第一篇：云南省玉溪市2018屆五校聯考高三教學質量檢測卷歷史試題含答案

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云南省玉溪市2018屆五校聯考高三教學質量檢測卷

高三歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.達爾文在研究中發現，“在淺色的樺樹林里，淺色種類的蛾通常是深色種類的蛾的6倍；相反，在深色的松樹林，深色種類的蛾通常為淺色種類的蛾的16倍”。由此，他得出的結論是()A． 生物現存的物種具有共同的原始起源 B． 生物個體之間存在本種類內部的競爭 C． 生物的進化經歷了從低級到高級的發展 D． 不同物種的變異是“自然選擇”的結果

2.1880年7月法國政府規定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因違反新聞法行為而被判刑者，一律赦免?！北簧饷庹呒扔邪屠韫鐟鹗?，也有君主派人士。這表明在當時的法國()A． 政府欲通過緩和社會矛盾鞏固共和制 B． 國民議會中有多數議員希望恢復君主制 C． 政府力圖借助工人階級確立共和制 D． 憲法規定議會有立法、締結條約和特赦權力

3.德國作家托馬斯·曼評價馬丁·路德“提出人與上帝之間的直接關系”，從而促進了民主。這種“直接關系”體現在()A． 人皆僧侶B． 天賦人權C． 人皆上帝D． 理性至上

4.李大釗說：義和團對于“西洋人的一切器物一概燒毀，這都含著經濟上的意味，都有幾分是工業經濟壓迫的反動”。他主要強調義和團運動()A． 是一場反侵略的愛國運動B． 具有舊式小生產者的保守性 C． 為民族工業發展掃除障礙D． 堅持“扶清滅洋”的方針

5.明初，朝臣建議建文帝削藩。隨后，建文帝的叔叔燕王朱棣以“清君側”為名起兵，最后占領南京，奪取帝位。此事說明當時（）A． 實行了內閣制B． 設立了軍機處 C． 實行了分封制D． 郡縣制受到挑戰

6.1938年中共在《關于大量發展黨員的決議》中指出：“大膽向著積極的工人、雇農、城市中與鄉村中革命的青年學生、知識分子、堅決勇敢的下級官兵開門，把發展黨的注意力放在吸收抗戰中新的積極分子與擴大黨的無產階級基礎之上?！边@一決定()A． 促成了國共合作的最終實現

B． 體現了統一戰線背景下黨對隊伍建設的重視 C． 使黨員結構發生根本性變化

D． 促使中國共產黨的工作重心從城市轉向農村

7.歐洲中世紀商人法的“跨國平等對待”這一特征對于外國人來說是一種重要的保護，它使他們不會因在地方法中不享有資格以及因為地方法律、習慣的其他變化莫測的因素而蒙受損害。該特征源于古代羅馬的（）A．習慣法B． 公民C． 萬民法D． 自然法

8.“詞”在兩宋的發展勝過“詩”，被看作一個時代文學的代表，原因可能有()①節奏感強，形式更為自由，便于抒發感情 ②對仗工穩，句式齊整，適于言志和述懷 ③能合樂歌唱，貼近市民生活，群眾基礎廣 ④不斷變革、創新，風格多樣，佳作迭出 A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④

9.蘇軾對右圖畫作評價說：“畫竹，必先得成竹于胸中，執筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣。與可之教予如此。若予者，豈獨得其意，并得其法?！庇纱丝梢娫撟髌?)

A． 講究布局構圖B． 色彩強烈，富有個性

C． 在繪畫技法上吸收了印象派的文化特色D． 反映了傳統文人畫注重詩意的特點 10.清末的上海，“無論其為官為商為士為民，但得稍有贏余，即莫不竟以衣服炫耀為務，即下至娼優隸卒，就其外貌觀之，儼然望族之家?！泵駠跄?，這種社會現象較諸其清末更是有過之而無不及，這種變化對社會發展的作用是()A． 促進了市場繁榮B． 有利于普及西裝 C． 淡化了傳統等級D． 交際活動增加

11.“其一，至少每星期出版一次……其四，必須刊登為一般公眾感興趣的任何事情……其六，必須及時，至少就當時技術發展的水平來講是相對及時的……最后，它還必須具有持續出版的穩定性?！狈弦陨蠗l件的中國當代媒體是()A． 《參考消息》B． 《特別關注》 C． 《中國叢報》D． 《優酷網》

12.約瑟夫·奈教授2002年指出，當今國際力量的分布有如一盤三維空間的國際象棋：頂部的軍事力量大致是單極的，中部的經濟力量是多極的，底部包括眾多的國家和非國家行為體（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述同奈教授的看法一致的是()A． 俄羅斯經濟實力下降，軍事實力并未削弱 B． 美國軍事和經濟實力都保持著異常明顯的優勢

C． 國際力量分布十分復雜，可以說世界多極化的格局已接近形成 D． 從某些維度看，“單極世界”和“多極世界”都是比較準確的說法

分卷II

二、非選擇題 13（12分）.非傳統安全威脅指除軍事、政治和外交沖突以外的其他對主權國家及人類整體生存與發展構成威脅的因素。非傳統安全威脅問題主要包括：經濟安全、金融安全、生態環境安全、信息安全、資源安全、恐怖主義、武器擴散、疾病蔓延、跨國犯罪、走私販毒、非法移民、海盜、洗錢等。閱讀材料，回答問題。

非傳統安全威脅早已有之，并非一個全新的問題。西方恐怖活動可追溯到公元前四世紀的古希臘，公元前二世紀中國的《史記?刺客列傳》中也記載了許多謀刺活動；販毒、海盜、嚴重傳染性疾病等問題都并非始于今日，自然災害更是始終與人類歷史相伴隨……但是，非傳統安全威脅成為各國普遍關注的嚴重問題，卻是近年來才凸顯的。除了由于冷戰格局瓦解，世界大戰爆發的危險降低，人們開始更多關注早先被冷戰掩蓋住的一些問題之外，近年來連續發生的“9?11”事件等重大恐怖襲擊，東亞、拉美金融危機，“非典”疫情傳播，乃至印度洋大海嘯等，都進一步引起各國對非傳統安全威脅的高度重視。

絕大多數非傳統安全威脅并不是一個國家獨自面臨的問題，而是在一個國家受到安全壓力的同時，對其他國家也構成了不同程度的威脅，甚至波及到整個地區或演變成全球性的問題。非傳統安全威脅不一定來自某個主權國家，往往由非國家行為體如個人、組織或集團等所為。非傳統安全與傳統安全之間沒有絕對的界限，如果非傳統安全問題矛盾激化，有可能轉化為依靠傳統安全的軍事手段來解決，甚至演化為武裝沖突或局部戰爭。非傳統安全因素是不斷變化的，例如，隨著醫療技術的發展，某些流行性疾病可能不再被視為國家發展的威脅；而隨著恐怖主義的不斷升級，反恐成為維護國家安全的重要組成部分。非傳統安全威脅變化快，流動性大。在經濟全球化不斷發展，世界人口快速大量流動的條件下，有些安全隱患一旦出現蔓延之勢，控制的難度和風險就迅速增大。非傳統安全威脅對世界和平與穩定的危害不可低估。2001年的“9?11”恐怖事件奪走了近3000人生命，超過了美國在當年珍珠港事件中的陣亡人數。（1）根據材料概括非傳統安全威脅的特點。

（2）根據材料并結合所學知識分析二戰后非傳統安全威脅日益突出的原因及應對措施。

14.（25分）閱讀材料并結合所學知識，回答相關問題。

材料一 十六世紀中期，明朝思想家何心隱說：“商賈大于農工，士大于商賈，圣賢大于士”。200年后，英國學者喬賽亞？蔡爾德指出：“以余觀之，商人，工人，與農人……實為一國之精華……”。

材料二 1948年，毛澤東《在晉綏干部會議上的講話》中系統地總結闡釋了新民主主義革命，即“無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。……新民主主義革命的動力包括工人、農民、小資產階級和民族資產階級。”

（1）據材料一，概括兩位學者對社會成員分類的標準，比較兩位學者觀點的不同，結合所學闡釋不同觀點產生的時代背景。

（2）據材料二，概括指出文中“革命動力”的劃分標準。結合所學，指出新民主主義革命開始到結束的標志性事件，概括指出“小資產階級和民族資產階級”在中國20世紀50年代消失的主要原因。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分

15.戊戌人士的變革心態與政治策略對戊戌變法的結局具有重要影響。閱讀下列材料： 材料一 竊頃者德人割據膠州，俄人窺伺旅大……臣累上書，極陳時危，力請變法，格未得達。觀萬國之勢，能變則全，不變則亡，全變則強，小變仍亡?；噬先魶Q定變法，……今群臣具名上表，咸革舊習，黽勉維新，否則自陳免官，以激厲眾志?！涤袨椤渡锨宓鄣诹鶗?/p>

材料二 伯兄（康有為）規模太廣，包攬太多，同志太孤，當此排者，忌者、擠者、謗者盈衢塞巷……安能有成？弟私竊深憂之?！祻V仁《致易一書》 請回答：

（1）據材料一，概括戊戌人士的變革心態；結合所學知識，指出這些心態出現的社會背景，并說明材料中變法建議難以實行的原因。

（2）結合所學知識。指出導致戊戌人士“同志太孤”的主要變法措施。談談你從上述材料中得到的改革啟示。

【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。

材料一 經過腥風血雨，第一次世界大戰終于落下帷幕。然而即將到來的世界是什么樣子？甲、乙同學對此各有不同的看法。同學甲：戰爭已經永久地結束了。真正的持久的和平已經來臨，你們看，各國不正在為爭取和平而努力嗎？同學乙：戰爭并沒有結束。新的世界大戰已經悄悄拉開序幕。

材料二 2006年10月13日下午，第61屆聯合國大會192個與會國的代表以熱烈的掌聲通過決議，正式任命韓國外交通商部長潘基文為下一任聯合國秘書長。潘基文從而成為聯合國歷史上第八任秘書長，也是繼緬甸的吳丹之后第二位來自亞洲的聯合國秘書長。潘基文說：“當前，我們面臨一個比任何時期都需要聯合國有所作為的時代。我會認真履行《聯合國憲章》所賦予的職責，為推動和平、發展和增進人權做最大的努力。”(1)根據材料一，并結合所學知識論證材料中的某一個觀點。(2)根據材料二，并結合當今世界局勢特點，談談你對潘基文講話的理解。

歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料：

材料一 有些人生來就注定應該服從，另一些人生來就注定要統治……男子生來就是上等人，女子則是下等人，前者治人，后者治于人。——古希臘著名思想家亞里士多德 材料二 勞心者治人，勞力者治于人?！袊糯枷爰颐献?材料三 唯女子與小人難養也。——中國古代思想家孔子 請回答：

(1)東西方幾位思想家，在哪些問題上觀點相似？你能進行分析、對比和評價嗎？(2)從中你如何感悟人類社會發展的共性與特性？

答案解析

1.【答案】D 【解析】材料反映了環境對生物進化的影響也就是“自然選擇”，故選擇D項。2.【答案】A 【解析】“被赦免者既有巴黎公社戰士，也有君主派人士”并結合1880年時間可知，法國共和制已經確立，說明政府欲通過緩和社會矛盾鞏固共和制，故A項正確；從赦免的人士來看，有巴黎公社戰士，也有君主派人士，故B、C項錯誤；材料沒有體現議會權力，故D項錯誤。3.【答案】A 【解析】馬丁·路德主張每個人都可以通過閱讀《圣經》來取得自己的信仰，并能夠直接與上帝打交道，根本不需要教士或教會作為人和上帝的中介，故答案為A。4.【答案】B 【解析】材料反映的是對義和團運動盲目排外的否定，不是贊揚其反侵略的愛國運動，故A項錯誤；“這都含著經濟上的意味，都有幾分是工業經濟壓迫的反動”說明義和團運動在維護舊式小農經濟，故B項正確；義和團運動盲目排外，不利于西方先進技術的引進，不利于民族工業發展，故C項錯誤；材料沒有體現義和團的“扶清”，故D項錯誤。5.【答案】C 【解析】題干中的關鍵信息是“削藩”，“藩”是指地方割據勢力或者地方存在的對中央構成潛在威脅的勢力，C項符合題干要求，故選 C。6.【答案】B 【解析】1937年9月，國民黨發布中共中央提供的“國共合作宣言”，抗日民族統一戰線正式建立，與材料時間不符，故A項錯誤；據材料“大膽向著積極的工人、雇農、城市中與鄉村中革命的青年學生、知識分子、堅決勇敢的下級官兵開門，把發展黨的注意力放在吸收抗戰中新的積極分子與擴大黨的無產階級基礎之上”可知體現了統一戰線背景下黨對隊伍建設的重視，故B項正確；材料信息反映大量發展中共黨員，不能說明黨員結構發生根本性變化，故C項錯誤；秋收起義失敗后，促使中國共產黨的工作重心從城市轉向農村，與材料時間不符，故D項錯誤。7.【答案】C 【解析】習慣法、公民法僅僅保障羅馬公民的利益，故A、B項錯誤；萬民法適用于羅馬帝國境內一切自由民，能夠體現“跨國平等對待”，故C項正確；自然法不能體現跨國平等對待，故D項錯誤。8.【答案】C 【解析】詞是由民間流行的長短句發展而來的一種新的文學體裁。詞的句子長短不齊，更便于抒發感情，故①正確，②錯誤。詞可配樂演唱，更能適應市民生活需要，受到市民階層的歡迎，故③正確。宋代詞人在詞的體裁、形式方面不斷變革、創新，佳作迭出，使詞成為宋代文學的代表，故④正確。故選C項。9.【答案】D 【解析】從材料中的“得其意，并得其法”可知選擇D項。

10.【答案】材料反映的是清末、民國初年官、商、士和民在服飾上沒有太大的區別，全呈現“望族之家”，說明傳統的社會等級在逐漸淡化，故C項正確；僅從服飾不能說明市場的繁榮，故A項錯誤；衣服的一致性并不能說明西裝的普及和交際活動的增加，故B、D項錯誤?！窘馕觥緾 11.【答案】A 【解析】本題考查學生對有效信息的提取和綜合歸納的能力。題干所述，“每星期出版一次”即周刊，“刊登為一般公眾感興趣的任何事情”可見其受眾為一般公眾，“必須及時”可見其為時政新聞類，故A項《參考消息》符合題意；B項《特別關注》為月刊，故排除；C項《中國叢報》（Chinese Repository），是西方傳教士在清末中國創辦的一份英文期刊，不可能以大眾為受眾，故排除；D項《優酷網》為網站，不符合題干要求，故排除。12.【答案】D 【解析】材料主要觀點是論及世界格局多極化，故A項錯誤；“美國軍事和經濟實力都保持著異常明顯的優勢”是材料反映一個方面，不是作者主要觀點，故B項錯誤；“世界多極化的格局已接近形成”說法錯誤，故C項錯誤；“頂部的軍事力量大致是單極的”說明美國是一枝獨秀的單級世界，“中部的經濟力量是多極的，底部包括眾多的國家和非國家行為體（恐怖分子、黑客等），力量非常分散”說明是多極化世界，故D項正確。

13.【答案】（1）特點：①存在時間久遠；②涵蓋領域廣泛（表現形式多樣）； ③影響范圍大，破壞性強（或具有社會性、跨國性和全球性）；④來源和行為主體具有多元性（隱蔽性或不確定性）；⑤非傳統安全威脅與傳統安全威脅之間具有轉化性；⑥變化快，流動性大，突發性強具有動態性。

（2）原因：①冷戰格局瓦解，兩極格局掩蓋下的矛盾相繼爆發；②國際政治經濟舊秩序長期的不公正，引發更多矛盾和危機；③科技的進步，人類發展對自然環境的破壞，導致更多環境安全問題；④霸權主義和強權政治的影響；⑤世界經濟一體化、區域集團化所導致的全球相互依存關系日益加深；⑥國家間聯系的迅速發展與國際危機防范機制建設不健全，使各種非傳統安全威脅難以得到及時遏制；⑦發達國家主導的經濟全球化導致世界經濟發展長期的不平衡，造成更多不安全因素。

措施：①通過加強國際合作，有效地應對全球安全的挑戰；②建立和平穩定、公正合理的國際新秩序；③積極推進世界多極化和國際關系民主化；④充分發揮聯合國的作用，建立和健全維護國際安全秩序的制度和機制；⑤普遍發展與共同繁榮；⑥增強國家的綜合實力，鞏固國家安全的經濟、軍事基礎，建立穩定防范各種安全風險的社會運行體制。

【解析】（1）逐句逐段梳理材料，找出關鍵詞表述即可。據第一段材料可知非傳統威脅歷史久；據“近年來省略號”可知形式多樣；據第二段“波及到整個地區或演變成全球”可知影響范圍廣；據“往往由非國家行為體如個人、組織或集團等所為”可知來源多樣；據“如果非傳統安全問題矛盾激化，有可能轉化”知其具有轉化性；據“非傳統安全威脅變化快，流動性大?！笨芍兓臁⒘鲃有源?。（2）第一小問原因，聯系所學知識，結合當今世界政治中的一些問題，可知非傳統威脅原因有：兩極格局解體新的秩序尚未形成，不合理的國際政治經濟舊秩序，科技進步，霸權主義強權政治等；第二小問措施，可以基于原因進行作答，如反對霸權主義、建立公正合理的政治經濟新秩序，加強國際合作，國際關系民主化，共同發展等。14.【答案】（1）標準：職業或行業分類。不同：何心隱：職業身份有貴賤；或官本位、圣賢居首。高低排序：圣賢、士大夫、商賈、農工。

蔡爾德：職業身份無貴賤；或商工農并重；或商、工、農排序，商業居首。背景：何心隱：明朝；（觀點）君主專制中央集權制度，（解釋）等級觀念深重；（觀點）商品經濟繁榮，（解釋）商人地位上升；（觀點）獨尊儒術；或八股取士；（解釋）圣賢為尊。蔡爾德：英國；工業革命剛開始；（觀點）重商主義；（解釋）商業為尊；

（觀點）英國君主立憲制，（解釋）具有民主平等觀念（2）標準：階級。

事件：1919年，五四運動；1949年，中華人民共和國成立。原因：三大改造。

【解析】（1）第一小問“分類的標準”可根據材料一中的信息“商賈”、“農工”“士”“圣賢”“商人”、“工人”“農人”等作答；第二小問“觀點的不同”可根據材料一中的信息“何心隱說：‘商賈大于農工，士大于商賈，圣賢大于士’”“喬賽亞？蔡爾德指出：……商人，工人，與農人……實為一國之精華”作答；第三小問“時代背景”可根據材料一中的時間提示結合所學作答。

（2）第一小問“劃分標準”可根據材料二中的信息“包括工人、農民、小資產階級和民族資產階級”作答；第二小問“標志性事件”注意設問的要求“開始”“結束”，結合所學回答即可；第三小問“主要原因”注意設問的要求“小資產階級和民族資產階級”“20世紀50年代”，結合所學回答即可。

15.【答案】（1）迅速變革；全面變革。帝國主義瓜分中國、民族危機加劇。光緒帝沒有掌握實權；守舊勢力十分強大。

（2）精簡機構，裁減冗員；取消旗人特權，準其自謀生計，改革科舉，廢除八股。改革不能急于求成，要逐步推進；改革要講究政治策略、盡量減少對立面。

【解析】第（1）題第一小問“心態”依據材料“臣累上書”“ 全變則強，小變仍亡”即可看出當時維新人士那種要求迅速變革，全面變革的心態。“背景”結合所學即可回答；“原因”可依據材料二“同志太孤”做思維地突破口。第（2）題理解“同志太孤”意思是變法遭到頑固派破壞，原因是使其既得利益遭到損害。結合所學回答出損害頑固派既得利益的措施即可?！皢⑹尽本C合上述材料和設問，從應該汲取的教訓入手回答，如改革不能急于求成，要逐步推進；改革要講究政治策略、盡量減少對立面等。16.【答案】(1)贊同甲同學的觀點。

理由：建立凡爾賽——華盛頓體系，調整各大國之間的關系，使歐洲和亞太地區基本維持了較為和平的國際環境，經濟得以恢復和發展。建立國際聯盟，以維護世界和平與安全。簽署《非戰公約》，主張用和平的手段來解決國際爭端。贊同乙同學的觀點。

理由：凡爾賽體系加深了戰勝國之間、戰勝國和戰敗國之間的矛盾，尤其激起了德國的復仇情緒；當然也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗斗爭。一戰后，德國、日本、意大利的極端民族主義日益上升。資本主義國家為了擺脫1929——1933年的經濟危機，進行激烈的市場爭奪，矛盾進一步激化；為了擺脫危機，德國、日本建立了法西斯專政，對外侵略擴張，形成了歐洲、亞洲戰爭策源地。

(2)理解：當今世界國際形勢的總體趨勢是走向緩和，但天下并不太平，明顯呈現出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。聯合國是世界上最具普遍性、代表性和權威性的國際組織，聯合國在維護世界和平與安全方面的使命仍然任重而道遠，必須敢于面對復雜的形勢，應用高超的技巧，處理好世界重大事務。

【解析】(1)第一問是觀點性題目，要求是論證某一觀點，只需要證明某一觀點的合理性即可。甲的觀點可以從戰后國家格局的形成、國際組織的建立和條約的簽訂等方面指明如何維系和平；乙的觀點則強調戰爭的遺留問題、戰后矛盾的累積以及戰爭策源地的形成方面說明戰爭發生的危險性。

(2)注意問題中的提示：根據材料二，并結合當今世界局勢特點，從世界形勢和聯合國的職能等方面分析。

17.【答案】(1)他們都主張人生來就注定分為統治者和被統治者，都對婦女有偏見，藐視女性的社會地位。他們都生活在其國家奴隸制走向衰落時期，都站在統治階級的立場上，代表統治階級的利益。唯物主義歷史觀認為，一定時期的文化是該時期政治和經濟在意識形態領域的反映。

(2)人類社會發展進程中有許多共性與特性。東西方這幾位思想家在這些問題上的觀點如此相似就是一個例證。因此，探究文化現象，一定要深入分析當時的政治和經濟條件，才能真正揭示文化現象發生的社會根源。

【解析】回答第(1)問東西方幾位思想家的觀點，從三則材料中可看出，材料一主要是從統治者和被統治者以及男子與婦女地位的角度說的，而材料二則從統治者與被統治者的角度說的，材料三則體現了對婦女的偏見。從材料中找他們的相似點，然后再從出現這些觀點的原因的角度來分析、對比和評價。第(2)問則可用歷史唯物主義有關社會發展規律的理論來分析。

第二篇：云南省玉溪市2018屆五校聯考高三教學質量檢測卷二 高三歷史

絕密★啟用前

云南省玉溪市2018屆五校聯考高三教學質量檢測卷二

高三歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.到1971年，英國的黃金儲備（102．1億美元）僅是它對外流動負債（678億美元）的15．05%。此時美國巳完全喪失了承擔美元對外兌換黃金的能力，于是，尼克松總統不得不于1971年8月15日宣布停止承擔美元兌換黃金的義務。1973年美國爆發了最為嚴重的經濟危機，黃金儲備已從戰后初期的245．6億美元下降到110億美元。這表明（）A． 美國和西歐盟友關系嚴重惡化B． 布雷頓森林體系走向解體 C． 歐元的啟動導致美元地位下降D． 美國已喪失經濟霸主地位 2.下表是對羅馬法的分類。這體現出羅馬法的主要特點是（）

A． 博采眾長B． 體系完備C． 影響長遠D． 崇尚公平

3.唐代出現不少宰相和高官以自己不是科舉出身為恥的現象。這說明唐代科舉（）A． 取代了其他選官方式B． 在士大夫階層中的影響力擴大 C． 促進社會階層上下流動D． 促成社會重學風氣的形成

4.克里斯提尼時期以后，雅典步入了“全民政治”的時代。這時，每個公民都要擔任一段時間的政府官吏，主要的政府官吏則由抽簽而不是由原來的選舉產生。這一做法（）

①擴大了城邦普通民眾的參政權 ②直接導致雅典城邦走向衰落 ③容易造成政府官吏素質參差不齊 ④推動雅典民主政治達到鼎盛 A． ①②B． ②④C． ①③D． ③④

5.1897年，中國僅出現了兩份白話報。1900年以后，白話報的數量開始急遽增加，到1911年間，共出版了一百多種。與這一現象無關的是（）A． 民族危機的困境B． 維新思想的啟蒙作用 C． 民主革命思想的傳播D． 文學革命的影響

6.蔡元培曾這樣說道：“我對于學生運動，素有一種成見，以為學生在學校里面，應以求學為最大目的，不應有何等之政治組織……所以民國七年（1918）夏間，北京市各校學生，曾為外交問題，結隊游行，向總統府請……我曾力阻他們?！?919年5月4日的學生運動，先生雖未阻止，但在營救被捕學生出獄后，憤而辭職。以上材料表明蔡元培先生（）A． 是五四運動的主要領導人之一B． 關鍵時刻站在了學生的對立面 C． 提倡學術思想自由不過是空話D． 認為大學應堅持學術至上原則

7.兩千多年以前的春秋戰國時代，中國就已經有了活躍的市場經濟……不管是土地市場、勞動力市場還是產品市場都已經非常完善。當時中國的文明不僅在經濟基礎、科學技術上領先于西方，而且在制度層面也走在世界前列。下列關于春秋戰國時期的表述不正確的是（）A． 建立了君主專制的中央集權制，在制度層面走在世界前列 B． 工商食官局面被打破，有利于市場經濟的發展

C． 編制出世界上最早的星表，對天文研究具有重要參考價值 D． 小農經濟成為中國傳統農業社會生產的基本模式

8.有學者寫道：“與西方思想啟蒙明顯不同，從文字闡述到政治實踐，西方的思想啟蒙一直把人的價值、人的自由權力作為基本起始點和歸宿。而中國的思想啟蒙長期以來偏離了這個方向，人的價值、人的權力始終沒有成為思想啟蒙的起點和歸途?！睂σ陨喜牧侠斫庹_的是（）A． 西方思想啟蒙以宗教改革中個體的覺醒為基礎 B． 五四運動在側重救亡的同時忽略了個體的啟蒙 C． 造成中西思想啟蒙差異是由于工業化程度不同 D． 五四運動后的中國思想界加強了對個體的重視

9.“美國曾利用最惠國待遇原則的例外，取消過波蘭的最惠國待遇；許多締約國也常利用一般禁止數量限制原則的例外，大量采用非關稅壁壘的措施?！痹摬牧险J為關貿總協定存在的弊端是（）A． 未起到國際經濟組織的作用B． 規則不嚴密 C． 不具有法律約束性D． 被美國操縱

10.托馬斯·潘恩說：“在世界的這個廣大地區，我們忘記了三百六十英里的狹窄范圍（英國的長度），我們因此可以更大規模地傳播我們的友誼，我們主張同歐洲每一個基督教徒保持兄弟般的關系，并因為這種豁達的胸襟而感到自豪?！边@反映了（）A． 北美大陸可以自由和歐洲發展貿易 B． 北美殖民地獨立意識不斷增強 C． 北美大陸致力于建立民主共和政體 D． 潘恩的思想成為北美人民的共識

11.鴉片戰爭以后，清政府的官僚體系發生了一些變化，出現了“五口通商大臣”、“總稅務司”、“總理衙門”等官職或機構。這些變化（）A． 說明原有的官僚體系必須否定 B． 反映了近代中國社會的半殖民地性質 C． 標志中國社會半封建化的完成 D． 無益于近代中國的發展

12.鄧小平說，我們的同志就是怕引來壞的東西，最擔心的是會不會變成資本主義……無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體，得益處的大頭是國家，是人民，不會是資本主義。這一講話應該出現于()

A． 改革開放大幕拉開之際B． 浦東開發與開放之時 C． “南方談話”發表之后D． 市場經濟體制建立之初

分卷II

二、非選擇題

13.（25分）山東省又稱“齊魯大地”，因地理位置重要，我國古代各王朝都利用各種方式對其進行了管轄。閱讀下列圖片：

請回答：

（1）圖一和圖二分別體現了哪一朝代對山東省的管轄？從中看出它們各采取了什么樣的行政管理制度？

（2）元朝實行的地方行政制度是什么？在這種制度下，是如何加強對山東管轄的？（3）我國古代地方行政管理制度的逐步完善有何積極作用？

14.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

第一場 史論五篇：

一、“周唐外重內輕，秦魏外輕內重各有得論"；……

五、“北宋結金以圖燕趙，南宋助元以攻蔡論”。

第二場 考各國政治、藝學策五道：

一、“學堂之設，其旨有三，所以陶鑄國民，造就人才，振興實業。……三者孰為最急策”。

二、“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實。盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。

三、“日本變法之初，聘用西人而國以日強，埃及用外國人至千余員，遂至失財政裁判之權而國以不振。試詳言其得失利弊策”。

四、“周禮言農政最詳，諸子有農家之學。近時各國研究農務，多以人事轉移氣候，其要曰土地，曰資本，曰勞力，而能善用此三者，實資智識。方今修明學制，列為?？疲酱嬉g之遺。試陳教農之策”。

五、“美國禁止華工，久成苛例，今屆十年期滿，亟宜援引公法，駁正原約，以期保護僑民策”。

第三場

《四書》《五經》義：首題為：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善義”。次題為：“中立而不倚強哉矯義”。三題為：“致天下之民，聚天下自貨，交易而退，各得其所義”?！幾?904年清朝最后一次科舉考試試題

從上述材料中，提取三項有關清末科舉考試的信息，并結合所學知識予以說明。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：

材料一 下列兩幅圖反映了雅典公元前8世紀后經濟發展的狀況。

材料二 許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的無辜被售，有的因故賣身，有的為可怕的貧窮所迫，逃亡異地，不復說家鄉的亞狄加語言，遠方漂泊，也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，即使就在家鄉，也在主人的怒氣之下發抖，我都使他們獲得解放！——梭倫 請回答：（1）材料一反映了雅典怎樣的經濟狀況？受這種經濟狀況影響，公元前8世紀左右的雅典出現了哪些典型的階級或階層？

（2）材料二反映了哪一階層的經濟狀況？他們的政治地位如何？（3）材料一和材料二共同闡述了怎樣的主題？結合所學知識簡述理由。

【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】15 16.閱讀下列材料：

材料一 兩年半以來……盟國(指德、奧、保、土軍隊)贏得了戰爭的許多勝利，顯示了它們的不可摧毀的力量，盟軍是為了捍衛他們的生存和民族發展的自由而被迫作戰的……但是，同時出于制止流血和終止戰爭恐怖的愿望，他們建議現在就立即開始和平談判，他們確信他們所提出的以保護他們人民的生存、榮譽和自由發展為目的的建議，是可以作為恢復持久和平的基礎的……如果盡管有了這個和平與和解的建議，而斗爭仍要繼續下去，四盟國決心將斗爭進行到勝利為止，而同時在人類和歷史面前將聲明不負任何責任。——1916年12月12日德國政府的和平建議

材料二 協約國不得不在它們的答復中首先提出強烈抗議敵國照會中兩點主要論斷，這個照會企圖將戰爭責任推在協約國身上，并且宣揚中歐國家的勝利……倡議還企圖加強德國和它的盟國的公共輿論。這些盟國已經由于它們的損失而發生嚴重的動搖，由于經濟上被包圍而疲憊不堪，并且由于強迫它們的人民作出極大的努力而分崩離析。——1916年12月29日協約國政府的答復 請回答：

(1)材料一中德國是怎樣自我標榜其和平建議的出發點和目的的？

(2)材料

一、材料二中，雙方對當時大戰局勢的評價有何不同？哪一方的觀點較為符合實際？(3)對戰爭的責任問題，雙方是如何看待的？你是如何評價的？

歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料：

材料一 丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！?——《史記·秦始皇本紀》

材料二 貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本。凡營衣食，以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動，土木不息……可得乎?”（太宗）又謂曰：“汝（指太子李治）知舟乎？”對曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟、亦能覆舟。爾方為人主，可不畏懼！”見其休于曲木之下，又謂曰：“汝知此樹乎？”對曰：“不知。”曰：“此木雖曲，得繩則正。為人君，雖無道，受諫則圣?！?——《貞觀政要》

材料三 康熙二十一年（1682年）九月，鄭氏集團派人到福建（同朝廷）議和，請求“照琉球、高麗外國之例，稱臣奉貢”，而不削發登岸，康熙帝表示“臺灣不可與琉球、高麗外國比”，拒絕鄭氏請求。

——《中國通史全編》 請回答：

（1）根據材料一，說明秦始皇在地方上采取了什么措施？你如何評價秦始皇的這項措施？（2）根據材料二，唐太宗認為國家的根本是什么？農業的根本是什么？（3）根據材料三，說明康熙帝為什么認為臺灣不可與高麗相比？

答案解析

1.【答案】B

【解析】材料沒有反映出美國和西歐盟友關系的變化，故A項錯誤；布雷頓森林體系確立美元中心地位，美元充當黃金的等價物或代表，國際貨幣基金會員國的貨幣與美元保持固定的匯率，美國承擔美元兌換黃金的義務，但隨著美國經濟衰退，兌換能力完全喪失，布雷頓森林體系走向解體，故B項正確；1999年后歐元的啟動，不符合時間限制，故C項錯誤；美國仍然是當今世界經濟霸主，故D項錯誤。2.【答案】B

【解析】表格中沒有體現羅馬法吸收其他法律信息，故A項錯誤；表格中從“調整對象”“表現形式”“適用范圍”“立法方式”“權利主體”介紹了羅馬法，說明羅馬法體系非常完備，故B項正確；材料表格中沒有提及羅馬法影響的信息，故C項錯誤；崇尚公平屬于羅馬法的特點之一，在材料中沒有明確體現，故D項錯誤。3.【答案】B

【解析】唐代不少宰相和高官以科舉出身為榮，可見科舉制在宰相和高官代表的士大夫階層中的影響力擴大，故B項正確；從材料中無法推測出科舉制取代了其他選官方式，故A項錯誤；科舉制為出身卑微的讀書人進入仕途提供機會，促進社會階層上下流動，科舉制把讀書、考試與做官緊密聯系起來，有利于社會重學風氣的形成，但與題意無關，故C、D項錯誤。4.【答案】C

【解析】克里斯提尼改革后，雅典民主制得以確立，并非導致其走向衰落，雅典民主制鼎盛時期是伯利克里時期，因此可以排除含有②④的選項，選擇C項符合題意。5.【答案】D

【解析】本題考查新文化運動。文學革命是新文化運動的內容，而新文化運動發生在1915年，與材料時間不符。6.【答案】D

【解析】蔡元培先生在五四運動中有無領導作用在材料中未體現，故A項錯誤；五四運動中蔡元培先生未阻止學生運動，故B項錯誤；蔡元培先生認為學生應以求學為最大目的，而不應參加政治組織，體現了他提倡學術思想自由的原則，故C項錯誤、D項正確。7.【答案】A

【解析】秦朝確立專制主義中央集權制，故A項錯誤，符合題意；此時打破了官府壟斷商業的局面，促進了商品經濟的發展，故B項正確，不符合題意；戰國時期發明星表，故C項正確，不符合題意；井田制瓦解后，隨著生產力的進步和土地私有制的確立，小農經濟開始成為中國傳統農業的主體，故D項正確，不符合題意。8.【答案】B

【解析】依據題意，西方思想啟蒙以人的價值、人的自由權力為基礎，故A項錯誤；近代中國思想啟蒙的首要任務是國家的救亡圖存，因此“長期以來偏離了這個方向”，忽略了個體的啟蒙，故B項正確；從材料沒法判斷造成中西思想啟蒙差異的原因是否與工業化程度有關，故C項錯誤；也無法批判五四運動后的中國思想界是否加強了對個體的重視，故D項錯誤。9.【答案】A

【解析】“一般禁止數量限制，采用非關稅壁壘”的措施說明許多國家未遵守關貿總協定的宗旨，故A項正確；“規則不嚴密”材料中無從體現，故B項錯誤；題干信息不包含“不具有法律約束性”的意思，故C項錯誤；“美國曾利用最惠國待遇原則的例外，取消過波蘭的最惠國待遇

”不能說明被美國控制，故D項錯誤。10.【答案】B

【解析】材料只是主張“同歐洲每一個基督教徒保持兄弟般的關系”，沒有指明是要和歐洲發展自由貿易，故A項錯誤；根據“在世界的這個廣大地區，我們忘記了三百六十英里的狹窄范圍（英國的長度）……我們主張同歐洲每一個基督教徒保持兄弟般的關系”結合所學知識可知，當時北美處于英國殖民統治之下，隨著英屬北美各殖民地的經濟來往日益密切，初步形成了統一的國內市場。同時，在長期的交流、融合過程中，英語成為來自各殖民地的共同語言，逐漸產生了共同的文化，在此基礎上，美利堅民族開始形成，民族獨立意識逐漸增強，故B項正確；從材料中可知，北美當時還處于英國殖民統治之下，還未致力于建立民主共和政體，故C項錯誤；材料只提及潘恩的思想，沒有說他的思想成為北美人民的共識，故D項錯誤。11.【答案】B

【解析】晚清新型管理機構出現，但原先官僚體系并沒有完全否定，故A項錯誤；“五口通商大臣”、“總稅務司”、“總理衙門”等官職或機構出現，是中國在列強侵略下中國社會半殖民地化的表現，故B項正確；材料中機構是殖民地化的表現，不是封建化，故C項錯誤；列強侵略，使中國開始近代化歷程，故D項錯誤。12.【答案】A

【解析】依據材料信息“無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體”，可知鄧小平的這一講話是讓人們堅定改革開放的決心，據此判斷當時處于改革開放初期，故A項正確。浦東開發與開放是在20世紀90年代，這是中國進一步對外開放的重要標志，故排除B項?！澳戏秸勗挕标U明了社會主義的本質，深化了改革開放，故排除C項。我國的社會主義市場經濟體制是在21世紀初初步建立的，故D項錯誤。

13.【答案】（1）西周和西漢時期。分封制度和郡國并行制度。（2）行省制度；山東歸中書省直接管轄。（3）有利于我國統一的多民族國家的形成、發展和鞏固；有利于促進經濟發展和政治穩定。（不必拘泥于答案，言之有理即可）

【解析】第(1)問可從圖二“膠東國”等信息中得出郡國并行制度。第（2）問注意元朝 “中書省”“行中書”“腹里”“宣政院“等機構的職能和范圍。第（3）問結合材料及所學知識，言之有理即可。14.【答案】評分標準及示例：必須是在解讀材料基礎上得出的正確信息，并能予以說明，羅列無關史實無效。另有其他答案，言之成理即可。

示例一：信息：三場考試只有一場考四書五經（科舉考試內容不再局限于儒家經典）。說明：清末面臨歷史大變局，高唱禮義廉恥無法救國，需要選拔更多實用人才。

示例二：信息：重視考查史論。說明：治國必須善于總結歷史經驗教訓，古為今用，如史論第一篇就是針對清末中央集權削弱的現狀。

示例三：信息：重視考查世界各國治國策略。說明：清末中國已融入世界，必須學習各國先進經驗，才能維系政權。

示例四：信息：關注改革。說明：當時清政府正推行新政，需要借鑒古今中外改革變法的經驗?！窘馕觥勘绢}屬于信息說明類題型，首先提取清末科舉考試的信息，注意必須是在解讀材料的基礎上得出的正確信息；其次能結合所學知識予以說明。從第一場中的信息可得出重視考查史論，可以從治國必須善于總結歷史經驗教訓等角度來說明；從第二場中的信息可以得出重視考查世界各國治國策略，從中國融入世界、學習西方等角度來說明；從材料中可以看出科舉考試內容不再局限于儒家經典，從晚清歷史的大變局的角度來分析說明。15.【答案】（1）狀況：工商業發展。代表階層（級）：“海岸派”“山地派”“平原派”。（2）階層：平民；政治上：無權，完全聽命于貴族。

（3）主題：梭倫改革的原因（或背景）。理由：材料一經濟發展成為梭倫改革的經濟基礎；而在材料一經濟發展基礎上壯大的工商業奴隸主成為梭倫改革的階級基礎。材料二闡述的平民與貴族的矛盾激化是梭倫改革的主要原因。

【解析】本題主要考查學生分析、提煉、概括材料的能力。第（1）題是對所學圖片的再現，反映的是工商業的發展。第（2）題是一則詩歌，從“無辜被售”“賣身”等可知是平民。第（3）題，兩則材料都敘述了改革前的社會狀況，結合所學從經濟發展及階級矛盾方面闡述理由。

16.【答案】(1)標榜：“出于制止流血和終止戰爭恐怖的愿望”“以保護他們人民的生存、榮譽和自由發展為目的”。

(2)區別：德國認為同盟國已贏得了許多勝利，顯示了不可摧毀的力量；協約國認為同盟國方面經濟困難，即將“分崩離析”。后者的觀點較符合實際。

(3)責任：德國認為“盟軍是為了捍衛他們的生存和民族發展的自由而被迫作戰的”，盟國“不負任何責任”。協約國認為應由同盟國負戰爭責任。評價：第一次世界大戰是帝國主義的掠奪戰爭，雙方都是發動戰爭的罪魁禍首，都是非正義的。

【解析】第(1)問主要從材料中獲取有效信息“出于制止流血和終止戰爭恐怖的愿望”“提出的以保護他們人民的生存、榮譽和自由發展為目的的建議”，據此進行概括歸納；第(2)問結合材料和史實進行判斷分析；第(3)問結合材料觀點和一戰的性質與目的進行判斷分析評價。17.【答案】（1）措施：實行郡縣制。

評價：這是專制主義中央集權的重要組成部分，有利于加強中央集權；有利于鞏固國家統一；有利于社會經濟文化的發展；打破傳統的貴族分封制，奠定了后世地方行政制度的基礎。（2）民為國本；不失時為農之本。

（3）自古以來臺灣就是中國的領土，是中國領土不可分割的一部分。

【解析】本題主要考查學生分析理解、概括歸納能力?？疾榱酥袊糯鷼v史上的三位著名君主——秦始皇、唐太宗、康熙帝對祖國統一的貢獻?；卮饡r主要根據材料概括歸納。

第三篇：云南省玉溪市新平縣2018屆高三復習檢測卷(五)歷史試題含答案

絕密★啟用前:2018年2月10日

云南省玉溪市新平縣2018屆高三復習檢測卷

（五）文綜 歷史分卷

分卷I

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分，四個選項中只有一個是正確的)1.恩格斯指出：“一切社會變遷和政治變革的終極原因，不應當在人們的頭腦中，在人們對永恒的真理和正義的認識中去尋找，而應當在生產方式和交換方式的變更中去尋找。”以下結論符合這一觀點的是（）

A． 沒有法國的啟蒙運動，就不會有法國大革命 B． 德意志帝國的建筑材料是煤和鐵，而不是鐵和血 C． 巴黎公社無疑是馬克思主義精神的產兒

D．（美國）內戰的主要爭端是主權與自由，雙方寸步不讓

2.下圖是抗戰時期國民黨軍隊陣亡人數統計圖（局部），我們收集研究它的意義在于()

① 全面地理解抗日戰爭 ②為研究國共兩黨抗日提供比較研究視角

③為正面戰場組織了有效抵抗提供了佐證 ④為反思戰爭和避免戰爭提供了警示材料 A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④ 3.關于英國責任內閣制的表述，正確的是()①內閣首相由全體選民直接投票選舉產生 ②議會下院多數黨通過內閣實際控制政權 ③18世紀以后英國國王不再出席內閣會議 ④內閣成員實行集體負責并與首相共進退 A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④

4.下列是宋、元、民國、當代編纂的浙江地方志及其部分目錄，這些地方志按先后排列是()

A． ①②④③B． ②③①④C． ③①②④D． ③①④②

5.荷蘭在17世紀上半葉取代西班牙和葡萄牙成為世界頭號強國，英國在18世紀中期打敗法國成為“日不落帝國”。兩者反映出的實質問題共同點是()A． 擁有海軍優勢B． 工業國對農業國的勝利 C． 地理位置得天獨厚D． 先進制度對落后制度的勝利

6.1953年，毛澤東說：“個體所有制的生產關系與大量供應是完全沖突的?！?955年又說：“我們的商品糧食和工業原料的生產水平，現在還是很低的，而國家對于這些物質的需要卻是一年一年的增大，這是一個尖銳的矛盾。”為解決這一矛盾，當時黨和政府在農村實行了()A． “一大二公”政策（大：規模大；公：公有化）

B． “三級所有，隊為基礎”核算政策（三級：公社、大隊、小隊）C． “一平二調”政策（平：平均主義；調：勞力和財力無償調撥）D． 統購統銷政策（計劃收購和計劃供應）

7.北魏均田制實行后，文獻中出現了“莊園”一詞，被指圈占的成片土地。唐代均田制實行后，“莊園”一詞的使用更普遍。這反映了均田制實行后()A． 井田制得以恢復B． 不存在土地私有現象 C． 仍存在土地集中現象D． 莊園由中央集中管理 8.下表內容集中體現出()

A． 形成齊全的工業體系B． 中國近代化開始起步 C． 民主共和思想的傳播D． 收回了國家領海主權

9.“這些哲人受被牛頓證實的萬有引力定律的影響很大，他們相信不僅存在著控制物質世界的自然法則，也存在著控制人類社會的自然法則……理性被用來檢驗一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統?！蔽闹小斑@些哲人”與以往近代思想家的突出不同之處是()A． 推動了自然科學的發展 B． 提出資本主義社會的政治構想 C． 推動了早期資產階級革命的進一步發展 D． 給天主教會以摧毀性打擊

10.安史之亂(755～763年)是唐朝由盛而衰的轉折點，有位詩人在這場戰亂中寫了一首詩：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安?！睂懗隽饲Ч乓詠響馉幹衅揠x子散的悲哀。這位詩人應該是()A． 杜牧B． 孟浩然C． 杜甫D． 白居易

11.兩漢時期流行一句諺語：“遺子黃金滿毓(竹籠)，不如一經?！边@句諺語反映了當時()A． 科舉取士深入人心B． 儒家思想備受重視 C． 商品經濟發展迅猛D． 重農抑商思想嚴重 12.英國博物學家達爾文的墓志銘是：“他顛覆了世界，雖然并不完全?！薄八嵏擦耸澜纭笔侵高_爾文（）

A． 進行了環球航行和考察B． 開啟了人類科學的新時代 C． 揭開了工業革命的序幕D． 推翻了上帝創造萬物學說

分卷II

二、必考題部分（共2小題,共37分)13（18分）.閱讀材料，完成下列各題。

材料一 雅典民主歷經發展與輝煌，終于在伯羅奔尼撒戰爭之后走向衰落。在人類整個歷史長河中，它的存在雖然是短暫的，然而它留給后世民主的政治遺產卻是永存的?！Y云芳《雅典民主政治的特征及對西方民主的影響》 材料二 第十五條修正案（1870）

第一款 合眾國公民的投票權，不得因種族、膚色或曾被強迫服勞役而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制。第十九條修正案（1920）

（一）合眾國公民的選舉權，不得因性別而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制。第二十六條修正案（1971）

第一款 年滿18歲或18歲以上的合眾國公民的選舉權，不得因為年齡而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制。——《美國憲法修正案》

材料三 新中國的建立，使中國實現了從兩千多年的封建專制政治、近代以來照搬西方民主政治模式的失敗嘗試向新型人民民主政治的偉大跨越。——國務院新聞辦《中國的民主政治建設》白皮書

（1）根據材料一并結合所學知識回答雅典“留給后世民主的政治遺產卻是永存的”的表現，指出雅典民主與后世民主的主要差異。（2）根據材料二說明美國憲法修正案比原憲法條文體現的進步之處，分析導致這種變化的原因。

（3）根據材料三并結合所學知識，簡要回答近代中國社會各階級民主政治建設的嘗試及結果。（4）綜合上述材料說說你對人類政治文明發展的認識。

14（19分）.現代化理論研究傳統社會向現代社會的轉變。閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料 18～19世紀，一些歐洲的社會學家以西方工業社會為對象，研究從傳統社會到現代社會的發展規律。

二戰后，現代化研究在美國興起并形成完整的理論體系。該理論認為現代化的主要動力來自于內部，內部的障礙是發展中國家發展不順利的根本原因；現代化實際上是西方化或者美國化的過程，20世紀是“美國的世紀”。這一理論得到美國政府的重視。

20世紀六七十年代以來，很多學者根據各國的具體情況，探討不同國家走向現代化的模式。20世紀80年代，現代化理論從美國引進中國，不少學者開始將現代化概念和分析框架運用到社會科學研究中。

——據《傳統與變遷——國外現代化及中國現代化問題研究》等(1)概述18～19世紀西歐經濟、政治發展的主要狀況。

(2)結合材料和當時的國際背景，分析二戰后美國政府為何重視現代化理論？

(3)為什么現代化理論能夠在20世紀80年代被引進中國？運用這種理論進行歷史研究時要注意什么？

三、選做題部分（共3小題，考生任意選擇一題作答即可）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料： 材料一 夫范、中行氏不恤庶難，而欲擅晉國，今其子孫將耕于齊，宗廟之犧(作祭品用的毛色純一的牲畜)，為畎畝之勤?！秶Z·晉語》

材料二 管子曰：“……今鐵官之數(辦法)曰：一女必有一針、一刀，若其事立；耕者必有一耒、一耜、一銚，若其事立；行服連軺輦者(制造車馬的手工業者)必有一斤、一鋸、一錐、一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無有。” ——《管子·海王》

材料三 初稅畝，初者始也。古者什一，籍而不稅。初稅畝，非正也。古者三百步為里，名曰井田。井田者，九百畝，公田居一?！醵惍€者，非公之去公田，而履畝十取一也?！豆攘簜鳌ば迥辍?/p>

材料四 烏云遮滿了半天，井田上潤遍了雨點，這場久旱的甘霖??！多多灑上我的私田。——譯自《詩經·大田》 請回答：

(1)材料一、二反映出在當時社會生產中出現了什么新的現象？材料二中的“鐵官”的主要任務是什么？

(2)你怎樣理解材料三中“初稅畝，非正也”？材料四反映的情況是在“初稅畝”實行前還是實行后？為什么？

(3)“初稅畝”的實行對促進新的生產方式的產生有什么作用？

【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】15分 16.閱讀下列材料：

日本參加巴黎和會的主要目標之一是想繼承德國在中國山東強占的一切權益。……中國代表、駐美公使顧維鈞駁斥了日本的立場，堅持“膠州租借地、膠州鐵路及其他一切權力，應直接交還中國”。中國還提出取消日本和袁世凱訂立的“二十一條”。顧維鈞發完言后，“威爾遜和蘭辛、勞合·喬治與貝爾福都走到中國代表團處表示祝賀；會議的新聞發布也強調中國聲明受到除日本以外各大國代表的一致贊揚”。但是形勢很快就起了變化……日本制造輿論說，如和會不同意日本對山東的要求，日本也要效仿意大利，退出和會，不加入國際聯盟。原來不希望日本在遠東實力過于強大的威爾遜為了保住國聯計劃，決定犧牲中國的利益，在山東問題上向日本作出讓步。4月22日，“三巨頭”會議召中國代表到會，威爾遜對顧維鈞說：“中國代表團可以看到現已造成的困難局面，勞合·喬治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。”他們明確地要求中國對日本作出讓步。請回答：

(1)依據材料指出山東問題的實質，并結合有關史實概括這一問題的產生過程。(2)試從地理因素考慮，帝國主義國家對我國山東爭奪激烈的原因。(3)通過材料中反映的問題，你得出哪些認識？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料：

1988年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎發表宣言：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500年前去汲取孔子的智慧”。2005年9月28日全球首次舉行聯合祭孔，參加祭典的澳大利亞墨爾本大學教授安黛麗·霍爾說：“儒家思想的精要之語對世人可以起到警醒作用，儒家的一些價值觀念正在融入世界文化的主流?！?請回答：

(1)指出孔子的身份地位。我們研究孔子主要依據什么資料？(2)孔子的主要思想主張有哪些？他的觀點在當時為什么不受重視？(3)孔子的思想精華對我們現代精神文明建設有什么重要意義？

云南省玉溪市新平縣2018屆高三復習檢測卷

（五）文綜 歷史分卷

1.【答案】B 【解析】材料中的“生產方式和交換方式”指的是經濟因素，所以題干中恩格斯的觀點其實質是一切社會變遷和政治變革的終極原因應當是生產力的進步。沒有法國的啟蒙運動，就不會有法國大革命，是從思想方面分析其原因，故A項錯誤；德意志帝國的建筑材料是煤和鐵，煤、鐵都是生產力發展的代表，故B項正確；巴黎公社無疑是馬克思主義精神的產兒是從思想方面分析其原因，故C項錯誤；（美國）內戰的主要爭端是主權與自由是從政治方面分析其原因，故D項錯誤。2.【答案】A 【解析】據材料“抗戰時期國民黨軍隊陣亡人數統計圖”可知有助于更全面地理解抗日戰爭，故①正確；據材料“抗戰時期國民黨軍隊陣亡人數統計圖”可知有助于為研究國共兩黨抗日提供比較研究視角，故②正確；據所學知識可知正面戰場即國民黨領導的戰場，據材料“抗戰時期國民黨軍隊陣亡人數統計圖”可知為正面戰場組織了有效抵抗提供了佐證，故③正確；據材料“抗戰時期國民黨軍隊陣亡人數統計圖”無法體現為反思戰爭和避免戰爭提供了警示材料，屬于對材料的誤讀，故④錯誤，選擇A項符合題意。3.【答案】B 【解析】組合型試題，采用排除法。內閣首相是由在議會占多數議席的政黨領袖擔任，①說法錯誤，故A、C、D項錯誤，B項正確。4.【答案】B 【解析】由①中的“選舉”“新軍”可知應為辛亥革命前后，湖北新軍發動武昌起義和“臨時約法”確立選舉原則的史實，故應為民國時期的浙江地方志；由②中的“禁軍”可知此應為宋朝的浙江地方志；由③中的“本路蒙古學”可知此應為元朝的浙江地方志；由④的目錄可知此時的政府注重科技和思想文化的發展，應為當代浙江的地方志，選擇B項符合題意。5.【答案】D 【解析】A項是現象，不是實質，故A項錯誤；荷蘭是商業資本發達，不是工業國，故B項錯誤；荷蘭、西班牙、葡萄牙、英國、法國都位于大西洋沿岸，地理位置都非常優越，故C項錯誤；“荷蘭在17世紀上半葉取代西班牙和葡萄牙成為世界頭號強國”反映了資本主義制度對封建制度的優勢，英國在18世紀中期打敗法國反映了資本主義制度對封建制度的優勢，故D項正確。6.【答案】D 【解析】“一大二公”是對1958年開始的人民公社化運動兩個特點的簡稱，人民公社內部實行“三級所有，隊為基礎”核算政策，“一平二調”的分配政策，都不符合題目時間限制，故A、B、C三項錯誤；新中國初期糧食問題比較突出，國家實行統購統銷政策，讓農民把生產的糧食賣給國家，全社會所需要的糧食全由國家供應，禁止糧食自由買賣，故D項正確。7.【答案】C 【解析】莊園是一個自給自足程度相當高的經濟、政治、文化單位。唐代均田制實行后，“莊園”一詞的使用更普遍。這反映了均田制實行后，地主依舊圈占的成片土地，存在土地集中現象。8.【答案】B 【解析】近代中國輕工業發展較快，而重工業發展很慢，并未形成齊全的工業體系，故A項錯誤；材料信息反映了19世紀60-8-年代中國教育、經濟、軍事等方面近代化，屬于洋務運動時期的重大成就，洋務運動是中國近代化的第一步，故B項正確；民主共和思想是資產階級革命派的思想，與材料信息無關，故C項錯誤；材料只是反映中國在洋務運動時期的近代化趨向，并沒有涉及國家主權問題，故D項錯誤。9.【答案】B 【解析】由題干中的關鍵信息“理性”來判斷“這些哲人”是啟蒙思想家，他們與以往近代思想家(主要指文藝復興和宗教改革代表人物)突出不同之處是提出資本主義社會的政治構想，故選B項。10.【答案】C 【解析】杜牧是晚唐詩人，孟浩然是盛唐詩人，白居易是中唐詩人，均不符合題中“唐朝由盛而衰的轉折點”的信息，故排除A、B、D三項。由題干的時間信息可推斷題中所說的詩人是杜甫。杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，其詩被譽為“詩史”，題干中的詩作反映了安史之亂給人民帶來的災難。11.【答案】B 【解析】兩漢時期儒學成為主流思想，地位上升，形成引文中所述的諺語，體現出黃金不如儒家經典的觀念，體現了儒家思想受到重視?？婆e制出現在隋代，C、D兩項與題干無關。12.【答案】D 【解析】進化論是人類歷史上重大的科學突破，進化論把人類來到了與普通生物同樣的層面，所有的地球生物，都與人類有或近或遠的有血緣關系，徹底打破了人類自高自大、一神之下、眾生之上的愚昧。推翻了教會一直宣揚的“上帝創造萬物說”。用“進化論”代替了“神創論”。

13.【答案】（1）表現：雅典民主政治開西方資產階級民主政治之先河，其主權在民、法律至上思想成為近代資產階級革命的思想武器，任期制、比例代表制等民主運作方式被后世民主政治繼承與發展。

差異：民主產生的前提條件：前者是城邦國家，小國寡民，后者是近現代民族國家； 民主形式：前者是直接民主，后者是間接民主；

民主性質、范圍不同，前者是少數奴隸主貴族、成年男性公民民主，后者是資產階級民主，一定程度上能體現廣大選民的意志；民主監督機制上，后者更為完善成熟。（2）進步：選民選舉資格的放寬，取消種族、性別、年齡、財產等方面的限制。

原因：革命與社會運動推動資產階級民主制度的不斷完善，資本主義經濟的不斷發展，民眾思想解放、民主意識的提高。

（3）嘗試及結果：資產階級維新派主張君主立憲、戊戌政變導致這一計劃破產；革命派主張民主共和、袁世凱竊取革命果實使這一方案最終失??；抗戰后中國共產黨主張建立民主聯合政府，但蔣介石挑起內戰，最終領導新民主主義革命取得勝利，建立人民民主專政國家政權。（回答蘇維埃政權、三三制抗日民主政權亦可）

（4）認識：專制到民主是歷史發展的趨勢，世界上并不存在唯一的、普遍適用的和絕對的民主模式。中國的民主政治建設一定要從中國的實際出發，總結自己的實踐經驗，同時借鑒其他國家政治文明的有益經驗和成果，但絕不能照搬別國政治制度的模式。（兩點即可）【解析】（1）第一小問“留給后世民主的政治遺產卻是永存的”的表現，主要是論述雅典民主政治對后世的影響，具體而言是敘述其被后世民主政治所借鑒的制度與原則思想等。故羅列相關具體內容即可；第二小問雅典民主政治與后世政治的主要差異，因為突出“主要”二字，故從宏觀上進行整體分析，而非具體制度比較。如使用范圍、小國寡民及現代大國，奴隸制民主、直接民主等角度進行比較分析羅列。

（2）第一小問，據三則材料可知美國憲法修正案分別取消或降低了種族、性別及年齡限制；第二小問，原因分析可將三者合為一體，分析其公共背景。具體而言可從政治、經濟、思想、社會等角度予以分析。

（3）此問主要分階級敘述各自在專制到民主發展歷程中的政治建設的嘗試的相關史實及結果即可。

（4）從古代與近代的關系可以得出文明發展的繼承性；從美國修正案可以得出漸進性；從美國與中國的不同可以得出政治文明的多樣性；由中國從專制到民主的歷程可以得出其曲折性。14.【答案】(1)經濟：兩次工業革命，資本主義經濟迅速發展，實現工業化；政治：近代民主政治確立并逐漸完善。

(2)二戰后，美蘇爭霸，形成兩極格局；現代化實際上是西方化或者美國化的過程；美國企圖稱霸全球。

(3)中共十一屆三中全會后，我國改革開放，開始探索中國的現代化建設道路。需要注意理論必須要與中國的國情相結合，從實際出發，不能照搬別國模式。

【解析】第(1)問，關鍵是抓住時間18～19世紀，結合所學知識，這一階段經濟領域主要是兩次工業革命，資本主義經濟迅速發展；政治上是西歐各國相繼發生資產階級革命或改革，確立并逐漸完善了民主政治。第(2)問，結合所學知識，從二戰后兩極格局形成、美國企圖稱霸世界以及現代化理論內容的發展角度回答。第(3)問，第一小問，結合所學知識，從20世紀80年代中國改革開放，探索中國特色現代化道路的需要角度回答；第二小問，根據材料“很多學者根據各國的具體情況，探討不同國家走向現代化的模式”可以得出需要注意結合本國國情，走有中國特色的發展道路。

15.【答案】(1)農業生產中牛耕出現，并開始使用鐵制農具。“鐵官”的主要任務是引導各行各業的人掌握和使用鐵制工具。

(2)春秋以前我國的土地制度主要是奴隸社會的土地國有制，國家不承認私田的合法性，也不向私田征稅，因此說“非正也”。“初稅畝”實行前。從詩中可以看出，奴隸主貴族重視私田，其原因就是私田不需交稅。

(3)“初稅畝”的實行，國家承認了私田主人對土地的所有權，出現了封建的剝削方式，標志著魯國等諸侯國井田制的瓦解。

【解析】綜合本題的關鍵是讀懂材料，理解每則材料的主要內容。材料一主要敘述了牛由原來的祭品而變成了耕地的動力，材料二敘述了管仲在齊國推廣鐵制工具，材料三敘述了魯國的“初稅畝”的基本情況，材料四主要敘述了私田的出現，人們更多地關注私田。第(1)小題主要是通過歸納總結材料得出答案。第(2)小題是對“初稅畝”的理解以及分析材料三、四之間的關系，主要考查同學們的分析能力。第(3)小題需要結合所學知識進行分析總結。16.【答案】(1)實質：帝國主義侵犯中國主權的強權行徑。

過程：①1898年，德國強租膠州灣，并把山東劃為其勢力范圍；②一戰期間，日本借口對德宣戰，出兵中國山東，強占膠濟鐵路和青島；③巴黎和會上《凡爾賽和約》把日本的這一侵略行為合法化，所以山東問題完全是帝國主義侵略政策的產物。

(2)山東地處我國北部沿海，靠近京津地區，扼渤海進入黃海的咽喉，地理位置十分重要，如果列強控制了山東，就便于控制京津戰略要地，便利的交通也有利于列強對中國的經濟侵略。(3)①帝國主義推行強權政治，以強凌弱；②處理國際事務的出發點是一切以自身利益為轉移；③沒有國家的獨立，就不可能有獨立的外交，國家實力是外交的后盾。

【解析】本題考查了有關中國山東問題的基本知識。結合中國近代史的有關內容進行梳理。山東問題是列強侵略中國的一次表現，由此得出認識——列強的行徑說明的問題；中國的處境反映的問題。

17.【答案】(1)孔子是春秋末期人，我國歷史上影響最大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。主要依據是記錄孔子言論的《論語》。

(2)“仁”是孔子的思想核心，主張以愛人之心調解與和諧社會人際關系；孔子維護周朝之“禮”，主張貴賤有序。教育上主張“有教無類”?？鬃拥摹叭省?、“禮”思想適應封建社會倫理道德觀，有利于封建統治秩序，但在戰亂紛爭的年代，其主張距激烈的社會變革太遙遠，必然遭到統治者的冷落。

(3)孔子在政治上強調以民為本，反對苛政和任意刑殺；在倫理道德上強調和諧的人際關系。比如他要求人們注意自我修養、尊老愛幼、尊師重賢、富有愛心、言必行、遵守社會公德、學習上不恥下問、溫故知新、積極進取的處世精神等都體現他對治國和社會生活的深刻智慧和優秀價值，其思想精華是對世界文明的貢獻，也為現代文明提供了汲取的營養?！窘馕觥勘绢}考查孔子身份地位和思想主張，以及其思想主張的現實意義。綜合主要根據所學知識全面回答。

第四篇：云南省屏邊縣2018屆高三畢業班教學質量檢測四歷史試題含答案

絕密★啟用前

云南省屏邊縣2018屆高三畢業班教學質量檢測四

高三歷史

一、選擇題(共

2小題,每小題

4.0

分,共

分)1.對歷史事件進行評價是歷史學習中一項重要的能力。向陽同學在學習了春秋戰國和秦漢時期的歷史后，寫了如下學習報告。你認為下列學習報告的標題不恰當的是（）A． 《鐵犁牛耕：農業技術的革命》

B． 《商鞅變法：戰國時期最成功的社會變革》 C． 《百家爭鳴：中國思想文化進步的階梯》 D． 《嬴政稱帝：中央集權政治制度的開端》

2.16～17世紀，英國物價上漲了256%，工資上漲了145%。地租漲幅遠遠低于物價漲幅。這一現象出現的原因有()①英國成為海上霸主 ②工業革命 ③殖民掠奪 ④奴隸貿易 A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④

3.鄧小平曾指出：“遵義會議以后，毛澤東同志對全黨起了領導作用……盡管名義上他沒有當什么總書記或軍委主席，他實際上對軍隊的指揮以及重大問題上的決策，都為別的領導人所承認。”這體現了（）

A． 毛澤東思想成為黨的指導思想B． 中共已找到符合國情的革命道路 C． 中共領導人顧全大局求真務實D． 黨與軍隊的關系得以最終確立

4.一百年前，孫中山提出的三大政策及國民革命路線均確立于1924年的國民黨一大，以下論述能夠體現民權主義思想的是（）A． “就算漢人為君主，也不能不革命” B． “驅除韃虜之后，光復我民族的國家” C． “改良社會經濟組織，核定天下地價” D． “滌二百六十年之腥膻，復四千年之祖國”

5.鄧小平曾說，如果當初搞經濟特區時加上上海，“現在長江三角洲，整個長江流域，乃至全國改革開放的局面，都會不一樣”。當時沒有把上海列為經濟特區，主要是基于 ①改革初期摸索中的謹慎 ②經濟改革國際阻力太大 ③上海自身經濟基礎薄弱 ④國人思想解放程度不足 A． ①②B． ②③C． ③④D． ①④

6.1905年天津《大公報》發表文章說：歐美各國的風土人情，即如那名山勝水、種景致、各種情形，種種事情，真如同身歷其境，親眼得見一樣。電影實在是歐美各文明國學問美術進化的一種大表記。要說頂有意味，更是那諷勸譏誚的故事，叫人看了，能夠刺激國人的神經，感到人的善念。文中作者認為()A． 電影兼具娛樂、開闊視野和教育國人的作用 B． 電影廣泛地影響著廣大民眾的生活方式 C． 電影作為新興娛樂方式一開始就受到國人的歡迎 D． 電影已成為大城市中重要的娛樂形式

7.“□□省，宰相之府，所以臨百司、統萬機、定謀畫、出政令，佐天子以安天下者也……□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事權不可不專?！?□□處的文字應該是()A． 中書B． 尚書C． 門下D． 內閣

8.1958年9月，阿登納與戴高樂進行首次會晤。兩人的會談公報宣布：法德“必須一勞永逸地消除以往的敵意”，強調“法德合作是歐洲建設的基礎”。該公報()①揭開法德和解的序幕

②有利于歐洲的和平與發展

③為歐洲統一奠定了政治基礎

④強調法德在國際舞臺上“用一個聲音說話” A． ①②

B． ③④

C． ②③

D． ②④

9.某網友在網貼《帝制的崩潰 憲政的破產——從<袁氏當國>看中國憲政的坎坷命運》中說：“《中華民國臨時約法》是革命黨人為袁世凱量身定做的紙制枷鎖。”此處的“量身定做”意指《中華民國臨時約法》規定了()A． 三權分立B． 責任內閣制C． 總統制D． 民主共和制

10.1920年英國工黨秘書布克斯頓在訪俄報告中寫道：接待我的主人屬于“中農”，占他們村的大多數，革命前他有8英畝土地……現在他至少擁有85英畝的田地。而這些以前都是地主的。上述材料表明當時（）A． 解決土地問題是贏得內戰的原因之一 B． 戰時共產主義政策使農民獲得了土地 C． 蘇維埃政權的存在以農民階級為基礎 D． 不同意識形態的差異加劇雙方不信任

11.1912年1月1日，孫中山在就任中華民國臨時大總統時宣誓：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，……文實遵之……至專制政府既倒，國內無變亂，民國卓立于世界，為列邦所公認，斯時文當解臨時大總統之職。”誓詞表明孫中山()①堅決推翻滿洲政府，建立民國 ②明確反對帝國主義 ③不貪戀總統職位 ④追求民族振興

A． ①②③④B． ②③④C． ①③④D． ①②③

12.1900～1901年間，上海地區“言愛國者”，多積極討論光緒帝之存廢問題，“尚不知革命為何物”。這一現象反映當時()A． 革命派尚未開展救亡運動B． 上海的社會風氣相對保守 C． 廢除帝制成為社會的共識D． 改良仍然是社會主流思潮

分卷II

二、非選擇題

13.（14分）近代中國內憂外患，在時人的日記中多有記錄反映。閱讀下列材料，回答問題。材料一（粵西）遍地皆盜……蓋承平久，孳息繁衍……地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食……取才之涂（途）太隘。逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）、石達開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也，特無其虛儀及媚骨爾?！羰胯I《乙丙日記》（1853—1856）（注：汪士鐸曾經擔任過曾國藩的幕僚）材料二（庚子年六月初五日）惟目前巨釁起于民教互仇，拳洋交哄，此次決戰，宜提開俄日本兩國，而專與行教之各國為仇敵，乃于事理為協也……二百六十年，全盛之世，（中俄兩國）且未嘗失和……此應分別辦理一也。日本與俄從無一教士教民在我內地煸惑生事，不宜無故開釁，師出無名，二也。然此特以情理論之也。若以地勢論之，尤不宜輕開邊釁。俄重兵屯扎在阿穆爾東海濱兩省、旅大兩口不少，日本……地近而逼，調陸軍視各國為易……未可不分皂白，而概屏之為鯨鯉魑魅，而我自措足于孤立無援之地。此兵家形勢所忌，宗社存亡之機，尤當審慎，不宜付諸孤注一擲，自有土崩瓦解之局，三也?！对┣淙沼泜鞒尽罚ㄗⅲ涸┣浼丛?，時任總理衙門大臣）

（1）據材料一指出作者對太平天國運動的基本態度，說明你的判斷依據。作者認為太平天國運動興起的因素有哪些？

（2）材料二中的“目前巨釁”指哪一歷史事件？作者認為“宜提開俄日本兩國”的理由有哪些？其設想是否可行？結合相關史實加以說明。

（3）日記具有史料價值，也有局限性。就此闡述你的理解。

14.（23分）法律是治國之重器，良法是善治之前提。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 這種以“民主”為核心的“法治”觀，表現在《十二銅表法》的條文中。它限制了貴族的司法專橫，“有了成文法典，他們就可以不再依靠貴族的記憶力”，量刑定罪都有章可循；體現了一定的奴隸制民主，如規定“以后凡人民會議的所有決定都應具有法律效力”。——摘編自于語和《〈法經〉與〈十二銅表法〉之比較研究》

材料二 當今國王和丹麥安娜公主死后且無后嗣時……（王位繼承）應當由國王陛下商得貴族院和平民院議員的同意，以國王的權力加以規定。……凡得登上英國王位的國王和女王，都應依照英國法律的規定管理政務?！ㄓⅲ锻跷焕^承法》（1701年）材料三 美國憲法修正案摘錄

——《美利堅合眾國憲法》

材料四 我國現行憲法是1982年制定的。1988年憲法修正案增加了“國家允許私營經濟在法律規定的范圍內存在和發展”的內容。1993年憲法修正案肯定了社會主義市場經濟的法律地位。1999年憲法修正案規定：“實行依法治國，建設社會主義法治國家?！?——摘編自《憲法在社會變革中逐漸完善》

（1）材料一中的“他們”屬于哪一社會階層？據材料一，指出《十二銅表法》頒行的意義。（2）概括材料二的中心內容。結合所學知識，簡析《王位繼承法》在英國政治文明發展進程中的作用。

（3）據材料三，概括說明美國民主的發展趨勢。（4）材料四所述內容反映了怎樣的時代特征？綜合材料三、四，從依法治國的角度，談談你對中美兩國修憲的認識。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分

15.材料（19世紀中期）俄國人口中的大多數是依附于主人的農奴。與1848年前東歐中部的情況相比，俄國的農奴身份更加具有法律義務。它類似美洲的奴隸制，因為農奴是被“占有的”，可以買賣，還可以在農業以外的工作上役使。部分農奴耕耘土地，無償地為貴族們操勞，另一些可能會被他們的主人弄到工廠或礦上做工，或是為了諸如此類的目的租與他人。再有就是比較獨立、像手藝人或技工那樣工作的人，他們流動于城市之間或是在城里居住，但是他們必須從進項中提交一定費用給地主，或者在地主要求時回去。主人對他們的農奴負有某種家長式的責任，貴族們在村子里還成立一種個人的地方政府。和美國南方一樣，法律從不干預或者只是極少地干預貴族與農奴之間的事務，因而農奴的命運每時每刻都取決于主人的個人品格和經濟狀況。

1861年，俄國頒布了《解放法令》。之后，一位熱心的官員說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了；面貌表情、步履姿勢、言論談吐，一切都變了?！?——（美）帕爾默《現代世界史》

（1）根據材料，概括指出改革前農奴、地主、國家三者之間的基本關系。（2）根據材料和所學知識，說明你對上述官員談話內容的理解。

【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。

在歐洲各國，戰爭爆發之初，一般市民以狂熱的態度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰被認為是崇高的理想……無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰爭就是保衛和強化國家，在當時沒有比這更好的思想觀念了……在為一階段，戰爭的經濟成本尚未得到重視，強調的只是政治心理上的價值。在1914年夏季，大部分人把戰爭當作短期現象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會和國際的秩序。

與當初的期待相違，戰爭經過數個月不但沒有終結，反而又持續了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰爭的意義和目標的認真的探討。

1915—1916年的歐洲戰爭在軍事上沒有明顯的進展，陷入了所謂的“塹壕戰”。兩個陣營的士兵挖塹壕，時常發動進攻，僅能前進數米，或繼續后退……人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關聯。戰爭已不像當初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變為，戰爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價值和利益……（摘自《20世紀的戰爭與和平》）根據上述材料并結合所學知識，回答下列問題。

（1）概括指出第一次世界大戰爆發兩年后歐洲各國一般市民對戰爭看法的變化及其原因。（2）你認為還應該從哪一角度分析戰爭的性質？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀材料，回答問題：

材料一 “道（治理）千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。”“足食，足兵，民信之矣。”“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。” ──《論語》

材料二 城邦以正義為原則。由正義衍生的禮法，可憑以判斷（人間的）是非曲直，正義恰正是樹立社會秩序的基礎。要使事物合于正義（公平），須有毫無偏私的權衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權衡。法治應該包含兩重含義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制訂良好的法律。——亞里士多德《政治學》 請回答：

（1）據材料一，歸納孔子的治國主張。結合所學知識，分析孔子主張沒有被當時統治者采納的主要原因。

（2）據材料二，概括亞里士多德建立有序社會的思想主張。結合所學知識，歸納他提出這些主張的政治背景

（3）綜合上述材料，談談應怎樣建立良好的社會秩序？

答案解析

1.【答案】D 【解析】本題考查學生對春秋戰國時期史實的認識。D項中“稱帝”應是君主專制的體現，其余三項符合史實。2.【答案】D 【解析】本題考查學生分析能力。16—17世紀英國進行了廣泛的殖民擴張和掠奪，進行罪惡的黑奴貿易，掠奪了大量貴金屬，大量黃金白銀的流入，造成了貨幣貶值，物價上漲；由于工場手工業的發展，工人工資開始大幅上升。3.【答案】C 【解析】毛澤東思想成為黨的指導思想是在1945年的中共七大上，并不是在1935年遵義會議以后，故A項錯誤；中共已找到符合國情的革命道路，是在井岡山革命以后，而材料強調的是遵義會議以后，故B項錯誤；依據材料“遵義會議以后，毛澤東同志對全黨起了領導作用……盡管名義上他沒有當什么總書記或軍委主席，他實際上對軍隊的指揮以及重大問題上的決策，都為別的領導人所承認?！笨芍珴蓶|雖然什么領導職務也沒擔任但依然為革命做出的巨大貢獻，并沒有考慮個人得失，故C項正確；材料中并沒有強調黨對軍隊的領導問題，主要強調的是毛澤東的重要貢獻，故D項錯誤。4.【答案】A 【解析】本題考查歷史知識的再現與理解。根據所學可知民權主義指的是創立民國，即為政體問題。而A項說的正是推翻君主專制政體。B項和D項是民族主義 “驅除韃虜，恢復中華”； C項說的是民生主義“平均地權”。所以本題正確選項是A。5.【答案】D 【解析】從改革先農村后城市，及摸著石頭過河可知改革者的態度還是謹慎的，因此后開放上海，故①正確；中國改革開放，讓世界了解中國，消除疑慮這是西方所歡迎的，故②錯誤；上海是中國經濟最為發達的地方，故③錯誤；因為上海是全國人民關注的焦點，在人們思想解放還不夠的情況下，在上海試行一些具有“資本主義”色彩的改革措施，容易受到人們的反對，難以使得試點順利進行，故④正確，選擇D項符合題意。6.【答案】A 【解析】從題干中“種種事情，真如同身歷其境，親眼得見一樣”“實在是歐美各文明國學問美術進化的一種大表記”“能夠刺激國人的神經，感到人的善念”的信息，可知作者認為電影兼具娛樂、開闊視野和教育國人的作用，故A項正確；B項中“廣泛地影響著”在材料中沒有體現，故B項錯誤；C項中“一開始就受到國人的歡迎受到國人的歡迎”在材料中無法體現，故C項錯誤；D項中“已成為大城市中重要的娛樂形式”在材料中沒有體現，故D項錯誤。7.【答案】A 【解析】中書省是秉承君主意旨，掌管機要、發布皇帝詔書、中央政令的最高機構，符合題意，故A項正確；尚書省是中央執行政務的總機構，與題中“定謀畫、出政令”不符，故B項錯誤；門下省與中書省同掌機要，共議國政，并負責審查詔令，簽署章奏，有封駁之權，材料中沒有體現出門下省的審查、封駁權，故C項錯誤；內閣只有票擬權，是內侍機構，與題中“宰相之府…行天子之令，而制裁天下者也，其事權不可不?！辈环?，故D項錯誤。8.【答案】C 【解析】“法德必須一勞永逸地消除以往的敵意” “法德合作是歐洲建設的基礎”可以得出②③正確；1950年，法國外交部長舒曼公布了“舒曼計劃”，建議把德國與法國的煤炭與鋼鐵生產融合在一起，建立一個德法共同的超國家機構來管理兩國相關行業的生產，由此推動了歐洲煤鋼聯營的建立，還揭開了法德和解的序幕法德和解的序幕，故①錯誤；“用一個聲音說話”在材料中無從體現，故④錯誤，選擇C項符合題意。9.【答案】B 【解析】抓住題中關鍵信息“量身定做”可判定此約法主要是為了限制袁世凱專制獨裁而頒布的，在責任內閣制下，總統頒布命令，須總理副署才能生效，由此限制了袁世凱，故B項正確；總統制下，總統權力大，不能發揮“枷鎖”作用，故C項錯誤；三權分立和民主共和都不能充分限制袁世凱，故A、D項錯誤。10.【答案】A 【解析】根據材料“接待我的主人屬于‘中農’，占他們村的大多數，革命前他有8英畝土地……現在他至少擁有85英畝的田地。而這些以前都是地主的 ”可知俄國革命前后農民擁有的土地數量變化顯著，歸根于布爾什維克政權采取的土地政策被農民接受，促使內戰向著有利于布爾什維克政權方向發展，故A項正確；蘇俄內戰時期采取的戰時共產主義政策并沒有著力解決農民的土地問題，故B項錯誤；蘇維埃無產階級政權是以無產階級的工農聯盟為基礎的政權，故C項錯誤；意識形態的差異材料無從體現，故D項錯誤。11.【答案】C 【解析】①可從題干中的“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國”體現，②無從體現，③④可由題干中的“至專制政府既倒，國內無變亂，民國卓立于世界，為列邦所公認，斯時文當解臨時大總統之職“體現，故C項正確。12.【答案】D 【解析】革命派此時已經開始革命運動，故A項錯誤；依據所學，上海是最早開放城市，該說法明顯錯誤，故B項錯誤；材料中“積極討論光緒帝之存廢問題”說明對改革和革命的意見不一，故C項錯誤；“尚不知革命為何物”說明當時革命思潮不占據主流，改良仍然是主流思潮，故D項正確。

13.【答案】（1）態度：敵視（或否定）。依據：稱太平軍為“盜”和“逆匪”。因素：人口過度增長加劇人地矛盾，人民無以謀生；國家選拔人才的途徑（科舉制）過窄；太平軍將領具有才干。

（2）事件：八國聯軍侵華戰爭。理由：中俄兩國長期和平相處；與俄、日沒有“教案”沖突；俄、日距中國較近，若出兵威脅最大；樹敵太多將孤立無援。設想：不可行。說明：發展迅速的義和團運動以“滅洋”為宗旨；列強利益受損，結成同盟；俄、日早有侵華野心并已獲利；慈禧太后一意孤行，對列強宣戰。

（3）理解：日記記錄作者當時的親身經歷與見聞，表達個人感受，具有直接史料（一手史料）的價值；日記易受個人立場、情感、視角、環境的影響，難免帶有主觀性。

【解析】（1）第一小問從材料中作者把太平天國將領“楊秀清、韋昌暉（輝）、石達開”等人稱為逆匪，可以判斷；第二小問根據材料概括。從材料“地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食”可知，人口過度增長加劇人地矛盾，人民無以謀生；“取才之涂（途）太隘”說明國家選拔人才的途徑（科舉制）過窄；“逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）、石達開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也”說明太平軍將領具有才干。

（2）第一小問，“目前巨釁”的時間是在庚子年，即1900年，且“起于民教互仇，拳洋交哄”，說明源于義和團運動，故可以判斷是八國聯軍侵華戰爭；第二小問理由根據材料中一也、二也、三也內容概括；第三小問其設想是否可行性可以從列強結成同盟以及俄、日早有侵華野心等角度分析。

（3）對日記既要認識其史料價值，也要認識到帶有作者主觀色彩。14.【答案】（1）階層：平民。

意義：它限制了貴族的司法專橫，量刑定罪有章可循；體現了一定的奴隸制民主（體現了以“民主”為核心的法治觀）。

（2）內容：王位繼承須經貴族院和平民院（議會）的同意；英王必須依法行政。作用：進一步限制了王權，擴大了議會權力；為確立君主立憲制奠定了法律基礎。（3）趨勢一：民主權利擴大。

說明：獲得宗教信仰、言論、出版、集會等自由；選舉權逐步突破種族、性別、年齡的限制。趨勢二：民主發展體現漸進性。說明：公民獲得民主權利歷經近200年。

（4）特征：改革開放不斷推進（經濟體制改革逐步推進）；思想解放不斷深入；社會主義民主法制建設不斷完善。

認識：①憲法是國家的根本大法，是實行法治的前提。（若答“法治的核心是依憲治國”亦可）②憲法應隨著時代與社會的變遷做出相應的調整和修訂，以適應法治的需要。（若答“憲法應在社會變革中逐漸完善”也可）

【解析】（1）第一小問階層，根據材料一中“他們就可以不再依靠貴族的記憶力”可知其指的是平民階層；第二小問意義，根據材料一中“它限制了貴族的司法專橫，量刑定罪都有章可循”和“體現了一定的奴隸制民主”這三句話分析即可。

（2）第一小問內容，根據材料二中“（王位繼承）應當由國王陛下商得貴族院和平民院議員的同意，以國王的權力加以規定?！驳玫巧嫌跷坏膰鹾团?，都應依照英國法律的規定管理政務”的相關信息分析即可；第二小問作用，從對國王權力限制的角度以及從對英國君主立憲制政體發展的角度分析即可。

（3）根據材料三中“民眾獲得宗教信仰、言論、出版、集會等自由；選舉權逐步突破種族、性別、年齡的限制”等相關信息，從民主權利的范圍進行分析即可；根據材料三中“憲法修正案經歷的時間由1791年至1971年”這一時間信息，從其民主發展過程分析即可。（4）第一小問時代特征，根據材料四中“國家允許私營經濟存在和發展，肯定了社會主義市場經濟的法律地位，實行依法治國建設社會主義法治國家”的內容，可反映出其時代特征為改革開放不斷推進，思想解放不斷深入，民主法制不斷健全；第二小問認識，根據材料三、四中，中美兩國都進行了修憲運動這一信息，可從憲法應與時俱進的角度分析即可，根據材料三、四中體現出的國家對法律十分重視這一信息，可從憲法在國家中的地位角度分析即可。15.【答案】（1）地主“占有”并可以買賣、出租農奴，同時也對農奴負有家長式的“保護”責任；農奴要無償地為地主勞作或“提交一定的費用”等；國家基本不干預地主與農奴之間的事務。

（2）理解：上述談話不完全符合史實，可能只是部分人對農奴解放的一種期望。

1861年改革，俄國廢除了農奴制，農奴獲得了法律上的自由。但因贖地背負了沉重的債務，并受到了村社的束縛。

【解析】（1）從材料中“農奴是被‘占有的’，可以買賣，還可以在農業以外的工作上役使”，“部分農奴耕耘土地，無償地為貴族們操勞”，“主人對他們的農奴負有某種家長式的責任”等信息分析地主與農奴的基本關系；從“法律從不干預或者只是極少地干預貴族與農奴之間的事務”分析國家與農奴、地主的基本關系。（2）材料信息有夸大之處。聯系農奴制改革后農奴地位的變化等知識回答。

16.【答案】（1）變化：由認為戰爭是正義的、是保衛和強化國家到認識戰爭是丑陋的、對國家毫無意義。原因：戰爭持續的時間比預期的長，代價巨大；相持階段（塹壕戰）軍事上難有明顯進展，結局難料；對戰爭意義和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大戰是帝國主義性質的戰爭，但就某一國家而言，還應從侵略與被侵略的角度來分析。

【解析】第（1）問由材料中“戰爭已不像當初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰爭，為國家流血是壯美的行為”到“其看法變為，戰爭是丑陋的、無意義的行為”可以概括出一般市民對戰爭的看法。由材料“戰爭經過數個月不但沒有終結，反而又持續了一年、兩年”“在軍事上沒有明顯的進展”“由此開始了超越以往的對戰爭的意義和目標的認真的探討”等可以概括出看法轉變的原因。第（2）問，可以從整體角度和局部（某一國家）角度分析戰爭的性質。

17.【答案】（1）取信于民；愛護百姓；節儉財物；無奪農時；實行德治。不適用于當時的諸侯爭霸形勢。

（2）制定法律；實施法治；追求正義（公平）。城邦制衰落；民主政治的弊端。（3）法治與德治并舉。

【解析】本題考查孔子和亞里士多德的思想主張。第一問考查孔子的治國主張，把握“仁”、“德治”，結合當時諸侯爭霸的局勢可知其不適合時代的需要。第二問把握材料二中的“正義”、“法律”等即可，背景則可結合亞里士多德的老師蘇格拉底之死把握雅典民主制的弊端和城邦制的衰敗。第三問結合二位思想家的主張和當今社會主義建設即可。

第五篇：云南省建水縣民族中學2018屆高三教學質量檢測二歷史試題含答案

絕密★啟用前

云南省建水縣民族中學2018屆高三教學質量檢測二

高三文綜 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.仔細閱讀下圖。對該圖所示增長結果解讀錯誤的是（）

A． 恢復中國在聯合國的合法席位是大勢所趨 B． 中國正式成為多極化格局中的重要力量 C． 亞非拉國家逐漸成為國際事務中重要力量 D． 中國逐漸打破帝國主義的外交孤立政策

2.《漢書?食貨志》中記載“于長安及五都（即五個重要的城市）立五均官，更名長安東、西市令，洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都市長皆為五均司，司市稱師”。這表明()A． 城中劃有專門的市B． 專設官員強化管理 C． 城市管理漸趨開放D． 坊市界限不復存在

3.《雅典政制》開宗明義地指出，“至于雅典人的政制，他們選擇的政體類型或者模式，就其選擇照顧卑賤者而不是良善者來說，我是不贊成的?！辈牧媳磉_作者對雅典民主的基本認識是()A． 少數人的民主B． 非自由的民主 C． 排斥精英的民主D． 奴隸制民主

4.1949年，毛澤東充滿激情地預言：“隨著經濟建設的高潮的到來，不可避免地將要出現一個文化建設的高潮。中國人被人認為不文明的時代已經過去了，我們將以一個具有高度文化的民族出現于世界?！毕铝写龠M了20世紀五六十年代新中國“文化建設高潮”出現的是（）A． “百花齊放、百家爭鳴”方針的貫徹B． “大躍進運動”的發展

C． “上山下鄉”運動的開展D． “文藝要為人民服務，為社會主義服務”的提出 5.英國《每日電訊報》12月18日報道：“美國總統突然采取令人意外的行動，決定在明年元旦同中華人民共和國建立正式外交關系，其中有許多戰略上和政治上的原因?？墒呛唵蔚纳虡I上的原因往往被人遺忘。美國企業界領導人……認為中國這個未來的廣大市場是解決他們本身問題的一把鑰匙。”下列有關這份報道的分析正確的是()A． 這份報道應發表于1979年B． “美國總統”是指尼克松總統

C． “商業上的原因”是美中建交的根本原因D． “本身問題”主要是指“滯脹”問題 6.蘇格拉底認為，天上和地上各種事物的生存、發展和毀滅都是神安排的，神是世界的主宰。他反對研究自然界，認為那是褻瀆神靈。他提倡人們認識做人的道理，過有道德的生活。這主要反映了蘇格拉底()A． 反對研究自然界和人類社會B． 蔑視雅典城邦制度和法律權威

C． 承認神靈的權威，反對發現“自我”D． 反對智者忽視道德、追求功利的主張 7.“生產隊由隊長同一個個農戶簽訂合同，合同規定出生產指標和給這個農戶的報酬。這意味著他們可以多勞多得?！边@里描述的是()A． 土地改革B． 三大改造

C． 人民公社化運動D． 家庭聯產承包責任制

8.羅榮渠先生在《現代化新論》一書中對中國近代的大變革給出了一幅模式圖。下列言論中，不符合此圖要義的表述是()

A． 西方工業革命與中國王朝危機交會，使中國歷史轉向 B． 西方國家成為宗主國，中國成為依附性的半殖民地 C． 中國近代化過程就是指資本主義市場經濟穩健發展的過程 D． 西方侵略激發起拯救民族危亡、改造社會的強烈回應

9.下面分別是北宋“理學五子”籍貫分布圖和明朝儒學家籍貫分布圖。造成這種變化的主要原因是()

A． 西學東漸的影響B． 資本主義萌芽產生和發展 C． 經濟重心的轉移D． 文化政治中心東遷

10.新中國成立后，農村生產關系經歷了四次調整。下列有關四次調整的說法正確的是()A． 土地改革變地主土地所有制為集體土地所有制 B． 農業社會主義改造使農村生產關系發生根本性變革 C． “一大二公”的人民公社調動了農民生產積極性 D． 家庭聯產承包責任制下農民享有土地的所有權

11.1954年12月，中國人民政治協商會議指出：人民政協……其任務是在中國共產黨領導下繼續鞏固和發展人民民民主統一戰線……更廣泛地團結全國人民，并向有關國家機關反映群眾的意見和建議。這表明中國人民政治協商會議（）①是人民民主統一戰線的組織形式 ②代行全國人大職權

③是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構 ④是不可或缺的國家權力機關 A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④

12.上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現象。與這一現象直接相關的近代事業是()A． 電報業B． 大眾報業C． 鐵路交通業D． 輪船航運業

分卷II

二、非選擇題

13.（12分）閱讀材料并回答問題。

材料一 清政府限制國內商民出海貿易?？滴醵辏?684）開海貿易后，規定山東、江南、浙江、福建、廣東等省備海口的“商民人等有欲出洋貿易者，呈明地方官，登記姓名，取具保結，給發執照。將船身烙號刊名，令守口官弁查驗，準其出入貿易”，但是只‘許令承載五百石以下船只，往來行走”……康熙五十六年（1717）定例：“出洋貿易人民，三年之內，準其回籍，三年不歸，不準再回原籍?！?/p>

清政府限制出口商品的品種和數量?？滴跛氖吣辏?708），“禁商販來出洋”。五十九年（1720）規定：“沿海各省出洋商船，炮械軍器概行禁止攜帶?！鼻《哪辏?759），“禁絲筋販賣出洋”。

其他如火藥、硝磺、鐵器、大黃、綢緞、茶葉、書籍等商品也在限制之列。

材料二 隨著世界市場的開拓，歐洲的經濟發展愈以加快。18世紀在英國開始了技術革新和產業重組的浪潮，工業革命由此展開。工業革命不僅在空間上逐漸擴散，而且波瀾起伏、連續不斷。工業革命造成人類社會的大轉型，改變了整個世界?！缆窗妗督洕砷L歷程》第9課前言

（1）根據材料一，指出清政府的海外貿易政策及其表現，并結合所學知識分析該政策給中國的社會經濟帶來的影響。

（2）根據材料二和所學知識，闡述世界市場與工業革命的相互關系。14（25分）.閱讀下列材料，回答問題。材料一 古代耕種方式

材料二 古代糧食畝產、人均糧食占有量及全國耕地面積簡表

——摘編自卜風賢《傳統農業時代鄉村糧食 安全水平估測》

材料三(洪武元年)詔曰：“耕者宜驗其丁力，計畝給之。使貧者有所資，富者不得兼并。若兼并之徒多占田以為己業，而轉令貧民佃種者，罪之?！?——摘編自《明太祖實錄》

(1)材料一所示的農業耕種方式最早出現于何時？其先進之處主要表現在哪些方面？(2)依據材料二，概括春秋戰國到隋唐時期中國農業的發展趨勢。

(3)根據材料三和所學知識，分析明朝抑制土地兼并的主要措施。(不得摘抄原文)。(4)綜合上述材料并結合所學知識，概括指出古代中國精耕細作的傳統農業一直居世界領先地位的原因。

【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：

材料一 康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年，可以自立，此后則蒸蒸日上，富強可駕萬國?！?——摘自《戊戌變法》

材料二 戊戌變法期間，光緒皇帝共計發布各種變法詔令184條，包括政治、經濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關總稅務司的赫德指出：“他們把足夠幾年吃的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內，都填塞給它吃了。”康有為的《新學偽經考》和《孔子改制考》，在思想上引發了極大震動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常、黃遵憲也難以接受，帝黨領袖翁同龢也斥之為“說經家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版?！吨腥A帝國對外關系史》

材料三 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處，連帶關系，因之失職失業者將及萬人，朝野震駭，頗有民不聊生之戚。——《夢蕉亭雜記》 請回答：(1)根據上述材料并結合所學知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。(2)戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。

【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】15 16.閱讀下列材料：

材料一 赫魯曉夫說：“我們都是世界上最強大的國家，如果我們為和平聯合起來，那么就不會有戰爭。那時，如果有某個瘋子想挑起戰爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他安靜下來?！?/p>

——赫魯曉夫對美國記者語

材料二 1973年勃列日涅夫曾在捷克斯洛伐克首都布拉格召開的東歐各國共產黨領導人秘密會議上闡述了蘇聯的“緩和”戰略。他認為，“緩和”為的是“使蘇聯贏得時間來加強我們的軍事和經濟實力，以便在1985年以前使力量對比發生決定性的變化，從而使我們能夠在任何需要實現我們意愿的地方實現我們的意愿”。——周尚文、葉書宗、王斯德《蘇聯興亡史》 請回答：

(1)勃列日涅夫之所以能夠實施“緩和”戰略的自身優勢是什么？

(2)材料二說明蘇聯的“緩和”戰略的根本目的是什么？其目的實現了嗎？說明理由。(3)分析說明赫魯曉夫和勃列日涅夫對外戰略政策的內在一致性。

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料： 材料一 甲午戰爭后中國鐵路事業格局一變?！?911年，中國共修鐵路8 200千米，其中帝國主義直接投資修筑的鐵路占46%，貸款修筑的鐵路占40%，中國人自建鐵路僅1 200千米，占總比率的14%。

材料二 一些閉塞的地區因鐵路而活躍，一些古老的城鎮因鐵路而面目一新。鐵路在暢通經濟、帶動繁榮的同時還意味著信息的流通、知識的傳播、意味著建立“鐵路日常急需的各種生產過程”。所有這一切，無疑都有助于打破中國傳統社會“自給自足的惰性”，推動現代化的過程。請回答：

(1)材料一反映了1911年以前中國鐵路的投資狀況怎樣？這種投資狀況說明了什么問題？(2)列出中國近代史上第一條由中國人自行設計修筑的鐵路干線及主要設計者。(3)根據材料二歸納鐵路的修建對推動現代化有何積極影響。(4)目前，我國為加強對西部的開發，已經修好的重要鐵路是什么？

答案解析

1.【答案】B 【解析】票數一路增長，說明中國重返聯合國是大勢所趨，故A項正確，不符合題意；多極化格局尚未正式形成，中國是多極化趨勢中的重要力量，故B項錯誤，符合題意；隨著亞非拉獨立國家的增加，他們在聯合國的投票中支持中國，逐漸成為國際事務中的重要力量，故C項正確，不符合題意；美國一直反對中國重返聯合國，而支持中國的票數在增加，說明中國逐漸打破帝國主義的孤立政策，故D項正確，不符合題意。2.【答案】B 【解析】漢朝設立“長安東、西市令”、“五均司市師”，專設官員強化對市的管理，故B項正確；長安設東、西市，說明城中劃有專門的市，但材料強調的官員對市的管理，故A項錯誤；“坊市分離”說明城市管理嚴格，坊市界限仍然存在，故C，D項錯誤。3.【答案】C 【解析】“就其選擇照顧卑賤者”說明作者認為雅典民主政治不是少數人的民主，故A項錯誤；材料中沒有反映出“非自由”的信息，故B項錯誤；“就其選擇照顧卑賤者而不是良善者來說，我是不贊成的”說明作者認為雅典民主政治是排斥精英的民主，故C項正確；材料中沒有體現出雅典民主政治階級屬性的信息，故D項錯誤。4.【答案】A 【解析】“雙百”方針是于20世紀五六十年代提出，促進了文化建設高潮的到來，A項正確；BC項帶來的教育事業發展的挫折，排除；“二為”方針是20世紀七八十年代鄧小平提出的，排除D項。5.【答案】D 【解析】根據材料信息“明年元旦同中華人民共和國建立正式外交關系”可知這份報道應發表于1978年末，因1979年元旦中美兩國正式建立外交關系，故A項錯誤；當時的美國總統是卡特，尼克松已經于1974年因水門事件而下臺，故B項錯誤；“其中有許多戰略上和政治上的原因?？墒呛唵蔚纳虡I上的原因往往被人遺忘”可知作者是指出“商業上的原因”是美中建交的原因之一，但沒有說是根本原因，故C項錯誤；20世紀70年代美國等西方國家面臨滯漲危機，故D項正確。6.【答案】D 【解析】由材料中“他提倡人們認識做人的道理，過有道德的生活”可以看出，蘇格拉底反對智者忽視道德、追求功利的主張。7.【答案】D 【解析】從題干可知農民獲得了生產和經營的自主權，即可知是家庭聯產承包責任制，故選D。土地改革、三大改造、人民公社化運動都末涉及到承包土地等，故排除A、B、C三項。8.【答案】C 【解析】近代中國史上中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，面臨內外交困的局面，外有西方侵略，內有統治危機，因此推動中國的救亡圖存斗爭不斷高漲，故A、B、D項正確，不符合題意；中國近代資本主義經濟在中外反動勢力的壓制下艱難曲折的發展，不可能穩健發展，故C項錯誤，符合題意。9.【答案】B 【解析】明朝儒學家籍貫主要集中在江南，這與江南商品經濟的發展有一定關系。10.【答案】B 【解析】1950—1952年的土地改革是變封建地主土地所有制為農民土地所有制，土地還是私有，故A項錯誤；1953—1956年的農業社會主義改造時私有制變為公有制，故B項正確；人民公社運動挫傷了農民生產積極性，故C項錯誤；家庭年產承包責任制下，土地歸屬國家所有，農民只有經營權，故D項錯誤。11.【答案】C 【解析】材料中“1954年12月、在中國共產黨領導下繼續鞏固和發展人民民主統一戰線、并向有關國家機關反映群眾的意見和建議”可知是人民民主統一戰線的組織形式，故①正確；人民政協會議代行人民代表大會的職權是1949—1954年，此時已經不再代行人大職能，故②項錯誤； 中國人民政治協商會議屬于新中國民主政治制度，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，故③正確；中國人民政治協商會議是監督機關，不屬于國家權力機關，故④錯誤，選擇C項符合題意。12.【答案】A 【解析】注意關鍵詞：同步變動。材料主要反映了信息交流的快捷，能實現同步變動的只有電報，故選A。

13.【答案】（1）政策：清政府實行閉關政策。

表現：嚴格控制船只數量及其規模；對航行時間和戶籍進行限制；從武器到日常商品限制的種類越來越多。

影響：阻礙了中國社會的資本原始積累和市場的開拓、阻礙了資本主義萌芽的發展，使中國與世畀隔絕，中國逐漸落后于世界的發展潮流。

（2）關系：世界市場的開拓是工業革命發生的直接原因。工業革命迅速提高了社會生產力，促進了世界各地經濟聯系的加強，加速了世界市場的形成（或答第一次工業事命使世界市場基本形成；第二次工業革命使世界市場最終形成）。

【解析】第（1）問，第一小問“政策”可根據材料一中的信息“清政府限制國內商民出海貿易”作答；第二小問“表現”可根據材料一中的信息“將船身烙號刊名……準其出入貿易”“只許令承載五百石以下船只，往來行走”“三年不歸，不準再回原籍”“出洋商船，炮械軍器概行禁止攜帶”作答；第三小問“影響”可從阻礙中外貿易的發展、阻礙資本主義萌芽的發展、造成近代中國的落后等角度思考作答。第（2）問，可根據材料二中的信息“隨著世界市場的開拓……工業革命由此展開”“工業革命……改變了整個世界”作答。14.【答案】(1)時間：春秋戰國。表現：休養地力，保苗抗旱。

(2)發展趨勢：糧食畝產提高，人均糧食占有量增加，耕地面積增加，南方經濟逐漸得到發展，糧食作物的種植面積比重減少。

(3)措施：按家庭勞動力多少來分田，重懲兼并者。(4)原因：耕作技術先進，耕地面積大，政府政策保障。

【解析】本題以古代農業發展的基本趨勢入手，考查考生閱讀圖、表，提煉信息回答問題的能力。第(1)問，由圖片可知這種耕作方式是壟作法，然后結合所學就能準確判斷其出現的時間和先進之處。第(2)問，應從糧食產量、人均占有量、耕地面積、種植面積、南北均衡發展等幾個方面歸納。第(3)問根據“驗其丁力，計畝給之”“富者不得兼并”等即可回答。第(4)問，可以從耕作技術、耕地面積、政府保障、人民的辛勤勞作、社會的穩定等層面分析。15.【答案】(1)西方和日本變革取得成功；甲午戰敗，中華民族危機加深；康有為希望通過變法，獨立自強，盡快擺脫被瓜分的命運。

(2)變法過程中急于求成；變法內容上貪大求全；觸動了既得利益者，樹敵過多；變法理論有偏激之處，內部意見分歧。

【解析】本題考查中國維新變法的基本歷史史實，要求學生對該歷史事件要全面地把握，針對題目要求在做題時需要注意。第(1)問，題目中規定：“根據上述材料”，因此在做題時必須對材料進行仔細分析，特別是關鍵句子如“日本施行三十年而強”“(中國)變法三年可以自立……富強可駕萬國”。可以較容易地概括出變法的背景。同時題目還規定要結合所學知識，因此綜合題目要將該事件放在特定的大環境中將前后歷史相聯系，從而分析出甲午戰敗，中國危機加深這一考點來。第(2)問是對維新變法失敗原因的分析。題目要求是對材料進行概括，因此解題關鍵是對材料進行解讀，明確關鍵語句的含義。

16.【答案】(1)20世紀60年代末開始蘇聯的經濟軍事實力增強，實力發生了有利于蘇聯的變化。

(2)目的：加強蘇聯的經濟和軍事實力，進而爭奪世界霸權。沒有實現，因為20世紀80年代中后期后，蘇聯經濟陷入困境，戈爾巴喬夫的改革也失敗了。(3)采用“緩和”手段與美國爭奪世界霸權。

【解析】第(1)問要從勃列日涅夫當政時期蘇聯經濟軍事實力增強，縮小了美國的差距入手分析。第(2)問“緩和”戰略的根本目的要注意透過材料二的現象看本質問題；“緩和”戰略的目的實現程度要從1985年左右蘇聯自身經濟政治狀況入手分析。第(3)問的回答要從目的和手段兩方面比較分析兩者的共同點。17.【答案】(1)以帝國主義直接投資和清政府貸款投資為主，中國人自籌自建鐵路僅占很小比例。這說明甲午戰爭后帝國主義對華資本輸出加強，中國鐵路修筑權大量喪失，中國社會半殖民地程度進一步加深。(2)京張鐵路。詹天佑。

(3)促進經濟交流；有利于經濟繁榮；有利于知識傳播和信息流通；促進與鐵路交通相關部門的生產和商品流通；有利于中國傳統社會的進一步解體。(4)青藏鐵路。

【解析】解答本題應在閱讀理解材料的基礎上，調動和運用所學知識，依據設問分層進行解答。第(1)問，應分析材料并結合時代背景進行分析；第(2)、(4)問，可以結合所學知識直接作答；第(3)問，要從材料中進行提煉。