第一篇：魏霞—在“全面改薄”中變化的學校

在“全面改薄”中變化了的學校

金塔縣羊井子灣小學 魏霞

羊井子灣小學位于金塔縣羊井子灣鄉沙漠邊緣，是一個移民鄉，受歷史、地理等因素影響，該校多年以前辦學條件十分簡陋。羊井子灣鄉是全縣扶貧開發工作重點鄉鎮，教育發展一直比較滯后。以前的學校由幾間平房組成，這就是我們學校的教室。教室前面，是一塊平整的空地，這便是我們的操場。下課鈴打響后，學生們便沖到前面不大的空地，玩耍打鬧，“雨天一身泥，晴天滿臉灰”。再看教室內，只有零零散散的幾束陽光從僅有的干凈玻璃照射進來。一打掃，教室里頓時灰塵四起，嗆得學生們紛紛跑出教室，只能等灰塵散去再進教室打掃。再看看學生們的精神面貌，一個個懶懶散散，看起來沒有骨頭似的，冬天只能靠煤爐取暖，學生和老師都熏的一身灰。學生們不仔細聽課，老師們也沒有辦法提起精神講課。

近幾年，金塔縣啟動“全面改薄”項目，改善學生上學的基礎條件。通過“全面改薄”項目，學校新建了綜合樓、教師宿舍樓、學生宿舍等教學輔助用房，學生宿舍樓熱水24小時供應，綠油油的人工草坪操場，寬敞的熱水浴室，干凈的沖水廁所……給學生建造了安全、舒適、溫暖的學習及生活環境。曾經設施簡陋的羊井子灣小學，現在呈現出煥然一新的面貌，是羊井子灣鄉的一道亮麗風景線，讓各地前來參觀的人們豎起了大拇指。

你瞧我們現在的校園，花團錦簇，正對校園大門的嶄新的旗臺和旗桿，明德教學樓矗立在眼前，窗戶寬大明亮，走進教學樓，再往里走，就到了教學樓。走進教室，只感覺這里寬敞了許多，再定睛一看，原來是以前那體形龐大的大電視機已經不見蹤影了，都換成了只占半面黑板的輕薄的投影儀。是啊，大電視機不但時有反光，而且占地方，打掃起來也麻煩，現在換成了投影儀，留下半面黑板寫知識要點，生動的圖片，再配上嚴謹的文字，圖文并茂，再好不過了。除了投影儀，我們的飲水機也有了不小的變化。以前，我們用的是以一桶桶純凈水提供水源的飲水機，不僅水消耗得快，還時不時會出現漏水的現象，搞得教室“水漫金山”。現在，教學樓里都裝上了自動飲水機，它可神奇啦，會自己產水呢，我們不用擔心水不夠喝了，也不用擔心漏水了。它的外形也比原來美觀，小巧的身體，銀色的外衣，可開可關的門，還有白色的條紋呢！從門窗中看到正聚精會神聽課的學生和正在用交互式電子白板上課的老師。看著那漂亮的桌椅，一股股暖流油然而生。

教學樓后面，也有一條水泥大道通向樓門，水泥道兩旁是由彩色地磚鋪成的硬地，硬地前是一條圓形跑道，跑道里扎著足球門，跑道前是由人工草坪搭成的籃球場和撐桿。

學校的微機室、圖書閱覽室、多媒體教室、少先隊活動室應有盡有。

新宿舍大樓的落成使用徹底改善了學校學生住宿條件，學生每個人臉上都掛滿了笑容，甜滋滋的微笑一直甜到了心底。

不僅是羊井子灣小學，“全面改薄”計劃實施以來，辦學基礎條件得到全面提升的農村學校，全縣還有很多。我縣“全面改薄”項目實行了“中央補助、省級統籌、市級指導、縣級實施”的管理方式，并與義務教育均衡發展規劃統籌實施。項目的啟動，各級專項資金的支持，降低了基層各級財政的投入壓力，使各縣對均衡發展的信心大增。

通過實施“全面改薄”，我校辦學條件明顯改善，辦學環境面貌發生很大變化，為義務教育均衡發展提供了良好的基礎保障：

一是縮小了城鄉教育差距。政府投入巨資均衡配置教育資源，整體改善城鄉每一所義務教育學校的辦學條件，在需求摸底時，堅持“保基本、補短板”的原則，農村薄弱學校、村小、教學點、寄宿制學校作為重點予以傾斜，在搞好學校基礎建設的同時，全面加強配套，辦學條件得到改善，學校設備配套更加完善，功能更加齊全，極大地縮小了城鄉差距。

二是提升了教育整體水平。實施“全面改薄”計劃，將基礎建設、教學設施配套、生活設備保障、教育信息化建設、校容校貌建設統籌實施，全面加強了學校基礎能力建設，學校育人環境明顯優化，教育裝備水平整體提高，后勤保障更加完備，農村教師待遇逐步提高，學校育人功能和辦學品位全面提升。加強校園環境衛生建設，加強學區（聯合體）建設，推進教育信息化，推進校長教師交流，創建素質教育特色學校，規范辦學行為等多方面都取得了良好效果。

三是增強了教育社會效益。通過廣泛宣傳，“全面改薄”工作引起了全社會關注，特別是實施后，農村學校和薄弱學校發生了實實在在的變化，辦學水平和教育教學質量出現了明顯提升，學生流失現象得到遏制，產生了良好的社會效益。截至目前，金塔縣已改善了多所薄弱學校的辦學條件，基本滿足了全縣學生的學習、生活需求。“改薄”后的學校，都成為當地最漂亮的地方。有了良好的基礎條件，羊井子灣小學的師資隊伍建設、信息化建設、校園文化建設等“一攬子”規劃建設穩步推進，師生幸福感倍增。

（魏霞，金塔縣羊井子灣小學，電話：

***）

第二篇：關于填報“全面改薄”學校基本信息

關于填報“全面改薄”學校基本信息

及需求表的通知

各義務教育學校：

根據省及煙臺市對“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件”工作（以下簡稱“全面改薄”）的統一安排，現將填報“全面改薄”學校基本信息及需求表的有關事項通知如下：

一、填報內容

本表共涉及基本情況、校舍及教育裝備三個方面的數據

（一）校舍方面共有2塊：

1.校舍標準化建設。共涉及33個學校，有10.9萬平方米，規劃投資2.2億元，要全部填報（詳細內容見附件一）。

2.按標準測算的標準化學校建設中的校舍缺口。各學校要按照標準，結合省標準化平臺，仔細核對校舍缺口。對這部分，如果沒有建設空間不能實施，就不要填報；有擴建空間的一定要報。還沒有消除旱廁，改廁又沒有列入校舍標準化的學校，也要把改造旱廁列入。

（二）教育裝備方面有3塊：

1.按標準測算的標準化學校建設中的教育裝備缺口部分。2.各學校每年正常更新的教育裝備（截止到2018年）。各學校要綜合考慮自然損耗、因技術進步淘汰等各種因素，確定每年需更新的教育裝備。

3.目前學校正在招標采購的或近期采購的教育裝備，要一并填報。

二、填報方式

本表數據的填報分上報紙質文檔和錄入系統數據兩部分。“全面改薄”所有數據都通過“全國中小學校舍信息管理系統”進行填報（網址：http://schoolhouse.sdpec.edu.cn/login.html，各學校用戶名及密碼見附件二）。登錄后，依次點擊“全面改薄、學校基本信息及需求表、新增”，數據錄入完成點擊“保存”。

三、工作要求

“全面改薄”工作是本屆政府未來五年在義務教育領域最大的民生工程，覆蓋面廣，資金扶持力度大，是各學校改善辦學條件的大好機遇。各學校要認真研究領會國家關于“全面改薄”兩個重要文件的精神（教基一[2013]10號、教基一廳函[2014]26號，見附件三），掌握“全面改薄”的六項重點任務，立足實際，認真進行排查摸底，摸清家底，找準缺口。特別是布局調整尚未完成的學校，要認真測算其他學校并入后，由于學生增加而出現的辦學條件缺口。希望各學校能切實抓住這次機遇，努力使我市義務教育學校辦學條件再上一個臺階。

四、上報時間

本表的紙質文檔在簽字蓋章后于10號前報財審科，同時上報電子版；11號上午下班前完成系統數據的錄入工作。

附件：

一、校舍標準化規劃匯總表

二、“全國中小學校舍信息管理系統”用戶名

三、“全面改薄”材料

四、“全面改薄”學校基本信息及需求表

萊州市教育體育局 二〇一四年七月八日

第三篇：全面改薄實施方案

漳浦縣全面改善義務教育薄弱學校

基本辦學條件的實施方案

漳浦縣人民政府 2014年6月25日）

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，教育部、國家發改委、財政部聯合印發的《關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》（教基一?2013?10號）及省教育廳、省發改委、省財政廳聯合印發的《關于組織制定全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案的通知》（閩教綜[2014]11號），統籌城鄉義務教育資源均衡配置，加快縮小區域、城鄉教育差距，促進全縣義務教育均衡發展，特制定全面改善我縣義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案：

一、現狀分析

漳浦縣地處福建省東南沿海，轄21個鄉鎮、10個農林鹽茶場，285個行政村，16個社區，陸地面積2145平方公里，海域面積3560平方公里，總人口86萬，2013年全縣財政總收入18億元，人均2000元。我縣于2012年實現“雙高普九”；準備于2016年迎接省義務教育均衡發展達標驗收。

全縣各類學校總數599所，其中民辦學校367所、特殊教育1所、職業教育1所、教師進修學校1所、電大分校1所。單列公辦義務教育學校，小學178所，初中校（部）40所。義務教育學校中寄宿制小學7所、寄宿制初中36所。全縣小學階段有1541個教學班，在校生數53074人（民辦1532人）；初中階段有558 個教學班，在校生數26549人（民辦1532人）。全縣教職工總計9407人，其中小學教師3022人、初中教師1794人。上全縣義務教育階段教師晉升高一級職稱1053人，其中農村教師833人，占79%。

目前，我縣雖然通過“雙高普九”評估驗收，但由于地域大、人口多，學校多、班生數量大，人均財政收入不高，各類教育、各鄉鎮各學校、縣城與農村義務教育發展不平衡，學校辦學條件存在較大差異。

由于城鎮化進程步伐加快，造成城區學生數猛增，農村學生數下滑。農村小學和初中教育形勢不容樂觀，城區大班化現象仍然存在，尤其是農村初中在校生年輟學率按標準臨界達標。

中小學教師的學科結構仍不盡合理，小學的外語、體育、美術、音樂、綜合實踐、科學，中學的歷史、地理、生物等學科教師尚有一定量的欠缺。教師校際交流工作還未全面推開，從長效上來講作用不大。

以義務教育均衡發展和優質教育資源上著眼，我縣實際辦學條件和充分滿足廣大人民群眾的需求存在差異和不足。目前，我縣已全面消除D級危房，但全縣框架結構的校舍僅占一部分，保留使用的校舍仍占有相當部分的磚混、石混結構的陳年老舍。根據全面摸底排查，義教階段學校抗震達標校舍20萬㎡，擬加固未加固19萬 ㎡，擬拆除7萬㎡。因校安工程實施時只考慮教室夠用而已，根據《福建省“義務教育標準化學校”建設基本標準》，我縣教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房還存在很大差距。且規劃撤并而因政策改變未撤并的中小學77所，這些學校都未規劃校安工程建設，校舍大都是石墻，抗震不達標，建筑面積多達 4.8萬㎡，需拆除重建。全縣校舍新建（或拆除重建）總需求至少21.33萬㎡（不含擬加固19.3萬 ㎡）。

近三年來，我縣已投入五千多萬元資金配備學校教育技術裝備，但由于我縣學生數、學校數多，底子薄，仍然存在室不夠、量不足、類不全的問題。現有的配置與省教育廳《關于開展“義務教育標準化學校”建設與評估的通知》（閩教綜[2009]54號）文件要求還有很大差距。目前，只有三分之一的基層小學配備數學科學部份教學儀器。除圖書外，不少學校電腦、多媒體配置也不能滿足需求。中學實驗教學，絕大多數只有儀器室，沒有實驗室、實驗桌椅，只能進行演示實驗教學。農村中小學辦學條件相對薄弱，部分學校的專用教室不足，體、音、美、衛、勞器材和設備還不夠完善，其完好率、使用率也不盡人意。

二、工作目標

基于我縣義務教育以上現狀，我縣上下一條心正確樹立“全面改薄”。全面改造義務教育薄弱學校的辦學基本條件是黨和國家本年大計、教育為本的正確方針，是保障教育公平的重大決策，是重大民生工程的具體措施。

我縣“全面改薄”的指導思想是：深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極推進義務教育學校標準化建設，堅持面向農村薄弱學校，堅持勤儉辦教育事業。統籌規劃，突出重點，循序漸進，精細管理，全面改善薄弱學校基本辦學條件，創建國家“義務教育基本均衡縣”，整體提升義務教育發展水平。

我縣“全面改薄”總體工作目標是：經過4年的努力，使全縣義務教育學校教室、輔助用房、桌椅、圖書、實驗儀器、運動 場等教學設施滿足基本教學需要；學校宿舍、床位、廁所、食堂（伙房）、飲水等生活設施滿足基本生活需要；留守兒童學習和寄宿需要得到基本滿足，村小學和教學點能夠正常運轉；城區超大班額現象基本消除；教師配置趨于合理；小學輟學率努力控制在0.01%以下，初中輟學率努力控制在1.5%以下。2017年完成“全面改薄”任務，2018年接受省政府績效目標考核。

針對30項指標，我縣2014年-2017年各達到的改薄績效目標詳見附件8。主要是

1.全縣小學年輟學率在達標情況下進一步下降，至2017年基本消除輟學現象。初中輟學率至2017年降至1.6%。

2.合理規劃新建、擴建、改建教學用房，徹底消除大班化。小學大班額率2013年2.3%，至2017年降至0.5%，2018年消除。初中大班額率2013年2013年4.8%，至2017年降至1%，2018年消除。

3.現教師交流輪崗比例為9.5%，每年計劃輪崗率10%，至2017年達到60%，2018年50%。

4.提高農村教師晉升高一級職稱的比例，計劃每年增幅3%，至2017年達到91%，2018年94%。

5.現在小學教室滿足率43.8，初中55%，至2017年保障全縣各中小學教室達標滿足需求，堅固、適用、通風，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內照明和黑板材料符合規范要求。

6.至2017年，中小學，特別是寄宿制學校生活用房保障滿足，生活設備基本齊全。至2015年保障寄宿學生每人1個床位，消除大通鋪現象。配備必要的洗浴設施和條件。食堂或伙房潔凈 4 衛生，滿足學生就餐需要。設置開水房或安裝飲水設施，確保學生飲水安全便捷。廁所有足夠廁位。有必需的安保設施。

7.現在學校運動場地達標率相對較低，要按照“義務教育標準化學校”規劃，至2017年達標。確保每所小學運動場設有200米環形跑道，附設一組6條跑道的60米直跑道，每所初級中學運動場設有300米環形跑道，附設一組6條跑道的100米直跑道，配套相應的籃球場或排球場、乒乓球臺和跳高、跳遠沙坑。

8.中小學各校有大門、圍墻，護坎等附屬設施，保障學校附屬設施不留隱患。

9.改善教學設備，至2014年每個學生都有合格的課桌椅。配備適合學生身心發展特點的圖書，激發和培養學生閱讀興趣，2016年全縣達到小學生均圖書不低于15冊，初中生均圖書不低于20冊。

10.按照“義務教育標準化學校標準”配備教學實驗儀器，至2017年配齊小學科學、初中物理、化學、生物的實驗儀器設備。實驗教學儀器達到《福建省小學數學科學教學儀器配備標準（試行）》第二種方案配備要求，學生分組實驗能保證4人一組操作。

11.按照“義務教育標準化學校標準”配備體音美教學器材，至2015年配齊初中體育、音樂、美術教學器材。教學點的體育器材至少要配備棒、球、墊、繩、毽子等。音樂器材至少要配備琴、鑼、鼓、鈸和教學資料等。美術器材至少要配備襯布、畫板、教學石膏像、掛圖等。

12.逐步提升農村學校信息化基礎設施與教育信息化應用水平，小學配有遠程教育衛星教學收視點設備或計算機網絡教育及教學資源,初中按遠程教育要求建立計算機網絡教室和多媒體教 5 室，可通過衛星或互聯網接收遠程教育資源，各學科有教學資源庫和教師課件用于教學。

三、重點任務

縣教育局、發展和改革局、財政局根據排查摸底結果，針對學校基本辦學條件缺口，實事求是、量力而行，認真審核了各校建設需求、資金需求和師資需求，對照教育部、國家發改委、財政部聯合印發的《關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》（教基一?2013?10號），按照“缺什么補什么”的原則，我縣立足保基本、補短板，重點解決辦學條件以下幾項任務，使我縣義務教育階段學校建設標準達到福建省“義務教育標準化學校”建設基本標準，符合福建省農村小學教學點基本辦學條件要求。

一是保障基本教學條件

（1）教學及輔助用房建設任務20.2320萬㎡，規劃資金34394.4萬元。其中普通教室10.229萬㎡、實驗室2.9701萬㎡、圖書室2.0214萬㎡、計算機室1.9591萬㎡、其他3.0524萬㎡。

（2）生活用房建設任務0.844萬㎡，規劃資金1434.8萬元。其中學生宿舍0.684萬㎡、食堂（伙房）0.16萬㎡。

（3）運動場建設任務79.4671萬㎡，規劃資金3372萬元（4）圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施建設規劃資金4461萬元。

完成以上任務，保障教室堅固、適用、通風，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內照明和黑板材料符合規范要求；學校運動場地符合標準，條件較好的學校有塑膠跑道；學校圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施保障安全。

二是改善學校生活設施

1.宿舍設備新增10805套，規劃資金367.82萬元。其中小學小學157.8萬元，中學210.02萬元；

2.食堂設備新增4637臺（件、套），規劃資金491.49萬元。其中小學340.06萬元，中學151.43萬元；

3.飲水設備新增633臺，規劃資金153.4萬元。其中小學103.28萬元，中學50.12萬元；

4.安保設備新增169套，規劃資金306.97萬元。其中小學227.69萬元，中學萬元79.28；

三是提高教育技術裝備

1.添置課桌椅26274套，規劃資金362.82萬元。其中小學252.8萬元，中學110.02萬元；

2.購買圖書431089冊，規劃資金648.09萬元。其中小學404.86萬元，中學243.23萬元；

3.建設教學實驗儀器達標校，小學180所，規劃資金 1324.98萬元；中學物理、化學、生物、地理實驗儀器達標校共計40所，達標教室共計188間，新增儀器212284臺（件、套），規劃資金923.03萬元，其中物理：257.93萬元，化學223.33萬元，生物312.02萬元，地理129.75萬元；小學和中學共計2248.01萬元。

4建設體音美器材達標校218所，規劃資金1953.96萬元其中音樂564.55萬元，體育1079.59萬元，美術309.82萬元；

四是推進農村學校信息化

1.新增計算機3252臺，規劃資金1029.41萬元。2.新裝多媒體教室151間，規劃資金264.11萬元。3.寬帶網絡接入217所，規劃資金21.7萬元。信息化技術裝備共計投入1315.22萬元。

五是辦好教學點

對確需保留的教學點要配備必要設施，滿足教學和生活基本需求。中心學校統籌教學點課程和教師安排，保障教學點教學質量。優先安排免費師范生和特崗教師到教學點任教。職稱晉升和績效工資分配向教學點專任教師傾斜。農村教師周轉宿舍建設和使用要優先考慮教學點教師需要。對學生規模不足100人的村小學和教學點按100人的標準單獨核定公用經費，由縣級財政和教育部門按時足額撥付，不得截留挪用。

六是解決縣鎮大班額問題。

適應城鎮化發展趨勢，充分考慮區域內學生流動、人口出生和學齡人口變化等情況，科學規劃學校布局，并充分利用已有辦學資源，首先解決超大班額問題，逐步消除大班額現象。采取新建、擴建、改建等措施，對縣鎮義務教育學校進行改造，加強新建住宅區配套學校建設。對教育資源較好學校的大班額問題，積極探索通過學區制、學校聯盟、集團化辦學等方式擴大優質教育資源覆蓋面，合理分流學生。對于大班額現象嚴重的學校，要限制其招生人數。

七是提高教師隊伍素質。

抓好農村教師隊伍建設，通過實施農村義務教育學校教師特崗計劃等多種方式，完善農村教師補充機制。推進縣域內校長教師交流輪崗，提高城鎮中小學教師到鄉村學校任教的比例。面向鄉鎮以下農村學校培養能承擔多門學科教學任務的小學教師和“一專多能”的初中教師。提高中小學教師國家級培訓計劃的針 對性和有效性，省級教師培訓要向農村義務教育教師、校長傾斜。逐步提高農村學校教師職稱晉升比例，落實對在農村、邊遠、貧困、民族地區、教學點工作的教師給予生活補助的政策。積極推進農村教師周轉宿舍建設，努力改善農村教師生活條件。

四、實施步驟

根據我縣“全面改薄”的實現目標和重點解決的任務，制定先急后緩，先重后輕，先易后難的原則，分期分批完成建設和購置項目，確保2017年徹底完成全縣改薄的各項任務，2018年接受省級的改薄績效考評驗收。具體實施步驟是

1.2014年計劃投入資金總計9271.99萬元

建設教學及輔助用房4.066萬㎡，規劃資金6912.2萬元。建設生活用房0.15萬㎡，規劃資金255萬元。建設運動場154683㎡規劃資金550萬元

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金885萬元 添置課桌椅26274套，規劃資金362.82萬元。新增安保設備170套，規劃資金306.97萬元。2.2015年計劃投入資金總計12871.98萬元

建設教學及輔助用房4.68萬㎡，規劃資金7956萬元。建設生活用房0.414萬㎡，規劃資金703.8萬元。建設運動場183540㎡規劃資金790萬元。

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金947萬元。建設體音美器材達標校189599所，規劃資金1953.96萬元。新增宿舍設備10805套，規劃資金367.82萬元。新增飲水設備640臺，規劃資金153.4萬元。3.2016年計劃投入資金總計15029.5萬元 建設教學及輔助用房5.95萬平方米，規劃資金10115萬元。建設生活用房0.08萬平方米，規劃資金136萬元。建設運動場207668㎡規劃資金880萬元

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金1443萬元。購買圖書431089冊，規劃資金648.09萬元。新增信息化技術裝備共計投入1315.92萬元。

新增食堂設備4637臺（件、套），規劃資金491.49萬元。4.2017年計劃投入資金總計14337.24萬元

建設教學及輔助用房5.536萬㎡，規劃投資9411.2萬元。建設生活用房0.2萬平方米，規劃資金340萬元。建設運動場248780㎡規劃資金1152萬元

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金1186萬元。建設教學實驗儀器達標校小學和中學共規劃資金2248.04萬元。

五、資金籌措

1.2014年計劃投入資金總計9271.99萬元。項目和資金籌措如下：

其中，縣級投入資金2206.64萬元，爭取省級資金6147.35萬元，爭取中央資金918萬元。

建設教學及輔助用房規劃資金6912.2萬元，其中中央資金918萬元、省級資金4795.35萬元，縣級資金1198.85萬元。

建設生活用房規劃資金340萬元。其中省級資金204萬元，縣級資金51萬元。

建設運動場規劃資金550萬元，其中省級資金440萬元，縣級資金110萬元。建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金885萬元，其中省級資金708萬元，縣級資金177萬元。

添置課桌椅規劃資金362.82萬元，縣級資金362.82萬元。新增安保設備規劃資金306.97萬元，縣級資金306.97萬元。2.2015年計劃投入資金總計12871.98萬元，項目和資金籌措如下：

其中，縣級投入資金2406.78萬元，爭取省級資金9496.2萬元，爭取中央資金765萬元。

建設教學及輔助用房規劃資金7956萬元，其中中央資金765萬元、省級資金5752.8萬元、縣級資金1438.2萬元。

建設生活用房規劃資金703.8萬元，其中省級資金399.84萬元、縣級資金99.96萬元。

建設運動場規劃資金790萬元，其中省級資金632萬元、縣級資金158萬元。

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金947萬元，其中省級資金757.6萬元、縣級資金189.4萬元。

建設體音美器材達標校規劃資金1953.96萬元，省級資金1953.96萬元。

新增宿舍設備規劃資金367.82萬元，縣級資金367.82萬元。新增飲水設備規劃資金153.4萬元，縣級資金153.4萬元。3.2016年計劃投入資金總計15029.5萬元，項目和資金籌措如下：

其中，縣級投入資金3481.01萬元，爭取省級資金10672.49萬元，爭取中央資金967萬元。

建設教學及輔助用房規劃資金10115萬元，其中中央資金967萬元、省級資金7389.37萬元，縣級資金1849.63萬元。

建設生活用房規劃資金136萬元，其中省級資金108.8萬元，縣級資金27.2萬元。

建設運動場規劃資金880萬元，其中省級資金704萬元，縣級資金176萬元。

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施的規劃資金規劃資金1443萬元，其中省級資金1154.4萬元，縣級資金288.6萬元。

購買圖書規劃資金648.09萬元，縣級資金648.09萬元。新增信息化技術裝備共計投入1315.92萬元，省級資金1315.92萬元。

新增食堂設備規劃資金491.49萬元，縣級資金491.49萬元。4.2017年計劃投入資金總計14337.24萬元，項目和資金籌措如下：

其中，縣級投入資金2194.82萬元，爭取省級資金11027.22萬元，爭取中央資金1115.2萬元。

建設教學及輔助用房規劃投資9411.2萬元，其中中央資金1115.2萬元、省級資金6636.78萬元、縣級資金1659.22萬元。

建設生活用房規劃資金340萬元，其中省級資金272萬元、縣級資金68萬元。

建設運動場規劃資金1152萬元，其中省級資金921.6萬元、縣級資金230.4萬元。

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施的規劃資金規劃資金1186萬元，其中省級資金948.8萬元、縣級資金237.2萬元。

建設教學實驗儀器達標校小學和中學共規劃資金2248.04萬元，省級資金2248.04萬元。

以上合計縣級資金10289.25萬元，需爭取省級資金37343.26萬元，中央資金3765.2萬元，總計51397.71萬元。51510.71？（相差113？）

六、保障措施

“全面改薄”任務重、困難多、持續時間長，必須以科學發展觀為指導，把各項工作要求落實到各個方面。

一是統一思想、加強領導

“全面改薄”是一項重大的民生工程，涉及面廣、工程量大、組織繁雜都是前所未有的。實施“全面改薄”是不讓農村家庭孩子輸在成長“起點”，既是守住“保基本”民生底線、推進教育公平和社會公正的有力措施，也是縮小城鄉和區域差距、推動義務教育均衡發展的有力措施，關乎我縣教育健康持續發展。

貫徹落實科學發展觀、體現執政為民的重大舉措，是推動義務教育均衡發展的具體行動。縣政府是保障“全面改薄”的責任主體，教育部門、財政部門、發展改革部門是行動主體，各學校是具體責任人。各部門、各學校要成立相應的“全面改薄工作領導小組”，提高認識，明確分工，周密部署，落實責任，增加責任感和緊迫感。要以對黨和人民高度負責的態度，扎扎實實地推進“全面改薄”的實施，確保各項任務如期完成。

二、完善工作機制，嚴格過程監控

根據我省“全面改薄”實施方案的精神，要建立完善省、市、縣分級管理體制，形成以縣為主的招投標制度、建設工程管理機制及責任制度。用信息技術加強基礎數據管理，對每所學校的建 設內容和項目實行動態監控和全程管理。新建工程項目要嚴格履行基本建設程序，確保工程質量和安全。要落實政府采購、招投標和國庫集中支付等相關制度，確保各項工作“陽光操作”。要切實加強工程資金管理，實行專戶管理、專賬核算、集中支付、封閉運行。要把“補短板”、滿足基本需要放在首位，堅持勤儉節約，杜絕超標準建設和奢華浪費，不得將財政資金向少數學校過度集中，拉大教育差距。嚴禁舉債建設義務教育學校和改善義務教育辦學條件。要加強資金監管，保證專款專用，防止發生套取、挪用、截留資金等問題，切實提高資金使用效益。校舍建設類項目應綜合考慮地域范圍、開工時間等因素進行整合分類，分標段依法開展招投標工作；工程項目的專項資金要嚴格實行按工程進度撥款制度，并建立專項審計制度，要開展建設項目全過程跟蹤審計。

三是落實扶持政策、提高工作效率

要把“全面改薄”工程類建設納入校安工程管理，繼續落實好省政府辦公廳下發的《關于中小學校舍安全工程有關優惠政策的通知》（閩政辦?2009?161號）和國土資源廳下發的《中小學校舍安全工程建設用地優惠政策的通知》等文件要求，進一步落實好各項優惠扶持政策，切實節約工程建設成本。特別是要開辟“綠色通道”，簡化建設項目用地手續和校舍房產確權手續，對歷史上未批先建的校舍項目用地，要根據省政府《關于進一步鼓勵和擴大民間投資的若干意見（試行）》的精神，實行特事特辦，簡化審批環節，加快工程項目立項和各項審批進度。嚴格按照安全、必需、節儉的原則確定校安工程的技術路線，因地制宜，科學合理地制定省工節本、安全高效的建設方案。四是加強監督宣傳、增強資金保障

“全面改薄”必須要公開透明，實行全過程社會監督，努力建成“陽光工程”。各部門、各中小學要把這次“全面改薄”作為政務公開、校務公開的重要內容，讓廣大教師、當地群眾，特別是學生家長參與工程監督。要充分發揮好新聞媒體輿論引導作用，全面準確地宣傳黨和政府“全面改薄”方針政策和重大舉措，及時宣傳推廣各地的好做法、好經驗。同時，通過輿論宣傳，爭取社會的支持，提倡鼓勵企業、社會賢達捐資助學，支持“全面改薄”。在提出中央資金和省級資金使用建議時，要優先使用農村義務教育經費保障機制資金，不足部分再通過初中改造工程及加大縣級資金投入。

附：1.“全面改薄”工作任務和資金需求表

2.義務教育學校師資配備情況調查表 3.“全面改薄”績效目標表

第四篇：“全面改薄”自查報告

------“全面改薄”自查報告

為扎實推進“全面改薄”工程順利實施，根據國家《關于開展2017年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》（國教督辦[2017]9號）和福建省人民政府教育督導辦公室《關于開展2017年“全面改薄”省級專項督導工作的通知》（閩政教督辦[2017]16號），我們對“全面改薄”工作進行了認真全面的自查，現將自查情況報告如下：

一、“底線要求”達標情況

學校無D級危房，校舍抗震設防類別達到6級，滿足綜合防災要求，每幢建筑都有2部樓梯，護欄堅固，教學樓、綜合樓內外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內外無裸露電線，教學用房室內采光良好，照明設施完善，光線充足，學生1人1桌1凳，每班都配有班班通設備，有符合升旗的旗臺、旗桿，每周一舉行升國旗儀式。學校有150塑膠跑道、足球場、籃球場等體育場所，學校設立圖書室120平方米，藏書近3萬冊。學校在校門、樓梯、走道等關鍵部位安裝了攝像頭及報警裝置。學校無66人以上超大班額的班級。

二、規劃實施進展情況

2014—2017年，我校“全面改薄”項目規劃總投資879萬元。在使用資金方面，嚴格按照正規手續，組織相關部門進行招投標，嚴格政府采購手續，對相關設備進行采購。具體項目實施如下：

1、用于舊綜合教學樓維修改造70萬元；

2、新建教學樓及運動場約1167.2萬元（見建投審報[2018]7號和建投審報[2018]17號）

3、購置課桌及辦公桌椅等19.4萬元；

4、購買圖書22.3萬元。

三、項目質量管理情況

1、建立健全機構，切實加強組織領導

進一步健全管理制度，嚴格監管資金使用情況。成立了由校長為組長，分管副校長為副組長的領導小組，辦公室設在總務處。按照全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件工作，制定實施方案，認真規劃，研究解決工作中的重大問題，擬定具體工作目標，推進項目實施工作，檢查督導實施進度。

2、落實項目管理，狠抓責任落實。根據任務要求，結合學校制定實施方案，確定工作進度、完成時限，指導學校的全面改薄工作。

3、完善投入機制，確保工作進度。參照教育專項資金管理辦法。根據項目進度情況，加強資金管理，確保專款專用，提高資金使用效益。對“全面改薄”建設中出現的問題，做到及時研究并采取切實有效的辦法加以解決，確保各項工作順利開展。

4、公示公開情況：“全面改薄”項目實施全過程透明操作，主動、及時向社會公示，接受公眾的監督。加強監督檢查，將相關工作進程信息公開發布，組織機構、文件通知、各級規劃、實施方案等信息長期公示，接受群眾的監督，營造了良好的輿論氛圍。

今后，我們將進一步加大“全面改薄”工作力度，改善辦學條件、完善師資配備、加強教育管理、提高教育質量，全面消除薄弱學校，打造人民滿意教育，促進我校教育事業穩步、健康、均衡發展。

-----實驗小學 2018年6月9日

第五篇：全面改薄”自查報告

綿陽市德政街小學“改薄20條底線”自查報

告

為切實貫徹上級文件、會議精神，我校主動落實，積極配合，認真自查，現將自查情況報告如下：

一、領導重視，積極做好各項配套設施

1、我校接到上級有關文件后，校長立即召集中層班子學習省、市各級文件精神，成立了以校長為組長，分管副校長、總務處主任為副組長，全體行政參與的領導小組。具體研究我校實施辦法，并落實布署，責任到人，擬訂好“全面改薄”項目計劃。

2、嚴格按照上級文件精神，積極利用好各項資金做好各項配套設施

二、自查情況

1、我校無學生住宿，“20條底線要求”除第16條以外全部達標。

2、第16條情況說明：我校有學生1428名，男生735人，有蹲位24個，小便坑6個;女生693人，蹲位24個。女生蹲位不達標。

三、存在問題與管理措施。在今后的薄改項目設備管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關工作：

1、認真貫徹上級的有關文件精神，制定好嚴密的工作方案和各項管理規章制度；

2、按常規管理的要求做好項目設備的登記入帳造冊工作，完善相關的檔案資料；

3、定期進行校舍和各項設備的維護檢查，發現在問題及時上報有關部門進行維修或整改；

４、嚴格項目設備的管理，免除被盜、破壞或遺失。

2017年10月12日