第一篇：天成九年制學校自查報告

天成九年制學校經費自查報告

為保證我校教育教學與日常工作的正常運轉，有計劃、合理地使用義教經費，認真做到勤儉辦學，根據各級關于《規范和加強農村義務教育階段中小學公用經費管理的意見》的要求，我校本著從學校發展出發，義教經費主要用于日常教學常規，服務于教師的教育教學活動，努力改善校容校貌，添置新設施設備，維護破舊受損的設施設備。對有限的義教經費實行公開、合理、有效的管理和使用，堅持不亂花一分錢，將每一分錢都用在刀刃上辦實事，保證教學活動和后勤的正常開支，使學校的各項工作正常運轉，從而有效促進學校的發展和教育教學質量的提高。我校義教經費得管理使用學校高度重視，根據有關文件的精神，從大局出發，從小處著手，對學校公用經費的使用情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、自查組織：

成立了由閆軍燾校長任組長、其他相關負責同志為成員的組織機構，對學校近幾年所涉及資金作用情況進行了逐一自查。

組長：閆軍燾

副組長：朱建平

張引平

王紅軍

馬超

趙隴奇

成員：馬宏讓

薛存錄

趙隴奇

尹小杰

張寶平

張芳萍

閆世奇

李軍祥

文小寧

二、自查范圍

這次自查重點是檢查近幾年義務教育經費的使用情況。(營養餐實施情況、“一補”執行落實情況、寄宿生聯動補助的發放情況，學校專項資金使用情況及建設資金使用情況)。

三、自查內容(一)專項資金使用情況

1、營養餐實施情況：

（1）、享受營養餐學生：每一位在校生。（2）、營養餐供應每周5餐，學校食堂管理人員專人負責配餐。（3）、營養餐資金管理規范，臺帳登記清楚規范。

2、“ 一補”執行落實情況：

（1）、按教育局文件認真評議學生貧困生，并將其名單進行公示。

（2）、所撥專項資金按時足量發放到每一位貧困生生手中，并將發放照片留檔備查。

3、寄宿生聯動補助的發放情況：

（1）、落實每學期住宿生人數，并及時建檔成冊上報。（2）、凡住宿學生均享受寄宿生聯動補助，每學期均及時公示補 助名單、補助標準，及時發放補助資金，并將發放名冊留檔備查。

4、建設資金使用情況：

（1）、為保師生安全，學校組織專人定期對學校校舍安全情況進行排查；（2）、發現問題及時上報，并組織人員及時維修。

（3）、建設維修申請上報經縣教體局和財政局獲批后通過招標的方式對問題進行排查處理，并由專人負責監管工程進度及施工質量。

（4）、建設所涉及資金均有正式發票，其上備注有使用用途，負責人簽字，并將有賬目明細表、資金支出情況進行公示。

(二)公用經費

我校在上級主管部門的領導下，嚴格按照“校財局管”的財務管理體制，嚴格要求我校報帳員按時報帳，所有票據都是正規票據，沒有白發票。公用經費管理使用的具體做法是：

（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨收費現象。（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、證明人簽字、校長簽字。

（3）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。

（4）財務專管教師具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經財務教師和校長審批后，方可實施。重大開支項目，都經校務會議

集體決定。向上級申請報告，方可實施。（5）差旅費報銷，嚴格執行文件規定。

（6）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過學校班子決定后，才添置。

（7）財會教師嚴格執法，自覺執行財經紀律，做好財務審核。（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。

（三）、債務化解：

近幾年，我校利用現有資金對前期債務進行化解，共化解債務元，杜絕了“一邊清理老債、一邊產生新債”的現象。

（四）其他檢查

檢查中沒有發現亂收費諸如住宿生費、借讀費，代收費、服務性收費等，教師沒有違規訂教輔資料并從中牟利和違規補課收費情況，嚴守不亂收費的紅線。

由于我校是一所新批的九年制學校，加之歷史欠賬太多，教師教學積極性不高，學生學習主動性不強。近兩年來學校加大對教學優異老師的獎勵，和畢業班老師制定相應的獎懲措施，在質量穩步提升中設立質量獎等獎懲措施，學校面貌發生了巨大變化。但與縣局要求仍有很大距離。所以我校以后仍然堅持重大事項資金使用情況能夠及時公布、公開，做到了透明、陽光，一如既往貫徹履行上級精神，照章辦事。

四、今后的打算

今后在使用預算時做到統籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益及生活費的使用效益。

第二篇：高峰九年制學校交通安全自查報告

高峰九年制學校交通安全自查報告

為進一步加大學校交通安全管理，確保師生安全，根據教育局統一安排，結合學校實際情況，我校對交通狀況進行一次全面的自查，現將自查情況報告如下：

一、指導思想

交通安全必須認真貫徹和落實科學發展觀，以人為本，預防為先，嚴格管理，杜絕交通事故在校園內和師生上學放學路上發生，保證全校師生的生命安全和財產安全。

二、加強領導，落實責任

學校領導高度重視交通安全工作，在年初制定的《高峰九年制學校安全工作計劃》中，明確交通安全工作內容和任務，要求把維護交通安全、加強交通安全教育工作擺在安全工作的第一位。制定了《高峰九年制學校道路交通安全工作制度》、《高峰九年制學校道路交通事故應急預案》等制度措施。結合今年學校申報州級“安全文明校園”，健全創建工作領導小組，責任落實到人。發揮工作領導小組的作用，定期召開工作例會，研究部署交通安全工作。

三、加強交通安全整治督查

認真落實上級有關文件精神，聯合鄉政府不斷加強校園周邊交通秩序的綜合治理。進一步完善學校周邊道路的交通安全設施，堅決取締在校門口隨意停車、擺攤設點以及其他阻礙學生上下學的違章占道行為，改善校園“綠色通道”交通環境。周日、周五學生統一上下學時，校長、值周行政和值周教師在學校門口檢查學生乘坐“三無”車輛現象，消除安全隱患。

四、強化交通安全宣傳教育

堅持學校、家庭、社會三位一體，建立“三結合”的交通安全教育網絡，學校、家庭、社會三者同步聯動，形成合力，共同實施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程，使交通安全教育取得更好的成效。

1、發揮校園主陣地作用。加大宣傳教育力度，通過校園文化墻、校園廣播、黑板報、圖片展等媒介大力宣傳交通安全法規和知識，開展交通安全警示教育，教育學生掌握基本的交通安全知識。發揮課堂教育的主渠道作用，在安全課中，利用學校的校本課程《中小學生應急避險安全常識教育讀本》，采用適合學生生理和心理特點的教學方法，通過課前實地考察、調查和課內討論、交流、演小品、知識競賽等等形式，加強交通法規、交通安全教育。同時，學校評選班級安全之星，掛安全流動紅旗，強化全體學生的交通安全意念。

2、引導家長開展交通安全教育。學期初與家長簽訂《學生監護責任協議書》，并通過專題講座、告家長書等形式，向家長宣傳交通安全法規知識；根據社會上發生的交通事故，向家長及時宣講交通法規和學校的要求，提醒家長督促和教育子女注意安全。廣泛發動學生向家長、鄰里進行交通安全常識講座，把《交通安全教育知識競賽試卷》帶回家中，讓家長也試著答題，學生負責講解，使交通安全教育成為家庭教育中的重要內容。

3、聯合相關部門開展交通安全教育。聘請交通民警擔任學校交通安全教育輔導員，定期為學生講授交通安全常識，增強學生的交通安全意識。

五、存在的交通安全隱患：

1、學生交通安全意識差。我校為九年一貫制學校，地處農村，學生大都來自周邊農村。有的學生從家到校的距離較遠，且有的學生比較小，如果走路回家，需要4、5個小時。對小學生來說，非常辛苦。這就造成了有的學生上下學必須搭乘村里面的農用車等車輛。學生往往是校門口不搭車，而在半途中搭乘。雖然平時學校進行大量的宣傳教育，周日、周五學生上下學時，校長、值周行政和值周教師在校門口檢查學生乘坐“三無”車輛現象，但學生往往是校門口不搭車，而在半途中搭乘。這給學生帶來很大的安全隱患，也給學校對學生搭乘“三無”車輛的教育、管理，帶來很大的困難。

2、學校周邊道路標志、防護設施不全。目前，學校周邊道路交通安全標志、防護設施幾乎是空白。

高峰九年制學校 2011年11月22日

第三篇：史莊九年制學校自查報告

史莊九年制學校體育衛生與藝術教育工作

督導評估檢查自查報告

我校自接到《2011年中小學體育衛生與藝術教育工作專項督導評估檢查自查通知》文件后，對照文件要求，以《山西省縣(市、區)學校衛生與健康教育工作考核指標（試行）》、《〈學校藝術教育工作規程〉評估計分表》和《中小學體育工作督導評估指標體系》為準繩，認真做好學校體育衛生與藝術教育工作專項督導檢查自查工作，召開了專題會議，進行了全面的梳理整頓，現將自查情況簡要報告如下：

體育衛生方面

一、教育管理

我校建立了聯席會議制度，并下發學校體育衛生工作發展規劃。每周安排三節體育課，從不因為復習、考試而提前停課，大課間活動每日開展，眼保健操每天2次。我校體育老師輪流值日組織寄宿生每天進行早鍛煉。學校每年召開春、秋兩季運動會，（以上各個項目都有具體的檢查評比量化制度）。

二、條件保障

（一）、體育、衛生師資配備與培訓

我校嚴格按照《國家學校體育衛生條件基本標準》的有關要求，配備校專職體育教師1人（全校9個班級），學歷達標，取得體育崗位培訓證書，并且每年都要進行專項培訓、學習。

（二）、體育衛生設施設備

按《國家體育衛生條件基本標準》對體育場地的要求，我校沒有 1

達到標準，體育器材達標率沒有達到《中學/小學體育器材與設施配備目錄》的要求，只能基本滿足教學、體育班訓練、課外活動的需要。因為操場的原因（在建中）所有體育器材無法安裝，不能使用。學校設置有體育器材室，對器材的收發有統一的規定，對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。

另外，對照《國家學校體育衛生條件基本標準》要求，我校教室采光照明、教室課桌椅配備、安全飲水、廁所等達標率都已達到標準要求。學校食堂也有相應的衛生許可證，能嚴格執行《食品衛生法》，所有食堂從業人員都有健康證，制定和實施了《食品衛生安全制度》、《食堂衛生管理制度》、《食品衛生安全責任追究制度》、《食物中毒應急預案》和責任追究制。

（三）公共體育衛生服務

學校今年組織在校學生體檢一次，為學校所有學生都購買了校方責任險，學生飲用水、食品不定期接受相關部門的監督、檢測等服務。

三、評價機制

我校全面設施了初中畢業生升學體育考試制度。中考總分是765分，中考體育為30分。已經建立了省級學術體質健康監測制度。

四、體質狀況

我校按有關規定認真、及時地進行學生體質健康測試工作，及格率約為60%、良好率約為33%、優秀率約為5%。

由于各方面的原因，我校學生視力不良率約為11%。

今后還需要努力的方向：

1、繼續加強學校體育工作的宣傳和實施力度，逐步形成學校、社會、家庭相結合的青少年體育網絡。

2、爭取上級主管部門支持，改善體育場地，完善體育器材的配備。

3、爭取上級主管部門的支持，每年為學生進行體檢1-2次。

我們一定緊緊圍繞上級有關體育衛生工作的部署，扎實開展體育衛生工作，努力大幅度提高全校學生的體質，使學校體育衛生工作再上一個臺階。

藝術教育方面

一、指導思想

藝術教育工作是學校教育教學工作的一個重要環節，其工作的好壞直接影響著學校的形象，也影響著學生的身心發展。因此，校領導對藝術教育工作的重要性有明確的認識，將藝術教育工作和其它工作有機給合、合理布局，保證學校各科教學和藝術教育協調發展。

二、課程建設和課堂教學

藝術課程開設：音樂和美術在初中三個年級開設，每周各1課時，小學1----6年級每周各2課時。

課堂教學上能夠做到面向全體學生，基本實現課程標準規定的教育目標，教學過程合理，學生能學到自己原來不會的知識，能比較好地建立起學習興趣，在此方面能掌握一定的技能。

考試評價：能根據教學目標，組織實施期末考查和畢業考核。

三、課外校處藝術教育活動

學校定期開展各種藝術活動。如舉辦歌手比賽、演講比賽、繪畫比賽等。基本上能滿足課外的藝術活動需要。

四、校園文化藝術環境

在教育資源開發方面：在校園文化藝術環境建設中，我校本著一草一木都是教育的宗旨，校園內達到無死角，有宣傳牌和宣傳欄，定期更換櫥窗內容。

五、藝術教師隊伍

按照課程計劃開設藝術課程的要求，我校現有藝術專任教師2人，中級職稱1人，均為大學專科學歷，達到國家規定標準，藝術教師在評選先進、職稱評聘上和其他教師同樣的待遇。我校幾位教師愛崗敬業，教學認真，能完成藝術教育工作任務，具有課堂教學必須的基本能力和組織、輔導藝術活動的一般能力。

六、組織管理與保障機制

學校有校級領導分管藝術教育工作，在工作中對藝術教育工作非常重視，從平時工作點滴抓起把其當成重要工作來抓，對藝術活動小組管理能常抓不懈，以后也會繼續堅持和加強。

我校的藝術教育在上級部門的支持下，通過自身的不斷努力，教學面貌有了很大的變化。但是，由于受各方面條件的制約，藝術教育的內容在層次上處于較低水準，教育教學研究上沒有形成氣候，在教育器材的配備上還存在一定的問題，學校藝術教育資料檔案不夠完善。

總之，在藝術教育工作中，我們學校距離學校藝術教育工作規程中的評估指標要求還存在相當大的距離，這有待在今后工作中不斷加強和完善，使我校藝術教育在原有的基礎上更上一層樓。

史莊九年制學校

2011年10月24日

史莊九年制學校體育衛生與藝術教

育工作督導評估檢查自查報告

史莊九年制學校

2011年10月24日

第四篇：九年制學校關于

關于“小金庫”問題整改落實工作的自查報告

自我校接到上級有關部門關于做好“小金庫”問題整改落實工作的通知后，便積極開展此項工作，現就我校此項工作作以下報告：

一、我校及時召開了行政擴大會，會上領導要求行政成員必須在思想上高度重視此項工作，成立了以校長為組長，副校長為具體分管領導，校代會成員、工會成員和財務人員組成的自查工作領導小組，并立即召開領導小組工作會，布置了各成員的工作任務，要求各成員明確自己的職責，按照上級部門的要求開展此項工作。同時在教職工大會上學習了關于全市教育“小金庫”問題整改落實工作的有關通知，通報了我校開展此項工作的工作安排，要求全體教職工知曉此事，并積極參與此項工作。

二、工作自查小組認真開展了“小金庫”問題整改落實工作，按照上級有關文件精神，對這我校的實際情況進行分析，檢查是否有違規的情況，通過自查我校沒有小金庫，財務管理也是符合財務制度的。

三、進一步做好了我校“小金庫”問題整改落實工作，加強了對財務人員的管理工作，要求財務人員必須按照上級有關部門要求做好財務工作，一切按照上級部門的要求開展工作。

總之，經過自查，我校做到了沒有小金庫，也準備在以后的工作中一如既往的做好此方面的工作。

2011年11月16日

第五篇：蒲池九年制學校2013工作自查報告

2013蒲池九年制學校工作自查報告

區教育局：

本，在全體師生的共同努力下，我校較為圓滿地完成了各項教育教學任務；在上級部門的正確領導下，繼續實現教學高質量的持續發展，我校的教育教學逐步趨于規范化、科學化、系統化，一支樂于奉獻、業務精良、作風優良的教師隊伍正在壯大，一個充滿青春和活力的學生群體已逐步形成，在全校師生的通力合作與共同努力下，圓滿的完成了本的各項工作任務，現將具體工作總結如下：

一、學校基本情況

1.領導結構：我校有一個團結向上，積極進取的領導班子，學校各項工作都是在該領導班子的領導下進行的，學校的各組織部門和職能機構健全，在學校校委會領導下，教務、政教、總務、工會、團委、教研組等部門都能各司其職，各盡所能，有計劃、有組織地開展各項工作。

2.學生情況：目前，蒲池九年制學校共有學生796人，初中部共9個教學班，315人，小學部共12個教學班，409人，幼兒部2個教學班共72人，一年以來，學生人數相對穩定。

3.教師情況:目前，在編教師64人，其中本科學歷25人，專科學歷32人，中師學歷7人，教師學歷合格率達100%，崗位設置科學，教師學科資質搭配合理。

二、各項工作井然有序，成績顯著

（一）、強化管理，實行層級負責制

1.在教育局的指導下，學校校委會成員及各部門分工明確，并和各班主任簽定了《安全管理目標責任書》，強化了學校教師的主體責任。

2.全校教育教學業務實行雙向管理模式，即學校校長既對教育教學業務宏觀管理，同時對各項工作監督并切實落實各項工作；教務處、政教處、總務處等各個部門各自負責教育教學的具體管理工作，學校教研組在教務處領導下具體負責學校教育教學、教育科研的業務和管理，全校教育教學工作實行層級管理制，實現整個工作程序的系統化、科學化。

（二）、重視教研教改工作

1.強化教研組工作，各教研組每學期公開教學不得少于8次，必須有聽課記錄、評課記錄，各組學期末必須評出一堂優質課。

2.實行按周備課，要求教師不得無案上課，教案備寫要詳實、規范，按時簽閱，教務處制定詳實可行的作業批改評定辦法，每期作業檢查不得少于四次，檢查過程透明，檢查結果公開。

（三）、建立激勵機制，有效調動教師工作積極性

開學初，由校委會制定了科學合理的周工作中心計劃，為開展學校各項工作確定了目標和方向，進一步完善了學校《教師考核制度》《請假制度》《班主任工作條例》《畢業班教師獎懲辦法》《作業教案評價標準》等，使各項工作有章可循，制度體現了公開、公正、公平的原則，折射人文，和諧的辦學理念，尤其在出勤、教學、畢業班工作等方面嚴懲重獎，對于遲到、早退、中途離崗、缺課等行為值周領

導記錄在案，納入年終考核，并與晉升、晉職、獎金發放掛鉤。在勤抓苦管中，我校教師樂教奉獻，學生勤奮，進取，人文、和諧的校園氛圍已經形成。

（四）、狠抓教育常規工作提升教育教學質量。

1.一年以來學校先后召開常規教學管理專題會15余次，通過會議不斷分析學校的教育教學現狀，提出新的工作要求，反復強調學校務必加強教學常規管理，校長深入教學第一線，既帶課，帶好課，周課時數在6節以上，副校長、教務主任、政教主任、總務主任、校委會所有成員要服務教學，做優秀的管理者，也要做優秀的教育教學工作者，每周帶課不少于8節。教務處必須集中精力抓教學管理，抓教研改革；教師必須更新教育觀念，轉變工作作風，一心一意搞好本職工作；學校進一步加強宏觀管理和微觀抽樣分析，并實行情況通報，進而使教育教學管理工作思路清晰，于是學校對教師上課的情況在學生中問卷調查，學期末再次實行學生對老師的評價，主要摸清教師上課的態度，教學方法，講授的深度廣度等，同時納入年終考核，作為評優選先的依據。對于存在問題的教師大力整頓，規范了教師的教育教學工作行為。

2.全面啟動教育教學視導工作，學校校委會成員先后深入到各班進行全面聽課，過程中采取“一聽、二查、三評”原則。

3.狠抓畢業班工作，學校始終堅持以課程標準為依據，以教材為準繩，認真落實，著重搞好基礎知識，分類指導、扎實備考、科學訓練，提高效率，發揮優勢，狠抓薄弱，確保質量，研究學生，研究歷

年考題，愛護學生，關心教師，保持穩定的指導思想。通過全校師生的共同努力，我校2013年中考取得了較好的成績，六科合格率位居同類學校第四名，數學及格率為49.5%，位居全區第十名，生地及格率達63.9%，位居全區第八名。這使我校領導的真抓，教師的樂教，學生的苦學得以最真實的體現。

4、開展學區聯片教研活動，并對各教學點進行教學常規、安全管理等方面的檢查，有效的促進了教學點各項工作的順利開展。

（五）、強化師德師風，創教育教研成果。

1.學校依據區教育局文件要求，為了認真組織全體教師學習有關文件和會議精神，完善管理制度，成立組織機構，組織全體教師認真學習黨的十八大會議精神和十八屆三中全會精神，大力加強師德師風建設，開展師德左右銘征集活動，要求全體教師用自己的座右銘約束自己，扎實工作。積極參加教育局組織的師德師風宣講活動，在活動中我校選手王敏老師獲得了西路片賽區第三名。

2.樹立正面典型，表彰優秀教師，優秀教育工作者，鼓勵教師積極撰寫各種論文和參加“三優”評選活動。截止目前，有丁兵等17名老師的論文在各級刊物上發表，趙霞、李婷老師的課在2013年全區中小學課堂技能競賽中分別榮獲一等獎、三等獎。龍晨輝等7位老師的課件在2013年甘肅省信息技術與課程整合多媒體教學課件征集活動中獲得一、二、三等獎。

（六）、認真落實黨的惠民政策，寄宿生生活補助和營養餐有專人負責，做到了公平、公正、公開。

在寄宿生生活補助工作中，學校嚴格按照上級指示精神，堅持“公平、公正、公開”和實事求是的原則，規范流程,加強管理,具體做法：

1、成立領導小組，宣傳政策。

2、根據上級下撥的金額向各教學點和本校各班分配名額；

3、學生書面申請；

4、出示意見反饋；

5、確定發放對象并向社會公示；

6、填寫正式申請表。辦理相關手續；

7、學校造冊、統計并上報教育局；

8、班主任、學生及家長簽字領錢。

9、資料存檔。

（七）、嚴格財務管理，完善民主制度。

1、設立有校務公開欄、意見箱。對民主推薦、評先評優等涉及到教職工切身利益的熱點問題進行公示。

2、重大建設項目、重大資金使用做到校委會討論通過。

3、充分發揚民主，不斷完善民主管理制度。學校重大決策和規章制度，草案制定后，首先交由群眾充分討論，再綜合各方意見，經校委會討論后定案。

4．積極執行財務制度，嚴格規范帳務，無亂收費現象。5．資金支出合理，帳目公開。

（八）、注重安全衛生，確保師生平安。

1．安全、衛生工作始終擺在議事日程中。學校層級責任分工明確，逢會講安全，集隊講安全，班會講安全，讓全校師生明確安全責任重于泰山。

2．重視對安全隱患的排查，發現隱患及時整改。實行對校外住宿生巡查制度，和走讀生家長簽定安全責任書，與學生家長、房東、派出所三家簽訂安全協議書，及時排查和消除各種安全隱患，學校無一起違規的安全事故發生。

3．召開了蒲池九年制學校第一屆學生家長會暨安全工作現場會。此次會議學校將安全教育和教育教學工作做了詳細講解，引起了家長的高度重視，提高了家長的安全和責任意識。

4.開展安全演練活動，一年來，組織全校師生參加“防地震”、“防洪”、“防踩踏”安全演練，使全校師生掌握必要的逃生技能。

5、開展專項整治教育活動。政教處針對學生中存在的打架、上網、抽煙、曠課等問題開展專項整治教育,效果良好。

（九）、綜治、信訪、禁毒、計劃生育工作

有計劃，有步驟，有落實，全面完成了各項工作任務，目前無一例違紀現象。

（十）、學生的表現

在學校強勁有力的管理下，盡大限度地發揮學生的潛能。在學習方面，學生能夠專心聽講，課前預習，課后認真復習，認真全面地完成當天的作業，早、午、晚自習秩序良好，認真的早讀已蔚然成風，晚自習教師真抓實干，學生基本上無早退、曠課現象，遲到現象較少，一個苦學，進取的學生群體正在形成。

（十一）、學校環境

1、學校充分利用校園場地，有計劃的種植花草樹木，綠化環境，校園、教師、辦公室、宿舍等干凈整潔。

2、重視校園文化建設，校園的板報、文化墻等有特色，有新意，充分體現了為學生成長的服務理念，教室布置協調得體，整潔舒適，教師學生衣著整潔，講究衛生。精神面貌良好。學校領導與教職工之間，教職工之間關系融洽，積極向上、師生關系平等和諧，尊師愛生蔚然成風，同學間團結友好，互幫互助、共同進步。

3、校門周圍規定范圍內無商販擺攤設點，學校周邊整潔干凈，衛生狀況良好，學校周圍治安環境良好，師生安全有保障。

（十二）、豐富多彩的活動為校園注入生機和活力。

一年以來學校已成功舉行了2次學生作文競賽，2次學生英語競賽，慶六一文藝匯演，學生拔河、乒乓球比賽，英語單詞聽寫比賽，小學數學速算競賽，理化生實驗操作競賽，歷史地理知識競賽，師生書畫展，尤其在全國初中數學、物理、化學競賽中，我校有2位同學榮獲省級二等獎，有6位同學榮獲省級三等獎，在武都區中學生“希望杯”籃球運動會中獲得優秀組織獎,還舉行了教師象棋、跳棋、乒乓球、羽毛球和三人制籃球比賽，為校園文化生活注入了新的生機和活力。

三、幾點不足和今后期工作設想。

（一）、問題與不足

盡管在工作和管理中，我們嚴要求細落實、真抓實干，在工作中取得了一定的成績，但工作中的缺點還是存在，一是教育教學質量還不夠理想化；二是學校對低年級（七、八年級）強化訓練不夠；三是教學設施還不夠完善；四是校園的綠化、美化還不夠理想；五是教師住房緊張。

（二）今后期工作設想

1、讓校園活動活起來。學校每開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、普法、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競賽于一體，充分體現思想性、藝術性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調動全體同學積極參與，使學生個性及能力得到充分的發揮和鍛煉。

2、進一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作向科學化、內涵化發展。

3、進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創設更多便利條件，搭建有效的學習的平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

4、繼續加強班主任工作，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強校風、學風、班風建設，通過積極開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質的發展。

5、進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。

6、進一步加強后勤隊伍的建設和管理，關心師生的校園生活。

7、重視一年中考九年抓，改變只抓畢業班教學質量的教育教學模式。

總之，在區委、區政府和區教育局的正確領導下，我校的教育教學工作處于穩步、健康發展狀態，教育教學質量有了明顯的提高，安全衛生工作運作良好，教師精神面貌好，敬業精神強，教師隊伍穩定，教育技術裝備工作有新的進展。

展望未來，我們信心百倍，激情滿懷。以頑強拼搏的精神將蒲池九年制學校的教育教學工作穩步推進，為上級領導和蒲池人民交一份滿意的答卷。

武都區蒲池九年制學校

2013年12月17日

2013蒲池九年制學校工作

自

查

報

告

二〇一三年十二月十七日