第一篇：安全生產(chǎn)任務(wù)書

南陽(yáng)市防疫站疾控中心大樓 安 全 生 產(chǎn) 任 務(wù) 書

甲

方：中建七局四公司南陽(yáng)防疫站項(xiàng)目部…… 乙

方：

為確保南陽(yáng)防疫站控中心大樓施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行，更好地保護(hù)職工的身心健康和生命安全，甲乙雙方安全生產(chǎn)責(zé)任如下：

甲方責(zé)任：

1、甲方隨時(shí)向乙方進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，進(jìn)行施工安全技術(shù)交底。

2、甲方為乙方提供必要的安全設(shè)施和必需的勞保用品。

3、依據(jù)國(guó)家安全法紀(jì)法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)制定安全生產(chǎn)管理制度實(shí)行安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰。

乙方責(zé)任：

1、杜絕重大傷亡事故，死亡事故發(fā)生。

2、重傷負(fù)傷率控制在0.1‰以內(nèi)，輕傷負(fù)傷率控制在0.5‰以內(nèi)。

3、安全分項(xiàng)達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率90%。

4、正確使用個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品，愛護(hù)安全防護(hù)設(shè)施。

5、遵守國(guó)家安全法紀(jì)法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理制度，并監(jiān)督實(shí)施情況。積極參加項(xiàng)目部組織的各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)。

6、如乙方違犯安全操作規(guī)程，發(fā)生重大安全事故，除承擔(dān)事故責(zé)任外，并視情節(jié)輕重甲方對(duì)乙方罰款5000～10000元（地方政府參與處理的事故，按地方政府執(zhí)行）。

以上各項(xiàng)，甲乙雙方在生產(chǎn)過程中嚴(yán)格貫徹落實(shí)。

乙 方：

年 月 日 甲 方：中建七局四公司南陽(yáng)防疫站項(xiàng)目部

第二篇：2013生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書（推薦）

安徽建筑大學(xué)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

系別：電子與信息工程學(xué)院專業(yè)：建筑電氣與智能化班級(jí)：10城建建筑電氣①②時(shí)間：2013年6月17日至2013年6月28日 指導(dǎo)教師：楊亞龍李楊 李善壽 張鴻愷 蔣婷婷系主任（簽字）：

2013年 6月 17 日

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科院校課程教學(xué)計(jì)劃中極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它能使學(xué)生全面理解課堂所學(xué)的理論知識(shí)，并建立豐富的感性認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍精神；培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事求是、用實(shí)踐檢驗(yàn)理論、全方位地考慮問題的作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成科研或?qū)嶒?yàn)課題，解決生產(chǎn)實(shí)際問題的工作能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐中獲取知識(shí)的方法；把學(xué)生培養(yǎng)成為科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)；為學(xué)生將來從事本專業(yè)及相近專業(yè)的工程技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉視頻監(jiān)控及周邊安防系統(tǒng)器件，掌握硬盤錄像機(jī)的操作及調(diào)試。

2、熟悉DDC設(shè)備，掌握一定的LONWORKS技術(shù)，并能根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)智能照明系統(tǒng)。

3、查閱相關(guān)書籍及文獻(xiàn)資料，獨(dú)立設(shè)計(jì)基于組態(tài)軟件的SAS及BAS集成系統(tǒng)的方案。

4、根據(jù)系統(tǒng)的要求，進(jìn)行畫面設(shè)計(jì)與編輯、控制程序的編寫和設(shè)定等。

5、進(jìn)行程序的運(yùn)行、調(diào)試與改進(jìn)。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求

1、在接受任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和應(yīng)完成的設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)度計(jì)劃，確定各階段應(yīng)完成的工作量，妥善安排時(shí)間。

2、在方案確定過程中應(yīng)主動(dòng)提出問題，以取得指導(dǎo)教師的幫助，同時(shí)要廣泛討論，依據(jù)充分，要求設(shè)計(jì)可行，基本能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)要求的功能。

4、完成一份生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告, 要求將實(shí)習(xí)工作需要注意的事項(xiàng)寫成一份實(shí)習(xí)報(bào)告，要求文字通暢、字跡工整，3000---5000 字。

5、要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)、調(diào)試工作。原則上每6～7 人為一個(gè)小組，組內(nèi)可根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)分工，但必須確保每個(gè)學(xué)生都熟悉系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程及重點(diǎn)內(nèi)容。

四、成績(jī)?cè)u(píng)定

生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每人提交一份報(bào)告。考核情況評(píng)定總成績(jī)，分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。其中平時(shí)考核主要考查學(xué)生的課程設(shè)計(jì)態(tài)度、組織紀(jì)律、考勤情況、工作進(jìn)度、實(shí)踐技能、分析問題和解決問題能力等，占總成績(jī)的30％。現(xiàn)場(chǎng)考核主要考查學(xué)生對(duì)設(shè)備熟悉情況，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試情況以及現(xiàn)場(chǎng)提問的回答情況，占總成績(jī)的20％。實(shí)習(xí)報(bào)告考核主要綜合考查學(xué)生的報(bào)告內(nèi)容、軟件設(shè)計(jì)方案、文字表達(dá)、頁(yè)面整潔度等，占總成績(jī)的50％。

六、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間： 2013年6月17日～2013年6月28日（十七～十八周）

地點(diǎn)： 電工與電子實(shí)驗(yàn)中心 智能建筑綜合實(shí)驗(yàn)室

第三篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要措施，是屬于實(shí)踐類必修課程。通過實(shí)習(xí)期間的各種活動(dòng)安排，達(dá)到如下目的：

1、理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固、深化已學(xué)的有關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，并為畢業(yè)設(shè)計(jì)積累感性知識(shí)；

2、使學(xué)生獲得建筑施工技術(shù)和施工組織與管理的實(shí)際知識(shí)；

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)去分析、處理實(shí)際工程中若干生產(chǎn)技術(shù)問題的初步能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作的能力。

4、開擴(kuò)學(xué)生的工程技術(shù)眼界，了解我國(guó)目前建筑技術(shù)和組織管理的現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顩r，加深對(duì)本專業(yè)的了解與熱愛；

5、通過親身參加工程實(shí)踐和一定的專業(yè)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)某些生產(chǎn)操作技能，學(xué)習(xí)工人和工程技術(shù)人員對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。進(jìn)一步體會(huì)實(shí)現(xiàn)四化建設(shè)必須艱苦奮斗的精神實(shí)質(zhì)。

二、實(shí)習(xí)方式與內(nèi)容

（一）工地實(shí)習(xí)

將學(xué)生分成小組安排到建筑工地，以工程師、技術(shù)員、工長(zhǎng)的助手身份進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)，其內(nèi)容包括：

1、學(xué)習(xí)圖紙、要求熟悉參加該實(shí)習(xí)建筑物的建筑基礎(chǔ)及結(jié)構(gòu)圖，大樣圖；

2、參加各種技術(shù)會(huì)議，參與討論或制定施工方案等；

3、協(xié)助技術(shù)人員和工長(zhǎng)向工人班組進(jìn)行任務(wù)交底及技術(shù)交底；

4、在工程師、技術(shù)員的指導(dǎo)下，調(diào)查、處理施工中的實(shí)際問題；

5、參加施工過程的質(zhì)量檢查，隱蔽工程檢查或竣工驗(yàn)收工作；

6、學(xué)習(xí)和總結(jié)施工技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；

7、鼓勵(lì)學(xué)生把在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)用于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，提出合理化建議或技術(shù)革新措施。

（二）工地勞動(dòng)

凡參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，都必須以普通勞動(dòng)者的身份參加力所能及的施工勞動(dòng)，參加勞動(dòng)的方式和內(nèi)容，可由工地領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。

（三）參觀和聽輔導(dǎo)報(bào)告

為了補(bǔ)充實(shí)習(xí)內(nèi)容和開擴(kuò)眼界，在實(shí)習(xí)期間由教師統(tǒng)一組織參觀活動(dòng)和輔導(dǎo)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)要求

1、學(xué)生應(yīng)明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，必須聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)，服從工作安排。

3、嚴(yán)格遵守建筑工地一切規(guī)章制度和規(guī)定，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

4、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不得遲到、早退或無故缺勤，有特殊原因者，需提前送交請(qǐng)假條，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可請(qǐng)假，如請(qǐng)假在一天以上者，需經(jīng)系批準(zhǔn)。

5、在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)虛心向有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師、技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)，搞好各方面的關(guān)系和團(tuán)結(jié)。

6、學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)筆記，經(jīng)常整理現(xiàn)場(chǎng)資料。

四、實(shí)習(xí)考核

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，安排一次交流活動(dòng)，并請(qǐng)工地負(fù)責(zé)人就學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤情況、動(dòng)手能力、勞動(dòng)態(tài)度以及理論聯(lián)系實(shí)際等諸方面對(duì)每一位學(xué)生按優(yōu)、良好、中、及格、不及格五級(jí)綜合考核評(píng)定。

2、個(gè)人寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，其內(nèi)容主要包括對(duì)本次實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)上思想上的收獲和體會(huì)，以及提出實(shí)習(xí)的意見和建議。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)、鉆研精神、獨(dú)立工作能力、遵守紀(jì)律情況以及實(shí)習(xí)報(bào)告成果等，進(jìn)行綜合考核，以給予書面評(píng)語和生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)；對(duì)不交實(shí)習(xí)報(bào)告者、不交實(shí)習(xí)記錄本或?qū)嵙?xí)記錄本空白者、嚴(yán)重違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律定為不及格。

五、時(shí)間安排

按教學(xué)計(jì)劃實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)組織實(shí)施。

六、適用專業(yè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)。

第四篇：城市規(guī)劃生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

城市規(guī)劃專業(yè)

西南科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院

城市規(guī)劃教研室

二00五年十月

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)

城市規(guī)劃專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)為城市規(guī)劃綜合社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在實(shí)踐中參與城市規(guī)劃的編制、城市規(guī)劃的實(shí)施、城市規(guī)劃行政管理等實(shí)際操作過程。

實(shí)習(xí)目的與任務(wù)是：在實(shí)習(xí)過程中，了解和熟悉我國(guó)城市規(guī)劃體制，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固課堂上的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生作為城市規(guī)劃師的職業(yè)意識(shí)和敬業(yè)精神。

二、實(shí)習(xí)基本要求

1、全面了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的編制過程和其中各階段工作的相互

關(guān)系，熟悉有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，鞏固在課程設(shè)計(jì)中所掌握的知識(shí)。

2、熟悉城市規(guī)劃實(shí)施管理的內(nèi)容和過程，熟悉有關(guān)的城市規(guī)劃和

城市規(guī)劃管理法規(guī)。

3、了解我國(guó)城市規(guī)劃編制、管理、實(shí)施體制的構(gòu)成，增強(qiáng)對(duì)整個(gè)

城市規(guī)劃工作的感性認(rèn)識(shí)。

4、運(yùn)用所學(xué)城市規(guī)劃理論知識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中調(diào)查

問題、分析問題、解決問題的能力，提高協(xié)同工作能力。

5、熟悉和掌握有關(guān)城市規(guī)劃資料的收集程序與方法。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)的要求，生產(chǎn)實(shí)習(xí)以城市

規(guī)劃編制為主要側(cè)重方向。

1、了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的組織、管理形式和運(yùn)行方式；

2、不同階段的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求、編制深度和內(nèi)容；

3、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料的調(diào)查、收集、研究分析；

4、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)方案構(gòu)思、分析、相關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的分析、計(jì)

算；

5、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)成果的制作，包括成果圖紙的繪制和相關(guān)文件

（文本、說明書）的編寫。

四、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排

生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間共10周。其中：

第1周實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，并由指導(dǎo)教師組織前往有關(guān)實(shí)習(xí)部門； 第2周至第9周實(shí)習(xí)單位現(xiàn)場(chǎng)工作，并收集有關(guān)設(shè)計(jì)資料； 第10周返校完成實(shí)習(xí)成果的整理制作。

生實(shí)實(shí)習(xí)單位應(yīng)以城市規(guī)劃設(shè)計(jì)部門為主，實(shí)習(xí)單位可以統(tǒng)一安排，或由學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行選擇。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式以實(shí)習(xí)單位在職人員（規(guī)劃師、工程師、管理人員）為老師，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)；

1、聽取實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員介紹和組織情況；

2、閱讀相應(yīng)規(guī)范、法規(guī)；

3、實(shí)際參與實(shí)習(xí)單位具體業(yè)務(wù)操作；

4、做好實(shí)習(xí)筆記，對(duì)工作中收集材料、分析結(jié)果、疑難問題加以

記錄；

5、注意組織紀(jì)律性，遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)成績(jī)由過程考核、成果考核兩部分組成。

過程考核占實(shí)習(xí)成績(jī)的60%，考查學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度、工作效率等。

成果考核占實(shí)習(xí)成績(jī)的40%，依據(jù)提交的實(shí)習(xí)成果進(jìn)行，實(shí)習(xí)期

間應(yīng)注意收集與保存實(shí)習(xí)期間的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，提交實(shí)習(xí)成果，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)成果展示。

實(shí)習(xí)成果是指實(shí)習(xí)期間參與的實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目的圖紙、文本、說明書、基礎(chǔ)資料等成果材料或階段性成果材料；外出調(diào)研、匯報(bào)、競(jìng)標(biāo)、座談的圖片、照片、調(diào)查表格、會(huì)議記錄等過程材料；反映實(shí)習(xí)期間的工作、生活、居住以及所在城市的民俗、風(fēng)俗、特色、建筑、街道、景觀等內(nèi)容的照片、圖片、文字等內(nèi)容。

第五篇：城市規(guī)劃生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

城市規(guī)劃專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)與要求：

本實(shí)習(xí)為城市規(guī)劃生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排在五年制本科學(xué)習(xí)階段最后第九學(xué)期進(jìn)行。在本實(shí)習(xí)之前，已經(jīng)完成了城市規(guī)劃專業(yè)全部理論課程的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)。本實(shí)習(xí)是使學(xué)生在實(shí)踐中參與城市規(guī)劃的編制、城市規(guī)劃的實(shí)施等實(shí)際操作過程。實(shí)習(xí)目的是在實(shí)習(xí)過程中，了解熟悉我國(guó)城市規(guī)劃體制，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固課堂上的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生作為城市規(guī)劃師的職業(yè)意識(shí)和敬業(yè)精神。

實(shí)習(xí)的基本要求如下：

1．全面了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的編制過程和其中各階段工作的相互關(guān)系，熟悉有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，鞏固在課程設(shè)計(jì)中所掌握的知識(shí)。

2．熟悉城市規(guī)劃實(shí)施管理的內(nèi)容和過程，熟悉有關(guān)的城市規(guī)劃和城市規(guī)劃管理法規(guī)。

3．了解我國(guó)城市規(guī)劃編制、管理、實(shí)施體制的構(gòu)成，增強(qiáng)對(duì)整個(gè)城市規(guī)劃工作的感性認(rèn)識(shí)

4．運(yùn)用所學(xué)城市規(guī)劃理論知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中調(diào)查問題、分析問題、解決問題的能力，提高協(xié)同工作能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)城規(guī)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃的要求，生產(chǎn)實(shí)習(xí)以城市規(guī)劃設(shè)計(jì)為主要側(cè)重方向。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身?xiàng)l件和實(shí)際情況，選擇實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)方向。

（1)了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的組織、管理形式和運(yùn)行方式；

（2)不同階段的城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)的要求和編制深度和內(nèi)容；

(3)城市規(guī)劃基礎(chǔ)資料的調(diào)查、收集、研究分析；

(4)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案構(gòu)思、分析，相關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的分析、計(jì)算；

(5)規(guī)劃設(shè)計(jì)成果的制作，包括成果圖紙的繪制和相關(guān)文件(文本、說明書)的編寫。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間:

本實(shí)習(xí)安排在第九學(xué)期，實(shí)習(xí)時(shí)間共15周，其中：

第八學(xué)期末由老師指導(dǎo)學(xué)生如何到設(shè)計(jì)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)；

第九學(xué)期1～15周 到實(shí)習(xí)單位現(xiàn)場(chǎng)工作，完成實(shí)習(xí)成果。

l．實(shí)習(xí)單位

生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位應(yīng)以城市規(guī)劃設(shè)計(jì)部門為主，實(shí)習(xí)單位由學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進(jìn)行自行安排。

2．實(shí)習(xí)方式

以實(shí)習(xí)單位在職人員(規(guī)劃師、工程師)為老師，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)：

（1）聽取實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、人員介紹業(yè)務(wù)、組織情況；

（2）閱讀相應(yīng)規(guī)范、法規(guī)；

（3）實(shí)際參與實(shí)習(xí)單位具體業(yè)務(wù)操作；

（4）做好實(shí)習(xí)筆記，對(duì)工作中收集材料、分析結(jié)果、疑難問題加以記錄；

（5）注意組織紀(jì)律性，遵守各實(shí)習(xí)單位規(guī)定和紀(jì)律。

四、考核內(nèi)容和方式:

l．實(shí)習(xí)考核以實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告和設(shè)計(jì)成果的形式提交。

成果應(yīng)以實(shí)習(xí)期間參與的主要項(xiàng)目作為實(shí)習(xí)成果，需要提交參與該主要項(xiàng)目設(shè)計(jì)的全部設(shè)計(jì)成果一套；另為需提交實(shí)習(xí)期間自己完成的設(shè)計(jì)圖紙。

2．評(píng)分方法:

實(shí)習(xí)評(píng)分由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)，實(shí)習(xí)答辯情況，提交成果的內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)定。

3．成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)間

第九學(xué)期結(jié)束前一周內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

五、提交成果要求

1.實(shí)習(xí)工作手冊(cè)（實(shí)習(xí)周記、專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告）、相關(guān)設(shè)計(jì)成果、個(gè)人生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況綜述、單位評(píng)定表

（1）相關(guān)設(shè)計(jì)成果的要求：成果應(yīng)以實(shí)習(xí)期間參與的一個(gè)主要項(xiàng)目作為實(shí)習(xí)成果之一，需要提交參與該主要項(xiàng)目設(shè)計(jì)的全部設(shè)計(jì)成果一套；另為需提交實(shí)習(xí)期間個(gè)人獨(dú)立完成的設(shè)計(jì)圖紙（不少于10張A3）。

2.實(shí)習(xí)成果封面統(tǒng)一設(shè)計(jì)發(fā)放

3.成果統(tǒng)一用A3紙打印，先不要裝訂，答辯結(jié)束再統(tǒng)一方式裝訂。

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