第一篇：云南省屏邊縣2018屆高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測四歷史試題含答案

絕密★啟用前

云南省屏邊縣2018屆高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測四

高三歷史

一、選擇題(共

2小題,每小題

4.0

分,共

分)1.對歷史事件進(jìn)行評價(jià)是歷史學(xué)習(xí)中一項(xiàng)重要的能力。向陽同學(xué)在學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國和秦漢時(shí)期的歷史后，寫了如下學(xué)習(xí)報(bào)告。你認(rèn)為下列學(xué)習(xí)報(bào)告的標(biāo)題不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢． 《鐵犁牛耕：農(nóng)業(yè)技術(shù)的革命》

B． 《商鞅變法：戰(zhàn)國時(shí)期最成功的社會(huì)變革》 C． 《百家爭鳴：中國思想文化進(jìn)步的階梯》 D． 《嬴政稱帝：中央集權(quán)政治制度的開端》

2.16～17世紀(jì)，英國物價(jià)上漲了256%，工資上漲了145%。地租漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于物價(jià)漲幅。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有()①英國成為海上霸主 ②工業(yè)革命 ③殖民掠奪 ④奴隸貿(mào)易 A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④

3.鄧小平曾指出：“遵義會(huì)議以后，毛澤東同志對全黨起了領(lǐng)導(dǎo)作用……盡管名義上他沒有當(dāng)什么總書記或軍委主席，他實(shí)際上對軍隊(duì)的指揮以及重大問題上的決策，都為別的領(lǐng)導(dǎo)人所承認(rèn)。”這體現(xiàn)了（）

A． 毛澤東思想成為黨的指導(dǎo)思想B． 中共已找到符合國情的革命道路 C． 中共領(lǐng)導(dǎo)人顧全大局求真務(wù)實(shí)D． 黨與軍隊(duì)的關(guān)系得以最終確立

4.一百年前，孫中山提出的三大政策及國民革命路線均確立于1924年的國民黨一大，以下論述能夠體現(xiàn)民權(quán)主義思想的是（）A． “就算漢人為君主，也不能不革命” B． “驅(qū)除韃虜之后，光復(fù)我民族的國家” C． “改良社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，核定天下地價(jià)” D． “滌二百六十年之腥膻，復(fù)四千年之祖國”

5.鄧小平曾說，如果當(dāng)初搞經(jīng)濟(jì)特區(qū)時(shí)加上上海，“現(xiàn)在長江三角洲，整個(gè)長江流域，乃至全國改革開放的局面，都會(huì)不一樣”。當(dāng)時(shí)沒有把上海列為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，主要是基于 ①改革初期摸索中的謹(jǐn)慎 ②經(jīng)濟(jì)改革國際阻力太大 ③上海自身經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱 ④國人思想解放程度不足 A． ①②B． ②③C． ③④D． ①④

6.1905年天津《大公報(bào)》發(fā)表文章說：歐美各國的風(fēng)土人情，即如那名山勝水、種景致、各種情形，種種事情，真如同身歷其境，親眼得見一樣。電影實(shí)在是歐美各文明國學(xué)問美術(shù)進(jìn)化的一種大表記。要說頂有意味，更是那諷勸譏誚的故事，叫人看了，能夠刺激國人的神經(jīng)，感到人的善念。文中作者認(rèn)為()A． 電影兼具娛樂、開闊視野和教育國人的作用 B． 電影廣泛地影響著廣大民眾的生活方式 C． 電影作為新興娛樂方式一開始就受到國人的歡迎 D． 電影已成為大城市中重要的娛樂形式

7.“□□省，宰相之府，所以臨百司、統(tǒng)萬機(jī)、定謀畫、出政令，佐天子以安天下者也……□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事權(quán)不可不專。” □□處的文字應(yīng)該是()A． 中書B． 尚書C． 門下D． 內(nèi)閣

8.1958年9月，阿登納與戴高樂進(jìn)行首次會(huì)晤。兩人的會(huì)談公報(bào)宣布：法德“必須一勞永逸地消除以往的敵意”，強(qiáng)調(diào)“法德合作是歐洲建設(shè)的基礎(chǔ)”。該公報(bào)()①揭開法德和解的序幕

②有利于歐洲的和平與發(fā)展

③為歐洲統(tǒng)一奠定了政治基礎(chǔ)

④強(qiáng)調(diào)法德在國際舞臺上“用一個(gè)聲音說話” A． ①②

B． ③④

C． ②③

D． ②④

9.某網(wǎng)友在網(wǎng)貼《帝制的崩潰 憲政的破產(chǎn)——從<袁氏當(dāng)國>看中國憲政的坎坷命運(yùn)》中說：“《中華民國臨時(shí)約法》是革命黨人為袁世凱量身定做的紙制枷鎖。”此處的“量身定做”意指《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定了()A． 三權(quán)分立B． 責(zé)任內(nèi)閣制C． 總統(tǒng)制D． 民主共和制

10.1920年英國工黨秘書布克斯頓在訪俄報(bào)告中寫道：接待我的主人屬于“中農(nóng)”，占他們村的大多數(shù)，革命前他有8英畝土地……現(xiàn)在他至少擁有85英畝的田地。而這些以前都是地主的。上述材料表明當(dāng)時(shí)（）A． 解決土地問題是贏得內(nèi)戰(zhàn)的原因之一 B． 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策使農(nóng)民獲得了土地 C． 蘇維埃政權(quán)的存在以農(nóng)民階級為基礎(chǔ) D． 不同意識形態(tài)的差異加劇雙方不信任

11.1912年1月1日，孫中山在就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)宣誓：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，……文實(shí)遵之……至專制政府既倒，國內(nèi)無變亂，民國卓立于世界，為列邦所公認(rèn)，斯時(shí)文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職。”誓詞表明孫中山()①堅(jiān)決推翻滿洲政府，建立民國 ②明確反對帝國主義 ③不貪戀總統(tǒng)職位 ④追求民族振興

A． ①②③④B． ②③④C． ①③④D． ①②③

12.1900～1901年間，上海地區(qū)“言愛國者”，多積極討論光緒帝之存廢問題，“尚不知革命為何物”。這一現(xiàn)象反映當(dāng)時(shí)()A． 革命派尚未開展救亡運(yùn)動(dòng)B． 上海的社會(huì)風(fēng)氣相對保守 C． 廢除帝制成為社會(huì)的共識D． 改良仍然是社會(huì)主流思潮

分卷II

二、非選擇題

13.（14分）近代中國內(nèi)憂外患，在時(shí)人的日記中多有記錄反映。閱讀下列材料，回答問題。材料一（粵西）遍地皆盜……蓋承平久，孳息繁衍……地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食……取才之涂（途）太隘。逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）、石達(dá)開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也，特?zé)o其虛儀及媚骨爾。——汪士鐸《乙丙日記》（1853—1856）（注：汪士鐸曾經(jīng)擔(dān)任過曾國藩的幕僚）材料二（庚子年六月初五日）惟目前巨釁起于民教互仇，拳洋交哄，此次決戰(zhàn)，宜提開俄日本兩國，而專與行教之各國為仇敵，乃于事理為協(xié)也……二百六十年，全盛之世，（中俄兩國）且未嘗失和……此應(yīng)分別辦理一也。日本與俄從無一教士教民在我內(nèi)地煸惑生事，不宜無故開釁，師出無名，二也。然此特以情理論之也。若以地勢論之，尤不宜輕開邊釁。俄重兵屯扎在阿穆爾東海濱兩省、旅大兩口不少，日本……地近而逼，調(diào)陸軍視各國為易……未可不分皂白，而概屏之為鯨鯉魑魅，而我自措足于孤立無援之地。此兵家形勢所忌，宗社存亡之機(jī)，尤當(dāng)審慎，不宜付諸孤注一擲，自有土崩瓦解之局，三也。——《袁京卿日記傳抄本》（注：袁京卿即袁昶，時(shí)任總理衙門大臣）

（1）據(jù)材料一指出作者對太平天國運(yùn)動(dòng)的基本態(tài)度，說明你的判斷依據(jù)。作者認(rèn)為太平天國運(yùn)動(dòng)興起的因素有哪些？

（2）材料二中的“目前巨釁”指哪一歷史事件？作者認(rèn)為“宜提開俄日本兩國”的理由有哪些？其設(shè)想是否可行？結(jié)合相關(guān)史實(shí)加以說明。

（3）日記具有史料價(jià)值，也有局限性。就此闡述你的理解。

14.（23分）法律是治國之重器，良法是善治之前提。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 這種以“民主”為核心的“法治”觀，表現(xiàn)在《十二銅表法》的條文中。它限制了貴族的司法專橫，“有了成文法典，他們就可以不再依靠貴族的記憶力”，量刑定罪都有章可循；體現(xiàn)了一定的奴隸制民主，如規(guī)定“以后凡人民會(huì)議的所有決定都應(yīng)具有法律效力”。——摘編自于語和《〈法經(jīng)〉與〈十二銅表法〉之比較研究》

材料二 當(dāng)今國王和丹麥安娜公主死后且無后嗣時(shí)……（王位繼承）應(yīng)當(dāng)由國王陛下商得貴族院和平民院議員的同意，以國王的權(quán)力加以規(guī)定。……凡得登上英國王位的國王和女王，都應(yīng)依照英國法律的規(guī)定管理政務(wù)。——（英）《王位繼承法》（1701年）材料三 美國憲法修正案摘錄

——《美利堅(jiān)合眾國憲法》

材料四 我國現(xiàn)行憲法是1982年制定的。1988年憲法修正案增加了“國家允許私營經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展”的內(nèi)容。1993年憲法修正案肯定了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的法律地位。1999年憲法修正案規(guī)定：“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。” ——摘編自《憲法在社會(huì)變革中逐漸完善》

（1）材料一中的“他們”屬于哪一社會(huì)階層？據(jù)材料一，指出《十二銅表法》頒行的意義。（2）概括材料二的中心內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識，簡析《王位繼承法》在英國政治文明發(fā)展進(jìn)程中的作用。

（3）據(jù)材料三，概括說明美國民主的發(fā)展趨勢。（4）材料四所述內(nèi)容反映了怎樣的時(shí)代特征？綜合材料三、四，從依法治國的角度，談?wù)勀銓χ忻纼蓢迲椀恼J(rèn)識。

三、選考題部分（共3小題，學(xué)生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分

15.材料（19世紀(jì)中期）俄國人口中的大多數(shù)是依附于主人的農(nóng)奴。與1848年前東歐中部的情況相比，俄國的農(nóng)奴身份更加具有法律義務(wù)。它類似美洲的奴隸制，因?yàn)檗r(nóng)奴是被“占有的”，可以買賣，還可以在農(nóng)業(yè)以外的工作上役使。部分農(nóng)奴耕耘土地，無償?shù)貫橘F族們操勞，另一些可能會(huì)被他們的主人弄到工廠或礦上做工，或是為了諸如此類的目的租與他人。再有就是比較獨(dú)立、像手藝人或技工那樣工作的人，他們流動(dòng)于城市之間或是在城里居住，但是他們必須從進(jìn)項(xiàng)中提交一定費(fèi)用給地主，或者在地主要求時(shí)回去。主人對他們的農(nóng)奴負(fù)有某種家長式的責(zé)任，貴族們在村子里還成立一種個(gè)人的地方政府。和美國南方一樣，法律從不干預(yù)或者只是極少地干預(yù)貴族與農(nóng)奴之間的事務(wù)，因而農(nóng)奴的命運(yùn)每時(shí)每刻都取決于主人的個(gè)人品格和經(jīng)濟(jì)狀況。

1861年，俄國頒布了《解放法令》。之后，一位熱心的官員說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了；面貌表情、步履姿勢、言論談吐，一切都變了。” ——（美）帕爾默《現(xiàn)代世界史》

（1）根據(jù)材料，概括指出改革前農(nóng)奴、地主、國家三者之間的基本關(guān)系。（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，說明你對上述官員談話內(nèi)容的理解。

【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。

在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認(rèn)為是崇高的理想……無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強(qiáng)化國家，在當(dāng)時(shí)沒有比這更好的思想觀念了……在為一階段，戰(zhàn)爭的經(jīng)濟(jì)成本尚未得到重視，強(qiáng)調(diào)的只是政治心理上的價(jià)值。在1914年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭當(dāng)作短期現(xiàn)象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會(huì)和國際的秩序。

與當(dāng)初的期待相違，戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討。

1915—1916年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進(jìn)展，陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。兩個(gè)陣營的士兵挖塹壕，時(shí)常發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，僅能前進(jìn)數(shù)米，或繼續(xù)后退……人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關(guān)聯(lián)。戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)椋瑧?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價(jià)值和利益……（摘自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國一般市民對戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。（2）你認(rèn)為還應(yīng)該從哪一角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀材料，回答問題：

材料一 “道（治理）千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。”“足食，足兵，民信之矣。”“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。” ──《論語》

材料二 城邦以正義為原則。由正義衍生的禮法，可憑以判斷（人間的）是非曲直，正義恰正是樹立社會(huì)秩序的基礎(chǔ)。要使事物合于正義（公平），須有毫無偏私的權(quán)衡；法律恰恰正是這樣一個(gè)中道的權(quán)衡。法治應(yīng)該包含兩重含義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制訂良好的法律。——亞里士多德《政治學(xué)》 請回答：

（1）據(jù)材料一，歸納孔子的治國主張。結(jié)合所學(xué)知識，分析孔子主張沒有被當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者采納的主要原因。

（2）據(jù)材料二，概括亞里士多德建立有序社會(huì)的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識，歸納他提出這些主張的政治背景

（3）綜合上述材料，談?wù)剳?yīng)怎樣建立良好的社會(huì)秩序？

答案解析

1.【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時(shí)期史實(shí)的認(rèn)識。D項(xiàng)中“稱帝”應(yīng)是君主專制的體現(xiàn)，其余三項(xiàng)符合史實(shí)。2.【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生分析能力。16—17世紀(jì)英國進(jìn)行了廣泛的殖民擴(kuò)張和掠奪，進(jìn)行罪惡的黑奴貿(mào)易，掠奪了大量貴金屬，大量黃金白銀的流入，造成了貨幣貶值，物價(jià)上漲；由于工場手工業(yè)的發(fā)展，工人工資開始大幅上升。3.【答案】C 【解析】毛澤東思想成為黨的指導(dǎo)思想是在1945年的中共七大上，并不是在1935年遵義會(huì)議以后，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中共已找到符合國情的革命道路，是在井岡山革命以后，而材料強(qiáng)調(diào)的是遵義會(huì)議以后，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)材料“遵義會(huì)議以后，毛澤東同志對全黨起了領(lǐng)導(dǎo)作用……盡管名義上他沒有當(dāng)什么總書記或軍委主席，他實(shí)際上對軍隊(duì)的指揮以及重大問題上的決策，都為別的領(lǐng)導(dǎo)人所承認(rèn)。”可知毛澤東雖然什么領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)也沒擔(dān)任但依然為革命做出的巨大貢獻(xiàn)，并沒有考慮個(gè)人得失，故C項(xiàng)正確；材料中并沒有強(qiáng)調(diào)黨對軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)問題，主要強(qiáng)調(diào)的是毛澤東的重要貢獻(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.【答案】A 【解析】本題考查歷史知識的再現(xiàn)與理解。根據(jù)所學(xué)可知民權(quán)主義指的是創(chuàng)立民國，即為政體問題。而A項(xiàng)說的正是推翻君主專制政體。B項(xiàng)和D項(xiàng)是民族主義 “驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”； C項(xiàng)說的是民生主義“平均地權(quán)”。所以本題正確選項(xiàng)是A。5.【答案】D 【解析】從改革先農(nóng)村后城市，及摸著石頭過河可知改革者的態(tài)度還是謹(jǐn)慎的，因此后開放上海，故①正確；中國改革開放，讓世界了解中國，消除疑慮這是西方所歡迎的，故②錯(cuò)誤；上海是中國經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的地方，故③錯(cuò)誤；因?yàn)樯虾Ｊ侨珖嗣耜P(guān)注的焦點(diǎn)，在人們思想解放還不夠的情況下，在上海試行一些具有“資本主義”色彩的改革措施，容易受到人們的反對，難以使得試點(diǎn)順利進(jìn)行，故④正確，選擇D項(xiàng)符合題意。6.【答案】A 【解析】從題干中“種種事情，真如同身歷其境，親眼得見一樣”“實(shí)在是歐美各文明國學(xué)問美術(shù)進(jìn)化的一種大表記”“能夠刺激國人的神經(jīng)，感到人的善念”的信息，可知作者認(rèn)為電影兼具娛樂、開闊視野和教育國人的作用，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)中“廣泛地影響著”在材料中沒有體現(xiàn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“一開始就受到國人的歡迎受到國人的歡迎”在材料中無法體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)中“已成為大城市中重要的娛樂形式”在材料中沒有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.【答案】A 【解析】中書省是秉承君主意旨，掌管機(jī)要、發(fā)布皇帝詔書、中央政令的最高機(jī)構(gòu)，符合題意，故A項(xiàng)正確；尚書省是中央執(zhí)行政務(wù)的總機(jī)構(gòu)，與題中“定謀畫、出政令”不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；門下省與中書省同掌機(jī)要，共議國政，并負(fù)責(zé)審查詔令，簽署章奏，有封駁之權(quán)，材料中沒有體現(xiàn)出門下省的審查、封駁權(quán)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)閣只有票擬權(quán)，是內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，與題中“宰相之府…行天子之令，而制裁天下者也，其事權(quán)不可不專”不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】C 【解析】“法德必須一勞永逸地消除以往的敵意” “法德合作是歐洲建設(shè)的基礎(chǔ)”可以得出②③正確；1950年，法國外交部長舒曼公布了“舒曼計(jì)劃”，建議把德國與法國的煤炭與鋼鐵生產(chǎn)融合在一起，建立一個(gè)德法共同的超國家機(jī)構(gòu)來管理兩國相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)，由此推動(dòng)了歐洲煤鋼聯(lián)營的建立，還揭開了法德和解的序幕法德和解的序幕，故①錯(cuò)誤；“用一個(gè)聲音說話”在材料中無從體現(xiàn)，故④錯(cuò)誤，選擇C項(xiàng)符合題意。9.【答案】B 【解析】抓住題中關(guān)鍵信息“量身定做”可判定此約法主要是為了限制袁世凱專制獨(dú)裁而頒布的，在責(zé)任內(nèi)閣制下，總統(tǒng)頒布命令，須總理副署才能生效，由此限制了袁世凱，故B項(xiàng)正確；總統(tǒng)制下，總統(tǒng)權(quán)力大，不能發(fā)揮“枷鎖”作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；三權(quán)分立和民主共和都不能充分限制袁世凱，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【答案】A 【解析】根據(jù)材料“接待我的主人屬于‘中農(nóng)’，占他們村的大多數(shù)，革命前他有8英畝土地……現(xiàn)在他至少擁有85英畝的田地。而這些以前都是地主的 ”可知俄國革命前后農(nóng)民擁有的土地?cái)?shù)量變化顯著，歸根于布爾什維克政權(quán)采取的土地政策被農(nóng)民接受，促使內(nèi)戰(zhàn)向著有利于布爾什維克政權(quán)方向發(fā)展，故A項(xiàng)正確；蘇俄內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期采取的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策并沒有著力解決農(nóng)民的土地問題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；蘇維埃無產(chǎn)階級政權(quán)是以無產(chǎn)階級的工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的政權(quán)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；意識形態(tài)的差異材料無從體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.【答案】C 【解析】①可從題干中的“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國”體現(xiàn)，②無從體現(xiàn)，③④可由題干中的“至專制政府既倒，國內(nèi)無變亂，民國卓立于世界，為列邦所公認(rèn)，斯時(shí)文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職“體現(xiàn)，故C項(xiàng)正確。12.【答案】D 【解析】革命派此時(shí)已經(jīng)開始革命運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)所學(xué)，上海是最早開放城市，該說法明顯錯(cuò)誤，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“積極討論光緒帝之存廢問題”說明對改革和革命的意見不一，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“尚不知革命為何物”說明當(dāng)時(shí)革命思潮不占據(jù)主流，改良仍然是主流思潮，故D項(xiàng)正確。

13.【答案】（1）態(tài)度：敵視（或否定）。依據(jù)：稱太平軍為“盜”和“逆匪”。因素：人口過度增長加劇人地矛盾，人民無以謀生；國家選拔人才的途徑（科舉制）過窄；太平軍將領(lǐng)具有才干。

（2）事件：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。理由：中俄兩國長期和平相處；與俄、日沒有“教案”沖突；俄、日距中國較近，若出兵威脅最大；樹敵太多將孤立無援。設(shè)想：不可行。說明：發(fā)展迅速的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)以“滅洋”為宗旨；列強(qiáng)利益受損，結(jié)成同盟；俄、日早有侵華野心并已獲利；慈禧太后一意孤行，對列強(qiáng)宣戰(zhàn)。

（3）理解：日記記錄作者當(dāng)時(shí)的親身經(jīng)歷與見聞，表達(dá)個(gè)人感受，具有直接史料（一手史料）的價(jià)值；日記易受個(gè)人立場、情感、視角、環(huán)境的影響，難免帶有主觀性。

【解析】（1）第一小問從材料中作者把太平天國將領(lǐng)“楊秀清、韋昌暉（輝）、石達(dá)開”等人稱為逆匪，可以判斷；第二小問根據(jù)材料概括。從材料“地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食”可知，人口過度增長加劇人地矛盾，人民無以謀生；“取才之涂（途）太隘”說明國家選拔人才的途徑（科舉制）過窄；“逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）、石達(dá)開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也”說明太平軍將領(lǐng)具有才干。

（2）第一小問，“目前巨釁”的時(shí)間是在庚子年，即1900年，且“起于民教互仇，拳洋交哄”，說明源于義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，故可以判斷是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；第二小問理由根據(jù)材料中一也、二也、三也內(nèi)容概括；第三小問其設(shè)想是否可行性可以從列強(qiáng)結(jié)成同盟以及俄、日早有侵華野心等角度分析。

（3）對日記既要認(rèn)識其史料價(jià)值，也要認(rèn)識到帶有作者主觀色彩。14.【答案】（1）階層：平民。

意義：它限制了貴族的司法專橫，量刑定罪有章可循；體現(xiàn)了一定的奴隸制民主（體現(xiàn)了以“民主”為核心的法治觀）。

（2）內(nèi)容：王位繼承須經(jīng)貴族院和平民院（議會(huì)）的同意；英王必須依法行政。作用：進(jìn)一步限制了王權(quán)，擴(kuò)大了議會(huì)權(quán)力；為確立君主立憲制奠定了法律基礎(chǔ)。（3）趨勢一：民主權(quán)利擴(kuò)大。

說明：獲得宗教信仰、言論、出版、集會(huì)等自由；選舉權(quán)逐步突破種族、性別、年齡的限制。趨勢二：民主發(fā)展體現(xiàn)漸進(jìn)性。說明：公民獲得民主權(quán)利歷經(jīng)近200年。

（4）特征：改革開放不斷推進(jìn)（經(jīng)濟(jì)體制改革逐步推進(jìn)）；思想解放不斷深入；社會(huì)主義民主法制建設(shè)不斷完善。

認(rèn)識：①憲法是國家的根本大法，是實(shí)行法治的前提。（若答“法治的核心是依憲治國”亦可）②憲法應(yīng)隨著時(shí)代與社會(huì)的變遷做出相應(yīng)的調(diào)整和修訂，以適應(yīng)法治的需要。（若答“憲法應(yīng)在社會(huì)變革中逐漸完善”也可）

【解析】（1）第一小問階層，根據(jù)材料一中“他們就可以不再依靠貴族的記憶力”可知其指的是平民階層；第二小問意義，根據(jù)材料一中“它限制了貴族的司法專橫，量刑定罪都有章可循”和“體現(xiàn)了一定的奴隸制民主”這三句話分析即可。

（2）第一小問內(nèi)容，根據(jù)材料二中“（王位繼承）應(yīng)當(dāng)由國王陛下商得貴族院和平民院議員的同意，以國王的權(quán)力加以規(guī)定。……凡得登上英國王位的國王和女王，都應(yīng)依照英國法律的規(guī)定管理政務(wù)”的相關(guān)信息分析即可；第二小問作用，從對國王權(quán)力限制的角度以及從對英國君主立憲制政體發(fā)展的角度分析即可。

（3）根據(jù)材料三中“民眾獲得宗教信仰、言論、出版、集會(huì)等自由；選舉權(quán)逐步突破種族、性別、年齡的限制”等相關(guān)信息，從民主權(quán)利的范圍進(jìn)行分析即可；根據(jù)材料三中“憲法修正案經(jīng)歷的時(shí)間由1791年至1971年”這一時(shí)間信息，從其民主發(fā)展過程分析即可。（4）第一小問時(shí)代特征，根據(jù)材料四中“國家允許私營經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展，肯定了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的法律地位，實(shí)行依法治國建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的內(nèi)容，可反映出其時(shí)代特征為改革開放不斷推進(jìn)，思想解放不斷深入，民主法制不斷健全；第二小問認(rèn)識，根據(jù)材料三、四中，中美兩國都進(jìn)行了修憲運(yùn)動(dòng)這一信息，可從憲法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的角度分析即可，根據(jù)材料三、四中體現(xiàn)出的國家對法律十分重視這一信息，可從憲法在國家中的地位角度分析即可。15.【答案】（1）地主“占有”并可以買賣、出租農(nóng)奴，同時(shí)也對農(nóng)奴負(fù)有家長式的“保護(hù)”責(zé)任；農(nóng)奴要無償?shù)貫榈刂鲃谧骰颉疤峤灰欢ǖ馁M(fèi)用”等；國家基本不干預(yù)地主與農(nóng)奴之間的事務(wù)。

（2）理解：上述談話不完全符合史實(shí)，可能只是部分人對農(nóng)奴解放的一種期望。

1861年改革，俄國廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴獲得了法律上的自由。但因贖地背負(fù)了沉重的債務(wù)，并受到了村社的束縛。

【解析】（1）從材料中“農(nóng)奴是被‘占有的’，可以買賣，還可以在農(nóng)業(yè)以外的工作上役使”，“部分農(nóng)奴耕耘土地，無償?shù)貫橘F族們操勞”，“主人對他們的農(nóng)奴負(fù)有某種家長式的責(zé)任”等信息分析地主與農(nóng)奴的基本關(guān)系；從“法律從不干預(yù)或者只是極少地干預(yù)貴族與農(nóng)奴之間的事務(wù)”分析國家與農(nóng)奴、地主的基本關(guān)系。（2）材料信息有夸大之處。聯(lián)系農(nóng)奴制改革后農(nóng)奴地位的變化等知識回答。

16.【答案】（1）變化：由認(rèn)為戰(zhàn)爭是正義的、是保衛(wèi)和強(qiáng)化國家到認(rèn)識戰(zhàn)爭是丑陋的、對國家毫無意義。原因：戰(zhàn)爭持續(xù)的時(shí)間比預(yù)期的長，代價(jià)巨大；相持階段（塹壕戰(zhàn)）軍事上難有明顯進(jìn)展，結(jié)局難料；對戰(zhàn)爭意義和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭，但就某一國家而言，還應(yīng)從侵略與被侵略的角度來分析。

【解析】第（1）問由材料中“戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為”到“其看法變?yōu)椋瑧?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為”可以概括出一般市民對戰(zhàn)爭的看法。由材料“戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年”“在軍事上沒有明顯的進(jìn)展”“由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討”等可以概括出看法轉(zhuǎn)變的原因。第（2）問，可以從整體角度和局部（某一國家）角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

17.【答案】（1）取信于民；愛護(hù)百姓；節(jié)儉財(cái)物；無奪農(nóng)時(shí)；實(shí)行德治。不適用于當(dāng)時(shí)的諸侯爭霸形勢。

（2）制定法律；實(shí)施法治；追求正義（公平）。城邦制衰落；民主政治的弊端。（3）法治與德治并舉。

【解析】本題考查孔子和亞里士多德的思想主張。第一問考查孔子的治國主張，把握“仁”、“德治”，結(jié)合當(dāng)時(shí)諸侯爭霸的局勢可知其不適合時(shí)代的需要。第二問把握材料二中的“正義”、“法律”等即可，背景則可結(jié)合亞里士多德的老師蘇格拉底之死把握雅典民主制的弊端和城邦制的衰敗。第三問結(jié)合二位思想家的主張和當(dāng)今社會(huì)主義建設(shè)即可。

第二篇：云南省屏邊縣2018屆高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測 歷史

絕密★啟用前

云南省屏邊縣2018屆高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測

高三 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.20世紀(jì)印度的文學(xué)巨匠泰戈?duì)柕拈L篇小說《戈拉》和中國文學(xué)革命的巨匠魯迅的《吶喊》均引起很大的社會(huì)轟動(dòng)，它們的共同之處在于()

A． 表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國主義精神 B． 描寫了本國近代社會(huì)的演變發(fā)展 C． 反映了當(dāng)代下層人民的精神風(fēng)貌 D． 其作品均被編成劇本搬上了銀幕

2.古往今來，無論是東方古國，還是西方古代、近代國家，都有“分權(quán)”的思想：我國唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)（行政權(quán)）的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實(shí)踐的相同點(diǎn)是()

A． 都促進(jìn)了行政效率的提高 B． 都以分權(quán)進(jìn)而限權(quán)為目的 C． 都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡 D． 都不同程度為后世所借鑒

3.散在郡縣的侯國盡可能地利用自己有限的職權(quán)，招徠流亡，增殖戶口，獎(jiǎng)勵(lì)開荒，以圖增加地稅收入。許多侯國的戶口迅速增長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了侯國以外郡縣直接控制地區(qū)的增長。這說明（）A． 封國制度整體上要優(yōu)于郡縣制度 B． 強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是王國問題形成的根源 C． 漢景帝時(shí)期七國之亂的發(fā)生是必然的 D． 地方自主權(quán)的擴(kuò)大有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

4.“它以稱贊的口吻介紹了美國的選舉制度，國會(huì)制度，主張由私人報(bào)紙并以之監(jiān)督國家行政；主張舉辦近代工礦、交通、金融、郵政事業(yè)……，主張與外國平等來往通商……，它不是農(nóng)民戰(zhàn)爭實(shí)踐的產(chǎn)物”。材料評價(jià)的是()

A． 《海國圖志》 B． 《資政新篇》 C． 《孔子改制考》 D． 《變法通議》

5.毛澤東提出：“有必要在我國人民中，首先是在干部中，進(jìn)行解釋，引導(dǎo)人們認(rèn)識社會(huì)主義社會(huì)中的矛盾，并且懂得采取正確的方法處理這種矛盾。”這一主張?zhí)岢龅谋尘笆?)A． 社會(huì)主義基本制度的確立 B． “左”傾錯(cuò)誤思想的發(fā)展 C． “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的全面推進(jìn) D． “文化大革命”的發(fā)動(dòng)

6.《十二銅表法》第六表第五條規(guī)定：物品之轉(zhuǎn)讓，通過有五個(gè)證人及一個(gè)司秤人在場時(shí)締結(jié)契約的方式，并通過在出庭辯論時(shí)于最高審判官前對該物品所有權(quán)之否認(rèn)的方式。這一規(guī)定反映出《十二銅表法》（）

A． 嚴(yán)控被統(tǒng)治階級的轉(zhuǎn)讓行為 B． 在法律行為中強(qiáng)調(diào)程序合法 C． 重視商品經(jīng)濟(jì)中的道德因素 D． 宣揚(yáng)民主制度對公民的意義

7.《希臘城邦制度》序曰：“希臘史，從頭到尾是多中心的。”其中“多中心”是指（）A． 城邦林立 B． 派系眾多 C． 經(jīng)濟(jì)繁榮 D． 文化多元

8.“自由的巴黎，它給法蘭西作出榜樣，尊勞動(dòng)為至高無上的主人來支配發(fā)抖的老板們……”這首法國詩歌反映的是（）

A． 攻占巴士底獄 B． 《人權(quán)宣言》頒布 C． 第一帝國誕生 D． 巴黎公社建立

9.《史記》載:漢武帝時(shí)，“公孫弘以《春秋》白衣為天子三公，封以平津侯。天下之學(xué)士靡然鄉(xiāng)風(fēng)矣”。該材料主要表明（）

A． 漢武帝廣泛吸納人才 B．平民將相大量涌現(xiàn) C． 儒學(xué)在民間開始興起 D． 儒學(xué)地位顯著提高

10.周禮規(guī)定，天子三架編鐘三面擺置，諸侯兩架編鐘兩面擺置，大夫一架編鐘一面擺置。這表明西周時(shí)期()

A． 分封制度瓦解 B． 音樂教育普及 C． 冶鐵技術(shù)發(fā)達(dá) D． 等級制度森嚴(yán)

11.近代著名川籍企業(yè)家盧作孚曾經(jīng)深情回憶：“每晨宜昌……岸上每數(shù)人或數(shù)十人一隊(duì)，抬著沉重的機(jī)器，不斷地歌唱；往來的汽笛，不斷地鳴叫；輪船上起重機(jī)的牙齒不斷地呼號，配合成了一支極其悲壯的交響曲，寫出了中國人動(dòng)員起來反抗敵人的力量。”上述情形發(fā)生的背景是（）A． 重慶、沙市開放為通商口岸 B． 南京、武漢相繼淪陷 C． 中國軍隊(duì)即將開赴滇緬戰(zhàn)場 D． 反法西斯盟國援華抗戰(zhàn)

12.1839年林則徐在廣州敦促洋人謹(jǐn)守合法貿(mào)易，主動(dòng)上繳鴉片。在遭到外國商人拒絕后，他宣布全面斷絕對外通商，封鎖煙館，直至外國人答應(yīng)交出鴉片。林則徐采取這種“先禮后兵”的策略主要是為了()

A． 樹立平等交往的形象 B． 擴(kuò)大對外貿(mào)易的需要 C． 達(dá)到禁絕鴉片的目的 D． 應(yīng)對敵強(qiáng)我弱的態(tài)勢

分卷II

二、非選擇題

13.（25分）學(xué)習(xí)歷史要關(guān)注文明演進(jìn)中的重要轉(zhuǎn)型時(shí)期。閱讀材料，回答問題。

材料一 周朝后期，中國政治混亂。……正是這一時(shí)期的政治混亂才迫使那些思想者不斷反思社會(huì)的本質(zhì)以及人們在社會(huì)所應(yīng)該承擔(dān)的角色，一些人試圖找到能夠恢復(fù)政治和社會(huì)秩序的法則。——[美]杰里·本特利等《新全球史》

材料二 政治、經(jīng)濟(jì)、文化等所有方面唐和宋之間起了變化，這就是中古和近世的差別……首先，從政治上講，是貴族政治的衰落，君主獨(dú)裁政治的興起。與此同時(shí)……選用官吏的方法，由從貴族階級中推舉變?yōu)橥ㄟ^考試錄用了。

——摘編自李慶《關(guān)于內(nèi)藤湖南的“唐宋變革論”》等

材料三 甲午大敗，“成中國之巨禍”。這促使中國的有志之士檢討前30年新政的得失，中國的民族具有群體意義的覺醒也因此而開始，這是近代百年的一個(gè)歷史轉(zhuǎn)機(jī)。另外一方面，《馬關(guān)條約》以中國人無法接受的方式迫使中國全方位地對外開放。——摘編自許紀(jì)霖、陳達(dá)凱《中國現(xiàn)代化史》等

（1）指出材料一中“政治混亂”的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，簡述韓非有關(guān)“恢復(fù)政治和社會(huì)秩序”的主張。

（2）根據(jù)材料二，概括“唐宋變革”在政治方面的反映。與唐代相比，宋代的“市”有哪些發(fā)展？（3）根據(jù)材料三，概括甲午戰(zhàn)爭對中國的影響。

14.（12分）歷史的精彩之處，不僅出現(xiàn)在穩(wěn)定時(shí)期，更出現(xiàn)在新舊交替時(shí)期。閱讀下面材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料

關(guān)于中國近代史和中國現(xiàn)代史的分期，是確定中國近代史學(xué)科對象的重要問題。新中國成立以后，胡繩發(fā)表文章將其限定在1840—1919年之間。此后，中國史學(xué)界出現(xiàn)了中國近代史和中國現(xiàn)代史的明確分界，分界線就是1919年發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng)。但范文瀾等學(xué)者提出，按照社會(huì)性質(zhì)，中國近代史應(yīng)該包含1840—1949年的整個(gè)時(shí)期。——《中國近代史和中國現(xiàn)代史分期應(yīng)以1949年為界》

請回答：大陸以1949年新中國成立為中國近代史和現(xiàn)代史的分界線，臺灣史學(xué)界主張把1911年的辛亥革命作為中國近代史和現(xiàn)代史的分界線，請闡述他們各自的理由，談?wù)勀銓v史分期的認(rèn)識。

三、選考題部分（共3小題，學(xué)生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：

材料一 沙皇亞歷山大二世曾說過：“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國暴動(dòng)。我認(rèn)為，我們把農(nóng)民同土地割裂會(huì)點(diǎn)燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉。” ——《蘇聯(lián)史》

材料二 對自己全部土地仍保持所有權(quán)的地主，在農(nóng)民向他履行規(guī)定的義務(wù)的條件下，讓農(nóng)民長期使用他們所居住的房屋，此外，為了保障農(nóng)民的生活，并使他們能向政府履行義務(wù)起見，讓他們長期使用法令中所規(guī)定的一定數(shù)量的土地及其它附屬地。使用份地的農(nóng)民必須因此向地主履行法令中所規(guī)定的義務(wù)。在這種過渡狀態(tài)下的農(nóng)民稱為義務(wù)農(nóng)。——《俄國1861年改革法令》

材料三 農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的私產(chǎn)后，因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有完全自由的農(nóng)民。——《俄國1861年改革法令》

材料四 農(nóng)民未能正確理解陛下賦予他們的權(quán)利，他們還希望獲得絕對的自由，并完全占有貴族的土地。……只有采取強(qiáng)制和嚴(yán)厲手段，才能使農(nóng)民相信地主的要求是合法的。——《1862年沙皇政府第三廳報(bào)告》 請回答：

(1)材料一中，亞歷山大二世心理上的矛盾是什么？為什么會(huì)有這種矛盾心理？(2)據(jù)材料二、三，說明這兩種農(nóng)民在權(quán)利方面的區(qū)別。

(3)材料三中對農(nóng)奴法律地位變化的結(jié)論是否符合實(shí)際？依據(jù)材料四，說明1861年改革的目的。

【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。

材料一 1936年，當(dāng)希特勒主張重占萊茵河非軍事化地區(qū)時(shí)，德軍將領(lǐng)們對于他的決定和可能挑起的法國反應(yīng)感到十分憂懼。由于他們的抗議，結(jié)果，（希特勒）最初只派遣了少數(shù)象征性的部隊(duì)來作為一種試探……但是在1938年3月，當(dāng)希特勒決心向奧地利進(jìn)軍時(shí)，他卻不理會(huì)那些將領(lǐng)們的反對。

——哈特《第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史》

材料二 正當(dāng)獨(dú)裁者們興風(fēng)作浪之際，西方民主國家正在嚴(yán)重的和平主義支配下?lián)u來擺去，沒有定見。所謂和平主義，大體可以說是不顧后果而硬要堅(jiān)持和平。英美兩國許多人認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)實(shí)在是個(gè)錯(cuò)誤，根本沒有帶來任何好處……對德國（的制裁）過于苛刻了……第一次世界大戰(zhàn)中，大約140萬法國人死亡；在法國人看來，再重復(fù)這樣的人類災(zāi)難實(shí)在是不可思議。……在大不列顛和美國，情形也差不多。人們對于第一次世界大戰(zhàn)的流血與損失念念不忘，既悲傷又惱怒。——帕爾默《現(xiàn)代世界史》

材料三 張伯倫與達(dá)拉第接受了希特勒的條件，然后對捷克政府施加極大壓力，要它屈服，即簽署它自己的死亡證書。在英國的縱容下，法國宣告放棄所承擔(dān)的保護(hù)捷克斯洛伐克的條約義務(wù)……張伯倫和達(dá)拉第各自回到國內(nèi)，受到人們的歡呼。張伯倫對國人報(bào)告說，他帶來“我們時(shí)代的和平” ——帕爾默《現(xiàn)代世界史》（1）材料一中希特勒采取了哪些行動(dòng)？反映了希特勒怎樣的心理變化？指出這些行動(dòng)對國際格局的影響。

（2）材料三所反映的歷史事件與英法推行什么政策有關(guān)？結(jié)合材料二、三和所學(xué)知識，分析其推行這一政策的原因。指出這一政策導(dǎo)致的最終后果。（3）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，你能得出哪些歷史啟示？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料：

材料一 長時(shí)期以來，軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個(gè)同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。……大家感到他有一個(gè)國家最高元首的稱號是順理成章的，因?yàn)樗麑?shí)際上已扮演了這樣的角色。……要說是皇帝了篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多，因?yàn)樗姆种姆▏硕紖⑴c了他的陰謀。——（法）康斯坦《回憶拿破侖》

材料二 歐洲則普遍認(rèn)為，由人民自己治理國家，最終只會(huì)導(dǎo)致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流，為世上多添一項(xiàng)王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。——陳森《華盛頓--美國的開國元?jiǎng)住?請回答：

（1）依據(jù)材料一，概括促成拿破侖稱帝的因素。

（2）材料二表明華盛頓拒絕稱王，其個(gè)人原因何在？但有人認(rèn)為，華盛頓實(shí)際上具備稱王的條件，請結(jié)合所學(xué)知識加以說明。

（3）如何理解材料二中的“世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無關(guān)甚至難以戴穩(wěn)”？（4）綜合以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)勌囟v史時(shí)期影響政治體制選擇的因素。

答案解析

1.【答案】A

【解析】泰戈?duì)柕男≌f《戈拉》借兩位主人公對印度現(xiàn)代化障礙性問題的激烈爭論和現(xiàn)實(shí)探討，鼓勵(lì)印度知識分子自覺地把自身的命運(yùn)與印度的命運(yùn)聯(lián)系在一起；魯迅的《吶喊》表現(xiàn)出對民族生存深重的憂患意識和對社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。兩者都體現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國主義思想。2.【答案】D

【解析】分權(quán)之下各部門形成程序化分工，必然影響行政效率，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國唐代分相權(quán)的目的是加強(qiáng)皇權(quán)，而不是以限權(quán)為目的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國唐代的三省權(quán)力相互制約，但最終集權(quán)于皇帝，皇權(quán)至高無上，不可能有權(quán)力的平衡，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；唐朝的三省體制基本為宋元所沿襲，古希臘亞里士多德的分權(quán)理論和英國洛克的分權(quán)理論為近現(xiàn)代西方資本主義國家實(shí)行三權(quán)分立政體奠定了理論基礎(chǔ)，故D項(xiàng)正確。3.【答案】D

【解析】材料表明侯國擁有地方自主權(quán)，利用自己有限的職權(quán)增殖戶口，增加地稅收入，大大超過侯國以外郡縣直接控制地區(qū)，故D項(xiàng)正確；封國制度地方權(quán)力過大，不利于中央集權(quán)加強(qiáng)，郡縣制有利于中央集權(quán)加強(qiáng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；王國問題形成的根源是實(shí)行分封制，建立了許多王國，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)漢景帝時(shí)期七國之亂，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。4.【答案】B

【解析】“它不是農(nóng)民戰(zhàn)爭實(shí)踐的產(chǎn)物”說明該材料與農(nóng)民戰(zhàn)爭有關(guān)。《海國圖志》是地主階級學(xué)習(xí)西方的著作，與農(nóng)民戰(zhàn)爭無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；《資政新篇》主張向西方學(xué)習(xí)，發(fā)展資本主義，但沒有反映農(nóng)民的愿望，不是農(nóng)民革命實(shí)踐的產(chǎn)物，故B項(xiàng)正確；《孔子改制考》、《變法通議》是資產(chǎn)階級維新派著作，與農(nóng)民戰(zhàn)爭無關(guān)，故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.【答案】A

【解析】從材料信息看，這是1957年毛澤東“關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題”的講話，講話針對社會(huì)主義制度建立后，如何正確區(qū)分和處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾，提出解決人民內(nèi)部矛盾的原則和方法。故選A項(xiàng)。這次講話是進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的有益探索，故可排除B、C、D三項(xiàng)。6.【答案】B

【解析】材料中說明轉(zhuǎn)讓的程序，并不是不允許轉(zhuǎn)讓，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“物品之轉(zhuǎn)讓，通過有五個(gè)證人及一個(gè)司秤人在場時(shí)締結(jié)契約的方式”的信息說明羅馬法強(qiáng)調(diào)了程序合法性，故B項(xiàng)正確；材料中沒有提及道德因素，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；民主制度不是材料中反映出的信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.【答案】A

【解析】結(jié)合所學(xué)，可知古希臘文明是該地區(qū)眾多城邦文明的體現(xiàn)，故A項(xiàng)正確； B項(xiàng)與D項(xiàng)都是在城邦體制下形成的，故B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)體現(xiàn)不出“多中心”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】D

【解析】“尊勞動(dòng)為至高無上的主人來支配”體現(xiàn)維護(hù)的是無產(chǎn)階級的利益。攻占巴士底獄是1789年法國資產(chǎn)階級大革命開始時(shí)期發(fā)生的，與材料中“尊勞動(dòng)為至高無上”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；《人權(quán)宣言》同樣是資產(chǎn)階級革命的成果，并不是對無產(chǎn)階級利益的保護(hù)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；第一帝國是拿破侖為保衛(wèi)資產(chǎn)階級革命成果而建立的資產(chǎn)階級軍事專政，與材料主旨不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，其政權(quán)組成和政策實(shí)施都代表了無產(chǎn)階級的利益，故D項(xiàng)正確。9.【答案】D

【解析】此題可將問題表征為“‘天下之學(xué)士靡然鄉(xiāng)風(fēng)矣‘的原因是（）”。“天下學(xué)士”跟的是什么“風(fēng)”？對于沒有文言文障礙的同學(xué)而言，答案不難從材料的前后文得出：效仿公孫弘研習(xí)儒學(xué)經(jīng)典。為什么效仿？公孫弘的成功，對于具有政治敏感“天下學(xué)士”而言，不難把握“儒學(xué)地位正在提高”這一新的政治動(dòng)向。10.【答案】C

【解析】通過材料中的“夏朝設(shè)秩宗，商朝設(shè)卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)的掌握者，又是國家的重要執(zhí)政官”，說明中國早期政治制度的特點(diǎn)之一是神權(quán)與政權(quán)相結(jié)合，C選項(xiàng)符合題意，A選項(xiàng)中血緣與題意無關(guān)；B選項(xiàng)中地方政權(quán)體制與題意無關(guān)；D選項(xiàng)中家族宗法制度與題意無關(guān)。11.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“中國人動(dòng)員起來反抗敵人的力量”可以判斷是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國人民第一次團(tuán)結(jié)起來抗敵。又從材料內(nèi)容可以判斷是民族企業(yè)的遷移，這與南京、武漢相繼淪陷有關(guān)，故B項(xiàng)正確。12.【答案】C

【解析】材料信息未體現(xiàn)樹立平等交往的形象，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要是敦促洋人謹(jǐn)守合法貿(mào)易，主動(dòng)上繳鴉片，并不是擴(kuò)大對外貿(mào)易的需要，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“敦促洋人謹(jǐn)守合法貿(mào)易，主動(dòng)上繳鴉片”和“在遭到外國商人拒絕后，他宣布全面斷絕對外通商，封鎖煙館，直至外國人答應(yīng)交出鴉片”可知其試圖達(dá)到禁絕鴉片的目的，故C項(xiàng)正確；材料信息無法體現(xiàn)應(yīng)對敵強(qiáng)我弱的態(tài)勢，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.【答案】（1）表現(xiàn)：強(qiáng)國兼并弱國，周天子權(quán)威逐漸削弱（或諸侯割據(jù)，戰(zhàn)爭頻繁，分封制逐步解體）。主張：加強(qiáng)君主集權(quán)，厲行賞罰，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。“不期修古，不法常可”，“事異則備變”。（2）反映：貴族政治衰落，君主獨(dú)裁政治興起；從察舉制到科舉制。發(fā)展：“市”突破了空間和時(shí)間的限制；商業(yè)活動(dòng)不再受到官吏的直接監(jiān)管；“草市”已經(jīng)具有比較完備的飲食服務(wù)設(shè)施。（3）影響：大大加深了中國社會(huì)的半殖民地半封建化程度（或民族危機(jī)日益加深）；促使有識之士反思洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，中國的民族具有群體意義的覺醒開始（或維新思想走向成熟）；迫使中國全方位地對外開放。

【解析】（1）第一小問，要注意“周朝后期”“政治混亂”，可以想到，強(qiáng)國兼并爭霸，周天子日益衰微，分封制日益崩潰；第二小問，要注意聯(lián)系韓非的政治方面的主張，即加強(qiáng)君主集權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，及時(shí)改革。

（2）第一小問，結(jié)合所學(xué)，對材料二進(jìn)行歸納概括，可發(fā)現(xiàn)如下特征：貴族政治衰落，君主獨(dú)裁政治興起；從察舉制到科舉制。第二小問，要依據(jù)所學(xué)，作如下闡釋：發(fā)展：“市”突破了空間和時(shí)間的限制；商業(yè)活動(dòng)不再受到官吏的直接監(jiān)管；“草市”已經(jīng)具有比較完備的飲食服務(wù)設(shè)施。（3）由“成中國之巨禍”可知大大加深了中國社會(huì)的半殖民地半封建化程度（或民族危機(jī)日益加深）；由“這促使中國的有志之士檢討前30年新政的得失”可知促使有識之士反思洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，中國的民族具有群體意義的覺醒開始（或維新思想走向成熟）；由“《馬關(guān)條約》以中國人無法接受的方式迫使中國全方位地對外開放”可知迫使中國全方位地對外開放。

14.【答案】理由：大陸學(xué)者著眼于社會(huì)性質(zhì)的變化，近代是半殖民地半封建社會(huì)，現(xiàn)代是社會(huì)主義社會(huì)，（新民主主義社會(huì)）。臺灣學(xué)者著眼于政治體制的改變，辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國。

認(rèn)識：歷史分期是通過劃分歷史時(shí)期研究史學(xué)的一種方法；旨在揭示不同歷史時(shí)期或階段之間的質(zhì)的差別，從中發(fā)現(xiàn)其發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律；從不同角度或以不同標(biāo)準(zhǔn)可對歷史進(jìn)行不同的分期；科學(xué)地進(jìn)行分期對于研究歷史發(fā)展進(jìn)程具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

【解析】第一小問根據(jù)新中國和舊中國之間的根本不同、辛亥革命之前和之后中國的根本不同進(jìn)行分析；第二小問可以從歷史分期的概念、特點(diǎn)和作用三個(gè)角度進(jìn)行分析。

15.【答案】(1)矛盾：給農(nóng)民土地，但不徹底解放農(nóng)民；既防止農(nóng)民暴動(dòng)，又要維護(hù)農(nóng)奴主統(tǒng)治。原因：由亞歷山大二世的階級屬性和俄國沙皇統(tǒng)治危機(jī)被迫進(jìn)行改革而決定的。

(2)暫時(shí)義務(wù)農(nóng)只有使用房屋和一定數(shù)量土地的權(quán)利，還受地主控制；完全自由的農(nóng)民則完全擺脫了地主的控制，且擁有私產(chǎn)。

(3)不符合實(shí)際。農(nóng)民對地主的依附關(guān)系仍存在。維護(hù)封建地主的利益和統(tǒng)治，防止農(nóng)民起義。【解析】

16.【答案】（1）行動(dòng)：出兵萊茵非軍事區(qū)，進(jìn)軍奧地利。變化：從試探變?yōu)闊o所顧忌。影響：打破凡爾賽體系對德國的約束。（2）政策：綏靖政策。

原因：英法等國流行和平主義思潮；認(rèn)為一戰(zhàn)后對德國的制裁過于苛刻；犧牲弱小國家利益以自保，并將德國侵略矛頭引向蘇聯(lián)。后果：導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。

（3）啟示：對侵略和擴(kuò)張行為不能姑息縱容，也不能犧牲他國利益來保護(hù)自己；和平需要世界各國共同維護(hù)，要警惕歷史重演。

【解析】（1）第一小問根據(jù)材料一中“希特勒主張重占萊茵河非軍事化地區(qū)”“希特勒決心向奧地利進(jìn)軍”進(jìn)行回答即可；第二小問希特勒“最初只派遣了少數(shù)象征性的部隊(duì)來作為一種試探”，當(dāng)英法沒有作出反應(yīng)后，“決心向奧地利進(jìn)軍時(shí)，他卻不理會(huì)那些將領(lǐng)們的反對”，變得肆無忌憚；第三小問希特勒的行動(dòng)在于擺脫凡爾賽體系下戰(zhàn)勝國強(qiáng)加給德國的種種束縛。

（2）第一小問材料三“慕尼黑陰謀”標(biāo)志著綏靖政策達(dá)到頂峰；第二小問材料二中英法推行綏靖政策，一方面是受國內(nèi)和平主義思潮的影響，另一方面認(rèn)為“對德國（的制裁）過于苛刻了”，希望維持現(xiàn)狀，更重要的是犧牲小國利益，“禍水東引”，將矛頭引向意識形態(tài)對立的蘇聯(lián)；第三小問這一政策導(dǎo)致世界局勢日益惡化，最終二戰(zhàn)爆發(fā)。

（3）綜上所述，遏制法西斯勢力，維護(hù)和平，需要全世界的共同努力，綏靖政策等姑息縱容的做法只會(huì)適得其反。

17.【答案】（1）拿破侖的對外戰(zhàn)爭為他贏得崇高威望，法國大部分人對拿破侖的支持（2）華盛頓有著強(qiáng)烈的共和思想（反對封建專制制度），華盛頓不貪戀權(quán)力。華盛頓通過領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭而贏得個(gè)人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當(dāng)國王。

（3）美國建立了共和制政體（民主制度），沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。（4）個(gè)人品質(zhì)、具體國情、時(shí)代形勢、歷史傳統(tǒng)等。

【解析】主要考察了拿破侖和華盛頓兩位人物。兩人都聲名顯赫，然而一個(gè)確加冕稱帝，成立了法蘭西帝國；而一個(gè)則功成身退，開創(chuàng)民主共和政體。第（1）問從材料一中“意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜”以及“因?yàn)樗姆种姆▏硕紖⑴c了他的陰謀”可以概括得出結(jié)論。第（2）問體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀。考察對獨(dú)立戰(zhàn)爭基本事實(shí)的理解和掌握。第（3）問要考察了美國的政體，要回答清楚對歐洲封建君主制度的沖擊；第（4）問從多個(gè)方面簡練作答。

第三篇：云南省屏邊縣2018屆高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測三 高三歷史

絕密★啟用前

云南省屏邊縣2018屆高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測三

高三歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.下圖“孝”字書于安徽黟縣的胡氏宗祠。徽州人認(rèn)為“舉宗大事，莫最于祠，無祠則是無宗，無宗則是無祖……追遠(yuǎn)報(bào)本，莫重于祠。”下列對明清兩代各個(gè)村落的徽州人競相修建宗祠原因的分析正確的是()

①宗法觀念的深遠(yuǎn)影響 ②倫理觀念的根深蒂固 ③重農(nóng)抑商的嚴(yán)格推行 ④安土重遷的小農(nóng)心態(tài) A． ①②③B． ②③④ C． ①②④D． ①②③④

2.《元史》以前的列女傳，可以說是優(yōu)秀女性的集成。元朝以后就不同了，一是數(shù)量大增，《元史》收入了一百八十七個(gè)，《明史》則收入了三百零八個(gè)。二是這些女性基本上都是所謂“貞、孝、節(jié)、烈”的典型。這主要反映了()

A． 理學(xué)影響了國家法律B． 婦女地位的大幅提高 C． 理學(xué)思想的廣泛影響D． 文化主流思想的變化

3.“根據(jù)這一理論，將時(shí)間和空間說成是絕對的是沒有意義的，因?yàn)閷@兩種范疇的測量通常隨著觀察者的運(yùn)動(dòng)而改變。……對于門外漢來說，這些觀點(diǎn)——通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋——表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能被人類所知的界限。”上述“理論”的主要意義是（）A． 開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)B． 預(yù)見海王星存在的準(zhǔn)確性 C． 彌補(bǔ)經(jīng)典力學(xué)對時(shí)空認(rèn)識的不足D． 發(fā)現(xiàn)能量輻射的運(yùn)動(dòng)原則

4.《禮記·坊記》中說：“家無二主，尊無二上。”司馬光在《涑水家書議》中說：“凡為人子者，毋得蓄私財(cái)。俸祿及田宅收入，盡歸父母，當(dāng)用則請而用之，不敢私與。”材料反映了（）A． 家庭倫理關(guān)系中鮮明的尊卑等級觀念 B． 政治隸屬關(guān)系對家庭倫理關(guān)系的影響 C． 家庭收支情況的公開化和透明化

D． 俸祿和田宅收入是家庭經(jīng)濟(jì)收入的主要來源

5.王夫之是明清之際進(jìn)步的思想家，下列觀點(diǎn)中屬于他的是（）A． “人法地，地法天，天法道，道法自然” B． “天人之際，合而為一” C． “天人一物，內(nèi)外一理”

D． “天，人也，人即天也；天，物也，物即天也”

6.下表是1620年和1850年江南八府一州城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)。據(jù)此判斷，這一時(shí)段該地區(qū)()

A． 基本實(shí)現(xiàn)了城市化B． 城市經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大 C． 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)日益凋敝D． 人口增速全國領(lǐng)先

7.1967年，有位作家說：“曾經(jīng)有人說過，做女人難，做名女人更難。我卻要說，做文人難，做作家尤難。”這位作家這樣說的原因是（）A． 20世紀(jì)60年代缺乏創(chuàng)作素材

B． 作家搞創(chuàng)作比較辛苦，得不到社會(huì)的認(rèn)可 C． “文革”期間“雙百”方針受到嚴(yán)重沖擊和破壞 D． 改革開放以后，“雙百”方針沒有得到及時(shí)恢復(fù)

8.英國歷史學(xué)家湯恩比認(rèn)為，工業(yè)革命的實(shí)質(zhì)既不是發(fā)生在煤炭、鋼鐵、紡織工業(yè)中引人注目的變革，也不是蒸汽機(jī)的發(fā)展，而是“以競爭代替了先前主宰著財(cái)富的生產(chǎn)與分配的中世紀(jì)規(guī)章條例。”作者旨在強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命后()

A． 科學(xué)技術(shù)水平不斷革新B． 經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則的變化 C． 生產(chǎn)力水平的大幅提高D． 舊規(guī)章制度阻礙發(fā)展

9.1889年，湖南官員周漢刊刻了一本反洋教的通俗圖冊，題名《天豬教》。從此開始了他歷時(shí)10年之久的反洋教斗爭。他認(rèn)為世界上只有儒、佛、道三教為正教，此外再?zèng)]有第四教了，一切洋教都是“鬼叫”（鬼教的諧音）或“天豬教”（天主教的諧音），應(yīng)該加以誅滅。他還認(rèn)為教會(huì)侵略是想來“謀中國的江山”。對周漢反洋教斗爭的評析，正確的是（）A． 盲目排外傾向嚴(yán)重，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的落后性 B． 以傳統(tǒng)文化作為反對洋教的武器，維護(hù)國家主權(quán) C． 官員此舉是為了愚昧百姓，以維護(hù)清王朝統(tǒng)治 D． 衛(wèi)道愛國與反帝斗爭相結(jié)合，具有鮮明的時(shí)代特征

10.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，孫中山辭職、退位清帝享受優(yōu)厚待遇、袁世凱上臺，標(biāo)志著辛亥革命以失敗告終。高全喜在《立憲時(shí)刻：論<清帝遜位詔書>》中則認(rèn)為，辛亥革命的和平結(jié)束是中國版的“光榮革命”，這一觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)()

A． 革命派的軟弱與妥協(xié)導(dǎo)致辛亥革命果實(shí)喪失 B． 政權(quán)和平轉(zhuǎn)移的同時(shí)又使國家免受戰(zhàn)爭之害 C． 清帝順應(yīng)形勢主動(dòng)退位促成權(quán)力的平穩(wěn)交接 D． 袁世凱憑借強(qiáng)大的北洋新軍實(shí)現(xiàn)了和平奪權(quán)

11.歷史推論離不開對史實(shí)的正確解讀。下表選項(xiàng)中史實(shí)與推論之間邏輯關(guān)系正確的是（）

12.下表是1950—1993年中國與日本、美國、蘇聯(lián)貿(mào)易額的相關(guān)數(shù)據(jù)（單位：百萬美元），此表中所反映的信息正確的有()

①中國與日美蘇三國的貿(mào)易額均呈現(xiàn)不斷增長的態(tài)勢 ②中國的外交政策直接影響中蘇貿(mào)易

③90年代中國與日美蘇三國貿(mào)易額的變化與世界經(jīng)濟(jì)政治格局的變化有關(guān) ④中國與美、日的貿(mào)易額在80年代后增長迅速 A． ①②③④B． ①②③C． ②③④D． ①②④

分卷II

二、非選擇題

13（20分）.近代以來，中國人對美國形象的認(rèn)識經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過程。閱讀材料，回答問題。材料一

早在1817年（嘉慶二十二年），兩廣總督蔣攸铦在奏折中就談到美國民主制度，內(nèi)稱：“該夷并無國主，止有頭人，系部落中公舉數(shù)人，拈鬮輪充，四年一換”。——熊月之《民主制度在晚清的最早解讀》

材料二

我們得感激羅斯福，因?yàn)樗抑粋€(gè)最溫和而且代價(jià)最小的來解決現(xiàn)代社會(huì)秩序中矛盾的方案。……若是人類有一個(gè)共同的理想：不虞威脅，不虞匱乏，信仰和言論有充分的自由，則我們不能不承認(rèn)，不論各國解決這共同的課題的方式怎樣不同，最終的目標(biāo)是一樣的。

——費(fèi)孝通《20世紀(jì)的危機(jī)與羅斯福》 材料三 “第二次世界大戰(zhàn)后，只有美帝國主義利用戰(zhàn)爭發(fā)了橫財(cái)，成為最大的國際剝削者，成為世界反動(dòng)勢力的主要堡壘。” ——1963年《全日制中學(xué)歷史教學(xué)大綱》

材料四

清末民國時(shí)期教科書中的美國形象基本是正面的，特別是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。1949到1972年，美國變成中國的頭號敵人。1972年之后，盡管對美國的帝國主義定性沒有根本改變，但美國形象在中國人的心中發(fā)生了悄然改變。改革開放，特別是1989年以后，美國成為中國人既恨又愛的國家。

——摘編自趙梅《清末以來中國中學(xué)歷史教科書中的美國形象》 請回答：

（1）材料一中對美國民主制度的認(rèn)識有何偏差？據(jù)所學(xué)知識分析其主要原因。

（2）材料二對美國新政有何印象？材料中所指的共同的時(shí)代課題是什么？羅斯福找到的“最溫和而且代價(jià)最小”的方式是什么？

（3）分析材料三、四，據(jù)所學(xué)知識說明抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、1963年、1972年之后美國形象變化的具體原因。

（4）上述材料反映出影響中國人對美國形象認(rèn)識的主要因素有哪些？

14.（17分）閱讀材料，完成下列各題。

材料一

1649 年1月，英國國王查理一世在審判中被控訴為“對本屆議會(huì)及其所代表的人民發(fā)動(dòng)了叛逆和邪惡的戰(zhàn)爭”。查理一世拒絕答復(fù)這些指控，并在法庭上辯護(hù)道：“我是你們的國王，你們法定的國王！……我擁有上帝對我的委任，這是出自古老的合法血緣，我絕不會(huì)背叛我的出身，絕不回答一個(gè)非法的新權(quán)威的提問！相對于這里擔(dān)任我的所謂的審判者的人來說，我才真正地更能代表我的子民們的自由。”

——摘編自[英]布倫達(dá)·拉爾夫·劉易斯《君主制的歷史》

材料二近代民主制度的建立和完善，不論在單個(gè)國家，還是在全世界，都經(jīng)歷了一個(gè)長期的、動(dòng)蕩的而又反復(fù)的過程。西方近代民主制度的重要目標(biāo)之一在于廢除政治強(qiáng)制，遵守政治生活和公共生活中共同的規(guī)則，以憲法規(guī)定的方式獲取政治資源。一開始表現(xiàn)為思想家的構(gòu)想，然后，政治家借助群眾的力量將其細(xì)化為若干改造現(xiàn)行政治生活的要求。這種要求起初可能是溫和的、建設(shè)性的、改良性的，以后卻可能變得激進(jìn)。再者，勝者或暫時(shí)勝者一方將其形式化、法律化，固定為一種永久性的、歷史性的進(jìn)步。——摘編自應(yīng)克復(fù)《西方民主史》

（1）依據(jù)材料一，概括查理一世所宣揚(yáng)的觀點(diǎn)，指出當(dāng)時(shí)英國政治面臨的焦點(diǎn)問題。

（2）運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料二，論述西方近代民主制度的建立和完善是一個(gè)“長期的、動(dòng)蕩的而又反復(fù)的過程”。

三、選考題部分（共3小題，學(xué)生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：

材料一 梭倫改革，就是人類早期用政治手段對市場的矯正。當(dāng)時(shí)雅典的貧富分化嚴(yán)重，大量自由人不得不賣身為奴，乃至這些賣身為奴的自由人和原有的奴隸加起來在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自由公民。如果不改變這種市場契約所形成的結(jié)果，他們很容易顛覆雅典的政治體制，富人也面臨著“皮之不存毛將焉附”的結(jié)局。梭倫改革免除了這些賣身為奴的自由人的債務(wù)，等于剝奪了他們的擁有者的“私有財(cái)產(chǎn)”。這是對市場的侵犯，也是對市場的保護(hù)。——2010年9月11日《蓋茨和巴菲特不是來辦“慈善晚宴”的》

材料二 梭倫改革的第一個(gè)重大措施是頒布《解負(fù)令》，即解除債務(wù)及由于負(fù)債而遭受的奴役。第二項(xiàng)重大措施是按財(cái)產(chǎn)資格劃分公民等級，取消以前的貴族、農(nóng)民、手工業(yè)者三級之分。第三項(xiàng)重大措施是設(shè)立新的國家政權(quán)機(jī)構(gòu)，限制貴族長老會(huì)議的權(quán)力。新機(jī)構(gòu)中最重要的是四百人會(huì)議，由4部落各選100人組成，除第四級外，其他公民都可當(dāng)選。第四項(xiàng)重大措施，則是頒布促進(jìn)工商業(yè)的法規(guī)。

——人教版《歷史上的重大改革回眸》參考資料

（1）材料一的核心觀點(diǎn)是什么？據(jù)材料一、二中有關(guān)《解負(fù)令》的敘述，你認(rèn)為“一個(gè)身為奴隸的人因此而獲得了自由”這一判斷是否正確并說明理由。

（2）材料二中梭倫改革的第二項(xiàng)措施要想達(dá)到預(yù)期目的，應(yīng)怎樣計(jì)算其財(cái)產(chǎn)收入？為什么？（3）梭倫改革對雅典的發(fā)展帶來的最大影響是什么？為什么？

【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。

在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認(rèn)為是崇高的理想……無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強(qiáng)化國家，在當(dāng)時(shí)沒有比這更好的思想觀念了……在為一階段，戰(zhàn)爭的經(jīng)濟(jì)成本尚未得到重視，強(qiáng)調(diào)的只是政治心理上的價(jià)值。在1914年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭當(dāng)作短期現(xiàn)象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會(huì)和國際的秩序。

與當(dāng)初的期待相違，戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討。1915—1916年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進(jìn)展，陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。兩個(gè)陣營的士兵挖塹壕，時(shí)常發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，僅能前進(jìn)數(shù)米，或繼續(xù)后退……人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關(guān)聯(lián)。戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)椋瑧?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價(jià)值和利益……（摘自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國一般市民對戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。（2）你認(rèn)為還應(yīng)該從哪一角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料：

材料一 某沿海城市科持工業(yè)園區(qū)計(jì)劃修建一條科技景觀大道，大道兩旁放置一些中外科技人物的雕塑作品。下面是可供選擇的人物考點(diǎn)：牛頓、愛因斯坦、李時(shí)珍、詹天佑。

材料二 “中國人在科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)明上的確非常偉大，問題是：它為什么沒有繼續(xù)上升到理論，構(gòu)筑起理論體系。歐洲在16世紀(jì)以后，就誕生出現(xiàn)代科學(xué)，這種科學(xué)已被證明是形成控制世界秩序的基本因素之一，而中國文明卻沒有能夠在亞洲產(chǎn)生與此相擬的近代科學(xué)，其阻礙因素是什么？” ——李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》

材料三 從15世紀(jì)到今天，科技巨匠輩出，從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾·本茨、愛迪生再到愛因斯坦、此爾·蓋茨，世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來到了美國，而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先驅(qū)動(dòng)力正掌握在他們的手中。——《面向二十一世界的科技》 請回答：

(1)請你就材料一中的兩位人物說明其成就。

(2)據(jù)材料二，并結(jié)合中國16～18世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)，簡評李約瑟的觀點(diǎn)。(3)結(jié)合所學(xué)知識回答材料2中李約瑟提出的問題。

(4)請分析“世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來到了美國”的標(biāo)示及其對世界的影響。

答案解析

1.【答案】C

【解析】材料中“舉宗大事，莫最于祠，無祠則是無宗，無宗則是無祖”表明了宗法觀念，故①正確；依據(jù)材料中“無宗則是無祖……追遠(yuǎn)報(bào)本”的信息可知家族倫理觀念很強(qiáng)，故②正確；依據(jù)材料“明清兩代各個(gè)村落的徽州人”，并結(jié)合所學(xué)知識可知當(dāng)時(shí)徽商活躍，不能說明“重農(nóng)抑商的嚴(yán)格推行”，故③錯(cuò)誤；“明清兩代各個(gè)村落的徽州人競相修建”，體現(xiàn)了安土重遷的小農(nóng)心態(tài)，故④正確，選擇C項(xiàng)符合題意。2.【答案】C

【解析】本題考查宋明理學(xué)對中華民族性格塑造的影響。本題關(guān)鍵信息：數(shù)量大增、這些女性基本上都是所謂“貞、孝、節(jié)、烈”的典型。列女傳人物都是封建倫理思想的產(chǎn)物，反映的是男權(quán)社會(huì)特征，而理學(xué)的核心則是儒家的倫理綱常，排除B，C正確。A說法錯(cuò)誤；題干僅涉及理學(xué)，雖然是文化主流思想，但未體現(xiàn)變化，排除D。3.【答案】C

【解析】題以材料形式考查了近代西方自然科學(xué)的發(fā)展歷程，旨在考查考生從材料中獲取有效信息和對歷史知識再認(rèn)再現(xiàn)的能力。由題干中的信息“根據(jù)這一理論，將時(shí)間和空間說成是絕對的是沒有意義的”可知這應(yīng)為相對論的提出。相對論的提出有效地彌補(bǔ)了牛頓經(jīng)典力學(xué)對時(shí)空認(rèn)識的不足，故本題應(yīng)選C項(xiàng)；A項(xiàng)應(yīng)為伽利略的貢獻(xiàn)，B項(xiàng)應(yīng)為牛頓經(jīng)典力學(xué)的貢獻(xiàn)，D項(xiàng)應(yīng)為量子論的貢獻(xiàn)，均與題意不符。4.【答案】C

【解析】時(shí)間信息是“西周時(shí)期”，內(nèi)容是都城修建的周長從天子到子男呈遞減的趨勢，聯(lián)系所學(xué)知識可知，這體現(xiàn)了西周實(shí)行的等級森嚴(yán)的分封制。5.【答案】D

【解析】A項(xiàng)屬于道家老子的主張；B項(xiàng)屬于西漢董仲舒的主張；C項(xiàng)屬于程朱理學(xué)的思想；D項(xiàng)體現(xiàn)了人能戰(zhàn)勝自然的唯物主義思想，故答案為D。6.【答案】B

【解析】考查學(xué)生獲取信息和知識遷移運(yùn)用能力。本題是數(shù)據(jù)表格題，此類題解答的關(guān)鍵是分析數(shù)據(jù)的變化規(guī)律來獲取信息。從圖表數(shù)據(jù)看：農(nóng)村人口占絕對多數(shù)，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；人口的增長體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而不是經(jīng)濟(jì)的凋敝，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅僅反映江南八府一州城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)，無法說明其人口增速全國領(lǐng)先，D項(xiàng)錯(cuò)誤；城鎮(zhèn)人口的增加一定程度上體現(xiàn)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確。7.【答案】C

【解析】注意題干中的關(guān)鍵信息“1967年”“作家”“做文人難，做作家尤難”，從時(shí)間上看出“文革”期間“雙百”方針受到嚴(yán)重沖擊和破壞，不利于文學(xué)作品的創(chuàng)作、發(fā)展，故選C項(xiàng)。8.【答案】B

【解析】工業(yè)革命時(shí)期科學(xué)與技術(shù)還未真正結(jié)合，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“而是以競爭代替了先前主宰著財(cái)富的生產(chǎn)與分配的中世紀(jì)規(guī)章條例。”可以看出工業(yè)革命使經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則發(fā)生了變化，故B項(xiàng)正確；從題干“工業(yè)革命的實(shí)質(zhì)既不是發(fā)生在煤炭、鋼鐵、紡織工業(yè)中引人注目的變革，也不是蒸汽機(jī)的發(fā)展”可以看出作者不是強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力水平的提高，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料突出的是工業(yè)革命帶來的變化，不是影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.【答案】D

【解析】周漢個(gè)人行為的落后性不能代表整個(gè)中華傳統(tǒng)文化的落后性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干顯示周漢雖然反對洋教,但并沒有以傳統(tǒng)文化作為武器，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；官員此舉是為了保衛(wèi)大清朝，也是為了維護(hù)國家主權(quán),雖然充滿愚昧，但確實(shí)不是為了愚昧百姓，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從題干中可以看出周漢為了保衛(wèi)傳統(tǒng)文化、國家利益而反對洋教，符合那個(gè)時(shí)代的特征，故D項(xiàng)正確。10.【答案】B

【解析】本題考查了辛亥革命和光榮革命的相同點(diǎn)，光榮革命即不流血的宮廷政變，以和平方式確立了資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治，材料主要是肯定了辛亥革命政權(quán)更替的方式，并不是探源辛亥革命的失敗，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料肯定了辛亥革命的和平結(jié)束，袁世凱是在清帝下詔退位、孫中山辭職的背景下掌握政權(quán)的，與光榮革命一樣，實(shí)現(xiàn)了政權(quán)和平轉(zhuǎn)移，故B項(xiàng)正確；清帝是被迫退位，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn)，而且表述不全面，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.【答案】B

【解析】英國責(zé)任制內(nèi)閣開始于1721年，沃波爾主持內(nèi)閣會(huì)議，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1871年德意志帝國憲法規(guī)定德國是君主立憲制的國家，但是君主權(quán)力至高無上，故B項(xiàng)正確；法國1791年憲法規(guī)定法國是君主立憲制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；美國頒布1787年憲法，確立了聯(lián)邦制共和制的原則，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【答案】C

【解析】解答本題應(yīng)依據(jù)時(shí)間信息，從時(shí)代背景及中國與日本、美國和蘇聯(lián)的關(guān)系變化來分析。采用排除法，中日貿(mào)易額呈現(xiàn)不斷增長的態(tài)勢，而中美、中蘇則不是，故①錯(cuò)誤，選擇C項(xiàng)符合題意。

13.【答案】（1）偏差：美國元首是“拈鬮輪充”（抽簽產(chǎn)生）。原因：對西方了解太少，還抱有天朝上國輕視西方的心態(tài)。（2）印象：贊揚(yáng)、肯定。課題：應(yīng)對世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

方式：用和平的方式，國家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)。（3）原因：①抗戰(zhàn)時(shí)期：中美是反法西斯盟友，有共同的敵人。②1963年：冷戰(zhàn)時(shí)期，兩國處于敵對狀態(tài)。③1972 年：尼克松訪華使中美關(guān)系改善。

（4）因素：國家利益；國際環(huán)境；意識形態(tài)；對美國了解程度的差異等。（答出其中3點(diǎn)即可）【解析】（1）第一小問偏差，據(jù)材料一中“頭人，系部落中……拈鬮輪充”可知，概括作答。第二小問原因，據(jù)材料一中“1817年……兩廣總督”可知這是鴉片戰(zhàn)爭前的官員的認(rèn)識，帶有閉關(guān)鎖國的烙印，結(jié)合所學(xué)知識回答。

（2）第一小問印象，據(jù)材料二中“我們得感激羅斯福”可知；第二小問課題，據(jù)材料二中“解決現(xiàn)代社會(huì)秩序中矛盾”，及材料二出處的“20世紀(jì)的危機(jī)與羅斯福”概括作答；第三小問方式，據(jù)材料二中“最溫和”來概括，并結(jié)合所學(xué)知識指出羅斯福新政的方式。

（3）據(jù)材料三中“基本是正面的，特別是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期”，結(jié)合所學(xué)知識說明抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的原因；據(jù)材料三中“美帝國主義……成為世界反動(dòng)勢力的主要堡壘”、材料四中“1949到1972年，美國變成中國的頭號敵人”可知l963年的原因；據(jù)材料四中“悄然改變。改革開放，特別是l989年以后，美國成為中國人既恨又愛的國家”并結(jié)合所學(xué)知識可知l972年之后的原因。

（4）據(jù)材料一中“拈鬮輪充”可知，這種認(rèn)識偏差主要是了解程度導(dǎo)致的；據(jù)材料二中“不論各國解決這共同的課題的方式怎樣不同，最終的目標(biāo)是一樣的”、“改革開放……以后，美國成為中國人既恨又愛的國家”可知，這主要是國家利益導(dǎo)致的；據(jù)材料四中“正面的，特別是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期”可知，這主要是國際環(huán)境導(dǎo)致的；據(jù)材料三中“美帝國主義……成為世界反動(dòng)勢力的主要堡壘”可知，這主要是意識形態(tài)導(dǎo)致的。

14.【答案】（1）君權(quán)神授，君權(quán)至上。國王和議會(huì)的關(guān)系，國王與法律的關(guān)系。（2）要求結(jié)合所學(xué)知識和材料，言之成理

【解析】從英國君主立憲制度入手考查民主制度的建立和完善，第一問要依據(jù)材料一概括查理一世的觀點(diǎn)，注意提煉。指出英國政治面臨的問題。第二問是開放試題，論證近代民主制度的建立和完善是長期動(dòng)蕩而又反復(fù)的過程。要注意用史實(shí)去論證。注意條理清晰，表達(dá)流暢，史論結(jié)合。15.【答案】（1）觀點(diǎn)：梭倫改革是利用政權(quán)對市場經(jīng)濟(jì)的矯正。判斷：不正確。理由：《解負(fù)令》只是廢除債務(wù)奴役制；梭倫改革只是調(diào)解貴族與平民之間的矛盾，并非廢除奴隸制。

（2）計(jì)算：包括土地財(cái)產(chǎn)的收入、經(jīng)營工商業(yè)所得的收入等全部收入。

原因：雅典工商業(yè)發(fā)達(dá)，工商業(yè)者有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，要求獲得相應(yīng)的政治權(quán)利。（3）影響：將雅典引上了政治民主化道路。

原因：國家機(jī)構(gòu)的改革進(jìn)一步使權(quán)力下移；促進(jìn)工商業(yè)的發(fā)展則為政治民主化打下了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)和階級基礎(chǔ)。

【解析】解答本題需注意立足材料信息有針對性的組織答案，無需面面俱到將所學(xué)知識羅列。16.【答案】（1）變化：由認(rèn)為戰(zhàn)爭是正義的、是保衛(wèi)和強(qiáng)化國家到認(rèn)識戰(zhàn)爭是丑陋的、對國家毫無意義。原因：戰(zhàn)爭持續(xù)的時(shí)間比預(yù)期的長，代價(jià)巨大；相持階段（塹壕戰(zhàn)）軍事上難有明顯進(jìn)展，結(jié)局難料；對戰(zhàn)爭意義和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭，但就某一國家而言，還應(yīng)從侵略與被侵略的角度來分析。

【解析】第（1）問由材料中“戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為”到“其看法變?yōu)椋瑧?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為”可以概括出一般市民對戰(zhàn)爭的看法。由材料“戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年”“在軍事上沒有明顯的進(jìn)展”“由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討”等可以概括出看法轉(zhuǎn)變的原因。第（2）問，可以從整體角度和局部（某一國家）角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

17.【答案】(1)牛頓：創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系，標(biāo)志著近代科學(xué)體系的形成。愛因斯坦：創(chuàng)立相對論，是人類認(rèn)識自然的過程中一次質(zhì)的飛躍。李時(shí)珍：編著《本草綱目》，對中外醫(yī)藥產(chǎn)生巨大影響，詹天佑：主持修建京張鐵路，設(shè)計(jì)出“人”字形軌道等。

(2)李藥瑟的觀點(diǎn)是正確的。中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)在明朝時(shí)期處在世界前列，出現(xiàn)了《本草綱目》等一系列總結(jié)性的科學(xué)巨著，但沒有突破傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)的范圍，沒有產(chǎn)生與歐洲相似的自然科學(xué)。(3)阻礙因素：封建自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位；重農(nóng)抑商政策；文化專制政策；閉關(guān)鎖國政策。其根本原因是腐朽的封建制度嚴(yán)重束縛了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和中國社會(huì)的發(fā)展。

(4)標(biāo)志：第三次科技革命發(fā)生。它改變了世界的政治、經(jīng)濟(jì)格局，也對人類的生活習(xí)慣、思維方式產(chǎn)生了重大影響。

【解析】第(1)問考查幾位歷史人物的主要貢獻(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識回答即可；第(2)、(3)問考查了中國古代科技的發(fā)展及向近代邁進(jìn)的過程當(dāng)中逐漸落伍的原因，重點(diǎn)要理解后者，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況和對外政策等幾個(gè)方面進(jìn)行分析；第(4)問結(jié)合材料分析即可得出結(jié)論。

第四篇：云南省昭通市2018屆高三畢業(yè)班第二次教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試題含答案

絕密★啟用前

云南省昭通市2018屆畢業(yè)班第二次教學(xué)質(zhì)量檢測

命題： 高三文綜 歷史

分卷I

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.《世界史綱》中說：“在資產(chǎn)階級革命的時(shí)期，歐美各國的國會(huì)或議會(huì)都曾取得過“至高無上”的地位，擁有很大的權(quán)力。不論是共和制還是君主立憲制，資產(chǎn)階級代議制的精髓都是使權(quán)力分散，以達(dá)到權(quán)力間互相制約的目的。”不能論證上述觀點(diǎn)的是（）A． 1689年英國《權(quán)利法案》B． 1787年美國憲法 C． 1875年法蘭西第三共和國憲法D． 1871年德意志憲法

2.托克維爾評價(jià)近代某國政體“既反對君主政體，又反對地方分權(quán)制度”，該國是()A． 英國B． 美國C． 法國D． 德國

3.現(xiàn)在有網(wǎng)友認(rèn)為，“你的粉絲超過了100，你就是一本內(nèi)刊；超過1000，你就是個(gè)布告欄；超過1萬，你就是一本雜志；超過10萬，你就是一份都市報(bào)；超過100萬，你就是一份全國性報(bào)紙；超過1000萬，你就是電視臺。”這從側(cè)面反映了互聯(lián)網(wǎng)()A． 受眾面廣，滲透性強(qiáng)B． 保存信息的力量強(qiáng) C． 信息容量大、時(shí)效性強(qiáng)D． 受眾選擇的主動(dòng)性大

4.老照片拍于20世紀(jì)80年代初，石獅的服裝市場吸引了全國各地的客戶。這幅照片能夠說明當(dāng)時(shí)石獅地區(qū)()

A． 計(jì)劃退場 確立市場體制B． 政策寬松，激發(fā)市場活力 C． 先行先試，推進(jìn)國企改革D． 大膽開放，設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)

5.“就在英國發(fā)生革命的同時(shí)，開始于意大利文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)革命也在英國達(dá)到了它的高潮階段。”當(dāng)時(shí)英國科學(xué)革命的標(biāo)志性成果是（）A． 達(dá)爾文建立生物進(jìn)化理論B． 經(jīng)典力學(xué)體系誕生 C． 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象D． 率先開始工業(yè)革命

6.《德意志帝國憲法》規(guī)定：“聯(lián)邦議會(huì)與帝國議會(huì)的召集、開會(huì)、延會(huì)、閉會(huì)之權(quán)屬于皇帝。”“聯(lián)邦議會(huì)的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于由皇帝任命的帝國宰相。建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝。”材料反映出德國的政治制度的主要特點(diǎn)是（）A． 皇帝無權(quán)終止法律的執(zhí)行B． 皇帝兼任聯(lián)邦議會(huì)的主席 C． 德國立法權(quán)控制行政權(quán)D． 德國的皇帝凌駕于議會(huì)之上

7.司馬光《資治通鑒》：“初，（晉）智宣子將以瑤為后（繼承人），智果曰：‘不如宵(人名)也。瑤之賢于人者五，其不迭（及）者一也。美髯長大則賢，射御足力則賢，……夫以其五賢陵人，而以不仁行之，其誰能待之？若果立瑤也，智宗必滅。’弗聽。”材料表明（）A． 戰(zhàn)國爭霸沖擊宗法制B． 智果受到儒家思想影響 C． 智宣子主張立君以仁D． 統(tǒng)治者極力維護(hù)分封制

8.“其一，至少每星期出版一次……其四，必須刊登為一般公眾感興趣的任何事情……其六，必須及時(shí)，至少就當(dāng)時(shí)技術(shù)發(fā)展的水平來講是相對及時(shí)的……最后，它還必須具有持續(xù)出版的穩(wěn)定性。”符合以上條件的中國當(dāng)代媒體是()A． 《參考消息》B． 《特別關(guān)注》C． 《中國叢報(bào)》D． 《優(yōu)酷網(wǎng)》

9.毛澤東認(rèn)為“盧溝橋中國軍隊(duì)的抗戰(zhàn)，是中國全國性抗戰(zhàn)的開始。”而在1937年11月上海、太原失陷時(shí)，毛澤東認(rèn)為當(dāng)時(shí)“全面抗戰(zhàn)還沒有來到”。這是因?yàn)?)A． 國民政府不能組織大規(guī)模的抵抗 B． 毛澤東對抗戰(zhàn)形勢的認(rèn)識不斷發(fā)展 C． 中國的抗日戰(zhàn)爭還處在防御階段 D． 當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)還沒有充分動(dòng)員人民群眾

10.某鄉(xiāng)村知識分子1913年的一則日記（部分）：“大清宣統(tǒng)五年，正月初三。自變亂以來，一切新黨競襲洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改陰歷為陽歷，即服色亦效洋式，而外洋各國之夷蠶食鯨吞，日甚一日……來拜年者五十余人，皆系便衣便帽，無一頂戴之人，間有洋帽之人，較上年之情形迥然不同。”據(jù)此推斷合理的是，作者（）A． 關(guān)注民族危機(jī)，主張教育救國 B． 質(zhì)疑華夷觀念，推崇西方文明 C． 順應(yīng)時(shí)代潮流，主張與時(shí)俱進(jìn) D． 憂慮社會(huì)革命，懷念清朝統(tǒng)治

11.以下是某一時(shí)期我國居民消費(fèi)水平統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

請根據(jù)所學(xué)知識判斷下列哪一結(jié)論最正確()A． 體現(xiàn)了城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)的差異 B． 農(nóng)民與市民的身份不平等 C． 當(dāng)時(shí)我國商品經(jīng)濟(jì)不繁榮 D． 農(nóng)民消費(fèi)低，自然經(jīng)濟(jì)仍存在

12.世界多極化趨勢加強(qiáng)有利于公平合理的世界政治、經(jīng)濟(jì)新秩序的建立。下列各項(xiàng)中，不能體現(xiàn)世界多極化發(fā)展趨勢的是（）A． 北約建立B． 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起 C． 歐盟成立D． 中國改革開放后迅速發(fā)展

分卷II

二、非選擇題 13.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料三 文化大革命時(shí)期“國防綠”、“海軍藍(lán)”是中國城鄉(xiāng)居民追求的色彩。那時(shí)期，穿一身“國防綠”、腰間系一條帆布大板帶、肩背軍挎包成為青年男女尤其是大中專學(xué)生追求的一種時(shí)尚。20 世紀(jì)80 年代，色彩鮮艷、款式時(shí)髦的服裝逐步在大眾中流行。毛皮大衣、羽絨服、西服、呢大衣等各種服裝充分展現(xiàn)穿著者的風(fēng)采與魅力。民眾受西方現(xiàn)代文化的影響較大，中國服飾正式走向了多元化。——摘編自陳志華、朱華《中國服飾史》

根據(jù)材料三，歸納中國民眾的服飾發(fā)生了怎樣的變化，并結(jié)合所學(xué)知識，分析導(dǎo)致這種變化的主要因素。

14（25分）.音樂不僅是生命中流動(dòng)的旋律，它還是游走在心海的精靈，音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更獨(dú)特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩。閱讀下列材料，回答問題。材料一 貝多芬，德意志著名音樂家，一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他對當(dāng)時(shí)的自由思想很是同情，在作品《愛格蒙特》、《菲岱里奧》及《第九交響曲》中都有表現(xiàn)，就這方面而言,貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家，并且他創(chuàng)作的唯一歌劇《菲岱里奧》被公認(rèn)為是愛情與自由的象征。《英雄交響曲》創(chuàng)作前發(fā)生許多重大事件發(fā)生：1789年標(biāo)志著封建制堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落； 1799年，拿破侖執(zhí)政，五年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實(shí)現(xiàn)的法國革命，標(biāo)志者歐洲音樂歷史中具有重要社會(huì)政治意義的題材第一次進(jìn)入交響樂這個(gè)音樂體裁的領(lǐng)域。

材料二 《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，創(chuàng)作于1939年３月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”：（朗誦詞）“但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”（多聲部合唱）“風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”這是一部反映中華民族解放運(yùn)動(dòng)的音樂史詩。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭年代里，中國人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭，也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。請回答：

(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”？其重要的貢獻(xiàn)有哪些？

(2)結(jié)合材料二說明作品創(chuàng)作的歷史背景是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？

(3)《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代主題？這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點(diǎn)是什么？

三、選修部分

【歷史選修1—?dú)v史上重大改革回顧】15分 15.梭倫“采取曾是最優(yōu)良的立法，拯救國家”，對后世影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料： 材料一 因?yàn)檠诺鋺椃ㄍ耆枪杨^政治的，……所以在群眾眼中，憲法上最殘酷和苛虐的部分就是他們的奴隸地位；當(dāng)然，他們對于每一件別的事也一樣感到不滿，因?yàn)樗麄冇X得他們自己實(shí)際上什么事都沒有參與。——亞里士多德《雅典政制》

材料二(梭倫)說：“我制定的法律，無貴無賤，一視同仁。”……雙方(貴族和平民)都要適可而止，以公正為本。然而，在階級社會(huì)中，根本利益的沖突是無法避免的。……梭倫受到了來自兩方的攻擊，被迫無奈，最后只身逃出希臘。——馮俊科《西方幸福論——從梭倫到費(fèi)爾巴哈》 請回答：

(1)據(jù)材料一，概括雅典國家形成初期寡頭政治的弊端；結(jié)合所學(xué)知識，指出這些弊端給雅典帶來的社會(huì)危機(jī)。

(2)結(jié)合所學(xué)知識，列舉梭倫采取的保護(hù)平民有限政治權(quán)益的措施。

(3)據(jù)材料二，分析梭倫無法達(dá)到改革目標(biāo)的根本原因，并指出梭倫的哪些觀念對后世民主政治產(chǎn)生了積極影響？

【歷史選修3—20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】 16.根據(jù)材料與所學(xué)知識回答問題。

材料 第一次世界大戰(zhàn)后，在美國出現(xiàn)被稱為“迷惘的一代”的文學(xué)流派．通過文學(xué)作品表達(dá)反戰(zhàn)思想，代表人物是海明威。他在1929年發(fā)表了小說《永別了，武器》，其梗概如下： 第一次世界大戰(zhàn)末期，失業(yè)青年亨利應(yīng)征入伍，被派往意大利前線，與護(hù)士凱瑟琳相愛。在部隊(duì)里，亨利心里老是想到凱瑟琳，越來越厭惡這場倒霉的戰(zhàn)爭，他的同伴說：“在戰(zhàn)爭中我觀察了好久，并沒有看到所謂神圣、光榮的事抽。所謂犧牲，那就像芝加哥的屠宰場。”不久，他們的防線被德軍突破了。龐大的隊(duì)伍猶如一盤散沙，士兵們高呼著“和平萬歲”，紛紛扔掉武器四散回家。許多人被以“擅離職守”的罪名槍斃。亨利瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)躍入河中，心里默默地說：“一切都結(jié)束了，我的憤怒在河里洗掉了，任何責(zé)任與義務(wù)也一同洗掉了。再見了，戰(zhàn)場!永別了，武器!”他順利地上了岸，終于與凱瑟琳重逢。他們一塊散步、讀書，商討戰(zhàn)爭結(jié)束后應(yīng)該做些什么。然而懷孕的凱瑟琳卻被病魔奪走了生命，將亨利一個(gè)人留在凄風(fēng)苦雨中，漠然茫視悲涼的人生。（1）概括小說表現(xiàn)出的反戰(zhàn)思想。

（2）和第二次世界大戰(zhàn)后的和平運(yùn)動(dòng)相比，“迷惘的一代”的反戰(zhàn)有哪些局限?

【歷史選修4—中外歷史人物評說】 17.閱讀下列材料：

材料一 詹天佑與他的小伙伴們生活、學(xué)習(xí)在美國的家庭、學(xué)校與社會(huì)環(huán)境中，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語與各種科學(xué)知識的同時(shí)，不可避免地接觸與逐步接受西方的各種社會(huì)知識、風(fēng)俗習(xí)慣、政治文化直至人生價(jià)值觀與宗教信仰等。在不知不覺間，他們的思想觀念、言談禮儀、行為舉止直至衣著打扮等，都開始發(fā)生或大或小的變化。他們時(shí)常脫下長袍馬褂，換上西裝革履；他們愛好與積極參加西式的各種文體活動(dòng)……他們對中國的四書五經(jīng)與傳統(tǒng)禮儀越來越不感興趣。

——經(jīng)盛鴻《詹天佑評傳》

材料二 牛頓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能夠通過數(shù)學(xué)被證明的基本宇宙定律，這一定律既可適用于整個(gè)宇宙，也可適用于最微觀的物體……人類的各門知識都可以分解為少數(shù)簡單而統(tǒng)一的有理性的人能夠發(fā)現(xiàn)的定律。隨后人們就開始把牛頓的物理學(xué)分析方法運(yùn)用于包括思想和知識在內(nèi)的所有領(lǐng)域，而不僅僅是物理領(lǐng)域。——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 請回答：(1)中國近代留學(xué)教育始于哪一重大歷史事件？其主要背景是什么？(2)簡要分析兩則材料所反映的重大歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系。(3)分別指出詹天佑和牛頓對本國或世界作出的貢獻(xiàn)。

答案解析

1.【答案】D 【解析】1689年英國《權(quán)利法案》確立了英國君主立憲制，國王成為“虛君”，主權(quán)在議會(huì)，故A項(xiàng)正確，不符合題意；1787年美國憲法美國確立共和制，采用三權(quán)分立原則，實(shí)現(xiàn)行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)的相互分離制約，故B項(xiàng)正確，不符合題意；1875年法蘭西第三共和國憲法，賦予總統(tǒng)和參議院很大的權(quán)力，兩者相互制約，故C項(xiàng)正確，不符合題意；1871年德意志憲法確立了德國君主立憲政體，德意志皇帝擁有主宰國家事務(wù)的權(quán)力，不受議會(huì)的監(jiān)督制約，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。2.【答案】C 【解析】“反對君主政體”說明該國沒有君主，英國是君主立憲制，國王“統(tǒng)而不治”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國雖然沒有君主，但州政府也有一定的權(quán)力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；法國實(shí)行議會(huì)制共和制，既沒有君主，地方權(quán)力也不大，故C項(xiàng)正確；德國是君主立憲制，但皇帝總攬大權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.【答案】A 【解析】從材料信息可知，互聯(lián)網(wǎng)能夠使許多人迅速了解信息，這反映了互聯(lián)網(wǎng)受眾面廣，滲透性強(qiáng)。故選A。其他三項(xiàng)均與材料信息不符。4.【答案】B 【解析】20世紀(jì)80年代初發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，但計(jì)劃經(jīng)濟(jì)仍然存在，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中石獅服裝市場的“批零兼營”反映了十一屆三中全會(huì)后，政策寬松，市場煥發(fā)活力的現(xiàn)象，故B項(xiàng)正確；石獅的服裝市場屬于個(gè)體商鋪，與國企無關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及經(jīng)濟(jì)特區(qū)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.【答案】B 【解析】從材料“就在英國發(fā)生革命的同時(shí)，開始于意大利文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)革命也在英國達(dá)到了它的高潮階段”可以看出這是說的是文藝復(fù)興時(shí)期的英國的科學(xué)成就，文藝復(fù)興是在14世紀(jì)到16世紀(jì)，故選B。AC項(xiàng)是在19世紀(jì)取得的成就；D項(xiàng)是在18世紀(jì)開始的，均不符合題意。6.【答案】D 【解析】從“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝”皇帝有權(quán)終止法律，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從“聯(lián)邦議會(huì)的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于由皇帝任命的帝國宰相”可知聯(lián)邦議會(huì)主席是宰相，而不是皇帝，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合史實(shí)可知德國皇帝掌握行政權(quán)等各項(xiàng)大權(quán)，而議會(huì)權(quán)力很小，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合材料可知D項(xiàng)與材料相符，故D項(xiàng)正確。7.【答案】B 【解析】智宵雖比智瑤有五項(xiàng)長處，只有一項(xiàng)短處不仁厚，如果他以五項(xiàng)長處來制服別人，而做不仁不義的事，別人無法與他相處，如果立智宵為繼承人，智氏要亡族，由此可見，智果主張立君以仁。故選B。A項(xiàng)并非材料說的中心意思；C項(xiàng)錯(cuò)誤，智宣子主張以賢能的人為繼承人；D項(xiàng)錯(cuò)誤，分封制在春秋時(shí)期遭到破壞。8.【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生對有效信息的提取和綜合歸納的能力。題干所述，“每星期出版一次”即周刊，“刊登為一般公眾感興趣的任何事情”可見其受眾為一般公眾，“必須及時(shí)”可見其為時(shí)政新聞?lì)悾蔄項(xiàng)《參考消息》符合題意；B項(xiàng)《特別關(guān)注》為月刊，故排除；C項(xiàng)《中國叢報(bào)》（Chinese Repository），是西方傳教士在清末中國創(chuàng)辦的一份英文期刊，不可能以大眾為受眾，故排除；D項(xiàng)《優(yōu)酷網(wǎng)》為網(wǎng)站，不符合題干要求，故排除。9.【答案】D 【解析】盧溝橋事變后，國民政府組織了四大會(huì)戰(zhàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；盧溝橋事變后，日本全面侵華，中國開展全國性的抗戰(zhàn)，上海、太原失陷，當(dāng)時(shí)敵人攻勢太猛，我方防御不夠，所以“全面抗戰(zhàn)還沒有來到”，這都是根據(jù)實(shí)際情況做出的正確判斷，不存在認(rèn)識發(fā)展的過程，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；防御階段與全面抗戰(zhàn)是否到來無關(guān)，全民防御也屬于全面抗戰(zhàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1937年11月上海、太原失陷，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有充分動(dòng)員人民群眾，所以說“全面抗戰(zhàn)還沒有來到”，故D項(xiàng)正確。10.【答案】D 【解析】材料沒有涉及教育問題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“自變亂以來，一切新黨競襲洋夷之皮毛……而外洋各國之夷蠶食鯨吞，日甚一日……”說明作者對列強(qiáng)持反對態(tài)度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；該鄉(xiāng)村知識分子并不主張發(fā)展資本主義，沒有順應(yīng)時(shí)代潮流，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；作者認(rèn)為“新黨競襲洋夷之皮毛”“而外洋各國之夷蠶食鯨吞，日甚一日”說明其憂慮社會(huì)革命，懷念清朝統(tǒng)治，故D項(xiàng)正確。11.【答案】A 【解析】據(jù)材料可知當(dāng)時(shí)我國城鄉(xiāng)差距大，故A項(xiàng)正確；農(nóng)民與市民在法律上是平等的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；該階段我國逐步建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，商品經(jīng)濟(jì)日益萎縮乃至趨向消失，而不是不繁榮，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；通過建立合作社，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)消失，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【答案】A 【解析】北約的建立是兩極對峙局面形成的標(biāo)志之一，不能體現(xiàn)世界多極化的發(fā)展趨勢。故選A。

13.【答案】（3）由單一服飾到多元化服飾。改革開放；經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，人民生活水平提高；民眾思想觀念變化；外來文化影響。

【解析】第（3）題“變化”依據(jù)材料很容易看出服飾變化由單一服飾到多元化服飾。“原因”從改革開放以來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，人民生活水平提高；民眾思想觀念變化；外來文化影響等回答。第（4）題首先要?dú)w納材料蘊(yùn)含的主題，比如服飾（或社會(huì)習(xí)俗）的變革推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，在結(jié)合史實(shí)進(jìn)行論證，論證時(shí)要做到史論結(jié)合。

14.【答案】(1)原因：貝多芬追求進(jìn)步和自由,其作品具有強(qiáng)烈的反封建與追求民主革命的精神,能站在“自我”的角度,對自由和奮斗大加贊美,因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。

貢獻(xiàn)：對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新,將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式;將古典音樂發(fā)展到頂峰,又開浪漫音樂的先河。

(2)背景：中國遭到日本帝國主義的侵略,面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī);國共合作共同進(jìn)行全民族的抗戰(zhàn)。影響：極大提高了全民族精誠合作團(tuán)結(jié)御侮的信心;重塑了中華民族頑強(qiáng)斗爭的英雄形象和中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神;為抗戰(zhàn)勝利做出重要貢獻(xiàn)。

(3)《英雄交響曲》：反對封建專制、贊頌資產(chǎn)階級的民主精神;《黃河大合唱》：反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。

共同點(diǎn)： 旋律優(yōu)美、氣勢磅礴;成功賦予器樂反映社會(huì)重大題材的使命;推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

【解析】本題主要考查中外代表性音樂產(chǎn)生的時(shí)代背景及其對時(shí)代的影響。第(1)問，根據(jù)所學(xué)知識回答貝多芬的主要貢獻(xiàn)。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知貝多芬的作品促進(jìn)了德意志的反封建，宣傳了自由、平等、博愛等思想。第(2)問，根據(jù)材料中的時(shí)間(1939年)及“抗日英雄真不少！”等，可知該作品的創(chuàng)作背景是中華民族的抗戰(zhàn)，圍繞此中心結(jié)合所學(xué)知識來回答歷史背景和影響。第(3)問，結(jié)合兩部作品的歷史背景來分析時(shí)代主題，分別圍繞“反封建、追求自由民主”“抗日”來回答。兩部作品的共同點(diǎn)要結(jié)合題前說明來回答，體現(xiàn)在對民族氣質(zhì)、人類精神方面的影響上。

15.【答案】(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治參與權(quán)。

危機(jī)：導(dǎo)致貴族與平民、貴族與新興的工商業(yè)奴隸主之間矛盾的激化；社會(huì)動(dòng)蕩不安，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(2)措施：解負(fù)令；財(cái)產(chǎn)等級制；四百人會(huì)議(公民大會(huì)或陪審法庭)。(3)根本原因：階級利益的對立。觀念：公正觀念；法治觀念。

【解析】本題旨在考查梭倫改革。第(1)問弊端從材料中進(jìn)行概括得出；危機(jī)結(jié)合所學(xué)知識便可答出。第(2)問根據(jù)所學(xué)知識即可答出。第(3)問根本原因從階級利益方面考慮，觀念結(jié)合所學(xué)知識及現(xiàn)實(shí)回答。

16.【答案】(1)揭露戰(zhàn)爭的殘酷抨擊統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭宣傳的虛偽性歌頌人性與愛情

(2)雖然反對戰(zhàn)爭，但看不到出路，因而只是為逃避戰(zhàn)爭，基本上是個(gè)人行為而沒有二戰(zhàn)后和平運(yùn)動(dòng)那樣廣泛組織起來，直接進(jìn)行反戰(zhàn)活動(dòng)制止戰(zhàn)爭 【解析】（1）注意從材料中讀取信息，抓住主人公的情感變化。（2）材料所反映的是個(gè)人行為和大規(guī)模的群眾性斗爭運(yùn)動(dòng)相比，缺乏目的性、計(jì)劃性。

17.【答案】(1)歷史事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。背景：鴉片戰(zhàn)爭后，西學(xué)東漸局面的形成和發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展后，急需懂科技文化等的實(shí)用人才。

(2)內(nèi)在聯(lián)系：影響與被影響，學(xué)習(xí)與被學(xué)習(xí)的關(guān)系：牛頓力學(xué)體系引發(fā)了工業(yè)革命，工業(yè)革命打開了世界市場，使中國萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮，學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)。

(3)貢獻(xiàn)：詹天佑：實(shí)踐了“師夷長技以制夷”，有利于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的展開；對中國近代鐵路的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。牛頓：開創(chuàng)了近代自然科學(xué)，點(diǎn)燃了工業(yè)革命；為啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。

【解析】第（1）問和第（3）問相對較易，結(jié)合材料和相關(guān)所學(xué)即可答出，第（2）問的關(guān)鍵是根據(jù)兩大成就取得的時(shí)間弄清所指重大歷史事件是什么。

第五篇：云南省建水縣民族中學(xué)2018屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測二歷史試題含答案

絕密★啟用前

云南省建水縣民族中學(xué)2018屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測二

高三文綜 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.仔細(xì)閱讀下圖。對該圖所示增長結(jié)果解讀錯(cuò)誤的是（）

A． 恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位是大勢所趨 B． 中國正式成為多極化格局中的重要力量 C． 亞非拉國家逐漸成為國際事務(wù)中重要力量 D． 中國逐漸打破帝國主義的外交孤立政策

2.《漢書?食貨志》中記載“于長安及五都（即五個(gè)重要的城市）立五均官，更名長安東、西市令，洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都市長皆為五均司，司市稱師”。這表明()A． 城中劃有專門的市B． 專設(shè)官員強(qiáng)化管理 C． 城市管理漸趨開放D． 坊市界限不復(fù)存在

3.《雅典政制》開宗明義地指出，“至于雅典人的政制，他們選擇的政體類型或者模式，就其選擇照顧卑賤者而不是良善者來說，我是不贊成的。”材料表達(dá)作者對雅典民主的基本認(rèn)識是()A． 少數(shù)人的民主B． 非自由的民主 C． 排斥精英的民主D． 奴隸制民主

4.1949年，毛澤東充滿激情地預(yù)言：“隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高潮的到來，不可避免地將要出現(xiàn)一個(gè)文化建設(shè)的高潮。中國人被人認(rèn)為不文明的時(shí)代已經(jīng)過去了，我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界。”下列促進(jìn)了20世紀(jì)五六十年代新中國“文化建設(shè)高潮”出現(xiàn)的是（）A． “百花齊放、百家爭鳴”方針的貫徹B． “大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)”的發(fā)展

C． “上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)的開展D． “文藝要為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)”的提出 5.英國《每日電訊報(bào)》12月18日報(bào)道：“美國總統(tǒng)突然采取令人意外的行動(dòng)，決定在明年元旦同中華人民共和國建立正式外交關(guān)系，其中有許多戰(zhàn)略上和政治上的原因。可是簡單的商業(yè)上的原因往往被人遺忘。美國企業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)人……認(rèn)為中國這個(gè)未來的廣大市場是解決他們本身問題的一把鑰匙。”下列有關(guān)這份報(bào)道的分析正確的是()A． 這份報(bào)道應(yīng)發(fā)表于1979年B． “美國總統(tǒng)”是指尼克松總統(tǒng)

C． “商業(yè)上的原因”是美中建交的根本原因D． “本身問題”主要是指“滯脹”問題 6.蘇格拉底認(rèn)為，天上和地上各種事物的生存、發(fā)展和毀滅都是神安排的，神是世界的主宰。他反對研究自然界，認(rèn)為那是褻瀆神靈。他提倡人們認(rèn)識做人的道理，過有道德的生活。這主要反映了蘇格拉底()A． 反對研究自然界和人類社會(huì)B． 蔑視雅典城邦制度和法律權(quán)威

C． 承認(rèn)神靈的權(quán)威，反對發(fā)現(xiàn)“自我”D． 反對智者忽視道德、追求功利的主張 7.“生產(chǎn)隊(duì)由隊(duì)長同一個(gè)個(gè)農(nóng)戶簽訂合同，合同規(guī)定出生產(chǎn)指標(biāo)和給這個(gè)農(nóng)戶的報(bào)酬。這意味著他們可以多勞多得。”這里描述的是()A． 土地改革B． 三大改造

C． 人民公社化運(yùn)動(dòng)D． 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

8.羅榮渠先生在《現(xiàn)代化新論》一書中對中國近代的大變革給出了一幅模式圖。下列言論中，不符合此圖要義的表述是()

A． 西方工業(yè)革命與中國王朝危機(jī)交會(huì)，使中國歷史轉(zhuǎn)向 B． 西方國家成為宗主國，中國成為依附性的半殖民地 C． 中國近代化過程就是指資本主義市場經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的過程 D． 西方侵略激發(fā)起拯救民族危亡、改造社會(huì)的強(qiáng)烈回應(yīng)

9.下面分別是北宋“理學(xué)五子”籍貫分布圖和明朝儒學(xué)家籍貫分布圖。造成這種變化的主要原因是()

A． 西學(xué)東漸的影響B(tài)． 資本主義萌芽產(chǎn)生和發(fā)展 C． 經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移D． 文化政治中心東遷

10.新中國成立后，農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)歷了四次調(diào)整。下列有關(guān)四次調(diào)整的說法正確的是()A． 土地改革變地主土地所有制為集體土地所有制 B． 農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造使農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生根本性變革 C． “一大二公”的人民公社調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性 D． 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下農(nóng)民享有土地的所有權(quán)

11.1954年12月，中國人民政治協(xié)商會(huì)議指出：人民政協(xié)……其任務(wù)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)鞏固和發(fā)展人民民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線……更廣泛地團(tuán)結(jié)全國人民，并向有關(guān)國家機(jī)關(guān)反映群眾的意見和建議。這表明中國人民政治協(xié)商會(huì)議（）①是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式 ②代行全國人大職權(quán)

③是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu) ④是不可或缺的國家權(quán)力機(jī)關(guān) A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④

12.上海是近代中國茶葉的一個(gè)外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是()A． 電報(bào)業(yè)B． 大眾報(bào)業(yè)C． 鐵路交通業(yè)D． 輪船航運(yùn)業(yè)

分卷II

二、非選擇題

13.（12分）閱讀材料并回答問題。

材料一 清政府限制國內(nèi)商民出海貿(mào)易。康熙二十三年（1684）開海貿(mào)易后，規(guī)定山東、江南、浙江、福建、廣東等省備海口的“商民人等有欲出洋貿(mào)易者，呈明地方官，登記姓名，取具保結(jié)，給發(fā)執(zhí)照。將船身烙號刊名，令守口官弁查驗(yàn)，準(zhǔn)其出入貿(mào)易”，但是只‘許令承載五百石以下船只，往來行走”……康熙五十六年（1717）定例：“出洋貿(mào)易人民，三年之內(nèi)，準(zhǔn)其回籍，三年不歸，不準(zhǔn)再回原籍。”

清政府限制出口商品的品種和數(shù)量。康熙四十七年（1708），“禁商販來出洋”。五十九年（1720）規(guī)定：“沿海各省出洋商船，炮械軍器概行禁止攜帶。”乾隆二十四年（1759），“禁絲筋販賣出洋”。

其他如火藥、硝磺、鐵器、大黃、綢緞、茶葉、書籍等商品也在限制之列。

材料二 隨著世界市場的開拓，歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展愈以加快。18世紀(jì)在英國開始了技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)重組的浪潮，工業(yè)革命由此展開。工業(yè)革命不僅在空間上逐漸擴(kuò)散，而且波瀾起伏、連續(xù)不斷。工業(yè)革命造成人類社會(huì)的大轉(zhuǎn)型，改變了整個(gè)世界。——岳麓版《經(jīng)濟(jì)成長歷程》第9課前言

（1）根據(jù)材料一，指出清政府的海外貿(mào)易政策及其表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析該政策給中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來的影響。

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，闡述世界市場與工業(yè)革命的相互關(guān)系。14（25分）.閱讀下列材料，回答問題。材料一 古代耕種方式

材料二 古代糧食畝產(chǎn)、人均糧食占有量及全國耕地面積簡表

——摘編自卜風(fēng)賢《傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)代鄉(xiāng)村糧食 安全水平估測》

材料三(洪武元年)詔曰：“耕者宜驗(yàn)其丁力，計(jì)畝給之。使貧者有所資，富者不得兼并。若兼并之徒多占田以為己業(yè)，而轉(zhuǎn)令貧民佃種者，罪之。” ——摘編自《明太祖實(shí)錄》

(1)材料一所示的農(nóng)業(yè)耕種方式最早出現(xiàn)于何時(shí)？其先進(jìn)之處主要表現(xiàn)在哪些方面？(2)依據(jù)材料二，概括春秋戰(zhàn)國到隋唐時(shí)期中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢。

(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識，分析明朝抑制土地兼并的主要措施。(不得摘抄原文)。(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出古代中國精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)一直居世界領(lǐng)先地位的原因。

【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：

材料一 康有為在受光緒皇帝召見時(shí)稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強(qiáng)，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年，可以自立，此后則蒸蒸日上，富強(qiáng)可駕萬國。” ——摘自《戊戌變法》

材料二 戊戌變法期間，光緒皇帝共計(jì)發(fā)布各種變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個(gè)方面。對此，時(shí)任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出：“他們把足夠幾年吃的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)，都填塞給它吃了。”康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，在思想上引發(fā)了極大震動(dòng)，不僅頑固派堅(jiān)決反對，而且不少維新派人物如唐才常、黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。——《中華帝國對外關(guān)系史》

材料三 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處，連帶關(guān)系，因之失職失業(yè)者將及萬人，朝野震駭，頗有民不聊生之戚。——《夢蕉亭雜記》 請回答：(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。(2)戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。

【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀下列材料：

材料一 赫魯曉夫說：“我們都是世界上最強(qiáng)大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭。那時(shí)，如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他安靜下來。”

——赫魯曉夫?qū)γ绹浾哒Z

材料二 1973年勃列日涅夫曾在捷克斯洛伐克首都布拉格召開的東歐各國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人秘密會(huì)議上闡述了蘇聯(lián)的“緩和”戰(zhàn)略。他認(rèn)為，“緩和”為的是“使蘇聯(lián)贏得時(shí)間來加強(qiáng)我們的軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以便在1985年以前使力量對比發(fā)生決定性的變化，從而使我們能夠在任何需要實(shí)現(xiàn)我們意愿的地方實(shí)現(xiàn)我們的意愿”。——周尚文、葉書宗、王斯德《蘇聯(lián)興亡史》 請回答：

(1)勃列日涅夫之所以能夠?qū)嵤熬徍汀睉?zhàn)略的自身優(yōu)勢是什么？

(2)材料二說明蘇聯(lián)的“緩和”戰(zhàn)略的根本目的是什么？其目的實(shí)現(xiàn)了嗎？說明理由。(3)分析說明赫魯曉夫和勃列日涅夫?qū)ν鈶?zhàn)略政策的內(nèi)在一致性。

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料： 材料一 甲午戰(zhàn)爭后中國鐵路事業(yè)格局一變。……至1911年，中國共修鐵路8 200千米，其中帝國主義直接投資修筑的鐵路占46%，貸款修筑的鐵路占40%，中國人自建鐵路僅1 200千米，占總比率的14%。

材料二 一些閉塞的地區(qū)因鐵路而活躍，一些古老的城鎮(zhèn)因鐵路而面目一新。鐵路在暢通經(jīng)濟(jì)、帶動(dòng)繁榮的同時(shí)還意味著信息的流通、知識的傳播、意味著建立“鐵路日常急需的各種生產(chǎn)過程”。所有這一切，無疑都有助于打破中國傳統(tǒng)社會(huì)“自給自足的惰性”，推動(dòng)現(xiàn)代化的過程。請回答：

(1)材料一反映了1911年以前中國鐵路的投資狀況怎樣？這種投資狀況說明了什么問題？(2)列出中國近代史上第一條由中國人自行設(shè)計(jì)修筑的鐵路干線及主要設(shè)計(jì)者。(3)根據(jù)材料二歸納鐵路的修建對推動(dòng)現(xiàn)代化有何積極影響。(4)目前，我國為加強(qiáng)對西部的開發(fā)，已經(jīng)修好的重要鐵路是什么？

答案解析

1.【答案】B 【解析】票數(shù)一路增長，說明中國重返聯(lián)合國是大勢所趨，故A項(xiàng)正確，不符合題意；多極化格局尚未正式形成，中國是多極化趨勢中的重要力量，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；隨著亞非拉獨(dú)立國家的增加，他們在聯(lián)合國的投票中支持中國，逐漸成為國際事務(wù)中的重要力量，故C項(xiàng)正確，不符合題意；美國一直反對中國重返聯(lián)合國，而支持中國的票數(shù)在增加，說明中國逐漸打破帝國主義的孤立政策，故D項(xiàng)正確，不符合題意。2.【答案】B 【解析】漢朝設(shè)立“長安東、西市令”、“五均司市師”，專設(shè)官員強(qiáng)化對市的管理，故B項(xiàng)正確；長安設(shè)東、西市，說明城中劃有專門的市，但材料強(qiáng)調(diào)的官員對市的管理，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“坊市分離”說明城市管理嚴(yán)格，坊市界限仍然存在，故C，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.【答案】C 【解析】“就其選擇照顧卑賤者”說明作者認(rèn)為雅典民主政治不是少數(shù)人的民主，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒有反映出“非自由”的信息，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“就其選擇照顧卑賤者而不是良善者來說，我是不贊成的”說明作者認(rèn)為雅典民主政治是排斥精英的民主，故C項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)出雅典民主政治階級屬性的信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.【答案】A 【解析】“雙百”方針是于20世紀(jì)五六十年代提出，促進(jìn)了文化建設(shè)高潮的到來，A項(xiàng)正確；BC項(xiàng)帶來的教育事業(yè)發(fā)展的挫折，排除；“二為”方針是20世紀(jì)七八十年代鄧小平提出的，排除D項(xiàng)。5.【答案】D 【解析】根據(jù)材料信息“明年元旦同中華人民共和國建立正式外交關(guān)系”可知這份報(bào)道應(yīng)發(fā)表于1978年末，因1979年元旦中美兩國正式建立外交關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)是卡特，尼克松已經(jīng)于1974年因水門事件而下臺，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“其中有許多戰(zhàn)略上和政治上的原因。可是簡單的商業(yè)上的原因往往被人遺忘”可知作者是指出“商業(yè)上的原因”是美中建交的原因之一，但沒有說是根本原因，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；20世紀(jì)70年代美國等西方國家面臨滯漲危機(jī)，故D項(xiàng)正確。6.【答案】D 【解析】由材料中“他提倡人們認(rèn)識做人的道理，過有道德的生活”可以看出，蘇格拉底反對智者忽視道德、追求功利的主張。7.【答案】D 【解析】從題干可知農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)，即可知是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，故選D。土地改革、三大改造、人民公社化運(yùn)動(dòng)都末涉及到承包土地等，故排除A、B、C三項(xiàng)。8.【答案】C 【解析】近代中國史上中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，面臨內(nèi)外交困的局面，外有西方侵略，內(nèi)有統(tǒng)治危機(jī)，因此推動(dòng)中國的救亡圖存斗爭不斷高漲，故A、B、D項(xiàng)正確，不符合題意；中國近代資本主義經(jīng)濟(jì)在中外反動(dòng)勢力的壓制下艱難曲折的發(fā)展，不可能穩(wěn)健發(fā)展，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。9.【答案】B 【解析】明朝儒學(xué)家籍貫主要集中在江南，這與江南商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有一定關(guān)系。10.【答案】B 【解析】1950—1952年的土地改革是變封建地主土地所有制為農(nóng)民土地所有制，土地還是私有，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1953—1956年的農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造時(shí)私有制變?yōu)楣兄疲蔅項(xiàng)正確；人民公社運(yùn)動(dòng)挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；家庭年產(chǎn)承包責(zé)任制下，土地歸屬國家所有，農(nóng)民只有經(jīng)營權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.【答案】C 【解析】材料中“1954年12月、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)鞏固和發(fā)展人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、并向有關(guān)國家機(jī)關(guān)反映群眾的意見和建議”可知是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，故①正確；人民政協(xié)會(huì)議代行人民代表大會(huì)的職權(quán)是1949—1954年，此時(shí)已經(jīng)不再代行人大職能，故②項(xiàng)錯(cuò)誤； 中國人民政治協(xié)商會(huì)議屬于新中國民主政治制度，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，故③正確；中國人民政治協(xié)商會(huì)議是監(jiān)督機(jī)關(guān)，不屬于國家權(quán)力機(jī)關(guān)，故④錯(cuò)誤，選擇C項(xiàng)符合題意。12.【答案】A 【解析】注意關(guān)鍵詞：同步變動(dòng)。材料主要反映了信息交流的快捷，能實(shí)現(xiàn)同步變動(dòng)的只有電報(bào)，故選A。

13.【答案】（1）政策：清政府實(shí)行閉關(guān)政策。

表現(xiàn)：嚴(yán)格控制船只數(shù)量及其規(guī)模；對航行時(shí)間和戶籍進(jìn)行限制；從武器到日常商品限制的種類越來越多。

影響：阻礙了中國社會(huì)的資本原始積累和市場的開拓、阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，使中國與世畀隔絕，中國逐漸落后于世界的發(fā)展潮流。

（2）關(guān)系：世界市場的開拓是工業(yè)革命發(fā)生的直接原因。工業(yè)革命迅速提高了社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)了世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，加速了世界市場的形成（或答第一次工業(yè)事命使世界市場基本形成；第二次工業(yè)革命使世界市場最終形成）。

【解析】第（1）問，第一小問“政策”可根據(jù)材料一中的信息“清政府限制國內(nèi)商民出海貿(mào)易”作答；第二小問“表現(xiàn)”可根據(jù)材料一中的信息“將船身烙號刊名……準(zhǔn)其出入貿(mào)易”“只許令承載五百石以下船只，往來行走”“三年不歸，不準(zhǔn)再回原籍”“出洋商船，炮械軍器概行禁止攜帶”作答；第三小問“影響”可從阻礙中外貿(mào)易的發(fā)展、阻礙資本主義萌芽的發(fā)展、造成近代中國的落后等角度思考作答。第（2）問，可根據(jù)材料二中的信息“隨著世界市場的開拓……工業(yè)革命由此展開”“工業(yè)革命……改變了整個(gè)世界”作答。14.【答案】(1)時(shí)間：春秋戰(zhàn)國。表現(xiàn)：休養(yǎng)地力，保苗抗旱。

(2)發(fā)展趨勢：糧食畝產(chǎn)提高，人均糧食占有量增加，耕地面積增加，南方經(jīng)濟(jì)逐漸得到發(fā)展，糧食作物的種植面積比重減少。

(3)措施：按家庭勞動(dòng)力多少來分田，重懲兼并者。(4)原因：耕作技術(shù)先進(jìn)，耕地面積大，政府政策保障。

【解析】本題以古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本趨勢入手，考查考生閱讀圖、表，提煉信息回答問題的能力。第(1)問，由圖片可知這種耕作方式是壟作法，然后結(jié)合所學(xué)就能準(zhǔn)確判斷其出現(xiàn)的時(shí)間和先進(jìn)之處。第(2)問，應(yīng)從糧食產(chǎn)量、人均占有量、耕地面積、種植面積、南北均衡發(fā)展等幾個(gè)方面歸納。第(3)問根據(jù)“驗(yàn)其丁力，計(jì)畝給之”“富者不得兼并”等即可回答。第(4)問，可以從耕作技術(shù)、耕地面積、政府保障、人民的辛勤勞作、社會(huì)的穩(wěn)定等層面分析。15.【答案】(1)西方和日本變革取得成功；甲午戰(zhàn)敗，中華民族危機(jī)加深；康有為希望通過變法，獨(dú)立自強(qiáng)，盡快擺脫被瓜分的命運(yùn)。

(2)變法過程中急于求成；變法內(nèi)容上貪大求全；觸動(dòng)了既得利益者，樹敵過多；變法理論有偏激之處，內(nèi)部意見分歧。

【解析】本題考查中國維新變法的基本歷史史實(shí)，要求學(xué)生對該歷史事件要全面地把握，針對題目要求在做題時(shí)需要注意。第(1)問，題目中規(guī)定：“根據(jù)上述材料”，因此在做題時(shí)必須對材料進(jìn)行仔細(xì)分析，特別是關(guān)鍵句子如“日本施行三十年而強(qiáng)”“(中國)變法三年可以自立……富強(qiáng)可駕萬國”。可以較容易地概括出變法的背景。同時(shí)題目還規(guī)定要結(jié)合所學(xué)知識，因此綜合題目要將該事件放在特定的大環(huán)境中將前后歷史相聯(lián)系，從而分析出甲午戰(zhàn)敗，中國危機(jī)加深這一考點(diǎn)來。第(2)問是對維新變法失敗原因的分析。題目要求是對材料進(jìn)行概括，因此解題關(guān)鍵是對材料進(jìn)行解讀，明確關(guān)鍵語句的含義。

16.【答案】(1)20世紀(jì)60年代末開始蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力增強(qiáng)，實(shí)力發(fā)生了有利于蘇聯(lián)的變化。

(2)目的：加強(qiáng)蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，進(jìn)而爭奪世界霸權(quán)。沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)?0世紀(jì)80年代中后期后，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)陷入困境，戈?duì)柊蛦谭虻母母镆彩×恕?3)采用“緩和”手段與美國爭奪世界霸權(quán)。

【解析】第(1)問要從勃列日涅夫當(dāng)政時(shí)期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力增強(qiáng)，縮小了美國的差距入手分析。第(2)問“緩和”戰(zhàn)略的根本目的要注意透過材料二的現(xiàn)象看本質(zhì)問題；“緩和”戰(zhàn)略的目的實(shí)現(xiàn)程度要從1985年左右蘇聯(lián)自身經(jīng)濟(jì)政治狀況入手分析。第(3)問的回答要從目的和手段兩方面比較分析兩者的共同點(diǎn)。17.【答案】(1)以帝國主義直接投資和清政府貸款投資為主，中國人自籌自建鐵路僅占很小比例。這說明甲午戰(zhàn)爭后帝國主義對華資本輸出加強(qiáng)，中國鐵路修筑權(quán)大量喪失，中國社會(huì)半殖民地程度進(jìn)一步加深。(2)京張鐵路。詹天佑。

(3)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流；有利于經(jīng)濟(jì)繁榮；有利于知識傳播和信息流通；促進(jìn)與鐵路交通相關(guān)部門的生產(chǎn)和商品流通；有利于中國傳統(tǒng)社會(huì)的進(jìn)一步解體。(4)青藏鐵路。

【解析】解答本題應(yīng)在閱讀理解材料的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識，依據(jù)設(shè)問分層進(jìn)行解答。第(1)問，應(yīng)分析材料并結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析；第(2)、(4)問，可以結(jié)合所學(xué)知識直接作答；第(3)問，要從材料中進(jìn)行提煉。