第一篇：創建規范教育收費示范縣自評報告

創建規范教育收費示范縣自評報告

**區現有各級各類學校**處。其中普通高中1處，職業學校2處，初中14處，小學60處，在校學生萬人。多年來，區教育局堅持把加強中小學收費管理、治理中小學亂收費工作作為實踐“三個代表”重要思想，推進素質教育深入實施，促進教育穩步發展的重要舉措。根據市教育局等七部門關于開展爭創規范教育收費示范縣活動的實施意見要求，我區高度重視，統一思想，提高認識，廣泛動員，扎實有效地開展了創建活動。現將自評情況報告如下：

一、提高認識，強化工作責任

為貫徹落實好爭創規范教育收費示范縣活動的要求，區教育局召開了專題會

議，認真學習了文件精神，統一了思想認識，強化了責任。一是實施“一把手”工程。教育局成立了由主要領導任組長，紀委、計財、信訪、督導等部門負責人為成員的治理學校亂收費工作領導小組，強化領導責任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學校領導班子的責任目標，明確“一把手”為治理教育亂收費的第一責任人，堅持一抓到底，常抓不懈。二是實行教育收費責任追究制。每年年初，我們對班子成員和各科室治理亂收費的責任分解落實，區教育局一把手與班子成員、各科室、直屬單位負責人、各學校、教管辦一把手簽訂治理中小學亂收費專項責任書，單位一把手與中層干部簽訂治理亂收費專項責任書，尤其各學校校長同時與年級組長、班主任簽訂治理亂收費專項責任書，年底進行責任目標考核和責任追究。形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。三是強化“兩個必查”、“一票否決”。專門設立信訪辦公室，規

定凡是實名舉報的亂收費案件必查，凡是上級紀檢監察部門、教育行政部門轉來的亂收費投訴必查，并在規定的時間內上報處理意見。對查實存在亂收費行為的學校和有關人員在年度責任目標考核、晉級晉職、評先樹優上”一票否決”，形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。

二、狠抓落實，強化過程管理

（一）強化建章立制。為有效地治理教育亂收費，區教育局建立實行了《收費請示制度》、《教育收費零收費期制度》、《教育收費公示制度》、《教育收費責任追究制度》等規章制度，為規范教育收費提供制度保障。

（二）嚴格收費標準。義務教育公辦學校按照省標準全面實行“一費制”收費辦法；民辦學校一律以市區物價部門核準的收費許可證規定標準收費；在高中階段，招收新生工作中，嚴格遵守“三限”政策，限分數，沒有錄取低于錄取分數線的新生；限人數，嚴格執行國家規定 的班額；限錢數，擇校生交費標準，嚴格執行市定標準。除此以外，面向學生的其它收費一律視為亂收費。

（三）規范收費行為。主要是堅持“四公開、三設立、七統一”的做法。四公開：即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支帳目；三設立：即各學校統一設立校長信訪接待日、設立舉報投訴箱、設立舉報投訴電話；七統一：即統一由市區物價部門確定收費政策、收費項目和代收代支項目；統一審批收費項目，收費前，各學校憑物價部門核發的《收費許可證》向區教育局做出請示，注明收費項目、標準，經教育局批準后方可收費；統一由區教育局監制《收費通知單》，明確收費項目、收費標準，做到學生人手一份；統一收費時間，每學期開學后15天為全區中小學統一收費時間，各學校必須在規定時間，按照審核標準進行收費。其它時間，一律實行零收費。統一要求各學校將收費公告張貼在校務公開欄內，供家長查看和監督；統一由學校將各項收費入帳進行管理，實行收支兩條線；統一由學校在每學期末公布收費使用情況，多退少補。區教育局實施校務公開制度，特別將收費情況，作為校務公開的重要內容之一，在校務公欄內進行公開。同時把“四公開、三設立、七統一”工作要求落實情況列入《校務公開考核評估辦法》，把校務公開制度落實情況納入年度行風檢查工作之中，加強進行檢查和指導。

（四）加強財務管理。堅持專款專收專用，對全區中小學收費納入學校財務部門統一收取、統一核算，區教育局計財科按照“收支兩條線”規定統一管理，并按規定用于補充學校公用經費的不足，杜絕用于教職工福利和擴大支出；對代收費項目，各學校除省政府等部門統一規定的由學校統一代收的課本課、作業本費等費用外，學校不再向學生收取其他任何費用。代收費堅持“提供服務、不得盈利、多退少補、及時結算”的原則，每學期向學生結算清楚，并向學生家長公布，自覺接受社會各界的監督。切實落實農村“三保”政策，未出現截留、挪用、擠占、平調教育經費和學校收費行為，教師工資實現區財政通過銀行統一發放。

（五）嚴格控制學具圖書管理。在用書方面，除國家規定的學生用書外，對中小學使用的課外讀物和復習資料，一律由區教育局圖書代辦站、教學研究室、普教科統一配合，嚴格審查把關，防止了不合理圖書和復習資料進校園。同時，我區做到了不亂編、亂印復習資料，不硬性推銷或強行搭配復習讀物，不硬性規定學生購買12全文查看

第二篇：創建規范教育收費示范縣自評報告

**區現有各級各類學校**處。其中普通高中1處，職業學校2處，初中14處，小學60處，在校學生4.51萬人。多年來，區教育局堅持把加強中小學收費管理、治理中小學亂收費工作作為實踐“三個代表”重要思想，推進素質教育深入實施，促進教育穩步發展的重要舉措。根據市教育局等七部門關于開展爭創規范教育收費示范縣活動的實施意見要求，我區高度重視，統一思想，提高認識，廣泛動員，扎實有效地開展了創建活動。現將自評情況報告如下：

一、提高認識，強化工作責任

為貫徹落實好爭創規范教育收費示范縣活動的要求，區教育局召開了專題會議，認真學習了文件精神，統一了思想認識，強化了責任。一是實施“一把手”工程。教育局成立了由主要領導任組長，紀委、計財、信訪、督導等部門負責人為成員的治理學校亂收費工作領導小組，強化領導責任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學校領導班子的責任目標，明確“一把手”為治理教育亂收費的第一責任人，堅持一抓到底，常抓不懈。二是實行教育收費責任追究制。每年年初，我們對班子成員和各科室治理亂收費的責任分解落實，區教育局一把手與班子成員、各科室、直屬單位負責人、各學校、教管辦一把手簽訂治理中小學亂收費專項責任書，單位一把手與中層干部簽訂治理亂收費專項責任書，尤其各學校校長同時與年級組長、班主任簽訂治理亂收費專項責任書，年底進行責任目標考核和責任追究。形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。三是強化“兩個必查”、“一票否決”。專門設立信訪辦公室，規定凡是實名舉報的亂收費案件必查，凡是上級紀檢監察部門、教育行政部門轉來的亂收費投訴必查，并在規定的時間內上報處理意見。對查實存在亂收費行為的學校和有關人員在責任目標考核、晉級晉職、評先樹優上“一票否決”，形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。

二、狠抓落實，強化過程管理

（一）強化建章立制。為有效地治理教育亂收費，區教育局建立實行了《收費請示制度》、《教育收費零收費期制度》、《教育收費公示制度》、《教育收費責任追究制度》等規章制度，為規范教育收費提供制度保障。

（二）嚴格收費標準。義務教育公辦學校按照省標準全面實行“一費制”收費辦法；民辦學校一律以市區物價部門核準的收費許可證規定標準收費；在高中階段，招收新生工作中，嚴格遵守“三限”政策，限分數，沒有錄取低于錄取分數線的新生；限人數，嚴格執行國家規定的班額；限錢數，擇校生交費標準，嚴格執行市定標準。除此以外，面向學生的其它收費一律視為亂收費。

（三）規范收費行為。主要是堅持“四公開、三設立、七統一”的做法。四公開：即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支帳目；三設立：即各學校統一設立校長信訪接待日、設立舉報投訴箱、設立舉報投訴電話；七統一：即統一由市區物價部門確定收費政策、收費項目和代收代支項目；統一審批收費項目，收費前，各學校憑物價部門核發的《收費許可證》向區教育局做出請示，注明收費項目、標準，經教育局批準后方可收費；統一由區教育局監制《收費通知單》，明確收費項目、收費標準，做到學生人手一份；統一收費時間，每學期開學后15天為全區中小學統一收費時間，各學校必須在規定時間，按照審核標準進行收費。其它時間，一律實行零收費。統一要求各學校將收費公告張貼在校務公開欄內，供家長查看和監督；統一由學校將各項收費入帳進行管理，實行收支兩條線；統一由學校在每學期末公布收費使用情況，多退少補。區教育局實施校務公開制度，特別將收費情況，作為校務公開的重要內容之一，在校務公欄內進行公開。同時把“四公開、三設立、七統一”工作要求落實情況列入《校務公開考核評估辦法》，把校務公開制度落實情況納入行風檢查工作之中，加強進行檢查和指導。

（四）加強財務管理。堅持專款專收專用，對全區中小學收費納入學校財務部門統一收取、統一核算，區教育局計財科按照“收支兩條線”規定統一管理，并按規定用于補充學校公用經費的不足，杜絕用于教職工福利和擴大支出；對代收費項目，各學校除省政府等部門統一規定的由學校統一代收的課本課、作業本費等費用外，學校不再向學生收取其他任何費

第三篇：創建規范教育收費示范縣自評報告

**區現有各級各類學校**處。其中普通高中1處，職業學校2處，初中14處，小學60處，在校學生4.51萬人。多年來，區教育局堅持把加強中小學收費管理、治理中小學亂收費工作作為實踐“三個代表”重要思想，推進素質教育深入實施，促進教育穩步發展的重要舉措。根據市教育局等七部門關于開展爭創規范教育收費示范縣活動的實施意見要求，我區高度重視，統一思想，提高認識，廣泛動員，扎實有效地開展了創建活動。現將自評情況報告如下：

一、提高認識，強化工作責任為貫徹落實好爭創規范教育收費示范縣活動的要求，區教育局召開了專題會議，認真學習了文件精神，統一了思想認識，強化了責任。一是實施“一把手”工程。教育局成立了由主要領導任組長，紀委、計財、信訪、督導等部門負責人為成員的治理學校亂收費工作領導小組，強化領導責任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學校領導班子的責任目標，明確“一把手”為治理教育亂收費的第一責任人，堅持一抓到底，常抓不懈。二是實行教育收費責任追究制。每年年初，我們對班子成員和各科室治理亂收費的責任分解落實，區教育局一把手與班子成員、各科室、直屬單位負責人、各學校、教管辦一把手簽訂治理中小學亂收費專項責任書，單位一把手與中層干部簽訂治理亂收費專項責任書，尤其各學校校長同時與年級組長、班主任簽訂治理亂收費專項責任書，年底進行責任目標考核和責任追究。形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。三是強化“兩個必查”、“一票否決”。專門設立信訪辦公室，規定凡是實名舉報的亂收費案件必查，凡是上級紀檢監察部門、教育行政部門轉來的亂收費投訴必查，并在規定的時間內上報處理意見。對查實存在亂收費行為的學校和有關人員在責任目標考核、晉級晉職、評先樹優上“一票否決”，形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。

二、狠抓落實，強化過程管理

（一）強化建章立制。為有效地治理教育亂收費，區教育局建立實行了《收費請示制度》、《教育收費零收費期制度》、《教育收費公示制度》、《教育收費責任追究制度》等規章制度，為規范教育收費提供制度保障。

（二）嚴格收費標準。義務教育公辦學校按照省標準全面實行“一費制”收費辦法；民辦學校一律以市區物價部門核準的收費許可證規定標準收費；在高中階段，招收新生工作中，嚴格遵守“三限”政策，限分數，沒有錄取低于錄取分數線的新生；限人數，嚴格執行國家規定的班額；限錢數，擇校生交費標準，嚴格執行市定標準。除此以外，面向學生的其它收費一律視為亂收費。

（三）規范收費行為。主要是堅持“四公開、三設立、七統一”的做法。四公開：即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支帳目；三設立：即各學校統一設立校長信訪接待日、設立舉報投訴箱、設立舉報投訴電話；七統一：即統一由市區物價部門確定收費政策、收費項目和代收代支項目；統一審批收費項目，收費前，各學校憑物價部門核發的《收費許可證》向區教育局做出請示，注明收費項目、標準，經教育局批準后方可收費；統一由區教育局監制《收費通知單》，明確收費項目、收費標準，做到學生人手一份；統一收費時間，每學期開學后15天為全區中小學統一收費時間，各學校必須在規定時間，按照審核標準進行收費。其它時間，一律實行零收費。統一要求各學校將收費公告張貼在校務公開欄內，供家長查看和監督；統一由學校將各項收費入帳進行管理，實行收支兩條線；統一由學校在每學期末公布收費使用情況，多退少補。區教育局實施校務公開制度，特別將收費情況，作為校務公開的重要內容之一，在校務公欄內進行公開。同時把“四公開、三設立、七統一”工作要求落實情況列入《校務公開考核評估辦法》，把校務公開制度落實情況納入行風檢查工作之中，加強進行檢查和指導。

（四）加強財務管理。堅持專款專收專用，對全區中小學收費納入學校財務部門統一收取、統一核算，區教育局計財科按照“收支兩條線”規定統一管理，并按規定用于補充學校公用經費的不足，杜絕用于教職工福利和擴大支出；對代收費項目，各學校除省政府等部門統一規定的由學校統一代收的課本課、作業本費等費用外，學校不再向學生收取其他任何費用。代收費堅持“提供服務、不得盈利、多退少補、及時結算”的原則，每學期向學生結算清楚，并向學生家長公布，自覺接受社會各界的監督。切實落實農村“三保”政策，未出現截留、挪用、擠占、平調教育經費和學校收費行為，教師工資實現區財政通過銀行統一發放。

（五）嚴格控制學具圖書管理。在用書方面，除國家規定的學生用書外，對中小學使用的課外讀物和復習資料，一律由區教育局圖書代辦站、教學研究室、普教科統一配合，嚴格審查把關，防止了不合理圖書和復習資料進校園。同時，我區做到了不亂編、亂印復習資料，不硬性推銷或強行搭配復習讀物，不硬性規定學生購買各類報刊、學具用品和其他商品等。在學生投保、統一著裝等方面，我區嚴格執行上級的規定，完全本著學生自愿的原則進行，沒有出現違反規定組織學生統一購買交付資料問題，減輕學生和家長的經濟負擔。

三、強化督查，注重長效管理一是強化社會監督。為確保治理教育亂收費工作扎實有效，我區從關心教育行風建設，支持教育改革發展的人大代表、政協委員、有關部門領導和監督、服務對象中聘請了社會監督員，加強對教育行業作風的監督。通過暗訪調查、聽取群眾反映、參與教育局組織的專題督檢活動等形式對教育局及各學校的收費情況進行監督指導，通過定期召開座談會等形式，征求監督員的意見，對教育收費等敏感問題進行有效監督。同時，我們設立了行風監督熱線，安排24小時值班，接受中小學教育亂收費熱線投訴電話，受理群眾舉報。二是強化舉報查證。實行信訪舉報立即查證制度，建立接收與查處相分離的機制，從接收熱線到查處分段監督、責任到人。對群眾反映的學校亂收費情況，立即聯合紀檢、物價、信訪、財政等部門，及時做出處理。凡屬學生及家長不明白收費理由的，向他們解釋清楚，講明白，得到學生和家長的理解和支持。凡屬亂收費、超標準收費的，責成學校一律退還，并由學校寫出檢查，挽回不良影響。三是強化審計查證。我們通過行風窗口對話、召開座談會、問卷調查、不定期抽查等形式征求社會、家長對學校、對教育工作的意見，定期組織紀檢、信訪、審計等部門，對學校收費工作進行專項檢查，不定期的對學校收費等工作進行督導檢查，并將結果納入教育工作綜合督導評估。同時，我們堅持開展教育內審工作，并始終把學校收費工作作為一項主要內容來抓，定期對學校收費行為、財務管理、使用資金等方面進行審計督察，對在財務收支審計中發現的問題及時的予以糾正，防止了各種問題的發生，贏得了群眾的好評。近年來，通過不斷加強規范教育收費管理工作，杜絕了亂收費案件的發生，為教育發展創造了良好的環境，樹立了良好的教育形象，在近兩年的行風“雙評”中，區教育局均取得較好成績，被評為區軟環境建設先進單位。二○○五年八月二十四日

第四篇：創建教育收費規范區自評報告

創建教育收費規范區自評報告

***現有中小學校100所。其中普通高中*所，技術學校所，初中14所，小學79所，在校學生76029人。多年來，我區堅持把加強中小學收費管理、治理中小學亂收費工作作為實踐科學發展觀，推進素質教育深入實施，促進教育穩步發展的重要舉措，切實規范全區教育收費工作。根據市教育局《關于做好創教育收費規范縣（市、區）和申報工作的通知》（【2011】255號）文件精神，我區高度重視，統一思想，提高認識，廣泛動員，扎實有效地開展了創建教育收費規范區活動。現將自評情況報告如下：

一、提高認識，強化責任

為貫徹落實好創建教育收費規范區活動的要求，區委、區政府高度重視，召開了專題會議，認真學習了有關文件精神，統一了思想認識，強化了工作責任。一是實施“一把手”工程。成立了區治理教育亂收費局際聯席會議辦公室，由區糾風辦牽頭，教育、財政、審計、物價等部門為成員單位，各單位主要領導為第一責任人，強化領導責任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學校領導班子的責任目標，明確“一把手”為治理教育亂收費的第一責任人，堅持一抓到底，常抓不懈。二是實行教育收費責任追究制。每年年初，區教育局與全區各中小學校簽訂治理中小學亂收費專項責任書，各學校校長同時與年級組長、班主任簽訂治理亂收費專項責任書，年底進行責任目標考核

和責任追究，形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。三是強化“兩個必查”、“一票否決”。規定凡是實名舉報的亂收費案件必查，凡是上級紀檢監察部門、教育行政部門轉來的亂收費投訴必查，并在規定的時間內上報處理意見。對查實存在亂收費行為的學校和有關人員在責任目標考核、晉級晉職、評先評優上“一票否決”，有效推動教育規范收費的落實。

二、狠抓落實，強化管理

（一）強化建章立制。為有效地治理教育亂收費，建立實行了《教育收費請示制度》、《教育收費公示制度》、《教育收費責任追究制度》等規章制度，為規范教育收費提供制度保障。

（二）嚴格收費標準。自2008年以來，全區義務教育學校全面實行免費教育，民辦學校一律以市、區物價部門核準的收費許可證規定的標準收費。在高中階段招收新生工作中，嚴格遵守“三限”政策，即限分數，限人數，限錢數。

（三）規范收費行為。主要是堅持“四公開、二設立、六統一”的做法。四公開：即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支帳目；二設立：即對教育收費設立舉報投訴信箱和舉報投訴電話；六統一：即統一收費項目和收費標準，統一實行亮證收費，統一使用財政部門印制的收費票據，統一實行教育收費公示制度，統一實行“收支兩條線”管理，統一由教育財務結算中心結算。這些規定的實施，有效地遏制了中小學校違規收費行為，確保我區教育收費公開、透明、規范。

（四）加強財務管理。堅持專款專收專用，對全區中小學收費納入財政統一收取、統一核算，按照“收支兩條線”規定統一管理。代收費堅持“提供服務、不得盈利、多退少補、及時結算”的原則，每學期向學生結算清楚，并向學生家長公布，自覺接受社會各界的監督。切實落實農村“三保”政策，多年來未出現截留、挪用、擠占教育經費和學校違規收費行為，教師工資實行區財政由銀行統一發放。

（五）嚴格教學用書管理。按照教育廳《關于做好中小學教學用書征訂工作》和省義務教育階段學生免費課本供應工作要求，認真做好教學用書的選用和訂購工作。嚴格審查把關，防止盜版和非法出版的教學用書進校園。同時，我區做到不亂編、亂印復習資料，不硬性推銷或強行搭配復習讀物，不硬性規定學生購買各類報刊、學具用品和其他商品等。在學生投保、統一著裝等方面，我區嚴格執行上級的規定，完全本著學生自愿的原則進行，沒有出現違規收費的現象。

三、注重長效，強化督查

一是強化社會監督。為確保治理教育亂收費工作扎實有效，我區從關心教育行風建設，支持教育改革發展的人大代表、政協委員、有關部門領導和監督、服務對象中聘請了社會監督員，加強對教育行業作風的監督。通過暗訪調查、聽取群眾反映、參與教育局組織的專題督查活動等形式對教育局及各學校的收費情況進行監督指導，通過定期和不定期的檢查，對教育收費等敏感問題進行有效監督。同時，區教育局設立了教育收費舉報電話，受理群眾舉報。

二是強化舉報查證。實行信訪舉報立即查證制度，建立接收與查

處相分離的機制，從接收熱線到查處分段監督、責任到人。對群眾反映的學校亂收費情況，立即聯合糾風、物價、財政等部門，及時做出處理。凡屬學生及家長不明白收費理由的，向他們解釋清楚，講明白，得到學生和家長的理解和支持。凡屬亂收費、超標準收費的，責成學校一律退還，并視情節輕重追究當事人和主要領導的責任，挽回不良影響。

三是強化審計查證。區治理教育亂收費局際聯席會議辦公室每學期至少兩次對學校的收費工作進行專項檢查，不定期的對學校收費等工作進行督導檢查，并將結果納入教育工作綜合督導評估。同時，堅持開展教育內審工作，并始終把學校收費工作作為一項主要內容來抓，定期對學校收費行為、財務管理、使用資金等方面進行審計監督，對在財務收支審計中發現的問題及時予以糾正，防止了各種問題的發生，贏得了群眾的好評。

幾年來，我區通過不斷加強對教育收費的規范管理，杜絕了亂收費案件的發生，為教育發展創造了良好的育人環境，樹立了教育的良好形象。對照《開展創建教育收費規范縣（市、區）活動考核指標體系》，我區自評得分為**分。

第五篇：創建教育示范鄉鎮自評報告

創建市級教育示范鄉鎮

茌平縣茌平鎮中學自評報告

一、學校基本情況

我校始建于1978年，位于茌平縣政治、經濟、文化中心——棗鄉街中段，占地近百畝。校園分為教學、運動、生活三大區域。學校現有47個教學班，在籍學生總數為2200余人。現有教職工236人，專職教師175人，其中高級教師27人，中級教師147人，省級優秀教師2人，市級優秀教師、骨干教師15人，6人獲省級優質課，市、縣級優質課、教學能手144人次。初步辦成了一所環境整潔優美、設施設備齊全、教育質量上乘、城區百姓滿意的、具有現代化氣息的茌平縣規模最大的初級中學。

二、硬件建設情況。

在振興街道辦事處黨委、政府的關心支持下，學校于1997年和2002年先后建起了兩座高標準綜合教學大樓，近幾年，街道辦事處逐年加大對學校的投入，學校先后又建起了一座學生公寓，六座教工宿舍樓，一座綜合樓；高標準改造了400米操場，建有5個籃球場、兩個排球場、一個足球場。配備了全縣一流的雙物理、化學、生物實驗室、儀器室。建設了音樂、舞蹈、美術、書法教室、語音室、圖書室、教工閱覽室、學生閱覽室、勞技教室、心理咨詢室、醫務室等專用功能室。建微機室3座，所有科室、功能室微機全部實現了寬帶上網。2007年9月又新建成一座集餐廳、大型階梯會議室于一體，建筑面積4000多平方米的綜合樓。自從市政府教育督導室發出《關于創建市級教育示范鄉鎮的通知》后，我們以示范鎮的創建為契機，根據學校實際情況，對照評估標準，查找差距，積極整改和規范。街道辦事處也給予了大力支持，努力加大投入，積極改善辦學條件。

通過加強建設，學校用房及各實驗室、功能室、器材室、圖書室、微機室等的配備均已達到山東省中小學建設與配備的一類標準。學校校園布局更加合理，教學區、活動區、生活區有鮮明的文化氛圍和個性，做到了凈

化、綠化、美化、人文化，走進學校，整個校園整齊、和諧、美觀、大方，充滿蓬勃向上的氣息。

三、教育教學管理情況

1、健全管理機制，加強隊伍建設。

為了適應教育教學改革的新形勢，提高學校整體的管理水平，學校率先

在全縣中小學中進行人事制度改革試點，引入競爭機制，對中層領導實行

競聘上崗，著力培養一支“學習型、思考型、創新型”的干部隊伍，學校

健全了工作制度，加強科學管理。每年干部評議、選聘，能者上、庸者下，每個班子成員各司其職、各負其責，不斷努力提高工作效率。他們本著“為

學校服務、為教師的需要服務、為學生的發展服務”的原則，身先士卒，發揚干部的模范帶頭作用，始終保持多年來的優良傳統，在每項工作中，領導班子都是沖在前面，大家精誠團結，步調一致，都能做到“邊緣”的工作主動干，滲透的工作結合干，分外的工作幫著干。精良的干部隊伍為

我校建設一支具有良好政治素質的教師隊伍創造了先決條件。

2、優化教師隊伍，加強骨干教師和青年教師的培養。

學校最美的風景不是大樓，而是德才兼備、德高望重、德藝雙馨的教師。

一支師德高尚、業務精良、結構合理的高素質的教師隊伍，是學校發展的基石。圍繞教育示范鄉鎮的創建，我校著力提高師資水平，構建一支師德

高尚、業務精湛的現代教師隊伍

①加強教師職業道德建設。學校始終以“政治堅定、思想過硬、知識淵

博、品質高尚、精于教學、勤于育人”為目標，建設好學校的師資隊伍。

學校狠抓教師的職業道德建設，深入推進師表工程，在廣大教職工中開展

“十愛八不準”活動，每年開展師德演講比賽。每人必寫師德報告、每人

必須在年級組進行師德演講，要求每位教師每年讀書筆記不少于25000字，廣泛開展讀書看報活動。增強了教師忠誠于人民教育事業的責任感、使命

感和實施素質教育的自覺性。

②加強教師理論業務學習。學校要求教師積極學習教育教學理論，更新

教學觀念，每位教師每學期理論筆記不少于一萬字，聽評課不少于三十節，每位教師必須參加學校舉辦的各類培訓活動。學校先后組織了新課程、普

通話、課件制作、電腦操作技能、兩筆一畫基本功訓練等培訓活動，鼓勵

教師積極參加省、市、縣組織的各類學習和培訓活動，通過幾年的努力，我校基本形成了一支具有現代教育理論、掌握現代教育手段、具備現代教

育能力的教師隊伍。

③加強骨干教師的培養，學校兼顧現實與長遠目標，近二年不惜物力、財力、在全校實行了“首席教師”和“教學標兵”評選活動，將大膽

創新、成果顯著的年輕教師給予隆重表彰和晉升工資的獎勵。先后有吳蘭

華、韓風云、耿延華、商玉坤、韓守波等一批優秀教師脫穎而出。

④學校還把青年教師的培訓作為重中之重，制訂切實可行的培訓計劃，為更快的提高青年教師的實際教育教學能力，學校除了通過結對子、聽評

課等活動加強新老教師之間的交流學習之外，還隔周舉行一次教師業務論

壇，讓那些知識淵博、經驗豐富的教師把教學、班級管理等多方面的經驗

介紹給大家，以老帶新，同時還可以以新促老，從而得到共同提高。

3、全力加強教研教改，全面實施素質教育

2002年，我校申報《“以學為主”的課堂教學模式子課題》省級課題

研究之后，率先在全縣成立了教科室，提出了“科研興校，以研促教”的口號，營造濃郁的科研氛圍，鼓勵教師積極投身教研教改，深入實際，大

膽探索，多出成果。我校教師參加校、縣、市甚至國家級各項課題研究如

雨后春筍，蓬勃發展。短短今年內，我校青年教師的教育教學科研能力迅

速提高，其中耿延華老師參加了國家級的課題研究。圍繞“綜合實踐活動”

研究性學習我校申報了12項省級課題研究。圍繞“新課程改革”進行了兩

項市級課題研究。04—09年，我校有160余人次獲各級優秀論文獎。

本學期開始，根據省、市、縣三級素質教育工作會議精神，學校提出加

大教學改革力度，切實落實《中小學辦學規程》規定的時間、課程表、和

課程設置，把素質教育貫穿于教學工作的始終。明確提出①文化課的“減負增效”，②音、體、美、書法、微機課的改進和評估，③開展豐富多彩的綜合實踐活動，④綜合素質評定，⑤德育為先、全面育人，⑥校園文化建設，⑦教師的培訓，⑧學校、社會、家庭三位一體的教育，⑨科研興校，⑩班級管理與評估。把提高課堂教學效率和減輕學生負擔真正統一起來，變“滿堂灌，重負荷，低效率”的教學為“誘導式、輕負擔，高效率”教學，變單純的“以分數和升學率評價教師為德智體美綜合評價，以“建立科學規范與素質教育要求相一致的評價體系”；變“只面向個別尖子生為面向全體學生”。把教師的主導作用和學生的主體作用有機結合，使學生全面加特長的發展。

一系列措施的實施，我校教師業務素質和教學教研水平有了很大提高。學生基本杜絕厭學情緒，連續多年輟學率為低于1%

4、堅持德育為首，切實加強青少年思想道德建設

學校始終堅持“以德立校、育人為本”的原則，把師生德育工作作為各項工作的重中之重。

①強化學生行為規范教育。每學年初一新生入學后，第一周即對學生進行嚴格的軍訓，強化了學習紀律、生活紀律；政教處為每個學生印發《學生規章制度匯編》《中學生禮儀常規》《中學生禮儀讀本》；并組織規范的知識演講比賽等。為了強化落實，學校把培養學生良好行為規范的責任落實到家長、老師和宿管員每個人身上。

②注重培養學生良好的道德情操。我校以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，政教處、團委、保衛科組織學生觀看愛國主義優秀影片、每年定期舉辦至少兩次法制報告會、交通規范宣傳圖片展，組織學生到烈士陵園祭掃烈士、到敬老院開展義務勞動、上團課等一系列活動。

通過一系列措施的實施，我校的校風教風學風良好，在校生多年沒有發生違法犯罪現象。

四、安全管理情況

多年來，學校始終把保證師生安全作為學校的中心工作來抓。主要做了以下幾項工作：

1、成立學校綜合治理領導小組。校長為第一責任人，辦公室、保衛、政教、團委、宿管科、總務處等部門主要負責人為成員，全面負責學校師生的安全工作。制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度、有重大事故應急預案、并層層落實責任，做到職責、權利明確，“誰的人誰管，誰的事誰管”。

2、簽訂責任書。每學年學校都要與各職能部門、各班級簽訂綜合治理、安全責任書。并嚴格落實各項規章制度，實行“一票否決”制。

3、對學生安全、法治教育做到常抓不懈。我們多年來一直非常重視師生的安全教育工作，為師生建立了車棚，安裝了防盜門窗，配備了齊全的消防設施。我們每年至少兩次聘請名人專家或執法部門領導來校為師生進行安全知識和普法宣傳。師生安全意識、法律意識進一步加強。近幾年我校未發生一起安全責任事故。

五、加強學校環境建設，創建綠色和諧校園

校園文化建設是一個系統工程，為此，我校從校園美化、綠化、班級文化教師文化等各方面采取了一系列措施，全力以赴創建和諧校園文化。學校給師生訂閱報刊文摘70多種，草坪、路邊的警示牌精致、漂亮而富有教育意義，宣傳欄、走廊、黑板報到處溢滿文化氛圍。2007年12月，我校獲“茌平縣平安和諧校園”榮譽稱號。

幾年來，我們不斷在探索中總結，在總結中反思，在反思中改革，在改革中成長，在成長中收獲，在收獲中崛起。我們的教育教學質量得到了有關部門的認可。學校先后被評為“聊城市首批規范化學校”，“聊城市初中教學工作優質學校”，“全市中小學行風評議先進單位”，“市級精神文明先進單位”，“市級衛生先進單位”，連續16年被縣委、政府評為“教書育人先進單位”，2004年9月，被茌平縣教育局定為“茌平縣教育改革實驗區”。2005年6月，被評為“山東省規范化學校”。2005年12月被

評為市級“綠色學校”，06年12月被評為“全市學校德育工作先進單位”。07年12月被評為“茌平縣平安和諧校園”

08年，學校各項工作更是取得了長足的發展。承擔的一項國家級課題，12項省級課題和2項市級課題的研究在年底全部破題，并新接了4項市級課題的研究。在“書香校園、陽光讀寫”活動中，我校在全縣、甚至全市均處于排頭兵位置，12月24日在我校舉辦了現場展示會，得到著名教育專家、市縣教研室以及教育同仁的充分肯定。08年，我們先后被茌平縣委評為“五好先進黨支部”，茌平縣教育局授予“平安和諧校園”市衛生局授予“市級衛生先進單位”市教委授予“教師校本培訓市級示范學校”和“教學儀器使用市級先進單位”等榮譽稱號。

六、工作差距及努力方向

現在城關中學的內外教學環境雖有很大改變，教育教學成績也很突出，但和省市其他先進學校相比較，和全縣人民對優質教育資源的需求相比，與全面實施素質教育的要求相比，還有一定的差距，硬件設施和教師辦公條件需進一步改善，教師隊伍的整體素質有待于繼續提高。

努力方向：

首先，繼續爭取政府的支持，提高辦學條件。有些設施需要及時維修，我們將依靠自身力量和政府支持，不斷更新教學設備，改善辦學條件，使之更好地為提高教學質量服務。

其次，調整師資的結構，加強教師隊伍建設。使教師隊伍的學科結構更加合理。

第三，要開發課程的資源，全面建設校本課程。學校的校本課程體系還不完善。要在實踐中認真進行校本課程的規劃和建設，進一步開發和利用校內外課程資源，為學生的個性發展提供更加充分和廣闊的空間，力爭在課程建設和資源開發利用領域形成新的局面。