第一篇：丙谷鎮中心學校地震演練情況匯報

丙谷鎮中心學校地震演練情況匯報

做好學校的防震減災工作，增強廣大師生的防震減災意識和實際防御能力，是取得減災實效，維護社會穩定的重要措施。我校按照縣政府2012年3月31日召開的防災救災大演練部署會議精神，結合我校地震應急演練方案，現將2012年4月10日我校地震應急演練情況總結如下：

一．準備工作

1．通過各種形式，不同的渠道向全體師生宣傳防震減災知識的宣傳。

2．收集各種地震的預防知識下發各班學習并張貼和下發小冊子到班主任，要求學好學透。

3．開好班子會，對演練方案充分征求意見并要求保密，并對方案進行修改，盡可能完善。

4．踩點查看路線，設計學生撤離線路和集合地點。

二．演練過程 1．2012年4月10日8點，通知地震工作應急預案領導小組成員和《丙谷鎮中心學校地震應急演練方案》相關工作人員集中到位，安排好工作位置，于8時45分就位于學校的各處轉角處，預防演練過程中出現踩踏事故。

2．8時25分校園內突然響起警報聲，8時26分由劉國發出撤離命令：“請任課教師指揮學生立即撤離到操場”。

3．8時27分30秒所有學生全部集中到操場，撤離用時1分30秒，自避自救時間2分鐘，共計4分30秒完成演練。

三．本次演練的成效

1．大部分學生有防震避震意識，聽到警報聲立即雙手抱頭蹲下，教室內學生抱頭躲于課桌下。

2．教師在無通知的情況下指揮得當，撤離無任何慌亂，撤離有序。3．教師無任何人丟下學生先撤離的情況。4．下屬6所村小與中心校同步。四．存在的不足

1．撤離用時太長。可以縮短至2分鐘內向1分鐘靠近。2．演練時個別教師行動遲緩

3．少數教師無任何緊張意識，出教學室沒指揮學生跑起來，導致撤離速度較慢。

4．部分學生撤離時不嚴肅，嘻嘻哈哈，無緊張感。5．學生撤離到操場時沒避開球架，也沒蹲下。總之，本次演練基本成功，還需要提高學生撤離效率和教師的參與率。

丙谷鎮中心學校 2012年4月10日

第二篇：鎮中心學校地震應急預案

為了保證抗震救災工作快速、高效、有序進行，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡和財產損失，盡快恢復災后學校正常的教育教學秩序，根據《甘州區教育系統地震應急預案》結合本校教育實際，制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于全校處置地震災害的應急活動。

二、工作原則

處置地震災害應急活動在教育局、中心學校抗震救災指揮部統一領導下開展，并堅持以下原則：

1.堅持以人為本、科學減災的原則。實行預防為主、防御與救助相結合的方針，把搶救廣大師生生命擺在防震救災的第一位，依靠科學決策和先進技術手段，全力做好地震災害預防、準備和救援工作。

2.堅持統一領導、分級負責的原則。破壞性地震臨震預報發布后或破壞性地震發生后，按分級管理、條塊結合、屬地管理為主的原則，立即啟動《地震應急預案》。學校各職能部門、年級組、班主任及全體教師分別按各自的職責和預案要求，加強聯系，密切配合，采取緊急措施，做好災前預防和災后應急搶險、恢復工作。

3.堅持警鐘長鳴、預防為主的原則。學校各職能部門、年級組、班級要高度重視地震應急工作，切實做好地震應急搶險的各項準備工作，防患于未然。

三、防震減災(應急救援)指揮系統

學校成立防震減災(應急救援)工作領導小組，當地震發生時，領導小組轉為抗震救災指揮部，在教育局抗震救災指揮部的統一領導下開展地震應急與抗震救災工作。

1.學校防震減災(應急救援)工作領導小組（指揮部）

組 長(總指揮)：朱興高

副組長(副總指揮)：樊 雄

成 員：潘發成 張 鋮 段 華 杜文洋 海鐵金

劉 紀 羅 明 李興昌 劉登杰 甄東升

郭九信 甄兆武 董淑琪 顧 海 朱宗明

2.學校防震減災工作領導小組(指揮部)辦公室

學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設辦公室，辦公室設在學校，潘發成同志任辦公室主任。

3.學校防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設應急疏散小組、搶險救災小組、安全治安保衛小組、應急物資籌措及供給小組、醫療防疫組、師生安置組、通訊聯絡及宣傳報道組七個小組。

四、防震減災(應急救援)指揮系統主要職責

1.防震減災應急救援領導小組(指揮部)主要職責

(1)全面負責學校地震應急工作，并按照應急(救援)預案迅速組織開展搶險救災工作，力爭將人員傷亡和財產損失降到最低限度。

(2)根據地震受災情況，統一部署應急預案的實施工作，對應急救援工作中的困難和問題進行緊急協調和處理。

(3)根據地震受災情況，及時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。

(4)做好學校教學秩序的穩定和傷亡人員的善后及安撫工作。

(5)定期組織預案的演練，根據情況變化，適時對預案進行調整、修訂和補充。

(6)及時向教育局報告搶險救災工作的進展情況。

(7)與公安、交通、城建、安檢、質檢、衛生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門單位做好聯絡協調工作。

2.防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室主要職責

組長：樊 雄

成員：潘發成 海鐵金

(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情和地震動態并及時報告防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)，經防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)批準后，及時報區防震救災工作領導小組辦公室。

(2)負責與局防震救災工作領導小組辦公室和相關應急機構保持聯系；處理其他涉及抗震救災的工作。

(3)負責傳達、落實局防震救災工作領導小組對抗震救災的指示。

(4)負責組織協調全校教育系統抗震救災設備、物資的籌集、調配和救災人員的調動。

(5)組織學校防震減災工作的信息采集和報送工作。

3.防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責

（1）應急疏散小組組成及主要職責

組長：各校校長

成員：教導主任、后勤主任、所有上課教師、班主任和值周教師

主要職責：

①以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散。學生安全撤離到安全地帶后，班主任立刻清點人數，告知學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室。

②地震發生后，班主任立刻到所任班級教室門口，協助任課教師組織學生撤離；值周教師應立即到自己所在樓層的樓梯口，協助學生撤離；校長全面負責師生的撤離工作；班主任需確認本班所有學生、值周教師需確認各樓層學生及老師、教導主任、后勤主任需確認全校學生及教師全部撤離后，方可撤離。

③各校編制學校地震應急疏散平面圖，各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設置標志等。

④妥善安置生活必須食品（吃、穿、用、住）等工作；

⑤妥善安置受傷師生，做好災情統計、上報工作；

⑥組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

（2）搶險救災小組組成及職責

組長：各校校長 中心學校分管領導

成員：學校所有教師及工作人員

主要職責：

①組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；

②搶救重要財產、重要檔案等；

③負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；

④盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

⑤負責預防和撲救可能發生的火災；

（3）安全治安保衛小組組成及職責

組 長：副校長或后勤主任

副組長：安全兼管員

成 員：保安和門衛工作人員

主要職責：

①破壞性地震發生后，負責重點部位的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞；

②負責維護學校治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。

（4）應急物資籌措及供給小組組成及職責

組長：張 鋮

成員：杜文洋 各小學校長

主要職責：負責做好抗震救災物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調撥、管理以及援助物資的接收和分發工作，確保師生的基本生活。

（5）醫療防疫組

組 長：段華

成 員：杜文洋 各小學校長

主要職責：按局抗震救災指揮部醫療防疫組的安排，開展學校建立臨時醫療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，及時檢查監測災區學校的飲水、食品安全等工作，采取有效措施防止和控制疫情。

（6）師生安置組

組 長：樊 雄

成 員：各小學校長

主要職責：負責按局抗震救災指揮部災民安置組的要求，負責師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的善后工作。

（7）通訊聯絡及宣傳報道組

組長：潘發成成員：海鐵金 宋小明 杜文洋

主要職責：按照教育局抗震救災指揮部通訊信息組、宣傳報道組的要求，負責編印防震減災知識宣傳材料，搞好地震知識的宣傳普及；負責抗震救災工作的宣傳報道和信息報送工作。

五、地震災害的報告

(一)通訊聯絡

1.學校確定杜文洋為防震減災（應急救援）聯絡員，設立防震減災報告電話，建立24小時值班制度。

2.災害發生后，在停電情況下，文件、材料、信息的報送必須書寫工整，由校長簽字，加蓋公章后，上報教育局。

3.學校防震減災應急救援聯系電話：

辦公室：0936-8617007

(二)報告規則

1.地震發生后，立即將地震情況分別報告教育局、區政府和地震局。

2.學校立即寫出書面報告，報送教育局、區政府和地震局。報告內容包含：

(1)地震發生時間、受震強度；

(2)傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

(3)搶救處理情況和已采取的措施；

(4)需要有關部門、單位協助搶救和處理的有關事宜；

(5)報告注明簽發人和報告時間；

(6)報告注明聯系電話、聯系人和聯系地址。

六、應急救援預案的啟動

1.地震發生后，學校立即將情況報告教育局防震減災工作領導小組并立即啟動應急預案，由領導小組組長（校長）按《預案》規定，迅速組成指揮部，并開展抗震救災工作。

2.學校防震減災(應急救援)工作領導小組辦公室根據應急救援指揮部的指示，迅速組織相關人員，調派物資，組織開展救援工作。

3.災害發生后，學校全體工作人員馬上集中，按照《學校地震應急預案》接受任務，展開應急救援工作。學校物資迅速集中，由防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室統一調配使用。

七、現場應急處理的具體措施

1.搶救人員：應急救援人員到達現場后，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，并及時將傷員送往指定醫院就醫。

2.妥善安置人員，搶救物資：根據地震受災情況，及時安排好師生的住宿、生活設施，并組織人員及時搶救學校的財產。

3.處置險情：當遇到險情時，現場指揮員應根據地震局的通報情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學地組織搶險救援人員進行搶險救災，迅速將人員、物資撤到安全地帶。

4.維持秩序：應急救援人員應維護好現場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。

八、應急救援的人力、物力保障工作

當發生重特大破壞性地震時，應急救援指揮部要確保物資和設備的及時供應，做好應急救援的后勤保障工作。

九、學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經教育局批準可宣布應急響應終止。

第三篇：2012年谷旦鎮中心學校計劃生育工作總結

谷旦鎮中心校2012年計劃生育責任目標

完成情況匯報

2012年工作已經結束，我鎮計劃生育工作在上級有關部門的領導下，計劃生育工作順利開展，完成了上級計生部門下達的各項工作任務，現將本計生工作總結如下：

一、鎮中心校加強了對計劃生育工作的領導，成立了以中心校長杜伊軍為組長，成教業務員王煥禮為副組長的計劃生育領導小組，和家長學校委員會，實行單位責任制、一票否決制，細化了職責范圍，杜絕了無證生育。

二、對本單位干部職工經常性的開展了人口理論教育，在黑板和板面上宣傳計劃生育政策，并有宣傳資料存檔，全年在四次以上。

三、中心校對四所小學和二所中學實行了目標管理，并與各學校簽訂了《2012人口和計劃生育目標管理責任書》。

四、積極組織各學校參加“關愛女孩，健康成長”工程，在二所初中開設了人口國情、青春期性健康教育課程，每學期8次，全年共計16次，均有教案和講稿，各種計生檔案規范齊全。

五、實行了獨生子女入學、入園同等條件下優先；獨生子女、農村雙女戶子女升入高中時獎勵10分；各校獨生子女保健費按時足額發放。中心校計劃生育工作協理員補助款每月10元按時發放，全年共計120元。

六、2012年全鎮小學一年級新生226人，新生信息錄入226人，圓滿完成了2012年新生的信息錄入工作。

七、2012年在老師定級、晉升職稱時嚴格把關，并送檢計生部門出具的計劃生育證明，將教職工履行計劃生育情況納入考核，落實獎懲制度。

八、2012計劃生育率、節育率、康檢率、查驗率、統計準確率均達到100%。

回顧這一年的計生工作，各校的計生工作人員不但自覺遵守計生政策，同時在各項工作和任務中均發揮了重大作用，成了學校的中流砥柱和主力軍，取得了可喜的成績。在今后的工作中，我們要加大對人口與計劃生育工作的宣傳力度，使我鎮的人口與計劃生育工作取得新的更大的進步。

谷旦鎮中心學校

2012年12月

第四篇：學田鎮中心學校防震應急演練

學田鎮中心學校防震應急演練

——安全自救

相伴人生

安全自救是人類生存比不可少的能力，按照齊齊哈爾市“2017年全市安全生產月”活動方案的要求，我校在6月16日開展了一次鎮級應對自然突發防震自救應急演練。本次演練堅持以學生生命高于一切，以保障師生安全為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制。參加此次演練的有訥河市安監局領導馮良和同志、學田鎮鎮長譚瑞峰同志、副鎮長劉志堅同志、樊建梅同志、霍慶峰同志、洪梓泰同志，鎮直各位領導及各村領導和全校師生。

在演練過程中同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，全校教師組織到位，保障有力。全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教師撤離到操場，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序。

通過這次演練進一步深化了全校師生防震意識，增強了學生對地震自救的保護能力，提高了學校安全管理水平，確保我校師生在地震發生后，能快速有序撤離現場。此次活動取得了良好的效果，達到了預期的目的。

學田鎮中心學校小學部政教主任：張亞繁

2017年校園首屆藝術節

——風沙中的體育健兒

為了豐富學生的校園文化生活，發揮孩子的天賦，為學生的個性發展風格搭設一個展示自我的平臺。我校于5月30日舉辦了學田鎮中心學校首屆藝術節。

藝術節上有孩子們一展歌喉的獨唱，舞姿優美的舞蹈，曲調悠揚的古箏彈奏，還有激情澎湃的詩歌朗誦等。個個節目給全校師生帶來了快樂與美的享受。此次活動中，特別是令人敬佩的田徑賽跑。那天下午在進行體育項目時，天地間布滿了風沙，刮得人睜不開眼睛，面對這惡劣的天氣環境，一二年級的60米賽跑和三至五年的百米競賽等項目。在如期進行著。賽場上的孩子們不怕風大，剛剛發出一組的是一年級組男運動員，他們的衣服被風吹的鼓鼓的，像充了氣的小艇在逆流而上，陣陣大風夾雜著灰塵與沙子不時地打著孩子們的臉上，他們艱難的向前跑著，跑出一步將會被風吹回半步，可他們還是依然頂風冒沙堅強的向前跑。發揚了頑強拼搏的精神，奔跑在賽場跑道上，在場的全校師生為他們加油喝彩。傳來陣陣掌聲。真的被孩子們那種所擁有頑強的精神與堅強的毅力為之震撼。

少年強，則國強。今日賽場上的孩子們，明日將要奔赴祖國建設的各條戰線，相信用他們那堅強的毅力和所練就一身本領，將來會為祖國建設添磚加瓦。

學田鎮中心學校小學部政教主任：張亞繁

第五篇：柳林鎮中心學校2014應急演練工作計劃

柳林鎮中心學校2014應急演練工作計劃

一、指導思想

我校安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，全面貫徹落實國家、省、市、區安全工作有關要求，以強化“三個一”安全教育為主線，以隱患排查整治為重點，進一步完善網格化管理、安全預警、校車運營管理、校園安保、防溺水工作和責任追究六大機制，全面夯實校園安全基層基礎，確保校園平安穩定。

二、工作目標

健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應急演練，把開展學生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，鞏固“平安創建”、“警校共育”成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。開展反邪教警示教育和毒品預防教育，開展心理健康教育。將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。

三、具體措施

（一）強化對師生的安全教育，增強安全教育的實效性

1、扎實開展以“三個一”為主要形式的安全教育。深入開展以“每月一警示、每周一教育、每天一提醒”為主要內容的系列安全教育活動，根據不同時節特點，堅持每月確定一個主題活動內容，每周根據警示主題確定安全教育，每天放學前對學生進行一次安全提醒，克服形式主義，增強安全教育的實效性，努力使安全教育制度化、經常化、實效化。

2、建立安全教育常態化機制。以《中小學公共安全教育指導綱要》為指導，將安全教育納入校本課程，貫穿到校園各項工作活動中，不斷增強安全教育的針對性和有效性。

3、努力營造校園安全濃厚氛圍。開展“安全教育日”、“安全活動月”等活動，采取校園網、宣傳欄、黑板報、主題班會、知識競賽、案例教育片及懸掛、張貼安全宣傳標語、橫幅等師生喜聞樂見的形式，營造人人“關注安全、關愛生命”的濃厚氛圍。

（二）堅持“預防為主”原則，加大隱患排查整治力度

建立學校安全隱患檢查體系，每學期開展綜合安全檢查四次。每月召開安全工作例會，每周進行一次校園安全隱患排查拉網式檢查。定期分析校園安全工作中出現的問題，準確把握安全工作動態，及時發現苗頭性、傾向性問題，及早進行教育防范。校長親自參與，加強組織領導和督促整改。重點做好五個方面的隱患排查整治工作：

1、抓好交通安全隱患排查治理。檢查接送學生車輛狀況及駕駛員是否符合有關要求、有無黑車和報廢車輛接送學生；學生上下學時段，抓好值班護守人員按時到位維持交通和疏散接送學生車輛，學生放學時段嚴格管理校園門及周邊交通路口秩序；嚴格檢查接送學生車輛是否存在超員、超速、酒后駕車現象，學生是否自覺遵守交通規則等。

2、抓好消防安全隱患排查治理。制定各種消防安全責任制度；配備各種消防滅火設施器材；保證校園用電設備和線路規范安全，禁止私拉亂接電線電源和使用大功率電器取暖；保證各種消防疏散通道暢通，疏散標識張貼規范，應急照明設備安裝并正常運轉；師生熟悉逃生路線，在規定時間內能疏散到安全地域等。

3、抓好踩踏事故隱患排查治理。使學生掌握防踩踏安全常識；學校定期進行防踩踏演練；保證樓梯通道內燈光照明設施正常、無損壞現象；學生集中上下樓時合理劃分路線、樓梯口及拐角處有教師疏導提醒；學生養成良好的上下樓習慣，秩序良好；樓梯保持干燥、有無積水等。

4、抓好校舍及附屬設施隱患排查治理。檢查墻體是否牢固、有無裂縫，經常進行安全檢查；獨立墻體、室內外懸掛物、鋼架結構房屋頂棚等是否牢固；校園圍墻是否封閉，有無缺損、低矮現象等。

5、抓好溺水事故隱患排查治理。主要健全學校周邊水域臺賬；扎實開展防溺水宣傳教育；周邊水域置警示標志，標志要醒目、位置適當；節假日和假期安排教師巡護；建立學生私自到水庫、池塘等危險場所舉報獎勵制度等。

（三）完善各項工作機制，著力構建校園安全立體防控體系

1、建立“橫到邊、縱到底”的安全網格化管理體系堅持校園安全工作“一把手”負責制，校長親自抓安全工作，做到重要安全教育活動親自組織，重點安全隱患親自排查，大型演練親自參加。按照“一崗雙責”要求，層層簽訂安全工作目標責任書和承諾書，將安全責任進一步分解細化到人。繼續實行“定崗、定人、定責、定考核”機制，進一步完善“橫到邊、縱到底”的網格化安全監管和責任體系，將教職工履行崗位安全職責情況與評優和績效掛鉤，形成全員參與、全員監管的良好氛圍。進一步充實安全管理隊伍，明確安全工作分管領導和安全管理人員；通過以會代訓、參觀學習等形式深入開展校園安全法規學習宣傳，提升校園安全管理隊伍整體素質。

2、健全安全預警機制，強化應急演練，不斷提高應急反應處置能力（1）繼續采取發布安全預警的形式，及時通報全國各地發生的校園安全事件。學校及時通知到教師學生及學生家長，并認真對照安全預案，查找存在的問題，及時做好安全防范工作。要嚴格執行24小時領導干部帶班和值班制度，確保信息暢通。對已經發生和即將發生的影響安全穩定的重大和較大事件，要按照緊急信息的報送范圍和要求及時上報，堅決杜絕瞞報、緩報、誤報等現象發生。

（2）及時修訂完善防震、消防、食物中毒、防汛、交通、防暴力、房屋倒塌、大型活動、踩踏、惡劣天氣、防溺水等各類突發事件處置的工作措施和行動預案。預案內容詳實周密、分工明確、操作簡明。

（3）按照“全員參與、貼近實戰”的原則，利用安全教育周、安全教育日、防災減災日、安全生產月、消防活動月等時機，組織開展以防火、防震、防踩踏、防外來襲擊等突發事件為主要內容的應急演練（每學期不少于四次），并做到“兩定一總結”。（即演練前定方案、定腳本，演練后搞好演練總結），不斷提升校園應對處置突發事件能力。

3、完善校車運營管理機制，加強日常監督管理，嚴防交通事故發生（1）要積極開展對當前接送學生車輛運營情況的摸底調查，做好對接送學生車輛的日常監督管理，特別是要加大對學生乘車秩序、文明乘車、安全乘車的教育和監督檢查，對違規違紀現象要堅決制止，有效防止交通事故發生。（2）要利用與家長簽訂責任狀、發告家長書、開家長會等形式積極宣傳交通安全知識，告知家長安全防范知識、監護責任。繼續施行“交通安全義務監督員”制度，切實發揮好監督作用。要嚴格制止12周歲以下學生騎車，加強學生上下學路隊管理，與公安部門（派出所）共同做好學生上下學時段校（園）門前的交通疏導工作，維護校（園）門前良好交通秩序。

（3）要聯合交警、交通部門開展校園交通安全隱患整治專項行動，嚴厲打擊超員、疲勞駕車、酒后駕車等嚴重違規接送學生車輛，堅決取締違法車輛接送學生。

4、完善校園安保機制，加強保安隊伍管理，全面提升校園安保能力（1）要嚴格對保安的管理，建立完善校園保安上崗、巡護、履職制度，加強對其的日常監督和管理；進一步明確保安崗位職責，簽訂崗位目標責任書，并將其履職情況與福利待遇相掛鉤；加強對保安人員的教育，使其文明執勤，規范執勤行為；搞好對保安的業務培訓，并為其配備必需的防衛器械，使其掌握使用方法和防衛手段。

（2）要加強對視頻監控系統的維護管理，及時維修損壞的監控設備，加大對陳舊設施設備的升級改造力度，確保監控系統正常運轉；要積極聯系公安部門，繼續在學生上下學時段落實“三見”要求（見警車、警員、警燈）。

（3）要本著要求從嚴、防控從嚴的原則，嚴格安保工作各項制度落實。進一步明確校（園）門管理職責和處置原則，嚴禁無關人員進入校園，嚴格外來人員登記、查驗、準入工作，嚴防外來人員進入校園后失管失控。采取有效措施，確保早、中、晚學生不在校門口及附近

聚集、逗留。繼續做好學生護導工作，學校護導教師佩戴袖章在校門口護送學生，值班領導要全程監管，有序引導。

5、堅持教育與防范并重，進一步完善防溺水工作機制

（1）加強對學生的防溺水教育管理。摸清學生情況，有針對性地做好防溺水專題教育，提高學生自我保護意識，教育學生遠離水庫、河水、水洼等處，禁止滑冰；建立學生私自到水庫、池塘等危險場所舉報獎勵機制，加強學生課間及節假日防溺水管理。

（2）建立齊抓共管良好機制。與有關部門、家長密切聯系，加強互動、聯動，合力做好學生防溺水工作；安排教師對周邊水域進行巡查，并協調街道、村組在危險水域安排專人看護和設置醒目、足量警示標牌；及時向周邊居民進行防溺水宣傳，發動居民群眾共同做好防溺水工作。

6、嚴格安全管理工作考核，完善安全事故責任追究機制

嚴格落實責任追究制度。建立獎懲并重的安全管理工作機制，對管理責任落實，過程管理規范，達到安全目標管理標準要求的個人給予表彰和獎勵。對因管理不到位造成安全責任事故的個人，按照“四不放過”予以追究，嚴肅處理。繼續實行安全工作“一票否決制”，凡發生安全責任事故的老師，一律取消當年評優資格，并追究相應的法律責任。