèn)真組織，周密安排，做到認(rèn)識(shí)、措施、工作、落實(shí)四到位，確保教育活動(dòng)開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（二）要正確處理好開展活動(dòng)與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動(dòng)的開展。不能以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)的開展；也不能以開展活動(dòng)為理由，影響正常教學(xué)工作。兩者要統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。