第一篇：沙峁九年制學(xué)校雙高雙普自查報告

沙峁九年制學(xué)?！半p高雙普”工作自查報告

為全面貫徹落實神木縣“雙高雙普”創(chuàng)建工作方案的要求的有關(guān)精神，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實責(zé)任，確保我校2013年全面達(dá)到“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校實際，就我校雙高雙普工作的自查情況進(jìn)行匯報：

一、學(xué)?；靖艣r及辦學(xué)理念

沙峁九年制學(xué)校由校本部和下屬菜園溝布點小學(xué)、石角塔教學(xué)點組成，本部占地面積

建筑面積

使用面積

生均建筑面積

運動場地

生均用地

達(dá)到了省頒標(biāo)準(zhǔn)?？傆媽W(xué)生269人，其中校本部有在校生263人、9個教學(xué)班。教職工53人，其中專任教師37人，實驗人員

名，工勤人員

名。專任教師的學(xué)科、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理。另附設(shè)1個學(xué)前班，在校生36人。生源除本沙峁鎮(zhèn)外，有來自賀川鎮(zhèn)、馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)、太和寨鎮(zhèn)的部分學(xué)生。還有個別來這打工的省外學(xué)生。

學(xué)校本著神木縣“兩優(yōu)”教育戰(zhàn)略，奉行“從嚴(yán)治校、科學(xué)管理、以人為本、全面發(fā)展”，的辦學(xué)理念，依法治校，民主辦學(xué)，以“有效教學(xué)、高效課堂”為抓手，全面貫徹教育方針，創(chuàng)建南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流學(xué)校為目標(biāo)，狠抓德育、常抓教學(xué)、嚴(yán)明紀(jì)律、講究衛(wèi)生、注重“三風(fēng)”（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)，學(xué)校的各項工作都有序規(guī)范。

秉承“讓農(nóng)村的孩子上好學(xué)，辦沙峁人民滿意的教育”的宗 加強(qiáng)教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學(xué)發(fā)展。以《陜西省“雙高雙普”驗收標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實際、突出重點、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭取到2013年底，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。

二、領(lǐng)導(dǎo)工作小組

（一）組 長：阮林軍

副組長：

成 員：

三、硬件建設(shè)：

1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。爭取教育經(jīng)費更換文化櫥窗、報欄、文化標(biāo)語，綠化校園環(huán)境，校園文化氛圍得到提升；學(xué)校高度重視，全校上下學(xué)習(xí)文件，明確雙高雙普的意義，為實現(xiàn)雙高雙普盡自己最大努力。

2、積極準(zhǔn)備，迎接檢查。自從3月提出雙高雙普的要求，我校積極準(zhǔn)備。

3、現(xiàn)建成使用的部室有：物理實驗室、儀器室、生化實驗室、儀器室、科學(xué)實驗室、儀器室、計算機(jī)教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室兼電子備課室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室、衛(wèi)生室、綜合實踐室、會議室、檔案室、工會學(xué)生會活動室、打印室、團(tuán)隊部等一部二十室。

4、教師辦公室初步實現(xiàn)了信息化。學(xué)校向外爭取15臺液晶電腦，利用現(xiàn)有兩條電話線、網(wǎng)絡(luò)教室寬帶線、原有部分臺式電腦、教師個人電腦、電話線路，現(xiàn)37名上崗教師有35人可在辦公室上寬帶網(wǎng)，打通了制約教師發(fā)展的瓶頸，為教師發(fā)展提供了廣闊的空間和信息通道。

5、近年來，利用危房改造和供暖改造，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。新修鍋爐房、庫房、實施了集體供暖、硬化了操場、小學(xué)院，改造了師生灶小餐廳、維修了教師辦公室、粉刷師生宿辦、外墻、新修下水道、更換師生門窗、維修改造了電線路。

6、學(xué)校除水電暖符合國家規(guī)范要求外，在多媒體教室、電子備課室和容易起火的部室，配有滅火器。有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)醫(yī)護(hù)室一間、傳達(dá)室一間，并聘有兼職醫(yī)生一名、保安兩人。校大門外設(shè)置了警示標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)路障，保障師生安全。

7、節(jié)約資金、想方設(shè)法填充內(nèi)部設(shè)備。通過教育局積極向外爭取150套雙層架子床，改善了學(xué)生住宿條件，消除了原架子床的安全隱患。添置兩灶設(shè)備、購置體測設(shè)備、校園廣播系統(tǒng)、會議室客房設(shè)備、購置籃板架、填充了部分體育設(shè)備，增添圖書、電子圖書、電子光盤等教學(xué)設(shè)備，通過幾年努力極大地改善了辦學(xué)條件。

四、制度文化建設(shè)

在制度建設(shè)方面，積極倡導(dǎo)以人為本，滿足人的需求，促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，實行自主式管理，堅持人本與科學(xué)的相容。建立了以科學(xué)管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。

1、校園文化建設(shè)：

近年來學(xué)校始終把校園文化建設(shè)做為重要工作來抓、不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位。

（1）加大投入、改變校容校貌。新購置不銹鋼櫥窗，張貼“祖國在我心中”彩瓷壁畫，更換了所有標(biāo)志牌、名人名言掛像。粉刷書寫固定標(biāo)語，美化教室、宿舍，把綠化、美化、凈化校園環(huán)境當(dāng)做日常工作來抓。

（2）多渠道提升校園文化品味，充實校園文化的內(nèi)涵。定期更換櫥窗、閱報欄內(nèi)容，以班辦好專欄櫥窗、刊印校園文學(xué)小報，開展豐富多彩的校園文體美術(shù)活動。使我們的校園有歌聲、有笑聲；富有活力、充滿魅力。讓全體師生感受到校園生活的愉悅和快樂。

2、教師隊伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了沙峁九年制學(xué)校德育量化考核辦法，杜絕“三亂”。舉行師德研討會、論文評比、讀書心得活動，教師采用自評、互評、生評、家長測評、校評辦法，進(jìn)行師德評定，評出師德標(biāo)兵，獎勵模范教師，模范班主任，弘揚正氣。

（2）提高教師業(yè)務(wù)能力。積極組織教師參加陽光師訓(xùn)、高效課堂研討。在校組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、經(jīng)常開展校本研修、微型課題研究。現(xiàn)校本部教師初中本科學(xué)歷占90%。小學(xué)?？埔陨线_(dá)100%。

（3）管理的精細(xì)化，使得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)高效。學(xué)校

狠抓常規(guī)管理，以高效課堂為抓手，管理精細(xì)化，“嚴(yán)”字上下功夫，“實”字上花力氣，“質(zhì)”字上做文章，確保了教學(xué)質(zhì)量的提升。首先，不定期進(jìn)行作業(yè)教案的檢查，并把結(jié)果納入教師考評，領(lǐng)導(dǎo)、組長“推門聽課”深入教室，科任教師按時輔導(dǎo)，及時進(jìn)行單元復(fù)習(xí)測評。

其次，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，加強(qiáng)實驗教學(xué)，光盤教學(xué)，多媒體教學(xué)，設(shè)立興趣小組，配備指導(dǎo)教師，開齊開足各類課程，開展健康、法制、國防、禁毒教育，抓寫字教學(xué)，課外國學(xué)誦讀，美文欣賞，各類綜合實踐活動。

再次，積極開展“陽光體育”活動，抓好“一課”、“三操”、“兩活動”，舉行了體操、跳繩、隊列隊形比賽，小型運動會，拔河比賽，乒乓球、羽毛球、籃球班級賽，舉辦了讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生做手工、搞制作，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和熱愛科學(xué)的興趣，在晚間豐富住宿生的生活，可以玩象棋、圍棋，可以看新聞、看電影、電視，做到形式多樣，豐富多彩。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對伍建設(shè)。吸收業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任感、講奉獻(xiàn)的青年教師進(jìn)入校委會，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。校委會搞決策，校長辦公會議抓落實，分工明確、責(zé)任到人。實行領(lǐng)導(dǎo)包年級、包教研組。充分發(fā)揮教導(dǎo)、政工、總務(wù)、黨團(tuán)、少隊、工會的職能，使各項工作落到實處。

學(xué)校建立了比較完整的教師工作月考評辦法，期末績效考評辦法，班主任工作月考評辦法及獎勵制度。健全完善了考勤、例會、簽

到、值周、升旗、教學(xué)常規(guī)、財務(wù)、財產(chǎn)、兩灶管理、安全、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為養(yǎng)成、學(xué)生評議反饋等方面的制度和要求。學(xué)校成立了考評領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期抽查和定期檢查相結(jié)合，逐項考評。執(zhí)行制度上充分體現(xiàn)從嚴(yán)治校的理念，全面反映以人為本的思想。多年來實行星期天例會點到，星期一升旗，早操簽到，缺誤課登記，班務(wù)工作日檢查，周小結(jié)，月考核。領(lǐng)導(dǎo)值班，值周檢查，教師工作考評等從未間斷，始終如一。規(guī)范科學(xué)的制度管理有力的保證了各項工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

每學(xué)期召開所屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或全體教師會議，加強(qiáng)對村小學(xué)的管理。要求做到考勤、作息時間、課程安排、考試、考評與九年制學(xué)校保持相對一致，并不定期對所屬學(xué)校進(jìn)行安全工作、教學(xué)常規(guī)、財務(wù)檢查，適時撤并農(nóng)村小學(xué)，組織九年制教師到校進(jìn)行示范教學(xué)，安排九年制英語教師去菜園溝小學(xué)兼上英語課，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

五、材料建設(shè): 準(zhǔn)備材料

盒，全部包括檢查的所有內(nèi)容。

六、存在問題：

沙峁九年制學(xué)校

2013年4月8日

沙峁九年制學(xué)校“雙高雙普”工作

自查報告

沙峁九年制學(xué)校 2013年4月8日

第二篇：雙普雙高自查報告

灞橋區(qū)老洞小學(xué)

“雙普雙高”工作自查報告

一、學(xué)?；厩闆r：

灞橋區(qū)老洞小學(xué)南依白鹿塬，北臨灞河，隸屬于席王街道辦事處, 是一所全日六年制完全小學(xué)。學(xué)區(qū)西至馬家灣村，東至毛窯院村，服務(wù)半徑為1.5公里，承擔(dān)著近1萬人口的義務(wù)教育任務(wù)。始建于1919年,現(xiàn)有學(xué)生437人，12個教學(xué)班，學(xué)校正式在編教師32人，其中中小學(xué)一級教師 11人，中小學(xué)高級教師21人。其中本科文化程度19人 ,大專文化10人,黨員:8人,師資力量雄厚。

學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美，校園占地面積9091平方米,建筑面積3649平方米.學(xué)校現(xiàn)有1部13室。近年來，學(xué)校不斷增加教育投資,努力提高和鞏固“兩基”成果。在區(qū)教育局及街辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校著力打造“雷鋒”校園文化。并以文化為引領(lǐng)，打造校園景觀，現(xiàn)已建成“潤心池”、“心語軒” “理念墻”、“心語苑”四景，種植景觀樹40棵、綠化600平方米。使校園環(huán)境大為改觀，學(xué)校辦學(xué)條件不斷提升，綜合實力逐年提高。

近幾年來,老洞小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展有以下三個特點：第一、始終堅持“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校連續(xù)3年在街辦抽考中名列前茅；在區(qū)、片級講課評優(yōu)活動獲獎10余人次，在省、市、區(qū)級論文獲獎30余篇。3位教師的論文被省教育學(xué)會選送國家級參評。第二、教師隊伍迅速年輕化，年輕教師已成為學(xué)校工作的中堅力量。中青年教師人數(shù)占全體教師的95%,成為老洞教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)有力后盾。第三、重視學(xué)校的精神文明建設(shè)。重師德、強(qiáng)素質(zhì)，全體師生在“雷鋒精神”的指引下，打造了一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的教師隊伍；對學(xué)生的養(yǎng)成教育不放松，使學(xué)生成為雷鋒精神的弘揚者、和踐行者。我校被評為灞橋區(qū)“文明校園”，并多次被評為“灞橋區(qū)精神文明先進(jìn)單位”。

二、各項指標(biāo)完成情況：

對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實際情況，特形成此自查報告。

（一）教育管理（400分）

1、建立了學(xué)校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的制度：學(xué)習(xí)并貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學(xué)校教育現(xiàn)代化的目標(biāo)和保障措施；能保證經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財政資金能優(yōu)先保障教育投入；公共資源也能優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。（20分）

2、管理體制：建立了分級管理、分工負(fù)責(zé)的學(xué)校管理體制；嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》對小學(xué)教育的的要求；實行校長負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)對職業(yè)教育和繼續(xù)教育的管理與支持。（20分）

3、堅持依法治教：學(xué)校構(gòu)建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機(jī)制，重大政策出臺要經(jīng)過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學(xué)校教育改革發(fā)展中的重大問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，如績效工資發(fā)放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學(xué)校各項工作的監(jiān)督機(jī)制。（15分）

4、統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)與獎勵問責(zé)：制定了“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)工作小組及工作機(jī)構(gòu)，研究制定有效的教育改革發(fā)展方案及保障措施，組織實施教育改革發(fā)展工作，落實教育法律法規(guī)；層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實各部門職責(zé)，建立“雙普雙高”獎勵與問責(zé)機(jī)制。（14分）

5、落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：組織教師學(xué)習(xí)了推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的實施意見和有關(guān)配套文件；學(xué)校沒有以任何形式下達(dá)小升初成績指標(biāo)，不公布學(xué)生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學(xué)率作為評價、教師和學(xué)生的主要依據(jù)；建立了規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)評估制度和教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系。學(xué)校在灞橋區(qū)316素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及“校校行”素質(zhì)評估中獲得好評。（22分）

6.建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度：建立了依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度；完善了校長負(fù)責(zé)制、目標(biāo)管理機(jī)制和績效管理機(jī)制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務(wù)會議管理制度，完善科學(xué)民主決策機(jī)制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務(wù)公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。（16分）

7.校長、教師管理：學(xué)習(xí)了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學(xué)校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》等文件；能依法建立了職稱評審制度、培養(yǎng)培訓(xùn)制度、考核獎懲等制度。（15分）

8.教師隊伍建設(shè)：學(xué)校學(xué)習(xí)了根據(jù)省編辦、省教育廳、省財政廳《關(guān)于貫徹中編辦教育部財政部制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的意見》等有關(guān)文件，按編制標(biāo)準(zhǔn)配置學(xué)校教職工；落實教師培訓(xùn)經(jīng)費；將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決，每年表彰獎勵優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。（15分）

9、教師職業(yè)道德：嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，每學(xué)期至少開展1次師德師風(fēng)督查活動；教師不得有違背黨和國家方針政策言行；遇到突發(fā)事件時必須首先保護(hù)學(xué)生人身安全；不得體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；不得索要或者收受家長、學(xué)生財物，不得強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料；不得組織、參與和要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課。（18分）

10.教育環(huán)境：成立了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)構(gòu)，印發(fā)了學(xué)校、幼兒園周邊環(huán)境綜合治理的文件；學(xué)校的操場、圖書館、向?qū)W生免費開放，實現(xiàn)了資源共享；學(xué)校周邊200米半徑內(nèi)沒有新建嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)，沒有設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營、貯存場所；在學(xué)校周邊200米以內(nèi)沒有開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室、棋牌室等營業(yè)性娛樂場所；校園門前道路兩側(cè)50米無集貿(mào)市場、停車場、堆放雜物現(xiàn)象，禁止了在校園門口30米以內(nèi)擺攤設(shè)點，學(xué)校禁止占用校園門前的道路和校門兩側(cè)的人行道從事經(jīng)營活動；在校園門口20米以內(nèi)沒有設(shè)置垃圾臺、擺放垃圾桶；學(xué)校重修了校門外靠近引渭渠的道路，校園門前道路兩側(cè)50米設(shè)置減速帶和安全警示牌，設(shè)置人行橫道等標(biāo)志、標(biāo)線。（22分）

11.安全穩(wěn)定：學(xué)校場地獨立完整，無土地糾紛；學(xué)校按照高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ拐鹪O(shè)防的要求進(jìn)行設(shè)計和建設(shè)，確保了學(xué)生、和教職工安全；消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，無危漏校舍；成立了校園安全穩(wěn)定工作機(jī)構(gòu)，制定了實施意見；制定了學(xué)校安全工作制度和安全預(yù)案，建立了安全工作責(zé)任；定期進(jìn)行校舍建筑、消防設(shè)施、體育設(shè)施、藥品管理、設(shè)備器材、校車安全、食品衛(wèi)生、用電飲水等安全檢查。堅決消除影響校園安全穩(wěn)定的因素，依法嚴(yán)厲打擊涉校涉園違法犯罪活動，學(xué)校無安全隱患，無重大安全責(zé)任事故。（24分）

12.教育行政管理機(jī)構(gòu)：學(xué)校行政人員具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育行政管理和教育教學(xué)工作，勇于創(chuàng)新，廉潔奉公，平易近人；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，超前謀劃，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，經(jīng)常深入基層調(diào)研和指導(dǎo)工作，定期撰寫調(diào)研報告和論文，確保機(jī)關(guān)文件材料內(nèi)容詳實、措施具體、行文規(guī)范，工作運轉(zhuǎn)高效。（15分）

13.有關(guān)部門教育工作職責(zé)：灞橋區(qū)發(fā)改、財政、人力資源和社會保障、公安、文化、衛(wèi)生、住房與城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源、民政、工商、國稅、地稅、交通、審計、監(jiān)察、司法及席王街道辦事處及轄區(qū)個村等部門能認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，為老洞小學(xué)的發(fā)展提供條件、環(huán)境等方面保障，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。（48分）

14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）教育工作職責(zé)：席王街道辦事處教育工作職責(zé)明確，配備了專職人員管理教育工作，經(jīng)常來學(xué)校指導(dǎo)；能督促適齡兒童、少年按時入學(xué)，并能做好控輟保學(xué)工作；能負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決學(xué)校土地征用等問題；加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。（16分）

15.村組（社區(qū)）教育工作職責(zé)：我校轄區(qū)村委會非常支持學(xué)校工作，能及時通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)手續(xù)；能配合學(xué)校做好控輟保學(xué)工作；經(jīng)常加強(qiáng)學(xué)校教育環(huán)境的綜合治理，協(xié)助做好教育用地的征用工作，能大力支持學(xué)校教育教學(xué)活動。每年教師節(jié)、六一節(jié)能來學(xué)校慰問師生，了解學(xué)校在教育過程遇到的困難。（12分）

16、教育科研機(jī)構(gòu)：區(qū)教研室能重點研究減負(fù)增效，來學(xué)校指導(dǎo)開展校本科研，推動素質(zhì)教育深化，每學(xué)期對學(xué)校只進(jìn)行一次統(tǒng)一測試，沒有用奧數(shù)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行測試，沒有在統(tǒng)考和教輔資料方面違規(guī)操作并增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；建有會議室等，圖書室，專職教研員經(jīng)常能來學(xué)校指導(dǎo)工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識和實踐經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)工作能起到拋磚引玉的作用。（11分）

17.電教中心：實施了教育信息化建設(shè)工程，學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)實施意見；建設(shè)和完善了基礎(chǔ)教育專網(wǎng)、教育局域網(wǎng)和數(shù)字化校園網(wǎng)，建設(shè)了覆蓋各類教育的數(shù)字化教育教學(xué)資源庫和公共服務(wù)平臺；建有微機(jī)室，配置了打印機(jī)、數(shù)碼攝像照相機(jī)；信息化建設(shè)經(jīng)費能按需要納入財政預(yù)算并撥付使用。（14分）

教育管理合計得分：317分

（二）教育經(jīng)費（200分）22.區(qū)財政教育撥款能做到三個增長；落實了省、市規(guī)定的教育經(jīng)費占區(qū)級財政支出的比例；區(qū)級預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)項目投資安排教育的比例不低于20%。（35分）

23.能按照國家規(guī)定的城市三稅總額的3%足額征收教育費附加；全額撥付教育部門，全部用于改善中小學(xué)辦學(xué)條件。（20分）

24.能按照陜西省規(guī)定的?三稅?總額的2%足額征收地方教育附加；能按規(guī)定比例撥付教育部門，專項用于均衡城鄉(xiāng)義務(wù)教育，改善中小學(xué)辦學(xué)條件。（20分）

25.按照國家規(guī)定的從土地出讓收益中計提10%的教育資金；重點用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育的校舍建設(shè)和維修改造、教育工程等項目支出。（20分）

26.中央農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金的50%以上用于教育；其中40%用于中小學(xué)危房改造和彌補(bǔ)公用經(jīng)費不足。（16分）

27.建立健全科學(xué)規(guī)范的資金撥付制度；各類教育發(fā)展項目的中、省補(bǔ)助資金能夠及時足額撥付學(xué)校；各類縣級配套資金及時足額落實到位。（18分）

28.教師國標(biāo)工資和績效工資按時足額發(fā)放；中小學(xué)教師的平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。（16分）

29.對納入收支兩條線管理的學(xué)校（高中、幼兒園等）收費不得挪用、截留；不得用于發(fā)放教師工資；不得收取管理費；應(yīng)全部用于學(xué)校運轉(zhuǎn)和改善辦學(xué)條件。（20分）

30.區(qū)級政府在安排使用城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費時，要做到優(yōu)先安排用于教育；要確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長。（10分）

31.學(xué)校無亂收費現(xiàn)象。（10分）32.制定了教育經(jīng)費規(guī)范管理制度；近三年中、省、市撥付的各項教育專項資金管理使用規(guī)范；縣級教育經(jīng)費管理使用規(guī)范。（15分）

教育經(jīng)費合計得分：200分

（三）布局調(diào)整（140分）

36.小學(xué)設(shè)置：能堅持機(jī)會公平、以縣為主、以公辦為主、就近入學(xué)、往返安全的原則設(shè)置小學(xué)；城市及縣城覆蓋2萬人口設(shè)置1所小學(xué)，居住小區(qū)4000戶建1所小學(xué)；覆蓋2萬人口以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦），設(shè)置1所中心小學(xué)和1—4所完全小學(xué)；因地制宜，慎重撤并非完全小學(xué)，確保學(xué)生就近、安全入學(xué)；學(xué)校建設(shè)達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，寄宿制學(xué)校建設(shè)達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

39、學(xué)校、幼兒園建設(shè)：學(xué)校建設(shè)達(dá)到國家及省頒標(biāo)準(zhǔn)；切實了教育公平。（20分）

40、班額控制：學(xué)校實行小班額，班額沒有超過45人。（21分）布局調(diào)整合計得分：61分

（四）義務(wù)教育（750分）

41、全面提高義務(wù)教育普及水平：學(xué)校適齡兒童、少年入學(xué)率均達(dá)到100%；采取切實有效措施，建立了控輟保學(xué)?雙線目標(biāo)責(zé)任制?，確保適齡人口按時、就近、免試入學(xué)；建立健全了農(nóng)村留守兒童少年關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制；確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育；我校招收了符合條件的殘疾兒童、少年入學(xué)；確保適齡兒童、少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué)，小學(xué)無輟學(xué)。（28分）

42、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量：我校學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力明顯增強(qiáng)；操行合格率達(dá)到98%；實驗操作合格率達(dá)到95%；計算機(jī)操作合格率達(dá)到95%；音樂合格率90%；美術(shù)合格率90%；體育合格率90%；體質(zhì)測試合格率達(dá)到85%，視力不良新發(fā)病率低于4%（近視率控制在20%以內(nèi)）；小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到99%（40分）

43、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展：區(qū)政府能合理配置教育資源，采取切實措施加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，沒有設(shè)置重點學(xué)校；認(rèn)真實施，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，按規(guī)劃完成建設(shè)任務(wù)，工程管理規(guī)范，保證質(zhì)量；學(xué)校建設(shè)達(dá)到國家和省頒標(biāo)準(zhǔn)。（22分）

44.落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想正確，堅持黨的教育方針，堅持以人為本，促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)結(jié)合，深化科研，減負(fù)增效，提高質(zhì)量，幫助學(xué)生健康成長、全面發(fā)展；根據(jù)國家和陜西省的要求，結(jié)合學(xué)生實際，制定了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)工作實施方案和后勤工作實施方案；建立了素質(zhì)教育評估制度，形成了素質(zhì)教育的正確導(dǎo)向。（19分）

45.學(xué)校管理：能充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用，建立了黨政分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制；校長具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，認(rèn)真履行職責(zé)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)民主，樹立了素質(zhì)教育理念，具有改革創(chuàng)新精神，帶頭開展校本教研，并取得顯著成效；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，職責(zé)明確；制定了學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標(biāo)定位準(zhǔn)確；堅持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度；建立健全了教職工代表大會和家長委員會制度，實行校務(wù)公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。（18分）

46.班級建設(shè)：能定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)；通過民主推薦形式產(chǎn)生班干部，并定期輪換，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；圍繞實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣以及幫助自主發(fā)展困難學(xué)生開展班隊活動，重點幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的普遍問題和難點問題；各類活動（辦黑板報、表演節(jié)目、國旗下講話、主持節(jié)目、廣播員、引導(dǎo)員等）均應(yīng)讓學(xué)生全員輪換參與。（12分）

47、校園文化建設(shè)：堅持充分體現(xiàn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的要求；堅持因地制宜，節(jié)約資金，因陋就簡，樸素大方，高雅美觀，突出地方特色和校本特色的原則；主題色彩鮮明，旗臺、?；铡⑿Ｓ?xùn)等文化建設(shè)規(guī)范，文化內(nèi)涵豐富；大力宣傳黨的教育方針，大力宣傳師德高尚、關(guān)心熱愛學(xué)生的教職工，大力宣傳樂于助人，熱愛勞動，體育、音樂、美術(shù)、科技發(fā)明等方面有特長的學(xué)生；沒有宣傳文化課考試成績和升入初中的情況。（15分）

48、規(guī)范辦學(xué)行為：按照學(xué)校服務(wù)區(qū)規(guī)劃，能保障義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)；學(xué)校沒有組織或者變相組織入學(xué)考試，沒有將外語、奧數(shù)等各種競賽、等級考試成績作為入學(xué)條件；沒有向?qū)W生濫發(fā)教輔資料；沒有違規(guī)組織各種統(tǒng)考，沒有將奧數(shù)作為測試內(nèi)容，周末和節(jié)假日沒有組織學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)校沒有為補(bǔ)課提供或出租場地，教師沒有在社會上參與奧數(shù)班等輔導(dǎo)補(bǔ)課；沒有向任何單位和個人提供考生報名。信息、考試成績以及錄取信息；學(xué)校和教師沒有要求學(xué)生提前到?；蛲七t放學(xué)；學(xué)校沒有設(shè)重點班、提高班、特色班等；沒有以考試成績和升學(xué)率作為對班級、教師和學(xué)生評價的主要依據(jù)。（24分）

49、課程與科研：按國家課程計劃規(guī)定設(shè)置課程，制定了規(guī)范的課表、課程分擔(dān)表和作息時間表，開齊課程，開足課時；設(shè)立了各學(xué)科教研組，學(xué)校有專人管理教育科研工作；教師全員參與校本課題研究，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題設(shè)立課題，每學(xué)年的校本課題個數(shù)不低于教師總數(shù)的三分之一；對教師的科研工作有獎勵措施，為教師安排足夠的科研時間。（24分）

50、全面推進(jìn)高效課堂：能堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，實施了平等、互動、和諧、高效的餐桌式新型課堂教學(xué)模式，改革機(jī)械的、程式化的導(dǎo)學(xué)案等做法，采用簡便易行的方法組織教學(xué)活動，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生熱烈討論，幫助自主發(fā)展困難學(xué)生大膽發(fā)言，形成濃厚和諧的學(xué)習(xí)氛圍，教師工作時間和學(xué)生學(xué)習(xí)時間明顯縮短，課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯提高，切實做到了減負(fù)增效。（20分）

51、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)：嚴(yán)格控制了學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)，；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間，小學(xué)不超過6小時；建立了中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度。（15分）

52、德育工作：德育工作機(jī)構(gòu)健全，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)；定期組織學(xué)生參加德育和社會實踐活動，開展時事教育；建立了升降國旗制度，發(fā)揮國旗下講話活動的示范、激勵作用；將德育融入課堂教學(xué)、各項活動、學(xué)生生活的全過程，德育工作體現(xiàn)“小、近、實”的特色，靈活多樣，成效顯著。（12分）

53、體育與健康：小學(xué)體育課1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時，健康教育課每學(xué)期至少安排6課時；能實施全國中小學(xué)生系列廣播體操，落實“兩課兩操”，確保全體學(xué)生每天1小時的校園體育活動；沒有在上操和大課間活動期間讓學(xué)生背誦課文，沒有讓學(xué)生胸貼背式跑操，確保學(xué)生安全和身心健康；成立了學(xué)校體育項目代表隊足球隊，每學(xué)期舉辦一屆體育運動會；建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成報告；建立了學(xué)校傳染病應(yīng)急防控和信息報送機(jī)制。（21分）

54、音樂、美術(shù)：學(xué)校音樂、美術(shù)課各年級每周均設(shè)置2課時，設(shè)置書法課；開展了小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動，能每學(xué)年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校、示范學(xué)校；將藝術(shù)教育作為綜合評價學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)容以及學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。（16分）

55、科學(xué)實驗：實驗室管理規(guī)范；實驗開齊率達(dá)到100%；建立了學(xué)生勞技、科技制作、發(fā)明獎勵機(jī)制。學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆科技節(jié)（10分）

56、綜合實踐：小學(xué)3—6年級按規(guī)定開展綜合實踐活動，按規(guī)定課時開設(shè)信息技術(shù)課。（10分）

57、安全管理：成立了學(xué)校安全管理工作機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育；建立健全了安全工作管理制度，制定了各類安全預(yù)案，學(xué)校與教師、家長簽訂了安全責(zé)任書，落實安全責(zé)任；學(xué)校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責(zé)任事故；學(xué)生無違法現(xiàn)象。（12分）

58、家庭教育：貫徹《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育行為規(guī)范》等要求，積極指導(dǎo)家長從教育理念、教育態(tài)度、教育方法等方面對子女進(jìn)行教育，尊重并愛護(hù)子女，嚴(yán)禁家長與家庭其他成員體罰學(xué)生和增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；學(xué)校成立家長委員會，每學(xué)期至少召開一次分年級的家長會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作家庭教育專題講座，家長代表作經(jīng)驗交流；建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校在網(wǎng)站上設(shè)立家庭教育咨詢欄目，及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況；建立由家長、學(xué)校、社會等方面構(gòu)成的全方位監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營造安全、健康的家庭教育氛圍。（16分）

59、特殊教育：學(xué)校無傷、病殘、癡呆兒童。（16分）60、教師編制：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生437人，學(xué)校教師32人，按農(nóng)村小學(xué)教職工與學(xué)生編制比例1:23，符合編制要求。（20 分）

61、小學(xué)教師結(jié)構(gòu)：學(xué)校專科及以上學(xué)歷達(dá)到91%，其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到59%；按標(biāo)準(zhǔn)配置專業(yè)對口的計算機(jī)、勞動技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)學(xué)科教師；中級職稱教師達(dá)到35%。（12分）

63、教師技能：學(xué)校給教師每人配備計算機(jī)1臺；教師90%能使用多媒體教學(xué)，70%能設(shè)計多媒體課件，30%能制作多媒體課件。（16分）

64、師德建設(shè)：學(xué)校教師具有良好的道德修養(yǎng)，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、定期注冊、績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決；學(xué)校每學(xué)期至少開展1次全面的大家訪活動和師德師風(fēng)檢查活動，每學(xué)年表彰獎勵一次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者；教師無違法犯罪現(xiàn)象。（20分）

65.教師培訓(xùn)：學(xué)校制定了教師素質(zhì)提升工程實施方案和五年一輪的教師培訓(xùn)計劃；校長和班主任參加了全員培訓(xùn)；建立了教師繼續(xù)教育激勵機(jī)制，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育培訓(xùn)；學(xué)校公用經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn)。（16分）

66、我校生均用地20.8平方米、生均建筑面積8.4平方米、生均綠化面積1.3平方米。（8分）

68、普通教室：學(xué)校教室面積54平方米；學(xué)生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，沒有以任何理由違規(guī)將學(xué)生座位前移，沒有體罰學(xué)生坐在緊靠講臺位置上課；根據(jù)學(xué)生身高選用兩種以上型號的課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風(fēng)透光達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，玻地比不低于1：6，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7米；供暖、降溫設(shè)備安裝到位。（15分）

69、小學(xué)科學(xué)實驗室：我校共12個班，設(shè)置一個科學(xué)實驗室，使用面積56平方米；部分教學(xué)設(shè)施配備按省標(biāo)配備（4分）

71、小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備：我校計算機(jī)教室使用面積54平方米，12個班設(shè)置1個，建有校園網(wǎng)。（6分）

72、體育活動場地: 體育活動場地設(shè)置達(dá)到規(guī)定要求，體育場地鋪設(shè)人工草坪，消除土操場；田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，籃、排球場地按班級6∶1設(shè)置，體育器材符合中小學(xué)生身體特征；學(xué)校體育場地設(shè)150米環(huán)道和60米直道；學(xué)校設(shè)置了足球場地，設(shè)施配備到位。（9分）

74、小學(xué)體育器材室、體育活動室：體育器材室面積56平方米，體育器材配置達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，體育器材分類管理規(guī)范。（6分）76、小學(xué)藝術(shù)教室：我校音樂室、舞蹈教室合用一個，面積54平方米，美術(shù)、書法教室使用面積54平方米，12個班設(shè)置1個；音樂教室配置有鋼琴無移動式合唱臺，沒有鋪設(shè)木地板，教室沒有把桿和墻鏡，無多媒體設(shè)施，其他設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

78、小學(xué)圖書室、閱覽室：學(xué)校圖書室設(shè)置在第2層樓；圖書室藏書分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書15冊，借閱量每生每學(xué)年15冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座，報刊雜志師均1種；學(xué)生閱覽室按在校學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座，報刊雜志每班3種，在教室等地方設(shè)置圖書角。（6分）

79.勞動課、勞動技術(shù)課教室：學(xué)校勞動課教室面積50平方米，12個班設(shè)置1個，每個教室配置6種勞動工具和材料。（5分）

80.小學(xué)科技活動室：我?？萍蓟顒邮颐娣e35平方米，12個班設(shè)置1個，每室配備符合小學(xué)生需要的工具和材料，有科技制作作品。（6分）

82.其他部室：會議室布置規(guī)范，布置了宣傳教育方針和辦學(xué)理念的內(nèi)容，配備了多媒體設(shè)備；衛(wèi)生保健室配置達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》；心理咨詢室建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；少隊部（團(tuán)隊部）布置規(guī)范，配備有數(shù)量足夠的少先隊鼓號；無檔案室，檔案在教導(dǎo)處分類管理，無德育展廳。（12分）

83.生活用房及設(shè)施建設(shè)：學(xué)生廁所符合標(biāo)準(zhǔn)，蹲位達(dá)到男生30∶1（每40人設(shè)1米長小便池），女生15∶1。（9分）

義務(wù)教育合計得分：523分

三、存在問題：

1、義務(wù)教育階段，由于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，坐姿不正確等原因，學(xué)生視力不良新發(fā)病率較高。

2、學(xué)校還未開設(shè)了特色課程和學(xué)科拓展課程，沒有開發(fā)校本課程。

3、由于種種原因，學(xué)校沒有建立校外音樂教育基地和美術(shù)教育基地。

4、學(xué)生均用地、建筑面積不合要求。

5、教室硬件設(shè)施不齊全，沒有配備電教設(shè)施。

6、由于師資等原因，學(xué)校的心理素質(zhì)教育、音樂素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)教育滯后。

四、自評結(jié)論

對照八個一級指標(biāo)，83個二級指標(biāo)，我校教育管理科學(xué)規(guī)范，教育經(jīng)費及時撥付，布局合理方便，義務(wù)教育均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園文化健康向上，素質(zhì)教育扎實推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)高效，教師隊伍充滿活力，辦學(xué)行為規(guī)范，教育科研碩果累累，高效課堂穩(wěn)步實施，辦學(xué)條件得以改善，校園安全常抓不懈，各項工作有條不紊。自評得分：1101分

五、今后努力的方向及改進(jìn)措施：

雙高雙普是進(jìn)一步鞏固提高雙高普九和創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)成果，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的重大舉措，面對存在的問題，我校將采取以下措施：

1、積極行動，因地制宜，縮小差距。

2、堅持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校本研修。

3、抓好安全教育，保證學(xué)校和諧穩(wěn)定。

4、嚴(yán)把入學(xué)、教育、鞏固三關(guān)，抓好控輟保學(xué)工作。

5、加快教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化，濃化校園文化氛圍。總之，我校將繼續(xù)堅持辦人民滿意教育不動搖，以雙高雙普評估驗收為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升教育質(zhì)量，努力為國家建設(shè)培育大批優(yōu)秀人才。

第三篇：沙峁九年制學(xué)校安全工作自查報告

沙峁九年制學(xué)校安全工作自查報告

安全工作重于泰山,一直以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴。為了學(xué)校安全，根據(jù)縣教育局要求，今學(xué)期，我校堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生人身和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全列入重要議事日程。專門成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作機(jī)構(gòu)健全。校長直接抓安全，政工處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各班主任、后勤部具體分工負(fù)責(zé)組織實施，確保學(xué)校師生的安全。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，將安全教育工作作為教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。關(guān)徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)，”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善充實學(xué)校安全工作制度。根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理，以及學(xué)生管理、防火、防災(zāi)、值周護(hù)校、食品衛(wèi)生管理制度。對涉及安全的各項工作，都要做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案。

三、結(jié)合實際情況，安全措施到位

1、食品衛(wèi)生安全

在灶上，學(xué)校堅持把安全工作作為首要任務(wù)，始終把好購買菜、糧、肉、油、調(diào)料品的質(zhì)量關(guān)，做好臺賬，留好樣本，堅決杜絕采購變質(zhì)的食品。搞好灶上的環(huán)境衛(wèi)生，采取了防鼠、滅蠅、防毒措施。加強(qiáng)對灶務(wù)人員的衛(wèi)生安全教育，簽訂好工作合同，從思想上和制度上對工作人員進(jìn)行要求。不定期對灶務(wù)人員進(jìn)行體質(zhì)檢查，確保師生灶房的干凈，食品的衛(wèi)生安全。

2、安保工作

學(xué)校周邊及校園內(nèi)安裝了監(jiān)控攝像頭，24小時監(jiān)控學(xué)校內(nèi)外人員的一舉一動，為校園安全提供了保障。

其次，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師值周值班檢查制度、門衛(wèi)制度、領(lǐng)導(dǎo)包年級負(fù)責(zé)制度、周末值班護(hù)校制度。并配備了專門的保安人員，每天對學(xué)校校園及周邊環(huán)境的巡查，對學(xué)校訪客進(jìn)行出入登記，對學(xué)校學(xué)生嚴(yán)格管理，學(xué)生須持有班主任老師批準(zhǔn)的請假條方可走出校園。

3、交通安全 我校處在神盤公路、沙賀公路旁，煤車較多，為了確保學(xué)生的安全，學(xué)校制定相應(yīng)的安全制度，實行半封閉管理。

首先，學(xué)校在大門外的沙賀公路修設(shè)了兩個減速障，迫使駛過學(xué)校大門的車輛減速行駛。投資數(shù)萬元封閉學(xué)校的后大門，學(xué)校前大門又有安保人員值守，確保學(xué)生在校園的安全。

其次，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度、安全匯報制度、領(lǐng)導(dǎo)教師值周值班制度等，爭取將一切不安全的因素扼殺的萌芽狀態(tài)。

再次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任不定期以班會課、晨會課、例會、國旗下講話等形式對學(xué)生開展安全指導(dǎo)教育，提高學(xué)生的安全意識和能力。還利用學(xué)校廣播、黑板報、廚窗等宣傳工具，提高學(xué)生防范風(fēng)險和應(yīng)急自救的能力。

最后，學(xué)校和執(zhí)意要求學(xué)生跑校、租賃住宿的家長簽訂安全合同書，要求小學(xué)低年級、幼兒園家長上學(xué)、放學(xué)接送子女，確保學(xué)生在上下學(xué)的安全。

4、校舍及設(shè)施安全

學(xué)校校舍和設(shè)施安全由學(xué)?？倓?wù)后勤部及專人負(fù)責(zé)，一學(xué)期不定期對學(xué)生住宿的床架、床板、門窗、玻璃進(jìn)行檢查維修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5、安全用電

學(xué)校電器設(shè)備較多，師生用電安全尤為重要，為了防止用電故障引發(fā)意外事故，學(xué)校組織人員不定期對學(xué)生配電房、宿舍、教室、部室、辦公室檢查電路短路，漏電，更換線路、保險絲、燈泡等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6、煤氣中毒與火災(zāi)隱患

我校師生冬季取暖統(tǒng)一由鍋爐房的暖氣提供，告別了以往的火爐生火取暖的設(shè)施，大大提高了師生的冬季取暖安全。各部室有消防器材，消除火災(zāi)隱患。學(xué)校對校外租賃住宿的學(xué)生建立基本信息登記表，統(tǒng)一組織對校外租賃住宿的學(xué)生及家長進(jìn)行安全指導(dǎo)教育。并要求各班主任對校外租賃住宿的學(xué)生進(jìn)行家訪，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和安全生活。

7、教育法規(guī)落實

我校嚴(yán)格按照縣教育局的相關(guān)文件精神開展教育教學(xué)活動，教師愛崗敬業(yè)，師德高尚，不存在體罰和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。教師、學(xué)生心理健康，無拉幫結(jié)派、團(tuán)伙斗毆現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校組織的運動會、體操比賽、歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)等大型活動安保措施得力，無安全事故的發(fā)生，得到家長及學(xué)生的好評。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保校園安全，根本在于提高學(xué)生的安全意識，自我防范和自護(hù)能力，抓好安全教育，是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，我校以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育活動。

1、學(xué)校每學(xué)期開兩次全校師生大會進(jìn)行安全教育，同時在學(xué)生中開展安全知識競賽活動。

2、充分利用班會、團(tuán)隊活動、晨會、例會、國旗下講話、家長會、法制道德教育等途徑，做好學(xué)生的安全宣傳和教育。

3、學(xué)校每學(xué)期舉行一次師生逃生演練活動，有計劃、有組織、有記錄、有火災(zāi)、地震、溺水等安全教育宣傳資料。提高了學(xué)生的安全意識，自我防范和自護(hù)能力。

五、校園安全的薄弱環(huán)節(jié)

1、學(xué)校周邊及校園內(nèi)安裝了監(jiān)控攝像頭，24小時監(jiān)控學(xué)校內(nèi)外人員的一舉一動，但監(jiān)控設(shè)備不會自動存儲監(jiān)控錄像，又沒有辦法將監(jiān)控到的畫面輸出和存儲到外接存儲設(shè)備，為校園安全大大打折。

2、兩灶、部室、教室、鍋爐房配置的消防器材數(shù)量不足，有待于進(jìn)一步增添配置。

3、學(xué)校電線線路陳舊老化，布置不夠整齊，有待于進(jìn)一步整改。總之，我校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對安全工作重視程度高，安全教育工作進(jìn)行得扎實，安全措施到位。今后工作中，我們要繼續(xù)整改，力求把工作做得盡善盡美。

沙峁九年制學(xué)校 2011-11-21 5

第四篇：王家墩九年制學(xué)?！半p高雙普”工作總結(jié)

王家墩九年制學(xué)校“雙高雙普”工作總結(jié)

“雙高雙普”是我縣全面落實科學(xué)發(fā)展觀，積極實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，對提升我縣教育的整體水平和綜合實力起到巨大的推動作用。在工作中，我校上下始終高度一致，齊心協(xié)力，迎難而上，較好完成了上級賦予的使命，為我縣以高分順利通過省級評估交出了一份令人較為滿意的答卷?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，凝心聚力，扎實基礎(chǔ)

1、廣泛宣傳動員，不斷深化認(rèn)識。學(xué)校逢會必談“雙高雙普”工作，向全體教職工及時準(zhǔn)確地傳達(dá)上級有關(guān)“雙高雙普”的新精神新要求，使大家充分了解到“雙高雙普”的涵義與意義。適時印發(fā)有關(guān)任務(wù)的宣傳材料給相關(guān)部門和人員，讓大家明確工作內(nèi)容、指標(biāo)體系和自身職責(zé)，樹立廣大參與人員責(zé)任感。通過懸掛標(biāo)語、校園網(wǎng)、宣傳畫冊、彩頁、廣播動員等方式開展宣傳活動，為“雙高雙普”工作的順利開展充分蓄勢。

2、合理分工，各司其職，各盡其責(zé)。學(xué)校成立了“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定了一名副校長為工作總負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，承擔(dān)具體的溝通與協(xié)調(diào)工作，并監(jiān)管全校的“雙高雙普”工作。領(lǐng)導(dǎo)小組對“雙高雙普”各個指標(biāo)分別給予任務(wù)分解，合理分工，設(shè)置了五個工作組，并指定各處室主任為直接實施負(fù)責(zé)人，實行各級責(zé)任制，將工作層層落實。圖書整建組具體負(fù)責(zé)圖書分類、標(biāo)簽張貼、入賬（文本）登記（電子）、上架入柜等相關(guān)工作；實驗儀器組具體負(fù)責(zé)儀器

分類、標(biāo)簽張貼、入賬登記、上架入柜等相關(guān)工作；檔案整建組主要負(fù)責(zé)檔案分類、盒面、盒脊的制作、入盒上柜等相關(guān)工作；文書材料組主要負(fù)責(zé)所有文書材料的整理與展板制作；校園文化組主要所有標(biāo)語、牌匾的制作、張貼與懸掛。全校所有工作人員均能以大局為重，聽從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，憑著高度的責(zé)任感和光榮的使命感，在完成好自身教學(xué)工作之余，克服重重困難，經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失，保質(zhì)保量地完成了自身的工作。即使是節(jié)假日期間，大家也積極響應(yīng)號召，毫無怨言地工作。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校要求各塊負(fù)責(zé)人在接受常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，要認(rèn)真對照《標(biāo)準(zhǔn)》深入學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》精神與上級要求開展工作。校領(lǐng)導(dǎo)多次組織相關(guān)人員去縣內(nèi)兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。還不時組織召開工作進(jìn)展反饋會或研討會或整改會，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，努力做到疏而不漏，精益求精。此外，學(xué)校也多次對各功能室管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，定要求，明責(zé)任，強(qiáng)能力，嚴(yán)落實，確保一切工作萬無一失。

二、緊抓“雙高雙普”契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條件

在縣政府、教育局和有關(guān)部門的大力支持下，我校的辦學(xué)條件得到了充分的改善。設(shè)備設(shè)施全部落實到位，并按一類標(biāo)準(zhǔn)配齊。學(xué)校所有功能室一應(yīng)俱全，相應(yīng)配套設(shè)施得以更新。教育局為學(xué)生配備了獨立式課桌椅、嶄新的床、儲物柜，為老師配備了辦公桌椅；幼兒園新添置了玩具，活動區(qū)域鋪設(shè)了草坪，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活、教師辦公創(chuàng)設(shè)了一個煥然一新、整潔舒適的優(yōu)美場所。學(xué)校自籌經(jīng)費改造了宿舍

門窗、粉刷了教師辦公室、部室、宿舍墻體。今學(xué)期開學(xué)初學(xué)校投入5萬多元為全校學(xué)生免費發(fā)放了床墊、被褥、枕頭、床單、被套、枕巾等7件床上用品和餐具、毛巾、牙具等7件生活必須品。尤其是各班級、功能教室的“班班通”交互式電子白板的裝配和校園網(wǎng)的建設(shè)，更將為我校師生利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源整合學(xué)科教育教學(xué)提供了先進(jìn)便捷的條件。

三、營造濃郁校園文化氛圍，強(qiáng)化學(xué)校文化底蘊建設(shè)

在改善辦學(xué)條件的同時，我校注重加強(qiáng)學(xué)校文化內(nèi)涵的建設(shè)。以“雙高雙普”為契機(jī)，從思想觀念上對學(xué)?！叭L(fēng)”、一訓(xùn)、一理念、一思路、一目標(biāo)等進(jìn)行重新思考重新定位，為學(xué)校內(nèi)涵、特色發(fā)展道路指明前進(jìn)的方向。

學(xué)校充分利用現(xiàn)有環(huán)境條件，從校園樓廊屋室內(nèi)外墻入手，著力讓每面墻均能“說話”。教學(xué)樓每層樓廊掛有精心挑選的名言警句牌，每個教室門前掛有班級牌，為校園構(gòu)筑起一道亮麗的風(fēng)景線。由學(xué)生自主發(fā)揮潛能而設(shè)計的班級學(xué)習(xí)園地更是姿態(tài)各異，精彩紛呈。各功能部室根據(jù)自身職能特點也貼上相應(yīng)的標(biāo)語，制度牌等，營造出良好的文化育人氛圍。校園文化的建設(shè)，將讓廣大師生在長期目染中受到思想的啟迪與智慧的熏陶。

此外，學(xué)校對地方與校本課程實施課堂教學(xué)常態(tài)化。為了很好地實現(xiàn)“綠色證書”回歸教育制度這一本質(zhì)和讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)歷史和地方文化，特編寫了《立足地方成就未來》和《走進(jìn)校本傳承文化》兩本校本教材。

四、突出重點，刻苦攻堅，力保控輟保學(xué)達(dá)標(biāo)

我校絕大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，家庭條件相對較差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，并有許多留守兒童和單親（無雙親）孩子，給我校在學(xué)額鞏固方面工作帶來很大困難。但我校堅持采取制度控輟、教改控輟和扶貧控輟等措施，堅決不流失一名學(xué)生的目標(biāo)，使我校的控輟保學(xué)工作扎實有效。

“雙高雙普”省級驗收迎檢工作勝利結(jié)束了，在迎檢過程中，我校雖取得了一些可喜的成績，但距離人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的要求，目前還尚存一定的差距。我們相信，在教育局和有關(guān)部門的進(jìn)一步關(guān)心支持下，我校全體師生必將同心同德，開拓創(chuàng)新，一定能把學(xué)校的教育事業(yè)推向又快又好的發(fā)展軌道。

第五篇：創(chuàng)高雙普自查報告

賈村鎮(zhèn)陵厚小學(xué)

“雙高雙普”自查報告

根據(jù)區(qū)教體局及鎮(zhèn)教育組要求，對照“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)，我們對本校“雙高雙普”的推進(jìn)和整理情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況作以匯報。

一、創(chuàng)建及整理完成情況。

1、室部（15個）建設(shè)

①制作懸掛教室，部室標(biāo)志牌34個，宣傳標(biāo)語36塊，噴繪字畫23塊。

② 部室內(nèi)鏟除原涂料粉層，轉(zhuǎn)化室內(nèi)涂料650平方米，油漆門窗90個約300平方米。

③圖書室等部室改造制作鋼骨架，石骨板面隔斷墻40平方米。

④圖書室新裝防盜門1個，新添置用書架8個，美術(shù)室添加畫架10個，示教板1個，⑤音樂舞蹈室添置電子琴1個，練功把桿2個，以及部室視力表，收錄機(jī)等設(shè)施20余件。

⑥ 維修計算機(jī)9臺以及15個部室電路維修改造。

2、教室（6個）整修。

①1-6年級教室鏟除原粉層涂料900平方米，重新粉刷。

② 新裝窗簾36副，添置飲水機(jī)6個，制作小書架設(shè)置圖書角6個。

③ 室內(nèi)暖氣管道油漆刷新。

④ 教室前后黑板上方標(biāo)語，國旗6套共18塊。

3、教學(xué)樓防水處理

① 鏟除原破損防水層，清理污物310平方米

②在原樓面部渣上新作5平方厘米混凝土層面280平方米

③頂面刷油，粘SBR防水卷材310平方米。

④ 教學(xué)樓二、三層后陽臺水鉆打孔，安裝水舌16個，更換落水管48米、落水斗4個。

4．其他設(shè)施改造。

①維修舊桌凳（真密板貼面，油漆）共115套，供餐廳、部室用。

②維修、油漆原圖書柜5個，作為部室資料柜。

③新建學(xué)生餐廳450平方米，添置水罐，維修管道，解決學(xué)校用水。

④油漆花壇，欄桿，樹干刷白等校園環(huán)境治理。

⑤室外圍墻，教學(xué)一樓墻裙新制作外墻涂料350平方米。

二、目前存在的問題及原因。

①教室及多功能室電子白板，主要是受資金制約無力添置

②操場建設(shè)不標(biāo)準(zhǔn)，體育設(shè)施不全。目前在區(qū)局已交項，正在設(shè)計，爭取早日動工建修完善。

③ 1-6年級教室沒有實行班班通，準(zhǔn)備

④音樂舞蹈室無鋼琴，盡力籌資添置

⑤檔案資料有待于進(jìn)一步規(guī)范和完善

⑥提升校園文化品位，籌措資金，制作文化墻及室內(nèi)字畫

三、今后的打算

本學(xué)期我們將在區(qū)局和鎮(zhèn)教育組領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步提高認(rèn)識，吃透標(biāo)準(zhǔn)，立足校情，加大力度，群聚群力，做好我校的“雙高雙普”工作。

2015.9.7