第一篇：研討高校如何提高工作水平

研討高校如何提高工作水平,服務廣大師生員工,促進校園文化建設

以學生為本提高高校管理工作水平：

以學生為本是學生管理工作的核心理念

當今社會，大學生的自我意識很強，對個人前途、自我價值等問題均有自己的主張和見解。過去那種一味強調學習、忽視學生個性發展，片面注重社會貢獻、忽略學生個人價值，靠單一古板的說教和犯錯后簡單處罰的工作理念已根本不能適應大學生管理工作。以人為本是科學發展觀的核心，以學生為本應該成為高校學生管理工作的核心理念。

嚴格管理和以學生為本的對立統一

以學生為本，提倡的是人性化管理，倡導在學生管理工作中正視學生的地位、重視學生的價值、維護學生的尊嚴、促進學生的全面發展。嚴格管理，主張的是制度管人，所謂“無規矩不成方圓”，體現的是制度的嚴肅性、管理的規范性。作為兩種重要的學生管理理念，以學生為本與嚴格管理看似矛盾，其實二者并行不悖。首先，人性化管理不等于寬松管理、放任自流，所謂人性化，是嚴格管理前提下的人性化；其次，嚴格管理也不是教條、僵硬化的管理，應該是動之以情、曉之以理的管理。從管理層面來看，強調人性化管理，就是提醒管理者不要把學生看成是教育的被動接受對象，在嚴格管理的同時，要重視學生的心理需求，尊重學生的想法。從最終目的來看，人性化管理的最終目的是為了學生成才；強調人性化管理，旨在為學生創造更好的學習生活環境，營造更有利于學生進步的空間，這與嚴格管理的最終追求是一致的。因而在現實中，不能片面強調“以學生為本”，忽視“嚴格管理”，更不能借“以學生為本”之名，行“無管理，做老好人”之實。

作為學生管理者，關鍵要把握好以學生為本與嚴格管理的平衡點。既要克服“以學生為本就是一團和氣、不講原則”的錯誤認識，又應消除“嚴格管理就是簡單粗暴的嚴厲管理” 的錯誤理念；既要制定一套行之有效、科學完善的管理制度，又要注重細節管理、讓細節更多地體現關懷。總之，要做到以學生為本與嚴格管理兼顧、把“愛”和“嚴”有機結合起來，做到“嚴”之有理，“愛”之有度。

雙管齊下，提高學生管理水平

從學生切身利益出發，踐行以學生為本理念。一是要完善工作內容。把以學生為本，維護、發展學生權利作為學生管理工作的主題和中心任務。按照新形勢的要求，不斷豐富學生管理工作內容，更加重視維護學生權利，主動幫助大學生解決學習和生活中的各種實際問題。二是完善工作方式。教育是核心，管理是保證，服務是拓展。學生管理工作必須以學生為中心，突出學生的發展；必須體現人文關懷和道德情感感化；必須滿足個性發展需求，發掘學生潛質，以理服人，以情動人。高校可以通過改變機關工作作風、傾聽網上意見、關注家庭困難群體、關心學生就業、幫助設計人生規劃等方式體現對學生的人文關懷，同時，要講究工作藝術，保護受資助學生的自尊心和人格尊嚴。三是完善工作體制。要加強對學生管理工作的領導，把學生管理工作列入學校的重要議事日程，作為學校的重點工作常抓不懈。要加強學生工作隊伍建設，建設一支精干、穩定的職業化、專業化學生工作隊伍，這是做好學生管理工作的關鍵。可以采取理論講座、專題研討、實地考察、參觀學習、經驗交流等多種方式提高學生輔導員素質，使他們樹立起以人為本、嚴格管理、維護和發展學生權利的思想意識，并付諸于實際工作之中。

以制度建設為抓手，規范學生管理工作。在以學生為本的同時，要切實加強學生日常管理，不能出現絲毫松懈和人情管理。要建立健全學生管理工作制度，在學生德育、智育、體育、衛生、黨建、團建、測評、獎懲、資助、就業、課外活動、自我管理、創新發展等方面建立一套科學規范的制度，形成科學完整的學生管理規定體系，真正做到確保學生管理工作有制度依托，有規則保障，實現科學化、規范化。

服務廣大師生員工：

一、學習貫徹黨章就是要深刻理解全心全意為人民服務思想的內涵，牢固樹立為師生員工服務的思想

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是我們黨一切工作的出發點和歸宿，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。毛澤東同志說過“共產黨就是要奮斗，就是要全心全意為人民服務；鄧小平同志說過“中國共產黨的含義和任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民的利益作為黨員的最高準繩”；江澤民同志說“全心全意為人民服務，是我們黨始終得到人民擁護和愛戴的根本原因所在”。胡錦濤同志說：“群眾在我們心中有多重，我們在群眾心中就有多重”。我們黨的幾代領導人論述的全心全意為人民服務的思想，簡而言之，就是為人民謀利益。這是我們黨受到人民群眾的擁護，領導人民奪取革命和建設社會義事業勝利的奧秘所在，也是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。中國共產黨的全部歷史，就是一部全心全意為人民服務的光輝歷史。

為人民服好務，首先要深刻理解為人民服務思想的內涵，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢記黨的宗旨，心中裝著群眾，裝著師生員工，對人民群眾，對師生員工懷有一顆真誠的之心，永遠把師生員工的利益擺在第一位，牢固樹立為廣大師生員工服務的思想。

二、學習貫徹黨章就是要勤于學習、善于總結，切實提高為師生員工服務的本領

僅僅有為師生員工服務之心是不夠的，還必須提高自己的能力和水平，增強為師生員工服務的本領。如果沒有為師生員工干好事、辦實事的真本事，那么為人民服務，為師生員工服務也就成了一句空話。鄧小平同志指出：“沒有專業知識，又不認真學習，盡管你抱了很大熱心建設社會主義，結果做不出應有的貢獻，起不到應有的作用，甚至起反作用。”放眼世界，人類的社會生活正以前所未有的速度發生著深刻的變化，時代在進步，文明在升華，矛盾相交織，社會在變革，這種加速奔騰的潮流，既給我們提供了機遇，也向我們提出了挑戰，社會主義現代化建設是一項巨大的工程，要把我國建設成為社會主義現代化強國，就必須提高全民族的科學文化素質，在這方面，共產黨員特別是我們從事教育工作的共產黨員應當走在前面，從這個意義上來說，提高為廣大師生員工服務的本領比任何時候都顯得更加緊迫。

為師生員工服務，提高為師生員工服務的本領，不是一個抽象概念，而是一種系統的理論學習和實踐活動。

提高為師生員工服務的本領，就要勤于學習、善于學習，加強政治理論和業務知識的學習。只有結合自身思想和工作實際學好科學理論，才能站得高，看得遠，做到耳聰目明，頭腦清醒，把好方向；只有結合本職崗位學好相關的業務知識，才能成為行家里手，才能真正為廣大師生員工服好務。

提高為師生員工服務的本領，就要勇于實踐、善于總結。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐出真知、出經驗、出能力。這就要求我們教職工黨員在自己教學、科研和管理的崗位上深入實踐、善于總結，真正掌握和提高為師生員工服務的本領。用超越群眾的創新意識、過硬的能力和本領發揮黨員的先進性，為師生員工起到好的模范帶頭作用，三、學習貫徹黨章就是保持求真務實的工作作風，切實增強為師生員工服務的力度和質量

劉少奇同志說過：“我們為人民服務，就是對人民負責，就是要在客觀上使人民因為我們的服務而獲得益處。”我們要做到這一點，就應當從師生員工的實際需要和現實可能出發，說實話，辦實事，那種脫離實際、想當然，熱衷于做表面文章的工作作風，只會給師生員工和學校的發展的帶來災難，而不能帶來益處。要實實在在地為師生員工

辦好事，辦實事，對事關師生員工利益的事，要敢做、肯做、會做、學著做、帶著感情去做，當作工作的頭等大事做；要勇于開展批評和自我批評，自覺接受師生員工的監督，及時修正自己的錯誤；要從師生員工最關心、最迫切需要解決的實際問題入手開展工作，把我們黨的根本宗旨落到各項工作中，落實到師生員工身上，切實增強為師生員工服務的力度和質量

四、學習貫徹黨章就是要認清責任，扎實工作，為學校的建設發展努力工作

在全面建設小康社會的偉大進程中，我們貴州民族學院也迎來了自己發展史上的關鍵時期，在省委、省政府和上級有關部門的重視和關懷下，學校黨委、行政正團結和帶領全校師生勵精圖治，力爭把貴州民族學院建設成為學歷結構較為合理，專業種類較為齊全，具有較強地方特色和民族特色，部分學科在西南地區乃至全國有較大影響，質量和效益明顯提高的地方性民族綜合大學。把貴州民族學院建設好、發展好這是全校師生員工和廣大學生家長的根本利益，必須把全校師生員工和廣大學生家長的這一根本利益發展好、維護好。貴州民族學院的建設發展是一項宏偉而艱巨的任務，不可能一蹴而就，創業維艱，奮斗以成，我們共產黨員要認清自己身上的責任，自覺把個人追求與學校建設發展的大局結合起來，在學校黨委的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，以高度的主人翁責任感和飽滿的熱情，以對時代、對社會和對學校負責的態度，學習、學習、再學習，把勤奮學習和扎實工作結合起來，為學校的建設發展努力工作。

第二篇：提高高校意識形態工作水平

健全體制

拓展途徑

著力提高高校意識形態工作水平

總書記在“8·19講話”中強調，經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。意識形態工作在高校主要是指宣傳和思想政治工作。他同時指出，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。從青年學生心理發展來看，正處于“三觀”形成的關鍵時期；從國際國內形勢來看，“三股勢力”企圖西化和分化我國社會主義制度、阻礙我國前進步伐、同我黨爭奪年輕大學生的圖謀一刻也沒有改變，樹欲靜而風不止；從高校意識形態工作現狀來看，確實還存在著薄弱環節。因此，做好新形勢下高校意識形態工作具有極端重要性。我院是一所全日制公辦高等職業院校，肩負著培養“德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人”的重任，時刻保持著高度警覺，著力從以下方面提高意識形態工作水平。

一、堅持強化“黨委領導下的院長負責制”這一根本領導體制。由于我院的前身是兩所中專學校，當時實行的是校長負責制，黨委主要發揮保證和監督作用，教職員工對黨的領導缺乏比較深刻的認識。學院組建以后，按照新的領導體 1

制要求，我院黨委充分發揮了黨對高校的統一領導，在確定學院發展方向、重大問題決策、宣傳思想和精神文明建設、干部選撥任用等方面發揮了決定性作用，有力轉變了教職工以前的模糊思想認識。通過健全黨的各級組織，有力加強了黨在高校的領導地位。學院黨委建立了6個黨總支、25個黨支部，行政處室主要負責人同時兼任黨的基層組織負責人。在黨委辦公室設立機關黨總支，統一領導各行政處室黨支部的黨建工作，貫徹黨的路線方針政策，確保黨委重大決策的貫徹實施；在系部黨總支之下設立教師支部和學生支部，強化了黨對教育教學工作的領導；在學生處設立學生工作部，系部設立學生工作辦公室，保證正確的育人方向，為加強黨的領導提供了堅強的組織保障。

二、加強思想政治工作教學團隊和教育團隊兩支隊伍建設。教學工作是學校的中心工作，教書育人是學校的神圣職責。為了使青年學子形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，教學團隊由思政課教師組成，學院成立了思政部，主要擔負通過課堂教學傳播馬列主義、中國特色社會主義理論工作任務，發揮著主渠道作用，這是鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎的主陣地。教育團隊由學生管理人員和輔導員組成，主要擔負課堂以外的思想品德教育和文明習慣養成教育，由學生工作部領導，各系學工辦負責，專職輔導員實施。我院規定思

政課教師、專職輔導員聘任的條件之一必須是中共黨員，確保這兩支隊伍政治可靠、理想堅定、素質過硬。學院還經常性地通過“請進來、走出去”加強他們的業務培訓，這兩支隊伍的成員每人至少接受過一次以上的省級培訓，為開展思想政治工作提供了人員保障。

三、扎實做好中國特色社會主義理論進課堂、進教材、進頭腦工作。我們嚴格按照上級要求，保證每周開設兩課時的思想政治理論課，使用教育部統編的毛澤東思想概論、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀教材進行教學，并適時地把總書記系列講話精神納入教學內容，確保每個學生接受形勢政策教育不少于10個課時。在“三進”工作中，我們要求思政課教師必須堅持“學術研究無禁區，課堂講授有紀律”原則，堅持正面教育，弘揚主旋律，占領主陣地，打好主動仗，傳播正能量，尤其是要用中華民族偉大復興的“中國夢”激發青年學子發奮學習、立志成才、報效祖國。同時，要創新教育教學方式，更新教育教學手段，通過組織學生參加社會實踐活動，利用德育基地的教育功能，借助新興媒體，增強教育實效性。

四、積極占領校園網、院報、廣播站、微博（信）、QQ群等思想教育宣傳陣地。為了發揮以上媒體在宣傳思想工作中的導向作用，傳播主流聲音，展示學院建設發展成果，我院不斷加強以上陣地建設。每年都要召開宣傳思想和精神文

明建設工作會，把信息工作作為突破口，與各部門簽訂任務書，建立了信息員和學生記者團兩支隊伍，健全了一月一通報、半年一評比、一年一獎懲的工作機制，提高了信息發布的數量與質量。另外，我院還不斷拓展信息發布渠道，在教育廳門戶網上發布的信息數量一直居于10所市屬高職院校的前列，信息工作和網站、院報評比多次受到省委高教工委的表彰獎勵，有力增強了學院的社會影響力和學生的認同感。

五、有效發揮校園文化主題活動的潛移默化作用。青年學生精力充沛、朝氣蓬勃、充滿生機與活力，我院針對這一特點，每月確定一個主題，開展形式多樣、寓教于樂的校園文化活動。例如3月為學雷鋒月，4月為讀書月，5月為職業道德教育月，6月為誠信教育月，7—8月為社會實踐月，9月為敬老孝親月等等，學生結合主題或舉辦文藝晚會、演講比賽、辯論賽、技能大賽，或舉辦報告會、主題班會等，活動充實了學生的閑暇時間、展示了才能、啟迪了智慧、提升了思想境界。我們還結合學生的興趣愛好，由學生自發成立了34個社團組織以及社團聯合會，學院為社團聯合會提供辦公場所、輔導教師、經費支持等，起到了潛移默化、潤物無聲的教育作用。

六、發揮學生入黨積極分子、學生黨員的先鋒模范作用。為了把學生中的優秀分子吸收到黨內，發揮他們在學生

中的模范帶頭作用，我們開辦了業余黨校和商洛職業技術學院黨建大講堂，對學生進行共產主義理想和信念教育。學院提出“一年級要有入黨積極分子、二年級要有預備黨員、三年級要建立學生支部”的要求，按照“堅持標準、保證質量、適度規模”的原則，2009—2012年，每年發展學生黨員150人左右，去年受指標限制，發展學生黨員60余名，今年計劃發展80名左右，學生入黨積極性日益高漲，榮譽感日益增強，模范作用日益凸顯。

通過本次全市縣級領導干部學習貫徹總書記講話和十八屆三中全會精神培訓班的學習，使我進一步認識到做好高校意識形態工作的重要性和緊迫性，今后要再接再厲、創新工作，不斷開創思想政治教育工作新局面，為建設綠色現代、開放和諧、文明宜居的幸福商洛做出應有的貢獻！

第三篇：發揮黨員先鋒模范作用提高自身工作水平研討7.1

中國共產黨作為中國特色社會主義事業的領導核心，代表著中國最廣大人民的根本利益。全心全意為人民服務，是我們的立黨宗旨，也是我們一切工作的根本出發點。今天是黨的九十華誕，在這里談一點自己對黨員發揮先鋒模范作用，努力提高自身工作水平的看法。

一、樹立堅定地共產主義信念和正確的人生觀、價值觀

共產黨員不是榮譽稱號，加入中國共產黨代表著將要承擔更大的責任和義務。當前，我們國家經濟快速發展，我們學校也處于省部共建的歷史新起點，作為一名黨員，應擁有崇高的理想信念，強烈的責任感和事業心。在對信仰的追求過程中，每個黨員的在實現社會價值的同時也能實現個人價值。

二、努力提高自身的業務素質

行成于思，行勝于言。作為一名共產黨員應把學習放在第一位。隨著信息時代的到來，學習將是終身的事情，要把學習作為一種良好習慣融入自己的生活之中。要加強對黨的方針政策的系統掌握，提高自身素質；還要加強業務學習，刻苦鉆研，提高業務水平。重要的是要學會思考，舉一反三，融會貫通，努力掌握事物發展的本質和規律，并將學到的知識轉化為自身的素質。在學習中爭取做到：須從自身特點和實際需要出發，區分主次，突出重點，做到基本理論篤學，本職業務深學，修身知識勤學，急需知識先學，從而增強學習的針對性和實效性。其次要努力工作。努力工作是每個黨員應盡的義務，是我們必須終生恪守的行為準則。在實際工作中每名黨員要積極主動地完成本職工作，工作中要開動腦筋，發揮主觀能動性，創新工作思路，提高工作水平。最后要端正工作態度。榜樣的力量是無窮的。踏踏實實地工作，用實際行動影響身邊的同志，比簡單的教育、引導更能起到帶動作用。

三、增強黨員全心全意為人民服務的觀念

要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。科研面對廣大的師生，給教師營造一個鼓勵創新寬松自由的科研就至關重要。做好政策的解釋，宣傳工作，及時準確的通知，更多的時間和精力搞好科研。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。不論大事小事，搞好服務。

研討是一種形式，提供了一個彼此分享經驗、相互學習的機會，希望從研討中能汲取更多的動力。

第四篇：加強工會組織建設提高工會工作水平

加強工會組織建設提高工會工作水平的思考

按照區總工會的統一要求，為全面了解區**局工會工作的發展現況，科學謀劃我局工會工作的發展思路和舉措，局工會組織對基層工會工作情況進行調研。在調研中我們采取了單個考察了解和下發調查意問卷、聽取了基層工會主席的匯報等形式，探討了存在的問題，對區**局工會“加強工會組織建設，提高工會工作水平”進行了思考。現就調研的情況報告如下：

一、區**局工會目前的現狀和成績

（一）近年來工會的基本狀況

1、工會的組織現狀。區**局工會現下設12個事業單位，6個基層工會（其中三個聯合工會）和1個局直屬工會（1個機關工會、3個工會小組）。全局現有在編職工437人、非編職工（包括派遣工、返聘人員）121人，退休職工224人。全局現有工會干部26人，其中50歲以上7人，平均年齡為47.13周歲；本科10人、大專9 人、中專及技校（高中）畢業生1人、初中3人。局工會委員會設委員5人，基層工會委員會設委員3-5名，主席和工會干部均為兼職。局工會主席享受主任科員待遇，基層工會主席不享受任何待遇，近年來提倡由班子副職兼任，現有三名基層工會主席由班子副職兼任。

2、工會的經濟狀況。區**局下屬單位均為事業單位，按我區規定行政事業單位工會經費均實現同級財政足額撥繳，每年2%工會經費除上次區總部分外，均留在各基層工會帳上。局工會帳戶單列，但僅為局機關二十來人的工會經費。日常全局性的工會活動以項目申請，由行政支付。

（二）近年來工會工作的主要成績

1、“三同步”形成黨工團共建聯動推進機制。近年來，我局委堅持把工會工作納入黨建工作的重要日程，工會工作與支部工作實現“四同”。一是同步推進組織建設。做到黨支部建設與工會組織建設同步規劃、同步實施，實現了以黨建帶工建、工建促黨建的工作目標。如在基層小單位組 建聯合黨支部的同時建立了聯合工會；二是同步促進能力素質提升。首先，結合學習十七大精神、學習實踐科學發展觀等活動，深入開展理想信念教育，用黨的最新理論成果教育和引導黨員、群眾在思想上與黨同心、在行動上與黨同向。其次，局黨委在舉辦局支部書記培訓班的同時舉辦工會主席培訓班，并定期組織考察、交流等，在舉辦科級干部培訓班的同時工會干部列席參加；三是在局每年的思想政治工作研討會中，鼓勵工會干部結合工會工作的實際開展研討，撰寫論文，并通過與支部書記的共同交流來解決問題，達到在開拓創新中推動工作。近年來，每年都有工會干部完成論文開調研報告，不僅提升了廣大工會干部研究問題、解決問題的能力水平，也為局黨委決策提供了參考。三是同步進行考核表彰。年初，結合黨建工作要點，制定工會工作目標責任制，并將責任制目標完成情況作為黨支部工作考核的重要內容之一，切實調動黨支部抓工會工作的積極性，實現了“黨工共建”在內容、目標和程序上相銜接、相協調、相統一。年終，在班子進行考核的時候對工會工作進行考核，并在全局表彰會上同時進行表彰。

2、“創特色”積極打造工會工作的亮點。多年來，局工會緊緊圍繞全局的重點工作，利用**人特有的方式積極開展“弘揚新風正氣，展示職工形象”演講比賽、“情系**，奉獻在崗”詩歌創作朗誦比賽、“展職工風采，為黨旗增輝”系列、“迎世博、展風采、塑形象”時裝秀活動等活動，為工會工作積極打造亮點，取得一定的成績，得到了系列局黨委的肯定。利用周三局長接待日活動、每月一天機關干部下班組活動聆聽一線職工的心聲，及時解決廣大職工關心的熱點、難點問題，積極營造領導和員工互敬互愛的良好氛圍，共謀事業的發展，共建和諧**，積極貫徹落實《工會法》，加強工會自身建設，切實維護職工的合法權益，把工會建成職工賴以寄托的“職工之家”。多年來，我們帶著感情、帶著責任、帶著使命，努力為全局困難職工辦實事、辦好事、解難事。每年為職工送上一本“枕邊書”、每月安排一場職工電影（帶家屬）等活動受到了廣大職工的擁護、科級以上干部每年每月捐十元錢（現每年200元）建立的局“愛心基層”等“送溫暖幫扶”工程成為職工看得見、摸得著、感受得到的工會工作的響亮“品牌”。

3、“抓典型”發揮工會好主陣地作用。

近20年來我們以爭當“三好職工”（在社會當個好公民，在單位當個好職工，在家當個好成員）、爭創特色工會為主題，保證“建創”活動的正常開展。每年年終在全局評選20名左右的“三好職工”或1-2個特色工會進行表彰，并利用演講、事跡巡展、詩歌朗誦等形式對先進典型的事跡、做法等進行宣傳，并不斷發現和培養新的典型，我們采取以點帶面，運用典型推動“建創”活動的開展，使“建創”活動持久、規范地進行下去。另外，自2009年以來，我們根據區總關于開展“職工書屋”建設的要求，以改善職工的學習條件為目的，以傳播先進文化，普及科技知識，引導職工養成“愛讀書，讀好書”的良好習慣，開啟職工智慧，激發職工的創造活力，豐富職工的精神文化生活，保障職工的基本文化權益，努力提高廣大職工整體素質為目標，在全局開展了“職工書屋”建設活動，探索出了“行政支持、工會扶助、基層工會管理與服務”的運作模式。目前，全局6個基層工會已建成有一定規模、較規范的“職工書屋”4家。另兩家基層工會有圖書館功能也開辟了專門的職工閱覽室或職工閱覽時間，發揮了工會“大學校”的主陣地作用。

二、制約區**局工會事業發展的突出因素和存在的困難

目前，局工會總體上在維護職工權益、服務大局、服務職工方面發揮了十分重要的作用，但是，隨著形勢的發展，局工會的工作領域不斷拓寬，工作對象更加復雜，工作內容更加豐富，維權責任更加重大，面臨著許多不容忽視的困難和問題。

(一)工會職責與現實的定位、地位不相適應。隨著改革不斷深化，局工會面臨的工作對象、工作內容，已經發生了巨大變化，協調勞動關系、維護職工權益的任務日益繁重，黨政領導對工會的工作要求有了明顯的提高，但對工會的定位并沒有相應的變化，現實地位也沒有相應的提高，工會難以“有效作為”。主要表現在：一是局黨委對局工會和基層工會干部都定位為兼職，而工會干部也認為工會工作是兼職，業務工作才是本職，雖說工會干部都是經過嚴格的程序認真“選”出來，其實還是存在領導讓不讓你當的問題，不敢理直氣壯地為職工說話辦事；二是上級工會布置的工作過多過重，基層工會無法騰出空間和時間來研究和解決新情況和新問題，無力根據本部門的實際和職工的愿望創造性地開展工作。

(二)工會干部的管理體制與現實要求不相適應。目前的工會干部管理體制是由同級黨政主管、上級工會協管，即所謂的“雙重管理”。但在實際工作中要調整工會班子和工會干部總是由同級黨政決定人選，根本不讓工會說話，工會自己也說不上話，更談不上協管。工會工作做得好與壞，上級工會對下級工會工作的考核結果，工會自己發個文表彰一下，結果只有工會干部自己關心，可謂是“自誤自樂”。然而在工會崗位上要么是年輕的一干就是十幾二十年（要么是快退休了過渡一下），領導班子換了一屆又一屆，深受廣大職工群眾的擁護和愛戴的工會干部，卻老是在原地踏步，很少有提升或交流的機會，嚴重措傷了廣大工會干部的積極性和廣大職工群眾的感情。

（三）工會的培訓模式與工會干部素質提升的要求不相適應。隨著社會的快速發展，工會的工作內容不斷豐富，對工會干部的自身要求也不斷提高，特別是維權的責任更加重大，而可以提供給基層工會干部業務培訓的機會相對較少，造成了工會干部缺少勞動法律、社會保障、勞動保護等專業知識，在協調勞動關系中缺乏解決難題的本領。對于基層工會可以自己開設培訓班，如列席參加局里的科級干部培訓、政治形勢的專題講座等，但對于工會的業務培訓由于基層工會干部人太少，未免成本太大了。

三、區**局工會對提高工會工作水平的思考和建議

在新的形勢下，基層工會的工作重要性進一步凸現，加強基層工會建設，是加強工會工作的關鍵和中心環節，同時也是黨的重要工作內容。現對提高基層工會工作水平提出如下建議，如有不當，請批評指正。

（一）進一步完善“黨建帶工建”的運行機制，推進工會組織建設，主動發揮工會組織的作用。我們要把工會建設真正納入黨的建設整體格局，以黨的建設帶動和推動工會建設，黨委和工會要制定“黨建帶工建、工建服務黨建”的工作制度，制定中長期的發展規劃和短期的目標考核機制，使“黨建帶工建、工建服務黨建”的務虛工作變成務實工作，努力堅持組織同步設置，工作同步謀劃，制度同步完善，陣地同步建設的工作推進機制。工會要主動接受黨組織在政治上帶，在組織上帶，在工作上帶，在作風上帶，形成一套行之有效、健全規范的好制度，促進和保障工會工作的開展。

（二）進一步加強工會干部能力建設，嘗試建立工會干部成長激勵機制。近年來，工會干部的年齡層次、學歷水平都有了明顯的變化，組織部也將優秀的年輕干部放到了工會的崗位上來了，但我覺得工會干部也是業務性很強的崗位，對工會干部的培養使用應該嘗試建立自己的成長激勵機制，也應該遵循重在培養推薦的原則。一是要積極培養和儲備工會后備干部。黨的組織部門為了培養和提拔各級領導干部，事前都有“青干班”、“中青班”對后備干部進行培訓培養，我們的婦女干部也有優秀女干部培訓班等、黨外干部也有自己的后備干部培訓班，我覺得工會也可來個工會“中青班”，對符合擔任工會領導干部的在職干部進行集中培訓培養，為工會儲備領導人才，待工會換屆或領導缺人時，提前介入、先入為主、及時向黨委推薦高素質的工會領導人選；二是要嘗試推行工會領導干部交流制度。工會是以維護職工合法權益為職責的，難免會得罪方方面面，因此造成工會干部被免職或調離的現象時有發生，為了避免這種不正常的現象，工會很必要推行干部交流制度：（1）縱向交流，即上下工會干部交流，當區總缺人時可從基層工會干部中熟悉業務的同志提拔或抽調，給基層或下級的工會干部有點希望。（2）橫向交流，即加強局與局之間的交流，以此來增加工會的活力、凝聚力和工作的創新力。（3）掛職交流，即把區總工會優秀的中青年干部推薦到企業或基層掛職交流，使他們真真正正擔負起聯系職工群眾的橋梁和紐帶的重擔。我認為，如此而行，大大 有利于大批優秀人才會從工會干部中脫穎而出，從而推動工會工作不斷向前發展。

（三）進一步健全基層工會主席產生機制，提升工會干部隊伍的素質。一是要健全基層工會主席產生機制。基層工會核心在工會主席，建設一支強有力的基層工會主席隊伍，充分發揮他們的組織、協調、引導、帶動作用，有利于增強基層工會組織活力。基層工會主席產生，要拓寬民主渠道，進一步擴大會員的知情權、參與權、選舉權、監督權。要堅持基層工會主席的任職標準，要采取組織推薦、會員推薦、會員自薦等多種方式，拓寬選拔工會干部的渠道，提高工會干部隊伍的素質。要大力推行基層工會主席直接選舉，使更多的會員行使選舉權和享受被選舉權，建立公開、公正、競爭、擇優的選人用人機制，真正體現會員群眾意愿。要加強上級工會對基層工會主席管理、工作考核獎勵、待遇的保障和權益保護，逐步建立一支由會員直接選舉、單位支持認同、上級工會直接領導、綜合素質相對較高的基層工會主席隊伍。二是健全工會干部培訓機制。我認為區總能順應時代發展趨勢，建立“實名調訓”與學時管理制度，建立工會干部培訓檔案，規定每幾年對基層工會主席輪訓一遍，每幾年將基層工會干部輪訓一遍，明確規定工會干部每年參加脫產培訓的時間，并將工會干部培訓列為目標考核的重要內容，為滿足勞動關系領域的新變化對工會干部素質的提升，為推進工會工作創新發展提供了堅強的保證。

第五篇：2022年如何提高辦公室工作水平

2022年如何提高辦公室工作水平

堅持與時俱進、開拓創新是辦公室工作的永恒主題。辦公室要解放思想，勇于創新，努力以創造性的工作優化服務、展現作為，在創新變革中不斷開創辦公室工作的新局面。

一是理念思路要創新。

辦公室每天要處理大量的辦文辦會、來訪接待、后勤保障、上傳下達等日常工作，做多了、做久了，容易形成思維定勢，習慣于按部就班、憑經驗辦事事實上，辦公室工作看起來都差不多，實際上每一份文件、每一場會議、每一個接待對象都不相同，處理標準也不一樣，用“茍日新，日日新，又日新”形容并不為過。辦公室系統要不斷創新工作理念和思路，拓寬思維視野，準確把握新形勢、新要求、新任務，結合實際創造性地開展工作。要增強求異思維，辦文辦會辦事不能老想著過去是怎么辦、怎么干的，把自己束縛在舊模式中，而應瞄著現在與未來，看今天是怎么回事，應當怎么辦、怎么干，用新辦法新思路來解決舊問題，照著葫蘆畫瓢是永遠也畫不出新瓢的。要增強發散思維，把工作重點放在超越別人、想人所未想、言人所未言、行人所未行上，努力做到人無我有、人有我新、人新我變。要增強辯證思維，當別人都說好的時候，不妨反過來逆向思維看看有什么不足，還有沒有更好的辦法，這樣才能切實做到辦文辦會辦事零差錯、零缺陷，才能迸發出新的思想火花，形成新的工作思路。

二是文風會風要清新。

會議、文件是推動工作的重要手段，辦文辦會是辦公室日常工作的一項重要內容。近年來，雖然市委市政府出臺了一系列制度規定，下大力氣精文減會，提倡說短話、寫短文、開短會，取得了一定的成效，但各級各部門仍然沒有擺脫用開會發文推動工作的傳統方式，仍然習慣于以文件貫徹文件、以會議落實會議，會議文件依然過多過濫，牽扯了領導抓具體工作的時間和精力。下來，辦公室要嚴格按照中央、省委、市委的要求，下更大的決心，花更大的氣力改進文風會風，切實解決好會議文件過多過濫的問題，真正把領導從“文山會海”中解脫出來，集中精力謀全局、抓大事。要大力倡導清新文風，起草文稿要做到敏于觀察、勤于思考，注重用活躍的形式反映真實的情況，用簡短的篇幅容納豐富的內容，多寫反映市情、社情、群情的“地方話”，少寫通行全國的“普通話”、正確的廢話，切實增強文稿的思想性、針對性和操作性。要倡導簡樸辦會，提倡開短會、開套會、開現場會和電視電話會，簡化不必要的程序，確保會議內容實在、簡短高效。

三是體制機制要革新。

辦公室工作量大面廣，只有建立起一套科學的管理方式，不斷提高辦公室制度化、規范化、科學化水平，才能使各項工作有條不紊、有序銜接。要認真學習借鑒現代管理理論，及時發現辦公室工作中存在的問題和薄弱環節，有針對性地采取改進的措施，最大限度增加工作合力，減少工作阻力。要強化“精品”意識，圍繞目標內容、步驟環節、完成時限，圍繞“做什么、誰來做、怎么做”，進一步科學配置資源，優化工作流程，制定工作規范，建立健全會務、文稿、調研、督查、機要、保密等各項制度規定，確保各項事務都有章可循、有規可依。要注意運用現代先進管理技術，以信息化手段為依托，大力推進綜合辦公信息系統建設，不斷提高整體效能。