第一篇：2014胡市小學學校年度工作總結

2014年胡市小學年度工作自查報告

本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強?！钡霓k學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務?，F將一年來的工作自我總結如下：

一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切 入點，強化本年度的教學工作。

１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于30節，其他老師不得少于16節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯片教研活動”。在中心學校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有6位教師參加了“國培計劃”培訓，5位教師參加了省市組織的學習培訓。2位校長參加了市組織的學習參觀培訓。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

（1）、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話 對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

（2）、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、讀寫競賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

（3）、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

（4）、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

2、發揮“家?；印钡穆毮?/p>

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。

3、根據市教育局關于實施學生思想道德建設的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建設活動。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任 學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。①、在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃。

②、對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。

③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、加強校園環境建設。

我校十分注重環境育人的功效，充分發揮校園環境在育人方面的特殊作用，堅持環境育人與其它工作并重，積極開展綠化、美化、凈化工作，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，自覺地把校園建設同精神文明創建活動緊密結合起來。2014年9月投資50萬元的校園塑膠跑道竣工投入使用。校園環境進一步得到改觀。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。特色教育的工作有待加強；校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；校園綠化難度較大，宜加大投入，盡快讓校園“綠起來”； 現在我校缺乏小三門學科教師，嚴重阻礙了學校的發展。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭2015年的教育教學各項工作再上新臺階。

第二篇：胡市小學2012年學校工作總結

胡市小學2012年學校工作總結

一年來，我校遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，在全體師生的共同努力下，充分發揚勇于實踐、勇于創新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績?，F將我校的工作總結如下：

一、加強制度管理，切實規范辦學行為

為使學校管理走向制度化、規范化、科學化，一年來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業為樂、生以成長為志”的辦學氛圍。

1．抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。班子成員率先垂范，努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養。

2． 組織全體教師認真傳達學習上級教育部門出臺的一系列文件，深入領會文件精神，統一思想，達成共識。嚴格按規定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

3．為了確保年級教育教學秩序的穩定，增強教育教學效果的有效性，深入各班級，參與班級開展的各項活動，進行聽課、檢查，積累材料，并在周二會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，學校領導針對問題商量對策及時 采取措施解決問題。

二、狠抓教學常規，有效提高教學質量

教學質量是學校的生命線，教學常規的規范化是教學質量得以提升的重要保證。一學期來，學校對常規工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1．加強教學常規精細化管理，明確各項工作細則要求。細節決定成敗，我們堅持各項教學常規力求從細節中求實效、創特色。認真落實上級規定的教學常規新要求，切實做好“三抓”工作——抓基礎、抓常規、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。

2．加大教學常規的檢查、監督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改等教學情況，每學期期初、期中、期末組織相關人員進行專項，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。

三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質

有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1．組織教師學習師德規范，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的各種競賽及評比活動。2．重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。一方面我們積極組織開展校本培訓；另一方面，我們也把握機會，組織教師參加上級組織的各類培訓活動。

3．進一步加大對青年教師的培養力度，通過參加中心校組織的公開課活動學習觀摩優秀教師的教學理念，為青年教師盡可能多的提供學習的機會，搭建成長的平臺。教導處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優活動。

四、拓寬德育途徑，深化學生養成教育

我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，實現德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養成了良好的習慣。

1．加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設，選聘思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

2．認真貫徹落實《小學生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣，并結合重大節慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。通過“經典誦讀”比賽、繪畫比賽、學雷鋒講故事比賽等活動、慶?！傲弧敝黝}班會，講述我自己的故事比賽等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。

五、增強科研意識，深入推進課程改革

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。

1．我校以申報課題為契機，鼓勵每位教師特別是青年教師采取自學與集中學習相結合的方式，加強學習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質和業務能力。同時抓好教育教學反思工作，每周收集教師的優秀反思，每月進行一次檢查評比，很好地培養了教師思考的習慣。

2．我校積極組織教師參加各項論文比賽活動，鼓勵教師深入研究，認真總結，積極撰寫教育教學論文。

六、強化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。

1．積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。我校組織了一次預防地震緊急避險疏散活動。

2．我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提 升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。

我校的教育教學工作取得了一定的成效，但與中心學校對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續推動學校朝“管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。

胡市小學 2013年1月

第三篇：胡家壩小學學校工作總結

苦水鎮胡家壩小學學校工作總結

苦水鎮胡家壩小學 2012年7月12日

苦水鎮胡家壩小學學校工作總結

近幾年來，學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，確立了“以人為本，注重校本，為教師成功搭臺，為學生發展奠基”的辦學理念，發揚“自主文明博學創新”的精神，大力加強德育工作,積極推進素質教育，全面提高教育學質量，取得了可喜的成績?；仡欉@些年的工作，我們的主要做法是：

一、規范管理

（一）更新教育觀念，深化教育改革

首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學科知識為中心的教育體系，構建以人的發展為中心的教育體系，以促進人格發展、認識發展和身體發展；堅持“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”；堅持開辟課內外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。

其次，堅持依法治校，以德治教，民主辦學，按制度辦事。學校以《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規和文件為依據，規范教育行為。

（二）健全制度，完善體系

學校建立了校長負責下的德育、教學一體化的層級管理網絡，明確各處室、教研組、備課組的職責。建立和健全各處室之間的例會和聯系制度，構建以學校章程為主線的評價體系，形成了“兩條線、三途徑”的層級管理網絡系統?！皟蓷l線”：一條線為“教導處——教研組——備課組——教師”，其核心一環為教研組。各學科每周固定時間、地點開展活動，通過傳幫與相互交流引領教師提高課堂質量，幫助學生高效學習；另一條線為“教研組——班主任——學生”，班主任居于重要地位，并更多地從學習的目的、意義、方式、習慣、個體差異等方面對學生作出正確的引導?！叭緩健保阂皇菍W校領導與骨干老師組成“督導團”進行的隨堂聽課。二是多渠道了解家長和學生的意見。三是各處室之間的例會和聯系制度。一是行政例會制，每周一第一節課進行一次行政例會，學習上級文件精神、匯報各塊情況、安排后期工作、商討解決實際問題；二是政治、業務學習例會制，每周一放學后為政治學習時間；三是教研組例會制，兩個教研組長每周定時召集該組成員針對本組內出現的教育教學問題進行討論，尋求解決的辦法，研討本組的教研課題,月末教師集中學習制，針對一個月的工作，總結經驗，查找問題，及時通報、整改，突出實效。

（三）加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質

首先，加強師德師風建設。

教師職業道德是師德教育的重要內容，學校以《中小學教師職業道德》為內容利用教職工會議，教研組會議組織開展學習、討論、撰寫學習心得。以“師德高，師風正，師紀嚴，師表端”作為師訓，來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規范為準則，無違法違紀行為。全體教師堅守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學中，形成愛崗敬業，樂于奉獻的良好教風。

其次，加強教師業務培養。

學校實施可持續發展戰略，第一，珍惜每一次培訓的機會，組織部分教師去參加培訓學習，組織青年教師參加各學科教學觀摩課、聽課，積極開展組織校本培訓等等。第二，每學期初都組織全體教師參加以學校為培訓點的全員培訓，以骨干教師和中青年學科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、觀看教學錄象、寫心得體會等培訓形式，提高了培訓工作的水平。第三，在實施基礎教育課程改革工作中，組織教師開發課程資源、整合教師資源，通過撰寫符合當地教育資源的校本課程，教學內容和教學方式更趨靈活多樣。每節課教學后，全體教師對自己的教學行為都能進行反思，提出改進的辦法，并在學校教育教學研討活動上交流研討，大大提高了培訓的實效性。

二、狠抓常規

教學是素質教育最基本的實施途徑，如果離開或忽視教學這個主渠道，素質教育就不可能落到實處。因此，推行素質教育必須把改革的觸角延伸到教學領域，打一場教學內部的“攻堅戰”。我校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養有創新意識的高素質人才。

（一）抓好一個網絡建設，確立教改特色

學校領導深入教育科研第一線，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導——教務處、教科室管理——教研組、課題組落實的教科研管理網絡。把著眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。

（二）做到兩個落實，完善制度

一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《教研活動制度》，每周一次教研例會，每次教研活動要做到“兩有”（有活動計劃，有研究課題或專題），“三學”（學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進經驗），“四定”（教研活動或集體備課定時間，定內容，定中心發言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業設計，研究考試質量分析）從而使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節優秀素質教育教學設計，上好一節素質教育示范課（公開課），撰寫一篇高質量的素質教育論文，每學期進行一次展評。

（三）采取三項措施，深化教學改革

1、研究學生學習方法，注重學生學習過程。

我們積極落實教育教學常規，注重培養學生良好的學習習慣和學習方法。落實“三講、三不講”，就是：講重點，講難點，講易錯、易漏、易混的知識點；學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，講也學不會的不講。探討教學環節設計的科學性，突出方法、聯系、思路的研究，構建高質高效的課堂教學新模式，調動其學習積極性。在教學時間設計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學生自主、探究與合作學習。加強學生學習習慣的培養，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學習常規大比武活動。

2、嚴格教學管理

我們認真貫徹素質教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，規范“兩課兩操”，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，并設置了教育幫扶卡，將每個后進生承包給教師個人（此為教師工作量化考核內容之一）。切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生到校時間和學生在校時間；嚴格控制作業量；嚴格按規定選用教材，訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料；節假日、雙休日不組織學生集體上課、補課。

3、開展實踐活動

廣泛成立興趣小組，星期三第六節課開展活動，在活動中培養學生的興趣與特長，課內外教育緊密結合，促進了學生的健康發展。學校組織學生參加各級各類文體活動，拓寬學生展示的舞臺，讓學生通過活動激發了興趣，培養了個性，發展了特長，在廣大群眾中得到好評。每年“六一”節，學校表彰品德優秀、學業優良的學生，實行德育獎，營造出濃厚的校園文化氛圍；學校堅持國旗下的講話，弘揚愛國主義旋律；突出班隊主題活動，培養學生具有良好的文明行為習慣；打造書香校園，利用好圖書，組織學生借閱，組織觀看愛國主義教育影片，對學生進行行為養成教育；在紀念日、重大節日開展形勢教育；通過系列活動培養學生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養成學生文明行為習慣，使學生整體素質得到提高。

（四）優化教學過程，提高課堂教學效益

提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題。“自主學習”是學生學習的內在品質，教學中積極培養學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質的全面發展和個性的健康發展。通過反復實踐和試驗，將初步形成“自主預習——自定目標——自主探究——自學反饋——課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，必將更大限度的體現“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術環境下培養學生自主學習能力、創新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環節提出指導意見，通過不斷總結、反思，求得教學創新和獲得最佳效益。

（五）重視體育衛生工作，促進學生身心健康

學校認真貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》。增強法規意識，按照課程標準開足體育課，確保學生每天一小時體育活動時間。完善兩課兩操制度、學生體育競賽制度、體鍛達標評估制度等。繼續抓好乒乓、籃球、象棋等傳統項目的教學與訓練，不斷發展；開好運動會。堅持課堂教學與業余訓練相結合，提高訓練質量。學校衛生工作做到領導重視，組織落實。做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監測的職責，使學生增長了衛生知識，養成了衛生習慣，凈化了校園環境。

三、拓寬德育渠道

我校始終注重德育工作，通過“二線一圍”德育工作網絡，全方位抓好德育工作?！岸€”即德育工作的二個組織者：班主任、少先隊大隊部；“一圍”即營造育人氛圍。

德育處作為學校的一個職能處室，肩負的主要任務有兩個：一是負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，少先隊大隊部抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點，對學生多角度地進行品德教育。二是負責班主任的培訓和管理工作。我們對這支隊伍建設十分重視，學校通過學習培訓、定期組織主題班會觀摩、召開班主任會議，加強了班級間工作經驗交流，促進了班級工作整體提高。

班主任是班級管理的組織者，也是學生品德教育的責任者，更是學校德育工作的主要力量。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。

少先隊以少年兒童中的先進分子來影響和帶動全體少年兒童共同進步。精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；借助公民基本道德規范開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

學校加強校園文化建設和環境建設，注重校園文化的熏陶感染作用，發揮環境育人功能。整修裝飾校園，建造了草坪花壇，校園整潔干凈，花草樹木茂盛，四季常青，三季有花；綠樹環繞的操場、潔凈的校園、朗朗的讀書聲、充滿人文氣息的板報、櫥窗設計以及走廊標語、名言警句名人畫像醒目高懸，學校每一塊地方都是育人的場所，形成了健康文明的育人氛圍。

在實施素質教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，贏得了社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質教育內涵仍未理解，素質教育觀念仍未轉變，教學方法依然比較落后；課堂教學個案研究還不規范，教學反思需進一步完善；今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索，更新觀念，提高認識，立足校本教研，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，為全面實施素質教育打下良好的基礎。

苦水鎮胡家壩小學 2012年7月12日

第四篇：胡范學校2012工作總結

胡范八一希望學校2012年全面工作總結

2012年以來，我校遵循全面貫徹黨的教育方針和全市教育工作會議精神的宗旨，堅持“安全第一，質量至上”的辦學理念，緊緊圍繞學校穩定和發展的工作重心，著力打造一所人文和諧、管理嚴格、質量強勁、積極進取的九年一貫制學校，工作取得了一定的成績，具述總結如下。

一、主要工作成績：

（一）、狠抓學校安全管理，創建平安校園。

學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點，在日常工作中，從學校水電設施、學生活動場所、樓梯過道的管理入手，常抓不懈，一旦預計有不良現象，及時處理，不讓險情發生，加強對護校值班人員的管理和督促，堅持節假日護校值班制度，行政人員在節假休息日帶頭值班護校，加強對校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。加強對校食堂工作人員和衛生的管理，加強對學生飲食、飲水的衛生管理，保證全體師生能衛生飲水，堅持做好防火、防盜、防中毒等工作，由于平時堅持全體工作人員團結一致，同心協力對安全工作抓得緊，抓得及時，抓得到位，多年來我校未發生過校產被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。

今年暑期，在鎮委和中心學校的大力關心下，我們與學校校門前違章建筑屋主達成了違章屋拆除協議，解決了多年來一直存在的師生出入這一重大安全隱患，得到了廣大家長和社會各界的好評。

（二）、重視作風建設，促進學校管理和諧發展

教育競爭越來越激烈，我們必須具備危機感、緊迫感，樹立憂患意識；不能躺在學校光輝的史冊，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。我校重點從兩方面加強作風建設：

1、抓好班子隊伍建設。要求領導班子成員要牢固樹立“勤政、廉政、團結、實干、高效率”的工作作風，努力做到思想上有活力、工作上有創新力、管理上有凝聚力。進一步加強學校政教處、教導處、總務處建設，凝心聚力，充分發揮各職能室在教育教學管理中的作用，提高協調能力，把具體的事務管理轉變到依章管理和監督上來。

2、抓好教師隊伍建設。我們要求教師把學生的呼聲當作第一信號，把學生的需要當作第一選擇，把學生的安全當作第一考慮，把學生的滿意當作第一標準，把學生的發展當作第一目標，為此把教師的建設目標定為：敬業、奉業、創新、高素質，我們抓好以下幾個方面：（1）加強師德師風建設。利用暑期師德建設周活動，開展 “學典型、樹正氣”的師德師風活動，強化教師的自我修養。（2）加強師資培訓工作。積極安排教師參加教育部門舉辦的各種師資提高培訓活動，使全體教師進一步更新教育觀念和教學觀念，改進教學手段和教學方法，提高實施素質教育的能力和水平，使教師綜合素質逐步適應課程改革的需要。（3）加強

骨干教師隊伍建設。我們評出了楊林、周瑜、黃紅強、周勝軍、李蕙蘭、張珍樹等一批曾師德優秀的教師作為市鎮兩級表彰對象，并在學校號召向他們學習。

（三）、以教育科研促進教育質量全面提高

1、開展課程改革活動。堅持以課堂教學為主陣地，切實提高課堂教學質量為主攻點，在改革課堂教學方法、利用遠程資源革新課堂教學模式上下功夫，大大促進了課堂改革的進程，注重培養學生的特長。開展教師評教、學生評教等活動。

2、抓好各科教學，全面提高教育質量。教學質量是學校的生命和靈魂，也是學生、家長和社會對學校信任的基礎，只有高質量的教育，才是人民滿意的教育。我們做好了優秀生與學困生的工作。加強了數學、英語、理化幾門主要學科的研究。努力提高合格率，優秀率，平均分以提高學校質量的整體實力。我們狠抓學校中考備考，學校成立領導小組，制定學校中考備考方案，隨時對九年級學生思想動態和學生學習狀況進行掌控，我們召開九年級各類專題會議，及時應對教師和學生中的情況，使全體九年級師生以最好的狀態應對中考。經過不懈努力，我們取得了學生總分平均分在全市排名第六、優生進入洪一中比例居全市前列的好成績，各單科全市評價也都名列前茅。

3、加大教研組建設力度。一是規劃好教研組的建設，及時制定教研組工作計劃，做好教學安排。二要認真抓好本組教學管理。按規定時間檢查和督促學科教師落實制定授課計劃、撰寫教案及備課、作業批改等情況。三是組織本組人員開展業務學習和教學教研活動，認真抓好青年教師的培養，充分調動教師教學的積極性，狠抓教學常規的流程管理，把好課堂教學關，加強隨堂聽課制度。組織公開教學研討活動，尋求新課程課堂教學突破的途徑和方法。

4、認真開展教師培訓，提高教師業務水平。一年來，我們在認真組織學校教師參加上級組織的各類培訓的同時，學校還積極開展師德教育和校本培訓，使全體教師能夠以全新的姿態投身于教育教學工作。

(四)、加強德育管建設，促進育人質量整體攀升

努力構建并完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育網絡，做到“五育并舉，德育為先”，把德育工作放在各項工作的首要位置，集合學校的一切德育力量，努力實現全員育人，全程育人，全面育人。

1、加強德育隊伍建設，加強教師的行為規范教育。努力培養一支德育工作隊伍，著力加強班主任隊伍的建設，建立一支業務精良、素質良好的德育隊伍。我們每月召開班級工作研討會、間月召開班級管理經驗交流會、學期召開先進班級管理表彰會，為隊伍建設提供了舞臺。

2、大力開展道德教育實踐活動。一是開展“辦文明學校，創文明班級，當文明學生”的教育活動；二是以大力開展征文比賽活動，板報評比活動；三是努力抓好團隊建設，通過義務勞動、為地震災區和孤殘兒童募捐等一些社會實踐活動，促進學生行為好習慣的養成；四是形成班級競爭機制，對班務工作實行評比量化，每周評比文明班級。

3、做好學生各項教育工作。相繼舉辦了法制教育活動，“三個一”進課堂和八防教育為重點的安全教育，提高了學生的防范意識。加強禮儀教育，細化了《中學生日常行為規范》，貼近實際生活。

如今，我校的學生文明問候語聽習慣了，拾金不昧的學生增多了，校園環境衛生好了。

(五)、以后勤管理為依托，促進學校服務保障功能到位

１、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

２、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、確保正常使用；要加強財物管理，執行采購、領物審批制度；要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校經濟良性運作。

3、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠；期初及時做好教室、辦公室和其他處室財產登記并簽訂手續，并簽訂相關責任狀，學期末做好這些財產的清查總結工作。

４、大力改善了辦學條件和育人環境。

我們舉全校之力投入一十四萬余元配合市局進行學校周轉宿舍建設，并在下半年讓部分教師遠道教師入住，解決了學校遠道教師走教的狀態，也讓學校晚間上課和值班教師有了安生之所。

在鎮委和中心學校的大力支持下，暑期我們借班班通項目建設的春風，對學校教學樓進行部分修補建設，使學校教學樓變靚了。

我們還根據中心學校的統一安排擠出部分資金對學校校園文化進行了全面建設，使學校育人環境和氛圍得以全面提升。

（六）、大力建設各類專室，促進學校均衡發展工作。

按照上級對學校均衡發展的文件精神和工作要求，一年來，我們以國家對農村薄弱學校改造為學校規范化建設機遇，大力進行了各類專室建設，使學校的辦學條件得到了極大的改善，為學校明年接受省級均衡發展驗收打下了堅實的基礎。

二、存在問題：

一年來，各項工作取得了一定成績，學校也發生了一定的變化，但距上級教育行政部門的要求，距全校師生的期望，仍然有一定的差距，工作中還存在一些薄弱環節。主要表現在：

（1）留守學生的工作有待進一步探討。校外時間變成了真空，缺乏了學校的監控成了學生違紀的時段。

（2）校園周邊環境有待進一步整治。

（3）教師課改觀念有待進一步改變。部分教師認識陳舊、教法老套，參與教學教研活動不熱心。

（4）學校的財務還有較大的赤字

（5）后勤管理還有待進一步完善。

回顧一年來的工作，有得也有失。我們將正確對待工作中的不足點，認真聽取上級領導的意見，按學校發展總體目標要求，辦成人民滿意的學校。

第五篇：胡莊小學四月份學校工作總結

四月份學校工作總結及五月份工作安排

四月份學校工作總結

一、對學生進行思想教育

1． 組織學生學習了《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》；開展“愛國衛生月”宣傳教育活動。

2． 利用 清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國、愛校、愛勞動等方面的思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指導。

二、加強了安全工作管理，特別是進一步落實了學生防溺水及交通安全工作，致學生家長一封信，落實聶校長安排的晨午檢工作

三、繼續抓好常規管理工作

質量是學校的生命線，是學校的中心工作

1、本月加強師生榮辱觀教育，組織教師認真學習五項制度和九項措施。

2、本月組織教師認真學習教代會精神和聶校長所作的學校工作報告，組織教師參加師德講演比賽。

3、本月組織教師家訪，關注留守兒童，及時處理與家長溝通信息。

4、第10周我校組織了二年級教學公開課；第11周中心校到我校進行教學督導，周四、周五一至六年級期中教學質量檢測，結果表明，教學情況良好質量穩步提升。

5、做好假期師生安全工作和學校假期值班工作

五月份工作安排

開展“五一”勞動節主題活動，勞動是最快樂的?！拔逡弧奔倨诮處熤蛋喟才挪⑸蠄笥涗洝ＵJ真做好期中考試分析工作。

開展家庭教育講座及六年級畢業班學生家長會。舉行紀念5.12安全疏散演練活動。

加強學生安全知識教育（防溺水及交通安全）。開展學校趣味運動會。認真抓好“六一”慶?；顒印?/p>