第一篇：長壽小學雙高雙普自查報告

長壽小學

“雙高雙普”工作自查報告

二0一四年三月

長壽小學“雙高雙普”工作自查報告

一、學?；厩闆r

長壽小學位于寶雞市西關地區城鄉結合部, 是金臺區教育局所屬的一所六年制完全小學。學區西至白家場，東至西關街道辦事處，服務半徑為1.5公里，承擔著近3萬人口的義務教育任務。始建于1964年,于1979年由長壽山遷至現址,現有12個教學班,學生總數596人,教職工28人。學校布局合理,環境優美，校園占地面積8375平方米,建筑面積3728平方米.學?，F有18室1部，建有完備的?兩基?檔案、?雙高普九?及創強檔案和教學管理檔案。

長期以來，學校積極落實黨的教育方針，以建設?校園美、校風正、學風濃、教法活、教研新、質量高?的一流現代化小學為辦學方向；以?落實‘兩全’、創辦特色、提高素質、發展個性?為辦學理念；以構建?和諧文化、書香校園?為實施途徑,為培養高素質的社會主義建設者而不懈努力。

近年來,學校在上級政府和教育行政部門的關心指導下,重視師德師風建設,積極推進實施素質教育,不斷提高辦學綜合水平,先后榮獲?市級家長示范學校?、?寶雞市紅領巾示范學校?、?目標管理考核先進單位?，區級?平安校園?、?綜合治理先進單位?、?課改先進集體?、?文明校園?等榮譽稱號。

二、各項指標完成情況

對照金臺區?雙高雙普?評估驗收標準，結合我校實際情況，特形成此自查報告。

（一）教育管理（346分）

1、建立了學校持續發展、科學發展的制度：學習并貫徹了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學校教育現代化的目標和保障措施；能保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展；財政資金能優先保障教育投入；公共資源也能優先滿足教育和人力資源開發需要。（20分）

2、管理體制：建立了?分級管理、分工負責?的學校管理體制；嚴格遵守《義務教育法》對小學教育的的要求；實行校長負責制。（10分）

3、堅持依法治教：學校構建了決策、執行、監督相協調的現代教育管理機制，重大政策出臺要經過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學校教育改革發展中的重大問題和群眾關心的熱點難點問題，如績效工資發放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學校各項工作的監督機制。（15分）

4.制定規劃和成立機構：制定了?雙高雙普?工作規劃；成立了?雙高雙普?工作機構。（10分）

5、推進實施素質教育：組織教師學習了推進素質教育戰

略主題的實施意見和有關配套文件；學校沒有以任何形式下達小升初成績指標，不公布學生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學率作為評價、教師和學生的主要依據；建立了規范辦學行為、減輕學生過重課業負擔的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發展的素質評估制度和教育質量監測評估體系。學校在區?316素質教育督導評估?中獲得好評。（21分）

6.建立現代學校管理制度：建立了依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校管理制度；完善了校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務公開，接受師生員工和社會監督。（16分）

7.校長、教師管理：學習了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關于加強中小學教師隊伍建設的意見》等文件；能依法履行對畢業大學生來校任教教師公開招聘，建立了職稱評審制度、培養培訓制度、考核獎懲等制度。（15分）

8.教師隊伍建設：學校學習了根據省編辦、省教育廳、省財政廳《關于貫徹中編辦教育部財政部制定中小學教職工編制標準有關問題的意見》等有關文件，按編制標準配置學校教職工；區教體局能學校實際需要和人員退休等情況，每年補充正式新教師；制定了教師培訓工作實施方案，落實教師培訓經費；將師德表現作為教師績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行一票否決，每學期至少開展1次全面的師德師風督導檢查活動；每年表彰獎勵優秀教師和先進教育工作者。（25分）

9.教育環境：成立了學校周邊環境綜合治理工作機構，印發了學校、幼兒園周邊環境綜合治理的文件；學校的操場、圖書館、向學生免費開放，實現了資源共享；學校周邊200米半徑內沒有新建嚴重污染環境的企業，沒有設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險品的生產、經營、貯存場所；在學校周邊200米以內沒有開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網吧、臺球室、棋牌室等營業性娛樂場所；校園門前道路兩側50米無集貿市場、停車場、堆放雜物現象，禁止了在校園門口30米以內擺攤設點，學校禁止占用校園門前的道路和校門兩側的人行道從事經營活動；在校園門口20米以內沒有設置垃圾臺、擺放垃圾桶；學校重修了校門外靠近引渭渠的道路，校園門前道路兩側50米設置減速帶和安全警示牌，設置人行橫道等標志、標線。（23分）

10.安全穩定：學校場地獨立完整，無土地糾紛；學校按照高于當地房屋建筑抗震設防的要求進行設計和建設，確保了學生、和教職工安全；消除了土木結構校舍，無危漏校舍；成立了校園安全穩定工作機構，制定了實施意見；制定

了學校安全工作制度和安全預案，建立了安全工作責任追究制度；為學校配備了正規安全保衛人員，配置了各種安保器材和設施；定期進行校舍建筑、消防設施、藥品管理、設備器材、校車安全、食品衛生、用電飲水等安全檢查；堅決消除影響校園安全穩定的因素，依法嚴厲打擊涉校涉園違法犯罪活動，學校無安全隱患，無重大安全責任事故。（24分）

11.教育行政管理機構：學校行政人員具有良好的道德修養，熱愛教育事業，熟悉教育行政管理和教育教學工作，勇于創新，廉潔奉公，平易近人；領導班子結構合理，團結和諧，超前謀劃，遵紀守法，愛崗敬業，認真學習教育法律法規和政策，經常深入基層調研和指導工作，定期撰寫調研報告和論文，確保機關文件材料內容詳實、措施具體、行文規范，工作運轉高效。（15分）

12.有關部門教育工作職責：金臺區發改、財政、人力資源和社會保障、公安、文化、衛生、住房與城鄉建設、國土資源、民政、工商、國稅、地稅、交通、審計、監察、司法及西關辦事處和太平堡村、玉澗堡村等部門能認真履行教育工作職責，為長壽小學的發展提供條件、環境等方面保障，確保教育事業健康發展。（48分）

13.鄉鎮（街辦）教育工作職責：西關街道辦事處教育工作職責明確，配備了專職人員管理教育工作，經常來學校指導；能督促適齡兒童、少年按時入學，并能做好控輟保學

工作；能負責協調解決學校土地征用等問題；加強對學校周邊環境的綜合治理。（16分）

14.村組（社區）教育工作職責：我校位于太平堡村和玉澗堡村之間，村兩委會非常支持學校工作，能及時通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監護人按時入學手續；能配合學校做好?控輟保學?工作；經常加強學校教育環境的綜合治理，協助做好教育用地的征用工作，能大力支持學校教育教學活動。每年教師節、六一節能來學校慰問師生，了解學校在教育過程遇到的困難。（12分）

15、教育科研：區教研室能重點研究減負增效，來學校指導開展校本科研，推動素質教育深化，每學期對學校只進行一次統一測試，沒有用奧數內容對學生進行測試，沒有在統考和教輔資料方面違規操作并增加學生負擔；建有會議室等，圖書室，人均圖書501冊以上；專職教研員經常能來學校指導工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識和實踐經驗，對學校教學工作能起到拋磚引玉的作用。（11分）

16.電教多媒體：實施了?教育信息化建設工程?，學習了教育信息化建設實施意見；建設和完善了基礎教育專網、教育局域網和數字化校園網，建設了覆蓋各類教育的數字化教育教學資源庫和公共服務平臺；建有微機室，配置了傳真機、打印機、刻錄機、掃描儀、投影機、數碼攝像照相機；

信息化建設經費能按需要納入財政預算并撥付使用。（14分）

17.教師進修：學校有遠程多媒體網絡教室、計算機語言教室、綜合實驗室、教育心理實驗室；圖書室藏書1.6萬冊，閱覽室報刊雜志30種，普通教室配備了現代化教學設施；教師本科學歷占90%，；能按五年一個周期的教師全員培訓制度，教師每五年集中培訓課時能不少于360課時；教師年培訓經費充足。（12分）

18．未成年人校外活動場所：學校建有一塊人工草皮的操場；運行經費能按標準撥付到位；制定了活動方案和安全預案，管理制度完善，活動開展有序，成效顯著。（6分）

19.政府教育督導室：督導室名稱規范，督導室主任、副主任由縣（市、區）政府任命，督導室主任、副主任參加教育局局務會議；督導室能按全縣教職工總數（含民辦學校、幼兒園）的400：1編制配備專職督學和工作人員；督導室人均辦公用房面積不低于10平方米，主任和副主任設置單間辦公室，應有會議室、資料室和檔案室；有專用工作車輛，配置了固定電話、傳真機、打印機、影像設備等基本辦公設施，每位專職工作人員配備計算機1臺；年督導經費按全縣教職工工資總額的0.3%納入財政預算，?？顚Ｓ?；按督學責任區等工作任務，聘請了專兼職督學和特邀督學，每年至少召開一次縣級教育督導工作會議。（13分）

20.完善政府教育督導制度建設：建立了對有關部門和鄉

鎮（街辦）及村級組織（社區）負責人履行教育工作職責的督導考核制度，并將督導考核結果作為干部提拔任用和年度目標考核的重要依據；建立了督學責任區制度；建立了對中小學校長履職情況督導考核制度，并將督導考核結果作為校長、園長提拔任用和年度目標考核的重要依據；認真組織實施?316工程?，完成年度督導評估任務；建立了義務教育均衡發展和教育質量評估監測制度，定期發布監測報告。（20分）

（二）教育經費（200分）

21.區財政教育撥款能做到?三個增長?；落實了省、市規定的教育經費占區級財政支出的比例；區級預算內基本建設項目投資安排教育的比例不低于20%。（35分）

22.能按照國家規定的城市?三稅?總額的3%足額征收教育費附加；全額撥付教育部門，全部用于改善中小學辦學條件。（20分）

23.能按照陜西省規定的?三稅?總額的2%足額征收地方教育附加；能按規定比例撥付教育部門，專項用于均衡城鄉義務教育，改善中小學辦學條件。（20分）

24.按照國家規定的從土地出讓收益中計提10%的教育資金；重點用于農村基礎教育的校舍建設和維修改造、教育工程等項目支出。（20分）

25.中央農村稅費改革轉移支付資金的50%以上用于教

育；其中40%用于中小學危房改造和彌補公用經費不足。（16分）

26.建立健全科學規范的資金撥付制度；各類教育發展項目的中、省補助資金能夠及時足額撥付學校；各類縣級配套資金及時足額落實到位。（18分）

27.教師國標工資和績效工資按時足額發放；中小學教師的平均工資不低于當地公務員的平均工資水平。（16分）

28.對納入收支兩條線管理的學校（高中、幼兒園等）收費不得挪用、截留；不得用于發放教師工資；不得收取管理費；應全部用于學校運轉和改善辦學條件。（20分）

29.區級政府在安排使用城市基礎設施配套費時，要做到優先安排用于教育；要確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長。（10分）

30.學校無亂收費現象。（10分）

31.制定了教育經費規范管理制度；近三年中、省、市撥付的各項教育專項資金管理使用規范；縣級教育經費管理使用規范。（15分）

（三）布局調整（126分）

32.布局調整工作機構：成立了學校布局調整及建設工作領導小組，領導小組辦公室設在區級教育行政部門；教育行政部門全程參與轄區內所有學校的布局規劃和建設。（10分）3.布局調整規劃：在充分考慮人口變化、交通條件、就近入學（入園）和兒童少年安全、提高辦學（辦園）效益的前提下，制定了統籌城鄉的學校、幼兒園布局調整規劃，并在報紙上進行了公示；按標準設置、建設的學校，小學低年級學生不超過30分鐘，小學高年級學生不超過45分鐘；制定了學校新建規劃和維修改造規劃，對學校單體建設項目和校園內部建設規劃監督審定；義務教育學校布點科學合理，基本實施到位。（20分）

34.學校建設：所有學校建設都達到了國家及省頒標準；對城市開發區、居民居住區，涉及學校拆遷、合并、重建、新建的，都能將學校的設置和建設納入相關規劃，同步建設、同步投入使用；縣級以上政府確保國有事業、國有企業和政府財政投資建設的學校、幼兒園的公辦性質。（20分）35.幼兒園設置：每個縣（市、區）城至少建1所標準化公辦幼兒園；每個鄉鎮（街辦）建1所標準化公辦中心幼兒園；居住小區1500戶以上要建1所標準化幼兒園；幼兒園（班）覆蓋全部行政村（社區），其建設達到有關規定。（20分）

36.小學設置：能堅持機會公平、以縣為主、以公辦為主、就近入學、往返安全的原則設置小學；城市及縣城覆蓋2萬人口設置1所小學，居住小區4000戶建1所小學；覆蓋2萬人口以上的鄉鎮（街辦），設置1所中心小學和1—4所

完全小學；因地制宜，慎重撤并非完全小學，確保學生就近、安全入學；學校建設達到省頒標準，寄宿制學校建設達到國家標準。（20分）

37—38（29分）

39.班額控制：學校實行小班額，班額沒有超過45人。（7分）

（四）義務教育（664分）

40.全面提高義務教育普及水平：學校適齡兒童、少年入學率均達到100%；采取切實有效措施，建立了控輟保學?雙線目標責任制?，確保適齡人口按時、就近、免試入學；建立健全了農村留守兒童少年關愛服務體系和動態監測機制；確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育；我校招收了符合條件的殘疾兒童、少年入學；確保適齡兒童、少年不因家庭經濟困難、學習困難、就學困難等原因而失學，小學無輟學。（28分）

41.全面提高義務教育質量：我校學生的社會責任感、創新精神和實踐能力明顯增強；操行合格率達到98%；實驗操作合格率達到95%，其中優秀率達到30%；計算機操作合格率達到95%；音樂合格率90%，其中優秀率達到30%；美術合格率90%，其中優秀率達到30%；體質測試合格率達到85%；視力不良年度新發病率低于4%；小學畢業學生合格率達到99%。（40分）

42.義務教育均衡發展：區政府能合理配置教育資源，采取切實措施加強薄弱學校建設，沒有設置重點學校；認真實施?義務教育學校標準化建設工程?，按規劃完成年度建設任務，工程管理規范，保證質量；學校建設達到國家和省頒標準。（16分）

43.落實素質教育戰略主題：學校辦學指導思想正確，堅持黨的教育方針，堅持以人為本，促進德育、智育、體育、美育的有機結合，深化科研，減負增效，提高質量，幫助學生健康成長、全面發展；根據國家和陜西省的要求，結合學生實際，制定了符合素質教育要求的教育教學工作實施方案和后勤工作實施方案；建立了素質教育評估制度，形成了素質教育的正確導向。（19分）

44.學校管理：能充分發揮黨組織在學校工作中的核心作用，建立了黨政分工負責、協調配合的工作機制；校長具有良好的道德修養，熱愛教育事業，能認真貫徹黨的教育方針，學習教育法律法規和政策，認真履行職責，遵紀守法，廉潔自律，作風民主，樹立了素質教育理念，具有改革創新精神，帶頭開展校本教研，并取得顯著成效；領導班子結構合理，團結和諧，職責明確；制定了學校章程和發展規劃，發展目標定位準確；堅持以人為本，建立了民主、規范、健全、高效的管理制度；建立健全了教職工代表大會和家長委員會制度，實行校務公開，接受師生員工和社會監督。（18分）

45.班級建設：能定期對班主任進行培訓；通過民主推薦形式產生班干部，并定期輪換，培養學生的自主管理能力；圍繞實施素質教育、培養學生養成良好習慣以及幫助自主發展困難學生開展班隊活動，重點幫助學生解決學習、生活中遇到的普遍問題和難點問題；各類活動（辦黑板報、表演節目、國旗下講話、主持節目、廣播員、引導員等）均應讓學生全員輪換參與。（12分）

46.校園文化建設：堅持充分體現素質教育戰略主題的要求；堅持因地制宜，節約資金，因陋就簡，樸素大方，高雅美觀，突出地方特色和校本特色的原則；主題色彩鮮明，旗臺、?；?、校訓等文化建設規范，文化內涵豐富；大力宣傳黨的教育方針，大力宣傳師德高尚、關心熱愛學生的教職工，大力宣傳樂于助人，熱愛勞動，體育、音樂、美術、科技發明等方面有特長的學生；沒有宣傳文化課考試成績和升入初中的情況。（15分）

47.規范辦學行為：按照學校服務區規劃，能保障義務教育學生免試就近入學；學校沒有組織或者變相組織入學考試，沒有將外語、奧數等各種競賽、等級考試成績作為入學條件；沒有向學生濫發教輔資料；沒有違規組織各種統考，沒有將奧數作為測試內容，周末和節假日沒有組織學生補課，學校沒有為補課提供或出租場地，教師沒有在社會上參與奧數班等輔導補課；沒有向任何單位和個人提供考生報名

信息、考試成績以及錄取信息；學校和教師沒有要求學生提前到?；蛲七t放學；學校沒有設重點班、提高班、特色班等；沒有以考試成績和升學率作為對班級、教師和學生評價的主要依據。（24分）

48.課程與科研：按國家課程計劃規定設置課程，制定了規范的課表、課程分擔表和作息時間表，開齊課程，開足課時；設立了各學科教研組，學校有專人管理教育科研工作；教師全員參與校本課題研究，根據學生的學習、生活中遇到的實際問題設立課題，每學年的校本課題個數不低于教師總數的三分之一；對教師的科研工作有獎勵措施，為教師安排足夠的科研時間。（16分）

49.課堂教學：能堅持以學生為主體，以教師為主導，實施了平等、互動、和諧、高效的?餐桌式?新型課堂教學模式，提高了學生學習能力和學習效率，切實做到了減負增效。（10分）

50.減輕學生課業負擔：嚴格控制了學生課外作業量，小學一、二年級不留課外作業，其他年級課外作業量控制在1小時之內，；嚴格執行學生在校時間，小學不超過6小時；建立了中小學課業負擔監測、舉報、公告和問責制度。（16分）

51.德育工作：德育工作機構健全，建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡；定期組織學生參加德育和社會

實踐活動，開展時事教育；建立了升降國旗制度，發揮國旗下講話活動的示范、激勵作用；將德育融入課堂教學、各項活動、學生生活的全過程，德育工作體現?小、近、實?的特色，靈活多樣，成效顯著。（11分）

52.體育、衛生工作：小學體育課1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時，健康教育課每學期至少安排6課時；能實施全國中小學生系列廣播體操，落實?兩課兩操?，確保全體學生每天1小時的校園體育活動；沒有在上操和大課間活動期間讓學生背誦課文，沒有讓學生胸貼背式跑操，確保學生安全和身心健康；成立了學校體育項目代表隊足球隊，每學期舉辦一屆體育運動會；建立學生體質健康檢測制度，對檢查結果進行統計分析，形成報告；建立了學校傳染病應急防控和信息報送機制。（21分）

53.藝術教育：學校藝術（音樂、美術）課各年級每周均設置4課時，設置書法課；開展了小型、靈活、多樣的藝術活動，能每學年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節，積極創建藝術教育特色學校、示范學校；將藝術教育作為綜合評價學生發展的重要內容以及學生畢業和升學的重要依據。（9分）

54.科學實驗：實驗室管理規范；實驗開齊率達到100%；建立了學生勞技、科技制作、發明獎勵機制。（9分）

55.綜合實踐：小學3—6年級按規定開展綜合實踐活動，按規定課時開設信息技術課。（6分）

56.安全法制教育：成立了學校安全管理工作機構，定期對學生進行安全教育和法制教育；建立健全了安全工作管理制度，制定了各類安全預案，學校與教師、家長簽訂了安全責任書，落實安全責任；學校未發生重大不穩定事件，無重大安全責任事故；學生無違法現象。（16分）

57.家庭教育：貫徹《未成年人保護法》、《家庭教育行為規范》等要求，積極指導家長從教育理念、教育態度、教育方法等方面對子女進行教育，尊重并愛護子女，嚴禁家長與家庭其他成員體罰學生和增加學生作業負擔；學校成立家長委員會，每學期至少召開一次分年級的家長會，由學校領導作家庭教育專題講座，家長代表作經驗交流；建立了家校聯系制度，學校在網站上設立家庭教育咨詢欄目，及時與家長溝通學生的學習與生活情況；建立由家長、學校、社會等方面構成的全方位監控網絡，營造安全、健康的家庭教育氛圍。（16分）

58、（16分）

59.教師編制：學?，F有學生597人，教師26人，按農村小學教職工與學生編制比例1:23，符合編制要求。（4分）60.小學教師結構：學校專科及以上學歷達到100%，其中本科及以上學歷達到90%；按標準配置專業對口的計算機、勞動技術、體育、音樂、美術學科教師；中級職稱教師達到

36%。（12分）

61、（18分）

62.教師技能：學校給教師每人配備計算機1臺；教師90%能使用多媒體教學，70%能設計多媒體課件，30%能制作多媒體課件。（8分）

63.師德建設：學校教師具有良好的道德修養，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學生，關愛學生，以平和的態度對待學生，沒有體罰和變相體罰學生現象；學校把師德表現作為教師資格認定、定期注冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行一票否決；學校每學期至少開展1次全面的大家訪活動和師德師風檢查活動，每學年表彰獎勵一次優秀教師和先進教育工作者；教師無違法犯罪現象。（20分）

64.教師培訓：學校制定了?教師素質提升工程?實施方案和五年一輪的教師培訓計劃；校長和班主任參加了全員培訓；建立了教師繼續教育激勵機制，鼓勵教師參加學歷提升和繼續教育培訓；學校公用經費的5%用于教師培訓。（16分）

65.小學生均用地、建筑、綠化面積：我校12個班，學生均綠化用地面積8平方米.（12分）

66.（24分）

67.普通教室：學校教室面積達到67平方米；學生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，沒有以任何理由違規將學生

座位前移，沒有體罰學生坐在緊靠講臺位置上課；根據學生身高選用兩種以上型號的課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風透光達到國家規定標準，玻地比不低于1：6，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7米；供暖、降溫設備安裝到位。（20分）

68.小學科學實驗室：我校共12個班，設置一個科學實驗室，使用面積86平方米；實驗室配置多媒體設備，設施配置達到省頒標準。（12分）

69.（16分）

70.小學現代教育技術裝備：我校計算機教室使用面積86平方米，12個班設置1個，每室按標準班額裝機1人1機；計算機教室實現語言功能，建有語言教室；建有校園網。（9分）

71.（15分）

72.體育活動場地: 體育活動場地設置達到規定要求，體育場地鋪設人工草坪，消除土操場；田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，固定性活動器械安裝到位，籃、排球場地按班級6∶1設置，體育器材符合中小學生身體特征；學校體育場地設150米環道和60米直道；學校設置了足球場地，設施配備到位。（15分）

73.小學體育器材室、體育活動室：體育器材室面積71平方米，體育器材配置達到國家標準，體育器材分類管理規

范。（12分）

74.（12分）

75.小學藝術教室：我校音樂室、舞蹈教室、美術教室使用面積分別達到86平方米，12個班設置1個；各室配置有多媒體設備，其它設施配備達到標準要求；音樂教室建有移動式合唱臺，舞蹈教室裝有符合小學生身高需求的把桿和墻鏡。（15分）

76.（16分）

77.小學圖書室、閱覽室：學校圖書室設置在第1層樓；圖書室藏書分類比例符合規定，管理規范，年遞增量1%；生均圖書30冊，借閱量每生每學年15冊；教師閱覽室按教職工總數的3:1設座，報刊雜志師均1種；學生閱覽室按在校學生總數的12:1設座，報刊雜志每班3種，在教室等地方設置圖書角。（13分）

78.（15分）

79.勞動課、勞動技術課教室：學校勞動課教室面積86平方米，12個班設置1個，每個教室配置6種勞動工具和材料。（10分）

80.小學科技活動室：我?？萍蓟顒邮颐娣e18平方米，12個班設置1個，每室配備符合小學生需要的工具和材料，有科技制作作品。（10分）

81.（12分）

82.其他部室：會議室布置規范，布置了宣傳教育方針和辦學理念的內容，配備了多媒體設備；衛生保健室配置達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》；心理咨詢室建設達到規定標準；少隊部（團隊部）布置規范，配備有數量足夠的少先隊鼓號；建有文印檔案室，檔案分類管理規范。（15分）

83.生活用房及設施建設：學生廁所符合標準，蹲位達到男生30∶1（每40人設1米長小便池），女生15∶1。（15分）

（五）學前教育（350分）

（六）高中教育（410分）

（七）職業教育（260分）

（八）繼續教育（90分）

三、存在問題

1、義務教育階段，由于學生課業負擔重，坐姿不正確等原因，學生視力不良年度新發病率較高。

2、學校還未開設了特色課程和學科拓展課程，沒有開發校本課程。

3、由于種種原因，學校沒有建立校外音樂教育基地和美術教育基地。

4、學生均用地、建筑面積不合要求。

5、教室硬件設施不齊全，沒有配備電教設施。校園網

絡中沒有建成?班班通?。

6、由于師資等原因，學校的心理素質教育、音樂素養和美術素養教育滯后。

四、自評結論

對照八個一級指標，83個二級指標，我校教育管理科學規范，教育經費及時撥付，布局合理方便，義務教育均衡發展，教學質量穩步提高，校園文化健康向上，素質教育扎實推進，領導班子團結高效，教師隊伍充滿活力，辦學行為規范，教育科研碩果累累，高效課堂穩步實施，辦學條件得以改善，校園安全常抓不懈，各項工作有條不紊。自評得分：2446分

?雙高雙普?是進一步鞏固提高?雙高普九?和?創建教育強區?成果，推進義務教育均衡發展，高水平高質量普及九年義務教育的重大舉措，五、今后努力的方向及改進措施

?雙高雙普?是進一步鞏固提高?雙高普九?和?創建教育強區?成果，推進義務教育均衡發展，高水平高質量普及九年義務教育的重大舉措，面對存在的問題，我校將采取以下措施：

1、積極行動，因地制宜，縮小差距。

2、堅持質量立校，狠抓教學常規管理和校本研修。

3、抓好安全教育，保證學校和諧穩定。

4、嚴把嚴把入學、教育、鞏固三關，抓好?控輟保學?工作。

5、加快教育現代化，教育現代化，濃化校園文化氛圍?？傊?，我校將繼續堅持辦人民滿意教育不動搖，以?雙高雙普?評估驗收為契機，進一步改善辦學條件，進一步加強教育現代化建設，提升教育質量，努力為國家建設培育大批優秀人才。

長壽小學

2014年3月

第二篇：長壽小學“雙高雙普”匯報材料

長壽小學“雙高雙普”工作匯報

一、學?；厩闆r

長壽小學位于寶雞市西關地區城鄉結合部, 是金臺區教育局所屬的一所六年制完全小學。學區西至白家場，東至西關街道辦事處，服務半徑為1.5公里，承擔著近3萬人口的義務教育任務。始建于1964年,于1979年由長壽山遷至現址,現有12個教學班,學生總數587人,教職工27人。學校布局合理,環境優美，校園占地面積8375平方米,建筑面積3728平方米.學?，F有18室1部，建有完備的?兩基?檔案、?雙高普九?及創強檔案和教學管理檔案。

長期以來，學校積極落實黨的教育方針，以建設?校園美、校風正、學風濃、教法活、教研新、質量高?的一流現代化小學為辦學方向；以?落實‘兩全’、創辦特色、提高素質、發展個性?為辦學理念；以構建?和諧文化、書香校園?為實施途徑,為培養高素質的社會主義建設者而不懈努力。

近年來,學校在上級政府和教育行政部門的關心指導下,重視師德師風建設,積極推進實施素質教育,不斷提高辦學綜合水平,先后榮獲?市級家長示范學校?、?寶雞市紅領巾示范學校?、?目標管理考核先進單位?，區級?平安校園?、?綜合治理先進單位?、?課改先進集體?、?文明校園?等榮譽稱號。

二、組織領導

為了進一步加強對學校實施?雙高雙普?工作的組織領導，協調好各項工作，使?雙高雙普?工作如期達標，成立長壽小學實施?雙高雙普?工作領導小組：

組 長：方穎 校長 副組長：唐亞平副校長

組 員：杜蓮鳳 教導處主任 張龍證 總務處主任

何瑞婷 大隊輔導員 支文博 總務副主任

具體分工：

方 穎 負責全盤工作

唐亞平起草《長壽小學 ?雙高雙普?工作實施方案》、《長壽小學實施?雙高雙普?工作任務分解表》、《長壽小學實施?雙高雙普?工作自查報告及匯報材料》、《長壽小學實施?雙高雙普?工作總結》等文字材料

杜蓮鳳 負責教育管理，二級指標1---20 檔案的歸類整理

支文博 教育經費 二級指標21---31 張龍證 布局調整 二級指標32---39 何瑞婷 義務教育 二級指標 40---83

三、具體指標完成情況

（一）校長方面

1、每學期能完成給全體教師、給家長、給學生三個學術報告。

2、能承擔一個校本課題。

3、是每學期聽評課的數量和質量達到了規定要求。

4、能加強理論學習，對素質教育、教育科研、高效課堂等影響學校發展的熱點問題有全面正確的認識。

（二）教師方面

1、抓好教師隊伍建設，把師德師風工作放在首位。堅持隔周一次的政治學習，利用每年暑期教師學習會，對教師進行師德師風教育，教師撰寫師德師風總結。在學期中途，向家長、學生發放教師師德師風調查問卷。教師隊伍能敬業奉獻，為人師表。

2、在教師中開展了素質教育大討論，促使教師能按照素質教育的要求去開化教育學生，真正從根本上提高學生的整體素質。

3、全面實施高效課堂，制定了《長壽小學高效課堂實施方案》，組織教師參加相關的理論教研培訓，做到了?自主、合作、探究?新的教學模式，調動了學生的學習積極性，減輕了學生的課業負擔。

（三）學生方面

1、嚴格作息時間，教師能做到按時下課，學生課間能全

部出教室活動。

2、做到了每個班的干部定期輪換，學生的座位、升國旗等都做到了定期輪換。

3、學生對教師、學校的滿意度較高，學生的作業量適中，無擠占課時、體罰學生等現象。

（四）校園文化

1、在校園圍墻上，制做了古詩詞、名言警句及體育競技運動文化墻，設立了四個宣傳欄。在教學樓上制作了校訓，在樓道里設有溫馨提示的標志牌。

2、在每個班教室，設有黑板報，堅持一月一更換，還設有學生展示欄、評比欄，張揚學生的個性，深厚班級氛圍。

3、在學校樓梯口，設有圖書角，每個班也設立了圖書角。

（五）教育科研

1、學校能堅持教科研活動每周一次，有教學研究活動的記錄。

2、本學期，學校申報立項了兩個區級課題，十一個校本課題，數量超過了我校教職工總數的三分之一。方校長須有校本課題，課堂研究內容做到了學校所有工作全覆蓋，有比較規范的校本課題過程管理資料。去年十一月，我校邀請區教研室領導來我校舉行了課題指導，并召開了開題會。

（六）高效課堂

1、做到了所有年級所有學科所有教師全覆蓋。對高效

課堂有正確的認識，教師能獨立地設計導學案，在課堂上，能按照高效課堂模式，即：自己預習---當堂檢測---學生互助---成果展示---教師點撥---學情反饋的流程進行教學。

2、學校制定了操作性強，規定了時間與任務的學校高效課堂實施方案，特別是對每學科的流程進行了詳細地規定。

3、學校有操作性比較強的學科高效課堂教學要求，各學段教師在課堂上所用時間不能超過一節課的三分之一。

（七）課表與作息時間表符合國家規定。

（八）體音美學科測試完全按照上級要求進行。

（九）硬件方面

生均用地面積,總：8375m,生均：13.98m,省標32.6，不夠;生均建筑面積,總：3752m生均：6.26 m夠。生均綠化面積，總：4306 m

22，2，2，22

省標12，不

生均：7.19m合格?？茖W

2，2，實驗室面積，120m合格。計算機室面積,80 m合格.計算機配置（生／機）,百生,15.5 臺;多功能教室面積,60m。遠程教育教室面積,60m

2。，2

操場環道160m直道60 m音樂舞

2，2，蹈教室面積120m。圖書配置（冊／生），總：19453冊，生均：32 冊

四、整改措施

我校對照?雙高比普?八個一級指標、八十四個二級指標，我校教育管理科學規范，教育經費及時撥付，布局合理方便，義務教育均衡發展，教學質量穩步提高，校園文化健

康向上，素質教育扎實推進，領導班子團結高效，教師隊伍充滿活力，辦學行為規范，教育科研碩果累累，高效課堂穩步實施，辦學條件得以改善，校園安全常抓不懈，各項工作有條不紊。

然而，我們還存在一些問題，經過行政會議研究決定，現提出以下整改方案。

1、加強硬件設施的完善，爭取全部達標。

（1）學生均用地、建筑面積方面，將向上級部門爭取資金，爭得基建項目，盡快得以解決。落定人：方穎（時間：4月24日---10月）

（2）更換過時電腦，添置電腦，已經向區計財股報了方案，本學期再購置25臺電腦投入教學，使信息技術的作用發揮到最大化。落定人：支文博（時間：4月—6月）

（3）教室硬件設施爭取齊全，計劃配備電教設施。建成校園網絡和?班班通?，并配備電子白板。同時，還要對每個班配制窗簾，共計40個。落定人：張龍證（4月—5月）

①與網絡公司聯系，在教學樓接通網線。

②完善行政樓、實驗樓、教學樓之間的校園網絡。

2、針對我校義務教育階段，由于學生課業負擔重，坐姿不正確等原因，學生視力不良新發病率較高問題，學校將加強眼保健操的管理，讓學生做好兩操，保證陽光體育活動的開展。同時，代課教師要在平時的教學之中注意校正

學生的坐姿，并把此納入我校常規檢查。最后，加大校園的綠化，在教學樓前花壇中種植花草，以緩解學生的用眼疲勞。落定人：杜蓮鳳（3月—4月）

3、學校已經出臺了減負方案，現在關鍵在于落實。要引導教師科學合理的布置作業，堅決不重復留作業。落定人：唐亞平（3月—4月）

（1）建立作業追蹤檢查制度，征求家長意見，切實減輕作業量。

（2）積極實施高效課堂，做到堂堂清，節節清，當堂任務當堂完，提高課堂效率。

（3）加強教研活動，不斷演討科學合理的作業布置的方法。

4、在發揮現有師資潛力的同時，向上級部門積極爭取新調入教師，對學生進行心理素質教育、音樂素養和美術素養教育。落定人：方穎（4月—9月）

（1）加強學校心語室建設，發揮其作用，對有問題學生進行心理疏導，同時，請專家來校對全體師生進行心理健康教育。

（2）發揮音樂室和美術室的作用，每學期舉辦一次校園藝術節、合唱節，舉行個人才藝展示活動，提高學生的藝術素養。

5、借鑒臨校經驗，建立校外音樂教育基地和美術教育

基地。落定人：何瑞婷（4月—10月）

（1）與市青少年宮聯系，利用他們的資源，建立校外音樂教育基地。

（2）抓住我校距離長壽山近的特點，在長壽山建立校外美術教育基地。

6、著力開設特色課程和學科拓展課程，并開發校本課程。落定人：唐亞平（4月—9月）

（1）特色課程：擬開設硬筆書法課，每天下午留出20分鐘時間，讓全校學生隨著音樂，在班主任的組織下，靜心練習鋼筆字，逐步形成良好的書寫習慣，練就一手好字。

（2）學科拓展課程：我們想利用區青少年活動中心，開設小作家、趣味數學、演講與口才等課目，開拓學習的知識面，培養學生的能力。

（3）校本課程：我校已經編印了長壽小學校本教材《美麗的寶雞》，將進一步完善，盡快投入到教學之中。

7、堅持質量立校，狠抓教學常規管理和校本研修。（1）教導處每月進行一次常規檢查，及時講評，讓常規真正常起來。

（2）做好校本研修工作。引導老師嚴格按照區教研室印發的研修手冊進行自我提高，同時，要完成學校今年立項的兩個區級課題和十一個校級課題，把高效課堂與課題研究有機地結合起來。落定人：杜蓮鳳（4月—7月）

五、整改結果及工作亮點：

（一）硬件設施方面：

一是爭取資金59萬，修筑了校園西邊護坡，消除了安全隱患。爭取資金33萬元，新修了廚房、餐廳分離的標準化老師食堂，現已投入使用。

二是投資32.4萬元，為全校12個班安裝了電子白板，投資0.7萬元為舞蹈教室安裝了木地板。學校按標準規劃建設部室，制度上墻，管理規范，使用效率高。各部室、辦公室和教室的網線全部接通，建成了?班班通?校園內網絡。

三是改善了教師的辦公條件。投資9.2萬元購置了25臺電腦，達到了教師人人有電腦的要求。投入8.7萬元粉刷了教師辦公室，并安裝了防護欄，更換了教室門26個。投入1.8萬元為教師更換了辦公桌。

四是爭取資金39.6萬元為學校草場鋪設了人造草皮，投入6.5萬元加固了學校圍墻，墻頂鋪設了琉璃瓦。投入3.1萬元建造了校園文化墻，增設了電子顯示屏。

五是投入4000余元對學校進行了綠化，投資3800元在校門口修建了減速帶，更換室內室外燈具投入2000元，在三個大力宣傳方面，投入4000余元制作了宣傳黨的教育方針、宣傳優秀教師和學生的版面及學生作品文化長廊。

（二）教育教學方面：

1、校長面向教師、家長、學生的三個報告落到實處，校長

能帶頭聽課、評課，每學期能有一個科研課題，工作中能貫徹黨的教育方針。

2、學校管理方面：

（1）三個大力宣傳扎實開展，社會主義核心價值觀深入人心。提高了廣大教師教書育人的使命感和責任感，在學生中形成了樂于助人、熱愛勞動、勇于創新的良好風氣。

（2）高效課堂穩步推進，制定了適合我校實際的高效課堂操作模式和評價標準。全校教師人人有課題，有兩個區級課題已經結題。

（3）教師們運用現代教育技術開展教學熱情高，電子白板成了教師們直觀向學生傳授知識的又一渠道。

（4）校園足球按要求開展，參加?爭霸賽?和校園足球聯賽，其精彩的場面圖片被市區相關雜志登用。

六、仍存在的問題：

缺少高級職稱，校長未交流，校園移動發射塔未拆除。?雙高雙普?工作是繼?創建教育強區?后的又一場攻堅戰，是促進我區教育健康、快速、協調發展的有利契機。我校決心在區局的領導下，切實把迎檢工作作為當前教育工作的重中之重，堅定信心，落實責任，確保任務順利完成。

金臺區長壽小學

2014年11月11日

第三篇：小學雙高雙普自查報告

小學雙高雙普自查報告

一、學?；厩闆r**小學是一所村辦完全小學，地處武功鎮西塬**村。

學校始建于1976年，1991年遷入現址，并新建教學樓一棟，部室樓兩棟。學校地理位置適中，布局合理，環境優雅。學校占地面積5600平方米，建筑面積1600平方米。在校學生92名，設6個教學班。教職工11人。在實施“雙高雙普合格縣”創建的工作中，我校共投資63萬元，用于部室建設、操場道路硬化以及環境建設。部室建設投資22萬元，完成了一部十八室的標準化建設，其中新添置投影儀一套、學生用計算機11臺、教師用筆記本6臺、液晶電視6臺、課桌凳45套；操場及道路硬化投資30萬元，共完成硬化面積3300平方米；環境建設投資11萬元，完成了室內外所有墻面粉刷、門窗油漆、校園文化建設和綠化美化。極大地提高了我校的教育教學條件，校園環境進一步得到優化。在提高硬件設施水平的同時，我校非常注重學校的內涵發展。學校全面實施高效課堂教學模式、狠抓校本教研和教師培訓，堅持做好兩節一會、兩課兩操、陽光體育1小時等活動、注重學生全面發展。伴隨學校辦學水平的提高，學校的教育教學質量穩步提升。近三年來，學校連續獲得鎮綜合考評先進集體和縣鎮提高教育質量先進集體，教師6人次先后榮獲先進教育工作者、優秀教師、教研教改先進個人等榮譽稱號，有15名學生在書畫大賽、科技制作、運動會等各級比賽活動中獲獎。經過省政府教育督導團的兩輪督導檢查以及縣鎮領導多次檢查指導，我校能直面問題、大力整改。雖有長足的進步，但和先進學校相比仍存在差距、存在問題，對此，我們將不斷學習、創新工作方法，使我校各項工作能取得更大進步。

二、各項指標完成情況對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標準，結合我校實際情況，特形成此自查報告。

（一）教育管理（346分）1、建立了學校持續發展、科學發展的制度：學習并貫徹了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20**—xx）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學校教育現代化的目標和保障措施；

能保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展；財政資金能優先保障教育投入；公共資源也能優先滿足教育和人力資源開發需要。

（20分）2、管理體制：建立了“分級管理、分工負責”的學校管理體制；嚴格遵守《義務教育法》對小學教育的的要求；實行校長負責制。

（10分）3、堅持依法治教：學校構建了決策、執行、監督相協調的現代教育管理機制，重大政策出臺要經過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學校教育改革發展中的重大問題和群眾關心的熱點難點問題，如績效工資發放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學校各項工作的監督機制。

（15分）4.制定規劃和成立機構：制定了“雙高雙普”工作規劃；成立了“雙高雙普”工作機構。

（10分）5、推進實施素質教育：組織教師學習了推進素質教育戰略主題的實施意見和有關配套文件；學校沒有以任何形式下達小升初成績指標，不公布學生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學率作為評價、教師和學生的主要依據；建立了規范辦學行為、減輕學生過重課業負擔的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發展的素質評估制度和教育質量監測評估體系。學校在區“316素質教育督導評估”中獲得好評。

（21分）6.建立現代學校管理制度：建立了依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校管理制度；完善了校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務公開，接受師生員工和社會監督。

（16分）7.校長、教師管理：學習了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關于加強中小學教師隊伍建設的意見》等文件；能依法履行對畢業大學生來校任教教師公開招聘，建立了職稱評審制度、培養培訓制度、考核獎懲等制度。

第四篇：長壽小學“雙高雙普”活動實施方案

長壽小學“雙高雙普”工作實施方案

為了全面貫徹落實教育規劃綱要，進一步鞏固金臺區“雙高普九”成果，不斷提升教育整體水平和綜合實力，辦好人民滿意的教育。長壽小學根據區教體局安排，結合學校實際，特制訂此實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010---2020年)》精神，積極實施教育優先發展，促進教育公平，高水平、高質量普及九年義務教育和普及學前教育、普及高中階段教育，全面提升學校教育整體水平和綜合競爭實力，全力辦好人民滿意的教育。

二、創建目標

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實全教會《規劃綱要》，把學校辦成管理科學、教育有效、資源豐富、師資優良、環境優雅、學生得到全面和諧發展的人才培養基地。全面提升學校的基礎設施及人文環境建設，創設學校文化品牌。為師生創建一個現代化、人文化的環境，推進素質教育和課程改革，面向全體學生，構建和諧教育。

三、組織領導

為了進一步加強對學校實施“雙高雙普”工作的組織領導，協調好各項工作，使“雙高雙普”工作如期達標，成立長壽小學實施“雙高雙普”工作領導小組：

組 長：方穎 校長 副組長：唐亞平副校長 組 員：杜蓮鳳 教導處主任

張龍證 總務處主任 何瑞婷 大隊輔導員 支文博 總務副主任

具體分工：

方 穎 負責全盤工作

唐亞平起草《長壽小學 “雙高雙普”工作實施

方案》、《長壽小學實施“雙高雙普”工作任務分解表》、《長壽小學實施“雙高雙普”工作自查報告及匯報材料》、《長壽小學實施“雙高雙普”工作總結》等文字材料

杜蓮鳳 負責教育管理，二級指標1---20 檔案的歸類整理

支文博 教育經費 二級指標21---31 張龍證 布局調整 二級指標32---39 何瑞婷 義務教育 二級指標 40---83

四、重點工作

1.加強黨的思想建設、作風建設、制度建設、廉政建設和組織建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，全體黨員模范履行黨員義務，時時、事事、處處成為群眾的表率。

2.進一步加強領導干部隊伍建設，把領導班子建設放在學?？沙掷m健康發展的戰略高度來抓，強化領導干部的崗位意識、責任意識、協作意識和創新意識，全面提高干部自身素質，提高管理水平。

3.認真落實《義務教育法》，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。深入貫徹《國家中長期教育改革和發規劃綱要》及省市全教會精神，踐行科學發展觀，堅持教育公平。

4.按照學?！肚嗄杲處煂I成長實施方案》，積極開展教師教學基本功比賽、校本培訓、校本教研等活動，加強教師專業培訓，促進青年教師專業成長，提高教師隊伍整體素質。加快學科帶頭人、骨干教師、教學能手的培養，力爭培養一名市級教學骨干。

5.堅持德育為先，認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，深入開展校園文化建設活動，抓好學生思想道德教育和日常行為規范教育，讓校園充滿文化氣息，加快校園文明化、現代化、內涵化發展進程。

6.落實課程計劃、深化課程改革，健全完善各項教育教學規章制度，牢固樹立“質量立?！钡乃枷?，以《課程標準》為指導，研究新思想、新方法，嚴格教學工作的全過程管理。

7.實施高效課堂，積極參加教學研討交流活動，做好課題研究，通過校本教研、課題開發以及各種教學活動，創造學術研究的氣氛。

8.積極開展豐富多彩的陽光體育運動，完善創新學生大課間活動形式，增強師生的身體素質。加強健康衛生、藝術教育，積極推進信息技術與學科的整合。落實“減負”措施。

9.重視體育、音樂、美術、信息技術等學科的教學，全面提高學生素質。開設多種興趣小組，培養學生特長。

10.進一步加強心理健康教育工作，關注師生心理健康，開展好法制教育、科普教育、禁毒教育和國防教育。

11.牢固樹立“責任重于泰山”的安全意識。制定切實可行的重大突發事件應對預案，并采取有效的措施，落實執行安全責任制的有關條款，實行安全責任事故追究制度。加強對師生防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防火、防汛、防震的安全教育。繼續開展創建平安校園活動，始終繃緊學生安全這根弦，嚴格日常安全管理，及時發現、清除安全隱患，確保校園重大安全事故零發生。

五、實施步驟

(一)籌備啟動階段(2014年3月)1.成立我校實施“雙高雙普”工作領導小組;2.制定我校實施“雙高雙普”工作實施方案;3.召開全校實施“雙高雙普”工作動員部署會，傳達全區實施“雙高雙普”工作會議精神，全面部署學校實施“雙高雙普”工作。

(二)組織實施階段

1.全面開展創建各項資料的收集、整理,完成歸檔工作，責任到人,并提出限期完成時間。（2014年4月1日---20日）

2.迎接省督導團過程督導檢查（4月21-23日）.(三)整改提高階段(2014年4月24日---10)1.根據督導團對我區實施“雙高雙普”工作進行考察指導時提出的意見建議，進行整改;2.繼續推進教育發展內涵，提升學校教育整體水平和綜合競爭實力;3.對照實施“雙高雙普”評估驗收標準，進一步完善相關資料。

六、工作要求

1.加強領導，提高認識。要充分認識實施“雙高雙普”工作的重大意義，要切實加強領導，把此項工作納入重要的議事日程，認真安排布置，確保人員、時間、精力、經費、工作到位。

2.精心組織，重在落實。按照實施“雙高雙普”工作的指標、質量、時間要求，科學安排人員具體抓此項工作，做到分工明確，確保工作有序開展，按時、保質、保量完成“雙高雙普”工作。

3.廣泛宣傳，營造氛圍。要利用各種宣傳工具，通過各種形式廣泛宣傳實施“雙高雙普”工作的重要性，形成一個良好的輿論氛圍，促進實施“雙高雙普”工作的順利開展和圓滿完成。

2014長壽小學 年3月

第五篇：雙普雙高自查報告

灞橋區老洞小學

“雙普雙高”工作自查報告

一、學?；厩闆r：

灞橋區老洞小學南依白鹿塬，北臨灞河，隸屬于席王街道辦事處, 是一所全日六年制完全小學。學區西至馬家灣村，東至毛窯院村，服務半徑為1.5公里，承擔著近1萬人口的義務教育任務。始建于1919年,現有學生437人，12個教學班，學校正式在編教師32人，其中中小學一級教師 11人，中小學高級教師21人。其中本科文化程度19人 ,大專文化10人,黨員:8人,師資力量雄厚。

學校布局合理,環境優美，校園占地面積9091平方米,建筑面積3649平方米.學?，F有1部13室。近年來，學校不斷增加教育投資,努力提高和鞏固“兩基”成果。在區教育局及街辦領導的關心下，學校著力打造“雷鋒”校園文化。并以文化為引領，打造校園景觀，現已建成“潤心池”、“心語軒” “理念墻”、“心語苑”四景，種植景觀樹40棵、綠化600平方米。使校園環境大為改觀，學校辦學條件不斷提升，綜合實力逐年提高。

近幾年來,老洞小學教育事業的發展有以下三個特點：第一、始終堅持“質量立校，科研興?！钡霓k學宗旨，學校連續3年在街辦抽考中名列前茅；在區、片級講課評優活動獲獎10余人次，在省、市、區級論文獲獎30余篇。3位教師的論文被省教育學會選送國家級參評。第二、教師隊伍迅速年輕化，年輕教師已成為學校工作的中堅力量。中青年教師人數占全體教師的95%,成為老洞教育事業發展的強有力后盾。第三、重視學校的精神文明建設。重師德、強素質，全體師生在“雷鋒精神”的指引下，打造了一支作風硬、業務精的教師隊伍；對學生的養成教育不放松，使學生成為雷鋒精神的弘揚者、和踐行者。我校被評為灞橋區“文明校園”，并多次被評為“灞橋區精神文明先進單位”。

二、各項指標完成情況：

對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標準，結合我校實際情況，特形成此自查報告。

（一）教育管理（400分）

1、建立了學校持續發展、科學發展的制度：學習并貫徹了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學校教育現代化的目標和保障措施；能保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展；財政資金能優先保障教育投入；公共資源也能優先滿足教育和人力資源開發需要。（20分）

2、管理體制：建立了分級管理、分工負責的學校管理體制；嚴格遵守《義務教育法》對小學教育的的要求；實行校長負責制。加強對職業教育和繼續教育的管理與支持。（20分）

3、堅持依法治教：學校構建了決策、執行、監督相協調的現代教育管理機制，重大政策出臺要經過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學校教育改革發展中的重大問題和群眾關心的熱點難點問題，如績效工資發放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學校各項工作的監督機制。（15分）

4、統籌領導與獎勵問責：制定了“雙高雙普”領導工作小組及工作機構，研究制定有效的教育改革發展方案及保障措施，組織實施教育改革發展工作，落實教育法律法規；層層簽訂目標責任書，落實各部門職責，建立“雙普雙高”獎勵與問責機制。（14分）

5、落實素質教育戰略主題：組織教師學習了推進素質教育戰略主題的實施意見和有關配套文件；學校沒有以任何形式下達小升初成績指標，不公布學生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學率作為評價、教師和學生的主要依據；建立了規范辦學行為、減輕學生過重課業負擔的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發展的素質評估制度和教育質量監測評估體系。學校在灞橋區316素質教育督導評估及“校校行”素質評估中獲得好評。（22分）

6.建立現代學校管理制度：建立了依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校管理制度；完善了校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務公開，接受師生員工和社會監督。（16分）

7.校長、教師管理：學習了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關于加強中小學教師隊伍建設的意見》等文件；能依法建立了職稱評審制度、培養培訓制度、考核獎懲等制度。（15分）

8.教師隊伍建設：學校學習了根據省編辦、省教育廳、省財政廳《關于貫徹中編辦教育部財政部制定中小學教職工編制標準有關問題的意見》等有關文件，按編制標準配置學校教職工；落實教師培訓經費；將師德表現作為教師績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行一票否決，每年表彰獎勵優秀教師和先進教育工作者。（15分）

9、教師職業道德：嚴格執行教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，每學期至少開展1次師德師風督查活動；教師不得有違背黨和國家方針政策言行；遇到突發事件時必須首先保護學生人身安全；不得體罰、變相體罰和侮辱學生，造成學生身心傷害；不得索要或者收受家長、學生財物，不得強制學生訂購教輔資料；不得組織、參與和要求學生參加校內外有償補課。（18分）

10.教育環境：成立了學校周邊環境綜合治理工作機構，印發了學校、幼兒園周邊環境綜合治理的文件；學校的操場、圖書館、向學生免費開放，實現了資源共享；學校周邊200米半徑內沒有新建嚴重污染環境的企業，沒有設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險品的生產、經營、貯存場所；在學校周邊200米以內沒有開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網吧、臺球室、棋牌室等營業性娛樂場所；校園門前道路兩側50米無集貿市場、停車場、堆放雜物現象，禁止了在校園門口30米以內擺攤設點，學校禁止占用校園門前的道路和校門兩側的人行道從事經營活動；在校園門口20米以內沒有設置垃圾臺、擺放垃圾桶；學校重修了校門外靠近引渭渠的道路，校園門前道路兩側50米設置減速帶和安全警示牌，設置人行橫道等標志、標線。（22分）

11.安全穩定：學校場地獨立完整，無土地糾紛；學校按照高于當地房屋建筑抗震設防的要求進行設計和建設，確保了學生、和教職工安全；消除了土木結構校舍，無危漏校舍；成立了校園安全穩定工作機構，制定了實施意見；制定了學校安全工作制度和安全預案，建立了安全工作責任；定期進行校舍建筑、消防設施、體育設施、藥品管理、設備器材、校車安全、食品衛生、用電飲水等安全檢查。堅決消除影響校園安全穩定的因素，依法嚴厲打擊涉校涉園違法犯罪活動，學校無安全隱患，無重大安全責任事故。（24分）

12.教育行政管理機構：學校行政人員具有良好的道德修養，熱愛教育事業，熟悉教育行政管理和教育教學工作，勇于創新，廉潔奉公，平易近人；領導班子結構合理，團結和諧，超前謀劃，遵紀守法，愛崗敬業，認真學習教育法律法規和政策，經常深入基層調研和指導工作，定期撰寫調研報告和論文，確保機關文件材料內容詳實、措施具體、行文規范，工作運轉高效。（15分）

13.有關部門教育工作職責：灞橋區發改、財政、人力資源和社會保障、公安、文化、衛生、住房與城鄉建設、國土資源、民政、工商、國稅、地稅、交通、審計、監察、司法及席王街道辦事處及轄區個村等部門能認真履行教育工作職責，為老洞小學的發展提供條件、環境等方面保障，確保教育事業健康發展。（48分）

14.鄉鎮（街辦）教育工作職責：席王街道辦事處教育工作職責明確，配備了專職人員管理教育工作，經常來學校指導；能督促適齡兒童、少年按時入學，并能做好控輟保學工作；能負責協調解決學校土地征用等問題；加強對學校周邊環境的綜合治理。（16分）

15.村組（社區）教育工作職責：我校轄區村委會非常支持學校工作，能及時通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監護人按時入學手續；能配合學校做好控輟保學工作；經常加強學校教育環境的綜合治理，協助做好教育用地的征用工作，能大力支持學校教育教學活動。每年教師節、六一節能來學校慰問師生，了解學校在教育過程遇到的困難。（12分）

16、教育科研機構：區教研室能重點研究減負增效，來學校指導開展校本科研，推動素質教育深化，每學期對學校只進行一次統一測試，沒有用奧數內容對學生進行測試，沒有在統考和教輔資料方面違規操作并增加學生負擔；建有會議室等，圖書室，專職教研員經常能來學校指導工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識和實踐經驗，對學校教學工作能起到拋磚引玉的作用。（11分）

17.電教中心：實施了教育信息化建設工程，學習了教育信息化建設實施意見；建設和完善了基礎教育專網、教育局域網和數字化校園網，建設了覆蓋各類教育的數字化教育教學資源庫和公共服務平臺；建有微機室，配置了打印機、數碼攝像照相機；信息化建設經費能按需要納入財政預算并撥付使用。（14分）

教育管理合計得分：317分

（二）教育經費（200分）22.區財政教育撥款能做到三個增長；落實了省、市規定的教育經費占區級財政支出的比例；區級預算內基本建設項目投資安排教育的比例不低于20%。（35分）

23.能按照國家規定的城市三稅總額的3%足額征收教育費附加；全額撥付教育部門，全部用于改善中小學辦學條件。（20分）

24.能按照陜西省規定的?三稅?總額的2%足額征收地方教育附加；能按規定比例撥付教育部門，專項用于均衡城鄉義務教育，改善中小學辦學條件。（20分）

25.按照國家規定的從土地出讓收益中計提10%的教育資金；重點用于農村基礎教育的校舍建設和維修改造、教育工程等項目支出。（20分）

26.中央農村稅費改革轉移支付資金的50%以上用于教育；其中40%用于中小學危房改造和彌補公用經費不足。（16分）

27.建立健全科學規范的資金撥付制度；各類教育發展項目的中、省補助資金能夠及時足額撥付學校；各類縣級配套資金及時足額落實到位。（18分）

28.教師國標工資和績效工資按時足額發放；中小學教師的平均工資不低于當地公務員的平均工資水平。（16分）

29.對納入收支兩條線管理的學校（高中、幼兒園等）收費不得挪用、截留；不得用于發放教師工資；不得收取管理費；應全部用于學校運轉和改善辦學條件。（20分）

30.區級政府在安排使用城市基礎設施配套費時，要做到優先安排用于教育；要確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長。（10分）

31.學校無亂收費現象。（10分）32.制定了教育經費規范管理制度；近三年中、省、市撥付的各項教育專項資金管理使用規范；縣級教育經費管理使用規范。（15分）

教育經費合計得分：200分

（三）布局調整（140分）

36.小學設置：能堅持機會公平、以縣為主、以公辦為主、就近入學、往返安全的原則設置小學；城市及縣城覆蓋2萬人口設置1所小學，居住小區4000戶建1所小學；覆蓋2萬人口以上的鄉鎮（街辦），設置1所中心小學和1—4所完全小學；因地制宜，慎重撤并非完全小學，確保學生就近、安全入學；學校建設達到省頒標準，寄宿制學校建設達到國家標準。（20分）

39、學校、幼兒園建設：學校建設達到國家及省頒標準；切實了教育公平。（20分）

40、班額控制：學校實行小班額，班額沒有超過45人。（21分）布局調整合計得分：61分

（四）義務教育（750分）

41、全面提高義務教育普及水平：學校適齡兒童、少年入學率均達到100%；采取切實有效措施，建立了控輟保學?雙線目標責任制?，確保適齡人口按時、就近、免試入學；建立健全了農村留守兒童少年關愛服務體系和動態監測機制；確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育；我校招收了符合條件的殘疾兒童、少年入學；確保適齡兒童、少年不因家庭經濟困難、學習困難、就學困難等原因而失學，小學無輟學。（28分）

42、全面提高義務教育質量：我校學生的社會責任感、創新精神和實踐能力明顯增強；操行合格率達到98%；實驗操作合格率達到95%；計算機操作合格率達到95%；音樂合格率90%；美術合格率90%；體育合格率90%；體質測試合格率達到85%，視力不良新發病率低于4%（近視率控制在20%以內）；小學畢業學生合格率達到99%（40分）

43、推進義務教育均衡發展：區政府能合理配置教育資源，采取切實措施加強薄弱學校建設，沒有設置重點學校；認真實施，義務教育學校標準化建設工程，按規劃完成建設任務，工程管理規范，保證質量；學校建設達到國家和省頒標準。（22分）

44.落實素質教育戰略主題：學校辦學指導思想正確，堅持黨的教育方針，堅持以人為本，促進德育、智育、體育、美育的有機結合，深化科研，減負增效，提高質量，幫助學生健康成長、全面發展；根據國家和陜西省的要求，結合學生實際，制定了符合素質教育要求的教育教學工作實施方案和后勤工作實施方案；建立了素質教育評估制度，形成了素質教育的正確導向。（19分）

45.學校管理：能充分發揮黨組織在學校工作中的核心作用，建立了黨政分工負責、協調配合的工作機制；校長具有良好的道德修養，熱愛教育事業，能認真貫徹黨的教育方針，學習教育法律法規和政策，認真履行職責，遵紀守法，廉潔自律，作風民主，樹立了素質教育理念，具有改革創新精神，帶頭開展校本教研，并取得顯著成效；領導班子結構合理，團結和諧，職責明確；制定了學校章程和發展規劃，發展目標定位準確；堅持以人為本，建立了民主、規范、健全、高效的管理制度；建立健全了教職工代表大會和家長委員會制度，實行校務公開，接受師生員工和社會監督。（18分）

46.班級建設：能定期對班主任進行培訓；通過民主推薦形式產生班干部，并定期輪換，培養學生的自主管理能力；圍繞實施素質教育、培養學生養成良好習慣以及幫助自主發展困難學生開展班隊活動，重點幫助學生解決學習、生活中遇到的普遍問題和難點問題；各類活動（辦黑板報、表演節目、國旗下講話、主持節目、廣播員、引導員等）均應讓學生全員輪換參與。（12分）

47、校園文化建設：堅持充分體現素質教育戰略主題的要求；堅持因地制宜，節約資金，因陋就簡，樸素大方，高雅美觀，突出地方特色和校本特色的原則；主題色彩鮮明，旗臺、?；?、校訓等文化建設規范，文化內涵豐富；大力宣傳黨的教育方針，大力宣傳師德高尚、關心熱愛學生的教職工，大力宣傳樂于助人，熱愛勞動，體育、音樂、美術、科技發明等方面有特長的學生；沒有宣傳文化課考試成績和升入初中的情況。（15分）

48、規范辦學行為：按照學校服務區規劃，能保障義務教育學生免試就近入學；學校沒有組織或者變相組織入學考試，沒有將外語、奧數等各種競賽、等級考試成績作為入學條件；沒有向學生濫發教輔資料；沒有違規組織各種統考，沒有將奧數作為測試內容，周末和節假日沒有組織學生補課，學校沒有為補課提供或出租場地，教師沒有在社會上參與奧數班等輔導補課；沒有向任何單位和個人提供考生報名。信息、考試成績以及錄取信息；學校和教師沒有要求學生提前到?；蛲七t放學；學校沒有設重點班、提高班、特色班等；沒有以考試成績和升學率作為對班級、教師和學生評價的主要依據。（24分）

49、課程與科研：按國家課程計劃規定設置課程，制定了規范的課表、課程分擔表和作息時間表，開齊課程，開足課時；設立了各學科教研組，學校有專人管理教育科研工作；教師全員參與校本課題研究，根據學生的學習、生活中遇到的實際問題設立課題，每學年的校本課題個數不低于教師總數的三分之一；對教師的科研工作有獎勵措施，為教師安排足夠的科研時間。（24分）

50、全面推進高效課堂：能堅持以學生為主體，以教師為主導，實施了平等、互動、和諧、高效的餐桌式新型課堂教學模式，改革機械的、程式化的導學案等做法，采用簡便易行的方法組織教學活動，激發全體學生的學習興趣，鼓勵學生熱烈討論，幫助自主發展困難學生大膽發言，形成濃厚和諧的學習氛圍，教師工作時間和學生學習時間明顯縮短，課堂效率和學生學習能力明顯提高，切實做到了減負增效。（20分）

51、切實減輕學生課業負擔：嚴格控制了學生課外作業量，小學一、二年級不留課外作業，其他年級課外作業量控制在1小時之內，；嚴格執行學生在校時間，小學不超過6小時；建立了中小學課業負擔監測、舉報、公告和問責制度。（15分）

52、德育工作：德育工作機構健全，建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡；定期組織學生參加德育和社會實踐活動，開展時事教育；建立了升降國旗制度，發揮國旗下講話活動的示范、激勵作用；將德育融入課堂教學、各項活動、學生生活的全過程，德育工作體現“小、近、實”的特色，靈活多樣，成效顯著。（12分）

53、體育與健康：小學體育課1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時，健康教育課每學期至少安排6課時；能實施全國中小學生系列廣播體操，落實“兩課兩操”，確保全體學生每天1小時的校園體育活動；沒有在上操和大課間活動期間讓學生背誦課文，沒有讓學生胸貼背式跑操，確保學生安全和身心健康；成立了學校體育項目代表隊足球隊，每學期舉辦一屆體育運動會；建立學生體質健康檢測制度，對檢查結果進行統計分析，形成報告；建立了學校傳染病應急防控和信息報送機制。（21分）

54、音樂、美術：學校音樂、美術課各年級每周均設置2課時，設置書法課；開展了小型、靈活、多樣的藝術活動，能每學年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節，積極創建藝術教育特色學校、示范學校；將藝術教育作為綜合評價學生發展的重要內容以及學生畢業和升學的重要依據。（16分）

55、科學實驗：實驗室管理規范；實驗開齊率達到100%；建立了學生勞技、科技制作、發明獎勵機制。學校每學年舉辦一屆科技節（10分）

56、綜合實踐：小學3—6年級按規定開展綜合實踐活動，按規定課時開設信息技術課。（10分）

57、安全管理：成立了學校安全管理工作機構，定期對學生進行安全教育和法制教育；建立健全了安全工作管理制度，制定了各類安全預案，學校與教師、家長簽訂了安全責任書，落實安全責任；學校未發生重大不穩定事件，無重大安全責任事故；學生無違法現象。（12分）

58、家庭教育：貫徹《未成年人保護法》、《家庭教育行為規范》等要求，積極指導家長從教育理念、教育態度、教育方法等方面對子女進行教育，尊重并愛護子女，嚴禁家長與家庭其他成員體罰學生和增加學生作業負擔；學校成立家長委員會，每學期至少召開一次分年級的家長會，由學校領導作家庭教育專題講座，家長代表作經驗交流；建立了家校聯系制度，學校在網站上設立家庭教育咨詢欄目，及時與家長溝通學生的學習與生活情況；建立由家長、學校、社會等方面構成的全方位監控網絡，營造安全、健康的家庭教育氛圍。（16分）

59、特殊教育：學校無傷、病殘、癡呆兒童。（16分）60、教師編制：學?，F有學生437人，學校教師32人，按農村小學教職工與學生編制比例1:23，符合編制要求。（20 分）

61、小學教師結構：學校專科及以上學歷達到91%，其中本科及以上學歷達到59%；按標準配置專業對口的計算機、勞動技術、體育、音樂、美術學科教師；中級職稱教師達到35%。（12分）

63、教師技能：學校給教師每人配備計算機1臺；教師90%能使用多媒體教學，70%能設計多媒體課件，30%能制作多媒體課件。（16分）

64、師德建設：學校教師具有良好的道德修養，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學生，關愛學生，以平和的態度對待學生，沒有體罰和變相體罰學生現象；學校把師德表現作為教師資格認定、定期注冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行一票否決；學校每學期至少開展1次全面的大家訪活動和師德師風檢查活動，每學年表彰獎勵一次優秀教師和先進教育工作者；教師無違法犯罪現象。（20分）

65.教師培訓：學校制定了教師素質提升工程實施方案和五年一輪的教師培訓計劃；校長和班主任參加了全員培訓；建立了教師繼續教育激勵機制，鼓勵教師參加學歷提升和繼續教育培訓；學校公用經費的5%用于教師培訓。（16分）

66、我校生均用地20.8平方米、生均建筑面積8.4平方米、生均綠化面積1.3平方米。（8分）

68、普通教室：學校教室面積54平方米；學生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，沒有以任何理由違規將學生座位前移，沒有體罰學生坐在緊靠講臺位置上課；根據學生身高選用兩種以上型號的課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風透光達到國家規定標準，玻地比不低于1：6，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7米；供暖、降溫設備安裝到位。（15分）

69、小學科學實驗室：我校共12個班，設置一個科學實驗室，使用面積56平方米；部分教學設施配備按省標配備（4分）

71、小學現代教育技術裝備：我校計算機教室使用面積54平方米，12個班設置1個，建有校園網。（6分）

72、體育活動場地: 體育活動場地設置達到規定要求，體育場地鋪設人工草坪，消除土操場；田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，籃、排球場地按班級6∶1設置，體育器材符合中小學生身體特征；學校體育場地設150米環道和60米直道；學校設置了足球場地，設施配備到位。（9分）

74、小學體育器材室、體育活動室：體育器材室面積56平方米，體育器材配置達到國家標準，體育器材分類管理規范。（6分）76、小學藝術教室：我校音樂室、舞蹈教室合用一個，面積54平方米，美術、書法教室使用面積54平方米，12個班設置1個；音樂教室配置有鋼琴無移動式合唱臺，沒有鋪設木地板，教室沒有把桿和墻鏡，無多媒體設施，其他設施配備達到標準。（3分）

78、小學圖書室、閱覽室：學校圖書室設置在第2層樓；圖書室藏書分類比例符合規定，管理規范，年遞增量1%；生均圖書15冊，借閱量每生每學年15冊；教師閱覽室按教職工總數的3:1設座，報刊雜志師均1種；學生閱覽室按在校學生總數的12:1設座，報刊雜志每班3種，在教室等地方設置圖書角。（6分）

79.勞動課、勞動技術課教室：學校勞動課教室面積50平方米，12個班設置1個，每個教室配置6種勞動工具和材料。（5分）

80.小學科技活動室：我校科技活動室面積35平方米，12個班設置1個，每室配備符合小學生需要的工具和材料，有科技制作作品。（6分）

82.其他部室：會議室布置規范，布置了宣傳教育方針和辦學理念的內容，配備了多媒體設備；衛生保健室配置達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》；心理咨詢室建設達到規定標準；少隊部（團隊部）布置規范，配備有數量足夠的少先隊鼓號；無檔案室，檔案在教導處分類管理，無德育展廳。（12分）

83.生活用房及設施建設：學生廁所符合標準，蹲位達到男生30∶1（每40人設1米長小便池），女生15∶1。（9分）

義務教育合計得分：523分

三、存在問題：

1、義務教育階段，由于學生課業負擔重，坐姿不正確等原因，學生視力不良新發病率較高。

2、學校還未開設了特色課程和學科拓展課程，沒有開發校本課程。

3、由于種種原因，學校沒有建立校外音樂教育基地和美術教育基地。

4、學生均用地、建筑面積不合要求。

5、教室硬件設施不齊全，沒有配備電教設施。

6、由于師資等原因，學校的心理素質教育、音樂素養和美術素養教育滯后。

四、自評結論

對照八個一級指標，83個二級指標，我校教育管理科學規范，教育經費及時撥付，布局合理方便，義務教育均衡發展，教學質量穩步提高，校園文化健康向上，素質教育扎實推進，領導班子團結高效，教師隊伍充滿活力，辦學行為規范，教育科研碩果累累，高效課堂穩步實施，辦學條件得以改善，校園安全常抓不懈，各項工作有條不紊。自評得分：1101分

五、今后努力的方向及改進措施：

雙高雙普是進一步鞏固提高雙高普九和創建教育強區成果，推進義務教育均衡發展，高水平高質量普及九年義務教育的重大舉措，面對存在的問題，我校將采取以下措施：

1、積極行動，因地制宜，縮小差距。

2、堅持質量立校，狠抓教學常規管理和校本研修。

3、抓好安全教育，保證學校和諧穩定。

4、嚴把入學、教育、鞏固三關，抓好控輟保學工作。

5、加快教育現代化，教育現代化，濃化校園文化氛圍?？傊?，我校將繼續堅持辦人民滿意教育不動搖，以雙高雙普評估驗收為契機，進一步改善辦學條件，進一步加強教育現代化建設，提升教育質量，努力為國家建設培育大批優秀人才。