第一篇：大岔九年制學(xué)校創(chuàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

大岔九年制學(xué)校“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”自查報(bào)告

本學(xué)期，我校以教育工作會(huì)精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化常規(guī)管理，深化高效課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格按照創(chuàng)強(qiáng)工作會(huì)及推進(jìn)會(huì)的布署，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)強(qiáng)工作。各方面均取得一定成績(jī)，現(xiàn)就本學(xué)期工作作如下自查匯報(bào)。

一、注重隊(duì)伍建設(shè)。

１、抓作風(fēng)建設(shè)，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，大力培養(yǎng)班子成員的民主意識(shí)，深入教師隊(duì)伍，關(guān)心老師們的生活，為他們排憂解難。大力培養(yǎng)班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，主要通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研討系統(tǒng)論思想在實(shí)踐中的應(yīng)用，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)系統(tǒng)當(dāng)中的各個(gè)要素，充分發(fā)揮其潛能，集思廣益，形成強(qiáng)大合力。

２、抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)等，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力，切實(shí)在教師隊(duì)伍當(dāng)中起到表率作用。教師隊(duì)伍方面，首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，我校專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，在２月１７日，學(xué)校安排了“微格課題研究”專題培訓(xùn)會(huì)，屈萬(wàn)榮同志作了專題發(fā)言，開(kāi)啟了我校“微格課題”研究的序幕，到目前，各位老師都能根據(jù)自身教學(xué)中遇到的問(wèn)題展開(kāi)研究，真正實(shí)現(xiàn)了“問(wèn)題即課題”，將校本教研引向細(xì)微引向?qū)嶋H。學(xué)校從上到下高度重視學(xué)案導(dǎo)學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)外出考查、走訪、參觀以及網(wǎng)上下載名校學(xué)案等多種途徑，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深入借鑒，進(jìn)而在我校范圍內(nèi)開(kāi)展了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的改革，將課堂最大限度地還給學(xué)生，力爭(zhēng)把教師講授控制在１５分鐘內(nèi)。為檢驗(yàn)其成效，學(xué)校安排了一至八年級(jí)的月考，這樣一來(lái)，每隔一個(gè)月，就會(huì)對(duì)本階段的教學(xué)作一次檢驗(yàn)，從考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用初見(jiàn)成效。

３、第二，高度重視備課工作。學(xué)校要求用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，在教學(xué)中努力從自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等方面入手，盡量體現(xiàn)上述幾個(gè)維度。在教案?jìng)鋵懛矫妫龅浇贪负蛯W(xué)案相結(jié)合，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，又關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成、實(shí)現(xiàn)情感的交流。

４、竭力構(gòu)造有效課堂教學(xué)。學(xué)校組織學(xué)習(xí)赫爾巴特的階段教學(xué)論和杜威的學(xué)生主體論，嘗試將二者相結(jié)合，走具有特色的教學(xué)之路，在這方面，有杜郎口中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)。

二、狠抓校本研修，積極探索以課題引領(lǐng)帶動(dòng)教育教學(xué)的模式。１、開(kāi)展“人人聽(tīng)我課，我聽(tīng)人人課”的說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)教研活動(dòng)，還開(kāi)展了有效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，或網(wǎng)上觀摩名家授課。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組制，每次活動(dòng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場(chǎng)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，效果明顯。

２、重課題研究，為了改變傳統(tǒng)的重記憶輕能力、重結(jié)論輕過(guò)程、重講授輕活動(dòng)的教學(xué)局面，確立了市級(jí)課題“課堂提問(wèn)的有效性研究”，并人人參與微格課題研究。課題“課堂提問(wèn)的有效性研究”現(xiàn)已通過(guò)省上立項(xiàng)，課題第一階段的工作正在籌劃當(dāng)中，課題組將嚴(yán)格按照省教科所的要求及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的工作，并及時(shí)上報(bào)工作進(jìn)展，力

爭(zhēng)改變過(guò)去重立項(xiàng)輕研究甚至不研究的局面。

三、強(qiáng)化功能部室的管理和使用

第一，將理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)全部在相關(guān)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行作為一項(xiàng)硬指標(biāo)，任何人不能推諉。確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率真正達(dá)到100%。同時(shí)以創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)做了大力度整改，從儀器的上架、貼簽、入柜及出柜、使用、報(bào)修、報(bào)損等各個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)入手，現(xiàn)在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)資料的整建和存檔相對(duì)完整和科學(xué)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

第二，全力提高其他功能部室的使用率。學(xué)校嚴(yán)格按照創(chuàng)強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)，將責(zé)任落實(shí)到人，加班加點(diǎn)，確保各部室能正常使用。對(duì)過(guò)去重活動(dòng)輕記錄的局面作了大幅的調(diào)整，至此，所有功能部室的相關(guān)歷史資料和當(dāng)前的使用記錄均詳實(shí)、有效、可信。

四、大力整改部室及住宿條件

１、所有部室的制度框、牌匾、圖冊(cè)、圖像均做徹底改造。學(xué)校以府谷中學(xué)部室為楷模，先后組織兩批隊(duì)伍親臨府谷中學(xué)部室參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校邀請(qǐng)專家陳智榮老師來(lái)我校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。創(chuàng)強(qiáng)期間，安排專人對(duì)部室所有設(shè)備均作徹底清洗、上簽、分類、定位和入柜，對(duì)所有固定資產(chǎn)均造冊(cè)登記，嚴(yán)格督查各負(fù)責(zé)人完善“三帳”，上述各項(xiàng)工作做到了科學(xué)、規(guī)范。堅(jiān)決整改過(guò)去儀器不出包裝的局面。現(xiàn)在，學(xué)校所有部室令人耳目一新。

２、重點(diǎn)整改了圖書室、閱覽室、美術(shù)室、團(tuán)隊(duì)部。整合了勞技室。

學(xué)校安排屈向榮、劉亞林二同志負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)工作組開(kāi)展了為期十

天的圖書室、閱覽室整改工作。首先，嚴(yán)格將“雙創(chuàng)”期間分類整理過(guò)的圖書資料按照創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)分類；對(duì)過(guò)去的師生借閱登記一一整理成冊(cè)。學(xué)校新增幼兒類圖書資料上千冊(cè)。為圖書室新鋪了地板。閱覽室粉刷墻壁，新增電燈。

陳建生老師工作組對(duì)美術(shù)室做了整改。對(duì)新下發(fā)的儀器及時(shí)造冊(cè)登記，妥善安放，將美術(shù)名人掛像、語(yǔ)錄及其成就資料上墻，將學(xué)生、老師的作品陳列室內(nèi)，極大的增加了美術(shù)的氛圍。各種美術(shù)材料均齊備而有序地陳列于工作臺(tái)，確保學(xué)生在上課時(shí)能高效使用。

３、學(xué)生住宿環(huán)境明顯改善。學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生訂制了床罩，做到室內(nèi)整齊劃一。新增床位若干，確保一名學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立的床位，一改過(guò)去通鋪的局面。室內(nèi)的窗簾圖案精美。物品均按照固定的標(biāo)準(zhǔn)擺放。每個(gè)宿舍根據(jù)實(shí)際，設(shè)計(jì)出高雅的生活園地。學(xué)校安排牛俊娥同志定期對(duì)學(xué)生宿舍做檢查，對(duì)年齡小的學(xué)生，學(xué)校安排該同志專門為他們清洗床單，讓低年級(jí)小學(xué)生有了真正的保姆。現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生宿舍室內(nèi)窗明幾凈，空氣清新。

五、科學(xué)規(guī)范加強(qiáng)檔案建設(shè)工作

學(xué)校委托吳剛校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)督查，屈萬(wàn)榮、高建華二同志具體負(fù)責(zé)，按照“教育管理、依法治校、素質(zhì)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育投入、特色建設(shè)、榮譽(yù)成果”等十個(gè)項(xiàng)目，分類整理。特別對(duì)過(guò)去三學(xué)年的相關(guān)資料作了科學(xué)細(xì)致地整理。裴海林同志負(fù)責(zé)的成技校檔案建設(shè)嚴(yán)格按照“四冊(cè)兩表一卡”的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)上報(bào)于哈鎮(zhèn)人民政府。

六、營(yíng)造良好的校園文化氛圍

學(xué)校本著挖掘內(nèi)涵，著力打造行為文化和精神文化的思想，做了以下方面的具體工作：

學(xué)校主教學(xué)樓、宿舍樓的醒目位置題寫了以創(chuàng)強(qiáng)為主題的標(biāo)語(yǔ)，校園及操場(chǎng)圍墻內(nèi)外壁重新繪制了精美的圖案，操場(chǎng)圍墻的國(guó)學(xué)長(zhǎng)廓?jiǎng)e具特色。

學(xué)校高度重視班級(jí)、宿舍文化，積極美化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)“一班一品”的特色環(huán)境。餐廳及餐桌文化各具特色。讓廣大學(xué)生切實(shí)感受到創(chuàng)建教育強(qiáng)縣給他們帶來(lái)的巨大變化。

學(xué)校將學(xué)生和老師的作品精選而后展出，成為學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，新編《勞動(dòng)實(shí)踐校本教材》和《德育輔助教材》，添補(bǔ)了我校校本教材的空白。

學(xué)校安排讀書日，每天利用早晨黃金時(shí)間由老師帶領(lǐng)誦讀中華精典詩(shī)詞及美文。

七、積極創(chuàng)建園林環(huán)保型校園

學(xué)校聘請(qǐng)府谷園林設(shè)計(jì)院專業(yè)人員為我校設(shè)計(jì)園林式校園規(guī)劃圖，各項(xiàng)工作正在實(shí)施中。

八、幼兒園正在施工，下學(xué)期將投入使用。在此期間，學(xué)校整改兩間教室，購(gòu)置幼兒玩具、桌椅、地毯，嚴(yán)格按照幼兒的特點(diǎn)美化了活動(dòng)室。

九、高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作

先后多次組織科任老師參加縣上中考研討會(huì)，先后召開(kāi)中考動(dòng)員

會(huì)、沖刺會(huì)，組織備戰(zhàn)中考師生簽名活動(dòng)。各科任擬定了中考復(fù)習(xí)計(jì)劃、百日沖刺計(jì)劃、二十天沖刺計(jì)劃。與孤山、木瓜、前石畔學(xué)校組織了四校聯(lián)考，總成績(jī)第二名。總體來(lái)看，這屆學(xué)生狀態(tài)喜人，只要緊緊抓好這段時(shí)間，科學(xué)整理思路，形成知識(shí)體系，積極做好思想動(dòng)員工作，今年的中考有希望取得較大的突破。

十、積極創(chuàng)辦省級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐示范基地

近期投資8萬(wàn)元改建了豬場(chǎng)，將年出欄數(shù)增加到二十頭。整合苗木基地。學(xué)校將苗木基地劃片交給各年級(jí)管理，由科任勞師帶領(lǐng)他們深入到各自的責(zé)任區(qū)，進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

十一、存在的問(wèn)題

部室相對(duì)緊缺。理化生實(shí)驗(yàn)室面積較小，還不符合上級(jí)規(guī)定。部分辦公室、門窗陳舊。教室桌登陳舊，高低比例不科學(xué)。音樂(lè)、美術(shù)、勞技科目教師短缺，各類儀器利用率不高。部分薄弱學(xué)科的教學(xué)成績(jī)還比較滯后。成技校的功能發(fā)揮還有待于加強(qiáng)。

十二、解決辦法

加大投資，硬件上的項(xiàng)目，嚴(yán)格按照創(chuàng)強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)，該采購(gòu)的采購(gòu)，需改造的及時(shí)改造。

軟件方面，嚴(yán)格按照創(chuàng)強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)，一一核查，用最短的時(shí)間做最多的工作，提高辦事效率。

把學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用推向深入。

第二篇：三岔河九年制學(xué)校

三岔河九年制學(xué)校 創(chuàng)建區(qū)綠色學(xué)校工作規(guī)劃

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固均衡發(fā)展工作成果，努力把我校建成區(qū)級(jí)綠色學(xué)校，提升我校辦學(xué)品位，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階，為商州生態(tài)園林化城市建設(shè)增添色彩。現(xiàn)根據(jù)《陜西省綠色文明示范學(xué)校評(píng)審細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校綠色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

綠色學(xué)校建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)踐“三個(gè)代表”和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建綠色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)師生綠色文明觀念；擴(kuò)大綠色面積，營(yíng)造綠色校園，美化育人環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境,從而促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，堅(jiān)持依照標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際出發(fā)，以擴(kuò)大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率、人均公共綠地和垂直綠色為重點(diǎn)，綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，加強(qiáng)環(huán)境教育，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)使我校達(dá)到“凈、清、綠”，“奇、秀、美”的花園式學(xué)校。

二、工作規(guī)劃

（一）、校園環(huán)境規(guī)劃

1、校園綠化。抓好校園整體規(guī)劃和建設(shè)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校提供物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校撥出專款，用于美化我校的校園。綠化面積爭(zhēng)取達(dá)到37%以上。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境。要繼續(xù)搞好學(xué)校的綠化美化工作，并通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)支持和加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算外經(jīng)費(fèi)的合理調(diào)控等形式，不斷改造學(xué)校的陳舊設(shè)施。今年計(jì)劃投資2萬(wàn)元修建花壇2個(gè)，新栽喬木10棵，補(bǔ)栽樹苗200株，新種草300平方米，購(gòu)置盆花100盆，制作文化石3塊，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化維護(hù)工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有計(jì)劃地增添花樹品種，適時(shí)在辦公區(qū)擺放盆花，美化自己的校園。落實(shí)人員及時(shí)做好校內(nèi)垃圾的清運(yùn)工作。

3、重視環(huán)境衛(wèi)生工作，凈化校園。學(xué)校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作督查小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評(píng)工作，組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。建立日常清潔、檢查制度和衛(wèi)生區(qū)域包抓管護(hù)制度等。各教師辦公室、班級(jí)及清潔區(qū)、學(xué)校食堂、傳達(dá)室、廁所、宿舍、場(chǎng)地等都要落實(shí)人員進(jìn)行值日清掃保潔，不留衛(wèi)生死角。此外，遇到大掃除、迎檢或環(huán)境整治活動(dòng)，全校教職工都要落實(shí)清潔任務(wù)，保證在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)校的每個(gè)角落都有人去清掃保潔。要落實(shí)人員建立日常衛(wèi)生檢查和突擊性衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公布，并建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制。

（二）、能力建設(shè)規(guī)劃

1、成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng): 趙 濤（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng): 李生福

張衛(wèi)軍

王彥平（副校長(zhǎng)）

成員：潘世謙

齊先輝

曹高麗

王文清

張文利 各班主任 環(huán)境教育專職教師：曹高麗

張文利 環(huán)境教育兼職教師: 各班主任 2、5月至8月建設(shè)環(huán)保室、生物園、觀察站，9月份投入使用。

3、將環(huán)境教育納入學(xué)校和各班工作計(jì)劃，統(tǒng)一教材內(nèi)容、配備專兼職教師，學(xué)校每月舉行一次環(huán)保知識(shí)講座，各班雙周周二上一節(jié)環(huán)保課。

4、學(xué)校配套環(huán)保教材，訂閱供師生閱讀的科普讀物和環(huán)境報(bào)刊4種。

5、建設(shè)進(jìn)行環(huán)保教育的宣傳欄2個(gè)，成立環(huán)保教育廣播站，利用校園廣播進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，制作固定環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)10條。

（三）、教育過(guò)程規(guī)劃

1、師資培訓(xùn)。校領(lǐng)導(dǎo)參加校外培訓(xùn)2人次，學(xué)校組織環(huán)境教育專兼職教師每期培訓(xùn)1次。

2、開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課程。在各年級(jí)開(kāi)設(shè)環(huán)境教育講座課。各學(xué)科要將環(huán)境教育的內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃，要結(jié)合本學(xué)科科課程的實(shí)際進(jìn)行環(huán)境教育，滲透到課堂教學(xué)之中。期末考試各科試卷都要有與環(huán)保教育相關(guān)的試題。

3.成立學(xué)生環(huán)境科技活動(dòng)小組及相關(guān)的課外興趣小組，小組做到五定：定活動(dòng)時(shí)間、定輔導(dǎo)老師、定活動(dòng)場(chǎng)所、定活動(dòng)內(nèi)容、定參加活動(dòng)學(xué)生。

4.及時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)開(kāi)展全校性的環(huán)境教育活動(dòng)。每年主要結(jié)合植樹節(jié)（3月12日）、地球日（4月22日）、世界環(huán)境日（6月5日）、世界無(wú)煙日（5月30日）開(kāi)展教育活動(dòng)。植樹節(jié)除組織學(xué)生參加各種形式的植樹活動(dòng)外，還在全校開(kāi)展“我為校園增添綠色，爭(zhēng)做校園環(huán)保衛(wèi)士”的主題教育。地球日組織全校師生校外撿白色垃圾，開(kāi)展愛(ài)我校園、愛(ài)我家鄉(xiāng)等公益性活動(dòng)。世界環(huán)境日聽(tīng)取觀看有關(guān)環(huán)保的教育報(bào)告，組織學(xué)生環(huán)境科技活動(dòng)小組及相關(guān)的課外興趣小組進(jìn)行環(huán)境調(diào)查。世界無(wú)煙日召開(kāi)“吸煙有害健康”主題校會(huì)，以演講、小品、知識(shí)擂臺(tái)賽等形式進(jìn)行教育活動(dòng)。利用宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳教育。

5.充分利用學(xué)校的各種資源開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。① 健全衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天二掃，每周一洗的清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評(píng)比制。② 各班根據(jù)學(xué)校的要求，制定出本班的禮儀規(guī)定，大力提倡講文明、講禮貌的好風(fēng)尚。徹底消除打架、罵人、吸煙、亂丟垃圾等不良行為，逐步形成我校的禮儀常規(guī)。③ 學(xué)校在文化宣傳欄中設(shè)立環(huán)保專欄，定期進(jìn)行環(huán)保宣傳。校廣播站每周至少播出一次環(huán)保知識(shí)專題。學(xué)校圖書館設(shè)立環(huán)境教育閱覽角。④ 每班每學(xué)期召開(kāi)兩次環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì)，出兩期環(huán)保黑板報(bào)。⑤ 積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生參加各級(jí)的環(huán)境教育培訓(xùn)班、環(huán)境教育夏令營(yíng)、環(huán)境教育征文（論文）比賽等活動(dòng)。

（四）教育效果規(guī)劃

1、教師環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，不在公共場(chǎng)所吸煙，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

2、學(xué)生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)生不吸煙、不亂丟亂倒垃圾、不高聲喧嘩，不破壞綠化，垃圾集中堆放，自覺(jué)節(jié)約，回收資源。

3、師生積極參加各級(jí)各類組織的環(huán)保論文評(píng)選、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、完善組織機(jī)構(gòu)，健全管理制度

學(xué)校建立由黨政組織及相關(guān)人員參加的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善組織機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

組

長(zhǎng)：趙濤

副組長(zhǎng)：李生福

張衛(wèi)軍

王彥平

成員：潘世謙

齊先輝

曹高麗

王文清

張文利 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：潘世謙

學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組要健全完善各項(xiàng)工作制度，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理，抓好師生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要明確各項(xiàng)工作的責(zé)任人和工作職責(zé)，健全各項(xiàng)管理制度，研究學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃和創(chuàng)建活動(dòng)方案，在結(jié)束時(shí)對(duì)全校的創(chuàng)建工作進(jìn)行回顧總結(jié)，確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作順利完成。

三岔河九年制學(xué)校

2011年4月25日

第三篇：大岔九年制學(xué)校四年級(jí)班主任工作總結(jié)

大岔九年制學(xué)校四年級(jí)班主任工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

王霞

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下的回顧與總結(jié)：

一、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。課后認(rèn)真反思，不斷提升自身素質(zhì)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)，注重課堂問(wèn)題的有效性、實(shí)效性，在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并積極參與學(xué)校組織的每次校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

二、班主任工作情況

一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通交流等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提條件，如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好，學(xué)生的精神面貌佳，在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，能更好地配合老師，那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之，班級(jí)的風(fēng)氣差，學(xué)生紀(jì)律自由散漫，學(xué)習(xí)提不起興趣。那么，任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班風(fēng)呢？關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理。

1、細(xì)致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級(jí)工作十分瑣碎，所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，細(xì)致全面地開(kāi)展各項(xiàng)工作，防止學(xué)生有“空子鉆”。例如：要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理。

2、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠, 頂個(gè)諸葛亮”。作為班級(jí)管理者，要想管理好班級(jí)，必須充分發(fā)揮班干部的作用。因?yàn)楸娝苤喔刹渴且粋€(gè)班集體的火車頭是班集體的骨干，亦是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)

管理的好壞，往往與班干部力量強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)督作用。

3、樹立榜樣，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)

學(xué)生的模仿能力是很強(qiáng)的。假如老師在某些方面做得不足（哪怕是很小的問(wèn)題），學(xué)生都會(huì)作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率，樹立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象，注意自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響。如：要求學(xué)生早到校，自己必須比學(xué)生早到，要求學(xué)生要做好早操，自己先學(xué)會(huì)、并做好。由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，在實(shí)際管理中注意融入情感，平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，和學(xué)生和睦相處，和他們談人生，談理想，使他們感覺(jué)到師生相處無(wú)隔閡、無(wú)壓力。

4、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展

負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我在班級(jí)工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。

第四篇：三岔河九年制學(xué)校常規(guī)通報(bào)

三岔河九年制學(xué)校（小學(xué)部）常規(guī)檢查通報(bào)

根據(jù)學(xué)校安排，小學(xué)部上周對(duì)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及各科任教師的常規(guī)工作進(jìn)行了抽查。王校長(zhǎng)抽查了五年級(jí)各科教案，我抽查了一、二、三、四、六年級(jí)的各科教案、作業(yè)及五年級(jí)作業(yè)，實(shí)際上對(duì)所有小學(xué)部教師的常規(guī)工作進(jìn)行了一次檢查。現(xiàn)將檢查情況簡(jiǎn)單通報(bào)如下：

教學(xué)進(jìn)度：

1、三、四、五年級(jí)品德，六年級(jí)科學(xué)，一、二、三、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)新課均已結(jié)束，已進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。

2、其余科目根據(jù)檢查情況大部分在本周可結(jié)束新課，有望下周進(jìn)入復(fù)習(xí)。

教案及作業(yè)：

教案：

A、教案?jìng)鋵憫B(tài)度認(rèn)真，書寫工整。B、教案?jìng)鋵懪c教學(xué)進(jìn)度同步，有的教案?jìng)鋵懗啊、大部分教案環(huán)節(jié)齊全，備寫詳細(xì)，實(shí)用性、可操作性強(qiáng)。D、有少數(shù)教案缺少教法學(xué)法指導(dǎo)及板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思深度不夠，希下學(xué)期加以改進(jìn)。

作業(yè)：

各科作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù)，作業(yè)布置量適度，有層次及梯度，教師批改作業(yè)認(rèn)真規(guī)范，批改及時(shí)，有錯(cuò)題更正，作文批語(yǔ)恰當(dāng)中肯，有等級(jí)及激勵(lì)性語(yǔ)言。

2011年12月2日

第五篇：小岔九年制學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃1

小岔九年制學(xué)校2010--2011學(xué)第二學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作思路：

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、四次教育教學(xué)考核。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

3、加強(qiáng)青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。

三、工作中心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

第四、強(qiáng)化集體備課、重視課后反思

加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展推門聽(tīng)課等備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)推磨聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)推磨聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。1

備課組每?jī)芍芗袀湔n一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分工參與各學(xué)科的集體備課。各備課組長(zhǎng)要做好計(jì)劃，確定每次備課內(nèi)容、主講人，并做好活動(dòng)記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

引導(dǎo)教師做好教后反思，把教后反思作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好，進(jìn)一步提高集體備課和個(gè)人自主備課的質(zhì)量，提高教學(xué)效益。

作業(yè)的布置量適中，起始年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科可在除配套練習(xí)外作適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎(chǔ)性和概括性。任何備課組教師個(gè)人不得擅自訂購(gòu)資料。

第五、重視青年教師培養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

引導(dǎo)青年教師關(guān)心研究課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學(xué)能力、提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，給廣大青年教師提供更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)他們盡快勝任初中循環(huán)教學(xué)。

本學(xué)期在青年教師中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本書（公共理論、專業(yè)理論類），舉行一次專題教研活動(dòng)，上一節(jié)公開(kāi)課，命制一份規(guī)范試卷，備一份高質(zhì)量的教案，寫一篇教學(xué)反思或案例分析。

第六、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)、做好考試工作

依據(jù)我校關(guān)于《教育教學(xué)月度獎(jiǎng)勵(lì)制度》的規(guī)定，學(xué)校統(tǒng)一組織各學(xué)科單階段性檢測(cè)，及時(shí)了解和評(píng)估階段教學(xué)效果，以便改進(jìn)措施和提高效率。考后教務(wù)處及時(shí)做好成績(jī)分析，教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好對(duì)各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析報(bào)告，并及時(shí)反思小結(jié)，對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師、學(xué)生進(jìn)行給予獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步采取措施，調(diào)整教學(xué)策略，有效提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試相關(guān)工作作如下要求：

認(rèn)真復(fù)習(xí)。每次檢測(cè)前積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，總結(jié)歸類學(xué)習(xí)方法。教研組制定嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃、合理的教學(xué)進(jìn)度、適量的復(fù)習(xí)內(nèi)容，使復(fù)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。少而精地布置復(fù)習(xí)作業(yè)，留時(shí)間讓學(xué)生思考、整理、質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)生的主體性、民主性始終貫穿于復(fù)習(xí)過(guò)程中。

科學(xué)命題。命題適應(yīng)知識(shí)型向能力型的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)于實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的考核。講究難易的比例，講究區(qū)分度。不允許直接從網(wǎng)上下載或直接照搬綜合性中考題。教務(wù)處將收集整理各學(xué)科各類考試題目，形成我校的考試題庫(kù)。

嚴(yán)格監(jiān)考。監(jiān)考教師不得遲到，或擅自與他人對(duì)調(diào)監(jiān)考，監(jiān)考時(shí)不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情。凡監(jiān)考遲到或違紀(jì)的教師，將予以通報(bào)并與教師考核掛鉤。

考試作弊的學(xué)生報(bào)政教處一經(jīng)查實(shí)按學(xué)校學(xué)生違紀(jì)條例處理。

精心閱卷。由組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，集體操作，流水作業(yè)。確保準(zhǔn)確無(wú)誤，若遇批改或積分錯(cuò)誤，由組長(zhǎng)核實(shí)、方可改動(dòng)。

本學(xué)期還將做好中考及學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)考務(wù)工作。

四、工作內(nèi)容及措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。

第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

第三、定期召開(kāi)教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求：實(shí)行超周備課、教案簽字制度，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。

2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級(jí)各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的階段性考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以教學(xué)簡(jiǎn)訊的形式在校園宣傳欄登出。

2、組織好階段性考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

（三）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考突破45人。

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級(jí)備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級(jí)的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，做好九年級(jí)學(xué)生的的中考報(bào)考、職中報(bào)考工作。

（四）做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

新的一學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)解放思想，全力做好每一項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的教育大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小岔九年制學(xué)校教務(wù)處

2011年2月21日