第一篇：小學體育實踐課教案

小學體育實踐課教案

學習階段：六年級

學習目標：學會籃球的基本技能

學習內容：籃球（球性和原地的運球）學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好。分發器材。

2參加積極的參與到游戲中去。激發學生的熱情。

3.進行巡回指導。糾正游戲中存在的問題。

學生活動：1.在教師的指道下分組，領好游戲器材。積極的投入到游。戲中去。

2.在游戲中注意要遵守游戲的規則。注意傳球的準確性。

3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組

織： 四組分成原形

二、合作探究，掌握技能

重

點：知道一些籃球的基本技能運用的方法

難

點：能運用掌握的籃球知識進行練習。

教師活動：1.分發籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。

2.組織學生進行練習。教師進行巡回指導。

3.及時的讓同學們把自己學會的動作展示給同學們。學生活動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。

2.按照教師的示范和講解進行練習。并相互交流經驗。

3.在練習時注意動作的正確運用。

組

織： 散點 場地器材：

課后小結：在這一堂課的練習中通過進一步的練習,同學們的球性已經很好,能做各種的動做.而且自創的動作也很多.在原地的運球中男同學能教女同學他們會的動作.小組學習小氛圍很好

第二篇：體育實踐課教案

體育與健康實踐課教案

第三篇：體育實踐課教案

體育實踐課教案

班級：三（3）班

授課教師：劉志兵

人數：36人

時間：2005年10月14日 學習內容：滾鐵環（8-5）：越過障礙 學習階段：水平二（三年級）

學習目標：

1、樂于積極參加各項活動，并向同伴展示自己創新的方法。

2、體驗學習滾鐵環越過障礙的多種動作和方法，提高滾鐵環的掌控能力。

學習重難點：越過障礙

課前準備：鐵環50付 長木板16塊 學習步驟

一、活躍情緒，激發興趣階段

1、課堂常規

整隊，檢查人數。師生問好，宣布課的內容。

2、教師運用語言激發學生學習興趣，實施德育。

二、合作探究，掌握技能階段

1、師生共同小游戲《搶占圈和耍圈》活動身體各部分，并號召學生拿鐵環鉤時要有序。

2、跟隨教師右推鐵環繞指定場地，教師調整隊伍速度由慢到快并結合哨音鼓勵學生右手持鉤停住鐵環.3、橫穿小橋游戲，提示學生上橋時右手稍稍插提。

4、縱向通過小橋游戲，提醒學生右臂掌控的協調。

5、較長距離的過橋比賽。

三、創新思維，陶冶情操階段

1、分四組進行自架小橋并快速通過的游戲比賽。

2、教師在學生練習、游戲、比賽過程中認真觀察及時給予學生評價、反饋、調整、補償。

3、給予學生一定的時間和空間號召學生開動腦筋進行多種方法的自我學練和互助練習。

4、組織學生表演與展示，并且師生共同歸納總結完善其創新動作的合理性與科學性以及動作難度。

5、號召學生更進一步的開動腦筋進行創新練習和自娛自樂。

四、穩定情緒，恢復身心階段

1、收回器材，并進一步進行思想激勵，2、學生之間進行互相放松。

3、師生共同評價本課，并提出號召。

4、預告下次的內容后宣布下課。

課后小記：

體育實踐課教案

班級：四（1）班

授課教師：李先順

人數：39人

時間：2006年3月21日

學習內容：校本教材——民間體育“抖空竹”（10-8）

學習目標：

1、發展學生手臂力量，進一步提高身體協調能力。

2、初步嘗試抖空竹的上桿動作，在失敗面前敢于面對，樂于反復進行練習。

學習重難點：空竹上桿動作的準確性和穩定性。課前準備：空竹40付 學習步驟：

一、活躍情緒，激發興趣階段

1、集合，師生問好

2、準備活動，慢跑穿越雷區

3、發起號召，師生共同游戲《抓尾巴》，教師隨時評講，語言激勵

4、號召學生跟隨教師提示復習已掌握的抖空竹動作。

二、合作探究，掌握技能階段

1、教師運用語言引導學生上桿的玩法，并請學生展示。

2、教師引導學生空竹上桿前的預備動作。重點：左手上、右手下，正對空竹側面頸部，空竹盡量靠近右桿

3、分散互助練習上桿前預備動作。

4、教師逐步引導空竹上右桿。

主要提醒學生兩臂協調用力，輕拋上右桿

5、學生練習上桿，逐步掌握完整動作。

6、教師輔助學生完成練習，并請做的好的同學當小老師幫助其他同學。

7、教師組織學生討論并讓學生得出正確的上桿動作要領：左手上、右手下，正對空竹側面頸部，空竹盡量靠近右桿；兩臂協調用力，輕拋上右桿。

三、自由發揮，團隊合作階段

1、分四組進行上桿比賽，教師及時評價。

2、游戲：《堅持就是勝利》（比比桿上停留時間）

3、小結游戲：空竹上桿動作的準確性和穩定性

4、給予學生充分的時間和空間進行自由發揮。

5、請學生表演與展示。

四、穩定情緒，恢復身心階段

1、收拾器材，師生共同小結本課。2、2人一組互相放松。

3、教師表演進一步激發學生學習空竹的興趣。

4、下課。

課后小記：

第四篇：體育實踐課教案

二年級體育實踐課教案

第五周 第二課時

教學內容：跑：耐久跑。游戲：“滾雪球”。

一、教學目標：

1、知道游戲的方法、規則及鍛煉作用。

2、能與同伴相互鼓勵，協同完成游戲。

3、提高跑的能力，體驗團隊合作精神。

二、重點、難點：團隊合作。

三、教學過程

1、準備部分 教師活動：

（1）、師生問好。

（2）、整隊并宣布課的內容。

（3）、安排見習生。

（4）、慢跑。

（5）、活動各個關節。學生活動：四路縱隊站立。

2、基本部分

跑：耐久跑。教師活動

（1）、向學生講解并示范耐久跑的動作方法及呼吸節奏。（2）、指導學生分組進行300—400米的慢跑練習。（3）、巡視并指導。

學生活動：

（1）、仔細聽老師的講解并觀察老師的演示。（2）、在老師的指導下分組進行耐久跑的練習，體會耐久跑的動作方法及呼吸節奏。

游戲：“滾雪球”。教師活動

（1）、向學生講解“滾雪球”游戲的方法和規則。（2）、請部分學生配合示范游戲方法，強調團隊合作、協同完成游戲。（3）、指導學生分組進行游戲的嘗試練習。（4）、組織學生集體進行游戲比賽，教育學生注意安全。（5）、及時點評。

學生活動：

（1）、仔細觀察老師和同伴的演示，記住游戲的方法和規則，了解游戲的重點。（2）、分組進行嘗試練習，協商跑的順序。

（3）、集體進行游戲比賽。

3、結束部分 教師活動：

（1）、帶領學生完成放松練習。

（2）、和學生進行交流小結。

（3）、向學生道別。學生活動：

（1）、隨師完成放松練習。

（2）、積極交流，交流體驗。

（3）、向老師道別。

第五篇：體育實踐課教案

體育實踐課教案

授課時間：

授課班級：

授課教師：

【授課班級】 【授課時間】 【授課教師】

【授課人數】 人

【授課時數】 1課時（45分鐘）【授課場地】 看臺 跑到 【授課器材】

【授課內容】（1）復習XXXXXXXXXX（2）新受XXXXXXXXXX 【授課目標】（1）使大部分學生進行一步掌握。（2）通過學習使大部分學生對 有一定掌握。（3）體現現代中學生積極向上，熱情奔放的精神。【重點難點】（1）

（2）

【授課方法】 講解法 示范法 練習

【教學模式】