第一篇：廣東省佛山市普通高中2007—2008學年高三教學質量檢測(一)歷史試題

廣東省佛山市普通高中2007—2008學年高三教學質量檢測

（一）歷史試題

試卷類型：A 本試卷共7頁，31小題，滿分150分。考試用時120分鐘。注意事項：

1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將試卷類型(A)寫在答題卡相應位置上。

2．選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷及答題卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4．考生必須保持答題卡的整潔。

一、選擇題：滿分75分。本大題共25小題，每小題3分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

1．中國人對與父母同輩的稱謂非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑媽、姨媽??”等，這種現象應該受中國古代哪種制度影響最大

A．分封制 B．宗法制 C．等級制 D．禮儀制 2．中國儒家思想在封建社會的演變歷程中

① 逐漸理性化、思辯化 ② 逐漸神化 ③ 影響逐漸國際化 A．①②正確，③不正確 B．①③正確，②不正確 C．①②③都正確 D．①②③都不正確

3．史料記載，北魏初年“州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉，事涉數世”，后來卻紛紛“返舊墟”，導致這種變化產生的最主要因素是當時統治者實行了

A．屯田制 B．均田令 C．征役制 D．雇募制 4．從明朝的內閣到清朝軍機處的設立，不能反映的是

A．中國古代政治體制發生了根本變化 B．中國古代專制皇權達到頂峰 C．在皇權與相權的斗爭中，皇權取得了最終勝利 D．中國封建制度日趨衰落

5．“（明政府規定）政府以錢糧、銀兩或預先購好的絲料分發機戶，機戶織畢交官取酬。但糧錢往往每發后期（延誤時期），且多扣克。以剝削之余，市積壓之料。”對材料的最準確的理解是 A．明政府阻礙資本主義萌芽的發展 B．明朝已出現了資本主義萌芽 C．機戶沒有生產自主權 D．明政府組織機戶進行有序地生產

6．1975年，在湖北江陵鳳凰山一座墓葬中，出土了兩枚墓主人冷賢的私印。印上的“冷賢”二字分別用小篆和隸書兩種字體刻寫，墓葬的主人不可能生活在

A．春秋戰國時期 B．秦朝 C．魏晉南北朝 D．隋唐時期 7．以下言論中，體現洋務派興辦民用工業思想的是 A．“識時務者莫不以采西學制洋器為自強之道” B．“欲自強，必須裕餉，欲裕餉莫如振興商務”

C．“僅以忠信為甲胄，禮義為干櫓等詞，謂可折沖樽俎，足以制敵之命，??實未敢信。” D．“中國欲自強，則莫如學習外國利器。”

8．南洋兄弟煙草公司的紅金龍香煙廣告：“今有煙二種，一為國貨，其一則否。君購國貨，可為國家挽回

少許之利權。??”，此廣告一出，該香煙銷量大增，這一現象最有可能發生在 A．鴉片戰爭后 B．第二次鴉片戰爭后 C．中華民國成立之初 D．新中國成立之初

9．《青年》（《新青年》前身）雜志的封面上印著“La Jeunesse”，就是法語“青年”的意思。人們經常用它的副題‘La Jeunesse’來稱呼它。這個副題的選擇不是偶然的，因為 A．陳獨秀曾留學法國，喜歡法語 B．這本雜志是和法國人合編的

C．上海是法租界，在雜志出版時必須附上法語 D．當時中國的思想界深受法國思想的影響 10．據有關資料統計，1946年的鐵路運送達12358.5萬人次，比之前的最高年份高出7300多萬人次。造成這種現象的主要原因是

A．中國交通運輸業的快速發展 B．國民政府政治中心遷回重慶 C．政局穩定，各地交流頻繁 D． 抗戰勝利后民眾向收復區回流

11．民主政治一直是近代以來我國人民的追求，制定憲法是保證民主政治的一個重要途徑，有關中國近代以來憲法的制定，說法正確的是

A．《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級民主憲法

B．《中國人民政治協商會議共同綱領》是中國歷史上第一部社會主義類型的憲法 C．《中華人民共和國憲法》是在第一次中央人民政府會議上制定的 D．《中華民國約法》是中國歷史上第一部憲法性質的文件 12．右邊是我國某一歷史時期的經濟結構示意圖，它反映的 經濟結構最有可能屬于

A．過渡時期 B．全面建設社會主義時期 C．文化大革命時期 D．社會主義建設新時期

13．春聯是中國特有的文學藝術形式，也折射出了歷史的變遷，具有很強的時代性，據此判斷以下農家百姓春聯出現的先后順序是

①食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心 ②改革開放同添異彩，經濟建設共展宏圖 ③萬里山河歸人民，五億群眾慶新生

A．①②③ B．③①② C．①③② D．②①③

14．以下屬于毛澤東思想的范疇的是 ①“工農武裝割據”思想的提出 ②關于新民主主義革命的理論

③關于正確處理人民內部矛盾的思想 ④發動“文化大革命”運動 A．①③ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 15．右圖是某人所持的一張高校赴校證，他能持有該證，可能得益于 A．國家實行科教興國戰略，大力發展教育 B．《義務教育法》保障了他少年時期的受教育 權利，為后來的深造打下了基礎 C．三個面向的教育指導方針

D．德智體全面發展的教育方針的影響

16．我國古代嫦娥奔月的傳說．敦煌莫高窟的飛天壁畫．西

游記孫悟空的騰云駕霧，都表達了古代人們探索宇宙蒼穹的愿望。我國實現飛天夢想．中國人能夠實地考

察宇宙蒼穹的偉大壯舉是

A．東方紅1號B．第一顆原子彈試爆成功

C．神舟五號載人航天飛船的發射成功 D．第一顆氫彈試爆成功

17．古代雅典的民主制度突出的特點就是人民主權和輪番而治，為世界留下了寶貴的財富。下列關于雅典民主政治的說法不正確的 A．是近代民主制度的源頭

B．促進了雅典哲學和教育的發展

C．調動了雅典居民的積極性，但也導致了極端個人主義的泛濫 D．體現了人文主義精神，促進了雅典社會的繁榮

18．資本主義經濟學的鼻祖亞當·斯密無論如何也不曾想到，在經過了幾百年風霜雪雨的洗禮之后，他理想中的經濟自由化竟然在現實中會遭遇如此的困境，并出現如此的“異化”??這種異化在十九世紀晚期表現為

A．資本主義經濟完全實行自由競爭與自由貿易 B．資本主義經濟出現壟斷現象 C．資本主義國家大力干預經濟 D．資本主義國家大規模推行福利政策

19．“西洋人擁護德、賽兩先生，鬧了多少年，流了多少血，德賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。”西洋人在思想領域里擁護德賽兩先生的重大事件是指

A．文藝復興運動 B．宗教改革運動 C．啟蒙運動 D．新文化運動 20．法國總統與美國總統的不同在于

A．武裝部隊最高統帥 B．對議會負責 C．提名組成內閣政府 D．國家元首

21．列寧說：“我們在奪取政權時便知道，不存在將資本主義制度具體改造成社會主義制度的現存方法??我不知道哪位社會主義者處理過這類問題。??我必須根據實踐做出判斷。”根據這一思想，列寧進行了以下探索 ①戰時共產主義政策 ②新經濟政策 ③提出工業化方針 ④實行農業集體化 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③④

22．20世紀30年代是美國水利史上著名的“大壩時代”，1935年，科羅拉多河上高約223米的胡佛水壩宣告竣工，美國大規模興修水利的直接目的在于

A．促進就業以緩和社會矛盾 B．促進農業發展以擺脫經濟危機 C．興修水利以防止水土流失 D．保護環境促進可持續發展

23．1947年，美國總統杜魯門在國會發表演說，提出要以“遏制共產主義”作為國家政治意識形態和對外政策的指導思想，這些政策和綱領后來被稱為杜魯門主義，這表明 A．美國拉開了冷戰的序幕 B．美蘇兩極格局正式形成

C．美蘇冷戰正式開始 D．歐洲出現了兩大軍事政治集團對峙的局面 24．下面三幅圖所反映的實質問題是

衛星的發射成功

圖一 圖二 圖三

A．美國攫取了世界的經濟霸主地位 B．世界經濟全球化和區域經濟集團化的趨勢 C．資本主義世界市場最終確立 D．世界經濟多極化格局 25．右邊是兩幅兒童照片對比，你認為要改 變這種巨大反差，主要應該采取的措施是 A．爭取建立國際經濟新秩序 B．倡導和平共處的萬隆精神 C．實行不結盟的外交政策

D．建立多極化的世界格局 童 非洲兒童

二．非選擇題：（滿分75分。本大題共6小題。）26．觀察下列圖片資料：（11分）

結合所學知識回答：

（1）概述圖中歷史人物所處時代的政治、經濟、文化特征。（6分）（2）你認為圖中哪位思想家的思想最有現實意義？請說明理由。（5分）

27．閱讀材料，結合所學知識回答：（12分）

梁啟超在《五十年中國進化概論》中把中國人通過向西方學習“然后知不足”的過程分為三期：第一期，先從器物上感覺不足；第二期，是從制度上感覺不足；第三期，便是從文化根本上感覺不足。“這二十年間，都是覺得我們政治法律等等，遠不如人，恨不得把人家的組織形式，一件件搬進來，以為能夠這樣萬事都有辦法了。革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制，決計不可能，漸漸要求全人格的覺悟。”

（1）按照梁啟超對中國向西方學習的過程的分期，請你列舉“第一期”與“第二期”的主要事例。（3分）

（2）“漸漸要求全人格的覺悟”指的是什么事件？這個事件有哪些重要內容？（5分）

（3）結合梁啟超的觀點，談談你對中國學西方歷程的認識。（4分）28．閱讀下列材料：（15分）

【材料一】第一條：第一款 本憲法所制定的立法權，屬合眾國國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成。第七款 ??經眾議院和參議院通過的法案，在正式成為法律之前，須呈遞合眾國總統，由總統審批。倘若??該議院的議員以三分之二仍然通過法案，該法案成為法案。第二條：第一款 行政權力賦予總統，總統任期四年??第二款 總統有權締約和約，但須爭取參議院的同意，并須出席的參議員中三分之二的人贊成，他有權提名，并于取得參議院的同意后，任命大使．最高法院的法官??第三條：

美國兒 第一款 合眾國的司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院，最高法院和低級法院，如果盡忠職守，應繼續任職??

----美國《1787年憲法》

【材料二】中華民國之主權，屬于國民全體，中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別。中華民國以參議院，臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。中華民國之立法權，以參議員行之。??臨時大總統、副總統由參議院選舉之。臨時大總統代表臨時政府，總攬政務。??國務員輔佐臨時大總統，負其責任，國務員于臨時大總統提出法律案，公布法律，及發布命令時，須副署之。法院依據法律審判民事訴訟及刑事訴訟。參議院對于臨時大總統，認為有謀叛行為時，得以議員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上之可彈劾之。

──1912年《中華民國臨時約法》

請結合所學知識回答：

（1）美國憲法是在什么情況下制定的？（4分）

（2）請指出材料中兩部憲法所反映的共同原則，并根據材料一中的美國憲法的內容來具體說明這種原則的內容。（7分）

（3）兩部憲法關于總統的權力的規定有何不同？請根據中國當時的情況分析為什么會有這種不同？（4分）

29．閱讀下列材料：（13分）

湯顯祖和莎士比亞堪稱世界戲劇的兩座高峰，在十六世紀晚期和十七世紀初同時出現在東半球的中國和西半球的英國。《牡丹亭》與《哈姆雷特》分別是其代表作，以下是有關這兩部作品的有關材料：

【材料一】《牡丹亭》塑造一個女性形象—杜麗娘，她出生名門，自幼受到封建文化教育和嚴格管束，她如同籠中的鳥，強烈渴望沖出牢籠；在生存環境沒能給她的理想的實現提供任何條件的情況下，她只能到夢中尋找自己的理想；進入鬼蜮的杜麗娘，由于離開了封建禮教的管束而顯得更為大膽、癡情。她不滿足以幽魂的身份和情人聚會，她能為愛情而死，更情愿為愛情而生。她毫無顧忌的與陰間的判官據理力爭，使自己還魂。她還一鼓作氣，讓自己的非法叛逆婚姻得到家長和社會的認同。進入鬼蜮的杜麗娘，由于離開了封建禮教的管束而顯得更為大膽．癡情。她不滿足以幽魂的身份和情人聚會，她能為愛情而死，更情愿為愛情而生。她毫無顧忌的與陰間的判官據理力爭，使自己還魂。她還一鼓作氣，讓自己的非法叛逆婚姻得到家長和社會的認同。

【材料二】《哈姆雷特》塑造了的悲劇形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優美的儀表!多么優雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長”。

請結合所學知識回答：

（1）指出兩部劇作所處時代的共同經濟特征。（2分）

（2）思考兩部戲劇通過塑造人物形象，表達了什么樣的共同精神？（2分）

（3）兩部戲劇中所反映的這種精神，在東西方產生了完全不同的影響，請指出這種不同并分析產生不同的原因。（9分）

30．閱讀下列材料，請結合所學知識回答：（14分）

【材料一】“工業革命以世界性的規模有效地利用了人力資源和自然資源，使生產率史無前例的增長成為可能。大不列顛首先受到這方面的影響，使其資本從1750年的英幣50,000萬鎊增長到1800年的150,000萬鎊．1833年的250,000萬鎊和1865年的600,000萬鎊。??一部分人相信，所有的階級都在大小不等的程度上得益，其他的人則堅持認為，少數人獲得了巨大的財富，而多數人卻在遭受無情的剝削，其生活水平不斷下降。”

——引自斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》

（1）根據材料說明工業革命后，英國的財富狀況出現了什么變化？（4分）

（2）你認為材料中“一部分人”和“其他的人”分別代表哪個階級的觀點？指出理由。（4分）【材料二】19世紀中期以后，英國的政治家致力于避免革命的發生。1909年，王室調查委員會發表了一份《關于濟貧法的報告》。報告主張廢除單純從救濟貧民著眼的濟貧法，由國家從教育、就業、衛生、養老等方面采取措施，從根本上解決貧困問題。

（3）談談你對材料中英國政府的措施的認識。（6分）

31．閱讀材料：（10分）

現代世界的南北分裂、貧富懸殊，其歷史根源可追溯到大約公元1500年之后的幾個世紀。在這幾個世紀，西方探險家和資產階級奔走于世界各地，把相互隔絕的區域緊密聯系在一起，逐漸形成了一個世界性的市場。世界市場的形成，極大地促進了人類文明的進步與發展??。

為獲取資源與市場，工業文明的先導國家以槍炮打開了地球上一切民族和國家的大門，迫使一切后進民族走向工業化之路。

請結合所學知識回答：

（1）概述世界市場的形成過程。（3分）

（2）“世界市場的形成，極大地促進了人類文明的進步與發展”，你同意其觀點嗎？請說明理由。（7分）

參考答案及評分標準

一．選擇題

1—5 BCBAA 6—10 ABCDD 11—15ADBCD 16—20CCBCB 21—25CACBA 二．非選擇題 26．參考答案：（1）①處于社會大變革時期。②政治上中央集權制度的形成、新興地主階級的形成③經濟上封建經濟的形成。（或：小農經濟、土地私有制的確立）④文化上百家爭鳴

（2）評分說明：學生只選出其中一位思想家給1分。理由：第一次層次：能完整回答其思想部分給2分。第二層次：能結合現實分析其思想的意義的給4分。（最高不超過4分）

27．（1）新思潮的萌發、洋務運動、維新變法、辛亥革命（答出其3個給3分）。（2）新文化運動（1分）。內容：提倡民主與科學，反對專制與迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學，提倡白話文，反對文言文；后期傳播馬克思主義。（每點1分，共4分）(3)中國向西方學習經歷了一個由表及里，逐步深入的過程（2分）；學習西方經歷了一個由思想認識到付之實踐的過程（2分）。（只要言之成理，同等給分，最高不超過4分）

28．（1）背景：美國獨立后，中央政府軟弱無力，外不能御敵，內不能發展經濟，必須建立一個強有力的中央政府（2分）；解決在一個大國建立共和制的問題（2分）。（2）分權與制衡原則（2分）。分權原則：規定立法、行政、司法權分屬國會、總統、最高法院（1分）。制衡原則：國會通過的法案須由總統批準；總統任命官員須由國會批準；法院法官由總統任命；最高法院可以宣布國會的法案違憲（4分）。

（3）中華民國總統權力受到國務員的制約，而美國沒有這一規定（2分）。《中華民國臨時約法》規定總統權力受制約，主要是為了限制袁世凱的權力（2分）。

29．⑴商品經濟的發展；資本主義萌芽的產生與發展（2分）。⑵人文精神（2分）（答出人文精神的具體內容同等給分）。⑶影響不同：中國的當時的人文精神并未對傳統思想產生巨大的沖擊（1分）。歐洲人文精神的影響：把人、人性從宗教束縛中解放出來（2分），對后來的啟蒙運動有直接的影響作用（1分），推動了人們的思想解放和文化科學事業的發展（1分）。出現不同影響的原因：中國：中國明清時期是封建專制統治加強時期，資本主義萌芽只是緩慢發展。（2分）。西方：歐洲資本主義發展程度較高，強調人文主義是歐洲資產階級的共同愿望。（2分）

30．（1）英國由于生產率的提高，總體財富在增加（2分）；但是財富分配上出現了少數人掌握了巨大的財富，而大多數人的生活水平在下降（2分）。

（2）文中“一部分人”代表工業資產階級或中產階級。（1分）“其他的人”代表無產（工業）階級。（1分）因為工業革命形成了資產階級和無產階級兩大對立階級。（2分）【或答“一部分人”和“其他的人”分別為工業革命后財富分配問題進行辯護和辯護。（2分）】

（3）隨著資本主義的發展，英國政府必然進行更多的社會改革和社會立法來處理經濟和社會問題；英國政府積極解決社會問題的主要目的是為了維護統治階級的利益，客觀上促進了社會保障事業的發展；經濟發展、財政收入的增加為英國政府積極解決社會問題提供了保障；英國政府的行為不能從根本上解決貧困等社會問題。（每點2分，最高不超過6分）

31．⑴新航路開辟后，世界市場的雛形開始形成。十九世紀中期，世界市場初步形成。十九世紀晚期至二十世紀初，世界市場正式形成。（3分）⑵ 同意（1分）。促進了資本主義國家經濟的發展；傳播了先進的生產方式；加強了世界各地聯系（6分）。不同意（1分）。加劇了世界各國的貧富分化；給亞非拉人民帶來了深重的災難；形成了不合理的國際經濟秩序（6分）。（說明：只答同意或不同意而不說明理由不給分。）

第二篇：廣東省佛山市普通高中2013屆高三教學質量檢測(一)語文試題

2013年佛山市普通高中高三教學質量檢測

（一）語文測試

2013.1 本試卷共 10頁，24 小題，滿分 150分。考試時間 150分鐘。

注意事項：

1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考號等要求信息填寫在答題卡上。用2B鉛筆將答題卡試卷類型（A）填涂在答題卡上，并在答題卡右上角的“試 室號”和“座位號”欄填寫試室號、座位號，將相應的試室號、座位號信息點涂黑。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案答在試題卷上無效。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答卷上各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再在答卷上各題目指定區域內相應位置空處寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結束后，將答卷和答題卡一并交回。

一、本大題4小題，每小題3分，共12分。

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．創建/創傷 褻瀆/案牘 裨益/稗官野史 B．雋永/雋秀 剽悍/縹緲 妊娠/莘莘學子 C．嘔吐/吐露 胸脯/逮捕 慰藉/渾身解數 D．應屆/應酬 虹膜/女紅 令嬡/方興未艾

C。A 項分別讀 chuàng /chuāng,dú,bì/bài； B 項分別讀 juàn/jùn,piāo,shēn；C 項分別讀 tù/tǔ,pú/bǔ,jiè/xiè；D 項分別讀yīng/yìng/ hóng/gōng/ài。

本題考查考生識記現代漢語普通話常用字字音的能力。

2.下面句子中劃線的詞語，使用恰當的一項是

在當今的小說作品泥沙俱下的大環境中，一些網絡小說錯字連篇，內容惡俗，讓很多讀者斥之為不刊之論。相比之下，當代作家陳忠實的 《白鹿原》不孚眾望，憑借著深刻的思想 內涵和呼之欲出的人物形象，成為了長篇小說中的經典。近期，由《白鹿原》改編的同名電影入圍臺灣金馬獎4項題名，這也是該影片參加柏林電影節后角逐的國內重要電影獎項。

A.泥沙俱下 B.不刊之論 C.不孚眾望 D.題名 A。A.泥沙俱下：土和沙石跟著水一起流了下來。比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現出來。B.不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的 精準得當，無懈可擊。C.不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。D.題名：題目 名稱，寫作、印刷品、講述或影印作品名稱；寫上姓名作為標記。

本題考查考生正確使用詞語的能力。

3.下列句子中，沒有語病的一項是

A．總書記 12月7 日離京視察深圳時，由八輛車組成的車隊下午 3 點半進入前海深 港合作區，記者在現場沒有看到任何橫幅歡迎。

B．離CBA 賽季常規賽開戰還有一個星期的時間，佛山男籃計劃在近兩天內試訓新的外援，試訓情況如果理想，球隊將會換掉隊中現有的外援。

C．能不能實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，關鍵是黨的領導是否正 確，政府能否做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

D．高校畢業生 “主動失業”的狀況令人擔憂，出于對職業發展前景的考慮，畢業生們決定從事哪一份工 作，要經過多方面的考量，才能作出選擇。

C。A.搭配不當，“橫幅”與“歡迎”不能搭配。B.語序不當，“如果”應放在“試訓情況 理想”前。D.句式雜糅，“決定從事哪一份工作，要過多方面的考量”與“要經過多方面的 考量，才能作出選擇”兩句雜糅，只能選一種說法。

本題考查考生正確辨析病句的能力。

4．把下列句子組成語意連貫的語段放在橫線處，排序最恰當的一項是

_______________________有利于滿足全球華人尋根謁祖的精神需求。學術界應加大力度，深化研究，不斷推出新的成果，為弘揚民族文化做出新貢獻。

①確認伏羲的始祖地位，研究和弘揚伏羲文化，有利于維系民族團結，增強民族凝聚力 ②對伏羲及伏羲文化，特別是龍文化的起源、傳播和發展軌跡的深入研究

③有益于團結和調動海內外同胞的共同情感

④伏羲文化具有廣泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神紐帶

⑤有利于進一步探究中華文明的源流發展過程

⑥喚起炎黃子孫的民族自豪感、認同感和敦宗睦族的赤子之情，促進民族團結、祖國統一 A．①⑤③④②⑥ B．②⑤③④①⑥ C．④①③⑥②⑤ D．④②⑥①⑤③ C。④提出觀點。①③⑥緊接著談伏羲文化的作用，注意領起句。②⑤，研究伏羲文化的意義，注意領起句、“中華”“全球”的關系，以及與后面“深化研究”的呼應關系。本題考察考生語言表達連貫和文段邏輯順序安排的能力。

二、本大題7 小題，共35 分

閱讀下面的文言文，完成5—9 小題

荀勖傳

荀勖，字公曾，漢司空爽曾孫也。父肸（xī），早亡。勖依于舅氏。岐嶷①夙成，年十余歲能屬文。既長，遂博學，達于從政。仕魏，辟大將軍曹爽掾，遷中書通事郎。爽誅，門生故吏無敢往者，勖獨臨赴，眾乃從之。為安陽令，轉驃騎從事中郎。高貴鄉公欲為變時，大將軍掾孫佑等守閶闔門。文帝弟安陽侯干聞難欲入，佑謂干曰： ?未有入者，可從東掖門。?及干至，帝遲之，干以狀白，帝欲族誅佑。勖諫曰：?孫佑不內 安陽，誠宜深責。而事有逆順，用刑不可以喜怒為輕重。?乃免佑為庶人。

時將發使聘吳，并遣當時文士作書與孫皓，帝用勖所作。皓既報命和親，帝謂勖曰：?君前作書，使吳思順，勝十萬之眾也。?帝即晉王位，以勖為侍中，封安陽子，邑千戶。武帝受禪，封勖濟北郡公。

久之，進位光祿大夫。既掌樂事，又修律呂，并行于世。初，勖于路逢趙賈人牛鐸②，識其聲。及掌樂，音韻未調，乃曰：?得趙之牛鐸則諧矣。?遂下郡國，悉送牛鐸，果得諧者。俄領秘書監，與中書令張華依劉向《別錄》，整理記籍。又立書博士，臵弟子教習，以鐘繇、胡毋敬為法。

勖性慎密，每有詔令大事，雖已宣布，然終不言，不欲使人知己豫聞也。退而語諸子曰：?人臣不密則失身，樹私則背公，是大戒也。汝等亦當宦達人間，宜識吾此意。?久之，以勖守尚書令。其不能決疑處世者，及時遣出。居職月余，以母憂上還印綬，帝不之許。遣常侍周恢喻旨，勖乃奉詔視職。然為人佞，帝將廢賈妃，勖不犯顏忤爭，時議以勖傾國害時，為佞臣孫資、劉放之倫。

勖久管機密，有才思，探得人主微旨，不忤爭，故得始終全其寵祿。太康十年卒，謚曰成。

（選自《晉書》，有刪改）

【注】①岐嶷：幼年聰慧。②牛鐸：牛鈴。亦指牛鈴聲。5.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是

A．年十余歲能屬文 屬：連綴，寫 B．孫佑不內安陽 內：同 “納”，接納 C．以母憂上還印綬 憂：憂慮 D．時議以勖傾國害時 傾：顛覆 C．憂：父母的喪事。

本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。做題時需要根據上下文，并結合語境來確定實詞義項，力求做到“信達雅”。本次測試涉及文化常識，但此點已在《傷仲永》《記承天寺夜游》學過，可使用排除法。

6.下列各組句子中，加點的虛詞意義和用法都相同的一項是 A．眾乃從之 勖乃奉詔視職。B．而事有逆順 退而語諸子曰

C．得趙之牛鐸則諧矣 孫資、劉放之倫 D.以母憂上還印綬 時議以勖傾國害時

A．才，連詞。B．而：連詞，表轉折關系。//而：連詞，表承接關系。C．助詞，譯為“的”； 之倫：這（類人），與“之屬”“之徒”等相同，代詞。// D.以：因為，介詞。//以：認 為，動詞。本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。

7.下列句子中，全部能表現荀勖“有才思”的一組是

①君前作書，使吳思順，勝十萬之眾也 ②音韻未調，乃曰：“得趙之牛鐸則諧矣。”

③每有詔令大事，雖已宣布，然終不言 ④帝將廢賈妃，勖不犯顏忤爭

⑤既掌樂事，又修律呂，并行于世 ⑥及掌樂，音韻未調 A．③④⑥ B．①⑤⑥ C．①②⑤ D．②④⑤ C。③說明荀勖慎密，④為人奸佞，⑥只是說明有音調不能協調的事實。

本題考查考生篩選和整合文中的信息的能力。在解答時，先要準確理解題干的要求，再用排除法。全部，直接間接，表現 “***”：注意這幾個內容項。

8.下列對原文的理解和分析，正確的一項是

A．文帝時荀勖和中書令張華一起按照漢劉向的《別錄》整理古籍，后又設置博士弟子, 教習書法,以鐘繇、胡毋敬為典范。

B．荀勖有治理之才，因下令罷除不稱職的官吏，所以只做了一個多月任尚書令，就上繳印綬辭職了。C．荀勖為人耿直，曾極力勸諫皇上不要廢除賈妃，不要根據自己的心情決定用刑的輕重，當時的人極力贊美他的正直。

D．荀勖做事小心謹慎, 不想讓別人知道他參與了詔令大事，又能揣摩皇帝心思，始終受到皇帝的寵信。

D。A．應是武帝時。B．上繳印綬辭職是因為母親去世了。C．荀勖為人奸佞，不敢抗顏忤旨，當時的人把他比作佞臣孫資、劉放。

本題考察考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息能力。

9.將下列句子翻譯為現代漢語。（10分）

本題考察考生對淺易文言文的理解能力。翻譯時要結合上下句讀懂大意，抓住古漢語特殊句式及重點實詞和虛詞等。

（1）爽誅，門生故吏無敢往者，勖獨臨赴。（3分）

（1）曹爽被殺,他的學生原來的屬吏沒有敢去收尸辦喪的,唯獨荀勖去了。

“誅”被動句1分。“獨”1分。句意 1分。

（2）及干至，帝遲之，干以狀白，帝欲族誅佑。（4 分）

（2）等到司馬干(文帝之弟安陽侯司馬干)趕到,文帝認為他來得太晚了,司馬干將來遲的原因 告訴了他,文帝想將孫佑處以滅族之罪。

“遲”，意動用法1分；“白”1分；“族誅”1分，句意 1分）

（3）人臣不密則失身，樹私則背公，是大戒也。（3分）

（3）作為人臣不保守秘密就會喪失生命,產生私心就會違背朝廷，這是應該深為警戒的。（“密”1分，“是”1分，句意 1分）。

翻譯 3句是否主流，不可斷言。斷句、翻譯應該還是予以高度重視。

10．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（7分）南鄉子

黃庭堅

重陽日，宜州城樓宴集，即席作①。

諸將說封侯，短笛長歌獨倚樓。萬事盡隨風雨去，休休，戲馬臺南金絡頭②。催酒莫遲留，酒味今秋似去秋。花向老人頭上笑，羞羞，白發簪花不解愁。

注：①黃庭堅為仇家構陷，被流放到宜州，只能棲身戍樓，困苦不堪。②戲馬臺，南朝宋武帝劉裕在彭城（今徐州）戲馬臺歡宴重陽。金絡頭，多為有功武將戰馬頭部的佩飾。

（1）詞中劃線句子運用了什么手法，有怎樣的表達效果，請作簡要分析。（3分）

運用了對比手法，詩人將眾將熱議功名與自己悄然獨立，和著笛聲倚樓長歌作了鮮明對比，（1分）突出了詞人耿介孤高的形象（1分），表達了詞人對功名利祿的鄙棄（1分）。（手法 1分。作用2分）本題考查考生對文學作品的表達技巧的鑒賞能力。

關鍵：

1、在短笛前加主語“我”，2、注解一即是暗示，3、“諸將”“獨倚樓”等都可以引導讀者。

2、有據注釋一說（1）表現黃庭堅壯志未酬、懷才不遇，這是脫離詩歌的分 析。A、手法除了對比外，還可以答反襯（襯托）。但答了擬人、借景抒情的不得分。B、第一題的情感方面：凡是答了悲憤、孤獨、哀愁一類情感的給 1 分，但答了壯志未酬、思鄉、年華易逝的不給分。

（2）本詞表達了作者復雜的思想感情，請結合詩歌分析。（4 分）

①諸將在議論立功封侯，而自己卻悄然獨立，和著笛聲倚樓長歌，表達了對功名利祿的鄙棄。

②一切的是非得失、升沉榮辱，都淹沒時光流逝的波濤中。即使是象宋武帝劉裕彭城戲馬臺 歡宴重陽的盛會，也成為歷史的陳跡而一去不復返了，表達了對人事（盛衰）無常的感慨。

③詞人舉杯勸酒，過去的就讓它過去。詞人興致勃發，插花于頭，表達了對生活的熱愛（豁達樂觀）。

（任答兩點，答對一點得2分）

本題考查考生文學作品的思想內容的理解能力。

除了原答案的情感外，答到下列情感的也給兩分：悲憤、孤獨、哀愁一類情感；壯志未酬；時光易逝，年華易老。“復雜”一詞看似復雜，結合具體詩句可以逐一得到解釋。

11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選 3題，多選只按前 3題計分）（6 分）（1）故木受繩則直，____________，____________，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）（2）____________，池魚思故淵。開荒南野際，____________。（陶淵明 《歸園田居》）（3）____________。_______ _____，后之視今，亦猶今之視昔。（王羲之 《蘭亭集序》）（4）恰同學少年，____________；書生意氣，___________。（毛澤東 《沁園春*長沙》）

（1）金就礪則利 君子博學而日參省乎己

（2）羈鳥戀舊林 守拙歸園田

（3）固知一死生為虛誕 齊彭殤為妄作

（4）風華正茂 揮斥方遒

答對一空給 1分，有錯別字或漏字、多字則該空不給分。多選只按前 3題給分。

本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。

三、本大題 4 小題，共 16 分。

閱讀下面的文字，完成12-15小題。

論保守主義的基本原則

楊明偉

①日常生活中，人們對保守主義的理解有許多的歧義，將它與?保守?一詞視為一體，因而?守舊??反動??悲觀??頑固??僵化?等都和保守主義發生聯系，保守主義則被曲解為拒絕變革、無條件的集權與樹立政治權威，甚至認為保守主義就是主張原封不動的保守舊的文化傳統。其實，保守主義與保守之間沒有必然的聯系。保守是一種守舊拒新的態度，主要表現為安于現狀，不愿看到任何形式的劇變，無論急速前進還是大步倒退。而保守主義中的?保守?是與?激進?相對應的，而不是?進步?，保守主義并不反對進步本身，只是反對以激進方式來取得進步，面對進步，它寧愿采取比較穩妥的方式。

②保守主義應被稱為?守成主義?——把人類歷史上已經取得的成就牢牢守住，?保?就是保持現狀與穩定，?守?就是守住傳統和秩序。因歷史背景的不同以及策略的需要，保守主義有著種種不同的歷史面相，但是其基本主張是要求維護社會現狀和歷史傳統，同時反對社會的重大變革。

③保守主義的基本原則如下：

④社會連續性原則。保守主義視域中的人類社會是一個有機體。因此，保守主義主張人類社會要同過去保持連續性，面對社會的變革，它采取的是逐步進行的審慎態度并且盡可能不去打亂原來社會的正常秩序。從一般意義上說，保守主義總是堅持歷史發展的延續性，堅持傳統文化可以轉化為現代因素，主張傳統是現代社會發展的底版，反對激進的變革。認為 ?所有偉大的民族都是保守的，他們緩慢地相信新鮮的事物，在實際當中對于錯誤極具耐心，深深地而且永遠地確信，一度建立起來并長期被看作是公正和終極之物的法則與習俗是偉大的。?因而，保守主義始終相信?人在歷史中，人是歷史的，人就是歷史?。對于人類歷史上所取得的經驗以及人的尊嚴和價值應該保持尊重，任何有關人類社會的變革只能是漸進而審 慎的進行。認為?制度和道德，語言和法律，是通過一個累積的過程進化而來的。只有在這個自我意識的歷史框架內，人類社會才能成功地運轉。?

⑤傳統原則。保守主義認為，傳統的基本含義是指過去流傳下來的東西，是歷史的一種?積淀?，并在時間向度上能夠重復出現。認為?傳統指的是從過去傳達到現在的慣例和禮 儀。?相信?傳統總是有連續性的，而且一定有連續性……這些連續性應該描述得像一條流動的河。?主張尊重傳統就是對人類整體的文明成果和群體長期積淀下來的習俗的尊重。認為對傳統的敬重并非是盲目守舊，不思進取，而是人們通過經驗感悟到，傳統是歷史留給人類的寶貴遺產，是人類多少代祖先智慧的結晶。保守主義認為?傳統之所以引起人們的關注，是因為它是各種類型革命的對象，是所謂‘進步’的障礙。??不管人們是否喜歡，傳統總是一種無法回避的現實?。波普爾相信，傳統強調我們的信仰在任何時候都主要來自繼承，而不是自己的創造。

⑥審慎原則。最為保守主義所厭惡和痛恨的就是以激進方式進行的社會改革，因為激進的改革最容易使社會走向崩潰，故保守主義主張謹慎的改革，特別強調謹慎是政治家的首要美德。柏克在《自由與傳統》一書中寫到：審慎，在所有事物中都堪稱美德，在政治領域中則是首要的美德;審慎將引導我們去默許某些有限的計劃，而不會引導我們去大力推行無限完美的計劃。在國家發生的所有變革中，中庸是一種美德，這種美德不僅和平友善，并且強大有力。這是一種精心選擇、調停紛爭、妥協互讓、促進和諧的美德。由此我們可以看出，審慎之所以成為社會變革的一種必要美德和態度是與保守主義對人的認識有關的。在保守主義看來，人的理性是不完善的，有著無法避免的局限性，因而通過人的理性獲得的知識同樣無法避免其局限性，人的知識不僅具有局限性而且會出錯，甚至會經常出錯。

（選自《人民論壇》，有刪改）12-13題為選擇題，請在答題卡 “選擇題答題區”作答。（12題選對一項給 2 分，選對兩項給 5分，多選不給分）

12.下列說法，符合文意的兩項是（5分）

A．保守主義源自保守，它是與 “激進”相對應的，它并不反對進步本身。

B．保守主義的基本主張是維護社會現狀和歷史傳統，不主張以激進的方式取得進步。

C．尊重人類歷史上所取得的經驗以及人的尊嚴和價值，人類社會的變革就能漸進而審慎的進行。D.保守主義認為傳統是各種類型革命的對象，是進步的障礙，不能促進人類社會的進步。

E．審慎之所以成為社會變革的一種必要美德和態度，是因為人的理性是不完善的，有著無法避免的局限性。

BE。A 保守主義與保守沒有必然聯系。C 誤將并列關系理解為因果關系。D 不是保守主義認為，而是人們 關注的原因。

本題考查考生理解文中重要概念的含義的能力 13.根據文意，下列推斷中合理的一項是 A．“五·四”新文化運動主張推翻一切舊文化從而建立新的文化，是激進的表現，與之相對的主張都屬于保守主義范疇。

B．詞始于南梁，形成于唐代，蘇軾豐富了它的表現內容，使其在宋代成為主流。這說明我們的進步主要來自于繼承。

C．孔子學院秉承孔子 “和而不同”的理念，在世界各地傳播中國文化，受到廣泛的歡迎，這是保守的價值的最佳證明。

D．在中國的改革開放中，我們秉承的一個原則“摸著石頭過河”，其實就是盲目冒險，不符合保守主義的基本原則。

B。A 保守主義并不反對進步本身，只是反對以激進方式來取得進步, 與“五·四”新文化運動主張相對的應該還有保守的主張和反動的主張。C 結論有誤，不是保守，是保守主義。D 錯，“摸著石頭過河”符合審慎原則。

考察學生依據文本信息進行推斷的能力——其實主要是文章內容理解能力

14．請分別指出“人在歷史中，人是歷史的，人就是歷史”三個分句的意思。（4 分）

①“人在歷史中”指人類社會要同過去保持連續性。②“人是歷史的”指人類社會的發展多要承繼傳統。③“人就是歷史”指人類社會可以建立起偉大的法則與習俗。分析：從段中“因而”可知答案在前，而前面共有三句話。“人在歷史中”側重在“連續性”、“人是歷史的”側重在“傳承和轉化”、“人就是歷史”側重在“確信”。

解對 1句得 1分，解對2句得 2分，解對 3句得4 分。

本題考查考生理解文中重要句子的含意的能力

15．2012 年獲得諾貝爾文學獎的莫言說：魔幻現實主義對我的小說影響非常大，我借鑒了馬爾克斯的魔幻敘事風格，嘗試從全知全覺的角度去寫作，但絕沒有照搬。

依據文意，分析莫言的做法符合保守主義的哪些原則。（4 分）

①符合社會連續性原則。因為莫言吸收馬爾克斯的寫作風格，這種做法將傳統的手法轉化為現代因素，尊重了別人的經驗和價值。②符合傳統原則。因為馬爾克斯的寫作風格，是歷史留給人類的寶貴遺產，是人類智慧的結晶，莫言進行了借鑒。③符合審慎原則。因為魔幻現實主義的寫作手法也有一定的局限性，莫言沒有全盤照搬，而是有所選擇。

答對①點 1 分，答對②點 1 分，答對③點 2 分。沒有根據文意分析，不得分。分析合理，可酌情給分。

本題考查考生篩選、綜合信息，進行分析的能力

四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3 小題，共 15 分。

選考內容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務必用2B 鉛筆在答卷上填涂與所選試題組對應的信息點；信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。

（一）文學類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成 16-18 題。

農民 張羊羊

①在我活著的親人中，奶奶是唯一的純粹的農民。她沒有讀過書，一輩子也不會寫自己的名字，好像一輩子也沒能用得上自己寫名字。我曾經這樣寫過她，?我的祖母，這個沒裹小腳的老太婆/聽不懂普通話喊她的名字/曾顛倒著我的教科書，繞過父親的屁股/把隔了二十年的巴掌重重落下?。我并沒有對她懷有 一絲的不敬，而是對這個連自己名字都不認識的人的無限敬意，沒有她無怨的付出，就沒有我們在家族譜系里的光榮。我覺得她是會寫字的，她是用腳印在土地上寫字。那字的厚實和美麗，遠遠勝過我所有習得的東方書寫。②在鄉下，只剩我奶奶一個人住在那里，只有她不愿意離開那個在我看來再沒有什么值得留戀的地方。那里真的沒什么了，除了和城市不遠的陽光、雨水和天氣，我想她離不開的大概是她的耕作記憶。離開這些記憶，她無法適應其他的生活。在她眼里，昔日平原上生態系統的繁榮仿佛還沒有變成過去時：稻草、麥秸燒成的灶膛灰正扒入簸箕，鋪向潮濕的羊圈，羊吃剩的草料和糞便組成了農業中國原始的綠肥，喂養著麥地和水稻田。

③奶奶似乎看不見那些嶄新的?補丁?，越來越多的補丁把以前的部分襯托得看起來更像補丁，她看見的是鄉村這件衣服上最后的布料：自留地（富有中國特色的名字，基本以小個頭塊為主，用以種植瓜果蔬菜自給），奶奶很滿足國家給她的這塊樂土。自留地雖然在屋子外面，好像也在屋子里面，她覺得這地就是她的。她還在這塊比我童年時玩的七巧板大不了多少的土地上，繼續播種子，收獲著四季的蔬菜，她覺得這比和兒孫生活在一起更重要。如果還有其他留下來的原因的話，就是我爺爺去世的時候，她在自留地里撇了幾平方米出來，除了為子孫的拜祭留下一些清晰而寬敞的線索外，她順便提前在他的右側安頓好了，她覺得那里就是她的歸宿。

④每年撕下月歷的第十一張，一年又剩得空蕩蕩的了。每年的空蕩蕩依然在一個簡單卻又粗暴的?拆?字動作里，刈斷著生殖，長高的是那些銀行、醫院、寫字樓……奔流不息的長江兩岸，對稱地長滿了中國農民無可奈何的表情，我見過無數張，其實就是同一張，那是奶奶衰弱的臉。無論是那只獨來獨往的翠鳥，還是群居的麻雀，我總能看到被風吹得凌亂的羽毛，看見它們眼睛里彌漫的在故土之地不該出現的旅人般的仆仆風塵，以及基本生存的艱辛里失去的從容。關于我的故土，八十年代開始有了記憶的我有幸經歷了二十年間病變般分娩的疼痛，這也可以說是某種不幸。我仿佛目睹著無辜的生母忍受著這個國家多年前的一種律法：凌遲。

⑤奶奶，你只是一個農民，在我活著的親人中唯一的純粹的農民，你知道土地病了嗎？土地喊疼，野花夢見了它的尖叫。土地病了，沒有看病的診所，沒有看病的好大夫，土地究竟生了什么病？奶奶，你以前老給我講故事，讓我明白做人的道理。我也想給你講個故事，讓你明白土地生病的道理。我想啊想，我想起從前有個皇帝，是梁孝元皇帝，他寫了一本書，那書的名字叫《金樓子》，書里有個故事，故事說：楚富者，牧羊九十九而愿百，嘗訪邑里故人，其鄰人貧有一羊者，富拜之曰：?吾羊九十九，今君之一盈成我百，則牧數足矣。?奶奶，如果你想想這個時代，把故事里的羊換成土，你想想，是否也知道土地生了什么病？我想來想去，你還是不會明白的。

⑥奶奶，你看你沒出息的孫子，用這么文縐縐的話，欺負沒讀過書的你。所以，我只能說?跟隨你咳嗽的，還有那兩只/大個子的喜鵲/奶奶，它們是孝順的子孫/我們都變成了客人?，它們永遠愛你和你身后曾經的田野，那種力量讓我逼視自己時感到這些年使用漢語的羞愧。選自（《散文》2012 年 5 期）16．理解下列句子的深刻含義。（4 分）

（1）越來越多的補丁把以前的部分襯托得看起來更像補丁。（2 分）

（1）占用土地建立起來的房屋使沒有建房屋的地方更像補丁。（1分）說明土地減少的情 況非常嚴重。（1分）

（2）我見過無數張，其實就是同一張，那是奶奶衰弱的臉。（2 分）

（2）農民們也都是像奶奶一樣，衰弱無助（1分），沒有辦法保護自己土地（1分）。

本題考查體會、理解重要語句的豐富含意的能力。

17．奶奶作為一個純粹的農民，具有哪些特點？（5 分）

①勤勞。她是用腳印在土地上寫字。

②熱愛土地。她離不開她生活勞動的土地和生活。奶奶的自留地雖然在屋子外面，好像也在屋子里面，她覺得這地就是她的。她在爺爺的墳墓邊留下安葬自己的地方，覺得那里就是她的歸宿。

③樸素、知足，沒有奢求。奶奶很滿足在小小的自留地上的勞作，眷戀自然簡單的農村生活。答出任何 1點得2分，兩點即可得 5分。

本題考查欣賞作品的形象的能力。

18．本文借寫奶奶這位在我活著的親人中唯一的純粹的農民，表達了作者深刻的用意，請結合文本分析。（6 分）

（1）揭露貪得無厭、粗暴的城市文明對農村的破壞。（既有直接的描述，如在一個簡單卻又粗暴的“拆”字動作里；也有間接表述，如獨來獨往的翠鳥等；還有引用梁孝元皇帝《金樓子》中的故事）（2）表達對簡樸自然從容的農耕生活和淳樸的人情的贊美和懷念。（如昔日平原上生態系統的繁榮仿佛還沒有變成過去時，基本生存的艱辛里失去的從容等）

（3）表達自己對農村淳樸人情、生活已感到陌生的愧疚，希望人們都能進行反省。（如我們都變成了客人，讓我逼視自己時感到這些年使用漢語的羞愧等）

每點 2分，要結合文本分析。

本題考查從不同的角度和層面發掘作品的豐富意蘊的能力。

補充：“深刻用意”關鍵信息:

1、對農耕生活的懷念；

2、對淳樸人情的

3、對城市文明的揭露；

4、對遠離農村的愧疚。

答到 3 點給 5 分，答到 4 點給 6 分；若只答贊美；一些事實或現象，酌情給 1-2 分，因為不能解釋“深刻用意”。

（二）實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19－21 小題。

托爾斯泰傳 [法]羅曼·羅蘭

①在法蘭西，多少人認為托爾斯泰不只是一個受人愛戴的藝術家，更是一個朋友，最好的朋友，是全部歐羅巴藝術中唯一的真正的友人。既然我亦是其中的一員，我愿對這神圣的回憶，表示我的感激與敬愛。

②我懂得，托爾斯泰在我的精神上將永不會磨滅。1886年，俄羅斯藝術的美妙的花朵終于在法蘭西土地上出現了。托爾斯泰的譯本在所有書店中同時發售，而且是爭先恐后般的速度與狂熱。1885至1887年間，巴黎印行了《戰爭與和平》等很多作品。在幾個月中，幾星期中，我們發現了含有整個的偉大的人生的作品，反映著一個民族，一個簇新的世界的作品。

③那時我初入高師。我和我的同伴們，在意見上是極不相同的。在我們的小團體中，有譏諷的現實主義思想者，如哲學家喬治〃杜馬，有熱烈地追懷意大利文藝復興的詩人，如舒亞萊，有古典傳統的忠實信徒，有司湯達派與華格耐派，有無神論與神秘主義者，掀起多少辯論，發生多少齟齬；但在幾個月之中，愛慕托爾斯泰的情操使我們完全一致了。各人以各不相同的理由愛他：因為各人在其中找到自己；而對于我們全體又是人生的一個啟示，是開向廣大宇宙的一扇門。在我們周圍，在我們的家庭中，在我們的外省，從歐羅巴邊陲傳來的巨聲，喚起同樣的同情，有時是意想不到的。有一次，在我故鄉尼佛納，我聽見一個素來不注意藝術、對于什么也不關心的中產者，居然非常激動地談著《伊凡〃伊列區之死》。

④我們的著名批評家曾有一種論見，說托爾斯泰思想中的精華都是汲取于我們溫暖的浪漫派作家喬治〃桑和維克多〃雨果。不必說喬治〃桑對于托爾斯泰沒有影響，托爾斯泰是決不能忍受喬治〃桑的思想的，也不必否認盧梭與司湯達對于托爾斯泰的實在的影響，總之把他的偉大與魅力認為是由于他的思想而加以懷疑，是不應當的。他的力量并不在于思想本身，而是在于他所給予思想的表情，在于個人的素養，在于藝術家的特征，在于他的生命的氣息。

⑤不論托爾斯泰的思想是否受過影響，歐羅巴可從沒聽到像他那種聲音。除了這種說法之外，我們又怎么能解釋聽到這動人心魄的音樂時所感到的情緒的激動呢？——而這聲音我們已期待得那么長久，我們的需要已那么急切。流行的風尚在我們的情操上并無什么作用。我們之中，大半都像我一樣，只是在讀過了托爾斯泰的作品之后才認識特〃伏葛著的《俄國小說論》，他的贊美與我們的欽佩相比已經遜色多了。單是贊賞作品是不夠的，我們生活在作品中間，他的作品已成為我們的作品了。我們的，由于他熱烈的生命，由于他青春的心。我們的，由于他苦笑的幻滅，由于他毫無憐惜的明察，由于他與死的糾纏。我們的，由于他對于博愛與和平的夢想。我們的，由于他對于文明的謊言加以劇烈的攻擊，也由于他的現實主義，由于他的神秘主義，由于他具有大自然的氣息，由于他對于無形的力的感覺，由于他對于無窮的靈感。⑥這些作品之于今日，不亞于《少年維特之煩惱》之于當時：是我們的力量、弱點、希望、恐怖的明鏡。我們并未考慮把這一切矛盾加以調和，把這顆反映著全宇宙的復雜心魄納入狹隘的宗教的與政治的范疇；我們不愿效法人們，學著浦爾越（Paul Bourget）于托爾斯泰逝世之后，以個人的黨派觀念去批評他。仿佛我們的朋黨竟能成為天才的度衡那樣！…… 我們會顧忌到但丁與莎士比亞是屬于何黨何派的嗎？

⑦托爾斯泰，我們愛他整個。因為我們本能地感到在這樣的心魄中，一切都有立場，一切都有關聯。（選自《名人傳》，有刪改）

19．分析“這是 1886年，俄羅斯藝術的美妙的花朵終于在法蘭西土地上出現了”一句的表達效果。（4 分）

①本句運用了比喻；

②用“花朵”比喻托爾斯泰的作品；

③突出了托爾斯泰作品的偉大（含有整個的偉大的人生，反映著一個民族，一個簇新的世界）；

④非常形象地寫出了法蘭西對俄羅斯藝術的期盼、驚喜、贊賞。

每點 1分，意思答對即可。抓住“美妙”“花朵”“終于”進行分析。

本題考查考生分析語言特色的能力。

20．在評價托爾斯泰時，文中提到了哪些不妥或錯誤的做法？（5分）

①認為托爾斯泰思想中的精華是借鑒的結果，他的偉大與魅力源于他的思想。

②只是從文學的角度贊賞作品，沒有全面理解托爾斯泰的偉大。

③把托爾斯泰的復雜思想納入狹隘的宗教的或政治的范疇去評論。

答對 1點得 1分，答對兩點得 3分，答對 3 點得5分

本題考查篩選并整合文中的信息的能力。補充：

1、“他思想中的精華是汲取其他作家的”或者“把他的偉大與魅力認為是由于他的思想而加以懷疑”。（第④段中的原句略有改動。）

2、單是贊賞作品本身，不知道我們生活在作品中間，他的作品已成為我們的作品了。（第⑤段中的原句略有改動。）

3、人們愿意效法他人，以個人的黨派觀念去批評托爾斯泰。（第⑥段中的原句略有改動。）

亦可每個要點給 1分，要注意本題題干中“不妥或錯誤的做法“，若考生沒有注意答題的角度，應該扣分。若考生將參考答案和上述增加三例穿插起來答，答對四個方面即可給5 分。

21．請從托爾斯泰的作品內容方面，概括作者 “托爾斯泰，我們愛他整個”的原因。（6 分）

①他的作品中表現出的熱烈的生命，青春的心。（從 “由于他熱烈的生命，由于他青春的心”概括）

②他的作品中表現出對博愛與和平的追求。（從 “由于他對于博愛與和平的夢想”概括）

③他的作品中表現出堅持正義；（從 “對于文明的謊言加以劇烈的攻擊”概括）

④他的作品中表現出對世界、生命客觀、理性的認識；（從 “由于他苦笑的幻滅，由于他毫無憐惜的明察，由于他與死的糾纏。也由于他的現實主義，由于他的神秘主義，由于他具有大自然的氣息，由于他對于無形的力的感覺，由于他對于無窮的靈感”概括）評分標準：答到 1點得2分。答對任何 3 點得6 分。

本題考查分析文本內容的能力。

補充：

1、在他的作品與心魄中，一切都有立場，一切都有關聯。（第⑦段）

2、他的作品反映了偉大的人生、一個民族、一個簇新的世界。（第②段）

3、他的作品是開啟廣大宇宙的一扇門，能喚起廣大讀者的共鳴。（第③段）

4、他的作品能充分彰顯思想的表情、個人的素養、藝術家的特征、生命的氣息。（第④段）

5、他的作品是我們的力量、弱點、希望、恐怖的明鏡。（第⑥段）亦可每個要點答對給 1分，若考生僅答第⑤段的相關文句而不加歸納，視其作答的全面程度酌情給2-3分。若考生將參考答案和上述增加五例穿插起來答，答對4 點即可得6分。

五、本大題2 小題，每小題6 分，共 12 分。

22.佛山市將啟動“魅力教師”網絡評選活動，請為你的語文老師艾國學寫一段宣傳文字，吸引網友投票。要求語言鮮明、生動，連貫、得體，至少使用兩種修辭手法，不少于60 個字（含標點符號）。

她的每一句話，都是動人的詩句；她的每一節課，都是飽含激情的散文；她的每一次談心，都是和煦的春風：她時時處處都在用心血澆注祖國的幼苗。親愛的朋友，請您投艾老師一票。

內容緊扣魅力教師的宣傳，2分；修辭手法，2分；連貫、得體，1分；投票要求 1分。每少 3字扣 1分。

本題考查考生語言鮮明、生動和連貫、得體的能力。

23.請根據以下信息，擬寫一則啟事，邀請50名市民參加 “城市管理大家談”論壇。要求：內容準確、表達得體。正文不超過 100 個字（含標點符號，電話號碼占兩格）。

主辦方：佛山市城市管理委員會；

舉辦時間：2012年 12月20 日（星期日）上午9 時—11時； 舉辦地點：佛山市傳媒大樓演播廳；

論壇內容：①介紹本市城市管理的現狀，②討論公眾應如何參與城管工作，③介紹城市管理取得的成就，④分析城市管理存在的問題；

報名時間：即日起到后天（2012年 12 月 15 日）； 報名及咨詢電話：88118118。

標題

正文

落款

啟事

“城市管理大家談”論壇將于本月20 日9 時——11 時在佛山市傳媒大樓演播廳舉行。論壇討論公眾如何參與城管工作。現邀請50 位熱心市民參加本論壇，報名截至本月15 日，查詢詳情及報名請致電88118118。

佛山市城市管理委員會 2012年 12月 13 日

論壇舉辦時間、地點 1分，內容2分（內容有多項，根據論壇舉辦目的，要素宜為：城管工作與公眾關系），邀請語 1分，截止日期、聯系電話 1分，格式 1分。正文每超 3字扣 1分。

本題考查考生語言的簡明、連貫、得體及準確、鮮明等綜合語言運用能力。

六、本大題 1小題，60 分。

24.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

百度老總說，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，請卷鋪蓋兒走人。只有具備狼那種奮不顧身的進攻精神的，才可以跟隨我上戰場。

一個教授告訴學生，我們可以做“狼”，也可以做“羊”，還可以??

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少于 800字。③不得套作，不得抄襲。

提示：

（1）本題材料有兩段話。審題時要搞清這兩段話表現的基本意思。

第一段提倡拼搏、奮不顧身為工作的精神。第二段提示了可以進行多種選擇。

材料第一段的提倡的精神是可以帶來成功的結果，頗受社會推崇。其負面效應是過于強調競爭，易使人在競爭中失去自我。

如有考慮第三種選擇，必須建立在對第一種選擇和第二種選擇認識的基礎上。

學生可以根據材料的基本意思來自主確定立意的角度。以下立意示例可以認為是切題：

①具有奮不顧身的進攻精神的人，可以取得成功。②只知道貪戀享受，很難取得成功。

③該拼搏的時候拼搏，該享受的時候享受，可以取得成功。④只有工作的人生不是完美的人生。⑤工作不能只是只有進攻的方式。

⑥健康社會要推行把人放在首位的價值觀。

（2）參照2012年廣東省語文高考作文閱卷標準。

2013年佛山一模作文立意評判解說（補充）

本次作文審題立意的實質是回答“做一個什么樣的人（如何做人）？”因此，以下三種立意方向都可看作合乎題意的，與下列范圍或立意重點不符的應判為離題。

1.做一個具有 “狼性”品格的人【拼搏、積極進取、執著奮斗??】 2.做一個具有“羊性”品格的人【善良、謙讓、淡泊??】

3.做一個既具有“狼性”又具有“羊性”品格的人【拼搏事業，享受生活；對人溫柔，對己嚴厲??】

【特別提醒】

不能只扣住素材中無關的詞語去發揮，沒有全面理解材料的意識。這類思路和論述重點，應判為離題。

第三篇：佛山市2017屆普通高中教學質量檢測(一)

佛山市2017屆普通高中教學質量檢測

（一）地理

本試題卷共14頁，共 46小題（含選考題）。全卷滿分 300 分。考試用時 150 分鐘。

1、答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型后的方框涂黑。

2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。

3、非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。

4、選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案寫在答題卡上對應的答題區域內，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。

5、考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

第 I 卷

選擇題（共 140分）

本卷共 35 小題，每小題 4 分，共 140 分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

一、選擇題

2016年9月4日晚，G20杭州峰會文藝晚會《最憶是杭州》在西湖上演。歷史上西湖曾經被多次治理，北宋時期，蘇軾上書朝廷，動員民工將湖底挖出來的葑草和泥沙，堆筑起長提，后人為紀念他，稱之為“蘇提“。讀圖回答1～3題。

1．西湖

A．屬于內流湖

B．屬于構造湖

C．冬季湖面結冰明顯

D．湖水水位季節變化較大 2．修筑“蘇堤”是因為當時

A．湖床淤積嚴重

B．湖水嚴重污染

C．游湖道路不便

D．西湖美景單一

3．G20杭州峰會文藝演出的次日

A．正午蘇堤上的樹影與道路平行

B．杭州白晝時間較北京長 C．在雷峰塔上看太陽從東北升起

D．杭州正午太陽高度變大

山藥原產于我國北方，目前在南方的廣東、福建、臺灣也廣泛種植。河南省焦作市北依太行山，南鄰黃河，被山河懷抱，得名為“懷”，這里的特產懷山藥，是一種食藥兩用的滋補上品，其營養價值遠高于其它普通山藥，榮獲“中國地理標志”認證商標。據此完成4～6題。4．與南方地區相比，焦作懷山藥優質的主要原因是 A．降水豐沛，熱量充足

B．光照較好，多沙質土 C．技術先進，交通便利

D．歷史悠久，市場廣闊 5．焦作懷山藥的生育期為4-10月，此期間易遇到的氣象災害是 A．4-5月的干旱

B．5-6月的雨澇 C．7-8月的臺風

D．9-10月的冰雹

6．在南方地區也廣泛種植山藥的背景下，焦作懷山藥產業發展的策略是 A．興修水利工程，改造自然條件 B．引進南方品種，替代本地產品 C．縮小生產規模，降低銷售價格 D．加強品牌宣傳，拓展消費市場

在埃及開羅以西540km處，有一片神奇的白沙漠，高聳在白沙漠中的白色巖石為白堊紀時期形成的石灰巖，巖石成分主要為紅藻類化石。據此，回答7～8題。

7．該處的白色沙粒主要來自

A．白色石灰巖被風化而形成的碎屑物 B．當地鹽湖被蒸發干涸留下的鹽磧物 C．黃色沙粒反射陽光形成的白色影像 D．盛行西風所攜帶的地中海沿岸沙粒 8．推測白堊紀時期，該處為

A．泥沼濕地環境

B．淺海濕潤環境

C．熱帶雨林環境

D．溫帶草原環境

八達嶺長城是舉世聞名的萬里長城中非常雄偉壯觀的一段，而穿行該區的京張鐵路是完全由中國人自己設計建筑的第一條鐵路，其“人”字型的設計更是彰顯了中國人的智慧。讀圖完成9～11題。

9．從圖中可以看出，長城的走向特點為

A．沿等高線

B．沿山脊線

C．沿山谷線

D．連接聚落 10．圖中能眺望到“八達嶺關城”的地點是

A．甲地

B．乙地

C．丙地

D．丁地 11．圖中“人”字型鐵路線的設計目的是

A．避開河流，節省建設橋梁的成本

B．盡量平行等高線，縮短運輸距離 C．繞過山嶺，減少開挖遂道的成本

D．既方便停靠車站，又可降低坡度

第Ⅱ卷 非選擇題（共160分）

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36～41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第42～46題為選考題，考生根據要求作答。

二、綜合題

36．(26分)閱讀圖文材料，完成下列要求。

長興島位于長江入海口，其南岸的水深12-16米，水情穩定。隸屬于中國船舶工業集團公司的上海江南造船廠舊址位于黃浦江畔(圖中P處)，2003年該造船廠整體搬遷至長興島，造船能力達10萬噸級以上，中船一期、二期造船基地已成為目前世界最大的造船基地。長興島上的青草沙水庫為我國最大的江心水庫，是上海城市供水的主要水源地。通過修建環庫大堤，將江水與庫區隔開，利用取水泵閘，直接從長江口取水入庫。水庫蓄滿水時，可在不取水的情況下連續供水68天。

(1)簡述長興島造船基地的有利區位條件(8分)

(2)分析江南造船廠在舊址發展的限制條件。

(6分)

(3)分析青草沙水庫作為上海主要水源地所面臨的主要隱患，并提出應對措施。

(8分)

(4)若將圖中M區規劃為“海洋裝備配套產業基地”，您是否贊同，并說明理由。

(4分)37．(20分)閱讀圖文材料，完成下列要求。

莫雷諾冰川是從巴塔哥尼亞冰原延伸出的一支非常活躍的冰川，每年以30厘米的速度直接沖入阿根延湖里，湖面以上冰川的厚度平均為74米，猶如一面冰墻，立在阿根廷湖里。乘船從湖面觀看冰墻的冰崩是一個驚心動魄的事件，伴隨著雷鳴般的巨響，巨大的冰塊不時落入水中，激起驚濤駭浪，深深震撼著觀看者的心靈。

阿根廷湖以東的廣闊區域為荒漠景觀，而靠近湖泊東部邊緣的山坡地上卻分布著亞寒帶針葉林。

(1)分析巴塔哥尼亞冰原形成的主要原因。

(6分)

(2)分析湖泊東部邊緣的山坡地上出現亞寒帶針葉林的主要原因。

(6分)

(3)游客想乘船觀賞冰崩的壯觀景象，最好選擇什么季節?并說明理由。

(8分)

42．(10分)【旅游地理】

2016年6月28日，被譽為“顏值最高”的合福高鐵開通運營滿“一周歲”。一年來，赴黃山觀光旅游的游客增長了13％左右。

“高鐵+旅游”的模式促進了區域旅游業的快速發展。

分析合福高鐵“顏值最高”的原因及對沿線旅游業發展的作用。

(10分)

43．(10分)【環境保護】

銀葉樹是一種既能生長在潮間帶，也能在陸地上生長的“兩棲性”植物。我國現存的野生銀葉樹種群(成年個體數在20株以上)僅見于四個地方(如圖)。自然狀況下，銀葉樹產種子少，種子萌發率低，幼苗成活率低。由于生存環境的日益破壞，銀葉樹已處于瀕危狀態，引起了社會及學術界的關注。

分析野生銀葉樹減少的人為原因，并提出保護措施。

(1 0分)

文科綜合參考答案

1-11DACBA DABBC D

二、非選擇題 36．(26分)(1)擁有深水岸線，(水情穩定)港口不淤泥，冬季不封凍(2分)；有寬闊平坦的港口建設用地(2分)：海陸空交通便利(2分)：依托上海，可就近獲得鋼材供應和技術人才支撐(2分)；相關產業集群，生產協作條件好(2分)。(每點2分，答對其中四點得8分)(2)江南造船廠舊址位于黃浦江畔，河道較淺，江上橋梁限高，影響了制造船舶的噸位(3分)：造船廠舊址位于上海市中心城區，土地資源有限，限制了造船廠的發展規模(3分)。

(3)隱患：青草沙水庫的水直接取自長江口，取水點的水質易受咸潮威脅(2分)：長興島上大型工業基地的建成，工業廢水可能會污染水庫(2分)。

措施：實時監測長江口水質變化，提前做好水庫的優質蓄水備用(2分)：島上工業實行清潔生產，減少廢水排放(2分)。

(4)贊同。理由：與船舶的制造、修理的工業基地鄰近，促進交流與合作!形成產業鏈(2分)；擴大了長興島的工業規模，增加就業，促進經濟發展(2分)，不贊同。理由：沒有直接臨海臨港優勢(2分)；占用大量城鎮、農業和生態用地，導致土地資源緊張，增加生態環境壓力(2分)。37．(20分)(1)冬季，強盛的盛行西風受安第斯山脈的阻擋抬升，在高原和山地區形成豐富的降雪(3分)；

且山地海拔高，氣溫低，積雪終年不化，不斷堆積擠壓最終形成冰層深厚的冰原(3分)。(2)(該地雖位于西風的背風坡，但從局部區域看)湖面上的濕潤氣流受坡地地形抬升，局部氣候相對濕潤(3分)；該地緯度較高，氣溫較低，適合針葉林生長(3分)。

(3)當地(南半球)的夏季(或北半球的冬季)(2分)；理由：當地夏季時，氣溫相對高(2分)，冰川融化速度快，發生崩塌的頻率高(2分)；當地緯度較高，夏季氣候溫暖，適宜旅游出行(2)。

42．(10分)原因：沿線旅游資源數量豐富，集群狀況好(2分)；沿線自然風光和人文景觀兼有，地域組合狀況較好(類型多樣)(2分)。

作用：高鐵使空間距離感縮短，擴大了客源市場(增加景區客流量)(2分)；高鐵縮短了旅途時間，提高人們的出游率(2分)；推動了區域旅游資源的整合，實現區域旅游一體化(2分)43．(10分)原因：沿海地區城市化占用林地，壓縮銀葉樹的生存空間f=2分)；圍海造陸，濱海濕地減少，銀葉樹生存環境惡化(2分)；當地人們保護意識差，導致亂砍亂伐(2分)。

措施：建立野生銀葉樹自然保護區；研究銀葉樹的人工培育；建立銀葉樹資源動態監測網；加強宣傳教育，提高保護意識(答對其中兩點得4分)。

第四篇：2018年佛山市普通高中高三教學質量檢測(一)語文[模版]

2018年佛山市普通高中高三教學質量檢測

（一）2018年佛山市普通高中高三教學質量檢測

（一）語文試題

2018．1 注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結束后，請將答題卡交回。

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面論述文，完成1~3題。

當前的中國文學有兩種不同的發展指向，一是橫向地借鑒西方的現代主義文學，一是縱向地繼承中國的傳統文學。作為繁榮文學的手段，在某一特定的時期內或強調橫向借鑒，或注重縱向繼承，或兼而有之，都是必要的。因為沒有借鑒和繼承，文學就無法發展。如果把借鑒或繼承視為目的、視為文學的發展方向，那就錯了。因為它不僅無補于文學的發展，而會將文學引入歧途。

中國文學進入新時期以來，在橫向借鑒上取得了一些成效，諸如：借鑒西方現代主義文學的技巧與手法，使我國文學傳統表現手法有了很大的突破，為新內容的表現開拓了新的領域；從現代主義的哲學思想和理論體系中，借鑒了某些有益的東西。但是，要看到，由于某些人誤將手段當目的，因而在橫向借鑒中出現了一些錯誤傾向。諸如：一味強調文學創作上的“表現自我”，鄙薄文學的社會功用性，恥于談作家的使命感、責任感；一味強調時代精神的“淡化”，鼓吹文學“面向自我，背對現實”，與現實生活“保持距離”；用現代主義文學模式來度量社會主義的文學，認為文學的崇高感和英雄主義已不復存在。這種試圖以西方現代主義文學取代中國社會主義文學趨向，決不是中國社會主義文學的本質和方向。

新時期文學在縱向繼承上，也取得了引人矚目的成績，具體表現為：“建立社會主義的鄉土文學”主張的提出和一大批鄉土文學作品的出現；通俗文學的興起；文學“尋根”問題的提出及“尋根”文學作品的出現。總之，文學的縱向繼承，使文學的視野擴大到了文學歷史的深層結構里去，使文學在反映現實生活時有了更充分的歷史縱深感。但也應看到它帶來的消極因素。諸如：在文學傳統中流連忘返，不愿回到現實生活中來；醉心于已與時代不符的風俗民情的描繪，沉溺于封建倫理道德的宣揚，致使作品格調不高，缺乏時代氣息。

實踐證明，靠借鑒西方現代主義文學或靠繼承中國傳統文學來發展中國文學，都是不可能的，因為它們都不能代表中國新時期文學的本質和方向。只有橫向與縱向兩股文**流的匯合，才能代表中國文學今后的發展方向。而為人民服務，為社會主義服務，則是橫向與縱向兩股文**流唯一正確的匯合點，未來的中國文學將在這個匯合點上健康地、持續地發展。

（摘自毛磊、石光榮、郝俠君《中西500年比較》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．當前的中國文學要有所發展，就必然要在橫向借鑒與縱向繼承中作出取舍。B．西方現代主義文學因為過于強調表現自我而否認文學的崇高感與英雄主義。C．西方現代主義文學的某些技巧與手法，豐富了新時期中國文學的表現手法。

佛山一模

2018年佛山市普通高中高三教學質量檢測

（一）D．文學的縱向繼承，徹底解決了新時期中國文學創作缺乏歷史縱深感的難題。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．文章從橫向借鑒與縱向繼承兩個角度，對當前中國文學現狀作了具體闡述。B．文章在論證過程中列舉了大量的典型現象，有力地證明了觀點，說服力強。C．文章對中國新時期文學的本質作了充分的論述，為文學的發展指明了方向。D．文章在具體分析橫向借鑒與縱向繼承時，均先肯定其成績，再指出其不足。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．通過橫向借鑒和縱向繼承來繁榮中國文學，只有在特定的背景下才能完成。B．如果借鑒西方現代主義文學技巧與手法，就能開拓出我國文學內容新領域。C．如果堅持中國社會主義文學的方向，就有可能增強作家的使命感、責任感。D．如果想中國文學走向繁榮，就需要匯合橫向借鑒與縱向繼承兩股文**流。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4~6題

戒

獵 王

族

加拿別克騎馬向山谷深處走去。正是黃羊下山喝水的日子，狼在這時會跟蹤黃羊而來，他要利用機會開始開春的 佛山一模

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（一）但那雙眼睛卻睜得更大了，里面是放大的絕望和恐懼。他在它跟前走動，它的眼神隨之移動，似乎希望他幫助自己從死亡中掙脫出來。但死亡的繩索已死死將它捆綁，它無望再活下去。

加拿別克估計，它還得受兩天左右的折磨才能死去。一個難題擺在了他的面前，晚上會有熊出現，一旦發現它便會撲上來用大掌拍打一番。那樣的話，它在死亡的最后一刻又會遭受屈辱。即使沒有熊的出現，它在兩天里的慢慢等死又是多么痛苦！

加拿別克產生了一個念頭。他不再猶豫，將槍口對準狼的頭部，轉過臉勾動了扳機。槍響過后，狼一動不動躺在那里。它的痛苦終結，生命終結。

加拿別克從此戒獵。

（摘選自《百花園》2017年 佛山一模

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（一）在“一市一路”倡議面前一道棘手的難題。古特雷斯希望相關基礎設施建設能夠嚴格執行國際和各國當地社會的標準，推動沿線國家向著普及使用清潔能源和低碳經濟的方向發展。如此一來，依托“一帶一路”倡議的強有力示范和推動效應，全世界將迎來一次環境友好型經濟模式轉型升級的歷史性機遇。

（摘編自張旭東《“一帶一路”與三大國際組織的戰略對接協作》）

材料三：截至2017年5月18日，我國各地與海外國家城市締結友好城市關系共計2451個，較去年同期新增136個，雙邊友好交流進一步深化。與沿線53個國家城市分別締結友好城市關系共計707個，平均每個省區市締結23個。

與我國達成友好城市關系數量前20名的國家

其中，2016年GDP全國排名18的廣西與沿線國家締結59個友好城市，占總數的8．35％．位居全國 佛山一模

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（一）A．帶一路”倡議和聯合國的可持續發展目標是一致的，符合經濟全球化趨勢，促進全球所有國家合作共贏。

B．“一帶一路”建設面臨著說服沿線各國把握機遇，協力開展“一帶一路”的挑戰，同時也面臨著保護環境的挑戰。

C．“一帶一路”以環境保護為優先目標，目前，相關基礎設施在建設時均能嚴格執行國際和各國當地社會的標準。

D．各省市與“一帶一路”沿線國家締結友好城市的數量，跟其生產力水平成正比，經濟發展水平越高，數量越多。

E．國外與我國各地締結友好城市關系的數量在不斷增加，其中與我國達成友好城市關系數量最多的國家是俄羅斯。

9．我國如何才能有效推進“一帶一路”的發展？請結合“材料三”簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。

阿離合懣，景祖 佛山一模

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（一）11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．獻馘（guó），古時出戰殺敵，割取其左耳，以獻上論功，亦泛指奏凱報捷。馘，被殺者之左耳。

B．幸，指君主駕臨某地，“上幸其家”是指皇上親到阿離合懣的家中。后也泛指皇族親臨。

C．贈，古代朝廷的一種嘉獎，對功臣先人或對在職功臣授予爵位官職，多在原官銜上加一級。

D．配饗，古代功臣、賢人或有功于國家文化的人，經許可附祭在帝王廟、孔廟或其他祠廟中。

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．阿離合懣勇猛善戰，屢建戰功。曾經與斜缽聯合進攻窩謀罕，后跟隨完顏撒改討伐平定A留可，立下汗馬功勞。

B．阿離合懣審時度勢，善于勸諫。當初他勸說太祖及時登位建號，后來又敬獻耕具委婉提醒太祖勿忘農事艱辛。

C．阿離合懣思維敏捷，博聞強識。氏族世系的事都能默記在心，而且陳年往事他也能迅速予以詳盡明晰的解說。

D．阿離合懣忠心耿耿，鞠躬盡瘁。病重之時還給皇帝獻計獻馬；臨終之際，還讓宗翰幫他修改奏折并代為上奏。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）阿離合懣奏日：“遼主失德，中外離心，今乘其釁，可襲取之。（2）天輔三年，寢疾，宗翰日往問之，盡得祖宗舊俗法度。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題

賀新郎·寄豐真州① 【南宋】戴復古

憶把金罍酒②。嘆別來、光陰荏苒，江湖宿留。世事不堪頻著眼，贏得兩眉長皺。但東望、故人翹首。木落山空天遠大，送飛鴻北去傷懷久。天下事，公知否。

錢塘風月西湖柳。渡江來、百年機會，從前未有。喚起東山丘壑夢③，莫惜風霜老手。要整頓、封疆如舊。早晚樞庭開幕府，是英雄盡為公奔走。看金印，大如斗“④。

注：①豐真州：作者的朋友，曾任真州（治所在今江蘇儀征）知州，生平不詳。②金罍（léi）酒：泛指華美的酒盞。③東山丘壑夢：晉文帝時，謝安被召為著作佐郎等職，他以病辭，隱居會稽東山，與王羲之等人游山玩水，吟詩作文，被稱為“放情丘壑”、“無處世意”。④看金印，大如斗：東晉大將軍王敦舉兵叛亂，周頻日：“今年殺諸賊奴，當取金印如斗大，系肘后。”

14．下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是（5分）

A．詞的上片，一個“嘆”字，與“憶”相呼應，引起對別后人事的追溯，又以“天下事”收起，一氣呵成。

B．詞的上片，“贏得”一句，雖表現詩人面對世事的無奈，不忍目睹，只能雙眉長鎖，但其中也有苦中作樂。

C．上片“東望”三句，想到淪喪地的人民正翹首盼望，詞人心情非常悲傷，但仍希圖恢復，并提醒激勵友人。

D．詞的下片，以“錢塘風月西湖楊柳”起筆，美景讓詞人留連忘返，以此排遣悲情，佛山一模

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（一）從而與上片形成逆轉。

E．全詞筆力豪健，氣勢渾厚，意境闊大，字里行間，感情飽滿真摯，古人稱贊戴復古：“豪情壯采、直逼蘇軾”。

15．請結合全詞，分析下片兩處典故的用意。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）莊子《逍遙游》里，“__________________，__________________”寫出了面對贊譽、責難，宋榮子所采取的人生態度。

（2）《茅屋為秋風所破歌》中，杜甫的“__________________，__________________”，突出表現了詩人心系天下、犧牲自我的理想和精神。

（3）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾用形象的語言提醒南宋統治者要吸取歷史教訓，否則北伐就會遭到失敗的一句是“__________________”。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①高中承載著青年一個特殊的人生階段，既帶有一定的不確定性，又充滿無限可能，因此成為青春記憶中特有的吉光片羽。．．．．② 佛山一模

2018年佛山市普通高中高三教學質量檢測

（一）C．面對多年未見的老同學，鄉長不禁也“文縐縐”了起來：“窮鄉僻壤，無以招待，略具薄酒，聊表芹意！”

D．在離別故鄉佛山70多年后，95歲的王奶奶近日在20多名后裔的陪護下，從海外回到了魂牽夢縈的佛山。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

生物有多種節律，不同的生物有著不同的節律，①__________________。大雁春天北去，秋天南往，從不失信，時鐘花早上開花晚上凋謝；人有呼吸節律、心跳節律、晝夜節律等。晝夜節律是人們所熟知的。②__________________那是因為：到了夜晚，人大腦中的松果體分泌褪黑激素增多，可以幫助人安然入睡；③__________________會讓人以飽滿的精力去工作。

21．閱讀下面文字，請說說吳明同學的錯誤在哪？ 要求：答案不超過100字。（5分）

陽春三月，某班團支部組織同學們學習《雷鋒日記》。當團支書讀到雷鋒的名言“對待個人主義，要像秋風掃落葉一樣”時，吳明同學小聲嘀咕：“要清掃個人主義，那還要不要個人？沒有個人，還有世界嗎？”

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

學生發展核心素養，主要指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。中國學生發展核心素養表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養。

在六大素養中，你認為當代中學生最需要哪一種素養？請結合個人的所見所聞所思所．．．．．．．．．感，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

佛山一模

第五篇：廣東省佛山市2009屆高三教學質量檢測(一)

佛山市普通高中高三教學質量檢測一

2009年1月

歷史試題

一、選擇題：本大題共25小題，每小題3分，共計75分。

1、成語“問鼎中原”所反映周朝的政治狀況是

A 西周早期周王室實力強大 B 禮崩樂壞的局面出現

C 宗法觀念維系社會穩定 D周王室衰微，無法控制諸侯 1D 注意題干中問的是周朝政治狀況。B傾向文化，D是政治。

2、西漢初年實行郡國并行制度，“然而封建之治郡邑居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認為

A 郡縣制有利于國家統一 B 分封制有利于國家統一 C 分封制有利于加強王權 D 郡縣制能夠消除內亂

2A注意對論者語意的理解：漢初郡國并行，時有王國叛離而郡縣則聽命中央，由此看出論者在論述秦創制的郡縣制的好處。

3、中國明朝的內閣與英國的責任內閣在性質上的區別是

A 決策機構咨詢機構 B 咨詢機構決策機構 C首輔有決策權內閣大臣擁有建議權 D 皇帝的內侍機構行政機構

3D明朝內閣不是決策機構，只是為皇帝提供顧問的內侍機構。英國的責任內閣制是行政機構。

4、《國語·論語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期 A 手工業開始成為獨立的生產部門 B 私營手工業得到迅速發展 C 家庭手工業是主要經營形式 D 手工業被官府壟斷

4D注意材料信息：王公依靠各地進貢物品生活,大夫依靠自己封地生活,士依靠自己的田地生活,庶人依靠出賣勞力生活,工商依靠服務官府所得而生活。本題考查手工業的發展情況。ABC材料體現不出來，故只有D正確。

5、杜甫在他的詩中寫到：“大邑燒瓷輕且堅，扣如哀玉錦城傳。君家白碗勝霜雪，急送茅齋也可憐。”詩中描寫的是

A 青瓷 B 青花瓷 C 彩瓷 D 白瓷 5D注意詩中信息“白碗勝霜雪??”。

6、清代康熙帝曾經下令，南洋一代的商人須三年內回國，否則“不得復歸故土”，雍正帝更規定：“其從前逗留外洋之人，不準回籍。”以上政令體現的信息不包括

A 重農抑商政策 B 中國在東南亞貿易優勢喪失

C 閉關鎖國政策 D 中國人口多，主張中國人移民海外

6D 從材料的信息出發，能體現“重農抑商政策，閉關鎖國政策”，而D正好與閉關政策相反。排除法選D

7、孔子主張“仁者，愛人”，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”，三者主張的本質內涵都是重視

A 人的平等權利 B 人的善良本性 C 和諧社會的人際關系 D 人的自由平等

7C孔孟的“愛”和“政在得民”都是有階級差別的，可排除A和D;B只符合孟子，三者的共性只有C，即都主張通過互愛互利來和諧社會的人際關系。

8、清朝乾隆年間的狀元秦間在游杭州西湖時，走到岳王廟岳飛墓前，因自己姓秦，慚愧的寫下了“人從宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦”兩句墓聯。這反映當時社會的主流思想是

A 道學 B 佛學 C理學 D 民族主義

8C注意題中兩個信息：一是“清朝”，二是寫的詩句反映出注重個人道德修養，由此可知是理學。

9、“海上生明月，天涯共此時。”的作者是唐朝開元盛世的名相，被后世稱為“自古南天第一人”的 A 張九齡 B 李白 C杜甫 D白居易 9A注意信息“唐朝開元盛世的名相”，可以排除BCD。

10、中國古代科技成就中的天文歷法、數學、醫學尤為突出，而科學理論方面的成就卻較少。造成種現象的根本原因是

A 以小農經濟為主的農耕經濟的需要 B 封建統治者不重視科學理論研究 C 中國科學家不重視科學理論研究 D 科舉考試只考儒家學說 10A科學理論屬于意識形態方面，它根源于經濟基礎。

11、春秋戰國時期學術思想出現了“百家爭鳴”的繁榮，此后2000多年卻是“萬馬齊喑”般的沉寂。新中國成立后學術思想又經歷了1956年曇花一現，改革開放后的欣欣向榮。下列說法錯誤的是 A 思想文化現象與國家的政治政策息息相關 B 領導者素質的高低決定社會文化繁榮的程度

C 社會對人才的需求也是“百家爭鳴”現象出現的因素之一 D 不同時代的“百家爭鳴”所爭論的主要內容是不同的 B領導者個人素質可以影響文化繁榮程度，但不能起決定作用。12、2008年8月北京成功舉辦了第二十九屆奧運會。六個協辦城市天津、秦皇島、上海、沈陽、青島和香港，其中那些城市曾經在兩次鴉片戰爭中開辟為通商口岸，1984年又成為沿海開放城市 ①天津 ②秦皇島 ③上海 ④沈陽 ⑤青島 ⑥香港 A ①②③ B ③⑤⑥ C ①③ D ③④ C 天津是第二次鴉片戰爭簽訂的《北京條約》中開放，同時在1984年又成為十四個沿海港口城市。AC之間，可以排除秦皇島。秦皇島是1984年開放的。但不是兩次鴉片戰爭中開放的。

13、“一代宗師，仲甫先生；科學民主，二旗高擎；南陳北李，建黨豐功，晚年頹唐，浩嘆由衷。”次對聯評價的人物是

A 魯迅 B 李大釗 C 陳獨秀 D 胡適 13 C 抓住題中信息：“仲甫??科學民主??建黨??晚年頹唐”等信息判斷。

14、美國一位歷史學家說“共產黨的大多數領導人被蔣介石殺害，但有些人逃進了華南山區。他們的領導人之一是毛澤東，毛澤東這時無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略。”這位歷史學家所說的“新的革命策略”是指：

A 武裝反抗的策略 B 開辟敵后抗日根據地的策略 C 建立抗日民族統一戰線的策略 D 井岡山道路 D題中信息“山區??毛澤東無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略。”結合所學，可知是開創出以農村包圍城市的道路。

15、馬克思指出：美洲的發現，繞過非洲的航行，給新興的資產階級開辟了新的活動場所。這里的“活動場所”主要是指

A 資本 B勞動力 C世界市場 D 資源 C新航路的開辟，使世界各地之間聯系增強，世界市場開始形成。自然給資產階級提供了新的活動場所。

16、啟蒙思想家伏爾泰在談及孔子的思想時說：“歐洲的王族同商人發現東方，只曉得求財富，而哲學家在那里發現了一個新的精神的與物質的世界。”伏爾泰稱孔子的學說為“新的精神世界”的主要原因是他認為中國儒家文化的精神

A 有利于摧毀基督教的精神枷鎖 B 有利于建立開明的君主制度 C 有利于訂立完備的社會契約 D 有利于建立代議制政體 B結合伏爾泰啟蒙思想家的身份，可推測他認為“孔子思想有利于建立新的精神和物質世界”是有利于建立開明的君主制度。ACD不符合。

17、“19世紀的過去，科學成為西方社會的一個日益重要的部分??到它為止已建立的工業作出的基本貢獻的19世紀末，他正在創造全新的工業。”下列能說明這一觀點的是

A 伽利略開創了近代科學 B 達爾文建立起生物進化論 C 頓的萬有引力定律和力學三定律 D 法拉第的電磁感應理論 D題中信息“19世紀末，科學為工業作出基本貢獻”提示是第二次工業革命。第二次工業革命就是先有科學研究作先導，然后科學和工業生產緊密結合起來。

18、石油逐漸成為一種重要的能源，在世界各國的社會經濟和生活中起著越來越重要的作用，這主要是因為

A 內燃機的發明和使用 B 飛機、汽車等新式交通工具的出現 C 化學工業的產生和發展 D 可持續發展的需要 18 A內燃機以汽油，柴油等為燃料，這樣石油逐漸成為一種重要的能源。

19、大國意志一直左右著國際關系的發展，下列史實中明顯帶有大國強權政治色彩的是 ① 巴黎和會 ② 慕尼黑會議 ③ 雅爾塔會議 ④ 萬隆會議

A ①②③④ B ①② C ①②③ D ②③ C 巴黎和會不顧中國人民的反對，把中國在山東的主權轉讓給日本；慕尼黑會議是英法和德國操縱下的以犧牲捷克斯洛伐克為代價滿足法西斯需要的強權會議；雅爾塔會議美國為換取蘇聯參加對日作戰秘密簽訂雅爾塔協定，兩分天下；這些都深深打上了大國強權政治的烙印。20、1933年年底，一位國會議員在紀念林肯誕辰124周年的演說中說：“我已經看到一位獨裁者正在成長，它以使希特勒、墨索里尼十分嫉妒，私營企業的獨立性已成為往事，個人自由不過是記憶而已。”這位議員是在

A 批判希特勒、墨索里尼的獨裁統治 B 肯定了羅斯福新政挽救美國經濟 C 稱贊林肯做出偉大貢獻 D 批評羅斯福擴大了政府權力 D結合題中信息“1933年美國國會議員??私營企業獨立性成為往事”顯然是說羅斯福大力干預經濟。

21、毛澤東在《論十大關系》中，對蘇聯的經濟發展曾做過生動的評價：你要母雞多生蛋，又不給米吃，要馬跑的快，又要馬兒不吃草。世界上哪有這樣的道理！這段話所反映的歷史信息不正確的是 A 中國要吸取蘇聯的教訓 B 該比喻指的是蘇聯犧牲農業發展工業的政策 C 該比喻指的是戰士共產主義政策 D 經濟的發展要協調

21C毛澤東在《論十大關系》得針對蘇聯工業化的政策而言。不是指戰時共產主義政策。22、20世紀50年代后期，美國經濟學家米爾頓·費里德曼創立了“貨幣主義”理論，公開與凱恩斯主義唱反調。二戰后至20世紀90年代美國經濟發展過程中，體現米爾頓·費里德曼這一主張的是 A 二戰后，經濟進入20年的快速增長時期

B 20世紀50年代后期到60年代末經濟出現復蘇局面 C 20世紀70年代初，經濟出現“滯漲”局面 D 20世紀80年代初，經濟復蘇并持續低速增長 D米爾頓·費里德曼創立了“貨幣主義”理論公開與凱恩斯主義唱反調，但以后的經濟發展體現了他的主張，這就是到70年代凱恩斯主義不能改變經濟低迷的情況下，貨幣主義理論盛行，起到了推動經濟復蘇和增長的作用。

23、在決定把1973年定為“歐洲年”的時候，美國前總統尼克松說：“美國同新歐洲的關系非改變不可”，“要建立一個比較完善、可以維持的伙伴關系，從而共同合作。”尼克松這段話反映出 A 西歐在二戰后普遍衰落，美國加緊對其控制 B 西歐與蘇聯關系改善，動搖了北約組織 C 歐共體成立并壯大，迫使美國調整對外政策 D 蘇聯東歐劇變，美國有機可乘 C 題中信息提示“美國要同歐洲合作”。結合所學1973年歐共體不斷發展壯大，這迫使美國調整政策，尋求和西歐合作。ABD不符合史實。24、2003年美國高盛公司將巴西、俄羅斯、印度和中國4國的英文首字母連綴起來，創造了一個響亮的名稱BRIC（與磚的英文“Brick”發音相同），“金磚四國”之名隨之流行，對上述材料理解不正確的是 A 巴西、俄羅斯、印度和中國是多極化中的重要力量 B 中國隨著國力的增強可謂是假做出更大的貢獻 C 俄羅斯正走出低谷，其發展潛力不可低估 D國際競爭越來越激烈，世界越來越動蕩不安 D 可以采用排除法，這個命名體現出這四個國家在國際中的地位越來越重要。但看不出“國際競爭越來越激烈，世界越來越動蕩不安”這一信息。25、2007年美國發生“次貸危機”在幾個月內很快波及世界，釀成一場是世界性的金融危機，中國也受到明顯得影響。這充分說明

A 美國對世界各國經濟起支配作用 B 美國是世界上唯一的超級大國 C 經濟區域集團化對世界影響在增大 D 經濟全球化趨勢不斷加強 D“危機波及全世界”體現出世界形成了一個密不可分的整體。故是D

二、材料題

26、（16分）閱讀下列材料，回答問題

材料1 春耕夏耘，秋獲冬藏，伐薪樵，治官府，給徭役。春不得避風塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍。四時之間，無日休息，又私自送往迎來，吊死問疾，養孤長幼在其中。勤苦如此，尚復被水旱之災，急政暴虐，賦斂不時，朝令而暮改。當具，有具，有者半賈而賣，無者取倍稱之息。于是有賣田宅、鬻子孫以償債者矣。——西漢晁錯《論貴粟疏》

（1）歸納材料1中提到的威脅小農經濟穩定的諸多因素（3分）

材料2 建國初，人民政府發起土地改革運動，平均分配土地，一家一戶的自耕農經濟成為經濟的主體。不久，多數農民滿足于“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”的生活圖景，生活積極性下降。1952年對山西49個村的調查，有1078畝土地被賣出；1953年對湖北、湖南、江西三省的農村調查，有12.52%的農戶出租土地；1952年對山西祁縣的調查，在2486戶農民中，放高利貸有20戶。

（2）根據材料2，在穩定的社會條件下，自耕農自身發展出現哪些新問題？（3分）

材料3 1958年10月28日，山東范縣縣委書記作報告：“人人進入新樂園，吃喝穿用不要錢，雞鴨魚肉味道鮮，頓頓可吃四個盤??人人都說天堂好，天堂不如新樂園！”

(3)材料二中農民向往的“新樂園”在當時是指什么？簡要分析它出現的原因。（2分）材料4 “大包干，大包干，直來直去不拐彎，交夠國家的，留足集體的，剩下全是自己的。”(4)材料4反映了我國怎樣的一種經濟體制?（2分）這種經濟體制出現的歷史背景是什么?（2分）對我國農村經濟建設產生了什么影響？（2分）

26、解析：第（1）第（2）問注意歸納材料信息即可；第（3）問結合材料判斷是人民公社問題就迎刃而解。第（4）問難度不高，但答案要注意概括。

答案：（1）賦稅過重、徭役頻繁、疾病困擾、人情往來、水旱災害、高利貸盤剝等。（任答三項即可得3分）

（2）滿足溫飽狀態、出賣土地、出租土地、放高利貸。（3分）

（3）人民公社。（2分）“左傾”錯誤。（八大二次會議制定的總路線違背經濟發展的客觀規律）（2分）（4）家庭聯產承包責任制。（2分）十一屆三中全會后農村經濟體制改革（2分）調動農民生產積極性，促進農業生產向商品化、專業化、現代化方向發展。（2分）

27、（15分）統一，是中國歷史的主流。結束國家分裂，實現國家統一，是中華民族的根本利益所在，是中華民族為之奮斗、為之謳歌的偉大事業。閱讀下列材料。回答問題。

材料1 “蒼天蒼天淚如雨，倭人竟割臺灣去。”

（1）簡要分析“倭人竟割臺灣去。”的原因？（4分）

材料2 1962年，臺灣國民黨元老于右任在臨終前寫下《望大陸》“葬我于高山之上兮，望我大陸；

大陸不可見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。”

（2）材料2《望大陸》反映了臺灣與大陸又一次分離的歷史史實，試分析其歷史原因？（3分）

材料3 中國國民黨主席連戰率領中國國民黨大陸訪問團于2005年4月26日赴大陸訪問。南京是連戰本次訪問的第一站，連戰成為56年來第一位拜謁中山陵的國民黨主席。2008年5月26日至31日，中國國民黨主席吳伯雄率領中國國民黨大陸訪問團一行16人，對南京、北京、上海等地進行為期6天的訪問。國民黨主席吳伯雄以首位執政黨主席身份訪問大陸，是繼連戰之后第二位訪問中國大陸的中國民黨現任主席，其第一站也是南京。5月27日，吳伯雄領中國國民黨訪問團，拜謁了中山陵。謁陵儀式結束后，吳伯雄題詞：“天下為公，人民最大。”

（3）材料3連戰、吳伯雄為什么首先去拜謁中山陵？（3分）連戰、吳伯雄赴大陸訪問，給兩岸發展帶來怎樣的影響？（2分）

材料4 鑒百年來的屈辱積恥、血淚斑斑交織的中國近代史，人為刀俎，我為魚肉，弱國慘痛，以及緬懷祖先以往這光榮，怎么不令人思奮發！窺感要使中國強大和光榮，實為我國當前最主要之急務，也是大家久郁心中一致之呼聲及共同之渴望，并感到只要我們團結統一，共同對外，發憤圖強，富強康樂光榮之心中國指日可待，因此，中國需要統一。

（4）根據材料4，談談你對祖國統一問題的認識。（3分）

27、解析：第（1）問注意“原因”的全面性。第（3）問實際在考孫中山的地位。第（4）問是結合材料和所學談認識。

答案（1）原因：根本原因是清政府的腐敗。直接原因是甲午中日戰爭中國戰敗，被迫簽訂《馬關條約》。日本明治維新后積極對外擴張。（4分）（2）原因：1946~1949年解放戰爭，國民黨敗退臺灣。美國的干涉。（3分0(3)孫中山是國民黨的前身同盟會的創始人。是中華民國的創立者；使中國民主革命的先行者。（3分）中國民黨主席訪問大陸，促進兩岸的和平發展。（2分）

（4）祖國統一是海峽兩岸的共同心愿，是民心所向，只有統一，國家才能富強，民族才能興旺；我們必須團結一致，為完成祖國統一大業而奮斗。（3分）

28、（15分）人文精神是世界思想文化領域的瑰寶，是文明人，文明社會的重要指標。

材料1 中國古代人文主義者認為：在人與人之間應保持一種和諧的關系，互相關心互相愛護??一個沒有秩序的社會是危險的，會給社會成員帶來災難，提出一系列符合社會發展需要的禮法模式??要使“義”成為第一追求，認為它是人的根本價值所在，??而人民之間的交往需要一個基本的準則，應該真誠待人，不虛為欺詐。

（1）據材料1，概括中國古代人文主義的主要觀點。（4分）

材料2 下圖為北京奧運會開幕式表演中的2008名樂手擊缶而歌“有朋至遠方來不亦悅乎”和孔子的“三千弟子”吟誦《論語》中的“四海之內，皆兄弟也”，北京奧運會開幕式通過最合適的載體來強調中國早已提出的“和諧社會”新理念、北京奧運會“同一個世界、同一個夢想”的主題口號，與希望通過體育來實現世界和平、人類團結友愛的奧林匹克精神相一致。

2008名樂手擊缶而歌 孔子的“三千弟子”吟誦

（2）據材料2和所學知識思考，北京奧運會開幕式強調“和諧社會”，對展示中國形象有和重大意義？（2分）上圖北京奧運會開幕式上的表演體現了怎樣的人文奧運理念？（2分）

材料3 早在公元前5世紀，以普羅泰格拉為代表的古希臘智者學派，開創將人的活動和創造性，人的認識和活動的社會意義、性質作為研究方向，在研究中，普羅泰格拉提出了“人是萬物的尺度”這一著名的命題。此后的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等繼續這一命題的研究，他們的思想直接成為西方自由主義者關于民主基礎上的法律和“法律下的自由”的思想淵源，以及建立法律統治的正當理由。從此意義上講，人文精神構成西方法治理論的精神底蘊。

（3）據材料3，聯系希臘先哲的貢獻，說明希臘先哲的思想是西方人精神的發端。（5分）

（4）結合材料1、2、3，而要談談你對人文精神的認識。（2分）

28、解析：第（1）問從材料中歸納，注意言語概括即可。第（2）問設問靈活，要注意平時關注國家關注社會，積累知識。第（3）問需要簡單列舉人文先哲的貢獻來說明。第（4）問思維要放開，從古今中外的角度來認識人文精神。

答案：（1）主張和諧，倡導仁愛，提倡禮治，重視道義，倡導誠信。（4分）

（2）意義：向世界表明中國向來是一個追求和平、和諧的國度。也通過奧運會展示開放后國家和民族的偉大形象。（2分）理念：團結友愛，崇尚道德，和睦相處，和平發展。（2分）

（3）智者學派把討論的重點從認識自然轉移到認識社會，提倡懷疑精神，強調人的價值，構成了古希臘人文精神的基本內涵。蘇格拉底使哲學真正成為一門研究“人”的學問，他對探索知識和自由的理性精神的崇尚與追求，對后世的西方哲學產生深遠影響。他們的思想成為了西方的法治理論的精神淵源。（5分）（4）自由、平等、科學、理性的人文精神是人類精神的共同家園。（2分）

29、（14分）閱讀下列材料，回答問題

材料1 每一個人，在他不違反正義的法律時，都應聽任完全自由，讓它采用自己的方法，追求自己的利益，以其勞動及資本和任何其他人或其他階級相競爭。這樣，君主們就被完全解除監督私人產業、知道私人產業使之最適合社會于利益的義務。——亞當斯密《國富論》

（1）亞當斯密提出怎樣的經濟思想？（1分）其主要內容是什么？（2分）

材料2 為了促成此項工作，要采取具體措施提高農產品價值，從而提高對我們城市產品的購買力。要從實際出發制止對小房產和農場取消償還抵押所造成的悲劇和日益嚴重的損失。要堅持由聯邦和各州以及各地方政府立即采取行動支持大量削減抵押的要求。要把救濟工作統一掌管起來以避免目前的分散、浪費和不均的現象。要把一切形式的交通運輸扣其他明確屬于公用事業的設施置于國家計劃和監督之下。

——富蘭克林·羅斯福的首次就職演說

（2）羅斯福提出了什么經濟政策？（2分）他提出這一經濟政策的原因是什么？（2分）

材料3 撒切爾夫人任首相時（1979年~1990年），針對英國的“病癥”和滯漲經濟??緊縮貨幣政策，抑制貨幣發行和流通，壓縮公共開支，削減稅收，控制通貨膨脹??推行企業民營化，發揮自由市場機制的活力??控制社會保障制度規模，逐步改革實施社會福利國家制度的弊端，政府削減社會福利在公共開支中的比重，1986~1987年比1979~1980下降了10個百分點。在撒切爾夫人執政期間，國內生產總值明顯增加。——黃安年《當代世界五十年》

（3）概括撒切爾夫人所采取的經濟措施。（2分）并指出其作用。（2分）（4）針對當前國際金融風暴，你認為應該如何對付。（3分）

29、解析：本題將歷史與現實相結合，考查學生分析和解決問題的能力。在解題時要注意提煉觀點，概要作答。

答案：（1）自由競爭。提倡市場自由競爭，政府不應該干預經濟活動。（3分）（2）國家干預經濟的政策。（2分）美國爆發經濟危機。（2分）（3）緊縮貨幣、削減開支。企業民營化，減少福利投入。（4分）

（4）擴大內需（如增加對基礎設施的投入，提高工資水平，建立完善福利保障）；刺激出口（如企業出口退稅，增加銀行信貸等）保持經濟平穩增長。（其他言之有理即可得分）30、（15分）19世紀到20世紀，是一個復雜多變的時代，涌現出風格各異的文學藝術流派。閱讀材料 材料1 法國文豪雨果說：“丑在美的旁邊，畸形靠近著優美，丑怪藏在崇高背后，美與惡并存，光明與黑暗相共。” 德拉克洛瓦的作品蕩氣回腸，富于激情，成為世界藝術寶庫中具有永恒魅力的作品，他本人被譽為“浪漫主義的獅子”。貝多芬說：“音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能了解我的音樂，誰就能超越常人無法擺脫的痛苦。”

（1）材料1中的三位偉人在藝術創作中有什么共同點？（2分）體現了怎樣的時代特征？（3分）

材料2 從19世紀開始，西方繪畫藝術的便哈日新月異，從古典主義、浪漫主義、現實主義、印象主義等知道抽象主義，如果把這一發展過程描述的概括一點，基本上可以說是主觀因素不斷壓倒、以至全部取代客觀因素的過程。——朱狄《當代西方美學》

（2）浪漫主義繪畫、印象派繪畫各自的風格特點是什么？（2分）并各舉一個代表作品。（2分）材料3 “愛斯特拉岡：咱們走吧。

弗拉季米爾：咱們不能。

愛斯特拉岡：為什么不能？

弗拉季米爾：咱們在等待多戈。”

（3）材料3的對白出自哪一部戲劇作品？（2分）屬于哪一流派？（2分）這一流派的代表人物是誰？（2分）30、解析：本題對于近代現文學藝術進行了考查，較基礎。結合所學逐問細致作答即可。

答案：（1）共同點：都是浪漫主義文學藝術的杰出代表。（2分）時代特征：法國大革命的迅速發展，拿破侖軍隊橫掃歐洲大陸。隨著工業革命的擴展，社會各界曾對社會現狀普遍感到不滿。（3分）（2）浪漫主義繪畫的特點：偏重感情，重視色彩和筆法的熱情奔放。印象派繪畫的特點：重視光和色彩的運用。（2分）

代表作品：《拾穗者》（米勒）《伏爾加河上的纖夫》（列賓）《日出印象》（莫奈）《自由引導法國人民》（德拉克洛瓦）或其他作品。（2分）（3）《等待戈多》（2分）荒誕派。（2分）貝克特。（2分）